中班体能炸碉堡教案反思

中班教案五大领域及反思 2022-08-30 10:32:02

中班体能炸碉堡教案反思

1、中班体能炸碉堡教案反思

  目的要求:

  1.学习上下肢协调用力、正面挥臂投掷动作的正确方法。

  2.通过肩、臂等部位肌肉的力量练习,调动对体育活动的兴趣,培养机智、勇敢,遵守纪律的品质。

  教学重点:新授投掷动作并加以练习。

  活动准备:

  1.教师哨子一只,280ml瓶子内装1/3黄豆为手榴弹若干,设置障碍的海绵垫、雪糕桶、平衡木、大沙包,大筐、投掷用的靶子(大纸箱背面有绘制的"敌人头像"为碉堡)等。

  2.录音机和光盘:音乐《我是一个兵》 《打靶归来》。

  活动过程:

  一、开始部分

  (一)教师做教官,幼儿做小兵。在《我是一个兵》的音乐声中,排成两队齐步走入操场,围着场地周围进行走、跑锻炼。

  (二)小士兵在教官的指挥下按早操队形排列4队,在教官的口令下进行各队报数"1、2、3、4、5......."。

  (三)在教官的带领下小士兵们做稍息、立正、敬礼、冲拳、踢腿、刺杀等动作。

  二、教学与练习部分

  (一)教官:解放军战士有哪些本领?请排好队的士兵们一切行动听指挥,一起模仿解放军叔叔的本领:四面转、行进间前后转、打枪--上肢运动、拼刺刀--下蹲运动、开炮--体转运动、骑马--全身运动。

  (二)教官带领士兵们练本领。

  1.教官:要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等,用什么办法?幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭,教官让男兵女兵分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹(蒸馏水瓶),鼓励幼儿争取幼儿争取投过前方的封锁线。

  2.教官在观察幼儿探索学习的基础上,请1~2名幼儿进行示范。

  3.教官重点示范讲解投掷动作,以儿歌提示要领:右手握手榴弹举起,左脚跨前半步,身体微侧,一二--三!投向前方。集体空手练习两次,教官随机指导,纠正幼儿动作。

  4.让幼儿根据教官的要求进行手榴弹投掷练习,教官进行个别指导。

  5.教官吹哨子:全体紧急集合,马上执行司令部的命令,进行军事学习,做投弹手,穿过封锁线,用手榴弹将碉堡全部炸毁。幼儿进入角色进行实战演习。

  (三)教师吹哨子,全体幼儿集合。总结士兵们投掷手榴弹的情况,胜利完成炸碉堡任务。

  三、放松部分

  (一)教官带领小士兵们在《打靶归来》的音乐声中,进行洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿等放松活动。

  (二)教师带领大家收拾场地上的各种器材后,离开场地。

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

2、中班教案《炸碉堡》含反思

活动目标

  培养幼儿合作精神。

  锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。

  初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备

  平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。

活动过程

  (一)在电钢琴伴奏下,幼儿学做jiefangjun叔叔打仗时的动作:打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。

  (二)让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。

  (三)游戏:勇炸碉堡

  1.教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。

  2.讲解游戏的方法并示范:小战士走过小桥,爬过草地,钻过地道,跳过小洞,然后拿起"炸弹"(沙包)扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的队伍后面。第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发,依次循环。

  3.游戏进行1-2遍,最后把碉堡推到(炸掉了)。

  四、放松活动

  小结:今天我们的小战士真勇敢,把敌人的碉堡给炸掉了,我们胜利了(教师带领幼儿一起欢呼)让我们躺在垫子上放松一下吧。

活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

3、中班健康教案《炸碉堡》含反思

活动目标:

  1、引发幼儿感受活动的趣味性,发展肩上投掷能力和力量。

  2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

  3、培养幼儿合作意识和能力。

  4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  5、提高动作的协调性与灵敏性。

活动准备:

  沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做jiefangjun》音乐。

活动过程:

  一、开始部分

  今天的天气真正好,我们学习jiefangjun叔叔炸碉堡,怎么炸,看老师来指导。在做任务前,我们一起来做一下热身运动。

  二、基本部分

  1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

  小jiefangjun,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

  2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,

  小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

  3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  4、游戏“哪个炸药包扔得远”

