填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音
1、填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：我在歌唱，我很快乐！
2、项链朗读课文。说一说，大海的项链是什么？
读一读，说一说，看谁说的多。
金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷
雪白的浪花 雪白的墙壁 雪白的奶油
快活的孩子 快活的青蛙 快活的鸟儿
3、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说，填一填
北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说，填一填
3条鱼；2条鱼；1条鱼；没有鱼（0条鱼）。
4、北师大一年级数学上册《跳绳》说一说，填一填。
北师大一年级数学上册《跳绳》说一说，填一填。
3个穿粉红小裙子，5个穿蓝色裤子......
3+5=8
8个小朋友，3个穿粉色小裙子......
8-3=5
5、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 7.说一说，填一填。
北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 7.说一说，填一填。
一串樱桃有2个，一共有5串，一共有多少个樱桃？
2+2+2+2+2=10
共有9张邮票，一个信封贴2张邮票，贴完4个信封，还剩多少张邮票？
9-2-2-2-2=1
6、投飞镖比赛练习题，说一说，从表中你知道了哪些数学信息?
北师大二年级数学上册第一单元《加与减》练习题及答案
1、投飞镖比赛。
（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息?
奇思3次的得分依次为35分、23分、30分，妙想的得分依次为40分、26分、20分。
7、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的；半信半疑东张西望是写老虎的。
8、秋游练一练，说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
北师大二年级数学上册第一单元秋游课课后练一练及答案
（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息。
张阿姨带了50元，买鱼花了28元，买蔬菜花了15元。
9、二年级秋游练习题，说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
这条船可以乘坐90人，有两队学生，一队有45人，另一对有25人。
10、二年级数学上儿童乐园练一练4.填一填，算一算。
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》儿童乐园练一练及答案
4.填一填，算一算。
2x5=10（格）
5x4=20（格）
11、14.填一填，与同伴交流你的做法。
北师大二年级数学上册《整理与复习一》巩固应用练习及答案
14.填一填，与同伴交流你的做法。
3x4=12 5x5=25 8x3=24 4x8=32
20=5x4 2x8=4x4 6x2=3x4 4x6=24
12、北师大二年级数学上册《买球》说一说，填一填。
北师大二年级数学上册《买球》
说一说，填一填。
13、用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。
北师大二年级数学上册《有多少张贴画》
用下面两种方法推算67的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。
67=65+62
67=64+63
14、注意加点部分，看课文仿例句说一说。
注意加点部分，看课文仿例句说一说。
门前开着 一大片五颜六色 的鲜花。
房子旁边______________________。
山坡上________________________。
______________________________。
房子旁边一整排绿油油的大树；
山坡上一簇簇红艳艳的杜鹃花；
小河里一群自游自在的小鱼儿
15、生活中还有哪些美好的礼物，一起来说一说
生活中还有哪些美好的礼物，一起来说一说
其实生活中有很多美好的礼物，我们做到自己力所能及的事情都是美好的礼物，像扶老奶奶老爷爷过马路，拾金不昧等好人好事都是美好的礼物，给别人带去快乐，给自己带来开心。
16、二年级下,画杨桃,联系课文说说老师和同学们在看到我画的杨桃后的不同表现
二年级下,画杨桃,联系课文说说老师和同学们在看到我画的杨桃后的不同表现
同学们看到我画的杨桃都开始哈哈大笑起来，但是老师看到我画的杨桃就坐到了我的位子上，还让嘲笑我的同学也坐到我的位子上看我画的杨桃形状是怎样的。
17、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了
青蛙听了老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，将泉水引入池塘；又听从小鸟、蝴蝶、小兔、小猴们的建议，进行了栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很好的改善，泥塘变得非常的美，所以青蛙决定不卖泥塘了。
18、结合课文，说一说孩子们找到的春天是怎样的？
结合课文，说一说孩子们找到的春天是怎样的？
答：孩子们找到的春天像个小姑娘，她是害羞的，遮遮掩掩，躲躲藏藏的；她同样是美丽的，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她也是活动的，能够熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
19、朗读课文，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？
答：睡梦中的妈妈是很美丽且温柔的，这也说明了妈妈很爱自己的孩子。
