13课猫文中词语解释及造句
1、13课猫文中词语解释及造句
作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
词语解释：
尘垢：灰尘和污垢。
阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
晕皱：水的表面被风吹起波澜。
胆怯：胆小；缺少勇气。
闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。
炫耀：夸耀。
词语造句：
尘垢：母亲是一阵蒙蒙细雨,洗净尘垢,留下嫩土。
阴霾：窗外一片阴霾,好似发愁的人眉头不展的脸。
晕皱：溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿。
胆怯：临上场的时候,她胆怯了,畏缩着不敢走上舞台。
闲游：我准备中秋假期,走亲访友,出门闲游。
炫耀：他这一番话,无非在炫耀自己拥有显赫的地位。
2、树和喜鹊字词解释及造句
本文是一篇童话，描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历，告诉我们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
字词解释：
孤单：单身无靠，感到寂寞。
邻居：住家接近的人或人家。
招呼：用语言或动作表示问候。
叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音，文中指鸟叫声。
安安静静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
造句：
单 孤单 这位老人很孤单
居 居然 你居然还在这里。
招 招手 他招手要我进去。
呼 招呼 他热情地招呼客人坐下。
快 快点 我们得快点走。
乐 欢乐 欢乐的儿童节到了。
3、一年级上册第4课四季生字组词及造句
一年级上册第4课四季生字组词及造句
季节：指的是一年气候中相差比较大的阶段，并且每年都会重复出现
tiān 天（今天）（天上）（天下）天气预报说今天下雨,果然下午下了雨。
s 四（四个）（四天）（四年） 斗转星移,我和小李已经认识四年了。
sh 是（不是）（可是）（是的） 虽然小明很顽皮,可是他很聪明。
4、一年级语文下册第8课雨点儿生字组词及造句
一年级语文下册第8课雨点儿生字组词及造句
大雨点儿和小雨点儿从云彩里飘下来，小雨点儿要去有花有草的地方，大雨点儿要去没有花草的地方，它们选择看似矛盾，但都给大地带来了美好的变化，小雨点儿让花更红了，草更绿了，大雨点儿没有让没有花，没有草的地方，开出了红花，长出了绿草。
wn 问（问好）（学问）（问号） 别人是求学问,我是抢学问。
yǒu 有（有无）（有名）（没有） 人生没有彩排的机会,每时每刻都是现场直播。
bn 半（半个）（半天）（半年） 只能过着半年糠菜半年粮的日子,维持度命吧。
cnɡ 从（从前）（从来）（从此） 老师从来不损伤同学们的自尊心。
nǐ 你（你们）（你好）（你的） 你是你的神,崇拜你自己!
5、一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句
一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
天（天上、白天、天空） 天空是蓝蓝的，云是白白的。
四（四个、四边、四季） 一年四季都是很美丽的。
是（不是、就是、是的） 这个文具盒不是我的。
尖（尖尖、尖的、尖刀） 看到尖的东西一定要注意安全。
说（小说、说话、不说） 上课的时候不能够说话。
春（春天、春日、春风） 春天是万物复苏的季节。
青（青青、青草、青山） 草原上有很多的青草是牛羊吃的。
蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）青蛙是对我们有帮助的益虫。
夏xi（夏天、立夏、夏季） 夏天家家户户都回开空调。
弯wān（弯弯、弯曲、弯路） 在弯弯曲曲的小路上开车一定要小心。
地de（飞快地、开心地） 每天早上小朋友们为了不迟到，都要飞快地跑去教室。
就ji（就是、成就、就学） 这里就是一个很不错的地方。
冬dōng（冬天、冬季、立冬）冬天我们就可以堆雪人了。
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6、一年级语文上册第8课雨点儿生字组词词语造句
一年级语文上册第8课雨点儿生字组词词语造句
本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。
