如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

1、如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

2、你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？

你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？

答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大；

（当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；）

当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。

（当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。）

3、四季你喜欢哪个季节？仿照课文说一说？

你喜欢哪个季节？仿照课文说一说？

点拨：每个季节都是不同的，学习课文采用拟人的手法，找到各个季节特有的东西极其特色，写一写。

答：桃花红红，他对蝴蝶说：我是春天。

骄阳似火，他对大地说：我是夏天。

桂花飘香，他对人们说：我是秋天。

寒风阵阵，他插着腰说：我就是冬天

4、你喜欢哪个季节?仿照课文说一说

你喜欢哪个季节?仿照课文说一说。

我最喜欢冬天,因为冬天雪花飞舞，我可以和小朋友在雪地上尽情地堆雪人、打雪仗。

5、葡萄沟你喜欢葡萄沟吗？说说理由。

你喜欢葡萄沟吗？说说理由。

答：喜欢。因为葡萄沟真是个好地方，这里盛产水果；这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名；这儿的老乡热情好客。

6、你喜欢葡萄沟吗?说说理由。

喜欢。因为那里的葡萄好吃，景色优美，人民热情好客。

7、2.如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进?

北师大二年级数学上册《班级旧货市场》

2.如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进?

如：参与活动的所有学生都可以交换到自己需要的旧物。

8、青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？

青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？

彩色铅笔：这是一种我们专门用来画画的铅笔，因为它具有很多的颜色，而且又是铅笔，所以相对于水彩笔来说，绘图会更加的方便。我们可以根据自己的选择来挑选合适的，在涂的时候也会方便很多。

9、人家是人家，我是我”，结合生活实际，说说你是怎样理解这句话的？

人家是人家，我是我，结合生活实际，说说你是怎样理解这句话的？

其实每个人都有每个人的特点，别人有的我们不一定会有，我们有的别人也不一定会有，所以我们不需要为了迎合别人而改变自己。确看待别人的看法，不要盲目改变自己。

10、体会下面诗句，说说你看到了怎样的画面？

体会下面诗句，说说你看到了怎样的画面？

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天是一幅春和景明的图画，以黄鹂和白鹭对举，描述初春景象。

11、看到下面的情景，你会想到些什么？试着写下来

看到下面的情景，你会想到些什么？试着写下来

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊

我知道，她是在说：__________________________

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！

我懂得，他们的意思是：__________________________

第一空中，喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：我要吃，我要吃！第二空中，喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：吃吧，吃吧，不要着急！

12、你同意下面的说法吗？说说你的理由

你同意下面的说法吗？说说你的理由

第一个说法是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已。第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

13、说说树高百尺，叶落归根这句话是什么意思？

说说树高百尺，叶落归根这句话是什么意思？

意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。

14、说说课文中“我”是什么，“我”会变成什么？

说说课文中我是什么，我会变成什么？

答：课文中的我指的是水，我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

15、这样的葡萄沟你喜欢吗？说说你的理由

这样的葡萄沟你喜欢吗？说说你的理由

答：我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。

16、看到小灵通漫游未来这个书名，猜猜里面可能写了什么？

看到小灵通漫游未来这个书名，猜猜里面可能写了什么？

答：小记者小灵通漫游未来市的种种见闻和感受，展示了科学技术某些方面的发展远景。

17、《一块奶酪》默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

三年级语文上册《一块奶酪》课后练习题答案解析，默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。

喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。

18、听听秋的声音课后答案，你会用哪些词语来形容不同的季节？

你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。

春：暖和 春光明媚 百花争艳 春雷滚滚

夏：炎热 艳阳高照 绿树成阴

秋：凉爽 秋高气爽 瓜果飘香

冬：寒冷 大雪纷飞 草木凋零

19、一块奶酪课后答案，讲了一件什么事，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。

喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。

20、鹿角和鹿腿 下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由

下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。

美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。

赞成第二种观点：鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在狮子逼近时，让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处，都很重要。

21、第20课《美丽的小兴安岭》 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？

1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

答：抽出，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条长出说成抽出，非常贴切。

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

答：浸说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。

22、北师大版三年级上册数学《0×5=？》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。 算一算，你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《05=？》

0x5=?说说你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5个0相加得0,所以0x5=0。

下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。

算一算，你发现了什么?

