照样子写“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……
1、照样子写“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……
照样子写清风一吹,他们蝴蝶一来,他们
例:清风一来,他们便跳起了欢快的舞。
蝴蝶一来,他们便绽开了美丽的笑脸。
雪花一来,他们便又回到了大地妈妈温暖的怀抱里。
清风一吹,它们便跳起了轻快的舞。
蝴蝶一来,他们便撒欢了。
清风一吹,他们便去旅行了。
蝴蝶一来,他们便打开大门欢迎。
清风一吹,他们便礼貌地打着招呼。
蝴蝶一来,他们便大方地献上花粉招待客人。
2、北师大一年级数学上 过生日 2.最大的画“√”,最小的画“○”
北师大一年级数学上 过生日 练一练 2.最大的画,最小的画○
第1艘船最大,第2艘船最大○
3、北师大一年级数学上册 巩固应用 5.比一比,重的画“√”,轻的画“○”
北师大一年级数学上册 巩固应用 5.比一比,重的画,轻的画○
图1:
青椒:○
西红柿:
图2:
胖萝卜:
胡萝卜:○
4、北师大一年级数学上册《六 认识图形》1.说一说,图中有哪些物品?你能把它们分成几类?2.照样子分一分,认一认。3.玩一玩
北师大一年级数学上册《六 认识图形》
说一说,图中有哪些物品?你能把它们分成几类?
图中有:篮球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、喷雾、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。
可以分为4类:长方体、正方体、圆柱和球
1.长方体、正方体都有6个面,长长方方长方体,正正方方正方体。
2.圆柱和球都能滚动,圆柱的上下圆面一样大。
5、3.拿出点子卡片,每次盖住一部分,说出一个减法算式。再换成,照样子说一说。
人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案
3.拿出点子卡片,每次盖住一部分,说出一个减法算式。再换成,照样子说一说。
6、《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。
《小小的船》课后练习,读一读,照样子说一说。
参考答案
蓝蓝的宝石
弯弯的小河
小小的水珠
闪闪的红星
7、用“我多想……”开头,写一个自己的愿望
用我多想开头,写一个自己的愿望
答:我多想去海边玩一玩,可以看着蓝色的海洋,水天一线,可以看到金色的沙滩,踩在上面感觉像是踩在棉花上面,我还想去捡海边各色各样的贝壳,看看每天从地平线上升起的太阳!
8、一下生字注音检测四:照样子,减一减成新字,再组词答案
(答案不唯一)
姓 生 生气 生活 们 门 门口 大门
格 各 各自 各种各样 她 也 也许 也是
汗 干 树干 枝干 捉 足 足球 手足
羽 习 学习 练习 踩 采 采花 风采
抬 台 讲台 上台 渔 鱼 金鱼 鱼儿
跺 朵 花朵 一朵 蚊 文 文具 文采
腰 要 需要 要好 排 非 非常 是非
孤 瓜 西瓜 瓜果 据 居 居住 居然
苦 古 古文 古代 汽 气 气球 生气
议 义 义气 意义 评 平 平时 平安
园 元 一元 美元 话 舌 舌头 口舌
洪 共 共同 一共 国 玉 玉石 玉器
芝 之 之后 之前 霜 相 相信 相见
简 间 中间 房间 粉 分 分开 分数
逗 豆 土豆 红豆 许 午 午后 中午
哪 那 那里 那边 倒 到 到家 到手
植 直 笔直 直线 像 象 大象 象牙
陌 百 百万 百家 岁 夕 夕阳 除夕
9、一下生字注音检测三:照样子,加偏旁成新字,再组词答案
(答案不唯一)
青 情 感情 心情 工 江 江水 长江
寸 时 时间 小时 主 住 居住 住房
羊 样 样子 各种各样 半 伴 同伴 伙伴
斤 听 听说 听见 木 床 床上 床头
免 晚 晚上 夜晚 十 叶 树叶 叶子
丙 病 生病 病人 另 别 别人 道别
下 吓 吓人 惊吓 者 都 全都 都是
足 捉 捉鱼 捉虫 且 姐 姐妹 姐姐
你 您 您好 您早 早 草 草地 青草
井 进 进去 进门 车 连 连线 连接
先 洗 洗澡 洗脸 中 钟 时钟 闹钟
上 让 让座 出让 牙 呀 好呀 行呀
对 树 树木 树林 几 机 机会 飞机
方 放 放学 放心 京 凉 凉快 凉风
米 迷 迷路 入迷 云 运 运动 运送
也 池 池塘 水池 欠 次 一次 次数
田 细 细小 细心 吾 语 语文 语言
白 拍 拍打 拍手 包 跑 跑步 跑车
10、比一比“金色的”“雪白的”“快活的”组词,看谁说的多
比一比金色的雪白的快活的组词,看谁说的多
金色的太阳 金色的星星 金色的落叶 金色的稻谷 金色的项链
雪白的羽毛 雪白的棉花 雪白的墙壁 雪白的浪花
快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙 快活的脚印
11、我是什么说说“我”是什么,我“说”变成什么?
