跨越海桥的生命桥生字词及好词好句

学习分享 2024-07-15 17:38:04

跨越海桥的生命桥生字词及好词好句

1、跨越海桥的生命桥生字词及好词好句

四年级课文跨越海桥的生命桥生字词有哪些？

跨越海桥的生命桥生字词：

xi峡（海峡）（三峡）（峡谷）

gu桂（桂花）（丹桂）（桂皮）（桂树）

y移（移植）（转移）（移动）（坚定不移）

wān湾（港湾）（海湾）（河湾）（水湾）

bǐ彼（彼此）（彼岸）（知己知彼）（顾此失彼）

x袭（袭击）（偷袭）（抄袭）（沿袭）

y余（余数）（余下）（剩余）（业余）

hui怀（胸怀）（满怀）（怀旧）（怀念）

kung旷（空旷）（心旷神怡）（旷野（旷工）

zn暂（暂时）（暂停）（短暂）（暂住）

bāo胞（同胞）（胞兄）（侨胞）（细胞）

mi脉（血脉）（脉搏）（叶脉）（山脉）

跨越海桥的生命桥生字组词练习：

峡（三峡）桂（桂花）移（移动）湾（台湾）

侠（侠客）挂（挂机）侈（奢侈）弯（弯曲）

彼（彼此）袭（袭击）余（余下）怀（怀念）

波（波浪）裳（衣裳）除（除法）环（环绕）

旷（空旷）胞（同胞）暂（暂时）凋（凋谢）

矿（矿石）苞（花苞）哲（哲学）调（调查）

四年级课文跨越海桥的生命桥好词好句有哪些？

彼此:1.我们是多年的好朋友，不分彼此。

2.同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。

胸怀:1.老年人胸怀开朗，豁达乐观，有益于身体健康。

2.欲穷千里目，更上一层楼两句诗表现了诗人广阔的胸怀。

跨越海桥的生命桥专项练习按课文内容填空：

1999年9月22日，早晨7时30分，阳光（洒满）了美丽的杭州市，（桂树）还没有开花，晨风中已经飘来（甜丝丝）的香气。

小钱（静静）躺在病床上。（灿烂）的阳光没有使他（苍白）的脸（红润）起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严重）的白血病，生命就像（即将凋零）的（含苞）的花朵，唯有（骨髓移植），才能使这朵生命之花（绽放）。然而，要找到（适合移植）的（骨髓），又（谈何容易）。如果没有（亲缘关系），大约在十万人里才有可能找一个有（适合骨髓）的人。小钱是（幸运）的，几经（辗转），终于在（台湾）找到了这样的人。

小钱得救了。两岸（骨肉同胞）用（爱心）架起了一座（跨越海峡）的（生命桥）。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这（并不重要），因为（两岸同胞）的心是（连在一起）的。那（血脉亲情），如同（生命的火种），必将（一代一代传下去）。

2、语文一上秋天好词好句及不理解的词语

语文一上秋天好词好句及不理解的词语

理解词语

凉：温度低；冷（指天气时，比冷的程度浅）。

大雁：一种大型候鸟。

天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。

好句

1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

2.一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。

3.啊！秋天来了！

3、语文三上卖火柴的小女孩好词好句及不理解的词语

语文三上卖火柴的小女孩好词好句及不理解的词语

理解词语

精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。富商：拥有大量财产的商人。橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。喷香：形容香气非常浓厚。穷苦：贫穷困苦。

好句

１.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。

２.她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。

3.这是一道奇异的火光！

4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。

5.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

6.谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。

4、秋天的雨课文生字词

部编版三年级语文上册秋天的雨有哪些生字词？

秋天的雨课文生字词

盒（h）盒子纸盒药盒

颜（yn）颜色容颜颜料

料（lio）染料材料布料

票（pio）车票发票票友

飘（piāo）飘扬飘动飘摇

争（zhēng）争斗争取争执

仙（xiān）仙女仙境神仙

淡（dn）淡然淡定淡雅

闻（wn）耳闻听闻新闻

梨（l）梨花梨树梨子

勾（gōu）勾画勾引勾当

曲（qǔ）曲调曲子戏曲

丰（fēng）丰收丰富丰满

5、去年的树课文生字词

部编版三年级语文上册去年的树有哪些生字词？

去年的树课文生字词

冷lěng：冷酷冷冻冷热冷淡冷门

离l：离开离别距离分离离乱

等děng：等到等级等于等待等候

剩shng：剩下下剩过剩剩磁余剩

斧fǔ：刀斧斧正斧削斧头斧凿

砍kǎn：砍伐砍刀砍头乱砍砍斫

谷gǔ：谷子五谷谷物峡谷溪谷

柴chi：火柴柴扉劈柴柴门柴胡

煤mi：原煤煤渣煤炭煤精煤末

油yu：奶油香油加油油田油灯

诉s：哭诉诉说诉苦告诉上诉

睁zhēng：睁眼睖睁睁睁眼睁睁叉

接jiē：直接接连接着接班接见

6、三年级下册2课燕子生字词及造句

本文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

凑 cu 凑近凑合我凑近那朵花闻了闻。

拂 f 吹拂拂过春风轻轻地吹拂着。

集 j 集中集合请大家集中注意力。

聚 j 聚集聚拢鱼儿们立即向鱼食聚拢去。

形 xng 图形形状这片树叶的形状真好看。

掠 l 掠过掠夺一只燕子从她身旁掠过。

偶 ǒu 木偶偶然这不是偶然的失误。

尔 ěr 尔后偶尔空中偶尔飞过一两只燕子。

沾 zhān 沾惹沾手晶莹的雪花沾手就化。

倦 jun 倦怠疲倦疲倦的月亮躲进了云层休息。

纤 xiān 纤尘纤细纤细的花枝被花儿压弯了。

痕 hn 痕迹伤痕头部有一处伤痕。

闲 xin 悠闲空闲小蝌蚪们悠闲地游来游去。

7、语文四上蟋蟀的住宅好词好句及不理解的词语

语文四上蟋蟀的住宅好词好句及不理解的词语

理解词语：

慎重：谨慎认真。

选择：挑选。

搜索：仔细寻找。

随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

倾斜：歪斜。

隧道：本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。

骤雨：下得又大又急的雨。

骤，急速。

简朴：简单朴素。

柔弱：软弱。

简单：单纯，不复杂。

耙扫：课文中指蟋蟀用脚整理门口。

好句

１．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

２．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

4．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

8、爬山虎的脚生字词及好词好句

四年级课文爬山虎的脚生字词有哪些？

爬山虎的脚生字词：

hǔ虎（爬山虎）（老虎）（虎皮）（虎头虎脑）（虎穴）

zhn占（占领）（占有）（占据）（攻占）

pū铺（铺路）（铺开）（铺床）（铺天盖地）

jūn均（平均）（均匀）（均分）（均安）

yn匀（均匀）（匀称）（匀出）（匀个地儿）

di叠（重叠）（叠纸）（叠衣服）（折叠）

jīng茎（花茎）（根茎）（茎叶）（茎部）

bǐng柄（叶柄）（刀柄）（话柄）（花柄）

ch触（触角）（接触）（触摸）（触电）

hn痕（痕迹）（泪痕）（印痕）（伤痕）

zh逐（逐渐）（追逐）（逐步）（笑逐颜开）

爬山虎的脚生字组词练习：

虎（老虎）铺（铺开）顺（顺利）占（占用）

虚（虚心）辅（辅导）须（必须）沾（沾水）

均（平均）茎（一茎一草）柄（叶柄）逐（逐渐）

匀（匀称）经（经过）病（生病）啄（啄食）

痕（痕迹）蛟（蚊子）叠（重叠）

恨（爱恨）校（校园）重（重要）

四年级课文爬山虎的脚好词好句有哪些？

铺路:1.反省不是去后悔，是为前进铺路。

2.铺路作石子，护花化春泥。

逐渐：1.美丽的草原遭到了风沙的蚕食，正在逐渐变成荒漠。

2.改革开放以来，穷苦的农民逐渐过上了好日子。

重叠：1.这两套试卷重叠在一起，让人有点分不清楚。

2.放眼远望，只见山峦重叠，云海茫茫。

爬山虎的脚专项练习按课文内容填空：

爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大（引人注意），（引人注意）的是（长大了）的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）。叶尖（一顺儿）朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风（拂过），一墙的叶子就（漾起波纹），好看得很。

爬山虎的脚（触着）墙的时候，（六七根）细丝的头上就变成（小圆片），（巴住墙）。细丝原先是（直）的，现在（弯曲）了，把爬山虎的嫩茎（拉一把），使它（紧贴）在墙上。爬山虎就是这样（一脚一脚）地往上爬上爬。如果你仔细看那些（细小）的脚，你会想起图画上（蛟龙）的爪子。

爬山虎的脚要是（没触着墙），（不几天就萎了），后来连（痕迹）也没有了。（触着墙）的，（细丝）和小圆片（逐渐）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（巴在）墙上相当（牢固），要是你的手指（不费一点儿劲），休想拉下爬山虎的（一根茎）。

