鸟的天堂的好词好句

学习分享 2024-01-17 10:31:07

鸟的天堂的好词好句

1、鸟的天堂的好词好句

鸟的天堂的好词好句

鸟的天堂好词

①理解词语

颤动：短促而频繁地振动。

留恋：不忍舍弃或离开。

不可计数：多的数不过来，形容数量很多。

应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。

②词语搭配

三支桨一段红霞一支乐曲一株榕树一声鸟叫

划船纠正错误灿烂的红霞茂盛的榕树好听的歌声

美丽的树兴奋地叫着注意地看着平静地移动明亮地照耀

③课内词语

陆续榕树纠正照耀涨潮树梢画眉白茫茫不可计数

应接不暇

鸟的天堂好句

1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。

2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。

到处都是鸟声，到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上，有大的、小的；颜色上，有花的、黑的，说明鸟的种类多；有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。

3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

这里第一个鸟的天堂加了引号，是作者引用别人的话，特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。

2、项链的好词好句

项链的好词好句

项链好词

①理解词语

宽：横的距离大；范围广（跟窄相对）。

挂：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。

项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠、玉石等制成。

雪白：状态词。像雪那样的洁白。

悄悄：1.〈形〉没有声音或声音很小。2.〈副〉（行动）不让人知道。

快活：愉快；快乐。

脚印：脚踏过的痕迹。

②词语搭配

哗哗呼呼咚咚嘻嘻哈哈呵呵

蓝蓝的黄黄的白白的红红的黑黑的绿绿的

小小的大大的长长的圆圆的方方的扁扁的

又宽又远又长又软又大又圆又白又胖又香又脆又高又大

雪白雪白火红火红碧绿碧绿漆黑漆黑瓦蓝瓦蓝金黄金黄

蓝蓝的大海黄黄的沙滩金色的项链雪白雪白的浪花

蓝蓝的天空松软的沙滩美丽的响亮调皮可爱的浪花

快活的脚印快活的语调快活的日子快活的小娃娃

小小的贝壳哗哗地笑着哗哗地留着嘻嘻地笑着

小小的心愿悄悄地撒下悄悄地走开悄悄地进入

③课内词语

项链雪白悄悄快活脚印

项链好句

1.大海，蓝蓝的，又宽又远。

这一句介绍了大海的特点：大海是蓝色的，而且非常辽阔。

2.沙滩，黄黄的，又长又软。

这一句介绍了沙滩的颜色和特点：沙滩是黄黄的，长长的，踩上去十分松软。

3.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

这句话把浪花当作孩子来写，写出了浪花的调皮。雪白雪白写出了浪花的颜色，哗哗地是拟声词，是浪花的声音。

4.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。

这句话写的是小娃娃在沙滩上捡贝壳的情景。从嘻嘻地笑着迎上去等动作可以感受到小娃娃对大海给的礼物的喜爱之情。

5.快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

这句话写的小娃娃留给大海的礼物快活的脚印，虽然没有正面描写小娃娃，但是我们也可以从快活一次可以感受到小娃娃的快乐和对大海、沙滩、贝壳的喜爱

3、朱德的扁担的好词好句

朱德的扁担的好词好句

朱德的扁担好词

①理解词语

会师：几支独立行动的部队在战地会合，也比喻几方面人员会合。

储备：（物资）储存起来准备必要时应用。

粉碎：使彻底失败或毁灭。

巩固：使坚固。

敬爱：尊敬热爱。

不料：没想到、意想不到。

井冈山根据地：土地革命战争时期，中国共产党在湖南、江西两省边界罗霄山脉中段创建的第一个农村革命根据地。

②词语搭配

一支队伍一根扁担一双草鞋一顶斗笠

挑粮爬山穿草鞋戴斗笠

带领队伍储备/生产粮食巩固根据地粉碎围攻

足够的粮食整夜整夜地研究

③课内词语

会师储备粉碎巩固敬爱不料

朱德的扁担好句

1.红军在山上，山下不远处就是敌人。

这句话既写出了井冈山周边环境很危险，也为下文写艰苦挑粮作铺垫。

2.他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

这是对朱德同志的外貌描写，生动具体，塑造出朱德同志和战士们同甘共苦的形象。

3.从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。

这句话介绍了挑粮的困难路远、山高路陡。从高陡非常等词可以看出路非常难走。

4、我要的是葫芦的好词好句

我要的是葫芦的好词好句

我要的是葫芦好词

①字词解释

谢：（花或叶子）脱落。

细长：像线的；细而长的。

可爱：令人喜爱。

蚜虫：昆虫，身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。

自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。

②词语搭配

一棵/个葫芦一朵小花一些蚜虫一个邻居

治蚜虫种葫芦长满绿叶开出小花

雪白的小花细长的葫芦藤可爱的小葫芦慢慢地变黄

③课内词语

从前细长可爱每天南瓜邻居奇怪自言自语

我要的是葫芦好句

1.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

长满一词说明叶子非常多，我们可以看出小葫芦长得很茂盛。

2.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！

看到叶子上有了蚜虫，那个人根本不把蚜虫放在心上，心里想：有几个虫子没关系。有几个虫子怕什么！这句话是对那个人的心理描写。

3.叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

前半句是一个反问句，意思是叶子上的虫不用治；后半句表明种葫芦的人只要葫芦，其他的他都不放在眼里，都不关系。

5、寒号鸟的好词好句寒号鸟的好词好句

寒号鸟的好词好句

寒号鸟好词

①字词解释

劝告：用言语来劝服他人。

懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

啰唆：语言琐碎。

呼唤：呼喊，呼叫；召唤，差使等。

哆嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。

哀号：悲哀而大声地哭叫。

邻居：住家接近的人或人家。

得过且过：只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志；没有长远打算；也指工作敷衍了事，不负责。

②词语搭配

一条河一道缝一堵石崖一棵大杨树

一阵秋风一些枯草一片树叶一只寒号鸟

衔枯草伸懒腰呼呼地刮着不停地叫着冻得直打哆嗦

暖和的天气勤劳的喜鹊懒惰的寒号鸟温暖的窝

③课内词语

山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来枝头

夜里大雪纷飞

寒号鸟好句

1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

这句话交代了时间：冬天快要到了，从树叶落尽的尽字可以知道。

2.喜鹊住在温暖的窝里。塞号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

运用对比的手法，将喜鹊住在温暖的窝里和寒号鸟冻得直打哆嗦作了鲜明的对比。寒号鸟的话要读出受冻、可怜的语气。

2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

这句话运用了比喻的修辞手法，把北风比作狮子狂吼，写出了北风的猛烈；把崖缝比作冰窖，突出了崖缝里的寒冷。

6、坐井观天的好词好句

坐井观天的好词好句

坐井观天好词

①字词解释

井沿：井口的边缘。

回答：对问题给予解释；对要求表示意见。

大话：虚夸的话。

弄错：估计错或理解错误。

无边无际：没有边际，形容范围极为广阔。

坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

②词语搭配

一口井一只青蛙一只小鸟一位朋友

抬头喝水说大话无边无际的天空

坐在井里落在井沿上跳出井

③课内词语

坐井观天井沿回答口渴大话井口

无边无际

坐井观天好句

1.青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

坐落两个描写动作的词写出了青蛙和小鸟的位置，这也是他们认识不同的基础。

2.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

这句话运用了反问的修辞手法，表现出青蛙的自以为是。

3.青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。

青蛙笑了是自以为是地笑，说明青蛙很自大，一点也听不进小鸟的话。他在井里看到的天很小，认为小鸟在说大话。

4.小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。

小鸟也笑了是无奈的笑，表现了小鸟的真诚，他诚恳地劝告青蛙，让青蛙到广阔的天地中去看一看。

7、玲玲的画好词好句摘抄

玲玲的画好词好句摘抄

这篇课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使整张画看上去更好了。从中我们得到的启示是：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