说说我是什么,我说变成什么?
答:我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
12、“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的
⊙人家是人家,我是我。结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。
参考答案:生活中,经常有人不遵守交通规则,乱红灯,我知道他们这样做是不对的,所以时刻约東自己,不跟风闯红灯。
13、《妈妈睡了》课后练习,读一读,照样子说一说,看谁说得多。
明亮的眼晴 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发
美丽的眼睛亮晶晶的眼晴金黄的头发长长的头发
14、小熊请客,数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?……
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》小熊请客
小熊请客,数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?
4-8-12-16-20-24-28-32-36
15、第十三课 寒号鸟 读一读,照样子说一说。
第十三课 寒号鸟 课后练习题答案
读一读,照样子说一说。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
示例:疼得直打滚 笑得直流泪 苦得像黄连 痛得像针扎
16、用自己的话分析“顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……”
用自己的话分析顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔
雷锋叔叔背着老大娘在充满荆棘的小路上,虽然满身劳累,汗水直流,老大娘看他如此累不忍心的让雷锋叔叔放她下来自己走,但是雷锋叔叔却笑着说不累还和老大娘唠家常,逗乐大娘。
17、用自己的话描述:沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……
用自己的话描述:沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔
雷锋叔叔踩着泥泞的小路,抱着满脸泪痕的孩子,脚步一深一浅,还在轻声安慰着孩子,最后孩子在他的怀里睡着了。
18、“铜镜”“珠宝”中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
铜镜珠宝中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
答:古时候的镜子是使用金属铜制作的,所以镜这个词的偏旁采用的就是钅。表示这个词是和金属有关系的。珠宝一直以来指的就是玉石制品,而我们也知道很多带有王偏旁的字都是和玉石有关系的。
19、用“在一片沙漠里,有……”开头编故事,试着用上下面的词语
用在一片沙漠里,有开头编故事,试着用上下面的词语
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
在一片沙漠里,有一个美丽的城堡,有一天一群凶狠的强盗带着武器攻打这个城堡,可是因为堡垒比较的坚固,所以多次进攻失败了,于是凶恶的强盗就想到使用火药炸药包把这堡垒给炸毁,百姓们都害怕极了,这时候一个帅气的骑士挺身而出,和守城的将士们一起合作,合力把强盗打跑了,百姓们都兴奋极了,一直在赞美骑士,同时骑士也得到了国王的赞赏。
20、在一片沙漠里,有……从前,有一座大山…… 攻打城堡 堡垒 凶狠 凶恶合力火药
在一片沙漠里,有从前,有一座大山 攻打城堡 堡垒 凶狠 凶恶合力火药
◆在一片沙漠里,有
◆从前,有一座大山
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
在一片沙漠里,有一座很壮观的城堡,它的四周都是堡垒堆砌起来的,里面住着一个凶恶的国王和他凶狠的宠物,他们总是欺压百姓,所以有一天百姓们都想要攻打这个国王,他们准备了好多的火药、炸药,要想合力把城堡攻击下来,但是多次尝试都不行,这时候出来一个骑士,他给大家出了一个很好的主意,得到了百姓们的赞美,之后一起合作把国王给打败了,因此骑士也受到了很多的赞赏。
