搭船的鸟课文生字词
1、搭船的鸟课文生字词
部编版三年级语文上册搭船的鸟有哪些生字词？
搭船的鸟课文生字词
搭（dā）搭配 搭车 搭台
父（f）父亲 祖父 神父
舱（cāng） 船舱 机舱 货舱
沙（shā）风沙 沙滩 沙土
啦（lā）好啦 错啦
夫（fū）渔夫 农夫 车夫 轿夫
翠（cu） 翠绿 翠竹 翠鸟
漂（piāo）漂浮 漂泊 漂洗
嘴（zuǐ）嘴巴 张嘴 多嘴
悄(qiāo)悄然 静悄悄 悄悄话
吞(tn)吞吐 吞咽 忍气吞声
2、小书包课文生字词
部编版一年级语文上册小书包有哪些生字词？
小书包课文生字词
包bāo：书包 包子 包菜
作zu：作业 工作 作文 写作
业y：工业 开业 作业
笔bǐ:毛笔 铅笔 笔尖 彩笔
课k:上课 下课 课文 听课 课文
早zǎo：早上 早晨 早晚 清早
校xio：校园 学校 校长
早zǎo：早上 早晚 清早 早晨 早饭
书shū：书本 书包 看书 读书
刀dāo：小刀 刀片 刀尖
尺chǐ：尺子 尺寸 直尺
本běn：本子 书本 课本 本来 作业本
3、江南课文生字词
部编版一年级语文上册江南有哪些生字词？
江南课文生字词
江jiāng：江南 江水 长江 江边 江湖
南nn：南方 江南 南北 河南 湖南 东南 南瓜
采cǎi：采莲 采花 采果子 采蘑菇
莲lin：莲花 莲叶 睡莲 莲藕
鱼y：小鱼 金鱼 鱼儿 草鱼
北běi：北方 北京 东北 南北 河北
可kě: 可以 可是 可乐 可爱 可口
东dōng：东西 东方 东风 山东 东北
西xī：东西 西方 山西 西瓜 西天
4、对韵歌课文生字词
部编版一年级语文上册第一课对韵歌有哪些生字词？
对韵歌课文生字词
对du：对手 对方 对面 对错 面对 不对
雨yǔ y：大雨 小雨 下雨 雨水 雨伞 雨衣
风fēng fěng：大风 风雨 风车 风衣 春风 秋风
花huā：开花 花朵 红花 花草 花儿 火花
鸟niǎo diǎo：鸟儿 飞鸟 小鸟 水鸟
虫chng：（小虫）（虫子）（青虫）（甲虫）
云yn：（白云）（云朵）（乌云）（风云）（彩云）
山shān：（大山）（火山）（上山）（下山）（山水）
5、雪地里的小画家课文生字词
部编版一年级语文上册雪地里的小画家有哪些生字词？
雪地里的小画家课文生字词
群qn：羊群 群众 牛群 人群
竹zh：竹子 竹林 竹叶
步b：脚步 步子 舞步 步行 同步
为wi：因为 为了 为什么
参cān：参加 参赛
加jiā：加法 加减 加一加
洞dng：山洞 洞口 洞里
着zho：睡着 着凉 着火 着急
竹zh：竹子 竹林 竹叶
牙y：大牙 门牙 月牙 牙齿 牙刷
马mǎ：小马 白马 木马 马车 马上
用yng：用心 用力 有用 作用
几jǐ：几个几天 几月 几十 几年
6、雨点儿课文生字词
部编版一年级语文上册雨点儿有哪些生字词？
雨点儿课文生字词
数sh：数不清 数数 数一数
彩cǎi：彩色 彩笔 色彩 云彩
空kōng：天空 空中 空间 太空
到do：来到 到来 到家 到处
方fāng:方法 方正 地方 远方
没mi:没有 没人 没完没了
更gēng：更加 更好 更美 更多
绿lǜ:绿色 绿叶 绿草 绿地
出chū：出去 出来 出入 出门
长chng:长大 长高 成长 生长
问wn:学问 问好 问题 提问
有yǒu：有人 没有 有用 有力 有无
半bn：一半 半天 半月 半年 半个
从cng：从前 从来 跟从
你nǐ：你好 你们 你的
7、影子课文生字词
部编版一年级语文上册影子有哪些生字词？
影子课文生字词
影yǐng:影子 电影 黑影
前qin：前面 前后 前天 前方
黑hēi：黑色 黑白 黑板 黑夜
狗gǒu：小狗 花狗 黑狗 大狗
左gǒu:左手 左右 左边 左耳
右yu：右手 右边 左右
它tā：它的 它们
朋png：朋友
友yǒu：朋友 友好 友爱
在zi：正在 正在 在家
后hu：前后 后方 后来 以后 后天
我wǒ：我的 我们 你我
好hǎo：你好 好人 好的 好朋友
8、朱德的扁担课文生字拼音组词造句
朱德的扁担课文生字拼音组词造句
①生字组词造句
扁扁担 扁豆 这根扁担有一米长。
担扁担 担子 爷爷用扁担挑水。
志同志 志向 岳飞从小立下报国志向。
伍队伍 退伍 哥哥是一名退伍军人。
师会师 老师 两支队伍胜利会师了。
军军队 军人 我的爸爸是一名军人。
战战士 战争 我们坚决反对战争。
士战士 士兵 士兵在部队接受训练。
②生字组词
扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）
担dn（担子、重担、一担水）
志zh（志向、同志、志气）
伍wǔ（为伍、队伍、伍分）
师shī（老师、师长、师范）
军jūn（军人、军队、红军）
战zhn（战斗、战士、战机）
士sh（士兵、士气、护士）
朱zhū（朱砂、朱门、朱红）
德d（品德、美德、道德）
泽z（色泽、光泽、润泽）
敌d（敌人、敌军、诱敌）
陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）
难nn（困难、难过、难处）
争zhēng（争吵、争论、争夺）
仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）
疼tng（心疼、疼爱、疼痛）
料lio（布料、材料、料想）
敬jng（敬爱、尊敬、敬业）
9、拍手歌课文生字词
部编版二年级语文上册拍手歌有哪些生字词？
拍手歌课文生字词
歌 gē （歌唱）（听歌）（歌曲）（唱歌）（歌舞）（歌手）（民歌）（歌词）
丛 cng（树丛）（草丛）（丛林）（花丛）（丛山）（丛书）（丛云）
深 shēn（深水）（深处）（深山）（深情）（深海）（深远）（深交）（深秋）
处 ch（到处）（处处）（处所）（去处）（住处）（坏处）（暗处）
ch（处分fn）（处理）（处置）（处事）（处罚）（处死）
六 li（六月）（六十）（六天）（六年）（六本）（六条）
熊 xing （熊猫）（熊样）（白熊）（熊胆）（狗熊）（黑熊）（熊背）（虎背熊腰）
猫 māo （小猫）（熊猫）（花猫）（猫步）（猫腻）（猫奴）（山猫）（猫粮）（猫眼）
九 jiǔ（九十）（九月）（初九）（九个）（九日）（九年）
朋 png （朋友）（亲朋好友）（朋比）（朋比为奸）（朋伴）（朋旧）
友 yǒu (朋友)（友情）（友谊）（友好）（友爱）（友邦）（友军）（笔友）
10、树课文生字词
部编版二年级语文上册树有哪些生字词？
树课文生字词
杨 yng（杨树）（白杨）（杨柳）（垂杨）（杨桃）（杨花）
壮 zhung（强壮）（壮大）（壮心）（健壮）（壮丽）（壮烈）（壮观）（壮士）
桐 tng（梧桐）（梧桐雨）（白桐）（泡桐）（桐油）（桐子）
枫 fēng（枫叶）（枫树）（枫林）（枫木）（丹枫）（枫桥）
松 sōng（松柏）（松树）（松子）（松花）（松鼠）（松土）（松手）（松开）（松口）