问（学问、问答、不问） 我们要记住一句话：学问学问要学要问
有（没有、有力、有关） 这件事情其实跟他有关系
半（半空、一半、半天） 我在这等了大半天都没有看到他的身影。
从（从前、从来、从军） 我从来都没有参加过任何一项体育活动。
你（你好、你们、你的） 你们好，我是新转到这个学校的同学。
数（数数、数一数、数不清）天上有着数不清的星星。
彩（彩色、彩虹、云彩） 他仍旧仰卧着，望着天上的云彩。
空（天空、空间、空军） 学会忘记痛苦,为阳光记忆腾出空间。
到（到了、到家、迟到） 迟到 早退是不好的行为。
方（方向、前方、东方） 不要把车停放在消防龙头的前方。
没（没有、没来、没空） 有空的时候会想你,没空的时候会抽空想你。
更（更加、更好、更多） 现在我有 更多有关 运行哪个模板的数据。
绿（绿色、绿草、绿叶） 树是假的，塑料做的，可是仿真性很高，看上去青枝绿叶很像一回事。
出（出来、长出、出去） 思想像胡须，不成熟就不可能长出来。
长（长高、长大、成长） 我们种的小树已经长高了。
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7、一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词词语造句
一年级语文上册第14课小蜗牛生字组词词语造句
本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
对（对面、对立、不对） 他家就在我家对面。
妈（妈妈、姑妈、大妈） 邻居大妈是一个热心肠的人。
全（全部、完全、全体） 出去玩的人全部都回来了。
回（回来、回家、回去） 太阳下山了，鸭子们都要回家了。
住（居住、住房、住下） 今晚比较晚了，我们就在这里住下了。
孩（孩子、小孩、女孩） 小孩子都喜欢在公园游乐场里玩耍。
玩（玩笑、游玩、玩游戏）你这是开玩笑的吧！
吧（走吧、来吧、去吧） 去吧！我们一起去玩吧！
发（发生、发明、发现） 爱迪生发明了很多的东西。
芽（发芽、嫩芽、豆芽） 绿豆芽是我最喜欢吃的蔬菜了。
爬（爬呀、爬走、爬行） 蛇和龟都是爬行动物。
呀（来呀、走呀、去呀） 快来呀，这里真的很好玩。
久（许久、很久、多久） 不知道过了多久，这里都变了。
变（变化、变动、改变） 过了十年，哥哥的变化好大哦！
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8、一年级语文上册第13课乌鸦喝水生字组词词语造句
一年级语文上册第13课乌鸦喝水生字组词词语造句
本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
只（一只、只身、只言片语） 小明只身一人去了很远的地方。
石（石头、石林、石子） 这条小路上有很多的石子，走路的时候要小心。
多（许多、多少、多么） 秋天会有很多的燕子往南方飞去。
出（出来、日出、出生） 我看到老师从办公室里出来去教室了。
见（看见、见到、见面） 许久没有见的好友见面了。
乌（乌云、乌黑、乌龟） 乌云过来就黑压压的一片了。
鸦（鸦片、乌鸦、鸦雀无声） 天上有很多的乌鸦飞过来。
处（到处、处处、住处） 这边到处都是商店，我们都可以进去买东西。
找（找到、寻找、找人） 奶奶寻找了很多年的小阿姨，终于和我们见面了。
办（办法、办事、办理） 我们一定要记得方法总比困难多。
旁（旁边、两旁、旁人） 道路两旁种了很多的树木。
许（许多、也许、许久） 他到中午也没来上课,也许是因为病了。
法（方法、法人、想法） 小孩子的想法总是很奇妙。
放（放手、放学、放假） 放学回家的路上我们一定要注意安全。
进（进来、进去、前进） 当老师走进来的时候教室里立刻就安静了。
高（高兴、高低、高级） 今天可以去游乐园玩我很高兴。
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9、二年级语文下册开满鲜花的小路词语解释及造句
写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽被鼹鼠先生不小心漏在了去往松鼠太太家的路上，第二年春天，那条小路开满了鲜花，给大家带来了惊喜和快乐的故事。
词语解释：
包裹：包扎成件的包儿。
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
惊奇：惊讶，奇怪。
簇簇：.一丛丛；一堆堆。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
五颜六色：指各种颜色。
造句：
包裹： 今天我收到了李伯伯寄过来的包裹。
懊丧： 什么是懊丧的秋天那里发生了什么?