20、听听，秋的声音课文生字词
部编版三年级语文上册听听，秋的声音有哪些生字词？
听听，秋的声音课文生字词
抖dǒu：颤抖 抖动 抖搂 战抖 发抖
蟋 xī：蟋蟀 蟋蟀草 斗蟋蟀
蟀 shui:蟋蟀 蟀谷 斗蟀 蟋蟀草
振 zhn:振奋 振幅 振动 谐振 振臂
韵 yn:音韵 韵味 风韵 丰韵 词韵
掠l:掠过 掠夺 掳掠 掠影 抢掠
吟yn:呻吟 低吟 吟诵 清吟 歌吟
辽lio:辽阔 辽远 辽警 穾辽 辽天 辽东
阔ku:宽阔 广阔 辽阔 阔别 阔少 空阔
21、《一块奶酪》默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？
三年级语文上册《一块奶酪》课后练习题答案解析，默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？
答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。
22、《大自然的声音》填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
*大自然有许多美妙的声音。
风是大自然的音乐家。（ 水，也是大自然的音乐家 ） （ 动物是大自然的歌手 ）
答：本文写了风的声音、水的声音和动物的声音。
23、秋天的雨课后答案，课文从三个方面写了秋天的雨，来交流你最感兴趣的部分。
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（秋天还是一个果实成熟的季节，果园里的景象更加的迷人，但是他的香气更让人流连忘返。秋天里，是采摘季的季节，就像上文的争着一般，这里，是争着向人们展示好问的气味呢。怎么勾住？用气味吸引啊。为什么用勾住？呵呵，你想跑都不行，必须回来闻一闻。这个勾，把好闻的气味写的有动作，代表着果实了。除了勾住小朋友，一定还会跟飞来飞去的小虫、小鸟有着非常有趣的对话。）
24、你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
提示：先确定一个话题，然后围绕这个中心句展开想象写一段话，注意句子要有条理。
例1：雨是大自然的演奏家。一阵狂风吹过，哗哗哗，哗哗哗雨像一曲奇妙的歌谣，悄悄地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来。雨声里，山中的每一片树叶、每一丛绿草、每一块岩石，都变成了神奇的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲
例2：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸边的石头便是他们的歌台。听，他们开始唱了：呱呱，呱呱，呱呱呱一个在唱，另一个也跟着唱，第三个，第四个直到由独唱变成了大合唱。他们也喜欢在晚上，躺在荷叶上也星星们唱歌，这个一句，那个一句，简单的对唱里，藏着他们快乐的心。
例3：大自然是个有声有色的世界。这里不仅有花鸟虫鱼的千姿百态，还有许多歌手。你瞧，春姑娘带了两位歌手来到了人间。轰隆隆轰隆隆春雷来了。他敲起鼓点，那声音多么令人兴奋，使人欣喜。听，沙沙沙沙沙沙，这是谁在歌唱？滴答答滴答答原来是春雨！像春蚕咀嚼桑叶，像大地为我们演奏春天的序曲。
例4：厨房，是个音乐厅。妈妈做饭时，里面便传来有许多美妙的声音。妈妈洗菜时，水哗啦哗啦地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上使劲切菜，发出有节奏的咚咚咚，就像一位鼓手在卖力地打鼓。锅铲飞速翻炒，发出当当的声音，就像是在弹钢琴。哗啦咚咚当当就像一个乐队，演奏着一首美妙的曲子，好听极了。
25、说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》课后习题答案
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
答：作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方。行文围绕课题海滨小城，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于海滨的景色，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁，展现了海滨小城特有的美丽景色。
26、仿照三年级语文13课，课文表达鲜花开放的句子，写一写你喜欢的花
仿照三年级语文13课，课文表达鲜花开放的句子，写一写你喜欢的花
题目分析：本题让我们仿造鲜花开放的句子，写一写自己喜欢的话，首先我们要知道的是花开的时间，然后可以通过拟人的手法将它写出来。
答案示例：清晨六点，龙葵花张开它那白色五角星似的小手；下午五点；俏丽的紫茉莉慢慢的打开那娇嫩的花瓣；秋剪罗在晚上七点绽开了笑脸！
27、朗读课文，说说课文从哪几方面写了天空和大地的奇妙
朗读课文，说说课文从哪几方面写了天空和大地的奇妙
课文从清晨、云彩、雨点、雨后、傍晚和黑夜这几个方面写出了天空的奇妙。又从植物的生长、各种水果、夏日、秋天、鸟儿、秋风和冬天这几个方面写出来了大地的奇妙。
28、课文我变成了一棵树，你觉得哪些想象比较有意思？
课文我变成了一棵树，你觉得哪些想象比较有意思？
答：课文当中作者想象自己变成了一棵长满各种形状鸟窝的树，风一吹，各种形状如：三角形、正方形、长方形、圆形、菱形...的鸟窝都在枝头跳起舞来，当作者饿的时候，看小动物吃东西都会流口水，小动物们的各种猜测也特别有意思。最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道我的秘密时的感动。
29、仿照课文鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花
仿照课文鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花
举例：花园里面，百花争艳。一天之内就会有很多不同的话开放，凌晨三点，栀子花就从梦中醒来，四点的时候玫瑰花喷起了香水；荷花在六点的时候也羞答答的抬起了头....