21、根据开头编写故事,试着 用上面的词语。在一片沙漠里,有…… 城堡堡垒凶狠凶
根据开头编写故事,试着 用上面的词语。在一片沙漠里,有 城堡堡垒凶狠凶
根据开头编故事,试着用下面的词语。
◆在一片沙漠里,有
◆从前,有一座大山
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
在一片沙漠里,有一座很壮观的城堡,它的四周都是堡垒堆砌起来的,里面住着一个凶恶的国王和他凶狠的宠物,他们总是欺压百姓,所以有一天百姓们都想要攻打这个国王,他们准备了好多的火药、炸药,要想合力把城堡攻击下来,但是多次尝试都不行,这时候出来一个骑士,他给大家出了一个很好的主意,得到了百姓们的赞美,之后一起合作把国王给打败了,因此骑士也受到了很多的赞赏。
22、你还知道哪些“天然的指南针”,他们分别是怎样帮助人们辨别方向
你还知道哪些天然的指南针,他们分别是怎样帮助人们辨别方向
年轮:年轮比较密的一边是北方,因为它和阳光有密切的关系,有阳光的方向长的比较快,被阴面的年轮长的会比较的慢,所以可以说南面的年轮长的比较疏而松,北面则密而坚。
竹子:竹子身体颜色比较青的这方面朝南,青黄的朝北,在没有风的情况下,竹子的尖端一般都是倒向南方的。
23、注意“屁股,脾气,腹部,胳膊”这几个加点字说说你的发现
注意屁股,脾气,腹部,胳膊这几个加点字说说你的发现
我发现加点的字都含有偏旁月,都和身体部位有关。这样的字还有脾、肝、脏等。
24、读句子,注意加点的“落”“打”“飘”,在用它们说句子
读句子,注意加点的落打飘,在用它们说句子
◇我变成了无数小水滴,小水滴聚在一起落下来,人们管我叫雨。
◇有时候我变成了小硬球打下来,人们就管我叫雹子。
◇到了冬天,我变成了小花朵飘下来,人们有管我叫雪。
例:秋风吹来,树叶纷纷落在地上。
雨滴重重地打在身上,不到一分钟我就变成了落汤鸡。
金黄地落叶随着一阵风,晃悠悠地飘下来。
25、说说课文中“我”是什么,“我”会变成什么?
说说课文中我是什么,我会变成什么?
答:课文中的我指的是水,我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
26、照样子写葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的...句子
照样子写葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的白的...句子
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的 ,五光十色,美丽极了
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,______________________________。
下课了,同学们在操场上活动,______________________________,处处欢声笑语,热闹极了。
例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的,处处欢声笑语,热闹极了。
27、花的学校课后答案,请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们......””蝴蝶一来,他们……“。
三年级语文上册花的学校教材课后练习题答题解析:
雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们。
答:1、清风一来,他们便满心舒畅!
2、蝴蝶一来,他们便开花了
28、只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随这太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流。
提示:本题是引导我们留心观察周围的事物,发现事物的变化,养成良好的观察习惯。
例1:我家的阳台上长着一棵的含羞草。含羞草的叶子是椭圆形的,像小羽毛一样轻,摸上去有一点粗糙。细小的茎非常娇嫩,一滴水打在上面都可以使它弯下腰来。风一吹,含羞草在风中摆动,真像少女在翩翩起舞。椭圆形的花瓣额紫中带红,多么像一个个小绒球啊!
