语文四年级下巨人的花园近义词反义词
1、语文四年级下巨人的花园近义词反义词
本文主要讲述了一个自私的巨人受到孩子的启发，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了了幸福生活的故事。这个故事告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
语文四年级下巨人的花园近义词反义词
近义词：
洋溢充满 允许许可
孤独寂寞 仍然依然
喧闹喧哗 增添增加
训斥叱责 凝视凝望
美丽漂亮 突然忽然
奇特奇怪 冷酷残酷
反义词：
欢乐痛苦 漫长短暂
喧闹安静 凋谢绽放
冷酷热情 宽大窄小
允许禁止 奇特普通
自私无私 凶狠和善
2、一下语文第4课四个太阳近义词反义词及多音字
本文是一首具有奇妙别致的想象和炽热爱心的散文诗。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给夏、秋、冬、春，表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿。
近义词：
到处处处 清凉凉爽
温暖暖和 尝尝品尝
反义词：
香臭 甜苦 忙闲
熟生 温暖寒冷
多音字：
处 chǔ 处理 处置
ch 到处 四处
熟 sh 熟了 熟悉
shu 用于口语
3、一年级语文下册第10课端午粽近义词反义词
本文以儿童的口吻叙述，向我们介绍了粽子的食材、味道和花样，字里行间蕴含了外婆浓浓的亲情、邻居间浓浓的乡情、端午的文化情怀。
近义词：
清香芳香 十分非常 花样样式
据说听说 纪念怀念 美滋滋喜滋滋
反义词：
甜苦 香臭 爱恨
中间旁边 据说试试
4、一年级语文上册课文3江南课堂笔记近义词反义词
一年级语文上册课文3江南课堂笔记近义词反义词
南北
东西
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5、一年级语文上册课文11项链课堂笔记近义词反义词
一年级语文上册课文11项链课堂笔记近义词反义词
近义词
捡起拾起 快活快乐
反义词
长短 软硬 迎送
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6、二年级语文大象的耳朵必考多音字近义词反义词
这篇课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来， 却给自己带来很多烦恼，最后还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。下面将二年级语文大象的耳朵必考多音字近义词反义词方面的知识分享给大家。
多音字：
倒do（倒车）dǎo（倒下）
扇shn（扇子） shān（扇动）
似sh（似的） s（似乎）
水里玩耍的孩子好似（s）神仙一样，又像个小兔子似（sh）的，在水中蹦蹦跳跳。
近义词：
耷拉低垂 散步漫步 经常时常
反义词：
竖横 耷拉高昂 经常偶尔
7、二年级语文上册识字3：拍手歌近义词反义词
二年级语文上册识字3：拍手歌近义词反义词
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
近义词
新奇新鲜伙伴同伴
嬉戏玩耍 保护爱护
反义词
新奇平常 伙伴对手 保护破坏
8、二年级语文上册狐狸分奶酪近义词反义词
二年级语文上册狐狸分奶酪近义词反义词
本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。
近义词
开始开端 仔细认真结局结果
公平公正 生气发火知道了解
反义词
仔细马虎 高兴难过生气开心
开始结束公平偏私
9、二年级语文上册第22课狐假虎威近义词反义词
二年级语文上册第22课狐假虎威近义词反义词
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
近义词
茂密茂盛违抗违背纳闷好奇寻找寻觅
往常平常东张西望左顾右盼
反义词
茂密稀疏 纳闷明白 违抗服从
半信半疑深信不疑 东张西望目不转睛
10、二年级语文上册第13课寒号鸟近义词反义词
二年级语文上册第13课寒号鸟近义词反义词
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
近义词
劝告劝说 暖和温暖 懒惰懒散
重复反复哀号哀鸣
反义词
前面后面晴朗阴沉暖和寒冷
懒惰勤劳哀号欢呼
11、二年级语文上册第11课葡萄沟近义词反义词
二年级语文上册第11课葡萄沟近义词反义词
近义词
茂密茂盛 有名著名
五光十色五颜六色
反义词
茂密稀疏喜爱讨厌
展开合拢 热情冷漠
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
12、二年级语文上册课文22狐假虎威课堂笔记近义词反义词
二年级语文上册课文22狐假虎威课堂笔记近义词反义词
近义词
茂密茂盛违抗违背纳闷好奇寻找寻觅往常平常东张西望左顾右盼
反义词
茂密稀疏 纳闷明白 违抗服从半信半疑深信不疑 东张西望目不转睛
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13、大树青下的小学近义词反义词
大树青下的小学近义词反义词
1、鲜艳（xiān yn）：指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。
近义词： 璀璨、 瑰丽 、奇丽、 秀丽、 美艳、 富丽、 灿艳 、娇艳、 美丽、 艳丽、 绚烂 、绚丽 、斑斓 绮丽 、灿烂
反义词 ：暗淡、 黯淡、 淡雅 、素净
2、敬爱（jng i）：尊敬和爱戴。
近义词：崇敬、尊敬
反义词：亵渎、虐待、凌辱、蹂躏、浪费、鄙视、傲慢、侮辱、憎恶、伤害、藐视、鄙夷、憎恨、荼毒、妒忌、嫌弃、蔑视、俯视、摧残、糟蹋、歧视、嫌恶、厌恶、痛恨、欺侮、景仰、无视、践踏、损坏、鄙薄、轻慢、损害、渺视、无礼、糟踏、看轻、简慢、冒渎、轻侮。
3、安静( ān jng)：
（1）没有声音；没有吵闹和喧哗：病房里很...