柏 bǎi（松柏）（柏树）（柏叶）（柏油）（柏b林）
棉 min（棉花）（木棉）（红棉）（棉袄）（棉布）（石棉）
杉shān（水杉）（杉树）（杉板）（杉材）（杉木）（铁杉）（云杉）（银杉）
化hu（美化）（化学）（白化）（恶化）（感化）（干化）（分化）（化疗）
桂 gu（桂花）（桂树）（丹桂）（桂林）（桂圆）（桂叶）（桂子）（金桂）
11、小蝌蚪找妈妈课文生字词
部编版二年级语文上册第一课小蝌蚪找妈妈有哪些生字词？
小蝌蚪找妈妈课文生字词
塘 tng：堤岸、堤防、水池、浴池、室内生火取暖用的坑
苇塘 塘堰 澡塘 池塘 海塘 火塘 塘坝 泥塘 塘坟 山塘 雷塘 塘卒 寒塘 瞿塘
脑 nǎo：头、形状或颜色像脑的东西、指从物体中提炼出的精华部分
头脑 脑袋 脑筋 脑瓜 脑壳 大脑 首脑 脑子 脑海 电脑 主脑 脑儿 脑汁 脑桥
袋 di：口袋、兜子、量词
脑袋 纸袋 口袋 袋子 麻袋 睡袋 冰袋 被袋 眼袋 烟袋 沙袋 袋鼠 邮袋 引袋
灰 huī：物体燃烧后的剩余物、尘土、特指石灰、像木柴灰那样的颜色、消沉失望
灰尘 灰心 银灰 灰暗 灰色 灰烬 死灰 石灰 青灰 藕灰 骨灰 铁灰 灰鹤 洋灰
哇 wā wa：[ wā ]形容呕吐声、大哭声等、[ wa ]啊受到前一字收音u或ao的影响而发生的变音
哇啦 哇哇 咬哇 哇俚 吱哇 哇噻 哇笑 哀哇 咿哇 哇喇 流哇 哇淫 余哇 哇塞
教jio jiāo：教导；教育、宗教、姓、使；令；让
教练 教父 教师 教养 教室 教学 教训 教材 教导 教授 请教 指教 教诲 赐教
捕bǔ：捉、逮
追捕 捕捉 捕食 捕获 捕捞 缉捕 搜捕 捕杀 巡捕 诱捕 捕猎 围捕 拒捕 拘捕
迎 yng：迎接、对着、冲（chng）着
迎面 迎候 迎接 欢迎 奉迎 失迎 恭迎 迎新 逢迎 迎亲 迎击 迎战 迎风 迎头
阿 ā ē：[ ā ]用在排行、小名或姓的前面，有亲昵的意味、用在某些亲属名称的前面、[ ē ]迎合；偏袒、大的丘陵、弯曲的地方
阿爸 阿姨 阿谀 阿斗 阿胶 阿片 阿公 阿附 阿婆 阿嚏 阿訇 阿门 阿堂 阿法
姨 y：姨母，称母亲的姐妹、妻子的姐妹
姨妈 阿姨 姨表 姨父 姨娘 娘姨 姨夫 姨丈 两姨 大姨 婆姨 姨母 姨公 姨子
宽kuān：横的距离大、范围广、使松缓、不严厉，不苛求、富裕
宽广 宽阔 宽度 宽大 宽容 宽厚 宽慰 宽裕 拓宽 宽宥 宽绰 带宽 宽恕 放宽
龟guī jūn qiū：[ guī ]爬行动物、背腹有甲。[ jūn ]同皲。[ qiū ]古地名、唐代安西四镇（军镇）
乌龟 龟裂 龟板 龟镜 金龟 龟鉴 龟趺 龟甲 龟缩 海龟 西龟 疟龟 龟骨 解龟
顶dǐng：人体或物体上最高的部分、用头支承、从下面拱起、用头或角撞击、支撑、对面迎着、顶撞、担当
头顶 屋顶 峰顶 顶巅 顶棚 顶峰 顶用 顶杠 顶礼 冒顶 顶格 顶箱 顶命 顶子
披pī：覆盖或搭在肩背上、打开、（竹木等）裂开
披甲 披露 披阅 披靡 披风 披卷 披挂 纷披 雨披 披览 披肩 横披 披红 披屋
鼓gǔ：形状、声音、作用像鼓的、使某些乐器或东西发出声音、发动、振奋
鼓动 鼓舞 鼓励 擂鼓 鼓噪 鼓角 手鼓 鼓吹 鼓乐 打鼓 锣鼓 鼓掌 鼓劲 鼓捣
12、妈妈睡了课文生字词
部编版二年级语文上册妈妈睡了有哪些生字词？
妈妈睡了课文生字词
哄 hǒnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢
（哄骗）（哄人）（哄劝）（哄逗）（哄弄）
hōnɡ：好多人同时发声。（哄传）（哄堂大笑）（闹哄哄）
hnɡ：吵闹，搅扰。（起哄）（哄场）（哄抢）（一哄而起）
先 xiān（首先）（先前）（先生）（先人）（事先）（祖先）（先烈）（起先）
闭 b（闭上）（关闭）（闭合）（闭目）（闭门）（闭气）（闭会）（闭幕）
脸 liǎn（脸上）（洗脸）（脸色）（丢脸）（翻脸）（变脸）（红脸）（花脸）
事 sh （故事）（事情）（事实）（事业）（大事）（办事）（本事）（从事）
沉 chn（下沉）（沉着）（浮沉）（沉重）（深沉）（低沉）（沉睡）（沉闷）
发 f （头发）（发辫）（发尾）（发梢）（理发）（白发）（染发）（发廊）
fā（发现）（发明）（发生）（发货）（发火）（发白）（发芽）（发电）
窗 chuāng（窗户）（窗花）（窗台）（纱窗）（车窗）（窗格）（窗口）（门窗）
13、雾在哪里课文生字词
二年级语文上册雾在哪里课文生字词
雾在哪里课文生字词
于 y（于是）（终于）（等于）（大于）（便于）（处于）（关于）（基于）
论 ln（讨论）（言论）（谈论）（议论）（论述）（论文）（言论）（论坛）
岸 n（河岸）（上岸）（靠岸）（岸边）（两岸）（海岸）（沿岸）（岸然）
屋 wū（房屋）（屋子）（屋外）（屋顶）（屋檐）（屋脊）（里屋）（爱屋及乌）
切 qi（一切）（切身）（关切）（切入）（亲切）（急切）（切合）（切记）
久 jiǔ（长久）（久远）（久仰）（久违）（不久）（多久）（持久）（经久）（久别）
散 sn（分散）（散开）（散步）（散心）（散伙）（散布）（散发）（散播）
步 b（散步）（跑步）（脚步）（步伐）（步行）（地步）（步兵）（步子）
14、大禹治水课文生字词
部编版二年级语文上册大禹治水学有哪些生字词？
大禹治水课文生字词
洪 hng（洪水）（洪灾）（山洪）（抗洪）（洪福）（防洪）（洪峰）
灾 zāi（灾难）（灾害）（水灾）（救灾）（虫灾）（火灾）（天灾）（灾厄）
难nn（患难）（遇难）（难民）（责难）（刁难）（非难）（灾难）（逃难）
nn（难道）（难处）（困难）（难点）（难看）（难听）（难吃）（难受）
道 do（难道）（道路）（道别）（河道）（道义）（道德）（道士）（道歉）（道谢）
认 rn（认为）（认识）（认领）（认错）（认可）（认命）（默认）（辨认）（认罪）
被 bi（被动）（被子）（棉被）（被单）（被褥）（被告）（被覆）
业 y（作业）（事业）（毕业）（行业）（就业）（实业）（失业）（开业）（创业）
产 chǎn（生产）（出产）（产生）（水产）（矿产）（物产）（产销）（房产）（破产）
15、坐井观天课文生字词
部编版二年级语文上册坐进观天有哪些生字词？
坐井观天课文生字词
井 jǐng（一口井）（井水）（水井）（井口）（打井）（挖井）（油井）（矿井）
观 guān（观看）（景观）（观察）（观望）（外观）（壮观）（改观）（参观）
沿 yn（沿着）（边沿）（沿路）（沿用）（前沿）（窗沿）（沿海）（沿线）
答 d（回答）（问答）（答案）（答复）（答应）（报答）（答谢）
渴 kě（口渴）（渴了）（渴望）（渴求）（渴望）（饥渴）（干渴）
喝 hē（喝下）（喝水）（喝茶）（喝汤）（喝粥）（吃喝）
话 hu（说话）（讲话）（俗话）（对话）（话别）（白话）（电话）
际 j（无边无际）（国际）（天际）（边际）（交际）（一望无际）
