五年级上册第18课生字组词
1、五年级上册第十八课生字组词
五年级上册第十八课生字组词
《父爱之舟》这篇课文是一篇回忆性散文，课文以梦的形式呈现往事，用朴实的语言，讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景，体现出了父亲对儿子浓浓的爱，表达了作者对父亲的爱和感念之情。感情深沉而浓烈，从生活小事中发掘伟大的情感，感人至深。本篇课文是本单元的一篇精读课文，但是它第二篇课文，是一篇课文情感的延伸和方法、能力的的应用。
我会写组词
cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
d：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
我会认组词
茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）
栈：zhn（客栈、货栈、木栈道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）
僻：p（僻静、偏僻、穷乡僻壤）
嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妆）
缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）
榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）
兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）
嘲：cho（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）
2、一年级上册第十一课生字组词
一年级上册第十一课生字组词
《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。课文如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。其中，对小娃娃动作的描写先后有序，一气呵成。
我会写
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、红的）
又yu（又大又红、又细又长）
和h（和好、和平、你和我）
蓝ln（蓝天、蓝色、天蓝）
笑xio（大笑、笑声、欢笑）
着zhe（走着、说着、看着）
向xing（方向、风向、向阳）
贝bi（贝壳、宝贝、海贝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
挂gu（牵挂、挂念、挂着）
活hu（干活、活动、生活）
金jīn（金子、金黄、金色）
3、一年级上册第九课生字组词
一年级上册第九课生字组词
诗歌充满童真，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来。3节诗中都用了感叹词唉，3次重复，一次一次加重情感的力度，所有的兴奋、激动、期待，尽在唉声中。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。
我会写
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
我会认
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
4、二年级上册第十六课生字组词
二年级上册第十六课生字组词
《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了巩固井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、路途遥远的茅坪挑粮食上山的故事。表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。教学中要指导学生抓住课文中的关键词句，来体会这样的情感。
我会写
扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）
担dn（担子、重担、一担水）
志zh（志向、同志、志气）
伍wǔ（为伍、队伍、伍分）
师shī（老师、师长、师范）
军jūn（军人、军队、红军）
战zhn（战斗、战士、战机）
士sh（士兵、士气、护士）
我会认
朱zhū（朱砂、朱门、朱红）
德d（品德、美德、道德）
泽z（色泽、光泽、润泽）
敌d（敌人、敌军、诱敌）
陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）
难nn（困难、难过、难处）
争zhēng（争吵、争论、争夺）
仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）
疼tng（心疼、疼爱、疼痛）
料lio（布料、材料、料想）
敬jng（敬爱、尊敬、敬业）
5、二年级上册语文第五课生字组词
二年级上册语文第五课生字组词
《玲玲的画》》这篇课文是二年级上册第三单元的一篇课文，主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小狗，不仅巧妙地掩盖了了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
画（画家 画画）幅（一幅 单幅）
评（评分 评价）奖（奖品 大奖）
候（时候 气候）报（报告 报纸）
另（另外 另类）及（及时 及格）
拿（拿走 拿来）并（并列 合并）
6、二年级上册语文第四课生字组词
二年级上册语文第四课生字组词
《曹冲称象》一文是部编版二年级上册第三单元里的一篇课文。文中主要讲曹冲想出一个好办法称出了一头大象的重量的故事。其实，这篇课文是一篇老课文了，学过这篇文章的学生都会深深记住曹冲这位聪明机智的孩子，会被他的聪明所折服。
称（称呼 声称）柱（柱子 石柱）
底（海底 底下）杆（笔杆 枪杆）
秤（台秤 地秤）做（做工 做作）
岁（岁月 几岁）站（站立 车站）
船（船长 船只）然（然后 自然）
7、二年级上册第十一课生字组词
二年级上册第十一课生字组词
葡萄沟是火焰山下的一处峡谷，峡谷和沟的结构类似，又盛产葡萄，故而得名葡萄沟。葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，沟谷狭长平缓。沟内有布依鲁克河，主要水源为高山融雪，是一处幽静的避暑、观光胜地，为国家5A级旅游景区。
份（年份、一份、省份）
坡（上坡、山坡、土坡）
枝（树枝、枝叶、枝条）
起（起来、起点、起飞）
客（游客、客人、来客）
老（老师、老乡、老人）
收（秋收、收下、收到）
城（城乡、城墙、城市）
市（市场、都市、市长）
利（利害、利用、利益）
沟（山沟、水沟、葡萄沟）
产（出产、生产、产地）
梨（香梨、甜梨、梨树）
搭（搭起、搭建、搭理）
淡（淡水、淡绿、淡红）
够（能够、足够、不够）
好（好学、好客、好奇）
干（干净、干涉、晒干）
留（留着、保留、留下）
分（分量、水分、成分）
味（味道、美味、香味）
8、二年级上册第九课生字组词
二年级上册第九课生字组词
黄山四绝之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同。其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
南（南方、南边、走南闯北）
部（部队、部分、南部）
些（一些、有些、这些）
巨（巨石、巨大、艰巨）
位（位置、地位、座位）
每（每人、每回、每当）
升（升高、升起、升旗）
闪（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗（猎狗、天狗、看门狗）
闻（新闻、闻名、闻一闻）
名（名字、名气、名声）
景（景区、景色、风景）
区（地区、山区、风景区）
省（节省、省份、省内）
秀（秀丽、秀美、俊秀）
尤（尤其、尤甚、尤为）
其（其中、其实、其它）
仙（天仙、仙人、神仙）
著（著名、著作、显著）
形（形状、形态、奇形怪状）
状（状态、状物、状况）
9、二年级上册第七课生字组词
二年级上册第七课生字组词
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
哄（哄人、哄我、哄逗）
先（首先、先生、先后）
闭（关闭、闭门、闭合）
脸（脸色、笑脸、前脸）
事（事情、故事、事故）
沉（沉没、沉浮、沉思）
发（理发、头发、白发）
窗（窗户、窗外、窗前）
