四下语文短诗三首繁星生字组词
1、四下语文短诗三首繁星生字组词
四下语文短诗三首繁星生字组词
《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些零碎的思想收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。
我会写：
繁：繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简
漫：漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野
灭：消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭
藤：紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜
萝：藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝
膝：膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈
涛：波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌
躲：躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏
形近字：
漫（漫长）慢（慢慢） 灭（熄灭）火（火柴）
藤（藤蔓）腾（奔腾） 萝（萝卜）箩（箩筐）
膝（膝盖）漆（漆黑） 涛（波涛）铸（铸造）
2、语文二下青蛙卖泥塘生字组词拼音
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议，不断改造泥塘，在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。看到这样美好的环境，青蛙就决定不卖泥塘了。下面将语文二下青蛙卖泥塘生字组词拼音方面的知识分享给大家。
蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）（蛙泳）
卖mi（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）
搬bān（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）
倒do（（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）
籽zǐ（草籽）（菜籽）（棉籽）（花籽）
泉qun（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）
破p（破坏）（打破）（破碎）（冲破）
应yīng（应该）（应当）（应有尽有）
3、二年级语文下册15课古诗二首生字组词
二年级语文下册15课古诗二首生字组词
湖（湖水）（江湖）（湖泊）（西湖）
莲（莲花）（莲子）（莲叶）（水莲）
穷（无穷）（穷人）（贫穷）（哭穷）
荷（荷花）（荷叶）（荷包）（荷包蛋）
绝（绝句）（绝对）（拒绝）（绝交）
含（包含）（含义）（含笑）（含泪）
岭（山岭）（岭南）（分岭）（西岭）
吴（吴国）（吴语）（东吴）（吴歌）
4、二年级语文15古诗二首生字组词加造句
湖 h 江湖 西湖 杭州西湖的风景多优美啊！
莲 lin 莲花 莲叶 碧绿的莲叶像一个个大圆盘。
穷 qinɡ 无穷 穷苦 榜样的力量是无穷的。
荷 h 荷花 荷叶 池塘里的荷花开了，真美！
绝 ju 绝句 绝对 他以绝对优势战胜了对手。
含 hn 包含 含义 这句话包含着深刻的意思。
岭 lǐnɡ 山岭 岭南 远处是绵绵起伏的山岭。
吴 w 吴国 东吴 历史上，勾践打败了吴国。
5、三年级上册语文第四课古诗三首生字组词
三年级上册语文第四课古诗三首生字组词
《古诗三首》：《山行》表达了诗人对秋天的喜爱之情。《赠刘景文》表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，坚持不懈。《夜书所见》抒发了诗人的思乡之情。
①古诗三首生字拼音
寒hn寒冷 寒冬 寒冷的冬天悄悄来临了。
径jng半径 小径 溪流旁边有条小径。
斜xi 斜坡 倾斜 她从斜坡上慢慢走了下来。
霜shuāng冰霜 霜降 屋子的窗户上覆满了冰霜。
赠zng赠送 赠品 他赠送给我一本精装书。
刘li刘海 姓刘 她留的平平的齐刘海。
盖gi瓶盖 覆盖 这座山常年被冰雪覆盖。
菊j菊花 墨菊 美丽的菊花在风中频频点头。
残cn残疾 残害 这场车祸导致他左腿残疾。
君jūn君主 君子 兰花被称为花中君子。
橙chng橙子 橙汁 你喜欢吃橙子吗？
送sng赠送 送别 他要出国了，我们去机场送别。
挑tiǎo挑战 挑衅 我们正面临严峻的挑战。
②古诗三首生字组词
寒（hn） 寒冷 寒冬 心寒
径（jng）小径 捷径 曲径
斜（xi） 斜坡 倾斜 斜视
霜(shuāng)霜冻 霜降 冰霜
赠(zng) 赠送 赠品 赠言
刘（li）刘海
盖（gi） 瓶盖 井盖 盖子
菊（j） 菊花 雏菊 菊坛
残（cn）残疾 摧残 残阳