  站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

  5、游戏“炸碉堡”

  (1)小jiefangjun,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)

  介绍游戏规则:用小车把沙包推到队友的身边, 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

  (2)幼儿游戏。

  小jiefangjun,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

  (3)幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

  小jiefangjun们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,[.来源快思老师教案网]把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小jiefangjun们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小jiefangjun,准备好了吗?开始行动。

  三、结束部分

  小jiefangjun,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做jiefangjun》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

4、中班体育教案《勇炸碉堡》含反思

  适合年龄:4-5岁

  设计思路:

  让幼儿单纯地定点投沙包,太枯燥无味,引不起幼儿的兴趣。因此我利用幼儿都喜欢解放军叔叔这一特点,有勇敢的小战士角色贯穿整个活动,来引起幼儿的兴趣。在幼儿掌握投掷技能基础上,通过游戏形式,结合其它动作进行练习,既巩固了投掷动作技能,又可以复习钻、爬及平衡动作技能,调节了运动负荷,并调动了幼儿的积极性。

  一、活动目标

  (一)培养幼儿合作精神。

  (二)锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。

  二、活动准备

  平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。

  三、活动过程

  (一)在电钢琴伴奏下,幼儿学做解放军叔叔打仗时的动作:打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。

  (二)让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。

  (三)游戏:勇炸碉堡

  1.教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。

  2.讲解游戏的方法并示范:小战士走过小桥,爬过草地,钻过地道,跳过小洞,然后拿起"炸弹"(沙包)扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的队伍后面。第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发,依次循环。

  3.游戏进行1-2遍,最后把碉堡推到(炸掉了)。

  四、放松活动

  小结:今天我们的小战士真勇敢,把敌人的碉堡给炸掉了,我们胜利了(教师带领幼儿一起欢呼)让我们躺在垫子上放松一下吧。

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

5、中班健康优秀教案《炸碉堡》含反思

  目的要求:

  1.学习上下肢协调用力、正面挥臂投掷动作的正确方法。

  2.通过肩、臂等部位肌肉的力量练习,调动对体育活动的兴趣,培养机智、勇敢,遵守纪律的品质。

  3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  教学重点:

  新授投掷动作并加以练习。

  活动准备:

  1.教师哨子一只,280ml瓶子内装1/3黄豆为手榴弹若干,设置障碍的海绵垫、雪糕桶、平衡木、大沙包,大筐、投掷用的靶子(大纸箱背面有绘制的"敌人头像"为碉堡)等。

  2.录音机和光盘:音乐《我是一个兵》 《打靶归来》。

  活动过程:

  一、开始部分

  (一)教师做教官,幼儿做小兵。在《我是一个兵》的音乐声中,排成两队齐步走入操场,围着场地周围进行走、跑锻炼。

  (二)小士兵在教官的指挥下按早操队形排列4队,在教官的口令下进行各队报数"1、2、3、4、5......."。

  (三)在教官的带领下小士兵们做稍息、立正、敬礼、冲拳、踢腿、刺杀等动作。

  二、教学与练习部分

  (一)教官:解放军战士有哪些本领?请排好队的士兵们一切行动听指挥,一起模仿解放军叔叔的本领:四面转、行进间前后转、打枪--上肢运动、拼刺刀--下蹲运动、开炮--体转运动、骑马--全身运动。

  (二)教官带领士兵们练本领。

  1.教官:要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等,用什么办法?幼儿自由回答。“文章.出自快思老.师教.案网."待幼儿说出用手榴弹消灭,教官让男兵女兵分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹(蒸馏水瓶),鼓励幼儿争取幼儿争取投过前方的封锁线。

  2.教官在观察幼儿探索学习的基础上,请1~2名幼儿进行示范。

  3.教官重点示范讲解投掷动作,以儿歌提示要领:右手握手榴弹举起,左脚跨前半步,身体微侧,一二--三!投向前方。集体空手练习两次,教官随机指导,纠正幼儿动作。

  4.让幼儿根据教官的要求进行手榴弹投掷练习,教官进行个别指导。

  5.教官吹哨子:全体紧急集合,马上执行司令部的命令,进行军事学习,做投弹手,穿过封锁线,用手榴弹将碉堡全部炸毁。幼儿进入角色进行实战演习。

  (三)教师吹哨子,全体幼儿集合。总结士兵们投掷手榴弹的情况,胜利完成炸碉堡任务。

  三、放松部分

  (一)教官带领小士兵们在《打靶归来》的音乐声中,进行洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿等放松活动。