紧（紧张、紧闭、松紧）
滋（湿润、滋润、红润）
等（等待、相等、等会儿）
吸（呼吸、吸气、吸收）
粘（粘贴、粘住、粘土）
汗（出汗、汗水、汗珠）
额（额头、额角、前额）
沙（沙子、沙哑、沙发）
乏（困乏、乏了、缺乏）
10、二年级上册第六课生字组词
二年级上册第六课生字组词
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是一封信，其实故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
封（尘封、封住、一封信）
信（信封、相信、信使）
今（今天、今日、今年）
写（书写、大写、写字）
支（分支、一支、支部）
圆（圆圈、圆形、圆球）
珠（珠子、汗珠、圆珠笔）
笔（毛笔、钢笔、笔记）
灯（电灯、台灯、灯火）
电（电话、电脑、电影）
削（消耗、削皮、消掉）
锅（铁锅、小锅、锅里）
朝（朝外、朝向、朝鲜）
刮（刮风、刮脸、刮胡子）
胡（胡子、胡说、胡来）
修（修理、修好、修理）
冷（寒冷、冷清、冰冷）
肩（肩上、肩膀、肩头）
团（团结、团员、纸团）
重（重复、重新、重写）
完（写完、完好、做完）
期（期待、期盼、期望）
结（结尾、结果、打结）
束（一束、花束、结束）
鲜（鲜美、鲜艳、新鲜）
11、二年级上册第五课生字组词
二年级上册第五课生字组词
《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事，主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
画（年画、画画、图画）
幅（一幅画、幅面、两幅）
评（评论、评语、评价）
奖（奖状、奖励、评奖）
候（气候、时候、候车）
报（报喜、报纸、报告）
另（另外、另类、另一个）
及（及时、及格、来不及）
拿（拿到、拿起、拿主意）
并（并列、并且、并不是）
玲（ 小巧玲珑、 八面玲珑）
详（详细、端详、安详）
催（催促、催办、催人）
啪（啪啦、啪的一声）
脏（弄脏、很脏、脏了）
懒（懒惰、偷懒、懒人）
糟（糟糕、糟了、糟蹋）
肯（肯定、不肯、肯去）
12、三年级上册第十五课生字组词
三年级上册第十五课生字组词
《搭船的鸟》本文以一个儿童的视角，写他眼中的翠鸟,语言浅近、朴素，文风恬淡、清新。搭乃乘、坐之意，可以搭船、搭车、搭飞机搭的对象众多，可主体都是人。但本文搭船的主体却是一只小鸟，以搭船的鸟为题，一个搭字，赋予鸟儿以人性和灵性,字里行间充满了童真，让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。
我会写：
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
我会认字：
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
13、三年级上册第十课生字组词
三年级上册第十课生字组词
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的旅行，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一些科学小知识。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，内容充满童趣，红头在牛肚子里旅行的过程为学生提供了很好的发散性思维的空间和表达的机会。
旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）
咱zn（咱们、咱家、咱不去）
怜lin（可怜、怜惜、同病相怜）
救ji（救命、救援、救死扶伤）
命mng（生命、性命、人命关天）
拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）
扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）
胃wi（胃脏、胃口、脾胃 ）
管guǎn（管事、管家、管理员）
刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）
流li（流下、河流、川流不息）
泪li（眼泪、泪花、热泪盈眶）
算sun（口算、打算、不可胜算）
偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）
答dā （答应）
应yng（答应、呼应、应接不暇）
卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）
骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）
齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）
嚼jio（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）
吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）
悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）
咽yn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）
几jī（几乎、茶几）
眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）
14、三年级上册语文第14课生字组词
三年级上册语文第14课生字组词
这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。
生字组词
吗 m 干吗 吗事 讨 tǎo 讨厌 乞讨 厌 yn 厌烦 厌恶
怒 n 发怒 怒火 批 pī 批评 批发 访 fǎnɡ 访问 拜访
担 dān 担心 担忧 压 y 压根 压板 差 ch 差劲 差不多
忍 rěn 忍住 忍心 模 m 模型 模仿 中 zhng 中奖 中弹
弹 dn 子弹 弹药 疯 fēnɡ 疯狂 发疯 搞 ɡǎo 搞笑 搞定
汪 wānɡ 汪洋 泪眼汪汪
吗m（干吗、吗事、好吗）
讨tǎo（讨厌、讨罚、自讨苦吃）
厌yn（讨厌、厌倦、百读不厌）
怒n（发怒、怒发冲冠、怒气）
批pī（批评、批驳、自我批评）
访fǎng（来访、访客、明察暗访）
担dān（担保、担负、担惊受怕）
压y（压板、挤压、压根儿）
差ch（差劲、差不多、差不离）
忍rěn（忍着、隐忍、忍痛割爱）
模m（模仿、模拟、装模作样）
中zhng（中奖、猜中、百发百中）
弹dn（子弹、枪林弹雨、枪弹）
疯fēng（发疯、疯子、疯疯癫癫）
汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）
搞gǎo（搞不清、搞好、搞小动作）
15、三年级上册第5课生字组词
三年级上册第5课生字组词
1. 认识洼、印等6个生字，会写铺、泥等13 个生字，会写金色、水泥等17个词语。
2. 能运用多种方式理解明朗、凌乱等词语的意思，并与同学交流理解。能摘抄自己喜欢的句子。
3. 能仿照课文或阅读链接，用几句话写出自己在上学或放学路上看到的景色。
铺 床铺 卧铺 铺位
泥 泥土 泥泞 泥巴
晶 水晶 晶体 晶莹
紧 紧张 抓紧 紧急
院 医院 院子 院士
印 脚印 打印 印刷
排 排队 排练 彩排
列 列队 列表 列举
规 圆规 规定 规则
则 法则 准则 规矩
乱 平乱 乱套 脏乱
棕 棕树 棕色 棕熊
迟 迟到 迟早 迟钝
16、三年级上册语文第12课生字组词
三年级上册语文第12课生字组词
《总也倒不了的老屋》是本单元的首篇课文，它以孩子们喜欢的童话故事来学习预测的方法。课文旁边共七处批注，这与以往学习的课文有显著不同。与此贯通，课后习题也呈现了预测的几个知识点。课文的七个预测点分成三类用途，达到不同的目标（任务），教与学的关系在此过程体现。三个分类既混合在一起，线索又异常清晰。通过课文学习预测的方法，既为后面两篇课文的学习授之以渔，又为整本书阅读打下基础。
生字组词造句
准zhǔn冫左右准时 准备 我们准备出发了。
备bi夂上下备用 备课 他们可以在备用房间睡觉。
等děng 竹上下等待 等候 他一直在等候妈妈的到来。
暴bo日上下暴雨 残暴 这场暴雨来得太突然了。
睡shu目左右睡觉 睡着 天黑了，她早就睡着了。
壁b土上下墙壁 壁画 墙壁上那副画是哪里来的？
砍kǎn石左右砍柴 砍断 你想体验一下砍柴生活吗？
蜘zhī虫左右蜘蛛 蜘蛛网 墙角有张蜘蛛网。