君（jūn）君王 君主 君子
橙（chng）橙子 橙黄 橙汁
送（sng）送别 送礼 送行
挑（tiāo）挑担 挑水 挑刺
6、四年级下册语文《小英雄雨来》生字组词
四年级下册语文《小英雄雨来》生字组词
晋：jn（晋级、晋剧、晋升）
炕：kng（土炕、暖炕、炕一炕）
铅：qiān（铅笔、铅球、铅笔盒）
迈：mi（迈进、年迈、迈步）
呜：wū（呜呜、呜咽、一命呜呼）
栓：shuān（枪栓、门栓、消防栓）
胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窝）
膊：b（胳膊、赤膊上阵）
劫：ji（抢劫、劫财、劫后余生）
绸：chu（丝绸、绸布、未雨绸缪）
扒：bā（扒开、扒堤、扒着栏杆）
敌：d（敌人、敌对、势均力敌）
尸：shī（尸体、尸首、行尸走肉）
趁：chn（趁机、趁早、趁火打劫）
慌：huāng（慌张、慌忙、慌乱）
7、语文四年级下海的女儿生字组词加造句
课文主要讲小人鱼舍弃自己三百年的寿命来到王子身边，看着王子和美丽的公主订婚，宁可自己化为泡沫，也不忍心伤害王子的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。
语文四年级下海的女儿生字组词加造句
港 （港湾） 他们开始划向港湾的入口处。
宴 （宴会） 今晚的宴会有许多贵宾莅临,增添了不少光彩。
睫 （睫毛） 他的眼睫毛十分浓密。
婚 （婚礼） 婚礼之后,我们全体排好拍了一张照片。
讯 （喜讯） 从前线传来了胜利的喜讯 。
挽 （挽回） 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
圣 （神圣） 缺无法用语言来形容他们的神圣。
仪 （仪式） 仪式只有像真诚的接吻时才是许可的。
帜 （旗帜） 节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。
陈 （陈述） 结束陈述前,他综述了一下他的观点。
垫 （垫子） 她把沙发垫子拍得鼓鼓的。
恒 （永恒） 虽然他很孤独,但是有永恒的音乐为伴。
抚 （抚育） 他像抚育自己的孩子一样抚育着这片幼林。
8、四下语文3课天窗文中生字组词
本文描写了乡下孩子们透过天窗所看到、听到、想象到的情景，表现了孩子们丰富的想象力与创造力，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。
慰 安慰 慰藉
藉 慰藉 枕藉
卜 占卜 卜卦
锐 锐利 敏锐
滩 河滩 浅滩
帐 蚊帐 帐篷
烁 闪烁 烁烁
蝙 蝙蝠 蝙蝠衫
蝠 蝙蝠 蝙蝠侠
霸 霸占 霸气
鹰 老鹰 雄鹰
9、四年级语文下册第一课古诗词三首生字组词
杂 复杂 杂货
稀 稀少 稀疏
篱 篱笆 竹篱
蜻 蜻蜓点水
蜓 蜻蜓 蜻蜓
蝶 蝴蝶 粉蝶
宿 宿舍 寄宿
徐 徐徐 徐步
疏 稀疏 生疏
茅 茅屋 茅草
檐 屋檐 房檐
翁 老翁 渔翁
赖 依赖 信赖
剥 剥夺 剥削
10、四年级语文下14课母鸡生字组词
本文以作者的情感变化为线索，描写了对母鸡由讨厌转变为尊敬的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
讨 讨厌 讨伐
厌 讨厌 厌倦
坝 河坝 堤坝
忠 忠告 忠诚
毒 中毒 毒气
绩 成绩 功绩
孵 孵化 孵育
警 警告 警觉
戒 警戒 戒备
歪 歪理 歪道
咕 咕咚 咕嘟
汤 汤圆 汤药
掘 挖掘 掘地
伏 伏案 埋伏
啼 啼叫 啼哭
11、四年级语文上册第四课繁星生字注音组词
四年级语文上册第四课繁星生字注音组词
课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，状写了我在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了我对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
繁星：多而密的星星。
纳凉：乘凉。
静寂：没有声音；很静。
群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
梦幻：如梦的幻境；梦境。
12、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词
四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词
我会写：
暮m（暮色、暮年、暮气）
吟yn（吟唱、吟诵、呻吟）
瑟s（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）
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13、四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记课后生字组词
四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记课后生字组词
我会写：
词：c（歌词、词语、单词）
催：cuī（催促、催眠、悲催）
醉：zu（陶醉、沉醉、醉生梦死）