  (二)教师带领大家收拾场地上的各种器材后,离开场地。

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

6、大班健康教案反思《炸碉堡》

  活动目标:

  1、引发幼儿感受活动的趣味性,发展肩上投掷能力和力量。

  2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

  3、培养幼儿合作意识和能力。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。

  活动过程 :

  一、开始部分

  今天的天气真正好,我们学习解放军叔叔炸碉堡,怎么炸,看老师来指导。在做任务前,我们一起来做一下热身运动。

  二、基本部分

  1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

  小解放军,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

  2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,

  小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

  3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  4、游戏“哪个炸药包扔得远”

  站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

  5、游戏“炸碉堡”

  (1)小解放军,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)

  介绍游戏规则:用小车把沙包推到队友的身边, 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

  (2)幼儿游戏。

  小解放军,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

  (3)幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

  小解放军们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?(快思老师.教案网出处)我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小解放军们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军,准备好了吗?开始行动。

  三、结束部分

  小解放军,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做解放军》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

7、大班教案《炸碉堡》含反思

活动目标:

  1、引发幼儿感受炸碉堡的趣味性,发展肩上投掷能力和力量 。

  2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

  3、培养幼儿合作意识和能力。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、能根据指令做相应的动作。

活动准备:

  沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做jiefangjun》音乐。

活动过程 :

  一、开始部分

  今天的天气真正好,我们学习jiefangjun叔叔炸碉堡,怎么炸,看老师来指导。在做任务前,我们一起来做一下热身运动。

  二、基本部分

  1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

  小jiefangjun,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

  2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,

  小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

  3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  4、游戏“哪个炸药包扔得远”

  站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

  5、游戏“炸碉堡”

  (1)小jiefangjun,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)

  介绍游戏规则:用小车把沙包推到队友的身边, 在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

  (2)幼儿游戏。

  小jiefangjun,现在我们开始行动,目标敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

  (3)幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

  小jiefangjun们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小jiefangjun们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小jiefangjun,准备好了吗?开始行动。

  三、结束部分

  小jiefangjun,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做jiefangjun》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

8、体育《炸碉堡》大班教案反思

  ▲年龄段:大班

  △领域:健康

  △活动内容:体育一炸碉堡

  ▲活动目标:

  1.学习肩上挥臂投掷的动作要领,尝试左右手交替将沙包向前上方投出。(重点)

  2.探索投得更远的方法,能遵守游戏规则。(难点)

  3.体验与同伴共同游戏的快乐。

  4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

  ▲活动准备:

  △经验准备:有扔沙包的经验

  △物质准备:沙包若干、代表碉堡的线三条(距离不同)、跨栏、平衡木、准备活动和放松活动的音乐活动过程:

  ■一、以“小士兵做训练”的情境导入,进行热身活动,激发幼儿活动的兴趣

  1.师幼以“小士兵”的角色身份进入游戏情境,开展热身活动。

  2.难点前置练习,重点练习头部、转体、下蹲、跳跃、投掷等动作热身。

  ■二、通过“小士兵学本领”,幼儿自由探索扔沙包的方法,学习肩上挥臂投掷的动作要领。

  1.导语:今天的训练内容——扔炸药包,自由练习“扔炸药包”的投掷

  2.教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的,并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷。

  3.讨论交流:你是怎么扔的?展示沙包的不同扔法,并发现肩上投掷的方法。

  4.练习肩上投掷,探索肩上投掷的动作要领,教师观察指导。

  5.鼓励个别幼儿示范动作要领,引导其他幼儿观察分析,师幼共同学习动作要领:将沙包握在手中,蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷。

  6.“扔炸药包”训练:站在投掷线后,用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  ■三、玩“小士兵勇炸稠堡”竞赛游戏,进一步练习肩上挥臂投掷的技能。

  1.第一次游戏一听信号游戏,熟悉玩法与规则。

  (1)幼儿分三队,听到口令后,迅速向前行进,越过障碍,拿起炸药包,扔向对面碉堡区域(横线后面),回来后下一名队员出发。

  哪组击中的次数多哪组获胜。

  (2)讨论与总结:怎样才能投的远?(提示动作要领)