9、古诗两首生字词及好词好句

四年级课文古诗两首生字词有哪些？

古诗两首生字词：

m莫（莫非）（莫名其妙）（莫如）（闲人莫入）

l腊（腊酒）（腊月）（腊梅）（腊肉）

hn浑（浑身）（浑水）（浑厚）（浑浊）

y疑（疑问）（怀疑）（可疑）（疑惑）　

古诗两首生字组词练习：

莫（莫名其妙）腊（腊月）浑（浑身）凝（凝聚）

漠（沙漠）蜡（蜡笔）挥（挥手）疑（疑惑）

寞（寂寞）借（借书）军（军人）

豚（河豚）题（题目）复（复习）

逐（追逐）提（提高）腹（腹部）

四年级课文古诗两首好词好句有哪些？

莫名其妙:1. 对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。

2. 他的一番莫名其妙的话语令我非常费解。

疑问:1.下课了，老师走到小敏身边，耐心地解答她的疑问。

2.她大胆地向老师提出了自己的疑问。

古诗两首专项练习按课文内容填空：

默写古诗《题西林壁》 [宋]（苏轼）

（横看成岭侧成峰），（远近高低各不同）。

（不识庐山真面目），（只缘身在此山中）。

默写古诗《游山西村》[宋]（陆游）

（莫笑农家腊酒浑），（丰年留客足鸡豚）。

（山重水复疑无路），（柳暗花明又一村）。

10、母鸡生字词及好词好句

四年级课文母鸡生字词有哪些？

母鸡生字词：

怨 yun 埋怨抱怨

抗 kng 反抗顽抗

侮 wǔ 侮蔑侮辱

绩 j 成绩业绩

感 gǎn 感情感激

凄 qī 凄凉凄切

伏 f 埋伏伏案

扯 chě 拉扯闲扯

宰 zǎi 屠宰主宰

母鸡生字组词练习：

怨（抱怨）抗（反抗）侮（侮辱）绩（成绩）

感（感觉）坑（挖坑）诲（教诲）责（责任）

凄（凄凉）辛（辛苦）伏（埋伏）扯（拉扯）

妻（妻子）宰（主宰）驮（驮着）止（停止）

四年级课文母鸡好词好句有哪些？

反抗：1.对于外来压迫,我们要坚决反抗。

2.帝国主义的入侵，点燃了中国人民反抗侵略的怒火。

埋伏：1.他是埋伏在敌军中的共产党员。

2.我军埋伏在敌人要经过的地方。

母鸡专项练习按课文内容填空：

我一向讨厌（母鸡）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，（没完没了），并且没有什么（理由），（讨厌）！有的时候，它不这样（乱叫），而是（细声细气）的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，（顺着）墙根，或（沿着）田坝，那么扯长了声（如怨如诉），使人心中立刻结起了个小疙瘩来。

它（负责）、（慈爱）、（勇敢）、（辛苦），因为它有了一群鸡雏。它（伟大），因为它是鸡母亲。一个母亲（必定）就是一位（英雄）。

11、猫生字词及好词好句

四年级课文猫生字词有哪些？

猫生字词：

xng性（性格）（习性）（耐性）（性命）

g格（性格）（方格）（品格）（风格）

png凭（任凭）（凭据）（凭空）（凭借）

tān贪（贪玩）（贪吃）（贪官）（贪生怕死）

zh职（称职）（职业）（职责）（职务）

yǎng痒（抓痒）（痛痒）（手痒）（皮痒）

gǎo稿（稿纸）（稿件）（投稿）（草稿）

cǎi踩（踩死）（踩踏）（踩坏）（踩油门）

mi梅（梅花）（梅子）（杨梅）（腊梅）

sh蛇（毒蛇）（蛇洞）（蛇皮）（青蛇）

diē跌（跌倒）（跌落）（跌价）（跌了一跤）

zhung撞（撞倒）（碰撞）（撞击）（撞车）

p辟（开辟）（精辟）（开天辟地）（辟谣）

猫生字组词练习：

乖（乖巧）性（性格）格（格子）贪（贪玩）

乘（乘坐）姓（姓名）各（各个）贫（贫穷）

搞（搞笑）睬（理睬）采（采集）勃（生机勃勃）

稿（稿子）踩（踩住）彩（彩色）脖（脖子）

渐（渐渐）淘（淘气）摔（摔倒）跌（跌倒）

惭（惭愧）陶（陶罐）率（率领）跤（摔跤）

梅（梅花）撞（撞到）辟（开辟）痒（抓痒）

悔（后悔）幢（一幢）避（躲避）洋（洋溢）

四年级课文猫好词好句有哪些？

性格：1.小红是个性格内向的孩子，平时不爱多说话。

2.两个人性格不同，却居然成了好朋友。

跌倒：1.一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。

2.小刚看见一个小同学跌倒了，赶紧跑过去把他扶起来。

称职：1.他是一位合格称职的人民公仆。

2.他带头在自习课上大吵大嚷，作为班长很不称职。

猫专项练习按课文内容填空：

猫的性格实在有些（古怪）。说它（老实）吧，它（的确）有时候（很乖）。它会找个（暖和）的地方，成天睡大觉，（无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要（出去玩玩），就会出走（一天一夜），（任凭）谁怎么（呼唤），它也（不肯回来）。说它（贪玩）吧，的确是呀，要不怎么会（一天一夜）不回家呢？可是，它听到老鼠的（一点响动），又是多么（尽职）。它（屏息凝视），一连就是几个钟头，（非得）把老鼠等出来（不可）！

它要是高兴，能比谁都（温柔可亲）：用身子（蹭）你的腿，把脖子伸出来让你给它（抓痒），或是在你写作的时候，（跳上桌来），在（稿纸）上踩印（几朵小梅花）。它还会（丰富多腔）地（叫唤），（长短不一），（粗细各异），（变化多端）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（解闷）。这可都凭它的（高兴）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（一声不出）。

它什么都（怕），总是想（藏起来）。可是它又那么（勇猛）。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

④ 小猫满月的时候更（可爱），（腿脚）还不稳，可是已经学会（淘气）。一根鸡毛，（一个线团），都是它的好玩具，耍个（没完没了）。一玩起来，它不知要摔多少个（跟头），但是（跌倒）了马上起来，（再跑再跌）。它的头撞在（门上），（桌腿）上，撞疼了也不哭。它的胆子也（越来越大），逐渐（开辟）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（遭了殃）。它在花盆里（摔跤），抱着花枝（打秋千），所过之处，（枝折花落）。你见了，绝不会（责打）它，它是那么（生气勃勃），（天真可爱）！

12、白公鹅生字词及好词好句

四年级课文白公鹅生字词有哪些？

白公鹅生字词：

据 j 数据根据

颈 jǐng头颈脖颈

脾 p 肝脾脾气

侍 sh 侍候服侍

项 xing项目项链

牌 pi 招牌牌九

碑bēi碑刻碑文

寺s寺院佛寺

白公鹅生字组词练习：

腔（强调）惦（惦记）涟（涟漪）虑（考虑）

空（空间）掂（掂量）连（连忙）虚（虚心）

属（属于）宰（主宰）

嘱（叮嘱）辛（辛苦）

四年级课文白公鹅好词好句有哪些？

侍候:1.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

2.她只是一反往常盛气凌人的样子，恭顺地侍候他。

碑刻:1.买地券作为一种随葬明器，是非常宝贵的碑刻材料。

2.修复古建筑及名人碑刻,建设餐饮、休闲、住宿等服务配套设施。

白公鹅专项练习按课文内容填空：

它走起路来（慢条斯理），仔细（掂量）着每一步。落步之前，它总要先把（脚掌）往上抬抬，再（合上）掌蹼，就像收起（张开）的扇面一样；然后摆一会儿这个（姿势），再（不慌不忙）地把脚掌放到地上。通过车辙（凌乱）而（泥泞）的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不（沾上一点污泥）。就是狗在身后（追赶），这只鹅也决不（举步奔跑）。它总是（高傲）地、（一动不动）地（挺着）长长的脖子，好像头上( 顶着 )一罐水。

13、白鹅生字词及好词好句

四年级课文白鹅生字词有哪些？

白鹅生字词：

jǐng颈（头颈）（瓶颈）（颈部）（长颈鹿）

zhng郑（郑重）（郑国）（姓郑（郑重其事）

l厉（严厉）（厉声）（厉害）（变本加厉）

j剧（喜剧）（京剧）（剧本）（剧痛）

cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）

tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）

yǐn饮（饮料）（饮用）（饮酒）（饮水）

sh侍（侍候）（侍卫）（侍女）（侍奉）

p脾（脾气）（脾脏）（脾性）（脾胃）

dūn蹲（蹲着）（蹲下）（下蹲）（蹲在家里）

gōng供（供养不周）（提供）（供应）（供给）

ln邻（邻近）（邻居）（邻座）（左邻右舍）

白鹅生字组词练习：

厉（严厉）剧（剧本）拒（拒绝）郑（郑重）

历（历史）据（据说）距（距离）关（关心）

颈（脖颈）脾（脾气）侍（侍候）饮（饮料）

项（项目）牌（牌子）待（等待）炊（野炊）

劲（使劲）碑（石碑）寺（寺庙）吹（吹牛）

倘（倘若）邻（邻居）奢（奢侈）供（供养）

淌（流淌）领（领带）著（著名）烘（烘托）

吭（引吭高歌）吠（犬吠）苟（一丝不苟）

抗（反抗）犬（犬吠）枸（枸杞）

四年级课文白鹅好词好句有哪些？

郑重：1.毕业典礼后，大家郑重其事地向班主任张老师深深地鞠躬道别。

2.对这次集体行动,班主任郑重其事地宣布了纪律。

严厉：1.对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严厉打击。

2.我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。

倘若：1.倘若森林着火，那么地球就会伤着！

2.倘若人不劳动，那么人类就会自取灭亡！

白鹅专项练习按课文内容填空：

鹅的（高傲），更表现在它的（叫声）、（步态）和（吃相）中。

鹅的（叫声），音调（严肃郑重），似（厉声呵斥）。它的旧主人告诉我：（养鹅）等于养狗，它也能（看守门户）。后来我看到（果然如此）：凡有生客进来，鹅必然（厉声叫嚣）；甚至篱笆外有人走路，它也要（引吭大叫），不亚于狗的（狂吠）。

鹅的（步态），更是（傲慢）了。大体上与鸭（相似），但鸭的（步调急速），有（局促不安）之相；鹅的（步调从容），（大模大样）的，（颇像）京剧里的（净角）出场。它常（傲然）地站着，看见有人走来也（毫不相让）；有时（非但不让），竟伸过颈子来（咬你一口）。

④ 鹅的（吃饭），常常使我们（发笑）。我们的鹅是（吃冷饭的），（一日三餐）。它需要三样东西下饭：（一样是水），（一样是泥），（一样是草）。先吃（一口冷饭），再（喝一口水），然后再到别处去吃一口（泥）和（草）。大约这些泥和草也有（各种可口）的滋味。这些食料并不（奢侈）；但它的（吃法），（三眼一板），（一丝不苟）。譬如吃了一口饭，（倘若）水盆放在远处，它一定（从容不迫）地（大踏步）走上前去，（饮一口水），再（大踏步）走去吃（泥），吃（草）。吃过（泥）和（草）再回来吃饭。

