老屋给你留下什么印象三年级

学习分享 2023-12-16 12:33:06

老屋给你留下什么印象三年级

1、老屋给你留下什么印象三年级

老屋给你留下什么印象三年级

给我的印象:老屋的样子非常破旧,窗户变成了黑窟窿, 门板也破了洞很久很久没人住.老屋乐于助人.在它准备倒下的时候,没有地方睡觉的小猫,找不到地方安心孵蛋的老母鸡、找不到地方织网抓虫的蜘蛛先后向它寻求帮助,老屋二话不说分别为它们提供睡觉、孵蛋、抓虫的场所,可见老屋有一副热肠心.

2、二年级你想用彩色铅笔画些什么

二年级你想用彩色铅笔画些什么

发挥想象试着用自己的话说一说作者用彩色铅笔画出的梦是什么样子要求说课文内

我想要画一个好看的花园,里面有各种颜色的花朵开放着,还有各种高大的树苗,还有各种小动物在上面嬉戏打闹。

3、你想用彩色铅笔画些什么二年级

你想用彩色铅笔画些什么二年级

仿写(二)

笔尖划过的地方,

一排排的楼房,有了;

一条条的溪流,清了;

一座座的小山,红了;

红-的-热-火!

4、你想用彩色铅笔画什么二年级

你想用彩色铅笔画什么二年级

如果我拥有了彩色的铅笔,我想要把小溪画的更加清澈,想要把小草画的更加的碧绿,然后用天蓝的颜色把天空画的更加的蓝。然后用黄的、红的各种颜色画出好看的花朵,整个地球就美了。

5、总也倒不了的老屋三年级第12课的生字组词造句

总也倒不了的老屋三年级第12课的生字组词造句

《总也倒不了的老屋》本文是一篇童话故事,作者慈琪以生动有趣的笔触叙述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。整个故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。

①生字组词造句

准准时 准备 我们准备出发了。

备备用 备课 他们可以在备用房间睡觉。

等等待 等候 他一直在等候妈妈的到来。

暴暴雨 残暴 这场暴雨来得太突然了。

睡睡觉 睡着 天黑了,她早就睡着了。

壁墙壁 壁画 墙壁上那副画是哪里来的?

砍砍柴 砍断 你想体验一下砍柴生活吗?

蜘蜘蛛 蜘蛛网 墙角有张蜘蛛网。

蛛蜘蛛 蛛丝马迹 罪犯总会留下些蛛丝马迹。

漂漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。

撞撞伤 碰撞 明明被汽车撞伤了。

饱饱满 饱胀 每粒的小果实都是那么饱满。

晒晾晒 晒太阳 小狗在那晒太阳呢。

②生字组词

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天)

准zhǔn(准备、准许、标准)

备bi(备课、备份、预备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

6、老屋给你留下了什么样的印象

老屋给你留下了什么样的印象

给我的印象:老屋的样子非常破旧,窗户变成了黑窟窿, 门板也破了洞很久很久没人住.老屋乐于助人.在它准备倒下的时候,没有地方睡觉的小猫,找不到地方安心孵蛋的老母鸡、找不到地方织网抓虫的蜘蛛先后向它寻求帮助,老屋二话不说分别为它们提供睡觉、孵蛋、抓虫的场所,可见老屋有一副热肠心.

7、组词三年级上册第12课总也倒不了的老屋

组词三年级上册第12课总也倒不了的老屋

《总也倒不了的老屋》讲述的是老屋已经活了100岁了,很久很久没人住了。他正准备倒下去的时候,小猫、老母鸡、小蜘蛛请求老屋再站一会儿,最后小蜘蛛一边补网,一边给老屋讲故事。就这样,蜘蛛一直讲着故事,老屋也一直站在那儿。课文赞扬了老屋的爱心和善良品质,要学生体会老屋无私给予的仁爱之心,关爱他人的情感。

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天、打洞)

准zhǔn(准备、准许、标准、准则)

备bi(备课、备份、预备、准备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨、暴躁)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁、墙头)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁、壁纸)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿、饿了)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞、撞伤)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福、饱腹)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳、晒一晒)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去、凑齐)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

8、三年级12课生字组词

三年级12课生字组词

《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事,讲述了老屋帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事。本课教学时要珍视学生最初的阅读体验,引导学生借助题目、插图、文章内容中的一些线索,建立起预测的意识;然后借助旁批,培养学生主动预测的能力。