有一次,我无意间碰了一下含羞草,它的叶子就立刻收缩了起来,叶柄也垂了下来。多像一个害羞的小姑娘啊!我好奇的蹲下来,过了一会儿,含羞草的叶子又张了开来,叶柄又变了回去。这时,我的脑海里浮现了一个问题:为什么含羞草被碰到后就会把叶子收起来,像姑娘那样知道害羞呢?
例2:我家门前有一丛牵牛花。大清早,牵牛花就吹起了紫色的小喇叭,很是好看;到了晚上,它就慢慢地把花都收了起来。第二天,又一批新的牵牛花绽开了笑脸,而昨天开过的花就已经凋谢了。一朵花只开一天,生命真是太短暂了。
29、北师大版三年级上册数学《练习三》 5.算一算,照样子分别再写出一组算式。
北师大版三年级上册数学《练习三》
5.算一算,照样子分别再写出一组算式。
3x7=21
30x7=210
300x7=2100
相同算式:
8X2=16
80X2=160
800X2=1600
639=7
6309=70
63009=700
相同算式:
728=9
7208=90
72008=900
30、请照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案
雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请照样子写一写,如,清风一吹,他们蝴蝶一来,他们
答案:
清风一吹,它们便跳起了轻快的舞。
蝴蝶一来,他们便撒欢了。
清风一吹,他们便去旅行了。
蝴蝶一来,他们便打开大门欢迎。
清风一吹,他们便礼貌地打着招呼。
蝴蝶一来,他们便大方地献上花粉招待客人。
31、请围绕“妈妈的手……”这一事物些一句话
请围绕妈妈的手这一事物些一句话
妈妈的手是世上最温暖的手,她牵着我的时候我总感觉心里面暖暖的,而且感觉特别的安心。
32、围绕“夏天的雨……”这一事物来写一句话
围绕夏天的雨这一事物来写一句话
夏天的雨就像孩子的脸,说变就变,明明上午还是大太阳的,到了下午就开始下起来了大雨。
33、“一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村...”试着用这一开头编写故事
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村...试着用这一开头编写故事
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空
一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空,什么东西都是颠倒的,路上的行人都是脑袋在地上,脚在空中走,就小牧童显得格格不入,路过的人看到小牧童都觉得好奇,都纷纷停下自己的脚步,看着这个与他们不一样的人。
小牧童难以置信的看着这一幕,心想:他们这样走路难道脑袋不会难受的吗?可是接下来他就不淡定了,因为越来越多的人聚集在一起看着这个与他们格格不入的人,小牧童也渐渐的开始害怕起来,想要逃离这个地方。可是跑着跑着就看到眼前有条大河阻挡在了他的面前,而且这个河水也很奇怪,水是往高处流的。瀑布也是从下往上去的,于是他小心翼翼的沿着河流的方向跑着,但是就看到那群人在不远处等着他,他直接吓得跳进了水里不断的挣扎。
然后突然的身体被人拍了一下,原来是妈妈在叫他......
34、清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们......
清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们......