14、给予是快乐的生字词及好词好句

四年级课文给予是快乐的生字词有哪些？

给予是快乐的生字词：

予 y给予授予

诞dn诞生圣诞

兜 dōu衣兜兜风

羡 xin 惊羡羡慕

延 yn蔓延延误

漾 yng荡漾漾奶

湿 shī潮湿湿润

温 wēn温习温饱

给予是快乐的生字组词练习：

予（给予）诞（诞生）兜（衣兜）羡（羡慕）

矛（矛盾）延（延安）篼（背篼）漾（荡漾）

湿（湿润）惊（惊讶）悦（愉悦）

温（温度）京（北京）说（说话）

四年级课文给予是快乐的好词好句有哪些？

给予：1.小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。

2.对社会上的丑恶现象,新闻报道给予了有力的鞭挞。

蔓延：1.我们决不能让不良风气在班上蔓延。

2.森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住。

潮湿：1.粮食潮湿要及时晾晒，否则容易发霉。

2.连续几天的小雨，使空气变得很潮湿。

给予是快乐的专项练习按课文内容填空：

保罗以为男孩（希望）也有一个这样的哥哥。男孩却说：我希望自己也能（当）这样的哥哥。

保罗（吃惊）地看着这个男孩，（不由自主）地问了一句：你愿意坐我的车兜一圈吗？

当然，我非常愿意。

车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着（亮光），说道：先生，你能把车开到我家门口吗？

保罗微微一笑，他（理解）男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很（神气）的事。但是保罗又错了。

保罗的眼睛（湿润）了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着（喜悦的光芒），也坐了进去。他们三个人一起过了一个（难忘）的夜晚。

15、卡罗纳生字词及好词好句

四年级课文卡罗纳生字词有哪些？

卡罗纳生字词：

遭 zāo遭殃遭遇

悯 mǐn怜悯悲悯

咛nng叮咛缨咛

咐 f 嘱咐吩咐

啕 to号啕嚎啕

卡罗纳生字组词练习：

遭（遭遇）闵（闵仁）咛（叮咛）啕（嚎啕大哭）

糟（糟糕）悯（怜悯）宁（宁静）淘（淘气）

四年级课文卡罗纳好句好词有哪些？

怜悯：1.看到街边行乞的老人，小华心中升起一股怜悯之情。

2.我们不需要别人的怜悯，只希望得到大家的理解。

嘱咐：1.老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。

2.妈妈嘱咐小东上学路上要小心。

卡罗纳专项练习按课文内容填空：

我看见母亲在等我。跑过去（扑进）她的怀抱。母亲把我（推开）了，她（目不转睛）地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的（用意）。过了一会儿，我发现卡罗纳（独自）站在一边（端详）着我，他的目光里充满着（无法形容）的（悲哀），那神情仿佛在说：你可以拥抱妈妈，我却（再也不能）了。

我（恍然大悟），（没）去拉母亲的手，（却）拉起卡罗纳的手，和他（一块儿）回家去。

16、跨越海峡的生命桥近义词反义词

四年级课文跨越海峡的生命桥近义词反义词有哪些？

跨越海峡的生命桥近义词反义词：

近义词：凋零凋谢跨越越过苍白灰白

沉着镇静如同犹如重要紧要

袭击侵袭希望愿望清楚明白

几经辗转几经曲折平安无事安然无恙

反义词：空旷狭小凋零绽放苍白红润

沉着慌张安全危险暂停继续

清楚模糊目前以往希望失望

平安无事在劫难逃

四年级语文上册跨越海峡的生命桥相关拼音组词：

xi峡（海峡）（三峡）（峡谷）

gu桂（桂花）（丹桂）（桂皮）（桂树）

y移（移植）（转移）（移动）（坚定不移）

wān湾（港湾）（海湾）（河湾）（水湾）

bǐ彼（彼此）（彼岸）（知己知彼）（顾此失彼）

x袭（袭击）（偷袭）（抄袭）（沿袭）

y余（余数）（余下）（剩余）（业余）

hui怀（胸怀）（满怀）（怀旧）（怀念）

kung旷（空旷）（心旷神怡）（旷野（旷工）

zn暂（暂时）（暂停）（短暂）（暂住）

bāo胞（同胞）（胞兄）（侨胞）（细胞）

mi脉（血脉）（脉搏）（叶脉）（山脉）　

17、搭石生字词及好词好句

四年级课文搭石生字词有哪些？

搭石生字词：

hng洪（洪水）（防洪）（洪亮）（洪峰）

bo暴（暴躁）（暴力）（暴雨）（暴跳如雷）

měng猛（凶猛）（猛虎）（勇猛）（猛然）

zhǎng涨（涨潮）（猛涨）（涨价）（水涨船高）

k裤（裤子）（长裤）（棉裤）（短裤）

du惰（懒惰）（惰性）（怠惰）（惰性元素）

wěn稳（平稳）（稳定）（稳当）（稳重）

s俗（俗语）（俗话）（风俗）（俗气）

hng衡（平衡）（均衡）（衡量）（衡器）

x序（顺序）（次序）（有序）（序号）

f伏（起伏）（埋伏）（伏案）（三伏）

搭石生字组词练习：

洪（洪水）暴（暴躁）涨（涨潮）裤（裤子）

哄（哄笑）曝（曝晒）张（张开）库（仓库）

稳（稳定）俗（俗语）序（秩序）谴（谴责）

隐（隐秘）峪（嘉峪关）疗（治疗）遗（遗产）

协（协调）绰（绰号）

办（办理）卓（卓越）

四年级课文搭石好词好句有哪些？

凶猛：1.这次风暴来势凶猛，居民们需要采取一些防范。

2.狮子、豹子、老虎都是凶猛的野兽。

懒惰：1.懒猴是一种懒惰的小猴子，白天睡大觉，晚上出来活动。

2.懒惰会让我们在学习上一无所获。

搭石专项练习按课文内容填空：

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水（常年不断）。每年汛期，（山洪暴发），（溪水猛涨）。山洪过后，人们（出工）、（收工）、（赶集）、（访友），（来来去去）必须（脱鞋换裤）。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的（深浅），从河的两岸找来一些（平整方正）的石头，按照（二尺）左右的（间隔），在小溪里（横着）摆上一排，让人们从上面（踏过），这就是（搭石）。

家乡有一句（紧走搭石慢走桥）的（俗语）。搭石，原本就是天然石块，（踩）上去难免会活动，走得快才容易保持（平衡）。人们走搭石不能（抢路），也不能（突然止步）。如果前面的人（突然停住），后边的人（没处落脚），就会掉进水里。每当（上工）、（下工），一行人走搭石的时候，动作是那么（协调有序）！前面的（抬起脚来），后面的（紧跟上去），（踏踏）的声音，像（轻快的音乐）；（清波漾漾），（人影绰绰），给人（画一般）的美感。

一排排（搭石），（任人走），（任人踏），它们（联结）着（故乡的小路），也（联结）着（乡亲们美好的情感）。

18、秦兵马俑生字词及好词好句

四年级课文秦兵马俑生字词有哪些？

秦兵马俑生字词：

瞰 kn 鸟瞰俯瞰

统 tǒng 统率统治

率 lǜ 统率频率

征zhēng 征衣远征

敢 gǎn 勇敢敢是

靡 m风靡奢靡

魁 ku魁梧魁岸

磨 m折磨磨难

秦兵马俑生字组词练习：

瞰（鸟瞰）统（统一）率（率领）征（征收）

敢（勇敢）充（充足）摔（摔跤）证（证明）

靡（披靡）魁（魁梧）搏（搏斗）

磨（磨坊）槐（槐树）博（博士）

四年级课文秦兵马俑好词好句有哪些？

勇敢：1.勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。

2.勤劳、勇敢是中华民族固有的美德。

魁梧：1.战士们个个身材魁梧，英姿勃勃。

2.鲁智深是个身体魁梧、武艺高强的好汉。

秦兵马俑专项练习按课文内容填空：

每个（兵马俑）都是极为（精美）的艺术珍品。仔细（端详），（神态各异）：有的颔首低眉，（若有所思），好像在考虑如何（相互配合），（战胜敌人）；有的（目光炯炯），（神态庄重），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（殊死拼搏）；有的（紧握）双拳，好像在听候号角，（待命出征）；有的（凝视）远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，（似乎）能感受到（轻微）的呼吸声。

（秦兵马俑），在古今中外的雕塑史上是（绝无仅有）的。它（惟妙惟肖）地（模拟）军阵的排列，生动地再现了秦军（雄兵百万）、（战车千乘）的宏伟气势，形象地（展示）了中华民族的（强大力量）和（英雄气概）。

19、长城生字词及好词好句

四年级课文长城生字词有哪些？

长城生字词：

chng崇（崇高）（崇敬）（崇山峻岭）（姓崇）

xun旋（旋转）（旋律）（旋即（天旋地转）

jiā嘉（嘉宾）（嘉奖）（嘉年华）（勇气可嘉）

zhuān砖（城砖）（砖头）（地砖）（砖瓦）

g隔（隔离）（隔开）（隔断）（间隔）

tn屯（屯兵）（屯守）（屯粮）（屯集）

bǎo堡（堡垒）（地堡）（碉堡）（城堡）

lěi垒（堡垒）（垒墙）（壁垒）（垒窝）

zhng仗（打仗）（依仗）（仪仗（仗势欺人）

f扶（扶手）（扶贫）（扶持）（扶摇直上）

zh智（智慧）（智力）（才智）（机智）

hu慧（智慧）（聪慧）（慧眼）（秀外慧中）

p魄（气魄）（魄力）（魂魄）（惊心动魄）

长城生字组词练习：

崇（崇拜）旋（旋转）瞭（瞭望）砖（砖头）

宗（祖宗）旅（旅行）缭（缭乱）转（转圈）

魄（气魄）峻（险峻）坚（坚定）屯（屯兵）

魂（灵魂）骏（骏马）竖（竖起）顿（顿时）

仗（倚仗）蜒（蜿蜒）蜿（蜿蜒）扶（扶手）

杖（拐杖）延（延安）豌（豌豆）肤（嫉妒）

四年级课文长城好词好句有哪些？

旋转:1.月球像忠实的卫士，始终围绕着地球旋转。

2.小女孩好奇地看着旋转的风车。

智慧:1.幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。

2.老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

气魄:1.同学们气魄豪迈，争取评上先进班集体。

2.新上任的经理具有企业家的胆识和气魄。

长城专项练习按课文内容填空：

（站在）在长城上，（踏着）着脚下的（方砖），（扶着）墙上的（条石），很（自然）地想起古代（修筑）长城劳动人民来。单看这（数不清）的条石，一块有（两三千斤重），那时候没有（火车）、（汽车），没有（起重机），就靠着无数的（肩膀）无数的（手），（一步一步）地抬上这（陡峭）的山岭。多少劳动人民的（血汗）和（智慧），才（凝结）成这（前不见头）、（后不见尾）的（万里长城）。