30、观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？
北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？
31、1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
北师大四年级数学上册第二单元《角的度量（一）》练一练习题及答案
1.数一数，说一说，比较下面1，2，3的大小。
答：1＜2＜3
32、读一读课文《猫》，说一说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
读一读课文《猫》，说一说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
答：本篇文章讲述了猫咪的乖巧、贪玩和尽职。特别是那句说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。在第4自然段的时候，写小猫的时候也和第一自然段一样的写法。
33、老舍先生用词很严谨,结合课文内容说一说
老舍先生用词很严谨,结合课文内容说一说
老舍先生用词很严谨,他写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,母鸡真的就是这样
负责:时刻警惕,看护鸡雏。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来;它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
慈爱:发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃;它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
勇敢:假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
辛苦:它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。
34、课文中多次写到还乡河的景色，找出来写一写。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来写一写。
课文42段写还乡河景色的描写，我们都知道将天上飘着的浮云比作红绸子，红绸子和鸡冠花其实都是红色的，这间接的表现出来了了雨来的那颗红彤彤的爱国之心，这实际上是一种赞美。
35、任选一种动物,仿照下面的语段写-写。例:说它老实吧,
任选一种动物,仿照下面的语段写-写。例:说它老实吧,
我家的小猫说它胆小吧，它的确很胆小，看到有陌生人来就直接躲起来，而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候，就直接自己去追，直到抓到为止。而且还会逗着老鼠，不让它跑走，又不让它死掉，将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食！
36、读一读体会这段话的表达特点，再照样子写一写说它老实吧这类句子
读一读体会这段话的表达特点，再照样子写一写说它老实吧这类句子
我家的小猫说它胆小吧，它的确很胆小，看到有陌生人来就直接躲起来，而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候，就直接自己去追，直到抓到为止。而且还会逗着老鼠，不让它跑走，又不让它死掉，将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食！
37、读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写
读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写
我家的小猫说它胆小吧，它的确很胆小，看到有陌生人来就直接躲起来，而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候，就直接自己去追，直到抓到为止。而且还会逗着老鼠，不让它跑走，又不让它死掉，将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食！
38、照样子，根据课文内容填一填
照样子，根据课文内容填一填
◇胤恭勤不倦。（疲倦）
◇家贫不常得油。（ ）
◇世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）
贫 ：贫寒 弃： 放弃
39、鲸课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，例举数字“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学们交流。
课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，例举数字目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学们交流。
答：课文还使用了作比较、分类别、举例子、打比方。
40、仿照课文《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话
【小练笔】仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
嘴巴在人的一生中是十分活跃的。除了能吃，还能说。狼吞虎咽就是形容他吃东西又猛又急。从尝第一口乳汁起，嘴巴便不停地发挥他的特殊作用。如果说嘴巴的吃是为了生存，那么，说便是在生存中求发展。一个人的嘴巴就像一扇门，你紧闭嘴巴，别人就无法了解你;而一旦你张开嘴，开始与人交谈，就等于向别人敞开了心灵的大门。
41、说说梅花魂课文写了外祖父的那几件事，表现了他怎样的感情
课文写了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱与眷恋。
①教我读唐诗宋词时悄然落泪。
②分外珍爱那幅墨梅图。
③因不能回国而难过得哭起来。
④临别前送我墨梅图。
⑤送我上船，并赠绣着血色梅花的手绢。
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42、10、牛郎织女（一） 3、选做 课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事种找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
《白蛇传》中白素贞上天庭盗取仙草救活许仙；《梁山伯与祝英台》中梁山伯与祝英台死后双双化媒；《孟姜女》中孟姜女哭倒长城。
43、2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
北师大版五年级上册数学《练习四》
2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24
44、北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》 3.圈一圈，填一填，再说一说。
北师大版五年级上册数学《分数的再认识（一）》
3.圈一圈，填一填，再说一说。
45、借助注释，用自己的话说说课文《古人谈读书》的大意。
部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》课后练习及答案
借助注释，用自己的话说说课文的大意。
一、勤勉而喜好学习，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真智慧啊。将知识默记在心，学习时不感到满足，教诲人不感到疲倦。
二、我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随意地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
三、士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有了志向就一定不会甘心做一个下等的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海、井蛙窥天，这都是没有见识的人；有恒心就一定没有做不成的事情。这三个条件缺一不可。
46、默读《威尼斯的小艇》,说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
默读《威尼斯的小艇》,说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
威尼斯的小艇主要介绍的三个方面的内容是：1、写小艇是威尼斯的主要交通工具。2、写了小艇的外形像独木舟，但是内部有舒适的座位。3、船夫的驾驶技术非常的好。
47、第18课《威尼斯的小艇》,说说课文围绕小艇写了几个方面的内容
第18课《威尼斯的小艇》,说说课文围绕小艇写了几个方面的内容
威尼斯的小艇主要介绍的三个方面的内容是：1、写小艇是威尼斯的主要交通工具。2、写了小艇的外形像独木舟，但是内部有舒适的座位。3、船夫的驾驶技术非常的好。
48、说一说课文写了海力布的哪些事情？
说一说课文写了海力布的哪些事情？
写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
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49、根据课文《狼牙山五壮士》内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务 （引上绝路） （痛击敌人） （顶峰歼敌） 跳下悬崖
50、照片凝固了我们生活中的一个个瞬间，仿照课文第1自然段写一写。
提示:第1自然段的写作顺序是从上到下，从景物到人物。
仿写示例:蓝蓝的下面是一条弯弯的小河，旁边开着一树树的鲜花。花丛中，有一个八九岁的小姑娘，扎着长长的马尾辫儿，穿着粉红色的连衣裙，仰着脸甜甜地笑着，右手轻轻地把一朵白色的鲜花放到头发。上面，微微眯缝着眼睛，陶醉地嗅着芬芳扑鼻的花香.....这个小姑娘就是我可爱的妹妹。
51、围绕“盼”这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。
部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案
围绕盼这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。
答：(1)每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴呢?
