飞向蓝天的恐龙近义词反义词

学习分享 2024-02-25 10:31:04

飞向蓝天的恐龙近义词反义词

1、飞向蓝天的恐龙近义词反义词

四年级课文飞向蓝天的恐龙近义词反义词有哪些？

飞向蓝天的恐龙近义词反义词：

近义词：凶猛凶残翱翔飞翔后裔后代

躲避逃避敏捷灵敏轻盈轻灵

笨重沉重精美精致迟钝愚钝

浮现呈现演化演变崭新全新

毋庸置疑不容置疑

反义词：迟钝敏捷温顺凶猛轻盈笨重

浮现消失崭新陈旧精美简陋、粗劣

四年级语文上册飞向蓝天的恐龙相关拼音组词：

kǒng恐（恐龙）（惊恐）（争先恐后）（恐吓）

xiōng凶（凶恶）（凶险）（行凶）（凶猛）

bn笨（笨重）（笨拙）（愚笨）（呆笨）

gē鸽（鸽子）（白鸽）（信鸽）（家鸽）

jǐn仅（不仅）（仅仅）（仅有）（绝无仅有）

dn顿（顿时）（停顿）（顿号）（整顿）

mio描（描写）（描绘）（描述）（素描）

hu绘（绘画）（描绘）（彩绘）（绘声绘色）

dūn吨（吨位）（一吨）（载重百吨）（几十吨）

yng盈（笑盈盈）（盈利）（充盈）（丰盈）

mǐn敏（敏捷）（灵敏）（敏锐）（机敏）

ji捷（敏捷）（快捷）（捷报）（告捷）

zhǎn崭（崭新）（崭然）（崭露头角）

2、比尾巴近义词反义词

一年级语文上册比尾巴近义词反义词

比尾巴近义词反义词

近义词：好像好似好看漂亮

反义词：长短弯直扁圆好看丑陋

一年级语文上册比尾巴相关拼音组词：

chng长（长年）、（长江）、（长沙）、（长短）

bǐ 比（对比）、（好比）、（比如）、（反比）

bā巴（大巴）、（巴士）、（下巴）、（尾巴）

bǎ把（一把）、（几把）、（把手）、（火把）

3、四季近义词反义词

一年级语文上册四季近义词反义词

四季近义词反义词

近义词：说道鞠弯挺直顽皮调皮/淘气

反义词：尖钝圆扁是非顽皮乖巧

一年级语文上册四季相关拼音组词：

tiān天（天上）、（天空）、（天文）、（天平）

s四（四个）、（四只）、（四人）、（四月）

sh是（可是）、（是的）、（不是）、（就是）

4、乌鸦喝水近义词反义词

一年级语文上册乌鸦喝水有哪些近义词反义词？

乌鸦喝水近义词反义词

近义词：找寻到处四处看见看到许多很多办法方法渐渐慢慢

反义词：里外多少进出升高降低

一年级语文上册乌鸦喝水相关拼音组词：

wū 乌（乌黑）（乌鸦）

yā 鸦（乌鸦）（老鸦）

ch 处（到处）（处处）

zhǎo 找（寻找）（找到）

bn 办（办法）（办公）

png旁（旁边）（两旁）

xǔ 许（许多）（许愿）

fǎ 法（办法）（方法）

fng 放（放进）（放手）

jn 进（进去）（进步）

gāo 高（高手）（高山）

5、小小的船多音字近义词反义词

小小的船多音字近义词反义词

本文改编自叶圣陶先生著名的诗歌《小小的船》，在本教材中根据智力落后学生的特点将知识进行了精简，但流畅性和韵律性却受到了一些影响，为了让学生欣赏到美丽的碧空、漫天的繁星，也为了让他们丰富自己的想象力，陶冶学生美的情操，所以对于本课的教学仍然选取了原文《小小的船》。

