二年级数学小白兔分萝卜题
1、二年级数学小白兔分萝卜题
二年级数学小白兔分萝卜题
分萝卜：每只兔子分到的萝卜是一样多的，请问每只小兔子可以分到几根萝卜呢？
我们知道的是现在有3只兔子，一共有12根胡萝卜。
如果我们是一根一根的分，那么我们可以给每个小兔子分4次，如果我们是2根2根分的话，那么可以分2次。
2、北师大一年级数学上册《跳绳》 分一分，填一填。
北师大一年级数学上册《跳绳》 分一分，填一填。
8可以分为：
0和8；1和7
2和6；3和5
4和4；5和4
6和2；7和1
8和0
3、北师大一年级数学上册《分类》 3.分一分
北师大一年级数学上册《分类》 3.分一分
玩具：①⑤⑪
文具：③④⑦⑧⑩
服装鞋帽：①⑥⑨⑫
4、北师大一年级数学上册《四 分类》整理房间
北师大一年级数学上册《四 分类》整理房间
看一看，说一说。
笑笑的房间真整齐啊!
淘气的房间真邋遢.
笑笑房间的物品是怎么摆放的?
笑笑把衣服整理在一起。
笑笑把玩具放在一起.。
笑笑把书本放在一起.。
请帮淘气整理一下房间。
把球、小汽车和魔方放在一-起，它们都是玩具。
把上衣和裤子放在一起，它们都是衣服。
5、一年级数学上册《练习十二》第3题参考答案
人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案
3.我们一共堆了8个沙堆。对不起，我弄坏了3个。
（1）还剩下几个沙堆？
8-3=5（个）
答：还剩下5个沙堆。
（2）男生和女生一共有几个？
2+3=5（人）
答：男生和女生一共有5个。
（3）红铲和蓝铲一共有几个？
4+5=9（个）
答：红铲和蓝铲一共有9个。
6、一年级数学上册《练习十二》 第2题参考答案
人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案
第2题参考答案
9-3=6 0+9=9 3+4=7 6+2=8
2+4=6 8-1=7 2+7=9 7-5=2
5+3=8 4+4=8 8-6=2 6-3=3
7、一年级数学上册《练习十一》 第13题参考答案
人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案
第13题参考答案
8、一年级数学上册《练习二十一》第7题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十一》练习题及答案
7.
5+5+5=15 4+4+4=12 6+6+6=18
15-5-5=5 9-3-3=3 8-4-4=0
9、一年级数学上册《练习二十一》第4题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十一》练习题及答案
4.在○里填上＞＜或＝。
8+4＜13 6+9＜16 7+6＞12
7+8＝15 6+8＞12 8+9＝17
10、一年级数学上册《练习二十》第4题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十》练习题及答案
4.9+5=14 5+9=14
11、一年级数学上册《练习二十》第3题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十》练习题及答案
3.6+2=8 9+4=13 9+9=18 2+7=9 9+6=15
9+3=12 3+5=8 4+6=10 9+2=11 9-7=2
9+7=16 10-6=4 9-5=4 9+8=17 8-6=2
12、一年级数学上册《练习二十五》第4题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
4.在○里填上＞＜或＝。
5+9＝14 9＞18-10 7+8＜16
10-8＜7 12＞3+8 9+6＝15
13、人教版一年级数学上册《练习二十四》第4题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十四》练习题及答案
4.看谁算得都对。
8+6=14 3+9=12 6+7=13 5+8=12
2+9=11 4+7=11 9+4=13 3+7=10
7+5=12 10+4=14 8-3=5 9+8=17
13-2=11 4+8=12 0+6=6 10-5=5
14、一年级数学上册《练习二十三》第5题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十三》练习题及答案
5.已经进去了7个同学。一共有多少个同学？
7+6=13（人）
答：一共有13个同学。
15、一年级数学上册《练习二十三》第4题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十三》练习题及答案
4.在○里填上＞＜或＝。
4+8＜13 3+9＜14 7+6＞12
5+7＞11 6+5＜12 3+8＝11
16、一年级数学上册《练习二十三》第2题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十三》练习题及答案
2.看谁算得都对。
8+5=13 4+9=13 10-4=6 3+8=11
5+7=12 6+8=14 10+5=15 9-6=3
7+4=11 9+3=12 13+2=15 2+8=10
17、一年级数学上册《练习二十二》第3题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
3.看谁算得都对。
5+7=12 10-7=3 4+8=12 4+9=13
13-3=10 5+9=14 10-9=1 3+9=12
18、一年级数学上册《练习二十二》第1题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
1.先说得数，再写算式。
3+8=11 4+8=12 5+8=13
2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14
4+7=11 7+7=14 5+7=12 3+7=10 6+7=13
19、一年级数学上册《练习二十五》第15题参考答案
人教版一年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
15.右图○里的数和它周围○里的数有关系。想一想，○里应填什么数？
20、小学一年级数学训练题-20以内的退位减法
小学一年级数学训练题-20以内的退位减法
小丑先生：我有15个气球，卖了9个，还有几个呢？
