一年级下册生字注音效果检测二：同音字组词答案

学习分享 2024-01-03 13:34:05

1、一年级下册生字注音效果检测二：同音字组词答案

青青草青春情事情心情

清清水清早晴晴天放晴

气生气气球快快乐飞快

汽水汽汽车块石块一块儿

像好像相像座座位讲座

象大象象牙坐坐下请坐

在在家现在往来往过往

再再见再会网上网蛛网

非非常是非近远近亲近

飞飞走飞机进进步进入

因因果因为乡乡亲家乡

音音乐声音香香气香水

笑笑话微笑泡水泡气泡

校学校校园炮鞭炮花炮

姓姓名姓氏急着急急忙

性性格性别及及格及时

首首先一首夕夕阳朝夕

手洗手双手西东西西方

细粗细细长声声音声明

戏游戏戏剧生生气生命

以以为所以伙伙伴伙食

已已经已然火火气火把

阳阳光太阳钟时钟闹钟

羊山羊牛羊中中心中间

常经常时常叶树叶叶子

尝品尝尝一尝夜夜晚深夜

2、一年级语文下册识字4：猜字谜生字组词注音

本文是字谜识字，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景，两则字谜分别展示了合体字的构字特点和形声字的造字规律，让我们感受了古人造字的智慧以及猜字谜的乐趣和汉语的魅力。

z字（生字）（汉字）（字体）（文字）

zuǒ左（左手）（左边）（左方）（左耳）

yu右（右手）（右边）（右方）（右耳）

sh 时（小时）（时间）（有时）（古时）

wn万（万一）（一万）（万古）（千万）

hnɡ红（红色）（红花）（大红）（分红）

dnɡ动（动力）（动车）（动手）（动人）

3、一年级下册识字3:小青蛙生字组词

本文是一首儿歌韵文，讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。同时，带领我们了解了青字族汉字的特点，了解了形声字的构字规律。

