小狗学叫的好词好句
1、小狗学叫的好词好句
小狗学叫的好词好句
小狗学叫好词
①字词解释
嘶鸣:(骡、马等)大声叫。 缺陷:欠缺或不够完备的地方。
陌生:生疏;不熟悉。 滑稽:形容(言语、动作)引人发笑。
索性:表示直截了当;干脆。 逼真:极像真的。
来访:前来访问。 圈套:使人上当受骗的计策。
担保:表示负责,保 证不出问题或一定办到。
压根:从来,本来,根本。
委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。
模仿:照某种现成的样子学着做。
诧异:觉得意外和奇怪。
孤零零:状态词。形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
惹人讨厌:引起别人的厌烦,不满意。
百发百中:射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。后也用来形容料事有充分把握。
拔腿就跑:快速起步,迅速跑开,形容动作非常迅速。
②词语搭配
一条小狗 一个国家 发出叫声 滑稽的叫声
一只小狗 一种缺陷 设下圈套 逼真的叫声
一只公鸡 一种声音 捧着肚子 好听的叫声
一只狐狸 一个圈套 发现毛病 洪亮的叫声
一只杜鹃 一个猎人 偷偷地练 鲜嫩的青草
一只夜莺 一个农民 默默地走开 美味可口的午餐
一头小母牛 一片草地 安详地吃草 百发百中的神枪手
③课内词语
嘶鸣 缺陷 陌生 滑稽 索性 干脆 逼真
来访 圈套 担保 压根 委屈 模仿 诧异
孤零零 惹人讨厌 百发百中 拔腿就跑
小狗学叫好句
1.从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
这句话运用排比的手法,一方面写出这条狗的独特之处,另一方面写出了不同动物的叫声。
2.我不会我是外来的
省略号表示说话断断续续,这句话写出了小狗在面对别人的询问时结结巴巴,吞吞吐吐的样子。
3.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。
4.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚,捧着肚子,竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
这句话是是对小狗动作的描写,说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。
5.小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
拔腿就跑写得很生动,写出了小狗的害怕与快速反应。第二句话是对小狗的心理描写,诧异说明小狗觉得猎人很奇怪,竟然一词说明小狗真的没想到。
2、项链的好词好句
项链的好词好句
项链好词
①理解词语
宽:横的距离大;范围广(跟窄相对)。
挂:借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。
项链:戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰,多用金银或珍珠、玉石等制成。
雪白:状态词。像雪那样的洁白。
悄悄:1.〈形〉没有声音或声音很小。2.〈副〉(行动)不让人知道。
快活:愉快;快乐。
脚印:脚踏过的痕迹。
②词语搭配
哗哗 呼呼 咚咚 嘻嘻 哈哈 呵呵
蓝蓝的 黄黄的 白白的 红红的 黑黑的 绿绿的
小小的 大大的 长长的 圆圆的 方方的 扁扁的
又宽又远 又长又软 又大又圆 又白又胖 又香又脆 又高又大
雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 漆黑漆黑 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄
蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 金色的项链 雪白雪白的浪花
蓝蓝的天空 松软的沙滩 美丽的响亮 调皮可爱的浪花
快活的脚印 快活的语调 快活的日子 快活的小娃娃
小小的贝壳 哗哗地笑着 哗哗地留着 嘻嘻地笑着
小小的心愿 悄悄地撒下 悄悄地走开 悄悄地进入
③课内词语
项链 雪白 悄悄 快活 脚印
项链好句
1.大海,蓝蓝的,又宽又远。
这一句介绍了大海的特点:大海是蓝色的,而且非常辽阔。
2.沙滩,黄黄的,又长又软。
这一句介绍了沙滩的颜色和特点:沙滩是黄黄的,长长的,踩上去十分松软。
3.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这句话把浪花当作孩子来写,写出了浪花的调皮。雪白雪白写出了浪花的颜色,哗哗地是拟声词,是浪花的声音。
4.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。
这句话写的是小娃娃在沙滩上捡贝壳的情景。从嘻嘻地笑着迎上去等动作可以感受到小娃娃对大海给的礼物的喜爱之情。
5.快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
这句话写的小娃娃留给大海的礼物快活的脚印,虽然没有正面描写小娃娃,但是我们也可以从快活一次可以感受到小娃娃的快乐和对大海、沙滩、贝壳的喜爱
3、明天要远足的好词好句
明天要远足的好词好句
明天要远足好词
①理解词语
翻:下或内外交换位置;歪倒;反转。
亮:发光。
远足:比较远的徒步旅行。
洁白:没有被其他颜色染污的白色。
柔软:软和;不坚硬。
到底:用在问句里,表示深究。
②词语搭配
洁白的云 柔软的云 蓝蓝的海 宽阔的海
③课内词语
远足 洁白 柔软 到底
明天要远足好句
1.翻过来,唉睡不着。
因为明天要远足,所以小朋友的心情是十分激动的,从睡不着可以看出来。句中的破折号表示声音的延长,我们在读唉的时候,要把声音拉长,这样就更能表达出小朋友激动、着急的心情了。
2.那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
那地方指的是要去远足的地方,听老师说,那里的海有多种颜色,真的吗的句式写出了小朋友因怀疑这个说法而急切想去看看的心情。
3.那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?
洁白柔软写出了云朵的特点,这句话同样写出了小朋友内心的兴奋与期待。他不仅仅想看到洁白柔软的云朵,更想看到到自然其他的美丽景色。
4.到底什么时候,才天亮呢?
小作者越想越兴奋,所以他睡不着,所以他期待天亮。从这句话中我们可以感受到小朋友特别着急。
4、雨点儿的好词好句
雨点儿的好词好句
雨点儿好词
①字词解释
问:有不知道或不明白的事情或道理请人解答。
更:更加;越发。
飘落:飘着降下来。
不久:指距离某个时期或某件事情时间不远。
数不清:多得不可胜数的。
②词语搭配
1.有花有草(ABAC)
有声有色 有说有笑 有情有义 有胆有识 有血有肉 有始有终
自言自语 一五一十 人来人往 十全十美 无边无际 百发百中
2.跟雨相关的词语
牛毛细雨 和风细雨 春雨绵绵 狂风暴雨 瓢泼大雨 倾盆大雨
雨过天晴 风雨同舟 呼风唤雨 风调雨顺 凄风苦雨 挥汗如雨
③课内词语
飘落 地方 不久 数不清
雨点儿好句
1.数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
这一句话交代了童话的主人公,它们来自云彩里。数不清说明下雨时雨点儿非常多,所以数不清到底有多少。飘落就是飘着降下来,写出了雨点儿轻轻地,柔柔地飘向大地。
2.不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
这一段话揭示了雨水落到大地上的作用。小雨点儿让有花有草的地方,花更红了,草更绿了;大雨点儿让有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。雨水和植物生长的关系十分密切。
5、朱德的扁担的好词好句
朱德的扁担的好词好句
朱德的扁担好词
①理解词语
会师:几支独立行动的部队在战地会合,也比喻几方面人员会合。
储备:(物资)储存起来准备必要时应用。
粉碎:使彻底失败或毁灭。
巩固:使坚固。
敬爱:尊敬热爱。
不料:没想到、意想不到。
井冈山根据地:土地革命战争时期,中国共产党在湖南、江西两省边界罗霄山脉中段创建的第一个农村革命根据地。
②词语搭配
一支队伍 一根扁担 一双草鞋 一顶斗笠
挑粮 爬山 穿草鞋 戴斗笠
带领队伍 储备/生产粮食 巩固根据地 粉碎围攻
足够的粮食 整夜整夜地研究
③课内词语
会师 储备 粉碎 巩固 敬爱 不料
朱德的扁担好句
1.红军在山上,山下不远处就是敌人。
这句话既写出了井冈山周边环境很危险,也为下文写艰苦挑粮作铺垫。
2.他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。
这是对朱德同志的外貌描写,生动具体,塑造出朱德同志和战士们同甘共苦的形象。
3.从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
这句话介绍了挑粮的困难路远、山高路陡。从高陡非常等词可以看出路非常难走。
6、坐井观天的好词好句
坐井观天的好词好句
坐井观天好词
①字词解释
井沿:井口的边缘。
回答:对问题给予解释;对要求表示意见。
大话:虚夸的话。
弄错:估计错或理解错误。
无边无际:没有边际,形容范围极为广阔。
坐井观天:坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。
②词语搭配
一口井 一只青蛙 一只小鸟 一位朋友
抬头 喝水 说大话 无边无际的天空
坐在井里 落在井沿上 跳出井
③课内词语
坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口
无边无际
坐井观天好句
1.青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
坐落两个描写动作的词写出了青蛙和小鸟的位置,这也是他们认识不同的基础。
2.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
这句话运用了反问的修辞手法,表现出青蛙的自以为是。
3.青蛙笑了,说:朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。
青蛙笑了是自以为是地笑,说明青蛙很自大,一点也听不进小鸟的话。他在井里看到的天很小,认为小鸟在说大话。
4.小鸟也笑了,说:朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。
小鸟也笑了是无奈的笑,表现了小鸟的真诚,他诚恳地劝告青蛙,让青蛙到广阔的天地中去看一看。
7、红马的故事好词好句
部编版二年级语文上册红马的故事有哪些好词好句?
红马的故事好词好句
黑板
1、老师让我们仿照黑板上的图画一幅画。
2、老师故意用粉笔敲敲黑板,以引起大家的注意。
3、老师明明写得一清二楚的,你为什么不看黑板,自己在这里乱写。
地板
1、地板上有一条裂缝,要修理一下。
2、妈妈将地毯擦洗干净,铺在客厅的地板上。
3、听到儿子负伤住院的消息,王叔叔坐立不安,在地板上走来走去。
板报
1、这次的板报图文并茂,深受同学们的好评。
2、老师让她出板报,因为她的绘画能力很强。
3、板报上的文章要简短精炼。
粉笔
1、老师故意用粉笔敲敲黑板,以引起大家的注意。
2、我们校办工厂研制出一种新型无尘粉笔。
3、教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
面粉
1、咱们今天买点儿面粉包饺子吃。
2、幻想会使人把皮糠当作面粉咽下去。
3、到了学校,我透过窗户,隐隐约约地看见像面粉般的小雪从天而降。
粉末
1、我有一个朋友的腋毛根,物体的彩色白色粉末总统,在特别是在出汗多。
2、阐述了用粉末锻造工艺代替普通模锻的优点。
3、金属粉末的生产是粉末冶金工业的基础。
美术
1、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
2、这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。
3、这些画室和艺术交流厅是专供美术家们进行创作和观摩作品的。
手术
1. 医生给病人做手术要特别仔细,一点儿也疏忽不得。
2. 他患的是急性阑尾炎,非施行手术不可。
3. 听说儿子的手术进行得很成功,他紧皱的眉头终于舒展开了。
算术
1、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。
2、今年期末只考语文和算术,其他科目不再考试。
3、 他很快学会做算术题了。
年级
1、小刚在越野赛中遥遥领先,获得高年级组第一名。
2、学校决定要对欺负低年级同学的行为进行严办。
3、高年级学生不要欺负低年级小同学。
高级
1、身为国家高级干部却做出这种事情,真让人痛心。
2、这个案子,涉及到好几个高级干部。
3、他由一个党的高级干部演变成的腐败分子,教训是深刻的。
等级
1、装备会有的,等级会有的,对象也会有的!
