为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天还大
1、为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天还大
为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天还大
你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
2、曹冲称象画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。
答：第一种：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。（大臣）
第二种：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（曹冲）
曹冲的方法充分利用了人们当时可以找到的资源，既省时又省力。
3、寒号鸟想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
答：因为喜鹊勤劳、有远见，提前做好了温暖的窝；而寒号鸟贪玩、懒惰、得过且过，还不听劝告，一直没有做好过冬的窝，冬天那么冷，它只能在崖缝里冻死了。
4、ー匹出色的马 读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:我很累，走不动了，抱抱我。
◇妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。
参考答案:当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，而当爸爸把柳条马给妺妹的时候，妹妹就高兴地骑着马回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力，妹妹从骑马的过程中感受到了快乐
5、为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了?
朗读时要根据寒号鸟和喜鹊的特点读出它们的角色，如喜鹊的苦苦相劝，寒号鸟的不以为然，总是抱着烧幸的心理。喜鹊在天气暖和时就东寻西找，衔草做窝，而寒号鸟却得过且过，从不做窝。
6、11.得数比50大的算式。得数比50小的算式。
人教版二年级数学上册《练习三》参考答案
11.得数比50大的算式。得数比50小的算式。
7、1、朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。
第四课 曹冲称象 课后练习题答案
1、朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。
朗读略。有的说:得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。＂曹冲:把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。因为曹冲的办法既不会伤害大象，又切实可行。
8、在祖先的摇篮里人们还会做些什么
在祖先的摇篮里人们还会做些什么
示例范文一：
我想
我们的祖先，
可曾在这些小河里，
拾贝壳，
捉螃蟹？
可曾在茂密的树林里，
挖草药，
采蘑菇？
那时候，
孩子们也在这里，
捉泥鳅，
打水仗吗？
也在这里，
看蚂蚁搬家，
逮萤火虫照亮吗？
示例范文二：
我想
我们的祖先，
可曾在这些大树上，
逗松鼠，
抓蜻蜓？
可曾在那片草地上，
和朋友赏明月，
一起数星星？
那时候，
孩子们也在这里，
采蘑菇，
挖野菜吗？
也在这里，
打火石，
盖房子吗？
9、仿写在祖先的摇篮里人们还会做些什么？
仿写在祖先的摇篮里人们还会做些什么？
范文一：
我想
我们的祖先，
可曾在这些小河里，
拾贝壳，
捉螃蟹？
可曾在茂密的树林里，
挖草药，
采蘑菇？
那时候，
孩子们也在这里，
捉泥鳅，
打水仗吗？
也在这里，
看蚂蚁搬家，
逮萤火虫照亮吗？
范文二：
我想
我们的祖先，
可曾在这些小河边，
扔石子，
捉昆虫，
可曾在那些草地上
听百灵鸟唱歌，
看兔子赛跑？
那时候，
孩子们也在这里
逗小白兔，
采蘑菇吗？
也在这里，
捉小萤火虫，
逮蚂蚁吗？
10、文中两种称象的方法，为什么曹冲的方法比较好？
文中两种称象的方法，为什么曹冲的方法比较好？
答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
11、《大青树下的小学》你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说说。
三年级语文上册《大青树下的小学》课后练习题答案解析，你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说说。
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大树下
答：我的学校有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场其中，操场是我们的乐园，我们在这里跑步、踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡欢声笑语连成一片。（仅供参考，答案不唯一）
12、昙花为什么会在九点左右含笑一现？想一想并用自己的话说说
昙花为什么会在九点左右含笑一现？想一想并用自己的话说说
通过阅读全文我们也了解到，不同的植物开花的时候是受到很多方面影响的，像温度、湿度、光照等都会限制其生长，昙花的花瓣是非常娇嫩的，所以不能够经受太强烈的光照，白天的光照太强，所以不适合白天开放。而且昙花的花瓣也不太适合深夜开放，因为那个时候气温又会过低了，所以在晚上九点温度和湿度刚刚好，所以昙花为什么会在九点左右含笑一现的原因就在这里了。
13、文章的开头为什么就写了妈妈喊英英吃饭的声音？
文章的开头为什么就写了妈妈喊英英吃饭的声音？
其实开头这样写的话，是运用了未见其人只闻其声的写法，写出来了妈妈只是想让英英快点来吃饭，但是英英却只是想要玩，这也为了下文英英想要变成树做了一定的铺垫。
14、为什么我觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了呢
为什么我觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了呢
其实这里的优秀是反语，我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，从这里我们也能看出来小沙年纪小，对于自己的发型是没有要求的，所以相对剪头发的时候是没有任何要求的，这样剪起来也方便且速度快。
15、为什么我说世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了
为什么我说世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了
其实这里的优秀是反语，我之所以这么说就是因为小沙对于我的要求就是只要不剪破耳朵就好了，从这里我们也能看出来小沙年纪小，对于自己的发型是没有要求的，所以相对剪头发的时候是没有任何要求的，这样剪起来也方便且速度快。
16、本文的题目是《燕子》，为什么要写美丽的春景？
本文的题目是《燕子》，为什么要写美丽的春景？
描写春景是为了交代燕子活动的背景。春天有千条万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶这已经是烂漫无比了。活泼可爱的小燕子就是在美丽的春光中活动的，进一步突出了燕子给春天带来的无限生机。
17、古诗两首我懂得了下面诗句的意思，还想和大家交流一下读后的感受。
我懂得了下面诗句的意思，还想和大家交流一下读后的感受。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
答：看不清庐山的真面目,是由于我就在庐山上的缘故。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
答：山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村。
喻指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。
18、四年级下册部编语文第三课《天窗》在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?