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天、打洞)

准zhǔn(准备、准许、标准、准则)

备bi(备课、备份、预备、准备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨、暴躁)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁、墙头)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁、壁纸)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿、饿了)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞、撞伤)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福、饱腹)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳、晒一晒)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去、凑齐)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

9、三年级12课总也倒不了的老屋课后习题参考答案

三年级12课总也倒不了的老屋课后习题参考答案

一、读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。

提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。

二、预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。

回答形式:读到(小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下),我想到了(不断地被人打扰,可能会觉得很烦),所以我猜(老屋可能会不耐烦了)。

(1)明确可以从题目、插图、故事内容中进行预测。

(2)明确预测不是随意的猜测,要有一定的依据。

(3)明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。

10、三年级第12课总也倒不了的老屋多音字近反义词

三年级第12课总也倒不了的老屋多音字近反义词

《总也倒不了的老屋》选自部编版3年级上册第4单元第12课,本文是一篇童话故事,以生动有趣的笔触叙述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。

多音字

缝fng(缝隙)fng(缝衣服)

倒dǎo(倒立)do(倒茶)

近义词

安心放心 使劲用劲 根本基本

马上立刻 漂亮丑陋

反义词

下面上面 外面里面 偶尔经常

漂亮美丽

11、老屋给你留下了什么印象?联系插图和课文内容说一说

老屋给你留下了什么印象?联系插图和课文内容说一说

暴风雨的晚上,小猫找不到安心睡觉的地方。

生活中的好人大部分看上去都很慈祥。

图中的老屋那么慈祥,它应该会答应吧!

老屋答应让小蜘蛛在这里知网抓虫。

前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。

老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。

小蜘蛛的故事没讲完。

当一个人专注于一件事时,就会忘记其他事情。

估计老屋不会倒

我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。

12、结合课文插图说一说老屋给你留下了怎样的印象?

结合课文插图说一说老屋给你留下了怎样的印象?

答:我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。

13、三年级仿照荷花写一种你喜欢的植物

我最喜欢的植物

我最喜欢的植物是含羞草。它的叶子正面是深绿色的,经脉上还有一些毛茸茸的小细毛。含羞草的花蕾圆溜溜的,紫红色,还有一丝丝绿针一样的东西,非常美丽。它像一个害羞的小姑娘,一被人碰到叶子就像扇子一样合拢。

更为神奇的是含羞草还可以预测天气和地震呢!如果用手触摸一下,它的叶子很快闭合,而张开缓慢,说明天气会转晴;如果触摸它时,其叶子收缩得很慢,甚至稍一闭合又重新张开,就说明天气会由晴转阴或快要下雨了。如果地震的前几天,含羞草没被碰到而自己合拢叶子的话,就说明地震要来了。

含羞草真是一种又漂亮又神奇的植物!知道这些我就更喜欢含羞草了。

含羞草

今天,我给大家介绍的植物是含羞草。含羞草原产地为南美热带地区,喜欢温暖湿润的环境。它的叶子长的很密,排列的很有秩序,像一列列士兵在列队,又像一把把长长的梳子。

我第一次见到含羞草时,手不小心碰到了它的叶子,叶子竟然慢慢地合上了!我很吃惊,心想:这叶子怎么合上了?难道被我弄坏了?于是,我蹲在含羞草旁边,目不转睛地盯着它的叶子,生怕它再也打不开了。但是,我的担心是多余的,不一会儿,它的叶子就慢慢地张开了。我心里特别高兴。

为什么含羞草的叶子会动呢?我怀着好奇的心情去查了《百科全书》。原来含羞草的叶柄基部有一个器官叫叶枕,叶枕里面有很多薄壁细胞,这些薄壁细胞对外界的刺激有很强的敏感。所以当我们碰它的时候,它才会像小姑娘一样害羞地低下了头。

含羞草

含羞草的叶子是绿色的,它和其他的植物不一样,它的叶子一片一片的非常细。

含羞草的叶子很敏感,你用手轻轻一碰它,它就像一个害羞的小姑娘将叶子合在一起。过一会儿就会慢慢地张开了,非常有趣。

含羞草为什么会害羞?

