结合《手指》课文,说一说五根手指都有哪些作用
1、结合《手指》课文,说一说五根手指都有哪些作用
结合《手指》课文,说一说五根手指都有哪些作用
大拇指肯吃苦,不图名利。食指勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲。中指:姿态优美和性格高傲。无名指和小指:体态秀丽,样子可爱,但是能力薄弱。
2、部编版一年级下册语文《小青蛙》想一想,填一填
部编版一年级下册语文《小青蛙》想一想,填一填
睛 情 晴 清 请
眼睛 ()问 ()水
()天 心()
答案:请 清 晴 情
3、怎么都快乐 读一读,说一说。
⊙读一读,说一说。
跳绳 踢足球
讲故事 听音乐
打排球 玩游戏
点拨:读上面的词语时,要注意区分平舌音、翘舌音,如绳读shng,翘舌音;足读z,平舌音还要注意轻声,如讲故事中事读shi,轻声。上面的词语都有一个共同的特点,它们的结构都是表示动作的词十表示事物名称的词。自己说的词语要符合上面的结构像这样的词语我还知道:拍皮球、翻皮筋(jīn)、玩电脑、跳房子、摘苹果、喂鸽子、养金鱼、弹钢琴、拉胡、读课文等。
4、北师大一年级数学上《玩具》想一想,做一做
2架飞机,2根棍子,2个三角形,2根手指
4辆小汽车,4根棍子,4个圆圈,4根手指
5、北师大一年级数学上《文具》试一试 跳一跳,说一说。
北师大一年级数学上《文具》试一试 跳一跳,说一说。
小青蛙从左往右跳:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小青蛙从右往左跳:10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
6、北师大一年级数学上册 三 加与减(一)《一共有多少》7.说一说,算一算。
北师大一年级数学上册 三 加与减(一)《一共有多少》7.说一说,算一算。
花盆:4+1=5
人:1+2=3
凳子:2+3=5
梨:1+2=3
照片:1+1=2
7、北师大一年级数学上册《跳绳》说一说,填一填。
北师大一年级数学上册《跳绳》说一说,填一填。
3个穿粉红小裙子,5个穿蓝色裤子......
3+5=8
8个小朋友,3个穿粉色小裙子......
8-3=5
8、北师大一年级数学上册《跳绳》练一练 1.说一说,填一填
北师大一年级数学上册《跳绳》练一练 1.说一说,填一填
图1:
6+2=8
8-6=2
图2:
3+5=8
8-3=5
9、北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说,你发现了哪些数学信息?
北师大一年级数学上册《乘车》 试一试 说一说,你发现了哪些数学信息?
合唱队里有4个男生,5个女生。一共有多少人?
4+5=9
第一排有2人,第2排有3人,第3排有多少人?
9-2-3=4
10、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 4.按要求分一分,说一说。
北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 4.按要求分一分,说一说。
分成两类:①③⑤⑦⑨、②④⑥⑧【有无颜色】
分成三类:①②⑦⑧(四边形)、③④⑤(圆形)、⑥⑨(六边形)【按形状分】
11、部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。
部编版二年级下册语文《开满鲜花的小路》读一读,注意加点的部分。再看看课文插图,仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
◇ 。
参考答案:
◇房子旁边长着一棵棵高大的树木。
◇山坡上长满了绿茸茸的小草。
◇花丛里飞着一只只美丽的蝴蝶。
12、选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面都有什么。
选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面都有什么。
示例:有一条小狗,一块石头,一个花坛,一扇窗户。
13、二年级上《寒号鸟》读一读,照样子说一说。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
示例:疼得直打滚笑得直流泪苦得像黄连痛得像针扎
14、第十二课《坐井观天》分角色朗读课文,读好下面的句子。
◇天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
◇天无边无际,大得很哪!