好词

评奖时间报纸事情

坏事好事来不及

评奖：评出应获得奖励的人或单位等。

端详：仔细地看。

得意：指满意，感到满足时的高兴心情。

收拾：整理；布置；整顿。

满意：指意愿得到满足；符合心愿。

糟糕：指事情、情况坏得很。

懒洋洋：没精打采的样子。

好句

1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

2.玲玲，时间不早了，快去睡吧！爸爸又在催她了。

3.玲玲满意地笑了。

8、金色的草地的好词好句

金色的草地的好词好句

金色的草地好词

①理解词语

玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

合拢：合到一起；闭合。

一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。

引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。

②词语搭配

打哈欠带来快乐张开手掌合拢花瓣仔细观察

一种花一片草地可爱的草地有趣的蒲公英金色的花瓣

③课内词语

窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观察

合拢有趣喜爱

金色的草地好句

1.草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。

满字说明整片草原里到处都开满了蒲公英，蒲公英挤挤挨挨形成了一片金色的草原，所以这是一片美丽的草地。

2.我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

这两句话活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的一本正经和假装两个关键词语更突出了二者的活泼、顽皮以及我们对草地、蒲公英的喜爱之情。

3.就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

并不引人注目说明蒲公英很普通，这么普通的蒲公英却让我和弟弟真切地感受到大自然带来的快乐。

4.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

不是而是是表示并列关系的关联词，否定草地是金色的，肯定草地是绿色的，用并字让人感觉我过去一直认为草地是金色的，强调了对过去错误认识的否定。

5.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开草地就变成绿色的了。

这是我的第二次发现，经过仔细观察，我发现草地的颜色是随着蒲公英的张开和合拢而发生变化的。这里运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌，真实形象地写出了草地变色的原因。随着时间的变化，蒲公英的花朵时张时合，草地就有时是金色，有时是绿色。

6.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

连用两个感叹号表达了我对草地和蒲公英的喜爱和赞美之情。

9、金色的草地好词好句

金色的草地好词好句

金色的草地好词

①理解词语

玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

合拢：合到一起；闭合。

一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。

引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。

②词语搭配

打哈欠带来快乐张开手掌合拢花瓣仔细观察

一种花一片草地可爱的草地有趣的蒲公英金色的花瓣

③课内词语

窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观察

合拢有趣喜爱

金色的草地好句

1.草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。

满字说明整片草原里到处都开满了蒲公英，蒲公英挤挤挨挨形成了一片金色的草原，所以这是一片美丽的草地。

2.我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

3.就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

并不引人注目说明蒲公英很普通，这么普通的蒲公英却让我和弟弟真切地感受到大自然带来的快乐。

4.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

5.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开草地就变成绿色的了。

6.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

连用两个感叹号表达了我对草地和蒲公英的喜爱和赞美之情。

10、搭船的鸟的好词好句

搭船的鸟的好词好句

搭船的鸟好词

①理解词语

搭：乘；坐（车、船、飞机等）。衔：用嘴含。

吞：不嚼或不细嚼而咽入。

船舱：船内载乘客、装货物的地方。

蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。

②词语搭配

一只小鸟一只彩色的小鸟一只翠鸟静悄悄沙拉沙拉

一张长嘴一张红色的长嘴一条小鱼暖洋洋哗啦哗啦

③课内词语

母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟

捕鱼

搭船的鸟好句

1.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。

这句话交代了天气、地点等背景，为下文描写翠鸟作了铺垫。另外，我仔细倾听，留意到雨点打在船篷上发出的声音。仔细倾听，能够使我们深入了解周围的世界，这是观察事物的一种方法。

2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

这一部分作者按顺序观察了静立中的翠鸟，先整体写出翠鸟羽毛的颜色，然后具体写它翅膀边儿和长嘴。彩色说明鸟儿身上的颜色多而艳丽。作者将翠鸟与鹦鹉进行对比，翠鸟比鹦鹉还漂亮，可感受到作者对翠鸟的喜爱和赞美之情。

3.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗？

这几句话是我看到这只彩色的小鸟后产生的疑问和揣测。我对小鸟长时间待在船上感到很纳闷，所以揣测它的行为：是不是要跟着我们去外祖父家呢？表现了孩子的天真。

4.我正想着，它一下子冲进水里，一口把小鱼吞了下去。

这一句话描写的是翠鸟捕鱼的情形。冲进、飞、衔着、站、吞，这一连串的动词描绘出翠鸟捕鱼时敏捷的动作。一下子、没一会儿、一口，这些词语同样描写出翠鸟捕鱼动作快，用时短，从侧面更加衬托出作者观察的细致。

5.母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

课文的结尾，照应克日，同时对上文我的疑问作出了回答：翠鸟搭船是为了捕鱼吃。搭是乘、坐的意思，搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

11、花的学校好词好句

当雷云在天上轰响，六月的阵雨________的时候，润湿的东风走过________，在竹林中吹着________。

于是________________的花从无人知道的地方突然__________，在__________跳舞、________。

雨一来，他们便________了。

④树枝在林中________碰触着，绿叶在狂风里________地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的________，冲了出来。

答案：

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨 (落下)的时候，润湿的东风走过（荒野），在竹林中吹着（口笛）。

②于是（一群一群）的花从无人知道的地方突然（跑出来），在（绿草上）跳舞、（狂欢）。

③雨一来，他们便（放假）了。

④树枝在林中（互相）碰触着，绿叶在狂风里（簌簌）地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的（衣裳），冲了出来。

12、不会叫的狗好词好句

三年级语文上册不会叫的狗好词好句

不会叫的狗好词好句：

吗 ma 干吗是吗

讨 tǎo 讨论讨好

厌 yn 厌恶讨厌

怒 n 恼怒愤怒

批 pī 批改批评

访 fǎng 访问查访

担 dān 担当承担

压 yā 气压压力

差 chā 差距反差

忍 rěn 残忍坚忍

模 m 模样楷模

中 zhōng中间中心

弹 dn 导弹子弹

疯 fēng 疯狂发疯

汪wāng 汪汪汪茫

搞 gǎo 搞鬼搞笑

讨论：1、双方代表首先讨论了会谈的程序。

2、改革的方案还没有定局，明天可以继续讨论。

担当：1、王丹毛遂自荐，担当起了帮助残疾同学的重任。

2、既然大家选你，你就把班长的工作担当起来吧！

残忍：1、对他这种凶恶残忍的歹徒不能宽恕。

2、狼的性情是残忍的；羊的性情是温驯的。

不会叫的狗按课文内容填空：

①从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样________叫，更不会像马那样________。它是一只__________的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道不会叫其实是一种很大的________，它们对它说：你怎么不叫？

②就在那几天，人们开始________了。树林里来了很多猎人，里面还有________________的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎手经过那里，他听见从树丛中传来咕咕咕咕的叫声，就举枪________，________________连开了两枪。

③幸好没打中。________擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。它很________：那个猎人准是________了，竟然对狗开枪。

答案：

①从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样（哞哞）叫，更不会像马那样（嘶鸣）。它是一只（孤零零）的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道不会叫其实是一种很大的（缺陷），它们对它说：你怎么不叫？

②就在那几天，人们开始（打猎）了。树林里来了很多猎人，里面还有（百发百中）的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎手经过那里，他听见从树丛中传来咕咕咕咕的叫声，就举枪（瞄准），（砰！砰！）连开了两枪。

③幸好没打中。（子弹）擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。它很（诧异）：那个猎人准是（发疯）了，竟然对狗开枪。

13、带刺的朋友好词好句

三年级语文上册带刺的朋友好词好句

带刺的朋友好词好句：

刺(c ) 刺痛讽刺针刺

枣(zǎo) 红枣囫囵吞枣枣糕

颗(kē) 颗粒

忽(hū) 忽然疏忽忽略

暗（n）暗淡灰暗昏暗

伸（shēn）伸手伸张伸开

匆（cōng）匆促匆匆匆忙

沟(gōu) 沟通山沟水沟

聪(cōng) 聪明失聪聪颖

偷(tu) 小偷偷盗偷看

追(zhuī) 追求追赶追问

腰(yāo) 腰痛弯腰伸腰

忽然：1.看着弟弟着急的样子，他忽然笑了起来。

2.刚才还风和日丽的，忽然狂风大作，下起雨来。

沟通：1.老师应该经常和家长沟通学生的情况。

2.我们常说理解万岁，因为它是人与人之间心灵的沟通。

追求：1.工厂生产不能只顾追求数量，更要追求质量。

2.有的人追求奢侈的生活，走上了犯罪道路。

带刺的朋友按课文内容填空：

①秋天，________上挂满了__________红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的________晃来晃去，看着就让人________。

②一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________________地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，________，看见一个__________的东西，正________地往树上爬。

