一年级下册14课要下雨了造句
1、一年级下册14课要下雨了造句
本文是一篇科学童话故事，讲的是生活中的气象常识。作者从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生
直直角 正直 他是一个十分正直的人。
呀好呀 走呀 给雪人穿件衣服多好呀！
边这边 那边 正义在我们这边。
呢你呢 他呢 我现在很高兴，你呢？
吗好吗 是吗 你把事情告诉我好吗？
吧好吧 吃吧 你赶紧吃吧。
加加法 加入 鸟儿加入了这场音乐会。
2、一年级语文下册要下雨了课后题答案
二、会写的字及组词
直：一直 直角 直尺
呀：好呀 是呀 行呀
边：左边 右边 上边
呢：人呢 他呢 你呢
吗：好吗 是吗 行吗
吧：好吧 是吧 去吧
加：相加 加法 加油
ā ǎ ō ǒ ē ě ī ǐ ū ǔ ǖ ǘ ǚ ǜ
三、会认字及组词
腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)
坡pō(山坡)(下坡)(坡度)
沉chn(沉默)(沉浮)(沉没)
伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)
潮cho(潮湿)(涨潮)(潮气)
湿shī(湿润)(潮湿)(湿气
空kōng(空气)(空洞)(空间)
消xiāo(消极)(消除)(消息)
息xī(气息)(信息)(讯息)
搬bān(搬家)(搬动)(搬移)
响xiǎng(响声)(响亮)(声响)
四、多音字
空kōng(天空)(空中) kng(空白)(空格)
闷mn(沉闷)(烦闷) mēn(闷热)(闷头苦干)
五、易写错的字
直：中间是三横，不要写成两横。
边：外部的辶是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢：右部中的尸，不要写成户
六、近义词
潮湿湿润 连忙急忙
七、反义词
直弯 伸缩
低高 潮湿干燥
八、词语解释
①阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。
②潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
③有空：有时间。
④透气：指呼吸新鲜空气。
⑤连忙：赶紧；急忙。
九、要下雨了。动物们都在干什么。
要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。
要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶底下。
十、教材分析
《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过鱼出水面，燕子低飞这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合新课程提出的低年级学习要求，能展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美，综合文本内容，使学生向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
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3、一年级语文下册14课《要下雨了》生字组词
一年级语文下册14课《要下雨了》生字组词
腰 yāo（腰身、腰板儿、细腰）
坡 pō（山坡、下坡、坡度）
沉 chn（沉默、沉浮、沉没）
伸 shēn（伸手、伸直、伸出）
潮 cho（潮湿、涨潮、潮气）
湿 shī（湿润、潮湿、湿气
呢 ne（人呢、他呢、你呢）
空 kōng（空气、空洞、空间）
闷 mēn （闷热、闷头儿、闷声不响）
消 xiāo（消极、消除、消息）
息 xī（气息、信息、讯息）
搬 bān（搬家、搬动、搬移）
响 xiǎng（响声、响亮、声响）
4、一年级下册14课《要下雨了》词语理解及造句
一年级下册14课《要下雨了》词语理解及造句
①阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。
造句：天气阴沉沉的，马上要下雨了
②潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
造句：蚯蚓喜欢在阴凉潮湿的地方居住。
③有空：有时间。
造句：你现在有空帮我一个忙吗？
④透气：指呼吸新鲜空气。
造句：屋子里太热了，我要出去透透气。
⑤连忙：赶紧；急忙。
造句：天马上要下雨了，妈妈连忙出门收衣服。
5、一年级下册14课我会认注音及组词
一年级下册14课我会认注音及组词
这篇课文写的是小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问他们，从他们的回答中知道要下雨了。
腰：yāo（腰身、腰板儿、细腰）
坡：pō（山坡、下坡、坡度）
沉：chn（沉默、沉浮、沉没）
伸：shēn（伸手、伸直、伸出）
潮：cho（潮湿、涨潮、潮气）
湿：shī（湿润、潮湿、湿气
空：kōng（空气、空洞、空间）
消：xiāo（消极、消除、消息）
息：xī（气息、信息、讯息）
搬：bān（搬家、搬动、搬移）
响：xiǎng（响声、响亮、声响）
6、一年级下册第11课彩虹生字造句
本文是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的语言写了我看到雨停后天空中出现美丽的彩虹，把它想象成一座桥，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。本文以对话的语气，通过留个问句巧妙相连，呈现出一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。
那那里 那边 河的那边有一座森林。
着看着 走着 我看着风筝被风吹走了。
到到处 到底 春天来了，到处鸟语花香。
高高兴 高大 今天真高兴。
兴高兴 兴趣 你的兴趣爱好是什么？
千千万 秋千 我喜欢在公园荡秋千。
成变成 成为 我想成为一名军人。
7、一年级下册10课端午粽生字组词
本文以儿童的口吻叙述，向我们介绍了粽子的食材、味道和花样，字里行间蕴含了外婆浓浓的亲情、邻居间浓浓的乡情、端午的文化情怀。
wǔ午（上午）（下午）（中午）（午后）
ji节（春节）（节日）（过节）（节目）
y叶（叶子）（红叶）（竹叶）（树叶）
mǐ米（大米）（小米）（玉米）（千米）
zhēn真（真心）（天真）（认真）（真正）
du豆（豆子）（红豆）（大豆）（土豆）
fēn分（分开）（分手）（春分）（分明）
fn分（过分）（本分）（分外）（安分）
8、一年级下册14课要下雨了造句
本文是一篇科学童话故事，讲的是生活中的气象常识。作者从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生
直直角 正直 他是一个十分正直的人。
呀好呀 走呀 给雪人穿件衣服多好呀！
边这边 那边 正义在我们这边。
呢你呢 他呢 我现在很高兴，你呢？
吗好吗 是吗 你把事情告诉我好吗？
吧好吧 吃吧 你赶紧吃吧。
加加法 加入 鸟儿加入了这场音乐会。
9、一年级下册14课要下雨了近义词反义词多音字
本文是一篇科学童话故事，讲的是生活中的气象常识。作者从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生
近义词：
潮湿湿润 连忙赶忙 告诉告知
反义词：
直弯 低高 捉放
潮湿干燥 加快减慢
多音字：
闷
mēn 闷气 闷声不响
mn 苦闷 烦闷
空
kōng 天空 半空
kng 有空 空闲
10、一年级下册第三课一个接一个词句复习重点
1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：快回家睡觉！