四年级下册部编语文第三课《天窗》在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉?
在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉?找出相关语句和同学交流，再有感情地读一读。
文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，所以小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。
19、为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？
为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？
你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
20、在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?
在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉?
文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，所以小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。
21、说说天窗在哪儿，为什么要开天窗？
默读课文。说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。
在屋顶开一个小方洞，装上玻璃，这就叫天窗。因为木板窗关闭后屋子里漆黑，开天窗主要作用就是采光，使屋子变得散亮。
22、说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？牛和鹅课后练习。
说说为什么直到现在，我还记着金奎叔的话？
虽然是一件童年小事，但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对我都具有深远的意义，因此直到现在，我还记着金奎叔的话。
23、说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？
我的心情
原因
期待表演
想在台上露脸，获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时，听见台下哄堂大笑
窝囊
想不明白到底哪里出了问题
24、如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受?
北师大四年级数学上册第六单元除法《路程、时间与速度》练习题及答案
2.你知道第一宇宙速度吗?要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。
如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受?
1小时=3600秒
7.936004
=284404
=7110倍
所以第一宇宙速度大约是人步行的速度的7110倍，第一宇宙速度的值太大了．
答：第一宇宙速度大约是人步行的速度的7110倍，第一宇宙速度的值太大了．
25、用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》课后习题答案
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。
选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)
动工：大多是在十月
挖掘：扒土（前足)搬土块（钳子）踏地（后足) 推土、铺土（后腿上的两排锯）
整修：一直到冬天
伟大个工程：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。
(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。
（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程
26、这风雨雷电，怎样猛烈的扫荡世界，读句子回答括号里的问题
这风雨雷电，怎样猛烈的扫荡世界，读句子回答括号里的问题
（1）答：通过这句子中扫荡我们可以感受出来外面风雨的猛烈，而且因为我们是在屋内可以透过小小的天窗来发挥自己的想象，想着我们看到的风雨，这要比真实的感受放大十倍百。
（2）答：从那个小小的天窗上，孩子们可以想象卜落卜落跳的雨滴，还可以想象会唱歌的夜莺，霸气十足的猫头鹰，从没有到有，从虚到实，都表现了孩子们无穷的想象能力。
27、小小的天窗是你唯一的慰藉表达了作者怎样的思想感情
小小的天窗是你唯一的慰藉表达了作者怎样的思想感情
因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求.