蛛zhū虫左右蜘蛛 蛛丝马迹 罪犯总会留下些蛛丝马迹。
漂pio氵左右漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。
撞zhunɡ扌左右撞伤 碰撞 明明被汽车撞伤了。
饱bǎo饣左右饱满 饱胀 每粒的小果实都是那么饱满。
晒shi日左右晾晒 晒太阳 小狗在那晒太阳呢。
洞（dng）山洞 空洞 漏洞
准（zhǔn） 准许 准则 准确
备（bi）防备 具备 完备
暴（bo） 暴发 暴行 暴雨
墙（qing）墙头 围墙 墙角
壁（b）墙壁 绝壁 壁画
砍 （kǎn）砍柴 砍伐 砍杀
蜘（zhī）蜘蛛 蜘蛛网
蛛 （zhū）蜘蛛 蛛丝
撞（zhung）撞车 碰撞 撞见
饱（bǎo）饱经风霜 饱满 吃饱
晒（shi）晾晒 晒黑 日晒
17、四年级上册第14课生字组词
四年级上册第14课生字组词
在《普罗米修斯》一课则在通过创设情景、想象补白等方法落实感受神话的基础上，确立了体会人物形象＂的目标。课堂上，我引导学生通过抓关键词句、对比人物形象，体味神话故事曲折离奇的情节。我通过巧妙创设情景、想象补白，又进一步让学生充分感受到了普罗米修斯为民造福、不畏强暴的英雄人物形象。
一、我会写组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
二、生字组词：
悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚：坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣
著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
18、四年级上册第十七课生字组词
四年级上册第十七课生字组词
《爬天都峰》是部编版小学语文三年级上册的第 3 课。这是一篇精读课文，讲的是在假日里，我和爸爸去爬天都峰，遇上一位老爷爷，我们互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰的故事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
我会写组词
哩：li（还早哩、吃饭哩、上面哩）
级：j（石级、高级、初级）
链：lin（铁链、表链、锁链）
颤：chn（发颤、颤动、颤抖）
攀：pān（攀登、攀岩、攀爬）
猴：hu（猴子、耍猴、猴急）
鲫：j（鲫鱼、石鲫、花鲫鱼）
念：nin（纪念、惦念、想念）
辫：bin（辫子、小辫儿、草帽辫儿）
呵：hē（呵护、呵气、呵斥）
我会认组词
相：xing（相片、相机、相貌）
19、四年级上册第16课生字组词
四年级上册第16课生字组词
《麻雀》是第八组课文的一篇讲读课，该组课文的训练重点是：一要真实，二要具体。学习《麻雀》一课，是让学生在熟练运用读课文，想画面的阅读方法的基础上，着重了解作者是怎样具体地叙述和真实地表达自己的真情实感的，进而认识到内容真实、具体是写文章的基本要求，并激发出热爱生活，懂得母爱的伟大和爱护弱小是一种高尚的情操；同时担负着培养学生根据学习的重点和难点，自己提出问题，解答问题的自主学习及创新精神。
我会写组词
嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）
呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）
奈ni（奈何、无奈、无可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）
躯qū（躯体、躯壳、身躯）
掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）
护h（护卫、护理、护航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏击、搏战、搏斗）
庞png（庞大、脸庞、庞然大物）
量ling（力量、气量、饭量）
愣lng（发愣、愣住、愣神）
我会认组词
拯zhěng（拯救、救拯、拯治）
嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）
哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）
20、四年级上册第十六课生字组词
四年级上册第十六课生字组词
《麻雀》是第八组课文的一篇讲读课，该组课文的训练重点是：一要真实，二要具体。学习《麻雀》一课，是让学生在熟练运用读课文，想画面的阅读方法的基础上，着重了解作者是怎样具体地叙述和真实地表达自己的真情实感的，进而认识到内容真实、具体是写文章的基本要求，并激发出热爱生活，懂得母爱的伟大和爱护弱小是一种高尚的情操；同时担负着培养学生根据学习的重点和难点，自己提出问题，解答问题的自主学习及创新精神。
我会写组词
嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）
呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）
奈ni（奈何、无奈、无可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）
躯qū（躯体、躯壳、身躯）
掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）
护h（护卫、护理、护航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏击、搏战、搏斗）
庞png（庞大、脸庞、庞然大物）
量ling（力量、气量、饭量）
愣lng（发愣、愣住、愣神）
我会认组词
拯zhěng（拯救、救拯、拯治）
嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）
哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）
21、四年级上册第十课生字组词
四年级上册第十课生字组词
《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的，是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚，这是本文表达上的一个特点。
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
22、五年级上册第15课的生字组词
小岛视察的故事。将军在视察小岛时，意外地发现守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，将菜倒进汤里和战士们一起分享。
瞒：mn（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：y（地域、海域、两河流域）
艇：tǐng（快艇、潜艇、游艇）
矛：mo（矛盾、长矛、矛头）
盾：dn（盾牌、矛盾）
炊：chuī（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：hng（哼，走着瞧 ）
喉：hu（喉咙、咽喉、喉头）
咙：lng（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：sho（汤勺、勺子、铁勺）
搅：jiǎo（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：yǎo（舀水、舀汤、舀取）
23、五年级上册第13课的生字组词
少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。作者热情讴歌中国少年创建少年中国的英雄姿态和少年中国的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
泻：xi（倾泻、奔泻、一泻千里）
潜：qin（潜水、潜力、潜伏）
试：sh（试卷、尝试、试验）
胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）
皇：hung（皇帝、皇宫、皇权）
履：lǚ（履行、履约、履任）
疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）
24、四年级上册第8课生字组词
四年级上册第8课生字组词
1.认识避、撼等4个生字和读准多音字雀。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对弱小生命的关爱。