这样（气魄雄伟）的工程，在世界历史上是一个（伟大的奇迹）。

20、飞向蓝天的恐龙生字词及好词好句

四年级课文飞向蓝天的恐龙生字词有哪些？

飞向蓝天的恐龙生字词：

kǒng恐（恐龙）（惊恐）（争先恐后）（恐吓）

xiōng凶（凶恶）（凶险）（行凶）（凶猛）

bn笨（笨重）（笨拙）（愚笨）（呆笨）

gē鸽（鸽子）（白鸽）（信鸽）（家鸽）

jǐn仅（不仅）（仅仅）（仅有）（绝无仅有）

dn顿（顿时）（停顿）（顿号）（整顿）

mio描（描写）（描绘）（描述）（素描）

hu绘（绘画）（描绘）（彩绘）（绘声绘色）

dūn吨（吨位）（一吨）（载重百吨）（几十吨）

yng盈（笑盈盈）（盈利）（充盈）（丰盈）

mǐn敏（敏捷）（灵敏）（敏锐）（机敏）

ji捷（敏捷）（快捷）（捷报）（告捷）

zhǎn崭（崭新）（崭然）（崭露头角）

飞向蓝天的恐龙生字组词练习：

顿（顿时）笨（笨重）鸽（鸽子）仅（仅仅）

钝（迟钝）本（本来）歌（歌曲）又（又大又圆）

描（描写）绘（描绘）敏（敏感）崭（崭新）

瞄（瞄着）会（开会）每（每天）斩（斩断）

凌（凌空飞起）

陵（金陵）

四年级课文飞向蓝天的恐龙好词好句有哪些？

凶恶：1.在群众的帮助下，警察抓住了一个凶恶的歹徒。

2.鳄鱼的样子长得十分丑陋而凶恶。

描写：1.描写景物要突出特点，不必面面俱到。

2.这一大段描写苍白无力，并没有打动读者的心。

敏捷：1.他动作敏捷，眨眼间就爬上了顶。

2.小松鼠在树上窜来窜去，行动非常敏捷。

飞向蓝天的恐龙专项练习按课文内容填空：

说到（恐龙），人们往往想到（凶猛）的霸王龙或者（笨重）、（迟钝）的马门溪龙；谈起（鸟类），我们头脑中自然会（浮现）轻灵的（鸟类）或者（五彩斑斓）的孔雀。二者似乎（毫不相干），但近年来发现的大量化石显示：在（中生代）时期，恐龙的（一支）经过（漫长）的演化，最终变成了（凌空翱翔）的鸟儿。

地球上的第一种恐龙大约出现在（两亿三千万年前），它和狗（一般大小），两条后腿（粗壮有力），能够（支撑）起整个身体。（数千万年后），它的后代（繁衍）成一个（形态各异）的（庞大）家族；有些恐龙像它们的祖先一样（两足奔跑），有些恐龙则用（四足行走）；有些恐龙身长（几十米），重达（数十吨），有些恐龙则（身材小巧），体重（不足几公斤）；有些恐龙（凶猛异常），是（茹毛饮血）的（食肉动物），有些恐龙则（温顺可爱），以（植物）为食。其中，一些（猎食性）恐龙的身体（逐渐变小），长得也越来越像（鸟类）：骨骼（中空），身体（轻盈）；脑颅膨大，（行动敏捷）；前肢越来越长，能像鸟翼一样（拍打）；它们的（体表）长出了美丽的（羽毛），不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些（种类）可能为了（躲避）敌害或（寻找）食物而（转移）到树上（生存）。这些树栖的恐龙在树木之间（跳跃）、（降落），慢慢（具备）了（滑翔的能力），并最终能够（主动飞行）。不过，有些科学认为，飞行并非始于（树栖生活）过程。他们（推测），一种生活在地面上的（带羽毛）恐龙，在（奔跑）过程中学会了（飞翔）。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了（天之骄子）（鸟类），它们飞向了蓝天，从此（开辟）了一个（崭新）的生活天地。

21、四年级乌塔生字词及好词好句

四年级课乌塔生字词有哪些？

乌塔生字词：

漱sh 洗漱漱洗

惬 qi惬当惬意

码 mǎ 号码密码

逻 lu逻辑巡逻

辑 j 逻辑编辑

眬 lng 蒙眬矇眬

塞 sāi堵塞闭塞

继 j继母继而

乌塔生字组词练习：

漱（洗漱）惬（惬意）码（号码）逻（巡逻）

濑（海獭）狭（狭窄）妈（妈妈）萝（萝卜）

辑（逻辑）眬（蒙眬）塞（堵塞）继（继续）

揖（作揖）拢（合拢）赛（比赛）断（断裂）

四年级课乌塔好词好句有哪些？

逻辑：1.这篇文章文理通顺，逻辑清晰，非常优秀。

2.这篇文章逻辑混乱，自相矛盾，需要进一步的修饰。

堵塞：1.下水道被污物堵塞了，脏水漫了一地。

2.周末晚高峰的到来导致城区的交通堵塞了。

乌塔专项练习按课文内容填空：

我已经（筋疲力尽）了，于是匆匆（洗漱）完毕，也躺下了。

不知过了多久，丁零丁零的闹钟声惊醒了我，（睡眼蒙眬）地看看表，下午两点半了。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。她走了不久，我也出去了。

晚上八点多，我（疲倦）地回到旅馆。这时，小姑娘正（惬意）地趴在床垫上，（一边）吃糖，（一边）看一本厚厚的书。

乌塔说，她在家里就（设计）好了旅行（路线）和（日程），每到一地就先查警察局的（电话号码），以便遇到（危险）和（困难）时请求（帮助）。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了（三年）的时间准备这次旅行，（阅读）了很多与这些国家有关的书籍；（为了）挣旅费，（每个）周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期（还）到别人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我（一时语塞），想了一会儿才说：在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。

22、跨越海峡的生命桥评课稿

《跨越海峡的生命桥》评课

《跨越海峡的生命桥》这课的教学重难点是引导学生在阅读中深切感受人与人之间美好的情感以及台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。现在让我们四年级的孩子来学习它，揣摩、体味人物的高尚品质，是有一定的难度的。但在今天的课堂上，孩子们在李老师的引导下，反复研读，层层深入，也深刻感受到台湾青年和李博士舍己为人的高尚品质，更深刻感受到海峡两岸同胞血浓于水的血脉亲情。我想，这与李老师平日对语文教学的钻研是分不开的。下面我谈谈我听课学习后的点滴感受。

1．教学思路设计巧妙

我觉得好的教学思路在教学成功中占到50%的比重。在李老师的这节课上，李老师设计了两个核心问题一是小钱静静地躺在病床上，他的内心能平静吗？二是台湾青年静静地躺在病床上，他的内心能平静吗？外加对白血病与骨髓移植的来了解作为过度，就囊括了整篇文文章的内容。教师教的轻松学生学得简单。

2．整合学习资源，帮助学生入情入境。

李老师充分整合教学资源，如课开始，利用课文插图，创设情境，巧妙地带领同学学习课文的第一个场景：小钱静静地躺在病床上。绽放。适时播放地震后的情景画面，出示地震资料、李博士送骨髓过程的路程表、许多人静静奉献等资料，引导学生入情入境地反复朗读，探究人物内心的活动，体会人物的心情，感受人物的高尚品质和两岸的亲情。这些资料的选用，能真正为教学服务，为教学增添活力。

3、紧扣重点词，重扩展　　

语文阅读既要培养学生走进文本研读的本领又要培养学生走出文本拓展的能力。文本是死东西，它只有经过学生的理解、接受、反思后才能在学生头脑中形成栩栩如生的形象，文本才有生命，也只有这样的阅读才能开启学生的心智。如理解辗转一词，学生先自己找到辗转所在的句子，反复诵读理解，并联系这个句子的上下文。同时，教师引领学生依照文本扩展，再理解。医生首先会从哪些人中去寻找适合的骨髓？最后在哪里找到了骨髓？学生随着老师指明的方向，反馈：医生在小钱的家人中找──整个杭州找──浙江省内找──找遍中国大陆，最后在中国的台湾同胞中找到了。老师总结；刚才大家寻找的这个艰难历程就是辗转的意思。就这样理解辗转水到渠成。同时让学生感悟到了寻找适合移植的骨髓困难重重。这个环节充分体现了教师的教学智慧。

4、搭建想象平台，落实表达，体会不平静　

在这堂课中，李老师为了让学生读懂捐献，感悟爱心，在交流在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。这个重点句后。老师用语言描述台湾灾后情况，创设情境：在大地震过后，在剧烈的余震中，这位青年静静地躺在病床上，此时此刻，青年完全可以但他却。

几点思考

1、课堂上老师导得太多，说的太多

2、资料的处理可以变成学生的话说说

3、课堂上留给学生学生思考的时间太少

23、古诗词三首生字词及好词好句

五年级课文古诗词三首生字词有哪些？

古诗词三首生字词：

洛lu 洛阳洛河洛水

榆 y 榆树榆钱榆木

畔 pn 湖畔耳畔江畔湖畔

帐zhng 帐本帐目蚊帐帐蓬帐单

古诗词三首生字组词练习：

洛（洛阳）榆（榆树）畔（河畔）帐（帐篷）

格（格外）愉（愉快）胖（肥胖）张（张望）

各（各种）逾（逾越）伴（伙伴）胀（肿胀）

五年级课文古诗词三首好词好句有哪些？

湖畔：1.春天，我们来到山清水秀的西子湖畔。

2.靠近湖畔有几只小船在那里停留。

榆树：1.道旁的榆树上，已经结满了大大小小的榆树钱。

2.夏天，我家门前的大榆树上知了的鸣叫声不断。

古诗词三首专项练习按课文内容填空：

《泊船瓜洲》作者是（宋朝）朝的（王安石）。诗中传颂千古的名句是（春风又绿江南岸），（明月何时照我还），此句表达了诗人（思念家乡的思想感情）。

《秋思》的作者是（唐）朝的（张籍）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（复恐匆匆说不尽），（行人临发又开封）。诗人抒情方法是（叙事抒情）。这首诗表达了作者（思念亲人的思想感情）。