16、狐狸养鸡（二）课文生字词
二年级语文上册狐狸养鸡（二）课文生字词
狐狸养鸡（二）课文生字词
羽yǔ：羽绒 羽毛 羽纱 羽冠 党羽
挤jǐ：拥挤 挤进 挤占 挤咕 挤兑
败bi：失败 挫败 颓败 衰败 败绩
凶xiōng：凶悍 凶残 凶猛 逞凶 吉凶
另lng：另外 另行 另案 另册 另开
诉s：哭诉 诉说 诉苦 告诉 上诉
信xn：不信 信封 相信 自信 信心
特t：特别 特长 特点 特产 特征
冠guān：花冠 皇冠 桂冠 冠冕 峨冠
漂 piāo piǎo pio ：漂流 漂白 漂亮 漂浮 漂移
恨hn：愤恨 悔恨 恼恨 嫉恨 仇恨
训xn：训斥 家训 教训 训练 古训
练lin：练习 练功 练字 练笔 教练
吵chǎo：争吵 吵闹 吵嚷 吵架 吵扰
囔nāng：嘟囔 咕囔 囔鼻 囔囔 呜囔
抓zhuā：抓点 抓紧 抓住 瞎抓 抓药
冲chōng：冲击 冲动 冲凉 冲洗 脉冲
扇shn：扇贝 扇风 扇子 蒲扇 纨扇
般bān：万般 般配 全般 一般 百般
圈quān：圆圈 羊圈 极圈 线圈 出圈
即j：即兴 即使 即便 立即 即将
使shǐ：出使 使用 使者 使唤 天使
简jiǎn：简介 简朴 简捷 简短 简易
17、搭船的鸟三年级第15课的生字组词造句
搭船的鸟三年级第15课的生字组词造句
①生字组词造句
搭搭配 搭船 她自己选择和搭配衣服。
亲亲切 亲密 他的声音是温和亲切的。
父父亲 外祖父 这就是他的外祖父。
沙沙子 沙堆 我们约好去沙滩上玩沙子。
啦沙啦 啦啦队 啦啦队一直在喊着加油。
响响声 音响 吊车发出隆隆的响声。
羽羽毛 羽翼 它全身羽毛黑亮黑亮的。
翠翠鸟 翠绿 小山岗换上了翠绿的新装。
嘴嘴巴 嘴角 她的嘴巴老是嘟着。
悄悄悄 静悄悄 暮色正在悄悄地笼罩下来。
吞吞没 吞咽 火焰吞没了那里的一切。
捕捕获 捕捉 猎狗在林中捕获了一只野兔。
哦哦， 我想起来还有事没完成呢。
②生字组词
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
18、搭船的鸟生字拼音组词造句
搭船的鸟生字拼音组词造句
①生字组词造句
搭搭配 搭船 她自己选择和搭配衣服。
亲亲切 亲密 他的声音是温和亲切的。
父父亲 外祖父 这就是他的外祖父。
沙沙子 沙堆 我们约好去沙滩上玩沙子。
啦沙啦 啦啦队 啦啦队一直在喊着加油。
响响声 音响 吊车发出隆隆的响声。
羽羽毛 羽翼 它全身羽毛黑亮黑亮的。
翠翠鸟 翠绿 小山岗换上了翠绿的新装。
嘴嘴巴 嘴角 她的嘴巴老是嘟着。
悄悄悄 静悄悄 暮色正在悄悄地笼罩下来。
吞吞没 吞咽 火焰吞没了那里的一切。
捕捕获 捕捉 猎狗在林中捕获了一只野兔。
哦哦， 我想起来还有事没完成呢。
②生字组词
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
19、搭船的鸟评课优缺点及建议
搭船的鸟评课优缺点及建议
曹老师执教的搭船的鸟一课,是一节很有语文味道的课,是一节语文与思维,语文与表达相结合的好课.《搭船的鸟》作为习作单元中的一篇精读课文，就是直指学习作者是如何仔细观察，在观察中感受缤纷世界的美好，体验到观察的好处与乐趣，从而学会把生活中观察到的印象深刻的事物或者场景写下来。曹老师明晰这篇精读课文所承载的教学意图，定位精准。我觉得曹老师在这节课中有以下几个亮点。
一、教学目标确立精准。
曹老师这节课的教学目标设定为三个，分别是：
1.会认本课父、啦等5个字，会写搭、父等13个字，认识多音字啦，理解文中词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会作者是怎样运用不同的感官进行细致观察的。
3.通过描写翠鸟的语句，了解作者对翠鸟外貌和动作所做的观察，感受作者观察的细致。初步体会留心观察的好处。
这三个教学目标的设定非常精准，是基于本单元为统编版教材设定的习作单元设定的。这个单元是统编教材中第一次出现习作单元，主题是留心观察。观察是写作的核心能力，养成观察的意识和习惯，掌握一些观察的基本方法，就可以解决学生写作的素材问题。本单元综合性强，以观察为主线，开展阅读的习作活动，引导学生在完整的体系中体会仔细观察的好处，激发观察生活的意识和兴趣，并逐步养成留心观察的习惯。
基于这个单元的分析，我们可以体会到这篇课文的使命感和价值感。除了阅读教学的任务之外，更重要的是承载着作为本单元习作的范例之重任。
二、重点环节设计巧妙。
在曹老师这节课的教学中，重点环节设计巧妙。
1.紧扣观察。在引导学生发现作者通过视觉观察写翠鸟的外形特点这个环节中，曹老师专注了颜色的词语，巧妙运用了翠鸟的标本让学生来观察与发现，而且还把学生的实体观察与作者的观察进行对比，从而让学生发现作者的观察是特定情况下的观察。这个环节的教学始终是扣着观察来进行的。
2.教学层次分明。在引导学生观察翠鸟的动作这一部分教学中，曹老师分为了好几个层次，首先让学生找到这个内容，在这个基础上，关注了动词，还引导学生发现了表示时间的词语，运用了对比的方法让学生更充分体会到翠鸟动作的敏捷性，然后通过视频对视觉的冲击让学生体会到翠鸟动作的敏捷。
3.习得观察方法。这篇文章和我们常规写观察的课文不一样，不仅是常规的视觉与听觉观察，还伴随着作者的思考。如何让学生对这一段产生兴趣？所以曹老师在这一段的教学中，先把看到的听到的进行理解，然后通过这一段能不能删掉这个问题引发学生的探究，让学生讨论，促进学生去思考，为什么会有这样一段，学生通过讨论很快就会发现，我们不仅要看、要听、还会有思考，这样一直鲜活的少见的搭在自己船上的翠鸟一定会激起一个孩子的好奇，这就是说视觉和内心是同步进行的，在这篇课文的写作中，作者用文本呈现的淋漓尽致。但是我们要通过这种方法让学生去发现。在这个基础上，曹老师又让学生去反复读。
4.重视学以致用。我们的教学不能止于内容，止于观察方法，更重要的是要让学生能够初步运用这些观察方法，进行浅层的迁移运用。这样就不仅仅是停留在理解、分析、朗读、口头的层面，而是进入到语言的实践层面。曹老师后半阶段的教学就进行了一个比较深度的推进，这个深度的推进中，运用了松鼠吃东西的视频。从学生说的过程中，我们也可以看到学生基本掌握了观察的方法，能够说出自己看到的松鼠的外形、动作，当然，他们在观察中也有自己的思考，从这里我们也可以看出前面内容的学习得到了一个有效的检测和反馈，如果说前面一部分的学习是观察方法的习得，那后面一部分就是观察方法的迁移和运用。翻阅这一单元的习作，就是写眼中的缤纷世界，习作要求就是用各种感官去观察，我想，今天曹老师的这种课型应该是很好的完成了习作单元的教学。
三、教学氛围轻松愉快。
曹老师的课堂就像一块磁铁，把每一个孩子都深深吸引在其中。曹老师非常注重评价学生，鼓励学生，及时给予学生反馈与鼓励，极大带动了学生学习积极性，每一个孩子都不甘落后，每一个孩子都忍不住揉入其中去认真思考、学习......整个课堂形成一个和谐、乐学的场，我想，这是老师的个人魅力所在。
