小练笔：意见不同怎么办春节该不该燃放烟花爆竹
1、小练笔：意见不同怎么办春节该不该燃放烟花爆竹
小练笔：意见不同怎么办春节该不该燃放烟花爆竹
口语交际春节不应该燃放烟花爆竹。烟花爆竹在燃放时，会释放出硫化物、氮氧化物等污染物，也会释放出钾、钡、锶等元素以及砷、铅、镁等重金属。在环境容量较大的农村地区，其影响可能并不算大。
但在人口密集的城区，其影响不可忽视。在春节期间，有些城市的PM2.5浓度会提高几倍、几十倍，严重的甚至会出现短时爆表情况。
各地环保部门的监测数据表明，在除夕夜和正月十五，往往会出现污染物排放峰值。但以往的监测数据表明，过年期间，烟花爆竹污染物出现峰值的持续时间往往很短，一般一两个小时就迅速降下去了，对此不必过分担忧。如果过年期间真有雾霾，相信燃放烟花爆竹的人会比以往少。
2、三年级科学研讨：不同形状的物体在斜面上分别是怎么运动的？
三年级科学研讨：不同形状的物体在斜面上分别是怎么运动的？
物体在斜面上的运动一般分成三种：滑动、滚动、有滑动
①、滑动。像立方体木块- -- 样从斜面上滑落下来。接近立方体、长方体的物体在斜面上容易产生滑动的运动状态。
②、滚动。像乒乓球一样从斜面上滚下来。接近球体(如乒乓球)或圆柱体(如电池)的物体在斜面.上容易产生滚动的运动状态。
③、有滑动，有滚动。像六棱柱在斜面.上的运动,有滑动,有滚动。
3、小练笔：给那块叫海力布的石头写一段话
小练笔：给那块叫海力布的石头写一段话
从前，有个猎人叫海力布，他救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。龙王把宝石送给海力布。这是一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂世上各种动物的话。小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说，如果向别人说了，那么就会从头到脚变成僵硬的石头。可是，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己就变成了石头。
4、小练笔：给那块叫海力布的石头写一顿话说说来历
小练笔：给那块叫海力布的石头写一顿话说说来历
答：从前，有个猎人叫海力布，他救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。龙王把宝石送给海力布。这是一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂世上各种动物的话。小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说，如果向别人说了，那么就会从头到脚变成僵硬的石头。可是，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己就变成了石头。
5、小练笔： 照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第1自然段写一写。
部编版六年级上册语文第24课《少年闰土》课后练习答案
小练笔：照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第1自然段写一写。
提示:第1自然段的写作顺序是从上到下，从景物到人物。
仿写示例:蓝蓝的下面是一条弯弯的小河，旁边开着一树树的鲜花。花丛中，有一个八九岁的小姑娘，扎着长长的马尾辫儿，穿着粉红色的连衣裙，仰着脸甜甜地笑着，右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到头发。上面，微微眯缝着眼睛，陶醉地嗅着芬芳扑鼻的花香.....这个小姑娘就是我可爱的妹妹。
6、这样的话我不知道说了多久小练笔
这样的话我不知道说了多久小练笔
这样的话我不知说了多久也不知道到什么时候才不说了你也有过类似的经历吗
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的，妈妈总说我是田里面捡来的，我那时候一直都在想原来是是田里长出来的，但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情，因为我知道了我们人是哪里来的。
7、小练笔：有志者事竟成这一观点用具体事例来说明
小练笔：有志者事竟成这一观点用具体事例来说明
著名发明家爱迪生出生在一个没有灯泡的年代。因为蜡烛灯在夜晚灯光很暗，人们经常摔倒，所以他立志要发明出电灯泡。正因他心怀志向，进行了六千多次实验才发现钨丝可以做成电灯泡的材料，由此发明了电灯泡。
8、小练笔：照腊八粥课文样子写一种你最喜爱的食物
小练笔：照腊八粥课文样子写一种你最喜爱的食物
我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，煮到汤汁变稠关火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要说吃，但是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了，更不要说大口大口地吃了。
9、一年级雨点儿小练笔
问 有 半 从 你 数 彩
空 到 方 没 更 绿 出
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
问：_____，_______________________。
有：_____，_______________________。
半：_____，_______________________。
从：_____，_______________________。