28、 天窗中为什么两次提到慰藉
天窗中为什么两次提到慰藉
下雨时,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉 夜晚,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉
在孩子们被关在黑暗的屋里的时候，只能透过这唯一的光亮来想象外面风雨交加的世界；当孩子们配逼着去床上睡觉时，孩子们又透过这小小的天窗来想想外面的美景，正是这小小的天窗，是孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。
慰藉安慰。也就是当孩子被大人唤回屋里，告别了疾风暴雨中的玩耍，告别了月光下草丛中的嬉戏，天窗成了惟一的心灵寄托，惟一的自我安慰。
29、直到现在，我还记得金奎叔的话。结合牛和鹅课文说说为什么？
直到现在，我还记得金奎叔的话。结合牛和鹅课文说说为什么？
读了牛和鹅一文说说为什么直到现在我还记得金奎叔的话
虽然是一件童年小事，但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对我都具有深远的意义，因此直到现在，我还记着金奎叔的话。
30、蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，为什么这么说？
蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，为什么这么说？
答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。
(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。
（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程
31、为什么战士们要在无名岛上种菜？又是怎么种的？
为什么战士们要在无名岛上种菜？又是怎么种的？
答：(1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。
答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(2)菜种是战士们从老家带来的。(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来，并把菜地放在了小岛的南面。
32、地震中的父与子课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。
课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢？课文找出相关的语句，和同学交流自己的看法。
答：这是全文的中心句，父亲了不起是因为他为了救儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺，这是一个坚忍不拔、决不放弃、守诺言、有责任感的父亲；儿子了不起是七岁的儿子在瓦砾堆下鼓励同学，与死神搏斗，这是一个坚强勇敢、对父亲无比信任、舍己为人的儿子。
33、圆明园的毁灭课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流自己的想法。
课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流自己的想法。
答：这样写是为了让我们清楚的了解圆明园曾经拥有的辉煌，激发热爱祖国灿烂文化的感情，而这样的辉煌被毁灭了更能引起我们的愤怒。
34、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点，照样子写一写
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点，照样子写一写
表达方式是对比，将经历过的事情对比记忆中的事物。
写一写：虽然父亲的自行车已经很旧了，远比不上城里的汽车宽敞舒服，但父亲的自行车承载了我的美好童年，看起来是那么亲切，那么熟悉。
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35、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在表达上有什么特点，照样子写一写
在风光旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
表达方式是对比，将经历过的事情对比记忆中的事物。
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36、7、什么比猎豹的速度更快 2、根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
由慢到快：
人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光
37、3、课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、人民的好干部焦裕禄、
老师指导：阅读大量的杰出人物故事，确定一个手抄报的主题和栏目版块，然后和同学分工合作完成。
38、8.猎豹是世界上跑得最快的动物，速度能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。
人教版五年级数学上册《练习十六》练习题及答案
8.猎豹是世界上跑得最快的动物，速度能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。大象最快能达到每小时多少千米?
解:设大象最快能达到每小时xkm。
2x+30=110
2x=110-30
2x=80
x=802
x=40
答:大象最快能达到每小时40km。
39、7.宁夏的同心县是一个“干渴”的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm。
人教版五年级数学上册《练习十六》练习题及答案
7.宁夏的同心县是一个干渴的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm。同心县的年平均降水量是多少毫米?
解:设同心县的年平均降水量是xmm。
8x+109=2325
8x=2325-109
8x=2216
x=22168
x=277
答:同心县的年平均降水量是277mm。
40、7.妈妈今年的年龄是我的3倍。我比你大24岁。小明和妈妈今年分别是多少岁？
人教版五年级数学上册《练习十七》练习题及答案
7.妈妈今年的年龄是我的3倍。我比你大24岁。小明和妈妈今年分别是多少岁？
解:设小明的年龄为x岁，则妈妈的年龄为3x岁。
3x-x=24
2x=24
x=242
x=12
妈妈的年龄:123=36(岁)
答:小明的年龄为12岁，妈妈的年龄为36岁。
41、(1)观察9的倍数，它们有什么特征? (2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。 (3)如果左表扩“充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。
北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》
(1)观察9的倍数，它们有什么特征?
一个数各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
(2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。
斜对角
(3)如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。
108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198
42、5. (1)女生的人数占这群学生数的( )/( ) 戴眼镜的人数占这群学生数的( )/( ) 男生人数是女生人数的( )/( ) (2)你还能用分数表示什么? (3)用分数表示你们班学生的情况。
北师大版五年级上册数学《练习六》
(1)女生的人数占这群学生数的7/13
戴眼镜的人数占这群学生数的1/13
男生人数是女生人数的6/7
(2)你还能用分数表示什么?