20、搭船的鸟生字组词
搭船的鸟生字组词
《搭船的鸟》是三年级上册的一篇精读课文。课文以儿童口吻，描写了我在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。这样一次平常的探亲之旅，因为我留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友--会搭船的翠鸟，充分说明了留心观察的好处。
一、我会写
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
二、生字组词
搭：搭船、搭车、勾三搭四
亲：母亲、父亲、亲密无间
父：祖父、父亲、父老乡亲
沙：沙漠、豆沙、沙滩
啦：来啦、沙啦、哗啦
响：响声、音响、不同凡响
羽：羽毛、羽绒、羽翼
翠：翠绿、翠竹、翠色欲流
嘴：张嘴、嘴巴、七嘴八舌
悄：静悄悄、悄悄、悄悄话
吞：吞下、吞咽、吞吞吐吐
哦：好哦、来哦、走哦
捕：捕鱼、捕鸟、捕捉
鹦：鹦鹉
鹉：鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉
21、三年级上册搭船的鸟分段段意
三年级上册搭船的鸟分段段意
《搭船的鸟》是第一篇精读课。本单元以留心观察为主题，力图引导学生做生活的有心人，留心观察周围的人、事、景、物，体会细致观察的好处，逐步养成观察的习惯。本课课文描写我旅途中的观察所得，既观察到了旅途的雨声，又观察到翠鸟的外形、动作之美。本课以图文并茂的形式表现翠鸟的外形之美，在教学中采用小组合作的方式，引导学生理解课文中观察的妙处。
段落大纲：
全文共5个自然段。
第一自然段：写我和母亲乘船到外祖父家去。
第二自然段：写小鸟的外形特点。
第三自然段：写我对小鸟的好奇。
第四自然段：小鸟的捕鱼过程。
第五自然段：母亲告诉我这是翠鸟。
22、搭船的鸟有哪些佳句
搭船的鸟有哪些佳句
搭船的鸟好句
1.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
这句话交代了天气、地点等背景，为下文描写翠鸟作了铺垫。另外，我仔细倾听，留意到雨点打在船篷上发出的声音。仔细倾听，能够使我们深入了解周围的世界，这是观察事物的一种方法。
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这一部分作者按顺序观察了静立中的翠鸟，先整体写出翠鸟羽毛的颜色，然后具体写它翅膀边儿和长嘴。彩色说明鸟儿身上的颜色多而艳丽。作者将翠鸟与鹦鹉进行对比，翠鸟比鹦鹉还漂亮，可感受到作者对翠鸟的喜爱和赞美之情。
3.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗？
这几句话是我看到这只彩色的小鸟后产生的疑问和揣测。我对小鸟长时间待在船上感到很纳闷，所以揣测它的行为：是不是要跟着我们去外祖父家呢？表现了孩子的天真。
4.我正想着，它一下子冲进水里，一口把小鱼吞了下去。
这一句话描写的是翠鸟捕鱼的情形。冲进、飞、衔着、站、吞，这一连串的动词描绘出翠鸟捕鱼时敏捷的动作。一下子、没一会儿、一口，这些词语同样描写出翠鸟捕鱼动作快，用时短，从侧面更加衬托出作者观察的细致。
5.母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
课文的结尾，照应克日，同时对上文我的疑问作出了回答：翠鸟搭船是为了捕鱼吃。搭是乘、坐的意思，搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
23、搭船的鸟佳句有哪些
搭船的鸟佳句有哪些
搭船的鸟好句
1.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
这句话交代了天气、地点等背景，为下文描写翠鸟作了铺垫。另外，我仔细倾听，留意到雨点打在船篷上发出的声音。仔细倾听，能够使我们深入了解周围的世界，这是观察事物的一种方法。
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这一部分作者按顺序观察了静立中的翠鸟，先整体写出翠鸟羽毛的颜色，然后具体写它翅膀边儿和长嘴。彩色说明鸟儿身上的颜色多而艳丽。作者将翠鸟与鹦鹉进行对比，翠鸟比鹦鹉还漂亮，可感受到作者对翠鸟的喜爱和赞美之情。
3.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗？
这几句话是我看到这只彩色的小鸟后产生的疑问和揣测。我对小鸟长时间待在船上感到很纳闷，所以揣测它的行为：是不是要跟着我们去外祖父家呢？表现了孩子的天真。
4.我正想着，它一下子冲进水里，一口把小鱼吞了下去。
这一句话描写的是翠鸟捕鱼的情形。冲进、飞、衔着、站、吞，这一连串的动词描绘出翠鸟捕鱼时敏捷的动作。一下子、没一会儿、一口，这些词语同样描写出翠鸟捕鱼动作快，用时短，从侧面更加衬托出作者观察的细致。
5.母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
课文的结尾，照应克日，同时对上文我的疑问作出了回答：翠鸟搭船是为了捕鱼吃。搭是乘、坐的意思，搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
24、花的学校课文生字
花的学校 课文生字
1、落（lu l lo luō）：遗漏、忘记拿走、因为跟不上而被丢在后面。
比如（落：落叶）秋风瑟瑟，落叶纷纷，冬天快要到了。
2、荒（huāng）：荒地、荒芜、荒凉、荒歉、严重缺乏、不合情理。
比如（荒：逃荒） 旧社会灾难一发生,就会出现逃荒的情况。
3、笛（d）：管乐器、响声尖锐的发音器。
比如（笛：笛子）元旦晚会上，张红用笛子为大家吹奏了一首动听的歌谣。
4、舞（wǔ）：按一定的节奏转动身体表演各种姿势、耍弄。
比如（舞：舞蹈）这欢快的舞蹈,动人的鼓乐,让大家心驰神往,忘怀一切。
5、狂（kung）：精神失常、疯狂、猛烈、声势大、纵情地、无拘束地、狂妄。
比如（狂：疯狂）生命就象一条大河,时而宁静,时而疯狂。
6、罚（f）：处罚
比如（罚：罚款）他因违反交通规则被警察罚款了。
7、假（jiǎ ji）：虚伪的、不真实的、伪造的、人造的、假定、假如、借用
比如（假：假的）这张画是不是假的,要让专家鉴定一下。
8、互（h）：互一般直接修饰单音节动词，修饰双音节动词只用于否定式。
比如（互：相互）只要我们相互合作、帮助，就能共同进步。
9、所（suǒ）：处所、明代驻兵的地点、用作机关或其他办事地方的名称、用于房屋用于学校
等、用在动词前面，跟动词构成体词结构
比如（所：所以）因为小明生病了，所以不能去上学。