③我非常________，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

④是猫，还是别的什么？我________地________着。

⑤那个东西，一定没有发现我在________它，仍旧________地爬向________，又爬向________的枝条

答案：

①秋天，（枣树）上挂满了（一颗颗）红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的（玛瑙）晃来晃去，看着就让人（眼馋）。

②一天晚上，新月斜挂，（朦胧）的月光透过枝叶，（斑斑驳驳）地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，（忽然），看见一个（圆乎乎）的东西，正（缓慢）地往树上爬。

③我非常（惊讶），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

④是猫，还是别的什么？我（暗暗）地（猜测）着。

⑤那个东西，一定没有发现我在（监视）它，仍旧（诡秘）地爬向老（树杈），又爬向（伸出）的枝条

14、大自然的声音好词好句

部编版三年级语文上册大自然的声音好词好句

大自然的声音好词好句：

妙(mio) 美妙巧妙妙计

演(yǎn) 演示演出表演

奏(zu) 弹奏奏鸣奏章

琴(qn) 钢琴琴师风琴

柔(ru) 柔软温柔柔道

感(gǎn) 感受感觉感恩

受(shu) 接受受伤难受

激(jī) 激烈激动感激

击(jī) 击败打击游击

器(q) 乐器器重机器

滴(dī) 水滴点滴滴答

敲(qiāo) 敲门敲诈敲打

鸣(mng) 鸣谢鸟鸣鸣叫

弹奏：1.在古筝弹奏的技艺上他渐臻佳境。

2.经过反复的练习，他终于能弹奏这首曲子了。

激烈：1.面对激烈的竞争,我们不能裹足不前。

2.针对什么是勇敢，同学们进行了激烈的辩论。

感受：1.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

2.每逢佳节倍思亲，这是游子的共同感受。

大自然的声音按课文内容填空：

①风，是大自然的音乐家，他会在森林里________他的__________。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像________细语，让人________到大自然的________；当狂风吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

②水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩________________。小雨滴________________，一场热闹的音乐会便开始了。________________叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴________起来，他们便一起唱着歌：小溪________地流向河流，河流________地流向大海，大海哗啦啦地________________。从一首轻快的山中小曲，唱到________________的海洋大合唱。

答案：

①风，是大自然的音乐家，他会在森林里（演奏）他的（手风琴）。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 (呢喃)细语，让人（感受）到大自然的 (温柔)；当狂风吹起，整座森林都 (激动)起来，合奏出一首 (雄伟)的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

②水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 (打击乐器)。小雨滴 (敲敲打打)，一场热闹的音乐会便开始了。（滴滴答答）叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（汇聚）起来，他们便一起唱着歌：小溪（淙淙）地流向河流，河流（潺潺）地流向大海，大海哗啦啦地（汹涌澎湃）。从一首轻快的山中小曲，唱到（波澜壮阔）的海洋大合唱。

15、秋天的雨好词好句

三年级语文上册秋天的雨好词好句

秋天的雨好词好句：

盒（h）盒子纸盒药盒

颜（yn）颜色容颜颜料

料（lio）染料材料布料

票（pio）车票发票票友

飘（piāo）飘扬飘动飘摇

争（zhēng）争斗争取争执

仙（xiān）仙女仙境神仙

淡（dn）淡然淡定淡雅

闻（wn）耳闻听闻新闻

梨（l）梨花梨树梨子

勾（gōu）勾画勾引勾当

曲（qǔ）曲调曲子戏曲

丰（fēng）丰收丰富丰满

飘扬:1.节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。

2.五星红旗在学校上空高高飘扬。

梨花:1.雪花落在树上，成了一朵朵梨花！

2.一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

丰收:1.秋天的果园，硕果累累，丰收在望。

2.今年又是个丰收年，农民们乐得心花怒放。

秋天的雨按课文内容填空：

①秋天的雨，有________五彩________的________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，________________，邮来了秋天的________。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子________________，________要人们去摘呢！菊花________得到的颜色就更多了，紫红的、________的、雪白的美丽的菊花在秋雨里________________。

②秋天的雨，藏着非常________的气味。________________，________甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味________。

答案：

①秋天的雨，有（一盒）五彩（缤纷）的（颜料）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像（一枚枚邮票）， (飘哇飘哇)，邮来了秋天的 (凉爽)。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（你挤我碰），（争着）要人们去摘呢！菊花（仙子）得到的颜色就更多了，紫红的、（淡黄）的、雪白的美丽的菊花在秋雨里（频频点头）。

②秋天的雨，藏着非常（好闻）的气味。（梨香香的），（菠萝）甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味 (勾住)。

16、三年级语文上册第15课搭船的鸟好词好句摘抄

三年级语文上册第15课搭船的鸟好词好句摘抄

好词：

船蓬、蓑衣、摇着橹、翠绿、

悄悄地、冲进、衔着、吞下去、捕鱼

搭（dā）搭配搭车搭台

亲（qīn）亲朋亲自亲爱

父（f）父亲祖父神父

沙（shā）风沙沙滩沙土

啦（lā）好啦错啦

夫（fū）渔夫农夫车夫轿夫

响（xiǎng）影响音响响声

翠（cu）翠绿翠竹翠鸟

嘴（zuǐ）嘴巴张嘴多嘴

悄(qiāo)悄然静悄悄悄悄话

吞(tn)吞吐吞咽忍气吞声

哦( )吟哦咏哦哦呀

捕（bǔ）追捕捕捉捕获

好句：

它一下子冲进水里不见了。可是没一会儿它又飞出来了。红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

海盗船就像发疯了一样，我的手紧紧地握住栏杆，感觉自己一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿又像要从船上掉下去似的。

感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感

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17、搭船的鸟课堂笔记之好词好句积累

搭船的鸟好词

一只小鸟一只彩色的小鸟一只翠鸟静悄悄沙拉沙拉

一张长嘴一张红色的长嘴一条小鱼暖洋洋哗啦哗啦

好句

1.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。

2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

3.它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗？

4.我正想着，它一下子冲进水里，一口把小鱼吞了下去。

5.母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

18、麻雀的好词好句

麻雀的好词好句

麻雀好词

①理解词语

挓挲：〈动〉张开；伸开。

拯救：援助使其脱离危难，危险。

摇撼：摇动（树木、建筑物等）。

掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。

嘶哑：声音沙哑。

安然：没有顾虑；很放心。

搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地对打。

绝望：希望断绝；毫无希望。

锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。

②词语搭配

一个怪物一种力量一块石头一场搏斗

拍打翅膀张开大嘴露出牙齿发出声音

强大的力量锋利的牙齿嘶哑的声音庞大的怪物

慢慢地后退绝望地尖叫着呆呆地站在地上安然地站在树枝上

③课内词语

打猎猛烈拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿

搏斗庞大安然强大力量无可奈何

麻雀好句

1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

猛烈摇撼写出了风力之大，为后文小麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。

2.我顺着林荫路望去无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是对小麻雀的神态描写，呆呆地无可奈何这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情。