多音字

zhī 一只形单影只

只

zhǐ 只有只是

近义词：

弯曲里内看瞧

反义词：

小大弯直坐站里外

尖钝

6、难忘的泼水节近义词反义词

二年级语文上册难忘的泼水节近义词反义词

难忘的泼水节近义词反义词

近义词：特别尤其好像好似欢乐欢快

祝福祝愿欢呼呐喊开心高兴

一起一道早晨清晨敬爱热爱

难忘铭记踩踏

反义词：幸福痛苦开始结束开心难过

二年级语文上册难忘的泼水节相关拼音组词：

忘 wng 忘记难忘遗忘淡忘健忘忘本忘忧相忘

泼 pō 泼水泼出撒泼泼辣泼妇泼洒泼墨泼皮

度 d 年度度过长度度量温度尺度法度过度

龙 lng 飞龙在天火龙龙舟水龙火龙长龙恐龙龙眼

炮 po 大炮炮火鞭炮炮弹礼炮炮兵花炮放炮

穿 chuān 穿衣穿上穿戴穿孔穿针看穿说穿拆穿

向 xing 方向走向风向去向航向志向意向向来

令 lng 命令指令法令时令夏令令尊县令节令

7、寒号鸟近义词反义词

部编版二年级语文上册寒号鸟有哪些近义词反义词？

寒号鸟近义词反义词

近义词：劝告劝说暖和温暖呼唤召唤

尽完寻找啰嗦唠叨

赶快赶紧正好刚好吵闹

准备预备哆嗦发抖重复反复

吼叫躺卧邻居邻里

得过且过苟且偷生

反义词：温暖寒冷懒惰勤劳得过且过精益求精

亮暗冷暖、热

二年级语文上册寒号鸟相关拼音组词：

面 min 面包面团面粉面对对面面孔下面水面后面

阵 zhn 阵雨一阵风对阵阵容方阵上阵阵门助阵

朗 lăng 晴朗朗读明朗开朗爽朗朗诵朗声

枯 kū 枯草干枯枯黄枯叶枯燥枯萎枯井

却 qu 却是了却却步退却推却了却失却盛情难却

将 jiāng 将军将来将要将养将息将就将于

jing 将士将领参将将门门将

纷 fēn 纷纷纷纷扬扬缤纷纷乱纷繁纠纷纷飞纷扰

夜 y 夜晚夜里半夜黑夜夜班夜宵熬夜日夜

8、日月潭近义词反义词

二年级语文上册日月潭近义词反义词

日月潭近义词反义词

近义词：清晰清楚中央中间吸引招引

朦胧隐约环绕围绕茂盛茂密

周围周边展现呈现碧绿苍翠

名胜古迹名山大川

反义词：清晰模糊薄厚分合

吸引排斥圆扁弯直

朦胧清楚

二年级语文上册日月潭相关拼音组词：

名 mng 名字有名命名书名名单才名成名

胜 shng 胜出名胜胜利胜负胜败胜算胜诉

迹 j 名胜古迹足迹痕迹水迹行迹古迹奇迹

央 yāng 中央央视央求未央奉央

丽 l 美丽华丽秀丽瑰丽丽影亮丽绮丽风和日丽

华 hu 华美中华华丽才华光华华北华人升华年华

展 zhăn 展开开展展览展示展现伸展出展会展

现 xin 现在展现现象现实现行出现现代现金现货

披 pī 披上披着披露披风披肩披星戴月

9、曹冲称象近义词反义词

二年级语文上册曹冲称象近义词反义词

曹冲称象近义词反义词

近义词：高兴开心议论讨论办法方法

果然果真到底究竟宰杀

反义词：高兴难过下沉上升直弯

重轻摇头点头

二年级语文上册曹冲称象相关拼音组词：

称 chēng 称赞称颂声称称谢称呼称号职称敬称

柱 zh 柱子圆柱石柱冰柱光柱门柱水柱

底 dǐ 海底底下地底底层海底底本底稿年底保底

杆 ɡăn：①量词 ②器物上像棍子的细长部分

笔杆 ɡān：较长的棍子。旗杆标杆杆子桅杆

秤 chng 杆秤台秤地秤磅秤过秤台秤

做 zu 做饭做工做作定做当做叫做做伴

岁 su 岁月几岁年岁岁数守岁虚岁早岁

站 zhn 站立站着站住站台车站站岗电站

船 chun 船上上船船员轮船帆船船长船只

然 rn 然后不然自然孜然当然然而偶然显然

10、拍手歌近义词反义词

部编版二年级语文上册拍手歌有哪些近义词反义词？

拍手歌近义词反义词

近义词：牢记谨记伙伴同伴飞翔翱翔

保护爱护嬉戏玩耍朋友伙伴新奇奇特

反义词：牢记忘记保护伤害新奇平常

一年级语文上册拍手歌相关拼音组词：

歌 gē 歌唱听歌歌曲唱歌歌舞歌手民歌歌词

丛 cng 树丛草丛丛林花丛丛山丛书丛云

深 shēn 深水深处深山深情深海深远深交深秋

处 ch 到处处处处所去处住处坏处暗处

chǔ 处分fn 处理处置处事处罚处死

六 li 六月六十六天六年六本六条

熊 xing 熊猫熊样白熊熊胆狗熊黑熊熊背虎背熊腰

猫 māo 小猫熊猫花猫猫步猫腻猫奴山猫猫粮猫眼

九 jiǔ 九十九月初九九个九日九年

朋 png 朋友亲朋好友朋比朋比为奸朋伴朋旧

友 yŏu 朋友友情友谊友好友爱友邦友军笔友

11、大青树下的小学近义词反义词

三年级语文上册大青树下的小学有哪些近义词反义词？

大青树下的小学近义词反义词

近义词：早晨早上许多很多鲜艳璀璨

敬爱钦佩好奇奇怪洁白白净

反义词：许多很少不同一律朋友敌人

敬爱轻视鲜艳暗淡安静热闹

有趣枯燥好奇冷漠热闹安静

古老年青粗壮苗条

三年级语文上册大青树下的小学相关拼音组词：

晨(chn) 晨光晨练早晨

绒(rng) 绒毛绒线绒衣

球(qi) 足球地球月球

汉(hn) 汉字汉族汉语

艳(yn) 艳丽娇艳鲜艳

服(f) 西服服务服从

装(zhuāng) 服装着装装饰

扮(bn) 装扮打扮扮演

读(d) 读书阅读朗读

静(jng) 安静静止宁静

停(tng) 停放暂停停止

粗(cū) 粗糙粗细粗壮

影(yǐng) 影子踪影身影

12、掌声近义词反义词

三年级语文上册掌声有哪些近义词反义词？

掌声近义词反义词

近义词：文静活泼最后最终愿意情愿

轮流轮番情况状况终于最终

骤然猛然热烈强烈情绪感情

明白领会

反义词：默默喋喋离开返回说笑谈笑

角落中央犹豫果断慢吞吞急匆匆

注视无视持久一时平息纷乱

镇定慌乱讲述倾听动听难听

忧郁高兴永远暂时歧视尊重

鼓励批评鼓起凹陷面对回避

三年级语文上册掌声相关拼音组词：

掌(zhǎng) 手掌鼓掌巴掌

班bān) 班级班别上班

默(m) 默认默许默写

腿(tuǐ) 大腿腿脚泥腿

轮(ln) 轮船车轮年轮

投(tu) 投票投递投送

调(dio) 声调调动调用

摇(yo) 摇头动摇摇摆

晃(hung) 摇晃晃眼

烈(li) 烈士热烈烈日

勇(yǒng) 勇士英勇勇猛

13、大自然的声音近义词反义词

三年级语文上册大自然的声音近义词反义词

大自然的声音近义词反义词

近义词：许多很多感受感觉雄伟宏伟

热闹吵闹轻快轻松波澜壮阔波涛汹涌

反义词：美妙丑恶激动平静合奏独奏

充满空虚发出收回汹涌澎湃风平浪静

三年级语文上册大自然的声音相关拼音组词：

妙(mio) 美妙巧妙妙计