  2..第二次游戏一鼓励幼儿积极接受挑战,注意安全。(遵守游戏规则,注意动作要领)

  3.第三次游戏——投掷距离加长,增加难度。继续练习肩上投掷(敢于挑战,能够投的远)

  4.小结:你们是敢于挑战,不怕苦不怕累的士兵,非常棒!给自己的同伴一个大大的拥抱,相互鼓励一下吧

  ■四、放松活动:“小士兵回营”

  小士兵喊着号子走路,放松手、腿等

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

9、大班体育教案《炸碉堡》含反思

活动目标:

  1、练习肩上挥臂投掷沙包,发展动作的协调性、灵活性。

  2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备:

  场地布置

  沙包、碉堡、音乐磁带等

活动过程:

  一、开始部分:

  1、 幼儿边唱歌曲《学做jiefangjun》边表演动作进场。

  小jiefangjun们,听好口令,排成四路纵队,立正、稍息、敬礼

  2、 小jiefangjun出操

  小jiefangjun排队可真快,下面我们一起来听好音乐做操,看哪个jiefangjun做得最神气。

  二、基本部分:

  1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

  小jiefangjun,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

  2、引导幼儿想办法。

  炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?

  3、 老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,

  小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

  4、 老师带领幼儿徒手练习,知道能力弱的幼儿掌握动作要领。

  5、 幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  6、 游戏“哪个炸药包扔得远”

  站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

  7、 游戏“炸碉堡”

  (1)、小jiefangjun,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏场地)

  介绍游戏规则:手拿炸药包,穿过树林,在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

  (2)、幼儿游戏。

  小jiefangjun,现在我们开始行动,目标——敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

  (3)、幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

  小jiefangjun们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小jiefangjun们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。

  小jiefangjun,准备好了吗?开始行动。

  三、结束部分:

  小jiefangjun,你们的任务完成得非常出色,敌人的碉堡都给你们炸掉了,高兴吗?我们一起来跳个欢乐舞吧。

活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

10、幼儿园大班体育活动《炸碉堡》教案反思

  活动目标:

  1.学习肩上挥臂投掷的动作要领,尝试左右手交替将沙包向前上方投出。(重点)

  2.探索投得更远的方法,能遵守游戏规则。(难点)

  3.体验与同伴共同游戏的快乐。

  4.发展身体协调性。

  5.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  活动准备:

  经验准备:有扔沙包的经验

  物质准备:沙包若干、代表碉堡的线三条(距离不同)、跨栏、平衡木、准备活动和放松活动的音乐

  活动过程:

  一、以“小士兵做训练”的情境导入,进行热身活动,激发幼儿活动的兴趣

  1.师幼以“小士兵”的角色身份进入游戏情境,开展热身活动。

  2.难点前置练习,重点练习头部、转体、下蹲、跳跃、投掷等动作热身。

  二、通过“小士兵学本领”,幼儿自由探索扔沙包的方法,学习肩上挥臂投掷的动作要领。

  1.导语:今天的训练内容——扔炸药包,自由练习“扔炸药包”的投掷

  2.教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的,并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷。

  3.讨论交流:你是怎么扔的?展示沙包的不同扔法,并发现肩上投掷的方法。

  4.练习肩上投掷,探索肩上投掷的动作要领,教师观察指导。

  5.鼓励个别幼儿示范动作要领,引导其他幼儿观察分析,师幼共同学习动作要领:将沙包握在手中,蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷。

  6.“扔炸药包”训练:站在投掷线后,用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  三、玩“小士兵勇炸稠堡”竞赛游戏,进一步练习肩上挥臂投掷的技能。

  1.第一次游戏一听信号游戏,熟悉玩法与规则。

  (1)幼儿分三队,听到口令后,迅速向前行进,越过障碍,拿起炸药包,扔向对面碉堡区域(横线后面),回来后下一名队员出发。

  哪组击中的次数多哪组获胜。

  (2)讨论与总结:怎样才能投的远?(提示动作要领)

  2..第二次游戏一鼓励幼儿积极接受挑战,注意安全。(遵守游戏规则,注意动作要领)