答案:
清风一吹,它们便跳起了轻快的舞。
蝴蝶一来,他们便撒欢了。
清风一吹,他们便去旅行了。
蝴蝶一来,他们便打开大门欢迎。
清风一吹,他们便礼貌地打着招呼。
蝴蝶一来,他们便大方地献上花粉招待客人。
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35、观潮我发现课文许多语句写得具体形象如,“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”我们找出来读一读,谈谈对这些描写的体会。
我发现课文许多语句写得具体形象如,宽阔的钱塘江横卧在眼前。我们找出来读一读,谈谈对这些描写的体会。
答:A 、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
横卧 一词具体形象地写出了钱塘江的宽阔。
B、再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。
这句话把白浪比作白色城墙,从这个比喻中,我体会到大浪的浪潮很高、很宽、很壮观。
C、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话用比喻的修辞手法写出了大浪发出的巨响和浩大的声势。
36、为中华之崛起而读书课文中用了许多四个字的词语,如,“风和日丽”“热闹非凡”,我要找一找,再抄下来。
课文中用了许多四个字的词语,如,风和日丽热闹非凡,我要找一找,再抄下来。
答: 疑惑不解 耀武扬威 左顾右盼 衣衫褴褛 铿锵有力
37、照样子,根据课文文言文二则内容填一填
照样子,根据课文内容填一填。
◇胤(yin)恭勤不倦。(疲倦)
◇家贫不常得油。( )
◇世传李太白读书山中,未成,弃去。( )
贫:贫寒 弃:放弃
38、飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,找样子,写一写
飞翔的海,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
例句:蔚蓝的天空,一望无际的草原,悠闲地摇着尾巴吃草的羊群,构成了一幅动静结合的草原牧羊图。
39、天边的红霞,向晚的微风,照样子写一写
读句子,再选一幅图画照样子写一写。
◇天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
例句:蔚蓝的天空,一望无际的草原,悠闲地摇着尾巴吃草的羊群,构成了一幅动静结合的草原牧羊图。
40、结合课文天窗说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从无中看出有,从虚中看出实。(结合课文,说说孩子们是怎样从无中看出有,从虚中看出实的。)
这里的无和虚指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界,有和实指想象的情景。孩子们在下雨时透过天窗看见闪电,听到风声、雨声、雷声,可以想象风丽雷电的情景;透过天窗看见一颗星、一片云,可以想象满天繁星云彩的情景。
41、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光……”你的脑海中浮出了怎样的画面?
1、阿妈牵着我我走过月光闪闪的溪岸,细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光你的脑海中浮出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。
提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是流着山草、野花的香味,流着月光。这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
画面:迷人的秋夜,阿妈牵着我,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。
42、3.读一读,并与同伴说一说,不同数位上的“5”分表示什么?
北师大四年级数学上册《数一数》练一练习题及答案
3.读一读,并与同伴说一说,不同数位上的5分表示什么?
个位上的5表示5个(一),
百位上的5表示(5)个(百),
万位上的5表示(5)个(万)。
43、4.制作一个数位顺序表,再表中写出下面的数,并读一读。
北师大四年级数学上册《练习一》练习题及答案
4.制作一个数位顺序表,再表中写出下面的数,并读一读。
957182 629351428 805506300 28001009
44、选做:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
选做:
排练时的情形,我记忆很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。
原因:当时太紧张了。
类似经历示例:
A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!
B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。
45、“月明园中,藤萝腋下,母亲膝盖”能唤起你怎样的感情?
月明园中,藤萝腋下,母亲膝盖能唤起你怎样的感情?
答:通过月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上能让我想起在藤萝叶下的院子里,我头枕在母亲的膝盖上,那一刻的温馨,只有自己的家人才能够给的安心,让人觉得温暖且安逸。
46、“溪流时而宽,时而窄……溪声也时时变换调子。”体现了作者怎样的心情?
溪流时而宽,时而窄溪声也时时变换调子。体现了作者怎样的心情?
这句话主要是运用了排比和拟人的手法,通过两组反义词宽窄、缓急的表现,将溪水的形和声准确的表达了出来。路上景物的描写也将作者的游兴正浓,心情愉悦表现了出来。
47、读一读体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧这类句子
读一读体会这段话的表达特点,再照样子写一写说它老实吧这类句子
我家的小猫说它胆小吧,它的确很胆小,看到有陌生人来就直接躲起来,而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候,就直接自己去追,直到抓到为止。而且还会逗着老鼠,不让它跑走,又不让它死掉,将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食!
48、“月明的园中,藤萝的腋下,母亲的膝下”让你有何感受?
月明的园中,藤萝的腋下,母亲的膝下让你有何感受?
