四年级古诗三首小练笔
1、四年级古诗三首小练笔
暮 吟 峰 侧 输 庐 费 须
阁 降
二、给下列汉字注音并组词
题（ ）（ ）（ ） 瑟（ ）（ ）（ ）
缘（ ）（ ）（ ） 逊（ ）（ ）（ ）
骚（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
暮（ ）（ ） 输（ ）（ ）
幕（ ）（ ） 愉（ ）（ ）
吟（ ）（ ） 峰（ ）（ ）
怜（ ）（ ） 锋（ ）（ ）
庐（ ）（ ） 费（ ）（ ）
炉（ ）（ ） 废（ ）（ ）
须（ ）（ ） 侧（ ）（ ）
烦（ ）（ ） 测（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
pū（ ） jinɡ（ ）
铺 降
p（ ） xinɡ（ ）
s（ ） zhī（ ）
似 只
sh（ ） zhǐ（ ）
2、三年级22课课后小练笔
三年级22课课后小练笔
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀
。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。
3、三年级下册22课小练笔怎么写
三年级下册22课小练笔怎么写
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
这句话是一个_比喻句_，把_水洼_比作_镜子_。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这句话是一个_比喻句_，把_闪烁的群星_比作_发光的蜡烛_。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
这句话是一个_比喻句_，把_冰柱_比作_刀剑_。把_小水滴_比作_珍珠_。
示例1：六月的雨像孩子的脸说变就变，不多时地面上就湿透了。
示例2：一场雨将原本干干爽爽的我们变成了落汤鸡。
4、三年级语文上册第四课古诗三首山行诗句翻译
三年级语文上册第四课古诗三首山行诗句翻译
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
5、四年级语文下22古诗三首注音组词造句
四年级语文下22古诗三首注音组词造句
芙 f（芙蓉） 湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉。
蓉 rng（芙蓉） 济南的芙蓉街,古色古香,美食遍地。
洛 lu（洛阳） 洛阳牡丹的茎又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。
单 chn（单于） 所以应该是呼韩邪单于。
遁 dn（遁逃） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
砚 yn（砚台） 这块石头是砚,叫做砚石或砚台。
乾 qin（乾坤） 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。
坤 kūn（乾坤） 他以为他打网球能赢我，岂不知我还有袖里乾坤。
6、四年级下古诗三首之清平乐·村居说课稿
一、说教材
《清平乐村居》是部编版四年级下册第一单元的第一课《古诗词三首》中第三篇诗词。词人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕和向往之情。本组课文围绕淳朴的乡村风景展开，意在引领学生体会作者的情感并学会表达内心情感。
二、说学情
四年级学生思维正处于具体运算阶段，虽然通过之前的学习，对于词这种体裁能够基本把握上片与下片之间的联系，但是在展开想象，理解意境，感悟情感等方法上较为欠缺，因此，需要教师架桥铺路，通过创设情境体验等方式启发引导。
三、说教学目标
知识与能力目标：正确读写剥、莲蓬等生字词，正确、流利、有感情地朗读诗歌。
过程与方法目标：通过朗读与体会，感受词的意境。
情感态度与价值观目标：感悟词中田园生活的美好，受到美的熏陶。
四、说教学重难点
我将本节课的教学重点确定为：体会作者遣词造句的精妙。教学难点确定为：深入体会情感，养成良好的学习习惯。
五、说教法学法
在教法上，我会正确把握语文教育的特点。通过朗读法、对话法、多媒体教学法，来努力建设开放而有活力的语文课堂；以教法引路，用学法践行。在学法上，我始终坚持不动笔墨不读书，让学生用小组合作、自主质疑的方法学习全面提高学生的语文素养。
六、说教学过程
纸上得来终觉浅，接下来，我将从五个环节具体展示我的教学过程。
环节一：分享诗词，导入美
于漪老师说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上。因此，上课伊始，我会结合学生脑海中对古诗词的印象，伴随着教师的导入：同学们，诗词如同跳动的音符婉转于心弦，又犹如那初升的太阳洒下光辉。上节课我们就一同遨游在诗歌的海洋，哪位同学来跟大家分享一下自己喜欢的诗句呢？顺势引入今天的课题《清平乐村居》。
这样的导入未成曲调先有情，以学生原有的知识框架建立新旧知识的联系充分调动学生的积极主动性。
环节二：初读词文，感受美
古诗词讲究韵律美，这一环节将以多种形式的朗读引导学生由浅入深，走入诗境。
首先，从课题入手。请学生结合课前的预习以及相关的注释，明确清平乐是这首词的词牌名，村居是词的题目，即：居住在乡村。
接着，我会为学生范读，并要求学生在听的过程中，标记不认识的生字词，并注意朗读节奏。示范完毕，我会给学生五分钟的时间，大声自由地朗读这首词，先做到生字词读准、读到位，并逐渐读出停顿，读出节奏。
读毕，学生尝试挑战初读全词，我会适时对学生易读错的字词进行重点强调。如莲蓬的轻声读音和剥的多音。
紧接着通过指名读，全班齐读，男女合作，小组赛读等多种朗读方式在读中理解，在读中初步感受画面。
环节三：研读赏析，品悟美
在学生攻克了字词、节奏关后，为了提高学生自身的诗词鉴赏能力，我会再给学生十分钟的时间，组织他们以小组合作探究的形式，交流讨论：这首词描绘了怎样的乡村画面？我预设学生会找到如下画面：
画面一：田园风景。淋漓尽致地再现田园风景具体表现在上阕茅檐低小，溪上青青草中。针对这一部分，
首先，我会引导学生结合书本上的插图、注释进行学习，提问学生：从这两句中可以看到哪些景物？学生很容易找到茅檐，溪流，青青草等。基于此，我会适时的播放溪水潺潺流声，请学生闭眼想象、感悟这一优美画面，适当范读，给学生一片自由想象的天地。
接着，在学生初步进入美的享受，并有了各自眼前的画面体验时，此时再抛出问题：
低小，青青有何作用？又矮又小的茅房为何会给你们美的享受？相信学生在与同桌分享、在与全班交流自己看到的画面时，不难得出这样更加淋漓尽致的刻画茅檐的低小可爱小草的粉嫩可人，充满乡土气息的诗情画意的田园乡村便跃然纸上。
随后，鼓励学生结合注释用自己的话描述这一句的画面，并结合插图以及刚才的想象谈一谈此时此刻内心的感受。
最后，指导学生朗读，读出田园风光的清新自然，边读边进一步想象画面，继续在读中发散思维。
画面二：乡村生活。描写乡村农家主要体现在醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？在这一画面里，
首先，我会提示学生总结学习诗词的方法，例如：结合注释、工具书，边读边想象，反复朗读等，试着用自己的话去描述这一画面。在学生回答的过程中，适时引导学生抓住关键词醉，让学生思考：仅仅是酒让他们醉了吗？学生可以通过联系下阙对三个孩子的描写，进而明确是如此温馨、美好、幸福的生活，令人陶醉！
接着，引导学生用自己的话并发挥想象，将三个儿子的画面生动具体地描绘出来，这样让学生在充分表达的基础上，更好地拓宽自己的思维。同时，以一个开放性的问题：你最感兴趣的是哪一个儿子呢？鼓励学生畅所欲言。
最后，全班齐读，读中感受情趣，进一步在读中陶冶情操。
环节四：品读感悟，融入美
此时此刻，为了帮助学生与文本与作者产生进一步的共鸣，我会请学生配乐朗诵，其他同学可闭眼听读，想象画面。
环节五：小结回顾，总结美
课的尾声，学生汇报收获，再次要求学生明确诗歌的学习方法，我适时地予以补充。