《长相思》是一首（词），（长相思）是词牌名。作者是被称为满清第一词人的（纳兰性德）。山一程，（水一程），（身向榆关畔行），（夜深千帐灯）。风一更，（雪一更），聒碎乡心（梦不成），（故园无此声）。　

④ 我还能默几句表达思乡的诗句：（床前明月光）、（疑是地上霜）。举头望明月，低头思故乡。

24、新型玻璃生字词及好词好句

五年级课文新型玻璃生字词有哪些？

新型玻璃生字词：

盗 do 盗窃强盗盗贼盗用监守自盗

嫌 xin 嫌弃嫌疑涉嫌避嫌嫌贫爱富

夹 jiā 夹心夹层夹带夹杂皮夹夹缝

ji 夹被 gā 夹肢窝

恙yng 安然无恙别来无恙　

藕chǒu 莲藕藕荷藕合色

粘zhān 粘住粘连粘贴

nin 粘糊

噪zo 噪声噪音　噪聒

废fi 废墟废弃废话残废荒废半途而废废寝忘食百废俱兴

新型玻璃生字组词练习：

盗（强盗）嫌（嫌弃）恙（安然无恙）粘（粘住）

盒（盒子）谦（谦虚）样（样子）沾（沾水）

盘（盘算）兼（兼职）痒（抓痒）站（站立）

噪（噪音）废（废话）

操（操作）泼（活泼）

燥（干燥）拨（拨水）

五年级课文新型玻璃好词好句有哪些？

安然无恙：1.只有消灭虫害，庄稼才安然无恙。

2.父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。

噪声：1.噪声震耳欲聋，但是它只持续了五分钟。

2.汽车乱鸣喇叭，城市噪声很大。

新型玻璃专项练习按课文内容填空：

《新型玻璃》先向我们介绍了可以自动报警的（夹丝网防盗玻璃），人们主要用它来（防盗）；接着介绍了非常坚硬的（夹丝玻璃），它可以安装在（高层）建筑上；再介绍被称为自动窗帘的（变色玻璃），它可以调节（室内光线）；然后介绍了（吸热玻璃），它的作用是（吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉）；最后介绍了消除（噪音）的能手（吃音玻璃）。

噪音像一个来无影去无踪的（隐身人），不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位隐身人难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。（吃音玻璃）就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为（ 40 ）分贝时，传到房间里就只剩下（ 12 ）分贝了。

25、五年级圆明园的毁灭生字词及好词好句

五年级课文圆明园的毁灭生字词有哪些？

圆明园的毁灭生字词：

损sǔn 损害损坏破损损耗损伤损公肥私损人利己

皇hung 皇帝皇宫皇历冠冕堂皇富丽堂皇堂而皇之

珑 lng 玲珑

剔tī 挑剔剔透

杭hng 杭州杭城苏杭

莱li 蓬莱莱塞莱菔

瑶yo 瑶族瑶台瑶池瑶琴

宏hng 宏大宏伟宏观宏图宽宏大量

宋sng 宋朝北宋仿宋

侵qīn 侵夺侵犯侵略侵权入侵

统 tǒng 传统统筹统称系统血统总统笼统统筹兼顾

销 xiāo 销毁销路销售供销销脏销声匿迹

瑰 guī 玫瑰瑰丽瑰宝

烬 jn 化为灰烬灰烬余烬

圆明园的毁灭生字组词练习：

剔（剔除）眬（蒙眬）陶（陶瓷）猬（刺猬）

削（削弱）珑（玲珑）掏（掏出）渭（渭河）

剥（剥削）笼（笼罩）淘（淘气）谓（称谓）

来（来往）谣（谣言）宏（宏伟）损（损失）

莱（蓬莱）摇（摇晃）弘（弘扬）员（员工）

睐（青睐）瑶（瑶台）红（红色）圆（圆圈）

烬（灰烬）销（销毁）侵（侵犯）统（统一）

尽（尽力）削（削皮）浸（浸泡）充（充足）

杭（杭州）皇（皇宫）瑰（瑰宝）

航（航天）惶（惶恐）槐（槐树）

吭（引吭大叫）煌（辉煌）魄（气魄）

五年级课文圆明园的毁灭好词好句有哪些？

挑剔：1.这是他辛苦做出的饭菜，你就不要百般挑剔。

2.他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。

侵夺：1.大卫和跟随他的人上去,侵夺基述人,基色人,亚玛力人之地.

2.五代宰相的权力遭到枢密使、翰林学士和端明学士的侵夺和分割，受到极大限度的削弱。

销毁：1.假冒伪劣产品一旦查获，一律销毁。

2.中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器。

圆明园的毁灭专项练习按课文内容填空：

圆明园在（北京西北郊），是一座（举世闻名）的皇家园林。它由（圆明园）、（万春园）和（长春园）组成，所以也叫（圆明三园）。园中有（金碧辉煌）的（殿堂），也有（玲珑剔透　）的（亭台楼阁）漫步园内，有如漫游在（天南海北），饱览着中外（风景名胜），流连其间，仿佛置身在（幻想）的境界里。

圆明园不但（建筑宏伟），还收藏着最（珍贵）的（历史文物）。

我国这一园林艺术的（瑰宝）、建筑艺术的（精华），就这样化成了一片（灰烬）。

④ 圆明园的毁灭是（祖国文化史上不可估量的损失），也是（世界文化史上不可估量的损失）。

⑤ 《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（布局）的精美，（建筑）的宏伟，（文物）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（热爱），更能激发对（英法）联军贪婪的（本性），无比的（憎恨）。

26、落花生生字词及好词好句

五年级课文落花生生字词有哪些？

落花生生字词：

亩mǔ 公亩亩产一亩地

尝 chng 尝试品尝何尝卧薪尝胆

吩fēn咐f 嘱咐　托咐

茅mo 茅草茅屋茅塞顿开名列前茅三顾茅庐

榨 zh 榨油压榨榨取榨菜

榴 li 石榴榴莲手榴弹

落花生生字组词练习：

尝（品尝）吩（吩咐）咐（吩咐）茅（茅屋）

常（常常）纷（纷纷）付（付出）矛（矛盾）

偿（偿还）扮（打扮）府（官府）予（给予）

榨（榨油）榴（石榴）亩（一亩）

昨（昨天）溜（溜走）田（田地）

窄（宽窄）留（留下）由（理由）

五年级课文落花生好词好句有哪些？

尝试：1、任何新生事物都要有人去尝试。

2、为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。

嘱咐：1、老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。

2、老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！

落花生专项练习按课文内容填空：

《落花生》的作者是台湾著名作家（许地山），笔名（落华生）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（收花生）、（品花生）、（赞花生）。其中（赞花生）是重点描写。

我们姐弟几个都很高兴，（买种），（翻地），（播种），（浇水），没过几个月，（居然）收获了。

花生它虽然（不好看），可是（很有用），所以人要做（有用），不要做（只讲体面而对别人没有好处的人）。

27、桥生字词组词

桥生字词组词

《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信、沉稳，高风亮节和果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。老支书身上那种无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，正是文章要向我们弘扬的。本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

咆：po（咆哮、咆号、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西风）

嗓：sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼泪）

哑：yǎ（沙哑、哑语、哑口无言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、无病呻吟）

废：fi（废物、废话、废水）

28、草虫的部落生字词及好词好句

六年级课文草虫的部落生字词有哪些？

草虫的部落生字词：

谧m 静谧谧宁

巷xing 大街小巷巷道街巷巷战巷子

俏qio 俏丽俏货俏媚俏皮话俊俏俏生生

逗du 逗号逗哈哈逗乐逗留逗弄逗气逗笑

庞png 庞大庞然大物庞杂面庞庞眉皓首

烘hōng 烘烤烘炉烘托烘焙

烤kǎo 熏烤烧烤烤炉炙烤zhkǎo

韵yn 音韵韵调韵律韵母韵味风韵雅致

勤qn 勤勉辛勤勤工俭学勤俭持家勤谨jǐn

勉miǎn 勉励勉强qiǎng 自勉互勉勉为其难

吻wěn 吻合吻别

草虫的部落生字组词练习：

暄（寒暄）巷（小巷）俏（俏丽）豆（土豆）

宣（宣布）港（港口）峭（悬崖峭壁）逗（逗留）

喧（喧闹）卷（试卷）梢（树梢）痘（痘痘）

烘（烘烤）烤（烧烤）勉（勉励）勤（勤快）

哄（哄笑）考（考试）免（免除）谨（谨慎）

洪（洪水）孝（孝顺）兔（兔子）槿（木槿花）

吻（亲吻）谧（静谧）

勿（勿忘我）泌（分泌）

六年级课文草虫的部落好词好句有哪些？

俏丽:1.长白山下生长着一排排俏丽的美人松。

2.江边那座俏丽的山峰就是神女峰。

勤勉:1.我们应该堂堂正正做人，勤勤勉勉做事。

2.我们要像先进工作者一样勤勉工作。

草虫的部落专项练习按课文内容填空：

《草虫的村落》作者是（郭枫），作者运用（奇异）的想象，表达了对（大自然）、（小生物）的喜爱之情。作者追随（爬行的小虫），作了一次（奇异）的游历。作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成（茂盛的森林）；草虫生活的地方想象为（村落）；把甲虫走的路径想象为（大街小巷）；把小虫包围蜥蜴的情形想象为（攀谈得很投机）。

大街小巷里，（花色斑斓）的小圆虫，披着（俏丽）的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像（南国的少女），逗得多少虫子（驻足痴望）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（庞然大物）投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像（攀谈）得很（投机）似的。看啊！蜥蜴好像忘记了（旅途的劳倦），它背着几个小黑甲虫，到处（参观）这远房亲戚的住宅。

我的目光为一群（音乐演奏者）所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光（烘烤）得熟透了。甲虫音乐家们（全神贯注）地振着翅膀，（优美的音韵），像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于（人间的一切的音乐），这是只有虫子们才能演奏出来的！这句话中的的作用是（解释说明）。