原来含羞草叶炳的基部,有一个水鼓鼓的薄壁细胞叶枕,里面充满了水,你用手一触含羞草,叶子振动了,叶枕下部细胞里的水份立即向上部和两侧流去,于是叶子就像泄了气的气球一样放松下来。

含羞草真是太有趣了。

我喜欢的植物

黄培涵

在成千上万种植物中,我最喜欢的植物就是含羞草了。外婆家楼下的花园里开着含羞草,我和哥哥周末最喜欢去公园逗它们玩了,含羞草只要我们轻轻一动它,它就会把自己缩成一团,可好玩了!

听哥哥说含羞草生产于南美热带地区。春天,含羞草发芽,小小的,绿绿的,特别可爱,夏天,含羞草长出了嫩绿的叶子,特别的绿,秋天,含羞草开花了,粉红色的,特别美,冬天,含羞草结果了,圆溜溜的特别好玩。

含羞草 像个害羞的小姑娘,是我最喜欢的植物哦!

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14、三年级课文池子与河流告诉我们什么道理?

三年级课文池子与河流告诉我们什么道理?

答:池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活,十分得意,而河流奔流不息,负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,所以河流受到人们的尊敬 。

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15、北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》 算一算,你发现了什么?8×4= 6×7= 80×4= 6×70= 800×4= 6×700=

北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》

算一算,你发现了什么?

84=32

67=42

804=320

670=420

8004=3200

6700=4200

16、北师大版三年级上册数学《什么是周长》 用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。

北师大版三年级上册数学《什么是周长》

用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。

答案:

17、北师大版三年级上册数学《0×5=?》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。 算一算,你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《05=?》

0x5=?说说你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5个0相加得0,所以0x5=0。


下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。


算一算,你发现了什么?

0x50=0

0x0=0

0+126=126

99999x0=0

0+0=0

78+0=78

0乘任何数都得0,0加任何数都得0

18、北师大版三年级上册数学《看日历》 把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表格中,你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《看日历》

把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表格中,你发现了什么?

2月有28天的年份是平年,2月有29天的年份是闰年。

通常每4年里有3个平年,1个闰年。

19、仿照三年级语文13课,课文表达鲜花开放的句子,写一写你喜欢的花

仿照三年级语文13课,课文表达鲜花开放的句子,写一写你喜欢的花

题目分析:本题让我们仿造鲜花开放的句子,写一写自己喜欢的话,首先我们要知道的是花开的时间,然后可以通过拟人的手法将它写出来。

答案示例:清晨六点,龙葵花张开它那白色五角星似的小手;下午五点;俏丽的紫茉莉慢慢的打开那娇嫩的花瓣;秋剪罗在晚上七点绽开了笑脸!

20、三年级仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

三年级仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

春天来了,许多花开了。有国色天香的牡丹,精致的玫瑰,优雅干净的荷花。。。多彩的花卉世界啊!但我最喜欢的是桃花。

桃花很美丽的。树上的绿叶使桃花更加美丽。桃花有很多颜色:粉红色、红色、白色等。桃树上开着许多桃花,有许多含苞待放的花骨,真的像一些没有长大的娃娃,而那些开着两三片花瓣的桃花则是可爱的小女孩,更多的是盛开的花朵,就像许多优雅的花季女孩一样。桃花中间有几个像蜗牛触角的雄蕊。我妈妈告诉我,过了一段时间,当细雨下得很大时,桃花树会长出芽。当桃花落下时,有时它会长出小桃子。然而,这些小水果必须摘下来才能保存营养,这样它们才能在明年开出美丽的桃花。它的叶子越来越绿,越来越茂密。从门口看,它就像一望无际的绿色海洋。看到桃花,想到红色的桃子,我的唾液出来了。看来桃花的奉献精神真大!

一阵微风吹过,桃花香扑鼻而来,吸引了蝴蝶。他们围着桃花跳舞,蜜蜂被香味吸引,像蝴蝶一样嗡嗡

21、三年级语文书老师傅和我是怎样给小沙剃头的剃头的过程有什么不同

三年级语文书老师傅和我是怎样给小沙剃头的剃头的过程有什么不同

老剃头师傅给小沙剃头的时候小沙总是会觉得一会痛,一会痒,就跟受刑一样。我给小沙剪头不会给他弄痛,而且是小沙央求我给他剃头,甚至还愿意付钱,即使我剪得参差不齐他也夸我是剃头大师。