qīnɡ青（青山）（青草）（青春）（青虫）

qīnɡ清（清水）（清早）（清风）（清明）

q气（生气）（天气）（力气）（和气）

qnɡ晴（晴天）（晴好）（晴朗）

qnɡ情（情人）（心情）（同情）（友情）

qǐnɡ请（请问）（请安）（请示）（请求）

shēnɡ生（生日）（出生）（学生）（天生）

4、一年级下册识字1：春夏秋冬生字组词

本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。

chūn春（春天）（春雨）（春日）（早春）

fēnɡ风（春风）（风雨）（大风）（风云）

huā花（开花）（花儿）（雪花）（小花）

r入（入口）（入学）（出入）（入门）

dōnɡ冬（冬天）（冬日）（冬衣）（过冬）

xuě雪（雪人）（下雪）（雪白）（雪山）

fēi飞（飞人）（飞机）（飞鸟）（飞刀）

5、一年级下册第四单元复习要点：生字读写

读写提示：

故乡（xāng xiāng）前面（qin pin）裙子（qn qǘn）

变成（cng chng）偏要（biān piān）腿脚（tǔi tuǐ）

窗前（chuān chuāng）乱跳（lun nun）红豆（du du）

低：共七画，最后一画是点。真：共十一画，中间有三横。

笑：上下结构，部首是竹，第七笔是横撇，第九笔是竖撇。

听：共七画，第四笔是横撇，第五画是竖撇。

形近字：

光月光亮光故故乡故事床牙床河床

当当心当年敌敌人天敌庆欢庆庆祝

外窗外外面午中午午饭千千万秋千

处到处四处牛老牛吹牛干干净干花

看看见看望米大米糯米色夜色颜色

着提着听着来来往来回巴嘴巴下巴

多音字：

兴 xīng 兴许散 sǎn 散乱分 fēn 分别

xng 高兴 sn 散步 fn 过分

6、一年级下册一个接一个生字注音专项训练参考答案

一、给下列生字注音

ɡu zhǒnɡ huǒ bn

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

样 10 笔顺是_______________________。

却 7 笔顺是_______________________。

这 7 笔顺是_______________________。

各 6 笔顺是_______________________。

梦 11 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

接 jiē 接着接力觉 jio 睡觉午觉

再 zi 再见一再做 zu 做伴做梦

各 ɡ 各自各种各样却 qu 退却盛情难却

样 ynɡ 样子一样梦 mnɡ 梦想梦中

趣 q 有趣趣事这 zh 这样这里

四、比一比，再组词

过过时过分种种子各种

对对的很对中中心中间

伙大伙伙伴伴伙伴同伙

火大火火气半一半半天

五、给下列多音字组词

觉 ju 觉得 jio 睡觉倒 do 倒车 dǎo 倒下

7、一年级下册识字4:猜字谜生字注音专项训练题答案

一、给下列生字注音

z yu wn dnɡ lnɡ xiānɡ

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

言 7 笔顺是_______________________。

动 6 笔顺是_______________________。

时 7 笔顺是_______________________。

红 6 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

喜 xǐ 喜爱喜欢怕 p 害怕不怕

言 yn 语言发言互 h 互相互助

纯 chn 纯洁纯白净 jnɡ 干净纯净

欢 huān 欢乐欢天喜地遇 y 遇见遇到

左 zuǒ 左边左右红 hnɡ 红木红色

时 sh 时间过时

四、比一比，再组词

字写字生字右右边右面

子儿子子女石石头石子

万千万十万动动词动作

方方向方正力力气用力

令命令下令相相互相遇

今今天今日目目光耳目

8、一年级下册小青蛙生字注音组词专项训练参考答案

一年级下册小青蛙生字注音组词专项训练参考答案

一、给下列生字注音

qīnɡ qīnɡ qnɡ jīnɡ qnɡ qǐnɡ q shēnɡ rnɡ

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

青 8 笔顺是_______________________。

请 15 笔顺是_______________________。

生 5 笔顺是_______________________。

病 10 笔顺是_______________________。

眼 11 笔顺是_______________________。

护 7 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

眼 yǎn 眼镜眼睛保 bǎo 保护保养

护 h 护士护卫害 hi 害怕害虫

事 sh 事情故事病 bnɡ 病人生病

四、比一比，再组词

清清楚清洗晴晴天晴空

青青山青蛙睛眼睛目不转睛

情友情事情气天气生气

请有请请到飞飞机飞入

生人生生活让让开礼让

王国王王子上头上上下

9、一年级下册小青蛙生字注音组词专项训练

一、给下列生字注音

清青晴睛情请气生让

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

青：共_____画，笔顺是_______________________。

请：共_____画，笔顺是_______________________。

生：共_____画，笔顺是_______________________。

病：共_____画，笔顺是_______________________。

眼：共_____画，笔顺是_______________________。

护：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

眼（）（）（）保（）（）（）

护（）（）（）害（）（）（）

事（）（）（）病（）（）（）

四、比一比，再组词

清（）（）晴（）（）

青（）（）睛（）（）

情（）（）气（）（）

请（）（）飞（）（）

生（）（）让（）（）

王（）（）上（）（）

10、一年级春夏秋冬生字注音组词专项练习

一、给下列生字注音

春冬风雪花飞入

二、给下列汉字注音并组词

例：霜（shuānɡ）（风霜）（冰霜）

花（）（）（）吹（）（）（）

落（）（）（）降（）（）（）

飘（）（）（）游（）（）（）

池（）（）（）冬（）（）（）

三、比一比，再组词

入（）（）雪（）（）

人（）（）雨（）（）

春（）（）飞（）（）

看（）（）风（）（）

11、一年级下册第五单元生字注音测试题目参考答案

一、读一读，连一连

二、数一数，把下列汉字送回家

9画：迷蚂食贵

10画：圆铃热能

12画：蛛寒暑朝跑善

三、选字填空

跑炮泡饱迷运远近

四、照样子，加一加成新字，再组词

也池水池池塘吾语语文语言

田细细小细长京凉凉快凉水

白拍拍打拍手本休休息午休

目相相信相亲日间时间中间

五、给下列汉字注音并组词

欢 huān 欢乐欢快网 wǎnɡ 蛛网上网

古 ɡǔ 古代古老夕 xī 夕阳除夕

香 xiānɡ 香气香味李 lǐ 李树李子

足 z 手足失足习 x 习惯学习

玉 y 宝玉美玉义 y 意义主义

12、一年级下识字7：操场上生字注音专项练习题答案

一、给下列生字注音

chǎnɡ b lnɡ shēnɡ pāi r

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

足 7 笔顺是_______________________。

打 5 笔顺是_______________________。

声 7 笔顺是_______________________。

闹 8 笔顺是_______________________。

身 7 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

操 cāo 操场做操闹 no 闹事热闹

踢 tī 踢足球踢毽子锻 dun 锻炼锻造

炼 lin 锻炼精炼体 tǐ 体育身体

打 dǎ 打球打听足 z 手足失足）

身 shēn 身体身份跑 pǎo 跑步奔跑

四、比一比，再组词

场球场场地拔拔牙拔萝卜

杨杨树杨柳拨拨水拨动

铃响铃铃声声声音声明

邻邻居邻里生生气生机

拍拍打拍手热热闹热气

白白色白云照照明照相

13、一下生字注音检测四：照样子，减一减成新字，再组词答案

（答案不唯一）

姓生生气生活们门门口大门

格各各自各种各样她也也许也是

汗干树干枝干捉足足球手足

羽习学习练习踩采采花风采

抬台讲台上台渔鱼金鱼鱼儿

跺朵花朵一朵蚊文文具文采

腰要需要要好排非非常是非

孤瓜西瓜瓜果据居居住居然

苦古古文古代汽气气球生气

议义义气意义评平平时平安

园元一元美元话舌舌头口舌

洪共共同一共国玉玉石玉器

芝之之后之前霜相相信相见

简间中间房间粉分分开分数

逗豆土豆红豆许午午后中午

哪那那里那边倒到到家到手

植直笔直直线像象大象象牙

陌百百万百家岁夕夕阳除夕

14、一年级上册识字4：日月水火生字注音组词

一年级上册识字4：日月水火生字注音组词

r 日（日子）（日月）（今日）（日本）

tin 田（水田）（田里）（田地）

h 禾（禾田）（禾苗）

huǒ 火（火车）（上火）（水火）（生火）（大火）

15、一年级语文下册第6课比尾巴生字注音组词

一年级语文下册第6课比尾巴生字注音组词

chnɡ 长（长年）（长江）（太长）

bǐ 比（比一比）（好比）（对比）

bā 巴（下巴）（大巴车）（中巴车）

bǎ 把（一把刀）（火把）

16、一年级语文下册第5课影子生字注音组词

一年级语文下册第5课影子生字注音组词

zi 在（正在）（不在）（在哪）

hu 后（后果）（后来）（后面）（前后）

wǒ 我（我们）（我的）

hǎo 好（好人）（好比）（只好）（正好）

17、一年级语文下册识字9：日月明生字组词及造句

一年级语文下册识字9：日月明生字组词及造句

这篇短文揭示了一些字的构字特点，明、尖、尘等制都是由两个汉字组成的，使我们感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的构字规律。

m 木（木头）（木门）（木马）主要产品有水族箱、水族箱底柜、浴室柜、木门等。

ln 林（林子）（山林）（丛林）在茂密的丛林中生活着许多小动物。

tǔ 土（风土）（土山）（土里）老凯蒂真是个土里土气、恭顺的农民.

l 力（用力）（电力）（出力）国家有难,大家出钱出力是天经地义的事。

xīn 心（开心）（用心）（手心）我伸开手,手心盛开出淡蓝的炎焰。

18、一年级语文下册识字8：小书包生字组词及造句

一年级语文下册识字8：小书包生字组词及造句

朗读指导：注意读出儿歌的节奏，读出对小书包的喜爱之情

zǎo 早（早上）（早日）（早安）他的规划促进了信息时代的早日到来。

shū 书（书本）（书皮）（书生）书上说的白面书生都不是好东西。

dāo 刀（大刀）（小刀）（刀子）舌头虽然柔软,但它有时比刀子的威力更大。

chǐ 尺（尺子）（米尺）（公尺）照片里的这只冰虫是在雪地下三点六公尺被发现的。

běn 本（书本）（本子）（本来）本来我想去公园,可是下起了大雨。

19、一年级语文下册识字6：画生字组词及造句

一年级语文下册识字6：画生字组词及造句

这是一首画作欣赏诗，诗人通过文字描述，把一副静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴，表达了诗人对画中美好事物的喜爱之情。

shuǐ 水（水果）（水田）（水车）也许我会去水耕然后经过洒水车.

q 去（出去）（回去）（来去）天上的云犹如各种小动物,来来去去的移动。

li 来（回来）（来电）（本来）本来计划今天开运动会,不料一早就下起雨来。

b 不（不行）（不见）（不公平）一眨眼,这男孩就在拐角处不见了。

20、二年级下册第五单元口语交际：图书借阅公约教学设计

教学目标：

1.关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解；

2.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；

3.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，做文明听众，不打断同学讲话；

4.培养学生热爱图书，爱惜书本的意识，有班级主人翁的意识。

教学重难点：

重点：在讨论图书借阅公约的过程中，每个人都有机会，能够主动发表意见。

难点：能清楚明了地表达自己的观点，能认真听取别人的观点，做文明听众，不打断同学讲话。

教学准备：多媒体课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、出示图片（对比）导入新课：

1.过渡：老师这里有两组图片，请同学们看看。（多媒体出示图片）

2.提问：看了这两组图片，你们有什么不同的感受？

3.追问：为什么学校图书阅览室的图书摆放的如此整齐，借阅井然有序呢？

4.相机引导，揭示课题

同学们的观察很仔细，这就是我们学校图书阅览室的图书借阅公约，看来，我们在一个集体中讨论、制定一个大家都能够遵守的公共约定很重要，它能够规范我们的行为，我们把这样的公共约定，叫作公约。（板书：公约）这节课，我们就共同讨论、制定我们班级的图书借阅公约（板书：图书借阅），希望它能够让我们在今后的班级图书借阅中也能够井然有序。（齐读课题）