0x50=0

0x0=0

0+126=126

99999x0=0

0+0=0

78+0=78

0乘任何数都得0，0加任何数都得0

23、故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后习题答案

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

指导:这道题是指导同学们在读文章时如何边读边根据内容预测下文，这样可以培养同学们的想象力和逻辑思维能力，有利于同学们今后构思自己的习作。

我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

24、陶罐和铁罐的不同结局，让你明白了什么道理？

陶罐和铁罐的不同结局，让你明白了什么道理？

从陶罐和铁罐的不同结局，让我明白了:与人相处要正确对待别人的长处和短处,在生活中对人要宽容,要互相尊重。陶罐最后成了文物,让我们想到有的人外表并不华丽,但他们的品德和心灵却非常美好,所以他们能经得起挫折和时间的打磨。

25、陶罐和铁罐的不同结局，让你明白了什么？

陶罐和铁罐的不同结局，让你明白了什么？

答：生活中人无完人，不同的人都是存在长处和短处的，所以不能拿着自己的长处去跟别人的短处比较，对人要学会宽容，还有一定要做到尊重。从课文中我们也能看出来，铁罐用自己的长处瞧不起陶罐的短处，但是多年以后，埋在土里的陶罐变成了文物，铁罐却成为了一堆锈土。

26、分组讨论：如果没有纸，我们现在的生活会是怎样？

分组讨论：如果没有纸，我们现在的生活会是怎样？

纸的使用对于我们来说是很重要的，不管是文化用纸，还是生活用纸，甚至工业用纸，都是随处可以可见的，如果没有纸的话，会对人们的生活造成很大的不便，比如感冒时要用手绢，不能用餐巾纸，上厕所后也要找某种物体代替，书本就呀用竹简或木头之类的东西代替，反正会给人类的生活带来很大的不便。

虽然说现在我们大多都是信息时代，想要看的内容在电脑、手机上都能看到，但是如果真的没有纸，也许就没有我们现在的信息时代了。所以纸对于我们来说是非常重要的。

27、《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?

《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?

如果我也会变，我想要变成一只小鸟，可以展翅飞翔，可以飞过海洋去国外看看，可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空，看看我居住的美丽城市。

28、在想象的世界里,“我”变成了一棵树。如果是你,你想变成什么呢?

在想象的世界里,我变成了一棵树。如果是你,你想变成什么呢?

如果我也会变，我想要变成一只小鸟，可以展翅飞翔，可以飞过海洋去国外看看，可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空，看看我居住的美丽城市。

29、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字

如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事200字

如果我会变，我想要变成一个泡泡，这样我的身上就会带着五颜六色的斑纹：红的、黄的、绿的、橙的、紫的、青的、蓝的各种好看的颜色，微风轻轻的吹过来把我送到蓝色的天空，带着我到处去旅行，在路途中，小虫子也会到我的身上，跟着我一起去旅行，一起去看祖国的大好河山。让我带着小动物们的心愿，带给世界的各个地方。

我还能随着微风到我看不到的地方，可以看到各个角落生活的小动物，将他们的秘密带给他们的好朋友们，我们一起开开心心的生活着！

30、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?

这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。

《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了霜叶红于二月花这样富有理趣的警句。从寒山和霜叶这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。

《赠刘景文》前两句写景，虽荷已尽，菊也残，但傲然挺立的霜枝给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以橙黄橘绿写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文勉励。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。中的荷尽和菊残都点明是秋天。

《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。中秋风一次便点出是秋天。

31、如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

如果让你去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？说说理由

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

32、选做：你的家乡哪个季节最美？为什么和同学一起交流

选做：你的家乡哪个季节最美？为什么和同学一起交流

家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的金子。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔；大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子；高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样穗子，正在向人们招手呢！啊！我爱这丰收的秋天。

33、默读课文《海上日出》，说说海上日出的景象？

　　默读课文，说说海上日出的景象。

　　晴朗的天气里，在浩瀚无垠的海面上，一轮红日刹那间冲破云霞，跳出海面，

　　发出耀眼夺目的光芒;当天空有一层薄云时，阳光透过云彩，直射海面，水天一色;当天空有黑云时，太阳给黑云镶上金边，冲出黑云的重重包围，甚至把黑云染成紫色或红色。

34、说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸，获得大家的掌声

充满自信

得到老师的支持

紧张、狼狈

上台表演时，听见台下哄堂大笑

窝囊

想不明白到底哪里出了问题

35、感受宗璞笔下的绿-西湖漫笔，说说他带给你怎样的感受？

感受宗璞笔下的绿-西湖漫笔，说说他带给你怎样的感受？

答：宗璞对西湖的绿进行了细致入微的描写，将绿的特点表现得淋漓尽致。譬如道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。可视、可感、可触，且层次丰富，气氛浓郁。

36、走遍天下书为侣假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。

假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。

答：如果你问到我，我一定会毫不犹豫地告诉你：我会选择一支笔　　。

如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮丽

37、1、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？

牛郞和老牛相处：

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。

以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。

他和织女认识：

老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。

牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。

38、第6课将相和 2、读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？

我一眼看到了和氏璧，我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了

（在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。）

39、10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图)，他想用篱笆围起来，需要篱笆多少米? (2)如果两个公司所售的篱笆质量相同，你能帮张大爷推荐一下，选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。

北师大版五年级上册数学《练习二》

10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图)，他想用篱笆围起来，需要篱笆多少米?

想:求篱笆的长度就是求出长方形菜园的周长,再减去门的宽度。

长方形周长=(长+宽)x2

(26.4+20.1)x2-1=92(米)

答:需要篱笆92米。

(2)如果两个公司所售的篱笆质量相同，你能帮张大爷推荐一下，选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。

①甲公司总价:1.9x92=119.6(元)

119.6128.8

②乙公司单价:128.892=1.4(元)

1.41.3

答:选甲公司比较合算。

40、3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋,，能正好装完吗?为什么?

北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》

3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋,，能正好装完吗?为什么?

答:

1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，不能正好装完。

2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装-袋，能正好装完。

41、《将相和》读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？

部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案

读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？

我一眼看到了和氏璧，我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了

（在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。）

42、(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗? (2)剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少?

北师大六年级数学上册《练习一》练习题及答案

(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗?

(2)剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少?

答案：

怎样的圆才是最大的?它与正方形有什么关系？

(2)44-3.14(42)=3.44(cm)

答:剩下部分的面积是3.4cm。

43、2.你发现了什么规律？如果有126名同学，需要多长时间通知完？

北师大六年级数学上册数学好玩《比赛场次》参考答案

2.你发现了什么规律？如果有126名同学，需要多长时间通知完？

2+4+6+8+16+32+64=126

答：需要6分钟通知完。

44、如果不画，这样排列下去，第10个数是多少?

人教版六年级数学上册练习二十二参考答案

如果不画，这样排列下去，第10个数是多少?

第1个数是1，对应的圆形数目是1个；

第2个数是3，对应的圆形数目是1+2=3(个)；

第3个数是6，对应的圆形数目是1+2+3=6(个)；

第4个数是10，对应的圆形数目是1+2+3+4=10(个)；

第10个数对应的圆形数目是1+2+3+4++9+10=55(个)

答：第10个教是55。

45、部编版六年级上册语文第10课《宇宙生命之谜》 如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？

部编版六年级上册语文第10课《宇宙生命之谜》课后练习答案

如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？

◇科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？

人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的温室效应，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。

科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

◇人类是否有可能移居火星？

火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。况且火星离我们太远了，所以目前还是不能移居。

46、围绕“盼”这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。

部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案

围绕盼这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。

答：(1)每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴呢?

(2)我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

分析：这两个句子这样写,把我盼望下雨的急切心理及担心今天把雨下完明天没有雨可下的心理表现得淋漓尽致。我觉得太阳把天烤干了就不能长云彩，不能下雨了;今天雨要是下完了，明天就没有雨可下了。这样写充满了童真童趣，而且描写得非常具体、生动，让我们对我盼的心情感同身受。

47、通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

通读全文，课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

虽然这边文章主要讲的是藏戏，但是讲唐东杰布的故事的故事是为了介绍藏戏的发展背景，因为唐东杰布是藏戏的创始人，也是开山鼻祖，可以这么说没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。

48、说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？

说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？

答：课文根据时间顺序主要写了下面的这些事情，先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍，以及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，主要表现了敌人的残暴，父亲的处变不惊；接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景，表现了父亲的镇定沉着；最后写了父亲遇害后，全家人无比悲痛的情形。

给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现：虽然遭受了严刑拷打，但是他毫不动摇，依旧坚定;面对家人的时候，他用安定沉着感染着亲人，使亲人化悲痛为力量。

49、给你以下任务，你会怎么读竹节人这篇文章？

给你以下任务，你会怎么读竹节人这篇文章？

◇ 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。

◇ 体会传统玩具给人们带来的乐趣。

◇ 讲一个有关老师的故事。

答：我会带着这三个任务去阅读这篇文章，从文章中找寻需要的答案，这样我们才能够对此课文有一定的了解。

50、你会选择哪个季节去小兴安岭？为什么

你会选择哪个季节去小兴安岭？为什么

提示：课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由（理由可以是美丽的风景，也可以是物产丰富）。

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

51、你的家乡哪个季节最美？为什么

你的家乡哪个季节最美？为什么

提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景物来写，写出景物的特点。

例1：瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。秋天，一个让人们喜悦的季节。在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时，一望无际，真所谓一颗稻谷知秋来啊！来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑数也数不清。当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上菠萝蜜是家乡的特产，秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多，有圆形的，椭圆形的，只是刺不长，不容易刺到人。当你用大刀切开它，挖出一块肉，放到嘴里，更是甜津津的，不过，还没到秋季时，它可不让你吃哦！秋天是迷人的。我希望成为音乐家，用动听的曲子来歌唱它；又希望成为画家，用五彩缤纷的画来描绘它！

例2：家乡的秋天，正是丰收季节。稻子熟了，远远望去，像铺了一地的金子。玉米熟了，农民伯伯把它们垛在木头架上，像一座金字塔；大豆熟了，农民伯伯把它们晒在场院里，发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子；高粱也熟了，红红的。狗尾巴一样穗子，正在向人们招手呢！啊！我爱这丰收的秋天。