演(yǎn) 演示演出表演

奏(zu) 弹奏奏鸣奏章

琴(qn) 钢琴琴师风琴

柔(ru) 柔软温柔柔道

感(gǎn) 感受感觉感恩

受(shu) 接受受伤难受

激(jī) 激烈激动感激

击(jī) 击败打击游击

器(q) 乐器器重机器

滴(dī) 水滴点滴滴答

敲(qiāo) 敲门敲诈敲打

鸣(mng) 鸣谢鸟鸣鸣叫

14、搭船的鸟近义词反义词

三年级语文上册搭船的鸟近义词反义词

搭船的鸟近义词反义词

近义词：看见望见美丽漂亮难道莫非

反义词：后来先前静悄悄闹哄哄

起来躺下下去上来

三年级语文上册搭船的鸟相关拼音组词：

搭（dā）搭配搭车搭台

父（f）父亲祖父神父

舱（cāng）船舱机舱货舱

沙（shā）风沙沙滩沙土

啦（lā）好啦错啦

夫（fū）渔夫农夫车夫轿夫

翠（cu）翠绿翠竹翠鸟

漂（piāo）漂浮漂泊漂洗

嘴（zuǐ）嘴巴张嘴多嘴

悄（qiāo）悄然静悄悄悄悄话

吞（tn）吞吐吞咽忍气吞声

15、不会叫的狗近义词反义词

部编版三年级语文上册不会叫的狗有哪些近义词反义词？

不会叫的狗近义词反义词

近义词：从前以前其实原本缺陷缺点

难道莫非同情怜悯滑稽搞笑

逼真传神洪亮响亮感谢感激

失望绝望担保保管委屈冤枉

取笑嘲笑诧异惊讶

反义词：讨厌喜欢紧张放松特别普通

批评表扬容易困难成功失败

竭力应付安详慌张奇怪平常

三年级语文上册不会叫的狗相关拼音组词：

吗m：干吗那吗是吗吗啡

讨tǎo：讨论讨厌讨好乞讨申讨

厌yn：厌恶讨厌厌倦厌战厌恨

怒n：恼怒愤怒愠怒激怒怒斥

批pī：批改批评眉批批文批准

访fǎng：访问查访采访拜访访察

担dān：担当承担担保担待担任

压y：气压压力压抑压榨压轴

差ch：差距反差差异差错参差

忍rěn：残忍坚忍不忍忍心忍受

模m：模样模范模板模仿楷模

中zhōng：空中高中中原中东中间

弹dn：弹头导弹子弹

疯fēng：疯长疯瘫疯癫发疯疯狗

汪wāng：汪汪汪子汪肆汪涵汪茫

搞gǎo：搞鬼搞笑搞活搞定白搞

16、蟋蟀的住宅近义词反义词

四年级课文蟋蟀的住宅近义词反义词有哪些？

蟋蟀的住宅近义词反义词：

近义词：温和暖和惊奇惊讶隐蔽隐藏

宽敞宽阔慎重谨慎选择抉择

简朴朴素搜索搜查柔弱弱小

出名有名挖掘发掘住宅住所

研究探究立刻立即疲劳疲惫

搜索搜寻清洁整洁平坦平整

随遇而安入乡随俗

反义词：慎重草率窄小宽大湿润干燥

隐藏公开粗糙光滑复杂简单

平坦崎岖柔弱坚强隐蔽暴露

简朴奢侈

四年级语文上册蟋蟀的住宅相关拼音组词：

zhi宅（住宅）（宅子）（宅门）（宅院）

b蔽（隐蔽）（蒙蔽）（遮蔽）（衣不蔽体）

q弃（放弃）（丢弃）（抛弃）（弃权）

ho毫（丝毫）（毫米）（毫不可惜）（狼毫）

y遇（遭遇）（相遇）（遇见）（遇难）

z择（选择）（择优）（不择手段）（抉择）

zhǐ址（地址）（住址）（厂址）（旧址）

xu穴（穴位）（洞穴）（点穴）（蚁穴）

ju掘（挖掘）（掘土）（开掘）（掘地）

sōu搜（搜索）（搜查）（搜寻）（搜身）

qīng倾（倾斜）（倾盆大雨）（倾心（倾倒）

bā扒（扒土）（扒开）（扒车）（扒皮）

pāo抛（抛弃）（抛出）（抛头露面）（抛光）

17、爬山虎的脚近义词反义词

四年级课文爬山虎的脚近义词反义词有哪些？

爬山虎的脚近义词反义词：

近义词：新鲜新颖仔细认真舒服舒适

牢固坚固休想妄想空隙间隙

均匀匀称逐渐逐步原先原本

非常十分重叠重合

引人注意引人注目

反义词：弯曲笔直牢固松散新鲜陈旧

舒服难过仔细马虎均匀不等

细小粗大

四年级语文上册爬山虎的脚相关拼音组词：

hǔ虎（爬山虎）（老虎）（虎皮）（虎头虎脑）（虎穴）

zhn占（占领）（占有）（占据）（攻占）

pū铺（铺路）（铺开）（铺床）（铺天盖地）

jūn均（平均）（均匀）（均分）（均安）

yn匀（均匀）（匀称）（匀出）（匀个地儿）

di叠（重叠）（叠纸）（叠衣服）（折叠）

jīng茎（花茎）（根茎）（茎叶）（茎部）

bǐng柄（叶柄）（刀柄）（话柄）（花柄）

ch触（触角）（接触）（触摸）（触电）

hn痕（痕迹）（泪痕）（印痕）（伤痕）

zh逐（逐渐）（追逐）（逐步）（笑逐颜开）

18、鸟的天堂近义词反义词

四年级语文上册鸟的天堂近义词反义词有哪些？

鸟的天堂近义词反义词：

近义词：

陆续连续茂盛茂密逼近靠近

时常经常仿佛好像颤动抖动

热闹喧闹静寂安静注意留意

灿烂绚丽纠正改正展示展现

规律规则翠绿青翠仿佛好像

缓缓渐渐缝隙空隙照耀照射

忽然突然兴奋激动

不可计数不计其数应接不暇目不暇接

反义词：

光明黑暗静寂喧闹兴奋平静

美丽丑陋留恋舍弃茂盛稀疏

热闹安静可爱可恶明亮昏暗

缓缓快速继续终止

四年级语文上册鸟的天堂相关拼音组词：

cn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星）

ln烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂）

gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿）

mng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际）

jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨）

guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝）

lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律）

zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架）

zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔)

fng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针）

x隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘）

yo耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀)