2、确保你的产品品质是同等级同价格当中最好的。
3、只要等级化结构永远保持不变,至于是谁掌握权力并非重要。
8、玲玲的画好词好句
玲玲的画好词好句
这篇课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画,在爸爸的启发下,她在弄脏的地方画了一只小花狗,使整张画看上去更好了。从中我们得到的启示是:只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
好词
评奖 时间 报纸 事情
坏事 好事 来不及
评奖:评出应获得奖励的人或单位等。
端详:仔细地看。
得意:指满意,感到满足时的高兴心情。
收拾:整理;布置;整顿。
满意:指意愿得到满足;符合心愿。
糟糕:指事情、情况坏得很。
懒洋洋:没精打采的样子。
好句
1.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲,时间不早了,快去睡吧!爸爸又在催她了。
3.玲玲满意地笑了。
9、金色的草地的好词好句
金色的草地的好词好句
金色的草地好词
①理解词语
玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。
假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
合拢:合到一起;闭合。
一本正经:形容庄重,规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。
引人注目:引起人注意。注目:眼光集中在一点上。
②词语搭配
打哈欠 带来快乐 张开手掌 合拢花瓣 仔细观察
一种花 一片草地 可爱的草地 有趣的蒲公英 金色的花瓣
③课内词语
窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察
合拢 有趣 喜爱
金色的草地好句
1.草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。
满字说明整片草原里到处都开满了蒲公英,蒲公英挤挤挨挨形成了一片金色的草原,所以这是一片美丽的草地。
2.我装着一本正经的样子,喊:谢廖沙!他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
这两句话活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的一本正经和假装两个关键词语更突出了二者的活泼、顽皮以及我们对草地、蒲公英的喜爱之情。
3.就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
并不引人注目说明蒲公英很普通,这么普通的蒲公英却让我和弟弟真切地感受到大自然带来的快乐。
4.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
不是而是是表示并列关系的关联词,否定草地是金色的,肯定草地是绿色的,用并字让人感觉我过去一直认为草地是金色的,强调了对过去错误认识的否定。
5.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开草地就变成绿色的了。
这是我的第二次发现,经过仔细观察,我发现草地的颜色是随着蒲公英的张开和合拢而发生变化的。这里运用了比喻的修辞手法,把蒲公英的花比作人的手掌,真实形象地写出了草地变色的原因。随着时间的变化,蒲公英的花朵时张时合,草地就有时是金色,有时是绿色。
6.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
连用两个感叹号表达了我对草地和蒲公英的喜爱和赞美之情。
10、金色的草地好词好句
金色的草地好词好句
金色的草地好词
①理解词语
玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。
假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
合拢:合到一起;闭合。
一本正经:形容庄重,规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。
引人注目:引起人注意。注目:眼光集中在一点上。
②词语搭配
打哈欠 带来快乐 张开手掌 合拢花瓣 仔细观察
一种花 一片草地 可爱的草地 有趣的蒲公英 金色的花瓣
③课内词语
窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察
合拢 有趣 喜爱
金色的草地好句
1.草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。
满字说明整片草原里到处都开满了蒲公英,蒲公英挤挤挨挨形成了一片金色的草原,所以这是一片美丽的草地。
2.我装着一本正经的样子,喊:谢廖沙!他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
这两句话活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的一本正经和假装两个关键词语更突出了二者的活泼、顽皮以及我们对草地、蒲公英的喜爱之情。
3.就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
并不引人注目说明蒲公英很普通,这么普通的蒲公英却让我和弟弟真切地感受到大自然带来的快乐。
4.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
不是而是是表示并列关系的关联词,否定草地是金色的,肯定草地是绿色的,用并字让人感觉我过去一直认为草地是金色的,强调了对过去错误认识的否定。
5.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开草地就变成绿色的了。
这是我的第二次发现,经过仔细观察,我发现草地的颜色是随着蒲公英的张开和合拢而发生变化的。这里运用了比喻的修辞手法,把蒲公英的花比作人的手掌,真实形象地写出了草地变色的原因。随着时间的变化,蒲公英的花朵时张时合,草地就有时是金色,有时是绿色。
6.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
连用两个感叹号表达了我对草地和蒲公英的喜爱和赞美之情。
11、搭船的鸟的好词好句
搭船的鸟的好词好句
搭船的鸟好词
①理解词语
搭:乘;坐(车、船、飞机等)。 衔:用嘴含。
吞:不嚼或不细嚼而咽入。
船舱:船内载乘客、装货物的地方。
蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
静悄悄:状态词。形容非常安静没有声响。
②词语搭配
一只小鸟 一只彩色的小鸟 一只翠鸟 静悄悄 沙拉沙拉
一张长嘴 一张红色的长嘴 一条小鱼 暖洋洋 哗啦哗啦
③课内词语
母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟
捕鱼
搭船的鸟好句
1.天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。
这句话交代了天气、地点等背景,为下文描写翠鸟作了铺垫。另外,我仔细倾听,留意到雨点打在船篷上发出的声音。仔细倾听,能够使我们深入了解周围的世界,这是观察事物的一种方法。
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这一部分作者按顺序观察了静立中的翠鸟,先整体写出翠鸟羽毛的颜色,然后具体写它翅膀边儿和长嘴。彩色说明鸟儿身上的颜色多而艳丽。作者将翠鸟与鹦鹉进行对比,翠鸟比鹦鹉还漂亮,可感受到作者对翠鸟的喜爱和赞美之情。
3.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗?
这几句话是我看到这只彩色的小鸟后产生的疑问和揣测。我对小鸟长时间待在船上感到很纳闷,所以揣测它的行为:是不是要跟着我们去外祖父家呢?表现了孩子的天真。
4.我正想着,它一下子冲进水里,一口把小鱼吞了下去。
这一句话描写的是翠鸟捕鱼的情形。冲进、飞、衔着、站、吞,这一连串的动词描绘出翠鸟捕鱼时敏捷的动作。一下子、没一会儿、一口,这些词语同样描写出翠鸟捕鱼动作快,用时短,从侧面更加衬托出作者观察的细致。
5.母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文的结尾,照应克日,同时对上文我的疑问作出了回答:翠鸟搭船是为了捕鱼吃。搭是乘、坐的意思,搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。
12、小狗学叫的好词好句
小狗学叫的好词好句
小狗学叫好词
①字词解释
嘶鸣:(骡、马等)大声叫。 缺陷:欠缺或不够完备的地方。
陌生:生疏;不熟悉。 滑稽:形容(言语、动作)引人发笑。
索性:表示直截了当;干脆。 逼真:极像真的。
来访:前来访问。 圈套:使人上当受骗的计策。
担保:表示负责,保 证不出问题或一定办到。
压根:从来,本来,根本。
委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。
模仿:照某种现成的样子学着做。
诧异:觉得意外和奇怪。
孤零零:状态词。形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
惹人讨厌:引起别人的厌烦,不满意。
百发百中:射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。后也用来形容料事有充分把握。
拔腿就跑:快速起步,迅速跑开,形容动作非常迅速。
②词语搭配
一条小狗 一个国家 发出叫声 滑稽的叫声
一只小狗 一种缺陷 设下圈套 逼真的叫声
一只公鸡 一种声音 捧着肚子 好听的叫声
一只狐狸 一个圈套 发现毛病 洪亮的叫声
一只杜鹃 一个猎人 偷偷地练 鲜嫩的青草
一只夜莺 一个农民 默默地走开 美味可口的午餐
一头小母牛 一片草地 安详地吃草 百发百中的神枪手
③课内词语
嘶鸣 缺陷 陌生 滑稽 索性 干脆 逼真
来访 圈套 担保 压根 委屈 模仿 诧异
孤零零 惹人讨厌 百发百中 拔腿就跑
小狗学叫好句
1.从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
这句话运用排比的手法,一方面写出这条狗的独特之处,另一方面写出了不同动物的叫声。
2.我不会我是外来的
省略号表示说话断断续续,这句话写出了小狗在面对别人的询问时结结巴巴,吞吞吐吐的样子。
3.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。
4.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚,捧着肚子,竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
这句话是是对小狗动作的描写,说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。
5.小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
拔腿就跑写得很生动,写出了小狗的害怕与快速反应。第二句话是对小狗的心理描写,诧异说明小狗觉得猎人很奇怪,竟然一词说明小狗真的没想到。
13、小狗学叫好词好句
小狗学叫好词好句
小狗学叫好词
①字词解释
嘶鸣:(骡、马等)大声叫。 缺陷:欠缺或不够完备的地方。
陌生:生疏;不熟悉。 滑稽:形容(言语、动作)引人发笑。
索性:表示直截了当;干脆。 逼真:极像真的。
来访:前来访问。 圈套:使人上当受骗的计策。
担保:表示负责,保 证不出问题或一定办到。
压根:从来,本来,根本。
委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过。
模仿:照某种现成的样子学着做。
诧异:觉得意外和奇怪。
孤零零:状态词。形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
惹人讨厌:引起别人的厌烦,不满意。
百发百中:射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。后也用来形容料事有充分把握。
拔腿就跑:快速起步,迅速跑开,形容动作非常迅速。
②词语搭配
一条小狗 一个国家 发出叫声 滑稽的叫声
一只小狗 一种缺陷 设下圈套 逼真的叫声
一只公鸡 一种声音 捧着肚子 好听的叫声
一只狐狸 一个圈套 发现毛病 洪亮的叫声
一只杜鹃 一个猎人 偷偷地练 鲜嫩的青草
一只夜莺 一个农民 默默地走开 美味可口的午餐
一头小母牛 一片草地 安详地吃草 百发百中的神枪手
③课内词语
嘶鸣 缺陷 陌生 滑稽 索性 干脆 逼真
来访 圈套 担保 压根 委屈 模仿 诧异
孤零零 惹人讨厌 百发百中 拔腿就跑
小狗学叫好句
1.从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
这句话运用排比的手法,一方面写出这条狗的独特之处,另一方面写出了不同动物的叫声。
2.我不会我是外来的
省略号表示说话断断续续,这句话写出了小狗在面对别人的询问时结结巴巴,吞吞吐吐的样子。
3.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。
4.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚,捧着肚子,竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
这句话是是对小狗动作的描写,说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。
5.小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
拔腿就跑写得很生动,写出了小狗的害怕与快速反应。第二句话是对小狗的心理描写,诧异说明小狗觉得猎人很奇怪,竟然一词说明小狗真的没想到。
14、花的学校好词好句
当雷云在天上轰响,六月的阵雨________的时候,润湿的东风走过________,在竹林中吹着________。
于是________________的花从无人知道的地方突然__________,在__________跳舞、________。
雨一来,他们便________了。
④树枝在林中________碰触着,绿叶在狂风里________地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的________,冲了出来。
答案:
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨 (落下)的时候,润湿的东风走过(荒野),在竹林中吹着(口笛)。
②于是(一群一群)的花从无人知道的地方突然(跑出来),在(绿草上)跳舞、(狂欢)。
③雨一来,他们便(放假)了。
④树枝在林中(互相)碰触着,绿叶在狂风里(簌簌)地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的(衣裳),冲了出来。
15、上册三年级第14课小狗学叫生字词理解及造句
上册三年级第14课小狗学叫生字词理解及造句
理解词语
孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬。
缺陷:欠缺或不够完备的地方。
陌生:生疏;不熟悉。
惹人讨厌:引起别人的厌烦,不满意。
批评:对缺点和错误提出意见。
同情:对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。
滑稽:形容言语、动作引人发笑。
索性:表示直截了当;干脆。
失望:因为希望落空而不愉快。
竭力:尽力地。
百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
拔眼就跑:形容动作非常迅速。
诧异:觉得奇怪。
孤零零:因为朋友失约,他只好一个人 孤零零 的吃饭。
缺陷:如果没有缺陷,你或我都将不复存在。
陌生:每个典型都是一个熟悉的陌生人。
批评:我漫不经心的回答遭到爸爸的批评。
同情:泪水只能换来同情,汗水却能赢得成功。
滑稽:人们为小丑的滑稽表演哑然失笑。
索性:在好奇心的支配下,他 索性 把小闹钟拆了。
失望:言语之间意兴索然,听来微有失望之意。
竭力:张老师工作尽心竭力,对待同学满腔热情.
百发百中:他料事如神,经常是百发百中。
拔眼就跑:斑马看见狮子走来了, 拔腿就跑 .
诧异:现在的自然灾害让我很诧异为什么总是有灾难发生啊?