3.能在阅读过程中提出自己的问题。再试着把问题分类，能筛选出最值得思考的几个问题，并尝试解决。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对弱小生命的关爱。
2.能在阅读过程中提出自己的问题。再试着把问题分类，能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。
避 （躲避、避雨、逃避）
撼 （震撼、撼动、震撼人心）
喧 （喧哗、喧闹、喧嚣）
雀 （家雀儿）
炊 （炊烟、野炊、无米之炊）
檐 （屋檐、房檐、帽檐儿）
25、四年级上册第6课生字组词
四年级上册第6课生字组词
1.回忆复习本单元前一课的提问方法
师：孩子们，我们前面已经学习了一篇童话故事《一个豆荚里的五粒豆》，在这篇课文中，你们学到了什么提问方法？
（贴板书：疑）
生：可以针对课文的部分或全文提问。
（贴板书：部分、全文）
师：这节课老师将带领大家继续用提问的方法学习一篇科学小品文《夜间飞行的秘密》。
（板书课题：夜间飞行的秘密，学生跟随书空）
讲解达字：半包围结构，注意大的捺变成长点。
2.针对课题提问
齐读课题，带着思考再读一遍，说说你想到了什么问题？
【设计意图】：借助第一课中已经学到的提问方法，学习接下来的课文内容，并尝试着边读边思考提出对题目的疑问，学生提问有了抓手。
达 （到达、达成、通达）
蚊 （蚊子、蚊香、蚊帐）
即 （即使、即刻、即日）
科 （科学、科技、科目）
横 （纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖（竖起、横竖、竖立）
绳 （绳索、缆绳、跳绳）
系 （系上、系扣、系鞋带）
蝇 （苍蝇、蝇子、果蝇）
证 （证明、证据、证人）
研 （研究、钻研、研读）
究 （究竟、终究、深究）
驾 （驾驶、驾车、驾临）
驶 （驶向、驶入、行驶）
26、四年级上册第5课生字组词
四年级上册第5课生字组词
划分课文层次，小组交流问题清单
师：文章共分为三个层次，按照课件上层次的意思，请你快速读文，找出每个层次包括的段落。
生：第一层次是1-11段
生：第二层次是12-21段
生：第三层次是22-24段
师：课前预习时布置了读课文，积极思考，提问题。现在翻到你自己提的问题，和小组同学交流。之后小组派代表分享你们小组提出的问题。
（小组交流5分钟后分享）
学生分别提出这些问题：
1、第一段说豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。它们在家里是什么地位？
2、豌豆没有腿没有脚，为什么会说老这么坐下去，我恐怕会变得僵硬起来？
3、为什么第二粒小豌豆说要飞进太阳里才和他的身份相称，他到底什么身份？
4、为什么说被青苔包裹的豌豆像一个囚犯？
5、为什么妈妈看到小豌豆长叶子了就说你现在有一个小花园了！？
6、当小女孩看到小豌豆开花了，她为什么说这一天简直像一个节日？
7、第四颗小豌豆为什么说自己是最了不起的豌豆？
8、小豌豆真的能把小女孩的病治好吗？
9、读完这篇文章，我们能获得什么启示？
10、这五颗小豌豆都实现了自己的愿望吗？
师：请看课后第二小题，这里也张问题清单，上面有一些问题，请同学来读一读泡泡里的话，思考，我们提问题可以针对什么来提。
生：我们可以针对课文的一部分内容来提问。
生：我们可以针对课文的全文来提问。
师：那现在来把上面的问题分分类，哪些是针对课文一部分内容提的问题，哪些是针对全文提的问题。
生：1-8个问题都是针对课文部分内容提出的问题；9、10问题都是针对全文提出来的。
豌 （豌豆）
按 （按照、按理、按铃）
舒 （舒服、舒适、舒展）
适 （合适、适龄、适用）
恐 （恐龙、恐怕、恐惧）
僵 （僵硬、冻僵、僵持）
硬 （坚硬、硬件、欺软怕硬）
枪 （手枪、枪支、激光枪）
耐 （耐心、忍耐、吃苦耐劳）
探 （探身、探头、探望）
愉 （愉快、愉悦、欢愉）
曾 （曾经、未曾、何曾）
27、四年级上册语文第七课生字组词
四年级上册语文第七课生字组词
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
唤（唤醒、叫唤、呼唤）
纪（世纪、纪念、纪年）
技（技艺、技术、口技）
改（改正、修改、改变）
程（程度、日程、方程）
超（超过、超越、超额）
亿（亿万、百亿、十亿）
核（核能、核心、核潜艇）
奥（深奥、奥妙、奥运会）
益（益处、益鸟、日益增长）
联（联系、联合、联结）
质（物质、体质、本质）
哲（哲理、哲人、哲学）
任（任何、任凭、担任）
善（改善、善心、善良）
28、五年级上册语文18课生字组词拼音
五年级上册语文18课生字组词拼音
母亲是世界上最神圣的一个字眼，每个人提起母亲总会在心底涌出一股暖流。在学完《慈母情深》一课，孩子们不仅学会了通过场景和细节描写来表达情感，也是深深地体会到了母亲的不易，懂得了感恩。因此，我想把本课教学中的一些心得反思做下浅显的记录。
一、我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
二、生字组词
辞：辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞
抑：压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑
碌：劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为
吊：吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆
噪：聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时
脊：脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊
竟：毕竟竟然 竟自 究竟
龟：龟裂
哇：你好哇快走哇
忍：残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声
酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣
权：权利特权 权贵 政权 权宜之计
29、五年级上册18课生字组词拼音
五年级上册18课生字组词拼音
母亲是世界上最神圣的一个字眼，每个人提起母亲总会在心底涌出一股暖流。在学完《慈母情深》一课，孩子们不仅学会了通过场景和细节描写来表达情感，也是深深地体会到了母亲的不易，懂得了感恩。因此，我想把本课教学中的一些心得反思做下浅显的记录。
一、我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
二、生字组词
辞：辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞
抑：压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑
碌：劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为
吊：吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆
噪：聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时
脊：脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊
竟：毕竟竟然 竟自 究竟
龟：龟裂
哇：你好哇快走哇
忍：残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声
酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣
权：权利特权 权贵 政权 权宜之计
30、五年级上册第十五课生字组词
五年级上册第十五课生字组词
课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事。将军在视察小岛时，意外地发现守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，将菜倒进汤里和战士们一起分享。故事以将军的视角，按事情发展的顺序展开情节，展现我国海防前哨守岛部队的生活，表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
一：我会写组词
瞒mn（欺瞒，隐瞒）