（2）安稳平静：孩子睡得很...过了几年～生活。
近义词：清静 、安定 、安适、 寂然、 安详、 安祥、 寂寞 、静寂 、安逸、 默默、平和、和缓 、肃静、 安闲、 平宁 、安好、 安全 、宁静、 寂寥 、安宁、 清闲、 安靖 、冷清 、镇静、 幽静 、静谧、 稳定 、平静 、偏僻、 恬静 、安乐 、安谧、 沉默 、岑寂 、太平 、寂静 、冷静、 悠闲 、和平 沉寂 、僻静、 沉静。
反义词：喧哗、 喧噪 、喧腾 、烦躁 、喧嚣 、喧闹 、吵闹 、热闹、 忙乱、 嘈杂。
4、粗壮（cū zhung）：（人体）粗实而健壮：身材～。（物体）粗大而结实：～的树干。（声音）大而有力：嗓音～。
近义词： 雄壮、臃肿、强悍、健壮、粗大
反义词 ：孱弱、纤弱、细弱、苗条、纤细、瘦弱、细微
5、绚丽多彩（xun l duō cǎi ）：形容色彩华丽。
近义词：五彩斑斓、五彩缤纷
反义词：黯然无色
6、古老（gǔ lǎo）：经历了久远年代的：～的风俗。～的民族。
近义词：陈旧、迂腐、陈腐
反义词：年青、摩登、现代、新颖
7、漆黑（qī hēi）：状态词。非常黑；很暗：～的头发。～的夜。洞内一片～。
近义词：暗中、暗淡、墨黑、黝黑、昏暗、乌黑、黑暗
反义词：通明、皎洁、明后、雪白
14、三年级语文下册《火烧云》近义词反义词
三年级语文下册《火烧云》近义词反义词
近义词
凶猛凶狠威武威风镇静镇定
笑盈盈笑眯眯恍恍惚惚迷迷糊糊
反义词
模糊清晰凶猛温驯威武软弱
镇静慌乱恍恍惚惚清清楚楚
15、语文书23课海底世界近义词反义词，三年级下册
海底世界一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个景色奇异，物产丰富的海底世界。
语文书23课海底世界近义词反义词，三年级下册
近义词：
依然仍然 宁静安静 闪烁闪耀
危险凶险 攻击攻打 突然忽然
迅速快速 差异差别 清楚清晰
稀有稀少 奇异奇妙
反义词：
宁静热闹 黑暗明亮 危险安全
迅速缓慢 后退前进 清楚模糊
丰富贫乏 稀有常见
波涛澎湃风平浪静
16、三年级语文上册课文16金色的草地课堂笔记近义词反义词
三年级语文上册课文16金色的草地课堂笔记近义词反义词
近义词
快乐一一欢乐 观察一一观测 喜爱一一喜欢仔细一一认真 一本正经一一不荀言笑
反义词
盛开一一凋谢 仔细一一马虎 合拢一一分开 一本正经一一嬉皮笑脸 引人注目一平淡无奇
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17、四年级为中华之崛起而读书近义词反义词
四年级课文为中华之崛起而读书近义词反义词有哪些？
为中华之崛起而读书近义词反义词：
近义词：疑惑迷惑 褴褛破烂 踊跃积极
驱使促使 崛起兴起 繁华繁荣
惩处处罚 训斥斥责 欺凌欺压
坚定坚决 耀武扬威张牙舞爪
反义词：惩处奖励 训斥表扬 坚定犹豫
欺凌保护 疑惑不解豁然开朗
风和日丽乌云密布 耀武扬威平易近人
左顾右盼目不斜视
四年级语文上册为中华之崛起而读书相关拼音组词：
d帝（皇帝）（帝国）（玉帝）（上帝）
y义（意义）（正义）（道义）（忘恩负义）
b伯（伯父）（大伯）（伯兄）（伯伯）
zū租（租金）（出租）（租房）（租界）
zhng振（振奋）（振作）（振兴）（共振）
fn范（范围）（模范）（防范）（示范）
chuǎng闯（闯荡）（闯关）（走南闯北）（闯进）
fn凡（平凡）（凡事）（非凡）（不同凡响）
xn巡（巡逻）（巡视）（巡警）（巡夜）
rǎng嚷（吵嚷）（叫嚷）（大声嚷嚷）（喧嚷）
f妇（妇女）（夫妇）（妇科）（少妇）
chng惩（惩罚）（惩处）（惩治）（惩办）
18、四年级那片绿绿的爬山虎近义词反义词
四年级课文那片绿绿的爬山虎近义词反义词有哪些？
那片绿绿的爬山虎近义词反义词：
近义词：推荐推选 仔细认真 居然竟然
摇曳摇动 楷模榜样 平和温和
透露泄露 敬爱爱戴 燥热炎热
温柔温顺 闪烁闪亮 蕴含包含
质朴朴实 期待期盼
反义词：摇曳静止 仔细粗心 透露保密
质朴浮华 燥热阴凉 增添减少
四年级语文上册那片绿绿的爬山虎相关拼音组词：
piān篇（长篇）（篇章）（一篇）（短篇）
jin荐（推荐）（举荐）（引荐）（举贤荐能）
fān翻（翻书）（推翻）（翻越）（翻脸）
lin帘（窗帘）（门帘）（眼帘）（布帘）
y页（页面）（页码）（画页）（几页）
shān删（删除）（删减）（删掉）（删改）
c词（词语）（扩词）（歌词）（台词）
zo燥（干燥）（燥热）（枯燥）（口干舌燥）
w握（握手）（握住）（掌握）（大权在握）
qi洽（洽谈）（融洽）（接洽）（洽闻强记）