◇不信,你跳出井来看一看吧。
(1)这是一个反问句,表示肯定的语气,说明了青蛙根本不相信天很大,以为只有井口那么大,我们要读出反问的语气。
(2)这是一个感叹句,表达感叹惊讶的语气,说明了天非常大,没有边际,我们要读出感叹的语气。
(3)这是一个祈使句,针对青蛙的不相信,小鸟就劝他跳出井来看看天,我们要读出劝告的语气。
15、《动物聚会》练一练4.画一画,说一说。练习及答案
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》动物聚会练一练及答案
4.画一画,说一说。
16、《2-5的乘法口诀》数松果,算一算,说一说。
x5=20 四五二十
5x5=25 五五二十五
5x6=30 五六三十
5x7=35 五七三十五
5x8=40 五八四十
5x9=45 五九四十五
17、课文介绍了哪些传统节日,风俗都有哪些?
课文介绍了哪些传统节日,风俗都有哪些?
春节:贴窗花,放鞭炮。
元宵节:看花灯。
清明节:祭扫。
端午节:赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿。
乞巧节:乞巧。
中秋节:赏月、吃月饼。
重阳节:踏秋、赏菊、登高。
18、结合全文说一说,一匹出色的马究竟指的是什么?
结合全文说一说,一匹出色的马究竟指的是什么?
答:一匹出色的马其实指的是柳条,它给妹妹带去了无穷的力量,让妹妹能够忘记掉疲劳,同时也给妹妹带去了快乐,所以说这是一匹出色的马。
19、《搭船的鸟》朗读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。
三年级语文上册《搭船的鸟》课后练习题答案解析,朗读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。
答:作者对翠鸟的外形作了细致观察。相关词句:彩色的小鸟它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色它还有一张红色的长嘴
20、《一块奶酪》默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,然后说一说,你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗?理由是什么?
三年级语文上册《一块奶酪》课后练习题答案解析,默读课文,想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事,然后说一说,你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗?理由是什么?
答:课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前,经过复杂而矛盾的思想斗争,最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
喜欢。蚂蚁队长严格要求自己(严于律己),用自己的行动感染力其他的蚂蚁。
21、《海滨小城》朗读课文。说一说,课文写了海滨小城的哪些景象?这些景象是什么样的?
三年级语文上册《海滨小城》课后练习题答案解析,朗读课文。说一说,课文写了海滨小城的哪些景象?这些景象是什么样的?
答:课文写了海滨和小城两个地方的景象。海滨,主要从颜色方面入手,突出了景色的美丽;小城,主要写了庭院、公园、街道的景色,突出了小城的美丽和整洁。
22、第15课《搭船的鸟》 读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。
文中的我观察很细致。
坐在船舱里,我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音。
翠鸟出现后,我看到了它美丽的外形:羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴。(我仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴,通过写样子的这些部分,把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。)
接着,我又看到了翠鸟捕鱼时冲飞衔站吞等一系列敏捷的动作。
(翠鸟捕鱼的动作都这么快了,作者都看得这么清楚,观察得可真是够细致啊。正是因为有了细致的观察,我才有这么多的发现,看来细致观察是写好文章的重要一步。)
我在观察的时候,用眼近看,耳朵听,观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色,写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的动作,写出了翠鸟捕鱼速度的快,动作的敏捷。我们要学习作者我留心周围的事物,仔细观察的好习惯。
23、第5课《铺满金色巴掌的水泥道》 朗读课文,把你喜欢的句子抄写下来。
道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着
