老舍为什么对母鸡的态度发生了变化
1、老舍为什么对母鸡的态度发生了变化
老舍为什么对母鸡的态度发生了变化
作者老舍从开始的对于母鸡的讨厌变成了尊敬,之前写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀一个庸俗和浅薄的母亲形象,到之后的母鸡为了保护小鸡,一个负责、慈爱和勇敢的伟大母亲形象,作者对于母鸡的一个态度变化,其实更多程度上是母鸡的母爱使得作者态度有了变化。
2、朱德的扁担说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。
说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。
答:因为战士们通过藏扁担的事,真切地感受到了朱德同志爱兵如子、不搞特殊化、和战士们同甘共苦的高贵品质,所以大家越发敬爱朱德同志了。
3、寒号鸟想一想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?
想一想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?
答:因为喜鹊勤劳、有远见,提前做好了温暖的窝;而寒号鸟贪玩、懒惰、得过且过,还不听劝告,一直没有做好过冬的窝,冬天那么冷,它只能在崖缝里冻死了。
4、为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?
朗读时要根据寒号鸟和喜鹊的特点读出它们的角色,如喜鹊的苦苦相劝,寒号鸟的不以为然,总是抱着烧幸的心理。喜鹊在天气暖和时就东寻西找,衔草做窝,而寒号鸟却得过且过,从不做窝。
5、通过默读一匹出色的马,说说妹妹为什么会有这样的变化。
通过默读一匹出色的马,说说妹妹为什么会有这样的变化。
当妹妹走不动的时候,她提出了让妈妈抱的请求,而当爸爸把柳条给妹妹的时候,妹妹就高兴地骑着马回家了,由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力,妹妹从骑马的过程中感受到了快乐。也是因为这样的马比较的新鲜,妹妹也喜欢新奇的马儿。
6、小马过河你认为小马做的对吗?为什么
小马过河你认为小马做的对吗?为什么
我认为小马是对的,遇到问题找人帮忙是对的,但是如果这个事情有不同的观点,那肯定是需要我们自己实践的,实践出真知!
7、我的画被嘲笑,老师是什么态度,做了什么?同学之后又是什么态度?
我的画被嘲笑,老师是什么态度,做了什么?同学之后又是什么态度?
老师的态度是严肃的,而且还坐在了我的位置观察杨桃的样子,并引导其他同学发现自己的错误。同学们吞吞吐吐的言语中看出了不好意思,表明他们已经知道错误了。而且教育同学们要学会从不同的角度看待问题,不能随便嘲笑他人。
8、青蛙卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖了
青蛙卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖了
青蛙听了老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,将泉水引入池塘;又听从小鸟、蝴蝶、小兔、小猴们的建议,进行了栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很好的改善,泥塘变得非常的美,所以青蛙决定不卖泥塘了。
9、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘了
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘了
青蛙听了老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草;听了野鸭的建议,将泉水引入池塘;又听从小鸟、蝴蝶、小兔、小猴们的建议,进行了栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很好的改善,泥塘变得非常的美,所以青蛙决定不卖泥塘了。
10、雷雨前和雷雨中的景色有什么变化
雷雨前和雷雨中的景色有什么变化
雷雨前:乌云满天,黑压压的,树叶一动也不动,蝉一声也不叫,忽然来了一阵风,吹得树枝乱摆,蜘蛛吓得慌乱地逃走了,闪电很亮,雷声很响。
雷雨中:雨越下越大,房子、树都看不清了,渐渐地,雷声、雨声都小了。
雷雨后:空气清新,一条彩虹挂在天上,蝉、青蛙叫了,蜘蛛又坐在网上了,池塘里水满了。
11、为什么连我也忘记了她就是我的妈妈?
为什么连我也忘记了她就是我的妈妈?
我沉浸在编织的童话中,以至于忘记了那是我的妈妈,这说明我们玩得很开心。我们把妈妈当作童话中的公主,这说明了我们追求着真善美,以及对妈妈的爱。
12、发挥想象猜猜总也倒不了的老屋后面会发生什么?
发挥想象猜猜总也倒不了的老屋后面会发生什么?
提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
13、《胡萝卜先生的长胡子》故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?