hūn昏（黄昏）（昏暗）（昏迷）（昏倒）
tīng厅（客厅）（大厅）（餐厅）（办公厅）
h糊（模糊）（糊涂）（糊味）（糊里糊涂）
19、四年级下册白鹅的近义词反义词
四年级下册白鹅的近义词反义词
近义词：
高傲骄傲 严肃严厉
奢侈奢华 侍候伺候
窥伺窥探 三眼一板按部就班
敏捷灵敏 从容不迫不慌不忙
反义词：
急速缓慢 从容慌乱
奢侈俭朴 局促不安大模大样
敏捷笨拙 一丝不苟马马虎虎
20、四年级语文下19小英雄雨来（节选）近义词反义词
本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。
四年级语文下19小英雄雨来（节选）近义词反义词
近义词：
柔软软和 商量商议
打扮装扮 赶快抓紧
摇晃摇摆 温和温柔
凶恶凶狠 可怕可怖
可惜惋惜 慌忙急忙
反义词：
柔软坚硬 危险安全
扩大缩小 集合解散
歪歪斜斜工工整整
21、下册四年级语文巨人的花园生字组词理解词语
本文主要讲述了一个自私的巨人受到孩子的启发，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了了幸福生活的故事。这个故事告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
下册四年级语文巨人的花园生字组词理解词语
生字组词：
允 （允许）（允诺）
砌 （砌墙）（堆砌）
啸 （呼啸）（咆哮）
缕 （一缕阳光）（衣衫褴褛）
凋 （凋谢）（凋零）
覆 （覆盖）（覆灭）
叱 （叱责）（叱咤风云）
颊 （脸颊）
理解词语：
丰硕：（果实）又多又大，多用于抽象事物。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
尽情：尽量由着自己的情感，不加拘束。
凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。
踪迹：行动所留下的痕迹。
呼啸：发出高而长的声音。
训斥：训诫，斥责。
脸颊：脸的两旁部分。
叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
奇特：奇怪而特别。
覆盖：遮盖。
装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
22、四年级语文下册猫必考近义词反义词及多音字
作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
多音字：
屏 bǐng 屏气 屏息凝神 折 zhē 折腾 折箩
png 屏幕 屏风 zh 打折 折断 sh 折本 枝折花落
近义词：
古怪奇怪 尽职尽责 淘气顽皮
勇猛勇敢 凝视注视 开辟开拓
呼唤呼喊 变化多端千变万化 没完没了无休无止
反义词：
尽职失职 淘气老实 丰富单调
古怪平常 可爱可恶 责打爱护
勇猛怯懦 变化多端一成不变 生气勃勃死气沉沉
23、四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第15课女娲补天课堂笔记近义词反义词
近义词
创造创建 幸福快乐 燃烧焚烧
立刻马上 危险危急 寻找寻觅
传说据说
反义词
创造毁灭 燃烧熄灭 难过高兴
危险安全欢声笑语唉声叹气
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24、四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第20课陀螺课堂笔记近义词反义词
近义词：
增加增添 奋力努力 况且何况
质量品质 寻找寻觅 懊恼烦恼
注意关注 英武英勇 尤其特别
嘲笑讥笑 预料预测 寂寞寂寥
妩媚娇媚 恍惚迷糊 挑衅挑拨
傲慢骄傲 顽强坚强
反义词：
增加减少 快乐难过 接受拒绝
溃败胜利 妩媚素雅 恍惚清醒
傲慢谦虚 顽强一软弱 兴致勃勃一姜靡不振
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25、四年级语文上册第24课延安，我把你追寻课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第24课延安，我把你追寻课堂笔记近义词反义词
近义词
昔日一一往昔 茁壮一一繁茂 犹豫一一迟疑
明媚一一明净 奥秘一一奥妙 温热一一温暖
满目琳琅一一美不胜收 顶天立地一一威风凛凛
反义词
破旧一一崭新 辉煌一一暗淡 昔日一一今朝