域y（地域，领域，区域）
艇tǐnɡ（小艇，汽艇）
矛mo（矛头，长矛）
盾dn（后盾，矛盾）
炊chuī（炊烟，炊具）
喉hu（咽喉，喉咙）
咙lnɡ（喉咙）
勺sho（饭勺，勺子）
搅jiǎo（搅拌）
舀yǎo（舀水）
二、我会认组词
瞒：（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：（地域、海域、两河流域）
艇：（快艇、潜艇、游艇）
矛：（矛盾、长矛、矛头）
盾：（盾牌、矛盾）
炊：（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：（哼，走着瞧 ）
喉：（喉咙、咽喉、喉头）
咙：（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：（汤勺、勺子、铁勺）
搅：（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：（舀水、舀汤、舀取）
31、五年级上册第16课生字组词
五年级上册第16课生字组词
《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。
我会写组词
摄：sh（摄影、摄取、摄氏度）
氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zh（殖民、养殖、繁殖）
粮：ling（粮食、粮仓、粮草）
炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）
区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）
菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：lio（治疗、疗养、疗效）
32、五年级上册第十六课生字组词
五年级上册第十六课生字组词
《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。
我会写组词
摄：sh（摄影、摄取、摄氏度）
氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zh（殖民、养殖、繁殖）
粮：ling（粮食、粮仓、粮草）
炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）
区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）
菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：lio（治疗、疗养、疗效）
33、五年级上册语文第15课生字组词造句
五年级上册语文第15课生字组词造句
《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。
①生字组词造句
域y 领域 区域 这块区域平时很少人会来
艇 tǐng 小艇 飞艇 这艘小艇飞行速度很快
矛 mo 矛盾 长矛 矛盾是需要解决的
盾 dn 矛盾 盾牌 这个盾牌非常的坚固
筷 kui 碗筷 筷子 这双筷子已经使用了很多年
炊 chuī 炊烟 野炊 秋天小学总是会举行一场野炊活动。
喉 hu 喉咙 咽喉 生病的时候我的喉咙会变得很痛
咙 lng 喉咙 黑咕咙冬 喉咙痛很多时候是在告诉你要感冒了。
勺 sho勺子 汤勺 这个勺子非常的好看。
搅jiǎo 搅拌 搅和 用勺子将这碗汤搅拌一下。
舀 yǎo 舀水 舀酒 爷爷总喜欢从米缸里面舀酒喝
②生字组词
瞒：mn（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：y（地域、海域、两河流域）
艇：tǐng（快艇、潜艇、游艇）
矛：mo（矛盾、长矛、矛头）
盾：dn（盾牌、矛盾）
炊：chuī（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：hng（哼，走着瞧 ）
喉：hu（喉咙、咽喉、喉头）
咙：lng（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：sho（汤勺、勺子、铁勺）
搅：jiǎo（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：yǎo（舀水、舀汤、舀取）
34、五年级上册语文第14课生字组词造句
五年级上册语文第14课生字组词造句
本文以圆明园的毁灭为主题，用精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它被毁灭的过程，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，这是一篇向学生进行爱国主义教育的极好的文章。
①生字组词造句
毁毁灭 销毁 假冒伪劣产品被全部销毁了。
估估计 估量 亲情是无法用金钱来估量的。
拱拱桥 拱门 赵州桥是中国著名的石拱桥。
辉辉煌 光辉 太阳的光辉普照大地
煌辉煌 煌煌 入夜，人民大街灯火辉煌。
殿宫殿 殿堂 学习是通向知识殿堂的门道。
陵丘陵 陵园 清明节，我们去烈士陵园扫墓。
览浏览 阅览 同学们在阅览室里埋头读书。
境环境 境界 艰苦的环境磨炼人的意志。
宏宏伟 宏大 音乐会场面布置得非常宏大。
唐唐朝 唐诗 唐诗中有很多咏柳的名句。
闯闯祸 闯荡 调皮捣蛋的弟弟又闯祸了。
统统治 统一 经过讨论，大家统一了认识。
销销毁 销售 夏季是衬衫销售的旺季。
奉奉献 奉命 侦察员奉命侦察敌情。
②生字组词
毁 huǐ：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估 gū：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱 gǒng：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉 huī：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌 hung：辉煌
殿 din：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵 lng：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览 lǎn：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境 jng：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏 hng：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐 tng：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯 chuǎng：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统 tǒng：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销 xiāo：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉 fng：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
35、五年级上册语文第13课生字组词造句
五年级上册语文第13课生字组词造句
《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是老大帝国，热切希望出现少年中国，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。
①生字组词造句
泻倾泻 流泻 瀑布从高处倾泻下来。
潜潜水 潜力 这家公司发展的潜力很大。
试考试 比试 他在这次考试中得了第一名。
胎轮胎 胎儿 这四个轮胎的质量很好。
皇皇帝 皇宫 紫禁城是明清两代的皇宫。
履履行 步履 履行承诺是一种美好的品德。
疆疆土 边疆 我国的疆土辽阔，物产丰富。
②生字组词