shāo梢（树梢）（眉梢）（发梢）（辫梢）

j寂（寂静）（孤寂）（寂寞）（沉寂）

19、颐和园近义词反义词

四年级课文颐和园近义词反义词有哪些？

颐和园近义词反义词：

近义词：耸立挺立远眺远望姿态姿势

葱郁葱翠姿态不一千姿百态

神清气爽心旷神怡金碧辉煌富丽堂皇

反义词：美丽丑陋古老现代

隐隐约约清清楚楚金碧辉煌黯淡无光

四年级语文上册颐和园相关拼音组词：

din殿（宫殿）（殿堂）（宝殿）（殿军）

lng廊（长廊）（走廊）（画廊）（游廊）

zh柱（柱子）（圆柱）（石柱）（水柱）

zāi栽（栽种）（栽树）（栽花）（栽赃）

zh筑（建筑）（修筑）（击筑）（筑墙）

g阁（阁楼）（阁楼）（出阁）（佛香阁）

zhū朱（朱红）（姓朱）朱砂）（白发朱颜）

dī堤（堤坝）（大堤）（堤岸）（堤围）

diāo雕（雕刻）（雕像）（雕塑）（石雕）

shī狮（狮子）（雄狮）（睡狮）（石狮）

ti态（姿态）（形态）（态度）（一反常态）

20、四年级呼风唤雨的世纪近义词反义词

四年级课文呼风唤雨的世纪近义词反义词有哪些？

呼风唤雨的世纪近义词反义词：

近义词：依赖依靠洞察洞悉成就成果

发明创造奥秘奥妙改善改进

发现发觉幻想想象利用运用

依然依旧改善改变适用实用

的确确实美好美妙大概大致

反义词：依赖独立幻想现实方便麻烦

改善恶化

四年级语文上册呼风唤雨的世纪相关拼音组词：

gǎi改（改正）（更改）（批改）（改观）

chng程（程度）（工程）（路程）（日程）

li赖（依赖）（无赖）（抵赖）（死皮赖脸）

gēng耕（耕地）（耕种）（耕作）（春耕）

ji驾（驾驶）（驾照）（驾车）（劳驾）

hun幻（幻想）（幻觉）（变幻）（梦幻）

qiǎn潜（潜水）（潜伏）（潜逃）（潜移默化）

h核（核心）（核对）（审核）（原子核）

kng控（控制）（监控）（遥控）（控告）

lin联（联系）（联合）（春联）（关联）

zh哲（哲学）（哲理）（哲人）（哲学家）

guī归（回归）（归还）（归纳）（归家）

21、四年级那片绿绿的爬山虎近义词反义词

四年级课文那片绿绿的爬山虎近义词反义词有哪些？

那片绿绿的爬山虎近义词反义词：

近义词：推荐推选仔细认真居然竟然

摇曳摇动楷模榜样平和温和

透露泄露敬爱爱戴燥热炎热

温柔温顺闪烁闪亮蕴含包含

质朴朴实期待期盼

反义词：摇曳静止仔细粗心透露保密

质朴浮华燥热阴凉增添减少

四年级语文上册那片绿绿的爬山虎相关拼音组词：

piān篇（长篇）（篇章）（一篇）（短篇）

jin荐（推荐）（举荐）（引荐）（举贤荐能）

fān翻（翻书）（推翻）（翻越）（翻脸）

lin帘（窗帘）（门帘）（眼帘）（布帘）

y页（页面）（页码）（画页）（几页）

shān删（删除）（删减）（删掉）（删改）

c词（词语）（扩词）（歌词）（台词）

zo燥（干燥）（燥热）（枯燥）（口干舌燥）

w握（握手）（握住）（掌握）（大权在握）

qi洽（洽谈）（融洽）（接洽）（洽闻强记）

hūn昏（黄昏）（昏暗）（昏迷）（昏倒）

tīng厅（客厅）（大厅）（餐厅）（办公厅）

h糊（模糊）（糊涂）（糊味）（糊里糊涂）

22、飞向蓝天的恐龙课文复习重难点上课笔记

1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿一句中的一支和漫长去掉好不好？为什么？

不好，因为一支指的是恐龙的某一分支，而不是全部；漫长指很长时间，而不是突如其来。去掉就和原文意思不符，这体现了说明文的严谨性。

2.什么是点睛之笔？为什么说辽西的发现是点睛之笔呢？

点睛之笔是指最重要最关键的内容。因为科学家们根据恐龙与鸟类骨骼结构上的相似之处，提出了鸟类是由龙演化而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至20世纪末，在经历了百余年的不努之后，终于有了辽西的重大发现：保存有羽毛的恐龙化石。这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。

3.一些猎食性恐龙在哪些方面具备了鸟类的特征？

（1）体态身体逐渐变小；骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打。（2）体表长出了美丽的羽毛。（3）

生活习性一些种类转移到树上生存。

4.关于恐龙是怎样学会飞翔的，科学家们做了哪几种推测？

两种：（1）树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行；（2）地面上的带羽毛恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

5.科学家们希望能够全面揭示这一历史进程中这一历史进程指什么？

指的是恐龙家族中的一支一些猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。

23、夜间飞行的秘密多音字与近义词反义词

夜间飞行的秘密多音字与近义词反义词

多音字：

hnɡ 横竖横木 j 系鞋带系扣子

横系

hnɡ 蛮横豪横 x 联系关系

近义词：

灵巧灵敏敏锐敏捷秘密奥秘

配合合作类似相似证明证实

反义词：

清楚模糊安全危险敏锐迟钝

灵巧笨拙漆黑雪白横七竖八井井有条

24、蟋蟀的住宅多音字近义词反义词

蟋蟀的住宅多音字近义词反义词

《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情，向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。作者采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，想象非常丰富，语言十分风趣，使学生产生极大的阅读兴趣。从课文的字里行间，我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。

多音字

zhāo 朝霞朝气蓬勃 ch 差劲差不多

朝差 cī 参差参差不齐

cho 朝代朝向 chāi出差差事

近义词：

隐蔽隐藏慎重谨慎搜索搜寻

简朴朴素有名著名宽敞宽阔

临时暂时成果成就即使假使

反义词：

隐蔽显露平坦陡峭宽敞狭窄

简朴华丽粗糙光滑干燥潮湿

倾斜笔直伟大渺小部分整体

25、爬山虎的脚多音字近义词反义词

爬山虎的脚多音字近义词反义词

《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文。它文质兼美，这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用脚向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。本组教材也都是围绕观察与发现这一专题编排的。