首壮一一柔弱 明媚一一昏暗 犹豫一一果断
美妙一一丑陋 顶天立地一一低头折节
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26、四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第22课为中华之崛起而读书课堂笔记近义词反义词
近义词
清晰一一清楚 抱负一一理想 胸怀一一胸襟
赞叹一一赞扬 麻烦一一烦琐 疑惑一一困惑
驱使一一促使 欺凌一一欺侮 果真一一果然
沉郁一一郁闷 热闹一一喧哗 左顾右盼一一东张西望
反义词
繁华荒凉 清晰模糊 热闹安静
非凡普通 坚定犹豫 风和日丽乌云密布
耀武扬威得意扬扬 左顾右盼一目不转睛
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27、五年级最后一分钟近义词反义词
五年级课最后一分钟近义词反义词有哪些？
最后一分钟近义词反义词：
近义词：欢腾欢跃 寂静沉寂 崭新簇新
倾听聆听 呼喊呼唤
反义词：欢腾沉闷 寂静喧闹 崭新陈旧、破旧
寂静嘈杂
五年级语文上册最后一分钟相关拼音组词：
叩ku叩门 叩问
刹 shā ch 刹车 刹那
硝xiāo硝烟 硝石
铸 zh 熔铸 陶铸
却 qu 忘却 推却
髓 suǐ骨髓 精髓
28、五年级狼牙山五壮士近义词反义词
五年级课文狼牙山五壮士近义词反义词有哪些？
五年级狼牙山五壮士近义词反义词：
近义词：掩护保护 依托依靠 豪迈豪放
进犯侵犯 英勇勇敢 眺望遥望
豪迈豁达 气壮山河气吞山河
坚强不屈坚贞不屈 全神贯注聚精会神
反义词：沉着惊慌 崎岖平坦 坠落上升
掩护暴露 豪迈胆怯 全神贯注心不在焉
斩钉截铁优柔寡断
五年级语文上册五年级狼牙山五壮士相关拼音组词：
庙mio 庙会 寺庙 庙宇
务w 义务 服务 公务 医务 任务 财务 不务正业
葛gě 纠葛 瓜葛 野葛
吼hǒu 吼叫 怒吼 大吼 河东狮吼
腔 qiāng 口腔 胸腔 答腔 唱腔 南腔北调 装腔做势 油腔滑调
崎q岖qū 崎径 崎路
尸shī 尸体 尸检 尸首 行尸走肉
斩zhǎn 斩首 处斩 斩断 先斩后奏 斩钉截铁 斩草除根
坠zhu 坠落 坠毁 坠子 坠马 天花乱坠 摇摇欲坠
雹 bo 冰雹 雹子 雹灾
仇chu 仇恨 报仇 复仇 仇视仇敌 恩将仇报 同仇敌忾
恨hn 仇恨 愤恨 怀恨 怨恨 可恨 憎恨 恨之入骨
报仇雪恨 恨铁不成钢 深仇大恨
眺tio 眺望 远眺 登高眺远 极目远眺
29、五年级语文下册刷子李多音字近义词反义词常考
课文以刷子李刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，赞美了刷子李技艺的高超绝妙。
多音字：
屏 png 屏障 屏幕 模 m 模糊 模仿
bǐng 屏气 敛声屏气 m 模样 一模一样
近义词：
清脆清亮 衔接连接 规矩规则
搜索搜寻 难堪尴尬 能耐本事
半信半疑将信将疑 天衣无缝十全十美
反义词：
清脆沙哑 明白糊涂 半信半疑深信不疑
天衣无缝漏洞百出 平平整整坑坑洼洼
30、五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记近义词反义词
五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记近义词反义词
近义词
纠正更正 逼近靠近 展示展现
照耀照射 茂盛茂密 光明光亮
热闹喧闹 兴奋高兴 留恋依恋
陆续连续 不可计数一数不胜数
继续持续 应接不暇一目不暇接
反义词
天堂地狱 缓缓急促 灿烂暗淡
静寂喧闹 热闹冷清 清楚模糊
不可计数一屈指可数
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31、 六年级少年闰土近义词反义词
六年级课文少年闰土近义词反义词有哪些？
少年闰土近义词反义词：
近义词：家景家境 郑重慎重 缚捆
凶猛凶狠 无端无故 伶俐机灵
希奇希罕 新鲜新奇 允许答应
熟识熟悉 盼望希望 往常以往
许愿许诺 一望无际一望无垠
反义词：新鲜腐烂 高兴难过 希奇平常
郑重随便 熟识陌生 允许禁止
明晃晃灰蒙蒙 伶俐笨拙 凶猛温顺
无穷无尽寥寥无几
六年级语文上册少年闰土相关拼音组词：
扭niǔ 扭打 扭亏为盈 扭捏作态 扭扭捏捏
胯ku 胯裆 胯骨 胯下之辱（韩信）
厨ch 厨房 厨具 厨娘 厨师
套to 套房 套口供 套路 老套套 套装 手套
猬wi 刺猬 猬集
畜ch 畜生 家畜 牲畜 六畜兴旺