16、三年级语文上册第14课小狗学叫好词好句摘抄
三年级语文上册第14课小狗学叫好词好句摘抄
好词
吗m(干吗、吗事、好吗)
讨tǎo(讨厌、讨罚、自讨苦吃)
厌yn(讨厌、厌倦、百读不厌)
怒n(发怒、怒发冲冠、怒气)
批pī(批评、批驳、自我批评)
访fǎng(来访、访客、明察暗访)
担dān(担保、担负、担惊受怕)
压y(压板、挤压、压根儿)
差ch(差劲、差不多、差不离)
忍rěn(忍着、隐忍、忍痛割爱)
模m(模仿、模拟、装模作样)
中zhng(中奖、猜中、百发百中)
弹dn(子弹、枪林弹雨、枪弹)
疯fēng(发疯、疯子、疯疯癫癫)
汪wāng(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)
搞gǎo(搞不清、搞好、搞小动作)
描写小狗的好词
欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健
摇头摆尾、活泼可爱、飞跃、迎风飞舞
灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和
四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势
描写小狗的好句:
1) 沫沫的背白得似雪,肚皮和四条腿上的绒毛有些泛黄,一双水汪汪的大眼睛,玻璃球一般的眼珠转来转去眼上还有一撮儿白色的毛,一条粉嘟嘟的舌头,锋利的牙加上灵敏的耳朵它的警惕性非同寻常,它有灵敏的鼻子,能闻到三里以外生物的气息。它吃东西时,低下头闻一闻。它一双耳朵,听到的声音,它的耳朵总会竖着扒在地上听。
2一双水汪汪的眼睛,一个乌黑乌黑的鼻子,每当陌生人来时就会闻闻他的鞋子,一双长长的耳朵。这就是我舅舅家的黄狗它的名字就叫小溜。
3.贝贝全身毛茸茸的,好像穿了一件雪白的大衣,它那毛茸茸的大尾巴,像一个大绒球似的,贴在屁股上。它的眼睛十分明亮,像一个黑宝石似的,那么闪耀,它的嘴巴像一个弯弯的小月牙,它的鼻子又大又黑像一个小黑炭球似的,它的耳朵十分美丽,那耳朵犹如一对白晶石。
4.它浑身雪白雪白的,就像穿上了一件毛绒绒的白衣服。它的四肢特别灵活,有时还气的团团转,那一定是在咬身上的跳蚤。它的尾巴还经常一摇一摆的,显得它特别精神,可爱极了。在远处看的时候,就像一个球向我滚来。
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17、小狗学叫多音字与近义词反义词
小狗学叫多音字与近义词反义词
小狗学叫写了一只不会叫的小狗来到一个没有狗的国家,大家一致认为不会叫是很大的缺陷。于是,小狗向小公鸡和杜鹃学叫,结果却引起了很大的误会。
近义词:
缺陷缺点 滑稽搞笑 洪亮响亮
逼真真切 美味可口 压根根本
索性干脆 模仿仿照 诧异惊异
鲜嫩鲜美 百发百中弹无虚发
反义词:
陌生熟悉 讨厌喜欢 批评表扬
失望希望 结局开头
多音字:
吗 mɑ 好吗 行吗 担 dān 担心 担忧 压 yā 压力 气压
m 干吗 吗事 dn 担子 扁担 y 压根 压板
中 zhōng 中心 中间 弹 tn 弹琴 弹簧
zhng 中奖 中弹 dn 子弹 炸弹
18、小狗学叫课堂笔记之好词好句积累
小狗学叫好词
1.孤零零(ABB) 水汪汪 胖乎乎 亮晶晶 黑压压 红彤彤
2.百发百中(ABAC) 百依百顺 百战百胜 一年一度 一五一十
3.哈哈大笑(AABC) 依依不舍 头头是道 生生不息 摇摇欲坠
4.喔喔(拟声词) 咕咕 汪汪 哞哞 呱呱 嘟嘟 喵喵 嗡嗡
好句
1.从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
这句话运用排比的手法,一方面写出这条狗的独特之处,另一方面写出了不同动物的叫声。
2.我不会我是外来的
省略号表示说话断断续续,这句话写出了小狗在面对别人的询问时结结巴巴,吞吞吐吐的样子。
3.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦。
4.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打滚,捧着肚子,竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
这句话是是对小狗动作的描写,说明了小狗在受到嘲笑后难过极了。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗。
5.小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
拔腿就跑写得很生动,写出了小狗的害怕与快速反应。第二句话是对小狗的心理描写,诧异说明小狗觉得猎人很奇怪,竟然一词说明小狗真的没想到。
19、花的学校好词好句摘抄
花的学校好词好句摘抄
好词
1.动词+名词:做功课 站墙角 穿衣裳 走过荒野 吹着口笛 扬起双臂
2.形容词+名词:湿润的东风 多彩的衣裳 可爱的花儿 无边的荒野
3.AABB式词语:急急忙忙 简简单单 蹦蹦跳跳 开开心心 明明白白
1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
湿润的东风走过田野,在稻田里画画。
2.雨一来,它们便放假了。
太阳一来,他们便羞红了脸蛋。
好句
词句赏析:
1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
这句话运用了拟人的手法,赋予东风以人的动作,他走过荒野吹着口笛,营造出了一种轻松愉快的气氛。
2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。
雷云轰响,阵雨降落,花孩子们跑出来,一个,两个,一朵,两朵一群又一群,欣欣然睁开眼,张开脸,展开眉,他们相互簇拥着探出了他们可爱的小脑袋。于是,在绿草地上跳起了欢快的舞。一群一群写出了花的多,无人知道营造了神秘感,突然让我们感受到花出现得没有预兆。
3.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
这是一个过渡段,想象花朵是在地下的学校里上学的。
4.雨一来,它们便放假了。
这句话告诉我们下雨给花孩子们带来的变化。结合前文,花孩子们在学校里上学、做功课,散学前出来还要被罚,雨如孩子们的救星一般,咔嚓一声,剪断了那锁。花孩子们当时的兴奋劲儿可想而知,孩子就是孩子,每一个孩子都是那样的喜欢自由,哪怕是花学校里的花孩子也不例外。为下文作铺垫。
5.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响冲了出来。
这一段,作者运用拟人的手法生动形象地展现了花孩子放假的情景。这是描写大雨来临前狂风大作的景象,激烈,但是在孩子眼中就成了互相碰触、飒飒地响、拍着大手,没有任何的畏惧,更多表达出来的是喜爱。是啊,他们多么渴望这雨水,只有这雨水才能让他们破土、开花,冲出束缚,那么的迫不及待。
6.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
连用两个反问,写出了花孩子们想回家的急切心情,表现出了花孩子们对家、对妈妈的思念。
7.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
这一句作者由花孩子们对妈妈的依恋和爱,写到我们对妈妈的依恋和爱,点明中心,深化主题。
20、巨人的花园生字词及好词好句
四年级课文巨人的花园生字词有哪些?
巨人的花园生字词:
溢y洋溢、溢满、才华横溢、充溢、
允rǔn 允许、应允、允诺、允当、
墙qing 围墙、墙壁、墙纸、城墙、
牌pi名牌、门牌、纸牌、牌照、
添tiān增添、添加、添补、添置、
训xn教训、训练、训斥、驯马、
覆f覆盖、覆灭、覆没、天翻地覆、
凝nng 凝视、凝固、凝结、凝神、
辣l辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣、
酷k冷酷、残酷、酷爱、酷热、
愉y愉快、愉悦、欢愉、
拆chāi拆除、拆房、拆信、拆迁、
巨人的花园生字组词练习:
竖( 横竖 ) 溢( 洋溢 ) 充( 充足 ) 训( 训练 )
坚( 坚强 ) 益( 有益 ) 允( 允许 ) 驯( 驯马 )
愉( 愉快 ) 脾( 脾气 ) 幸( 幸运 ) 凝( 凝固 )
偷( 小偷 ) 牌( 牌子 ) 辛( 辛苦 ) 疑( 疑问 )
拆( 拆除 ) 喧( 喧闹 ) 耍( 玩耍 ) 酷( 冷酷 )
折( 折断 ) 宣( 宣告 ) 要( 要求 ) 浩( 浩大 )
窜( 窜出 ) 绽( 绽放 )
蹿(上蹿下跳) 定( 肯定 )
四年级课文巨人的花园好词好句有哪些?
增添:1.李清照的诗词,为我国古典文学园地增添了瑰丽的花朵。
2.可爱的小鸟给一家人的生活增添了无穷的乐趣。
凝视:1.战士们卧在草丛里,凝视着敌人的阵地。
2.小花猫趴在墙角,屏息凝视,等着老鼠出洞。
愉快:1.联谊会上两校同学愉快地彼此畅谈。
2.那些不愉快的事情就不要再提了。
巨人的花园专项练习按课文内容填空:
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天( 鲜花盛开 ),夏天( 绿树成阴 ),秋天( 鲜果飘香 ),冬天( 白雪一片)。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久,( 北风呼啸 ),( 隆冬来临 ),( 刺骨 )的寒风( 吹起雪花 )。巨人( 孤独 )地度过了( 漫长 )的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的( 鲜花 ),不时传来小鸟的( 欢叫 )。但不知为什么,巨人的花园里( 仍然 )是冬天,天天(狂风大作 ),( 雪花飞舞 )。巨人( 裹着 )毯子,还( 瑟瑟发抖 )。他想:今年的春天为什么这么( 冷 ),这么( 荒凉 )呀
( 喂 )!( 你赶快滚出去 )!巨人大声( 叱责 )。小男孩没有( 拔腿逃跑 ),却用他那会说话的眼睛( 凝视 )着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到( 火辣辣 )的。这个小男孩在树下( 一伸手 ),桃树马上( 绽出 )绿芽,开出许多美丽的花朵。
他( 不禁 )抱住了那个孩子:唤来寒冬的,是我那颗( 任性 )、( 冷酷 )的心啊!要不是你( 提醒 ),( 春天将永远被我赶走了 )。谢谢你!
21、蝴蝶的家好词好句
蝴蝶的家好词好句
《蝴蝶的家》是作家燕志俊的一篇言辞优美的散文作品,作者构思独特,全文以问题贯穿,讲述下大雨的时候,我为蝴蝶着急,它会如何避雨,猜想蝴蝶的家在哪里,不断找寻蝴蝶的家而最终无果,留给学生更多想象与探索空间。
好词
词语解释
喧嚷:(好些人)大声地叫或说。
震撼:震动;摇撼。
斑斓:色彩灿烂绚丽的样子。
轻盈:形容女子身材苗条,动作轻快。
湿漉漉:形容潮湿的程度。
好句
1.想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
2.天是那样的低沉,云是那样的黑到处都是湿的。
3.蝴蝶的家到底在哪里呢?
22、呼风唤雨的世纪好词好句
呼风唤雨的世纪好词好句
作者是路甬祥。《呼风唤雨的世纪(中小学科普经典阅读书系)》是2020年长江文艺出版社出版的图书。内容简介:两院院士亲笔,科学权威读本路院士用详实的科学知识与诚挚亲切的语言,将人与自然生物技术创新发明等科学前沿话题娓娓道来,为孩子们开启了解科学、认识科学的旅程。
好词
世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学
任何 创造 改善 原子核 呼风唤雨 腾云驾雾
词语解释
奇迹:想象不到的不平凡的事情。
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
洞察:观察得非常透彻、清楚。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。
好句
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
3.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
4.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
5.20世纪的成就,真可以用忽如一夜春风来,千树万树梨花开来形容。
6.1923年,英国数学家、哲学家伯特兰罗素说:归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
23、太阳的好词好句
太阳的好词好句
太阳好词
①理解词语
繁殖:生物产生新的个 体,以传种接代的过程。
杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防:事先防备。
治疗:用药物、手术等消除疾病
寸草不生:形容土地贫瘠,连一点儿草都不长。
②词语搭配
一个传说 一架飞机 一颗小水滴 一个个大火球
坐飞机 预防/治疗疾病 吸收热量 密切的关系 美丽可爱的世界
③课内词语
繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生
太阳好句
1.有这么一个传说:古时候地面上才不那么热了。
这里的传说,指的是后羿射日这个神话传说。课文以神话传说开头,一是为了吸引读者,二是针对这个传说,很自然地引入对太阳的有关知识的介绍,起到了一箭双雕的作用。
2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
这个句子在文中起到了承上启下的过渡作用。
3.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的自然也不会有人。
第一句话从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖,是因为太阳具有发光发热的特点。第二句话从反面说明地球上需要阳光。地球上的黑暗寒冷都与太阳的发光、发热有关,地球上的很多自然现象的形成离不开阳光,动物和植物的生长也离不开太阳,如果没有动植物,人也不能生存。
24、小岛的好词好句
小岛的好词好句
小岛好词
①字词解释
驻扎:(军队)在某地住下。
规矩:比喻一定的标准、法则或习惯。
推广:扩大事物使用的范围或起作用的范围。
沉吟:(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
凝视:聚精会神地看。
②词语搭配
一勺菜汤 一座小岛 一片菜地 一个长辈 一群海军士兵
一个盘子 一片油布 一轮太阳 一个军礼 一幅中国地图
舀汤 吃罐头 乘快艇 行军礼 定下规矩
无边无际的大海 绿油油的菜地 鲜红的太阳 标准的军礼
③课内词语
驻扎 规矩 推广 沉吟 凝视
小岛好句
1.这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
句中三个少字突出了小岛的环境恶劣艰苦。
2.饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来我给大家分菜,每人一筷子。
哽了一下停了一下写出了将军动容的样子,给大家分菜体现了将军对战士的关爱。
3.这种问题看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。
这句话点出了将军留下来的意图,他的心里始终想着部队的战斗力,时刻牢记保卫祖国的使命。
4.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
将军离开小岛后,内心仍沉浸在一种莫大的感动之中,这促使将军想再看一眼那片中国地图。将军行军礼,表达了他对海岛的热爱,对祖国的敬意,对战士的感激。
25、钓鱼的启示生字词及好词好句
五年级课文钓鱼的启示生字词有哪些?
钓鱼的启示生字词:
捞lāo 捕捞 打捞 捞鱼 捞本 捞取
饵 ěr 鱼饵 诱饵 香饵 钓饵
溅 jin 飞溅 喷溅 溅落 溅湿 溅水
钩 gōu 钩边 衣钩 挂钩 钩针
翼 y 鸟翼 尾翼 不翼而飞 如虎添翼 小心翼翼
纵zng 纵然 纵横 操纵 纵身 纵横交错 稍纵即逝
啪pā 啪啦 啪嗒 噼哩啪啦
鳃 sāi 鱼鳃鳃盖 ;鳃叶 鳃裂 鳃孔
皎 jiǎo 皎洁 皎白 皎月
唇 chn 嘴唇 唇齿 唇枪舌剑 唇齿相依
沮 jǔ 沮丧 沮遏 沮其成行
诱 yu 诱导 诱饵 诱惑 引诱 循循善诱 威逼利诱
践 jin 实践 践踏 践言
钓鱼的启示生字组词练习:
捞( 打捞 ) 饵( 鱼饵 ) 溅( 飞溅 ) 钩( 鱼钩 )
劳( 劳动 ) 耳( 耳朵 ) 钱( 金钱 ) 钓( 钓鱼 )
唠( 唠叨 ) 茸(毛茸茸) 践( 实践 ) 沟( 沟通 )
纵( 纵横 ) 鳃( 鱼鳃 ) 皎( 皎洁 ) 沮( 沮丧 )
从( 从前 ) 腮( 腮腺 ) 校( 校园 ) 祖( 祖宗 )
丛( 丛林 ) 思( 思考 ) 胶( 胶水 ) 组( 组合 )
诱( 诱惑 ) 诫( 劝诫 ) 鲈( 鲈鱼 ) 抉( 抉择 )
秀( 清秀 ) 戒( 警戒 ) 颅( 头颅 ) 决( 决定 )
绣( 绣花 ) 械( 机械 ) 炉( 火炉 ) 快( 快乐 )
五年级课文钓鱼的启示好词好句有哪些?