10、够（gu）：数量上可以满足需要、达到某一标准或某种程度、表示程度高、（用手等）伸向不易达到的地方去接触或拿来
比如（够：够了）张伯伯吃够了不识字的苦头，决心供自己的孩子好好读书。
11、猜（cāi）：推测、疑心
比如（猜：猜测）她那做贼心虚的神色马上引起了他的猜测。
12、杨（yng）：一是作姓氏，二是指杨树。基本字义是树木茂盛，茁壮成长。
比如（杨：表扬）我得到老师的表杨，满面春风，高高兴兴的回家了！
13、臂（b bei）：b，如膀臂臂助。bei，如胳臂
比如（臂：手臂）他不幸手臂骨折，失去了比赛的机会，大家为他惋惜。
14、裳（chng shang）：衣服，裙子
比如（裳：衣裳）冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。
25、那一定会很好课文生字词
部编版三年级语文上册那一定会很好有哪些生字词？
那一定会很好课文生字词
缩suō：缩短 缩回 缩影 瑟缩 蜷缩
努nǔ：努力 努嘴 努出 努臂 钩努
茎jīng：鳞茎 块茎 球茎 发茎 青茎
推tuī：推广 推敲 推销 推移 推辞
吱zhī：吱声 嘎吱 咯吱 吱吱 吱喽
拆 chāi：拆除 拆字 拆散 拆借 拆卸
旧 ji：念旧 仍旧 陈旧 依旧 怀旧
26、在牛肚子里旅行课文生字词
部编版三年级语文在牛肚子里旅行有哪些生字词？
在牛肚子里旅行课文生字词
旅（lǚ） 旅游 旅行 旅馆
咱（zǎn）咱们
怜（lin）可怜 怜惜 怜悯
救（ji）救命 救援 施救
疼（tng） 疼痛 疼爱 脚疼
及（j）及时 及早 以及
命（mng）命运 生命命令
拼（pīn） 拼搏 拼团 拼凑
扫（sǎo）扫地 清扫 打扫
胃（wi）胃口 胃病 胃酸
管（guǎn）水管 管理 管道
刚（gāng）刚好 刚才 阳刚
流（li）流行 流言 流动
泪（li） 泪水 泪珠 眼泪
算（sun）口算 算术 算计
27、听听，秋的声音课文生字词
部编版三年级语文上册听听，秋的声音有哪些生字词？
听听，秋的声音课文生字词
抖dǒu：颤抖 抖动 抖搂 战抖 发抖
蟋 xī：蟋蟀 蟋蟀草 斗蟋蟀
蟀 shui:蟋蟀 蟀谷 斗蟀 蟋蟀草
振 zhn:振奋 振幅 振动 谐振 振臂
韵 yn:音韵 韵味 风韵 丰韵 词韵
掠l:掠过 掠夺 掳掠 掠影 抢掠
吟yn:呻吟 低吟 吟诵 清吟 歌吟
辽lio:辽阔 辽远 辽警 穾辽 辽天 辽东
阔ku:宽阔 广阔 辽阔 阔别 阔少 空阔
28、带刺的朋友课文生字词
三年级语文上册带刺的朋友课文生字词
带刺的朋友课文生字词
刺(c ) 刺痛 讽刺 针刺
枣(zǎo) 红枣 囫囵吞枣 枣糕
颗(kē) 颗粒
忽(hū) 忽然 疏忽 忽略
沟(gōu) 沟通 山沟 水沟
聪(cōng) 聪明 失聪 聪颖
偷(tu) 小偷 偷盗 偷看
追(zhuī) 追求 追赶 追问
腰(yāo) 腰痛 弯腰 伸腰
29、大自然的声音课文生字词
三年级语文上册大自然的声音课文生字词
大自然的声音课文生字词
妙(mio) 美妙 巧妙 妙计
演(yǎn) 演示 演出 表演
奏(zu) 弹奏 奏鸣 奏章
琴(qn) 钢琴 琴师 风琴
柔(ru) 柔软 温柔 柔道
感(gǎn) 感受 感觉 感恩
受(shu) 接受 受伤 难受
激(jī) 激烈 激动 感激
击(jī) 击败 打击 游击
器(q) 乐器 器重 机器
滴(dī) 水滴 点滴 滴答
敲(qiāo) 敲门 敲诈 敲打
鸣(mng) 鸣谢 鸟鸣 鸣叫
30、《搭船的鸟》读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。
三年级语文上册《搭船的鸟》课后练习题答案解析，读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
答：加点词描写了翠鸟捕鱼的动作，通过这几个词语我们可以看出翠鸟捕鱼时动作敏捷、迅速，是个捕鱼能手。
31、第15课《搭船的鸟》 读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
点拨:我们可以先在朗读的基础上理解加点的词在句子中的意思，接着采用换词的方法来体会作者用词的准确，最后通过边读边想象画面的方法加深理解。
参考答案:冲和吞写出了翠鸟飞行的动作快。飞衔人站写出了捕鱼技术的高超。
32、三年级上册第15课搭船的鸟多音字及近反义词
三年级上册第15课搭船的鸟多音字及近反义词
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。
多音字
长chng（长度）zhǎng（长大）
悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）
啦lā（呼啦）la（来啦）
难nn （困难）nn （灾难）
近义词
美丽一一漂亮
反义词
美丽一一丑陋 静悄悄一一乱哄哄
33、上册三年级第15课搭船的鸟词语理解
上册三年级第15课搭船的鸟词语理解
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。
理解词语
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
漂亮：好看；美观。
翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
衔着：用嘴叼着。
34、上册三年级第15课搭船的鸟生字词理解及造句
上册三年级第15课搭船的鸟生字词理解及造句
理解词语
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
漂亮：好看；美观。
翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
衔着：用嘴叼着。
船舱：船舱外的大海早已成了海鸥玩耍的场地。
船篷：.环城河里稀稀落落地停着几只乌篷船。
蓑衣：牛大力走近了些,见一位身穿蓑衣、头戴毡笠的老汉坐在船尾垂钓。
漂亮：花园里开了一朵朵漂亮的鲜花。
翠绿：稻田像一片片翠绿的地毯。
静悄悄：静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
衔着：早起的老农沐浴着明媚的春光，嘴里衔着烟卷。
35、三年级上册第15课搭船的鸟课堂笔记重难点归纳
三年级上册第15课搭船的鸟课堂笔记重难点归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。
2.读课文，思考作者从哪几个方面写我喜欢这只翠鸟的？
从翠鸟的外形美丽和捕鱼动作敏捷捕鱼技术高超两个方面来描写我为什么喜欢这只鸟儿的。
3.作者是怎样描写翠鸟的外形特点的?