惊奇： 这里的变化之大真令人惊奇!
簇簇： 一簇簇的枫叶看上去是那么可爱
绚丽多彩：其实我想用绚丽多彩来形容你的这份作业。
五颜六色：天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱啊,原来孩子们在防风筝呀。
10、二下语文下册课文2找春天字词解释及造句
讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景，运用了比喻、拟人的手法描写了孩子们眼中的春天，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景、对大自然的喜爱之情。
字词解释：
害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。
解冻：冰冻的江河、土地融化。
音符：乐谱中表示音长或音高的符号。
嫩芽：刚出生而柔弱的生命或树叶。
遮遮掩掩：躲藏，隐藏。
躲躲藏藏：把身体隐蔽起来，不让人看见。
造句：
害羞：春天像一个害羞的小姑娘。
解冻：冻鸡半小时后解冻了。
音符：历史是一首歌,时间是一个音符。
嫩芽：小树吐出了鹅黄的嫩芽。
遮遮掩掩：春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
躲躲藏藏：你天生与众不同,不必躲躲藏藏。
11、二年级下册7课一匹出色的马词语解释与造句
讲述了一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱却得到一匹出色的马，快乐回家的故事。
词语解释：
出色：特别好；超出一般。
郊外：城市外面的地方。
泛起：漂浮起。
葱葱：草木苍翠茂盛的样子。
柔软：软和；不坚硬。
异常：非常：特别。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
造句：
出色：我们的班主任工作出色,被评为优秀教师。
郊外：星期天,我们班集体去郊外植树。
泛起：明净的湖面上泛起细细的波纹。
葱葱：肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。
柔软：波斯猫有一身柔软的毛。
异常：某些小动物的异常活动,往往是地震的征兆。
恋恋不舍：她恋恋不舍地离开了祖母的家。
12、二下课文6千人糕词语解释与造句
这是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃千人糕的对话，阐述了一个道理：每一件物品都是很多人共同劳动的成果，我们应该珍惜别人的劳动成果。
词语解释：
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
特别：与众不同；不普通。
的确：完全确实，实在。
甜菜：二年生草本植物，根圆锥至纺锤状，多汁。喜温作物，但耐寒性较强，是甘蔗以外的一个主要糖来源。
造句：
好奇：小明对什么事情都充满好奇。
特别：我的弟弟很可爱,并且特别活泼。
的确：他的这番议论,的确高人一头,我非常佩服。
甜菜：糖质原料主要有甘蔗、甜菜、甜高粱茎秆和菊芋。
13、第10课沙滩上的童话词语解释与造句
写了一群孩子在沙滩上建造城堡并编织一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质以及童年生活的幸福快乐。
词语解释：
凶狠：（性情、行为）凶恶狠毒。
补充：在主要事物之外追加一些。
反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
编织：文中指构思童话故事。
欢呼：欢乐地呼喊。
轰塌：轰炸使倒塌。
赞赏：赞美赏识。
造句：
凶狠：凶狠的敌人朝着手无寸铁的乡亲们开了枪。
补充：请对这个文件的初稿提出修改和补充意见。
反驳：这是这位女士的反驳。
编织：我想用彩虹编织一个美丽的梦。
欢呼：成功者的欢呼,往往伴随着失败者的呻吟声。
轰塌：大楼经不住推土机的挤压,轰然倒塌了.
赞赏：使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
14、二下语文识字4中国美食词语解释及造句
介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。
词语解释：
美食：精美的饮食。
凉拌：把凉的食品加调料拌和。
红烧：烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使成黑红色。
水煮：是一种烹饪方法，一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制品煮在一个超大号的盆里，通常做成麻辣味道。
炸酱：烹调方法，把食物放在沸油里弄熟。
造句：
美食：购买美食节贵宾票尽享整个美食套餐!