3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

这句话把老麻雀比作石头，形象地表现了老麻雀飞落时用力之猛、动作之快，表现了它的勇气和胆量。

4.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，一种强大的力量指的就是母爱的力量。

19、蟋蟀的住宅生字词及好词好句

四年级课文蟋蟀的住宅生字词有哪些？

蟋蟀的住宅生字词：

zhi宅（住宅）（宅子）（宅门）（宅院）

b蔽（隐蔽）（蒙蔽）（遮蔽）（衣不蔽体）

q弃（放弃）（丢弃）（抛弃）（弃权）

ho毫（丝毫）（毫米）（毫不可惜）（狼毫）

y遇（遭遇）（相遇）（遇见）（遇难）

z择（选择）（择优）（不择手段）（抉择）

zhǐ址（地址）（住址）（厂址）（旧址）

xu穴（穴位）（洞穴）（点穴）（蚁穴）

ju掘（挖掘）（掘土）（开掘）（掘地）

sōu搜（搜索）（搜查）（搜寻）（搜身）

qīng倾（倾斜）（倾盆大雨）（倾心（倾倒）

bā扒（扒土）（扒开）（扒车）（扒皮）

pāo抛（抛弃）（抛出）（抛头露面）（抛光）

蟋蟀的住宅生字组词练习：

宅（住宅）晒（晒太阳）掘（掘开）择（选择）

它（它们）洒（洒水）屈（委屈）泽（光泽）

蔽（隐蔽）趾（脚趾）朴（朴素）扒（扒开）

敝（遮蔽）址（地址）补（补习）趴（趴着）

敞（宽敞）指（指示）扑（扑倒）八（八天）

遇（相遇）毫（毫米）搜（搜索）倾（倾倒）

偶（偶然）豪（自豪）艘（一艘）顷（顷刻）

址（地址）慎（慎重）穴（穴位）

止（停止）真（真切）只（只有）

四年级课文蟋蟀的住宅好词好句有哪些？

放弃：1.运动员要一分一分地拼，不能放弃任何一次取胜的机会。

2.我们不要放弃每一个成功的机会。

挖掘：1.犯错误的干部应该挖掘挖掘自己的思想根源。

2.他的学习潜力被黄老师挖掘了出来。

搜索：1.公安人员在密林中搜索逃跑的歹徒。

2.他搜索枯肠才写出一个干巴巴的语句。

蟋蟀的住宅专项练习按课文内容填空：

别的昆虫大多是临时的（隐蔽）所藏身。它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（毫不可惜）。蟋蟀和它们不同，不肯（随遇而安）。它常常（慎重）地（选择住址），一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的（洞穴）。它的（舒服）的（住宅）是自己一点一点（挖掘）的，从大厅一直到卧室。

屋子的（内部）没什么布置，但是墙壁很（光滑）。主人有的是时间，把（粗糙）的地方（修理平整）。大体上讲，住所是很（简朴）的，（清洁）、（干燥）、（很卫生）。假使我们想到蟋蟀用来（挖掘）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是（伟大的工程）了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（扒土），还用钳子搬掉较大的（土块）。它用强有力的（后足踏地）。后腿上有（两排锯），用它将泥土（推到后面），（倾斜）地铺开。

20、鸟的天堂近义词反义词

四年级语文上册鸟的天堂近义词反义词有哪些？

鸟的天堂近义词反义词：

近义词：

陆续连续茂盛茂密逼近靠近

时常经常仿佛好像颤动抖动

热闹喧闹静寂安静注意留意

灿烂绚丽纠正改正展示展现

规律规则翠绿青翠仿佛好像

缓缓渐渐缝隙空隙照耀照射

忽然突然兴奋激动

不可计数不计其数应接不暇目不暇接

反义词：

光明黑暗静寂喧闹兴奋平静

美丽丑陋留恋舍弃茂盛稀疏

热闹安静可爱可恶明亮昏暗

缓缓快速继续终止

四年级语文上册鸟的天堂相关拼音组词：

cn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星）

ln烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂）

gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿）

mng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际）

jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨）

guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝）

lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律）

zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架）

zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔)

fng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针）

x隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘）

yo耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀)

shāo梢（树梢）（眉梢）（发梢）（辫梢）

j寂（寂静）（孤寂）（寂寞）（沉寂）

21、蝴蝶的家好词好句

蝴蝶的家好词好句

《蝴蝶的家》是作家燕志俊的一篇言辞优美的散文作品，作者构思独特，全文以问题贯穿，讲述下大雨的时候，我为蝴蝶着急，它会如何避雨，猜想蝴蝶的家在哪里，不断找寻蝴蝶的家而最终无果，留给学生更多想象与探索空间。

好词

词语解释

喧嚷：（好些人）大声地叫或说。

震撼：震动；摇撼。

斑斓：色彩灿烂绚丽的样子。

轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。

湿漉漉：形容潮湿的程度。

好句

1.想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

2.天是那样的低沉，云是那样的黑到处都是湿的。

3.蝴蝶的家到底在哪里呢？

22、夜间飞行的秘密好词好句

夜间飞行的秘密好词好句

夜间飞行的秘密作者是郭锦媛。这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇科普小品文，把科普文安排进提问策略单元的原因，应该是科学类文章介绍的知识，本身就包含着孩子的未知，容易激发孩子的兴趣和求知欲，是教提问方法的好载体。代表作：《美丽神奇的翅膀》,《蝙蝠与雷达》。

好词

蚊子即使灵巧绳子苍蝇证明研究雷达显示科学家

驾驶员横七竖八

词语解释

敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。

即使：表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。

超声波：频率超出人耳可听范围的声波。

横七竖八：形容纵横杂乱。

好句

1.而且无论怎么飞即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

2.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。

3.后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

23、太阳的好词好句

太阳的好词好句

太阳好词

①理解词语

繁殖：生物产生新的个体，以传种接代的过程。

杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防：事先防备。

治疗：用药物、手术等消除疾病

寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。

②词语搭配

一个传说一架飞机一颗小水滴一个个大火球

坐飞机预防/治疗疾病吸收热量密切的关系美丽可爱的世界

③课内词语

繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗摄氏度寸草不生

太阳好句

1.有这么一个传说：古时候地面上才不那么热了。

这里的传说，指的是后羿射日这个神话传说。课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。

2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

这个句子在文中起到了承上启下的过渡作用。

3.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的自然也不会有人。

第一句话从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖，是因为太阳具有发光发热的特点。第二句话从反面说明地球上需要阳光。地球上的黑暗寒冷都与太阳的发光、发热有关，地球上的很多自然现象的形成离不开阳光，动物和植物的生长也离不开太阳，如果没有动植物，人也不能生存。

24、圆明园的毁灭好词好句摘抄

圆明园的毁灭好词

①字词解释

饱览：充分地看；尽情地观赏。

殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。

精华：（事物）最重要、最好的部分。

漫游：随意地不受拘束地游览。

诗情画意：富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。

众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

玲珑剔透：形容器物结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的工艺美术品。

奇珍异宝：珍异难得的宝物。

②词语搭配

一座皇家园林一片灰烬销毁罪证收藏历史文物饱览风景名胜

珍贵的历史文物举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂

宏伟的建筑玲珑剔透的亭台楼阁不可估量的损失

③课内词语

毁灭殿堂象征仿照建筑漫游饱览境界宏伟统统搬运

销毁罪证奉命博物馆不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌

亭台楼阁诗情画意天南海北风景名胜奇珍异宝

圆明园的毁灭好句

1.圆明园的毁灭是中国文化史上世界文化史上不可估量的损失！

这是全文的中心句，起总领全文的作用。两个不可估量和感叹语气的使用，让我们体会到圆明园的价值之高、损失之大，也体会到了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2.它由圆明园、绮春园和长春园组成众星拱月般环绕在圆明园周围。

运用比喻的修辞手法，将小园比作星星，将圆明园比作月亮，生动形象地写出了小园环绕在圆明园周围的布局特点，突出了圆明园的主体地位。

3.漫步园内，有如漫游在天南海北仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用有如好像仿佛流连这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

25、五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记近义词反义词

五年级语文上册第23课鸟的天堂课堂笔记近义词反义词

近义词

纠正更正逼近靠近展示展现

照耀照射茂盛茂密光明光亮

热闹喧闹兴奋高兴留恋依恋

陆续连续不可计数一数不胜数

继续持续应接不暇一目不暇接

反义词

天堂地狱缓缓急促灿烂暗淡

静寂喧闹热闹冷清清楚模糊

不可计数一屈指可数

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26、鸟的天堂多音字与近义词反义词

鸟的天堂多音字与近义词反义词

《鸟的天堂》是一篇写景散文，采用了比喻、拟人、对比等修辞手法，用词准确简洁，语言优美、生动、形象，按照时间先后顺序描写了鸟的天堂在太阳落山时及早晨时不同的优美景色，表现了作者对景物的喜爱之情，抒发了作者热爱大自然的真挚情感。

多音字

应 yīng 应该应当紧 jīn 禁受情不自禁

yng 回应答应 jn 禁止禁令

近义词：

茂盛茂密留恋眷恋应接不暇目不暇接

纠正改正陆续继续不可计数数不胜数

反义词：

茂盛稀疏灿烂暗淡静寂喧闹

起初最终注意忽视不可计数屈指可数

27、珍珠鸟好词好句摘抄

珍珠鸟好词好句摘抄

好词

一个笼子一卷干草一团垂蔓一对珍珠鸟

舒适/温暖的巢简易的笼子深幽的丛林茂盛的吊兰

蓬松的球儿颤动的笔尖细腻的绒毛美好的境界

好句

1.小鸟的影子就在这中间隐约闪动可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

影子小嘴是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从可爱、鲜红等词语可以看出我很喜欢这对珍珠鸟。