皎洁:1. 一轮皎洁的月亮像圆盘一样挂在天上。
2. 皎洁的月光如水般倾泻在寂静无垠的大地上。
实践:1.爷爷在长期的医疗实践中积累了丰富的经验。
2.实践是由必然王国通向自由王国的必要条件。
钓鱼的启示专项练习按课文内容填空:
《钓鱼的启示》给我的启示是:道德只是个简单的( 是 )与( 非 )的问题,但( 实践 )起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样( 严格 )的教育的话,就会获得道德实践的( 勇气 )和( 力量 )。课文中我心情变化的过程是:得意( 急切 )( 委屈 )无奈( 依依不舍 )。
转眼间三十四年过去了,当年那个( 沮丧 )的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的( 诱惑人的鱼 )。当我一次次地面临( 道德抉择 )的时候,就会想起父亲曾( 告诫 )我的话:( 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难 )。
三十四年前那个( 月光如水 )的夜晚,给我留下了( 永久的回忆 )和( 终生的启示 )。
26、珍珠鸟的好词好句
珍珠鸟的好词好句
好词
①词语解释
索性:表示直截了当;干脆。
流泻:(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。
境界:事物所达到的程度或表现的情况。
神气十足:形容十分得意和傲慢的神态。
不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
②词语解释
一个笼子 一卷干草 一团垂蔓 一对珍珠鸟
舒适/温暖的巢 简易的笼子 深幽的丛林 茂盛的吊兰
蓬松的球儿 颤动的笔尖 细腻的绒毛 美好的境界
好句
1.小鸟的影子就在这中间隐约闪动可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
影子 小嘴是小鸟的剪影,透过剪影可以看出它们的自在。从可爱、鲜红等词语可以看出我很喜欢这对珍珠鸟。
2.它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来整个身子好像一个蓬松的球儿。
这是我对出世不久的小珍珠鸟的外形描写,此处连用两个比喻,生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子,流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。
3.起先,这小家伙只在笼子四周活动跟着逃到画框上去了。
这句话连用三个一会儿形成排比句式,抓住了小珍珠鸟飞落站啄撞逃的一系列动作,表现了小珍珠鸟淘气、欢快和自由的特点。
4.它先是离我较远跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
作者运用拟人的手法,使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。挨近蹦到我的杯子上俯下头来喝茶等一系列的动作描写把小珍珠鸟可爱、好动的样子形象地展现在我们眼前。在作者笔下,小珍珠鸟就像孩子一样顽皮,可见作者心中充满了温柔的爱怜之情。
4.信赖,往往创造出美好的境界。
珍珠鸟本是一种怕人的鸟,作者书屋里的小珍珠鸟却不怕它的主人。它会蹦到主人的杯子上,俯下头来喝茶,甚至会趴在主人的肩头熟睡。这句话道出了原因信赖。这正是文章的立意所在,人鸟相亲相依的情景,是信赖创造的美好境界。
27、金色的鱼钩的好词好句
金色的鱼钩的好词好句
金色的鱼钩好词
①字词解释
威胁:使遭遇危险。 精光:一无所有;一点儿不剩。
收敛:(笑容、光线等)减弱或消失。舒展:不卷缩;不皱。
抽噎:上气不接下气、断断续续地哭。瞻仰:怀着敬意看。
支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。
宿营地:供野营、扎营之用的区域或场所(如田野或小树林)。
喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
奄奄一息:奄奄:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
②词语搭配
走一阵 布满皱纹 收敛笑容 克服困难 一丝笑意 粗糙的手
歇一阵 睁开眼睛 舒展眉头 完成任务 万根钢针 严厉的话
扶一段 擦干眼泪 俯下身子 挽救生命 一个搪瓷碗 严峻的脸
搀一段 皱紧眉头 安定情绪 增强信心 一根缝衣针 新鲜的鱼汤
低沉的声音 热气腾腾的鱼汤 悄悄地跟着 目不转睛地看着
饱满的情绪 夜色弥漫的草地 无力地抚摸 整夜整夜地合不拢艳
③课内词语
威胁 精光 收敛 舒展 抽噎 瞻仰 支吾 宿营地 喜出望外 奄奄一息
金色的鱼钩好句
1.1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志因此得了肠胃病让我们走在后面。
课文第一自然段交代了故事发生的时间、地点以及老班长担负着的任务保护三个小病员过草地。
2.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹。
这是对炊事班长的外貌描写,布满皱纹证明他经历了长期艰苦的革命斗争。
3.因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他老班长。
这句话交代了老班长这个称呼的来历。双引号的作用是表示特定称谓。老班长特别亲说明老班长一向特别关爱同志,表现出了老班长善良朴实的品格。
4.老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼,其实,这些天他比我们瘦得还厉害呢!
因为青稞面吃完了,一路靠野菜、草根充饥,老班长心里一直牵挂着病号的身体,不断地在想着对策,所以他整夜整夜地合不拢眼。老班长担心着我们的身体,心情沉重,这反映了老班长高度的责任感,他担心病号走不出草地,完不成党交给的任务。
5.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
日夜为小战士们操劳,因为找到了一个能让战士们吃上好一点的东西的办法而无法抑制内心的激动,可以看出他是多么尽职尽责。喜出望外写出了老班长的心奋、迫切之情。
6.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头就皱紧眉头硬咽下去。
皱紧眉头硬咽说明老班长吃草根和鱼骨头时的困难和痛苦,反映了老班长坚定不移的革命意志,为病号吃苦、为革命受难的高贵品质。
7.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:老班长,你怎么
省略号表示我内心的痛苦,无法说下去。
8.他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。
老班长既是上级,要在遇到困难时安抚小战士的情绪,要不断鼓励病号战胜困难,走出草地,要在重重困难面前想方设法。又要像保姆和勤务员一样时时处处关心照顾小战士们。
9.不行,太少啦。他轻轻地摇摇头,小梁,说真的找野菜就得一棵一棵地摸
这段话说明弄一点吃的真的很难,课件老班长每天短处的鲜鱼野菜汤是多门不容易,包含着对战友身后的友谊和关爱。第一个省略号表示语句的省略,第二个省略号表示话未说完。
10.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
当我知道鱼的来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,我的内心极为沉重。我实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤,实在不愿意看着老班长忍饥挨饿,也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去,所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
11.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说我一定要走出草地去!
此处省略号的作用是说话断断续续。别浪费东西了说明老班长知道自己不行了,所以生命垂危的他不肯喝鱼汤,他宁可牺牲自己的生命,也要把生的希望留给战士们,表现出了老班长舍己为人的高尚品质。
12.擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里金色的光芒!
这是课文的最后一段话,揭示了课文的主题。我把鱼钩小心地包起来,不仅表达了我永远向老班长学习的决心,也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物,学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
28、金色的鱼钩好词好句
金色的鱼钩好词好句
金色的鱼钩好词
①字词解释
威胁:使遭遇危险。 精光:一无所有;一点儿不剩。
收敛:(笑容、光线等)减弱或消失。舒展:不卷缩;不皱。
抽噎:上气不接下气、断断续续地哭。瞻仰:怀着敬意看。
支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。
宿营地:供野营、扎营之用的区域或场所(如田野或小树林)。
喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
奄奄一息:奄奄:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
②词语搭配
走一阵 布满皱纹 收敛笑容 克服困难 一丝笑意 粗糙的手
歇一阵 睁开眼睛 舒展眉头 完成任务 万根钢针 严厉的话
扶一段 擦干眼泪 俯下身子 挽救生命 一个搪瓷碗 严峻的脸
搀一段 皱紧眉头 安定情绪 增强信心 一根缝衣针 新鲜的鱼汤
低沉的声音 热气腾腾的鱼汤 悄悄地跟着 目不转睛地看着
饱满的情绪 夜色弥漫的草地 无力地抚摸 整夜整夜地合不拢艳
③课内词语
威胁 精光 收敛 舒展 抽噎 瞻仰 支吾 宿营地 喜出望外 奄奄一息
金色的鱼钩好句
1.1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志因此得了肠胃病让我们走在后面。
课文第一自然段交代了故事发生的时间、地点以及老班长担负着的任务保护三个小病员过草地。
2.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹。
这是对炊事班长的外貌描写,布满皱纹证明他经历了长期艰苦的革命斗争。
3.因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他老班长。
这句话交代了老班长这个称呼的来历。双引号的作用是表示特定称谓。老班长特别亲说明老班长一向特别关爱同志,表现出了老班长善良朴实的品格。
4.老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼,其实,这些天他比我们瘦得还厉害呢!
因为青稞面吃完了,一路靠野菜、草根充饥,老班长心里一直牵挂着病号的身体,不断地在想着对策,所以他整夜整夜地合不拢眼。老班长担心着我们的身体,心情沉重,这反映了老班长高度的责任感,他担心病号走不出草地,完不成党交给的任务。
5.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
日夜为小战士们操劳,因为找到了一个能让战士们吃上好一点的东西的办法而无法抑制内心的激动,可以看出他是多么尽职尽责。喜出望外写出了老班长的心奋、迫切之情。
6.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头就皱紧眉头硬咽下去。
皱紧眉头硬咽说明老班长吃草根和鱼骨头时的困难和痛苦,反映了老班长坚定不移的革命意志,为病号吃苦、为革命受难的高贵品质。
7.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:老班长,你怎么
省略号表示我内心的痛苦,无法说下去。
8.他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。
老班长既是上级,要在遇到困难时安抚小战士的情绪,要不断鼓励病号战胜困难,走出草地,要在重重困难面前想方设法。又要像保姆和勤务员一样时时处处关心照顾小战士们。
9.不行,太少啦。他轻轻地摇摇头,小梁,说真的找野菜就得一棵一棵地摸
这段话说明弄一点吃的真的很难,课件老班长每天短处的鲜鱼野菜汤是多门不容易,包含着对战友身后的友谊和关爱。第一个省略号表示语句的省略,第二个省略号表示话未说完。
10.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
当我知道鱼的来之不易,以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃,自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时,我的内心极为沉重。我实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤,实在不愿意看着老班长忍饥挨饿,也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去,所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
11.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说我一定要走出草地去!
此处省略号的作用是说话断断续续。别浪费东西了说明老班长知道自己不行了,所以生命垂危的他不肯喝鱼汤,他宁可牺牲自己的生命,也要把生的希望留给战士们,表现出了老班长舍己为人的高尚品质。
12.擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里金色的光芒!
这是课文的最后一段话,揭示了课文的主题。我把鱼钩小心地包起来,不仅表达了我永远向老班长学习的决心,也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物,学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
29、草虫的部落生字词及好词好句
六年级课文草虫的部落生字词有哪些?
草虫的部落生字词:
谧m 静谧 谧宁
巷xing 大街小巷 巷道 街巷 巷战 巷子
俏qio 俏丽 俏货 俏媚 俏皮话 俊俏 俏生生
逗du 逗号逗哈哈 逗乐 逗留 逗弄 逗气 逗笑
庞png 庞大 庞然大物 庞杂 面庞 庞眉皓首
烘hōng 烘烤 烘炉 烘托 烘焙
烤kǎo 熏烤 烧烤 烤炉 炙烤zhkǎo
韵yn 音韵 韵调 韵律 韵母 韵味 风韵雅致
勤qn 勤勉 辛勤 勤工俭学 勤俭持家 勤谨jǐn
勉miǎn 勉励 勉强qiǎng 自勉 互勉 勉为其难
吻wěn 吻合 吻别
草虫的部落生字组词练习:
暄( 寒暄 ) 巷( 小巷 ) 俏( 俏丽 ) 豆( 土豆 )
宣( 宣布 ) 港( 港口 ) 峭(悬崖峭壁) 逗( 逗留 )
喧( 喧闹 ) 卷( 试卷 ) 梢( 树梢 ) 痘( 痘痘 )
烘( 烘烤 ) 烤( 烧烤 ) 勉( 勉励 ) 勤( 勤快 )
哄( 哄笑 ) 考( 考试 ) 免( 免除 ) 谨( 谨慎 )
洪( 洪水 ) 孝( 孝顺 ) 兔( 兔子 ) 槿(木槿花)
吻( 亲吻 ) 谧( 静谧 )
勿(勿忘我) 泌( 分泌 )
六年级课文草虫的部落好词好句有哪些?
俏丽:1.长白山下生长着一排排俏丽的美人松。
2.江边那座俏丽的山峰就是神女峰。
勤勉:1.我们应该堂堂正正做人,勤勤勉勉做事。
2.我们要像先进工作者一样勤勉工作。
草虫的部落专项练习按课文内容填空:
《草虫的村落》作者是(郭枫),作者运用(奇异)的想象,表达了对(大自然)、(小生物)的喜爱之情。作者追随(爬行的小虫),作了一次(奇异)的游历。作者以草虫的目光,把细密的草茎想象成(茂盛的森林);草虫生活的地方想象为(村落);把甲虫走的路径想象为(大街小巷);把小虫包围蜥蜴的情形想象为( 攀谈得很投机 )。
大街小巷里,( 花色斑斓 )的小圆虫,披着( 俏丽 )的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像( 南国的少女 ),逗得多少虫子( 驻足痴望 )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( 庞然大物 )投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像( 攀谈)得很( 投机 )似的。看啊!蜥蜴好像忘记了( 旅途的劳倦 ),它背着几个小黑甲虫,到处( 参观 )这远房亲戚的住宅。
我的目光为一群( 音乐演奏者 )所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光( 烘烤 )得熟透了。甲虫音乐家们( 全神贯注 )地振着翅膀,( 优美的音韵 ),像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于( 人间的一切的音乐 ),这是只有虫子们才能演奏出来的!这句话中的的作用是( 解释说明 )。
30、彩色的翅膀生字词及好词好句
六年级课文彩色的翅膀生字词有哪些?