凉拌：要做凉拌菜得把洋葱剁碎。
红烧：大人们还要红烧肉、米粉肉、炸丸子。
水煮：您要水煮蛋还是荷包蛋?
炸酱：我比较喜欢吃王酱面的炸酱面!
15、二下语文课本16课雷雨词语解释与造句
本文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
词语解释：
垂：东西一头挂下来。
渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。
清新：清爽而新鲜。
黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。
迎面扑来：正对着脸扑来。
造句：
垂： 柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
渐渐：我们渐渐地认识到失败是不可避免的。
清新： 雨停了,一切都变得那么清新。
黑沉沉：大地下面,普路托是阴朝地府之王;那儿,总是黑沉沉、阴森森的。
迎面扑来：看见迎面扑来的同门兄弟武器,只管躲就好。
16、语文二年级上册识字2：树之歌词语理解及造句
语文二年级上册识字2：树之歌词语理解及造句
耐寒：经得起寒冷。
北疆：北方边疆。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
耐寒：耐寒的孤挺花完全随阳光而定，我将它们种在庭院中最热的地方。
北疆：重峦叠嶂、气势雄伟的天山山脉从东到西横亘在中部，把新疆分成南疆、北疆。
化石：但你如何找到一块象征性思维的化石呢?
17、语文二年级上册第2课我是什么词语理解及造句
语文二年级上册第2课我是什么词语理解及造句
傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
灌溉：把水输送到田地里。
灾害：自然或认为的因素造成的伤害。
傍晚：傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。
温和：大熊猫的性情温和,小朋友们都喜欢它。
暴躁：我们体育老师性情暴躁，动不动就训人。
灌溉：那个农夫正在田里灌溉。
灾害：洪水所带来的灾害损失太大了。
18、语文二年级上册第1课小蝌蚪找妈妈词语理解及造句
语文二年级上册第1课小蝌蚪找妈妈词语理解及造句
池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。
快活：高兴，快乐。
摆动：来回摇动；摇摆。
连忙：赶紧；急忙。
碧绿：形容浓绿色。
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。
池塘： 这个池塘在冬天常常结冰。
快活： 小鸟快活地在天空飞翔。
摆动： 如果你在开阔地带，呆在那儿直到晃动停止。
连忙： 上课铃响了,同学们连忙走进教室。
碧绿： 在那儿我们看见许多漂亮的花和碧绿的草，我们闻到空气的芬芳。
害虫： 青蛙不顾夏日的炎热,正忙碌地捕捉害虫 。
19、二年级语文上册第24课风娃娃词语理解及造句
二年级语文上册第24课风娃娃词语理解及造句
断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
断断续续：伤害反反复复思念断断续续,心里有多了一份忧虑。
号子：说起船工号子 ，我们年轻的朋友可能不太了解。
纤绳：往前走,决不能让命运的纤绳拴住你青春的梦想。
容易：容易融入团队的人，一般都是孝敬父母热爱家乡的人。
摇摇摆摆：风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。
跟头：小孩子学步的时候总是跌跟头。
无影无踪：看到这个问题,烦恼消失的无影无踪.
仍然：不论我怎样解释,他仍然无动于衷。
责怪：虽然我欺负了你，你却仍然不恨我，仍然不责怪我，仍然像从前一样善待我。
20、二年级语文上册第23课纸船和风筝词语理解及造句
二年级语文上册第23课纸船和风筝词语理解及造句
乐坏了：高兴到了一定程度。
快乐：感到幸福或满意。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
乐坏了：昨晚能把乔打一顿,他准是乐坏了。
快乐：蝴蝶在花丛中快乐的跳来跳去。
幸福：金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。
飘荡：优美的歌声在草原上随风飘荡。
漂流：如果你不会游泳,就不应该去做竹筏漂流。
难过：面对孩子的叛逆,妈妈难过极了。
21、二年级语文上册第20课雾在哪里词语理解及造句
二年级语文上册第20课雾在哪里词语理解及造句
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
甚至：强调突出的事例。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。
散步：随便走走。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在。
顽皮：海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。
无论：无论下雨天晴，我都要去上学。
霎时：洪水霎时遮天盖地而来，冲倒了树木和房屋。
甚至：他甚至都不知道什么是香蕉!