22、上册三年级第12课总也倒不了的老屋生字词理解及造句

上册三年级第12课总也倒不了的老屋生字词理解及造句

理解词语

黑窟窿:黑黑的洞。

准备:打算。

暴风雨:大而急的风雨。

安心:心情安定。

偶尔:间或,有时候。

孵蛋:在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思:情趣;趣味。

黑窟窿:我爬到屋子底下,钻进了砖烟囱的黑窟窿里。

准备:出发前,老师催促大家做好 准备 。

暴风雨:即使是被暴风雨冲刷,它依然挺立。

安心:母爱像温暖的炉火,让我安心舒适的度过冬天。

偶尔:万籁俱寂,除了从远处偶尔传来汽车喇叭声。

孵蛋:这只鹅正在孵蛋;当我们走近时,它飞走了。

意思:他竭力要把自己的意思说清楚。

23、三年级上册第12课总也倒不了的老屋课堂笔记句子解析

三年级上册第12课总也倒不了的老屋课堂笔记句子解析

1. 等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起,再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。

有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求找不到一个安心睡觉的地方,令人同情。

2.第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来:喵喵,谢谢!

跳了出来说明小猫十分兴奋,因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的喵喵,谢谢!相互照应。

3.小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

偶尔说明虫子撞到网上的机会很少,但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从马上一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。

24、从文中找出类似下面的句子,说说白求恩给您留下了怎样的印象

从文中找出类似下面的句子,说说白求恩给您留下了怎样的印象

答:在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没有休息了,眼球布满了血丝。这句话说明了白求恩大夫工作的时间已经很长了,也是白求人大夫工作劳累的表现,但是他却一直在坚持着。白求恩给我留下最大的印象是。他是一个真正的医医务人员。他有着崇高的医德。

25、走月亮课文哪些画面给你留下了深刻的印象?

走月亮课文哪些画面给你留下了深刻的印象?

阿妈牵着我我走过月光闪闪的溪岸,细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光你的头脑中浮出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。

提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是流着山草、野花的香味,流着月光。这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面:迷人的秋夜,阿妈牵着我,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。

26、三年级语文上册课文12总也倒不了的老屋课堂笔记课后生字组词

三年级语文上册课文12总也倒不了的老屋课堂笔记课后生字组词

我会写

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天)

准zhǔn(准备、准许、标准)

备bi(备课、备份、预备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳)

我会认

凑cu(凑合、凑巧、凑上去)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

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27、三年级语文上册课文12总也倒不了的老屋课堂笔记常见多音字

三年级语文上册课文12总也倒不了的老屋课堂笔记常见多音字

缝fng(缝隙)fng(缝衣服)

倒dǎo(倒立)do(倒茶)

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28、三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋生字组词词语造句

三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋生字组词词语造句

这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋乐于助人的品质。

生字组词

洞(破洞、洞穴、别有洞天) 半山腰,一座横穿仙山的山洞更是别有洞天。

准(准备、准许、标准) 他的普通话很标准。

备(备课、备份、预备) 明天春游,妈妈给我预备了很多好吃的东西。

暴(暴涨、暴跳如雷、暴风雨) 在 暴风雨 的侵袭下,路旁的行道树全倒了。

墙(墙壁、砖墙、铜墙铁壁) 让自己练就一颗 铜墙铁壁 的心吧,加油。

壁(墙壁、绝壁、隔壁) 隔壁老王给男人的警世名言。

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿) 他们把食品发给那些饥饿的人。

漂(漂亮、漂亮话、干得漂亮)他的婆姨是村子里最漂亮的女人。

撞(撞到、撞见、横冲直撞) 一辆小轿车在大街上横冲直撞。

饱(吃饱、饱满、大饱眼福) 老师带领我们外出旅游,一路上登山临水, 大饱眼福 。

晒(晒干、晒一边、晒太阳) 我们在阳光充足的海滩上晒太阳。

凑(凑合、凑巧、凑上去) 一切充满了善,然而到处是不凑巧。

孵(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)这只鹅正在孵蛋;当我们走近时,它飞走了。

偶(偶尔、偶然、无独有偶) 偶尔有一个来路不明的微小光点一闪而过。

尔(尔后、尔等、尔虞我诈) 生活中有很尔虞我诈的事情,大家要注意!