文章通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、翠鸟的颜色鲜艳美丽。第二、它比鹦鹉还漂亮。作者抓住颜色的词语按照从身体到头部的顺序来描写翠鸟外形的。
4.作者是怎样写翠鸟的外形和捕鱼时的动作的？
作者通过仔细观察，抓住描写颜色的词语来写翠鸟的美丽和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼动作敏捷和技术高超。
5.本文为什么以《搭船的鸟》为题，而不以《翠鸟》为题?
在我的眼中，这只小鸟是乘坐我们的船来捕鱼的，所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容，比翠鸟这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好。
36、三年级上册第15课搭船的鸟课堂笔记句子解析
三年级上册第15课搭船的鸟课堂笔记句子解析
1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点，翠绿、蓝色、红色等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。
2.我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
这是对翠鸟捕鱼的动态描写。一下子没一会儿是两个表示时间的词语，意思是很快，通过这两个词语说明翠鸟飞行的速度之快。一下子冲进水里飞起来了衔这一条小鱼吞了下去是四个表示动作的词语，这个四个瞬间的动词说明翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超。
3.母亲告诉我这是翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
搭 是乘、坐的意思，搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵字，体现了鸟和人在自然中的和谐。这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。篇末点题，使翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐，激发保护动物，保护大自然的情感。
37、三年级语文上册课文15搭船的鸟课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文15搭船的鸟课堂笔记常见多音字
长chng（长度）zhǎng（长大）悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）啦lā（呼啦）la（来啦）难nn （困难）nn （灾难）
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38、搭船的鸟多音字与近义词反义词
搭船的鸟多音字与近义词反义词
《搭船的鸟》课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了我对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气，写他眼中的翠鸟，语言真实、朴素、浅显易懂。
多音字
长 chnɡ 长度 长短 悄 qiāo 悄悄 静悄悄
zhǎnɡ 长大 长辈 qiǎo 悄然 悄然无声
亲 qīn 父亲 亲切
qng 亲家 儿女亲家
近义词：
用力使劲 美丽漂亮
反义词：
美丽丑陋 静悄悄闹哄哄
39、搭船的鸟生字词语组词
搭船的鸟生字词语组词
《搭船的鸟》课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了我对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气，写他眼中的翠鸟，语言真实、朴素、浅显易懂。
生字组词：
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
词语搭配
一只小鸟 一只彩色的小鸟 一只翠鸟 静悄悄 沙拉沙拉
一张长嘴 一张红色的长嘴 一条小鱼 暖洋洋 哗啦哗啦
40、搭船的鸟课堂笔记之好词好句积累
搭船的鸟好词
一只小鸟 一只彩色的小鸟 一只翠鸟 静悄悄 沙拉沙拉
一张长嘴 一张红色的长嘴 一条小鱼 暖洋洋 哗啦哗啦
好句
1.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
这句话交代了天气、地点等背景，为下文描写翠鸟作了铺垫。另外，我仔细倾听，留意到雨点打在船篷上发出的声音。仔细倾听，能够使我们深入了解周围的世界，这是观察事物的一种方法。
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这一部分作者按顺序观察了静立中的翠鸟，先整体写出翠鸟羽毛的颜色，然后具体写它翅膀边儿和长嘴。彩色说明鸟儿身上的颜色多而艳丽。作者将翠鸟与鹦鹉进行对比，翠鸟比鹦鹉还漂亮，可感受到作者对翠鸟的喜爱和赞美之情。
3.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗？
这几句话是我看到这只彩色的小鸟后产生的疑问和揣测。我对小鸟长时间待在船上感到很纳闷，所以揣测它的行为：是不是要跟着我们去外祖父家呢？表现了孩子的天真。
4.我正想着，它一下子冲进水里，一口把小鱼吞了下去。
这一句话描写的是翠鸟捕鱼的情形。冲进、飞、衔着、站、吞，这一连串的动词描绘出翠鸟捕鱼时敏捷的动作。一下子、没一会儿、一口，这些词语同样描写出翠鸟捕鱼动作快，用时短，从侧面更加衬托出作者观察的细致。
5.母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
课文的结尾，照应克日，同时对上文我的疑问作出了回答：翠鸟搭船是为了捕鱼吃。搭是乘、坐的意思，搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
41、圆明园的毁灭课文生字拼音组词
圆明园的毁灭本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。文章以浅近的语言，描述了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的过程，作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤慨之外，更重要的是想激发学生的爱国情怀以及增强振兴中华的责任感和使命感。
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