彩色的翅膀生字词:
墩dūn 桥墩 墩子
撅 juē 撅嘴 搜撅
玻 bō 玻璃 玻室
啧 z 啧啧
敦dūn 敦厚 敦实
破 p 道破 破碎
责 z 责任 责令
郭 guō 东郭 耳郭
彩色的翅膀生字组词练习:
墩( 土墩 ) 撅(撅尾巴) 玻( 玻璃 ) 啧(啧啧称赞)
敦( 敦煌 ) 噘( 噘嘴 ) 破( 破除 ) 责( 责任 )
郭( 城郭 ) 蕨( 蕨菜 ) 坡( 土坡 ) 渍( 污渍 )
六年级课文彩色的翅膀好词好句有哪些?
撅嘴:1、两相对照,那些撅嘴板脸的男队员更是相形见绌.
2、撅嘴嘴唇之撅起,尤指表示不满或不高兴.
责任:1. 每一个人都应分担一定的责任。
2. 做干部的要勇于承担责任,不要总是埋怨群众。
彩色的翅膀专项练习按课文内容填空:
《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江( 探亲返回 )的路上,提了一纸箱( 小昆虫 )带回小岛的故事,赞扬了海岛战士( 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛 )的高尚品德。
他们在岩石下、小路旁,垒出一块块海岛田,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己( 建岛爱岛 )的( 深情 )一起播种下去。
为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得( 不够 ),是肥施得( 不足 ),还是土壤( 根本不行 )?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:西瓜开了花要( 授粉 )。小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。西瓜花没授粉,当然结不了瓜。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的( 原因 ),点明自然界中瓜果蔬菜的收获与( 昆虫 )之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的( 艰苦 )。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因,表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士( 对祖国的热爱 )。
31、金色的脚印生字词及好词好句
六年级课文金色的脚印生字词有哪些?
金色的脚印生字词:
嗥 ho 嗥叫 嗥鸣
哆 duō 哆嗦 哆口
嗦suō 啰嗦 哆嗦
迈 mi迈步 年迈
惦 din惦记 惦念
踱 du踱步 踱走
舔 tiǎn舔屏 舔舐
金色的脚印生字组词练习:
柞( 柞子 ) 嗥( 嗥叫 ) 哆( 哆嗦 ) 嗦( 哆嗦 )
昨( 昨天 ) 翱( 翱翔 ) 侈( 奢侈 ) 索( 索取 )
迈( 年迈 ) 惦( 惦记 ) 踱(踱来踱去) 舔( 舔舐 )
万( 万一 ) 踮( 踮脚 ) 渡( 过渡 ) 添( 添加 )
六年级课文金色的脚印好词好句有哪些?
惦记:1.爷爷在大城市里住不惯,总惦记着老家故土。
2.妈妈时刻惦记着远在天涯的姐姐。
嗥叫:1.山洞里回荡着这个咆哮如雷的巨兽的嗥叫声。
2.有一只狼嗥叫著,她草莓色的头发,从纸面具后露了出来。
金色的脚印专项练习按课文内容填空:
本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸( 喂奶 ),为了救小狐狸(在正太郎家地板下做窝),和正太郎日益亲近,并(救了正太郎)的故事,赞扬了(狐狸的善良品质)。
(光秃秃)的柞树林上边,露出( 冷清清 )的月亮。小狐狸( 孤零零 )地坐在窝里,仰起脖子嗥叫着。那是一种( 清脆 )的、( 悲伤 )的声音。
迎着( 耀眼的朝阳 ),狐狸们的脚印闪着( 金色的光芒 ),一直延伸到密林深处。
32、草原的好词好句
草原的好词好句
好词
绿毯 线条 柔美惊叹回味乐趣目的地 洒脱衣裳彩虹
马蹄热乎乎礼貌 拘束 举杯感人会心微笑
①字词解释
清鲜:清爽新鲜。 奇丽:奇特而美丽。
柔美:柔和而美丽。 羞涩:难为情,态度不自然。
洒脱:(言谈、举止、风格)自然,无拘无束。 迂回:回旋,环绕。
渲染:1.国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
2.比喻夸大地形容。
勾勒:1.用线条画出轮廓;双钩。2.用简单的笔墨描写事物的大致情况。
一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠色欲流:欲流,快要流出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
②词语搭配
一阵风 一匹马 一群马 一首小诗 一条带子 一盘羊肉
一条彩虹 几座蒙古包 清鲜的空气 明朗的天空 无边的绿毯
奇丽的小诗 迂回的带子 柔美的线条 静寂的草原 热闹的草原
好客的主人 尖尖的帽子 各色的衣裳 大方的姑娘 羞涩的姑娘
一碧千里 一碧万顷 翠色欲流 苍翠欲流 绿草如茵
好句
1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜表示我满心的愉快。
作者连用两个那么写出了草原空气清鲜、天空明朗的特点,所以说那里的天比别处的更可爱,同时也表达了作者初到草原是喜悦的心情。
2.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
这句话是这一段的中心句,写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿的,但不因空旷而显得苍茫。
3.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在无边的绿毯绣上了白色的大花。
这里运用了比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,生动地展现了草原的广阔、碧绿和羊群散落其间的美景。
4.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染轻轻流入云际。
渲染勾勒均是绘画用语,老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹,并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。
5.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
回味,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。
6.汽车走了一百五十里,才到达目的地只要方向不错,怎么走都可以。
短短几个句子,一百五十里出现了三次,意在表现草原的广阔。洒脱一词让我们仿佛看到了到处是草原,不拘束也无羁绊,字里行间流露的是一种自然的和谐无与伦比的美。
7.初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
听不见一点儿声音看不见什么东西写出了草原的草原的静谧和空旷。忽飞忽落的小鸟则是以动衬静,突出了辽阔草原寂而不死,静中见活的生机。
8.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!
这句话把河比作带子,生动形象地写出了河的清澈与弯曲迂回的样子。句末的感叹号强调了河在草原上的重要性有了河才会有牲口和人家,为下文做铺垫。破折号表示解释说明。
9.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上像一条彩虹向我们飞过来。
这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似。
10.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。
总是表示一直如此,反映了主客双方真挚的情感,表达了双方激动的心情。
11.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
主人们拿出奶茶、奶豆腐、手抓羊肉这些草原风味食品来招待客人,再一次体现了草原人们的热情好客。盘腿坐下给人到了家的感觉。
12.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒总会露出会心的微笑。
这几句是场面描写,描述了其乐融融的主客互相敬酒和齐声歌唱的场面,干部、老翁敬酒说明对客人的尊重,体现了两族人民的深情厚谊。
33、祖父的园子好词好句
祖父的园子好词好句
词语
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 瞎闹 锄头 承认 随意 圆滚滚 明晃晃
词语解释
闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
随意:任凭自己的意思。
明晃晃:光亮闪烁。
马马虎虎:形容做事马虎、随便。
光芒四射:指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人,极具影响力。
词语搭配
一个谷穗 一顶草帽 一朵倭瓜花 一片狗尾草
浇菜 铲地 摘黄瓜 追蝴蝶 捉绿蚂蚱
栽花 养羊 戴草帽 割野草 采倭瓜花
阴凉/黑暗的地方 蓝悠悠的天空 胖乎乎/圆滚滚的蜜蜂
词句赏析:
1.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
这句话是第一自然段的中心句,起概括段意、引起下文的作用。样样都有可见花园里昆虫种类很多。
2.小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树榆树先冒烟。
先呼叫说明榆树高大,树大招风,只要一刮风,枝叶猛烈摇动发出呼呼声;先冒烟是雨点落在枝叶上,雨珠成线就像冒烟那样。作者从视觉和听觉的角度入手,运用拟人、比喻修辞方法,用富有诗意的语言生动形象地勾勒出榆树的高大。
3.花开了,就像睡醒了似的就像在说话似的。
运用拟人、排比修辞,写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐、无拘无束的。
4.祖父种小白菜的时候有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
我并非真正地劳动,而是儿童的天性爱模仿,甚至还很淘气,把菜种踢飞。这些行为表现了我的天真幼稚、顽皮可爱。
5.倭瓜愿意爬上架就爬上架它若愿意长上天去,也没有人管。
作者反复运用愿意就这些词语,表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞的自由自在、无拘无束,其实是作者借景抒情,把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面,通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活。
6.一抬头,看见一个黄瓜长大了线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
这几句话通过对我摘黄瓜、吃黄瓜、追蜻蜓等一系列的活动描写,写园中的一切吸引着我以及我随性而为,无拘无束的生活状态。
34、纸船和风筝的好词好句
纸船和风筝的好词好句
纸船和风筝好词
①理解词语
飘荡:在空中飘浮,飘摆或飞升。
漂流:.漂在水面随水浮动。
幸福:(生活、境遇)称心如意。
难过:心情不痛快;伤心。
乐坏了:高兴到了一定程度。
②词语搭配
一座山 一只纸船 一只风筝 一个小松果
一张纸条 一个草莓 一双翅膀 一点小事
折纸船 扎风筝 爬上屋顶 取下纸船
高高的树枝 美丽的风筝 飘荡的风筝 漂流的纸船
③课内词语
纸船 松果 纸条 难过 但是 屋顶 和好
纸船和风筝好句
1.松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
松鼠也希望和小熊和好,但是也没有勇气表达。为了一点点小事失去了朋友,松鼠心里很难过,也很后悔。
2.傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
风筝朝他飞来表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。
3.山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
两个再也看不到表明松鼠和小熊吵架了,不交往了,也可以感受到松鼠和小熊的伤心和孤独。
35、月迹的好词好句
月迹的好词好句
月迹好词
①理解词语
掬:两手捧(东西)。
满盈:全部占满、充满。
倏忽:很快地;忽然。
踪迹:行动所留的痕迹。
袅袅:形容烟气缭绕上升。
嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
争执:争论中各持己见,不肯相让。
面面相觑:形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。
悄没声儿:形容没有声音或声音很低。
②词语搭配
一个空镜 一种气息 一棵月桂 一个女子 一丝嫉妒
粗粗的桂树 疏疏的枝叶 漂亮的女子 淡淡的/痒痒的感觉
累累的骨朵儿 银铺的地 玉砌的墙 细细的河水 无边无际的天空
③课内词语
满盈 倏忽 踪迹 袅袅 嫉妒 争执 面面相觑 悄没声儿
月迹好句
1.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。
在孩子们的眼里,世界上的万事万物都是那么新鲜好玩,他们对任何事物都充满好奇,心里有无数个为什么,总想打破砂锅问到底,所以,对孩子们来说,什么都是新鲜的,什么都让他们觉得不满足。
2.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮只留下一个空镜,一个失望。
溜长了腿的爬等词运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了月亮的调皮可爱。款款地形象地写出了月亮的柔美、优雅。渐渐地慢慢儿形象地写出了月亮冉冉升起,由亏转盈再由盈转亏,最后消失的形态变化美。
3.我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。
我们争执是因为都希望月亮属于自己。这说明人人都喜欢追求美好事物,都希望自己拥有一份美丽,从中可以体会到我们对美好事物的渴望之情。
36、月光曲的好词好句
月光曲好词
①理解词语
幽静:幽雅寂静。 陌生:生疏,不认识或不熟悉。
微弱:微小而薄弱。 纯熟:指功夫深,非常熟练。
清秀:美丽而不俗气。 清幽:秀丽、幽静。
恬静:很安静。 陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
记录:把听到的话或发生的事写下来。
断断续续:时而中断,时而继续。 水天相接:水和天连接起来。
微波粼粼:形容水石等很明净。
②词语搭配
一个小镇 一首钢琴曲 著名的乐曲 清幽的月光 断断续续的钢琴声
一所茅屋 一家旧钢琴 幽静的小路 恬静的脸 微波粼粼的海面
一支蜡烛 一场音乐会 微弱的烛光 清秀的脸 波涛汹涌的大海
一缕微云 一张入场券 美妙的琴声 激动地说 轻轻地走进
③课内词语
谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键
景象 陶醉
月光曲好句
1.两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了传说是这样谱成的。
课文的第一自然段,介绍了贝多芬的生活年代、国籍、身份和成就。这是一种倒叙的开头写法。传说指群众口头上流传的关于某人的叙述或某种说法,自然引出下文。
2.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来
断断续续说明弹得不熟练。幽静就是非常的安静。正是由于在这样一个安静的夜晚,正在散步的贝多芬才能听到断断续续的钢琴声,如果是喧闹的小镇,这不大的琴声是不可能引起贝多芬的注意的。作者这样写,是为下文作了一个铺垫。这就是特定环境的描写。
3.这首曲子多难弹哪!我只听到人弹过能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!
