四年级下14课母鸡生字词注音加造句
1、四年级下14课母鸡生字词注音加造句
本文以作者的情感变化为线索，描写了对母鸡由讨厌转变为尊敬的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
讨 tǎo 讨厌 讨伐 我讨厌自私的人。
厌 yn 讨厌 厌倦 这种枯燥的活动令人厌倦。
坝 b 河坝 堤坝 洪水冲破堤坝，吞没了村庄。
忠 zhōng 忠告 忠诚 教师要忠诚人民的教育事业。
毒 d 中毒 毒气 引起中毒的化学物质称为毒物。
绩 j 成绩 功绩 这座石碑上铭刻着英雄的功绩。
孵 fū 孵化 孵育 今天，我们参观了小鸡孵化基地。
警 jǐng 警告 警觉 一个人出门在外时要提高警觉。
戒 ji 警戒 戒备 这座城堡戒备森严。
歪 wāi 歪理 歪道 你这套歪理到哪儿也行不通。
咕 gū 咕咚 咕嘟 咕咚，一个椰子掉入湖中。
汤 tāng 汤圆 汤药 元宵节这一天，我们要吃汤圆。
掘 ju 挖掘 掘地 矿工的工作是挖掘地下宝藏。
伏 f 伏案 埋伏 我军埋伏在敌人要经过的地方。
啼 t 啼叫 啼哭 小鸟停在树枝上婉转啼叫。
2、一年级下册14课我会写注音及组词
一年级下册14课我会写注音及组词。这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。
我会写注音及组词
直：zh（一直、直角、直尺）
呀：yɑ（好呀、是呀、行呀）
边：biān（左边、右边、上边）
呢：ne（人呢、他呢、你呢）
吗：mɑ（好吗、是吗、行吗）
吧：bɑ（好吧、是吧、去吧）
加：jiā（相加、加法、加油）
3、一年级下19课棉花姑娘生字字词造句及解释
本文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
造句：
病生病 病人 生病了就要去看医生。
医医生 医院 我的爸爸是名医生。
别别人 别的 他对别人毫不关心。
干干活 树干 他在帮妈妈干活。
奇奇怪 好奇 这件事很奇怪。
七七种 七个 桌子上留了七个苹果。
星星星 明星 天上的星星多得数不清。
可恶：令人厌恶；使人恼恨。
盼望：殷切地期望。
帮忙：帮助别人做事，泛指在别人有困难的时候给予帮助。
惊奇：觉得很奇怪。
咧开：嘴向旁边斜着张开。
斑点：在一种颜色的物体表面上显露出来的别种颜色的点子。
4、一年级语文下册20课咕咚生字词
一年级语文下册20课咕咚生字词
本文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见咕咚一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问咕咚是什么，而且要去看看，这才让大家明白：咕咚原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。
吓 xi 吓人 惊吓 吓唬
怕 p 害怕 不怕 怕人
跟 ɡēn 脚跟 跟头 跟着
家 jiā 家具 大家 家庭
羊 ynɡ 羊角 山羊 绵羊
象 xinɡ 大象 象群 象棋
都 dōu 都有 都是 都不错
5、一年级下册12课古诗二首注音生字词专项训练
一、给下列生字注音
踪树露首无采 爱
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
角：共_____画，笔顺是_______________________。
尖：共_____画，笔顺是_______________________。
泉：共_____画，笔顺是_______________________。
首：共_____画，笔顺是_______________________。
浮：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
迹（ ）（ ）（ ） 浮（ ）（ ）（ ）
泉（ ）（ ）（ ） 萍（ ）（ ）（ ）
流（ ）（ ）（ ） 荷（ ）（ ）（ ）
柔（ ）（ ）（ ） 角（ ）（ ）（ ）
尖（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
踪（ ）（ ） 树（ ）（ ）
粽（ ）（ ） 对（ ）（ ）
露（ ）（ ） 首（ ）（ ）
路（ ）（ ） 自（ ）（ ）
无（ ）（ ） 爱（ ）（ ）
天（ ）（ ） 采（ ）（ ）
6、一年级下第11课彩虹生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
tiāo zhe qiān sǎ chnɡ do
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
那 6 笔顺是_______________________。
兴 6 笔顺是_______________________。
座 10 笔顺是_______________________。
高 10 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
虹 hnɡ 彩虹 虹光 提 t 提水 提前
座 zu 座位 一座桥 浇 jiāo 浇水 浇花
裙 qn 裙子 连衣裙 成 chnɡ 变成 成长
拿 n 拿走 拿起 镜 jnɡ 镜子 眼镜
兴 xnɡ 高兴 兴致勃勃 照 zho 关照 照看
到 do 到处 到底 高 ɡāo 高低 高大
四、比一比，再组词
挑 挑水 挑选 着 看着 走着
跳 跳水 跳绳 看 看见 看到
千 千万 千家万户 洒 洒水 泼洒
干 干净 干花 西 西方 东西
五、给下列多音字组词
兴 xng 高兴 xīng 兴奋 系 j 系鞋带 x 关系
7、一年级下第11课彩虹生字注音专项训练
一、给下列生字注音
挑着千洒成到
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
那：共_____画，笔顺是_______________________。
兴：共_____画，笔顺是_______________________。
座：共_____画，笔顺是_______________________。
高：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
虹（ ）（ ）（ ） 提（ ）（ ）（ ）
座（ ）（ ）（ ） 浇（ ）（ ）（ ）
裙（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）
拿（ ）（ ）（ ） 镜（ ）（ ）（ ）
兴（ ）（ ）（ ） 照（ ）（ ）（ ）
到（ ）（ ）（ ） 高（ ）（ ）（ ）
那（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
挑（ ）（ ） 着（ ）（ ）
跳（ ）（ ） 看（ ）（ ）
千（ ）（ ） 洒（ ）（ ）
干（ ）（ ） 西（ ）（ ）
五、给下列多音字组词
xng（ ） j（ ）
兴 系
xīng（ ） x（ ）
8、一年级语文下册第14课小蜗牛生字注音组词
一年级语文下册第14课小蜗牛生字注音组词
本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事，小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景色，生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。
du 对（对面）（对立）（对白）（对方）
mā 妈（妈妈）（大妈）（奶妈）
qun 全（大全）（齐全）（完全）
hu 回（回去）（回家）（回来）（回头）
9、我会写二年级下册21课语文生字词
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。看到这样美好的环境，青蛙就决定不卖泥塘了。下面将我会写二年级下册21课语文生字词方面的知识分享给大家。
蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）
卖（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）
搬（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）
倒（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）
籽（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油）
泉（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）
破（破坏）（打破）（破产）（冲破）
应（应该）（应当）（应有尽有）
10、二年级下千人糕生字词造句加拼音
这是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃千人糕的对话，阐述了一个道理：每一件物品都是很多人共同劳动的成果，我们应该珍惜别人的劳动成果。
能 nnɡ 可能 能力 他没回家，可能去图书馆。
桌 zhuō 桌子 书桌 桌子上有一盏精美的台灯。
味 wi 味道 香味 这药的味道很难闻。
买 mǎi 买卖 买书 我下午要去新华书店买书。
具 j 文具 玩具 弟弟有一大箱的玩具。
甘 ɡān 甘甜 甘心 那泉水喝去真甘甜。
甜 tin 甜美 甜品 那个小女孩露出甜美的笑容。
菜 ci 种菜 青菜 我最喜欢吃的蔬菜是青菜。
劳 lo 劳动 辛劳 我们要珍惜农民的劳动果实。
11、二年级语文14小马过河生字组词加造句
这是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，其伙伴刚被淹死。小马很为难，不知该怎么办，只好跑回去问妈妈，妈妈告诉他要亲自去试一试，他照着妈妈的话亲自去尝试，小心地过了河。故事告诉我们：别人说的话对不对，要多动脑筋思考，勇于实践，才能得出正确的结论。