并布置这样一份作业：根据这首词的描写，结合你的想象，用绘画将其表现出来。
7、四年级上册第9课古诗三首暮江吟课堂笔记
四年级上册第9课古诗三首暮江吟课堂笔记
暮江吟翻译：
《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
暮江吟主题：
《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。
暮江吟鉴赏：
前两句写的是诗人在傍晚所见到的红日西沉的江景：傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出两种不同的颜色。表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。
后两句写的是诗人在夜幕降临时所见到的新月初升的夜景。露似真珠月似弓，诗人把地上天上的两种景象压缩在诗里，用两个生动的比喻营造出秋夜和谐宁静的氛围。
8、四年级上册第9课古诗三首课堂笔记之课外拓展
四年级上册第9课古诗三首课堂笔记之课外拓展
描写秋天景色的四字词语：
秋雨绵绵 秋风习习 秋高气爽秋色宜人一叶知秋
与梅花有关的四字词语：
暗香疏影 驿寄梅花 傲雪凌霜 雪胎梅骨 不畏严寒
有关梅花和雪花的诗句：
1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》
3.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适《别董大二首》
4.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》
5.无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游《卜算子咏梅》
9、四年级上册第21课古诗三首出塞课堂笔记知识点
四年级上册第21课古诗三首出塞课堂笔记知识点
出塞诗意：
旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。
出塞主题：
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
出塞鉴赏：
这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗人从明月照关的景象写起，第一句秦时明月汉时关中的月和关前面使用了秦时汉时两个时间定语，这并不是说明月属秦，关属于汉，也并非实指秦、汉两朝，其想表达的是防边筑城的措施始于秦汉，可见边关忧患的历史已经十分悠久。
接下来的第二句万里长征人未还，让读者不由自主地联想起历史上那些在边塞战役中可歌可泣的将士。这两句诗，从整体上拉伸了全篇的时间感(秦汉)和空间感(万里)，营造出一种雄浑的意境和历史的沧桑感。诗的后两句但使龙城飞将在，不教胡马度阴山由叙事转为议论。长征未还，固然是千古共同的哀怨，但秦筑长城，胡人不敢南下牧马；汉逐匈奴，单于内附。诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够现固、国家安全与统一能够实现的心情。
10、四年级上册21课古诗三首之夏日绝句评课稿教学反思
四年级上册21课古诗三首之夏日绝句评课稿教学反思
一、预习、拓展，诗中构筑大语文课堂。
这首诗短短二十个字，却气势非凡，包含两段历史，三个典故，如何能引起学生的共情，让学生明白一个柔弱娇滴、才情卓著的女子对一位羽之神勇、千古无二的西楚霸王的思？再现项羽的英雄形象和英雄豪情？这就需要课外资源的有力补充，在课前，我布置了预习的作业，让学生查找李清照、项羽的简介及南宋的历史背景的相关资料，对靖康耻和项羽乌江自刎两段历史有一个简单的了解，为教学预热。
上课伊始，我在释题时指出夏日一词点出了这首诗的写作时间，绝句是诗歌体裁的一种，分五言绝句和七言绝句，并指出唐代大诗人杜甫为我们做了很好的范例，相机引出了孩子们耳熟能详的两首诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
学生在理解李清照的思时，除了让孩子们交流当时的写作背景，我还引入了几句诗：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年、 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。让学生体会当时南宋朝廷上下贪生怕死，不思收复失地，只顾自己享乐，全然不顾百姓生活在水深火热之中，从而体会到李清照借古讽今里的爱国情怀。
二、以读悟情，拓展词语谈体会。
诗的前两句生当作人杰，死亦为鬼雄。直抒胸臆，提出生当作人杰，表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望；死也应该做鬼雄，方才不愧是顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。在教学时，我采用了教师范读、学生自由读、师生配合读、创情境感情读后， 学生能轻松说出这两句的诗意，而且说得很好。但是当我结合课后习题二问你能谈谈自己读这句诗的体会吗？学生面露难色。我就出示了本单元园地词句段运用第一题的八个词语，请学生想想这些词语一般用来形容哪些人？调动学生已有的认知，让他们结合古今英雄人物谈体会，学生的思维一下被打开了，再谈体会就有话可说了。接着我让孩子们再读这句诗，学生把诗人那种凛然风骨，浩然正气表现得淋漓尽致。
三、边辩边思，合作中感悟不肯。
如果说诗中的一个思字能让人体会到一代才女李清照的赞颂、悲愤；那么不肯二字能让人感受到的是西楚霸王项羽的铮铮铁骨和傲人气节。在教学最后一句时，我设计了合作学习环节，让学生区别不肯与不愿、不能、不想，体会李清照用词的准确性。在合作讨论前，我播放了项羽乌江自刎的整合视频，用直观的影像视觉冲击让学生体会项羽当时的感情，理解不肯，换作不能好像江东的父老乡亲不谅解项羽不让他回去，这是被迫的。而项羽是自己觉得无颜见乡亲不愿回去，感觉上不同，所以不能换。学生们在交流、讨论、争辩的过程中水到渠成地理解了项羽的骨气和气节，受到了熏陶。
四、总结升华，激发学生的家国情怀。
无论是古人所讲的修身、齐家、治国、平天下，还是现在我们所讲的社会主义核心价值观的国家、社会和个人三个层面，都是家国情怀在不同时代的表现。几千年来，家国情怀一直是扎根在中华儿女内心深处的精神支柱，家国情怀培养的不仅是学生核心价值观和核心素养的基础，也是学生成长过程中不可或缺的一部分。因此，在语文教学中，有针对性地引导学生了解中华民族博大精深的优秀文化，培养他们的家国情怀，激发他们的历史使命感和对国家民族的认同感、自豪感就显得尤为重要，尤其是在这样一个特殊的单元，这样一首特殊的诗里。
有了前面知人论诗的基础，我又趁热打铁，在课的结束时，播放了《战狼2》结尾中国护照上面的一行字：中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住：在你的身后，有一个强大的祖国！犯我中华者，虽远必诛。学生在热血沸腾、热泪盈眶的同时，也增强了民族自豪感和自信心，激发了他们对国家高度的认同感、归属感、责任感和使命感。
甘将心血化时雨，润出桃花一片红，用好传统文化这一文化瑰宝，在语文教学中，挖掘其内涵，培养学生的家国情怀，帮助学生树立远大的志向，肩负起保家卫国的责任和使命，是我们每个老师肩上的重任，40分钟的教学，仅仅只是一个开始，未来的路还有很长，等着我们去思索、前行。所幸，此时的我，已行进在路上。
11、四年级上册21课古诗三首之凉州词评课稿教学反思
四年级上册21课古诗三首之凉州词评课稿教学反思
1. 合理利用教材，有效整合课文
部编版教材主编温儒敏说过：大家要尊重新教材，理解新教材，用好新教材，但也用不着把新教材看作不容置疑的教学标准与蓝图。教材教材,编得再好，也只是用于教学的材料,当然也会提供某些教学的框架和导向，但学情不同，用起来也应当有各自的发挥，教材是可以质疑、改动和调整的。