29、唯一的听众生字词及好词好句

六年级课文唯一的听众生字词有哪些？

唯一的听众生字词：

悠yōu 悠悠岁月悠悠历史悠久悠然自得

仪y 仪式仪表不凡威仪仪表堂堂谢仪

歉qin 抱歉歉疚歉收歉意道歉

溜liū 溜走溜冰溜达da 灰溜溜酸溜溜

嘿hēi 嘿嘿割gē割舍忍痛割爱割肚牵肠

唯一的听众生字组词练习：

仪（仪式）歉（道歉）溜（溜走）割（割舍）

议（议论）谦（谦虚）榴（石榴）豁（豁达）

沮（沮丧）蹑（蹑手蹑脚）幽（幽静）羞（害羞）

泪（泪水）嗫（嗫嚅）丝（意思）差（差别）

溢（洋溢）愧（愧疚）聋（聋子）

益（利益）槐（槐花）

六年级课文唯一的听众好词好句有哪些？

仪式：1. 今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。

2. 举行升旗仪式时，我们目视着国旗冉冉升起。

抱歉:1.因为没有干好那件事,他感到非常抱歉。

2.打扰了教授的休息，他一再表示抱歉。

唯一的听众专项练习按课文内容填空：

唯一的听众在课文中指（一位德高望重的音乐教授）。课文赞扬了她（爱护、鼓励）年轻人成才的美德，表达了我对老教授的（敬佩、感激）之情。

一天早晨，我（蹑手蹑脚）地走出家门，心里充满了（神圣感），仿佛要去干一件非常（伟大）的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲（悠悠）的小令。我在一棵树下站好，（庄重）地架起小提琴，像举行一个（隆重的仪式），拉响了第一支曲子。但我很快又（沮丧）起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人（尽心尽力）地演奏；而我（唯一）的听众也一定早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声给她带来（快乐）和（幸福）。我也常常忘记她是聋子。只看见老人（微笑）地靠在木椅上，手指悄悄打着（节奏）。她（慈祥）的眼神（平静）地望着我，像（深深的潭水）

30、六年级有的人生字词及好词好句

六年级课文有的人生字词有哪些？

有的人生字词：

垮 kuǎ打垮垮台

朽 xiǔ 衰朽老朽

摔shuāi 摔跤摔倒

倚 yǐ倚靠倚傍

夸 kuā夸奖夸张

窍 qio后窍心窍

有的人生字组词练习：

垮（摔垮）骑（骑马）朽（不朽）摔（摔倒）

跨（跨步）倚（倚仗）巧（巧妙）率（率先）

夸（夸奖）奇（奇怪）窍（窍门）蟀（蟋蟀）

六年级课文有的人好词好句有哪些？

摔跤：1.在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他抗衡。

2.卓玛是女子摔跤的好手。

夸奖：1.受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕。

2.因为他成绩好，所以老师常常夸奖他。

有的人专项练习按课文内容填空：

全诗热情歌颂了（热爱人民）、（全心全意为人民服务）的精神，无情鞭挞了（反动统治者）。诗歌在表达上的突出之点，是运用（对比）和（反复）的手法。

他活着别人就不能活的人，/他的（下场）可以看到；/他活着为了（多数人更好地活）的人，/群众把他抬举得（很高，很高）。

31、青山不老生字词及好词好句

六年级课文青山不老生字词有哪些？

青山不老生字词：

虐 n 虐杀暴虐

踞 j 雄踞盘踞

淤 yū 淤灌淤积

坑 kēng 坑井弹坑

虑 lǜ 忧虑顾虑

锯 j 手锯锯齿

享 xiǎng 享受歆享

肆 s放肆恣肆

警 jǐng 巡警警笛

律 lǜ 律师纪律

青山不老生字组词练习：

炕（土炕）虐（虐待）踞（盘踞）淤（淤泥）

坑（挖坑）虑（考虑）据（据说）於（於姓）

抗（反抗）虎（老虎）锯（锯子）

擎（擎天柱）享（享受）肆（放肆）

警（警告）亨（大亨）律（韵律）

六年级课文青山不老好词好句有哪些？

忧虑：1.不要忧虑太阳会不发光，你杞人忧天了。

2.史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。

享受：1.干部应当吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务。

2.孤寡老人同样可以享受到幸福的晚年。

放肆：1.他放肆的做法让大家忍无可忍。

2.纪晓岚太放肆了,居然大骂皇帝。

青山不老专项练习按课文内容填空：

课文语言简练、生动，借助（比喻）、（拟人）等表现方式，将山沟里（绿树成荫）、（枝繁叶茂）、（错落有致）的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的（千辛万苦），也从一个侧面表明了老农的（勇敢和所创造的巨大生态价值）。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢（迈进）他那个（绿风荡漾）的小院。我不禁（鼻子一酸）也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与（山川共存）、与（日月同辉）了。

　　这位普通老人让我领悟到：（青山是不会老的）。

32、鹿和狼的故事生字词及好词好句

六年级课文鹿和狼的故事生字词有哪些？

鹿和狼的故事生字词：

繁 fn 繁忙繁荣

苟 gǒu 苟简苟安

延 yn 蔓延延误

残 cn 残暴残忍

系 x 联系关系

廷 tng 教廷内廷

喘 chuǎn 哮喘喘息

悖 bi 悖论悖理

狠 hěn 狠心狠命

鹿和狼的故事生字组词练习：

繁（繁华）苟（一丝不苟）延（延迟）残（残疾）

系（系统）狗（小狗）廷（朝廷）钱（金钱）

喘（喘气）悖（相悖）狼（狼心狗肺）

湍（湍急）脖（脖子）狠（狠心）

六年级课文鹿和狼的故事好词好句有哪些？

繁忙：1.工作再繁忙，学习时间还是要尽量保证。

2.记者要有强健的身体，才能够胜任繁忙的采访工作。

残暴：1.日本军队在抗日战争中残暴地杀害了许多中国同胞。

2. 这个展览有力地揭露了侵华日军残暴的罪行。

鹿和狼的故事专项练习按课文内容填空：

这与人们对狼和鹿的认识似乎是（相悖）的。这句话起（承上启下）的作用，可以看做是（过渡句）。句中的这指代前边的内容，即为了（保护）鹿而（消灭）狼，但狼被（猎杀）之后鹿却成为了（毁灭）森林的（罪魁祸首）而且数量（锐减）。

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的舞台上，每一种生物都有（自己的角色）。森林中（既）需要鹿，（也）需要狼。仅仅根据人类自身的（片面认识），去判定动物的（善恶益害），有时会犯严重的错误。

33、用心灵去倾听生字词及好词好句

六年级课文用心灵去倾听生字词有哪些？

用心灵去倾听生字词：

旧ji 念旧仍旧

讯 xn喜讯死讯

锤 chu纺锤锤炼

谋 mu 谋事同谋

旦 dn元旦一旦

汛 xn汛期凌汛

垂 chu垂柳垂危

媒 mi 媒体媒介

槽 co 跳槽平槽

嗓sǎng嗓子嗓音

射 sh斜射四射

曹 co尔曹阴曹

噪 zo噪音聒噪

用心灵去倾听生字组词练习：

旧（依旧）讯（讯息）锤（锤子）谋（阴谋）

旦（元旦）汛（潮汛）垂（垂直）媒（媒体）

谢（谢谢）槽（水槽）嗓（嗓子）

射（射手）曹（曹冲）噪（噪音）

六年级课文用心灵去倾听好词好句有哪些？

喜讯：1、他听完这喜讯后，不禁喜形于色。

2、胜利的喜讯传遍了祖国的山南海北。

垂柳：1、春天来了，河边的垂柳发出了新芽。

2、垂柳的枝条随风飘摆，好像少女披散的秀发。

用心灵去倾听专项练习按课文内容填空：

本文记录了我与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用（心灵）倾听孩子的心声、用（爱心）帮助孩子的善良品质，表达了我对苏珊的（深切怀念之情）。

小精灵总是（耐心）地回答我的问题，（一遍遍）地向我（解释）。

但是我非常想认识苏珊，认识这个（从未谋面）却如同我第二个母亲的人。

34、伯牙绝弦生字词及好词好句

六年级课文伯牙绝弦生字词有哪些？

伯牙绝弦生字词：

兮 xī惟兮魂兮

鼓 gǔ鼓动鼓舞

弦 xin老弦下弦

分 fēn非分分工

炫xun炫目炫弄

伯牙绝弦生字组词练习：

兮（归去来兮）鼓（打鼓）弦（琴弦）

分（分数）彭（彭姓）炫（炫耀）

六年级课文伯牙绝弦好词好句有哪些？

鼓动:1.小燕子鼓动着翅膀向远处飞去。

2.在老师的鼓动下,我们打扫了操场。

炫目:1.天上的星星，点缀着宇宙，就像镶嵌在皇冠上的宝石，炫目明亮。

2.在那神志清醒的一瞬间，我睁开了眼睛，看到一片炫目的闪光。

伯牙绝弦专项练习按课文内容填空：

伯牙善（鼓琴），钟子期善（听）。伯牙鼓琴，（志在高山），钟子期曰：善哉，峨峨兮（若泰山）！（志在流水），钟子期曰：善哉，洋洋兮（若江河）！伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无（知音），乃（破琴绝弦），（终身不复鼓）。

35、六年级上册好的故事课堂重点笔记生字词

六年级上册好的故事课堂重点笔记生字词

《好的故事》选自散文诗集《野草》，是鲁迅于1925年创作的一首散文诗，《好的故事》以梦幻的形式，描写了一个没有故事的好的故事，全文语言优美，充盈着诗情画意，在昏暗的现实和美好的梦境的强烈对比中寄寓着作者的理想和希望。

一、我会写组词

搁：gē（耽搁、搁置、搁浅）

综：zōng（综合、综述、错综复杂）

澄：chng（澄静、澄澈、澄净

萍：png（萍踪、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、绿藻、海藻）

漾：yng（荡漾、漾奶）

焰：yn（烈焰、火焰、气焰）

削：xuē（削减、削除、剥削）

瞬：shn（瞬间、转瞬、瞬息万变）

凝：nng（凝聚、凝视、屏气凝神）

骤：zhu（骤然、急骤、暴风骤雨）

掷：zh（抛掷、投掷、掷地有声）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡变）

36、桥生字组词结构笔画及造句

桥生字组词结构笔画及造句

《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信、沉稳，高风亮节和果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。老支书身上那种无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，正是文章要向我们弘扬的。