珑：lng（玲珑、透珑、小巧玲珑）
剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）
澜：ln（波澜、力挽狂澜）
烬：jn（灰烬、烛烬、玉石同烬）
42、鸟的天堂生字词及好词好句
四年级课文鸟的天堂生字词有哪些？
鸟的天堂生字词：
cn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星）
ln烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂）
gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿）
mng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际）
jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨）
guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝）
lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律）
zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架）
zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔)
fng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针）
x隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘）
yo耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀)
shāo梢（树梢）（眉梢）（发梢）（辫梢）
j寂（寂静）（孤寂）（寂寞）（沉寂）
鸟的天堂生字组词练习：
茫（ 茫然 ） 杆（ 笔杆 ） 株（ 一株 ） 桨（ 划桨 ）
芒（ 光芒 ） 竿（ 竹竿 ） 殊（ 特殊 ） 奖（ 奖励 ）
缝（ 缝隙 ） 烂（ 灿烂 ） 梢（ 树梢 ） 支（ 一支 ）
逢（ 相逢 ） 拦（ 阻拦 ） 消（ 消息 ） 枝（ 树枝 ）
榕（ 榕树 ） 暇（ 无暇 ）
容（ 容易 ） 瑕（ 瑕疵 ）
四年级课文鸟的天堂好词好句有哪些？
灿烂：1. 刚才天空都是阳光灿烂,俄而,又是乌云翻滚了。
2. 仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
规律：1.事物的规律并非是一成不变的。
2.纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
照耀：1.金碧辉煌的故宫在阳光照耀下显得格外美丽。
2.海边的灯塔照耀着航船前进的方向。
鸟的天堂按课文内容填空：
我们的船渐渐（ 逼近 ）榕树了。我有机会看清它的（ 真面目 ），真是一株大树，枝干的数目（ 不可计数 ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树（ 卧在 ）在水面上。
榕树正在（ 茂盛 ）的时期，好像把它的全部生命力（ 展示 ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ 缝隙 ）。那（ 翠绿 ）的颜色，明亮地（ 照耀 ）着我们的眼睛，（ 似乎 ）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
起初周围是（ 静寂的 ）。后来（ 忽然 ）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（ 继续拍掌 ），树上就（ 变得热闹 ）了，到处都是（ 鸟声 ），到处都是（ 鸟影 ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ 站在树枝上叫 ），有的（ 飞起来 ），有的在（ 扑翅膀 ）。
④ 我（ 注意 ）地看着，眼睛（ 应接不暇 ），（ 看清楚 ）了这只，（ 又错过了 ）那只，看见了那只，另一只（ 又飞起来了 ）。一只（ 画眉鸟 ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了（ 叶丛 ），站在一根小枝上（ 兴奋地 ）叫着，那歌声真好听。
43、四年级飞船上的特殊乘客生字词及好词好句
四年级课文飞船上的特殊乘客生字词有哪些？
飞船上的特殊乘客生字词：
筛 shāi筛选 筛子
辐 f辐凑 辐条
汰 ti淘汰 埋汰
列 li 队列 列队
碱 jiǎn水碱 汗碱
遨 o遨游 嬉遨
飞船上的特殊乘客生字组词练习：
例（ 例子 ） 筛（ 筛选 ） 辐（ 辐射 ） 汰（ 淘汰 ）
列（ 列队 ） 狮（ 狮子 ） 幅（一幅画） 太（ 太阳 ）
碱（ 盐碱 ） 遨（ 遨游 ）
减（ 减法 ） 傲（ 骄傲 ）
四年级课文飞船上的特殊乘客好词好句有哪些？
淘汰:1.搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。
2.机械厂决定淘汰旧机器，引进新设备。
队列:1.我们排着整齐的队列步入会场。
2.同学们的队列表演很成功，纵横整齐，步调一致。
飞船上的特殊乘客专项练习按课文内容填空：
植物的种子是不会（ 讲话 ）的，但是我们有（ 办法 ）了解它们在航天旅行中的（ 经历 ）。科学家们让这些从太空归来的种子（ 生根发芽 ），再和没有上过太空的同类植物（ 相比较 ），常常会发现一些（有趣的差异 ）。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多（ 用武之地 ）呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量（ 提高 ）了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，（ 研制 ）治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在（ 致力 ）于培育更美更新奇的太空花卉，（ 美化 ）我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，（ 保持水土 ）。
小小的植物种子经过一番太空旅行，好想获得了（魔力 ），可以有这么多（ 美妙 ）的变化和（ 神奇 ）的用途。其实真正地魔法师是（ 聪明勤劳 ）的科学家们，是他们的（ 知识 ）和（ 工作 ）创造出一个个（ 奇迹 ）!