这句话点名时间和故事的起因。月夜说明时间已经很晚了。
2.唉，我好想再多玩一会儿啊。
唉表现了我心中的无奈与不情愿。好想再多玩一会儿可以看出游戏很好玩，我不愿意回家。
3.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
不过表转折，说明我一开始不太高兴，但后来想通了，睡觉有梦的陪伴也是一件开心的事。
4.唉，要是不上学就好了。
这句话也表明了我心中的无奈与不情愿，不想起床，不想上学。
5.不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！
这句话表明我转变了自己的想法，变得开心起来。因为我喜欢做梦，也喜欢去学校和小伙伴们一起玩。
6.不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
也表明和小伙伴一起玩、听老师讲故事都是快乐、有趣的事情。写出了孩童的天真活泼。
7.别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
运用疑问句，表达了我希望其他小朋友也能和我一样遇到不如意的事情能转变态度，换个角度看问题，让自己开心。
11、14课要下雨了语文一年级下册课堂笔记
①主要内容：
本文是一篇科学童话故事，讲的是生活中的气象常识。作者从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。
②自然段及段落大意：
全文共9个自然段，可以分为五部分。
第一部分（1）：写小白兔在山坡上割草。
第二部分（2、3）：写飞得很低的燕子告诉小白免天要下雨了。
第三部分（46）：写游上水面的小鱼也告诉小白免要下雨了。
第四部分（7）：写正忙着搬家的蚂蚁也说要下雨了。
第五部分（8、9）；写小白兔回家告诉妈妈要下雨的消息时，大雨真的下起来了。
12、一年级下册18课小猴子下山课文重难点探究
1.小猴子为什么只好空着手回家了？
因为小猴子看见什么喜欢什么，没有明确的目的，做事不专一。
2.读了这个故事，你明白了什么道理？
做什么事情都要有明确的目的，要转移，否则就会像小猴子一样一无所获。
13、一年级下册15课文具的家生字注音训练答案
一、给下列生字注音
c diū zhǎo nǎ xīn tā
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
所 8 笔顺是_______________________。
文 4 笔顺是_______________________。
办 4 笔顺是_______________________。
让 5 笔顺是_______________________。
具：8 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
具 j 玩具 具体 每 měi 每天 每个
平 pnɡ 平安 水平 包 bāo 红包 皮包
些 xiē 一些 有些 仔 zǐ 仔细 仔鸡
检 jiǎn 检查 体检 查 ch 查看 检查
所 suǒ 所以 厕所 文 wn 文明 中文
办 bn 办公 办法 让 rnɡ 让开 让路
四、比一比，再组词
次 一次 每次 丢 走丢 丢人
吹 吹气 吹牛 去 回去 来去
找 找到 找人 哪 哪里 哪边
戏 做戏 唱戏 那 那里 那边
新 新年 新衣服 她 她们 她的
亲 亲热 亲人 他 他们 他人
14、一年级下册15课文具的家生字注意训练
一、给下列生字注音
次丢找哪新她
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
所：共_____画，笔顺是_______________________。
文：共_____画，笔顺是_______________________。
办：共_____画，笔顺是_______________________。
让：共_____画，笔顺是_______________________。
具：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
具（ ）（ ）（ ） 每（ ）（ ）（ ）
平（ ）（ ）（ ） 包（ ）（ ）（ ）
些（ ）（ ）（ ） 仔（ ）（ ）（ ）
检（ ）（ ）（ ） 查（ ）（ ）（ ）
所（ ）（ ）（ ） 文（ ）（ ）（ ）
办（ ）（ ）（ ） 让（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
次（ ）（ ） 丢（ ）（ ）
吹（ ）（ ） 去（ ）（ ）
找（ ）（ ） 哪（ ）（ ）
戏（ ）（ ） 那（ ）（ ）
新（ ）（ ） 她（ ）（ ）
亲（ ）（ ） 他（ ）（ ）
15、一年级语文下册第6课比尾巴生字组词及造句
一年级语文下册第6课比尾巴生字组词及造句
chnɡ 长（长年）（长江）（太长） 长江在河口处分岔,形成一个三角洲。
bǐ 比（比一比）（好比）（对比） 这两支球队,力量对比,相差悬殊。
bā 巴（下巴）（大巴车）（中巴车） 大家兴高采烈地登上前往香山公园的大巴车。
bǎ 把（一把刀）（火把） 然后,他在每一对尾巴上系上一支火把。
16、一年级下册语文园地八生字组词及造句
一年级下册语文园地八生字组词及造句
ɡōnɡ 工（工人）（工作）（工业）（工厂）（工业） 这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
17、一年级语文下册第13课乌鸦喝水生字组词及造句
一年级语文下册第13课乌鸦喝水生字组词及造句
本文以乌鸦喝水为线索，围绕乌鸦急着河水喝不到水，想办法喝水喝着水了这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察认真思考的乌鸦。
zhǐ 只（只有）（只要）（只是）（只好） 无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。
sh 石（石头）（石子）（石块）（石油） 如果舍弃一粒粒的小石子,就没有一条条的大马路。
duō 多（多少）（多年）（多心）（不多） 多年不见,想不到如今的他才华横溢。
chū 出（日出）（出来）（出入）（出口）（出门） 他出入乘车,衣着华丽,人们见他却掩鼻而过。
jin 见（会见）（再见）（开门见山）（不见）我把它写下来，芒果有时说再见。
18、一年级语文下册第11课项链生字组词及造句
一年级语文下册第11课项链生字组词及造句
课文描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩带来了大海的礼物海螺和贝壳，小娃娃在沙滩上赤着脚拾海螺捡贝壳，项链挂在胸前的场景，快活的脚印落在沙滩上送给大海当作项链。
bi 白（白天）（白云）（白马）（白开水） 爸爸白天上班,晚上伏在灯下写作。
de 的（好的）（高高的） 牧民拿出最好的米酒招待客人。
yu 又（又一个）（又一天）（又是） 又一个丰收的秋天,村民都喜洋洋的。
h 和（和平）（和气）（和风）（和声） 有徐风吹来,和风拂面,就可以和气生财。
19、一年级语文下册第8课雨点儿生字组词及造句
一年级语文下册第8课雨点儿生字组词及造句
大雨点儿和小雨点儿从云彩里飘下来，小雨点儿要去有花有草的地方，大雨点儿要去没有花草的地方，它们选择看似矛盾，但都给大地带来了美好的变化，小雨点儿让花更红了，草更绿了，大雨点儿没有让没有花，没有草的地方，开出了红花，长出了绿草。
wn 问（问好）（学问）（问号） 别人是求学问,我是抢学问。
yǒu 有（有无）（有名）（没有） 人生没有彩排的机会,每时每刻都是现场直播。
bn 半（半个）（半天）（半年） 只能过着半年糠菜半年粮的日子,维持度命吧。
cnɡ 从（从前）（从来）（从此） 老师从来不损伤同学们的自尊心。
nǐ 你（你们）（你好）（你的） 你是你的神,崇拜你自己!