二、审题，提炼讨论话题

1.过渡：请同学们把书翻到67页，自由、轻声地朗读本次口语交际的要求，读完以后找一找我们应该从哪几个方面来讨论班级图书借阅的管理。

2.指名回答，师相机板书（借、爱护、都能）

（明确学生的讨论话题）

三、小组合作学习讨论

1.过渡：下面我们就针对以上三个方面进行合作学习，请大家看合作学习的要求。

2.出示合作学习要求

四人小组选择一到两个话题进行讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则，在讨论中由小组长组织，四位同学依次发表意见，填写讨论卡。

3.过渡：老师送给大家一个讨论小锦囊，希望对大家的讨论有帮助。

4.出示讨论小锦囊

讨论小锦囊：

讨论中做到：

（1）主动发表意见；

（2）一人说完，另一人再说，学会倾听；

（3）与人交流有礼貌，语言表达要清楚；

5.指名逐条读，老师相机板书

说听礼貌清楚

6.合作学习开始（7分钟）（拿出讨论卡）

师巡视各小组的讨论情况相机引导

7.全班汇报交流

（1）过渡：刚才同学们在组内讨论热烈，现在哪个小组先来分享你们的讨论结果？

预设一：第一个小组汇报完毕。师要考考大家是否认真倾听了？她刚才提出了哪几条意见？指名回答全班回答

（2）针对这个方面，哪个组还有补充？

（师相机去掉遮挡板出示关键词、短语）

（3）哪个小组讨论的其他方面，来跟大家分享一下？

四、升华交流，形成公约

1.过渡：（指屏幕）以上这些是各小组交流的有关图书借阅公约中应注意的要点。

2.小组内说一说，比一比。（5分钟）

下面我们用上大家总结的要点，连词成句或者将短语补充成完整的句子，使补充后的句子通顺、清楚，能成为我们班的图书借阅公约。小组内同学互相说一说，比一比谁补充的句子更好、更多。

3.全班交流

a、过渡：为了大家都能够分享、交流自己的意见，我们小组汇报每人只按顺序说一条。

b、谁先来分享你们小组的交流结果？

c、预设：某一条说得不完整或罗嗦时，师过渡引导：谁来帮助他？或者关于这条内容谁总结的更精炼？

4.模拟表演借阅图书

（1）我们请几位同学按照大家制定的公约规则，来模拟表演一下如何借阅图书。（指名学生上台表演）

（2）同学们说一说他们表演得怎么样？

（3）形成公约，全班表决

①看来，我们表演的同学能够根据大家制定的图书借阅公约，做到文明、有序地借阅图书，那么，这个公约大家同意吗？我们来举手表决一下，同意的同学请举手。好，既然大家一致通过，以后我们就按照这个公约履行。

②请同学们齐读我们制定的公约。

五、课堂小结：

同学们，这节课我们讨论、制定了班级《图书借阅公约》，这次公约的制定切实可行，希望同学们今后能文明、有序地借阅，在我们班形成良好的借阅习惯，让读书成为习惯！让我们在书的海洋中遨游！