15-9=？ 你是怎么计算的呢？
1、摆一摆，算一算
11-9= 16-9=
2、圈一圈，算一算
14-9= 17-9=
3、用你喜欢的方法计算
13-9= 12-9= 19-9= 18-9=
练习二
1、9+4= 9+5= 13-9= 14-9=
2、11-9= 15-5= 17-9=
14-9= 12-9= 19-9=
18-10= 17-4= 16-2=
3、17-9+2= 12-9-3= 19-9-6=
6+5-9= 7+8-9= 18-5-9=
4、8+5= 8+3= 16-8=
11-8= 14-8= 17-8=
12-8= 15-8= 18-8=
5、小红：这里有13条金鱼，黑的有7条，红的有几条呢？
小蓝：13条金鱼，红的有6条，黑的有几条呢？
21、人教版一年级数学10以内加减法练习题
人教版一年级数学10以内加减法练习题
人教版一年级数学10以内加减法练习题，在线阅读测试，练习题
22、苏教版二年级数学（下册）知识要点
第一单元 对称、平移和旋转
1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。
2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。
3、除法列竖式计算方法：
（1）先写 厂表示除号。
（2）在除号里写被除数。
（3）除号外面左侧写除数。
（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。
（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。
（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。
4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。
5、除法算式中各部分之间的关系：
被除数除数＝商＋余数
被除数＝商除数＋余数
被除数＝除数商＋余数
余数=被除数﹣商除数
第二单元：时分秒
1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。
（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。
（3）时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。
（4）
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。
分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒
2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。
时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，
时针和分针成一条直线的时间是6时，
时针和分针成直角的时间是3时和9时。
3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。
4、记录时间有两种方法:
（1）文字法：如：5时50分；
（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写：，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。如：8时零5分写作8：05
5、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12左右。
6、计算两段时间之间的时间方法：用结束的时间减去开始的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加 60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。
7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行比赛（或做事）时：同样的距离（或同样的事情）所用的时间越多说明速度越慢（或效率越低）；所用的时间越少说明速度越快（或效率越高）。
第三单元：认识方向
1、认识东、南、西、北四个方向
（1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
（2）依据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。
2、地图上的方向：地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、绘制简单示意图的方法：先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按上北下南，左西右东绘制，用标出方向。
4、看简单路线图描述行走路线的方法：
（1）看路线图确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心
（2）根据上北下南，左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向
（3）根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。(一般以在字后面物体的位置为中心，以的字前面物体的位置为中心)
5、认识东南、东北、西南、西北四个方向：从东出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南；从西出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就叫西南。
6、指南针：
红色指针指针北面，白色指针指着南面。
树的年轮：较疏的向着南面，较密的向着北面。
树叶：较疏的向着北面，较密的向着南面
晴朗的夜间：朝着北极星的方向是北面。
影子的方向：和太阳所在的方向相反。
第四单元：认识万以内的数
1、数位顺序：
（1）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
（2）相邻两个数位之间是十进率：10个一是10，10个十是100，10个百是1000，10个千是10000。
（3）最小的三位数是100，最大的三位数是999；最小的四位数是1000，最大的四位数是9999。