愿 yun 愿意 心愿 她多年来的心愿终于实现了。
意 y 心意 意见 这礼物是我对你的一片心意。
麦 mi 麦子 小麦 今年的小麦颗粒饱满。
该 ɡāi 应该 活该 你应该虚心接受大家的批评。
伯 b 大伯 伯父 赵大伯是全国劳动模范。
刻 k 立刻 时刻 战士们时刻守卫着边疆。
突 tū 突然 冲突 突然，人群中传来一声叫喊。
掉 dio 掉队 掉色 一个受伤的战士掉队了。
12、三年级下册第一课生字字词加造句
融 rng 融化 通融 雪在阳光下融化了。
燕 yn 燕窝燕子 小燕子从南方飞回来了。
鸳 yuān 鸳鸯 枕鸳 一对鸳鸯在水面上游动。
鸯 yāng 鸳鸯梁鸯 看到这对鸳鸯了吗？
惠 hu 恩惠贤惠 我有一个善良、贤惠的好妈妈。
崇 chng 崇拜崇高 他从小就非常崇拜父亲。
芦 l 芦苇 葫芦 这棵葫芦长得多好啊！
芽 y 豆芽发芽 小树苗发芽了。
短 duǎn 短发长短 这件上衣长短不合适。
梅 mi 梅花 腊梅 这株腊梅长得真好看。
溪 xī 小溪溪水 小溪潺潺，流向远方。
泛 fn 广泛 泛舟 他的兴趣爱好十分广泛。
减 jiǎn 减轻减少 绿化可以减少环境的污染。
13、三年级下册2课燕子生字词及造句
本文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。
凑 cu 凑近凑合 我凑近那朵花闻了闻。
拂 f 吹拂拂过 春风轻轻地吹拂着。
集 j 集中 集合 请大家集中注意力。
聚 j 聚集 聚拢 鱼儿们立即向鱼食聚拢去。
形 xng 图形形状 这片树叶的形状真好看。
掠 l 掠过掠夺 一只燕子从她身旁掠过。
偶 ǒu 木偶 偶然 这不是偶然的失误。
尔 ěr 尔后偶尔 空中偶尔飞过一两只燕子。
沾 zhān 沾惹沾手 晶莹的雪花沾手就化。
倦 jun 倦怠 疲倦 疲倦的月亮躲进了云层休息。
纤 xiān 纤尘纤细 纤细的花枝被花儿压弯了。
痕 hn 痕迹伤痕 头部有一处伤痕。
闲 xin 悠闲 空闲 小蝌蚪们悠闲地游来游去。
14、三下语文第14课生字组词拼音加造句
本文通过写我验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能，表现了我严谨、求实的科学态度，也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，实践出真知的道理。
蜜 m 蜜蜂 采蜜 蜜蜂在花间采蜜。
蜂 fēnɡ 蜂窝 蜂蜜 这个蜂蜜营养价值很高。
辨 bin 辨别 分辨 我们要学会辨别是非。
阻 zǔ 阻力 阻止 我该如何阻止他们出门呢？
跨 ku 跨越 跨步 每一次成功，就是一次跨越。
括 ku 包括 括号 文房四宝包括笔、墨、纸、砚。
检 jiǎn 检查 安检 请仔细检查下你的作业。
查 ch 查阅 查找 他在图书馆查阅相关资料。
确 qu 准确 确定 她的猜想不一定准确。
误 w 误会 错误 你这样的做法是错误的。
途 t 沿途 旅途 知识是人生旅途中的食粮。
陌 m 陌生 陌然 小狗冲着陌生的人汪汪直叫。
15、三年级下册语文13课花钟生字注音组词
本文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。
芬 fēn 芬芳 遗芬
芳 fāng 芳香 芬芳 芳名 幽芳
内 ni 内疚 内涵 内因
醒 xǐng 睡醒 醒悟 苏醒 提醒
寿 shu 长寿 寿命 寿穴 寿面
苏 sū 复苏 苏州 苏醒
示 sh 表示 出示 示意
昆 kūn 昆虫 昆布 昆曲
修 xiū 修订 修筑 修建
建 jin 建立 建筑 建设
组 zǔ 组合 小组 组成 组织
16、三年级下册语文14课蜜蜂生字注音专项练习题答案
一、给下列生字注音
m fēnɡ zǔ jiǎn t chāo ku ku
二、给下列汉字注音并组词
查 ch 查阅 查找 逆 n 风逆 逆流
辨 bin 辨别 分辨 概 ɡi 大概 概括
确 qu 准确 确定 误 w 误会 误解
陌 m 陌生 陌然
三、比一比，再组词
蜜 蜜蜂 采蜜 蜂 蜂窝 养蜂
密 密封 秘密 峰 山峰 顶峰
阻 阻力 阻止 检 检查 安检
组 组合 小组 捡 捡钱 捡垃圾
途 沿途 旅途 超 超常 超人
涂 涂色 涂鸦 起 起床 起来
括 包括 括号 跨 跨越 跨步
活 生活 活泼 夸 夸张 夸奖
四、给下列多音字组词
几 jī 几乎 jǐ 几个 闷 mēn 闷气 mn 沉闷
17、三年级下册语文14课蜜蜂生字注音专项练习题
一、给下列生字注音
蜜蜂阻检途超括跨
二、给下列汉字注音并组词
查（ ）（ ）（ ） 逆（ ）（ ）（ ）
辨（ ）（ ）（ ） 概（ ）（ ）（ ）
确（ ）（ ）（ ） 误（ ）（ ）（ ）
陌（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
蜜（ ）（ ） 蜂（ ）（ ）
密（ ）（ ） 峰（ ）（ ）
阻（ ）（ ） 检（ ）（ ）
组（ ）（ ） 捡（ ）（ ）
途（ ）（ ） 超（ ）（ ）
涂（ ）（ ） 起（ ）（ ）
括（ ）（ ） 跨（ ）（ ）
活（ ）（ ） 夸（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jī（ ） mēn（ ）
几 闷
jǐ（ ） mn（ ）
18、上册三年级第21课大自然的声音生字词理解及造句
上册三年级第21课大自然的声音生字词理解及造句
理解词语
美妙：美好，奇妙。
微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。
呢喃：小声说话的声音。
威力：强大的使人畏惧的力量。
汇聚：聚集。潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。
汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。
波澜壮阔：原形容水面辽阔。?现比喻声势雄壮或规模巨大。
美妙：那美妙的音乐使听众心荡神移。
微风拂过：我仿佛感到 拂过 一阵春风。
呢喃：手里的衣角早已被弄的褶皱，钱如玉却不曾发觉，呢喃细语。
威力：哪里有思想，哪里就有威力。
汇聚：滴水是微不足道的，但是更多的水汇聚在一起就能形成海洋。
汹涌澎湃：过河的人看到汹涌澎湃的洪水，一个个惊慌失措。
波澜壮阔：他正望着波澜壮阔的大海。
19、上册三年级第20课美丽的小兴安岭生字词理解及造句
上册三年级第20课美丽的小兴安岭生字词理解及造句
本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
理解词语
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
欣赏：我们来到了北京,欣赏了许多美景。
葱葱茏茏：梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层的。
严严实实：人们把路堵了个严严实实！
珍贵：他花了几个小时,企图以廉价购买这块珍贵的手表。
诱人：餐桌上有烤鸭,有烧鸡,有红烧鱼太诱人了！
20、上册三年级第15课搭船的鸟生字词理解及造句
上册三年级第15课搭船的鸟生字词理解及造句
理解词语
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
漂亮：好看；美观。
翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
衔着：用嘴叼着。
船舱：船舱外的大海早已成了海鸥玩耍的场地。
船篷：.环城河里稀稀落落地停着几只乌篷船。
蓑衣：牛大力走近了些,见一位身穿蓑衣、头戴毡笠的老汉坐在船尾垂钓。
漂亮：花园里开了一朵朵漂亮的鲜花。
翠绿：稻田像一片片翠绿的地毯。
静悄悄：静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
衔着：早起的老农沐浴着明媚的春光，嘴里衔着烟卷。
21、麻雀四年级第16课的生字组词造句
麻雀四年级第16课的生字组词造句
①生字组词造句
嗅嗅觉 嗅闻 狗的嗅觉很灵敏。
呆发呆 目瞪口呆 他一直望着窗外发呆。
奈无奈 奈何 迫于无奈，他只得取消原计划。
巢巢穴 鸟巢 松鼠的巢穴建在树上。
齿牙齿 伶牙俐齿 她有一口洁白的牙齿。
躯身躯 躯干 这只孔雀羽毛丰满，身躯健美。
掩掩护 掩盖 雨来机智地掩护了李大叔。
护保护 爱护 我们要爱护环境。
幼幼稚 幼小 雪水滋润着幼小的秧苗。
搏搏斗 拼搏 警察徒手与歹徒搏斗。
庞庞大 脸庞 鲸鱼体型十分庞大。
量力量 数量 商店里，各种商品数量充足。
愣 发愣 呆愣 他站在台阶上呆愣许久。
②生字组词
嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）
呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）
奈ni（奈何、无奈、无可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）
躯qū（躯体、躯壳、身躯）
掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）
护h（护卫、护理、护航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏击、搏战、搏斗）
庞png（庞大、脸庞、庞然大物）
量ling（力量、气量、饭量）
愣lng（发愣、愣住、愣神）
22、女娲补天四年级第15课的生字组词造句
女娲补天四年级第15课的生字组词造句
《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。
①生字组词造句
败 失败 成败 失败是成功之母，我们一定能行！
措 措施 不知所措 我们在面对失败的时候不要不知所措，应该勇往直前。
混 混乱 混淆 有时候脑子总是会把两件事情混淆。
项 项目 一项 这个项目我们一定要拿下！
熄 熄灭 熄火 车子开到一半突然熄火了!