语言描写,从盲姑娘的话可以看出他很喜欢贝多芬的曲子,只要能听一听贝多芬的演奏就是很高兴、很满足的事情;同时,也说明她很喜欢音乐。记不住改怎样弹照应前文断断续续。
4.一个男的说:是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
哥哥很清楚妹妹的心情,但是由于家庭条件的影响,不能满足妹妹的要求。他很愧疚,但这也是没办法的事,他内心很矛盾。
5.姑娘说:哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
这句话是姑娘在安慰哥哥,不想让哥哥着急,其实,她很想听音乐会。让我们感受到了她的善解人意和因生活所迫而强压住内心对音乐的热爱的无奈。正是由于兄妹间的谈话,使得贝多芬深受感动,为了哥哥的矛盾心情,为了了却姑娘的心愿,为了这位懂事的姑娘,他决定进去为姑娘弹曲子。
6.茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋脸很清秀,可是眼睛瞎了。
这是对兄妹俩的家庭环境的描写。这是一个气氛非常和谐的家庭,哥哥在做鞋,姑娘在弹一架旧钢琴。这说明他们家的确很穷,这与前面介绍的兄妹两个人的对话是一致的。
7.她激动地说:弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?
多纯熟是说弹奏的技能熟练;多深是说把曲子里的感情充分表现出来了。这样高超的演奏技巧,只有贝多芬才行,而贝多芬正在附近旅行演出,所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。连用了两个叹号,说明姑娘说话时的语气很坚定,而且感情非常激动,也说明她对音乐有很强的理解力,不仅爱音乐,而且懂音乐。
8.一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
这是作者特设的环境。创作是要有灵感的,贝多芬深为兄妹俩的情而感动,又为找到了这样一位知音而感到兴奋。这又是一个和谐、幽静的夜晚,茅屋的一切是那样的打动人,月光是那样的轻柔,这一切的一切,怎能不激起贝多芬的创作灵感呢?
9.月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽按起琴键来。
好像披上了银纱、清幽描写出了清亮如水的月光下,茅屋里的美好景象。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬望了望穷兄妹俩,寄予深深的同情。此情此景,使贝多芬想到,美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们,就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想,使他接起琴键来。
10.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来
皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从水天相接处升起,海面上洒遍银光。这是一个平静的大海的月夜。此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓。第二幅:月亮越升越高,天空出现了一缕缕轻纱似的微云。随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。强音乐骤然响起。浪花涌过来,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。这样联想,从侧面描写出了贝多芬的琴声,融进了他心中强烈的感情,美妙动人。
11.月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
恬静,形容姑娘被音乐唤起了想象后,脸上表现出来的专注、平静的神色。仿佛,指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹,从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声带到了月光下的大海。
12.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
陶醉,完全沉浸在美妙的琴声之中了。这句话说明贝多芬弹奏的曲子是多么的美妙!
13.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。
从飞奔一词可以看出贝多芬的心情异常激动,他要把《月光曲》记录下来的心情也非常急切。
37、一个接一个的好词好句
一个接一个的好词好句
踩影子 做好梦 讲故事 各种各样的梦 有趣的故事
快乐的心情 响起了叫声 响起了上课铃声
1.月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:快回家睡觉!
这句话点名时间和故事的起因。月夜说明时间已经很晚了。
2.唉,我好想再多玩一会儿啊。
唉表现了我心中的无奈与不情愿。好想再多玩一会儿可以看出游戏很好玩,我不愿意回家。
3.不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
不过表转折,说明我一开始不太高兴,但后来想通了,睡觉有梦的陪伴也是一件开心的事。
4.唉,要是不上学就好了。
这句话也表明了我心中的无奈与不情愿,不想起床,不想上学。
5.不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
这句话表明我转变了自己的想法,变得开心起来。因为我喜欢做梦,也喜欢去学校和小伙伴们一起玩。
6.不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
也表明和小伙伴一起玩、听老师讲故事都是快乐、有趣的事情。写出了孩童的天真活泼。
7.别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?
运用疑问句,表达了我希望其他小朋友也能和我一样遇到不如意的事情能转变态度,换个角度看问题,让自己开心。
38、小青蛙的好词好句
小青蛙的好词好句
1、小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候,小青蛙就开始了歌唱呱、呱、呱,呱、呱、呱先是一只、两只、三只后来它们开始了大合唱,十分热闹。
2、青蛙很喜欢躲在在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢乐的时候是大雨过后。每当这有一只叫,旁边的也随着叫了起来。几只甚至上百只青蛙呱呱叫个不停,那声音能够传到几里之外,像一曲交响曲。
3、河面上圆晕一圈一圈地荡漾开来了,原来是一群小蝌蚪游来了。又有一群小青蛙跳到了水里,它们带着自己的孩子小蝌蚪在水里快活地游来游去,电线倒映在水中,多么像五线谱啊!小蝌蚪们就像是一个个音符,这里变成了一首天然的乐章。
4、小青蛙可是捉虫高手,它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次,我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞,青蛙猛地一跳,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,飞蛾就成了青蛙的美餐。
5、青蛙的天敌是蛇。但是,现在有人抓青蛙吃,使青蛙的数量越来越少,破坏了生态环境。我们要保护青蛙,不要抓它,不吃它。
6、捕食的时候,青蛙静静地趴在地上一动不动,当害虫从它面前飞过时,它会一跃而起,飞速地伸出舌头,把害虫卷进嘴里吃掉。
7、青蛙是动物世界中最出色的.庄稼的保护神。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌,但捉虫全要靠它又长又宽的舌头,舌根长在口腔的前 面,舌尖向后,还分叉,上面有许多黏液,只要它一发现食物,就会张开大嘴,不动声色地把头往那儿一伸,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫粘住然后吃掉。 青蛙的背上是绿色的带有深色要纹,腹部是白色,能帮它逃脱天敌的血盆大口。身体下面有四条腿,前腿短,后腿长。青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里 游。
8、过了五天,蝌蚪长大了,像条小鱼。我们好奇地捉两只放在地上,没想到它们很快就死了。原来,小蝌蚪还不适应陆地生活,它像鱼一样用鳃呼吸,这个时期叫内鳃期。
9、青蛙喜欢吃小昆虫,观察他捕食动作可有趣呢。有一天,我静静地蹲在池塘上的大树后面,仔细观察。一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待什么。忽然,一只蚊子飞过来了。只见青蛙向上一窜,舌头一伸,又落在地上。小蚊子不见了。青蛙又变成原来的样子,等待着食物来。
10、又过了十多天,蝌蚪长出一对后腿。问老师,才懂得这叫后肢出生期。又过了四天,蝌蚪长出一对前脚,这叫前脚出生期。五天后,蝌蚪的尾巴不见了,变成小青蛙。老师说,这叫尾退缩期,一厘米长的小蝌蚪,经过四十多天的发育真的变成青蛙啦!
11、青蛙是名副其实的捉虫专家。它主要以农业害虫为食物,只要它们一出来活动,青蛙就会立即抓住它们,把它吃掉。据统计,一只青蛙每天能吃掉60多只 害虫,从春季到秋季的6-7个月,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了,因此,青蛙是当之无愧 的农田卫士。
12、青蛙会搬家吗?有的同学也许回答:青蛙是动物怎么会搬家呢?其实我们都知道青蛙必须在水质优良、温暖、清洁的水中才能繁衍,之所以有搬家现象,就可以说明当地的水环境受到了污染,青蛙必须迁移到别的地方去。所以,就有了集体搬家的现象。
13、我蹲在棉田边,仔细观察着那只青蛙的动向。它东张西望,忽然,眼睛死死盯着左侧,我顺着它的目光望去,只见一只棉铃虫在懒洋洋地爬着。这时青蛙一边目不转睛地盯着虫子,一边小心地向着那棵棉秆移动。棉铃虫见势不妙,拼命向上爬,没等它爬几步,就见那只青蛙闪电般地扑上去。还没等我看清,那只棉铃虫已被青蛙当做美味吞食下去了。
14、把小青蛙放进竹篓里,小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议,小青蛙还呱呱呱的叫。
15、它的头尖尖的,一双大眼睛向外突出,没有脖子,身上就像披了绿色的外衣,肚皮雪白雪白的。
16、大青蛙长着两只又大又圆的眼睛,眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴,鼓着白花花的大肚皮,呱呱呱呱的叫着,真神气呀!
39、我的伯父鲁迅先生的好词好句
我的伯父鲁迅先生的好词好句
我的伯父鲁迅先生好词
①理解词语
追掉:沉痛地怀念(死者)。 致敬:向人敬礼或表示敬意。
爱戴:敬爱并衷心拥护。 爱抚:疼爱抚慰。
慈祥:(老年人的态度、神色)和蔼安详。羞愧:感到羞耻和惭愧。
囫囵吞枣:把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解,笼统接受。
张冠李戴:比喻名实不符,弄错了对象。冠:帽子。
饱经风霜:比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
接连不断:一个接着一个而不间断。
恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。
②词语搭配
两本书 复杂的内容 报警风霜的脸 详细地解说
一摊血 艳丽的色彩 紧张动人的情节 马马虎虎地读书
一些钱 慈祥的表情 自然而和谐的美 匆匆忙忙地赶回家
一滴泪珠 愉快的表情 又高又直的鼻子 清清楚楚地记得
一条皱纹 低微的声音 难以忍受的痛苦 张冠李戴地乱说一气
③课内词语
追掉 致敬 爱戴 爱抚 慈祥 羞愧
囫囵吞枣 张冠李戴 饱经风霜 接连不断 恍然大悟
我的伯父鲁迅先生好句
词句赏析:
1.伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里有学生,各色各样的人都有。
许多、数不清、大大小小、堆满、各色各样等词语表明鲁迅先生深受人们的爱戴,在人们心目中的地位极高。
2.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父泪珠就一滴一滴地掉下来。
这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事,排比句式刻画了我非常难过的心情。
3.伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好。
这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
4.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受都不再马马虎虎了。
我听出了伯父的话中之意:伯父之所以记性好,是因为他读书,而我并不是记性差,主要是读书马马虎虎,所以我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受,所以我决定端正学习、读书的态度。
5.那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。
《表》是前苏联作家写的儿童小说,《小约翰》是荷兰作家写的童话,这两本书,以及还有其它一些儿童读物,都是鲁迅先生在百忙之中为少年儿童翻译的。伯父送我书,一方面是鼓励我多读书,多读好书;另一方面是帮助我培养认真读书的好习惯。
6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
四周黑洞洞的指旧社会的黑暗;容易碰壁说明革命者随时都会遭到迫害。鲁迅先生在旧社会经常碰壁,说明受迫害很深。这个句子用反问和比喻的手法,既真实生活在反映了旧社会人民没有丝毫的自由,革命者处处遭受迫害的社会现实,又表现了鲁迅先生幽默的性格和勇于跟黑暗势力进行斗争,不怕挫折的乐面主义精神。
7.哦!我恍然大悟,墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。
恍然大悟是指全部明白了,写出了我的天真可爱。我自以为明白了伯父的话的意思,其实根本没明白真正的含义。
8.在座的人都哈哈大笑起来。
大家笑鲁迅说得风趣;笑周晔回答得天真,亲人间格外融洽,气氛活跃。
9.我们都胆小得很,没有一个人敢放,伯父和爸爸就替我们放。
伯父和爸爸替我们放爆竹和花筒说明他们都很喜欢孩子,表明我们是一个和睦的大家庭。
10.我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛都现出他心底的欢笑来。
这是对鲁迅先生的细节描写(神态),展现了伯父慈祥乐观的一面。
11.有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。
环境描写,渲染了一种悲凉的气氛,为下文表现伯父对劳动人们的同情做铺垫。
12.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟难以忍受的痛苦。
坐在地上呻吟,车子扔在一边、两只手、地上淌着一滩血、脸上现出难以忍受的痛苦。车夫家里穷,连一双鞋都买不起。天气那么冷还在拉车,说明他要拼命挣钱养家糊口。车夫的处境是旧社会劳动人民悲惨生活的一个缩影。
13.爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来又给他敷上药,扎好绷带。
短短的两句话,用了九个动词,具体准确地写出了鲁迅先生兄弟俩救治受伤车夫的感人情景。在旧社会,受伤者是拉黄包车的,救助者是鼎鼎大名的作家和他的弟弟,而且在呼呼的北风怒号中吃力地蹲着半跪着,这行为真让人肃然起敬,深受感动。拿、夹、洗、敷、扎这几个动作,表现出救治车夫时两人的认真细心、动作准确利落,表现了两位救助者对车夫的深切同情和关心,对劳苦大众的热爱,同时使人物的形象更加鲜明高大。
14.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意脚和手也有些麻木了。
写自己身体对室外严寒的感觉,再次强调天气冷,一方面为了说明车夫生活的艰难,另一方面也可突出鲁迅冒着严寒救护车夫的精神,再一方面为下文写自己的思想活动作铺垫。
15.我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