窜cun 逃窜 窜改 流窜犯 抱头鼠窜
32、六年级下第四课藏戏多音字与近义词反义词
本文是一篇知识性、人文性、趣味性较强的民俗散文。课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色，反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。
多音字：
藏 cng 躲藏 捉迷藏 鲜 xiān 新鲜 鲜艳
zng 宝藏 藏戏 xiǎn 朝鲜 鲜为人知
哄 hōng 闹哄哄 哄堂大笑
hǒng 哄骗 连哄带骗
hng 起哄 一哄而散
近义词：
咆哮怒吼 宏愿壮志 发誓立誓
雄浑雄壮 布施救济 恐怖可怕
敦厚忠厚 鲜明明显 稀奇新奇
一无所有一穷二白 哄堂大笑捧腹大笑
两面三刀口是心非 随心所欲为所欲为
反义词：
柔顺暴躁 压抑轻松 朴实浮夸
鲜明模糊 威严和蔼 行善积德作恶多端
两面三刀表里如一 随心所欲循规蹈矩
33、一年级语文下册第7课怎么都快乐课堂笔记近义词反义词
一年级语文下册第7课怎么都快乐课堂笔记近义词反义词
教材分析：
《怎么都快乐》是一首儿童诗，贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。
近义词：
独自单独正好恰好许多很多
反义词：
独自结伴静悄悄闹哄哄
正好不巧很多很少
34、一年级语文下册第6课树和喜鹊课堂笔记近义词反义词
一年级语文下册第6课树和喜鹊课堂笔记近义词反义词
《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
近义词：
从前以前 孤单孤独
邻居街坊 招呼呼唤
一起一块 快乐开心
反义词：
单双 从前现在
亮暗 快乐伤心
安安静静吵吵闹闹
35、五年级语文下册第12课清贫课堂笔记近义词反义词
五年级语文下册第12课清贫课堂笔记近义词反义词
方志敏，江西弋阳人，我国早期革命领导人之一，无产阶级革命家、军事家。1935年１月，北上抗日途中，他不幸被捕，在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写供词的纸笔写下了《可爱的中国》《狱中纪实》等名著。1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就义，时年36岁。
近义词：清贫清苦 朴素朴实 奢侈浪费
矜持庄重 企望渴望 齿冷耻笑
反义词：清贫富裕 朴素奢侈 热望失望
舍己为公自私自利
36、四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记近义词反义词
四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记近义词反义词
《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
诗人通过拟人化的手法，用动态化的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。泥路是温柔的，小草在炫耀，小白菊大胆地试寒试暖，凤蝶儿在悠然地闲游这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！
此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的淡然宁静和暖意，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
近义词：
温柔温和 炫耀夸耀
胆怯胆小 闲游闲逛
反义词：
凉爽炎热 温柔粗暴
胆怯勇敢 移动静止
37、四年级下巨人的花园教学设计优秀案例
四年级下巨人的花园教学设计优秀案例
教学目标
1．认识8个生字，正确读写词语。
2．有感情地朗读课文，想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
3．体会没有孩子的地方就没有春天中心句的表层含义。
教学重点
想像情境，从人物超常与情节离奇中感受童话故事的奇妙。
教学难点
体会中心句没有孩子的地方就没有春天的表层含义。
教学过程
一、导入
师：孩子们，今天我们要来学习一篇童话，名字是《巨人的花园》。看老师写课题，巨的最后一笔是竖折。（板书课题）
师：这是英国作家王尔德的作品，来，齐读课题。这个课题真有意思，一看就知道是篇童话，你从哪儿看出来？（生自由讨论）
师：想象过吗？巨人什么样。看，这就是巨人，和他身边的孩子比一比。