所以，在教学过程中，我们完全可以创造性地使用教材，编排课文的顺序。比如在这一单元的古诗教学中，老师将《从军行》和【日积月累】中的《凉州词》放在一堂课上教学。这节课的主要学习方式就是分析两首诗的异同，仔细一看，两首诗在形式上确有许多相似之处：都是边塞诗歌，都出现孤城，前两句都是写景但是，两首诗却在思想感情上完全相反。《从军行》激昂顿挫、壮志凌云；《凉州词》委婉蕴藉，乡愁难禁。这就注定了两首诗歌在景色描写上必有不同。
课上，通过反复地读，品味意象，学生明显读出了两首诗，两个作者不同的思想感情。在对比之中，学生更加清晰鲜明地明白了一切景语皆情语，景不同，情不同。
所以，从这一课中，我了解到，教材不是一个单纯的线性结构，只要教师使用得当，教材可以变得立体。而我们最终的目的，一定是为更高效的教学服务。
12、四年级上册21课古诗三首之凉州词评课稿听课记录
四年级上册21课古诗三首之凉州词评课稿听课记录
在单元整体备课的时候，觉得《从军行》和《凉州词》可以放在一起教学。这两首诗有太多相同点，也有太多不一样。
上课的时候，很没有想到的是，小朋友会从两位诗人站的地方不一样，这个角度来解析，还非要冲到讲台上来画图，意外之余，也为孩子的主动思考而叫好。
这家伙反思能力非常强，也促进我不断思考自己的教学。谢谢哦！
【教学实录】
一、 单元导入
1. 齐读四单元主题4-5遍。（苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。）
2. 请学生阐述理解。
3. 教师明确诗意，介绍虎门销烟的背景故事。由中国近现代屈辱史，唤起学生爱国意识，明确本单元的重要性。
4. 齐读语文要素，浏览单元习作，提醒学生留心观察身边人的动作、神态、语言。
二、 初读感知
1. 学生1min自读课文
2. 有信心的学生自愿起立，展现朗诵表演。
三、 研读探究
1. 提问：两首诗有什么相同之处？
学生回答：①都是边塞诗②都出现孤城③都描写战争
教师点拨：①都可以吟唱
2. 学生自由朗读课文，继续找找两首诗的异同，并进行小组交流。
3. 学生发言：
1) 《从军行》中有战争场面。
教师追问：哪一句？生答：黄沙百战穿金甲
追问：真的是打仗的场面吗？生答：不是，是侧面描写。
2) 两首诗的前两句都在写景。
4. 全班齐读两首诗写景的诗句，再男女生分别读。提问：两处的景有何不同？（提醒学生抓字眼）
《从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
①《从军行》出现的景物：青海、长云、雪山、孤城，玉门关。视角由远到近，由近到远的变换
②品析暗字，表达了作者什么样的心境？（凄凉悲怆）
③上句的暗对应下一句什么字？孤。（环境会随着人物的心境发生变化。）
④再读古诗。
《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
①《凉州词》前两句是怎样的画面？学生在黑板上画图，分析作者的写作观察视角，分析各景物的前后上下的顺序。
②黄河这个意象，在这首诗中，还磅礴大气吗？不再。（与李白的《将进酒》对比）
③学生发言：还读出了渐行渐远的静态美。
④通过这样的诗句，你能感受出作者王之涣怎样的性格？
大气
平和
洒脱
5. 再次全班齐读两首诗，要求读出情感，读出对诗句的理解。
6. 提问学生，这次读出了什么区别？
A. 第一首：表达决心，慷慨激昂。
B. 第二首：飘逸婉转，思乡之情。
13、一年级金木水火土小练笔
一 二 三 上 四 五 下
二、数一数下列汉字的笔画
一：_____，_______________________。
二：_____，_______________________。
三：_____，_______________________。
上：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
四（ ）（ ）（ ） 下（ ）（ ）（ ）
二（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ）
一（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）
上（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
上（ ）（ ） 下（ ）（ ）
土（ ）（ ） 不（ ）（ ）
14、五年级少年中国说小练笔
泻 潜 试 胎 皇 履 疆
二、给下列汉字注音并组词
胎（ ）（ ）（ ） 泻（ ）（ ）（ ）
粼（ ）（ ）（ ） 履（ ）（ ）（ ）
惶（ ）（ ）（ ） 哉（ ）（ ）（ ）
潜（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
试（ ）（ ） 疆（ ）（ ）
式（ ）（ ） 僵（ ）（ ）
胎（ ）（ ） 皇（ ）（ ）
抬（ ）（ ） 星（ ）（ ）
泻（ ）（ ） 履（ ）（ ）
写（ ）（ ） 覆（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
gān（ ） zuō（ ）
干 作
gn（ ） zu（ ）
hng（ ）
横
hng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
履：A.鞋。 B.踩；走。 C.脚步。 D.履行。
1.一阵步履声匆匆传来。（ ）
2.他西装革履，衣冠楚楚地向会场走去。（ ）
3.这任务关系着几千人的性命，我们如履薄冰，哪容有丝毫的疏忽大意？（ ）
15、五年级古诗三首小练笔参考答案
五年级古诗三首小练笔参考答案
一、给下列生字注音
j nǎi xūn hng hi sh āi jū
二、给下列汉字注音并组词
乃 nǎi 乃翁 乃至 亥 hi 亥时 辛亥
擞 sǒu 抖擞 精神抖擞 杭 hng 杭州 苏杭
哀 āi 哀愁 哀伤 拘 jū 拘谨 无拘无束
祭 j 祭拜 祭奠
三、比一比，再组词
熏 熏风 熏人 恃 自恃 有恃无恐
黑 黑色 黑白 待 等待 期待
喑 喑哑 喑涩 祭 祭拜 祭文
暗 黑暗 暗示 察 警察 检察院
四、给下列多音字组词
降 jing 降落 xing 投降 重 zhng 重要 chng 重新
五、咬文嚼字（填序号）
1.① B ② A ③ B 2.① B ② C ③ B ④ E
3.① C ② A
16、五年级第四单元小练笔参考答案
五年级第四单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
喑yīn 履lǚ 哉zāi 澜ln
域y 舀yǎo 喉hu 粼ln
二、给下列汉字注音并组词
毁 huǐ 毁坏 毁灭 殿 din 殿堂 寝殿
试 sh 测试 实验 疆 jiāng 边疆 疆土
熏 xūn 熏人 熏香 泻 xi 流泻 腹泻
览 lǎn 饱览 浏览 宏 hng 宏伟 宏大
奉 fng 奉行 奉命 搅 jiǎo 打搅 搅扰
三、照样子，换部首成新字，再组词
抬 胎 胎记 胎生 抗 杭 杭州 杭绸
挥 辉 光辉 辉煌 诗 诗 诗歌 古诗
凌 陵 丘陵 金陵 镜 境 环境 境地
哨 梢 树梢 末梢 拢 珑 玲珑 玲珑剔透
满 瞒 隐瞒 欺瞒 姑 估 估计 估量
四、选字填空
糖 塘 糖 唐 煌 皇 惶惶
五、比一比，再组词
乃 乃翁 乃至 亥 辛亥 亥时
仍 仍然 仍旧 该 应该 不该
哀 哀伤 悲哀 潜 潜力 潜能
衰 衰败 衰老 替 代替 替换
拘 拘谨 拘束 剔 剔除 剔透
掬 笑容可掬 憨态可掬 踢 踢球 踢踏
17、四年级下册古诗三首生字组词与笔画
芙蓉 芙蓉花
蓉 芙蓉 莲蓉
洛 洛阳 洛河
壶 茶壶 水壶
雁 大雁 雁阵
砚 砚台 砚池
乾 乾坤 朗朗乾坤
坤 乾坤 坤角
18、四年级下册古诗三首生字组词并造句
芙蓉 芙蓉花 她长得如出水芙蓉一般清秀。
蓉 芙蓉 莲蓉 这个月饼的馅是莲蓉。
洛 洛阳 洛河 洛阳是华夏文明的发祥地之一。
壶 茶壶 水壶 那是一把精致的茶壶。
雁 大雁 雁阵 大雁鼓动着翅膀，向远方飞去。
砚 砚台 砚池 古人用砚台磨墨。
乾 乾坤 朗朗乾坤 吴楚东南坼，乾坤日月浮。
坤 乾坤 坤角 醉觉乾坤大，闲知日月长。