21、二年级语文下册识字3：“贝”的故事注音组词

介绍了贝字的由来、演变以及发展，由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。

贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）

壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）

甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）

骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）

钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）

币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）

与（与其）（与会）（给与）（与众不同）

财（钱财）（财主）（财宝）（财富）

关（有关）（开关）（关门）（关心）

22、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

tiē zhōu i jnɡ zhuǎn tun r no

二、给下列汉字注音并组词

传 chun 传统传话统 tǒnɡ 统一统治

宵 xiāo 元宵宵夜菊 j 菊花墨菊

巷 xinɡ 小巷巷子祭 j 祭祀祭拜

堂 tnɡ 课堂礼堂乞 qǐ 乞讨乞求

巧 qiǎo 巧合碰巧郎 lnɡ 郎中新郎

饼 bǐnɡ 饼干月饼赏 shǎnɡ 观赏欣赏

街 jiē 街道逛街

三、比一比，再组词

贴粘贴贴心舟小舟扁舟

站站立车站丹仙丹牡丹

艾艾草艾叶敬敬爱敬重

友友好友爱警警察警觉

转转眼转身团团圆团结

传传说传达困困难困乏

热热闹炎热闹闹心打闹

执执着执行闲空闲休闲

四、给下列多音字组词

转 zhuǎn 转移 zhun 转圈重 chng 重复 zhng 重量

23、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练

一、给下列生字注音

贴舟艾敬转团热闹

二、给下列汉字注音并组词

传（）（）（）统（）（）（）

宵（）（）（）菊（）（）（）

巷（）（）（）祭（）（）（）

堂（）（）（）乞（）（）（）

巧（）（）（）郎（）（）（）

饼（）（）（）赏（）（）（）

街（）（）（）

三、比一比，再组词

贴（）（）舟（）（）

站（）（）丹（）（）

艾（）（）敬（）（）

友（）（）警（）（）

转（）（）团（）（）

传（）（）困（）（）

热（）（）闹（）（）

执（）（）闲（）（）

四、给下列多音字组词

zhuǎn（） chng（）

转重

zhun（） zhng（）

24、二年级下册14课小马过河生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

yun y mi ɡāi k j tū dio

二、给下列汉字注音并组词

驮 tu 驮着驮伏磨 m 磨盘磨叽

坊 fnɡ 磨坊酒坊浅 qiǎn 深浅浅显

挡 dǎnɡ 遮挡挡住伯 b 伯伯伯父

哩 li 好哩叽里咕噜试 sh 尝试测试

蹄 t 马蹄蹄子

三、比一比，再组词

愿情愿愿意意意愿意思

原原来原因音音乐声音

麦麦子小麦该应该不该

表表示表面刻立刻时刻

既既然既往不咎突突然突袭

即立即即使空天空空间

掉掉落掉头棚大棚木棚

桌桌子课桌朋朋友亲朋好友

四、给下列多音字组词

磨 m 商量 m 磨坊为 wi 为难 wi 因为

没 mi 没有 m 淹没难 nn 难过 nn 灾难

25、二年级语文下册识字4：中国美食生字注音组词专项训练

一、给下列生字注音

烧茄烤鸭肉炒饭蛋

二、给下列汉字注音并组词

菠（）（）（）煎（）（）（）

腐（）（）（）煮（）（）（）

爆（）（）（）炖（）（）（）

蘑（）（）（）菇（）（）（）

蒸（）（）（）饺（）（）（）

酱（）（）（）粥（）（）（）

三、比一比，再组词

烧（）（）茄（）（）

浇（）（）加（）（）

烤（）（）鸭（）（）

考（）（）鸡（）（）

肉（）（）炒（）（）

内（）（）吵（）（）

饭（）（）蛋（）（）

反（）（）蚕（）（）

四、给下列多音字组词

zh（）

炸

zh（）

26、19课大象的耳朵二年级语文下册生字注音训练题

一、给下列生字注音

扇慢遇兔安根痛最

二、给下列汉字注音并组词

耷（）（）（）竖（）（）（）

竿（）（）（）舞（）（）（）

烦（）（）（）

三、比一比，再组词

扇（）（）慢（）（）

羽（）（）漫（）（）

遇（）（）兔（）（）

寓（）（）免（）（）

安（）（）根（）（）

按（）（）狠（）（）

痛（）（）最（）（）

通（）（）量（）（）

四、给下列多音字组词

s（） shān（）

似扇

sh（） shān（）

d（）

得

děi（）

27、二年级下册15课古诗二首生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

h lin qinɡ h ju hn lǐnɡ w

二、给下列汉字注音并组词

晓 xiǎo 破晓知晓慈 c 慈爱慈祥

毕 b 毕业毕竟竟 jnɡ 毕竟竟然

映 ynɡ 倒映反映泊 b 停泊泊船

鹂 l 黄鹂鹗心鹂舌鸣 mnɡ 鸟鸣鸣叫

三、比一比，再组词

湖西湖湖水莲莲花莲藕

胡胡说胡须连连忙连接

穷无穷穷尽荷荷花荷叶

穿穿搭穿衣服何何必几何

绝绝句绝对含包含含着

色颜色出色贪贪心贪婪

岭山岭岭南吴东吴吴姓

拎拎着拎包误错误误差

碧碧绿碧玉鹭白鹭朱鹭

壁墙壁壁纸路走路路过

四、给下列多音字组词

行 xng 行人 hnɡ 银行泊 b 停泊 pō 湖泊

28、二年级语文上册识字1：场景歌生字注音组词

二年级语文上册识字1：场景歌生字注音组词

本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。

园 yun 花园园林公园果园园艺菜园

孔 kŏng 小孔孔桥毛孔耳孔气孔七孔瞳孔

桥 qio 大桥一座桥桥梁天桥长桥吊桥过桥

群 qn 羊群群体群众一群人群群山超群

队 di 小队队长队伍乐队分队部队插队

旗 q 国旗升旗旗帜彩旗旗子校旗红旗

铜 tng 黄铜铜号古铜铜钟白铜铜币铜钱

号 ho 学号句号问号号角口号号召号令

领 lng 领子红领巾领带带领领路领略领教

巾 jīn 毛巾红领巾围巾手巾枕巾布巾头巾

词语表：花园石桥队旗铜号红领巾欢笑

29、二年级语文下册效果检测之同音字组词

莺（）营（）姑（）剪（）

应（）莹（）菇（）简（）

妆（）咏（）泳（）醉（）

庄（）永（）涌（）最（）

邮（）原（）礼（）填（）

由（）员（）理（）甜（）

咨（）管（）宝（）弟（）

滋（）馆（）堡（）递（）

卖（）荆（）棘（）密（）

迈（）精（）集（）觅（）

拂（）剧（）州（）异（）

符（）句（）舟（）谊（）

扶（）具（）粥（）易（）

需（）糖（）劳（）繁（）

须（）堂（）牢（）烦（）

齐（）勃（）件（）郊（）

骑（）驳（）箭（）焦（）

统（）净（）荣（）绒（）

桶（）竟（）熔（）茸（）

睁（）盒（）荷（）坪（）

蒸（）合（）何（）苹（）

记（）既（）寂（）屎（）

纪（）寄（）祭（）使（）

婶（）必（）陀（）倒（）

审（）币（）驮（）导（）

赏（）克（）蹄（）绝（）

晌（）刻（）题（）决（）

荫（）便（）行（）宇（）

茵（）辨（）航（）与（）

屁（）骨（）箕（）销（）

譬（）股（）圾（）宵（）

磨（）菠（）玻（）纺（）

寞（）波（）播（）仿（）

截（）律（）浴（）寓（）

竭（）绿（）育（）遇（）

研（）鹂（）秩（）驾（）

炎（）璃（）致（）稼（）

饰（）世（）像（）毕（）

视（）柿（）橡（）蔽（）

试（）室（）巷（）碧（）

式（）

30、四年级下册语文母鸡课文形近同音字组词

四年级下册语文母鸡课文形近同音字组词

坝(河坝) 掘（掘地）绩(成绩) 啼(啼叫) 厌(讨厌)

贝（宝贝）屈（委屈）责（责任）帝（皇帝）犬（警犬）

31、四年级语文下册墨梅课堂笔记二：诗句赏析

四年级语文下册墨梅课堂笔记二：诗句赏析

1.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

这两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

这两句运用了拟人的修辞手法，盛赞墨梅虽无耀人眼目的色彩，却有清新高雅之气，以此表达自己不愿媚俗的品格。

课文重难点探究：

1.淡字表现了墨梅怎样的特点？

淡字表现了墨梅颜色朴素淡雅的特点。

2.最后两句在全诗中有什么作用？

最后两句诗托物言志，点明中心。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁自守的高尚情操。

32、第六课飞向蓝天的恐龙四年级下册生字注音训练

一、给下列生字注音

毫末描钝吨膨辟

二、给下列汉字注音并组词

笨（）（）（）谈（）（）（）

鸽（）（）（）隧（）（）（）

态（）（）（）斤（）（）（）

肢（）（）（）翼（）（）（）

仅（）（）（）衍（）（）（）

颅（）（）（）捷（）（）（）

栖（）（）（）崭（）（）（）

三、比一比，再组词

毫（）（）末（）（）

豪（）（）未（）（）

描（）（）钝（）（）

苗（）（）吨（）（）

膨（）（）辟（）（）

澎（）（）僻（）（）

四、给下列多音字组词

jiǎ（） jū（）

假据

ji（） j（）

五、咬文嚼字（填序号）

测：A.料想。 B.检定，检验。 C.利用仪器来度量。

1.护士为我测量了体温。（）

2.月球上没有生命的推测已经得到了证实。（）

3.通过这次语文测验，我认识到了自己的不足。（）

33、五年级下册牧场之国课堂笔记：课文作者简介

五年级下册牧场之国课堂笔记：课文作者简介

牧场之国作者：卡雷尔恰佩克是捷克著名的作家、剧作家、童话预言家。同时也是一名新闻记者，他著有大量的长短篇小说、剧本、游记等。

第一次世界大战后他到过许多国家，写有《意大利书简》《英国书简》《西班牙之行》《牧场之国》和《北方之行》等。

20年代起，恰佩克用虚幻、象征的现代派手法，写了许多科幻作品，如戏剧《罗素姆万能机器人》，小说《专制工厂》《原子狂想》，短篇小说集《第一个衣袋里的故事》和《第二个衣袋里的故事》等。