  3.第三次游戏——投掷距离加长,增加难度。继续练习肩上投掷(敢于挑战,能够投的远)

  4.小结:你们是敢于挑战,不怕苦不怕累的士兵,非常棒!给自己的同伴一个大大的拥抱,相互鼓励一下吧

  四、放松活动:“小士兵回营”

  小士兵喊着号子走路,放松手、腿等

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

11、大班游戏活动教案《炸碉堡》含反思

  活动目标:

  1、通过游戏锻炼幼儿单手肩上投掷的动作;

  2、锻炼幼儿钻爬的能力。

  3、促进幼儿身体灵活性及协调能力的发展。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:铁圈若干、自制手榴弹道具、自制碉堡道具

  活动过程:

  1、队列、队形练习;热身活动。

  2、练习单脚连续跳、单双脚交替跳圈;钻爬过自制拱门;进行单手肩上投掷的动作练习。

  3、幼儿分组进行单面接力赛游戏。

  4、活动小结。

  设计意图:

  《幼儿园教育指导纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性”跳跃是大班孩子较喜欢做的动作,助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心,游戏能提高他们的身体综合素质。

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

  小百科:碉堡是军事上防守用的坚固建筑物,多用砖、石、钢筋混凝土等建成。碉堡在不同国家中有不同的作用,德国为避难所;前苏联是储存场所;日本和其它国家是军事检查堡垒。

12、大班体育课教案《炸碉堡》含反思

活动目的:

  1、通过《炸碉堡》游戏,练习跑、跳、钻和投掷,重点练习肩上挥臂投沙包。

  2、训练幼儿动作的协调性,培养幼儿机智、勇敢的品质。

  3、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备:

  沙包若干,磁带,录音机,橡皮筋,圈

活动过程:

  一、开始部分

  1、提出活动内容,让幼儿扮jiefangjun,老师扮指挥员。

  今天我们来学做勇敢的jiefangjun战士,你们知道勇敢的jiefangjun是怎么样的?jiefangjun战士要学许多本领,我们先来活动活动。

  2、在音乐《学做jiefangjun》的伴奏下做徒手操。

  头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷

  二、基本部分:

  1、学习投掷:今天我们jiefangjun要学一种新本领,投手榴弹,谁会请来试一试。(请一名幼儿先示范)

  2、老师示范投"手榴弹":侧对投掷方向,两腿前后站立,眼看前方,蹬腿,转体,对准敌人碉堡从肩上挥臂投出,臂向头后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于头,用力挥臂。

  3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。

  4、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿,指出错误的动作,强调必须从肩上投出。

  5、幼儿再练习。

  三、游戏:炸碉堡

  1、交待游戏任务:战士们,我们学会了投"手榴弹",现在上级交给我们一项任务,要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕?炸掉这一个碉堡要跨过壕沟,钻过山洞,爬过封锁线,再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨,你们能不能完成任务?

  2、1-2名幼儿示范。

  3、幼儿游戏:请两排幼儿分别站在起跑线后,教师发出信号:出发。每排第一个幼儿立即跑出,跨过壕沟(橡皮筋),钻过直径60厘米的"山洞",爬过"封锁线"(垫子),拿起1个"手榴弹"(小沙包),向敌人"碉堡"投去,再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。

  游戏进行两次。

  四、结束部分:

  教师简单小结后,与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做jiefangjun》,作放松运动,结束回活动室。

活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

13、大班游戏优秀教案《小士兵炸碉堡》含反思

  【活动目标】

  1.练习匍匐爬、投掷的动作技能,提高动作的协调性、灵敏性,增强力量和耐力。

  2.体验爬的不同形式,养成不怕困难的意志品质。

  【活动准备】

  1.中号筒2个,大号筒4个、体能条8根、大号体能环2个、体能棒2根、钻爬网2个、沙包若干。

  【游戏玩法】

  幼儿自由分成两组,成两路纵队分别站在起点线后等待。游戏开始后,每组一名幼儿手持"炸药包"钻过山洞,助跑跨跳过"小河",匍匐爬过电网,将炸药包奋力投过敌方的碉堡。"本,文来源:屈;老.师教;案网"然后从场地外侧迅速跑回起点。与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续,先完成任务的小组获胜。

  游戏规则:

  1.幼儿匍匐爬的动作要规范。

  2.必须击掌后第二名幼儿才能出发,不能抢跑。

  3.幼儿只有一次投"炸药包"的机会。

  【安全提示】

  1.教师根据幼儿能力,可以调整路径设置。

  2.注意钻山洞时幼儿侧身钻,避免摔跤。

  【活动反思】

  《小士兵炸碉堡》是大班的一节体育游戏活动。本活动要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势和匍匐爬的正确姿势。作为大班的幼儿,对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况,虽有了一定的动力定型,但还不巩固。肌肉感觉有了发展,控制能力有了加强,大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中,我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确,但是多为手脚并用贴地爬行,或者横冲直撞不管不顾,很少去注意对身体的控制,并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于:探索正面屈膝钻的动作。把难点定为:能有意识地控制身体,保持身体蜷缩状态钻过山洞。

14、大班优秀体育活动教案《炸碉堡》含反思

活动目标:

  1、练习肩上挥臂投掷沙包,发展动作的协调性、灵活性。

  2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。

  3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备:

  场地布置

  沙包、碉堡、音乐磁带等

活动过程:

  一、开始部分:

  1、 幼儿边唱歌曲《学做jiefangjun》边表演动作进场。

  小jiefangjun们,听好口令,排成四路纵队,立正、稍息、敬礼

  2、 小jiefangjun出操

  小jiefangjun排队可真快,下面我们一起来听好音乐做操,看哪个jiefangjun做得最神气。

  二、基本部分:

  1、 谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

  小jiefangjun,刚才接到上级的命令,要我们去执行一项特殊任务――炸敌人的碉堡,你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

  2、引导幼儿想办法。

  炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?

  3、 老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作,

  小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。

  4、 老师带领幼儿徒手练习,知道能力弱的幼儿掌握动作要领。

  5、 幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  6、 游戏“哪个炸药包扔得远”

  站在红线后,听口令用力将沙包投出去。

  7、 游戏“炸碉堡”

  (1)、小jiefangjun,我们已练好了本领,快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏场地)

  介绍游戏规则:手拿炸药包,穿过树林,在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡,然后迅速跑回来。

  (2)、幼儿游戏。

  小jiefangjun,现在我们开始行动,目标――敌人的碉堡,比一比哪队先完成任务。

  (3)、幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点,加大难度。)

  小jiefangjun们,你们真能干,顺利地炸掉了敌人的碉堡,高兴吗?我又接到了上级的命令,他们也夸我们小朋友真厉害,把敌人的碉堡顺利炸掉了,所以又给我们下达了一项任务,说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡,想请我们再去炸,小jiefangjun们,你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投,不能超过线,不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。

  小jiefangjun,准备好了吗?开始行动。

  三、结束部分:

  小jiefangjun,你们的任务完成得非常出色,敌人的碉堡都给你们炸掉了,高兴吗?我们一起来跳个欢乐舞吧。

活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

15、大班体育游戏教案《特警炸碉堡》含反思

游戏活动目标:

  1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。

  2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。

  3、培养幼儿团结互助的团队精神。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、能根据指令做相应的动作。

游戏活动准备:

  1、组织幼儿做准备活动

  2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网(垫上匍匐)--过独木桥(平衡木)--踩石过河(跨越)--跨过壕沟(双脚跳)--钻过敌人封锁线(钻爬)--仍炸弹(投掷)--夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。

  3、幼儿进行游戏活动,教师指导。

教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

16、大班体育游戏教案《小士兵炸碉堡》含反思

【活动目标】

  1.练习匍匐爬、投掷的动作技能,提高动作的协调性、灵敏性,增强力量和耐力。

  2.体验爬的不同形式,养成不怕困难的意志品质。

  3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】

  1.中号筒2个,大号筒4个、体能条8根、大号体能环2个、体能棒2根、钻爬网2个、沙包若干。

【游戏玩法】

  幼儿自由分成两组,成两路纵队分别站在起点线后等待。游戏开始后,每组一名幼儿手持"炸药包"钻过山洞,助跑跨跳过"小河",匍匐爬过电网,将炸药包奋力投过敌方的碉堡。然后从场地外侧迅速跑回起点。与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续,先完成任务的小组获胜。