师：太超长了，童话中的人物呀，就是这样的奇妙（板书：奇妙）
二、初读
师：想去《巨人的花园》看一看，玩一玩吗？那就来看看，通过预习的你们，能不能夺得这打开故事大门的钥匙了，谁先来？
词语教学
课件出示生词，指名读、说，齐读
训斥 冷酷 叱责 拆除
洋溢欢乐 增添春意 欢快喧闹 纷纷逃窜
北风呼啸 鲜花凋谢 绽出绿芽 草翠花开
师：太好了，你们每个人都拿到了走进花园的钥匙。现在，请你自由朗读课文，边读边想，这是一座什么样的花园？开始吧。
（生自由读课文）
师：好，课文读完了，我们来交流交流，你觉得这是一座怎样的花园？
生：是春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片的花园。
师：一起把这句话读一读。
师：这样的一句话，你读出了什么？
生：读出了这个花园很美丽。
师：噢，非常的美丽，非常的漂亮，是吗？
师：我们看，春天是什么样的？一起说
生：鲜花盛开。
师：夏天
生：绿树成阴
师：秋天
生：鲜果飘香。
师：冬天
生：白雪一片。
师：这样的一个花园，简直就是孩子们的乐园。难怪文中说村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
师：谁想去玩？来读读这句话。指名读
师：好像玩得不是很开心，还有谁想去？
指名读
师：欢乐一点点的上升了，真好，孩子们欢乐的笑声洋溢在，大家说。
生（齐）：鲜花盛开的春天
师：洋溢在
生（齐）：绿树成荫的夏天
师：洋溢在
生（齐）：鲜果飘香的秋天
师：洋溢在
生（齐）：白雪一片的冬天
三、细读
1.细找句子
师：是啊，这么欢乐的花园，肯定装满了故事。巨人回来后，会怎样对待孩子们呢？同学们，拿起笔，我们一边默读3到8小节，一边画出描写巨人行为、语言的句子。
师：好，我们一块来交流，巨人是怎么对待那群孩子的，把你找到的句子读给大家听。
生1、谁允许你们到这儿来玩的，都滚出去。
师：他找到了巨人说的话，很好。
生2：赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块禁止入内的告示牌。
师：你关注到了巨人的行为，不错。
生3：孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！
师：很好，还有吗？
生4：喂！你赶快滚出去！巨人大声叱责。
2.对比句子
师：我听出来了，孩子们，你们找到了这巨人三次说的话，比一比，你发现了什么？
生5、这三次话都是巨人赶走孩子们的话。
师：对，还有吗？
生6：我发现，巨人一次比一次骂得厉害。
师：你谈了自己的理解，再比一比，这三句有什么相同的呢？
生7：这三句话都体现了巨人的自私，不让孩子们在花园里玩耍。
师：你还说了自己的体会，比比看，这三句话有什么相同的地方。
生8：他们后面都写了滚出去。
师：你从说话的内容上有发现，还有吗？
生9：我发现了他们都是让那个孩子们滚出的语句。
师：看看最后的这个标点。
生10：句子末尾的标点符号都是感叹号。
师：这些感叹号又让你体会到了什么呢？
生11：让我体会到了巨人很自私。
师：你们真厉害，有了这些发现，老师想请同学们来演一演，当一当巨人，看谁能把这三句话读好。不过在练习之前，老师告诉大家一个读好句子的窍门，认真听：首先联系这三句话的上下文读一读，然后想一想，巨人说这句话的时候会有什么样的神态、动作以及当时他在想些什么。做到这一点，就能把这几句话读好。下面和你的学习伙伴一起练习，看谁读得好。
3.品读句子
⑴谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！
①谁来读第一句话，评价。
②巨人说这句话的时候，是什么样的表情？（很生气。）请大家做做生气的样子。谁再来读读这句话？（指名读、分组读。）
③巨人为什么这么生气要赶走孩子，巨人在说这句话时，心里是怎么想的呢？（孩子们在花园里乱蹦乱跳，会踩坏我的绿草地，会折断花枝，会破坏花园的美）
④大家说得真好！正因为巨人有了这种想法，所以它是怎么做的？巨人马上就──在花园周围砌起围墙，而且竖起一块禁止入内的告示牌。（写板书：砌墙）多自私的巨人啊！第二句话谁能为大家读读。
⑵ 好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！
①指名读。
②好容易是很容易吗？（不是的，是很不容易才盼来了春天。）从好容易、盼词中你知道了什么？（巨人等春天等了很久，巨人很喜欢春天。）