塌 倒塌 崩塌 家里的老房子倒塌的那一瞬间，我的心挺难受的！
杀 杀人 杀猪 邻居家的叔叔每年过年都要杀猪。
颂 歌颂 赞颂 歌颂我们美丽的祖国。
绩 成绩 业绩 当爸爸妈妈看到了我的成绩都开心的笑了。
②生字组词
败 bi 失败 成败
措cu 措施 不知所措
混 hn 混乱 混淆
项 xinɡ 项目 一项
熄 xī 熄灭 熄火
塌 tā 倒塌 崩塌
杀 shā 杀人 杀猪
颂 snɡ 歌颂 赞颂
绩 j 成绩 业绩
23、四年级上册语文第14课生字组词造句
四年级上册语文第14课生字组词造句
普罗米修斯课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为无火，盗火，受罚，获救4段。课文的第二和第三段是文章的重点所在，也是普罗米修斯高尚精神的集中体现。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。
①生字组词造句
悲悲惨 悲伤 大家十分同情他的悲惨遭遇。
惨凄惨 悲惨 寒号鸟发出凄惨的叫声。
兽野兽 猛兽 狮子和老虎都是凶猛的野兽。
佩敬佩 佩服 张老师深受人们的敬佩。
坚坚持 坚定 爸爸每天早晨坚持跑步。
违违抗 违背 我们不能违背做人的原则。
抗违抗 反抗 哪里有压迫，哪里就有反抗！
环环绕 铁环 我们学校周围群山环绕。
锁门锁 车锁 他拨动门锁，把门打开了。
既既然 一如既往 既然病了，何不上医院？
狠狠心 凶狠 他用凶狠的目光盯着李伟。
著著名 著作 张叔叔是著名的小提琴演奏家。
愤愤怒 气愤 他愤怒得像一头狮子。
获收获 获奖 秋天是庄稼收获的季节。
②生字组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
24、普罗米修斯四年级第14课的生字组词造句
普罗米修斯四年级第14课的生字组词造句
普罗米修斯课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为无火，盗火，受罚，获救4段。课文的第二和第三段是文章的重点所在，也是普罗米修斯高尚精神的集中体现。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。
①生字组词造句
悲悲惨 悲伤 大家十分同情他的悲惨遭遇。
惨凄惨 悲惨 寒号鸟发出凄惨的叫声。
兽野兽 猛兽 狮子和老虎都是凶猛的野兽。
佩敬佩 佩服 张老师深受人们的敬佩。
坚坚持 坚定 爸爸每天早晨坚持跑步。
违违抗 违背 我们不能违背做人的原则。
抗违抗 反抗 哪里有压迫，哪里就有反抗！
环环绕 铁环 我们学校周围群山环绕。
锁门锁 车锁 他拨动门锁，把门打开了。
既既然 一如既往 既然病了，何不上医院？
狠狠心 凶狠 他用凶狠的目光盯着李伟。
著著名 著作 张叔叔是著名的小提琴演奏家。
愤愤怒 气愤 他愤怒得像一头狮子。
获收获 获奖 秋天是庄稼收获的季节。
②生字组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
25、盘古开天地四年级第12课的生字组词造句
盘古开天地四年级第12课的生字组词造句
《盘古开天辟地》是人教版三年级上册第五单元的一篇课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。
①生字组词造句
睁睁眼 睁开 他居然还能睁眼说瞎话。
翻翻身 翻来覆去 我翻来覆去，就是睡不着。
斧斧头 斧子 那是一把锋利的斧头。
劈劈柴 劈砍 爷爷在院子里劈柴。
缓缓慢 延缓 汽车在弯曲的山路上缓慢行驶。
浊浑浊 污浊 刚下过暴雨，河水很浑浊。
丈方丈 丈量 他们精确地丈量了这块土地。
撑撑伞 支撑 这一家人的生活全靠爸爸支撑。
竭竭力 竭诚 我厂竭诚为大家服务。
累劳累 拖累 王老师因过度劳累而病倒了。
血血液 鲜血 慢跑可以促进血液循环。
液血液 液体 这种液体会刺激皮肤。
奔奔跑 奔腾 广阔的草原上万马奔腾。
茂茂盛 茂密 森林里各类植物生长得很茂盛。
滋滋润 滋养 春雨滋润着干渴的大地。
②生字组词
翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）
劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）
缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）
浊zhu（浑浊、浊浪、浊流）
丈zhng（丈夫、一丈、万丈高楼）
撑chēng（支撑、撑腰、撑船）
竭ji（竭诚、竭力、竭尽全力）
累li（劳累、拖累、累人）
血xu（血液、鲜血、血压）
液y（液晶、液态、液体）
奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）
茂mo（茂密、茂盛、声情并茂）
滋zī（滋润、滋养、滋生）
隆lng（隆重、隆冬、轰隆隆）
肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）
躯qū（躯干、躯体、身躯）
26、语文四年级下诺曼底号遇难记生字组词加造句
诺曼底号在海上被撞遇难，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援，使船上六十人获救，而他自己却随着轮船沉入大海，赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。
语文四年级下诺曼底号遇难记生字组词加造句
脉 （山脉） 鸭绿江和图们江发源于长白山脉,是中朝两国的界河。
估 （估计） 最近几天估计会下雨。
剖 （剖开） 剖开 南瓜?做南瓜灯吗?
混 （混乱） 现在的交通非常混乱 。
汹 （汹涌） 我的内心十分激动,像波涛汹涌的大海一样。
维 （维持） 这个房间的摆设一直维持着原样。
械 （机械） 不是机器人,是一个半机械人,一个半机械的有机体.
卑 （可卑） 我们鄙视所有可卑的人或事。
岗 （岗位） 我们要坚守工作 岗位 ,努力不懈。
宰 （主宰） 没有哪一个国家能够或应该试图主宰另一个国家。
措 （惊慌失措） 听到警报器响，人群惊慌失措。
遣 （调遣） 他被 调遣 到总统府工作。
梭 （穿梭） 穿梭巴士不停地往来酒店和机场。
27、四年级语文下册第14课母鸡说课稿
一、说教材
《母鸡》这篇课文是部编版四年级下册的课文，本文记述了一只母鸡关心爱护它的小鸡的事例，抒发了对纯洁无私的母爱的赞美之情 根据新课程标准和本文的具体教学内容，结合四年级学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标: 知识技能目标:
1.认识本课12个生字，会写讨 厌等15个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解母鸡的特点，体会作者用词的严谨和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
4.学习课文抓住特点，具体生动描写动物的写法。
情感目标:感受伟大的母爱。
教学重点:了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
教学难点: 学习课文，抓住特点，具体生动描写动物的写法
二、说教法和学法
我们常说:现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人。为了达到目标、突出重点、突破难点、我采取的教学方法如下: 1.情景设置法2.提问法3.点拨法
苏霍姆林斯基认为:教给方法比教给知识更重要。学生是学习的主体，
在教学中我引导学生用自主合作学习的方式,力求最大限度地发挥学生的主动性、合作性,学法具体如下: 1.圈点标注法2.讨论法。3.自主探究法4.朗读法，5质疑法
三、说教学过程
围绕以上教学目标、教学重点和难点，从以人为本的教育理念出发，按照四年级学生的认知规律 ，我设计了以下几个教学环节:
第一环节:创设情境，导入新课。
兴趣是最好的老师，基于这点，开课之初，我首先利用多媒体出示母鸡在悠闲的啼叫，啄食的图片这样做的目的，营造气氛，将学生带入情境，接着提问学生喜欢它，还是讨厌它，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?