20、一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词词语造句
一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词词语造句
本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
对（对面、对立、不对） 他家就在我家对面。
妈（妈妈、姑妈、大妈） 邻居大妈是一个热心肠的人。
全（全部、完全、全体） 出去玩的人全部都回来了。
回（回来、回家、回去） 太阳下山了，鸭子们都要回家了。
住（居住、住房、住下） 今晚比较晚了，我们就在这里住下了。
孩（孩子、小孩、女孩） 小孩子都喜欢在公园游乐场里玩耍。
玩（玩笑、游玩、玩游戏）你这是开玩笑的吧！
吧（走吧、来吧、去吧） 去吧！我们一起去玩吧！
发（发生、发明、发现） 爱迪生发明了很多的东西。
芽（发芽、嫩芽、豆芽） 绿豆芽是我最喜欢吃的蔬菜了。
爬（爬呀、爬走、爬行） 蛇和龟都是爬行动物。
呀（来呀、走呀、去呀） 快来呀，这里真的很好玩。
久（许久、很久、多久） 不知道过了多久，这里都变了。
变（变化、变动、改变） 过了十年，哥哥的变化好大哦！
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21、我要的是葫芦二年级第14课的生字组词造句
我要的是葫芦二年级第14课的生字组词造句
我要的是葫芦是一篇寓言故事，课文讲述了一个人种了一棵葫芦，叶子被蚜虫吃了，邻居好心劝他治虫，他不听还说：我要的是葫芦，最后叶子被吃光了，葫芦也一个没得到，说明了事物之间是有联系的，不能只顾结果而忽略其过程。
①生字组词造句
棵一棵 几棵 这里有几棵树。
谢谢谢 感谢 我想对你说一声谢谢
想想念 想象 我很想念多年未见的妈妈。
盯盯着 盯视 你盯着这个东西看了好久。
言语言 言语 中国话是我们的语言
邻邻居 邻座 我的邻居小姐姐长得很漂亮。
治治疗 治好 医生治好了我的感冒。
怪怪物 奇怪 这只小猫长得好奇怪哦！
②生字组词
棵kē（一棵树）
谢xi（谢谢、花谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、幻想）
盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
言yn（发言、语言、自言自语）
邻ln（邻居、相邻、左邻右舍）
治zh（治虫、治理、治病）
怪gui（怪事、奇怪、奇形怪状）
葫h（葫芦）
芦l（芦荟、芦花、芦苇）
藤tng（枯藤、藤条、藤萝）
蚜y（蚜虫、菜蚜）
啊a（好啊、是啊、对啊）
赛si（比赛、赛跑、赛车）
感gǎn（感动、感觉、感人）
慢mn（快慢、慢车、慢吞吞）
22、二年级下册第14课小马过河的生字组词
二年级下册第14课小马过河的生字组词
愿yun（愿望）（愿景）（心愿）
意y（一心一意）（意思）（意义）
麦mi（大麦）（麦苗）（小麦粉）
该gāi（应该）（活该）（该当）
伯b（大伯）（伯父）（老伯）
刻k（立刻）（刻舟求剑）（时刻）
突tū（突然）（冲突） （突击）
掉dio（掉了）（掉队）（掉哪里）
23、小马过河二年级下册14课课堂笔记
①脉络梳理：
全文共8段，可分为四部分。
第一部分（第1自然段）：交代故事的主人公：老马和小马。
第二部分（第2、3自然段）：写老马让小马把麦子驮到磨坊去，小马在去的路上被一条河挡住了去路，因为不知道河的深浅，小马不敢过河。
第三部分（第46自然段）：写老牛告诉小马河水很浅，能蹚过去；松鼠告诉小马河水很深，让小马别过河。小马不知怎么办，只好回家问妈妈。
第四部分（第7、8自然段）：写妈妈耐心地教育小马，告诉小马不能光听别人的，要自己动脑筋，亲自去试试。最后，小马亲自尝试，过了河。
②主要内容：
这是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，其伙伴刚被淹死。小马很为难，不知该怎么办，只好跑回去问妈妈，妈妈告诉他要亲自去试一试，他照着妈妈的话亲自去尝试，小心地过了河。故事告诉我们：别人说的话对不对，要多动脑筋思考，勇于实践，才能得出正确的结论。
24、二年级下册14课小马过河生字注音专项练习答案
一、给下列生字注音
yun y mi ɡāi k j tū dio
二、给下列汉字注音并组词
驮 tu 驮着 驮伏 磨 m 磨盘 磨叽
坊 fnɡ 磨坊 酒坊 浅 qiǎn 深浅 浅显
挡 dǎnɡ 遮挡 挡住 伯 b 伯伯 伯父
哩 li 好哩 叽里咕噜 试 sh 尝试 测试
蹄 t 马蹄 蹄子
三、比一比，再组词
愿 情愿 愿意 意 意愿 意思
原 原来 原因 音 音乐 声音
麦 麦子 小麦 该 应该 不该
表 表示 表面 刻 立刻 时刻
既 既然 既往不咎 突 突然 突袭
即 立即 即使 空 天空 空间
掉 掉落 掉头 棚 大棚 木棚
桌 桌子 课桌 朋 朋友 亲朋好友
四、给下列多音字组词
磨 m 商量 m 磨坊 为 wi 为难 wi 因为
没 mi 没有 m 淹没 难 nn 难过 nn 灾难
25、小狗学叫三年级第14课的生字组词造句
小狗学叫三年级第14课的生字组词造句
本文写了一只不会叫的小狗来到一个没有狗的国家，大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是，小狗向小公鸡和杜鹃学叫，结果却引起了很大的误会。
①生字组词造句
吗 干嘛 吗事 你知道你在干嘛吗？
讨 讨厌 乞讨 我真的很讨厌不听话的小猫
厌 厌烦 厌恶 姐姐总是不厌烦的给我讲解问题
怒 发怒 怒火 我很少发怒,很少哭。
批 批评 批发 老师批评了他,他不仅没有改正,甚至变本加厉了!
