花钟用不同的说法表达了鲜花的开放，来填一填体会一下

学习分享 2024-03-07 12:33:06

1、花钟用不同的说法表达了鲜花的开放，来填一填体会一下

花钟用不同的说法表达了鲜花的开放，来填一填体会一下

牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）。

蔷薇_____________________ 睡莲_____________________

万寿菊___________________ 烟花草___________________

月光花___________________ 昙花_____________________

（绽开了笑脸）（从梦中醒来）（欣然怒放）（在暮色中苏醒）

（在七点左右舒展开自己的花瓣）（在九点左右含笑一现）

2、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 5.看尺子，填一填。

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 5.看尺子，填一填。

第一个格子：0

第二个格子：5

3、北师大一年级数学上《玩具》练一练 4.数一数，填一填

北师大一年级数学上《玩具》练一练 4.数一数，填一填

老虎在第1节；小松鼠在第2节；

猴子在第3节；大象在第4节；

熊猫在第5节。

4、北师大一年级数学上册《跳绳》分一分，填一填。

北师大一年级数学上册《跳绳》分一分，填一填。

8可以分为：

0和8；1和7

2和6；3和5

4和4；5和4

6和2；7和1

8和0

5、北师大一年级数学上册《跳绳》说一说，填一填。

北师大一年级数学上册《跳绳》说一说，填一填。

3个穿粉红小裙子，5个穿蓝色裤子......

3+5=8

8个小朋友，3个穿粉色小裙子......

8-3=5

6、北师大一年级数学上册《背土豆》想一想，填一填。

北师大一年级数学上册《背土豆》想一想，填一填。

7可以分为：

0和7；7和0

1和6；6和1

2和5；5和2

3和4；4和3

7、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》拨一拨，填一填。

北师大一年级数学上册《小鸡吃食》拨一拨，填一填。

10可以分为：

0和10；1和9

2和8；3和7

4和6；5和5

6和4；7和3

8和2；9和1

10和0

8、北师大一年级数学上册《跳绳》练一练 1.说一说，填一填

北师大一年级数学上册《跳绳》练一练 1.说一说，填一填

图1：

6+2=8

8-6=2

图2：

3+5=8

8-3=5

9、北师大一年级数学上册《跳绳》试一试涂一涂，填一填。

北师大一年级数学上册《跳绳》试一试涂一涂，填一填。

1+8=9；2+7=9

3+6=9；4+5=9

5+4=9；6+3=9

7+2=9；8+1=9

9-1=8；9-2=7

9-3=6；9-4=5

9-5=4；9-6=3

9-7=2；9-8=1

10、北师大一年级数学上册练习二 1.画一画，填一填。

北师大一年级数学上册练习二 1.画一画，填一填。

□□□□■■■■■ 4+5=9

△△△▲▲▲▲▲ 3+5=8

○○○○○●● 5+2=7

11、北师大一年级数学上册《巩固应用》 7.想一想，填一填。

北师大一年级数学上册《巩固应用》 7.想一想，填一填。

蝴蝶有5只，蜻蜓有3只

12、北师大一年级数学上册淘气的校园 3.数一数，填一填。

北师大一年级数学上册淘气的校园

3.数一数，填一填。

有6人在跳绳，有7人在踢毯子，

有8人在跑步，有12人在踢足球。

谁高?谁矮?