咆po口左右咆哮咆咻河水咆哮着奔向远方。

哮xio口左右咆哮哮喘药物不是控制哮喘的唯一途径。

嗓sǎnɡ 口左右嗓子嗓音话说多了，我觉得嗓子有点干。

淌tǎnɡ氵左右流淌淌血山泉在石涧间静静地流淌。

哑yǎ口左右哑巴沙哑他这一声喊，浑厚而沙哑。

揪jiū扌左右揪住揪心警察揪住了小偷的衣领。

呻shēn口左右呻吟悲呻那个伤员不曾发出一声呻吟。

废fi广半包围废品废纸他靠收废品维持生活。

37、桥课堂笔记之好词好句积累

桥好词

受惊的野马乱哄哄的人们惊慌地喊沙哑地喊话

咆哮的山洪白茫茫的世界冷冷地说放肆地舔着

窄窄的木桥跌跌撞撞地拥去用力地推喊了一声

清瘦的脸你拥我挤地跑痛苦地呻吟瞪了一眼

好句

1.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

文章的开头，非常简明地交代了事情发生的起因。像泼，像倒。短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之大，而且表现出雨水的来势凶猛，更表达了作者沉重的心情，为全文作了一个情绪铺垫。

2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

这句话拟物、比喻并用，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。作者对着洪水来势凶猛的慨叹之情，溢于言表。

3.人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子人们又疯了似的折回来。

细节交代了洪水瞬间的变化：翻身下床，却一脚踩在水里，这时候水已经不小了；一米高，至少齐腰深，还得是成人，而且，洪水一定还在涨。怎么能不折回来？跳舞运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。此外，跑折回来写出了人们所面临的绝境！开始时你拥我挤，后来是疯了似的，写出了人们逃生过程中混乱程度不断加剧。这些都是铺垫，为后面老支书的像一座山作对比性铺垫。

4.东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

只有表唯一，说明人们已经别无出路，木桥是唯一的求生之路，这为下文老汉无私无畏、舍己为人的高尚品格埋下伏笔。

5.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

跌跌撞撞拥去写出了人们惊慌逃跑时的混乱场面，表达了人们强烈的求生欲望。

6.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

这里把老汉比喻成一座山，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时惊慌疯了似的跌跌撞撞乱哄哄的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座山是人们获得生的希望的靠山。

7.老汉沙哑地喊话：桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！

老汉的话有两层含义：①因为桥窄，大家为了顺利逃生就要遵守秩序，不要拥挤；②共产党员要先人后己。

8.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

窜写出了水上涨得迅速，放肆地舔着人们的腰运用拟人的修辞方法，生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。水位不断上升，形势也越来越严峻，洪水随时都有可能吞噬人们的生命。

9.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。

冲揪吼几个动词写出了老汉动作果断，毫不犹豫，生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。

10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

发抖呻吟形象生动地写出了木桥在洪水的冲击力和人们的重压下即将断裂的危险情景，也为下文写桥的轰塌作铺垫。

11.水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

环境细节再次交代：老汉和小伙子已经到了危急时刻。这里，作者同样是拟人，但使用了爬而不再是舔，死神在逼近，一点一点地逼近，爬过来了。多么令人心焦的时刻！

12.老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

老汉想要说的话很多，但是一切都来不及了。作为一个父亲，他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯，但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高的精神。

38、语文五上月迹好词好句及不理解的词语

语文五上月迹好词好句及不理解的词语

月迹好词

①理解词语

掬：两手捧（东西）。

满盈：全部占满、充满。

倏忽：很快地；忽然。

踪迹：行动所留的痕迹。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执：争论中各持己见，不肯相让。

面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。

悄没声儿：形容没有声音或声音很低。

②词语搭配

一个空镜一种气息一棵月桂一个女子一丝嫉妒

粗粗的桂树疏疏的枝叶漂亮的女子淡淡的/痒痒的感觉

累累的骨朵儿银铺的地玉砌的墙细细的河水无边无际的天空

③课内词语

满盈倏忽踪迹袅袅嫉妒争执面面相觑悄没声儿

月迹好句

1.我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。

在孩子们的眼里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，他们对任何事物都充满好奇，心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是新鲜的，什么都让他们觉得不满足。

2.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮只留下一个空镜，一个失望。

溜长了腿的爬等词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮的调皮可爱。款款地形象地写出了月亮的柔美、优雅。渐渐地慢慢儿形象地写出了月亮冉冉升起，由亏转盈再由盈转亏，最后消失的形态变化美。

3.我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。

我们争执是因为都希望月亮属于自己。这说明人人都喜欢追求美好事物，都希望自己拥有一份美丽，从中可以体会到我们对美好事物的渴望之情。

39、语文五上鸟的天堂好词好句及不理解的词语

语文五上鸟的天堂好词好句及不理解的词语

鸟的天堂好词

①理解词语

颤动：短促而频繁地振动。

留恋：不忍舍弃或离开。

不可计数：多的数不过来，形容数量很多。

应接不暇：原形容景物繁多，看不过来。后多指来人或事情多，应付不过来。

②词语搭配

三支桨一段红霞一支乐曲一株榕树一声鸟叫

划船纠正错误灿烂的红霞茂盛的榕树好听的歌声

美丽的树兴奋地叫着注意地看着平静地移动明亮地照耀

③课内词语

陆续榕树纠正照耀涨潮树梢画眉白茫茫不可计数

应接不暇

鸟的天堂好句

1.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

作者把有规律的划桨声比作一支乐曲，衬托了河面的平静，也烘托了我们出游时愉快的心情。

2.我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。

到处都是鸟声，到处都是鸟影写出了鸟的数量多。形态上，有大的、小的；颜色上，有花的、黑的，说明鸟的种类多；有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀写出了鸟的姿态多。

3.昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

这里第一个鸟的天堂加了引号，是作者引用别人的话，特指大榕树。第二个鸟的天堂没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。

40、语文四下飞向蓝天的恐龙好词好句及不理解的词语

语文四下飞向蓝天的恐龙好词好句及不理解的词语

词语

恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大前肢

具备开辟脱离

词语解释

后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

后裔：后代子孙。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。

欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容高兴到了极点。

茹毛饮血：指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。

天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。

恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。

词语搭配

一幅画卷一种恐龙一个家族一种看法

展示证据发现化石躲避敌害寻找食物

开辟天地实现愿望飞向蓝天穿越时空隧道

轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凶猛的霸王龙笨重、迟钝的马门溪龙

漫长的演化凌空翱翔的鸟儿美丽的羽毛崭新的生活天地

词句赏析：

1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据画卷涂上了点睛之笔。

运用了比喻的修辞手法，将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与成果喻为画卷，十分形象生动。

2.有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

连续用有些举例子及列数字，从行走方式、体形、食性等方面介绍了恐龙庞大家族形态各异的特征。

41、语文三下荷花好词好句及不理解的词语

语文三下荷花好词好句及不理解的词语

词语

荷花清香圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势眼前

本领仿佛随风飘动舞蹈停止

字词解释

饱胀：饱满鼓胀。破裂：（完整的东西）出现裂缝。

仿佛：似乎；好像。停止：不再进行。

挨挨挤挤：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。

翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

词语搭配

一阵清香一朵荷花一池荷花一阵微风一个个大圆盘

碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳静静地站着

词句赏析：

1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。

这句话交代了时间、地点、人物和事件，一就说明荷花的香味传得很远。

2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话介绍了荷叶的样子。挨挨挤挤说明荷叶数量多，长势旺盛。像一个个碧绿的大圆盘这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。

3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

　　这句话中的冒字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是冒出，这不但与上句话中荷叶挨挨挤挤相呼应，而且说明了荷花顽强的生命力。

4.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用两三瓣儿嫩黄色展开饱胀等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。

5.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

这是作者看到荷花的感想。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的一大幅活的画。

6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话中的仿佛是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种自己仿佛就是一朵荷花的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到自己仿佛就是一朵荷花，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也穿着雪白的衣裳。

7.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦

风停时，我和蜻蜓、小鱼交谈，这些是作者的想象，句末的省略号表示列举的省略，省略了作者其他有趣的想象。这些想象，表现了作者对荷花的喜爱，对大自然的赞美之情。

42、语文三上美丽的小兴安岭好词好句及不理解的词语

语文三上美丽的小兴安岭好词好句及不理解的词语

美丽的小兴安岭好词

①理解词语

融化：（冰、雪等）变成水。淙淙：流水的声音。

欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。

耀眼：光线强烈，使人眼花。苍翠：（草木等）深绿。

来临：来到；到来。诱人：对人有吸引力。

葱葱茏茏：形容草木茂盛。严严实实：形容非常严密整齐。

酸甜可口：指食物的酸味和甜味中和得恰到好处，口感适宜，很好吃。

②词语搭配

抽出纸条淙淙地流着嫩绿的叶子酸甜可口的葡萄名贵的药材

长出叶子呼呼地刮过蓝蓝的天空又香又脆的榛子苍翠的松柏

挡住视线鲜嫩的蘑菇耀眼的金光美丽的大花园巨大的宝库

③课内词语

东北脑袋严严实实挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵

药材雪花树洞

美丽的小兴安岭好句

1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。

数不清说明树多，省略号表示列举的省略，说明树的品种还有很多，几百里连成一片说明树占据的面积很大，又说明小兴安岭非常辽阔，所以这里像绿色的海洋（比喻）。这是小兴安岭景色的总的特点。

2.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

抽出是长出的意思，这里用抽出就把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象。枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条长出说成抽出，既生动又贴切。嫩绿写出了刚长出的叶子的颜色，十分清新可爱。

3.它们有的俯下身来喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

这里恰当地运用拟人的写法，生动形象地描写出小动物熬过冬天，欢快地迎接春天来到的情景。俯下身子侧着脑袋欣赏写出了小鹿可爱的样子。

4.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

葱葱茏茏是讲树木长得非常茂盛；葱葱茏茏密密层层写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。封字用得十分准确，形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。

5.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

这句话描绘了森林的晨雾，一个浸字写出了早晨整个森林浓雾迷漫的特点，范围极广，有一种朦胧美。

6.太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

耀眼的金光指的是太阳光，这句话从侧面写出了树叶的浓密，阳光都只能见缝插针进入这里。

7.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这一句是对落叶的动态描写，飞舞既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。

8.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄还有人参等名贵药材。

这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。作者用献出一词，赋予了森林以人格化的描写。告诉人们，森林里的野果成熟了，这里的特产正在被采集利用。由此可见，小兴安岭的美丽和富饶是联系在一起的，既有收获，又无私献出，表现了小兴安岭的奉献美。