③春天是巨人等来的吗？那是怎么来到的？（是孩子们带来的）而蒙在鼓里的巨人知道吗？他以为是自己等了很久等来的，所以他看到孩子再次来到花园，他又发脾气了。
④谁能读好这句话？（指名读、同桌比赛读等）
⑶喂！你赶快滚出去！
①巨人为孩子的再次到来而大发脾气，后来看见一个小男孩不听他的训斥更加恼火了，这时，他是用什么样的语气说的？（大声叱责）
② 叱责是什么意思？（严厉地批评）谁能大声叱责地读读这句话。（分大组读，男女生读）
师：瞧瞧，就是这样一个巨人，带上这样的体会，我们一起来当巨人演一演。
师：有一年秋天，巨人回到了自己的花园，他见到孩子们在花园里玩耍，很生气。
生：谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！
师：这可不是一般的人在发脾气，这是巨人呀，孩子们都吓坏了，四处逃窜，一边跑，还一边喊（救命呀！）从那以后，巨人的花园里，鸟儿忘了歌唱，花儿不再开放，天天狂风大作，雪花飞舞。
师：已经是春天了，可巨人的花园里还是狂风大作，雪花飞舞。
师：一个早晨，孩子们从围墙的破损处钻了进来，孩子们的欢笑声使花园增添了春意，可是巨人又发脾气了
生：好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！
师：这个巨人脾气可真大呀，孩子们又吓坏了，纷纷逃窜，与此同时，花园里鲜花凋谢，树叶飘落。所有的一切都被冰雪覆盖了，巨人不解的看看四周，突然发现桃树底下还站着个小男孩，他走过去，大声斥责生：喂！你赶快滚出去！
师：同学们，此时你的眼前出现了一个这样的巨人？
（板书：冷酷）
再想想刚才的情景，花园里面这一幕幕变化，你又觉得这故事怎么样？
师：看来大家都读出了童话的情节，它就是这样的
生（齐）：奇妙。
师：更奇妙的，还在后面呢。看，你看见什么了？
生2：我看见巨人和孩子们在花园里欢快地玩耍。
师：孩子们都
生2：孩子们玩得非常高兴
师：我想问，刚刚巨人还那么生气，现在巨人为什么和孩子们和好了？是谁让巨人有这个大的转变呀？
生（齐）：小男孩。
师：这么自私、可怕的巨人，谁见了都会吓得纷纷逃窜，可是这个勇敢的小男孩他却没有走，他是怎么面对巨人的呢？请一个同学读第８自然段。
出示句子：小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
师：请坐，听出了吗？小男孩儿是怎么做的，巨人呢？
生1：小男孩是用他会说话的眼睛看着巨人，巨人心里感到火辣辣的。
师：是的，小男孩什么也没说，可是他那双凝视的眼睛，分明在告诉巨人，小男孩在告诉巨人什么呢？
师：小男孩在告诉巨人
生1：没有孩子的地方就没有春天。
师：呦，孩子，你都知道了，而我却觉得心里火辣辣的，自责呀，小男孩还分明在告诉巨人。
生2：快乐要与大家一起分享。
师：你都想到这一层了，巨人心里火辣辣的，他后悔呀，小男孩，还分明在说
生3：你要善待孩子，不要把孩子赶走，他会给你带来快乐。
师：多会说话的眼睛呀，巨人心里火辣辣的，他惭愧呀，这一瞬间，巨人的心里交织着各种滋味，这种感觉，用书上的一个词来说，那就是
生（齐）：火辣辣。
师：小男孩，还在树下一伸手，桃树马上
生（齐）：绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
师：太又意思了，想想，小男孩还可能在凋谢的鲜花上一伸手，这儿就
生1：鲜花盛开。
师：听听，用上了书上的四字成语，真好，四字词语，再看看，小男孩还在飘落的树叶上一伸手，这儿又
生2：草翠花开。
师：树叶，想想还可以怎么说。
生3：绿树成荫。
师：可以，还可以说
生4：树叶飘落。
师：在飘落的树叶上一伸手，这儿呢，马上就会
生5：绽出绿芽。
师：他还在覆盖的冰雪上一伸手，这儿马上就
生6：冰雪融化。
师：用书上的四字词语。
生7：草翠花开。
师：是呀，太奇妙了，看着这奇妙的一切，巨人终于明白了什么？
生：巨人明白了，没有孩子的地方就没有春天。
生：巨人明白了，赶走春天的是他那颗日渐冷酷的心。
师：是啊，巨人是多么感激那个小男孩啊，他不禁抱住那个孩子说，齐读
生：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
师：要不是
生：要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！
师：小男孩在巨人宽大的脸颊上
生：亲了一下。
师：巨人第一次感到了，齐读
生：温暖和愉快。