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14、四年级上册语文第三课现代诗二首生字组词
四年级上册语文第三课现代诗二首生字组词
巢cho 鸟巢 归巢 苇 wěi 芦苇 苇席 罗lu 罗列 罗盘
眠min 睡眠 失眠 霸b 霸占 霸道 占zhn霸占 占用
归巢：回到自己的窝。
斜阳：傍晚时西斜的太阳。
一瞬：转眼之间。形容时间极短。
红颜：特指女子，尤其是年轻的，美丽的女子。
霸占：倚仗权势占为己有；强行占据。
偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。
滴溜溜：形容旋转或流动。
15、5年级下册语文书第17课的生字组词
5年级下册语文书第17课的生字组词
艘：sōu（一艘）
航：hng（航行、航空、航班）
肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）
帽：mo（帽子、草帽、礼帽）
桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）
撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）
逗：du（逗笑、挑逗、逗号）
唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）
钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）
扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）
咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）
舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）
鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）
瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）
16、语文五年级下册17课生字组词
语文五年级下册17课生字组词
艘：sōu（一艘、一艘船）
航：hng（航天员、民航、续航）
肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）
帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）
桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）
撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）
逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）
唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）
钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）
扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）
咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）
舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）
鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）
瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）
龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）
17、五年级语文上册第12课古诗三首生字注音组词
五年级语文上册第12课古诗三首生字注音组词
祭：j（家祭、祭祀、吊祭）
乃：nǎi（乃父、乃兄、乃至）
熏：xūn（熏陶、熏人、臭气熏天）
杭：hng（杭州、苏杭、杭绢）
亥：hi（丁亥、亥时、辛亥革命）
恃：sh（仗恃、恃才傲物、自恃清高）
哀：āi（哀痛、哀家、悲哀）
拘jū（拘束、拘谨、不拘一格）
18、六下语文十六年前的回忆生字组词拼音加造句
本文是李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对李大钊被捕前到被害后的情形的回忆，赞美了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
稚 zh 幼稚 稚嫩 这个想法太幼稚了。
避 b 逃避 躲避 这几天他好像有意躲避我。
峻 jn 严峻 峻峭 我们正面临严峻的挑战。
啪 pā 噼噼啪啪 噼噼啪啪的鞭炮声响起来了。
瞪 dng 瞪眼 瞪视 他急得直瞪眼。
僻 p 僻静 冷僻 他家住在一个僻静的小巷里。
瞅 chǒu 瞅瞅 瞅见 你瞅瞅自己写的字，要飞啊？