三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》课后练习题答案解析,故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?
听老师把故事讲完,看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
*我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时,我就猜到胡子会越长越长。
*故事讲到了长胡子的各种用处,我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
*我预测的内容没有原文丰富,有的还与原文不一致,但是我的预测也是有依据的。
*当发现自己的预测和故事的实际内容不同时,我会及时修正自己的想法,接着猜测后面可能会发现什么。
答:我认为胡萝卜先生走到哪里,故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边,小猫觉得钓鱼线太短了,于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是:胡萝卜先生的胡子很长很长,只要是需要线或绳子的地方,都可以用上。
我的预测和故事的内容不一致,但也是有道理的。(仅供参考)
14、《总也倒不了的老屋》读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课后练习题答案解析,读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
点拨:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
15、《掌声》读下面的句子,你体会到英子是怎样的心情?你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化?画出来和同学交流。
读下面的句子,你体会到英子是怎样的心情?你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化?画出来和同学交流。
*英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
答:犹豫、慢吞吞、红红的这几个词都可以看出英子内心的紧张、自卑、痛苦。
*英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
答:深深地鞠了一躬可以看出英子变得自信、快乐。
文中还写到她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。,也可以看出英子变得自信、快乐、开朗。
16、《掌声》默读课文,想一想:英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?
默读课文,想一想:英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?
答:前后变化:(平时)自卑(讲故事)紧张、犹豫、痛苦(讲故事后)自信、快乐
因为同学们的掌声,给了英子支持和鼓励,使她变得自信、快乐。
17、第12课《总也倒不了的老屋》 读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
18、读下面的句子,你体会到英子是怎样的心情?你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化?画出来和同学交流。
1、英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
答:犹豫、慢吞吞、红红的这几个词都可以看出英子内心的紧张、自卑、痛苦。
2、英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
答:深深地鞠了一躬可以看出英子变得自信、快乐。
文中还写到她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。,也可以看出英子变得自信、快乐、开朗。
19、说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事
铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐, 奚落、嘲笑陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。
20、发挥想象,说说如果你变成了你想变的,会发生什么奇妙的事?
发挥想象,说说如果你变成了你想变的,会发生什么奇妙的事?
我想变成一只青蛙,在草丛里和蟋蟀、萤火虫一起开演唱会,在池塘里和小鱼、小虾做游戏。可是只有活动的东西我才看得见,这给我带来了一些麻烦。
21、“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”我为什么这样说?
世界上再也没有比他更优秀的顾客了我为什么这样说?
其实这里的优秀是反语,我之所以会这么说,是因为小沙对我的要求知识不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出小沙年纪小,而且很天真,对于自己的发型是没有任何要求的。
22、如果你也会变你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事
如果你也会变你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
23、如果你会变你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事
如果你会变你想变成什么变了以后会发生什么奇妙的事
如果我会变,我想要变成一个泡泡,这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹:红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色,微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空,带着我到处去旅行,在路途中,小虫子也会到我的身上,跟着我一起去旅行,一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿,带给世界的各个地方。
我还能随着微风到我看不到的地方,可以看到各个角落生活的小动物,将他们的秘密带给他们的好朋友们,我们一起开开心心的生活着!
24、我为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了
我为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了
其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。
25、为什么我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了
为什么我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了
其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。
26、为什么说我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了
为什么说我说世界上再也没有比他更优秀的顾客了
其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。
27、为什么我觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了呢
为什么我觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了呢
其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。
28、为什么我会认为世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了
为什么我会认为世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了
其实这里的优秀是反语,我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了,从这里我们也能看出来小沙年纪小,对于自己的发型是没有要求的,所以相对剪头发的时候是没有任何要求的,这样剪起来也方便且速度快。
29、你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
我想变成多拉A梦的竹蜻蜓,有想要飞起来的小朋友就可以用我上天空看看我们生活的美丽景色,还能去各种大家想要去的地方,就像无人机一样。我也想变成多拉A梦的任意门,这样朋友们想去哪里我都可以送他们去。
30、“我”为什么会说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”
我为什么会说世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
因为表弟小沙央求我给他理发,还答应给我五块钱,我可以在他头上随意乱剪,只要能把头发剪下来,没伤到耳朵,小沙就觉得满足,所以我觉得世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
31、大家为什么会对宇宙的另一边这么的感兴趣呢?