多音字

qū 弯曲曲折 zhuǎ 爪子猫爪 xiān 新鲜鲜艳

曲爪鲜

qǔ 曲线歌曲 zhǎo 爪牙鹰爪 xiǎn 朝鲜鲜为人知

近义词：

牢固坚固痕迹踪迹拂过吹过

注意留意均匀匀称空隙缝隙

反义词：

嫩老均匀参差新鲜腐烂

弯曲笔直牢固薄弱细小粗壮

26、新型玻璃近义词反义词

五年级课文新型玻璃近义词反义词有哪些？

新型玻璃近义词反义词：

近义词：陈列陈设特殊特别清楚清晰

调节调整盗窃偷窃企图妄图

凉爽凉快强烈猛烈急促仓促

消除清除研制研发阻挡阻拦

处理处置制服克服保持维持

安然无恙完好无损

反义词：特殊一般坚硬柔软清楚模糊

强烈柔和集中分散珍贵低廉

急促缓慢凉爽闷热陈列收藏

炎热寒冷安然无恙岌岌可危

五年级语文上册新型玻璃相关拼音组词：

盗 do 盗窃强盗盗贼盗用监守自盗

嫌 xin 嫌弃嫌疑涉嫌避嫌嫌贫爱富

夹 jiā 夹心夹层夹带夹杂皮夹夹缝

ji 夹被 gā 夹肢窝

恙yng 安然无恙别来无恙　

藕chǒu 莲藕藕荷藕合色

粘zhān 粘住粘连粘贴

nin 粘糊

噪zo 噪声噪音　噪聒

废fi 废墟废弃废话残废荒废

27、小桥流水人家近义词反义词

五年级课文小桥流水人家近义词反义词有哪些？

小桥流水人家近义词反义词：

近义词：干涸干枯点缀装饰充足充分

舒服舒适悦耳动听浮现出现

欣赏观赏凉爽清凉

反义词：潮湿干燥凉爽炎热清澈浑浊

柔软僵硬矮小高大浮现消失

五年级语文上册小桥流水人家相关拼音组词：

潺chn 潺潺潺湲

婀 ē 婀娜娜婀

粼 ln 粼粼波粼

涸 h 枯涸干涸

缀 zhu 缀合缀文

螃 png 螃蟹螃蜞

蟹 xi螃蟹蟹青

28、学会看病近义词反义词

五年级课文学会看病近义词反义词有哪些？

学会看病近义词反义词：

近义词：艰涩艰难磨炼锻炼拖沓拖拉

虚弱衰弱骄傲高傲埋怨抱怨

滚烫滚热残忍残酷后悔懊悔

指教指导判定断定锻炼磨炼

准确精确

喋喋不休唠唠叨叨忐忑不安心神不宁

反义词：虚弱强壮滚烫冰凉骄傲谦虚

艰涩顺畅麻烦简便冷漠热情

埋怨谅解熟悉陌生

忐忑不安心安理得

五年级语文上册学会看病相关拼音组词：

证 zhng证据考证

喋 di喋血啑喋

艰jiān 艰苦艰难

倚 yǐ倚靠倚傍

症zhng症结险症

忐 tǎn忐忑忐忑不安

踏 t 踏青践踏

坠 zhu坠毁坠落

29、草虫的部落近义词反义词

六年级课文草虫的部落近义词反义词有哪些？

草虫的部落近义词反义词：

近义词：僻静幽静追随跟随傲然傲岸

英勇勇猛奇异奇特茂盛茂密

俏丽俊俏粗壮健壮好奇新奇

劳倦疲劳静谧寂静寒暄客套

斑斓绚烂攀谈交谈投机投缘

勤勉勤奋蕴藏蕴含迷惑疑惑

欢跃欢腾全神贯注聚精会神

熙熙攘攘门庭若市行色匆匆风尘仆仆

意味深长语重心长

反义词：斑斓黯淡静谧热闹扩大缩小

奇异普通细密稀疏坚硬柔软

英勇怯懦粗壮瘦弱离散聚集

勤勉懒惰庞然大物小巧玲珑

熙熙攘攘冷冷清清全神贯注三心二意

六年级语文上册草虫的部落相关拼音组词：

谧m 静谧谧宁

巷xing 大街小巷巷道街巷巷战巷子

俏qio 俏丽俏货俏媚俏皮话俊俏俏生生

逗du 逗号逗哈哈逗乐逗留逗弄逗气逗笑

庞png 庞大庞然大物庞杂面庞庞眉皓首

烘hōng 烘烤烘炉烘托烘焙

烤kǎo 熏烤烧烤烤炉炙烤zhkǎo

韵yn 音韵韵调韵律韵母韵味风韵雅致

勤qn 勤勉辛勤勤工俭学勤俭持家勤谨jǐn

勉miǎn 勉励勉强qiǎng 自勉互勉勉为其难

吻wěn 吻合吻别

30、山雨近义词反义词

六年级课文山雨近义词反义词有哪些？

山雨近义词反义词：

近义词：幻想梦想突然忽然神奇奇妙

轻捷敏捷柔软绵软辨认辨别

忘却忘记欢悦欢快异常非常

清脆清亮轻盈轻快歌谣歌曲

优雅雅致耀眼夺目凝聚凝结

啼啭啼叫倾吐倾诉

反义词：柔软坚硬凝聚分散湿润干燥

优雅粗俗清晰模糊清脆嘶哑

轻捷笨拙透明浑浊忘却铭记

欢悦痛苦轻盈笨拙

六年级语文上册山雨相关拼音组词：

湿润 shī rn

轻盈 qīng yng

歌谣 gē yo

清晰 qīng xī

琴键 qn jin

轻捷 qīng ji

柔软 ru ruǎn

优雅 yōu yǎ

音符 yīn f

辨认 bin rn

融化 rng hu

耀眼 yo yǎn

啼啭 t zhun

倾吐 qīng tǔ

欢悦 huān yu

凝聚 nng j

余韵 y yn

31、穷人近义词反义词

六年级课文穷人近义词反义词有哪些？

穷人近义词反义词：

近义词：温暖暖和顾惜怜惜感谢感激

沉思思考安静宁静阴冷寒冷

担心担忧严肃严厉舒适舒服

倾听聆听保佑保护抱怨埋怨

探望看望张罗照顾忧虑焦虑

心惊肉跳心惊胆颤自作自受咎由自取

忐忑不安惴惴不安、心惊肉跳

反义词：蜷缩伸展倒霉走运均匀杂乱

激动平静勉强情愿温暖寒冷

舒适难受潮湿干燥宁静喧闹

严肃活泼忐忑不安心平气和

寒风呼啸暖风习习

六年级语文上册穷人相关拼音组词：

搁gē 搁板搁笔搁浅搁置

填tin 填补填充填塞sāi

怨yun 抱怨埋mn怨怨恨怨怼

掀xiān 掀起掀风鼓浪掀动松涛掀涌掀拳裸袖

唉āi 唉声叹气

裹guǒ 裹脚裹足不前包裹马革裹尸

魁ku 魁首身魁力壮罪魁祸首夺魁魁伟

梧w 梧桐魁梧奇伟梧凤之鸣

淋ln 湿淋淋日晒雨淋淋浴淋淋漓漓淋巴

撕sī 撕破撕扯撕毁撕裂撕票撕心裂肺

霉mi 倒霉受潮霉烂霉干菜霉菌青霉素

虑lǜ 忧虑思虑深谋远虑考虑

32、中华少年近义词反义词

六年级课文中华少年近义词反义词有哪些？

中华少年近义词反义词：

近义词：峻拔挺拔复苏苏醒焊接连接

热烈热情巍峨高耸翱翔飞翔

刚劲苍劲领略欣赏萦绕环绕

期望盼望蹒跚趔趄容颜容貌

强悍强健幻想想象璀璨灿烂

装点装饰自豪骄傲滋养滋补

铭记铭刻百折不回百折不饶

反义词：鲜嫩苍老强悍衰弱崭新陈旧

贫穷富裕巍峨平坦纯洁污浊

热烈冷漠美好丑陋危险安全

璀璨暗淡自豪自卑铭记淡忘

阳关道独木桥百折不回一蹶不振

六年级语文上册中华少年相关拼音组词：

巍 wēi巍峨巍然

翱 o 翱翔翔翱

仑 ln加仑库仑

劲 jn费劲使劲

浒 hǔ 溪浒浒苔

娲 wā娲天娲后

蹒 pn蹒跚蹒马

铭 mng铭刻铭感

催 cuī催促催发

33、彩色的翅膀近义词反义词

六年级课文彩色的翅膀近义词反义词有哪些？

彩色的翅膀近义词反义词：

近义词：发愣发呆赞叹赞美平常平凡

调节调剂艰苦艰难喜爱喜欢

照看照顾忽然突然沉闷苦闷

公开暴露残存残留端详打量

晃荡晃动水落石出真相大白

波涛起伏波涛汹涌

反义词：沉闷活泼公开保密平常特殊

赞叹批评特别普通艰苦舒适

晃荡平稳明白糊涂喜爱讨厌

仔仔细细马马虎虎波涛起伏风平浪静

六年级语文上册彩色的翅膀相关拼音组词：

墩dūn 桥墩墩子

撅 juē 撅嘴搜撅

玻 bō 玻璃玻室

啧 z 啧啧

敦dūn 敦厚敦实

破 p 道破破碎

责 z 责任责令

郭 guō 东郭耳郭

34、索溪峪的”野“近义词反义词

六年级课文索溪峪的野近义词反义词有哪些？

索溪峪的野近义词反义词：

近义词：惊险危险宛如好像快活快乐

蜿蜒绵延攀缘攀爬巧妙奇妙

平生一生温习复习胆颤胆寒

磅礴澎湃随心所欲为所欲为

望而生畏望而却步

反义词：蜿蜒笔直惊险平淡亲热冷漠

调皮文静快活忧伤

随心所欲顾虑重重亭亭玉立其貌不扬

不拘一格千篇一律

六年级语文上册索溪峪的野相关拼音组词：

惊险、断壁悬崖、望而生畏wi、胆颤zhn、磅礴、千峰万仞rn、绵亘gn蜿wān蜒、十里画廊、浩气长舒、随心所欲、不拘jū一格g、直插云天、横拦绿水、旁逸y斜出、崛起巍巍斜山、宛wǎn如、婷婷tng玉立、窈yǎo窕tiǎo淑shū女、蹦跳、撅juē着屁股、赌dǔ着气、怦怦pēng直跳、恶作zu剧j、攀缘、蹚tāng过去、嘻嘻哈哈、返璞p归真