板书:母鸡。要求学生齐读课题简要阐述课文的主要内容，顺势进入第二环节。
第二环节：初读课文，整体感知。
新课标中明确指出:阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因此，在导入新课后我先让学生用自己喜欢的方式自由读课文，借助工具书疏通字词，联系课文，理解词义。同时可提出问题:作者开始讨厌母鸡，后来为什么又不讨厌母鸡了。
哪些自然段写作者讨厌母鸡，哪些自然段写作者为什么 不讨厌母鸡了?
学生读后汇报，师 板书 一向讨厌 不敢再讨厌
这样做，目的是让学生在初读课文时对于课文有一个整体的感知，理清课文写作思路，为接下来的学习打好铺垫。第三环节:研读赏析，体验情感。
新课标中明确指出:努力建设开放而有活力的语文课堂。鉴于此，在本环节中，我首先要求学生快速浏览课文的开头和结尾部分，了解作者对母鸡的情感态度安排学生根据老舍先生对母鸡的两种截然不同的情感态度快速地把课文分为两大部分。
第三环节：精读课文
接下来学习第一部分
1.先要求大家默读1-2自然段，想:老舍先生为什么讨厌母鸡?带着问题学习课文。
2.母鸡的叫声有什么特点? 让学生找出 板书 如怨如诉等词 发了狂
3.老舍先生观察母鸡十分细致，写了三种不同情况下的母鸡的叫声，都是为了说明什么?(我一向讨厌母鸡)，作者听到母鸡没结没完的叫声讨厌母鸡;听到母鸡如怨如诉的叫声十分讨厌母鸡;听到母鸡发了狂的叫声再也受不了啦。要求学生读出作者厌烦的情绪。分三种叫声层层递进指导朗读(厌烦、再厌烦点、十分厌烦)。作者对母鸡的讨厌是一次次加深，让学生明确我一向讨厌母鸡。
学习第二部分
1.安排学生齐读，思考为什么后来不敢再讨厌母鸡了呢? 课文有一个自然段明确地告诉了我们原因，要求学生找到课文的第八自然段，要求学生谈谈为什么说母亲是伟大的，作者为什么称母鸡为母亲呢?为什么说母亲就是英雄?
2.让学生带着问题一起来学习课文前面4-7自然段中的一些感人的具体事例。
(1)我们先学第四自然段，同学们自由读第四自然段，划出最让学生感动的句子或关键词。思考划的词或句表现了母鸡什么样的品质，同桌互相说一说。(板书:负责、勇敢)
课件出示句子一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来 立刻警戒用拟人的手法把母鸡的负责写得活灵活现。它是怎么警戒起来的?要求学生读一读描写母鸡警戒的句子，课件出示，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。歪，挺。看，警告，等动词写出了母鸡的负责。教师适时指导朗读(要求学生试着通过母鸡警戒的动作读出它的认真负责来)。让学生回忆一下，刚才怎么学习第四自然段?首先，老师请大家(读)，在读的同时，老师还要求大家(划)，接着(思考)自己划出的句子表现了母鸡什么样的品质，再跟同桌(说)，最后再读自己感受最深的句子。
(2)请同学们就按照这种学习方法 ，从5、6、7自然段中选择自己最喜欢的一段开始自学。汇报交流，指导朗读。
①品读句子:结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。
朗读提示:吃了食的小鸡雏身体有什么变化?小鸡有了圆圆的肚子，可是它自己的身体却怎么样了?(引导学生找到消廋这个词)它为什么会消廋许多呢?这体现了母鸡什么样的品质?（让学生明确母鸡是慈爱的)
是呀，母鸡的心里只装着小鸡雏们，为了小鸡雏的健康成长，它自己却消廋了许多。这一句话运用了对比的写法，指导学生读时要注意情感的变化:读小鸡雏的变化，心情(高兴)，读母鸡的变化，要带着心疼和敬佩的语气去读。指名读，齐读。
②读一读，比一比
它若伏在地上，有的鸡雏便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若是有了什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。自由读读这两句话，说说母鸡有什么不同的表现?它什么情况下一声不哼，什么情况下放声啼叫?小鸡啄，母鸡会疼吗?母鸡为什么会一声也不哼?这体现了母鸡什么样的品质?(慈爱)夜间有了一点动静，他为什么放声啼叫，而且那么尖锐，那么凄惨?这体现了母鸡什么样的品质?(负责、勇敢、辛苦) 作者用对比的写法写了母鸡不同情况下的不同表现，十分生动形象地表现出了它的负责、慈爱、勇敢、辛苦。男女生比赛读。
3.学完了母鸡带养小鸡雏的一些感人事例，引导学生了解母鸡是一位伟大的母亲，引导学生说说母亲为什么是英雄。
让学生明确 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是一位伟大的母亲，是一位英雄。让学生带着对这只母鸡的无比尊重与赞美再读这几句话。(齐读)
(板书:母亲)难怪作者说:我不敢再讨厌母鸡了。这个时候，(作者喜欢上了母鸡，而且无比地尊重这只有了一群小鸡雏的母亲)，让学生带着无比尊重的敬意齐读课文第二大段。
4.能用自己的话说出《猫》和《母鸡》在表达上有哪些相同和不同之处？
预设：相同之处是：叙述动物的特点时：作者善用总分段式。如写猫，先写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现。写母鸡时，先写我一向很讨厌母鸡，再写它令人生厌的三个方面。
预设：不同之处是：《母鸡》运用了欲扬先抑的方法，而《猫》从头到尾都运用了扬的表达方法
总之，这一系列的读、悟、议、赏、再读，最终达到突破教学重点难点的目的。
第三环节:总结评价，拓展延伸。
新课标指出:学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展的必需。
因此在对课文做出总结和评价后，我通过布置作业 引导学生知识延伸，让学生说话妈妈关心自己的一件事，把最想对妈妈说的话用一两句话写在书中的空白处，回家说给妈妈听。
这个作业，能又一次激发学生对妈妈的感激之情，培养学生的感恩。这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。
四、说板书设计
好的板书不仅是一份微型教案，而且要具有美感。根据本课的具体内
容和特点，我是这样设计了板书的:
14母鸡
一向讨厌 不敢再讨厌 没结没完 如怨如诉 发了狂
负责 母亲 慈爱 (伟大) 勇敢 辛苦
该板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理清文章脉络，同时加深学生对课文的理解和记忆。
总之，本节课我试图通过朗读、讨论、交流合作等方式，以实现本节课的教学目标，使绝大部分的学生都能积极参与到教学活动中来，让不同层次的学生均有收获，力求通过语文课堂学习提高学生的语文素养。