2、万以内数的读写：
（1）写数时从最高位写起，按照数位顺序，哪一位上的数字是几，就在哪一位上写几，哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0占位。写数用阿拉伯数字1，2，3，
（2）万以内数的读法：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。从高位读到低位，中间有一个或连续两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0，都不读。读数时用语文汉字：一、二、三，十，百，千，万
3、认识算盘上的数：在算盘上记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
4、比较数的大小:
（1）数位不同的：数位多的数就大，数位少的数就小。
（2）数位相同的：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，那么就比较下一位，以此类推直到比较出大小为止。
5、万以内数的近似数：一个数接近几百或几千就近似于几百或几千。约等号，读作约等于。
（1）一般接近几百看十位：如果十位上的数小于5，就直接写百位上的数，如果十位上的数大于5，就要把百位上的数字再加1。
（2）一般接近几千看百位：如果百位上的数小于5，就直接写千位上的数，如果百位上的数大于5，就要把千位上的数字再加1。
6、用几个数字组数：可以把数字依据从大到小或从小到大的顺序依次组合排列。要组成最大的数，就把数字按照由大到小排列；要组成最小的数，就把数字按照由小到大排列。如果有0,0不能排在最高位。
第五单元：分米和毫米
1、我们学过的长度单位：由大到小依次是米（m）、分米（d m）、厘米（c m）、毫米（mm）。
2、长度单位的进率：米、分米、厘米、毫米相邻两个单位之间的进率是10。
3、长度单位换算：
1米=10分米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米 1米=100厘米
1分米=100毫米 1米=1000毫米
4、长度单位的加、减或比较：两个不同的长度单位的数量进行加、减或比较大小时，必须先化成相同的单位再进行。
5、物体实际测量方法：
（1）依据物体的大小选择合适的长度单位：一般比较长的物体用米做单位，如教室、操场、旗杆、大树
比较短的物体依据实际情况和显示的数字确定合适的长度单位，如：大拇指到食指之间的距离大约1分米，我们的手指甲长约1厘米，教室门高约2米，数学书长约20厘米，书桌高约7分米
（2）在进行物体测量时，先要把直尺或米尺的零刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对准直尺或米尺上的什么数字，长度就是这个数字。如果是一把断尺测量物体，同样要将断尺左边与物体一端对齐，再看物体的另一端对准断尺什么数字，然后用另一端的数字减去左边的数字，就是物体的实际长度。
第六单元：两、三位数的加法和减法
1、口算两位数的加法：
（1）个位上的数加个位上的数，整十数加整十数，再把两个结果加起来；
（2）一个两位数加另一个两位数的整十数，再用它们的结果加上剩下的一位数。
2、口算两位数的减法：
（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两次所得的差相加；
（2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；（3）把减数凑成和它接近的整十数，用它们的差再加上多凑的数或减 去少凑的数。
3、两位数的加、减混合运算：
按照从左往右的顺序依次计算。计算时，一定要看清运算符号。
4、三位数加两三位数笔算方法：
（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
5、三位数减两三位数笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
（3）减法验算方法：差＋减数＝被减数（最常用的）；
被减数﹣差＝减数
第七单元 角的初步认识
1、认识角
（1）角由一个顶点和两条边组成的图形。【角的尖尖的部分是顶点，两条边是直直的】。
（2）角的大小与两条边张开的程度有关：两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大；两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。
（3）角的大小与两条边的长短无关。
（4）把物体剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。
2、认识直角、锐角、钝角
（1）直角：直角的两条边垂直，所有的直角都相等。
（2）锐角、钝角：以直角作为衡量标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
（3）比较角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边若与三角尺上的另一条直角边重合就是直角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。
（4）钟面上的角：钟面上3时整和9时整分针和时针所组成的角是直角，1时整、2时整、10时整、11时整分针和时针所组成的角是锐角，4时整、5时整、7时整、8时整分针和时针所组成的角是钝角，6时整分针和时针成一条直线。
第八单元：数据的收集和整理
1、同一问题、同一事物可以有不同的分类标准，分类标准不一样，统计结果也不相同。
2、整理数据方法：可以用画正，，○，□或△等符号来表示一个人或一种事物，但用画正字的方法收集整理数据比较简便。
3、应注意事项：
（1）整理时一定要细心，注意不要遗漏，也不能重复。
（2）在进行数据整理时，题目要求用哪种方法就用哪种方法，没有要求的就用画正字的方法。
（3）在进行数据的统计时，合计的数据要用数字表示。
23、二年级数学退位减评课稿
今天我们来学习二年级数学上册退位减的认识这一个章节，我们可以从以下方面对课文内容进行讲解！
1. 复习的时间过长，复习的顺序有误，应先复习20以内口算减法，在复习不退位减法，复习的内容较多，应复习与本节课有关的内容，比如本节课用不到100以内的加法，教师就没有必要去复习，本节课加法的复习就是多余的，浪费时间。