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29、三年级上册总也倒不了的老屋课堂笔记课堂重点笔记生字词

三年级上册总也倒不了的老屋课堂笔记课堂重点笔记生字词

《总也倒不了的老屋》是统编教材三年级上册预测单元的第一篇课文,也是一篇童话,讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展,每一个片段都是老屋准备倒下,然后小猫、老母鸡和小蜘蛛请求老屋不要倒下,接着是它们陈述老屋不要倒下的理由,以及老屋无一例外地答应了它们的请求,最后是小猫、老母鸡和小蜘蛛都得以了老屋的帮助,满足了各自的心愿。

洞dng(破洞、洞穴、别有洞天)

准zhǔn(准备、准许、标准)

备bi(备课、备份、预备)

暴bo(暴涨、暴跳如雷、暴风雨)

墙qing(墙壁、砖墙、铜墙铁壁)

壁b(墙壁、绝壁、隔壁)

饿(好饿、饥饿、忍饥挨饿)

蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛)

蛛zhū(蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹)

漂pio(漂亮、漂亮话、干得漂亮)

撞zhung(撞到、撞见、横冲直撞)

饱bǎo(吃饱、饱满、大饱眼福)

晒shi(晒干、晒一边、晒太阳)

凑cu(凑合、凑巧、凑上去)

喵miāo(喵呜、喵喵、喵喵叫)

孵fū(孵蛋、孵小鸡、孵卵器)

叽jī(叽咕、叽叽叫、叽里咕噜)

偶ǒu(偶尔、偶然、无独有偶)

尔ěr(尔后、尔等、尔虞我诈)

30、三年级语文园地三课堂笔记

三年级语文园地三课堂笔记

字句段运用

1.字词积累

点拨:这些字都是含有部首口,都和人或动物的嘴巴有关,但表示的意义不同:第一类是口有关的行为:咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含;第二类是拟声词:啪、哗、吱、嗡、嘟、鸣、嘀;第三类是属于用口发出声音的动作:叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤。

2.修改符号及修改病句

点拨:认识三种修改符号:改正符号、增补符号、删除符号。 是对句

子中有错别字、词的改正, 是增补符号,对文句中漏掉部分的增补,

是删除符号,对多余部分的删除。

3.练一练(用修改符号改一改)

坐 看

森林超市里,收银员一个人独自座在收银台后面店。

快乐阅读吧

《安徒生童话》

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德;无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有:《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

31、三年级第一课生字组词

三年级第一课生字组词

本文描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。

①会认的字

晨chn日上下早晨 清晨 清晨,红红的太阳露出了笑脸。

绒rnɡ纟左右绒球花 绒毛 小花猫经常打理自己的绒毛。

球qi 王左右足球 气球 你喜欢踢足球吗?

汉hn氵左右汉族 汉朝 汉族是我国人数最多的民族。

艳yn色左右鲜艳 艳丽 公园里的花开得多鲜艳啊!

服f月左右服装 衣服 这是我刚买的新衣服。

装zhuānɡ衣上下装饰 服装 这次演出的服装真华丽。

扮bn扌左右打扮 扮演 她这次扮演的是一位公主。

静jnɡ青左右安静 宁静 夏天的夜晚,多宁静。

停tnɡ亻左右停止 暂停 下大雨了,运动会不得不暂停。

孔kǒng子左右孔雀 小孔 透过小孔,我们看到了影子。

雀qu小上下孔雀 云雀 云雀在枝头唱着歌。

粗cū米左右粗心 粗壮 这个榕树十分粗壮。

②生字拼音组词

晨(chn) 晨光 晨练 早晨

绒(rng) 绒毛 绒线 绒衣

球(qi) 足球 地球 月球

汉(hn) 汉字 汉族 汉语

艳(yn) 艳丽 娇艳 鲜艳

服(f) 西服 服务 服从

装(zhuāng) 服装 着装 装饰

扮(bn) 装扮 打扮 扮演

读(d) 读书 阅读 朗读

静(jng) 安静 静止 宁静

停(tng) 停放 暂停 停止

粗(cū)粗糙 粗细 粗壮

影(yǐng) 影子 踪影 身影

32、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。

提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是流着山草、野花的香味,流着月光。这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面:迷人的秋夜,阿妈牵着我,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面还有:秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。

33、读一读选择几个词语描述这棵白桦说说它给你留下什么印象

读一读选择几个词语描述这棵白桦说说它给你留下什么印象

白桦树上落满了晶亮的雪花,那毛茸茸的雪枝就像串串绽放的花穗,又像缕缕洁白的流苏,在灿灿的金晖里闪耀着银色的光华。我觉得白桦有着高洁之美。

34、选择几个描写白桦的词说一说它给你留下了怎样的印象?