28、猫四年级语文下册生字注音加造句
作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
忧 yōu 忧愁 忧虑 他对前途充满了忧虑。
虑 lǜ 考虑 顾虑 爸爸的话打消了我的顾虑。
贪 tān 贪心 贪玩 因为贪玩，他荒废了很多时间。
职 zh 职业 职责 保卫祖国是战士的职责。
屏 bǐng 屏息 屏气 水手屏息潜入了深水。
蹭 cng 磨蹭 蹭车 小明做事总是很磨蹭。
稿 gǎo 稿纸 草稿 我写作文时会先打好草稿。
腔 qiāng 口腔 腔调 爸爸的口腔里长了一个脓包。
解 jiě 解释 解闷 我时常给奶奶讲笑话解闷。
闷 mn 解闷 烦闷 妈妈这几天心情烦闷。
蛇 sh 毒蛇 蟒蛇 被毒蛇咬伤要及时就医。
遭 zāo 遭遇 遭殃 大家十分同情他的悲惨遭遇。
殃 yāng 遭殃 殃及 河水暴涨，两岸的农田遭殃了。
盆 pn 花盆 脸盆 花盆里种了一株美丽的月季。
勃 b 蓬勃 勃发 课外活动应该蓬勃地开展起来。
29、四年级语文下册第10课绿注音组词加造句
这首诗描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对大自然景物的喜爱和对绿色蓬勃生命力的赞美之情。
瓶 png 花瓶 酒瓶 这个青花瓷花瓶是爷爷的宝贝。
挤 jǐ 拥挤 挤压 街上到处是拥挤的人群。
叉 chā 交叉 刀叉 吃西餐要用到刀叉。
挥 huī 指挥 挥手 航空塔正指挥飞机着陆。
30、语文四年级下册海上日出文中生字注音组词
本文通过描写太阳从海上升起来的几种不同景象，向我们展示了海上日出这一伟大奇观，表达了作者热爱大自然，追求光明和奋发向上的思想感情。
扩 ku（扩大）（扩充）
荷 h（重荷）（负荷）
刹 ch（一刹那间）（罗刹）
镶 xiāng（镶牙）（镶嵌）
31、四年级语文第15课白鹅生字组词加造句
本文通过刻画白鹅严肃郑重的叫声、大模大样的步态和三眼一板的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
吠 fi 狂吠 狗吠 生人一进门，小狗就狂吠不止。
促 c 急促 督促 学习要主动，不用别人督促。
颇 pō 偏颇 颇为不易 评价历史人物应不失偏颇。
剧 j 京剧 戏剧 我观看了一场精彩的戏剧表演。
苟 gǒu 苟且 一丝不苟 他对待工作一丝不苟。
譬 p 譬如 譬喻 身的方法很多，譬如散步、长跑。
侍 sh 侍候 服侍 她是个很难侍候的人。
馆 guǎn 饭馆 宾馆 那个饭馆的服务很周到。
附 f 附近 附属 市政府附近有个体育馆。
脾 p 脾气 沁人心脾 她是个脾气暴躁的人。
敏 mǐn 敏捷 灵敏 老鹰敏捷地扑向小鸡。
捷 ji 敏捷 快捷 现在航运很方便、快捷。
昂 ng 昂首 昂贵 这种测定仪器十分昂贵。
供 gōng 提供 供养 自选超市给人们提供了方便。
添 tiān 添加 增添 请把这段文字添加到文章中。
32、四年级下册11课白桦生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
hu t rng xi su mǒ j xi
二、给下列汉字注音并组词
潇xiāo 潇洒 潇湘 朦mng 朦胧 朦狡
胧lng朦胧 胧月 绽zhn 绽放 绽开
晖huī余晖 朝晖 徜chng 徜徉 徜恍
徉yng徜徉 徉狂 姗shān 姗笑 姗姗来迟
三、比一比，再组词
桦 白桦 桦巾 涂 涂鸦 糊涂
华 华丽 中华 添 添加 增添
茸 鹿茸 毛茸茸 绣 绣花 锦绣
耳 耳朵 耳道 秀 秀气 秀丽
穗 麦穗 花穗 抹 涂抹 抹杀
惠 恩惠 优惠 沫 泡沫 唾沫
寂 寂静 沉寂 霞 彩霞 朝霞
叔 叔叔 叔父 雾 起雾 白雾
四、咬文嚼字（填序号）
1.B 2.A 3.C
33、四年级语文下册第五课琥珀生字注音专项训练
一、给下列生字注音
湃吼脂拭晌渗 挣埋
番测详辣
二、给下列汉字注音并组词
餐（ ）（ ）（ ） 划（ ）（ ）（ ）
刷（ ）（ ）（ ） 嗡（ ）（ ）（ ）
琥（ ）（ ）（ ） 珀（ ）（ ）（ ）
俯（ ）（ ）（ ） 澎（ ）（ ）（ ）
怒（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
湃（ ）（ ） 吼（ ）（ ）
拜（ ）（ ） 孔（ ）（ ）
脂（ ）（ ） 拭（ ）（ ）
指（ ）（ ） 试（ ）（ ）
晌（ ）（ ） 渗（ ）（ ）
响（ ）（ ） 参（ ）（ ）
挣（ ）（ ） 埋（ ）（ ）
睁（ ）（ ） 理（ ）（ ）
番（ ）（ ） 测（ ）（ ）
翻（ ）（ ） 侧（ ）（ ）
详（ ）（ ） 辣（ ）（ ）
祥（ ）（ ） 辨（ ）（ ）
34、四年级下册第一单元生字注音考前测试题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
翁wēng 老翁 渔翁 赖li 耍赖 无赖
滩tān 沙滩 海滩 鹰yīng 老鹰 鹰爪
霸b 霸气 霸王 宿s 宿舍 借宿
序x 序号 排序 耸sǒng 耸立 高耸
慰wi 慰藉 慰问 饰sh 饰品 装饰
三、照样子，加部首成新字，再组词
沓 踏 踏步 踩踏 离 篱 篱笆 藩篱
希 稀 稀少 珍稀 矛 茅 茅屋 茅檐
助 锄 锄头 锄地 尊 蹲 下蹲 蹲守
列 例 举例 例子 尚 倘 倘使 倘若
会 绘 绘画 描绘 皆 谐 和谐 谐音
民 眠 睡眠 入眠 兑 锐 尖锐 敏锐
四、选字填空
艇 蜓 庭 挺 沟 钩 钓 构
五、比一比，再组词
朴 朴素 简朴 捣 捣毁 捣乱
仆 主仆 仆人 岛 海岛 岛屿
素 素颜 朴素 冠 皇冠 鸡冠花
索 绳索 铁索 冤 冤枉 冤屈
芍 芍药 赤芍 瞥 瞥见 瞥一眼
勺 勺子 饭勺 弊 作弊 弊端
35、四年级下册第一单元生字注音考前测试题
一、读一读，连一连
朴 捣 素 冠 芍 瞥 率 绮
guān pǔ piē shui dǎo qǐ s sho
二、给下列汉字注音并组词
翁（ ）（ ）（ ） 赖（ ）（ ）（ ）
滩（ ）（ ）（ ） 鹰（ ）（ ）（ ）
霸（ ）（ ）（ ） 宿（ ）（ ）（ ）
序（ ）（ ）（ ） 耸（ ）（ ）（ ）
慰（ ）（ ）（ ） 饰（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：向（响）（响亮）（偶遇）
沓（ ）（ ）（ ） 离（ ）（ ）（ ）
希（ ）（ ）（ ） 矛（ ）（ ）（ ）
助（ ）（ ）（ ） 尊（ ）（ ）（ ）
列（ ）（ ）（ ） 尚（ ）（ ）（ ）
会（ ）（ ）（ ） 皆（ ）（ ）（ ）