19、四年级下册古诗词三首生字组词与笔画
复杂 杂货
稀 12画 稀少 稀疏
篱 16画 篱笆 竹篱
蜻 14画 蜻蜓点水
蜓 12画 蜻蜓 蜻蜓
蝶 15画 蝴蝶 粉蝶
宿 11画 宿舍 寄宿
徐 10画 徐徐 徐步
疏 12画 稀疏 生疏
茅 8画 茅屋 茅草
檐 17画 屋檐 房檐
翁 10画 老翁 渔翁
赖 13画 依赖 信赖
剥 10画 剥夺 剥削
20、四年级下册古诗词三首生字组词带拼音
四年级下册古诗词三首生字组词带拼音
四时田园杂兴（其二十五）这首诗描写了初夏江南的田园景色，表现了农村夏忙时节路上宁静的场景。宿新市徐公店这首诗描写了诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的春天景色，表达了诗人对春天乡村田园景色的热爱之情。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。
宿s：住宿 寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿
徐x：徐徐 徐缓 徐步 清风徐来 不疾不徐
篱l：篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下
疏shū：稀疏 疏忽 疏远 疏导 志大才疏
杂z：杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂
稀xī：稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭
蜻qīng：蜻蜓 蜻蜓点水
蜓tng：蜻蜓 蜻蜓点水
茅mo：茅草 茅屋 茅庐 茅厕 茅舍 茅棚
檐yn：屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飞檐走璧
翁wēng：老翁 渔翁 翁婿 主人翁 塞翁失马
锄：锄草 锄田 铁锄 锄头 锄奸
赖li：依赖 抵赖 诬赖 赖账 百无聊赖
剥bō：剥削 剥夺 剥离 盘剥 生吞活剥
21、四年级下册古诗词三首生字组词并造句
复杂 杂货 世上的事物复杂多样。
稀 稀少 稀疏 今年干旱，雨量稀少。
篱 篱笆 竹篱 这个小花园外围有一圈篱笆。
蜻 蜻蜓点水 他的检讨只是蜻蜓点水。
蜓 蜻蜓 蜻蜓捕食蚊子、苍蝇等害虫。
蝶 蝴蝶 粉蝶 蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。
宿 宿舍 寄宿 那幢就是我们的宿舍楼。
徐 徐徐 徐步 晚风徐徐，送来了一阵阵凉意。
疏 稀疏 生疏 山上树木稀疏，秋草枯黄。
茅 茅屋 茅草 那片树丛中间有一间小茅屋。
檐 屋檐 房檐 燕子在屋檐下唱着歌。
翁 老翁 渔翁 一个老翁坐在河边垂钓。
赖 依赖 信赖 他是一个值得信赖的人。
剥 剥夺 剥削 奴隶们被剥夺了人身自由。
22、四年级西门豹治邺小练笔参考答案
四年级西门豹治邺小练笔参考答案
一、给下列生字注音
qǔ x hn bī f t shēn tǎnɡ f
二、给下列汉字注音并组词
豹（bo）（ 豹子 ）（ 海豹 ） 派（pi）（ 派对 ）（ 分派 ）
妇（f）（ 贵妇 ）（ 妇女 ） 淹（yān）（ 淹没 ）（ 冲淹 ）
扔（reng）（ 扔掉 ）（ 扔球 ） 巫（wū）（ 巫婆 ）（ 女巫 ）
磕（kē）（ 磕头 ）（ 磕碰 ） 徒（t）（ 徒弟 ）（ 歹徒 ）
凿（zo）（ 开凿 ）（ 凿井 ） 吊（dio）（ 吊车 ）（ 吊灯 ）
灌（gun）（ 灌溉 ）（ 灌输 ） 溉（ɡi）（ 灌溉 ）（ 浇灌 ）
磕（kē）（ 磕头 ）（ 磕碰 ）
三、比一比，再组词
旱（ 干旱 ）（ 旱灾 ） 绅（ 官绅 ）（ 绅士 ）
早（ 早晨 ）（ 趁早 ） 伸（ 伸手 ）（ 伸展 ）
徒（ 徒弟 ）（ 歹徒 ） 淌（ 淌血 ）（ 流淌 ）
陡（ 陡峭 ）（ 陡坡 ） 敞（ 宽敞 ）（ 敞开 ）
逼（ 逼真 ）（ 逼迫 ） 娶（ 嫁娶 ）（娶媳妇）
副（ 副手 ）（ 副业 ） 聚（ 聚会 ）（ 欢聚 ）
媳（ 媳妇 ）（ 婆媳 ） 浮（ 上浮 ）（ 沉浮 ）
熄（ 熄灭 ）（ 熄火 ） 乳（ 乳名 ）（ 乳白 ）
四、给下列多音字组词
发 fā 发现 f 头发 漂 piāo 漂流 pio 漂亮 piǎo 漂白
23、四年级陀螺小练笔参考答案
四年级陀螺小练笔参考答案
一、给下列生字注音
hn shui kunɡ bi y ku dīnɡ y
二、给下列汉字注音并组词
否（fǒu）（ 否定 ）（ 否认 ） 旋（xun）（ 旋转 ）（ 盘旋 ）
兵（bīnɡ）（ 当兵 ）（ 金兵 ） 仍（rnɡ）（ 仍旧 ）（ 仍然 ）
尤（yu）（ 尤其 ）（ 怨尤 ） 品（pǐn）（ 品质 ）（ 品种 ）
帅（shui）（ 帅气 ）（ 耍帅 ） 预（y）（ 预感 ）（ 预料 ）
丑（chǒu）（ 小丑 ）（ 丑恶 ） 豪（ho）（ 自豪 ）（ 豪爽 ）
彻（ch）（ 彻底 ）（ 透彻 ）
三、比一比，再组词
钉（ 钉子 ）（ 铁钉 ） 帅（ 帅气 ）（ 将帅 ）
订（ 订正 ）（ 装订 ） 师（ 师傅 ）（ 师长 ）
预（ 预测 ）（ 预料 ） 溃（ 奔溃 ）（ 溃败 ）
顽（ 顽皮 ）（ 顽劣 ） 贵（ 昂贵 ）（昂首挺胸）
誉（ 荣誉 ）（ 名誉 ） 恨（ 仇恨 ）（ 厌恨 ）
举（ 举例 ）（ 举重 ） 狠（ 狠心 ）（ 凶狠 ）
况（ 情况 ）（ 状况 ） 败（ 失败 ）（ 战败 ）
兑（ 兑现 ）（ 兑换 ） 财（ 财产 ）（ 财富 ）
四、给下列多音字组词
应 yīnɡ 应该 ynɡ 回应 斗 dǒu 斗胆 du 斗争
钉 dīnɡ 钉子 dnɡ 钉牢 旋 xun 旋转 xun 打旋
24、四年级陀螺小练笔
恨 帅 况 败 预 溃 钉 誉
二、给下列汉字注音并组词
否（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）
兵（ ）（ ）（ ） 仍（ ）（ ）（ ）
尤（ ）（ ）（ ） 品（ ）（ ）（ ）
丑（ ）（ ）（ ） 豪（ ）（ ）（ ）
彻（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
钉（ ）（ ） 帅（ ）（ ）
订（ ）（ ） 师（ ）（ ）
预（ ）（ ） 溃（ ）（ ）
顽（ ）（ ） 贵（ ）（ ）
誉（ ）（ ） 恨（ ）（ ）
举（ ）（ ） 狠（ ）（ ）
况（ ）（ ） 败（ ）（ ）
兑（ ）（ ） 财（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yīnɡ（ ） dǒu （ ）
应 斗
ynɡ（ ） du （ ）
dīnɡ（ ） xun（ ）
钉 旋
dnɡ（ ） xun（ ）
25、四年级上册第21课古诗三首生字
四年级上册第21课古诗三首生字
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。
《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。
我会读组词
塞：si（塞外、塞北、关塞）
秦：qn（秦腔、秦岭、秦国）
征：zhēng（征兵、征战、征文）
词：c（歌词、词语、单词）
催：cuī（催促、催眠、悲催）
醉：zu（陶醉、沉醉、醉生梦死）
杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）
亦：y（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
雄：xing（雄鸡、雄风、雄壮）
项：xing（项链、颈项、强项）
我会认组词
将：jing（将领、将士、将官）
26、四年级爬天都峰小练笔
级 链 颤 猴 辫 念 呵
二、给下列汉字注音并组词
相（ ）（ ）（ ） 攀（ ）（ ）（ ）
哩（ ）（ ）（ ） 鲫（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
辫（ ）（ ） 猴（ ）（ ）
瓣（ ）（ ） 候（ ）（ ）