2.没有抓住本节课的重点，本节课有两个重点一个是：竖式计算51-36时，1-6不够减，在十位上退1为什么到个位上是10，还有一个是十位上为什么是4-3而不是5-3，在这一重点内容上没有抓住，首先就是在摆小棒的过程中没有让孩子体会到十位上的1就是10个一。在总结的时候也是没有突出本节课的重点。
3.第三节课听完尉主任的评课后又利用2.3的第四节的手工课又把摆小棒的过程从新的让学生感受了一下这个过程。在学生用1不够减的时候就去拿那一捆小棒，说用11减6=5，接下来我又像尉主任教的那样，追问学生为什么是11，学生说：一捆里有10根，十位上的一就是10个一。学生很轻松的就理解了为什么是11。
4.在以后的教学中一定要按照备课时的要求去做，做好课前的准备，上好每一节课。
24、二年级数学加与减评课稿
今天我们来学习二年级数学上册加与减的认识这一个章节，我们可以从以下方面对课文内容进行讲解！
教学目标：
1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。
2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。
3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。
教学重点：
能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
教学难点：
初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、 激趣导入
同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。
二、 探究新知
1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。
2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？
第一次 第二次 第三次
淘气 24 30 41
笑笑 23 44 29
3、分组讨论：谈们谁说的对？
4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？
（1）计算淘气的总分
24 30 41=95
先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。
可以用竖式计算：
2 4
3 0
5 4
先把前两个数抄写来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。
在54 的下面对齐数位写出41，54与41相加，先算各位，在算十
位。结果是95、
5 4
4 1
9 5
也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。
2 4
3 0
4 1
9 5
2、计算笑笑的总分。
笑笑的三次成绩分别是23、44、29，请同学们用自己喜欢
的方法计算一下小小最后的总分是多少？
列式：23 44 29=96
结论：淘气95分，笑笑96分，笑笑的总分比淘气的高，所以笑笑赢了。
3、小结;100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，
三、 巩固练习
1、竖式计算下面各题
34 26 29= 37 28 34= 16 35 57=
2、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。
金牌 银牌 铜牌
1996年 16 22 12
2000年 28 16 15
2004年 32 17 14
（1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？
（2）1996年获奖牌多少块？
16 22 12=50
（3）2000年获奖牌多少块？
28 16 15=59
（4）2008年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？
（5）你还能提出哪些数学问题？
四、 总结：
今天我们学习了100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，计算时要认真、仔细。
25、二年级数学下册《统计》达标练习题
一、我是小小统计员：下面是二年级课外兴趣小组人数情况统计表。
数学组
作文组
绘画组
乐器组
正正
正正
正正正正
正
（1）请你根据上面的统计表完成左边统计图。
（2）每格代表（ ）人。
(3)（ ）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（ ）人。
(4)你还能提出什么问题？请列出算式计算。
26、二年级语文下册蜘蛛开店课后题答案
课后习题
问：接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
答：蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。
一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：你还想开什么店?招牌我来写。
蜘蛛说：我重新开一家口罩编织店吧。
猴子说：好的，招牌上写口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元。
从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
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27、二年级语文下册小马过河课后题答案
课后习题
你同意下面的说法吗?说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇小马向很多人请教，是对的。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个
同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已
第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。
第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。
第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。
