二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记常见多音字
1、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记常见多音字
为wi (为难)wi(因为)降jing（降落伞）xing（投降）发fā（发生）f（头发）得děi(就得)d(得意)更gēng（三更）gng（更加）
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2、一年级语文上册识字5对韵歌课堂笔记常见多音字
一年级语文上册识字5对韵歌课堂笔记常见多音字
绿（lǜ）绿色
（l）鸭绿江
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3、一年级语文上册识字1天地人课堂笔记常见多音字
一年级语文上册识字1天地人课堂笔记常见多音字
地 （d） 土地、地面
（de） 轻轻地、慢慢地
造句：小雨点儿轻轻地（de）落下来，大地（d）上面一片清凉。
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4、一年级语文上册识字6画课堂笔记常见多音字
一年级语文上册识字6画课堂笔记常见多音字
还hi（还有）hun（还钱）
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5、一年级语文上册课文2小小的船课堂笔记常见多音字
一年级语文上册课文2小小的船课堂笔记常见多音字
只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）
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6、一年级语文上册课文1秋天课堂笔记常见多音字
一年级语文上册课文1秋天课堂笔记常见多音字
了liǎo（了不起）le（好了）
会kui（会计）hu（开会）
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7、一年级语文上册课文10大还是小课堂笔记常见多音字
一年级语文上册课文10大还是小课堂笔记常见多音字
觉ju(觉得)jio(睡觉)
系x(联系)j(系鞋带)
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8、一年级语文上册课文13乌鸦喝水课堂笔记常见多音字
一年级语文上册课文13乌鸦喝水课堂笔记常见多音字
喝hē(喝水)h(喝彩)
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9、一年级语文上册课文11项链课堂笔记常见多音字
一年级语文上册课文11项链课堂笔记常见多音字
着zhe(笑着)zhu(着落)
落lu(落地)l(落下)
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10、二年级上册第3课植物妈妈有办法课堂笔记之重难点归纳
二年级上册第3课植物妈妈有办法课堂笔记之重难点归纳
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
11、二年级上册课文3植物妈妈有办法说课稿教案教学设计与反思
二年级上册课文3植物妈妈有办法说课稿教案教学设计与反思
1、教材简析
《植物妈妈有办法》是二年级上册的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。
学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。
2、教学目标
(1)认识14个生字，会写法、如等10个字及
(2)能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
(3)理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
(4)培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。
3、教学重难点：
教学重点：
1、让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。
2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。
教学难点：让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和知识的渴求。
二、说教法和学法
新课标指出学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点：
(一) 强调自主，鼓励参与
1、初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。注意学生个体差异，尊重每个学生，使他们积极主动地投入到自己喜欢的方式中学习。
2、让举手的学生都起立读书，培养自主意识。
3、鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。
(二) 激发兴趣，促进学习
1、兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。用谈话的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。
2、用各种媒体、实物演示激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。
三、说教学过程
我的课堂结构是：整体感知自主识字赏读情趣拓展延伸背诵积累
1、整体感知
在激趣导入新课后，我让学生用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：课文写了哪几位植物妈妈?他们各用什么办法传播种子?读后小组内交流。
学生在尝试朗读后，获得整体感知，交流收获，培养了自主读书的能力，体验到读书的快乐。
2、自主识字
新课标要求喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。在这一环节，我先让学生自己练读生字，然后多种方式指读，最后全班交流识字方法。这样充分发挥了学生的自主性，运用多种形象直观的方法，来调动学生识字的热情，相互交流识字方法，提高了自主识字的效果。
3、赏读情趣
这一环节就是引导学生精读课文，理解重点。由于诗歌的第二、三、四小节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，因此我决定导学其中一节，其他两节让学生合作学习、自主学习。
采用这样的教学策略是因为低年级阅读教学还不适宜完全让学生自学，在教学过程中我们还应重视自学方法的指导和示范。所以在设计时先以学生最喜欢的一节重点指导，以此带动其他小节的自学，体现了尊重学生，以学生为主体的原则，在学习的过程中让学生轻松愉快地理解课文内容，增强自读自悟的兴趣。
对于课文中一些较难理解的词语，我主要采取直观手段帮助学生理解。如：纷纷出发我先利用电脑演示让学生有直观形象的认识，再在这个基础上进行择义，水到渠成。又如带刺的铠甲，我发给学生每人一粒苍耳，让学生摸一摸。这样学生就比较容易地理解了词语。
新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，表达出思想感情
在教学中我抓住这首诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生多种方式读(自由读、表演读、想像读、小组读、师生轮读等)，并及时引导学生进行朗读体验。如读第二小节要突出美，苍耳妈妈的办法要读出有趣，要读出豌豆妈妈的方法更巧妙。
4、拓展延伸
在学完第五小节后，我让学生说说：你还知道哪些植物妈妈传播种子的方法?学生分别交流在课前收集、了解到的资料，及自己平时观察到的。
这一环节从课内延伸到了课外，并且紧紧围绕教学目的中的培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣这一要点，在培养学生搜集和处理信息能力的同时，激发了学生观察、探索奥秘的兴趣。