2.它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来整个身子好像一个蓬松的球儿。

这是我对出世不久的小珍珠鸟的外形描写，此处连用两个比喻，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子，流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。

3.起先，这小家伙只在笼子四周活动跟着逃到画框上去了。

这句话连用三个一会儿形成排比句式，抓住了小珍珠鸟飞落站啄撞逃的一系列动作，表现了小珍珠鸟淘气、欢快和自由的特点。

4.它先是离我较远跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。挨近蹦到我的杯子上俯下头来喝茶等一系列的动作描写把小珍珠鸟可爱、好动的样子形象地展现在我们眼前。在作者笔下，小珍珠鸟就像孩子一样顽皮，可见作者心中充满了温柔的爱怜之情。

4.信赖，往往创造出美好的境界。

珍珠鸟本是一种怕人的鸟，作者书屋里的小珍珠鸟却不怕它的主人。它会蹦到主人的杯子上，俯下头来喝茶，甚至会趴在主人的肩头熟睡。这句话道出了原因信赖。这正是文章的立意所在，人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界。

28、穷人的好词好句

穷人的好词好句

穷人好词

①字词解释

呼啸：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。

汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。澎湃：形容波浪互相撞击。

抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。蜷缩：蜷曲而收缩。

魁梧：(身体）强壮高大。黧黑：(脸色）黑。

倒霉：遇事不利；遭遇不好。忧虑：忧愁担心。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。

②词语搭配

一张破帆汹涌澎湃的海浪安静地睡着地扫得干干净净

一阵阵浪花潮湿阴冷的屋子紧紧地靠着孩子睡得正香甜

一块围巾魁梧黧黑的渔夫久久地坐着她吓得脸色发白

一股海风闪闪发亮的食具忐忑不安地想脸变得严肃忧虑

③课内词语

渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望

照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺

穷人好句

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

开门见山，引出主人公桑娜，身份渔夫的妻子，一个破暗含着这个家庭的穷，与课题相照应。

2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

环境描写，寒风呼啸汹涌澎湃的海浪突出了当时天气的恶劣。

3.海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适在搁板上闪闪发亮。

与外面恶劣的天气相对应的是屋内的温暖而舒适。干净的屋子，洁净的食具，看得出主妇的勤劳和能干，而这一切加之还没有熄灭的火自然就是温暖而舒适的补充说明了。

4.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。

省略号表示略去的是古钟敲击声递增的次数。表明丈夫在大风暴的天气出海打鱼，深夜未归。为着丈夫的安全，桑娜内心十分焦虑。始终一词将这份担忧跃然纸上。

5.桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼^吃的是黑面包，菜，只有鱼。

这里的心理活动，恰到好处地点明了他们生活的状况。渔夫的不顾身体冒着寒冷和风暴出去打鱼，桑娜的从早到晚得干活，可谓起早摸黑，拼命劳作，其结果呢，只不过是勉强填饱肚子，后一句是对前一句只能勉强填饱肚子的补充，填饱肚子的是丈夫自己打得的鱼，饭菜的质量是很差的。数量也是少得不能再少了。再看那些孩子是光着脚的，即便是在寒冷的冬天。这两句句子将桑娜这一家生活的穷苦，真实地展现在读者面前，也为下文抱回孩子后的矛盾心理埋下了伏笔。

6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居她侧着耳朵听，没有人答应。

心理描写，桑娜在自己的丈夫生死未卜的情况下，还去探望生病的女邻居，并设身处地地为西蒙着想，可见她对女邻居非常关心、同情，表明她是一个善良的劳动妇女。

7.屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

环境描写，寡妇的日子的确不好过，与桑娜家的温暖舒适不同，这里没有炉子里发出的暖暖的火光，显得潮湿又阴冷，充分体现了沙俄时代穷苦人民的穷困与悲惨。

8.桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

动作描写，裹抱写出了桑娜对孩子的疼爱，她抱孩子时没有丝毫的犹豫，从中可以看出她的这个举动是出自一种本能，体现了她心地的善良。

9.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

这样做是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子──一个还不会说话，另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。不知道为什么要这样做与但是觉得非这样做不可看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

10.她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？嗯，揍我一顿也好！

忐忑不安形容桑娜心神不安定。面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，桑娜此时紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。课文真实地展现了桑娜此时的心理活动，我们能感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。

省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。

11.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：嘿，我回来啦，桑娜！撕破了的渔网看出了渔夫曾与风浪的搏斗，经历了种种惊险。

12.谢谢上帝，总算活着回来啦我不在家，你在家里做什么呢？

这里的省略号表示语意的跳跃。渔夫庆幸自己没有在海上遭遇不幸。他刚从海上惊险境遇回忆中回过神来，注意力就转移到了妻子身上。

13.我？桑娜脸色发白，说，我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！

这里的省略号表示说话结结巴巴，欲言又止。听到丈夫发问，桑那非常紧张，原想说出抱来两个孩子的事，但又顾虑重重，所以说话吞吞吐吐，在紧急之中用缝缝补补搪塞过去。

14.桑娜沉默了。

沉默是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次沉默。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。

15.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。嗯，是个问题！快去！别等他们醒来。

皱起眉脸变得严肃、忧虑说明渔夫感到问题很难办。搔搔后脑勺说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。嗯，你看怎么办？这是渔夫在征求妻子的意见。得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！这是渔夫做出的初步决定。哦，我们，我们总能熬过去的！熬，是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。快去！别等他们醒来。渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心^

7.但桑娜坐着一动不动。你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦桑娜拉开了帐子。

文章的悬念终于消除，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。这一动不动的动作恰如其分地表达了她当时的心情，收到了似平静又不平静的效果，读来给人以回味的余地，显示出作者高超的艺术表现能力。

29、唯一的听众生字词及好词好句

六年级课文唯一的听众生字词有哪些？

唯一的听众生字词：

悠yōu 悠悠岁月悠悠历史悠久悠然自得

仪y 仪式仪表不凡威仪仪表堂堂谢仪

歉qin 抱歉歉疚歉收歉意道歉

溜liū 溜走溜冰溜达da 灰溜溜酸溜溜

嘿hēi 嘿嘿割gē割舍忍痛割爱割肚牵肠

唯一的听众生字组词练习：

仪（仪式）歉（道歉）溜（溜走）割（割舍）

议（议论）谦（谦虚）榴（石榴）豁（豁达）

沮（沮丧）蹑（蹑手蹑脚）幽（幽静）羞（害羞）

泪（泪水）嗫（嗫嚅）丝（意思）差（差别）

溢（洋溢）愧（愧疚）聋（聋子）

益（利益）槐（槐花）

六年级课文唯一的听众好词好句有哪些？

仪式：1. 今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。

2. 举行升旗仪式时，我们目视着国旗冉冉升起。

抱歉:1.因为没有干好那件事,他感到非常抱歉。

2.打扰了教授的休息，他一再表示抱歉。

唯一的听众专项练习按课文内容填空：

唯一的听众在课文中指（一位德高望重的音乐教授）。课文赞扬了她（爱护、鼓励）年轻人成才的美德，表达了我对老教授的（敬佩、感激）之情。

一天早晨，我（蹑手蹑脚）地走出家门，心里充满了（神圣感），仿佛要去干一件非常（伟大）的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲（悠悠）的小令。我在一棵树下站好，（庄重）地架起小提琴，像举行一个（隆重的仪式），拉响了第一支曲子。但我很快又（沮丧）起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人（尽心尽力）地演奏；而我（唯一）的听众也一定早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声给她带来（快乐）和（幸福）。我也常常忘记她是聋子。只看见老人（微笑）地靠在木椅上，手指悄悄打着（节奏）。她（慈祥）的眼神（平静）地望着我，像（深深的潭水）

30、丁香结的好词好句

丁香结的好词好句

好词

①词语搭配

两行丁香花三棵白丁香一簇小百花一柄花蕾一件事

幽雅的甜香淡淡的甜香小小的花苞圆圆的花苞鼓鼓的花苞

迷蒙的细雨妩媚的丁香模糊的线条不顺心的事解不开的愁怨

②词语解释

纷嚣：纷乱喧嚣。朦胧：不清楚；模糊。

潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。

幽雅：幽静而雅致。断断续续：不连续的。

单薄：指身体瘦弱；不强壮。斗室：指极小的屋子。

愁怨：忧愁怨恨。参差：长短、高低、大小不齐。

妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。恍然：形容忽然醒悟。

笨拙：反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。

平淡无味：质性平和无味，后指平平常常。

好句

1.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

这句话是1、2自然段的中心句，第1自然段讲城里，第2自然段讲城外，都围绕着格外茂盛来写。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头惹得人走过了还要回头望。

这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，探和窥使丁香花有了人的神态，生动形象地写出了丁香花的俏皮和可爱。用星星比作小花，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。

3.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色、气味。潇洒是拟人化的写法，写出了白丁香的高洁气质；朦胧着眼于视觉，写出了紫丁香的含蓄的没。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

4.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

檐前积雪指的是丁香花，这样的说法具有浓浓的诗意，形象地写出了簇簇白花堆叠的样子。香气直透毫端说明香气非常浓郁。

5.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿两扇红窗。

这句话依次写了花的莹白，叶的绿，窗的红，不同颜色依次展开，富有层次感，给人以美的享受。

6.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇照耀着我的文思和梦想。

丁香花虽然微小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚到一起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目。照耀一词，一方面写出了丁香花花色雪白，显得格外耀眼，另外一方面写出了丁香花激发了作者的创作思绪，促使作者追求美好的理想。

7.古人词云：芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁。

这里引用了古人的诗词，有三方面的作用：一方面写出了自古以来丁香结和微雨、愁都有着紧密的练习；另一方面通过诗句丰富和深化了丁香的内涵；同时，也为下文作者认为丁香不仅与愁怨相关，还应有更多的情感和内涵埋下了伏笔。

8.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

9.只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

作者发出疑问，从而引出对丁香结的思考，由此生发出对丁香别样的认识和感悟。

10.今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上我才恍然，果然是丁香结！

丁香结的本义是：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。象征意义：人生中不顺心的事（愁怨）。作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。

11.所以丁香结年年都有。

这里的丁香结一语双关，既指自然界中的丁香花结，也指人生中不顺心的事。

12.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

这是全文的中心句，表明了作者的人生观，显露了作者对人生的豁达与洒脱。生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远也解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完的结，我们的人生才充满乐趣，我们的明天才更加灿烂。

31、祖父的园子好词好句

祖父的园子好词好句

词语

蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃瞎闹锄头承认随意圆滚滚明晃晃

词语解释

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

随意：任凭自己的意思。

明晃晃：光亮闪烁。

马马虎虎：形容做事马虎、随便。

光芒四射：指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

词语搭配

一个谷穗一顶草帽一朵倭瓜花一片狗尾草

浇菜铲地摘黄瓜追蝴蝶捉绿蚂蚱

栽花养羊戴草帽割野草采倭瓜花

阴凉/黑暗的地方蓝悠悠的天空胖乎乎/圆滚滚的蜜蜂

词句赏析：

1.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

这句话是第一自然段的中心句，起概括段意、引起下文的作用。样样都有可见花园里昆虫种类很多。

2.小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树榆树先冒烟。

先呼叫说明榆树高大，树大招风，只要一刮风，枝叶猛烈摇动发出呼呼声；先冒烟是雨点落在枝叶上，雨珠成线就像冒烟那样。作者从视觉和听觉的角度入手，运用拟人、比喻修辞方法，用富有诗意的语言生动形象地勾勒出榆树的高大。

3.花开了，就像睡醒了似的就像在说话似的。

运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐、无拘无束的。

4.祖父种小白菜的时候有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

我并非真正地劳动，而是儿童的天性爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了我的天真幼稚、顽皮可爱。

5.倭瓜愿意爬上架就爬上架它若愿意长上天去，也没有人管。

作者反复运用愿意就这些词语，表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞的自由自在、无拘无束，其实是作者借景抒情，把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面，通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活。

6.一抬头，看见一个黄瓜长大了线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

这几句话通过对我摘黄瓜、吃黄瓜、追蜻蜓等一系列的活动描写，写园中的一切吸引着我以及我随性而为，无拘无束的生活状态。

32、祖父的园子的好词好句

祖父的园子的好词好句

词语

蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃瞎闹锄头承认随意圆滚滚明晃晃

词语解释

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

随意：任凭自己的意思。

明晃晃：光亮闪烁。

马马虎虎：形容做事马虎、随便。

光芒四射：指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

词语搭配

一个谷穗一顶草帽一朵倭瓜花一片狗尾草

浇菜铲地摘黄瓜追蝴蝶捉绿蚂蚱

栽花养羊戴草帽割野草采倭瓜花

阴凉/黑暗的地方蓝悠悠的天空胖乎乎/圆滚滚的蜜蜂

词句赏析：

1.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

这句话是第一自然段的中心句，起概括段意、引起下文的作用。样样都有可见花园里昆虫种类很多。

2.小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树榆树先冒烟。

3.花开了，就像睡醒了似的就像在说话似的。

运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐、无拘无束的。

4.祖父种小白菜的时候有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

我并非真正地劳动，而是儿童的天性爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了我的天真幼稚、顽皮可爱。

5.倭瓜愿意爬上架就爬上架它若愿意长上天去，也没有人管。

6.一抬头，看见一个黄瓜长大了线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

这几句话通过对我摘黄瓜、吃黄瓜、追蜻蜓等一系列的活动描写，写园中的一切吸引着我以及我随性而为，无拘无束的生活状态。

33、纸的发明好词好句

纸的发明好词好句

1、在正确、流利地朗读课文基础上，默读课文。2、能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。3、明白围绕着一个意思构段的方法，正确解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。

词语

造纸术伟大记录保存大约吸收经验原料朝鲜半岛

日本阿拉伯欧洲社会

字词解释

贡献：对国家或公众所做的有益的事。

创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。

保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。

普及：普遍地传到（地区、范围等）。粗糙：（质料）不精细；不光滑。

积累：逐渐聚集。改进：改变旧有情况，使有所进步。

传承：传授和继承。促进：促使前进；推动使发展。

词语搭配

一册书记录事情满足需要得到原料学富五车

一件事情创造文字铸刻文字促进发展才高八斗

一层薄片制作丝绵传承方法改进造纸术见多识广

一种方法积累经验吸收经验影响全世界博学多才

词句赏析：

1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

这是课文的总起句，点明了造纸术的发明的意义。

2.早在几千年前，我们的祖先就创造了文字只有少数人能用，不能普及。

这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不便，表现出我国劳动人民在纸上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明水到渠成。也与后文吸收了人们长期积累的经验呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。（龟甲兽骨、青铜器都是坚硬的物质，不便书写；竹片、木片笨重，不易阅读、携带、保存；帛轻便，但叫个高，不能普及。）

3.考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

两千多年前说明时间久远，在那个时代人们已经懂得了造纸，可见我国古代劳动人民充满了智慧。

4.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断一种既轻便又好用的纸。

这句话清晰地展现了造纸的过程，同时也体现了蔡伦的智慧。

5.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造造纸方法就传承下来了。

这里交代了这种改进后的造纸术所造的纸的有点，这也是造纸方法被传承下来的原因。

6.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本文化的发展，影响了全世界。

这段文字总结前文，与第一自然段相呼应（首尾呼应），都写了造纸术对全世界的影响。同时，这句话也写出了我国是最早掌握造纸术的国家，体现了我国古代劳动人民的聪明才智。

34、在天晴了的时候的好词好句

在天晴了的时候的好词好句

词语解释

尘垢：灰尘和污垢。

阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。

晕皱：水的表面被风吹起波澜。

胆怯：胆小；缺少勇气。

闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。

炫耀：夸耀。

词语搭配

赤着脚携着手抬起头踏着新泥曝着阳光

洗净尘垢推开阴霾抖去水珠涉过溪流

词句赏析：

1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

炫耀是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；洗净一词写出了雨后小草的洁净与清新。

2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头然后一瓣瓣地绽透；

胆怯形容小白菊经历了风吹雨打。慢慢试试描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。

3.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚涉过溪流。

赤着脚让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；携着手与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物。踏着新泥，涉过溪流一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。