旗杆高，教学楼矮。

球门高，学生矮。

树高，学生矮。

白云高，旗杆矮。

13、北师大一年级数学上册总复习图形与几何 1.数一数，填一填。

北师大一年级数学上册总复习图形与几何

1.数一数，填一填。

左上图长方形有3个，

左下图正方形有2个。

右上图圆柱体有4个，

右下图圆形有5个。

14、北师大一年级数学上册总复习数与代数 14.画一画，填一填。

、

北师大一年级数学上册总复习数与代数

14.画一画，填一填。

答案：7+6=13 18-6=12

15、曹冲称象读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。

读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。

曹操的儿子曹冲七岁曹操的儿子曹冲才七岁

大象有多重呢？大象到底有多重呢？

答：才强调了曹冲的年龄小，只有七岁。到底在疑问句中起到了强调的作用。

例：姐姐才比我大一个月。

你到底有几本漫画书？

16、认一认，填一填。

北师大二年级数学上册第二单元买文具练习及答案

认一认，填一填。

1元=10角

1角=10分

17、北师大二年级数学上册《练习二》7.说一说，填一填。

北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案

7.说一说，填一填。参考答案

3x5=15（个）

5x3=15（个）

18、需要几个轮子1.看一看，说一说，填一填。

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》需要几个轮子练一练答案

1.看一看，说一说，填一填。

1、3x4=12（朵）

2、3x3=9（人）

3、3x5=15（个）

19、用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？……

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》需要几个轮子

用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？

3-6-9-12-15-18-21-24-27

20、北师大二年级数学上册《一共有多少天》说一说，填一填。

北师大二年级数学上册《一共有多少天》

说一说，填一填。

7-14-21-28-35-42-49-56-63

21、5.6×9=？圈一圈，填一填。

北师大二年级数学上册《有多少张贴画》练一练习题及答案

5.69=？圈一圈，填一填。

69=63+66

69=64+65

22、用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。

北师大二年级数学上册《有多少张贴画》

用下面两种方法推算67的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。

67=65+62

67=64+63

23、第四课曹冲称象读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。

才七岁。

大象有多重呢?

大象到底有多重呢?

（1）才字说明了曹冲年龄很小。

示例:这次考试军军才考了50分。

（2）到底说明了很多人对这头象的重量没有底，也想不出办法来称。

示例:你到底能不能完成这些作业呢?

24、狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊，会怎么做？

第二十二课 22 狐狸分奶酪课后练习题答案

狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊，会怎么做？

不同意.如果我是小熊，我会自己来分奶酪，谁多一点儿，谁少一点儿，我们兄弟之间都不会计较。

25、读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。

读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。

例：秋风吹来，树叶纷纷落在地上。

雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。

金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。

26、花钟课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填、体会一下。

课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填、体会一下。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇睡莲

万寿菊烟草花

月光花昙花

蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。

万寿菊欣然怒放。烟草花在暮色中苏醒。

月光花舒展开自己的花瓣。昙花含笑一现。

27、花钟用不同的说法表达了鲜花的开放，来填一填体会一下

花钟用不同的说法表达了鲜花的开放，来填一填体会一下

牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）。

蔷薇_____________________ 睡莲_____________________

万寿菊___________________ 烟花草___________________

月光花___________________ 昙花_____________________

（绽开了笑脸）（从梦中醒来）（欣然怒放）（在暮色中苏醒）

（在七点左右舒展开自己的花瓣）（在九点左右含笑一现）

28、表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花

表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花

各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞，4 月上旬就挥手告别花季；向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在49 月争相绽放笑脸。

29、仿照课文《花钟》中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

仿照课文《花钟》中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花

30、仿照花钟表达鲜花开放的语句写写你喜欢的花

仿照花钟表达鲜花开放的语句写写你喜欢的花

鲜花朵朵，芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现，一年之内，不同的话开放时间都有不同。春天，迎春花慢慢的张开眼睛，迎接春天，栀子花也散发着迷人的芬芳；夏天，睡莲慢慢的苏醒起来，向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸；秋天，蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣，紫茉莉也伸展自己的懒腰；冬天，腊梅在寒冷的天气独自开放。

31、课文最后一句，表达了作者怎样的情感？

课文最后一句，表达了作者怎样的情感？

把这样美丽的景象比作图画，流露出作者对小燕子的喜爱，赞美了象征生机、活力的春天，表达了热爱大自然的思想情感。

32、花钟课文用不同的说法表达鲜花开放，填一填体会一下

花钟课文用不同的说法表达鲜花开放，填一填体会一下

蔷薇绽开了笑脸。

睡莲从梦中醒来。

万寿菊欣然怒放。

烟草花在暮色中苏醒。

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

昙花却在九点左右含笑一现。

33、跨越海峡的生命桥我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说什么。

我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说什么。

答：谢谢你，是您的无私捐献，让我获得了新生，我的生命属于你。今后，我也要像你和李博士他们一样，帮助更多的人，特别是要帮助台湾同胞，促进两岸的和平友好。

34、读一读，体会不同作家对猫的喜爱之情？

　　读下面的阅读链接，体会不同作家对猫的喜爱之情。

　　作家夏丏尊和周而复在同名文章《猫》中都表达了对猫的喜爱之情。夏丏尊在略写了猫白玉似的毛色黄斑错落的外形之后，详细写了路人夸好猫，妻子脸上得意，村童逗它玩和追赶它等情节，侧面表达对猫的喜爱。而周而复则浓墨重彩地描写猫的外形:像雪似的白毛，夹着墨色的细毛；脸一半白，一半黑，眼睛像小电灯泡似的闪啊闪；尾巴全黑色，悠然自得地摇摆；嘴巴张得很大，露出嫩白的小齿；白胡须细鱼骨头似的。这些都流露出对猫的喜爱之情。

35、《从结绳计数说起》练一练习题及答案 4.找规律，填一填

北师大四年级数学上册《从结绳计数说起》练一练习题及答案

4.找规律，填一填

(1)2002,3003,4004,5005,6006,7007,8008,9009

(2)6060,6040,6020,60005980,5960,5940,5920

36、读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写

读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写

我家的小猫说它胆小吧，它的确很胆小，看到有陌生人来就直接躲起来，而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候，就直接自己去追，直到抓到为止。而且还会逗着老鼠，不让它跑走，又不让它死掉，将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食！

37、七律 . 长征先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。

先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

答：意思：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

逶迤和磅礴是用夸张手法写出山势雄险，细浪和泥丸用比喻手法写出在红军眼里这些困难多么渺小，表现诗人大无畏的革命乐观主义精神。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

答：意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。

暖寒，既写出了天气情况，又写出了心理感受。暖写出红军巧渡金沙江后的欢快心情，寒写出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，表现诗人英勇无畏的英雄气概。

38、17、松鼠 2、读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克

◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。

选自/《中国大百科全书》(第二版)

与第一句话相对应的内容是:第1自然段中描写松鼠外形的句子，如它们面容清秀，眼晴闪闪发光-自己就躲在尾巴底下歇凉。

与第二句话相对应的内容是:第4自然段中描写松鼠搭窝的内容，如松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方足够宽敞，足够坚实。

与第三句话相对应的内容是:第5自然段中介绍松鼠繁殖情况的内容，如松鼠通常一胎生三四个光光溜溜、干干净净的。

课文运用的是形象的描述，富于文学色彩，表达更生动；这几个句子是通过列举具体的数字来介绍松鼠，表达更准确，更具体。

39、北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》 9.想一想，填一填。

北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》

9.想一想，填一填。

40、北师大版五年级上册数学《轴对称和平移（一）》把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填。轴对称图形有:

北师大版五年级上册数学《轴对称和平移（一）》

把附页1中的图1剪下来，折一折，填一填。

轴对称图形有:①②④⑤⑦⑧

41、4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗？根据表中的数据算一算，填一填。

人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案

4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗？根据表中的数据算一算，填一填。

42、2.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测，盒子里_色的球可能多，_色的球可能少。

北师大版五年级上册数学《摸球游戏》

2.想一想，填一填。

盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。

根据表中的数据推测，盒子里_____色的球可能多，_____色的球可能少。

答案：盒子里蓝色的球可能多，红色的球可能少

43、下面句子写了人物与平时不同表现，体会表达效果照样子说一说

○手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

○平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

点拨：这两个句子都先写了人物原来所具有的性格特点，然后写遇到这件事后的异常表现，通过对比表现出这件事对人物的影响。第一句中，沃克医生在往常的手术中是从容镇定，而在给拒绝麻醉的病人做手术时他却是紧张的，这紧张与之前的从容镇定形成了鲜明的对比，表现了病人的行为给沃克医生带来的极大震撼。第二句通过我面对不顺心事的不同表现，通过前后对比，突出这件事对我的巨大影响。

答：工作中，李岩一向冷静，可这次却有些慌乱，他在办公室里走来走去，眉头紧锁，嘴里不知在低声说着什么。