不久：他躺到床上不久就睡着了。
散步：我们常到那边的小树林里散步。
消失：一颗陨星掠过夜空,不知 消失 到什么地方去了。
22、二年级语文上册第14课我要的是葫芦词语理解及造句
二年级语文上册第14课我要的是葫芦词语理解及造句
可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
可爱：大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
自言自语：我有时心情不太好,晚上睡觉时就会自言自语地说梦话。
奇怪：他对这个小姑娘产生了一种奇怪的感情。
蚜虫：是的,蚜虫也是动物。
23、语文二年级上册第5课玲玲的画词语理解及造句
语文二年级上册第5课玲玲的画词语理解及造句
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
端详：仔细地看。
收拾：整理；停顿。
懒洋洋：没精打采的样子。
脑筋：指思考、记忆等能力。
满意：清廉的官员形象，以及人们对诚实无私的法官的期待。
端详：我端详着老师的脸，越看越可亲。
收拾：我们必须在客人到达之前把房间收拾好。
懒洋洋：猫懒洋洋地躺在他的怀里。
脑筋：碰到难题时不要退缩害怕，多动动脑筋，说不定就可以迎刃而解了。
24、二年级语文上册第21课雪孩子生字组词词语造句
二年级语文上册第21课雪孩子生字组词词语造句
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情
唱（欢唱、唱歌、唱戏） 小红唱歌非常的好听。
赶（追赶、赶快、赶紧） 赶快！上课铃声快响了！
旺（兴旺、旺季、旺盛） 现在是海边旅游的旺季。
旁（身旁、两旁、一旁） 在公路两旁都种有很多的大树。
浑（浑水、浑身、浑浊） 当对龙虾过敏的人吃了龙虾就会浑身难受。
谁（有谁、是谁、谁是） 那个送你礼物的是谁呀？
轻（年轻、轻松、轻重） 扫地其实是一件很轻松的活。
累（劳累、累了、疲累） 当你觉得累了，就坐下休息一会吧！
添（添加、增添、添枝加叶） 这幅画添加了很多的颜色，就变得非常的漂亮了。
柴（木柴、柴火、火柴） 卖火柴的小女孩真的很可怜。
烧（烧火、燃烧、发烧） 发烧是一件很难受的事情。
渐（渐渐、逐渐、渐变） 渐变色的衣服真的很好看。
冒（感冒、冒出、冒汗） 冬天天气冷很容易感冒。
烫（烫伤、发烫、烫手） 小朋友要少去厨房，避免烫伤。
终（终于、终点、终止） 终于这件事情结束了。
淋（淋雨、淋浴、湿淋淋）突然的下雨把小米的身上都搞得湿淋淋的。
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25、二年级语文上册第18课刘胡兰生字组词词语造句
二年级语文上册第18课刘胡兰生字组词词语造句
写刘胡兰面对敌人的威逼利诱严刑拷打坚强不屈，最后牺牲了年轻而宝贵的生命，赞扬了她从容不迫、为国捐躯的高尚品质。
生字组词
兰 兰花、兰草 兰花是一种很好看的植物，而且有很香的香味。
派 派头、派送 我买的快递已经在派送了。
被 被子、被褥 冬天我们需要晒被子，这样被子才暖和。
血 血泊、鲜血 当看到战士们倒在血泊中的时候，我的眼泪都出来了。
拉 拉扯、拉走 路上有两个人一直在不断拉扯对方。
挺 挺脱、挺立 小溪边有一棵非常挺立的大树。
烈 热烈、刚烈 热烈欢迎学校领导参观指导。
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26、二年级语文上册第24课风娃娃生字组词词语造句
二年级语文上册第24课风娃娃生字组词词语造句
风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。
车（汽车、风车、停车） 我们停车一定要停在有停车位的地方。
秧（插秧、秧苗、秧子） 农民伯伯在稻田里插秧是很辛苦的。
苗（树苗、花苗、麦苗） 树苗可以长得非常的高。
汗（流汗、汗水、汗珠子）在太阳下干活，这汗珠子一直在往下流。
场（操场、球场、广场） 操场上有很多的人在跑步。
伤（受伤、伤口、伤心） 这个伤口已经在慢慢恢复了。
路（公路、路边、马路） 公路上突然出来了很多小鸭子。
助（助手、帮助、助理） 对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。
抽（抽水、抽烟、抽出） 那人发现抽水马桶漏水.