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28、二年级语文下册画杨桃课后题答案
课后习题
看到我画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑，说我画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到我的座位上去观察，并让嘲笑我的同学也坐到我的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。
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29、二年级语文下册寓言二则课后题答案
课后习题
朗读课文。说说亡羊补牢揠苗助长两个成语的意思。
亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
第一组中，下句比上句多了赶紧一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。
第二组中，下句比上句多了焦急地这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。
选做：生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?和同学交流。
亡羊补牢揠苗助长这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道
自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中
取得好成绩，这就是亡羊补牢；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让
孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是揠
苗助长
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30、二年级数学上第三单元《数一数与乘法》说一说，算一算。
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》有多少块糖
二年级数学上第三单元《数一数与乘法》说一说，算一算。
横着看：5+5+5=15
竖着看：3+3+3+3+3=15
31、二年级数学上第三单元《数一数与乘法》数一数，填一填。
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》有多少块糖
二年级数学上第三单元《数一数与乘法》数一数，填一填。
每行有7块，有2行，一共有14块。
每列有4块，有3列，一共有12块。
32、二年级数学上册（1）一共有多少只鸟？
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》儿童乐园练一练及答案
一共有多少只鸟？
加法算式：3+3+3+3=12（只）
乘法算式：3x4=12（只）
33、北师大二年级数学上册《练习二》7.说一说，填一填。
北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案
7.说一说，填一填。参考答案
3x5=15（个）
5x3=15（个）
34、北师大二年级数学上册《练习二》5.想一想，连一连。
北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案
5.想一想，连一连。
35、北师大二年级数学上册小熊请客练一练5.找规律，走迷宫。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》小熊请客练一练答案
5.找规律，走迷宫。
4x1=4 4x2=8 3x4=12 4x4=16 4x5=20 6x4=24 7x4=28 4x8=32 9x4=36
36、二年级数学上册需要几个轮子练一练。4.过河。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》需要几个轮子练一练答案
4.过河。
9x2=18 3x3=9 2x5=10 3x7=21
7x2=14 5x8=40 5x7=35 5x9=45
3x4=12 5x3=15 6x5=30 2x4=8
3x8=24 6x3=18 5x5=25 7x3=21
37、二年级数学上册课间活动4.它们各需要付多少元？
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》课间活动练一练
4.它们各需要付多少元？
3x5=15(元)
买5张学生票需要15元。
5x7=35（元）
买7张成人票需要35元。
5x2=10（元）
10+3=13（元）
买2张成人票和1张学生票需要13元。
38、北师大二年级数学上册课间活动，一共有多少盆花？
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》课间活动
一共有多少盆花？
5x3=15（盆）
15+3=18（盆）
39、北师大二年级数学上册课间活动，说一说，算一算。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》课间活动
说一说，算一算。
1、2x3=6（人）
3x2=6（人）
2、3x5=15（人）
5x3=15（人）
40、北师大二年级数学上册《整理与复习一》巩固应用11题送信
北师大二年级数学上册《整理与复习一》巩固应用练习及答案
11.送信。
2x4=8 6x2=12 5+5+5+=15 4+4=8
6+6=12 5x3=15 2+2+2+2+2+2=12
2x6=12 4x2=8 3x5=15
41、二年级数学上册《练习四》练一练5.做一做，量一量。
北师大二年级数学上册《练习四》练一练习题及答案
5.做一做，量一量。
(1)把5个回形针连在一起，量一量一共有多长。
答：15厘米。
(2)5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。
答：6米10厘米。
(3)先估计，从你们的座位处走到讲台处大约有多长?再同桌合作量一量。
(4)你知道限高4米是什么意思吗?在校园里找一找，4米有多高?
限高4米车高3米
答：过往车辆的高度不能超过4米。
找一找，生活中还有哪些地方用到米或厘米?