访 访问 拜访 李老师亲自登门来拜访我爷爷
担 担心 担忧 快考试了,他还是若无其事的样子,父母真为他担忧。
压 压根 压板 她压根儿就没来。
差 差劲 差不多 小明的身高与小红的差不多
忍 忍住 忍心 你就忍心看着小猫咪没有吃的吗
模 模型 模仿 小明从小就喜欢模仿孙悟空。
中 中奖 中弹 当你中奖了你想做什么？
弹 子弹 弹药 这里面的子弹都快用完了
疯 疯狂 发疯 这条流浪狗发疯似的追着人跑
搞 搞笑 搞定 我一定可以搞定这些好事的
汪 汪洋 泪眼汪汪 妹妹泪眼汪汪的样子看的我很不好受。
②生字组词
吗 m 干吗 吗事
讨 tǎo 讨厌 乞讨
厌 yn 厌烦 厌恶
怒 n 发怒 怒火
批 pī 批评 批发
访 fǎnɡ 访问 拜访
担 dān 担心 担忧
压 y 压根 压板
差 ch 差劲 差不多
忍 rěn 忍住 忍心
模 m 模型 模仿
中 zhng 中奖 中弹
弹 dn 子弹 弹药
疯 fēnɡ 疯狂 发疯
搞 ɡǎo 搞笑 搞定
汪 wānɡ 汪洋 泪眼汪汪
26、三年级下册第14课蜜蜂的组词
三年级下册第14课蜜蜂的组词
概（gi）大概、概括、概述
阻（zǔ）阻力、阻碍、阻挡
沾（zhān）不粘锅、粘贴、粘连
括（ku）包括、概括、括号
误（w）误会、失误、误解
逆（n）逆时针、逆风、忤逆
途（t）中途、沿途、道听途说
陌（m）陌生、陌路、陌生人
超（chāo）超市、超人、超过
27、三年级下册17课我变成了一棵树的近反义词
三年级下册17课我变成了一棵树的近反义词
近义词
希望期望 担心担忧 容易简单
失望失落 奇怪稀奇 了解理解
秘密机密
反义词
希望失望 担心放心 容易困难
失望如愿 了解生疏 秘密公开
28、三年级下册第14课组词
三年级下册第14课组词
概（gi） 一概而论、概要、大概、概括、概念
阻（zǔ） 阻力、风雨无阻、阻碍、受阻、畅通无阻
括（ku） 包括、眼见概括、括号、概括、括弧
误（w） 误会、错误、误解、耽误、误打误撞
逆（n） 逆风、忤逆、大逆不道、忠言逆耳、逆时针
途（t） 沿途、歧途、短途、中途、半途而废
陌（m） 陌生、陌生人、阡陌、形同陌路、陌路相逢
超（chāo） 超常、超额、超前、超凡、超级
29、三年级下册2课燕子生字词及造句
本文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。
凑 cu 凑近凑合 我凑近那朵花闻了闻。
拂 f 吹拂拂过 春风轻轻地吹拂着。
集 j 集中 集合 请大家集中注意力。
聚 j 聚集 聚拢 鱼儿们立即向鱼食聚拢去。
形 xng 图形形状 这片树叶的形状真好看。
掠 l 掠过掠夺 一只燕子从她身旁掠过。
偶 ǒu 木偶 偶然 这不是偶然的失误。
尔 ěr 尔后偶尔 空中偶尔飞过一两只燕子。
沾 zhān 沾惹沾手 晶莹的雪花沾手就化。
倦 jun 倦怠 疲倦 疲倦的月亮躲进了云层休息。
纤 xiān 纤尘纤细 纤细的花枝被花儿压弯了。
痕 hn 痕迹伤痕 头部有一处伤痕。
闲 xin 悠闲 空闲 小蝌蚪们悠闲地游来游去。
30、三年级下册纸的发明生字组词造句
本文是一篇科普作品，向我们介绍了中国四大发明之一的造纸术。文章按照时间顺序，介绍了从古到今记录事件的方法的演变及造纸术的发展，让我们认识到造纸术大大促进了社会的进步。
术 sh 美术 手术 我喜欢上美术课。
伟 wěi 伟大 雄伟 天安门多雄伟啊！
录 l 记录 目录 他把老师的话都记录下来了。
册 c 手册 史册 这个手册对我很有用。
保 bǎo 保存 保护 这个花瓶完整地保存着。
存 cn 寄存 生存 我把行李寄存在行李店。
约 yuē 大约 约束 他大约是忘记那件事情了。
验 yn 经验 验证 这些都是宝贵的经验啊。
阿 ā 阿姨 阿舅 这是我的阿姨。
欧 ōu 欧洲 欧盟 他们决定去欧洲旅行。
洲 zhōu 欧洲 美洲 大西洋隔开了美洲和欧洲。
社 sh 社会 社保 我们是社会主义国家。
31、三年级下册13课语文花钟生字组词与造句
本文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同及其原因，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的好习惯。
斗 du 斗争 战斗 这场战斗十分激烈。
芬 fēn 芬芳 香芬 空气中弥漫着泥土的芬芳。
芳 fānɡ 芳香 芳华 果园里飘来阵阵芳香。
内 ni 内外 内容 这篇文章的内容很感人。
醒 xǐnɡ 苏醒 叫醒 新鲜空气很快使他苏醒。
寿 shu 寿命 长寿 银杏的寿命很长，可活上千年。
苏 sū 苏醒 复苏 春天是万物复苏的季节。
强 qinɡ 强大 强壮 他为祖国的强大而自豪。
示 sh 展示 表示 他表示无能为力。
昆 kūn 昆虫 昆剧 一只昆虫落在一片树叶上。
修 xiū 修建 修理 学校正在修建教学大楼。
建 jin 建设 建筑 城市道路建设得真快。
组 zǔ 组成 组合 这套组合音响价格便宜。
32、三年级下册12课一幅名扬中外的画字词造句
本文通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。
场面： 这真是一个荒唐的场面。
悠闲： 爷爷神态悠闲地品着香茶,怡然自得。
传神： 小欣是美术爱好者,他给入画的肖像很传神。
风貌： 中国女排的表现体现了我国体育健儿顽强拼搏的精神风貌。
名扬中外： 徐悲鸿是一位名扬中外的画家,以画骏马最为有名。
形态各异： 苏州园林里的假山形态各异,造型奇特。
33、三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记
①主要内容：
本文通过写我验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能，表现了我严谨、求实的科学态度，也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，实践出真知的道理。
②段落大纲：
全文共7个自然段，可以分为三部分。
第一部分（1）：写我想试一试蜜蜂辨认方向能力。
第二部分（26）：写介绍了实验的过程及结果。
第三部分（7）：写实验的结论。
34、麻雀四年级第16课的生字组词造句
麻雀四年级第16课的生字组词造句
①生字组词造句
嗅嗅觉 嗅闻 狗的嗅觉很灵敏。
呆发呆 目瞪口呆 他一直望着窗外发呆。
奈无奈 奈何 迫于无奈，他只得取消原计划。
巢巢穴 鸟巢 松鼠的巢穴建在树上。
齿牙齿 伶牙俐齿 她有一口洁白的牙齿。
躯身躯 躯干 这只孔雀羽毛丰满，身躯健美。
掩掩护 掩盖 雨来机智地掩护了李大叔。
护保护 爱护 我们要爱护环境。
幼幼稚 幼小 雪水滋润着幼小的秧苗。
搏搏斗 拼搏 警察徒手与歹徒搏斗。
庞庞大 脸庞 鲸鱼体型十分庞大。
量力量 数量 商店里，各种商品数量充足。
愣 发愣 呆愣 他站在台阶上呆愣许久。
②生字组词
嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）
呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）