35、金色的脚印近义词反义词

六年级课文金色的脚印近义词反义词有哪些？

金色的脚印近义词反义词：

近义词：居然竟然缘故原因香甜香醇

黯淡黯然徒劳白费消瘦瘦削

悲伤悲痛慢腾腾慢悠悠热乎乎热腾腾

哆哆嗦嗦战战兢兢大摇大摆大模大样

目不转睛目不斜视

反义词：悲伤高兴黑暗光明轻松紧张

粗糙细腻迅速缓慢温暖寒冷

惦记忘记蒙眬清楚费力轻松

热乎乎冷冰冰目不转睛左顾右盼

六年级语文上册金色的脚印相关拼音组词：

嗥 ho 嗥叫嗥鸣

哆 duō 哆嗦哆口

嗦suō 啰嗦哆嗦

迈 mi迈步年迈

惦 din惦记惦念

踱 du踱步踱走

舔 tiǎn舔屏舔舐

36、跑进家来的松鼠近义词反义词

六年级课文跑进家来的松鼠近义词反义词有哪些？

跑进家来的松鼠近义词反义词：

近义词：灵活灵巧储备储存习惯习性

相熟相识自然当然照耀照射

贮存贮藏诚实诚挚空落落空荡荡

惊奇惊讶失踪走失暖和温暖

千方百计想方设法不甘落后不甘示弱

反义词：诚实虚伪灵活笨拙贮存取出

相熟陌生特别普通温暖寒冷

不甘落后自甘堕落千方百计无计可施

六年级语文上册跑进家来的松鼠相关拼音组词：

蹲dūn 蹲伏蹲苗

叼diāo叼唆叼毒

贮zh贮藏贮备

尊zūn尊敬尊重

磨m折磨磨难

囱cōng 烟囱鼻囱

窗chuāng同窗窗花

37、语文四下飞向蓝天的恐龙好词好句及不理解的词语

语文四下飞向蓝天的恐龙好词好句及不理解的词语

词语

恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大前肢

具备开辟脱离

词语解释

后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

后裔：后代子孙。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。

欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容高兴到了极点。

茹毛饮血：指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。

天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。

恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。

词语搭配

一幅画卷一种恐龙一个家族一种看法

展示证据发现化石躲避敌害寻找食物

开辟天地实现愿望飞向蓝天穿越时空隧道

轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凶猛的霸王龙笨重、迟钝的马门溪龙

漫长的演化凌空翱翔的鸟儿美丽的羽毛崭新的生活天地

词句赏析：

1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据画卷涂上了点睛之笔。

运用了比喻的修辞手法，将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与成果喻为画卷，十分形象生动。

2.有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

连续用有些举例子及列数字，从行走方式、体形、食性等方面介绍了恐龙庞大家族形态各异的特征。

38、四年级下飞向蓝天的恐龙课文读后感

四年级下飞向蓝天的恐龙课文读后感

恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，和鸵鸟一样能够支撑起整个身体，数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族;有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙四足行走;有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的肉食动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟类一样拍打，它们的体表长出了美丽的羽毛，这些树栖的恐龙树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行，科学家们推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞行。

恐龙原本是在地下生活的，可是经过漫长的演化，它们最终变成了凌空翱翔的鸟儿，恐龙的这一变化难道不让我们感到惊奇吗!

恐龙在很久以前就已经灭亡了，虽说鸟就是恐龙的后裔。但是没有证据。

恐龙，我在人与自然里也看过很多。比如说凶猛的霸王龙、迟钝的马门溪龙、和世界上最大的震龙。有些恐龙是食肉的，它可以为了食物不顾一切。甚至连自己的同伙也不放过。从这里可以看出恐龙的世界食多么凶残埃

听说恐龙也可能是鱼变成的，比如说干旱了，水都没有了，鱼必须适应这种环境，然后又经过很多年变成恐龙。

现在科学家们正在研究恐龙和鸟的关系。可喜的是在我过辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石，向世界展示了恐龙长羽毛的`证据，生物学家们从此证据进一步来推论恐龙变鸟的进化过程。得出了毋庸置疑的结论：原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。

自然界是这样的奇妙，我们要努力学习，认真学好各门知识。说不定将来可以做一番研究人类起源和人类进化过程的贡献呢!

39、四年级上册飞向蓝天的恐龙分段段意

四年级上册飞向蓝天的恐龙分段段意

1.认识钝、仅等13个生字,会写笨、钝等15个字,会写恐龙、笨重等17个词语。2.默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。3.简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程,激发研究科学的热情、探索求知的兴趣。4.体会课文句子表达的准确性,揣摩课文准确、生动的语言。

脉络梳理：

全文共5段，可分为四部分。

第一部分（第1自然段）：写近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

第二部分（第2自然段）：写科学家们历经百年的不懈努力，终于在辽西有了重大发现。

第三部分（第3、4自然段）：主要写恐龙飞向蓝天的过程。

第四部分（第5自然段）：科学家们希望能从化石中重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程。

1.引导学生归纳出恐龙飞向蓝天的演变过程,这是课文的重点。通过抓住关键词句,把恐龙演变成鸟类的过程简单化。2.引导学生揣摩说明文语言的准确性。通过品读句子中的关键词,体会句子表达的准确性。

40、飞向蓝天的恐龙有哪些佳句

飞向蓝天的恐龙有哪些佳句

词语

恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态膨大前肢

具备开辟脱离

词语解释

后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

后裔：后代子孙。

凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。

欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容高兴到了极点。

茹毛饮血：指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。

天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。

恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。

词语搭配

一幅画卷一种恐龙一个家族一种看法

展示证据发现化石躲避敌害寻找食物

开辟天地实现愿望飞向蓝天穿越时空隧道

轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凶猛的霸王龙笨重、迟钝的马门溪龙

漫长的演化凌空翱翔的鸟儿美丽的羽毛崭新的生活天地

词句赏析：

1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据画卷涂上了点睛之笔。

运用了比喻的修辞手法，将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与成果喻为画卷，十分形象生动。

2.有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

连续用有些举例子及列数字，从行走方式、体形、食性等方面介绍了恐龙庞大家族形态各异的特征。

41、飞向蓝天的恐龙说课稿教学设计听课记录

飞向蓝天的恐龙说课稿教学设计听课记录

【教学目标】

1.学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容。正确流利有感情地朗读课文。

2.理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程，并有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。

3.学习科普文阅读过程中找关键词句，有效提取信息的阅读方法策略；学习用思维导图帮助自己梳理文章内容，巧用思维导图帮助自己复述较为复杂的文章。

4.体会说明文语言的严谨准确的行文风格。

5.激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。

【设计理念】

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探索过程，同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。语言准确生动，内容层层深入，环环相扣。为了帮助学生懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程，找们引导学生利用找关键词句，有效提取信息的阅读方法策略；利用思维导图帮助自己梳理文章内容；巧用思维导图帮助自己复述演化过程。在这同时也让学生体会科普文严谨的行文风格，激发他们对科学探究的兴趣。