大家为什么会对宇宙的另一边这么的感兴趣呢?
答:因为宇宙另一边的上课情景和我们这边完全的不一样,所以大家对于宇宙的另一边更多的是好奇和新奇,所以脑中充满了各种各样的想象,因此也激发了大家对于未知事物的好奇心,让大家对于美好的事物更加的向往。
32、鸟的天堂我有一些问题想提出来和大家讨论。如,课文里五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢?
我有一些问题想提出来和大家讨论。如,课文里五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢?
答:鸟的天堂加引号说明这只是作者听说大榕树被称为鸟的天堂,而不加引号的,说明作者亲眼目睹了鸟儿在这里生活的非常快乐,自由自在,就像在天堂里生活一样。表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹。
33、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?
我的心情
原因
期待表演
想在台上露脸,获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时,听见台下哄堂大笑
窝囊
想不明白到底哪里出了问题
34、阅读全文,找出老舍对母鸡前后的态度句子,说说为什么会有这种变化
阅读全文,找出老舍对母鸡前后的态度句子,说说为什么会有这种变化
答:老舍从刚开始的我一向讨厌母鸡到我不敢再讨厌母鸡了从讨厌到不敢讨厌这之间的变化,其实主要是因为之前觉得母鸡一直在那里叫个不停,很吵总是把人弄得心神不宁,而且还欺负看起来忠厚老实的鸭子。但是后来看到母鸡对于小鸡雏无微不至的照顾以后就慢慢的不再讨厌母鸡了。而且还对母鸡表现出来的母爱赞赏有加。
35、老舍、周而复、夏丏尊写的猫写法有什么不同
老舍、周而复、夏丏尊写的猫写法有什么不同
老舍的猫主要是从猫咪的性格上面写的,而周而复更多的则是直接写出来了自己对于猫咪的喜爱之情,所以两者表达对于猫咪喜爱之情有所差异。夏丐尊对于猫咪的喜爱之情,其实是利用了衬托的方法,从家里妻子和孩子对于猫咪的喜爱,从而也衬托出来了自己对于喵咪的喜爱。
36、我对母鸡的态度有什么变化
我对母鸡的态度有什么变化
作者老舍从开始的对于母鸡的讨厌变成了尊敬,之前写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀一个庸俗和浅薄的母亲形象,到之后的母鸡为了保护小鸡,一个负责、慈爱和勇敢的伟大母亲形象,作者对于母鸡的一个态度变化,其实更多程度上是母鸡的母爱使得作者态度有了变化。
37、母鸡中的近义词和反义词
母鸡中的近义词和反义词
反义词
讨厌 一喜欢 反抗一接受 欺侮一帮助 勇敢一胆怯
忠厚一奸诈 改变一维持 慈爱一凶狠 辛苦一安逸
近义词
反抗一抵抗 可恶可恨 慈爱一慈祥 预备一准备
警戒一警惕 欺侮一欺负 成绩一成就
38、四年级下册第14课母鸡的近反义词
四年级下册第14课母鸡的近反义词
反义词
讨厌 一喜欢 反抗一接受 欺侮一帮助 勇敢一胆怯
忠厚一奸诈 改变一维持 慈爱一凶狠 辛苦一安逸
近义词
反抗一抵抗 可恶可恨 慈爱一慈祥 预备一准备
警戒一警惕 欺侮一欺负 成绩一成就
39、阅读全文,说说是什么改变了我对母鸡的态度
阅读全文,说说是什么改变了我对母鸡的态度
作者老舍从开始的对于母鸡的讨厌变成了尊敬,之前写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀一个庸俗和浅薄的母亲形象,到之后的母鸡为了保护小鸡,一个负责、慈爱和勇敢的伟大母亲形象,作者对于母鸡的一个态度变化,其实更多程度上是母鸡的母爱使得作者态度有了变化。
40、作者对母鸡态度的句子
作者对母鸡态度的句子
我从讨厌母鸡的无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀自己到后面的因为它的负责、慈爱、勇敢、辛苦。慢慢的从讨厌变成了不讨厌,而且觉得在母鸡的身上看到了母爱的伟大。
41、巨人的花园发生了哪些变化,巨人又有什么转变?