44、四年级下册课文《猫》的生字词
四年级下册课文《猫》的生字词
乖（guāi]） 1.（小孩儿）不闹；听话。 2.伶俐；机警。 3.违反；背离。 4.（性情、行为）不正常。
虑（lǜ） 1.思考。 2.担忧；发愁。
职（zh）1.职务；责任。 2.职位。 3.旧时公文用语，下属对上司的自称。 4.掌管。 5.只；仅。 6.姓。
屏（bǐng）停止、抑制。
蹭（cng）1.摩；擦。 2.缓慢向前移动。
稿（gǎo） 1.谷类植物的茎。 2.（～儿）稿子。 3.外发公文的草稿。
腔（qiāng）1.动物身体内部空的部分。2.（～儿）话，3.乐曲的调子。4.说话的腔调。5.用于宰杀过的羊（多见于早期白话）
噜（lū）〔噜苏〕啰唆。苏（su）。
殃（yāng）1.祸害。 2.使受祸害。
折（sh） 1.断（多用于长条形的东西）2.亏损 3.姓。
45、四年级下册第五单元复习要点之课文生字词
读写提示：
刹那（ch sh） 浙江（zh zh） 乳白色（rǔ lǔ）
狭窄（zǎi zhǎi） 蜿蜒（yn tng） 一簇簇（c z）
竹笋（sǔn shǔn） 端正（ru duān） 油漆（qī xī）
登陆（l r） 额头（ k） 臀部（tn din）
刹：左下是 ，不是木。 笋：中部横画长，穿过横折。
鹃：右部是鸟。 端：左部是 ，末笔是提。
形近字：
烂 灿烂 破烂 杜 杜鹃 杜绝 源 源头 源源不断
拦 拦截 拦住 社 社会 社区 原 原本 原先
紫 紫色 紫薯 肩 肩膀 双肩 端 端正 端午
紧 紧凑 要紧 房 房间 房屋 瑞 瑞士 祥瑞
移 移动 转移 罗 罗列 罗盘 范 范围 模范
够 能够 足够 萝 菠萝 萝卜 犯 犯人 犯罪
字词辨析：
观赏 欣赏
异：欣赏可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神方面的享受, 对象不限于看的见的东西, 还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等，它还有认为好和喜欢的含义；观赏只能通过视觉享受美好的事情，对象只能是看得见的东西，词义范围窄。
同：二者都有通过视觉享受美好事物事物，领略其中的趣味的意思。
多音字：
荷 h 荷花 荷包蛋 曲 qū 曲折 弯曲 系 j 系住 系鞋带
h 重荷 负荷 qǔ 歌曲 乐曲 x 关系 联系
46、圆明园的毁灭课文生字拼音组词造句 圆明园的毁灭课文生字拼音组词造句
本文以圆明园的毁灭为主题，用精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它被毁灭的过程，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，这是一篇向学生进行爱国主义教育的极好的文章。
①生字组词造句
毁毁灭 销毁 假冒伪劣产品被全部销毁了。
估估计 估量 亲情是无法用金钱来估量的。
拱拱桥 拱门 赵州桥是中国著名的石拱桥。
辉辉煌 光辉 太阳的光辉普照大地
煌辉煌 煌煌 入夜，人民大街灯火辉煌。
殿宫殿 殿堂 学习是通向知识殿堂的门道。
陵丘陵 陵园 清明节，我们去烈士陵园扫墓。
览浏览 阅览 同学们在阅览室里埋头读书。
境环境 境界 艰苦的环境磨炼人的意志。
宏宏伟 宏大 音乐会场面布置得非常宏大。
唐唐朝 唐诗 唐诗中有很多咏柳的名句。
闯闯祸 闯荡 调皮捣蛋的弟弟又闯祸了。
统统治 统一 经过讨论，大家统一了认识。
销销毁 销售 夏季是衬衫销售的旺季。
奉奉献 奉命 侦察员奉命侦察敌情。
②生字组词
毁 huǐ：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估 gū：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱 gǒng：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉 huī：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌 hung：辉煌
殿 din：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵 lng：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览 lǎn：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境 jng：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏 hng：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐 tng：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯 chuǎng：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统 tǒng：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销 xiāo：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉 fng：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
47、金色的鱼钩课文生字拼音组词造句
金色的鱼钩课文生字拼音组词造句
《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。在红军过草地时，老班长通过自制鱼钩，尽心尽力的照顾三个受伤战士，直至牺牲的故事。这个故事赞颂了老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。通过学习本课，学生的爱国主义情怀能够得到极大的提高，学生也能够更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
生字组词造句
稞 青稞 稞麦 半农半牧区,农业主产青稞、小麦、油菜子,畜种有牦牛、绵羊。
胁 威胁 胁迫 多一份安全预想，少一份事故威胁。
敛 收敛 敛容 敛足 他由于没有得手,有些收敛。
搀 搀一段 搀扶 搀手 奶奶腿脚不便，上下楼需要人搀扶。
奄 奄奄一息 霓虹灯奄奄一息，十二点钟即将成为历史。
噎 抽噎 噎住 我们吃饭时，要细嚼慢咽，防止被噎住
瞻 瞻仰 瞻顾 观瞻 我每次走进校门的时候都会瞻仰校门口那伟人的雕塑。
生字组词
稞 kē 青稞 稞麦
胁 xi 威胁 胁迫
搪 tng 搪瓷碗 搪拒
敛 liǎn 收敛 敛容 敛足
搀 chān 搀一段 搀扶 搀手 搀水
奄 yǎn 奄奄一息
噎 yē 抽噎 噎住
瞻 zhān 瞻仰 瞻顾 观瞻
48、鸟的天堂课文生字拼音组词造句
鸟的天堂课文生字拼音组词造句
①生字组词造句
桨 船桨 划桨 我们拿着两支船桨划船。
榕 榕树 榕城 大榕树的根牢牢地扎在土里。
纠 纠正 纠结 妈妈纠正了我作业中的错误。
耀 耀眼 荣耀 阳光直射下来，耀眼夺目。
桩 木桩 树桩 那棵树被砍了，只剩下了树桩。
涨 涨价 涨潮 这个星期，汽油又涨价了。
塔 宝塔 灯塔 书是照亮航行之路的灯塔。
梢 树梢 末梢 月亮像挂在树梢的玉盘。
暇 闲暇 目不暇接 闲暇时，小明喜欢看电影。
眉 眉毛 皱眉 柳叶犹如弯弯的眉毛。
抛 抛弃 抛售 他在紧急关头也没有抛弃朋友。
②生字组词
我会写组词
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：rng (榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)
桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）
暇：xi (闲暇、无暇、目不暇接）
眉：mi (眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）
49、好的故事课文生字拼音组词造句
好的故事课文生字拼音组词造句
①生字组词造句
搁搁置 耽搁 这件事不容许再耽搁了。
综综合 综述 我们要把学到的知识综合起来。
澄澄清 澄澈 澄澈的河水在阳光下泛着金光。
萍浮萍 萍水相逢 不踏实的人就像水上浮萍。
藻海藻 水藻 海底漂浮着各种各样的海藻。
漾荡漾 漾漾 快乐的歌声在西湖上空荡漾。
焰火焰 气焰 炽烈的火焰吞噬了大楼。
削瘦削 削弱 一连串的打击削弱了他的气焰。
瞬转瞬 一瞬间 一瞬间，流星消失了。
凝凝视 凝固 他凝视着那炉火。
骤急骤 骤然 平静的海面骤然掀起了风浪。
掷投掷 掷地有声 她的话，掷地有声。
陡陡峭 陡然 他们在陡峭的山路上前进着。
②生字组词
搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）
综：zōng（综合、综述、错综复杂）
澄：chng（澄静、澄澈、澄净
萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）
漾：yng（荡漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、气焰）
削：xuē（削减、削除、剥削）
瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）
凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）
骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）
掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）