24、第24课《司马光》 跟着老师朗读课文,注意词句间的停顿。背诵课文
群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。
25、北师大版三年级数学上册《里程表》(二) 想一想,说一说你知道了哪些数学信息。
北师大版三年级数学上册《里程表》(二)
想一想,说一说你知道了哪些数学信息。
1、出租车里程表起始读数(起点)为35千米,不是0;
2、出租车每天回家时的读数、出发时的读数;
3、出租车里程表每天下班时的读数不是当天的行驶里程
26、北师大版三年级数学上册《里程表》(一) 保定到石家庄有多少千米?画一画,说一说。
北师大版三年级数学上册《里程表》(一)
保定到石家庄有多少千米?画一画,说一说。
277-146=131 (千米)
答:保定到石家庄有131千米。
27、北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》 1.每种水果分别有多少个?算一算,说一说你是怎样想的。
北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》
1.每种水果分别有多少个?算一算,说一说你是怎样想的。
405=200(个)
209=180(个)
307=210(个)
28、北师大版三年级上册数学《时间与数学》 猜一猜,说一说。
北师大版三年级上册数学《时间与数学》
猜一猜,说一说。
29、北师大版三年级上册数学《时间表》 看一看,说一说。
北师大版三年级上册数学《时间表》
看一看,说一说。
30、北师大版三年级上册数学《一天的时间》 看一看,说一说。
答案:
凌晨1时淘气在睡觉,下午1时淘气在看书。
31、北师大版三年级上册数学《能通过吗》 摆一摆,说一说。
北师大版三年级上册数学《能通过吗》
摆一摆,说一说。
2个1角是0.2元。 2个1分米是0.2米。
3个1角是0.3元。 3个1分米是0.3米。
4个1角是0.4元。 4个1分米是0.4米。
5个1角是0.5元。 5个1分米是0.5米。
10个1角是1元。 10个1分米是1米。
32、北师大版三年级上册数学《总复习》 1.结合下面情境,说一说每个小数表.示的意思。
北师大版三年级上册数学《总复习》
1.结合下面情境,说一说每个小数表.示的意思。
2.50元:二元五角零分
3.00元:三元零角零分
2.80元彩带:二元八角零分
长3.05米:三米零分米五厘米
树高5.55米:五米五分米五厘米
33、生活中,纸的家族都有哪些?一起来说一说
生活中,纸的家族都有哪些?一起来说一说
生活中我们会用到的纸有很多,像我们学习用到的课本,书写本,生活中用到的纸巾,或者一些包装纸等,都是我们纸家族中的一员。
书写纸:主要用来制作练习本、记录本等。
复印纸:用来复印、打印
包装纸:用来包装物品
餐巾纸:吃饭时用来擦手、擦嘴等
.....
34、文中写了火烧云哪些特点,说一说
文中写了火烧云哪些特点,说一说
火烧云特点:颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变
从第3自然段可以看出火烧云的颜色变化极多,丰富多彩;从第4-6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。
举例:从一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色我们可以看出来火烧云的颜色多,变化快。从葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色天空都有,也表现了火烧云的绚丽。
35、结合全文,说一说“一切看上去都是有生命的”的意思
结合全文,说一说一切看上去都是有生命的的意思
大自然里面的事物总是多种多样的,我们仔细观察和寻找的话,就能够从这找到普通事物的美,还有就是我们一定要怀着一颗热爱大自然的心去感受和体会,就会发现这世界上的一切事物都是像拥有生命一样的。
36、课文说一切看上去都是有生命的,请结合生活
课文说一切看上去都是有生命的,请结合生活
一切看上去都是有生命这句话的意思其实是世界上的一切事物看上去都是那么的奇妙,就算是很普通的东西,它的存在也是有价值的,我们应该要用一双慧眼去发现它们。然后遵循它们的自然规律与世间万物和谐相处,大自然的一切都是生机勃勃的。
37、根据课文内容,说一说爬山虎是怎样往上爬的。
根据课文内容,说一说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝巴住墙把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上
38、1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地看成线段?
北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》练一练习题及答案
1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地看成线段?