奈ni（奈何、无奈、无可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）
躯qū（躯体、躯壳、身躯）
掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）
护h（护卫、护理、护航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏击、搏战、搏斗）
庞png（庞大、脸庞、庞然大物）
量ling（力量、气量、饭量）
愣lng（发愣、愣住、愣神）
35、普罗米修斯四年级第14课的生字组词造句
普罗米修斯四年级第14课的生字组词造句
普罗米修斯课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。全文共有9个自然段，根据事情发展顺序可分为无火，盗火，受罚，获救4段。课文的第二和第三段是文章的重点所在，也是普罗米修斯高尚精神的集中体现。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上，给人留下深刻的印象。
①生字组词造句
悲悲惨 悲伤 大家十分同情他的悲惨遭遇。
惨凄惨 悲惨 寒号鸟发出凄惨的叫声。
兽野兽 猛兽 狮子和老虎都是凶猛的野兽。
佩敬佩 佩服 张老师深受人们的敬佩。
坚坚持 坚定 爸爸每天早晨坚持跑步。
违违抗 违背 我们不能违背做人的原则。
抗违抗 反抗 哪里有压迫，哪里就有反抗！
环环绕 铁环 我们学校周围群山环绕。
锁门锁 车锁 他拨动门锁，把门打开了。
既既然 一如既往 既然病了，何不上医院？
狠狠心 凶狠 他用凶狠的目光盯着李伟。
著著名 著作 张叔叔是著名的小提琴演奏家。
愤愤怒 气愤 他愤怒得像一头狮子。
获收获 获奖 秋天是庄稼收获的季节。
②生字组词
悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨）
惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重）
兽shu（野兽、兽医、禽兽）
佩pi（佩剑、佩服、佩饰）
坚jiān（坚定、坚持、坚固）
违wi（违反、违章、违背）
抗kng（抗旱、抗战、抗洪）
环hun（环境、环视、环顾）
锁suǒ（锁链、锁头、锁门）
既j（既然、既往不咎、一如既往）
狠hěn（狠毒、狠劲、狠命）
著zh（著名、卓著、著作）
愤fn（愤懑、愤恨、愤概）
获hu（获得、获悉、捕获）
斯sī（斯文、斯人、慢条斯理）
盗do（盗取、强盗、盗卖）
败bi（失败、败火、气急败坏）
惩chng（惩罚、严惩、惩治）
恕sh（饶恕、宽恕、罪无可恕）
遭zāo（遭受、遭难、遭遇）
恶（凶恶、险恶、恶毒）
36、四年级下册第14课母鸡的近反义词
四年级下册第14课母鸡的近反义词
反义词
讨厌 一喜欢 反抗一接受 欺侮一帮助 勇敢一胆怯
忠厚一奸诈 改变一维持 慈爱一凶狠 辛苦一安逸
近义词
反抗一抵抗 可恶可恨 慈爱一慈祥 预备一准备
警戒一警惕 欺侮一欺负 成绩一成就
37、四年级下册第24课语文黄继光生字组词加造句
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。
四年级下册第24课语文黄继光生字组词加造句
役 （战役） 法国已在一场战役中缺席了。
屡 （屡次） 这次运动会上,他们屡次创造新纪录。
摧 （摧毁） 军队袭击该村庄并把它摧毁了。
雹 （冰雹） 雨点像冰雹一样大，直落下来，哒哒直响。
晕 （晕乎乎）他觉得晕乎乎的,好像吸了胶毒一样。
膛 （胸膛） 把敌人带入厅堂，就等于把毒蛇放在胸膛。
38、语文四年级下册12课在天晴了的时候教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认7个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。
3、体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重点与难点：
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学准备：课件
教学课时：1课时
教学过程：
第一课时
一、介绍作者，导入新课
1、教师板书戴望舒：同学们，听说过这个人的名字吗？知道他是谁吗？
2、教师小结：戴望舒是20世纪30年代现代派的代表诗人。（出示课件）今天，我们就来学习一首他的诗歌《在天晴了的时候》。
3、读课题。
二、初读课文
1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。
2、检查自读情况。
（1）出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。
（2）提出不理解的生字、词，作上记号。
（3）指名朗读，纠正。要求读通顺。
3、了解课文的内容提示：从诗的结构来入手。
（1）小组讨论。
（2）相互交流。
三、再读课文
1、默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物，边读边画出重点词句。
2、朗读全诗，体味诗句之美。
四、深入研读，欣赏美景
1、自由朗读诗歌的第一节，想一想文中描写了哪些雨过天晴的景物？用横线把景物名称画出来。
2、指名反馈。（小路、小草、小白菊、凤蝶）
3、找出相关的诗句，读一读。
4、指名反馈。
5、齐读第一节，想象画面。
6、指名说说自己最喜欢的画面，然后再读一读。教师相机指导学生朗读。
7、师导：通过诗人的描述，雨后的小路、小草、小白菊、凤碟儿给你留下了怎样的印象呢？
8、出示：（ ）的小路 （ ）的小草
（ ）的小白菊 （ ）的凤蝶儿
9、师导：同学扪，雨后的景色是多么的美丽而清新！在天晴了的时候，我们真该到小径中去走一走。因为（学生读描写小路、小草、小白菊、凤蝶儿的句子）
10、在读了诗人描写天晴后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿的句子后，你们发现了诗歌在表达上有什么特点？（拟人）
11、这样写有什么好处呢？
12、指导学生朗读第一节。
五、拓展思维，丰富画面。
1、同学们，天晴了，除了可以看到润湿的销路、炫耀着新绿的小草、绽放的小白菊、自在闲游的凤蝶儿，还可以看到怎样的景象呢？请同学们一起读一读第三节。
2、指名反馈：诗歌描绘的天晴了所看到的景象有哪些？
3、小结：雨停了，太阳出来了，乌云散了，一切显得那样的明朗：溪中波光荡漾，林中树影婆娑，天空云儿闲游多美呀！我们一起把这三行诗句读一读。
4、拓展思维：你留心观察过雨后天晴时的景象吗？把你看到的、听到的说一说。
5、小结：雨后的景色多美呀！所以作者不断地倡议我们在天晴的时候出去走走，我们一起来读第二节。
六、品味诗句、练习背诵。
1、自由诵读课文。
2、指名读一读。集体评议。
3、集体读一读。
4、熟读成诵。
七、总结全文
同学们，生活中处处都有美，我们只是缺少了一双发现美的眼睛。老师希望大家能够和戴望舒一样热爱自然、热爱生活，留心观察，拥有一双能够发现美的眼睛。
八、作业
1、有感情地朗读并背诵课文。