(2)我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
分析：这两个句子这样写,把我盼望下雨的急切心理及担心今天把雨下完明天没有雨可下的心理表现得淋漓尽致。我觉得太阳把天烤干了就不能长云彩，不能下雨了;今天雨要是下完了，明天就没有雨可下了。这样写充满了童真童趣，而且描写得非常具体、生动，让我们对我盼的心情感同身受。
52、默读课文，想想课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现。
部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案
默读课文，想想课文围绕盼写了我的哪些表现。
答：(1)走在放学路上盼着变天。
(2)放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。
(3)继续寻找借口出门，盼着雨别停。
(4)吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。
53、读一读课文孩子们过春节的句子，再说一说你是怎样过春节的
读一读课文孩子们过春节的句子，再说一说你是怎样过春节的
答：在过除夕之前我们都会把家里面做一个彻彻底底的大扫除，将家里面放了很久的花也拿去洗一洗。在除夕这一天从中午开始就切洗各种的菜，为晚上的大餐做准备，晚上跟着家里人一起吃团圆饭，吃完家长给孩子压岁钱，之后一起看春晚，洗澡换洗衣服。正月初一的时候去祭拜先人，正月初二正式的去长辈家里拜年。
54、朗读课文，从中体会大自然声音的美妙
朗读课文，从中体会大自然声音的美妙
这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音
55、仿写读不完的大书，写写你在大自然读到了什么？
仿写读不完的大书，写写你在大自然读到了什么？
例文一：
我家房前有一条小溪，天空蓝蓝的，广阔无际，天空中溅起一朵朵白云，好像小绵羊；空中有和白云一样的海鸟，从我家飞过；地上有一片大草地，草地上盛开着各种各样的野花，黄的，红的，紫的，多的数不清。花草树木不仅好玩儿，还让人感受到大自然的快乐。
小鹿在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着身子欣赏自己影在水里的影子。小兔子蹦蹦跳跳的，真叫人喜欢。蚂蚱真像变色龙，藏的可隐蔽了！甲壳虫在网上咯吱咯吱的叫着。让人感到有趣，小溪里小鱼在水里翻滚。
在我家房前后面栽有各种树，有杨树、柳树、桃树，在不同的时间里，它们的树叶有各种各样的颜色。格外美丽。
我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一个菊花。
大自然是一本看不完的大画册。是一部永远读不完的大书，里面有很多有趣的东西五颜六色。
例文二：
星期六时，我就喜欢到大自然寻找 好看的东西。蓝蓝的天空，无边无际的大地，空中飞翔的小鸟，树上的鸟 窝和鸟蛋，空中飞翔的蝴蝶、花草树木世界茂盛，不仅好看，还让人喜爱和快乐。
小鸟叽叽喳喳，热热闹闹的。燕子在高空东飞一会西飞一会，展示飞翔，突然飞走了，给学飞翔的鸟宝宝 勇敢和坚定的心。蚂蚁搬家，一定有规矩，当下雨的时候，蚂蚁已经搬好了家。
植物的开花、结果，有绿有黄，有着不同的香味，花儿有黄的、紫的、浅蓝的杏黄的，有很多花瓣，五颜六色。
我房子前后有苹果树、梨树，葡萄树。在很长的时间里，它们开的不一样的花，长出不同的果子。
我最喜爱的是我家屋后的七朵小花。每天花儿的颜色就很鲜艳，时间一点一点的过去了，花儿和我的红脸蛋一样红了微风吹过，跳舞的小草和摇头晃脑的花儿，像上学时候的同学们。
大自然真是又美丽又干净，你们也去大自然里去寻找吧！