使（使劲、使用、使命） 哈比人背负着沉重的使命 ,展开冒险之旅。
劲（用劲、干劲、劲头） 他百折不挠,很有一股干劲儿。
拉（拉车、拉动、拉开） 星期天，下了一晚上的雪，拉开窗帘，一片唯美的样子。
表（表皮、表面、外表） 此人外表和内心像素都比较低。
示（表示、示好、暗示） 他的暗示相信已经很明显了吧！
摆（摆动、摆手、摆设） 我出席了，往往能被看见，但只是作为摆设。
翻（翻身、翻土、翻开） 学会使用马桶，如不美观马桶盖翻起来了就把它翻下来。
栽（栽树、栽花、栽倒） 每三四个女孩分一小块地，负责种蔬菜、栽花和除草。
责（责怪、责备、责任） 每一个人都应分担一定的责任。
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27、纸的发明一文常见字词解释及造句
本文是一篇科普作品，向我们介绍了中国四大发明之一的造纸术。文章按照时间顺序，介绍了从古到今记录事件的方法的演变及造纸术的发展，让我们认识到造纸术大大促进了社会的进步。
字词解释：
贡献：对国家或公众所做的有益的事。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。
普及：普遍地传到（地区、范围等）。
粗糙：（质料）不精细；不光滑。
积累：逐渐聚集。
改进：改变旧有情况，使有所进步。
传承：传授和继承。
促进：促使前进；推动使发展。
造句：
贡献：有的干部夸大自己的贡献,这是极坏的作风。
创造：他用勤劳的双手创造属于自己的财富。
保存：这座雕塑保存的相当完整。
普及：积极普及普通话,齐心协力奔小康。
粗糙：这个农妇常干粗活,手很粗糙。
积累：学习知识不是一朝一夕的事,而是一个漫长的积累过程。
改进：你的作业还过得去,但要努力改进。
传承：传承安全文化,创造生命价值。
促进：经济政策的改革促进了这座城市的发展。
28、三年级上册花的学校课文词语及造句
三年级上册花的学校课文词语及造句
湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
湿润：姑娘的双眼被泪水湿润了。
荒野：滋润万物的春雨，落不到着荒野之上。
狂欢：躲到黑暗的小房间，寂寞却在狂欢。
碰触：不要碰触电源
29、三年级上册那一定会很好课文词语及造句
三年级上册那一定会很好课文词语及造句
包裹：包；包扎。
努力：把力量尽量使出来。
调皮：顽皮。
摇晃：摇摆。
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
包裹：她收拾一下包裹,头也不回的走了。
努力：你自己不努力,别人再帮助也徒劳无益。
调皮：那翘翘的鼻尖，带点挑衅调皮的味道。
摇晃：小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
满意：如果你不满意现在的环境，承认没有人能够为你提供尽善尽美的环境。
舒展：她坐起来,舒展四肢,揉了揉麻木的屁股,扭了扭脖子。
30、13课猫中表达作者对猫的喜爱的几处句子
13课猫中表达作者对猫的喜爱的几处句子
①它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
一个印字反映了主人对猫的万般喜爱。把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的小梅花，表达了作者对猫的喜爱之情。
②它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
即使它把院子里的花草弄得枝折花落，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它生气勃勃，天真可爱。
31、第八课千年梦圆在今朝课文词语解释及造句
这篇课文叙述了中华民族数千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力以及取得的辉煌成就，高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
词语解释：
先驱：在前面引导。也指引导的人（多虚用）。
苍穹：天空
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
九天揽月：到天的最高处去摘月亮。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
造句：
先驱：鲁迅先生是我国新文学的先驱。
苍穹：你那动人的眼睛宛若苍穹那璀璨的明星！
里程碑：是一部有着里程碑意义的元老级作品。
九天揽月：青春年华,能把彩虹作衣,敢上九天揽月。
震耳欲聋：震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中,仿佛一声春雷。
32、第5课琥珀课文字词解释及造句
本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。
词语解释：