【课时安排】2课时

【教学流程】

第一课时

第一板块从语言词句入手，初步理解课文

1.谈话导入

同学们大家好，今天要和大家一起来学习统编教材第二单元第六课飞向蓝天的恐龙。请大家跟着老师来读一读课题：飞向蓝天的恐龙。读完课题，你脑海中有没有产生什么疑问呢？对呀，老师也非常好奇：恐龙是如何飞向蓝天的呢？

2.词语牵引，导出恐龙和鸟类的特点。

同学们，虽然恐龙生活在离我们特别遥远的时代，不过我相信大家一定在书本或者影视剧里见过恐龙的形象，如果让你来描述一下恐龙给你留下的印象你会想到哪些词语呢？

Ppt4大家看看这张照片。对呀，恐龙给我们的印象是庞大、凶猛的。

那如今的地球上，活跃在天空中的鸟儿，它们又是什么样的呢？ppt5用几个词语描述一下。（出示词语）没错，鸟儿翱翔在天空，它们是灵活、自由的。

我们今天要学习的课文里也有不少描写恐龙和鸟类的词语，你能够快速阅读课文并找到它们吗？那接下来，就请大家自由读课文，读准字音，给每个自然段表上序号。把文中形容恐龙和鸟儿的词语圈出来。Ppt6：（3分钟）

大家都读完了吧，我们来看看这些词语ppt7，你也找到它们了吗？先跟老师来念一念：

Ppt8：大家注意，迟钝的钝字是金字旁。要和计量单位吨、顿时的顿字区别开来。声调和字形都要主要，不要混淆。迟钝的钝字，原本是用来形容刀器不锋利，看来和金属有关。后来才用来形容人反应慢，不够灵光。

Ppt9：大家再来看茹毛饮血，也要注意它的读音。它原本指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。这里用来形容一些肉食性恐龙凶猛异常，吃东西的样子太可怕了。

Ppt10：除了刚刚我们找出来的这些描写恐龙和鸟类的词汇之外，这篇课文还需要大家掌握这些词语。大家也来和老师一起读一读。一边读一边观察，哪些字在字形上多注意，哪些字的读音需要格外留心。（10秒钟）

板块二从行文结构入手，清晰梳理文章脉络

1.带着问题通读全文。

Ppt 11同学们，从读课题开始，我们心中就充满疑问。那恐龙到底是如何飞向蓝天的呢？让我们带着问题，再次回到课文中寻找答案。

Ppt12 ppt13（5分钟配乐读文）

课文读完了，大家找到答案了吗？对，ppt14在课文的第4自然段，作者向我们讲述了恐龙飞向蓝天的这一演化过程。

2.找关键词句，帮助理解文义，习得阅读方法。

在阅读的过程中你是怎么注意到这一段很可能就是我们要找的答案呢？很多同学是先注意到了第三自然段的这两句话ppt15 。作者用设问的方式，一方面引发我们思考的兴趣，同时也提示我们他接下来要讲述的内容。这样的句子呀，我们在阅读过程中通常把它们称作关键句。找到关键句，对于我们获取文章的重要信息很有帮助。今后在阅读其它类似的科普文的时候，大家也可以用上这个方法，这样可以提高我们的阅读效率。

关键句提示我们，接下来的段落就是要给我们讲述恐龙飞向蓝天的这一演化过程，它正好可以解答我们存在心里的问题。那我们一定要放慢速度，仔细读一读。第四自然段很长，我们先看这一部分：

Ppt16、17：

这一段话是围绕哪一句话，或者哪一个词来写的呀？

对呀，数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。Ppt18

仔细在看一看，这段描述哪些地方让你感受到了恐龙家族形态各异的特征？有的同学很快就发现了，下文有很多有些

Ppt19：

有些、有些一共用了六个有些来列举恐龙的特点，难怪作者会说，恐龙是个形态各异的大家族呢。（点击动画）

这么多特征，它们之间有联系吗？作者可不是随便列举的呀！（ppt20）同学们如果让你给这六个特征分类，你会怎么分，依据是什么？（10秒）

你想好了吗？老师是这么分的（ppt21）

行走方式；讲恐龙的体型的（他、引导）；将恐龙的食性的。

作者分类表述，让文章非常有条理，非常清晰。

我们再来读一读。读的时候每个类别间要稍稍停顿。（30秒）

读完之后，除了作者从不同角度分类来写，你还发现什么了？

对，这每一类特征里面都列举了相对极端的例子，产生另一种明显的对比效果。

分类能够让信息表述得非常清楚，对比又让恐龙的特征更形象突出了。真正让我们体会到，恐龙是一个形态各异的庞大家族。

带着深刻的理解，我们再来读一读，这一遍要读出恐龙的各种形态哦！（老师示范、学生示范）

2.构思图表梳理文义。

作者在介绍一种事物的特征时候通过分类、对比，让信息传递得又清楚又形象，你能不能也用这种方式来学习描写一种事物呢？我们利用构思图表来分析一下作者的思路。请你根据课文内容填写（ppt24）

同学们，有了我们刚才的反复阅读，不断深入理解的过程，完成这个构思图表不难了吧。我们一起来对照看看：（ppt25）

原文中的一些关键词就可以概括恐龙的各种特点，我们先找出来，填写到表格中，作者的构思就非常清楚了。跟着这个构思图表，就不难写出这样一段条例清晰又形象突出的描述了。（光标对着表格，读原文。）

3. 小练笔，回顾运用构思图表

学习到这样一种写作方法，我们也来试一试吧。

Ppt26老师找到一张海底世界的图片，观察一下，这海底的鱼呀种类繁多、形态万千。你也来描述介绍一下吧。先填写构思图表：ppt27（5秒钟）我们可以从哪几个方面来介绍呢？体型、颜色、性情，或者其它方面都可以。接下来大家还要注意列举的对比。比如说颜色，有的鱼可以说是绚丽多彩，像是时尚界的色彩大师，有的鱼则非常低调，藏在海底不轻易让人发现。

Ppt27 好了同学们，赶快行动起来，完成这个小练笔吧。完成后别忘了给你的同学或老师读一读。

这节课就上到这里，再见！

第二课时

板块一借助提问、解决问题深入理解文义

1.头脑风暴，罗列问题

同学们好，这节课我们继续一起来学习《飞向蓝天的恐龙》。上一节课我们带着问题：恐龙是如何飞向蓝天的？一起阅读了课文，并找到了这个问题的答案就在课文的第四自然段。我们了解到地球上的恐龙大约出现在两亿四千万年前。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

我们继续往下学习课文，请大家一边默读一边把不懂的问题写下来：ppt2（三分钟）

好的，同学们，阅读过程中能针对自己的疑惑提出问题是非常重要的，带着问题读书能让我们不断深入理解文章的意思。刚才读这段话的过程中你都提了哪些问题？

课前老师也收集了一些班级学生的问题，我把它们列出来，咱们一起来看看这张问题清单：（ppt出示问题清单）

2.甄别问题、梳理问题

这么多问题，你的问题是不是也在上面呢？那我们赶紧一个一个地把这些问题都解决掉吧？不着急孩子们，在着手解决问题前，咱们要先梳理一下问题。（ppt出现梳理问题几个字，我们也给它们来分分类。）ppt4