男生的人数占这群学生数的6/13
(3)用分数表示你们班学生的情况。
43、为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后练习及答案
结合相关资料，说说为什么圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园不论在布局上、建筑上，还是在所收藏的文物的价值上、数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，它的被毁损失巨大。
44、“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的”我的内心感受是怎样的？
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的我的内心感受是怎样的？
感受：园子里的一切都是美好的，都是我的好朋友，我爱园子中的一切。
45、跳水.在危急时刻船长的办法好吗?为什么
跳水.在危急时刻船长的办法好吗?为什么
当时的情况也是非常紧急的，孩子随时都有可能会从横木上面掉下来，如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话，都是需要时间准备的，孩子可能没有那么多的时间可以等待，掉到甲板上面的话，很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法，因为海水是有浮力的，而且这边有那么多的水手，只要救援及时，还是是没有问题的，得救的希望非常的大。
46、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法呢？
父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法呢？
母亲的评价是精彩极了，巴迪的反应是得意扬扬；父亲的评价是糟糕透了，巴迪的反应是痛哭起来
47、什么比猎豹的速度更快新鲜感的句子有哪些
什么比猎豹的速度更快》这是作者罗伯特《妙想科学》中的一本书，这本书作者主要以图画的形式向小读者展现了科学的神奇，换了一个更有趣的方式来学习科学。并且延伸了对科学认知的广度与深度。给孩子们带来了更多的思考与学习方法。
好词
猎豹 冠军 陆地 俯冲 搭乘 火箭 赤道 发动机 手电筒
高速公路 难以置信
词语解释
摆脱：脱离（牵制、束缚、困难、不良的情况等）。
流星体：是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。
呼啸而过：形容速度极快。
好句
1.人在奋力奔跑的时候鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
2.如果你对着一个以超音速移动的人大喊因为声音根本就追不上他。
3.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！
48、老人与海鸥默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情“，结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事?
默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情，结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事?
答：意想不到的事情指海鸥围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，轮流飞到老人遗像前的空中;海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行;我们收起遗像时，海鸥们像炸了营似的扑过来。因为海鸥和人一样，也是有感情的，而且感情很丰富，它们和老人建立了深厚的感情，它们失去了一位亲人，因而感到伤心、难过。
49、唯一的听众说说“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化。
说说我在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化。
心理变化
行动变化
内心沮丧，失去在家练琴的信心
悄悄到楼后面的小树林里练琴
脸上发烧，觉得抱歉
想偷偷地溜走
有了几分兴奋
每天到小树林里练琴
有了信心
又在家里练琴了
完全成熟，充满自信
在各种文艺晚会上拉小提琴
50、草虫的部落想一想随着作者的目光，你在“曹操的部落”看到了什么，印象最深的有哪些？
想一想随着作者的目光，你在曹操的部落看到了什么，印象最深的有哪些？
答：我们和作者一起在草虫的村落里看到了街道、小巷来来往往的村民们、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们、气象观测者和建筑工程师。
我印象最深的是甲虫音乐家们和搬运食物的村民们。作者对甲虫音乐家们演奏的描写，让我也想去听一听这种音乐;而搬运食物的村民们则令我产生了对它们的敬畏之情。
51、甲花店的面积是120m²，乙花店的面积比甲花店大24m²。乙花店的面积是甲花店的百分之几?
北师大六年级数学上册第四单元百分数《合格率》练一练练习题及答案
8.有两个花店，甲花店的面积是120m，乙花店的面积比甲花店大24m。乙花店的面积是甲花店的百分之几?
(120+24)120=120%
答：乙花店的面积是甲花店的120%。
52、17*.为什么草原上蒙古包的底面是圆形的。为什么绝大多数的根和茎的横面是圆形的。
人教版六年级数学上册练习十五参考答案
17*.为什么草原上蒙古包的底面是圆形的。为什么绝大多数的根和茎的横面是圆形的。请你试着从数学的角度解释一下。
当周长一定时，所有图形中圆的面积最大。蒙古包的底面做成圆形，可以使居住的面积最大。
绝大多数的根和茎的横截面是圆形的，可以最大面积地吸收水分。
53、时间流逝本来就是司空见惯的，为什么作者能写的如此感人？
时间流逝本来就是司空见惯的，为什么作者能写的如此感人？
答：作者把时间流逝写得非常感人，主要运用了一连串比拟性描写，太阳他有脚啊，他会移动，会跳跃。在作者眼里，时光是有生命的，是一个充满灵性的人。他轻轻悄悄地来，匆匆忙忙地去，我们洗手、吃饭、默默躺在床上时，他和我们形影不离，转眼间又无影无踪。