答:在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了菜园,藤萝垂挂在廊亭边,诗人安静地趴在母亲的膝盖上,感受着她温柔而又关爱的抚摸,听她讲诉儿时的趣事。这样的画面使我感到恬静、温馨、美好。
49、读句子“天边的红霞,向晚的微风...”再选择一幅图画照样子写一写
读句子天边的红霞,向晚的微风...再选择一幅图画照样子写一写
(第一幅图)一望无际的草原仿佛与蓝天相接,马群、羊群在蓝天底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
(第二幅图)几场春雨后,山青了,水绿了,山下那淙淙流动的一条小溪,愈发湍急秀丽起来。
(第三幅图)高大的教学楼前后有着茂密的大树,楼边是一个宽阔的操场,孩子们在操场上尽情地奔跑,蓝天白云,高楼大树将校园装点得分外美丽。
50、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在表达上有什么特点,照样子写一写
在风光旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。
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51、2.(1)像这样,说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
人教版五年级数学上册《练习五》练习题及答案
2.(1)像这样,说一说春雪花土的位置。
春:(1,2) 雪:(2,3)
花:(3,1) 土:(4,5)
52、北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》 2.照样子继续画下去,形成一幅美丽的图案,并涂上你喜欢的颜色。
北师大版五年级上册数学《欣赏与设计》
2.照样子继续画下去,形成一幅美丽的图案,并涂上你喜欢的颜色。
53、4.看一看,想一想,如何把“9”变成“6”。
北师大版五年级上册数学《轴对称和平移(二)》
4.看一看,想一想,如何把9变成6。
54、对于“武松真勇敢,明知山有虎,偏向虎山行”你有什么看法
对于武松真勇敢,明知山有虎,偏向虎山行你有什么看法
从明知山有虎,偏向虎山行中我们也了解了,武松是真的很勇敢,明明知道有苦难面对着我们,但是却不胆怯,拥有着克服困难,不屈不挠的精神,这也是值得我们学习的。我们生活中也经常会遇到各种各样的困难,我们要学着武松的样子,明知道有困难,但是不轻言放弃!
55、“一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见”打一字
一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见打一字
答:坐
解释:一个土字上面两个人,那么就是坐这个字了,而且中间是不是有一条线的呢?所以正确的答案就是坐字。
56、“画时圆,写时方,冬时短,夏时长”你能猜出是什么字吗?
画时圆,写时方,冬时短,夏时长你能猜出是什么字吗?
答:日。 日我们一般叫做太阳,在画画的时候太阳都是红红的圆圆的,在写的时候日就是方方的。冬时短:冬天的时候日照时间较平常时候短;夏时长:夏天的时候日照时间较平常时候短;所以答案就是日
57、说说“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾...”说的是谁,说说你的理由
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
答:这句话说的人是诸葛亮,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾这句话其实是对诸葛亮的外貌描写,出自《三国演义》的第三十八回。
58、从忙冷吵静快辣中选择一种情景,照样子说一说
从忙冷吵静快辣中选择一种情景,照样子说一说
答:1.例:(冷)腊月,天真冷!寒风吹到脸上如同刀割一样疼,出行的人们浑身裹得像个粽子,就连最贪玩的孩子们,此时也看不到他们的身影了。
(静)周围一片寂静,静得能听见蛐蛐在草丛里弹奏乐曲,静得能听到微风们树枝间窃窃私语,静得能听见自己均匀的呼吸声。
59、1.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
人教版六年级数学上册练习十参考答案
1.判断对错,对的画,错的画。
(1)两个分数相除,商一定大于被除数。()
取决于除数小于1
(2)如果ab=1/3,b就是a的3倍。()
(3)如果ab=3/5,那么a=3,b=5。()
有无数种答案,并不是固定a=3,b=5这一种。
60、仿写课文举例“有志者事竟成”的事例,写一写
仿写课文举例有志者事竟成的事例,写一写
失败乃成功之母
我们都知道爱迪生是伟大的发明家,他一生的发明不计其数,但是那些发明都是通过一次又一次的失败,得出的经验,最终成功的。他曾为一项发明经历了八千次的失败实验,最终成功,就像灯泡也是一样的,只有经历过失败才能够成功,阳光总在风雨后,失败乃成功之母