师：那种温暖和愉快，可是巨人从来都没有感受过的。于是他就马上为孩子们做些事情。于是他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。这时的巨人是多么的开心呀！请同学们比较这两幅图，说一说，在砌墙和拆墙后，花园有什么样的变化，巨人又有什么样的变化？
（PPT出示）写一写：
（砌墙后，花园里狂风大作，雪花飞舞，巨人很孤独，不开心；拆墙后花园变得美丽，成了孩子们的乐园，巨人感到无比的幸福。）
从这变化中，你明白了什么？（揭示道理：快乐应该大家一起分享） 板书：快乐一起分享
师：是啊，巨人最后懂得了快乐要和大家一同去
生：分享。
师：看，巨人是多么的幸福。（播放视频）同学们，让我们带着这种幸福的情感，一起来读读文中的最后一小节。齐
生：从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
师：老师还读了这个故事的原文，特别喜欢它的结尾，你们想听听吗？
生：想听。
师：来，我们一起来念一念。
生：一年又一年过去了，如今巨人变得又老又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏了，只好坐在一张大安乐椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。他常说：我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。
师：每一篇童话都会给我们带来不同的感动，课后，我们还可以去读更多的童话故事。去讲、去演、去编，尽情地体验童话带给我们的快乐吧。
38、四年级下册巨人的花园生字组词字词解释
硕大 硕果
允 允许 允诺
砌 堆砌 砌墙
牌 棋牌 门牌
禁 禁止 严禁
惩 惩罚 惩处
踪 踪迹 失踪
啸 呼啸 海啸
私 私自 私人
颊 脸颊 面颊
拆 拆解 拆除
理解词语
洋溢：指情绪气氛等充分流露。
喧闹：喧哗热闹。
训斥：训诫、斥责。
叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
呼啸：发出高而长的声音。
凄凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。
装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
39、四年级下册巨人的花园生字组词并造句
硕大 硕果 平静湖面犹如一面硕大的银镜。
允 允许 允诺 垃圾扔在这里是不被允许的。
砌 堆砌 砌墙 这所房子是用石头堆砌而成的。
牌 棋牌 门牌 每一幢房子都有门牌号码。
禁 禁止 严禁 公共场所，禁止吸烟。
惩 惩罚 惩处 违反交通规则的人应受到惩罚。
踪 踪迹 失踪 雪地上留下野兽的踪迹。
啸 呼啸 海啸 战斗机呼啸着凌空而过。
私 私自 私人 王明是个自私自利的人。
颊 脸颊 面颊 微风吹过我的面颊，舒服极了。
拆 拆解 拆除 这边的老房子准备拆除重建。
40、六年级语文下册第9课那个星期天课堂笔记近义词反义词
六年级语文下册第9课那个星期天课堂笔记近义词反义词
这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
近义词：
盼望渴望 答应答允
想象幻想 耽搁耽误
急遽急速 惊惶惊慌
消逝消失 荒凉冷清
反义词：
答应拒绝 明媚昏暗
简单复杂 缥缈清晰
漫长短暂 急遽缓慢
41、六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记近义词反义词
六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记近义词反义词
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。
近义词：
可惜惋惜 耐心耐烦
避免防止 会意会心
反义词：
慈祥凶狠 幼稚成熟
含糊肯定 坚决犹豫
暂时长期 沉着慌乱
42、二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记近义词反义词
二年级语文下册识字1神州谣课堂笔记近义词反义词
《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的三字经儿歌，儿歌共8句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音，运用平时学过的记字方法记住字形。
近义词
情谊情意 奋发振作 繁荣繁华
反义词
繁荣萧条 奋发消沉