卡雷尔恰佩克既有富于思想深度的严肃作品，如科幻小说《鲵鱼之乱》，也有老少咸宜的感人故事，如《小狗达西卡》《九个童话故事》等。

34、16课田忌赛马五年级语文下册生字注音考前训练题答案

一、给下列生字注音

qun cā jin bn

二、给下列汉字注音并组词

赢 yng 输赢赢取策 c 计策对策

跃 yu 跳跃跃跃欲试威 wēi 威严威力

握 w 握手把握

三、比一比，再组词

拳拳头拳击擦擦洗擦除

券奖券证券察察看观察

测测量测试遥遥远遥遥领先

侧侧面左侧摇摇晃摇摆

荐推荐自荐勃蓬勃勃勃生机

存存在存货脖脖子脖颈

四、给下列多音字组词

把 bǎ 把手 b 刀把划 hu 划船 hu 规划

差 chā 差别 ch 差生 chāi 出差 cī 参差

五、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.C

35、五年级下册生字注音选择题效果检测答案

1.D 2.A 3.B 4.B 5.C

6.D 7.C 8.C 9.B 10.A

36、五年级下册生字注音选择题效果检测

1.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.樱桃英雄缨儿 B.输羸盈利晶莹

C.涟旖漪旎倚仗 D.桅杆危险违背

2.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.蚂蚱诡诈爆炸 B.审视绅时申士

C.眷恋拳曲蜷头 D.桅杆危险违背

3.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.妒忌慈详惊疑 B.锻炼胸膛水寨

C.颤抖破绽难湛 D.保拇停泊远眺

4.下列选项中书写有误的一项是（）

A.丝绒铃铛崭新 B.由衷肢体似定

C.眷恋拳曲蜷头 D.桅杆危险违背

5.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.苍白仓库熟练 B.尊重恢复牲畜

C.飞弛瞄准渺小 D.簇拥放肆端庄

6.下列选项中书写有误的一项是（）

A.胸有成竹摩拳擦掌 B.手忙脚乱兴致勃勃

C.风平浪静恍然大悟 D.出谋画策半信半疑

7.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.萧然起敬哭笑不得 B.绞尽脑汁团结一至

C.不可思议无边无垠 D.操枞自如从横交错

8.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.摇摇晃晃不动生色 B.自相矛盾天衣无逢

C.匀匀实实矜持不苟 D.舍已为公若有所思

9.下列选项中书写有误的一项是（）

A.心领神会抓耳挠腮 B.威名远杨半夜三更

C.大吃一惊低头折节 D.顶天立地不厌其烦

10.下列选项中书写全部正确的一项是（）

A.能书善画颇负盛名 B.良晨美景碧波万顷

C.美妙绝轮背井离乡 D.乐此不疲烟波浩缈

37、23课童年的发现五年级下册生字注音必考专项训练答案

一、给下列生字注音

pēi f jiǎo hēi yī n

二、给下列汉字注音并组词

祸 hu 闯祸祸患患 hun 隐患祸患

痴 chī 花痴痴迷窘 jiǒng 困窘窘迫

旋 xun 旋转旋涡

三、比一比，再组词

胚胚芽胚胎赋天赋赋予

杯杯子杯盏贼盗贼马贼

绞绞刑绞断伊伊人伊始

较比较较量尹府尹尹长

娜窈娜夭娜腾腾飞飞腾

哪哪里哪边滕滕阁滕口

碍阻碍妨碍履履行步履匆匆

得得到得失覆覆盖倾覆

四、给下列多音字组词

折 zhē 折腾 zh 折磨 sh 折本

涨 zhǎng 涨潮 zhng 头昏脑涨

五、咬文嚼字（填序号）

1.C 2.A

38、六年级下册第一单元口语交际：即兴发言教案教学设计

教学目标：

一、了解即兴发言口语交际的基本要求。

二、学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。

三、培养学生用于表达、专注倾听、临场应变等口语交际的能力。

教学重难点：

学会当众即兴发言，掌握即兴发言的技巧。

教学课时 1课时

教学过程

一、创设情境，即兴发言

（一）同学们，今天我们教室里来了不少新老师，他们都是我们班的客人，首先请同学们以热烈的掌声向老师们表示欢迎。刚刚大家用掌声欢迎了老师们的到来，接下来，我想请班长代表全班同学欢迎一下咱们的客人。

不愧是班长，态度大方自然，说起话来条理清晰，很厉害！

师总结：同学们，像刚刚这样，在事先没有准备的情况下进行的当众讲话，就叫即兴发言，它具有临场性。

（二）板书课题，全班齐读。

二、初步感知，明要求

其实啊，我们生活中的很多场合，都会用到即兴发言

你们还知道哪些场合会用到即兴发言呢？

同学们的智慧可真多，刚才有人提到寿宴，接下来就让我们一起走进爷爷的寿宴，向爷爷说几句祝福的话。

三、创设情境，总结技巧

走进寿宴，两名同学比赛，为爷爷送上祝福的话。

我想请两位同学来比赛，其他学生注意倾听，看看，谁说的更好呢？（两位同学快速组织语言，做到临场发挥）（学生点评，师适当总结）

师总结：其实啊，刚才的同学发言用到了很多即兴发言的技巧，它们就是：

（一）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

（二）注意说话的场合和对象。

四、实战演练，练打腹稿

（一）那学会了方法，我们就来练一练打腹稿，从书中所给的四个题目中选择一个想一想，应该先说什么，后说什么，同桌之间交流一下。

（二）小组合作，练习即兴发言（抽话题）

打腹稿只是即兴发言的第一步，接下来就让我们小试牛刀，众人智慧高一人，请同学们从4个话题中选择1个你感兴趣的话题，小组合作交流。

（三）学生分享、点评

现在到了我们的分享时间了，我们的口语交际课不光要会说，还要会听，听的人要学会评价，那如何评价呢？

1.仪态大方得体，态度自然。

2.语速不紧不慢。

3.内容是否紧扣主题，条理是否清晰。

4.是否表达出了真情实感。

五、拓展延伸练习技能

传递话筒游戏：音乐起，话筒依次传递，音乐停止，拿话筒的学生从下列情境中选出1个话题进行即兴发言。

（一）过生日时，大家都向你祝福，妈妈让你说几句感谢的话；

（二）教师节，同学们让你代表大家给老师送祝福；

（三）语文课上，老师让你分享读书心得；

（四）参加夏令营，第一次见面向大家作自我介绍。

六、浅谈收获引用课外

1.说说本节课你的收获有哪些？

2.口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。

同学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多、更好的即兴发言的方法和技巧。

39、语文六年级下册8匆匆生字注音组词

本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，围绕匆匆展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

藏 (cnɡ) (藏书)(躲藏)

挪 (nu) (挪移) (挪动)

徘 (pi) (徘徊)

徊 (hui) (徘徊)

蒸 (zhēnɡ) (蒸汽) (蒸饺)