巨人的花园发生了哪些变化,巨人又有什么转变?
花园的变化:
巨人外出时,园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌。孩子们欢快地在那里玩耍。
巨人回来后,把孩子们赶出花园。春天来了,可是巨人的花园里,仍旧是冬天的景象,小鸟不肯在他的花园里唱歌,桃树也忘了开花,花儿缩回地里。雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
巨人醒悟后,桃树再次开花,小鸟再次歌唱,花儿再次探出头来,花园又变成孩子们的乐园,春天跟着一起回来了。
巨人对待孩子们的态度的对比:
巨人回来后,对孩子们凶狠,大声叱责,并把孩子们赶出花园,并砌起围墙,挂起布告牌,禁止孩子们入内,让人们感受到他的自私自利。
巨人看到奇特景象醒悟后,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。他懂得了分享,对待孩子们亲切、和蔼,和孩子们一起玩耍。
42、巨人的花园为什么由春天的景象变成了冬天的景象为什么又变成了春天的景象
巨人的花园为什么由春天的景象变成了冬天的景象为什么又变成了春天的景象
巨人的转变:当巨人看见花园角落里的小男孩因爬不上树而哭泣,桃树想尽力帮助
小男孩而最终无能为力的情景时,他认识到自己的自私,明白春天为什么不肯到他的花园里
来了。因此,他由从前的霸道、自私变得宽容、善良,他帮助小男孩爬上了树枝。最终他拆除了围墙,让孩子们在他的花园里尽情玩要。
43、找出“我”对母鸡的态度前后变化,说说为什么会有这种变化
找出我对母鸡的态度前后变化,说说为什么会有这种变化
(1)我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。(2)我讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀自己。后来我不敢再讨厌母鸡了,是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,是一个充满母爱的伟大母亲。
44、“扫荡”给了你怎样的感觉?为什么透过天窗雷电的威力更大
扫荡给了你怎样的感觉?为什么透过天窗雷电的威力更大
答:扫荡让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电,可以通过想象被无限夸大,所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
45、从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解,我的心情是如何变化的?
从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解,我的心情是如何变化的?
我的心情 原因
期待表演 想在台上露脸,获得大家的掌声
充满自信 得到老师的支持
紧张、狼狈 上台表演时,听见台下哄堂大笑
窝囊 想不明白到底哪里出了问题
46、说一说为什么同样的马,调换了出场顺序就能反败为胜呢?
说一说为什么同样的马,调换了出场顺序就能反败为胜呢?
田忌 :齐威王
下等马VS上等马 输了
上等马VS中等马 赢了
中等马VS下等马 赢了
其实这也是因为每个等级的马相差确实不是很大,田忌采用孙膑的计策,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势,然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,自己的中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,所以会取胜。
47、为什么原来的马,只是更换了出场顺序就反败为胜了呢?
为什么原来的马,只是更换了出场顺序就反败为胜了呢?
齐威王:上等马田忌:下等马;齐威王:中等马田忌:上等马;齐威王:下等马田忌:中等马。原因:因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消了齐威王的优势。然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,最终取得了比赛的胜利。
48、只有一个地球默读课文,跟同学讨论:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了“的感叹?
默读课文,跟同学讨论:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么会发出我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了的感叹?
答:课文先从宇航员在太空通望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中很渺小地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁:然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到别的星球上:课文最后告诉人们:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
说它可爱,是因为地球是一个晶莹的球体,周围裹着水蓝色的纱衣,它既像人类的母亲,又像生命的摇篮,既美丽壮观,又和蔼可亲,没有它,就没有人类和生命;说它容易破碎,是因为地球在茫茫宇宙中就像大海里的一叶扁舟,而且它的自然资源十分有限,如果不加节制地开采和不顾后果地滥用,地球很容易受到破坏,给人类生存造成严重的威胁,所以宇航员会发出这样的感叹。
49、最后一头战象课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写,如,“它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。”再从课文中找出类似的描写,说说这样写的好处。
课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写,如,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。再从课文中找出类似的描写,说说这样写的好处。
答:类似描写如:(1)第二天早晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,嗽歌地轻吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼.上的什么东西。
(2)没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
(3)它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,发出震耳欲聋的吼叫。
这些对嘎羧行为、神态的具体描绘,展示了嘎羧丰富的内心世界,写出了嘎羧的灵性。
50、《北京的春节》课后阅读链接文章与老舍笔下的春节有什么不同?