2、做课后练习，完成一课一练。
板书设计 泥路:温柔
小草:新绿
走走
小白菊:绽透
凤蝶儿:闲游
在天晴了的时候 新阳
溪水
看看 暗绿
云
39、四年级下册12课在天晴了的时候生字注音考前测试题
一、给下列生字注音
曝涉垢怯
二、给下列汉字注音并组词
炫（ ）（ ）（ ） 赤（ ）（ ）（ ）
晕（ ）（ ）（ ） 霾（ ）（ ）（ ）
耀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
曝（ ）（ ） 涉（ ）（ ）
暴（ ）（ ） 步（ ）（ ）
垢（ ）（ ） 怯（ ）（ ）
后（ ）（ ） 法（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
p（ ） yūn（ ）
曝 晕
bo（ ） yn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.炫：A.夸耀。 B.光明照耀。
① 在阳光照射下，墨蓝色玻璃幕墙光彩炫目。（ ）
② 百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。（ ）
2.赤：A.真诚，忠诚。 B.空无所有。 C.裸露。
① 因为丢了鞋子，林林只好赤脚回家。（ ）
② 战士们怀着对祖国的一片赤诚守卫着海岛。（ ）
③ 王警官赤手空拳就制服了歹徒，真是了不起。（ ）
40、松鼠五年级第17课的生字组词造句
松鼠五年级第17课的生字组词造句
①生字组词造句
鼠松鼠 老鼠 松鼠喜欢吃松果。
秀优秀 秀气 他是一位优秀的大学生。
玲小巧玲珑 这件雕刻艺术品小巧玲珑。
珑玲珑 玲珑剔透 这块玉玲珑剔透，真美。
歇歇息 歇凉 走了那么久的路，我们歇息下。
窝鸟窝 被窝 弟弟赖在被窝里不肯起床。
滑光滑 滑梯 大雨过后，路面显得很光滑。
拾收拾 拾取 爸爸收拾行李准备明天出差。
狭狭窄 狭小 洞口非常狭窄，只容一人通过。
勉勉强 勤勉 他不去算了，你别勉强他了。
梳梳子 梳理 这是一把精美的梳子。
②生字组词
鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）
秀：xi（秀丽、优秀、眉清目秀）
玲：lng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）
珑：lng（玲珑、八面玲珑）
歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）
窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）
拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）
滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑调）
狭：xi（狭窄、狭小、狭路相逢）
勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）
梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
驯：xn（驯马、驯服、桀敖不驯）
矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）
杈：ch（分杈、树杈、杈子）
藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）
锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）
41、圆明园的毁灭五年级第14课的生字组词造句
圆明园的毁灭五年级第14课的生字组词造句
本文以圆明园的毁灭为主题，用精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它被毁灭的过程，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，这是一篇向学生进行爱国主义教育的极好的文章。
①生字组词造句
毁毁灭 销毁 假冒伪劣产品被全部销毁了。
估估计 估量 亲情是无法用金钱来估量的。
拱拱桥 拱门 赵州桥是中国著名的石拱桥。
辉辉煌 光辉 太阳的光辉普照大地
煌辉煌 煌煌 入夜，人民大街灯火辉煌。
殿宫殿 殿堂 学习是通向知识殿堂的门道。
陵丘陵 陵园 清明节，我们去烈士陵园扫墓。
览浏览 阅览 同学们在阅览室里埋头读书。
境环境 境界 艰苦的环境磨炼人的意志。
宏宏伟 宏大 音乐会场面布置得非常宏大。
唐唐朝 唐诗 唐诗中有很多咏柳的名句。
闯闯祸 闯荡 调皮捣蛋的弟弟又闯祸了。
统统治 统一 经过讨论，大家统一了认识。
销销毁 销售 夏季是衬衫销售的旺季。
奉奉献 奉命 侦察员奉命侦察敌情。
②生字组词
毁 huǐ：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估 gū：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱 gǒng：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉 huī：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌 hung：辉煌
殿 din：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵 lng：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览 lǎn：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境 jng：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏 hng：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐 tng：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯 chuǎng：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统 tǒng：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销 xiāo：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉 fng：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
42、景阳冈五年级下册第6课，生字拼音组词加造句
全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
冈 gāng 山冈 景阳冈 对面山冈上树木长得很茂盛。
饥 jī 饥饿 充饥 我吃了几块饼干充饥。