裸（luǒ）（裸露）（赤裸）

40、六年级语文下册生字注音综合检测之形近字组词答案

眨眨眼眨一眨栅栅栏栅门

乏乏力乏味删删除删减

褐褐色棕褐色籍书籍籍贯

蝎天蝎蝎子藉慰藉枕藉

覆覆盖倾覆栖树栖两栖

履履行履历牺牺牲牺农

挪挪动挪移域区域领域

哪哪里哪儿或或许或者

搜搜人搜查瞪瞪眼目瞪口呆

瘦瘦小瘦弱登登山攀登

偎依偎相依相偎裸裸露赤裸裸

畏畏惧敬畏课课文讲课

媚妩媚明媚聊聊天无聊

眉眉毛眉笔柳柳树柳枝

控控制掌控执执着执行

腔口腔腹腔轨轨道轨迹

络联络网络稚稚嫩稚气

格格局格子准准备准许

脆干脆脆生生阶阶段阶梯

危危险危害介介绍介意

援援助救援魏魏国魏姓

缓缓慢缓解巍巍峨颤巍巍

咽吞咽下咽彼彼此此消彼长

烟烟花香烟波波浪波涛

脏肮脏脏话贷贷款借贷

庄庄稼庄园货货物货车

吻吻合亲吻蚁蚂蚁蚁后

物生物物体蚊蚊子蚊蝇

泰泰山泰国迫逼迫压迫

奏演奏奏乐泊湖泊血泊

靴靴子长靴绑绑带捆绑

革革命改革邦邦国邻邦

掺掺和掺杂栗板栗栗子

搀搀扶搀杂粟米粟沧海一粟

仁仁慈仁义仆仆人主仆

任任何任意朴朴素朴实

挥发挥挥手谅体谅谅解

浑浑浊浑身惊惊奇惊讶

逝消逝逝世钩鱼钩铁钩

渐渐渐逐渐钓钓鱼垂钓

悼悼念追悼瞻瞻仰高瞻远瞩

掉掉头扔掉檐屋檐房檐

撒撒网播撒遇遇见相遇

散散步分散偶偶遇偶然

蔓藤蔓瓜蔓僧唐僧僧人

漫浪漫漫长曾曾经未曾

贩摊贩小贩轿轿车花轿

版版面出版骄骄傲骄阳

板模板黑板桥桥梁拱桥

袍袍子浴袍饺水饺饺子

炮鞭炮炮竹胶胶水开胶

泡泡沫气泡绞绞刑绞杀

拦阻拦拦截僻偏僻僻静

栏栏目围栏避躲避避让

烂灿烂破烂辟开辟辟谣

41、六年级语文下册生字注音综合检测之形近字组词

眨（）（）栅（）（）

乏（）（）删（）（）

褐（）（）籍（）（）

蝎（）（）藉（）（）

覆（）（）栖（）（）

履（）（）牺（）（）

挪（）（）域（）（）

哪（）（）或（）（）

搜（）（）瞪（）（）

瘦（）（）登（）（）

偎（）（）裸（）（）

畏（）（）课（）（）

媚（）（）聊（）（）

眉（）（）柳（）（）

控（）（）执（）（）

腔（）（）轨（）（）

络（）（）稚（）（）

格（）（）准（）（）

脆（）（）阶（）（）

危（）（）介（）（）

援（）（）魏（）（）

缓（）（）巍（）（）

咽（）（）彼（）（）

烟（）（）波（）（）

脏（）（）贷（）（）

庄（）（）货（）（）

吻（）（）蚁（）（）

物（）（）蚊（）（）

泰（）（）迫（）（）

奏（）（）泊（）（）

靴（）（）绑（）（）

革（）（）邦（）（）

掺（）（）栗（）（）

搀（）（）粟（）（）

仁（）（）仆（）（）

任（）（）朴（）（）

挥（）（）谅（）（）

浑（）（）惊（）（）

逝（）（）钩（）（）

渐（）（）钓（）（）

悼（）（）瞻（）（）

掉（）（）檐（）（）

撒（）（）遇（）（）

散（）（）偶（）（）

蔓（）（）僧（）（）

漫（）（）曾（）（）

贩（）（）轿（）（）

版（）（）骄（）（）

板（）（）桥（）（）

袍（）（）饺（）（）

炮（）（）胶（）（）

泡（）（）绞（）（）

拦（）（）僻（）（）

栏（）（）避（）（）

烂（）（）辟（）（）

42、六年级语文下册生字注音综合检测判断形近字或同音字

1.有人说过这样一句话：真理（诞蜒旦）生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

2.孩子们准备过年，第一件大事是买杂（伴拌绊）儿。

3.今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是（吹炊）事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追（掉悼）会。

4.初一的光景与除夕（节截结）然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜（燃然）放的（暴爆）竹纸皮，全城都在休息。

5.观众在吃喝玩耍中看戏，双方随心所（浴欲）、优哉游哉，毫无（卷倦）意，一出戏演他个三五天毫不（稀希）奇。

6.他就找了一些木头做成木（伐筏阀），划到船边。

7.在军警中间，我发现了前几天被（捕哺）的工友阎振三。他的胳膊上（拴栓）着绳子，被一个肥胖的便衣（贞侦）探拉着。

8.他坐在那里捧着（搪塘）瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根（刚纲钢）针扎着（侯候喉）管，失声喊起来：老班长，你怎么

9.我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不（及急）待。

10.擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼（钩钓勾）小心地包起来，放在（帖贴）身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼（钩钓勾）送到革命烈士（记纪）念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。

11.他给他们讲着这次精彩的（厉历）险过程，同时还夸张地吹（虚嘘）了一（翻番）。

12.在外边做事的人，除非万不得（已己以），必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

13.我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直（萦荧）系在我心头、不断折（摩磨）着我的想法吐露出来。

14.第二天，他总能端着热气（滕滕腾腾）的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天（哀衰）弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。