泻 xi ：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜 qin ：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试 sh ：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎 tāi ：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇 hung ：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履 lǚ ：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆 jiāng ：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
36、五年级上册第14课生字组词
五年级上册第14课生字组词
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，这是一篇讲读课文，重点要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图 宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻 闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
37、五年级上册第九课生字组词
五年级上册第九课生字组词
很久很久以前，有一位蒙古族的少年叫海力布，他热心善良，勤劳勇敢，有一天他救下了龙王的女儿，龙王为了答谢海力布，送给了他一颗宝珠，从此他就可以听懂各种动物们说的话，但是，海力布最后却变成了一座石雕
酬（酬谢、报酬、酬金）
珍（珍珠、珍爱、珍惜）
叮（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌（倒塌、塌陷、塌方）
焦（焦急、焦虑、焦点）
誓（誓言、发誓、海誓山盟）
谎（谎话、说谎、撒谎）
延（延长、延续、延期）
悔（后悔、悔恨、悔悟）
扶（搀扶、扶着、扶手）
牺（牺牲）
38、五年级上册语文第七课生字组词
五年级上册语文第七课生字组词
《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了9种事物的速度，向我们普及了科学知识。
冠（冠军、夺冠、勇冠三军）
俯（俯身、俯视、前俯后仰）
喷（喷出、喷泉、喷涌）
举（枚举、一枚枚、不胜枚举）
箭（火箭、射箭、弓箭）
筒（竹筒、笔筒、万花筒）
束（一束、束缚、装束）
赤（赤道、赤膊、赤胆忠心）
圈（圆圈、铁圈、项圈）
置（布置、设置、置之度外）
39、六年级上册第14课生字组词
六年级上册第14课生字组词
《穷人》是部编教材六年级上册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事。
一：我会写
汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）
涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）
澎：png（澎湃、澎湖）
湃：pi（澎湃、滂湃）
熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）
掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）
困：kn（困难、困境、困乏）
唉：i（唉，真难过啊）
淋：ln（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）
嘿：hēi（嘿，小心点）
糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）
嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）
皱：zhu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）
勺：sho（勺子、饭勺、后脑勺）
二：生字组词
汹（汹涌 来势汹汹 ）
涌（汹涌 涌现 涌出 ）
澎（澎湃 ）
湃（澎湃 滂湃 ）
溅（迸溅 溅起 飞溅）
熄（熄火 熄灯 熄灭）
困（困难 困境 贫困）
淋（淋湿 淋雨 湿淋淋）
嘿（嘿嘿笑）
糟（糟糕 糟蹋 糟践）
霉（倒霉 发霉 霉变）
喃（呢喃 喃喃自语）
皱（皱眉 皱纹 褶皱）
勺（饭勺 铁勺 勺子）
40、六年级上册第十一课生字组词
六年级上册第十一课生字组词
本文是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，并最终说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。文章的题目是宇宙生命之谜，因此，作者在行文的过程中紧紧扣住谜来组织文章。作者先提出疑问，地球之外的太空中是否有生命存在是一个谜，接着作者分析了生命存在的四个条件，对太阳系除地球外的行星进行一一分析，得出的结论是：这些行星中不可能存在生命或难以存在生命，但还需要继续探索宇宙生命之谜。由谜导入，接着开始解谜，最后又由谜结束，文章浑然一体，既能够引起读者的阅读兴趣，又让读者觉得余味无穷，增添了进一步探索的愿望，体现了作者在行文中的匠心。
谜：猜谜 灯谜 哑谜 谜语 谜底 字谜
嫦：嫦娥 嫦娥奔月
娥：嫦娥 娥眉 宫娥 娇娥
尚：尚且 时尚 高尚 崇尚 尚方宝剑
摄：摄取 拍摄 摄影 摄像 摄政 摄氏度
倾：倾斜 倾向 倾心 倾听 倾家荡产
揭：揭露 揭穿 揭示 揭发 揭竿而起
斑：斑白 斑马 斑点 斑驳 五彩斑斓
燥：干燥 燥热 枯燥 口干舌燥
漠：沙漠 荒漠 冷漠 漠视 漠不关心
磁：磁铁 磁石 磁极 磁卡 磁带 磁性
御：抵御 防御 御寒 御用 御驾亲征
41、六年级上册第6课生字组词
六年级上册第6课生字组词
寇 （草寇、日寇、敌寇）
冀 （希冀、冀求、冀北）
副 （副手、副食、副班长）
榴 （石榴、榴莲、手榴弹）
弹 （炮弹、炸弹、原子弹）
抡 （抡选、抡拳、抡一圈）
贯 （贯彻、万贯、全神贯注）
棋 （象棋、棋子、下棋）
悬 （悬案、悬念、悬殊）
沸 （沸水、沸点、沸腾）
涧 （深涧、山涧、溪涧）
雹 （冰雹、雹子、雹灾）
屹 （屹立、屹然不动）
悦 （喜悦、愉悦、悦耳）
屈 （委屈、屈服、冤屈）
42、六年级上册语文第九课生字组词
六年级上册语文第九课生字组词
课文按照事情发展顺序，写了邱少云为了不被敌人发现，为了战斗的胜利，忍受烈火煎熬，严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲，具有爱国主义和国际主义的伟大战士。
坳 山坳 坳堂 坳口
涸 干涸 枯涸
蜷 蜷腿 蜷伏 蜷卧 蜷缩
伪 伪装 伪军 伪组织
43、六年级上册语文第八课生字组词
六年级上册语文第八课生字组词
《灯光》是第二单元的最后一课，是一篇略读课文。它的特别在于，资料链接多达四篇。实际教学中，只集中解决两个联系的问题，最终费时1节课多一点。
皖 豫皖苏
歼 围歼战
钮 电钮
憧 憧憬
憬 憧憬
魆 黑魆魆
钧 千钧一发
璀 璀璨
璨 璀璨
44、五年级上册语文第19课生字组词造句
五年级上册语文第19课生字组词造句
①生字组词造句
蚕蚕丝 蚕茧 这种面料是用蚕丝做的。
考考试 考卷 学校改革了考试方法。
疼心疼 疼痛 这伤口让我疼痛难忍。
席出席 酒席 刘教授出席了这次会议。
糖糖果 白糖 弟弟的手里捏着一把糖果。
屑木屑 纸屑 地上散落着许多纸屑。
启启迪 启发 在他的启发下，我茅塞顿开。
迪启迪 这篇课文给人深刻的启迪。
钉钉子 图钉 他把一枚钉子钉入木头中。
陪陪伴 陪同 外宾由校长陪同观看演出。
毕毕业 完毕 他大学毕业后待业在家。
煮煮饭 煮面 这口锅拿来煮面正好。
枕枕头 枕巾 这对枕头上的绣花真好看。
②生字组词
cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
d：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）
栈：zhn（客栈、货栈、木栈道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）
僻：p（僻静、偏僻、穷乡僻壤）
嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妆）
缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）
榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）
兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）
嘲：cho（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）
45、五年级上册第十八课生字组词
五年级上册第十八课生字组词
《父爱之舟》这篇课文是一篇回忆性散文，课文以梦的形式呈现往事，用朴实的语言，讲述了父亲和儿子在生活中的的几个场景，体现出了父亲对儿子浓浓的爱，表达了作者对父亲的爱和感念之情。感情深沉而浓烈，从生活小事中发掘伟大的情感，感人至深。本篇课文是本单元的一篇精读课文，但是它第二篇课文，是一篇课文情感的延伸和方法、能力的的应用。
我会写组词
cn：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xi：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
d：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
我会认组词
茧：jiǎn（蚕茧、茧子、破茧成蝶）
栈：zhn（客栈、货栈、木栈道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、贪赃枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
跷：qiāo（跷腿、跷脚、跷跷板）
僻：p（僻静、偏僻、穷乡僻壤）
嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妆）
缴：jiǎo（缴费、缴款、缴税）
榜：bǎng（榜样、榜首、金榜题名）
兼：jiān（兼职、兼顾、德才兼备）
嘲：cho（嘲笑、嘲讽、冷嘲热讽）
46、五年级上册第21课生字组词
五年级上册第21课生字组词
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
《长相思》融写景与叙事为一体，描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，因怀念故园不能入眠的情景，表达了浓烈、深切的思乡之情。
我会写组词
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
b：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
s：寺（寺庙、寺院、少林寺）
y：榆（榆关、榆树、榆荚）
pn：畔（河畔、池畔、耳畔）
我会认组词
更：gēng（打更、五更、三更半夜）
聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）
47、五年级上册第18课生字组词
五年级上册第18课生字组词
《慈母情深》节选自梁晓声的散文《母亲》，经局部删改后被选入人教版小学语文五上的第六单元。这个单元的人文教育重点是体认舐犊之情，即深沉的父母之爱，语言训练的重点是用恰当的语言表达自己的看法和感受。
我会写组词
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
我会认组词
魄：p（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tu（颓败、颓废、颓坏）
纫：rn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
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48、四年级上册语文第18课生字组词造句
四年级上册语文第18课生字组词造句
①生字组词造句
摸触摸 抚摸 温柔的春风像抚摸着我们。
甚甚至 甚好 春光甚好，我们去郊游吧！
跪下跪 跪拜 婚礼上，新人向父母跪拜行礼。
捶捶背 捶打 我用手捶打牛背。
绕环绕 围绕 我们学校周围群山环绕。
顽顽皮 顽强 顽皮的小猫在玩毛线团。
脖脖子 脖颈 丹顶鹤的脖子特别长。
脱挣脱 逃脱 野兔挣脱了陷阱，逃跑了。
概大概 概念 大概再有二十天，葡萄就熟了。
惹惹怒 招惹 你不要再去招惹是非了。
昏昏暗 黄昏 太阳落山了，天空昏暗下来了。
握把握 握手 把握住机会我们就成功了一半。
摔摔跤 摔倒 天黑路滑，你要留意，别摔倒了。
凭任凭 凭证 任凭你怎么说，我也不相信。
掐掐脖 掐灭 公共场所，请把你的烟掐灭。
②生字组词
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shn（甚好、甚是、甚至）
跪：gu（跪拜、跪谢、长跪）
捶：chu（捶背、捶击、捶腿）
顽：wn（顽强、顽皮、顽固）
脖：b（脖颈、脖套、脖子）
脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）
概：gi（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）
握：w（握住、握笔、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）
凭：png（任凭、凭吊、凭靠）
掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）
谓：wi（所谓、无谓、称谓）
拳：qun（拳头、拳术、握拳）
襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟见肘）
膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上阵）
瓶：png（酒瓶、瓶子、保温瓶）
怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）
欺：qī（欺负、欺生、仗势欺人）
49、四年级上册第27课生字组词
四年级上册第27课生字组词
《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡的故事，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫学射箭，苦练基本功，最终成为射箭能手的过程，告诉我们无论学什么技艺，都要打好扎实的基础。
我会认组词：
拜：bi（拜见、跪拜、拜年）
侯：hu（王侯、侯门、王侯将相）
肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）
剂：j（药剂、剂量、一剂药）
髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）
纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）
标：biāo（标准、标枪、标签）
50、四年级上册第25课生字组词
四年级上册第25课生字组词
《王戎不取道旁李》是统编教材四年级上册第八单元的一篇文言文，选自《世说新语雅量》。这篇故事性体裁的文言文，内容生动有趣，人物形象鲜明，哲理蕴含深刻。
我会写组词
戎：rng（戎机、戎装、戎马）
尝：chng（未尝、何尝、尝试）
诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）
竞：jng（竞争、竞赛、竞技）
唯：wi（唯一、唯恐、唯独）
51、三年级上册第二十课生字组词
三年级上册第二十课生字组词
《美丽的小兴安岭》这篇文章以树木作为文章的线索，描写小兴安岭一年四季的美景。开头一段用简洁的语言描述了小兴安岭的树木品种多、数量多，而且长势茂盛。然后分别写小兴安岭的四季：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得葱葱茏茏。秋天，一些树木的叶子变黄了，一些树木显得更苍翠了。冬天，树上积满了雪。最后一段，总结一句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋di（脑袋、袋子、口袋）
严yn（严格、严厉、严严实实）
实sh（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视sh（视线、电视、视而不见）
线xin（视线、线条、一线生机）
坛tn（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材ci（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库k（宝库、库存、四库全书）