辩（ ）（ ） 侯（ ）（ ）
辨（ ）（ ） 喉（ ）（ ）
级（ ）（ ） 链（ ）（ ）
极（ ）（ ） 莲（ ）（ ）
颤（ ）（ ） 念（ ）（ ）
擅（ ）（ ） 恋（ ）（ ）
呵（ ）（ ）
河（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dū（ ） chn（ ）
都 颤
dōu （ ） zhn（ ）
27、四年级爬山虎的脚小练笔
虎 占 均 茎 柄 萎 固 蜗
二、给下列汉字注音并组词
曲（ ）（ ）（ ） 操（ ）（ ）（ ）
嫩（ ）（ ）（ ） 顺（ ）（ ）（ ）
叠（ ）（ ）（ ） 隙（ ）（ ）（ ）
瞧（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
蜗（ ）（ ） 萎（ ）（ ）
祸（ ）（ ） 委（ ）（ ）
虎（ ）（ ） 茎（ ）（ ）
虑（ ）（ ） 经（ ）（ ）
柄（ ）（ ） 固（ ）（ ）
病（ ）（ ） 回（ ）（ ）
占（ ）（ ） 均（ ）（ ）
古（ ）（ ） 匀（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
qū（ ） zhuǎ（ ）
曲 爪
qǔ（ ） zhǎo（ ）
xiān（ ） xiānɡ（ ）
鲜 相
xiǎn（ ） xinɡ（ ）
28、四年级女娲补天小练笔
措 项 熄 绩
二、给下列汉字注音并组词
混（ ）（ ）（ ） 塌（ ）（ ）（ ）
颂（ ）（ ）（ ） 杀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
熄（ ）（ ） 措（ ）（ ）
息（ ）（ ） 错（ ）（ ）
绩（ ）（ ） 项（ ）（ ）
责（ ）（ ） 硕（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dān（ ） chun （ ）
担 传
dn（ ） zhun （ ）
29、四年级牛和鹅小练笔参考答案
四年级牛和鹅小练笔参考答案
一、给下列生字注音
mō chu tuō ɡi wn hūn qiā b
二、给下列汉字注音并组词
谓（wi）（ 称谓 ）（无所谓） 拳（qun）（ 拳头 ）（ 握拳 ）
襟（jīn）（ 衣襟 ）（ 胸襟 ） 膊（b）（ 胳膊 ）（ 臂膊 ）
瓶（pnɡ）（ 瓶盖 ）（ 水瓶 ） 凭（pnɡ）（ 任凭 ）（ 凭证 ）
欺（qī）（ 欺负 ）（ 欺压 ） 甚（shn）（ 甚至 ）（不求甚解）
脖（b）（ 脖子 ）（ 围脖 ） 惹（rě）（ 惹祸 ）（惹是生非）
绕（ro）（ 围绕 ）（ 环绕 ） 握（w）（ 握拳 ）（ 紧握 ）
摔（shuāi）（ 摔倒 ）（ 摔跤 ）跪（ɡu）（ 跪地 ）（ 下跪 ）
三、比一比，再组词
捶（ 捶打 ）（ 捶背 ） 怖（ 恐怖 ）（ 可怖 ）
垂（ 垂直 ）（ 下垂 ） 布（ 布置 ）（ 布局 ）
掐（ 掐点 ）（ 掐指 ） 顽（ 顽皮 ）（ 顽劣 ）
陷（ 陷阱 ）（ 缺陷 ） 玩（ 玩耍 ）（ 玩乐 ）
概（ 大概 ）（ 概括 ） 昏（ 昏暗 ）（ 昏倒 ）
溉（ 灌溉 ）（ 浇溉 ） 婚（ 婚姻 ）（ 结婚 ）
摸（ 触摸 ）（ 抚摸 ） 脱（ 脱掉 ）（ 摆脱 ）
漠（ 冷漠 ）（ 漠然 ） 说（ 说话 ）（ 说明 ）
四、给下列多音字组词
当 dānɡ 当心 dnɡ 上当 扇 shān 扇风 shn 扇子
划 hu 划船 hu 计划 提 t 提醒 dī 提防
30、四年级梅兰芳蓄须小练笔参考答案
四年级梅兰芳蓄须小练笔参考答案
一、给下列生字注音
p yāo jiū j rǎo zū wnɡ qiān
二、给下列汉字注音并组词
蓄（x）（ 蓄须 ）（ 储蓄 ） 缠（chn）（ 纠缠 ）（ 缠绕 ）
订（dnɡ）（ 订正 ）（ 装订 ）宁（nnɡ）（ 宁可 ）（ 宁愿 ）
要（yāo）（ 要求 ）（ 要挟 ）
三、比一比，再组词
迫（ 迫害 ）（ 胁迫 ） 邀（ 邀请 ）（ 邀约 ）
泊（ 停泊 ）（ 漂泊 ） 激（ 激动 ）（ 激烈 ）
拒（ 拒绝 ）（ 抗拒 ） 妄（ 妄想 ）（ 狂妄 ）
距（ 距离 ）（ 间距 ） 忘（ 忘记 ）（ 忘怀 ）
纠（ 纠缠 ）（ 纠正 ） 扰（ 打扰 ）（ 干扰 ）
叫（ 叫喊 ）（ 叫唤 ） 优（ 优秀 ）（ 优美 ）
蓄（ 蓄水 ）（ 储蓄 ） 签（ 签字 ）（ 签名 ）
畜（ 牲畜 ）（ 家畜 ） 鉴（ 鉴定 ）（ 鉴别 ）
四、给下列多音字组词
宁 nnɡ 安宁 nnɡ 宁可 要 yāo 要求 yo 需要
创 chuāng 创伤 chung 创造
31、四年级麻雀小练笔
掩 幼 搏 庞 嘶 哑 呆 护
二、给下列汉字注音并组词
嗅（ ）（ ）（ ） 奈（ ）（ ）（ ）
拯（ ）（ ）（ ） 巢（ ）（ ）（ ）
齿（ ）（ ）（ ） 躯（ ）（ ）（ ）
量（ ）（ ）（ ） 愣（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
掩（ ）（ ） 幼（ ）（ ）
淹（ ）（ ） 幻（ ）（ ）
搏（ ）（ ） 嘶（ ）（ ）
博（ ）（ ） 斯（ ）（ ）
哑（ ）（ ） 呆（ ）（ ）
亚（ ）（ ） 果（ ）（ ）
庞（ ）（ ） 护（ ）（ ）
宠（ ）（ ） 炉（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
linɡ（ ） kān （ ）
量 看
linɡ（ ） kn （ ）
fēn （ ） qinɡ （ ）
分 强 qiǎnɡ（ ）
fn（ ） jinɡ（ ）
32、四年级精卫填海小练笔参考答案
四年级精卫填海小练笔参考答案
一、给下列生字注音
d n fǎn xin
二、给下列汉字注音并组词
少（sho）（ 少女 ）（ 少年 ）曰（yuē）（ 名曰 ）（ 或曰 ）
三、比一比，再组词
帝（ 皇帝 ）（ 帝王 ） 溺（ 沉溺 ）（ 溺爱 ）
啼（ 啼叫 ）（ 哭啼 ） 弱（ 弱小 ）（ 微弱 ）
返（ 返回 ）（ 往返 ） 衔（ 头衔 ）（ 衔接 ）
反（ 反面 ）（ 反正 ） 街（ 街道 ）（ 大街 ）
四、给下列多音字组词
少 sho 少女 shǎo 多少 为 wi 因为 wi 为难
33、四年级呼风唤雨的世纪小练笔参考答案
四年级呼风唤雨的世纪小练笔参考答案
一、给下列生字注音
hun j j h o gǎi zh li
二、给下列汉字注音并组词
获（hu）（ 收获 ）（ 获奖 ） 索（suǒ）（ 探索 ）（ 索要 ）
潜（qin）（ 潜入 ）（ 潜水 ） 亿（y）（ 亿万 ）（ 亿元 ）
舶（b）（ 船舶 ）（ 舶船 ） 程（chng）（ 过程 ）（ 程度 ）
哲（zh）（ 哲理 ）（ 哲学 ） 兰（ln）（ 兰花 ）（ 吊兰 ）
益（y）（ 益处 ）（ 益虫 ） 联（lin）（ 联系 ）（ 关联 ）
任（rn）（ 任何 ）（ 任意 ） 善（shn）（ 改善 ）（ 善良 ）
超（chāo）（ 超越 ）（ 超市 ）
三、比一比，再组词
唤（ 呼唤 ）（ 叫唤 ） 赖（ 耍赖 ）（ 无赖 ）
换（ 交换 ）（ 替换 ） 懒（ 偷懒 ）（ 懒惰 ）
改（ 改变 ）（ 改正 ） 奥（ 奥秘 ）（ 深奥 ）
玫（ 玫瑰 ）（ 玫阶 ） 懊（ 懊悔 ）（ 懊丧 ）
纪（ 世纪 ）（ 纪念 ） 核（ 核心 ）（ 枣核 ）
记（ 记忆 ）（ 牢记 ） 该（ 应该 ）（ 不该 ）
技（ 技能 ）（ 技术 ） 质（ 质地 ）（ 品质 ）
枝（ 树枝 ）（ 枝干 ） 盾（ 矛盾 ）（ 盾牌 ）
四、给下列多音字组词
悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄无声息 奇 q 奇怪 jī 奇数
34、四年级呼风唤雨的世纪小练笔
纪 技 核 奥 改 质 赖
二、给下列汉字注音并组词
获（ ）（ ）（ ） 索（ ）（ ）（ ）
潜（ ）（ ）（ ） 亿（ ）（ ）（ ）
舶（ ）（ ）（ ） 程（ ）（ ）（ ）
哲（ ）（ ）（ ） 兰（ ）（ ）（ ）
益（ ）（ ）（ ） 联（ ）（ ）（ ）