民（ ）（ ）（ ） 兑（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
挺 庭 艇 蜓
小（ ） 蜻（ ） （ ）院 （ ）立
构 沟 钩 钓
水（ ） 铁（ ） （ ）鱼 （ ）造
五、比一比，再组词
朴（ ）（ ） 捣（ ）（ ）
仆（ ）（ ） 岛（ ）（ ）
素（ ）（ ） 冠（ ）（ ）
索（ ）（ ） 冤（ ）（ ）
芍（ ）（ ） 瞥（ ）（ ）
勺（ ）（ ） 弊（ ）（ ）
36、四年级语文下册第三课天窗生字注音考前专项训练答案
一、给下列生字注音
ru biān b zhng tān ji
二、给下列汉字注音并组词
慰wi 慰藉 安慰 烁shu 闪烁 烁光
蝠f 蝙蝠 血蝠 鹰yīng 老鹰 雄鹰
瞥piē 瞥见 一瞥
三、比一比，再组词
锐 锐利 尖锐 蝙 蝙蝠 蝙蝠衫
悦 喜悦 悦耳 偏 偏心 偏科
霸 霸气 霸道 帐 帐篷 帷帐
霞 彩霞 朝霞 张 开张 张嘴
滩 河滩 沙滩 藉 慰藉 枕藉
摊 摊贩 收摊 籍 书籍 籍贯
四、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②B 2.①C ②B ③A
37、四年级下册21课芦花鞋生字注音练习题题目
一、给下列生字注音
q wū hn cuō
二、给下列汉字注音并组词
葵ku 葵花 向日葵 遗y 遗憾 遗失
屑xi 纸屑 不屑一顾
三、比一比，再组词
祈 祈祷 祈求 污 贪污 污点
欣 欣赏 欣喜若狂 亏 亏本 吃亏
憾 遗憾 无憾 搓 搓洗 搓衣服
感 感动 情感 差 差距 差别
38、四年级下册19课小英雄雨来生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
jn kng qiān gu huāng d ji shī
二、给下列汉字注音并组词
迈mi 年迈 迈步 栓shuān 枪栓 门栓
胳gē 胳膊 胳膊肘 绸chu 丝绸 绸缎
扒bā 扒开 扒拉 趁chn 趁早 趁机
扭niǔ 扭头 扭身 码mǎ 号码 代码
姥lǎo 姥姥 姥爷 枕zhěn 枕头 抱枕
捆kǔn 捆绑 捆扎 绑bǎng 解绑 绑架
三、比一比，再组词
晋 晋升 晋级 炕 炕头 土炕
普 普遍 普通 坑 树坑 水坑
铅 铅笔 铅球 柜 柜子 衣柜
沿 沿途 边沿 拒 拒绝 抗拒
慌 慌张 慌忙 敌 敌人 敌对
荒 荒凉 荒地 故 故乡 故人
劫 抢劫 打劫 尸 尸首 尸体
动 动作 行动 户 住户 千门万户
四、给下列多音字组词
囊 nāng 鼓囊囊 nng 行囊 塞 s 堵塞 sāi 塞车 si 边塞
五、咬文嚼字（填序号）
1.A 2.B 3.C
39、四年级下册19课小英雄雨来生字注音专项练习
一、给下列生字注音
晋炕铅柜慌敌 劫尸
二、给下列汉字注音并组词
迈（ ）（ ）（ ） 栓（ ）（ ）（ ）
胳（ ）（ ）（ ） 绸（ ）（ ）（ ）
扒（ ）（ ）（ ） 趁（ ）（ ）（ ）
扭（ ）（ ）（ ） 码（ ）（ ）（ ）
姥（ ）（ ）（ ） 枕（ ）（ ）（ ）
捆（ ）（ ）（ ） 绑（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
晋（ ）（ ） 炕（ ）（ ）
普（ ）（ ） 坑（ ）（ ）
铅（ ）（ ） 柜（ ）（ ）
沿（ ）（ ） 拒（ ）（ ）
慌（ ）（ ） 敌（ ）（ ）
荒（ ）（ ） 故（ ）（ ）
劫（ ）（ ） 尸（ ）（ ）
动（ ）（ ） 户（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
nāng（ ） s （ ）
囊 塞 sāi（ ）
nng（ ） si（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
慌：A.急；不沉着。 B.恐惧；不安。 C.表示难以忍受。
1.考试的时候,希望大家不要慌张。（ ）
2.看见狮子走来，斑马惊慌地逃跑了。（ ）
3.鱼儿在水里闷得慌，游出水面来透透气。（ ）
40、四年级下15课白鹅生字注音考前测试答案
一、给下列生字注音
fi j p sh p guǎn gōng c
二、给下列汉字注音并组词
颇pō 偏颇 颇说 苟gǒu 苟延残喘 一丝不苟
附f 附近 附属 敏mǐn 敏捷 灵敏
捷ji 便捷 捷径 昂ng 高昂 昂首挺胸
郑zhng 郑重 郑重其事 嚣xiāo 叫嚣 嚣张
奢shē 奢侈 奢华 侈chǐ 奢侈 穷侈
窥kuī 窥伺 偷窥 伺s 窥伺 伺机
三、比一比，再组词
吠 狂吠 犬吠 剧 剧情 喜剧
伏 潜伏 伏地 据 据说 根据
譬 譬如 譬证 侍 侍候 服侍
警 警告 警察 待 等待 接待
脾 脾气 脾胃 馆 饭馆 茶馆
碑 石碑 碑文 管 管理 管家
供 供养 提供 促 急促 督促
拱 拱桥 拱门 捉 捉鱼 捉虫
四、给下列多音字组词
看 kān 看家 kn 看见 吭 hng 引吭大叫 kēng 一声不吭
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.B
41、14课母鸡生字注音专项训练答案，四年级语文下册
一、给下列生字注音
yn ji tāng tǎo zhōng b d j
二、给下列汉字注音并组词
孵fū 孵化 孵蛋 警jǐng 警戒 警察
歪wāi 歪头 歪斜 咕gū 咕咕 咕咕叫
掘ju 挖掘 掘地 伏f 潜伏 伏地
啼t 啼叫 鸟啼 侮wǔ 欺侮 侮辱
聋lng 聋子 聋哑 雏ch 雏鹰 雏鸡
啄zhu 啄食 啄木鸟 凄qī 凄惨 凄凉
三、比一比，再组词
厌 讨厌 厌恶 戒 警戒 戒烟
庆 庆祝 庆功 式 公式 式样
讨 讨厌 讨伐 忠 忠心 忠诚
付 付出 付钱 忍 忍受 忍耐
坝 堤坝 田坝 汤 汤圆 喝汤
贝 贝壳 扇贝 场 场地 商场
毒 下毒 恶毒 绩 成绩 绩效
霉 倒霉 发霉 债 债务 负债
四、给下列多音字组词
恶 恶毒 ě 恶心 w 可恶 撮 cuō 撮合 zuǒ 一撮儿
五、咬文嚼字（填序号）
1.A 2.C
42、四年级语文下册27课海的女儿生字注音必考测试题答案
一、给下列生字注音
ji hūn xn zh wǎn gǎng
二、给下列汉字注音并组词
宴yn 晚宴 宴会 圣shng 神圣 圣洁
仪y 仪式 仪态 陈chn 陈列 陈设
垫din 坐垫 靠垫 恒hng 永恒 持之以恒
抚fǔ 抚摸 安抚
三、比一比，再组词
睫 睫毛 眉睫 婚 婚礼 结婚
捷 便捷 捷径 混 混乱 混杂
讯 喜讯 审讯 帜 旗帜 独树一帜
迅 迅速 迅猛 职 职业 职位
挽 挽救 力挽狂澜 港 海港 港湾
晚 晚上 夜晚 巷 巷子 巷口
四、给下列多音字组词
答 dā 羞答答 d 回答 喷 pēn 喷射 pn 喷香