像这个问题：Ppt5 树栖这个词是什么意思呀？这个问题其实在课前预习的时候就可以解决它，我们可以通过查字典等工具书的方式来了解这个词的意思，也可以联系上下文，通过上下文的描述来推测这个词语的意思。

Ppt6再来看看这个问题：关于演化成鸟类的恐龙开始飞行的推测，除了文中介绍的两种情况，还有没有别的可能性？

问题梳理：课前预习问题；课后延伸问题；课内研究问题。

课前预习问题可以通过来解决。

课后延伸问题可以通过来解决。

课内，我们要集中精力来解决研究型问题。

这几个问题都是在探讨课文内容的，我们优先解决。

大家有没有发现这两个问题非常相似，哪种提法更好呢？

恐龙和鸟儿在我看来风马牛不相及，它是怎么可能演化成鸟类的呢？

恐龙和鸟儿在我看来风马牛不相及，它是怎么一步一步地演化成鸟类的呢？

3、问题解决

快速浏览课文第四段，找关键句

完成演化表格完成后，把自己想象成恐龙博物馆的解说员，请你简明扼要地给大家介绍一下这个演化过程。

我们有一个同学是这么讲解的，你来听一听，然后评价一下。

同学们你觉得她讲得怎么样？（停顿三秒）欸，她的讲述做到了简明扼要，而且非常完整，语言也很通顺。那还有没有不足的地方呢？嗯，有细心的同学听出来了，她漏掉一些词语。

比如说，大约两亿四千万年前，她漏掉了大约；还有，一些猎食性动物变成了鸟类，她漏掉了一些。同学们思考一下，这两个词语可不可以漏掉？

我们先来看一些，一些是指一部分的意思，联系上下文我们知道，文中指的是，一部分的猎食动物变成了鸟类，不是全部都演变成了鸟类。所以这个一些不能去掉。这个词在这里也恰好体现了说明文用词的准确和严谨。

我们再来看大约，大约就是差不多的意思，如果去掉它就得出一个非常绝对的结论，好像在说恐龙就是在两亿四千万年前一个具体确定的时间里出现了，其实科学家们的研究并没有得到那么精准的结论，用上大约其实是一种实事求是地表述。

大家自己练习讲解的时候一定要注意这些看起来不起眼，但却十分重要的词语，确保我们的表述是科学、严谨的。

好了同学们，通过前面的学习，我们终于了解到恐龙是如何飞向蓝天的？，不过最初

科学家们是怎么发现这个秘密的呢？这要从19世纪说起，请大家一起来看课文的第二自然段。请你认真地读课文，圈出关键词，简明地说一说科学家研究发现的过程。

Ppt我们来对照看一下。（老师读一遍，强调读圈出来的词）通过这些关键词我们可以梳理出科学家们研究发现的过程。Ppt科学家们首先是通过观察注意到一些相似的现象，然后研究化石，在研究的基础上提出假说，提出假说之后寻找证据，让科学家们欣喜若狂的是最终发现了证据。这才可以得到一些科学的结论。

我们来看这个过程，你得到什么启发？老师觉得，科学研究是一场非常严谨的奇幻冒险。你看，首先要有敏锐的观察力和独特的视角去发现隐藏的秘密，然后对已经有的资源进行研究，再提出假说。接下来艰苦卓绝的寻找证据并证明的过程，这个过程并不容易，有时还非常漫长，有些研究甚至要经过好几代人的研究才能得出结论。所以呀，我们就不难体会，当重要证据出现时科学家们自豪、兴奋的感情了。Ppt我们来读一读这一句话，体会一下。（读句子。）虽然找到了重要的证据，但研究还没有结束。我们再来看最后一段话ppt（老师读）

4.学习小结

同学们，这两节课我们学习了恐龙演化的过程，在学习中尝试解决自己提出的问题，还知道了说明文中表达要严谨准确的重要性。同时我们还感受到，科学家们对未知领域的好奇心，他们大胆猜测，小心求证。在这个过程中他们会因为研究的推进而欣喜若狂。真希望同学们通过这样的科普文，也能够激发起你们的探索兴趣。这节课就上到这里，再见

42、飞向蓝天的恐龙评课说课稿教学反思点评

飞向蓝天的恐龙评课说课稿教学反思点评

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。

课文以飞向蓝天的恐龙为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。

课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以恐龙是如何飞向蓝天的呢这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。

课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

教学本课，我努力引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛，引导学生揣摩课文准确生动的语言。

教学中，我首先紧紧抓住三个重点句子的理解，让学生感悟作者用词的准确，体会描写的生动，感受科学的神奇和科学家们执著探究的不懈精神。

1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

理解：似乎。似乎说明什么？二者关联的依据是什么？用上似乎有什么好处？（感受到科学家用词的准确性；假说需要论证的事实；科学家研究的严谨。）读这个句子。

理解二者。二者指的是谁？读第一句描写两者的句子。这句句子把完全看似没有关系的二者并列地放在一起描写，二者各给你怎样的感觉？请你用朗读表达，指导学生朗读这句话。

理解一支、漫长。去掉这两词，与原文比较读，能去掉吗？为什么？

2．辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

画卷指的是什么？点睛之笔又指什么？（这个比喻句为暗喻，）为什么这么说呢？

读资料袋

小结：点睛之笔是指最重要、最关键的内容。因为辽西的重大发现，为科学家们提出的鸟类由恐龙演变而来的假说，提供了强有力的证据，所以说是点睛之笔。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为画卷。科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。直至20世纪末，在经历了百余年的不懈努力之后，终于有了辽西的重大发现，发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是点睛之笔。

指导朗读。

3、科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多的精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

理解重现词义。这一愿望指的是什么？你从中感受到什么？

这一历史进程指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。

其次，课文3、4自然段是课文的重点，我努力引导学生体会恐龙演化的过程。我围绕课后练习题恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，用自己的话有条理地说一说。先让学生默读课文，找到有关恐龙演变的语句，搞清几个过程分别是：第一种恐龙形态各异的庞大恐龙家族猎食性恐龙树栖的恐龙；之后，我让学生小组合作学习填写表格，初步感受作者描写的角度，通过教师引读、对比朗读等方法，直观感受课文叙述的条理性，再让学生用自己的话把恐龙演化的过程说一说，达到内化吸收语言的目的。在学生讲述的时候，可以根据课文描绘的情景，展开丰富的、合乎情理的想象，融入自己了解的有关恐龙进化的知识。但由于课前在备课时感觉学生要很快地感受到作者的写作方法有一定的困难，于是，我又想尝试着让学生在抓住了恐龙飞向蓝天演变过程的四个阶段后，就用自己的话来说说。原本是想来突出教学的这一重点，但事与愿违，学生因为没有了对语言的深入感悟，语言的顺序把握，好多学生没有能够自主完整流畅地说说过程。这一教学的失败，深刻地向我说明了读熟课文，把握语言特点，是一切语言训练的基础，失去这一基础，一切都是空的。