答:毛线,电线,电线杆
39、 部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》 默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。
默读时采用勾画法,边读边画出你认为重要的句子。在不理解的地方作批注,可借助工具书对词句进行理解,还可以与同学探讨交流。
40、小猫老实近义词,阅读《猫》说一说
小猫老实近义词,阅读《猫》说一说
说他老实吧, 他的确很乖。 他会找个暖和的地方, 成天睡大觉, 无忧无虑
老实的近义词诚实
41、老舍先生用词很严谨,结合课文内容说一说
老舍先生用词很严谨,结合课文内容说一说
老舍先生用词很严谨,他写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,母鸡真的就是这样
负责:时刻警惕,看护鸡雏。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来;它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
慈爱:发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃;它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
勇敢:假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
辛苦:它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。
42、狼牙山五壮士默读课文,想象课文的叙述顺序,并填空。
默读课文,想象课文的叙述顺序,并填空。
接受任务----( 痛击敌人 )----( 引上绝路 )----( 顶峰歼敌 )----调下悬崖
43、1、默读课文,想一想:课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
课文从这几个方面介绍太阳:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高
作用:
没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。
(2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。
(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
(4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
44、北师大版五年级上册数学《精打细算》 用竖式计算,说一说每一步的意思。
北师大版五年级上册数学《精打细算》
用竖式计算,说一说每一步的意思。
11.55=2.3(元)
答:甲商店牛奶每袋2.3元。
45、北师大版五年级上册数学《总复习》 1、选择下面的一个转盘,设计一个对双方都公平的游戏,与同伴说一说你这样设计的理由。
北师大版五年级上册数学《总复习》
1、选择下面的一个转盘,设计一个对双方都公平的游戏,与同伴说一说你这样设计的理由。
选择C:游戏规定:转动转盘时,指针指向甲、丁时,奇思赢;指针指向乙、丙时,妙想赢
46、根据自己的意思,说一说《水手》这篇文章故事
根据自己的意思,说一说《水手》这篇文章故事
这是一个发生在环游世界回航的轮船上发生的故事,船上面主要的角色有船长、水手、孩子和猴子。因为水手拿猴子取乐,所以猴子变的很放肆,直接拿了孩子的帽子逃走了,孩子为了能够拿到帽子直接就开始追猴子,直到追到桅杆顶端这个危险的地方,处境真的是非常危险,如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨,船长看到了就逼着孩子跳水,从而使孩子脱险获救,
47、默读课文,完整下面的起因经过结果,并讲一讲这个故事
默读课文,完整下面的起因经过结果,并讲一讲这个故事
水手拿猴子取乐(孩子追猴子到桅杆顶端)(船长逼孩子跳海,孩子得救)
这是一个发生在环游世界回航的轮船上发生的故事,船上面主要的角色有船长、水手、孩子和猴子。因为水手拿猴子取乐,所以猴子变的很放肆,直接拿了孩子的帽子逃走了,孩子为了能够拿到帽子直接就开始追猴子,直到追到桅杆顶端这个危险的地方,处境真的是非常危险,如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨,船长看到了就逼着孩子跳水,从而使孩子脱险获救,
48、结合《手指》课文,说一说五根手指都有哪些作用
结合《手指》课文,说一说五根手指都有哪些作用
大拇指肯吃苦,不图名利。食指勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲。中指:姿态优美和性格高傲。无名指和小指:体态秀丽,样子可爱,但是能力薄弱。
49、老人与海鸥默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情“,结合课文内容,跟同学讨论:为什么会发生这样的事?
默读课文,说说安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情,结合课文内容,跟同学讨论:为什么会发生这样的事?
答:意想不到的事情指海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,轮流飞到老人遗像前的空中;海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行;我们收起遗像时,海鸥们像炸了营似的扑过来。因为海鸥和人一样,也是有感情的,而且感情很丰富,它们和老人建立了深厚的感情,它们失去了一位亲人,因而感到伤心、难过。
50、部编版六年级上册语文第12课《桥》 有感情地朗读课文,注意读好短句。
部编版六年级上册语文第12课《桥》课后练习答案
有感情地朗读课文,注意读好短句。
提示:本文对话较多,要清楚每句话的说话对象。
51、默读课文,想想课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现。
部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案
默读课文,想想课文围绕盼写了我的哪些表现。
答:(1)走在放学路上盼着变天。
(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。
(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。
(4)吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。
52、结合全文,说一说表里的生物讲了一件什么事
结合全文,说一说表里的生物讲了一件什么事
表里的生物写了我小时候认为能够发出声音的东西都是活的生物,所以对于父亲的手表很是好奇,并且相信了父亲说的,表能够发出声音是因为里面有一只小蝎子的说法。
53、结合牛郎织女的故事,说一说《迢迢牵牛星》表达了怎样的情感
结合牛郎织女的故事,说一说《迢迢牵牛星》表达了怎样的情感
答:牛郎织女的故事讲述的是凡人牛郎和天仙织女相亲相爱,最终被王母娘娘所阻,分住天河两边,每年只有七夕才能相见。本诗重点描写了牛郎织女隔河相望的情景,突出了织女的相思和分离的痛苦。以此表现了思妇对游子的思念之情,抒发人间离别之苦。





