五、咬文嚼字（填序号）
1.B 2.A 3.C
43、四年级下册24课黄继光生字注音组词专项练习
一、给下列生字注音
tng y
二、给下列汉字注音并组词
屡 lǚ 屡次 屡见不鲜 摧cuī 摧毁 摧残
三、比一比，再组词
膛 胸膛 开膛破肚 役 战役 衙役
堂 课堂 厅堂 没 没有 没事
四、给下列多音字组词
压 yā 压力 y 压根儿 尽 jn 尽量 jǐn 尽管
44、四年级下册21课古诗三首生字注音必考内容训练答案
一、给下列生字注音
h yn lu yn
二、给下列汉字注音并组词
芙f 芙蓉 芙渠 蓉rng 芙蓉 豆蓉
乾qin 乾坤 乾行 坤kūn 乾坤 一掷乾坤
遁dn 遁迹 遁逃
三、比一比，再组词
壶 酒壶 水壶 雁 大雁 鸿雁传书
壳 贝壳 瓜子壳 雅 优雅 典雅
洛 洛阳 洛神 砚 砚台 鱼砚
格 格局 方格 现 现在 体现
四、给下列多音字组词
单 dān 孤单 chn 单于 将 jiāng 将来 jing 将领
五、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②C 2.①B ②A ③C
45、四年级上册第20课陀螺生字注音组词
四年级上册第20课陀螺生字注音组词
本文主要通过回忆童年时我用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示人不可貌相，海水不可斗量。课文字里行间充满了童真童趣，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。
否：否则 是否 否认 否定 否决 可否
旋：旋转 盘旋 回旋 螺旋 凯旋 旋即
况：况且 情况 实况 近况 以古况今
兵：官兵 士兵 兵器 兵法 纸上谈兵
败：失败 战败 打败 败兴 身败名裂
仍：仍然 仍旧 仍是 仍操旧业
尤：尤其 尤甚 尤为 尤妙 怨天尤人
恨：悔恨 遗恨 怨恨 仇恨 恨入骨髓
帅：帅气 元帅 统帅 帅才 将帅 挂帅
预：预料 预备 预先 预见 预约 干预
溃：溃败 溃散 崩溃 溃决 溃不成军
品：品茶 食品 商品 人品 品学兼优
丑：丑陋 丑态 丑名 出丑 家丑 丑小鸭
豪：自豪 英豪 文豪 豪爽 豪言壮语
46、景阳冈五年级下册第6课，生字拼音组词加造句
全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
冈 gāng 山冈 景阳冈 对面山冈上树木长得很茂盛。
饥 jī 饥饿 充饥 我吃了几块饼干充饥。
碟 di 碗碟 菜碟 妈妈在厨房里洗碗碟。
斤 jīn 一斤 公斤 那个大箱子有20公斤重。
俺 ǎn 俺家 俺们 山东人说的俺们等于我们。
榜 bǎng 榜文 榜样 榜样的力量是无穷的。
杖 zhng 拐杖 刀杖 爷爷拄着拐杖，吃力地走着。
申 shēn 申诉 申请 他向学校申请助学金。
兼 jiān 兼职 兼并 他找了一份兼职工作。
勿 w 切勿 勿忘我 小朋友切勿采摘公园里的花。
拖 tuō 拖车 拖延 这件事不能再拖延，你要抓紧。
悉 xī 熟悉 悉心 我对这里的地形很熟悉。
坠 zhu 下坠 坠落 高楼上一块砖头正在往下坠落。
膛 tng 胸膛 枪膛 黄继光用胸膛堵住了枪口。
截 ji 截止 半截 工程的截止期限是二月底。
47、五年级语文下册17课跳水生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
hng mo wi du gōu niǔ cāng mio
二、给下列汉字注音并组词
艘 sōu 一艘 客艘 肆 s 放肆 肆虐
撕 sī 撕咬 撕毁 唬 hǔ 吓唬 唬人
咧 liě 咧开 咧嘴 鸥 ōu 海鸥 沙鸥
龇 zī 龇牙 龇牙咧嘴
三、比一比，再组词
航 航行 航海 帽 帽子 礼帽
舱 船舱 舱体 冒 冒犯 冒险
桅 桅杆 船桅 逗 逗引 逗弄
危 危害 危险 豆 土豆 青豆
钩 鱼钩 钩住 扭 扭动 扭转
钓 钓鱼 垂钓 钮 电钮 按钮
瞄 瞄准 瞄球 即 即使 即刻
喵 喵咪 喵喵叫 既 既然 食既
四、给下列多音字组词
钻 zuān 钻研 zun 钻石 扎 zā 包扎 zhā 扎实 zh 扎挣
五、咬文嚼字（填序号）
1.A 2.C 3.B
48、六下语文第三课古诗三首生字注音组词加造句
六下语文第三课古诗三首生字注音组词加造句
侯 hu 侯爷 侯爵 他十分佩服这位年轻的侯爵。
章 zhānɡ 文章 章法 这篇文章结构严谨。
泣 q 左右哭泣 抽泣 我从未见过他哭泣。
盈 ynɡ 充盈 笑盈盈 月亮斜挂在天空，笑盈盈的。
脉 mi 脉搏 叶脉 病人的脉搏终于平稳下来了。
栖 qī 栖息 两栖 热带雨林里栖息着各种动物。
鸦 yā 乌鸦 寒鸦 乌鸦被人们视为不吉祥的鸟。
49、语文六年级下册匆匆生字组词拼音加造句
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文，围绕匆匆展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
藏 cnɡ 收藏 躲藏 这张邮票值得收藏。
挪 nu 挪移 挪动 他把椅子挪动了一下。
徘 pi 徘徊 徘徊不前 我在书店里徘徊了好久，到底要不要进去呢？
徊 hui 徘徊 徘徊不前 我在书店里徘徊了好久，到底要不要进去呢？
蒸 zhēnɡ 蒸汽 蒸发 露珠一下子就被太阳蒸发了。
裸 luǒ 裸露 赤裸裸 这是赤裸裸的威胁。
50、六年级上册2课丁香结生字组词加造句
六年级上册2课丁香结生字组词加造句
缀：点缀 连缀 湛蓝的天空上点缀着几朵白云。
幽：清幽 幽香 溪流尽处,一独门小院,隐映山林间,空寂清幽。
雅：雅言 优雅 她的舞步是那样的优雅轻快真是让人着迷。
案：档案 备案 你能从档案中找出这份资料吗?
拙：笨拙 拙见 笔者对该规定进行了评价,并且对此完善提出自己的拙见。
薄：单薄 浅薄 浅薄的人吃了无论什么话都大惊小怪。
糊：糊涂 模糊 他心中无比激动,泪水模糊了双眼。
蕾：花蕾 苞蕾 昙花开了!在海带状的绿叶上,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。
襟：襟怀 衣襟 微风轻拂,掀起杜鹃花的衣襟。
恍：恍恍 恍惚 我也被这永恒的意念弄得心神恍惚。
怨：怨言 怨恨 那仆人毫无怨言地接受解雇。
51、延安我把你追寻四年级第24课的生字组词造句
延安我把你追寻四年级第24课的生字组词造句
①生字组词造句
延延安 延长 我们是来保卫延安的,八字没一撇,延安就能放弃?
昔昔日 今非昔比 经过这些年的建设,我的家乡已经是今非昔比了。
笋春笋 毛笋 一为毛笋,只须塌地斩断,不劳你东搜西寻了。
茅茅屋 茅舍 我们是在山上一所茅舍里渡假的.