54、雨中丁香具有怎样的特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
雨中丁香具有怎样的特点？作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起？
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
答：丁香具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。
55、直到现在，我还记着金奎叔的话为什么这样说？
直到现在，我还记着金奎叔的话为什么这样说？
虽然是一件童年小事，但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对我都具有深远的意义，因此直到现在，我还记着金奎叔的话。
56、阅读课文读不完的大书，感受大自然的乐趣
阅读课文读不完的大书，感受大自然的乐趣
点拨：朗读时，要联系自己的实际生活经验，把感情融入到字里行间，边读边想象课文描绘的画面感受大自然的乐趣。
57、天窗的好词好句
天窗的好词好句
词语
慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子
闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 复杂 猫头鹰
词语解释
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。
奇幻：奇异而虚幻。
霸气：专横的气势。
雨脚：指像线一样一串串密密连接着的雨点。
词语搭配
词句赏析：
1.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天屋子里就黑得像地洞里似的。
这句话运用了比喻的手法，把屋子比作地洞，突出了关闭木板窗后屋子里一片漆黑的情景。
2.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳然而大人们偏就不许。
顶是特别的意思，在这里表示程度最高。跑跳仰看写出了孩子们的活泼可爱以及在雨中玩耍的兴奋。
3.你会从那小玻璃上面的一粒星也许是霸气十足的猫头鹰
用也许这个带有想象色彩的词语组成的排比句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带来的快乐 。
4.从那小小的玻璃比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
将闪电比作带子，说雨风雷电扫荡世界，运用了比喻和拟人的手法，形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景。大十倍百倍写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。
5.因为活泼会想的孩子们会知道更复杂，更确实!
这是一句富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
58、所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起带给你怎样的感受
所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起带给你怎样的感受
这首诗展现给我们的就是大自然的景象，我们都知道大自然有很多树草都是绿的。但是其实更多的还是作者自己内心的感受，可以说诗人笔下的绿是一副小草、树叶在跳舞，是一幅美好的画面。
59、说说为什么直到现在我还记得金奎叔的话
说说为什么直到现在我还记得金奎叔的话
答：虽然是一件童年小事，但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对我都具有深远的意义，因此直到现在，我还记着金奎叔的话。
60、仿写读不完的大书，写写你在大自然读到了什么？
仿写读不完的大书，写写你在大自然读到了什么？
例文一：
我家房前有一条小溪，天空蓝蓝的，广阔无际，天空中溅起一朵朵白云，好像小绵羊；空中有和白云一样的海鸟，从我家飞过；地上有一片大草地，草地上盛开着各种各样的野花，黄的，红的，紫的，多的数不清。花草树木不仅好玩儿，还让人感受到大自然的快乐。
小鹿在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着身子欣赏自己影在水里的影子。小兔子蹦蹦跳跳的，真叫人喜欢。蚂蚱真像变色龙，藏的可隐蔽了！甲壳虫在网上咯吱咯吱的叫着。让人感到有趣，小溪里小鱼在水里翻滚。
在我家房前后面栽有各种树，有杨树、柳树、桃树，在不同的时间里，它们的树叶有各种各样的颜色。格外美丽。
我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一个菊花。
大自然是一本看不完的大画册。是一部永远读不完的大书，里面有很多有趣的东西五颜六色。
例文二：
星期六时，我就喜欢到大自然寻找 好看的东西。蓝蓝的天空，无边无际的大地，空中飞翔的小鸟，树上的鸟 窝和鸟蛋，空中飞翔的蝴蝶、花草树木世界茂盛，不仅好看，还让人喜爱和快乐。
小鸟叽叽喳喳，热热闹闹的。燕子在高空东飞一会西飞一会，展示飞翔，突然飞走了，给学飞翔的鸟宝宝 勇敢和坚定的心。蚂蚁搬家，一定有规矩，当下雨的时候，蚂蚁已经搬好了家。
植物的开花、结果，有绿有黄，有着不同的香味，花儿有黄的、紫的、浅蓝的杏黄的，有很多花瓣，五颜六色。
我房子前后有苹果树、梨树，葡萄树。在很长的时间里，它们开的不一样的花，长出不同的果子。
我最喜爱的是我家屋后的七朵小花。每天花儿的颜色就很鲜艳，时间一点一点的过去了，花儿和我的红脸蛋一样红了微风吹过，跳舞的小草和摇头晃脑的花儿，像上学时候的同学们。
大自然真是又美丽又干净，你们也去大自然里去寻找吧！
61、成群结队的大雁在高空中比翼而飞体会其中的动态描写
成群结队的大雁在高空中比翼而飞体会其中的动态描写
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用迷人一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出动人。第三句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人感动。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。