5、背诵积累
背诵是学生积累优美词句，为今后写作打下基础的有效手段，也有利于培养学生良好的语感，增强学生的理解能力。
12、二年级语文上册识字1场景歌课堂笔记常见多音字
二年级语文上册识字1场景歌课堂笔记常见多音字
行xng （行走）hng（银行）号ho （小号）ho（号啕大哭）
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13、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记之本课重难点
二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记之本课重难点
问题归纳
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
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14、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记课后生字组词
二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记课后生字组词
01我会写
法fǎ（方法、办法、用法）如r（如果、假如、如同）脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）它tā（它们、它的、打它）娃w（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）更gng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）识sh（常识、识别、认识）
02我会认
植zh（植物、植树、种植）为wi（为人、作为、四海为家）旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bi（准备、备用、防备）纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺c（带刺、毛刺、刺客）底dǐ（海底、井底、底下）炸zh（炸弹、炸开、爆炸）离l（离开、离别、分离）察ch（观察、察看、警察）粗cū（粗心、粗壮、粗细）d（得到、得数、得意）
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15、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记本课知识点
二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记本课知识点
句子解析
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。更字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。蹦着跳着也使我们感受到种子们的开心、活泼。
课文主题
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
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16、一年级语文上册课文2我是什么课堂笔记常见多音字
一年级语文上册课文2我是什么课堂笔记常见多音字
冲chōng (冲击)chng (冲着)
没mi (没有)m(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zu（作业）zuō（作坊）
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17、二年级语文上册课文5玲玲的画课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文5玲玲的画课堂笔记常见多音字
兴xīng （兴奋）xng （高兴）
参cān（参加）shēn（人参）
得d（得到）de（好得很）děi（得亏）
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18、二年级语文上册识字4田家四季歌课堂笔记常见多音字
二年级语文上册识字4田家四季歌课堂笔记常见多音字
场chǎng（操场）chng（场院）
了le（开演了）liǎo（了解）
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19、二年级语文上册识字2树之歌课堂笔记常见多音字
二年级语文上册识字2树之歌课堂笔记常见多音字
柏b （柏林）bǎi（柏树）
绿l （鸭绿江）lǜ（绿芽）
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20、二年级语文上册课文7妈妈睡了课堂笔记近义词反义词
二年级语文上册课文7妈妈睡了课堂笔记近义词反义词
近义词
美丽漂亮 明亮透亮温柔温和 乌黑漆黑
反义词
美丽丑陋明亮昏暗温柔粗暴 乌黑雪白
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21、二年级语文上册课文14我要的是葫芦课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文14我要的是葫芦课堂笔记常见多音字
更gēng （三更）gng（更低）
要yo （需要）yāo（要挟）
种zhǒng（种子）zhng（种树）
长chng（长度）zhǎng（长大）
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22、二年级语文上册课文12坐井观天课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文12坐井观天课堂笔记常见多音字
答d （回答）dā（答应）
还hi （还好）hun（归还）
喝hē（喝水）h（喝彩）
看kn（看见）kān（看守）
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23、二年级语文上册课文18刘胡兰课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文18刘胡兰课堂笔记常见多音字
血 xu 血浆 血小板
xiě 血泊 鲜血
被 bi 被子 被褥
pī 古同披，覆盖。
拉 lā 拉扯 拉走
l 刀刃与物件接触，由一端向另一端移动，使物件破裂或断开；割。手上～了个口子。剌。
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24、二年级语文上册课文15八角楼上课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文15八角楼上课堂笔记常见多音字
觉：ju（察觉） jio（睡觉）
降：jing（夜幕降临） xing（投降）
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25、二年级语文上册课文24风娃娃课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文24风娃娃课堂笔记常见多音字
行xng （行走）hng（银行）转zhuǎn（旋转）zhun（转动）号ho（座号）ho（号叫）
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26、三年级语文上册课文2花的学校课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文2花的学校课堂笔记常见多音字
地d（地下）de（高兴地）
假jiǎ（真假）ji（假期）
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27、三年级语文上册课文4古诗三首之赠刘景文课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文4古诗三首之赠刘景文课堂笔记常见多音字