15.老师姓田，十七岁就开始了小学教师生（崖涯），执教四十年，桃李满门，弟子不下三千。

43、六年级语文下册生字注音综合检测之咬文嚼字

1.恰：A.正巧，刚刚； B.合适，适当。

① 元宵节呢，恰好是明月当空。（）

② 老师说我作文里有些词语用得不恰当。（）

2.乏：A.缺少； B.疲倦； C.无能，无用。

① 洗个澡，一天的困乏全都无影无踪了。（）

② 他不愿过这种单调乏味的生活。（）

3.腻：A.食物的油脂过多； B.光滑，细致；

C.烦，因过多而厌烦； D.积污，污垢。

① 这个玩具他玩了一天就玩腻了。（）

② 她一看到油腻的食物就恶心。（）

③ 婴儿的皮肤非常细腻，也非常娇嫩。（）

4.援：A.牵引； B.帮助，救助； C.引用； D.执，持。

① 他极具文才，能援笔成章，文不加点。（）

② 猴子在树上攀援穿梭，特别兴奋。（）

③ 那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。（）

5.章：A.歌曲诗文的段落； B.条目，规程； C.修理；

D.花纹，文采； E.戳记； F.佩带的身上的标志。

① 这份合同需要两家公司盖章确认。（）

② 这是一部扣人心弦的交响乐章。（）

③ 在毕业典礼上校长亲自为优秀毕业生佩戴徽章。（）

④ 奥林匹克宪章是奥林匹克运动的正式章程，它包括国际奥委会所采用的基本原则、规则和附则。（）

6.控：A.告状，指出罪恶； B.节制，驾驭； C.开弓； D.投。

① 幸亏消防队员及时赶到现场，火势才得以控制。（）

② 当地的人们向法官控告他的不法行为。（）

7.迁：A.机关、住所等另换地点； B.变动，转变；

C.贬谪，放逐； D.古代称调动官职，一般指升职。　

① 他很有才华，升迁也快，真可谓前程万里。（）

② 妈妈所在的那个工厂由城市迁移到郊区去了。（）

③ 迁客中宵归思多，奈此阳侯相调何。（）

④ 随着岁月的变迁，老房子周围的景致发生了很大的变化。（）

8.领：A.颈，脖子； B.衣服上围绕脖子的部分； C.事物的纲要；

D.带，引，率； E.治理的，管辖的； F.接受，取得；

G.了解，明白；

① 他系了一条有紫白相间斜条的领带。（）

② 现在，计算机已经广泛应用到各个领域。（）

③ 为了叫大家看清动作要领，体育老师又从头做了一遍。（）

④ 第一次登上领奖台，我又紧张又兴奋。（）

⑤ 经过老师再三讲解，大家终于领悟了这首诗的含义。（）

⑥ 在他的率领下，部队取得了一个又一个胜利。（）

9.安：A.平静，稳定； B.使平静，使安定（多指心情）；

C.对生活工作等感觉满足合适；D.没有危险，不受威胁；

E.装设； F.存着，怀着（某种念头，多指不好的）。

① 爸爸把新买的沙发安置在客厅里。（）

② 他的神情非常安定，非常沉着。（）

③ 没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。（）

④镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。（）

10.单：A.不复杂； B.独一； C.只，仅； D.奇数的；

E.薄，弱； F.衣服被褥只有一层的； G.覆盖用的布；

H.记载事物用的纸片。

① 做事单靠热情不够。（）

② 电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。（）

③ 小男孩正在学怎样给床铺被单。（）

④ 我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。（）

⑤ 这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（）

⑥ 这位老人衣着单薄，无法抵挡刺骨的寒风。（）

11.解：A.剖开，分开； B.把束缚着、系着的东西打开；

C.除去，除，废除，停止； D.溶化；

E.讲明白，分析说明； F.懂，明白； G.调和，处理；

① 经过他的调解，原来紧张的气氛缓和下来了。（）

② 人类对很多自然现象尚不能做出科学的解释。（）

③ 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（）

④ 张老师正在实验室里指导学生解剖青蛙。（）

⑤ 课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。（）

⑥ 他把小狗脖子上的绳子解开了。（）

12.整：A.有秩序，不乱； B.治理； C.修理，修饰；

D.完全无缺，没有零头； E.使人吃苦头； F.搞，弄。

① 他把整人当作一种生活的乐趣。（）

② 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。（）

③ 几千年过去了，这座雕塑依然完整地伫立在这里。（）

④ 不一会儿，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。（）

13.严：A.紧密，没有空隙； B.不放松，认真；

C.郑重，庄重； D.厉害的； E.重大。

① 陵园的四周长满了青松翠柏，气氛庄严肃穆。（）

② 老班长忽然严厉地说：小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！（）

③ 国王的面具是红色的，红色代表威严。（）

④ 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。（）

14.尖：A.锐利的末端或细小的部分； B.感觉敏锐；

C.声音高而细； D.出类拔萃的人或事物。

① 一个眼尖的售货员发现了假货。（）

② 短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。（）

15.利：A.好处，与害弊相对； B.使顺利、得到好处；

C.与愿望相符合； D.刀口快，针尖锐，与钝相对；

E.从事生产、交易、货款、储蓄所得超过本钱的收获。

① 在银行存款会有利息。（）

② 过年时，大家见面总要说一些吉利的话。（）

③ 黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。（）

④ 为人民利益而死，就比泰山还重。（）

16.寄：A.依靠，依附； B.托付，委托； C.传送，托人传送。现特指由邮局递送。

① 自从父母双亡后，他就过著寄人篱下的生活。（）

② 他收到许多来信，寄信人向他表示同情和祝福。（）

③ 用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。（）

17.提：A.引领（向上或向前等）； B.说起，举出；

C.将犯人从关押之处带出来； D.率领，调遣； E.取出。

① 石蕊地衣中提取到了紫色浸液。（）

② 这件事不是你提醒，我几乎忘了。（）

③ 有一天，我们正在啃着手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。（）

18.流：A.液体移动； B.像水那样流动不定； C.传播；

D.指江河的流水； E.像水流的东西； F.向坏的方面转变；

G.旧时的刑罚，把犯人送到荒远的地方去。

① 只有大量植树种草，才能防止水土流失。（）

② 这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。（）

③ 自古以来，牛郎织女的故事一直在民间流传着。（）　

④ 母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（）

19.建：A.立，设置，成立； B.造，筑； C.提出，倡议。

① 苏州园林的建造真是别具一格。（）

② 同学们围绕着课外活动问题提出了很多建议。（）

③ 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。（）

20.局：A.部分； B.某些商店的名称； C.棋盘；

D.着棋的形势，喻事情的形势、情况； E.骗人的圈套。

① 他很快就识破了这个人的骗局。（）

② 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。（）

③ 电视台的天气预报说今晚局部地区有小雨。（）　

21.媚：A.谄，逢迎； B.美好，可爱； C.喜爱；

① 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。（）

② 他有卑屈谄媚的神情，但是声音却十分粗沙。（）

③ 我既媚君姿，君亦悦我颜。（）

22.总：A.聚合，聚在一起； B.概括全部，主要的；

C.为首的，最高的； D.束系，束头发；

E.经常，一直； F.一定，无论如何；

① 万紫千红总是春。（）

② 总经理召集各部门的头脑在会议室开会。（）

③ 几十年来，他总是这样无冬无夏地忙碌着,从没有抱怨过一句,也没有要求过什么。（）

④ 总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。（）

23.责：A.任，分内应做的事；B.要求；C.指摘过失；D.质问，诘问。

① 那个践踏草坪的人受到了人们的斥责。（）C

② 老师责问王明为什么没来上课。（）

③ 中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。

24.机：A.事物发生的枢纽； B.合宜的时候；

C.对事情成败有重要关系的中心环节，有保密性质的事件；

D.由许多零作组成可以做功或有特殊作用的装置和设备；

E.灵活，能迅速适应事物变化的。

① 无论出现什么样的危机，都无法动摇我们的决心。（）

② 我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。（）

③ 是的，我是最大的。我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。（）

④ 这种偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（）

25.目：A.眼睛； B.看，视； C.名称； D.标题； E.指为首的人。

① 林冲最后逼上梁山做了义军头目。（）

② 同学会时，大家聊起历历在目的往事，彷彿又回到了从前的日子。（）

44、一年级语文下册第9课夜色生字注音组词

一年级语文下册第9课夜色生字注音组词

我会写：

色s（山色）（天色）（红色）（白色）

外wi（外地）（外公）（外人）（门外）

看kn（看见）（好看）（看书）（看台）

晚wǎn（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）

笑xio（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）

再zi（再见）（再会）（再三）（再来）

我会认：

胆dǎn胆子敢gǎn勇敢

往wǎng来往外wi外面

勇yǒng勇敢窗chuāng窗外

乱lun乱来偏piān偏远

散 sn分散原 yun原来

像xing 好像微wēi微笑

45、一年级语文下册第3课一个接一个生字注音组词

一年级语文下册第3课一个接一个生字注音组词

我会写：

过gu（过关）（过去）（过火）（过节）

各g（各地）（各种）（各个）（各别）

种zhǒng（种子）（白种）（火种）

zhng（种田）（种地）

样yng（样本）（样子）（样品）（花样）

伙huǒ（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）

伴bn（玩伴）（伙伴）（同伴）

这zh（这次）（这样）（这边）（这么）

我会认：

接 jiē（迎接）觉 jio（睡觉）

再 zi（再见）做 zu（做事）

梦 mng（梦想）趣 q （有趣）

却 qu（退却）

46、一年级语文下册第20课咕咚生字注音组词

一年级语文下册第20课咕咚生字注音组词

会写字及组词

吓（惊吓）（吓人）（吓一跳）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从）

家（大家）（家长）（家乡）（家门）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（气象）（万象）（象牙）