下面的阅读链接也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
老舍写过年是按时间顺序,有详有略,给我们展示的是老北京的民风民俗的画卷。
舒乙写春节详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物,把春节的风俗写得十分有情趣。
斯妤写过年既写了家乡的习俗,又写了自己的亲人,传达的是浓浓的亲情。
51、课文《匆匆》中为什么两处使用了一连串的问句?有什么好处?
课文中有两处使用了一连串的问句,找出来读读,说说表达了作者怎样的内心感受,体会这样表达有什么好处。
两处一连串的问句分别在第1、4自然段。第一处一连串的四个问句形成了一种急切之势,表达出作者迷茫因惑和苦恼的心理状态。第二处六个问句连用,如层叠而至的波浪
将文章推向高潮,流露出作者对时光匆匆易逝的慨叹与无奈,是作者不甘虚度光阴,
力求上进的内心独白。
这样表达的好处:这些问句像一条线,巧妙地牵引着作者的情感,层层紧扣,展露并深化了主题。
52、《鲁滨逊漂流记》他的心态发生了什么变化?
鲁滨逊的心态变化:由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。
53、鲁滨逊在荒岛克服了哪些困难,他的心态发生了怎样的变化
鲁滨逊在荒岛克服了哪些困难,他的心态发生了怎样的变化
答:由于海上缺少纸笔,他就用刀子刻斫痕记录时间;船上东西不少,但是需要的东西很少;工具的缺少使用建木栅栏围墙工作变得更加吃力。慢慢的他克服了这些困难,没事的时候就在岛上到处看看,看能不能找到能吃的食物。
54、作者舒乙笔下的春节和老舍笔下的春节有和不同?
作者舒乙笔下的春节和老舍笔下的春节有和不同?
两个坐着生活的时代不同,老舍的是从旧时代过来的。看到的都是旧时不同阶层人们不同的春节,而作者舒乙看到的大多是解放以后人们所过的春节。总的来说老舍主要是写了穷苦人的不易,虽然他们的题目一样,但是时代,内容和写法都不相同。
55、“阅读链接”也写了过春节的事情,想想与老舍笔下的春节有什么不同
阅读链接也写了过春节的事情,想想与老舍笔下的春节有什么不同
《过年》这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年,天天打扫剩菜,守岁困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
56、说一说在这一天“我”的心情经历了怎样的变化
说一说在这一天我的心情经历了怎样的变化
答:那个星期天我的心情从兴奋期待,开心愉悦到耐心等待,焦急无奈到最后的失望委屈到绝望是这样变化的。在这一天里我的心情经历了:妈妈答应带我出去玩的热切盼望、等待过程中的焦急无奈、最后的失望委屈。
57、只有蔡伦改进的造纸术传承下来了是为什么?
只有蔡伦改进的造纸术传承下来了是为什么?
〔答案大家找〕用蔡伦改进的这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
58、阅读链接也写了春节想想与老舍笔下的春节有什么不同
阅读链接也写了春节想想与老舍笔下的春节有什么不同
《过年》这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年,天天打扫剩菜,守岁困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
59、说说为什么大家越发敬爱朱德同志了
说说为什么大家越发敬爱朱德同志了
答:因为身为总司令的朱德,总在想办法和战士们一块挑梁。
60、妹妹求妈妈蹦蹦跳跳为什么会有这样的变化
妹妹求妈妈蹦蹦跳跳为什么会有这样的变化
◇当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:我很累,走不动了,抱抱我。
◇妹妹高兴地跨上马,蹦蹦跳跳地奔向前去。
参考答案:当妹妹走不动的时候,她提出了让妈妈抱的请求,而当爸爸把柳条给妹妹的时候,妹妹就高兴地骑着马回家了,由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力,妹妹从骑马的过程中感受到了快乐。