心理描写,反问句,既表现了我对黄包车夫的同情,也反映了黄包车夫生活的悲惨。
16.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得最后深深地叹了一口气。
这里的两个清清楚楚强调了当时的情景给我印象之深;他变得那么严肃,手半天没动,深深地叹了一口气等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车,家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人,正处在水深火热之中,而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
17.她说:周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章不叫我干重活儿。
三更半夜、接连不断地咳嗽、不在乎说明伯父工作时间长、劳动强度大而且病得很重,但并不注意自己的身体。倒常常劝我、不叫我说明伯父非常关心女佣阿三。女佣的话,从一个小小的侧面勾画出鲁迅严于律己、宽厚待人的品格和战斗不息的可贵的精神。
40、司马光的好词好句
司马光的好词好句
司马光好词
①理解词语
戏:玩耍;游戏。 于:在。 庭:庭院。
瓮:口小肚大的陶器。 足:失足。 没:读m,沉下去。
皆:全,都。 弃:放弃;扔掉。 去:离开。
光:指司马光。 持:拿着;握着。 击:打;敲。
破:使损坏;使分裂;劈开。 迸:涌出。
②词语搭配
③课内词语
司马光好句
词句赏析:
1.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
从群儿戏于庭我们知道故事发生的地点是院子里,人物是一群小孩子,这群小孩子在玩耍。司马光和小伙伴们一定玩得很开心,可却发生了意外:一个孩子爬到水缸上去玩,失足掉进缸中被水淹没了,危险至极。
2.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
众指的是除司马光以外的其他孩子,一看到有人落入缸内,其他孩子都吓坏了,不知道该怎么办,都乱作一团跑了。持击是司马光的动作,此时司马光却是沉着地拿起石头砸破水缸救出落水儿童。水迸说明水往外涌的速度非常快,证明瓮大,水多,与前文足跌没水中相互照应。
41、十六年前的回忆的好词好句
十六年前的回忆的好词好句
词语
埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻 轻易 尖鋭 僻静 魔鬼 苦刑
冷笑 残暴 匪徒 法庭 安定 占据 会意 执行 过度
字词解释
被难:因灾祸或重大变故而丧失生命。幼稚:形容缺乏经验,不老练。
含糊:不明确;不清晰。 严峻:严重。
纷乱:杂乱;混乱。 残暴:残忍凶恶。
军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。
占据:用强力取得或保持(地域、场所等)。
会意:领会别人没有明确表达的意思。
乱蓬蓬:状态词。形容须发或草木凌乱。
一拥而入:拥:拥挤。一下子全都拥了进去,挤了进去。
怒气冲冲:盛怒的样子。
词语搭配
一群魔鬼 一只手枪 搜了一遍 整理书籍 严峻的局势 安定的神情
一个侦探 一段新闻 看了一遍 苍白的脸 紧张的工作 剧烈地跳动
一团云雾 一阵喊叫 耐心地讲 平静的脸 恐惧的眼光 含糊地回答
一份报纸 过了两天 狠狠地拍 慈祥的脸 伟大的力量 幼稚可笑的问题
一种力量 拍了几下 收拾行李 不安的心 残暴的匪徒 乱蓬蓬的长头发
词句赏析:
1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
这一段照应了课题,交代了父亲被难的时间,突出了这件事给作者留下的深刻记忆,奠定了全文的感情基调。被难日指李大钊被敌人杀害的日子。
2.那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
那年春天指的是1927年的春天,承接第一节,引起下文的回忆。
3.每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里有字的纸片投到火炉里去。
父亲早出晚归,埋头整理书籍和文件,写出了李大钊起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙碌的情景,也说明了当时局势紧张。为了避免党组织被破坏,所以父亲要烧掉书和有字的纸片,表现了他对革命事业的忠诚。
4.父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们父亲竟这样含糊地回答我。
作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
5.我们心里都很不安,为这位工友着急。
阎振三是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。他的被捕,预示着敌人将疯狂地镇压革命,共产党人处境非常危险。
6.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张母亲只好不再说什么了。
在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。我哪儿能离开呢?这个反问句表示李大钊坚决不离开北京,不离开自己的工作岗位。表明他坚持到底,忠于党。要知道现在是什么时候说明他明白自己的处境很危险,但他更知道这里的工作多么重要。为了革命工作,他早已把个人的安危置之度外。表现了他高度的革命责任感,舍身为党的革命大无畏精神。
7.可怕的一天果然来了
可怕的一天指李大钊被捕的那天,4月6日清晨。果然写出了在紧张的局势下,作者和家人心中早就有了不详的预感。
8.什么?爹!我瞪着眼睛问父亲。 没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。
这里是语言描写,说明父亲对敌人的到来早有准备,表现了他的临危不惧、沉着镇定。
9.一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。我的紧张、恐惧与父亲的沉着、冷静形成对比,更加衬托出父亲的临危不惧。
10.穿灰制服和长筒靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察枪口对着父亲和我。
粗暴的吼声一拥而入挤满像一群魔鬼似的每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我写出了敌人的凶狠残暴,从反面衬托出李大钊沉着、机智、临危不惧的英雄形象,也反映出李大钊对敌人的极度的蔑视。
11.阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。?
说明阎振三身受苦刑,仍不肯指认李大钊,反映出他忠于革命、绝不出卖同志的高贵品质。
12.他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
因为他明白,对他们是没有道理可讲的。与敌人粗暴、蛮横的态度相对比,父亲保持惯有的严峻态度,没有一丝慌乱,也没有同敌人讲任何道理。表现出他临危不惧、视死如归的革命精神。
13.在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对李大钊施了重刑,平静说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱。
14.父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。
面对亲人的哭喊,李大钊只是瞅了瞅,没有说一句话,他脸上的表情非常安定,非常沉着。为什么会这样?原因是他的心被一种伟大的力量占据着,这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地,他用安定沉着影响亲人,使他们化悲痛为力量。要让学生真正理解两者之间的因果关系,教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。
15.法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
此处看出敌人在审讯中理屈词穷,只能使劲地敲着惊堂木,为自己壮胆。
16.我低声对母亲说:妈,昨天是4月28日。
结尾反复强调4月28日,突出这一天是父亲的被难日,照应前文,使文章结构谨严,表达清楚;表达了 我 的悲痛,以及对父亲沉痛的哀悼和深深的思念之情。
42、鸟的天堂好词好句摘抄
鸟的天堂好词好句摘抄
鸟的天堂好词
①理解词语
颤动:短促而频繁地振动。
留恋:不忍舍弃或离开。
不可计数:多的数不过来,形容数量很多。
应接不暇:原形容景物繁多,看不过来。后多指来人或事情多,应付不过来。
②词语搭配
三支桨 一段红霞 一支乐曲 一株榕树 一声鸟叫
划船 纠正错误 灿烂的红霞 茂盛的榕树 好听的歌声
美丽的树 兴奋地叫着 注意地看着 平静地移动 明亮地照耀
③课内词语
陆续 榕树 纠正 照耀 涨潮 树梢 画眉 白茫茫 不可计数
应接不暇
鸟的天堂好句
1.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
作者把有规律的划桨声比作一支乐曲,衬托了河面的平静,也烘托了我们出游时愉快的心情。
2.我们继续拍掌,树上就变得热闹了有的飞起来,有的在扑翅膀。
到处都是鸟声,到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上,有大的、小的;颜色上,有花的、黑的,说明鸟的种类多;有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。
3.昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!
这里第一个鸟的天堂加了引号,是作者引用别人的话,特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福,真像在天堂一样,在作者心里,大榕树就是鸟的天堂。
43、那个星期天的好词好句
那个星期天的好词好句
词语
明媚 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念叨 停顿 晃动 耽搁 沉郁
漫长 休止 时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 荒凉
字词解释
盼望:殷切的希望。 明媚:(景物)鲜明可爱。
吓唬:使害怕,恐吓。 耽搁:拖延时间。
沉郁:低沉郁闷。 缥缈:形容隐隐约约、若有若无。
急遽:急速。 惊惶:惊慌。
惆怅:伤感;失意。 消逝:消失。
依偎:亲热的靠着,紧挨着。 翻箱倒柜:形容彻底地翻检、搜查。
词语搭配
一个蚁穴 天色昏暗 漫长的变化 永无休止的声音 一动不动地蹲着
一本画报 阳光明媚 急遽的变化 空空落落的院子 一声不吭地看着
一段时光 拨弄蚁穴 孤独的黄昏 渐渐地沉郁下去 无可挽回地消逝
一块方砖 翻看画报 惆怅的黄昏 又大又重的洗衣盆 不出声地流泪
词句赏析:
1.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
这是一场持续了一整天的等待,最终以我的盼望落空而告终。昏暗下去既是实指,指我从白天等到天黑;又是虚指,一方面暗示了等待的落空,另一方面表明我的心情最终归于灰暗。
2.总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错都不会错。
两个不会错写出了我笃定的心理,也为下文的盼埋下了伏笔。
3.起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
起床,刷牙,吃饭三个词,三件事,写出了当时我做这些事情时是多么欢快和迅速,从侧面写出了我的期盼。
4.这段时光不好挨。
不好挨写出了我此时焦急但又无可奈何的心情。后面几句就是围绕这句话来写的。
5.我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走院子很大,空空落落。
跳房子看云彩拨弄蚁穴翻看画报看了多少回的电影画报,想象陌生人的生活院子很大,空空落落,写出我独自等待时的寂寞。等待的过程非常漫长而又孤独,但是我依然没有放弃,一直耐心、执着地等待着。可见我是多么盼望这次和母亲的同游!四个想象构成排比,写出了的我的好奇心,也写出了我的百无聊赖。
6.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说吗挖回来就走母亲不是答应过了吗?
好不容易等到母亲回来,母亲却又忙开了,还责备我不懂事,从中可以看出我对母亲不去履行承诺,反而振振有词的困惑和埋怨。
7.我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动绞在它们中间把它们碰倒。
为了抓住那个星期天里最后的时间让母亲兑现承诺,我冒着被匆匆奔忙的她绊倒的危险,紧跟着她,甚至把自己小小的身子裹进她的腿底下,从而发生了观察点的转换。在我眼里,那明明是为了避免我而匆忙移动的母亲的双腿,竟然显得那么脆弱,好像随时会被我绊倒一般,展示了我随母亲步伐的紧密,更形象地表现了我急切的心理。
8. 我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步决不许她再耽搁。
这是写我在那个星期天中经历了期盼愉快耐心等待后,想看看母亲还有多少衣服,心里渐渐失落、失望,但仍心存期盼。我蹲看着一声不吭的动作,都说明我盼着母亲快点洗好衣服,好带我出去。通过我再不离开半步,再不把觉睡过头一洗完我马上拉起她就走决不许她再耽搁的心理活动,表现了我盼望母亲快点洗好衣服,好带我出去的心理。
9.那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。
我盼望着出去,从早上到下午一直在想着这件事。可最终没有实现,我感到一种莫大的委屈和伤心,所以忍不住哭了。不出声的流泪更能反映出我的伤心程度,也反映了我的性格特点,让读者深受感染。
10.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:噢,对不起,噢,对不起
这是母亲发觉我在失望、绝望后流泪、伤心时的表现。母亲的惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲,她太沉浸于自己的劳作中,以致暂时忽视了我。
从这些动作和语言中,表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安,试图来安慰我。看出她对我的怜爱。可以感受到母亲是爱自己的孩子的,但是迫于生计只能不停地劳作。她带着怜爱、悲伤和悔恨抱住我,让我 感受到那一直不曾离开过的母爱,我也为这次期盼的落空而更加委屈。也正是因为我与母亲心意相通,所以能够感受到母亲在那一刻的惊惶。动作、语言描写表达情感。
44、鹿角和鹿腿的好词好句
鹿角和鹿腿的好词好句
词语
池塘 痛快 倒映 倒影 欣赏 匀称 精美 别致 没精打采 机灵
哎呀 狮子 机会 叹气
字词解释
匀称:均匀;比例和谐。 精美:精致美好。
别致:新奇,跟寻常不同。 抱怨:心中不满,数说别人不对;埋怨。
逼近:靠近;接近。 凶猛:凶恶有力。
挣脱:奋力摆脱。 没精打采:形容不高兴,不振作。
灰心丧气:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。
词语搭配
一只鹿 一头狮子 漂亮的鹿 有力的长腿 痛痛快快地喝
一个池塘 两束珊瑚 清清的池水 美丽的珊瑚 没精打采地离开
一面镜子 一条小溪 匀称的身段 凶猛的狮子 泛起波纹
一阵清风 一阵脚步声 精美别致的角 悄悄地逼近 用尽力气
词句赏析:
1.丛林中,住着一只漂亮的鹿。
这句话交代了鹿生活在丛林中,为下文鹿逃跑时被树枝挂住作铺垫。
2.池水清请的,像一面镜子。
这是比喻句,把池水比作一面镜子,突出了池水的清。
3.鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
这句话是对鹿的动作描写,表现了鹿的惊喜与兴奋。
4.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
这是比喻句,这是鹿对自己的角的赞美。两个多么表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。
5.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴怎么配得上这两只美丽的角呢!