我会认
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧c（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jin（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍sh（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临ln（临时、来临、临危不惧）
52、三年级上册第27课生字组词
赵一曼，中国共产党党员，是民族英雄，成就读于莫斯科重山大学。 1935 年开始担任东北抗日联军第三军二团政治委员，在 1935 年的一场战斗中因为掩护部队而被捕。 1936 年因英勇牺牲，年仅31岁。《一个粗瓷大碗》围绕粗瓷大碗讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。
陈：chn（陈列、姓陈、陈旧）
曼：mn（赵一曼）
联：lin（联系、关联、联合）
缸：gāng（水缸、米缸、鱼缸）
粱：ling（高粱、青粱、膏粱）
顿：dn（顿时、安顿、一顿饭）
侦：zhēn（侦察、侦探、侦讯）
53、六年级上册第十九课生字组词
六年级上册第十九课生字组词
主要介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球。说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
我会写：
莹：yng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：ln（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kung（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gng（贡献、贡品、进贡）
滥：ln（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
54、六年级上册第28课生字组词
六年级上册第28课生字组词
《有的人》一课是部编版小学语文六年级上册第八组的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生 4篇文章，目的是让学生初步了解鲁迅先生的感人事迹，感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人》是诗人藏克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作，诗人参观了北京的鲁迅故居。看了鲁迅先生生前工作过的地方，联想到鲁迅一生不懈的奋斗，诗人感慨地说:人民的爱憎是分明的，对于为革命作出杰出贡献的人，人民是永远不会忘记的。由此他写下了这一首哲理诗。这首诗用对比的方法说明哲理，诗中提炼了几个具有高度概括性的形象，在对比中深化主题，从而抒发纪念鲁迅先生的感受颂扬鲁迅先生俯手甘为孺子牛的革命精神。嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径，同时向我们提出了人生价值的重大课题。在学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉搏，加深对诗歌主旨的理解
朽 xiǔ：老朽、朽月、衰朽、速朽
55、六年级上册第24课生字组词
六年级上册第24课生字组词
文章围绕一个趣字，介绍了京剧的一些趣味知识，从中体现了京剧的智慧和韵味。京剧虽然是我们的国粹，但学生们在日常生活中接触的不多，能听懂京剧、会欣赏京剧的同学肯定很少。所以本课教学一定要在学生已有知识和经验的基础上，激发学生的兴趣。
骋（chěng） 驰骋 骋步 骋
尴（gān） 尴尬
尬（g） 尴尬 尬聊
仆（p） 仆人 女仆 奴仆
奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢
锣（lu） 锣鼓 木锣 皮锣
56、六年级上册第23课生字组词
六年级上册第23课生字组词
《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽而动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的才华。文章融传说、美景、深情于一炉，把读者带入到如梦似幻的美妙境界。
我会写组词
谱：pǔ（谱写、乐谱、靠谱）
莱：li（蓬莱、莱阳、莱茵河）
茵：yīn（绿茵茵、绿草如茵）
盲：mng（盲人、盲道、色盲）
纯：chn（纯蓝、纯熟、纯粹）
键：jin（键盘、琴键、按键）
缕：lǚ（一缕、一丝一缕、千丝万缕）
陶：to（陶醉、陶瓷、陶器）
57、二年级上册第二十课生字组词
二年级上册第二十课生字组词
《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的第二篇课文，本单元围绕想象这个主题编排了（古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以想象为主题的单元。本篇课文作者运用拟人的手法，将雾这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作雾藏起了世界，把云开雾散称作雾藏起了自己，因此整篇课文显得生动有趣。
我会写
于y（由于、于是、终于）
论ln（议论、无论、评论）
岸n（上岸、岸边、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋内）
切qi（切菜、一切、亲切）
久jiǔ（长久、很久、久远）
散sn（散心、散步、散尽）
步b（迈步、走步、步伐）
我会认
雾w（大雾、浓雾、雾气）
淘to（淘米、淘气、淘金）
暗n（黑暗、阴暗、暗示）
街jiē（街头、街道、街市）
梁ling（梁山、桥梁、房梁）
甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zh（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失败、丢失、失去）
58、二年级上册第24课生字组词
二年级上册第24课生字组词
《风娃娃》是一篇学生喜欢的童话故事。故事里的风娃娃想为大家做好事，就到处用力吹，却给人们带来了不同的后果。既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
我会写
车chē（汽车、风车、停车）
得de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（树苗、花苗、麦苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
场chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）
路l（公路、路边、马路）
我会认
助zh（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责z（责怪、责备、责任）
59、二年级上册第22课生字组词
二年级上册第22课生字组词
《狐假虎威》是篇经典的寓言故事，主要由动物对话构成，动作、神态描写居多，适合学生表演学习。教学时引导学生结合情境理解词语，并用表演的形式进行内化。学生在分角色表演的过程中，理解词语的意思，感悟蕴含的道理。
我会写
食sh（粮食、食物、食言）
物w（物品、动物、物理）
爷y（爷爷、大爷、老天爷）
就ji（就是、成就、将就）
爪zhuǎ（爪子、爪儿、爪尖儿）
神shn（精神、神气、留神）
活hu（活动、生活、干活）
猪zhū（野猪、猪头、猪肉）
我会认
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威风、威力、威望）
转zhun（转圈、转动、转来转去）
扯chě（拉扯、扯平、扯着）
嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
派pi（派人、气派、派头）
违wi（违背、违法、违抗）
抗kng（抗争、反抗、抗洪）
趟tng（赶趟、一趟、趟河）
纳n（接纳、收纳、采纳）
闷mn（闷雷、闷气、闷闷不乐）
受shu（受苦、接受、受害）
骗pin（受骗、骗子、欺骗）
借ji（借到、借条、借口）