任（ ）（ ）（ ） 善（ ）（ ）（ ）
超（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
唤（ ）（ ） 赖（ ）（ ）
换（ ）（ ） 懒（ ）（ ）
改（ ）（ ） 奥（ ）（ ）
玫（ ）（ ） 懊（ ）（ ）
纪（ ）（ ） 核（ ）（ ）
记（ ）（ ） 该（ ）（ ）
技（ ）（ ） 质（ ）（ ）
枝（ ）（ ） 盾（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
qiāo（ ） q（ ）
悄 奇
qiǎo（ ） jī（ ）
35、四年级观潮小练笔
潮 据 堤 沸 堵 犹 盼 震
二、给下列汉字注音并组词
例：观（guān）（观看）（观赏）
屹（ ）（ ）（ ） 昂（ ）（ ）（ ）
顿（ ）（ ）（ ） 鼎（ ）（ ）（ ）
阔（ ）（ ）（ ） 贯（ ）（ ）（ ）
浩（ ）（ ）（ ） 崩（ ）（ ）（ ）
余（ ）（ ）（ ） 霎（ ）（ ）（ ）
盐（ ）（ ）（ ） 滚（ ）（ ）（ ）
逐（ ）（ ）（ ） 渐（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词（自己加括号）
潮（ ）（ ） 沸（ ）（ ）
嘲（ ）（ ） 拂（ ）（ ）
犹（ ）（ ） 震（ ）（ ）
优（ ）（ ） 振（ ）（ ）
据（ ）（ ） 堵（ ）（ ）
居（ ）（ ） 赌（ ）（ ）
堤（ ）（ ） 盼（ ）（ ）
提（ ）（ ） 扮（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chēnɡ（ ） lnɡ（ ）
称 笼
chn （ ） lǒnɡ（ ）
mēn （ ） bēn （ ）
闷 奔
mn （ ） bn （ ）
36、四年级古诗三首小练笔参考答案
四年级古诗三首小练笔参考答案
一、给下列生字注音
qn c zhēnɡ zu xinɡ xinɡ
二、给下列汉字注音并组词
塞（si）（ 边塞 ）（ 塞外 ） 将（jinɡ）（ 将领 ）（ 将士 ）
杰（ji）（ 豪杰 ）（ 杰出 ） 催（cuī）（ 催促 ）（ 催眠 ）
亦（y）（ 亦然 ）（人云亦云）
三、比一比，再组词
秦（ 秦朝 ）（ 秦国 ） 征（ 出征 ）（ 征用 ）
泰（ 泰国 ）（ 泰山 ） 证（ 证据 ）（ 证明 ）
词（ 词典 ）（ 词语 ） 项（ 强项 ）（ 项目 ）
伺（ 伺机 ）（ 窥伺 ） 顶（ 头顶 ）（ 顶端 ）
醉（ 喝醉 ）（ 醉酒 ） 雄（ 雄壮 ）（ 雄厚 ）
碎（ 破碎 ）（ 粉碎 ） 堆（ 土堆 ）（ 沙堆 ）
未（ 未来 ）（ 未免 ） 琶（ 琵琶 ）（ 凤琶 ）
末（ 期末 ）（ 粉末 ） 琴（ 琴弦 ）（ 弹琴 ）
四、给下列多音字组词
还 hun 还书 hi 还有 教 jio 教室 jiāo 教书
将 jinɡ 将领 jiānɡ 将来 塞 si 塞外 s 堵塞 sāi 塞车
37、四年级第五单元小练笔参考答案
四年级第五单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
嘱zhǔ 挲shā 咐f 拯zhěnɡ
兜dōu 颤chn 齿chǐ
二、给下列汉字注音并组词
量（linɡ）（ 力量 ）（ 重量 ） 攀（pān）（ 攀登 ）（ 攀爬 ）
辫（bin）（ 辫子 ）（ 发辫 ） 呆（dāi）（ 发呆 ）（ 呆立 ）
呵（hē）（ 呵护 ）（ 呵斥 ） 掩（yǎn）（ 掩盖 ）（ 掩护 ）
护（h）（ 保护 ）（ 爱护 ） 幼（yu）（ 幼小 ）（ 年幼 ）
庞（pnɡ）（ 庞大 ）（ 面庞 ） 嘶（sī）（ 嘶哑 ）（ 嘶鸣 ）
三、加部首成新字，再组词
连 链 铁链 链条 臭 嗅 嗅觉 嗅一嗅
区 躯 身躯 躯体 亚 哑 哑巴 聋哑
里 哩 嘀哩 好哩 果 巢 巢穴 鸟巢
今 念 怀念 思念 即 鲫 鲫鱼 金鲫
侯 猴 猴子 猿猴
四、选字填空
极 级 及 汲 膊 傅 搏 博
五、比一比，再组词
相（ 照相 ）（ 宰相 ） 奈（ 无奈 ）（ 奈何 ）
柏（ 柏树 ）（ 柏油 ） 奈（ 无奈 ）（ 奈何 ）
咐（ 吩咐 ）（ 嘱咐 ） 猎（ 打猎 ）（ 猎人 ）
付（ 对付 ）（ 应付 ） 措（ 措施 ）（ 举措 ）
愣（ 发愣 ）（ 呆愣 ） 留（ 保留 ）（ 留意 ）
楞（ 瓦楞 ）（ 斜楞 ） 流（ 流水 ）（ 流动 ）
38、四年级第七单元小练笔参考答案
四年级第七单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
塞si 蓄x 邀yāo 宁nng 淮hui 斥ch 纠 jiū
二、给下列汉字注音并组词
秦（qn）（ 秦朝 ）（ 秦代） 催（cuī）（ 催促 ）（ 催眠 ）
醉（zu）（ 陶醉 ）（ 沉醉 ） 杰（ji）（ 杰出 ）（ 豪杰 ）
雄（xinɡ）（ 雄伟 ）（ 雄壮 ） 肃（s）（ 严肃 ）（ 肃静 ）
怀（hui）（ 胸怀 ）（ 怀抱 ） 效（xio）（ 效果 ）（ 效仿 ）
凡（fn）（ 凡间 ）（ 平凡 ） 将（jing）（ 将士 ）（ 将领 ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
正 征 长征 正义 白 迫 逼迫 胁迫
尤 扰 打扰 干扰 巨 拒 拒绝 抗拒
丁 订 订正 订立 矛 茅 茅屋 茅草
眉 媚 明媚 妩媚 司 词 词语 诗词
尹 笋 竹笋 春笋 川 训 教训 训斥
四、选字填空
分析 清晰 怜惜 往昔 发掘 崛起 魏国 巍峨
阻拦 组队 祖国 租界
五、比一比，再组词
赞（ 赞叹 ）（ 称赞 ） 蓄（ 蓄养 ）（ 含蓄 ）
攒（ 攒钱 ）（ 积攒 ） 畜（ 畜牧 ）（ 蓄养 ）
振（ 振作 ）（ 振奋 ） 顾（ 环顾 ）（ 顾虑 ）
晨（ 早晨 ）（ 晨练 ） 项（ 项目 ）（ 强项 ）
邀（ 邀请 ）（ 邀约 ） 宁（ 宁可 ）（ 宁愿 ）
激（ 激动 ）（ 感激 ） 拧（ 拧巴 ）（ 拧转 ）
39、四年级第六单元小练笔
四年级第六单元小练笔
一、读一读，连一连
韭 芥 芹 蒜 椒 藕 薯 芋
qn jiāo ǒu jiǔ y ji sun shǔ
二、给下列汉字注音并组词
顽（ ）（ ）（ ） 脖（ ）（ ）（ ）
惹（ ）（ ）（ ） 昏（ ）（ ）（ ）
罩（ ）（ ）（ ） 段（ ）（ ）（ ）
练（ ）（ ）（ ） 撤（ ）（ ）（ ）
挖（ ）（ ）（ ） 锅（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
布（ ）（ ）（ ） 每（ ）（ ）（ ）
出（ ）（ ）（ ） 贵（ ）（ ）（ ）
莫（ ）（ ）（ ） 屋（ ）（ ）（ ）
禁（ ）（ ）（ ） 库（ ）（ ）（ ）
乃（ ）（ ）（ ） 兆（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
捶 垂 锤 睡
铁（ ） （ ）直 （ ）背 （ ）觉
钉 盯 订 叮
（ ）住 （ ）正 铁（ ） （ ）咚
五、比一比，再组词
薯（ ）（ ） 藕（ ）（ ）
暑（ ）（ ） 偶（ ）（ ）
率（ ）（ ） 概（ ）（ ）
摔（ ）（ ） 溉（ ）（ ）
脱（ ）（ ） 跪（ ）（ ）
锐（ ）（ ） 脆（ ）（ ）
旋（ ）（ ） 俩（ ）（ ）
旅（ ）（ ） 辆（ ）（ ）
40、四年级第八单元小练笔
四年级第八单元小练笔
一、读一读，连一连
纲 授 键 谱 阀 砖 综 俱
jin f zōnɡ shu pǔ j ɡānɡ zhuān
二、给下列汉字注音并组词
尝（ ）（ ）（ ） 竞（ ）（ ）（ ）
派（ ）（ ）（ ） 妇（ ）（ ）（ ）
逼（ ）（ ）（ ） 浮（ ）（ ）（ ）
旱（ ）（ ）（ ） 吊（ ）（ ）（ ）
氧（ ）（ ）（ ） 唯（ ）（ ）（ ）
三、加部首成新字，再组词
息（ ）（ ）（ ） 申（ ）（ ）（ ）
走（ ）（ ）（ ） 尚（ ）（ ）（ ）
既（ ）（ ）（ ） 夫（ ）（ ）（ ）
者（ ）（ ）（ ） 齐（ ）（ ）（ ）