噘起了嘴、皱起了眉头就是抱怨的样子,鹿的意思是这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角,感叹号的使用更加突出了鹿对腿的不满和抱怨。
6.就在他没精打采地准备离开的时候一头狮子正悄悄地向自己逼近。
没精打采说明鹿对自己的腿太不满意了,这使他有点灰心。忽然、猛一回头、哎呀、逼近表明形势十分危急。
7.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
有力、蹦来跳去、远远、甩写出了鹿腿的有力,突出了鹿腿的作用。甩字用得好,表现出了鹿和狮子之间的距离大,突出了鹿跑得快。
8.他叹了叹气,说:两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
45、京剧趣谈的好词好句
京剧趣谈的好词好句
京剧趣谈好词
①理解词语
驰骋:1.骑马奔跑。2.形容奔腾活跃。
继承:泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来。
尴尬:1.处境困难,不好处理;2.(神色、态度)不自然。
虚拟:1.虚构;2.属性词。不符合或不一定符合事实的;假设的。
约定俗成:约定俗成:指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。
不可开交:无法摆脱或结束(只做得后面的补语)。
戛然而止:戛:象声词。形容声音突然终止。
风雨不透:形容一种朦胧的,看不清东西的感觉。
②词语搭配
③课内词语
驰骋 继承 尴尬 虚拟 约定俗成 不可开交 戛然而止 风雨不透
京剧趣谈好句
1.可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的演员也怕它失去控制。
这两句话交代了骑马在舞台上没办法表现的原因,为下文马鞭的出现作铺垫。
2.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段,终于战胜了这种尴尬而且解决得无比漂亮。
马鞭的出现是为了解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬。彻底和无比漂亮写出了马鞭的出现不仅完全解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬,而且极具艺术的美感,这种表演方式十分符合中国的美学。
3.同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由可以一抬手就走了一百里。
作者运用排比的修辞手法,把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。
4.马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的通具,但一样可感觉可使用。
这两句话在文中起承上启下,过渡的作用。从马鞭过渡到虚拟道具。
5.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,一旦真用,那就得狠狠做戏。
这也是个过渡句。
6.京剧还有一种奇特之处:双方正在对打唯恐在一眨眼间,谁就把对方给杀了。
这句话通过对观众的是动作、神态和心理进行描写,把京剧中的对打情景刻画得淋漓尽致。
7.然而也怪,就在双方打得不可开交之际一切都像被某种定身术给制服了!
不可开交的对打变成了一动不动的对视。写出了亮相的奇特之处。
8.俗话说一动不如一静,古诗也说此时无声胜有声越发能显示必胜的信心。
说明这时候没有声音比有声音更有表现力,人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通,突出了京剧艺术的高妙之处。
9.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?
连用两个问句,写出了观众的不理解,从侧面展示了京剧艺术的奇特。
46、琥珀的好词好句
琥珀的好词好句
词语
怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 淹没 挣扎 冲刷 断绝 推测
详细 情形 热辣辣 成千上万
词语解释
松脂:松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。
拂拭:掸掉或擦掉(尘土)。
逼近:靠近;接近。
生机:生命力;活力。
澎湃:形容波浪互相撞击。
推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
前俯后仰:形容身体前后晃动(多指大笑时)。
词语搭配
一顿美餐 一滴松脂 一股香味 一块琥珀 一圈圆环 一根毫毛
柔嫩的绿翅膀 高大的松树 厚厚的松脂 可怕的事情
古老的森林 透明的琥珀 澎湃的波涛 详细的情形
快乐地飞舞 猛烈地吹 慢慢地腐烂 热辣辣地照射
词句赏析:
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。
运用拟人的修辞手法,写出了苍蝇的飞行姿态和快乐的心情。
2.忽然,有个蜘蛛慢慢地爬过来离小苍蝇越来越近了。
划动沿着爬写出了蜘蛛的动作,小心表现了蜘蛛的机警,这两句话交代了蜘蛛和苍蝇为什么离得那么近的原因,推动了故事的发展。
3.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
把滴落的松脂比作黄色的泪珠,写出了松脂的特点。这句话形象地写出了苍蝇和蜘蛛被松脂裹住的情形。
4.几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
这句话说明过了很长时间,这是形成琥珀的一个必要条件。
47、狐假虎威的好词好句
狐假虎威的好词好句
狐假虎威好词
①理解词语
威风:使人敬畏的气势或气派。
纳闷:感到迷惑不解。
骨碌碌:形容很快地转动。
神气活现:自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
大摇大摆:形容走路挺神气、满不在乎的样子。
半信半疑:有些相信,又有些怀疑。
东张西望:形容这里那里地到处看。
信以为真:指把假的当作真的。
②词语搭配
ABAC式:
大摇大摆 走来走去 半信半疑 一年一度 无时无刻
百发百中 大模大样 不三不四 有声有色 糊里糊涂
含有动物名称的四字词语:
狐假虎威 龙马精神 牛头马面 鼠目寸光 杀鸡儆猴
狼吞虎咽 虎头蛇尾 鸡犬不宁 对牛弹琴 牛刀小试
③课内词语
食物 身边 爪子 面前 野猪 往常 身后 为什么
神气活现 信以为真
狐假虎威好句
1.狐狸眼珠子骨碌碌,扯着嗓子问老虎:你敢吃我?
眼珠子骨碌碌一转说明狐狸在想办法对付老虎;狐狸说你敢吃我?而不说你不能吃我是因为你敢吃我?有威吓的语气,是狐狸装腔作势,在试探老虎。
2.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
狐狸和老虎的样子形成了对比,狐狸一副胸有成竹的样子,而老虎似信非信、东张西望。
48、红楼春趣的好词好句
红楼春趣的好词好句
词语解释
铰:剪。
忌讳:因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的语言或举动有所顾忌。
籰子:绕丝、纱、线等的工具。
展眼:比喻极短的时间。
飘飘飖飖:随风飘动摇摆。
词句赏析:
1.一语末了, 只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
把风筝撞在竹子上发出的响声比作恰似窗屉子倒了一般,说明声音很大,这引起了大家的注意,从而引出下文大家放风筝。
2.紫鹃笑道:难道天下没有一样的风筝我不管,我且拿起来。
紫鹃和宝玉的想法一样,不愿意归还风筝,表现了紫鹃任性、直爽的特点。
3.众人都笑他指着风筝道:要不是个美人,我一顿脚跺个稀烂!
通过对宝玉动作、语言、神态的描写,突出了宝玉性急、率直的性格特点。
4.黛玉笑道:那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。
说明黛玉是个放风筝的高手,她善于观察思考,发现了宝玉的风筝放不起来的原因顶线不好,黛玉是个心细又聪明的姑娘。
5.众人都说:林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。
大家都希望风筝能把黛玉的晦气带走,让她的病彻底好起来,说明大家很疼爱、关心她。
6.于是丫头们拿过一把剪子来一展眼只剩了一点黑星儿,一会儿就不见了。
飘飘飖飖写出了风筝在天空随风风飘荡的样子,展眼突出了风筝随风而去后,在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,作者抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体。
49、荷花的好词好句
荷花的好词好句
词语
荷花 清香 圆盘 花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 姿势 眼前
本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止
字词解释
饱胀:饱满鼓胀。 破裂:(完整的东西)出现裂缝。
仿佛:似乎;好像。 停止:不再进行。
挨挨挤挤:挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。
翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。
词语搭配
一阵清香 一朵荷花 一池荷花 一阵微风 一个个大圆盘
碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 静静地站着
词句赏析:
1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。
这句话交代了时间、地点、人物和事件,一就说明荷花的香味传得很远。
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话介绍了荷叶的样子。挨挨挤挤说明荷叶数量多,长势旺盛。像一个个碧绿的大圆盘这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的冒字用得好,荷花不是偷偷地钻出,也不是自然地长出,而是冒出,这不但与上句话中荷叶挨挨挤挤相呼应,而且说明了荷花顽强的生命力。
4.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用两三瓣儿嫩黄色展开饱胀等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。
5.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
这是作者看到荷花的感想。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态,并充满了生机;第二层是作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的一大幅活的画。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
这句话中的仿佛是好像的意思,作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种自己仿佛就是一朵荷花的感觉呢?是什么引起了作者的这种想象呢?因为作者鼻子闻到的是荷花的清香,眼前出现的满池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到自己仿佛就是一朵荷花,而眼前的荷花都是白色的,所以自己仿佛也穿着雪白的衣裳。
7.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦
风停时,我和蜻蜓、小鱼交谈,这些是作者的想象,句末的省略号表示列举的省略,省略了作者其他有趣的想象。这些想象,表现了作者对荷花的喜爱,对大自然的赞美之情。
50、好的故事的好词好句
好的故事的好词好句
好的故事好词
①理解词语
预告:事先通告。 幽雅:幽静而雅致。
错综:纵横交叉。 澄碧:清而明净。
荡漾:(水波)一起一伏地动。 参差:长短、高低、大小不齐;不一致。
瘦削:形容身体或脸很瘦。 泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。
骤然:突然;忽然。 陡然:突然。
②词语搭配
美丽的故事 优雅的故事 有趣的故事 澄碧的小河 闪烁的日光
一个故事 万颗奔星 几株一丈红 一朵朵红花 一丝碎影
③课内词语
预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间
凝视 骤然 凌乱 陡然
好的故事好句
词句赏析:
1.灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌是昏沉的夜。
环境描写。外面的环境是热闹的,鞭爆的繁响在四近;而屋内的环境是昏暗的,灯火渐渐地缩小了灯罩很昏暗,鲁迅先生抽了烟,烟草的烟雾在身边。鲁迅先生在这样一个热闹的夜晚,独自一人抽着烟,在灯下看书,给人一种身处热闹之中却很孤寂的感觉。屋内昏暗的环境,也暗示当时社会环境的暗无天日。
2.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
通过想象,把许多美的人和美的事比作一天云锦万颗奔星,生动形象地写出了这梦境的幻化无穷,充满生机,以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
3.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。
倒影表现了水面平静,倒影着河岸的各种景物;夹带写出了阳光照射在水面上泛起点点光芒;荡漾表面上是水面精致的变化,更写出了作者对家乡的热爱之情萦绕心头。
4.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,组成一篇看不见这一篇的结束。
永字写出了时间的长远和范围的广阔,表达了我对美好事物的向往。
5.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中在一瞬间,他们又将退缩了。
运用顶针的修辞手法,使句子结构整齐,语气贯通,而且突出地表现了梦境中美的人和美的事虚虚实实、环环相扣的有机联系。
6.现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明一一知道。
无数指难以计算,形容很多。作者心目中的美好生活是由无数美的人和美的事组成的。这是他的理想与追求。他渴望自己所生活的社会也变成这样。
7.我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。
运用通感,将我在梦境中的感受形象地转化为视觉体验,生动地写出了梦的美好,表达了作者的憧憬之情。碎影这正是含蓄地控诉了反动军阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀,抒发了作者深沉的忧愤。
8.我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
何尝用反问的语气表示未曾或并非。醒来时梦里的事物还能记得,但是一旦想要把它记录下来,你就会发现你不能复原那个美好的梦了。
9.但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。
昏沉的夜象征的是现实社会。当时的社会现实是黑暗的。劳苦大众无法得到美好的生活。我总记得说明我一只没有放弃对美好理想的追求。
51、池子与河流的好词好句
池子与河流的好词好句
字词解释
抛开:摆脱;扔掉。 蜿蜒:比喻(山脉、河流、道路等)曲折延伸。
代替:以甲换乙,起乙的作用。 任凭:无论;不管。
哲理:关于宇宙和人生的原理。 推究:探索和检查(原因、道理等)。
遵循:遵照。 安逸:安闲舒适。
尊敬:重视而且恭敬地对待。 遗忘:忘记。
淤塞:(水道)被沉积的泥沙堵塞。懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。
应验:(预言、预感)和后来发生的事实相符。
衰退:(身体、精神、意志、能力等)趋向衰弱。
无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。
忙忙碌碌:形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
奔流不息:水流奔腾永不停止,也形容事物永不停息。
词语搭配
沉重的货船 柔软的泥土 清闲的生活 清洁的水 源源不断的水
蜿蜒地贯穿 安闲地躺着 抛开生涯 推究哲理 遵循规律
词句赏析:
1.这是怎么回事?/池子对她的邻居亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?/
以问句开头,引起读者的兴趣。总是表示经常,滚滚滔滔写出了河流奔流不息的状态,反问句从侧面反映了河流的忙碌,也写出了在河流眼里,河流这样的状态是非常疲劳的。
2.我总是看见,/你一会儿背着沉重的货船/简直数也数不完。/
总是一会儿一会儿说明河流经常这样,突出了河流的忙碌。数也数不完写出了河面上的船只很多。
3.你几时才能抛开这样的生涯?//比起来,你我相差竟这么大!/
这样的生涯是指河流整日忙忙碌碌,不知疲倦地流着,身上负载着船只、竹筏。因为池子觉得河流的生活的太累,负重太多,所有他提议河流抛开原有的生活。多好差这么大表现出了池子对自己生活的自豪。
4.可是,我安闲地躺在柔软的泥土里//在我的胸膛上轻轻摇荡。/
池子将自己躺在柔软的泥土里比作贵妇人躺在鸭绒垫上,写出了池子生活的安逸。不用至多进一步表现了池子的无所事事及对自己生活的满意。
5.这清闲的生活无忧无虑,//我只在睡梦中推究哲理。
反问句强调了自己的生活无可代替,表现了池子对这样生活的满意。大家在忙忙碌碌追求自己幸福生活的时候,池子却什么也不做,只在睡梦中空想。
6.啊,你在推究哲理?/河流说道,//这个自然规律,难道你已经忘掉?
河流用有力的语气反击池子的说法,告诉池子不要忘记自然规律水要流动才能保持清洁。
7.我是一条伟大的河流,/那是因为我/可你早被遗忘,不再有人提起。/
用源源不断的水,年年给人们带来利益是河流的行动,与池子的生活形成对比。河流用自己的具体行动告诫池子要遵循这条自然规律,才能收到人们的尊敬,生活才有意义,否则就会被遗忘,不再有人提起。
8.河流的话果然应验。/河流至今长流不断,/遮掩,/到头来完全枯干。
这段话揭示了不同生活观带来了不同的结局。