4.新阳推开了阴霾了，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。

运用了拟人的修辞手法，推开展示了太阳的巨大力量，晕皱写出了溪水的陶醉，脚迹闲游表现了云的浪漫。

35、月光曲的好词好句

月光曲好词

①理解词语

幽静：幽雅寂静。陌生：生疏，不认识或不熟悉。

微弱：微小而薄弱。纯熟：指功夫深，非常熟练。

清秀：美丽而不俗气。清幽：秀丽、幽静。

恬静：很安静。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

记录：把听到的话或发生的事写下来。

断断续续：时而中断，时而继续。水天相接：水和天连接起来。

微波粼粼：形容水石等很明净。

②词语搭配

一个小镇一首钢琴曲著名的乐曲清幽的月光断断续续的钢琴声

一所茅屋一家旧钢琴幽静的小路恬静的脸微波粼粼的海面

一支蜡烛一场音乐会微弱的烛光清秀的脸波涛汹涌的大海

一缕微云一张入场券美妙的琴声激动地说轻轻地走进

③课内词语

谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键

景象陶醉

月光曲好句

1.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了传说是这样谱成的。

课文的第一自然段，介绍了贝多芬的生活年代、国籍、身份和成就。这是一种倒叙的开头写法。传说指群众口头上流传的关于某人的叙述或某种说法，自然引出下文。

2.一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来

　　　　断断续续说明弹得不熟练。幽静就是非常的安静。正是由于在这样一个安静的夜晚，正在散步的贝多芬才能听到断断续续的钢琴声，如果是喧闹的小镇，这不大的琴声是不可能引起贝多芬的注意的。作者这样写，是为下文作了一个铺垫。这就是特定环境的描写。

3.这首曲子多难弹哪！我只听到人弹过能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！

语言描写，从盲姑娘的话可以看出他很喜欢贝多芬的曲子，只要能听一听贝多芬的演奏就是很高兴、很满足的事情；同时，也说明她很喜欢音乐。记不住改怎样弹照应前文断断续续。

4.一个男的说：是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

哥哥很清楚妹妹的心情，但是由于家庭条件的影响，不能满足妹妹的要求。他很愧疚，但这也是没办法的事，他内心很矛盾。

5.姑娘说：哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

这句话是姑娘在安慰哥哥，不想让哥哥着急，其实，她很想听音乐会。让我们感受到了她的善解人意和因生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。正是由于兄妹间的谈话，使得贝多芬深受感动，为了哥哥的矛盾心情，为了了却姑娘的心愿，为了这位懂事的姑娘，他决定进去为姑娘弹曲子。

6.茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋脸很清秀，可是眼睛瞎了。

这是对兄妹俩的家庭环境的描写。这是一个气氛非常和谐的家庭，哥哥在做鞋，姑娘在弹一架旧钢琴。这说明他们家的确很穷，这与前面介绍的兄妹两个人的对话是一致的。

7.她激动地说：弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？

　多纯熟是说弹奏的技能熟练；多深是说把曲子里的感情充分表现出来了。这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。连用了两个叹号，说明姑娘说话时的语气很坚定，而且感情非常激动，也说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。

8.一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

这是作者特设的环境。创作是要有灵感的，贝多芬深为兄妹俩的情而感动，又为找到了这样一位知音而感到兴奋。这又是一个和谐、幽静的夜晚，茅屋的一切是那样的打动人，月光是那样的轻柔，这一切的一切，怎能不激起贝多芬的创作灵感呢？

9.月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽按起琴键来。

　好像披上了银纱、清幽描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬望了望穷兄妹俩，寄予深深的同情。此情此景，使贝多芬想到，美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想，使他接起琴键来。

10.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来

皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从水天相接处升起，海面上洒遍银光。这是一个平静的大海的月夜。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了一缕缕轻纱似的微云。随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。强音乐骤然响起。浪花涌过来，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。这样联想，从侧面描写出了贝多芬的琴声，融进了他心中强烈的感情，美妙动人。

11.月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

　恬静，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。仿佛，指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。

12.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

陶醉，完全沉浸在美妙的琴声之中了。这句话说明贝多芬弹奏的曲子是多么的美妙！

13.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。

从飞奔一词可以看出贝多芬的心情异常激动，他要把《月光曲》记录下来的心情也非常急切。

36、天窗的好词好句

天窗的好词好句

词语

慰藉扫荡威力锐利河滩帐子

闪烁奇幻蝙蝠霸气复杂猫头鹰

词语解释

扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。

奇幻：奇异而虚幻。

霸气：专横的气势。

雨脚：指像线一样一串串密密连接着的雨点。

词语搭配

词句赏析：

1.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天屋子里就黑得像地洞里似的。

这句话运用了比喻的手法，把屋子比作地洞，突出了关闭木板窗后屋子里一片漆黑的情景。

2.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳然而大人们偏就不许。

顶是特别的意思，在这里表示程度最高。跑跳仰看写出了孩子们的活泼可爱以及在雨中玩耍的兴奋。

3.你会从那小玻璃上面的一粒星也许是霸气十足的猫头鹰

用也许这个带有想象色彩的词语组成的排比句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带来的快乐。

4.从那小小的玻璃比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

将闪电比作带子，说雨风雷电扫荡世界，运用了比喻和拟人的手法，形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景。大十倍百倍写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。

5.因为活泼会想的孩子们会知道更复杂，更确实!

这是一句富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

37、守株待兔的好词好句

守株待兔的好词好句

字词解释：

耕：耕田种地。耕者：耕田的人，农民。

株：树桩。走：跑。折：折断。颈：脖子。

因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。

冀：希望。复：再，又。身：自己。

词句赏析：

1.宋人/有/耕者。

第一句话交代了主人公是宋国人，耕字点明了他的身份农民。

2.田中/有/株。兔/走/触株，折颈/而死。

这两句话交代了事件的起因：田里有树桩，兔子跑得快，撞在树桩上，死了。同时也告诉我们平时做事要细心，不慌张，不莽撞。

3.因/释/其耒/而/守株，冀/复得/兔。

一个因字不仅说出了释其耒而守株的原因，还把一二两句很自然地连接起来了。释其耒而守株是宋人所做，冀复得兔是宋人所想，写出了宋人的喜悦之情。

4.兔/不可/复得，而/身/为/宋国笑。

他等来的不是兔子，反而是一无所获，是为宋国笑。

38、鸟的天堂生字组词

鸟的天堂生字组词

《鸟的天堂》本文是一篇写景散文，采用了比喻、拟人、对比等修辞手法，用词准确简洁，语言优美、生动、形象，按照时间先后顺序描写了鸟的天堂在太阳落山时及早晨时不同的优美景色，表现了作者对景物的喜爱之情，抒发了作者热爱大自然的真挚情感。

桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)

榕：rng (榕树、榕城、榕径)

纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)

桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)

涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)

塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）

梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）

暇：xi (闲暇、无暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皱眉）

抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）

39、鸟的天堂课堂笔记

生字读音部首结构组词及造句

桨 jiǎng 木上下船桨划桨我们拿着两支船桨划船。

榕 rng 木左右榕树榕城大榕树的根牢牢地扎在土里。

纠 jiū 纟左右纠正纠结妈妈纠正了我作业中的错误。

耀 yo 羽左右耀眼荣耀阳光直射下来，耀眼夺目。

桩 zhuāng 木左右木桩树桩那棵树被砍了，只剩下了树桩。

涨 zhǎng 氵左右涨价涨潮这个星期，汽油又涨价了。

塔 tǎ 土左右宝塔灯塔书是照亮航行之路的灯塔。

梢 shāo 木左右树梢末梢月亮像挂在树梢的玉盘。

暇 xi 日左右闲暇目不暇接闲暇时，小明喜欢看电影。

眉 mi 目半包围眉毛皱眉柳叶犹如弯弯的眉毛。

抛 pāo 扌左右抛弃抛售他在紧急关头也没有抛弃朋友。

多音字应 yīng 应该应当紧 jīn 禁受情不自禁

yng 回应答应 jn 禁止禁令

词语陆续榕树纠正照耀涨潮树梢画眉白茫茫不可计数

应接不暇

词语解释颤动：短促而频繁地振动。

留恋：不忍舍弃或离开。

不可计数：多的数不过来，形容数量很多。

应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。

近反义词近义词：茂盛茂密留恋眷恋应接不暇目不暇接

纠正改正陆续继续不可计数数不胜数

反义词：茂盛稀疏灿烂暗淡静寂喧闹

起初最终注意忽视不可计数屈指可数

词语搭配三支桨一段红霞一支乐曲一株榕树一声鸟叫

划船纠正错误灿烂的红霞茂盛的榕树好听的歌声

美丽的树兴奋地叫着注意地看着平静地移动明亮地照耀

作者简介巴金：本名李尧棠，字芾甘，中国当代作家。代表作有长篇小说爱情三部曲《雾》《雨》《电》，激流三部曲《家》《春》《秋》等。

主要内容：

本文记叙了作者和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生气的南国风光，表达了作者对大自然的热爱之情。