靴 xuē 靴子 冬靴 这些靴子应搁在壁橱里。
魔 m 魔力 魔鬼 农夫靠智慧战胜了魔鬼。
刑 xnɡ 刑法 用刑 他的父亲下令对他用刑。
绑 bǎng 绑上 捆绑 他把东西捆绑妥当，准备开车。
啃 kěn 啃咬 啃骨头 小狗正嘎吱嘎吱地啃骨头。
袍 po 旗袍 衣袍 生活就像一袭华美的旗袍。
执 zh 执行 执着 请执行班长下达的命令。
哼 hng 哼哼 哼哈 哼，你信他的！
19、六年级下册语文10古诗三首注音组词与多音字
络 (lu) (脉络) (网络)
锤 (chu) (捶打)(锤炼)
凿 (zo) (确凿) (凿子)
焚 (fn) (焚烧) (焚毁)
多音字：
燕 yān 燕山 燕国 劲 jn 劲头 使劲
yn 燕子 燕尾服 jng 坚劲 苍劲
似 s 似乎 相似 还 hi 还有 还没
sh 似的 hun 归还 还钱
20、五下语文古诗三首四时田园杂兴其三十一生字组词
五下语文古诗三首四时田园杂兴其三十一生字组词
今天我们要读的是南宋诗人范成大的作品《四时田园杂兴（其三十一）》。此诗又名《四时田园杂兴（夏日其七）》。从题目可以看出，这是一个系列的诗篇。这个系列的诗文，一共有60首，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日共五类。我们在四年级下学期所学的《四时田园杂兴（其二十五）》是《夏日》系列的第一首。两首诗同样都是描写夏日乡野生活的。
昼（白昼）（昼夜）
耘（耕耘）（耘田）
桑（桑树）（桑叶）
晓（知晓）（晓得）
诗文解读
我们所学的范成大的诗，记录的都是乡野生活。那么为什么范成大这么喜欢写乡野主题的诗呢，原因在于他的过往生活。
范成大小时后是穷苦人家的孩子，作为兄弟姐们中的大哥，他要兼顾读书和照顾家人。穷苦的生活让他对农民的感情非常深厚，当官之后他也不忘农民。经常为农民谏言，争取为农民谋取更好的生活。
小时候的生活让他特别喜欢乡野生活，所以他年轻时候的愿望就是等退休了可以像陶渊明那样归园田居。而他读到唐代诗人贾岛的诗句只在此山中，云深不知处后，自己起了个雅号，叫此山居士。在真正退休的时候，他在苏州建了石湖别墅，现址是苏州市内的石湖景区的范成大祠。至此，他将自己的雅号改成石湖居士。
21、五年级语文下册第9课古诗三首生字注音组词
五年级语文下册第9课古诗三首生字注音组词
仞 rn 千仞 九仞
岳 yu 五岳 岳父
摩 m 摩擦 按摩
遗 y 遗忘 遗憾
涕 t 鼻涕 涕泪
巫 wū 巫婆 女巫
22、五年级语文下册第9课古诗三首从军行课堂笔记课后生字组词
千仞 九仞
岳 yu 五岳 岳父
摩 m 摩擦 按摩
遗 y 遗忘 遗憾
涕 t 鼻涕 涕泪
巫 wū 巫婆 女巫
23、五年级下册9古诗三首生字组词与笔画
千仞 九仞
岳 8画 五岳 岳父
摩 15画 摩擦 按摩
遗 12画 遗忘 遗憾
涕 10画 鼻涕 涕泪
巫 7画 巫婆 女巫
24、四下语文在天晴了的时候生字组词
四下语文在天晴了的时候生字组词
《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。在语言上，诗人一韵到底，读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时，似乎又感受到暗藏在诗中的深意，令人回味无穷，浮想联翩。此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的淡然宁静和暖意，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
炫 xun（炫耀）（炫富）
垢 gu（尘垢）（藏污纳垢）
怯 qi（胆怯）（怯场）
曝 p（曝晒）（曝露）
赤 ch（赤脚）（赤壁市）
涉 sh（涉水）（跋涉）
晕 yn（晕车）（眼晕）
25、四下语文千年梦圆在今朝生字组词
四下语文千年梦圆在今朝生字组词
《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，篇幅适中，段落不多，语言明晰，按照时间顺序，向我们介绍了中华民族从古至今如何一步步实现了飞离地球、遨游太空的飞天梦想。
揽 （九天揽月）（揽活）
焰 （火焰） （焰心）
驱 （先驱） （驱动）
践 （实践） （践踏）
党 （共产党）（党委）
施 （实施） （措施）
懈 （不懈） （松懈）
碑 （里程碑） （口碑）
多音字：
传chun传奇：zhun传记
转zhuǎn流转zhun转圈
着zhu着陆zho着火zhāo高着儿zhe看着
26、四下语文短诗三首繁星生字注音组词
四下语文短诗三首繁星生字注音组词
《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些零碎的思想收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。
我会写：
繁：繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简
漫：漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野