42、二年级数学上册。量一量，黑板有多长？
北师大二年级数学上册《1米有多长》试一试习题及答案
量一量，黑板有多长？
黑板的长是2米80厘米。
43、二年级数学上册练习五5.结合图说一说每个算式的意义。
北师大二年级数学上册练习五练习题及答案
5.结合图说一说每个算式的意义。
64=24 46=24
246=4 244=6
44、二年级数学上册练习五练习题及答案 4.看图列两个算式。
北师大二年级数学上册练习五练习题及答案
4.看图列两个算式。
1、105=2 102=5
2、123=4 124=3
3、142=7 147=2
4、183=6 186=3
45、北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》2.圏一圈，填一填。
北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》练一练习题及答案
2.圈一圈，填一填。
(1)每个篮子里装2个松果，需要（9）个篮子。
(2)如果有6个篮子，平均每个子装（3）个松果。
46、二年级数学上册《分苹果》每袋装4个，需要几个袋子？
北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》
每袋装4个，需要几个袋子？
每袋装4个，需要3个袋子。
47、北师大二年级数学上册《快乐的动物》练一练习题及答案
北师大二年级数学上册《快乐的动物》练一练习题及答案
1.圈一圈，填一填。
84=2 2倍
62=3 3倍
2.画一画，填一填。
124=3 3倍
155=3 3倍
48、二年级数学上册《快乐的动物》数一数，填一填。
北师大二年级数学上册《快乐的动物》
数一数，填一填。
49、二年级数学上册练习五6.讲故事，并列算式算一算。
北师大二年级数学上册练习五练习题及答案
6.讲故事，并列算式算一算。
122=6（条）
平均每个鱼缸里有6条鱼。
50、北师大二年级数学上册《练习六》6.连一连。
北师大二年级数学上册《练习六》习题及答案
6.连一连。
63=2 459=5
44=1 25 5=5
213=7 284=7
84=2 153=5
51、二年级数学上册《练习六》习题及答案第3题 3.填一填
北师大二年级数学上册《练习六》习题及答案
3.填一填
23=6
22=4
45=20
52、北师大二年级数学上册练习七3.括号里最大能填几?
北师大二年级数学上册练习七练习题及答案
3.括号里最大能填几?
53、二年级数学上册《农家小院》练一练第三题3.送信
北师大二年级数学上册第九单元除法《农家小院》练一练习题及答案
3.送信
54、二年级数学上册第一单元《长度单位》本单元结束了，你想说些什么？
二年级数学上册第一单元《长度单位》本单元结束了，你想说些什么？
1.厘米和米是计量长度的单位，1米=100厘米。
2.用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。
3.线段特征:直的；两个端点；可以量出长度。
4.画线段时:从尺子的刻度0开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。
5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的方法来判断物体的长度。
55、二年级数学上册练习二5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
人教版二年级数学上册练习二参考答案
5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49+44=93
21+39=60
27+4=31
56、二年级数学上册练习十二（1）一共有多少人？（2）一共有多少人？
人教版二年级数学上册练习十二参考答案
（1）一共有多少人？
解:54+4=24(人)
或55-1=24(人)
答:一共有24人。
（2）一共有多少人？
解:44+1=17(人)
或45-3=17(人)
答:一共有17人。
57、人教版二年级数学上册练习十九参考答案 4.（1）一共要多少钱？
人教版二年级数学上册练习十九参考答案
4.（1）一共要多少钱？
75=35
答：一共需要35元。
（2）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
58、二年级数学下册计算题数据收集整理，一起来做一做
二年级数学下册计算题数据收集整理，一起来做一做
1、学校要给同学们订做校服，有红、黄、蓝、白四种颜色，选哪种颜色合适？怎么知道那种颜色是大多数同学喜欢的呢？
小红：可以在全小进行调查。
小蓝：全校学生那么多，怎么调查呢？哦！可以现在班里进行调查。
小红：可以先在班里像下面这样调查。
小蓝：也可以
经过调查，发现1班喜欢红色的有9人，喜欢黄色的有6人，喜欢蓝色的有15人，喜欢白色的有8人。
问：（1）全班共有（ ）人
（2）喜欢（ ）色的人数最多
（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适，全校选这种颜色合适吗？为什么？
答：38人 蓝色 蓝色 不适合，这需要先调查了全校各种颜色喜欢的人数，选择喜欢人数最多的颜色。
59、小学数学六年级上册口算练习题
一、我会填：(共 27 分，其中第 1 题 1 分，其余每题 2 分)
1、8,15,22，（ ），36，（ ）
2、在一个边长是 4 厘米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是(
)，面积是
(
)；
3、按规律填数：
100%，
9
，
(小数)，
(百分数)，
(分数)，
(成数)；
10
6
4、
＝(<
60、北师大六年级数学上册练习三第2题 2.填一填。
北师大六年级数学上册练习三练习题及答案
2.填一填。
2/5=0.4=40%
3/10=0.3=30%
3/4=0.75=75%
3/8=0.375=37.5%
1又7/20=1.35=135%
9/20=0.45=45%