脉络梳理：

全文共14段，可分为四部分。

第一部分（第14自然段）：交代了我们第一次去鸟的天堂的时间和当时的环境。

第二部分（第59自然段）：具体描写了傍晚静态的大榕树，赞美了大榕树的美丽和生机。

第三部分（第1013自然段）：写作者第二次经过鸟的天堂见到的景象。

第四部分（第14自然段）：写作者对鸟的天堂的留恋和赞美。

词句赏析：

1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。

2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。

3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

课文重难点探究：

1.第5至9自然段，作者是按什么顺序观察描写大榕树的？

作者是按由远及近的顺序观察描写大榕树的。

2.我有机会看清它的真面目和真是一株大树中，两个真各是什么意思？你从中体会到了什么？

第一个真的意思是真实，第二个真指的是确实，的确。我从中体会到了榕树的大和作者的惊奇。

3.鸟的天堂里没有一只鸟这句话表达了作者当时怎样的心情？

作者没有见到鸟，当时心情很失望。

4.大榕树被人们称为鸟的天堂的原因有哪些？

①大榕树的位置好。大榕树靠近河，这里水草丰茂，为鸟儿们提供了丰富的食物。②大榕树长得高大、茂盛。大榕树枝繁叶茂，给鸟儿们创造了良好的、自由的生活环境。③这里的人们保护环境，爱护小鸟，使鸟儿们能无忧无虑地生活。

5.作者为什么要以《鸟的天堂》而不以《大榕树》为题呢？

鸟的天堂其实就是一株大榕树。以《大榕树》为题太平淡，缺少联想，没有意蕴。以《鸟的天堂》为题有两点好处：①既表达了对大榕树的赞美，又给读者以无穷的想象；②突出了大榕树是鸟儿快乐生存的家园。

6.作者和他的朋友去了几次鸟的天堂？分别见到了怎样的景象？为什么所见所闻会不一样呢？

作者和他的朋友去了两次鸟的天堂。第一次看到了高大茂盛、充满生机的大榕树，但没有看到鸟儿；原因是在傍晚，鸟儿们已经在树上休息了。第二次看到了数量众多、种类繁多的鸟儿，看到了它们在鸟的天堂里自由快乐地生活的情景；原因是在早晨，鸟儿开始一天的活动了。

40、鸟的天堂的好词好句

鸟的天堂的好词好句

鸟的天堂好词

①理解词语

颤动：短促而频繁地振动。

留恋：不忍舍弃或离开。

不可计数：多的数不过来，形容数量很多。

应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。

②词语搭配

三支桨一段红霞一支乐曲一株榕树一声鸟叫

划船纠正错误灿烂的红霞茂盛的榕树好听的歌声

美丽的树兴奋地叫着注意地看着平静地移动明亮地照耀

③课内词语

陆续榕树纠正照耀涨潮树梢画眉白茫茫不可计数

应接不暇

鸟的天堂好句

1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。

2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。

3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

41、鸟的天堂常见多音字及近反义词

近义词：茂盛茂密留恋眷恋应接不暇目不暇接

纠正改正陆续继续不可计数数不胜数

反义词：茂盛稀疏灿烂暗淡静寂喧闹

起初最终注意忽视不可计数屈指可数

42、梅花魂的好词好句

梅花魂的好词好句

词语解释

冷艳：耐寒而美丽（多形容花）。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。

玷污：弄脏；使有污点。多用于比喻。

杭绸：杭州出产的一种丝绸。

折节：屈服于别人。

秉性：性格。

虬枝：盘曲的树枝。

眷恋：（对自己喜爱的人或事物）深切的留恋。

颇负盛名：形容人或物名气很大。

词语搭配

一颗泪珠一块手绢一幅丹青一颗赤子心一卷白杭绸

宝贵的画冷艳的梅花清白的梅花雪白的细亚麻布

冰凉的泪珠慈祥的外祖父凉飕飕的天气整整齐齐的银发

轻轻刮去慢慢抹净不厌其烦地教呜呜呜地哭了起来　　

词句赏析：

1.故乡的梅花又开了。一年一度总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

先写看见梅花开，闻到梅花的幽芳，再写想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。作者开门见山，睹物思人，自然地引出下文。

2.有生以来，我第一次听到他训斥我母亲又用细绸子慢慢抹净。

这里运用了语言和动作描写，写外祖父与平时完全不一样的表现，可以看出这幅墨梅图在外祖父心中的地位极高。

3.她却不一样，愈是寒冷她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

把梅花与其他的花进行对比，突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品质。三个最有运用了排比的修辞手法，赞美了在梅花的精神。

4.回国的那一天正是元旦我觉得外祖父一下子衰老了许多。

这一段对环境和外祖父外貌的描写，衬托出外祖父不能回国的悲痛心情。

43、开满鲜花的小路的好词好句

开满鲜花的小路的好词好句

鲜花　先生　原来　大叔　邮局　太太　做客

惊奇　快活　美好　礼物邮递员　

一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花

寄包裹领包裹打开包裹骑摩托车

美好的礼物绚丽多彩的鲜花惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。

赶紧一词写出了鼹鼠先生着急看到包裹的心情。

2.啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

一条开满鲜花的小路写出了小路的变化，这也为下文松鼠太太发现鼹鼠先生包裹的秘密作了铺垫。

3.松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

这句话写出了动物们在这美丽的环境中开心玩耍的场景。

44、猴王出世的好词好句

猴王出世的好词好句

词语解释

既久：已久。

瞑目：闭上眼睛。

灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。

迸裂：破裂；裂开而往外飞溅。

造化：福气；运气。

天真地秀：天地间的灵气。

拖男挈女：带着儿子和女儿。

喜不自胜：高兴得自己都承受不了。形容高兴到了极点。

天造地设：自然形成而合乎理想。

抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。

力倦神疲：指身体和精神都很疲惫。

序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。

拱伏无违：抱拳举到头上，趴下身子，表示顺从。

词语搭配

一座名山一架桥梁一块石碣一行楷书大字一股瀑布飞泉

食草木饮涧泉采山花觅树果天造地设的家当

词句赏析：

1.那猴在山中，却会行走跳跃夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这一组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的日常生活情景。语言精练，内容丰富，寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的石猴形象，为下文石猴勇敢跳入瀑布作了铺垫。

2.众猴都道：这股水不知是那里的水耍子去耶！

通过猴子的语言描写，生动形象地表现了众猴生性好奇、贪玩成性的特征。

3.众猴拍手称扬道：好水！好水！应声高叫道：我进去！我进去！

从这里的动作描写和语言描写可以看出石猴自告奋勇接受任务，突出他无所畏惧、敢于冒险的精神。我进去！我进去！精确地表现石猴的勇敢自信、敢于冒险的精神。

4.他瞑目蹲身，将身一纵明明朗朗的一架桥梁。

暝、蹲、纵、跳等一系列动词生动形象地表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

5.跳过桥头，一个个抢盆夺碗只搬得力倦神疲方止。

抢、夺、占、争、搬、移一系列动词的运用，描绘出众猴嬉戏玩耍的热闹场面，生动形象地表现猴子好动、好玩、顽皮可爱的特点，也表现出众猴得到安身之处的高兴心情。

6.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称千岁大王。

描写了众猴心服口服拜石猴为王的情景。可见，石猴凭借自己的勇敢无畏、聪明机智赢得了大家的敬仰和崇拜。

7.石猴端坐上面道：列位呵各享成家之福，何不拜我为王？

石猴先引用人而无信，不知其可这句话提醒大家要讲求信用，按照先前的承诺拜他为王。因为众猴进入洞中玩耍嬉戏，一起狂欢，早已把先前的约定抛到脑后。然后，石猴讲明自己不仅敢于冒险进入洞中，还为大家找寻一个洞天福地，能享受成家之福，理所当然成为猴王。这番话句句在理，让人心服口服，表现了石猴的聪明机智、爽朗坦率，做事有谋略，是天生做首领的料。