灭：消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭
藤：紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜
萝：藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝
膝：膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈
涛：波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌
躲：躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏
形近字：
漫（漫长）慢（慢慢） 灭（熄灭）火（火柴）
藤（藤蔓）腾（奔腾） 萝（萝卜）箩（箩筐）
膝（膝盖）漆（漆黑） 涛（波涛）铸（铸造）
27、四下语文第三课天窗生字组词
四下语文第三课天窗生字组词
课文选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。表现了孩子们对大自然奥秘的好奇以及丰富的想象力与创造力，表达了作者对孩子想象力的赞美。
慰：慰藉 安慰 欣慰 慰问 聊以自慰
藉：慰藉 枕藉 蕴藉
卜：卜辞 未卜 问卜 卜课
锐：锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐
滩：河滩 滩地 浅滩 滩头
帐：帐子 蚊帐 帐篷 营帐
烁：闪烁 烁烁 震古烁今
蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪
蝠：蝙蝠 蝙蝠侠 燕蝠相争
霸：霸气 霸占 霸权 霸王 横行霸道
鹰：雄鹰 苍鹰 老鹰 猫头鹰 鹰击长空
多音字：
藉：ji慰藉 j狼藉
露：l露珠 lu露脸
28、四年级语文下册第9课短诗三首生字注音组词
四年级语文下册第9课短诗三首生字注音组词
我会写：
繁：繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简
漫：漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野
灭：消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭
藤：紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜
萝：藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝
膝：膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈
涛：波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌
躲：躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏
29、四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记课后生字组词
四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记课后生字组词
1.认识本课2 个生字，会写8 个字。理解生字组成的词语。2 .正确、流利地朗读课文，了解现代诗的特点，理解诗歌内容，体会作者对母爱的歌颂。3.掌握现代诗的语言特点，体会诗歌的韵味。
我会写注音及组词
繁：fn（繁星、繁密、繁多）
漫：mn（漫谈、漫长、漫不经心）
灭：mi（消灭、灭亡、自生自灭）
藤：tng（紫藤、葡萄藤、顺藤摸瓜）
萝：lu（藤萝、萝卜、菠萝）
膝：xī（膝盖、护膝、促膝长谈）
涛：tāo（波涛、浪涛、波涛汹涌）
躲：duǒ（躲闪、躲让、东躲西藏）
30、四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记近义词反义词
四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记近义词反义词
1.认识本课2 个生字，会写8 个字。理解生字组成的词语。2 .正确、流利地朗读课文，了解现代诗的特点，理解诗歌内容，体会作者对母爱的歌颂。3.掌握现代诗的语言特点，体会诗歌的韵味。
近义词
漫灭磨灭 回忆 记忆 思潮思绪
反义词
漫灭长存
31、四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记本课知识点
四年级语文下册第9课短诗三首繁星课堂笔记本课知识点
一、学习目标
1.认识本课2 个生字，会写8 个字。理解生字组成的词语。
2 .正确、流利地朗读课文，了解现代诗的特点，理解诗歌内容，体会作者对母爱的歌颂。
3.掌握现代诗的语言特点，体会诗歌的韵味。
二、作者简介
冰心(1900年10月1999年2月)原名谢婉莹，福建长乐。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自一片冰心在玉壶。主要作品：《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。