选择几个描写白桦的词说一说它给你留下了怎样的印象?

洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞

晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝

答:洁白的流苏给我留下的印象是下过雪以后,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看;灿灿的金晖给我留下的印象是太阳刚升起来,金光射向白桦树;姗姗来迟的朝霞给我留下的印象是天边慢慢出现的朝霞,形态很美;晶亮的雪花给我留下的印象是太阳照在白桦树上覆盖的雪上,发出夺目的光彩;银色的光华给我留下的印象是太阳的霞光照射到落满积雪的白桦树上,积雪发出银色的光芒;白雪皑皑的树枝给我留下的印象是一场大雪过后,白桦树上落了一层厚厚的的积雪。

挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。白桦虽不具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样的悄无声息,却又让你难以忘怀。

35、4、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。

蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人,他以国家利益为重,顾大局、识大体。如:在完璧归赵这个故事中,蔺相如见秦王绝口不提以璧换城,便说:这块璧有点小毛病,让我指给您看。机智地要回和氏璧,接着说我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!然后捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定,举起和氏璧就要向柱子上撞。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智;从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王,可见他十分勇敢;从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶,可见他不畏强暴;从廉颇放话要让蔺相如下不了台,秦王我都不怕,会怕将军吗?我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见,可看出蔺相如以国家利益为重,顾全大局,识大体;从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇,反而连忙出来迎接廉颇,可见他宽宏大量。

廉颇虽居功自傲、性格直率,但能以国家利益为重,勇于认错,知错就改。

语言:我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!

行动:脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。

从秦王知道廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备就不敢拿赵王怎么样,可以从侧面看出廉颇勇武过人;从廉颇说要让蔺相如下不了台可见他生性耿直;从廉颇知道蔺相如避让自己的理由后,为了与蔺相如共同保卫赵国而主动负荆请罪,可见他知错能改、忠君爱国。

36、说说课文给你留下印象最深的画面是什么,从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

部编版五年级语文上册第5课《撘石》课后练习及答案

说说课文给你留下印象最深的画面是什么,从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

给你留下印象最深的画面是:

A、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

从中可以体会到乡亲们一心为他人着想的助人之美。

B、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。

C、假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。

从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。

37、人物描写一组几个人物,分别给你留下了什么印象

人物描写一组几个人物,分别给你留下了什么印象

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。从这里我们就能看出来嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。从这里我们就能看出来骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。从这这些方面我们就能知道严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。

38、三个片段中的人物分别给你留下了什么印象?你是从哪些语句看出来

三个片段中的人物分别给你留下了什么印象?你是从哪些语句看出来

《摔跤》如扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严从中我们看出来嘎子是一个机智、好胜心强的孩子。

《他像一棵挺脱的树》扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严可以看出来祥子是也给结实、健壮的人。

《两茎灯草》说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。可以看出来严监生是一个爱财如命的人。

39、默读课文说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象你是从哪些语句体会到的

默读课文说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象你是从哪些语句体会到的

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。从这里我们就能看出来嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。从这里我们就能看出来骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。从这这些方面我们就能知道严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。

40、搭石课文给你留下最深刻的印象是什么?

搭石课文给你留下最深刻的印象是什么?

给你留下印象最深的画面是:上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

41、(3)你觉得六年级学生睡眠的时间够吗?你有什么好建议?

北师大六年级数学上册《扇形统计图》练一练习题及答案

(3)你觉得六年级学生睡眠的时间够吗?你有什么好建议?

答:不够,建议增加睡眠时间。

42、阅读全文,说一说北京的春天整体给你什么感受

阅读全文,说一说北京的春天整体给你什么感受

部编版六年级语文下册第1课《北京的春天》课后习题答案

内容:主要介绍了北京节从腊月初旬,直到正月十九才结人们在腊天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九,春节结束

感受:作者老舍先生,用他那如椽的大笔、俗白的风格、京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

43、三年级司马光小练笔

司 持 众 弃

二、给下列汉字注音并组词

登( )( )( ) 跌( )( )( )

皆( )( )( ) 庭( )( )( )

三、比一比,再组词

持( )( ) 弃( )( )

特( )( ) 充( )( )

司( )( ) 众( )( )

同( )( ) 从( )( )

四、给下列多音字组词

mi( ) d ( )

没 得

m ( ) děi( )

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