碟 di 碗碟 菜碟 妈妈在厨房里洗碗碟。
斤 jīn 一斤 公斤 那个大箱子有20公斤重。
俺 ǎn 俺家 俺们 山东人说的俺们等于我们。
榜 bǎng 榜文 榜样 榜样的力量是无穷的。
杖 zhng 拐杖 刀杖 爷爷拄着拐杖，吃力地走着。
申 shēn 申诉 申请 他向学校申请助学金。
兼 jiān 兼职 兼并 他找了一份兼职工作。
勿 w 切勿 勿忘我 小朋友切勿采摘公园里的花。
拖 tuō 拖车 拖延 这件事不能再拖延，你要抓紧。
悉 xī 熟悉 悉心 我对这里的地形很熟悉。
坠 zhu 下坠 坠落 高楼上一块砖头正在往下坠落。
膛 tng 胸膛 枪膛 黄继光用胸膛堵住了枪口。
截 ji 截止 半截 工程的截止期限是二月底。
43、五年级下册第15课自相矛盾生字注音组词与造句
主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。
矛(mo)（矛盾）（矛头）
盾(dn)（矛盾）（盾牌）
誉(y)（荣誉）（名誉）
吾(w) （吾辈）（支吾）
造句：
矛盾：他俩虽然闹矛盾,但还没有到关系破裂的程度。
盾牌：我是你的盾牌,必大大的赏赐你。
荣誉：金钱带来的是荣誉和朋友,征服和。
支吾：这个人做贼心虚,在警察面前支吾其词。
44、六年级下册14课《文言文两则》两小儿辩日翻译
六年级下册14课《文言文两则》两小儿辩日翻译
有一天，孔子到东方游学的时候，看到两个小孩子在那边争辩不休，于是他就走过去问他们争辩的原因是什么？
第一个小孩子说，我认为太阳刚出来的时候离我们近一些，正午的时候离我们远一点。
另外一个小孩子说：我认为太阳刚出来的时候离我们远一些，正午的时候离我们近一些
只见第一个小孩立刻就说到，太阳在刚出来的时候就像一个车盖那么大，但是到了正午太阳就像盘盂一样小了。这不就是远的时候看起来小，近的时候看起来大的道理吗？
另外一个小孩立刻争辩到，太阳刚出来的时候比较的清凉，到了正午太阳就热的像手放在了热水里面，这难道不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
听了两个小孩的争辩以后，孔子也没有办法判断谁是对的，谁是错的。
然后两个小孩就笑孔子：谁说你知识渊博的呢？
45、六年级下册语文14课翻译
六年级下册语文14课翻译
学弈
弈秋是全国上下最擅长下棋的人，很多家长为了让自己的孩子学会下棋，便让弈秋教导两个人下棋，两个人一个很专心的在学习怎么下棋，只听着弈秋的教导，但是有个人虽然也是在听弈秋的教导，但是一门心思的关注外面，一心以为外面有大雁飞过来，就想着拉弓射箭将其射下来，虽然两个人是一起学习的，但是后者的棋艺明显的比不上前者，就有人问了，难道是因为后者的智力比别人差吗？说：并不是这样的。
两小儿辩日
孔子到东方游学的时候，看到两个小孩子在争辩不休，于是就去问他们争辩的原因是什么。
第一个小孩说：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些。
另一个小孩却说：我认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午的时候离人比较近。
第一个小孩说：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？
另一个小孩说：太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了正午就热得像把手伸向热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？
孔子也不能判断究竟是谁对谁错。
然后两个小孩就笑着对孔子说：谁说你知识渊博呢？
46、六年级下册第14课文言文二则翻译
六年级下册第14课文言文二则翻译
《学弈》
弈秋，是全国上下最擅长下棋的人，让弈秋教两个孩子下棋，其中一个一心一意，聚精会神；另外一个虽然在听弈秋讲课，但是心里却在想着天上将要飞过来的天鹅，想取弓箭把它给射下来。虽然两个人是一起学习的，但是后者成绩明显不如前者，这是因为他的智力不如其他人吗？回答说：不是这样的。
《两小儿辩日》
孔子在向东游历的时候，看到两个在争辩的小孩，就向前问他们争辩的缘由。一个小孩说：我认为太阳刚升起来的时候离我们近。到了中午就会离我们很远。另外一个小孩则认为刚升起来的时候离我们远，中午离得近。前面一个小孩就说：太阳升起来的时候大的就像是一个车的圆形篷盖，到了中午就跟盘盂一样小了，这不是远小近大吗？另一个小孩接着说道：太阳刚升起来的时候很清凉，到了中午就会变得很热，这不是离得近热，离得远凉吗？孔子不能判断两个小孩的观点，小孩就笑着说：说说你的知识远渊博呢》
47、只有一个地球六年级第15课的生字组词造句
只有一个地球六年级第15课的生字组词造句
①生字组词造句
莹晶莹 莹白 窗户上的霜花晶莹剔透。
裹包裹 裹住 他用细绳来捆扎包裹。
篮篮球 竹篮 李明是我校的篮球健将。
蔼和蔼 和蔼可亲 她为人慷慨，和蔼可亲。
资资产 资格 他被取消了考试资格。
矿矿产 矿物 我们地球上有矿物燃料。
慷慷慨 慷慨解囊 他真是一个慷慨的人。
慨慷慨 感慨 回首过去，我们感慨万千。
贡贡献 贡品 他所作的贡献非常突出。
滥泛滥 滥用 法律严禁滥用私刑。
基基本 基础 他的基础知识非常扎实。
睹目睹 睹物思人 耳闻不如目睹印象深。
②生字组词
莹：yng（晶莹、莹白、蓝莹莹）
裹：guǒ（包裹、裹着、裹足不前）
篮：ln（花篮、竹篮、篮球）
蔼：ǎi（蔼然、和蔼、和蔼可亲）
资：zī（资本、资费、资格）
矿：kung（铁矿、铁矿、煤矿）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨叹、感慨）
贡：gng（贡献、贡品、进贡）
滥：ln（滥用、滥伐、宁缺勿滥）
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹、先睹为快）
48、一年级要下雨了生字组词并造句
直角 正直 他是一个十分正直的人。
呀 好呀 走呀 给雪人穿件衣服多好呀！
边 这边 那边 正义在我们这边。
呢 你呢 他呢 我现在很高兴，你呢？
吗 好吗 是吗 你把事情告诉我好吗？
吧 好吧 吃吧 你赶紧吃吧。
加 加法 加入 鸟儿加入了这场音乐会。
49、一年级下册第14课要下雨了课堂笔记之重难点归纳
一年级下册第14课要下雨了课堂笔记之重难点归纳
1.小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小鱼和平时有什么不一样？
很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。都在句中表示所有的。
2.请能用上因为所以的句式来说说燕子为什么低飞？
因为下雨前空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以，燕子要捉到虫子就必须非得很低。
3.本文的题目可以改为下雨了吗？为什么
不可以。下雨了是雨已经下了。而要下雨了说的是将要下雨了，本文讲的就是下雨之前的一些现象，所以以要下雨了为题更合适。
50、一年级下册第14课要下雨了课堂笔记之段落划分及大意