都（首都）（古都）（都是）（都有）

会认字及组词

咕gū（咕咚）（咕咕叫）

咚dōng（咚咚响）（咕咚）

熟sh（熟人）（熟食）

掉dio（掉下）（扔掉）

吓xi（吓人）（惊吓）

鹿l（梅花鹿）（小鹿）

逃to（逃跑）（逃走）

命mng（生命）（命运）

象xing（大象）（象群）

野yě（野生）（野人）

拦ln（拦住）（阻拦）

领lǐng（带领）（领导）

47、一年级语文下册第16课一分钟生字注音组词

一年级语文下册第16课一分钟生字注音组词

会写字及组词

钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)

洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)

已(已经)(已往)(而已)（早已）

坐(坐着)(坐下)(坐车)(坐票)

元(中元)(元旦)(元首)(美元)

共(一共)(总共)(共处)(共同)

经(经过)(经常)(正经)(经历)

会认字及组词

迟ch(迟到)(迟疑)（迟早）

刚gāng(刚才)(刚刚)(刚好)

叹tn(叹气)(叹息)（感叹）

汽q(汽车)(汽水)（水汽）

决ju(决心)(决断)（坚决）

定dng(定理)(决定)（一定）

48、一年级语文下册第12课古诗二首生字注音组词

一年级语文下册第12课古诗二首生字注音组词

会写的字及组词

首：首先首长元首

采：采用采花开采

无：有无无力无心

尖：笔尖刀尖尖刀

树：大树树叶树苗

爱：爱心可爱爱护

角：牛角羊角号角

会认字及组词

踪zōng(踪迹)(失踪)

迹j(足迹)(踪迹)

浮f(浮萍)(漂浮)

萍png(萍踪)(萍水相逢)

泉qun(泉水)(甘泉)

流li(流水)(流汗)

柔ru(温柔)(柔弱)

露l(露水)(露珠)

49、一年级语文下册第10课端午粽生字注音组词

一年级语文下册第10课端午粽生字注音组词

我会写：

午wǔ（上午）（中午）（下午）（午后）

节ji（春节）（过节）（节日）（节目）

叶y（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）

米mǐ（大米）（小米）（玉米）

真zhēn（认真）（真正）（天真）（真心）

分fēn（分开）（分手）（春分）

fn（过分）（本分）

豆du（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）

我会认：

端duān（端水）（端正）

粽zǒng（粽子）（肉粽）

节ji（节日）（端午节）

总zǒng（总是）（总共）

米mǐ（大米）（米饭）

间jiān（中间）（一间房）

分fēn（分开）（分别）

豆du（大豆）（豆子）

肉ru（猪肉）（牛肉）

带di（带鱼）（带领）

知zhī（知道）（知己）

据j（据说）（根据）

念nin（思念）（想念）

50、二年级语文下册识字4中国美食生字注音组词

二年级语文下册识字4中国美食生字注音组词

烧(shāo) 烧火烧水燃烧

茄(qi) 茄子番茄

烤(kǎo) 烤火烧烤炙烤

鸭(yā) 鸭子鸭毛

肉(ru) 牛肉肉片肉类

鸡(jī) 公鸡母鸡小鸡

蛋(dn) 鸡蛋鸭蛋

炒(chǎo) 炒菜炒饭

饭(fn)吃饭饭菜米饭

51、二年级语文下册识字3贝的故事生字注音组词

二年级语文下册识字3贝的故事生字注音组词

我会写注音及组词

贝：bi（宝贝、分贝、干贝）

壳：k（贝壳、蛋壳、外壳）

甲：jiǎ（指甲、甲鱼、甲虫）

骨：gǔ（骨头、骨气、骨灰）

钱：qin（钱包、价钱、工钱）

币：b（钱币、纸币、外币）

与：yǔ（与其、与会、与众不同）

财：ci（钱财、财主、财宝）

关：guān（开关、关门、关心）

我会认注音及组词

类：li（种类、人类、类别）

漂：pio（漂亮）

珍：zhēn（珍贵、珍爱、珍珠）

饰：sh（装饰、首饰、饰品）

品：pǐn（品行、品德、品种）

随：su（跟随、随从、随便）

易：y （容易、轻易、简易）

损：sǔn（损伤、损坏、损失）

赚：zhun（赚钱、赚取、赚了）

赔：pi （赔本、赔钱、赔款）

购：gu（购买、收购、抢购）

贫：pn（贫穷、贫困、贫寒）

52、二年级语文下册第22课小毛虫生字注音组词

二年级语文下册第22课小毛虫生字注音组词

会写字及组词

整zhěng（整齐）（工整）（整体）

抽chōu（抽象）（抽奖）（抽出）

纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）

织zhī（纺织）（组织）（织布）

编biān（编织）（编号）（编写）

怎zěn（怎样）（怎么）（怎会）

布b（红布）（分布）（布满）

消xiāo（消失）（消息）（消除）

53、二年级语文下册第15课古诗二首生字注音组词

二年级语文下册第15课古诗二首生字注音组词

会写字及组词

湖h（江湖）（西湖）（湖水）

莲lin（莲花）（莲子）（莲叶）

穷qing（无穷）（穷人）（穷苦）

荷h（荷花）（荷叶）（荷包）

绝ju（绝句）（绝对）（绝交）

含hn（包含）（含义）（含水分）

岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）

吴w（吴国）（东吴）（姓吴）

54、二年级下册识字二生字组词

二年级下册识字二生字组词

《传统节日》以长短句的形式，介绍我国一些传统节日。本文讲解的祖国的传统节日，传统节日跟西方的节日不一样，它是流传了很久，具有鲜明的民族特色的节日。

这是一篇押ɑo韵的韵文识字的课文。课文以时间为顺序，紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩，和一些传统节日由来。这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，这有利于他们学习了解课文内容。

课文配有两幅色彩鲜艳、形象生动的插图春节贴窗花和端午赛龙舟，既表现了课文内容，又可唤醒学生对节日习俗活动的记忆表象，有利于了解课文内容，有利于学生说说自己怎样过节。

会写字及组词

贴(tiē)(贴画)(张贴)(补贴)(贴心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街灯）

舟(zhōu)(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意）

转(zhuǎn)(转眼)(转身)(转头)(转让）

团(tun)(团员)(团圆)(团结)(面团）

热(r)(热爱)(热水)(冷热)(炎热）

闹(no)(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事）

三、会认字及组词

传chun（传统、传说、传话）

统 tǒng（统一、总统、统考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（课堂、礼堂、堂弟）

乞 qǐ（乞讨、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（灵巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

饼 bǐng（饼干、画饼、豆饼）

赏 shǎng（玩赏、观赏、赏金）

菊j（菊花、黄菊、墨菊）

四、易写错的字

转：第四笔是提。

五、多音字

传chun（传说）zhun（传记）

重zhng（重量）chng（重复）

55、二年级下册识字1生字组词

二年级下册识字1生字组词

《神州谣》是部编版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的三字经儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。

二、会写字及组词

州（神州）（州县）（杭州）（苏州）

湾（台湾）（海湾）（港湾）（河湾）

岛（小岛）（岛屿）（海岛）（半岛）

峡（海峡）（三峡）（峡谷）（三门峡）

民（民族）（人民）（民心）（民众）

族（民族）（家族）（种族）（族长）

谊（友谊）（情谊）（交谊）

齐（齐全）（整齐）（齐名）（齐心协力）

奋（发奋）（奋斗）（奋力）（奋飞）

三、会认字及组词

州zhōu（神州、苏州、九州）