炕火炕 土炕 土炕内空,火进入炕洞,炕床便被烤热,人睡热炕上,顿觉暖融融的。
旦元旦 一旦 我们定下决心,要在元旦前完成这项工作。
媚妩媚 明媚 这里阳光明媚,四季如春。
②生字组词
延 yn 延安 延迟 昔 xī 往昔 昔日 笋 sǔn 春笋 竹笋
茅 mo 茅屋 茅草 炕 knɡ 土炕 暖炕 旦 dn 一旦 元旦
媚 mi 明媚 妩媚
52、西门豹治邺四年级第15课的生字组词造句
西门豹治邺四年级第15课的生字组词造句
①生字组词造句
豹豹子 猎豹 猎豹盯着一只羚羊，准备捕食。
派分派 气派 皇家宫殿气派非凡。
娶娶妻 迎娶 哥哥迎娶了一位美丽的新娘。
媳媳妇 弟媳 王大妈有一个贤惠的儿媳妇。
妇媳妇 夫妇 这对夫妇收养了一个孤儿。
淹淹没 淹埋 江堤决口，洪水淹没了庄稼。
逼逼迫 逼真 这些画像简直太逼真了！
浮上浮 浮力 借助空气的浮力鸟儿才能飞翔。
旱干旱 旱灾 今年干旱，雨量稀少。
徒徒弟 师徒 唐僧师徒西天取经历经磨难。
扔扔球 扔弃 他扔弃了那个坏皮球。
饶饶命 求饶 他无计可施，只好求饶。
骗骗子 欺骗 这人花言巧语，欺骗了很多人。
灌灌溉 灌输 妈妈从小给我灌输节约的思想。
溉灌溉 浇溉 我们应大力推行节水灌溉技术。
②生字组词
我会写组词
豹：bo（花豹、猎豹、金钱豹）
派：pi（派系、派别、派头）
娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）
媳：x（儿媳、媳妇、弟媳）
妇：f（妇人、妇孺、少妇）
淹：yān（淹没、淹博、淹埋）
逼：bī（逼迫、逼真、紧逼）
浮：f（浮力、浮沉、浮萍）
旱：hn（旱灾、旱井、旱船）
徒：t（徒手、徒步、徒然）
扔：rēng（扔球、扔砖、扔垃圾）
饶：ro（丰饶、饶命、求饶）
骗：pin（欺骗、骗钱、诈骗）
灌：gun（灌溉、引水灌田）
溉：gi（灌溉、浇溉、溉田）
我会认组词
巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）
绅：shēn（绅士、官绅、土豪劣绅）
吊：dio（吊兰、吊车、提心吊胆）
淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）
凿：zo（开凿、凿墙、凿井）
53、王戎不取道旁李四年级第15课的生字组词造句
王戎不取道旁李四年级第15课的生字组词造句
①生字组词造句
戎戎装 戎马 潮水退了，礁石显露了出来。
尝品尝 未尝 人们正在茶庄里品尝新茶。
诸诸位 诸侯 这份调查报告可以供诸位参考。
竞竞争 竞赛 我获得数学竞赛一等奖。
唯唯一 唯独 女儿是老人唯一的依靠。
②生字组词
戎：rng（戎机、戎装、戎马）
尝：chng（未尝、何尝、尝试）
诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）
竞：jng（竞争、竞赛、竞技）
唯：wi（唯一、唯恐、唯独）
54、四年级语文下册第25课挑山工生字注音组词
四年级语文下册第25课挑山工生字注音组词
我会认：
泰：ti（泰山、泰国、国泰民安）
杖：zhng（竹杖、木杖，杖刑）
敞：chǎng（宽敞、 敞亮、敞开）
拘：jū（拘束、拘留、拘谨）
蕴：yn（蕴含、蕴藏、意蕴）
55、四年级语文下册第21课芦花鞋生字注音组词
四年级语文下册第21课芦花鞋生字注音组词
搓：cuō(搓手、搓洗、搓麻将)
葵：ku(葵花、采葵、向日葵)
祈：q(祈求、祈祷、祈福)
遗：y(遗憾、遗失、遗弃)
憾：hn(遗憾、震撼、抱憾终身)
污：wū(贪污、污迹、污染)
屑：xi(纸屑、雪屑、不屑一顾)
56、四年级语文下册第16课海上日出生字注音组词
四年级语文下册第16课海上日出生字注音组词
扩 ku（扩大）（扩充）
荷 h（重荷）（负荷）
刹 ch（一刹那间）（罗刹）
镶 xiāng（镶牙）（镶嵌）
57、四年级语文下册第13课猫生字注音组词
四年级语文下册第13课猫生字注音组词
虑 lǜ（考虑）（思虑再三）
职 zh（尽职）（职务）
屏 bǐng（屏息）（屏退左右）
蹭 cng（蹭腿）（蹭饭）
稿 gǎo（稿件）（书稿）
腔 qiāng（口腔）（胸腔）
殃 yāng（遭殃）（殃及池鱼）
折 sh（枝折花落）（折本）
58、四年级下册第14课母鸡课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第14课母鸡课堂笔记之重难点归纳
1.文章第3段运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了夸张的修辞手法，这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用就是聋子也会被它吵得受不了，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。
2.文章第7段是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡雏的？表现了母鸡的什么特点？
从母鸡教鸡雏们本领、给鸡雏们取暖、身体供鸡雏们游戏这三方面介绍母鸡关照鸡雏的，表现了母鸡慈爱、不辞辛苦的特点。
59、四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意
全文共10段，可分为三部分。
第一部分（第13自然段）：写我讨厌母鸡及其原因。
第二部分（第48自然段）：描写母鸡在抚育鸡雏时的负责、慈爱、勇敢、辛苦，以及我对它的感情发生了转变。
第三部分（第9、10自然段）：总结全文，首尾呼应，抒发我对母鸡的尊敬与赞美之情。
60、三年级语文下册第14课蜜蜂生字注音组词
三年级语文下册第14课蜜蜂生字注音组词
生字组词
蜜m（蜜蜂、甜蜜、蜜月）
蜂fēng（蜂王、蜂拥、 蜂窝）
辨bin（辨认、辨别、明辨是非）
阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）
跨ku（跨进、跨过、移山跨海）
括ku（包括、括号、概括）
检jiǎn（检查、检测、检讨）
查ch（查验、查看、查字典）
确qu（正确、确实、确有其事）
误w（错误、误导、准确无误）
途t（沿途、途中、路途）
陌m（阡陌、陌生、视如陌路）
61、牛和鹅四年级第18课的生字组词造句
牛和鹅四年级第18课的生字组词造句
①生字组词造句
摸触摸 抚摸 温柔的春风像抚摸着我们。
甚甚至 甚好 春光甚好，我们去郊游吧！
跪下跪 跪拜 婚礼上，新人向父母跪拜行礼。
捶捶背 捶打 我用手捶打牛背。
绕环绕 围绕 我们学校周围群山环绕。
顽顽皮 顽强 顽皮的小猫在玩毛线团。
脖脖子 脖颈 丹顶鹤的脖子特别长。
脱挣脱 逃脱 野兔挣脱了陷阱，逃跑了。
概大概 概念 大概再有二十天，葡萄就熟了。
惹惹怒 招惹 你不要再去招惹是非了。
昏昏暗 黄昏 太阳落山了，天空昏暗下来了。
握把握 握手 把握住机会我们就成功了一半。
摔摔跤 摔倒 天黑路滑，你要留意，别摔倒了。
凭任凭 凭证 任凭你怎么说，我也不相信。
掐掐脖 掐灭 公共场所，请把你的烟掐灭。
②生字组词
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shn（甚好、甚是、甚至）
跪：gu（跪拜、跪谢、长跪）
捶：chu（捶背、捶击、捶腿）
顽：wn（顽强、顽皮、顽固）
脖：b（脖颈、脖套、脖子）
脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）
概：gi（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）
握：w（握住、握笔、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）
凭：png（任凭、凭吊、凭靠）
掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）
谓：wi（所谓、无谓、称谓）
拳：qun（拳头、拳术、握拳）
襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟见肘）
膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上阵）
瓶：png（酒瓶、瓶子、保温瓶）
怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）
欺：qī（欺负、欺生、仗势欺人）
62、梅兰芳蓄须四年级第23课的生字组词造句
梅兰芳蓄须四年级第23课的生字组词造句
①生字组词造句
蓄含蓄 蓄须 刘老师含蓄地说了自己的意思。
迫压迫 迫近 随着耶诞节的迫近,天气越来越寒冷.
纠纠正 纠纷 刘大妈妥善地处理了这场邻里纠纷。
缠纠缠 胡搅蛮缠 妈妈不理会妹妹的胡搅蛮缠继续工作。
邀邀功 应邀 上个月,他又应邀到北京录制了由李佳明和杨帆主持的这档央视综艺节目。
扰打扰 干扰 谁了解干扰素、贺普丁。
拒抗拒 拒之门外 然而,欧洲委员会似乎有拒之门外之意。
签签字 签收 收件人在指定单据或回执上签字或盖章﹐表示已经收到。
订装订 订正 做作业前,他先把昨天的错题订正了一遍。
宁宁愿 宁死不屈 为了我的职责和友谊,我宁愿牺牲这美好的晨光。
要要求 要挟 赞助商以不付款为要挟。
妄狂妄 胆大妄为 他杰出的姑妈们胆大妄为地评论了一番他的外貌.
②生字组词
蓄 x 蓄须 储蓄 迫 p 逼迫 胁迫 租 zū 租金 出租
纠 jiū 纠缠 纠结 缠 chn 纠缠 缠绕 邀 yāo 邀请 邀约
扰 rǎo 打扰 骚扰 拒 j 拒绝 抗拒 签 qiān 签订 签字
订 dnɡ 订正 装订 宁 nnɡ 宁可 宁愿 要 yāo 要求 要挟
妄 wnɡ 妄想 狂妄
63、二年级语文下册第14课小马过河生字注音组词
二年级语文下册第14课小马过河生字注音组词
会写字及组词
愿yun（愿意）（心愿） （祝愿）
意y（心意）（同意）（意见）
麦mi（麦子）（小麦）（麦田）
该gāi（应该）（活该）（该当）
伯b（大伯）（伯父）（老伯）
刻k（立刻）（刻苦）（时刻）
突tū（突然）（冲突） （突围）
掉dio（掉队）（掉头）（掉色）