绿 lǜ(绿色、绿茶） l （鸭绿江）
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28、三年级语文上册课文3不懂就要问课堂笔记课后生字组词
三年级语文上册课文3不懂就要问课堂笔记课后生字组词
我会认
背bi（背诵、背书、背课文）
诵sng（朗诵、诵读、吟诵）
例l（例子、例如、举例）
圈quān（圆圈、圈数、一圈）
段dun（段落、分段、自然段）
练lin（练习、练笔、熟练）
糊h（糊涂、糊口、含糊）
涂t（涂料、涂写、涂抹）
呆dāi（发呆、呆住、吓呆）
戒ji（戒备、戒烟、戒掉）
厉l（厉害、严厉、厉声）
挨i（挨骂、挨打、挨饿）
楚chǔ（楚国、清楚、苦楚）
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29、三年级语文上册课文3不懂就要问课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文3不懂就要问课堂笔记常见多音字
挨āi（挨着）i（挨打）
背bi（背诵）bēi（背包）
圈quān（圆圈）jun（圈养）
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30、三年级语文上册课文10在牛肚子里旅行课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文10在牛肚子里旅行课堂笔记常见多音字
应yng（答应）yīng（应该）
答dā （答应）d（回答）
几jī（几乎）jǐ（所剩无几）
骨ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）
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31、三年级语文上册课文14小狗学叫课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文14小狗学叫课堂笔记常见多音字
吗m（干吗）ma（你好吗）
担dān（担负）dn（重担）
压y（压根）yā（压力）
中zhng（打中）zhōng（中心）
弹dn（子弹）tn（弹琴）
尽jǐn（尽管）jn（尽力）
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32、三年级语文上册课文13胡萝卜先生的长胡子课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文13胡萝卜先生的长胡子课堂笔记常见多音字
发fā（发现）f（白发）
长chng（很长）zhǎng（长大）
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33、三年级语文上册课文21大自然的声音课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文21大自然的声音课堂笔记常见多音字
曲qǔ （歌曲）qū （弯曲）乐yu（音乐）l（快乐）
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34、三年级语文上册课文19海滨小城课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文19海滨小城课堂笔记常见多音字
臂bei（胳臂）b（臂膀）笼lng（鸟笼）lǒng （笼罩）
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35、三年级语文上册课文25灰雀课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文25灰雀课堂笔记常见多音字
散sn（散步）sǎn（散漫）
的de（我的）d（的确）
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36、四年级语文上册课文1观潮课堂笔记常见多音字
四年级语文上册课文1观潮课堂笔记常见多音字
笼：lnɡ（鸡笼 、蒸笼）lǒnɡ（笼罩 、笼络）
闷：mēn（闷热 、闷声不响） mn（烦闷 、闷闷不乐）
号：ho（号叫、风号浪吼）ho（号令、括号）
隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚） lnɡ（隆隆 、兴隆）
观：ɡuān（观看 、奇观）ɡun（道观 、白云观）
薄b （薄弱 、单薄 、薄雾）b （薄荷）
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37、四年级语文上册第3课现代诗二首之花牛歌课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第3课现代诗二首之花牛歌课堂笔记常见多音字
尽jǐn（尽管）jn（尽头）
溜liū（溜走）li（眼尖手溜）
占 zhn（占据）zhān（占卜）
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38、四年级语文上册第8课蝴蝶的家课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第8课蝴蝶的家课堂笔记常见多音字
嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷
雀：qiǎo家雀儿qu雀跃
倒do（倒退）dǎo（跌倒）
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39、四年级语文上册第10课爬山虎的脚课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第10课爬山虎的脚课堂笔记常见多音字
曲：qū (弯曲)qǔ (歌曲)
重：chng（重叠）zhng（重要）
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
铺：p（床铺）pū（铺上）
空：kng（空闲）kōng（空洞）
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40、四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记常见多音字
隆:lōng（黑咕隆咚）lng（隆冬）
创:chung（创业）chuāng（创伤）
挣:zhēng（挣扎）zhng（挣脱）
扎:zh（挣扎）zhā（扎针）zā（扎辫子）
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41、四年级语文上册第14课普罗米修斯课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第14课普罗米修斯课堂笔记常见多音字
恶（凶恶）w（厌恶）
种zhǒng（火种）zhng（种地）
脏zng（肝脏）zāng （脏东西）
尽jn（尽头）jǐn（尽管）
给gěi（送给）jǐ （给予）
磨m（折磨）m（石磨）
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42、四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记常见多音字
四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记常见多音字
钉：dīnɡ（钉子）dnɡ（钉鞋）
旋：xun（旋转）xun（旋风）
挨：i（挨打）āi（挨家挨户）
削：xiāo（削苹果）xuē（剥削）
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43、五年级语文上册第3课桂花雨课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第3课桂花雨课堂笔记常见多音字
盛chng (盛饭)shng (盛开)
担dān（担心）dn（重担）
挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战）
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44、五年级语文上册第2课落花生课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第2课落花生课堂笔记常见多音字
多音字
空kng(空地) kōng（空旷）
辟p (开辟）b (复辟）
便 pin(便宜）bin（方便)
种zhǒng (种子)zhng (种菜)
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45、五年级语文上册第1课白鹭课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第1课白鹭课堂笔记常见多音字
好hǎo（好像）ho（好学）
难nn(困难） nn (灾难)
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46、五年级语文上册第6课将相和课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第6课将相和课堂笔记常见多音字
将：jing（将帅）jiāng（将来）
强：qiǎng（强迫） qing（强大） jing（倔强）
划：hu（策划） hu（划船）
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47、五年级语文上册第15课小岛课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第15课小岛课堂笔记常见多音字
哼：hng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧
难：nn困难nn灾难
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48、五年级语文上册第19课父爱之舟课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第19课父爱之舟课堂笔记常见多音字
省：shěng(节省) xǐng(省悟)
挣：zhēng(挣扎) zhng(挣钱)
撒：sā(撒手) sǎ(撒种)
缝：fng(缝补) fng(裂缝)
宿：s(住宿) xiǔ(一宿) xi(星宿)
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49、五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记常见多音字
五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记常见多音字
数：shǔ（数落）sh（数字）shu（数见不鲜）
禁：jīn（情不自禁）jn （禁止）
应：yng （答应）yīng（应该）
划：hu（划船）hu（计划）
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50、六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第2课丁香结课堂笔记常见多音字
糊h(糊涂)h(糊弄)
担dān（担当）dn（担子）
薄bo（薄片）b（单薄）b（薄荷）
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51、六年级语文上册第8课灯光课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第8课灯光课堂笔记常见多音字
钻：zuān（钻研）zun（钻石）
埋：mi（埋头）mn（埋怨）
会：hu(开会) kui(会计)
禁：jīn(弱不禁风)jn(禁止)
华：hu（华丽） hu（华山）
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52、六年级语文上册第5课七律·长征课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第5课七律长征课堂笔记常见多音字
难nn(困难)nn(灾难)
磅bng（磅秤）png（磅礴）
蒙mng（蒙蒙细雨）mēng（蒙骗）měng（蒙古包）
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53、六年级语文上册第17课盼课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第17课盼课堂笔记常见多音字
兴：xīng(兴办) xng(高兴)
嚷：rǎng(大嚷大叫) rāng(嚷嚷)
累：li(劳累)lěi（积累）li（果实累累）
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54、六年级语文上册第14课穷人课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第14课穷人课堂笔记常见多音字
熬：o（熬药）āo（熬菜）
搁：gē（搁置）g（搁不住）
铺：p（店铺）pū（铺床）
似：s（相似）sh（似的）
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55、六年级语文上册第24课京剧趣谈课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第24课京剧趣谈课堂笔记常见多音字
鲜：xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）
传：chun（传神）zhun（传记）
省：shěng（节省）xǐng（反省）
仆：p（仆人） pū（扑倒）
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56、六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第23课月光曲课堂笔记常见多音字
乐：yu（音乐）l（快乐）
弹：tn（弹力）dn（弹弓）
创：chun（创说）zhun (自传）
奔：bēn（奔跑）bn（投奔）
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57、六年级语文上册第20课青山不老课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第20课青山不老课堂笔记常见多音字
卷：juǎn（卷曲）jun（试卷）
载：zǎi（记载）zi（载客）
劲：jng（苍劲）jn（有劲）
恶：（凶恶）ě（恶心）w（厌恶）
宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）
参：cān（参加）shēn（人参）cēn（参差不齐）
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58、六年级语文上册第26课好的故事课堂笔记常见多音字
六年级语文上册第26课好的故事课堂笔记常见多音字
差：cī（参差不齐）ch（差生）
曾：cng（曾经）zēng（曾祖父）
澄：chng（澄澈）dng（澄清）
削：xuē（瘦削）xiāo（削铅笔）
晕：yūn（头晕）yn（晕车）
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59、二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记常见多音字
二年级语文下册识字3贝的故事课课堂笔记常见多音字
课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出贝字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。
多音字
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
漂piāo（漂流）pio（漂亮）