三、我会写注音及组词
繁：fn（繁星、繁密、繁多）
漫：mn（漫谈、漫长、漫不经心）
灭：mi（消灭、灭亡、自生自灭）
藤：tng（紫藤、葡萄藤、顺藤摸瓜）
萝：lu（藤萝、萝卜、菠萝）
膝：xī（膝盖、护膝、促膝长谈）
涛：tāo（波涛、浪涛、波涛汹涌）
躲：duǒ（躲闪、躲让、东躲西藏）
四、近义词
漫灭磨灭 回忆 记忆 思潮思绪
五、反义词
漫灭长存
六、理解词语
漫灭：磨灭，模糊不清。
藤萝：又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花淡紫色，具有优美的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。
思潮：接二连三的思想活动。
回忆：想过去的事或指回想；反省。
清响：清脆的响声。
七、句子解析
1.这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 。
永不漫灭指永远也不会忘记的意思，因为这些事对我来说很重要，而且值得回味，我现在作者缺少的正是这种儿时与母亲相处的甜蜜回忆。
2.大海啊！哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
前两个反问句分别说明星星有光、花有香味，这都是自然界中的正常现象。第三个反问句说明我的思潮里有大海波涛的清响，和星星有光、花有香味一样正常。表达了我对大海的热爱和依恋。
3.母亲啊！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
我只躲到你的怀里指心灵受到打击，向母亲倾诉，寻求慰藉。躲字说明母亲是作者心中风雨唯一的庇护伞。
八、问题归纳
1.繁 星（七一）这些事指的是哪些事？
这些事应该指儿时与母亲相处的旧事。
2.繁 星（七一）这首小诗描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，我 安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。
表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
3.繁星（一五九）这首诗中巢和母亲的怀有什么关系？
在这里诗人选取了巢这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护我。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。
九、课文主题
繁星（七一）：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
繁星（一三一）：用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。
繁星（一五九）：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。
这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。
教材课后习题参考答案
2.月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,唤起了你怎样的感受?
让我想起了与母亲相处时的情景,我依偎在母亲身边,诉说心事,给人温暖安逸的感觉。
3.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。
这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的赞颂。
4.第3首诗中的两个风雨有什么不一样?
第一个风雨是大自然中的风雨,第二个风雨是诗人遇到的困难和挫折。
32、四年级语文第九课短诗三首繁星生字组词
四年级语文第九课短诗三首繁星生字组词
《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些零碎的思想收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。
我会写：
繁：繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简
漫：漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野
灭：消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭
藤：紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜
萝：藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝
膝：膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈
涛：波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌
躲：躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏
形近字：
漫（漫长）慢（慢慢） 灭（熄灭）火（火柴）
藤（藤蔓）腾（奔腾） 萝（萝卜）箩（箩筐）
膝（膝盖）漆（漆黑） 涛（波涛）铸（铸造）
33、四年级下册古诗三首生字组词带拼音
f 芙蓉 芙蓉花
蓉 rng 芙蓉 莲蓉
洛 lu 洛阳 洛河
壶 h 茶壶 水壶
雁 yn 大雁 雁阵
砚 yn 砚台 砚池
乾 qin 乾坤 朗朗乾坤
坤 kūn 乾坤 坤角
34、四年级下册短诗三首繁星生字组词并造句
繁星 繁多 广阔的银河繁星密布。
漫 漫长 漫不经心 北方的冬季是漫长的。
灭 消灭 熄灭 帐篷里的蚊子被我们消灭掉了。
藤 紫藤 藤萝 院子里的藤萝真美丽！
萝 菠萝 萝卜 菠萝的形状是圆柱形。
膝 膝盖 护膝 妹妹摔了一跤，膝盖受伤了。
涛 波涛 浪涛 强劲的海风掀起了阵阵波涛。
躲 躲避 躲藏 小猫见有生人，赶紧躲藏起来。
35、四年级下册短诗三首繁星常见多音字与近反义词
四年级下册短诗三首繁星常见多音字与近反义词
繁星（七一）：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。繁星（一三一）：用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。繁星（一五九）：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。
近义词
漫灭磨灭 回忆 记忆 思潮思绪
反义词
漫灭长存
36、四年级下册第9课短诗三首繁星一三一课堂笔记之句子解析
四年级下册第9课短诗三首繁星一三一课堂笔记之句子解析
大海啊！哪一颗星没有光哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
前两个反问句分别说明星星有光、花有香味，这都是自然界中的正常现象。第三个反问句说明的思潮里有大海波涛的清响，和星星有光、花有香味一样正常。表达了我对大海的热爱和
37、四年级下册第9课短诗三首繁星七一课堂笔记之主要内容
四年级下册第9课短诗三首繁星七一课堂笔记之主要内容
通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
38、四年级下册第9课短诗三首繁星七一课堂笔记之词句赏析
四年级下册第9课短诗三首繁星七一课堂笔记之词句赏析
这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
永不漫灭是永远也不会忘记的意思。因为这些事对我来说很重要，而且值得回味。表达了诗人对往事难以忘怀、铭刻在心的怀念之情。
39、四年级上册语文第二十一课古诗三首生字组词
四年级上册语文第二十一课古诗三首生字组词
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。
《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。
我会读组词
塞：si（塞外、塞北、关塞）
秦：qn（秦腔、秦岭、秦国）
征：zhēng（征兵、征战、征文）
词：c（歌词、词语、单词）
催：cuī（催促、催眠、悲催）
醉：zu（陶醉、沉醉、醉生梦死）
杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）
亦：y（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
雄：xing（雄鸡、雄风、雄壮）
项：xing（项链、颈项、强项）
我会认组词
将：jing（将领、将士、将官）
40、三下语文古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中生字组词
三下语文古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中生字组词
这是唐朝著名诗人杜甫住在成都时写下的一首诗。温暖的阳光照耀着大地，江山如画多么秀丽，春风轻轻吹拂着，送来了花草的清香。燕子衔着湿软的泥土忙着筑巢，暖和的沙地上，安静地睡着成双成对的鸳鸯。为什么要用融来形容春泥吗？因为春天来了，气温升高，泥土解冻，雨水也多起来了，泥土就会变得湿润松软，这样的泥土正好适合燕子筑巢。
这是北宋大诗人苏轼的一首题画诗。什么是题画诗呢？就是在画上题写的诗。这样，诗中有画，画中有诗，诗和画相得益彰，欣赏起来更有意思。这幅画是由苏轼的好朋友惠崇画的。惠崇是北宋时期很有名的一位僧人，也就是和尚，他非常有才气，不但会写诗还会画画。
三衢，就是指浙江省的衢州，因为衢州有座三衢山，所以，衢州也被人叫做三衢。三衢道中，意思是在去衢州的路上。南宋诗人曾几在去衢州的路上有哪些见闻呢？
融rng 融化 融洽 通融 金融
燕 yn 燕窝 燕子 海燕 燕雀 （yān 燕赵 燕山 燕京）
鸳 yuān 鸳鸯 枕鸳 双鸳
鸯 yāng 鸳鸯 梁鸯 鸯浆
惠 hu 恩惠 贤惠 惠风 惠临
崇 chng 崇尚 崇拜 崇高 崇敬