扁（ ）（ ）（ ） 示（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
建 健 键
修（ ） （ ）造 （ ）康 （ ）盘
纲 刚 钢 岗
山（ ） 提（ ） （ ）铁 （ ）才
专 砖 传 转
（ ）说 （ ）门 （ ）弯 （ ）头
五、比一比，再组词
受（ ）（ ） 普（ ）（ ）
授（ ）（ ） 谱（ ）（ ）
伐（ ）（ ） 宗（ ）（ ）
阀（ ）（ ） 综（ ）（ ）
具（ ）（ ） 饶（ ）（ ）
俱（ ）（ ） 绕（ ）（ ）
41、三年级秋天的雨小练笔
盒 争 料 油 飘 票 闻 勾
曲 丰
二、给下列汉字注音并组词
钥（ ）（ ）（ ） 匙（ ）（ ）（ ）
缤（ ）（ ）（ ） 枚（ ）（ ）（ ）
喇（ ）（ ）（ ） 叭（ ）（ ）（ ）
厚（ ）（ ）（ ） 颜（ ）（ ）（ ）
仙（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
盒（ ）（ ） 争（ ）（ ）
盘（ ）（ ） 睁（ ）（ ）
油（ ）（ ） 闻（ ）（ ）
抽（ ）（ ） 问（ ）（ ）
勾（ ）（ ） 曲（ ）（ ）
句（ ）（ ） 由（ ）（ ）
飘（ ）（ ） 料（ ）（ ）
票（ ）（ ） 科（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
qǔ（ ） shn （ ）
曲 扇
qū（ ） shān （ ）
42、三年级金色的草地小练笔
盛 耍 喊 钓 喜 欠 睡 而
二、给下列汉字注音并组词
蒲（ ）（ ）（ ） 英（ ）（ ）（ ）
拢（ ）（ ）（ ） 察（ ）（ ）（ ）
趣（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
盛（ ）（ ） 耍（ ）（ ）
盆（ ）（ ） 要（ ）（ ）
喊（ ）（ ） 钓（ ）（ ）
减（ ）（ ） 钩（ ）（ ）
喜（ ）（ ） 睡（ ）（ ）
吉（ ）（ ） 垂（ ）（ ）
欠（ ）（ ） 而（ ）（ ）
久（ ）（ ） 面（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jiǎ（ ） shnɡ（ ）
假 盛
ji（ ） chnɡ（ ）
zhǒng（ ）
种
zhng（ ）
43、三年级第六单元小练笔参考答案
三年级第六单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
蝌kē 蚪dǒu 蛾 鲤lǐ 鲫j 鲨shā
二、给下列汉字注音并组词
饮 yǐn 饮料 饮水 遥yo 遥远 遥望
优yōu 优点 优美 淡dn 浅淡 平淡
银 yn 银行 银色 贵ɡu 宝贵 珍贵
鼓 ɡǔ 打鼓 鼓声 融 rnɡ 融化 融合
袋di 口袋 袋子 库k 宝库 车库
三、照样子，换部首成新字，再组词
末 抹 涂抹 抹杀 瓜 孤 孤单 孤独
凡 帆 帆船 帆布 竟 镜 眼镜 镜片
才 材 木材 材料 云 坛 花坛 天坛
则 侧 侧身 侧面 肖 梢 树梢 末梢
采 睬 理睬 不理不睬 扁 遍 普遍 遍地
四、选字填空
惜 借 错 醋 峰 缝 逢 蜂
五、比一比，再组词
线 线条 视线 脑 脑袋 大脑
浅 深浅 浅色 恼 恼火 恼怒
滨 海滨 江滨 欣 欣赏 欣然
宾 宾客 宾朋 软 软件 柔软
亚 亚洲 亚军 实 实力 实际
严 严实 严肃 买 买卖 购买
44、三年级第六单元小练笔
三年级第六单元小练笔
一、读一读，连一连
蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨
j shā kē lǐ dǒu
二、给下列汉字注音并组词
饮（ ）（ ）（ ） 遥（ ）（ ）（ ）
优（ ）（ ）（ ） 富（ ）（ ）（ ）
银（ ）（ ）（ ） 贵（ ）（ ）（ ）
鼓（ ）（ ）（ ） 划（ ）（ ）（ ）
袋（ ）（ ）（ ） 库（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换部首成新字，再组词
例：刀（初）（初中）（起初）
末（ ）（ ）（ ） 瓜（ ）（ ）（ ）
凡（ ）（ ）（ ） 竟（ ）（ ）（ ）
才（ ）（ ）（ ） 云（ ）（ ）（ ）
则（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ）
采（ ）（ ）（ ） 扁（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
错 惜 借 醋
可（ ） （ ）书 （ ）误 米（ ）
缝 峰 逢 蜂
山（ ） （ ）补 每（ ） 蜜（ ）
五、比一比，再组词
线（ ）（ ） 脑（ ）（ ）
浅（ ）（ ） 恼（ ）（ ）
滨（ ）（ ） 欣（ ）（ ）
宾（ ）（ ） 软（ ）（ ）
亚（ ）（ ） 实（ ）（ ）
严（ ）（ ） 买（ ）（ ）
45、三年级第八单元小练笔
三年级第八单元小练笔
一、读一读，连一连
眨 瞪 眶 睹 瞅 睁 瞧
dǔ chǒu qio zhēnɡ zhǎ kunɡ dnɡ
二、给下列汉字注音并组词
跌（ ）（ ）（ ） 弃（ ）（ ）（ ）
班（ ）（ ）（ ） 默（ ）（ ）（ ）
投（ ）（ ）（ ） 轮（ ）（ ）（ ）
勇（ ）（ ）（ ） 男（ ）（ ）（ ）
况（ ）（ ）（ ） 掌（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换部首成新字，再组词
例：登（瞪）（瞪眼）（目瞪口呆）
失（ ）（ ）（ ） 寺（ ）（ ）（ ）
廷（ ）（ ）（ ） 退（ ）（ ）（ ）
周（ ）（ ）（ ） 列（ ）（ ）（ ）
交（ ）（ ）（ ） 分（ ）（ ）（ ）
立（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
秒 妙 吵 钞
奇（ ） （ ）票 （ ）针 （ ）架
优 犹 忧 尤
（ ）豫 （ ）其 （ ）愁 （ ）点
五、比一比，再组词
仰（ ）（ ） 渣（ ）（ ）
迎（ ）（ ） 查（ ）（ ）
冻（ ）（ ） 险（ ）（ ）
练（ ）（ ） 脸（ ）（ ）
姿（ ）（ ） 恍（ ）（ ）
资（ ）（ ） 晃（ ）（ ）
46、六年级七律·长征小练笔
崖 渡 索 逶 迤 磅 礴 岷
二、给下列汉字注音并组词
崖（ ）（ ）（ ） 渡（ ）（ ）（ ）
索（ ）（ ）（ ） 律（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
崖（ ）（ ） 渡（ ）（ ）
涯（ ）（ ） 度（ ）（ ）
索（ ）（ ） 腾（ ）（ ）
系（ ）（ ） 藤（ ）（ ）
岭（ ）（ ） 征（ ）（ ）
铃（ ）（ ） 症（ ）（ ）
拎（ ）（ ） 证（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
mnɡ（ ） pnɡ（ ）
蒙 磅
měnɡ（ ） bnɡ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.渡：A.横过水面。 B.过河的地方。
① 在这座桥建好之前，村民们只能坐船渡河。（ ）
② 对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来。（ ）
2.索：A.大绳子或大链子。 B.搜寻，寻求。 C.讨取，要。
① 雷达能迅速准确地搜索到飞行物的目标。（ ）
② 那条狗用铁索拴在柱子上了。（ ）
③ 人类向大自然索取财富并不是无限度的。（ ）
3.腾：A.奔跑，跳跃。 B.上升。 C.空出来，挪移。
① 飞机腾空而起，飞上了蔚蓝的天空。（ ）
② 妈妈手上拿了一堆东西，根本腾不出手拿这个袋子。（ ）
③ 江水如同脱缰的野马奔腾着注入大海。（ ）
47、六年级古诗三首小练笔参考答案
六年级古诗三首小练笔参考答案
一、给下列生字注音
to yn ro b
二、给下列汉字注音并组词
