四年级呼风唤雨的世纪生字词及好词好句
1、四年级呼风唤雨的世纪生字词及好词好句
四年级课呼风唤雨的世纪生字词有哪些？
呼风唤雨的世纪生字词：
gǎi改（改正）（更改）（批改）（改观）
chng程（程度）（工程）（路程）（日程）
li赖（依赖）（无赖）（抵赖）（死皮赖脸）
gēng耕（耕地）（耕种）（耕作）（春耕）
ji驾（驾驶）（驾照）（驾车）（劳驾）
hun幻（幻想）（幻觉）（变幻）（梦幻）
qiǎn潜（潜水）（潜伏）（潜逃）（潜移默化）
h核（核心）（核对）（审核）（原子核）
kng控（控制）（监控）（遥控）（控告）
lin联（联系）（联合）（春联）（关联）
zh哲（哲学）（哲理）（哲人）（哲学家）
guī归（回归）（归还）（归纳）（归家）
呼风唤雨的世纪生字组词练习：
赖（ 无赖 ） 潜（ 潜力 ） 舶（ 船舶 ） 哲（ 哲学 ）
懒（ 慵懒 ） 替（ 代替 ） 船（ 小船 ） 暂（ 短暂 ）
程（ 程度 ） 驾（ 驾驶 ） 幻（ 变幻 ） 核（ 核心 ）
呈（ 呈现 ） 架（ 木架 ） 幼（ 幼小 ） 该（ 应该 ）
控（ 控制 ） 联（ 联结 ） 归（ 回归 ）
腔（ 腔调 ） 郑（ 郑重 ） 妇（ 妇女 ）
四年级课呼风唤雨的世纪好词好句有哪些？
依赖：1.她不喜欢依赖别人，自己的事情总是自己做。
2.种植业和农产品加工业互相依赖。
幻想：1.人类早就幻想着飞向太空，登上月球。
2.我幻想有一天乘坐宇宙飞船在太空中遨游。
联系：1.一条铁路，把边疆和内地紧紧联系在一起。
2.他们已经离婚了，但仍然藕断丝连地保持联系。
呼风唤雨的世纪专项练习按课文内容填空：
人类在上（ 上百万年 ）的历史中，一直生活在一个（ 依赖 ）自然的（ 农耕社会 ）。那时没有（电灯），没有（ 电视 ），没有（ 收音机 ），也没有（ 汽车 ）。人们只能在神话中用（ 千里眼 ）（ 顺风耳 ）和（ 腾云驾雾 ）的神仙，来（ 寄托 ）自己的美好愿望。我们的祖先（ 大概 ）谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（幻想）纷纷变成了现实。20世纪的（成就），真可以用地（忽如一夜春风来），（千树万树梨花开）来形容。
（ 回顾 ）20世纪的百年历程，科学（的确）创造了（ 一个又一个的神话），为人类创造了比以往（ 任何 ）时代都要（美好）的生活。在新的世纪里，现代科学技术（ 必将 ）继续创造一个个（ 奇迹 ），不断（ 改善 ）我们的生活。
2、世界地图引出的发现生字词及好词好句
四年级课文世界地图引出的发现生字词有哪些？
世界地图引出的发现生字词：
谧 m宁谧 安谧
振 zhn 振奋 振幅
枉 wǎng冤枉 枉驾
浩 ho 浩瀚 浩博
资 zī资料 斥资
召 zho召唤 召开
源 yun起源 源泉
世界地图引出的发现生字组词练习：
振（ 振动 ） 枉（ 冤枉 ） 浩（ 浩大 ） 资（ 资本 ）
晨（ 早晨 ） 旺（ 兴旺 ） 造（ 造句 ） 姿（ 姿态 ）
召（ 召开 ） 源（ 资源 ） 漂（ 漂移 ）
招（ 招呼 ） 原（ 原因 ） 飘（ 飘动 ）
四年级课文世界地图引出的发现好词好句有哪些？
振奋：1.听到这一振奋人心的消息，同学们越发有干劲了。
2.大阅兵的场面威武雄壮，令人振奋。
召唤：1.孩子们听到母亲的召唤，都围拢过来。
2.只要一听到音乐开始召唤，她就不管三七二十一了。
世界地图引出的发现专项练习按课文内容填空：
魏格纳性格（ 豪放 ），（ 天性好动 ），在（ 静谧舒适 ）的病房里（ 坐卧不安 ），就像软禁在（ 牢笼 ）中的（ 困兽 ）一般。他常常耐着（ 性子 ），面对墙上的地图（ 呆呆地出神 ）。实在（ 无聊 ）了，魏格纳就站起来，用食指在地图上画着各个大陆的（ 海岸线 ），借此（ 消磨时光 ）。
这不会是一种（ 巧合 ）吧？
魏格纳（ 兴奋 ）极了，将地图上一块块陆地进行了（ 比较 ），结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地（ 吻合 ）在一起。
于是，这位年轻人的脑海里形成了一个（ 崭新的奇想 ）：在太古时代，地球上所有的陆地都是（ 连在一起 ）的，后来因为（ 不断漂移 ），才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会（ 惊人地吻合 ）。
3、蟋蟀的住宅生字词及好词好句
四年级课文蟋蟀的住宅生字词有哪些？
蟋蟀的住宅生字词：
zhi宅（住宅）（宅子）（宅门）（宅院）
b蔽（隐蔽）（蒙蔽）（遮蔽）（衣不蔽体）
q弃（放弃）（丢弃）（抛弃）（弃权）
ho毫（丝毫）（毫米）（毫不可惜）（狼毫）
y遇（遭遇）（相遇）（遇见）（遇难）
z择（选择）（择优）（不择手段）（抉择）
zhǐ址（地址）（住址）（厂址）（旧址）
xu穴（穴位）（洞穴）（点穴）（蚁穴）
ju掘（挖掘）（掘土）（开掘）（掘地）
sōu搜（搜索）（搜查）（搜寻）（搜身）
qīng倾（倾斜）（倾盆大雨）（倾心（倾倒）
bā扒（扒土）（扒开）（扒车）（扒皮）
pāo抛（抛弃）（抛出）（抛头露面）（抛光）
蟋蟀的住宅生字组词练习：
宅（ 住宅 ） 晒（晒太阳） 掘（ 掘开 ） 择（ 选择 ）
它（ 它们 ） 洒（ 洒水 ） 屈（ 委屈 ） 泽（ 光泽 ）
蔽（ 隐蔽 ） 趾（ 脚趾 ） 朴（ 朴素 ） 扒（ 扒开 ）
敝（ 遮蔽 ） 址（ 地址 ） 补（ 补习 ） 趴（ 趴着 ）
敞（ 宽敞 ） 指（ 指示 ） 扑（ 扑倒 ） 八（ 八天 ）
遇（ 相遇 ） 毫（ 毫米 ） 搜（ 搜索 ） 倾（ 倾倒 ）
偶（ 偶然 ） 豪（ 自豪 ） 艘（ 一艘 ） 顷（ 顷刻 ）
址（ 地址 ） 慎（ 慎重 ） 穴（ 穴位 ）
止（ 停止 ） 真（ 真切 ） 只（ 只有 ）
四年级课文蟋蟀的住宅好词好句有哪些？
放弃：1.运动员要一分一分地拼，不能放弃任何一次取胜的机会。
2.我们不要放弃每一个成功的机会。
挖掘：1.犯错误的干部应该挖掘挖掘自己的思想根源。
2.他的学习潜力被黄老师挖掘了出来。
搜索：1.公安人员在密林中搜索逃跑的歹徒。
2.他搜索枯肠才写出一个干巴巴的语句。
蟋蟀的住宅专项练习按课文内容填空：
别的昆虫大多是临时的（ 隐蔽 ）所藏身。它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（ 毫不可惜 ）。蟋蟀和它们不同，不肯（ 随遇而安 ）。它常常（ 慎重 ）地（ 选择住址 ），一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的（ 洞穴 ）。它的（ 舒服 ）的（ 住宅 ）是自己一点一点（ 挖掘 ）的，从大厅一直到卧室。
屋子的（ 内部 ）没什么布置，但是墙壁很（ 光滑 ）。主人有的是时间，把（ 粗糙 ）的地方（ 修理平整 ）。大体上讲，住所是很（ 简朴 ）的，（ 清洁 ）、（ 干燥 ）、（ 很卫生 ）。假使我们想到蟋蟀用来（ 挖掘 ）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是（ 伟大的工程 ）了。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ 扒土 ），还用钳子搬掉较大的（ 土块 ）。它用强有力的（ 后足踏地 ）。后腿上有（ 两排锯 ），用它将泥土（ 推到后面 ），（ 倾斜 ）地铺开。
4、爬山虎的脚生字词及好词好句
四年级课文爬山虎的脚生字词有哪些？
爬山虎的脚生字词：
hǔ虎（爬山虎）（老虎）（虎皮）（虎头虎脑）（虎穴）
zhn占（占领）（占有）（占据）（攻占）
pū铺（铺路）（铺开）（铺床）（铺天盖地）
jūn均（平均）（均匀）（均分）（均安）
yn匀（均匀）（匀称）（匀出）（匀个地儿）
di叠（重叠）（叠纸）（叠衣服）（折叠）
jīng茎（花茎）（根茎）（茎叶）（茎部）
bǐng柄（叶柄）（刀柄）（话柄）（花柄）
ch触（触角）（接触）（触摸）（触电）
hn痕（痕迹）（泪痕）（印痕）（伤痕）
zh逐（逐渐）（追逐）（逐步）（笑逐颜开）
爬山虎的脚生字组词练习：
虎（ 老虎 ） 铺（ 铺开 ） 顺（ 顺利 ） 占（ 占用 ）
虚（ 虚心 ） 辅（ 辅导 ） 须（ 必须 ） 沾（ 沾水 ）
均（ 平均 ） 茎（一茎一草） 柄（ 叶柄 ） 逐（ 逐渐 ）
匀（ 匀称 ） 经（ 经过 ） 病（ 生病 ） 啄（ 啄食 ）
痕（ 痕迹 ） 蛟（ 蚊子 ） 叠（ 重叠 ）
恨（ 爱恨 ） 校（ 校园 ） 重（ 重要 ）
四年级课文爬山虎的脚好词好句有哪些？
铺路:1.反省不是去后悔，是为前进铺路。
2.铺路作石子，护花化春泥。
逐渐：1.美丽的草原遭到了风沙的蚕食，正在逐渐变成荒漠。
2.改革开放以来，穷苦的农民逐渐过上了好日子。
重叠：1.这两套试卷重叠在一起，让人有点分不清楚。
2.放眼远望，只见山峦重叠，云海茫茫。
爬山虎的脚专项练习按课文内容填空：
爬山虎刚长出来的叶子是（ 嫩红 ）的，不几天叶子长大，就变成（ 嫩绿 ）的。爬山虎的嫩叶，不大（ 引人注意 ），（ 引人注意 ）的是（ 长大了 ）的叶子。那些叶子绿得那么（ 新鲜 ），看着非常（ 舒服 ）。叶尖（ 一顺儿 ）朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有（ 重叠 ）起来的，也不留一点儿（ 空隙 ）。一阵风（ 拂过 ），一墙的叶子就（ 漾起波纹 ），好看得很。
爬山虎的脚（ 触着 ）墙的时候，（ 六七根 ）细丝的头上就变成（ 小圆片 ），（ 巴住墙 ）。细丝原先是（ 直 ）的，现在（ 弯曲 ）了，把爬山虎的嫩茎（ 拉一把 ），使它（ 紧贴 ）在墙上。爬山虎就是这样（ 一脚一脚 ）地往上爬上爬。如果你仔细看那些（细小）的脚，你会想起图画上（ 蛟龙 ）的爪子。
爬山虎的脚要是（ 没触着墙 ），（ 不几天就萎了），后来连（ 痕迹 ）也没有了。（ 触着墙 ）的，（ 细丝 ）和小圆片（ 逐渐 ）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（ 巴在 ）墙上相当（ 牢固 ），要是你的手指（ 不费一点儿劲 ），休想拉下爬山虎的（ 一根茎 ）。
5、鸟的天堂生字词及好词好句
四年级课文鸟的天堂生字词有哪些？
鸟的天堂生字词：
cn灿（灿烂）（金灿灿）（灿然）（灿若繁星）
ln烂（灿烂）（破烂）（烂账）（海枯石烂）
gān竿（竹竿）（鱼竿）（百尺竿头）（钓竿）
mng茫（白茫茫）（茫然）（苍茫（茫无边际）
jiǎng桨（船桨）（双桨）（划桨）（木桨）
guī规（规律）（规则）（法规）规矩）（规劝）
lǜ律（规律）（法律）（律师）（自律）
zhī支（一支）（支持）（支撑（支援）（支架）
zhū株（一株树）（株连）（株距（株连）(守株待兔)
fng缝（缝隙）（门缝）（裂缝（石缝（见缝插针）
x隙（缝隙）（空隙）（隙地）（无隙可乘）
yo耀（照耀）（耀眼）（闪耀）(夸耀)
shāo梢（树梢）（眉梢）（发梢）（辫梢）
j寂（寂静）（孤寂）（寂寞）（沉寂）
鸟的天堂生字组词练习：
茫（ 茫然 ） 杆（ 笔杆 ） 株（ 一株 ） 桨（ 划桨 ）
芒（ 光芒 ） 竿（ 竹竿 ） 殊（ 特殊 ） 奖（ 奖励 ）
缝（ 缝隙 ） 烂（ 灿烂 ） 梢（ 树梢 ） 支（ 一支 ）
逢（ 相逢 ） 拦（ 阻拦 ） 消（ 消息 ） 枝（ 树枝 ）
榕（ 榕树 ） 暇（ 无暇 ）
容（ 容易 ） 瑕（ 瑕疵 ）
四年级课文鸟的天堂好词好句有哪些？
灿烂：1. 刚才天空都是阳光灿烂,俄而,又是乌云翻滚了。
2. 仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
规律：1.事物的规律并非是一成不变的。
2.纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
照耀：1.金碧辉煌的故宫在阳光照耀下显得格外美丽。
2.海边的灯塔照耀着航船前进的方向。
鸟的天堂按课文内容填空：
我们的船渐渐（ 逼近 ）榕树了。我有机会看清它的（ 真面目 ），真是一株大树，枝干的数目（ 不可计数 ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树（ 卧在 ）在水面上。
榕树正在（ 茂盛 ）的时期，好像把它的全部生命力（ 展示 ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ 缝隙 ）。那（ 翠绿 ）的颜色，明亮地（ 照耀 ）着我们的眼睛，（ 似乎 ）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
起初周围是（ 静寂的 ）。后来（ 忽然 ）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（ 继续拍掌 ），树上就（ 变得热闹 ）了，到处都是（ 鸟声 ），到处都是（ 鸟影 ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ 站在树枝上叫 ），有的（ 飞起来 ），有的在（ 扑翅膀 ）。
④ 我（ 注意 ）地看着，眼睛（ 应接不暇 ），（ 看清楚 ）了这只，（ 又错过了 ）那只，看见了那只，另一只（ 又飞起来了 ）。一只（ 画眉鸟 ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了（ 叶丛 ），站在一根小枝上（ 兴奋地 ）叫着，那歌声真好听。
6、卡罗纳生字词及好词好句
四年级课文卡罗纳生字词有哪些？
卡罗纳生字词：
遭 zāo遭殃 遭遇
悯 mǐn怜悯 悲悯
咛nng叮咛 缨咛
咐 f 嘱咐 吩咐
啕 to号啕 嚎啕
卡罗纳生字组词练习：
遭（ 遭遇 ） 闵（ 闵仁 ） 咛（ 叮咛 ） 啕（嚎啕大哭）
糟（ 糟糕 ） 悯（ 怜悯 ） 宁（ 宁静 ） 淘（ 淘气 ）
四年级课文卡罗纳好句好词有哪些？
怜悯：1.看到街边行乞的老人，小华心中升起一股怜悯之情。
2.我们不需要别人的怜悯，只希望得到大家的理解。
嘱咐：1.老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。
2.妈妈嘱咐小东上学路上要小心。
卡罗纳专项练习按课文内容填空：
我看见母亲在等我。跑过去（ 扑进 ）她的怀抱。母亲把我（ 推开 ）了，她（ 目不转睛 ）地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的（ 用意 ）。过了一会儿，我发现卡罗纳（ 独自 ）站在一边（ 端详 ）着我，他的目光里充满着（ 无法形容 ）的（ 悲哀 ），那神情仿佛在说：你可以拥抱妈妈，我却（ 再也不能 ）了。
我（ 恍然大悟 ），（ 没 ）去拉母亲的手，（ 却 ）拉起卡罗纳的手，和他（ 一块儿 ）回家去。
7、四年级飞船上的特殊乘客生字词及好词好句
四年级课文飞船上的特殊乘客生字词有哪些？
飞船上的特殊乘客生字词：
筛 shāi筛选 筛子
辐 f辐凑 辐条
汰 ti淘汰 埋汰
列 li 队列 列队
碱 jiǎn水碱 汗碱
遨 o遨游 嬉遨
飞船上的特殊乘客生字组词练习：
例（ 例子 ） 筛（ 筛选 ） 辐（ 辐射 ） 汰（ 淘汰 ）
列（ 列队 ） 狮（ 狮子 ） 幅（一幅画） 太（ 太阳 ）
碱（ 盐碱 ） 遨（ 遨游 ）
减（ 减法 ） 傲（ 骄傲 ）
四年级课文飞船上的特殊乘客好词好句有哪些？
淘汰:1.搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。
2.机械厂决定淘汰旧机器，引进新设备。
队列:1.我们排着整齐的队列步入会场。
2.同学们的队列表演很成功，纵横整齐，步调一致。
飞船上的特殊乘客专项练习按课文内容填空：
植物的种子是不会（ 讲话 ）的，但是我们有（ 办法 ）了解它们在航天旅行中的（ 经历 ）。科学家们让这些从太空归来的种子（ 生根发芽 ），再和没有上过太空的同类植物（ 相比较 ），常常会发现一些（有趣的差异 ）。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多（ 用武之地 ）呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量（ 提高 ）了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，（ 研制 ）治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在（ 致力 ）于培育更美更新奇的太空花卉，（ 美化 ）我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，（ 保持水土 ）。
小小的植物种子经过一番太空旅行，好想获得了（魔力 ），可以有这么多（ 美妙 ）的变化和（ 神奇 ）的用途。其实真正地魔法师是（ 聪明勤劳 ）的科学家们，是他们的（ 知识 ）和（ 工作 ）创造出一个个（ 奇迹 ）!
8、四年级下册白鹅的生字及组词
四年级下册白鹅的生字及组词
jǐng颈 （头颈）（瓶颈）（颈部）（长颈鹿）
zhng郑（郑重）（郑国）（姓郑（郑重其事）
l厉（严厉）（厉声）（厉害）（变本加厉）
j剧（喜剧）（京剧）（剧本）（剧痛）
cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）
tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）
yǐn饮（饮料）（饮用）（饮酒）（饮水）
sh侍（侍候）（侍卫）（侍女）（侍奉）
p脾（脾气）（脾脏）（脾性）（脾胃）
dūn蹲（蹲着）（蹲下）（下蹲）（蹲在家里）
gōng供（供养不周）（提供）（供应）（供给）
ln邻（邻近）（邻居）（邻座）（左邻右舍）
9、语文四年级下海的女儿生字组词加造句
课文主要讲小人鱼舍弃自己三百年的寿命来到王子身边，看着王子和美丽的公主订婚，宁可自己化为泡沫，也不忍心伤害王子的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。
语文四年级下海的女儿生字组词加造句
港 （港湾） 他们开始划向港湾的入口处。
宴 （宴会） 今晚的宴会有许多贵宾莅临,增添了不少光彩。
睫 （睫毛） 他的眼睫毛十分浓密。
婚 （婚礼） 婚礼之后,我们全体排好拍了一张照片。
讯 （喜讯） 从前线传来了胜利的喜讯 。
挽 （挽回） 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
圣 （神圣） 缺无法用语言来形容他们的神圣。
仪 （仪式） 仪式只有像真诚的接吻时才是许可的。
帜 （旗帜） 节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。
陈 （陈述） 结束陈述前,他综述了一下他的观点。
垫 （垫子） 她把沙发垫子拍得鼓鼓的。
恒 （永恒） 虽然他很孤独,但是有永恒的音乐为伴。
抚 （抚育） 他像抚育自己的孩子一样抚育着这片幼林。
10、四年级上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记之段落大意
四年级上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记之段落大意
第一段（1）：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二段（2）：科学技术对改变人类生活的现实意义。
第三段（3-4）：科学技术对人类生活的意义。
第四段（5）：引用名言，点明文章的中心。
11、四年级上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记之句子解析
四年级上册第7课呼风唤雨的世纪课堂笔记之句子解析
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，呼风唤雨运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
２.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
发现和发明，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发明则是指创造出的新事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；发明的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
３.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
４.２０世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
12、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪好词好句摘抄
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪好词好句摘抄
好词：
唤hun（唤醒、叫唤、呼唤）
纪j（世纪、纪念、纪年）
技j（技艺、技术、口技）
改gǎi（改正、修改、改变）
程chng（程度、日程、方程）
超chāo（超过、超越、超额）
亿y（亿万、百亿、十亿）
核h（核能、核心、核潜艇）
奥o（深奥、奥妙、奥运会）
益y（益处、益鸟、日益增长）
联lin（联系、联合、联结）
质zh（物质、体质、本质）
哲zh（哲理、哲人、哲学）
任rn（任何、任凭、担任）
善shn（改善、善心、善良）
好句：
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
3.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
4.20世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。
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13、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
生字组词
唤（唤醒、叫唤、呼唤）
纪（世纪、纪念、纪年）
技（技艺、技术、口技）
改（改正、修改、改变）
程（程度、日程、方程）
超（超过、超越、超额）
亿（亿万、百亿、十亿）
核（核能、核心、核潜艇）
奥（深奥、奥妙、奥运会）
益（益处、益鸟、日益增长）
联（联系、联合、联结）
质（物质、体质、本质）
哲（哲理、哲人、哲学）
任（任何、任凭、担任）
善（改善、善心、善良）
理解词语
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底：归结到根本上。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
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14、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词及拼音
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词及拼音
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
唤hun（唤醒、叫唤、呼唤）
纪j（世纪、纪念、纪年）
技j（技艺、技术、口技）
改gǎi（改正、修改、改变）
程chng（程度、日程、方程）
超chāo（超过、超越、超额）
亿y（亿万、百亿、十亿）
核h（核能、核心、核潜艇）
奥o（深奥、奥妙、奥运会）
益y（益处、益鸟、日益增长）
联lin（联系、联合、联结）
质zh（物质、体质、本质）
哲zh（哲理、哲人、哲学）
任rn（任何、任凭、担任）
善shn（改善、善心、善良）
获hu（获得、荣获、收获）
赖li（依赖、无赖、抵赖）
潜qin（潜入、潜力、潜水艇）
索suǒ（探索、收索、思索）
舶b（船舶、巨舶、舶来品）
兰ln（兰花、木兰、吊兰）
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15、四年级上册夜间飞行的秘密课堂笔记课堂重点笔记生字词
四年级上册夜间飞行的秘密课堂笔记课堂重点笔记生字词
《夜间飞行的秘密》是人教版四年级下册第三组第11课，本组教材以大自然的启示为专题，是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。在本组课文的教学中，教师要做到让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展学生的观察、想象等思维品质并提高语文综合素养。
蚊：wn（蚊子、蚊香、蚊帐）
即：j（即使、即刻、即日）
科：kē（科学、科技、科目）
横：hng（纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖：sh（竖起、横竖、竖立）
绳：shng（绳索、缆绳、跳绳）
系：j（系上、系扣、系鞋带）
蝇：yng（苍蝇、蝇子、果蝇）
证：zhng（证明、证据、证人）
研：yn（研究、钻研、研读）
究：jiū（究竟、终究、深究）
达：d（到达、达成、通达）
驾：ji（驾驶、驾车、驾临）
驶：shǐ（驶向、驶入、行驶）
16、四年级上册陀螺课堂重点笔记生字词
四年级上册陀螺课堂重点笔记生字词
《陀螺》一文作为部编版四年级上册第六单元的第三篇主体课文，讲述了作者高洪波在儿时游戏中找到成功的乐趣和秘笈。这篇课文，不仅文笔优美，更是指导孩子成长的法宝。
否：fǒu（否则、否定、可否）
旋：xun （旋转、旋律、盘旋）
况：kung（情况、状况、况且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
败：bi（失败、败笔、败诉）
仍：rng（仍然、仍旧）
尤：yu（尤其、尤为、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、愤恨、悔恨）
帅：shui（元帅、大帅、将帅）
预：y（预言、预习、预备）
溃：ku（溃败、溃退、溃决）
品：pǐn（品尝、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑态）
豪：ho（自豪、豪爽、豪气）
钉：dīng（铁钉、钉子、斩钉截铁）
彻：ch（彻底、贯彻、大彻大悟）
誉：y（荣誉、声誉、名誉）
17、四年级第四课生字组词
四年级第四课生字组词
课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，状写了我在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了我对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
①会认的字
昧 mi 冒昧 愚昧 坠 zhu 坠落 下坠 怀 hui 怀抱 怀旧
②生字拼音组词
昧（冒昧、暧昧）坠（坠毁、坠落）怀（满怀、胸怀）
18、语文四年级上蝴蝶的家课堂生字词笔记
语文四年级上蝴蝶的家课堂生字词笔记
多音字
qu 麻雀 鸦雀无声 jī 几乎 茶几 jīn 禁受 情不自禁
雀 几 禁
qiǎo 家雀儿 jǐ 几何 几个 jn 禁止 禁令
词语解释
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
震撼：震动；摇撼。
斑斓：色彩灿烂绚丽的样子。
轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。
湿漉漉：形容潮湿的程度。
近义词：
躲避躲藏 震撼震惊 喧嚷喧闹
轻盈轻快 柔弱柔软 猛烈强烈
黑压压黑洞洞 水淋淋湿漉漉
反义词：
低沉高昂 轻盈笨重 柔弱强壮
确信怀疑 鲜艳暗淡 湿漉漉干巴巴
19、语文四年级上夜间飞行的秘密课堂生字词笔记
语文四年级上夜间飞行的秘密课堂生字词笔记
多音字
hnɡ 横竖 横木 j 系鞋带 系扣子
横 系
hnɡ 蛮横 豪横 x 联系 关系
词语解释
敏锐：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
即使：表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。
超声波：频率超出人耳可听范围的声波。
横七竖八：形容纵横杂乱。
近义词：
灵巧灵敏 敏锐敏捷 秘密奥秘
配合合作 类似相似 证明证实
反义词：
清楚模糊 安全危险 敏锐迟钝
灵巧笨拙 漆黑雪白 横七竖八井井有条
20、语文四年级上一个豆荚里的五粒豆课堂生字词笔记
语文四年级上一个豆荚里的五粒豆课堂生字词笔记
多音字
cnɡ 未曾 曾经 zuān 钻研 钻洞 zhnɡ 挣钱 挣脱
曾 钻 挣
zēnɡ 曾孙 曾祖父 zun 钻戒 钻石 zhēnɡ 挣扎 垂死挣扎
词语解释
预感：事先的感觉。
揭晓：公布（事情的结果）。
洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。
水笕：用来接雨水的竹管，它通常都放在屋檐下面和田里。
丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
相称：〈形〉事物配合起来显得合适。
近义词：
按照依照 预感预料 盘绕缠绕
舒适舒服 用途用处 虚弱衰弱
反义词：
舒适难受 僵硬柔软 相信怀疑
穷苦富有 虚弱强壮 耐心急躁
21、四年级上册呼风唤雨的世纪课堂笔记
四年级上册呼风唤雨的世纪课堂笔记
词句赏析：
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，呼风唤雨运用了打比方的说明方法，形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
连续运用两个设问句，强有力地说明正是人类利用现代科学技术不断地发现和发明，才使神话中的呼风唤雨变为现实。
3.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。句中发现是指人们利用现代科学技术，经过研究、探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发明则是指创造出的新事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；发明的是本来不存在的事物，是新的创造。如电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。
3.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
千里眼顺风耳指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
4.20世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
5.1923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
引用名人名言，点明了文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。
课文重难点探究：
1.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把地球变成了联系紧密的地球村，科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2.文章写了20世纪的众多成就，其中哪些是发现，哪些是发明？
发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等。3.现实生活中，哪些发明是千里眼？哪些发明是顺风耳？
例：千里眼：望远镜、视频通话；顺风耳：电话及有声通信设备。
22、呼风唤雨的世纪课内好词好句理解
呼风唤雨的世纪课内好词好句理解
理解词语：
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。
幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底：归结到根本上。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
课内词语：
呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过
腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系
物质 哲学 任何 创造 改善
句子解析：
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这句话在全文起到了开篇点题的作用，呼风唤雨运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。
２.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
发现和发明，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发明则是指创造出的新事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；发明的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
３.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
４.２０世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
23、古诗词三首生字词及好词好句
五年级课文古诗词三首生字词有哪些？
古诗词三首生字词：
洛lu 洛阳 洛河 洛水
榆 y 榆树 榆钱 榆木
畔 pn 湖畔 耳畔 江畔 湖畔
帐zhng 帐本 帐目 蚊帐 帐蓬 帐单
古诗词三首生字组词练习：
洛（ 洛阳 ） 榆（ 榆树 ） 畔（ 河畔 ） 帐（ 帐篷 ）
格（ 格外 ） 愉（ 愉快 ） 胖（ 肥胖 ） 张（ 张望 ）
各（ 各种 ） 逾（ 逾越 ） 伴（ 伙伴 ） 胀（ 肿胀 ）
五年级课文古诗词三首好词好句有哪些？
湖畔：1.春天，我们来到山清水秀的西子湖畔。
2.靠近湖畔有几只小船在那里停留。
榆树：1.道旁的榆树上，已经结满了大大小小的榆树钱。
2.夏天，我家门前的大榆树上知了的鸣叫声不断。
古诗词三首专项练习按课文内容填空：
《泊船瓜洲》作者是（ 宋朝 ）朝的（ 王安石 ）。诗中传颂千古的名句是（ 春风又绿江南岸 ），（ 明月何时照我还 ），此句表达了诗人（思念家乡的思想感情 ）。
《秋思》的作者是（ 唐 ）朝的（ 张籍 ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（ 复恐匆匆说不尽 ），（ 行人临发又开封 ）。诗人抒情方法是（ 叙事抒情 ）。这首诗表达了作者（ 思念亲人的思想感情 ）。
《长相思》是一首（ 词 ），（ 长相思 ）是词牌名。作者是被称为满清第一词人的（ 纳兰性德 ）。山一程，（ 水一程 ），（ 身向榆关畔行 ），（ 夜深千帐灯 ）。风一更，（ 雪一更 ），聒碎乡心（ 梦不成 ），（ 故园无此声 ）。
④ 我还能默几句表达思乡的诗句：（床前明月光）、（疑是地上霜）。举头望明月，低头思故乡。
24、走遍天下书为侣生字词及好词好句
五年级课文走遍天下书为侣生字词有哪些？
走遍天下书为侣生字词：
侣 lǚ 伴侣 侣伴 爱侣 情侣
娱y 娱乐 欢娱 聊以自娱
盒 h 盒饭 墨盒 盒子
豫 y 毫不犹豫 豫剧 犹豫
趟tng 赶趟 几趟 趟tāng过
诵 sng 背诵 传诵 朗诵 传诵
零 lng 飘零 零件 零星 化整为零 七零八落 感激涕零
编 biān 编辑 汇编 主编 编排 编织 编写
某 mǒu 某人 某些 某地 某种
走遍天下书为侣生字组词练习：
吕（ 姓吕 ） 吴（ 吴氏 ） 诵（ 背诵 ） 豫（ 犹豫 ）
铝（铝合金） 误（ 误会 ） 通（ 通过 ） 像（ 好像 ）
侣（ 伴侣 ） 娱（ 娱乐 ） 勇（ 勇敢 ） 象（ 大象 ）
编（ 编织 ） 某（ 某人 ） 盒（ 盒子 ）
遍（ 遍布 ） 谋（ 阴谋 ） 合（ 合作 ）
偏（ 偏心 ） 煤（ 煤油 ）
五年级课文走遍天下书为侣好词好句有哪些？
娱乐：1.轻松的娱乐活动可以消除疲劳。
2.黄昏时分，有很多人聚集在广场乘凉、娱乐。
毫不犹豫：1.为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。
2.在生死存亡的紧急关头，黄继光毫不犹豫地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。
走遍天下书为侣按课文内容填空：
《走遍天下书为侣》的作者是（ 英 ）国作家（ 尤安艾肯 ）。课文中作者把一本书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）、（ 伴侣 ）和（ 故地 ）。
所以，我愿意坐在自己的船里，（ 一遍又一遍 ）地读那本书。（ 首先 ）我会（ 思考 ），故事中的人（ 为什么这样做 ），作家为什么要写这个故事。（ 然后 ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ 品味 ）我最（ 欣赏 ）的一些片段，并问问自己（ 为什么喜欢它们 ），我还会再读（ 其他 ）部分，并从中找到我以前（ 忽略 ）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（ 列个单子 ）。（ 最后 ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（ 生活经历 ）这真像与另一个人（ 同船而行 ）。
一本你喜爱的书就是（ 一位朋友 ），也是一处你随时想去就去的（ 故地 ）。从某种意义上说，它是（ 你自己的东西 ），因为世上没有两个人会（ 用同一种方式读同一本书 ）。
25、小苗与大树的对话生字词及好词好句
五年级课文小苗与大树的对话生字词有哪些？
小苗与大树的对话生字词：
彭 png 彭郎 彭觥
侠 xi 侠客 武侠
嗯 ǹg 嗯嗯 嗯啊
夹 jiā 夹带 夹棍
敲 qiāo 敲门 推敲
浒 hǔ 溪浒 浒苔
辘 l 辘辘 辘轳
许 xǔ 许可 少许
漉 l 连漉 霖漉
峡 xi 三峡 峡谷
鼓 gǔ 鼓动 鼓舞 鼓励
午 wǔ 上午 午睡
鹿 l 驯鹿 鹿角
狭 xi狭窄 狭隘
颊 ji 面颊 腮颊
摁n 摁扣儿 摁钉儿
荚 ji 榆荚 荚果
恩 ēn 恩情 恩师
小苗与大树的对话生字组词练习：
夹（ 夹住 ） 敲（ 敲门 ） 浒（ 水浒 ） 辘（ 轱辘 ）
侠（ 大侠 ） 彭（ 容彭 ） 许（ 许多 ） 漉（湿漉漉）
峡（ 三峡 ） 鼓（ 鼓掌 ） 午（ 中午 ） 鹿（长颈鹿）
狭（ 狭窄 ） 嗯（ 嗯声 ）
颊（ 脸颊 ） 摁（ 摁住 ）
荚（ 豆荚 ） 恩（ 恩情 ）
五年级课文小苗与大树的对话好词好句有哪些？
侠客：1. 他是个侠客,经常路见不平,拔刀相助。
2. 小刚总是梦想成为侠客，路见不平，拔刀相助。
鼓动：1、小燕子鼓动着翅膀向远处飞去。
2、在老师的鼓动下,我们打扫了操场。
恩情：1、老师辛勤培育我们的恩情，我们永远无法忘怀。
2、长大后，我们要饮水思源，回报父母的恩情。
小苗与大树的对话按课文内容填空：
《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），大树是指（ 季羡林 ）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要做到三贯通（ 中西 ），（ 古今 ），（ 文理 ），想写好文章，只有（ 多看课外书 ），用杜甫的话说就是（ 读书破万卷，下笔如有神 ）。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要（ 能文能理 ）。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养（ 中西贯通 ），（ 古今贯通 ）的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个（ 文理贯通 ）。三贯通，这才是21世纪的青年。
26、假如没有灰尘生字词及好词好句
五年级课文假如没有灰尘生字词有哪些？
假如没有灰尘生字词：
勿 w 恤勿 密勿
埃 āi 尘埃 涓埃
漉 l 连漉 霖漉
晕 yūn眩晕 晕车
假如没有灰尘生字组词练习：
勿（勿忘我） 埃（ 尘埃 ） 鹿（ 小鹿 ） 晕（ 晕倒 ）
匆（ 匆匆 ） 挨（ 挨打 ） 辘（ 轱辘 ） 军（ 军人 ）
忽（ 忽然 ） 唉（唉声叹气）漉（湿漉漉）
五年级课文假如没有灰尘好词好句有哪些？
尘埃：1、树木对空气中的尘埃有过滤作用。
2、老屋门口的石凳上早已落满了尘埃。
眩晕：1、窗外大片大片的阳光，让人感到眩晕。
2、人前的眩晕和说不出来的苦楚，这就是成功的味道吧。
假如没有灰尘专项练习按课文内容填空：
灰尘是人人（讨厌）的东西，它有碍环境卫生，（危害）人类健康。因此，（ 古往今来 ），人们总是（ 时时勤拂拭 ），（ 勿使染尘埃 ）。然而你可曾想到，人类的生息（ 离不开 ）灰尘。
灰尘大多具有（ 吸湿 ）性能。空气中的水蒸气，必须（ 依附 ）在灰尘上，才能（ 凝结 ）成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，（ 分散 ）的（ 水汽 ）便依附着灰尘而形成（ 稳定的水滴 ），可以在空中长时间地（ 漂浮 ）。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是（ 湿漉漉 ）的。更严重的是，天空难以形成云雾，也难以形成雨、雪来（ 调节气候 ），从地面蒸发到逐渐增加，大气中相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的（ 折射 ）作用，才会有（ 晚霞朝晖 ）、（ 闲云迷雾 ）、（ 彩虹日晕 ）等（ 气象万千 ）的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么（单调）啊！
27、五年级圆明园的毁灭生字词及好词好句
五年级课文圆明园的毁灭生字词有哪些？
圆明园的毁灭生字词：
损sǔn 损害 损坏 破损 损耗 损伤 损公肥私 损人利己
皇hung 皇帝 皇宫 皇历 冠冕堂皇 富丽堂皇 堂而皇之
珑 lng 玲珑
剔tī 挑剔 剔透
杭hng 杭州 杭城 苏杭
莱li 蓬莱 莱塞 莱菔
瑶yo 瑶族 瑶台 瑶池 瑶琴
宏hng 宏大 宏伟 宏观 宏图 宽宏大量
宋sng 宋朝 北宋 仿宋
侵qīn 侵夺 侵犯 侵略 侵权 入侵
统 tǒng 传统 统筹 统称 系统 血统 总统 笼统 统筹兼顾
销 xiāo 销毁 销路 销售 供销销脏 销声匿迹
瑰 guī 玫瑰 瑰丽 瑰宝
烬 jn 化为灰烬灰烬 余烬
圆明园的毁灭生字组词练习：
剔（ 剔除 ） 眬（ 蒙眬 ） 陶（ 陶瓷 ） 猬（ 刺猬 ）
削（ 削弱 ） 珑（ 玲珑 ） 掏（ 掏出 ） 渭（ 渭河 ）
剥（ 剥削 ） 笼（ 笼罩 ） 淘（ 淘气 ） 谓（ 称谓 ）
来（ 来往 ） 谣（ 谣言 ） 宏（ 宏伟 ） 损（ 损失 ）
莱（ 蓬莱 ） 摇（ 摇晃 ） 弘（ 弘扬 ） 员（ 员工 ）
睐（ 青睐 ） 瑶（ 瑶台 ） 红（ 红色 ） 圆（ 圆圈 ）
烬（ 灰烬 ） 销（ 销毁 ） 侵（ 侵犯 ） 统（ 统一 ）
尽（ 尽力 ） 削（ 削皮 ） 浸（ 浸泡 ） 充（ 充足 ）
杭（ 杭州 ） 皇（ 皇宫 ） 瑰（ 瑰宝 ）
航（ 航天 ） 惶（ 惶恐 ） 槐（ 槐树 ）
吭（引吭大叫）煌（ 辉煌 ） 魄（ 气魄 ）
五年级课文圆明园的毁灭好词好句有哪些？
挑剔：1.这是他辛苦做出的饭菜，你就不要百般挑剔。
2.他这人真是莫名其妙,一会儿挑剔这个,一会儿挑剔那个。
侵夺：1.大卫和跟随他的人上去,侵夺基述人,基色人,亚玛力人之地.
2.五代宰相的权力遭到枢密使、翰林学士和端明学士的侵夺和分割，受到极大限度的削弱。
销毁：1.假冒伪劣产品一旦查获，一律销毁。
2.中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器。
圆明园的毁灭专项练习按课文内容填空：
圆明园在（ 北京西北郊 ），是一座（ 举世闻名 ）的皇家园林。它由（ 圆明园 ）、（ 万春园 ）和（ 长春园 ）组成，所以也叫（ 圆明三园 ）。园中有（ 金碧辉煌 ）的（ 殿堂 ），也有（ 玲珑剔透 ）的（ 亭台楼阁 ）漫步园内，有如漫游在（ 天南海北 ），饱览着中外（ 风景名胜 ），流连其间，仿佛置身在（幻想）的境界里。
圆明园不但（ 建筑宏伟 ），还收藏着最（ 珍贵 ）的（ 历史文物 ）。
我国这一园林艺术的（ 瑰宝 ）、建筑艺术的（ 精华 ），就这样化成了一片（ 灰烬 ）。
④ 圆明园的毁灭是（ 祖国文化史上不可估量的损失 ），也是（世界文化史上不可估量的损失 ）。
⑤ 《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（布局 ）的精美，（ 建筑 ）的宏伟，（ 文物 ）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（ 热爱 ），更能激发对（ 英法 ）联军贪婪的（ 本性 ），无比的（ 憎恨 ）。
28、地震中的父与子生字词及好词好句
五年级课文地震中的父与子生字词有哪些？
地震中的父与子生字词：
洛杉shān矶jī 杉树 水杉树
混hn 混纺 混合 混乱 混杂 混为一谈 鱼目混珠
昔xī 昔日 今昔 今非昔比
墟xū 废墟殷墟 墟里 丘墟
曼mn 曼妙 轻歌曼舞曼辞 曼声
疾j 疾病 疾驰 积劳成疾 眼疾手快 奋笔疾书 痛心疾首
爆bo 爆发 爆破 爆炸 引爆 火爆
砾l 砂砾 瓦砾砾石砾漠
砸z 砸破 砸烂 砸坏
颤 chn 颤抖 颤动 颤音 振颤 颤悠
地震中的父与子生字组词练习：
杉（ 水杉 ） 矶（洛杉矶） 混（ 混乱 ） 砾（ 瓦砾 ）
彬（彬彬有礼）讥（ 讥笑 ） 棍（ 棍子 ） 烁（ 闪烁 ）
衫（ 衬衫 ） 饥（ 饥饿 ） 昆（ 昆虫 ） 乐（ 快乐 ）
既（ 既然 ） 曝（ 曝光 ） 疾（ 疾病 ） 漫（ 漫画 ）
鲫（ 鲫鱼 ） 暴（ 暴力 ） 痛（ 痛苦 ） 曼（ 曼妙 ）
即（ 即使 ） 爆（ 爆炸 ） 疯（ 发疯 ） 蔓（ 藤蔓 ）
颤（ 颤抖 ） 恙（安然无恙）昔（ 昔日 ）
檀（ 檀香 ） 羔（ 羊羔 ） 惜（ 惋惜 ）
擅（ 擅自 ） 糕（ 蛋糕 ） 借（ 借书 ）
五年级课文地震中的父与子好词好句有哪些？
曼妙：1.彩虹象挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。
2.秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
爆发：1.会场上爆发出震耳欲聋的掌声。
2.这段时间流感爆发，班里几乎一半的同学都请了病假。
颤抖：1.第一次面对摄像镜头，我紧张得浑身颤抖。
2.天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。
地震中的父与子专项练习按课文内容填空：
《地震中的父与子》作者是（ 美 ）国作家（ 马克.汉林 ），故事发生在（ 美国洛杉矶 ）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是( 不论以发生什么,我总会跟你在一起! ),这是父亲对儿子的（承诺），也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。
这对（ 了不起 ）的父与子，无比（ 幸福 ）地紧紧（ 拥抱 ）在一起。 说父亲了不起是因为（ 始终不放弃救儿子 ）；说儿子了不起是因为（ 在身陷困境中先人后已 ）。
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来（ 阻挡 ）他。他（ 满脸灰尘 ），双眼（ 布满血丝 ），衣服（ 破烂不堪 ），到处都是血迹。挖到第（ 38 ）小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？
（ 是儿子的声音 ）！父亲大喊：阿曼达！我的儿子！
29、珍珠鸟生字词及好词好句
五年级课文珍珠鸟生字词有哪些？
珍珠鸟生字词：
胧 lng 朦胧 濛胧
诌 zhōu 胡诌 瞎诌
愁 chu 愁闷 离愁
皱 zhu 皱纹 皱褶
茏 lng 茏葱 葱茏
蔓 mn 蔓延 蔓菁
敛 liǎn 攒敛 收敛
匝 zā 匝地 匝道
珍珠鸟生字组词练习：
笼（ 笼子 ） 胧（ 朦胧 ） 瞅（瞅了瞅） 诌（ 胡诌 ）
拢（ 合拢 ） 珑（ 玲珑 ） 愁（ 发愁 ） 皱（ 皱纹 ）
茏（ 葱茏 ） 垄（ 垄断 ） 揪（ 揪住 ） 雏（ 雏鹰 ）
睑（ 眼睑 ） 蔓（ 藤蔓 ） 嗒（ 嘀嗒 ） 猎（ 猎人 ）
脸（ 脸盆 ） 慢（ 快慢 ） 塔（ 白塔 ） 腊（ 腊梅 ）
敛（ 收敛 ） 漫（ 漫画 ） 搭（ 搭车 ） 蜡（ 蜡烛 ）
眸（ 眼眸 ） 匝（ 一匝 ） 写（ 写字 ） 辨（ 分辨 ）
牟（ 牟利 ） 咂（ 咂嘴 ） 泻（ 倾泻 ） 辩（ 辩论 ）
哞（哞哞叫） 砸（ 砸坏 ） 与（ 相与 ） 瓣（ 花瓣 ）
五年级课文珍珠鸟好词好句有哪些？
朦胧：1.我们乘着朦胧的夜色在校园里散步。
2.透过夜色，可以看见远处朦胧的山影。
蔓延：1.我们决不能让不良风气在班上蔓延。
2.森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住。
珍珠鸟专项练习按课文内容填空：
《珍珠鸟》的作者是著名作家（ 冯骥才 ）,课文的中心句是（ 信赖，往往创造出美好的境界 ）。
有一天，我（ 伏案写作 ）时，它（ 居然 ）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，（ 生怕 ）惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟（趴）在我的肩头睡着了，银灰色的（眼睑）盖住眸子，小红爪子（ 刚好 ）被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还（咂咂嘴），难道在做梦？
我笔尖一动，（流泻）下一时的感受：
（信赖），往往（创造出美好的境界）。
30、落花生生字词及好词好句
五年级课文落花生生字词有哪些？
落花生生字词：
亩mǔ 公亩 亩产 一亩地
尝 chng 尝试 品尝 何尝 卧薪尝胆
吩fēn咐f 嘱咐 托咐
茅mo 茅草 茅屋 茅塞顿开 名列前茅 三顾茅庐
榨 zh 榨油 压榨 榨取 榨菜
榴 li 石榴 榴莲 手榴弹
落花生生字组词练习：
尝（ 品尝 ） 吩（ 吩咐 ） 咐（ 吩咐 ） 茅（ 茅屋 ）
常（ 常常 ） 纷（ 纷纷 ） 付（ 付出 ） 矛（ 矛盾 ）
偿（ 偿还 ） 扮（ 打扮 ） 府（ 官府 ） 予（ 给予 ）
榨（ 榨油 ） 榴（ 石榴 ） 亩（ 一亩 ）
昨（ 昨天 ） 溜（ 溜走 ） 田（ 田地 ）
窄（ 宽窄 ） 留（ 留下 ） 由（ 理由 ）
五年级课文落花生好词好句有哪些？
尝试：1、任何新生事物都要有人去尝试。
2、为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。
嘱咐：1、老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。
2、老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！
落花生专项练习按课文内容填空：
《落花生》的作者是台湾著名作家（ 许地山 ），笔名（ 落华生 ）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（ 收花生 ）、（ 品花生 ）、（ 赞花生 ）。其中（ 赞花生 ）是重点描写。
我们姐弟几个都很高兴，（ 买种 ），（ 翻地 ），（ 播种 ），（ 浇水 ），没过几个月，（ 居然 ）收获了。
花生它虽然（ 不好看 ），可是（ 很有用 ），所以人要做（ 有用 ），不要做（ 只讲体面而对别人没有好处的人 ）。
31、五年级难忘的一课生字词及好词好句
五年级课文难忘的一课生字词有哪些？
难忘的一课生字词：
闽 mǐn 闽剧 闽学
诸 zhū 诸位 诸侯
悯 mǐn 怜悯 悲悯
堵 dǔ 堵塞 堵截
难忘的一课生字组词练习：
闽（ 闽南 ） 诸（ 诸位 ）
悯（ 怜悯 ） 储（ 储藏 ）
闲（ 悠闲 ） 堵（ 堵住 ）
五年级课文难忘的一课好词好句有哪些？
怜悯：1.看到街边行乞的老人，小华心中升起一股怜悯之情。
2.我们不需要别人的怜悯，只希望得到大家的理解。
堵塞：1.下水道被污物堵塞了，脏水漫了一地。
2.周末晚高峰的到来导致城区的交通堵塞了。
难忘的一课专项练习按课文内容填空：
《难忘的一课》中，三次出现的一句话是（ 我是中国人,我爱中国 ），表达了作者强烈的（ 爱国之情 ）。
接着，他先用闽南语，然后又用还（ 不太熟练 ）的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么（ 严肃认真 ），又那么（ 富有感情 ）。好像每个字、每个音，都发自他们（火热 ）而（ 真挚 ）的心。
32、语文五年级上搭石课堂生字词笔记
语文五年级上搭石课堂生字词笔记
多音字
间 jin 间隔 间谍 相 xiāng 相信 相同
jiān 时间 空间 xing 宰相 相声
词语解释
汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
俗语：通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。
协调：配合得适当。
联结：结合（在一起）。
谴责：责备；严正申斥。
懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
暴发：突然发作。
清波漾漾：清澈的水流在随风飘荡，描绘了水面波浪荡漾的样子。
理所当然：从道理上说应当这样。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。
近义词：
谴责指责 根据依据 情景景象
平衡平稳 协调和谐 难免不免
反义词：
涨落 勤劳懒惰 谴责表扬
保持改变 平整凹凸 天然人工
33、中华少年生字词及好词好句
六年级课文中华少年生字词有哪些？
中华少年生字词：
巍 wēi巍峨 巍然
翱 o 翱翔 翔翱
仑 ln加仑 库仑
劲 jn费劲 使劲
浒 hǔ 溪浒 浒苔
娲 wā娲天 娲后
蹒 pn蹒跚 蹒马
铭 mng铭刻 铭感
催 cuī催促 催发
中华少年生字组词练习：
巍（ 巍峨 ） 翱（ 翱翔 ） 仑（ 昆仑 ） 劲（ 使劲 ）
魏（ 魏国 ） 翔（ 飞翔 ） 轮（ 轮子 ） 颈（长颈鹿）
浒（ 水浒 ） 娲（ 女娲 ） 蹒（ 蹒跚 ） 跚（ 蹒跚 ）
许（ 许多 ） 蜗（ 蜗牛 ） 满（ 满足 ） 删（ 删除 ）
铭（ 铭记 ） 纤（ 纤细 ） 焊（ 焊接 ） 唢（ 唢呐 ）
名（ 名字 ） 迁（ 迁移 ） 旱（ 干旱 ） 锁（ 上锁 ）
竞（ 竞赛 ） 璀（ 璀璨 ） 笙（ 笙箫 ）
竟（ 竟然 ） 催（ 催促 ） 姓（ 姓名 ）
六年级课文中华少年好词好句有哪些？
翱翔：1.飞行员叔叔驾驶着银鹰在天空翱翔。
2.给理想插上翅膀，让它在蓝天翱翔。
铭刻：1.你的教诲我永远铭刻在心中。
2.妈妈虽然去世多年,但她的声音笑貌依然铭刻在我心里。
中华少年专项练习按课文内容填空：
本诗作者以新时代（ 中华少年 ）的视角激情赞美了（ 祖国 ），抒发了作为中华少年的（ 自豪 ）之情，同时也表达了中华少年（ 建设中华的坚强决心 ）。
我们（ 铭记 ）着中华母亲的功德，/更不忘她承受的（ 千灾百难 ）。/黄河纤夫（ 拉不直 ）问号般的身躯，/长城的古砖（ 挡不住 ）洋炮的弹片。
要做旗舰去（ 长风破浪 ），/要做火箭去（ 推动 ）飞船，/要像利剑把贫穷（ 斩断 ），/要用（ 爱心 ）把世界（ 相连 ）。
34、彩色的翅膀生字词及好词好句
六年级课文彩色的翅膀生字词有哪些？
彩色的翅膀生字词：
墩dūn 桥墩 墩子
撅 juē 撅嘴 搜撅
玻 bō 玻璃 玻室
啧 z 啧啧
敦dūn 敦厚 敦实
破 p 道破 破碎
责 z 责任 责令
郭 guō 东郭 耳郭
彩色的翅膀生字组词练习：
墩（ 土墩 ） 撅（撅尾巴） 玻（ 玻璃 ） 啧（啧啧称赞）
敦（ 敦煌 ） 噘（ 噘嘴 ） 破（ 破除 ） 责（ 责任 ）
郭（ 城郭 ） 蕨（ 蕨菜 ） 坡（ 土坡 ） 渍（ 污渍 ）
六年级课文彩色的翅膀好词好句有哪些？
撅嘴：1、两相对照,那些撅嘴板脸的男队员更是相形见绌.
2、撅嘴嘴唇之撅起,尤指表示不满或不高兴.
责任：1. 每一个人都应分担一定的责任。
2. 做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
彩色的翅膀专项练习按课文内容填空：
《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江（ 探亲返回 ）的路上，提了一纸箱（ 小昆虫 ）带回小岛的故事，赞扬了海岛战士（ 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛 ）的高尚品德。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块海岛田，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己（ 建岛爱岛 ）的（ 深情 ）一起播种下去。
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得（ 不够 ），是肥施得（ 不足 ），还是土壤（ 根本不行 ）？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要（ 授粉 ）。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的（ 原因 ），点明自然界中瓜果蔬菜的收获与（ 昆虫 ）之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的（ 艰苦 ）。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士（ 对祖国的热爱 ）。
35、六年级有的人生字词及好词好句
六年级课文有的人生字词有哪些？
有的人生字词：
垮 kuǎ打垮 垮台
朽 xiǔ 衰朽 老朽
摔shuāi 摔跤 摔倒
倚 yǐ倚靠 倚傍
夸 kuā夸奖 夸张
窍 qio后窍 心窍
有的人生字组词练习：
垮（ 摔垮 ） 骑（ 骑马 ） 朽（ 不朽 ） 摔（ 摔倒 ）
跨（ 跨步 ） 倚（ 倚仗 ） 巧（ 巧妙 ） 率（ 率先 ）
夸（ 夸奖 ） 奇（ 奇怪 ） 窍（ 窍门 ） 蟀（ 蟋蟀 ）
六年级课文有的人好词好句有哪些？
摔跤：1.在这次摔跤比赛中，对方实力强大，我实在无法与他抗衡。
2.卓玛是女子摔跤的好手。
夸奖：1.受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕。
2.因为他成绩好，所以老师常常夸奖他。
有的人专项练习按课文内容填空：
全诗热情歌颂了（ 热爱人民 ）、（全心全意为人民服务）的精神，无情鞭挞了（ 反动统治者 ）。诗歌在表达上的突出之点，是运用（ 对比 ）和（ 反复 ）的手法。
他活着别人就不能活的人，/他的（ 下场 ）可以看到；/他活着为了（ 多数人更好地活 ）的人，/群众把他抬举得（ 很高，很高 ）。
36、六年级我的伯父鲁迅先生生字词及好词好句
六年级课文我的伯父鲁迅先生生字词有哪些？
我的伯父鲁迅先生生字词：
挽wǎn 挽联 挽词 挽回败局 挽救生命 挽留
囵ln 囫囵
枣zǎo 枣子 红枣 枣泥 枣树 枣核
搞gǎo 搞鬼 搞垮 搞卫生 搞小动作
恍huǎng 恍然大悟 恍恍惚惚 恍如隔世 恍悟
霜shuāng饱经风霜 霜冻 霜降
详xing 详细 详察 详和 详尽 详略 周祥
逝sh 逝世 与世长逝 仙逝 消逝 流逝
章zhāng 文章 章程 章鱼 奏章 图章 杂乱无章
咳k 咳嗽 咳喘 咳hāi声叹气
嗽su 咳嗽
我的伯父鲁迅先生生字组词练习：
挽（ 挽联 ） 囫（囫囵吞枣） 囵（囫囵吞枣） 枣（ 枣子 ）
勉（ 勉励 ） 忽（ 忽然 ） 仑（ 昆仑 ） 市（ 市场 ）
搞（搞活动） 恍（ 恍惚 ） 霜（ 秋霜 ） 详（ 详细 ）
高（ 高级 ） 晃（ 晃动 ） 箱（ 箱子 ） 祥（ 祥和 ）
蒿（ 茼蒿 ） 光（ 光头 ） 相（ 相信 ） 样（ 样子 ）
逝（ 逝世 ） 章（ 章节 ） 咳（ 咳嗽 ） 嗽（ 咳嗽 ）
浙（ 浙江 ） 樟（ 樟树 ） 孩（ 孩子 ） 漱（ 洗漱 ）
悼（ 悼念 ） 殡（殡仪馆） 唁（ 吊唁 ） 镊（ 镊子 ）
掉（ 扔掉 ） 宾（ 宾馆 ） 言（ 语言 ） 蹑（蹑手蹑脚）
硼（硼酸水） 敷（ 敷衍 ） 佣（ 女佣 ） 肃（ 肃立 ）
绷（ 紧绷 ） 缚（ 束缚 ） 拥（ 拥抱 ） 啸（ 呼啸 ）
六年级课文我的伯父鲁迅先生好词好句有哪些？
恍然大悟：1.当老师把问题答案公布出来时,他才恍然大悟。
2.直到被逮捕，他才恍然大悟，原来自己也跟着犯了法。
囫囵：1.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
2.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
详细：1.他将这件事的始末详细地讲述了一遍。
2.医生详细地询问了病人的病情，然后对症下药。
我的伯父鲁迅先生专项练习按课文内容填空：
本文共分五部分，文中有明显的空行标志。请你给五个部分加上小标题：（痛别伯父）、（谈《水浒》）、（谈碰壁）、（救助车夫）、（关心女佣）。第一部分与其他几部分是（ 因果 ）关系。
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来（ 追悼 ）他，向他（ 致敬 ），有的甚至（ 失声痛哭 ）。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，（ 各色各样 ）的人都有。那时候我有点（ 惊异 ）了，为什么伯父得到这么多人的（ 爱戴 ）？我呆呆地望着来来往往（ 吊唁 ）的人，想到我（ 永远见不到 ）伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（ 爱抚 ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
伯父（ 逝世 ）以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，（ 模模糊糊 ）的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：周先生自己病得那么厉害，还（ 三更半夜 ）地写文章。有时候我听着他一阵阵（ 接连不断 ）地咳嗽，真替他难受。他对自己的病（ 一点儿也不在乎 ），倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。
37、青山不老生字词及好词好句
六年级课文青山不老生字词有哪些？
青山不老生字词：
虐 n 虐杀 暴虐
踞 j 雄踞 盘踞
淤 yū 淤灌 淤积
坑 kēng 坑井 弹坑
虑 lǜ 忧虑 顾虑
锯 j 手锯 锯齿
享 xiǎng 享受 歆享
肆 s放肆 恣肆
警 jǐng 巡警 警笛
律 lǜ 律师 纪律
青山不老生字组词练习：
炕（ 土炕 ） 虐（ 虐待 ） 踞（ 盘踞 ） 淤（ 淤泥 ）
坑（ 挖坑 ） 虑（ 考虑 ） 据（ 据说 ） 於（ 於姓 ）
抗（ 反抗 ） 虎（ 老虎 ） 锯（ 锯子 ）
擎（擎天柱） 享（ 享受 ） 肆（ 放肆 ）
警（ 警告 ） 亨（ 大亨 ） 律（ 韵律 ）
六年级课文青山不老好词好句有哪些？
忧虑：1.不要忧虑太阳会不发光，你杞人忧天了。
2.史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。
享受：1.干部应当吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务。
2.孤寡老人同样可以享受到幸福的晚年。
放肆：1.他放肆的做法让大家忍无可忍。
2.纪晓岚太放肆了,居然大骂皇帝。
青山不老专项练习按课文内容填空：
课文语言简练、生动，借助（ 比喻 ）、（ 拟人 ）等表现方式，将山沟里（ 绿树成荫 ）、（ 枝繁叶茂 ）、（ 错落有致 ）的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的（ 千辛万苦 ），也从一个侧面表明了老农的（勇敢和所创造的巨大生态价值 ）。
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢（ 迈进 ）他那个（ 绿风荡漾 ）的小院。我不禁（ 鼻子一酸 ）也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与（ 山川共存 ）、与（ 日月同辉 ）了。
这位普通老人让我领悟到：（ 青山是不会老的 ）。
38、这片土地是神圣的生字词及好词好句
六年级课文这片土地是神圣的生字词有哪些？
这片土地是神圣的生字词：
嗡wēng 嗡嗡 嗡嗡营营
鹿l 鹿角 鹿茸 鹿死谁手
骏jn 骏马 骏骨牵盐 骏波虎浪
鹰yīng 雄鹰 鹰鼻鹞yo眼
潺chn 潺潺
脂zhī 松脂 脂肪 脂粉 脂膏不润
婴yīng 婴儿 婴孩
眷jun 眷恋 眷爱 眷顾 眷怀 眷眷之心
这片土地是神圣的生字组词练习：
嗡（ 嗡嗡 ） 鹿（ 小鹿 ） 骏（ 骏马 ） 鹰（ 老鹰 ）
翁（不倒翁） 辘（ 轱辘 ） 竣（ 竣工 ） 膺（义愤填膺）
潺（ 潺潺 ） 脂（ 胭脂 ） 婴（ 婴儿 ） 眷（ 眷恋 ）
孱（ 孱弱 ） 指（ 指望 ） 樱（ 樱花 ） 卷（ 烟卷 ）
载（ 载重 ） 渴（ 口渴 ） 降（ 降临 ）
栽（ 栽树 ） 竭（ 竭力 ） 绛（绛红色）
六年级课文这片土地是神圣的好词好句有哪些？
潺潺：1.走在山里，随处可以听到潺潺的水声。
2.走在背静的小路上，听着潺潺的流水声，心中多么舒畅！
眷恋：1.诗歌中的每一句话，都表达出他对故土的深深眷恋。
2.虽然相距遥远，老人依然时常眷恋着她的故乡。
这片土地是神圣的专项练习按课文内容填空：
《这片土地是神圣的》是印第安酋长（ 西雅图 ）的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地（ 无比眷恋 ），文章属于（ 总分总 ）结构，中间部分从（ 善待河水 ）、（ 善待土地 ）、（ 善待空气 ）三个层面写出这片土地是神圣的。
大地不属于人类，而（ 人类是属于大地的 ）。
每一处（ 沙滩 ），每一片（ 耕地 ），每一座（ 山脉 ），每一条（ 河流 ），每一根（ 闪闪发光 ）的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那（ 浓密 ）丛林中的（ 薄雾 ），蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是（ 圣洁 ）的。
39、用心灵去倾听生字词及好词好句
六年级课文用心灵去倾听生字词有哪些？
用心灵去倾听生字词：
旧ji 念旧 仍旧
讯 xn喜讯 死讯
锤 chu纺锤 锤炼
谋 mu 谋事 同谋
旦 dn元旦 一旦
汛 xn汛期 凌汛
垂 chu垂柳 垂危
媒 mi 媒体 媒介
槽 co 跳槽 平槽
嗓sǎng嗓子 嗓音
射 sh斜射 四射
曹 co尔曹 阴曹
噪 zo噪音 聒噪
用心灵去倾听生字组词练习：
旧（ 依旧 ） 讯（ 讯息 ） 锤（ 锤子 ） 谋（ 阴谋 ）
旦（ 元旦 ） 汛（ 潮汛 ） 垂（ 垂直 ） 媒（ 媒体 ）
谢（ 谢谢 ） 槽（ 水槽 ） 嗓（ 嗓子 ）
射（ 射手 ） 曹（ 曹冲 ） 噪（ 噪音 ）
六年级课文用心灵去倾听好词好句有哪些？
喜讯：1、他听完这喜讯后，不禁喜形于色。
2、胜利的喜讯传遍了祖国的山南海北。
垂柳：1、春天来了，河边的垂柳发出了新芽。
2、垂柳的枝条随风飘摆，好像少女披散的秀发。
用心灵去倾听专项练习按课文内容填空：
本文记录了我与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用（ 心灵 ）倾听孩子的心声、用（ 爱心 ）帮助孩子的善良品质，表达了我对苏珊的（ 深切怀念之情 ）。
小精灵总是（耐心）地回答我的问题，（ 一遍遍 ）地向我（ 解释 ）。
但是我非常想认识苏珊，认识这个（ 从未谋面 ）却如同我第二个母亲的人。
40、我的舞台生字词及好词好句
六年级课文我的舞台生字词有哪些？
我的舞台生字词：
盎 ng盎司 盎然
宠 chǒng宠信 得宠
拢 lǒng拉拢 靠拢
稳 wěn 沉稳 稳健
溺n沉溺 溺水
拽zhui 拽扶 拽白
弱 ru 弱点 弱小
啼 t 啼哭 啼鸣
窃qi盗窃 偷窃
我的舞台生字组词练习：
胎（ 胎儿 ） 瘾（ 过瘾 ） 盎（春意盎然） 宠（ 宠爱 ）
抬（ 抬头 ） 隐（ 隐约 ） 盘（ 盘子 ） 拢（ 合拢 ）
跆（跆拳道） 稳（ 稳定 ） 盆（ 花盆 ） 胧（ 朦胧 ）
溺（ 溺爱 ） 绷（ 绷直 ） 抻（ 抻住 ） 拽（ 拽住 ）
弱（ 柔弱 ） 棚（ 凉棚 ） 伸（ 伸手 ） 曳（ 摇曳 ）
啼（ 啼叫 ） 窃（ 窃取 ） 炉（ 火炉 ）
帝（ 帝王 ） 窍（ 敲门 ） 妒（ 妒忌 ）
六年级课文我的舞台好词好句有哪些？
沉稳：1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
2.沉稳安宁的心境无法保持，要想修行是缘木求鱼的。
拽扶：1.这支足球队的弱点是后卫防守不严。
2.这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。
盗窃：1.这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。
2.大火中,盗窃犯趁火打劫了那家商店。
我的舞台专项练习按课文内容填空：
本文是我国著名的编剧、导演、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿（ 吴霜 ）女士（即文中的霜霜）发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇（ 回忆录 ）。文章以我的口吻，娓娓叙述了（ 我在艺术和生活舞台上成长的 ）故事，含蓄地阐述了（ 老实做人，认真演戏 ）的道理。
一次，小花猫看得兴起，竟（ 蹿 ）上了床。我为赶它下台，脚下没留神，一个（ 倒栽葱 ），摔下床来，直摔得我（ 眼冒金星 ），半天没缓过劲儿来。
有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始（ 窃窃私语 ），身为主演的我（ 大为不满 ），竟然出了戏，跑到他们面前，提出（ 抗议 ）：不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。事后妈妈（ 批评 ）我没有风度，我说：您不是常说要（ 老实做人，认真演戏 ）吗？妈妈听了（ 无言以对 ）。
41、最后一头战象生字词及好词好句
六年级课文最后一头战象生字词有哪些？
最后一头战象生字词：
劈pī 劈风斩浪 劈里啪啦 劈裂 劈山救母
寇ku 日寇 盗寇 贼寇
蕉jiāo 芭蕉 香蕉 美人蕉
筒tǒng 圆筒 竹筒子 筒子楼 袖筒 烟筒 邮筒
躁zo 急躁 浮躁轻狂 焦躁不安
革g 皮革 革除恶习 革故鼎新
遭zāo 横遭不幸 遭难nn 遭受 遭殃 遭遇
泣q 泣不成声 抽泣 哭泣 涕泣 泣下如雨
浴y 浴血搏杀 浴血奋战 浴池 浴缸 浴室
搏b 搏斗 搏击 奋勇搏杀 脉搏 搏动
碑bēi 石碑 碑刻 碑林 碑文 丰碑 墓碑 口碑
最后一头战象生字组词练习：
劈（ 劈开 ） 寇（ 日寇 ） 蕉（ 香蕉 ） 筒（ 筒子 ）
辟（ 开辟 ） 冠（ 冠军 ） 焦（ 焦急 ） 桐（ 梧桐 ）
僻（ 僻静 ） 蔻（ 豆蔻 ） 礁（ 礁石 ） 铜（ 铜号 ）
躁（ 暴躁 ） 革（ 革命 ） 遭（ 遭受 ） 泣（ 哭泣 ）
燥（ 燥热 ） 草（ 小草 ） 糟（ 糟糕 ） 立（ 站立 ）
噪（ 噪音 ） 靳（ 靳令 ） 曹（ 曹营 ） 粒（ 颗粒 ）
浴（ 沐浴 ） 搏（ 拼搏 ） 碑（ 石碑 ） 垃（ 垃圾 ）
欲（ 欲望 ） 博（ 博士 ） 卑（ 卑微 ） 拉（ 拉扯 ）
裕（ 富裕 ） 傅（ 师傅 ） 脾（ 脾气 ） 笠（ 斗笠 ）
亢（ 亢奋 ） 凛（ 凌冽 ） 哉（呜呼哀哉） 瞌（ 瞌睡 ）
吭（ 吭声 ） 禀（ 禀告 ） 栽（ 栽树 ） 嗑（嗑瓜子）
圾（ 垃圾 ） 冢（ 象冢 ） 篾（ 竹篾 ） 蔗（ 甘蔗 ）
极（ 极度 ） 家（ 大家 ） 蔑（ 蔑视 ） 庶（ 庶出 ）
唏（ 唏嘘 ） 嘘（ 唏嘘 ） 炯（炯炯有神） 槟（ 槟榔 ）
稀（ 稀疏 ） 虚（ 虚心 ） 迥（ 迥异 ） 滨（ 海滨 ）
椭（ 椭圆 ） 糯（ 糯米 ） 粑（ 糍粑 ）
随（ 随便 ） 需（ 需要 ） 把（ 把手 ）
隋（ 隋朝 ） 儒（ 儒学 ） 疤（ 伤疤 ）
六年级课文最后一头战象好词好句有哪些？
急躁：1.处理事情不能急躁,否则欲速不达。
2.青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。
搏斗：1.警察与歹徒进行了一场殊死搏斗。
2.那个老渔夫冒着狂风巨浪同那只大鱼进行着殊死搏斗。
最后一头战象专项练习按课文内容填空：
《最后一头战象》一文以（时间）为序，记叙了（ 英雄垂暮 ）、（ 重披战甲 ）、（ 凭吊战场 ）、（ 庄严归去 ）四个感人片段，表现了嘎羧（ 善良、忠诚 ）的高尚情怀。本文作者（ 沈石溪 ），被称为中国动物小说大王，作品有《（第七条猎狗 ）》、《（狼王梦）》。课文体裁是（ 动物小说 ）。
没想到，嘎羧见了，一下子（ 安静 ）下来，用鼻子（ 呼呼 ）吹去上面的灰尘，鼻尖（ 久久 ）地在上面（ 摩挲 ）着，眼睛里（ 泪光闪闪 ），像是见到（ 久别重逢 ）的（ 老朋友 ）。
象鞍上留着弹洞，似乎还有（ 斑斑血迹 ），混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的（ 奇特 ）气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经（ 破旧 ）了，仍显出（ 凝重华贵 ）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（ 英武豪迈 ）的气概。
④ 太阳（ 落山 ）了，月亮（ 升起来 ）了，它仍在埋头挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，象牙掘土的冬冬声（ 越来越稀 ），长鼻抛土的节奏也（ 越来越慢 ）。鸡叫头遍时，终于，一切都（ 平静 ）下来，什么声音也没有了。
42、老人与海鸥生字词及好词好句
六年级课文老人与海鸥生字词有哪些？
老人与海鸥生字词：
塑s 塑料 塑像 可塑性 塑造 泥塑木雕 雕塑
饼bǐng 饼肥 豆饼 饼干 烧饼 烙饼 月饼 铁饼
谱pǔ 乐yu谱 谱曲 家谱 谱写 菜谱
抑y 抑或 抑扬顿挫 抑郁 压抑
挫cu 挫败 挫伤 挫折 挫骨扬灰
歇xiē 歇后语 歇脚 歇手 歇斯底里 歇息
吉j 吉祥 大吉大利 吉林省 吉人天相
营yng 步步为营 野营 营建 营救 营求私利
老人与海鸥生字组词练习：
塑（ 塑造 ） 饼（ 饼干 ） 谱（ 谱曲 ） 抑（ 抑制 ）
溯（ 追溯 ） 拼（ 拼写 ） 普（ 普通 ） 仰（ 仰望 ）
挫（ 挫折 ） 歇（ 歇息 ） 吉（ 吉祥 ） 营（ 营养 ）
坐（ 坐下 ） 渴（ 口渴 ） 合（ 合作 ） 萤（萤火虫）
褪（ 褪色 ） 撮（ 撮嘴 ） 啧（啧啧称赞） 涡（ 旋涡 ）
退（ 退却 ） 最（ 最后 ） 渍（ 污渍 ） 蜗（ 蜗牛 ）
六年级课文老人与海鸥好词好句有哪些？
挫败：1.他没有因受到挫败而怨天尤人。
2.坏人的阴谋被警察叔叔挫败了。
吉祥：1.要过年了，爸爸在大门口贴上代表吉祥如意的春联。
2.祝大家新年吉祥如意，幸福美满。
老人与海鸥专项练习按课文内容填空：
《老人与海鸥》前半部分通过（ 老人喂食海鸥）、（呼唤海鸥的名字）、（ 与海鸥亲切说话 ）等事例表现了（ 老人对海鸥无私的爱 ）；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前（ 翻飞）、（ 盘旋 ）、（ 肃立鸣叫）等悲壮画面，展示了（海鸥对老人那份令人震撼的情 ）。
人少的地方，是他喂海鸥的（ 领地 ）。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群（ 呼唤 ）。立刻便有一群海鸥（ 应声而来 ），几下就扫得（ 干干净净 ）。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏（ 起起落落 ），排成一片翻飞的白色，飞成一篇（ 有声有色 ）的乐谱。
过了一会儿，海鸥（ 纷纷落地 ），竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ 肃立不动 ），像是为老人守灵的（ 白翼天使 ）。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（ 炸了营 ）似的朝遗像扑过来。它们（ 大声鸣叫着 ），翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片（ 飞动 ）的（ 白色旋涡 ）中脱出身来。
43、四年级下册海上日出生字组词字词解释
扩大 扩张
范 范围 模范
努 努力 努嘴
刹 刹那 宝刹
烂 灿烂 破烂
替 交替 替换
镶 镶嵌 镶金
紫 紫色 青紫
仅 不仅 仅存
理解词语
1.一刹那：指十分短促时间
2.目不转晴睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中
3.夺目：指光彩耀眼，形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。
4.壮观：雄奇伟观的事物或风景。
5.重围：层层的包围。
6.奇观：雄伟美丽而又罕见的景象。
7.分辨：区分辨别。
44、四年级下册第5课琥珀生字词
四年级下册第5课琥珀生字词
本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。进一步增加了人们对化石知识的了解。
怒：怒吼 愤怒 发怒 怒发冲冠
吼：吼叫 狂吼 河东狮吼 吼声震天
脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂
拭：拂拭 擦拭 拭泪 拭目以待
餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐
划：划动 划开 划船 划算
晌：晌午 歇晌 晌觉 后晌 半晌
辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣
渗：渗出 渗透 渗流 渗水 渗色
挣：挣扎 垂死挣扎
番：番茄 番薯 番邦 三番五次
埋：掩埋 埋伏 埋没 埋头苦干
刷：冲刷 刷牙 刷鞋 刷锅 刷子
测：推测 预测 测验 变幻莫测
详：详细 详情 安详 不厌其详
多音字：
划：hu划船 hu计划
挣：zhēng挣 扎zhng挣脱
扎：zh挣扎 zhā扎针 zā包扎
埋：mi埋藏 mn埋怨
45、四年级下册第3课天窗生字词
四年级下册第3课天窗生字词
课文选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。表现了孩子们对大自然奥秘的好奇以及丰富的想象力与创造力，表达了作者对孩子想象力的赞美。
慰：慰藉 安慰 欣慰 慰问 聊以自慰
藉：慰藉 枕藉 蕴藉
卜：卜辞 未卜 问卜 卜课
锐：锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐
滩：河滩 滩地 浅滩 滩头
帐：帐子 蚊帐 帐篷 营帐
烁：闪烁 烁烁 震古烁今
蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪
蝠：蝙蝠 蝙蝠侠 燕蝠相争
霸：霸气 霸占 霸权 霸王 横行霸道
鹰：雄鹰 苍鹰 老鹰 猫头鹰 鹰击长空
多音字：
藉：ji慰藉 j狼藉
露：l露珠 lu露脸
46、四年级呼风唤雨的世纪小练笔参考答案
四年级呼风唤雨的世纪小练笔参考答案
一、给下列生字注音
hun j j h o gǎi zh li
二、给下列汉字注音并组词
获（hu）（ 收获 ）（ 获奖 ） 索（suǒ）（ 探索 ）（ 索要 ）
潜（qin）（ 潜入 ）（ 潜水 ） 亿（y）（ 亿万 ）（ 亿元 ）
舶（b）（ 船舶 ）（ 舶船 ） 程（chng）（ 过程 ）（ 程度 ）
哲（zh）（ 哲理 ）（ 哲学 ） 兰（ln）（ 兰花 ）（ 吊兰 ）
益（y）（ 益处 ）（ 益虫 ） 联（lin）（ 联系 ）（ 关联 ）
任（rn）（ 任何 ）（ 任意 ） 善（shn）（ 改善 ）（ 善良 ）
超（chāo）（ 超越 ）（ 超市 ）
三、比一比，再组词
唤（ 呼唤 ）（ 叫唤 ） 赖（ 耍赖 ）（ 无赖 ）
换（ 交换 ）（ 替换 ） 懒（ 偷懒 ）（ 懒惰 ）
改（ 改变 ）（ 改正 ） 奥（ 奥秘 ）（ 深奥 ）
玫（ 玫瑰 ）（ 玫阶 ） 懊（ 懊悔 ）（ 懊丧 ）
纪（ 世纪 ）（ 纪念 ） 核（ 核心 ）（ 枣核 ）
记（ 记忆 ）（ 牢记 ） 该（ 应该 ）（ 不该 ）
技（ 技能 ）（ 技术 ） 质（ 质地 ）（ 品质 ）
枝（ 树枝 ）（ 枝干 ） 盾（ 矛盾 ）（ 盾牌 ）
四、给下列多音字组词
悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄无声息 奇 q 奇怪 jī 奇数