芦 l 芦苇 芦荟 葫芦 芦席 芦花
芽 y 麦芽 豆芽 发芽 嫩芽
短 duǎn 短发 短处 短剧 长短
梅 mi 梅花 冬梅 腊梅 红梅
溪 xī 小溪 溪水 溪流 溪谷
泛 fn 广泛 泛滥 泛舟 活泛
减 jiǎn 减轻 减少 衰减 削减
41、三年级语文下册第1课古诗三首生字注音组词
三年级语文下册第1课古诗三首生字注音组词
我会认
鸳yuān（海鸳） 海鸳是信天翁的别称。
鸯yāng（鸳鸯） 惠hu（恩惠）
崇chng（崇尚） 豚tn（海豚）
减jiǎn（减少）
我会写
融（融化）（融合）（融通）
燕（燕子）（乳燕）（燕窝）
鸳（鸳鸯）（海鸳）（鸳凤）
鸯（鸳鸯）（鸯锦）（鸯龟）
惠（恩惠）（实惠）（优惠）
崇（崇尚）（崇高）（崇拜）
芦（芦苇）（芦柑）（芦荟）
芽（发芽）（豆芽）（麦芽）
梅（梅花）（杨梅）（腊梅）
溪（小溪）（溪水）（溪谷）
泛（广泛）（泛滥）（泛应）
减（减少）（加减）（减肥）
42、六下语文马诗石灰吟竹石生字注音组词
六下语文马诗石灰吟竹石生字注音组词
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
络 (lu) (脉络) (网络)
锤 (chu) (捶打)(锤炼)
凿 (zo) (确凿) (凿子)
焚 (fn) (焚烧) (焚毁)
43、六下语文古诗三首迢迢牵牛星生字组词
六下语文古诗三首迢迢牵牛星生字组词
全诗以物喻人，构思精巧。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想象丰富，感情缠绵，用语婉丽，境界奇特，是相思怀远诗中的新格高调。
宫(ɡōnɡ)(宫殿)(宫门)
侯(hu)(侯爷)(王侯将相)
素(s)(色素)(素菜)
章(zhānɡ)(文章)(章法)
盈(ynɡ)(充盈)(笑盈盈)
脉(mi)(脉搏)(叶脉)
栖(qī)(栖息)(两栖)
鸦(yā)(乌鸦)(寒鸦)
44、六下语文古诗三首十五夜望月生字组词
六下语文古诗三首十五夜望月生字组词
《十五夜望月》每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图，渲染了一种清幽寂静、凄凉的气氛，表达了作者中秋望月思远，想念好友的情感。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
宫(ɡōnɡ)(宫殿)(宫门)
侯(hu)(侯爷)(王侯将相)
素(s)(色素)(素菜)
章(zhānɡ)(文章)(章法)
盈(ynɡ)(充盈)(笑盈盈)
脉(mi)(脉搏)(叶脉)
栖(qī)(栖息)(两栖)
鸦(yā)(乌鸦)(寒鸦)
45、六下语文第四课藏戏生字组词
六下语文第四课藏戏生字组词
中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的活化石。
颇（pō）惮（dn）蹿（cuān）踱（du）撮（cuō）凫水（f）怠慢（di）弥散（m）行辈（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蕴藻（yn）归省（xǐng）宛转（wǎn）纠葛（jiū） 撺掇（cuān duo）絮叨（x dāo）
多音字：
种：zhǒng种子 zhng耕种
传：chun传奇 zhun传记
背：bēi背包 bi背诵
鲜：xiān鲜艳 xiǎn鲜见
46、六年级语文下册第10课古诗三首竹石课堂笔记课后生字组词
脉络 网络
锤 chu 锤子 锤炼
凿 zo 确凿 开凿
焚 fn 焚烧 焚毁
47、六年级语文下册第10课古诗三首生字注音组词
六年级语文下册第10课古诗三首生字注音组词
络 (lu) (脉络) (网络)
锤 (chu) (捶打)(锤炼)
凿 (zo) (确凿) (凿子)
焚 (fn) (焚烧) (焚毁)
48、六年级下册10古诗三首生字组词与笔画
脉络 网络
锤 13画 锤子 锤炼
凿 12画 确凿 开凿
焚 12画 焚烧 焚毁
49、二下语文第二课找春天生字组词
二下语文第二课找春天生字组词
本文描绘了我们去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，赞美了春天的无限美好，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
一、我会写：
冲：chōng（冲出、冲动、冲破）
寻：xn（寻找、寻问、寻访）
姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）
娘：ning（姑娘、大娘、娘亲）
吐：tǔ（吞吐、吐出、谈吐）
柳：liǔ（柳树、柳叶、柳枝）
荡：dng（荡起、摇荡、荡秋千）
桃：to（桃树、桃花、桃子）
杏：xng（杏花、杏子、杏仁）
二、我会认：
脱：tuō（脱掉、脱衣、逃脱）
袄：ǎo（棉袄、皮袄、夹袄）
羞：xiū（害羞、羞耻、羞答答）
遮：zhē（遮挡、遮蔽、遮掩）
掩：yǎn（掩护、掩埋、遮遮掩掩）
探：tn（探出、探子、打探）
嫩：nn（嫩绿、嫩叶、嫩芽）
符：f（符号、音符、符合）
解：jiě（解冻、解开、解气）
触：ch（触动、接触、触角）
杜：d（杜鹃、拒绝、杜梨）
鹃：juān（杜鹃、杜鹃花）