【游戏规则】

  1.幼儿匍匐爬的动作要规范。

  2.必须击掌后第二名幼儿才能出发,不能抢跑。

  3.幼儿只有一次投"炸药包"的机会。

【安全提示】

  1.教师根据幼儿能力,可以调整路径设置。

  2.注意钻山洞时幼儿侧身钻,避免摔跤。

【活动反思】

  《小士兵炸碉堡》是大班的一节体育游戏活动。本活动要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势和匍匐爬的正确姿势。作为大班的幼儿,对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况,虽有了一定的动力定型,但还不巩固。肌肉感觉有了发展,控制能力有了加强,大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中,我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确,但是多为手脚并用贴地爬行,或者横冲直撞不管不顾,很少去注意对身体的控制,并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于:探索正面屈膝钻的动作。把难点定为:能有意识地控制身体,保持身体蜷缩状态钻过山洞。

17、中班游戏教案详案反思《炸果子》含反思

  【设计意图】

  幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段,动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展,首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。因此,我设计了体育游戏:炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动,通过小纸棒的帮助,幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、(教案出自:快思教案网)眼、钻、翻协调一致的活动。同时,通过创设游戏情境,让幼儿练习钻、翻的技能,体验互相合作的快乐。

  根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标:

  【活动目标】

  1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。

  2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

  3、大胆说出自己的理解。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  【活动准备】

  长约50厘米的纸制彩棒。

  【活动过程】

  1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。

  2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:"炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来"。边念儿歌边做动作,念"炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子"时,两只手臂有节奏的左右摆动,念"你开,我开"时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。

  【活动反思】

  本游戏难度适合中班幼儿,幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏,幼儿很感兴趣,充分利用了活动器械,锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性,(教案出自:快思教案网)提高了机体的协调能力,同时,我也感到自己在活动的设计中,忽视了对个幼儿表现的估计,活动中虽发现了个别幼儿的表现,也试着引导,但为照顾全体幼儿的活动,降低了对个别幼儿的要求,以后值得加强注意。

  活动目标:

  1、 鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。

  2、听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应能力。

  活动准备:

  1、活动场地。

  2、检查幼儿的穿戴。

  活动过程:

  1、 幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1~10,当数到10的时候教师说:"结冰"。全体幼儿就不动了。

  2、老师说:"冰化了!"幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

  3、 幼儿熟悉游戏后,教师可变换口令,如"两人结冰",此时幼儿必须两人在一起,身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。

  规则:

  老师说"结冰"时,幼儿必须停止各种动作,原地不动。谁动了,停止游戏一次。

  参加游戏的小朋友扮雪花,分散在场地上;老师扮北风,站在场地中间。游戏开始,老师领着小朋友们小跑步,同时发出"呼呼"的声音,声音有大有小。声音小表示风小,小朋友们就慢跑;声音大表示风大,小朋友们就快跑。老师说:"风停了!"大家就站着不动。老师喊:"太阳出来了!"小朋友们马上蹲下,表示雪花融化了。休息一会儿,游戏再进行 。谁不照口令做,谁就站在一边,暂停一次游戏。

  规则:

  动作错误者,暂停游戏一次。

  活动结束:

  小朋友一起回教室。

  【活动反思】

  本游戏难度适合中班幼儿,幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏,幼儿很感兴趣,充分利用了活动器械,锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性,提高了机体的协调能力,同时,我也感到自己在活动的设计中,忽视了对个幼儿表现的估计,活动中虽发现了个别幼儿的表现,也试着引导,但为照顾全体幼儿的活动,降低了对个别幼儿的要求,以后值得加强注意。

18、中班体能运动教案:花样篮球含反思

中班体育运动教案:

  花样篮球

使用材料:

  篮球、塑料圈、纸棍等。

活动目的:

  锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

  培养幼儿健康活泼的性格。

  体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

活动过程:

  1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。

  2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。

  3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

  4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。

  5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

  6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

  7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。

  8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。

  9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。也可以增加难度,背对背运球走。

  10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。

  11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

  12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。

  13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

  14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

  15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

  16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。

教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

19、中班体能活动教案:投篮游戏含反思

活动目标:

  1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。

  2、锻炼幼儿的手。眼的协调能力。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、能根据指令做相应的动作。

活动准备:

  球,篮子

活动过程:

  1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。

  老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。

  2、让幼儿排好队,带到操场上。

  3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好朋友在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。

  4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师及时表扬投的好的小朋友。

  5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。

  6、让投的好的朋友再为表演一次。

教学反思:

  通过本次活动,锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿锻炼身体,热爱运动。

  看看幼儿投球姿势是否正确,并给予指导。

20、中班体能主题《多变的纸球》教案反思

  设计思路

  幼儿在玩报纸是会自发地把报纸揉成团,开心地进行踢、滚、投、抛等游戏。我们已经帮助孩子们在报纸球的外面包了一层漂亮的彩色皱纹纸,让孩子们用彩色纸球进行体育活动,幼儿非常喜欢。在操场上每当用彩色纸球进行体育锻炼时,他们都玩得、练得不亦乐乎。鉴于幼儿非常喜欢玩彩色纸球,便设计这节"多变的纸球"体能活动。本活动幼儿在用纸球进行动作练习和身体锻炼中获得运动技能,培养良好的身体素质。

  目的要求

  1.掌握运用纸球进行跑、跳、投掷的动作技能。

  2.发展动作的协调性、灵敏性,体现合作的快乐。

  3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  教学重点

  掌握用双脚夹住纸球进行跳、向前抛投的动作技能。

  活动准备

  纸球人手一个,跨过小河的障碍物3个,筐子一个。

  活动过程

  一、准备部分

  (一)幼儿手拿一张折叠好的报纸跟随教师一路纵队进场。

  1.围绕场地进行变速走、跑热身锻炼。

  2.在场地中听教师信号自由地四散走、小跑。

  (二)成早操队形做头颈、上肢、腰腹、膝盖、脚踝等部位的准备活动操。

  二、教学与练习部分

  (一)创意玩纸1.教师:小朋友们,我们用手中的报纸来锻炼,看谁的锻炼方法新、谁的锻炼方法好。

  2.幼儿分散在场地中进行自由探索与锻炼。

  3.教师进行巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。

  (二)集中幼儿,交流好的锻炼方法。

  1.有目的地请个别幼儿把自己的锻炼方法向大家演示。

  2.教师根据幼儿的示范进行讲解。

  3.教师带领全体幼儿模仿示范幼儿的方法,用报纸进行有关动作的练习。

  (三)双腿夹纸球跳跃教学与练习。

  1.教师指导幼儿将手中的报纸捏成报纸球。

  2.教师示范讲解大腿夹纸球进行跳跃的方法。

  3.幼儿把报纸球夹在大腿间,在场地上自由地跳。

  4.幼儿把报纸球夹在膝盖部位,听到教师的信号后从场地一侧跳到场地另外一侧。

  (四)双腿夹报纸球跳跃教学与运动。

  1.教师示范用双脚夹住报纸球进行向前、后、左、右跳跃的动作要领。

  2.幼儿根据教师的示范进行自由模仿练习。

  3.全体幼儿双脚夹报纸球,听教师信号从场地一侧跳向另外一侧。

  4.分组进行夹纸球连续跳障碍接力比赛。

  (五)教师带领幼儿在音乐声中进行拍打手臂、胸腹腰背、大腿、小腿等的放松活动。

  (六)教师对活动进行讲评后带领幼儿手拿报纸球离开场地。

  教学建议教师可将报纸球装饰成各种颜色,这样可以吸引幼儿,提高他们的活动兴趣,使小朋友们在轻松、愉快的氛围中进行枯燥的运动,以取得更好的身心锻炼效果。在指导幼儿夹球跳的动作练习过程中要由简单到复杂、由容易到有难度地进行运动要求的设计,如报纸球可以从投远到投准,从随意踢到放在脚上往指定方向踢,由将报纸球夹在双腿的膝盖部位跳到夹在双脚踝关节处跳等。

  活动反思

  在这次活动中,本节课虽然规则比较简单,但却富有刺激、挑战性,幼儿活动量大。在幼儿学会了扔的方法后,让幼儿分组玩游戏,轮流休息以调整运动量。由于动作的技巧性较小,活动的重点不放在动作的学习上,游戏规则则是课中要不断强调的。每次幼儿集中时,我都要重申规则,然后继续游戏。

手机扫码阅读中班体能炸碉堡教案反思
分享微信好友、朋友圈
标签: