计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码?
1、计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码?
北师大四年级数学上册第三单元《有趣的算式》练一练习题及答案
1.奇怪的142857
计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码?
1428571=142857
1428572=285714
1428573=428571
1428574=571428
1428575=714285
1428576=857142
2、北师大一年级数学上册《做个加法表》下面是淘气做的加法表,你能帮他填完整吗?
北师大一年级数学上册《做个加法表》下面是淘气做的加法表,你能帮他填完整吗?
3、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 练一练 4.把得数是12的算式涂上红色,得数是11的涂上绿色。
北师大一年级数学上册 有几只小鸟 练一练
4.把得数是12的算式涂上红色,得数是11的涂上绿色。
答案:
4、北师大一年级数学上册 总复习 数与代数 8.把得数是15的算式涂上颜色,你发现了什么?
北师大一年级数学上册 总复习 数与代数
8.把得数是15的算式涂上颜色,你发现了什么?
我发现了一只大象。
5、10元、20元、50元的人民币各有一些,让你正好拿出100元,可以怎么拿?你能写出两种不同的答案吗?
北师大二年级数学上册第二单元买衣服练一练习题及答案
10元、20元、50元的人民币各有一些,让你正好拿出100元,可以怎么拿?你能写出两种不同的答案吗?
答:可以拿2张50元或者5张20元或者一张50元和2张20元和1张10元。
6、《动物聚会》看一看,说一说,你能想到哪些算式?
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》动物聚会
看一看,说一说,你能想到哪些算式?
兔子:
4x3=12(个)
3x4=12(个)
鸟:
3x3=9(只)
7、小熊请客,你能编出4的乘法口诀吗?
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》小熊请客
你能编出4的乘法口诀吗?
14=4 一四得四
24=8 二四得八
34=12 三四十二
44=16 四四十六
45=20 四五二十
46=24 四六二十四
47=28 四七二十八
48=32 四八三十二
49=36四九三十六
8、7×8=?淘气是这样想的,你能看懂吗?说一说,填一填。
78=?淘气是这样想的,你能看懂吗?说一说,填一填。
78=76+72
9、10.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?请写出来。
人教版二年级数学上册练习九参考答案
10.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?请写出来。
3+3+3+2
2+2+2+2=24=8
5+5+5+5+5=55=25
8+8+2+5
3+2+1+3
4+4+4-3
10、你找到的春天是怎样的?仿照4~7段或第8段,如何仿写?
你找到的春天是怎样的?仿照4~7段或第8段,如何仿写?
首先要仿写4~7段我们就要先了解一下应该怎么仿写这方面的句子
仿写句子主要是看孩子对于所学到的语言是不是真的吸收了,能不能做到模仿了,亦或者是从模仿中学会了创造,这也是我们学习语文的一项比较重要的作业。
参考答案:
小草铺满了大地,那是春天的衣服吧?
小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧?
小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧?
11、你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡
马棚有一匹叫皮特的小马,总是希望自己能够快点长大,这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情,这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。
日子一天天的过期了,皮特也慢慢的长大了,这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了,一路哼着歌心情十分的愉悦,但是走到半路却被一条河流给挡住了,这时候皮特犯难了,如果回家问妈妈来回又太远了。
正在为难的时候,皮特看到了老牛伯伯,于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗?牛伯伯很确定的说很浅的,只到脚,皮特一听,谢过了牛伯伯准备蹚过去,这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说:不要过去,你会死的,上星期我一个朋友就在这里淹死了,这河水很深的听了这句话皮特很吃惊,怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢?我还是回去问问妈妈吧!
于是他又很懊恼的回去了,妈妈看到他还以为他送过去了,很是开心,但是皮特就说,妈妈村口的那个小河我过不去,妈妈说这不是很浅的吗?然后皮特将事情告诉了妈妈,妈妈听了告诉他我们要学会尝试,要学会动脑筋,皮特听了很难为情,于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去,才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~
12、根据下面内容排序,并说说曹冲称象的过程?
根据下面内容排序,并说说曹冲称象的过程?
○赶象上船 ○把大象赶上岸,往船上装石头
○在船舷上做记号 ○称石头的重量
答:(先)赶象上船(然后)在船舷上做记号(再)把大象赶上岸,往船上装石头(最后)称石头的重量。
13、北师大版三年级上册数学《什么是周长》 2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
北师大版三年级上册数学《什么是周长》
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
答案:
图1:16厘米
图2:26厘米
图3:14厘米
14、北师大版三年级上册数学《0×5=?》 0x5=?说说你是怎么想的。 下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。 算一算,你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《05=?》
0x5=?说说你是怎么想的。
3x5=15
2x5=10
1x5=5
0x5=0
5个0相加得0,所以0x5=0。
下面是一组与0有关的算式,请你用竖式算一算。
算一算,你发现了什么?
0x50=0
0x0=0
0+126=126
99999x0=0
0+0=0
78+0=78
0乘任何数都得0,0加任何数都得0
15、北师大版三年级上册数学《练习五》 7.算一算,比一比,你发现了什么?你能写出两组类似的题目吗?
北师大版三年级上册数学《练习五》
7.算一算,比一比,你发现了什么?你能写出两组类似的题目吗?
12x6○16x2 25x4○24x5
14x5○15x4 16x5○15x6
答案:
12x616x2 25x424x5
14x515x4 16x515x6
16、北师大版三年级上册数学《时间与数学》 观察日历中加框的4个数,你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《时间与数学》
观察日历中加框的4个数,你发现了什么?
6+14=13+7=20
12比11多1,18比11多7。
11+19=30,12+18=30。
横行后面一个数比前一个数多一竖行下面一个数比上面一个数多一。
17、14.把货物全部运上去,可以怎样运?写出你的方案(一种即可)。
人教版三年级数学上册《练习九》练习题及答案
14.把货物全部运上去,可以怎样运?写出你的方案(一种即可)。
18、5.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗?
人教版三年级数学上册《练习十四》练习题及答案
5.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗?
1+2+3+4+5+6+7+8+9+0>0
1234567890=0
0和任何数相乘都得0。
答:第一个算式得数大。
19、1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
人教版三年级数学上册《练习二十》练习题及答案
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画,不能表示的画。
20、如果你有小真这样的长头发,你的头发能干什么有趣的事?
如果你有小真这样的长头发,你的头发能干什么有趣的事?
要是我有一头长发,出去玩的时候,假如风筝线断了,多扫兴啊!我可以把长头发绑在风筝上,继续放风筝。
要是我有一头长头发,去海边玩的时候,就可以把长头发甩出去,把海上的冲浪板套住,疯狂地在海滩奔跑。
要是我有一头长头发,在炎炎烈日中,可以把头发卷起来,再让头发立起来,这样就可以把头发当太阳伞了。
21、本文的题目是《燕子》,为什么要写美丽的春景?
本文的题目是《燕子》,为什么要写美丽的春景?
描写春景是为了交代燕子活动的背景。春天有千条万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶这已经是烂漫无比了。活泼可爱的小燕子就是在美丽的春光中活动的,进一步突出了燕子给春天带来的无限生机。
22、从下面的讨论清单中,你从中受到了什么启发?
从下面的讨论清单中,你从中受到了什么启发?
我发现这三个问题的提问角度是不一样的,第一个问题是针对课文内容来提问的,第二个问题是从课文的写法上来提问的,第三个问题是从课文中得到启示,联系生活经验提出的。
23、读一读,体会这段话的表达特点,再照样子写一写?
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
奶奶家的母鸡让人捉摸不透,说它慈爱爱吧,的确如此。有时候母鸡带领一群小鸡在草地上觅食,任凭小鸡爬上它的脊背它也心甘情愿。可是,有一次小猫用爪子挠了挠小鸡,母鸡却伸着脖子,张开翅膀,冲向小猫,吓得小猫撒腿就逃。
24、你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其他的数表示出来吗?
北师大四年级数学上册《从结绳计数说起》练一练习题及答案
你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其他的数表示出来吗?
86:上边不画,中间位置画8个结,下边位置画6个结。
315:上边位置画3个结,中间位置画1个结,下边位置画5个结。
230:上边位置画2个结,中间位置画3个结,下边位置不画。
25、4.制作一个数位顺序表,再表中写出下面的数,并读一读。
北师大四年级数学上册《练习一》练习题及答案
4.制作一个数位顺序表,再表中写出下面的数,并读一读。
957182 629351428 805506300 28001009
26、1.数一数,说一说,比较下面∠1,∠2,∠3的大小。
北师大四年级数学上册第二单元《角的度量(一)》练一练习题及答案
1.数一数,说一说,比较下面1,2,3的大小。
答:1<2<3
27、计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码?
北师大四年级数学上册第三单元《有趣的算式》练一练习题及答案
1.奇怪的142857
计算并观察下面算式得数的特点,你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码?
1428571=142857
1428572=285714
1428573=428571
1428574=571428
1428575=714285
1428576=857142
28、3.观察下面算式的特点并计算。(20+4)×25
北师大四年级数学上册第四单元《乘法分配律》练一练习题及答案
3.观察下面算式的特点并计算。
(20+4)25 3537+6537 1966+8166
32(200+3) 1226+124 125(80+8)
1265+6588 8(125+9) 396+3954
29、《加法结合律》练一练 3.观察毎个算式中加数的特点并计算。
北师大四年级数学上册第四单元《加法结合律》练一练习题及答案
3.观察毎个算式中加数的特点并计算。
88+156+44
=88+(156+44)
=88+200
=288
28+69+172
=(28+172)+69
=200+69
=269
91+34+109+366
=(91+109)+(34+366)
=200+400
=600
30、3.按规律填出下面右边算式的得数,并用计算器验算一下。
人教版四年级数学上册练习五参考答案
3.按规律填出下面右边算式的得数,并用计算器验算一下。
99992=1998 99996=5994
99993=2997 99997=6993
99994=3996 99998=7992
99995=4995 99999=8991
31、9.下面结果是用计算器“算”出来的,估计一下,结果合理吗?
人教版四年级数学上册练习四参考答案
9.下面结果是用计算器算出来的,估计一下,结果合理吗?分析一下错误原因。
356+175=181
结果不合理,错误原因:加数不可能大于和。
179-86=265
结果不合理,错误原因:差不可能大于被减数;个位上9减6不可能等于5。
3845=1748
结果不合理,错误原因:积个位上的数应是0,而不是8。
3955=390
结果不合理,错误原因:商的个位数不可能是0;商不可能位数。
32、7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
人教版四年级数学上册练习四参考答案
7.写出下面各数,再省略亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
四亿九千九百七十万
4997000005亿
二亿零八百七十六万
2087600002亿
五十亿八千三百万
508300000051亿
六百二十九亿四千万
62940000000629亿
33、1.根据每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。
人教版四年级数学上册练习九参考答案
1.根据每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。
792=158 2403=720 1805=900
7920=1580 243=72 18015=2700
79200=15800 24030=7200 36015=5400
34、3.量出右边平行四边形的各个角,你能发现什么?
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
3.量出右边平行四边形的各个角,你能发现什么?
参考答案:
发现:平行四边形对角相等,内角和360。
35、3.量出右边平行四边形的各个角,你能发现什么?
人教版四年级数学上册《练习十一》练习题及答案
3.量出右边平行四边形的各个角,你能发现什么?
发现:平行四边形对角相等,内角和360。
36、小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。
部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》课后习题答案
小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。
为祖国的医学事业而读书。前几天,我在网上看到一则新闻,说每年有几百万人死于癌症,至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习,增长本领,争取早日成为一名医生,攻克癌症,让人们健康、幸福地生活。
为了快乐成长而读书。入夜了,月光撒向大地,我静静地坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....
37、结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
结合课文中描写我动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
我的心情 | 原因 |
期待表演 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 |
充满自信 | 得到老师的支持 |
紧张、狼狈 | 上台表演时,听见台下哄堂大笑 |
窝囊 | 想不明白到底哪里出了问题 |
38、蟋蟀比作人,蟋蟀巢穴比作人的住宅,这样写的好处?
蟋蟀比作人,蟋蟀巢穴比作人的住宅,这样写的好处?
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长、呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈筒状或针状。
作者把蟋蟀比作(人),把蟋蟀的巢穴比作(人的住宅)。这样写的作用是(语言更加形象生动,风趣幽默,更能吸引读者)。
课文主要采用拟人化的写法,本来比较枯燥无味的内容变得生动形象,语言更加风趣幽默,使读者产生亲切之感,引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。语言准确,但没有课文那么生动有趣。
39、读了观潮,你的脑海浮现出怎样的画面?
读了观潮,你的脑海浮现出怎样的画面?
例:我印象最深的是潮来时的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如山崩地裂,形如白色城墙白色战马,横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石,如同几里岸边同时金钟齐鸣。
40、鲸读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发?
读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发?
(1)须鲸主要吃虾和小鱼。
答:主要 说明须鲸除了虾和小鱼外,还吃其他的食物。
(2)鲸膈一定的时间必须呼吸一次。
答:必须说明鲸每隔一定的时间就要进行呼吸的必要性。
(3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
答:总是说明鲸喜欢群居的特性。
41、走遍天下书为侣假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写一写自己的想法。
假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写一写自己的想法。
答:如果你问到我,我一定会毫不犹豫地告诉你:我会选择一支笔 。
如果我去周游世界,我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事,我们就应该用自己的心去感受。这时候,我们就应该有上笔,把这些事记下来,用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风,如果你在热带鱼林,如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝,动物的神气,山的壮丽
42、说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的好处?
读下面这段话,说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的好处。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这段话是从小艇的长度、形状以及行动的情况来写的,写出了它又窄又深船头和船艄向上翘起行动轻快灵活的特点。
加点部分运用了比喻的手法,比喻新奇生动。像挂在天边的新月形象地写出了小艇的外观两头向上翘;仿佛田沟里的水蛇,突出了小艇行动的特点一轻快灵活。
43、第6课将相和 2、读下面这段话的时候,你一眼看到了多少内容?
我一眼看到了和氏璧,我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了
(在阅读过程中圈画一些关键词句,也可以帮助我们理解,加快阅读速度。)
44、12.用计算器计算前三题,找出规律,直接写出后三题的得数。
人教版五年级数学上册《练习八》练习题及答案
12.用计算器计算前三题,找出规律,直接写出后三题的得数。
1234.56799=11111.1111
1234.567918=22222.2222
1234.567927=33333.3333
1234.567936=44444.4444
1234.567945=55555.5555
1234.567954=66666.6666
45、北师大版五年级上册数学《人民币兑换》 6.算一算,你发现了什么?请你再写出一组类似的算式。
北师大版五年级上册数学《人民币兑换》
6.算一算,你发现了什么?请你再写出一组类似的算式。
100.8=12.5
100.911.1
101=10
101.19.091
101.28.333
101.37.692
除数大于1,商比被除数小。
除数小于1 ,商比被除数大。
除数越接近1,商越接近被除数。
46、2、下面各图分别是某个图形的1/3,你能画出它们原来的图形吗?
北师大版五年级上册数学《练习六》
2、下面各图分别是某个图形的1/3,你能画出它们原来的图形吗?
47、1.(1)胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几? (2)用最简分数表示,说一说你是怎样约分的。 (3)请你再举一个例子说明约分的过程,并与同伴交流。
北师大版五年级上册数学《约分》
1.(1)胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几?
(2)用最简分数表示,说一说你是怎样约分的。
(3)请你再举一个例子说明约分的过程,并与同伴交流。
48、从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课后练习及答案
读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
示儿这个诗题意思是:给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。
题临安邸这个诗题意思是:题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。
己亥杂诗这个诗题意思是:写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。
49、《将相和》读下面这段话的时候,你一眼看到了多少内容?