9.冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。

　积满，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。

10.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

运用比喻的手法把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。这句话是对全文的概括，紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。

43、语文三上读不完的大书好词好句及不理解的词语

语文三上读不完的大书好词好句及不理解的词语

读不完的大书好词

①理解词语

广阔：广大宽阔。沉思：深思。

遐想：悠远地思索或想象。盘旋：环绕着飞或走。

井然：形容整齐的样子。忠贞：忠诚而坚定不移。

对垒：指两军相持。敬佩：敬重佩服。

奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。

千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。

秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

②词语搭配

1.高远的天空鲜美的味道勇敢忠贞的精神超凡脱俗的样子

广阔的大地温柔的细语高大挺拔的棕榈秋高气爽的日子

2.虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木风雨雷电鸟兽鱼虫

3.千姿百态千奇百怪千方百计千娇百媚千锤百炼

③课内词语

高远沉思麻雀蚂蚁搬家井然精神趣味鲜美如同温柔

倒映倒影画册无穷无尽乐趣

读不完的大书好句

1.我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。

这句话是课文的总起句，说明我从小就热爱大自然，对大自然中好玩的东西充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。

2.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

省略号表示列举的省略，天、地，天上飞的、水里游的、地上走的等等，世界万物都是好玩的，也能引发人深刻的思考和想象。

3.蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

这句话运用了拟人的修辞手法写出了关于蚂蚁的两件事情：一是蚂蚁搬家，井然有序生动地展现出蚂蚁排着队伍，有序地搬运货物的情景；二是蚂蚁对战，两军对垒指两军相持，排好阵势，即将开战，勇敢忠贞表达了作者对蚂蚁勇于搏斗的精神的赞叹，字里行间露出一个趣字。

4.植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。

趣味是乐趣的意思。暑寒荣枯是多数植物的生长规律。这句话是这段文字的关键语句。

5.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

花儿千姿百态（颜色多、形状多），草也不尽相同（形态各不相同），照应前文的有着不同的趣味，这些乐趣的获得源于仔细的观察。

6.竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。

雨后春笋是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。没几天一样高都说明竹子长得很快。

7.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

棕榈树的特点是高大挺拔，叶子的特点是大，用了比喻的修辞，生动地展现了棕榈叶子的样子。超凡脱俗一词写出了我对棕榈树的喜爱和赞美之情。

8.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

这是对全文的总结。看不完的画册即写大自然美不胜收，处处是如诗如画。读不完的大书即写大自然蕴涵丰富的知识，处处有学问，处处有未知。最后半句承接前文，对文题作进一步诠释：大自然是大画册大书，能给人们乐趣，能给人知识。

44、语文六下十六年前的回忆好词好句及不理解的词语

语文六下十六年前的回忆好词好句及不理解的词语

词语

埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖鋭僻静魔鬼苦刑

冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度

字词解释

被难：因灾祸或重大变故而丧失生命。幼稚：形容缺乏经验，不老练。

含糊：不明确；不清晰。严峻：严重。

纷乱：杂乱；混乱。残暴：残忍凶恶。

军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。

占据：用强力取得或保持（地域、场所等）。

会意：领会别人没有明确表达的意思。

乱蓬蓬：状态词。形容须发或草木凌乱。

一拥而入：拥：拥挤。一下子全都拥了进去，挤了进去。

怒气冲冲：盛怒的样子。

词语搭配

一群魔鬼一只手枪搜了一遍整理书籍严峻的局势安定的神情

一个侦探一段新闻看了一遍苍白的脸紧张的工作剧烈地跳动

一团云雾一阵喊叫耐心地讲平静的脸恐惧的眼光含糊地回答

一份报纸过了两天狠狠地拍慈祥的脸伟大的力量幼稚可笑的问题

一种力量拍了几下收拾行李不安的心残暴的匪徒乱蓬蓬的长头发

词句赏析：

1.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

这一段照应了课题，交代了父亲被难的时间，突出了这件事给作者留下的深刻记忆，奠定了全文的感情基调。被难日指李大钊被敌人杀害的日子。

2.那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

那年春天指的是1927年的春天，承接第一节，引起下文的回忆。

3.每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里有字的纸片投到火炉里去。

父亲早出晚归，埋头整理书籍和文件，写出了李大钊起早贪黑、废寝忘食地为革命事业忙碌的情景，也说明了当时局势紧张。为了避免党组织被破坏，所以父亲要烧掉书和有字的纸片，表现了他对革命事业的忠诚。

4.父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们父亲竟这样含糊地回答我。

作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

5.我们心里都很不安，为这位工友着急。

阎振三是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。他的被捕，预示着敌人将疯狂地镇压革命，共产党人处境非常危险。

6.局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张母亲只好不再说什么了。

在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。我哪儿能离开呢？这个反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。表明他坚持到底，忠于党。要知道现在是什么时候说明他明白自己的处境很危险，但他更知道这里的工作多么重要。为了革命工作，他早已把个人的安危置之度外。表现了他高度的革命责任感，舍身为党的革命大无畏精神。

7.可怕的一天果然来了

可怕的一天指李大钊被捕的那天，4月6日清晨。果然写出了在紧张的局势下，作者和家人心中早就有了不详的预感。

8.什么？爹！我瞪着眼睛问父亲。没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。

这里是语言描写，说明父亲对敌人的到来早有准备，表现了他的临危不惧、沉着镇定。

9.一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。我的紧张、恐惧与父亲的沉着、冷静形成对比，更加衬托出父亲的临危不惧。

10.穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察枪口对着父亲和我。

粗暴的吼声一拥而入挤满像一群魔鬼似的每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我写出了敌人的凶狠残暴，从反面衬托出李大钊沉着、机智、临危不惧的英雄形象，也反映出李大钊对敌人的极度的蔑视。

11.阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。?

说明阎振三身受苦刑，仍不肯指认李大钊，反映出他忠于革命、绝不出卖同志的高贵品质。

12.他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

因为他明白，对他们是没有道理可讲的。与敌人粗暴、蛮横的态度相对比，父亲保持惯有的严峻态度，没有一丝慌乱，也没有同敌人讲任何道理。表现出他临危不惧、视死如归的革命精神。

13.在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

　　从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对李大钊施了重刑，平静说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱。

14.父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。

面对亲人的哭喊，李大钊只是瞅了瞅，没有说一句话，他脸上的表情非常安定，非常沉着。为什么会这样？原因是他的心被一种伟大的力量占据着，这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲痛为力量。要让学生真正理解两者之间的因果关系，教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。

15.法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

此处看出敌人在审讯中理屈词穷，只能使劲地敲着惊堂木，为自己壮胆。

16.我低声对母亲说：妈，昨天是4月28日。

结尾反复强调4月28日，突出这一天是父亲的被难日，照应前文，使文章结构谨严，表达清楚；表达了我的悲痛，以及对父亲沉痛的哀悼和深深的思念之情。

45、语文六下藏戏好词好句及不理解的词语

语文六下藏戏好词好句及不理解的词语

字词解释

剧种：戏剧艺术的种类。脱缰：[马] 失去控制。

吞噬：吃掉。也比喻侵占别人的财物化为己有。噬：咬。

雄浑：雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。

压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

敦厚：忠厚。演绎：铺陈；发挥。

开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。

随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

优哉游哉：指生活悠闲自在。

词语搭配

一部戏一段传奇许下宏远形象突出雄浑的歌声

一场戏几个剧种献出粮食性格鲜明神秘的笑

一出戏一座铁索桥布施铁块节奏缓慢威严的国王

一段戏一阵哄堂大笑任意拖延随意发挥朴实敦厚的村民

词句赏析：

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？可以演出三五天还没有结束的呢？

三个自然段概括地写了藏戏的特点：戴着面具演出没有舞台一部戏可以演出三五天还没有结束。课文开篇的表达方法新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。

2.还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。

这句话在全文谋篇布局中起承上启下的作用。前面总括藏戏三大特点，用还是转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。

3.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被咆哮的江水吞噬。

　　作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。

4.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财从一个架桥工地走到另一个架桥工地。

这里运用了排比的句式，充分说明了藏戏所起到的巨大的宣传和鼓励作用。撒遍了雪域高原既说明了演出的地域之广，也表明了藏戏已经深深地扎根在藏族群众的心中。

5.雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱只要有观众就行。

不要不要不要只要句式在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。

6.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明得以保留的原因之一。

　　运用象征、夸张的手法是原因，人物形象突出、性格鲜明是结果。象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。夸张的手法：为了启发观众的想象力，用夸大的事物来表现。比如，藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。

7.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

　　最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的活化石。

46、语文六上江南春好词好句及不理解的词语

语文六上江南春好词好句及不理解的词语

江南春好词

①理解词语

莺啼：即莺啼燕语。郭：外城。此处指城镇。

酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。

南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。

楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。

烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。

③课内词语

莺啼酒旗南朝楼台烟雨

江南春好句

1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

诗一开头，诗人放开视野，由眼前春景而想象到整个江南大地。红花与绿叶搭配，并用一个映字，从视角上突出了江南春万紫千红的景象。同时，诗人也从声音的角度，通过听觉，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。诗句中的千里下得很妙，也很分量，不但空间上扩大诗歌的审美境界，而且为后面的描写奠定了基础。第二句描写了进入眼帘的物象水村、山郭、酒旗。这几个物象由大到小，不但表现出一定空间位置，突出了村和郭依山傍水的江南独有的建筑特色。特别是一个风字，不但增添了诗歌的动态感，而且更好地突出了酒旗，从而增添了诗歌的文化底蕴，人文气息。

2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

诗人在水村山郭酒旗风上一转，视线集中在寺庙上，想象空间拉大，思维回溯到南朝，这样，给增强了诗歌历史文化意蕴，而且提升了诗歌的审美境界。同时，诗人用寺代指佛教，并用四百八十这个虚数来修饰，不但使诗歌富于形象感，也照应着首句中的千里，更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。第四句通过虚实结合，有眼前而历史，内心无比感慨历史总是不断发展变化的，朝代的更替也是必然的。这里，诗人以审美的眼光，欣赏着江南春的自然美景；诗人以深邃的思维，穿过时空，感悟历史文化的审美意义。

《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗顿悟的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。