一年级下册第14课要下雨了课堂笔记之段落划分及大意
全文共9个自然段，可以分为五部分。
第一部分（1）：写小白兔在山坡上割草。
第二部分（2、3）：写飞得很低的燕子告诉小白免天要下雨了。
第三部分（46）：写游上水面的小鱼也告诉小白免要下雨了。
第四部分（7）：写正忙着搬家的蚂蚁也说要下雨了。
第五部分（8、9）；写小白兔回家告诉妈妈要下雨的消息时，大雨真的下起来了。
51、五年级下册田忌赛马生字组词并造句
输赢 赢家 比起输赢，比赛的过程更重要。
拳 拳头 打拳 爸爸的拳头很结实。
擦 摩擦 擦拭 同学之间有些小摩擦是正常的。
策 政策 策略 党的政策反映了群众的愿望。
荐 推荐 毛遂自荐 老师推荐我参加演出。
52、五年级下册刷子李生字组词并造句
泥浆 豆浆 早餐店里有热气腾腾的豆浆卖。
傅 师傅 太傅 师傅领进门，学艺在自身。
袱 包袱 腰袱 她打开了那个沉重的包袱。
桶 水桶 马桶 这个水桶是用铁皮制成的。
障 屏障 保障 桂林的山像翠绿的屏障。
芝 芝麻 灵芝 糖葫芦外面裹着一层白芝麻。
圣 神圣 圣明 祖国的领土神圣不可侵犯。
犯 侵犯 违犯 干部不要侵犯农民的合法权益。
馅 露馅 陷阱 野兔掉进了猎人的陷阱。
轰 轰鸣 轰动 小河上传来机帆船的轰鸣声。
堪 不堪设想 洪水一旦决口，后果不堪设想。
诈 欺诈 诈骗 巫婆利用迷信诈骗钱财。
傻 傻子 傻瓜 聪明人喜欢嘲笑傻瓜。
捏 捏紧 捏造 捏造事实诬陷他人是违法行为。
怔 发怔 魔怔 他坐在那发怔好一会儿了。
53、五年级下册梅花魂生字组词并造句
五年级下册梅花魂生字组词并造句
梅花魂本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的五件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨的深切爱国情，也表达了海外游子对祖国的眷恋。
葬 葬身 埋葬 烈士就被埋葬在这烈士园林里。
腮 两腮 腮帮 小弟弟的腮帮子鼓鼓的很是可爱。
虬 虬枝 虬龙 那挺拔的松柏,舒展着苍劲的虬枝,傲然屹立于山巅之上
玷 玷污 瑕玷 我的电视机画面不太好，必定是出什么瑕玷了。
郑 郑重 郑氏 让我再一次郑重感谢大家的支持。
秉 秉性 秉持 王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
飕 雕飕 凉飕飕 晨风凉飕飕的迎面吹来,使人感到有点儿冷。
码 码头 砝码 傍晚时，渔船三三两两地回到了码头。
撩 撩乱 撩衣 北海道的雪祭景观令人眼花撩乱。
绢 手绢 绢花 薛姨妈把手绢子不住的擦眼泪。
侨 华侨 侨胞 很多的华侨都有落叶归根的情结。
眷 眷恋 眷顾 上帝眷顾世人，不管贫富，不分老少，一视同仁。
54、陀螺四年级第20课的生字组词造句
陀螺四年级第20课的生字组词造句
①生字组词造句
否否定 否则 他否定了她提出的方案。
旋旋转 回旋 地球围绕着太阳旋转。
况况且 情况 他们相互了解对方的情况。
兵士兵 当兵 仪仗队的士兵站得笔挺。
败失败 成败 他坦然面对自己的失败。
椅椅子 桌椅 张大爷坐在椅子上闭目养神。
仍仍然 仍旧 奶奶八十岁了，听力仍然很好。
尤尤其 尤甚 爷爷爱好书法，尤其擅长草书。
恨仇恨 憎恨 王老师非常憎恨不诚实的人。
帅帅气 元帅 陈毅元帅还是一位军事家。
预预告 预感 气象预告说明天有雨。
溃溃败 崩溃 敌军像一盘散沙似的溃败了。
品品尝 食品 人们正在茶庄里品尝新茶。
丑丑恶 小丑 他衣着华丽，但内心十分丑恶。
豪自豪 豪爽 他为祖国的强大而自豪。
②生字组词
否：fǒu（否则、否定、可否）
旋：xun （旋转、旋律、盘旋）
况：kung（情况、状况、况且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
败：bi（失败、败笔、败诉）
仍：rng（仍然、仍旧）
尤：yu（尤其、尤为、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、愤恨、悔恨）
帅：shui（元帅、大帅、将帅）
预：y（预言、预习、预备）
溃：ku（溃败、溃退、溃决）
品：pǐn（品尝、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑态）
豪：ho（自豪、豪爽、豪气）
钉：dīng（铁钉、钉子、斩钉截铁）
彻：ch（彻底、贯彻、大彻大悟）
誉：y（荣誉、声誉、名誉）
55、四年级下册挑山工生字组词并造句
四年级下册挑山工生字组词并造句
课文记叙我登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能取得成功。
泰：泰山 这篇说明文对泰山的介绍十分详尽。
杖：拐杖 老人拄着拐杖一瘸一拐地走开了。
敞：宽敞 这屋子很宽敞,而且光线充足。
拘：拘束 不要把学生拘束得像个木头人。
蕴：蕴含 回味中蕴含干无花果,香草及干花的幽香。
56、四年级下册海上日出生字组词并造句
扩大 扩张 这件事的影响正在扩大。
范 范围 模范 赵大伯是全国劳动模范。
努 努力 努嘴 要想取得好成绩就得好好努力。
刹 刹那 宝刹 刹那间，那栋楼倒塌了。
烂 灿烂 破烂 今夜星光灿烂，月色皎洁。
替 交替 替换 工作和休息要交替进行。
镶 镶嵌 镶金 星星像一颗颗宝石镶嵌在空中。
紫 紫色 青紫 碧绿的草地上开满了紫色的花。
仅 不仅 仅存 这张桌子不仅美观，而且实用。
57、司马光三年级第24课的生字组词造句
司马光三年级第24课的生字组词造句
①生字组词造句
司公司 司机 他是一个出租车司机吗？
庭庭院 家庭 爷爷在庭院里修剪花木。
登登山 登录 她装备齐全，准备登山。
跌跌倒 跌跤 溜冰要小心些，不要跌倒了。
众观众 众人 台下的观众看得津津有味。
弃放弃 丢弃 他在绝望中放弃了这种尝试。
持持续 坚持 我们要坚持锻炼身体。
②生字组词
司(sī) 司机 上司 官司
庭(tng) 家庭 庭院 法庭
登(dēng) 登山 登记 登门
跌(di) 跌倒 下跌 跌落
众(zhng) 众人 大众 观众
弃(q) 放弃 丢弃 弃权
持(ch) 坚持 主持 持有
58、三年级下册小虾生字组词并造句
三年级下册小虾生字组词并造句
小虾本文通过描述小虾种类、我观察小虾打架的细节，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
缸 鱼缸 浴缸
隙 空隙 缝隙
掀 掀开 掀掉
末 末端 期末
副 副本 名副其实
钳 钳子 火钳
搏 搏斗 搏击
较 较量 计较
腹 腹部 心腹
59、三年级下册剃头大师生字组词并造句
表弟 表扬 王校长郑重表扬了三（2）班。
胆 胆小 大胆 他是一个胆小的孩子。
鬼 魔鬼 鬼怪 农夫不怕魔鬼的威胁。
理 理由 合理 我没有后退的理由。
夺 争夺 抢夺 这场排球赛争夺得十分激烈。
骂 骂人 打骂 打仗骂人是不文明的行为。
仇 仇人 仇恨 仇恨的子弹从枪口喷射出去。
差 差生 差劲 这套桌椅的质量真差劲。
付 付钱 付出 今天的付出，明天的回报。
倍 加倍 双倍 我要加倍地努力学习了。
虽 虽然 虽说 虽然有困难，我不会放弃的。
泡 泡泡 泡发 我们在院子里吹泡泡玩。
件 物件 条件 你还有什么条件吗？