你：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
出（ ）（ ）（ ） 问（ ）（ ）（ ）
有（ ）（ ）（ ） 半（ ）（ ）（ ）
你（ ）（ ）（ ） 彩（ ）（ ）（ ）
空（ ）（ ）（ ） 到（ ）（ ）（ ）
从（ ）（ ）（ ） 数（ ）（ ）（ ）
方（ ）（ ）（ ） 没（ ）（ ）（ ）
更（ ）（ ）（ ） 绿（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
出（ ）（ ） 问（ ）（ ）
山（ ）（ ） 闪（ ）（ ）
彩（ ）（ ） 半（ ）（ ）
采（ ）（ ） 牛（ ）（ ）
方（ ）（ ） 有（ ）（ ）
万（ ）（ ） 右（ ）（ ）
五、多音字组词
shǔ（ ）（ ） zhǎng（ ）（ ）
数 长
sh（ ）（ ） chng（ ）（ ）
10、一年级影子小练笔
在 后 我 好 影 前 黑
狗 左 右 它 朋 友
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
在：_____，_______________________。
后：_____，_______________________。
我：_____，_______________________。
好：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
我（ ）（ ）（ ） 影（ ）（ ）（ ）
好（ ）（ ）（ ） 在（ ）（ ）（ ）
黑（ ）（ ）（ ） 前（ ）（ ）（ ）
后（ ）（ ）（ ） 右（ ）（ ）（ ）
左（ ）（ ）（ ） 朋（ ）（ ）（ ）
友（ ）（ ）（ ） 狗（ ）（ ）（ ）
它（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
在（ ）（ ） 朋（ ）（ ）
左（ ）（ ） 明（ ）（ ）
右（ ）（ ） 友（ ）（ ）
后（ ）（ ） 反（ ）（ ）
好（ ）（ ） 黑（ ）（ ）
妹（ ）（ ） 里（ ）（ ）
五、多音字组词
hǎo （ ）（ ）
好
ho（ ）（ ）
11、一年级小书包小练笔
早 书 刀 尺 本 包 作
业 笔 课 校
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
早：_____，_______________________。
书：_____，_______________________。
刀：_____，_______________________。
尺：_____，_______________________。
本：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
书（ ）（ ）（ ） 本（ ）（ ）（ ）
作（ ）（ ）（ ） 早（ ）（ ）（ ）
刀（ ）（ ）（ ） 尺（ ）（ ）（ ）
笔（ ）（ ）（ ） 业（ ）（ ）（ ）
包（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
刀（ ）（ ） 本（ ）（ ）
力（ ）（ ） 木（ ）（ ）
包（ ）（ ） 课（ ）（ ）
句（ ）（ ） 果（ ）（ ）
笔（ ）（ ） 业（ ）（ ）
毛（ ）（ ） 北（ ）（ ）
五、多音字组词
shǎo（ ）（ ）
少
sho（ ）（ ）
12、一年级比尾巴小练笔
长 比 巴 把 尾 谁 短
伞 兔 最 公
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
长：_____，_______________________。
比：_____，_______________________。
巴：_____，_______________________。
把：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
巴（ ）（ ）（ ） 长（ ）（ ）（ ）
把（ ）（ ）（ ） 伞（ ）（ ）（ ）
比（ ）（ ）（ ） 兔（ ）（ ）（ ）
尾（ ）（ ）（ ） 短（ ）（ ）（ ）
最（ ）（ ）（ ） 谁（ ）（ ）（ ）
公（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
比（ ）（ ） 把（ ）（ ）
北（ ）（ ） 吧（ ）（ ）
公（ ）（ ） 长（ ）（ ）
么（ ）（ ） 禾（ ）（ ）
伞（ ）（ ） 最（ ）（ ）
个（ ）（ ） 早（ ）（ ）
五、多音字组词
chng （ ）（ ）
长
zhǎng（ ）（ ）
13、小练笔：注意两足奔跑 重达数十吨照样子写一段话
小练笔：注意两足奔跑 重达数十吨照样子写一段话
答：圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。
14、小练笔：根据稚子弄冰内容改写成短文
小练笔：根据稚子弄冰内容改写成短文
《稚子弄冰》改写
在冬天的清晨里，太阳偷偷的从白云被子里漏出小半边脸，看着那雪花飘舞的冬晨。这时，有一名幼小的孩子把曾在夜间倒水的铜盆拿出来，只见上面结了一层冰。孩子又拿出了一根彩色的丝线，在用尖锐的物体咚咚地敲打着冰块，很快，一个贯穿冰块的洞就出现了！孩子用彩色的丝线沿着洞穿过了冰块，在上面打一个结，冰块就像银钲一样，穿在丝线上。孩子乐坏了，把冰块当作玉磬（古代的一种打击乐器）提起来用石头敲打。铛铛铛，孩子越打越起劲，声音穿林而过，在林中回荡。忽然，孩子一个不小心，没抓稳彩丝，冰块铛的一声，就像玉石一样的声音，碎了。而孩子也连忙把水倒进盆里，等待结冰继续玩。
15、五年级无名岛小练笔
矛 勺 舀 搅 哼 域 盾
二、给下列汉字注音并组词
瞒（ ）（ ）（ ） 艇（ ）（ ）（ ）
盾（ ）（ ）（ ） 喉（ ）（ ）（ ）
咙（ ）（ ）（ ） 堡（ ）（ ）（ ）
龈（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
矛（ ）（ ） 勺（ ）（ ）
予（ ）（ ） 刁（ ）（ ）
舀（ ）（ ） 搅（ ）（ ）
滔（ ）（ ） 觉（ ）（ ）
域（ ）（ ） 怔（ ）（ ）
或（ ）（ ） 征（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hng（ ） l（ ）
哼 露
hēng（ ） lu（ ）
x（ ）
系
j（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
搅：A.搅拌。 B.扰乱；打扰。
1.一阵步履声匆匆传来。（ ）
2.他西装革履，衣冠楚楚地向会场走去。（ ）
16、五年级古人谈读书小练笔
诲 谓 诵 岂 恒 皆
二、给下列汉字注音并组词
岂（ ）（ ）（ ） 缺（ ）（ ）（ ）
矣（ ）（ ）（ ） 窥（ ）（ ）（ ）
耻（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
诲（ ）（ ） 谓（ ）（ ）
海（ ）（ ） 胃（ ）（ ）
诵（ ）（ ） 恒（ ）（ ）
涌（ ）（ ） 桓（ ）（ ）
皆（ ）（ ） 漫（ ）（ ）
谐（ ）（ ） 慢（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hǎo（ ） sh（ ）
好 识
ho（ ） zh（ ）
zǎi（ ）
仔
zǐ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
缺：A.缺乏；短少。 B.残破；残缺。 C.该到而未到。
D.旧时指官职的空额，也泛指一般职务的空额。
1.这本书缺了两页。（ ）
2.庄稼缺肥缺水就长不好。（ ）
3.正义从来不会缺席。（ ）
17、五年级第四单元小练笔
五年级第四单元小练笔
一、读一读，连一连
喑 履 哉 澜 域 舀 喉 粼
lǚ y yīn hu zāi ln ln yǎo
二、给下列汉字注音并组词
毁（ ）（ ）（ ） 殿（ ）（ ）（ ）
试（ ）（ ）（ ） 疆（ ）（ ）（ ）
熏（ ）（ ）（ ） 泻（ ）（ ）（ ）
览（ ）（ ）（ ） 宏（ ）（ ）（ ）
奉（ ）（ ）（ ） 搅（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换部首成新字，再组词
例：悟（语）（语言）（语文）
抬（ ）（ ）（ ） 抗（ ）（ ）（ ）
挥（ ）（ ）（ ） 诗（ ）（ ）（ ）
凌（ ）（ ）（ ） 镜（ ）（ ）（ ）
哨（ ）（ ）（ ） 拢（ ）（ ）（ ）
满（ ）（ ）（ ） 姑（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
唐 糖 塘
红（ ） 池（ ） （ ）果 （ ）代
皇 煌 惶
辉（ ） 仓（ ） （ ）（ ）不安
五、比一比，再组词
乃（ ）（ ） 亥（ ）（ ）
仍（ ）（ ） 该（ ）（ ）
哀（ ）（ ） 潜（ ）（ ）
衰（ ）（ ） 替（ ）（ ）
拘（ ）（ ） 剔（ ）（ ）
掬（ ）（ ） 踢（ ）（ ）
18、五年级第二单元小练笔
五年级第二单元小练笔
一、读一读，连一连
隼 蔺 谴 赢 垒 袍 搁 惰
yng sǔn qiǎn ln du gē po lěi
二、给下列汉字注音并组词
汛（ ）（ ）（ ） 冠（ ）（ ）（ ）
诺（ ）（ ）（ ） 鞋（ ）（ ）（ ）
敝（ ）（ ）（ ） 丘（ ）（ ）（ ）
枚（ ）（ ）（ ） 衡（ ）（ ）（ ）
荆（ ）（ ）（ ） 赤（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：宜（谊）（友谊）（情谊）
办（ ）（ ）（ ） 府（ ）（ ）（ ）
卓（ ）（ ）（ ） 免（ ）（ ）（ ）
少（ ）（ ）（ ） 直（ ）（ ）（ ）
巩（ ）（ ）（ ） 吕（ ）（ ）（ ）
义（ ）（ ）（ ） 同（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
臣 巨 区 匠
工（ ） 大（ ） （ ）别 （ ）大
访 妨 坊 仿
磨（ ） 采（ ） （ ）照 （ ）碍
五、比一比，再组词
御（ ）（ ） 喷（ ）（ ）
卸（ ）（ ） 愤（ ）（ ）
召（ ）（ ） 隔（ ）（ ）
绍（ ）（ ） 融（ ）（ ）
略（ ）（ ） 惰（ ）（ ）
咯（ ）（ ） 隋（ ）（ ）
19、五年级白鹭小练笔
宜 鹤 嫌 朱 嵌 框 匣 哨
恩 韵 喙 鹭 黛 嗜
二、给下列汉字注音并组词
例：白（bi）（明白）（清白）
鹭（ ）（ ）（ ） 黛（ ）（ ）（ ）
嗜（ ）（ ）（ ） 喙（ ）（ ）（ ）
框（ ）（ ）（ ） 嵌（ ）（ ）（ ）
匣（ ）（ ）（ ） 哨（ ）（ ）（ ）
韵（ ）（ ）（ ） 朱（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
谊（ ）（ ） 嫌（ ）（ ）
宜（ ）（ ） 歉（ ）（ ）
恩（ ）（ ） 鹤（ ）（ ）
思（ ）（ ） 鹊（ ）（ ）
配（ ）（ ） 悠（ ）（ ）
赔（ ）（ ） 怒（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
sǎn（ ） zhōng（ ）
散 中
sn（ ） zhng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.嫌：A.厌恶，不满意。 B.怨恨。 C.可疑之点。
① 面对外敌，他可以不计前嫌。（ ）
② 大家都嫌他脾气太急。（ ）
2.框：A.镶在器物外围有支撑作用或保护作用的东西。B.限制，约束。
① 整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。（ ）
② 生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。（ ）
20、四年级陀螺小练笔
恨 帅 况 败 预 溃 钉 誉
二、给下列汉字注音并组词
否（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）
兵（ ）（ ）（ ） 仍（ ）（ ）（ ）
尤（ ）（ ）（ ） 品（ ）（ ）（ ）
丑（ ）（ ）（ ） 豪（ ）（ ）（ ）
彻（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
钉（ ）（ ） 帅（ ）（ ）
订（ ）（ ） 师（ ）（ ）
预（ ）（ ） 溃（ ）（ ）
顽（ ）（ ） 贵（ ）（ ）
誉（ ）（ ） 恨（ ）（ ）
举（ ）（ ） 狠（ ）（ ）
况（ ）（ ） 败（ ）（ ）
兑（ ）（ ） 财（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yīnɡ（ ） dǒu （ ）
应 斗
ynɡ（ ） du （ ）
dīnɡ（ ） xun（ ）
钉 旋
dnɡ（ ） xun（ ）
21、四年级普罗米修斯小练笔
悲 兽 斯 恕 锁 愤 遭 狠
二、给下列汉字注音并组词
惨（ ）（ ）（ ） 佩（ ）（ ）（ ）
坚（ ）（ ）（ ） 违（ ）（ ）（ ）
抗（ ）（ ）（ ） 环（ ）（ ）（ ）
既（ ）（ ）（ ） 著（ ）（ ）（ ）
获（ ）（ ）（ ） 盗（ ）（ ）（ ）
败（ ）（ ）（ ） 惩（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
斯（ ）（ ） 锁（ ）（ ）
撕（ ）（ ） 琐（ ）（ ）
狠（ ）（ ） 愤（ ）（ ）
很（ ）（ ） 喷（ ）（ ）
遭（ ）（ ） 兽（ ）（ ）
糟（ ）（ ） 普（ ）（ ）
恕（ ）（ ） 悲（ ）（ ）
怒（ ）（ ） 辈（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
（ ） pēn （ ）
恶 喷
w（ ） pn（ ）
22、四年级呼风唤雨的世纪小练笔
纪 技 核 奥 改 质 赖
二、给下列汉字注音并组词
获（ ）（ ）（ ） 索（ ）（ ）（ ）
潜（ ）（ ）（ ） 亿（ ）（ ）（ ）
舶（ ）（ ）（ ） 程（ ）（ ）（ ）
哲（ ）（ ）（ ） 兰（ ）（ ）（ ）
益（ ）（ ）（ ） 联（ ）（ ）（ ）
任（ ）（ ）（ ） 善（ ）（ ）（ ）
超（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
唤（ ）（ ） 赖（ ）（ ）
换（ ）（ ） 懒（ ）（ ）
改（ ）（ ） 奥（ ）（ ）
玫（ ）（ ） 懊（ ）（ ）
纪（ ）（ ） 核（ ）（ ）
记（ ）（ ） 该（ ）（ ）
技（ ）（ ） 质（ ）（ ）
枝（ ）（ ） 盾（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
qiāo（ ） q（ ）
悄 奇
qiǎo（ ） jī（ ）
23、三年级总也倒不了的老屋小练笔参考答案
三年级总也倒不了的老屋小练笔参考答案
一、给下列生字注音
dnɡ zhǔn bi bo b kǎn bǎo zhū
二、给下列汉字注音并组词
凑cu 拼凑 凑巧 叽jī 磨叽 叽叽喳喳
喵miāo 喵呜 喵喵叫 孵fū 孵化 孵蛋
偶ǒu 偶尔 偶然 尔ěr 偶尔 尔等
墙qinɡ 墙上 墙壁 蜘 zhī 蜘蛛 蜘蛛网
撞zhunɡ 撞伤 碰撞 漂pio 漂亮 漂漂亮亮
晒shi 晒衣服 晒太阳
三、比一比，再组词
准 准时 准备 备 备用 备课
难 难过 困难 各 各地 各自
暴 暴雨 残暴 壁 墙壁 壁纸
爆 爆竹 爆破 臂 手臂 双臂
砍 砍柴 砍伐 饱 饱满 饱胀
吹 吹牛 吹捧 抱 怀抱 拥抱
洞 黑洞 洞口 蛛 蜘蛛 蛛丝马迹
桐 梧桐 油桐 珠 珍珠 珠宝
四、给下列多音字组词
缝 fnɡ 缝衣服 fnɡ 一条缝
漂 piāo 漂流 piǎo 漂白 pio 漂亮
24、三年级掌声小练笔
腿 轮 投 调 况 镇 摇 烈
二、给下列汉字注音并组词
默（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）
姿（ ）（ ）（ ） 势（ ）（ ）（ ）
述（ ）（ ）（ ） 班（ ）（ ）（ ）
普（ ）（ ）（ ） 忧（ ）（ ）（ ）
联（ ）（ ）（ ） 掌（ ）（ ）（ ）
勇（ ）（ ）（ ） 晃（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
腿（ ）（ ） 轮（ ）（ ）
脚（ ）（ ） 软（ ）（ ）
投（ ）（ ） 调（ ）（ ）
没（ ）（ ） 周（ ）（ ）
烈（ ）（ ） 况（ ）（ ）
列（ ）（ ） 兄（ ）（ ）
镇（ ）（ ） 摇（ ）（ ）
真（ ）（ ） 遥（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
lo（ ） dio（ ）
落 调
lu（ ） tio（ ）
25、三年级卖火柴的小女孩小练笔
柴 冷 诉 裙 怜 饿 乎 焰
蜡 烛
二、给下列汉字注音并组词
卷（ ）（ ）（ ） 富（ ）（ ）（ ）
燃（ ）（ ）（ ） 离（ ）（ ）（ ）
划（ ）（ ）（ ） 旧（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
柴（ ）（ ） 裙（ ）（ ）
些（ ）（ ） 群（ ）（ ）
怜（ ）（ ） 诉（ ）（ ）
冷（ ）（ ） 拆（ ）（ ）
烛（ ）（ ） 焰（ ）（ ）
独（ ）（ ） 掐（ ）（ ）
饿（ ）（ ） 乎（ ）（ ）
蛾（ ）（ ） 呼（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
pēn（ ） hu（ ）
喷 划
pn（ ） hu（ ）
jī（ ） huǎng（ ）
几 晃
jǐ（ ） hung（ ）
26、六年级月光曲小练笔
莱 茵 纯 键 缕 券
二、给下列汉字注音并组词
谱（ ）（ ）（ ） 盲（ ）（ ）（ ）
陶（ ）（ ）（ ） 恬（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
莱（ ）（ ） 茵（ ）（ ）
菜（ ）（ ） 菌（ ）（ ）
纯（ ）（ ） 键（ ）（ ）
钝（ ）（ ） 健（ ）（ ）
缕（ ）（ ） 券（ ）（ ）
楼（ ）（ ） 卷（ ）（ ）
搂（ ）（ ） 拳（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chun（ ） tn（ ）
传 弹
zhun（ ） dn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.谱：A.依照事物的类别、系统制的表册。 B.编写歌谱。
C.记录音乐、棋局等的符号或图形。
①《黄河大合唱》是冼星海谱写的（ ）
② 妈妈按照菜谱上的做法烧油焖虾。（ ）
③ 合唱对的几个人拿着歌谱，随着节奏放声高歌。（ ）
2.陶：A.用黏土烧制的器物。 B.陶然，快乐的样子。
C.制造陶器和炼金属，比喻造就良好的品格、情操等。
① 这件陶瓷品的造型很美观。（ ）
② 阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。（ ）
③ 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（ ）
27、六年级穷人小练笔
涌 湃 溅 熄 唉 嘿 嘛 掀
二、给下列汉字注音并组词
汹（ ）（ ）（ ） 澎（ ）（ ）（ ）
困（ ）（ ）（ ） 淋（ ）（ ）（ ）
糟（ ）（ ）（ ） 皱（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
溅（ ）（ ） 熄（ ）（ ）
测（ ）（ ） 媳（ ）（ ）
掀（ ）（ ） 勺（ ）（ ）
欣（ ）（ ） 勾（ ）（ ）
涌（ ）（ ） 湃（ ）（ ）
蛹（ ）（ ） 拜（ ）（ ）
俑（ ）（ ） 掰（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
āo（ ） qiǎnɡ（ ）
熬 强 qinɡ（ ）
o（ ） jinɡ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.涌：A.水由下向上冒出来。 B.像水般地涌出。
① 她的脑海中涌现出许多新的想法。 （ ）
② 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。（ ）
2.困：A.穷苦、艰难。 B.包围。 C.疲乏。
① 空军出动了直升飞机，解救被洪水围困的群众。（ ）
② 寡妇的日子真困难啊！桑娜站在门口想。（ ）
③ 小花猫有些困倦，趴在沙发上睡着了。（ ）
3.糟：A.腐朽，腐烂。 B.坏。 C.作践，损害。
① 近来他的情况很糟糕。（ ）
② 由于年代久远，屋檐出现了糟朽的情况。（ ）
③ 粮食是农民用汗水换来的，随便糟蹋了多可惜啊！ （ ）
28、六年级七律·长征小练笔
崖 渡 索 逶 迤 磅 礴 岷
二、给下列汉字注音并组词
崖（ ）（ ）（ ） 渡（ ）（ ）（ ）
索（ ）（ ）（ ） 律（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
崖（ ）（ ） 渡（ ）（ ）
涯（ ）（ ） 度（ ）（ ）
索（ ）（ ） 腾（ ）（ ）
系（ ）（ ） 藤（ ）（ ）
岭（ ）（ ） 征（ ）（ ）
铃（ ）（ ） 症（ ）（ ）
拎（ ）（ ） 证（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
mnɡ（ ） pnɡ（ ）
蒙 磅
měnɡ（ ） bnɡ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.渡：A.横过水面。 B.过河的地方。
① 在这座桥建好之前，村民们只能坐船渡河。（ ）
② 对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来。（ ）
2.索：A.大绳子或大链子。 B.搜寻，寻求。 C.讨取，要。
① 雷达能迅速准确地搜索到飞行物的目标。（ ）
② 那条狗用铁索拴在柱子上了。（ ）
③ 人类向大自然索取财富并不是无限度的。（ ）
3.腾：A.奔跑，跳跃。 B.上升。 C.空出来，挪移。
① 飞机腾空而起，飞上了蔚蓝的天空。（ ）
② 妈妈手上拿了一堆东西，根本腾不出手拿这个袋子。（ ）
③ 江水如同脱缰的野马奔腾着注入大海。（ ）
29、六年级盼小练笔
袖 篷 嚷 柜 蹦 梯 喧
二、给下列汉字注音并组词
缩（ ）（ ）（ ） 疯（ ）（ ）（ ）
瓦（ ）（ ）（ ） 甩（ ）（ ）（ ）
酱（ ）（ ）（ ） 唇（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
蹦（ ）（ ） 篷（ ）（ ）
崩（ ）（ ） 蓬（ ）（ ）
嚷（ ）（ ） 柜（ ）（ ）
镶（ ）（ ） 拒（ ）（ ）
袖（ ）（ ） 梯（ ）（ ）
抽（ ）（ ） 涕（ ）（ ）
柚（ ）（ ） 剃（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
j（ ） li（ ）
系 累 lěi（ ）
x（ ） li（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.甩：A.抡，扔。 B.抛开，抛去。
① 这件衬衫很便宜，清仓大甩卖时只卖20元。（ ）
②我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别
爱往我的雨衣上落。（ ）
2.缩：A.由大变小或由长变短。 B.后退。
C.没伸开或伸开了又收回去；不伸出。
① 面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。（ ）
② 每吸一支烟，生命缩短5分钟30秒。（ ）
③ 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着什么也干不了。（ ）
30、六年级京剧趣谈小练笔
彻 拟 仆 凸 骋 尴 尬
二、给下列汉字注音并组词
奴（ ）（ ）（ ） 宾（ ）（ ）（ ）
控（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
彻（ ）（ ） 拟（ ）（ ）
切（ ）（ ） 似（ ）（ ）
仆（ ）（ ） 凸（ ）（ ）
朴（ ）（ ） 凹（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xiānɡ（ ） fēn（ ）
相 分
xinɡ（ ） fn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.控：A.告状，指出罪恶 。 B.节制，驾驭。
① 她竭力控制住自己，眼泪才没有掉下来。（ ）
② 老先生声泪俱下的控诉，令人感同身受。（ ）
2.虚：A.空。 B.不真实的。 C.不自满。 D.衰弱。
① 我们对人要真心实意，决不能虚伪待人。（ ）
② 我们要珍惜青春年华，不要虚度了好时光。（ ）
③ 病人的身体很虚弱。（ ）
④ 虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）
3.录：A.记载，抄写。 B.记载言行或事物的书册。 C.采取，任用。
① 我校今年共录取新生100名。（ ）
② 读了这篇回忆录，我感触颇深。（ ）
③ 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。（ ）
31、六年级故宫博物院小练笔
蟠 廷 逾 贺 妃 榭 贞 昭
二、给下列汉字注音并组词
迥（ ）（ ）（ ） 伪（ ）（ ）（ ）
矗（ ）（ ）（ ） 琉（ ）（ ）（ ）
枋（ ）（ ）（ ） 磬（ ）（ ）（ ）
肖（ ）（ ）（ ） 穆（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
蟠（ ）（ ） 廷（ ）（ ）
番（ ）（ ） 庭（ ）（ ）
昭（ ）（ ） 逾（ ）（ ）
照（ ）（ ） 愉（ ）（ ）
贺（ ）（ ） 妃（ ）（ ）
货（ ）（ ） 纪（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
d （ ） fnɡ（ ）
度 缝
du（ ） fnɡ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.布：A.宣告，对众陈述。 B.分散到各处。 C.做出安排。
① 工地上的灯火好像散布在天空的星星。（ ）
② 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（ ）
③ 这家茶馆门面不大，但是布置得很有特色。（ ）
2.精：A.完美，最好。 B.聪明，思想周密。
C.细密的，与粗相对。
① 狐狸再狡猾也斗不过精明的猎人。 （ ）
② 这座园林设计精美，可谓巧夺天工。（ ）
③ 这对雕饰的做工十分精细。（ ）
32、六年级第六单元小练笔
六年级第六单元小练笔
一、读一读，连一连
闼 畦 遨 赐 胁 蹚 杖 锹
q xi t qiāo c tānɡ o zhnɡ
二、给下列汉字注音并组词
裹（ ）（ ）（ ） 滥（ ）（ ）（ ）
基（ ）（ ）（ ） 旱（ ）（ ）（ ）
虐（ ）（ ）（ ） 淘（ ）（ ）（ ）
迈（ ）（ ）（ ） 咸（ ）（ ）（ ）
慷（ ）（ ）（ ） 炕（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换偏旁成新字，再组词
崖（ ）（ ）（ ） 接（ ）（ ）（ ）
霭（ ）（ ）（ ） 概（ ）（ ）（ ）
堵（ ）（ ）（ ） 畦（ ）（ ）（ ）
浇（ ）（ ）（ ） 扩（ ）（ ）（ ）
协（ ）（ ）（ ） 佳（ ）（ ）（ ）
璧（ ）（ ）（ ） 栽（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
遨 熬 傲
骄（ ） （ ）游 （ ）汤 煎（ ）
货 贡 贷
取（ ） （ ）物 （ ）品 借（ ）
五、比一比，再组词
赐（ ）（ ） 胁（ ）（ ）
踢（ ）（ ） 协（ ）（ ）
锹（ ）（ ） 莺（ ）（ ）
揪（ ）（ ） 莹（ ）（ ）
姿（ ）（ ） 秧（ ）（ ）
资（ ）（ ） 殃（ ）（ ）
33、六年级灯光小练笔
钮 歼 膝 钧 璀 璨 皖 郝
二、给下列汉字注音并组词
倚（ ）（ ）（ ） 牲（ ）（ ）（ ）
营（ ）（ ）（ ） 茂（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
膝（ ）（ ） 漫（ ）（ ）
漆（ ）（ ） 蔓（ ）（ ）
钮（ ）（ ） 歼（ ）（ ）
纽（ ）（ ） 迁（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hu（ ） hu（ ）
划 华
hu（ ） hu（ ）
24.六年级灯光小练笔参考答案
一、给下列生字注音
niǔ jiān xī jūn cuǐ cn wǎn hǎo
二、给下列汉字注音并组词
倚 yǐ 倚靠 不偏不倚 牲 shēnɡ 牺牲 牲口
营 ynɡ 营业 营长 茂 mo 茂盛 繁茂
三、比一比，再组词
膝 膝盖 双膝 漫 浪漫 漫步
漆 油漆 漆黑 蔓 藤蔓 蔓延
钮 电钮 按钮 歼 歼灭 围歼
纽 纽扣 枢纽 迁 迁徙 迁移
四、给下列多音字组词
划 hu 划船 hu 划分 华 hu 华丽 hu 华山
34、口语交际：意见不同怎么办评课说课稿教学反思点评
口语交际：意见不同怎么办评课说课稿教学反思点评
《提出不同意见》是本单元能说会写中的口语交际课。本课的学习提示包括两个部分：第一部分有三层意思，一是提出本次口语交际的话题；二是提出不同意见时需要注意的事项；三是提供了三种练说事例。第二部分为一幅情境图。本次口语交际旨在通过口语实践，提高学生口语交际能力，引导学生在遇到问题时能积极动脑，提出合理意见，处理好遇到的问题。
设计理念
口语交际能力是一种在交际过程中表现出来的灵活、机智的听说和待人处事能力。本次口语交际的话题与学生的生活、学习联系紧密，学生会感到有兴趣，有话可说。因此，本设计力求创设和谐的教学氛围，引导学生多向互动，能用普通话与人交谈，在交谈中能认真倾听，并能就遇到的问题提出合理意见，能就不同的意见与人商讨。
教学目标
1.通过这次口语交际训练，培养学生在生活和学习中可以适时提出自己不同意见的意识。
2.训练学生在口语交际中应对能力和与别人合作的能力。
3.培养学生尊重他人，认真倾听别人讲话的良好习惯。
教学准备
多媒体课件等。
教学时间
一课时。
教学流程
一、创设情境，引入话题
1.同学们，今天龙龙和文文也来到了我们的课堂，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。（课件出示龙龙和文文向大家打招呼的'动画）
2.可是龙龙和文文却遇到了难题，（课件出示放学时老师留作业较多的情景）这可怎么办呢？龙龙和文文想请大家帮帮忙，请同学们先想一想，然后再说一说。（给生三两分钟思考，然后指名说。）
3.你们的办法可真多，都能针对一个问题提出不同的意见。今天我们就以提出不同意见为题来进行一次口语交际。（板书课题）
二、自读提示，明确要求
1.我们在学习、生活中，经常会遇到与别人意见不一致的情况，遇到这种情况我们怎么办呢？
2.请同学们读课文第1自然段。看你能读懂什么。
3.根据学生的回答，明确本次口语交际的注意事项，并一一板书。
三、自主探究，自由练说
1.在你的日常学习和生活中有没有遇到过下列情况？（课件出示教材中提供的三种情况动画）
2.遇到这些情况，你会怎么做呢？（学生选择其一，自由练说。）
四、合作交流，组内练说
1.小组合作，练说表演。（引导学生提出不同意见时，注意自己的语言、态度，其他同学注意倾听。）
2.组间交流，充分练说。（分组表演，师生评议。就语言、态度、条理几方面进行评议。）
3.全班展示，演中体会，其他学生评议。
五、拓展练说，课外练笔
1.引导学生说一说在日常生活中还遇到过哪些与别人意见不一致的情况。说说遇到这种情况自己是怎么做的。
2.知识内化，由说到演。
3.师总结结束。
35、二年级小蝌蚪找妈妈小练笔参考答案
二年级小蝌蚪找妈妈小练笔参考答案
一、给下列生字注音
liǎnɡ ji nǎ kuān dǐnɡ d p hi tio jīnɡ ā wa
pī ɡǔ huī tnɡ
二、给下列汉字注音并组词
塘tnɡ 池塘 水塘 脑 nǎo 大脑 脑筋
袋 di 脑袋 口袋 灰 huī 灰色 灰尘
教 jiāo 教书 教书育人 捕 bǔ 捕捉 捕鱼
迎 ynɡ 欢迎 迎接 姨 y 阿姨 姨娘
宽 kuān 宽阔 宽大 龟 ɡuī 乌龟 龟兔赛跑
披 pī 披着 披风 鼓 ɡǔ 打鼓 鼓动
顶 dǐnɡ 头顶 山顶 就 ji 就是 不就
肚 d 肚子 肚皮 孩 hi 孩子 小孩
睛 jīnɡ 眼睛 目不转睛 跳 tio 跳跃 蹦蹦跳跳
三、比一比，再组词
龟 海龟 金龟子 披 雨披 披甲 两 两个 两天 哪 哪里 哪边
电 电灯 发电 皮 皮球 肚皮 雨 下雨 雨点 那 那样 那么
睛 眼睛 画龙点睛 肚 肚量 肚子
晴 晴朗 阴晴不定 土 泥土 土地
四、给下列多音字组词
教 jiāo 教书 jio 教学 长 chng 长短 zhǎng 长大
36、二年级葡萄沟小练笔
份 坡 枝 客 收 城 市 利
起 老 沟 够 搭 留 钉 产
二、给下列汉字注音并组词
味（ ）（ ）（ ） 留（ ）（ ）（ ）
利（ ）（ ）（ ） 市（ ）（ ）（ ）
城（ ）（ ）（ ） 好（ ）（ ）（ ）
收（ ）（ ）（ ） 够（ ）（ ）（ ）
淡（ ）（ ）（ ） 起（ ）（ ）（ ）
搭（ ）（ ）（ ） 枝（ ）（ ）（ ）
梨（ ）（ ）（ ） 产（ ）（ ）（ ）
沟（ ）（ ）（ ） 老（ ）（ ）（ ）
坡（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
分（ ）（ ） 千（ ）（ ）
份（ ）（ ） 干（ ）（ ）
收（ ）（ ） 客（ ）（ ）
放（ ）（ ） 各（ ）（ ）
利（ ）（ ） 枝（ ）（ ）
秋（ ）（ ） 支（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
fēn（ ） gān（ ）
分 干
fn（ ） gn（ ）
37、二年级拍手歌小练笔
歌 丛 深 处 六 熊 猫 九
朋 友 世 界 休 翔 雀 灵
二、给下列汉字注音并组词
雄（ ）（ ）（ ） 世（ ）（ ）（ ）
雀（ ）（ ）（ ） 锦（ ）（ ）（ ）
翔（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ）
界（ ）（ ）（ ） 雁（ ）（ ）（ ）
丛（ ）（ ）（ ） 鹰（ ）（ ）（ ）
深（ ）（ ）（ ） 灵（ ）（ ）（ ）
猛（ ）（ ）（ ） 休（ ）（ ）（ ）
友（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ）
奇（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
六（ ）（ ） 猫（ ）（ ）
大（ ）（ ） 苗（ ）（ ）
熊（ ）（ ） 处（ ）（ ）
能（ ）（ ） 外（ ）（ ）
朋（ ）（ ） 丛（ ）（ ）
明（ ）（ ） 从（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dōu（ ） chǔ （ ）
都 处
dū（ ） ch （ ）
38、二年级狐假虎威小练笔
食 物 眼 爷 爪 神 活 猪
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗
二、给下列汉字注音并组词
借（ ）（ ）（ ） 纳（ ）（ ）（ ）
受（ ）（ ）（ ） 骗（ ）（ ）（ ）
神（ ）（ ）（ ） 趟（ ）（ ）（ ）
抗（ ）（ ）（ ） 爪（ ）（ ）（ ）
猪（ ）（ ）（ ） 扯（ ）（ ）（ ）
威（ ）（ ）（ ） 假（ ）（ ）（ ）
派（ ）（ ）（ ） 嗓（ ）（ ）（ ）
食（ ）（ ）（ ） 物（ ）（ ）（ ）
眼（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
爪（ ）（ ） 爷（ ）（ ）
瓜（ ）（ ） 爸（ ）（ ）
活（ ）（ ） 神（ ）（ ）
话（ ）（ ） 伸（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jiǎ（ ） zhuǎn（ ）
假 转
ji（ ） zhun（ ）
sā（ ） mēn（ ）
撒 闷
sǎ（ ） mn（ ）
39、二年级寒号鸟小练笔
阵 朗 枯 面 却 将 纷 夜
衔 堵 趁 腊 狂 鹊 缝 吼
二、给下列汉字注音并组词
号（ ）（ ）（ ） 堵（ ）（ ）（ ）
缝（ ）（ ）（ ） 衔（ ）（ ）（ ）
枯（ ）（ ）（ ） 劝（ ）（ ）（ ）
趁（ ）（ ）（ ） 将（ ）（ ）（ ）
且（ ）（ ）（ ） 腊（ ）（ ）（ ）
狂（ ）（ ）（ ） 吼（ ）（ ）（ ）
复（ ）（ ）（ ） 哀（ ）（ ）（ ）
当（ ）（ ）（ ） 面（ ）（ ）（ ）
阵（ ）（ ）（ ） 夜（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
面（ ）（ ） 却（ ）（ ）
而（ ）（ ） 脚（ ）（ ）
枯（ ）（ ） 阵（ ）（ ）
古（ ）（ ） 陈（ ）（ ）
纷（ ）（ ） 吼（ ）（ ）
份（ ）（ ） 孔（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
fng（ ） zhēng （ ）
缝 正
fng（ ） zhng （ ）
40、二年级场景歌小练笔
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号
领 巾 滩 艘 军 舰 帆 稻
二、给下列汉字注音并组词
帆（ ）（ ）（ ） 军（ ）（ ）（ ）
稻（ ）（ ）（ ） 铜（ ）（ ）（ ）
滩（ ）（ ）（ ） 队（ ）（ ）（ ）
艘（ ）（ ）（ ） 舰（ ）（ ）（ ）
孔（ ）（ ）（ ） 园（ ）（ ）（ ）
翠（ ）（ ）（ ） 桥（ ）（ ）（ ）
群（ ）（ ）（ ） 旗（ ）（ ）（ ）
领（ ）（ ）（ ） 巾（ ）（ ）（ ）
号（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
园（ ）（ ） 群（ ）（ ）
圆（ ）（ ） 鲜（ ）（ ）
铜（ ）（ ） 旗（ ）（ ）
同（ ）（ ） 棋（ ）（ ）
队（ ）（ ） 巾（ ）（ ）
人（ ）（ ） 师（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
ho（ ） hng（ ）
号 行
ho（ ） xng （ ）