部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案
读下面这段话的时候,你一眼看到了多少内容?
我一眼看到了和氏璧,我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了
(在阅读过程中圈画一些关键词句,也可以帮助我们理解,加快阅读速度。)
50、读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果?
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》课后练习及答案
读下面的句子,注意反复出现的部分,想想它们的表达效果,课文中还一些这样的句子,画出来和同学交流。
A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛
B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
参考答案:
A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛
一连三个我的母亲,运用反复的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态
用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作,不仅让读者感受到了母亲的辛劳,而且加深了读者对母亲的印象,为后文做好了铺垫。
51、通过语言形态等的描写,你能看出老支书是怎样的人?
通过语言形态等的描写,你能看出老支书是怎样的人?
答:这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书,同时他还是一位父爱如山的好父亲。
神态:老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
语言:老汉沙哑地喊话:桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!
神态、语言、动作:老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。
52、你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
圆的周长=直径圆周率
53、7.你能利用圆规把这个圆画完整吗?试一试,并求出整个圆的周长。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
7.你能利用圆规把这个圆画完整吗?试一试,并求出整个圆的周长。
3.142=6.28(cm)
54、(1)写出大齿轮和小齿轮齿数的比,并求出比值。
北师大六年级数学上册《练习五》练习题及答案
4.大齿轮有100个齿,每分转25转;小齿轮有25个齿,每分转100转。
(1)写出大齿轮和小齿轮齿数的比,并求出比值。
(2)写出大齿轮和小齿轮每分转数的比,并求出比值。
(1)100:25=4:1=41=4
答:大齿轮和小齿轮齿数的比是4:1,比值是4。
(2)25:100=1:4=14=0.25
答:大齿轮和小齿轮每分转数的比是1:4,比值是0.25。
55、5.用圆规画出右面的图形,并涂上颜色。你能求出涂色部分的周长和面积吗?
北师大六年级数学上册总复习《图形与几何》练习参考答案
5.用圆规画出右面的图形,并涂上颜色。
你能求出涂色部分的周长和面积吗?
周长:3.1422+24=20.56(cm)
半径:212=1(cm)
面积:3.14X112=6.28(cm)
答:涂色部分的周长为20.56cm,面积为6.28cm。
56、8.在下列各图形中,你能分别画出几条对称轴?
人教版六年级数学上册练习十三参考答案
8.在下列各图形中,你能分别画出几条对称轴?
第一行:无数条、无数条、2条
第二行:一条、3条、2条
57、围绕“盼”这一心理活动,课文哪些部分写得比较具体?选出写得生动的两处,说说这样写的好处。
部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案
围绕盼这一心理活动,课文哪些部分写得比较具体?选出写得生动的两处,说说这样写的好处。
答:(1)每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是晴呢?
(2)我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
分析:这两个句子这样写,把我盼望下雨的急切心理及担心今天把雨下完明天没有雨可下的心理表现得淋漓尽致。我觉得太阳把天烤干了就不能长云彩,不能下雨了;今天雨要是下完了,明天就没有雨可下了。这样写充满了童真童趣,而且描写得非常具体、生动,让我们对我盼的心情感同身受。
58、藏戏面具不同身份任务佩戴的有不同,你能从文中找出来吗?
藏戏面具不同身份任务佩戴的有不同,你能从文中找出来吗?
国王的面具是红色的,红色代表威严。
王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。
巫女的面具是半黑半白的,象征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或者黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。
59、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例,你知道吗?
茅以升立志建桥
茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。
茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!
司马迁发愤写史记
司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。
60、时间流逝本来就是司空见惯的,为什么作者能写的如此感人?
时间流逝本来就是司空见惯的,为什么作者能写的如此感人?
答:作者把时间流逝写得非常感人,主要运用了一连串比拟性描写,太阳他有脚啊,他会移动,会跳跃。在作者眼里,时光是有生命的,是一个充满灵性的人。他轻轻悄悄地来,匆匆忙忙地去,我们洗手、吃饭、默默躺在床上时,他和我们形影不离,转眼间又无影无踪。