簸 bǒ 颠簸 簸谷 涯 y 天涯 生涯
莺 yīnɡ 黄莺 草长莺飞 郭 ɡuō 山郭 城郭
三、比一比，再组词
淘 淘洗 淘米 檐 屋檐 帽檐
陶 陶醉 陶瓷 瞻 瞻仰 高瞻远瞩
绕 环绕 围绕 壁 墙壁 壁画
饶 饶命 求饶 璧 完璧归赵 珠联璧合
四、给下列多音字组词
簸 b 簸箕 bǒ 颠簸 将 jiānɡ 将来 jinɡ 将领
48、六年级第三单元小练笔参考答案
六年级第三单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
悻xnɡ 俨yǎn 咤zh 攒cun
靡mǐ 盔kuī 眈dān 粟s
二、给下列汉字注音并组词
豁 huō 豁口 豁出去 雕 diāo 雕刻 木雕
磁 c 磁场 磁铁 盗 do 盗窃 盗贼
尚 shnɡ 高尚 崇尚 素 s 朴素 素雅
揭 jiē 揭示 揭发 斑 bān 斑点 斑马
燥 zo 干燥 燥热 漠 m 冷漠 沙漠
三、照样子，减一减成新字，再组词
禀 禀告 启禀 迷 迷宫 迷路
羊 山羊 绵羊 昆 昆虫 昆明
寿 长寿 寿命 世 世界 举世瞩目
顷 少顷 顷刻 卸 卸载 装卸
象 大象 象牙 秃 秃头 光秃秃
四、选字填空
幅 辐 福 蝠 裁 截 栽 载
五、比一比，再组词
奏 奏乐 演奏 粟 家粟 沧海一粟
揍 挨揍 揍人 栗 板栗 不寒而栗
陨 陨石 陨落 析 分析 透析
损 损失 损伤 拆 拆开 拆散
轨 轨道 轨迹 跺 跺脚 跺足
仇 仇人 仇恨 剁 剁手 剁肉
趴 趴下 趴倒 悟 醒悟 领悟
扒 扒拉 扒皮 捂 捂住 遮遮捂捂
49、六年级第三单元小练笔
六年级第三单元小练笔
一、读一读，连一连
悻 俨 咤 攒 靡 盔 眈 粟
yǎn mǐ zh kuī cun xnɡ s dān
二、给下列汉字注音并组词
豁（ ）（ ）（ ） 雕（ ）（ ）（ ）
磁（ ）（ ）（ ） 盗（ ）（ ）（ ）
尚（ ）（ ）（ ） 素（ ）（ ）（ ）
揭（ ）（ ）（ ） 斑（ ）（ ）（ ）
燥（ ）（ ）（ ） 漠（ ）（ ）（ ）
三、照样子，减一减成新字，再组词
例：膳（善）（善良）（和善）
凛（ ）（ ）（ ） 谜（ ）（ ）（ ）
氧（ ）（ ）（ ） 棍（ ）（ ）（ ）
筹（ ）（ ）（ ） 屉（ ）（ ）（ ）
倾（ ）（ ）（ ） 御（ ）（ ）（ ）
橡（ ）（ ）（ ） 颓（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
辐 福 蝠 幅
篇（ ） （ ）射 （ ）气 蝙（ ）
裁 栽 载 截
（ ）剪 （ ）止 （ ）树 （ ）货
五、比一比，再组词
奏（ ）（ ） 粟（ ）（ ）
揍（ ）（ ） 栗（ ）（ ）
陨（ ）（ ） 析（ ）（ ）
损（ ）（ ） 拆（ ）（ ）
轨（ ）（ ） 跺（ ）（ ）
仇（ ）（ ） 剁（ ）（ ）
趴（ ）（ ） 悟（ ）（ ）
扒（ ）（ ） 捂（ ）（ ）
50、六年级第八单元小练笔
六年级第八单元小练笔
一、读一读，连一连
闰 猹 蓑 胭 匾 祀 霓 桕
suō n yān rn s ch ji biǎn
二、给下列汉字注音并组词
拜（ ）（ ）（ ） 厨（ ）（ ）（ ）
羞（ ）（ ）（ ） 毡（ ）（ ）（ ）
窜（ ）（ ）（ ） 萍（ ）（ ）（ ）
漾（ ）（ ）（ ） 朽（ ）（ ）（ ）
挽（ ）（ ）（ ） 悼（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
登（ ）（ ）（ ） 走（ ）（ ）（ ）
且（ ）（ ）（ ） 阁（ ）（ ）（ ）
澡（ ）（ ）（ ） 郑（ ）（ ）（ ）
疑（ ）（ ）（ ） 聚（ ）（ ）（ ）
宗（ ）（ ）（ ） 散（ ）（ ）（ ）
胃（ ）（ ）（ ） 舜（ ）（ ）（ ）
利（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
挎 垮 跨 胯
摔（ ） （ ）部 （ ）包 横（ ）
伶 玲 铃 岭
山（ ） （ ）俐 （ ）铛 （ ）珑
五、比一比，再组词
闰（ ）（ ） 蓑（ ）（ ）
闺（ ）（ ） 衰（ ）（ ）
缚（ ）（ ） 佣（ ）（ ）
傅（ ）（ ） 拥（ ）（ ）
详（ ）（ ） 捧（ ）（ ）
祥（ ）（ ） 棒（ ）（ ）
51、古诗三首四年级第21课的生字组词造句
古诗三首四年级第21课的生字组词造句
①生字组词造句
塞边塞 塞外 《凉州词》是一首边塞诗。
秦秦朝 秦国 为了修筑长城，秦国劳民伤财。
征征用 征途 县政府正在征用土地修筑公路。
词词语 歌词 这首歌词写得很有意义。
催催促 悲催 非要妈妈催促，他才肯动身。
醉醉酒 沉醉 同学们沉醉在节日的欢乐中。
杰杰出 雄杰 李四光是一位杰出的地质学家。
亦亦然 人云亦云 人云亦云是没有主见的表现。
雄雄伟 雄壮 座大桥造型优美，气势雄伟。
项项目 事项 这家公司开发了一个新项目。
②生字组词
我会写组词
塞：si（塞外、塞北、关塞）
秦：qn（秦腔、秦岭、秦国）
征：zhēng（征兵、征战、征文）
词：c（歌词、词语、单词）
催：cuī（催促、催眠、悲催）
醉：zu（陶醉、沉醉、醉生梦死）
杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）
亦：y（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
雄：xing（雄鸡、雄风、雄壮）
项：xing（项链、颈项、强项）
我会认组词
将：jing（将领、将士、将官）
52、二年级古诗二首小练笔
楼 依 尽 层 照 炉 烟 挂
川 黄 欲 穷 瀑 布 遥
二、给下列汉字注音并组词
川（ ）（ ）（ ） 尽（ ）（ ）（ ）
层（ ）（ ）（ ） 炉（ ）（ ）（ ）
挂（ ）（ ）（ ） 楼（ ）（ ）（ ）
照（ ）（ ）（ ） 黄（ ）（ ）（ ）
遥（ ）（ ）（ ） 瀑（ ）（ ）（ ）
依（ ）（ ）（ ） 穷（ ）（ ）（ ）
欲（ ）（ ）（ ） 烟（ ）（ ）（ ）
布（ ）（ ）（ ） 望（ ）（ ）（ ）
登（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
依（ ）（ ） 炉（ ）（ ）
衣（ ）（ ） 户（ ）（ ）
烟（ ）（ ） 川（ ）（ ）
因（ ）（ ） 州（ ）（ ）
遥（ ）（ ） 布（ ）（ ）
摇（ ）（ ） 市（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jǐn（ ） gēng（ ）
尽 更
jn（ ） gng（ ）
53、二年级第四单元小练笔
二年级第四单元小练笔
一、读一读，连一连
昌 铺 调 硬 卧 限 乘 售
w ynɡ chānɡ p xin shu tio chnɡ
二、给下列汉字注音并组词
尽（ ）（ ）（ ） 川（ ）（ ）（ ）
层（ ）（ ）（ ） 巨（ ）（ ）（ ）
升（ ）（ ）（ ） 闪（ ）（ ）（ ）
名（ ）（ ）（ ） 现（ ）（ ）（ ）
老（ ）（ ）（ ） 客（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：平（评）（评论）（评奖）
衣（ ）（ ）（ ） 因（ ）（ ）（ ）
户（ ）（ ）（ ） 立（ ）（ ）（ ）
句（ ）（ ）（ ） 亦（ ）（ ）（ ）
皮（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）
生（ ）（ ）（ ） 娄（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
分 份 纷 粉
水（ ） 月（ ） （ ）色 （ ）飞
丽 利 立 粒
谷（ ） 美（ ） 站（ ） （ ）用
五、比一比，再组词
淡（ ）（ ） 引（ ）（ ）
谈（ ）（ ） 张（ ）（ ）
闻（ ）（ ） 状（ ）（ ）
间（ ）（ ） 壮（ ）（ ）
岛（ ）（ ） 产（ ）（ ）
鸟（ ）（ ） 严（ ）（ ）