松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
拂拭：掸掉或擦掉（尘土）。
逼近：靠近；接近。
生机：生命力；活力。
澎湃：形容波浪互相撞击。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
造句
松脂：松脂任何含树脂的分泌物,或是球果植物,尤其是松树的渗出物。
拂拭：妈妈用绒布轻轻拂拭电视机上的灰尘。
逼近：高考的日期一天天逼近,姐姐的复习越来越紧张了。
生机：春天来了,草木又恢复了生机。
澎湃：汹涌澎湃的潮水撞击着海边的岩石。
推测：按照他的推测这个问题已经顺利解决了。
前俯后仰：姜昆说相声真棒,听众笑得前俯后仰。
33、四年级语文下册12课在天晴了的时候词语解释及造句
本文描绘了雨过天晴时在小径上看到的美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。
词语解释解释：
尘垢：灰尘和污垢。
阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
晕皱：水的表面被风吹起波澜。
胆怯：胆小；缺少勇气。
闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。
炫耀：夸耀。
词语造句：
尘垢：母亲是一阵蒙蒙细雨,洗净尘垢,留下嫩土。
阴霾：窗外一片阴霾,好似发愁的人眉头不展的脸。
晕皱：溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿。
胆怯：她初次走上讲台,还真有几分胆怯。
闲游：我准备中秋假期,走亲访友,出门闲游。
炫耀：他这一番话,无非在炫耀自己拥有显赫的地位。
34、四下11课白桦文中词语解释及造句
诗歌从不同角度描写了白桦的美，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱和赞美之情。
词语解释
流苏：装在车马、花轿、帐幕或楼台等物上的下垂穗状装饰物。多用丝线或五彩羽毛制成。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。
姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
词语造句
流苏：图中女孩们轻轻晃动着带着流苏花边的披肩,用来吸引男孩的注意力。
徜徉：感觉到心灵打破了桎梏,徜徉在广阔天地。
潇洒：他是一位英俊潇洒的青年。
白雪皑皑：阳光下,白雪皑皑,一望无际。
姗姗来迟：今年,北方的春天姗姗来迟,过了清明草还没有发芽。
35、15课白鹅一文难点词语解释
本文通过刻画白鹅严肃郑重的叫声、大模大样的步态和三眼一板的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
窥伺：暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。
堂倌：旧时称饭馆、茶馆、酒店中的招待人员。
左顾右盼：向左右两边看。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。
三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。
扬长而去：大模大样地离开。文中指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷吃前形成了鲜明的对比。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，开容办事认真。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。
36、四年级下册第13课猫文中词句含义解释课堂笔记
1.猫的性格实在有些古怪。
古怪指猫的性格让人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括，明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。
2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这句话采用反问的修辞方法，突出猫贪玩的特点。
3.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
这句话用任凭也这组关联词语，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛快，与前面老实乖的特点形成反差，突出猫的性格古怪。
4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
非不可写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出表现了猫的尽职尽责。这与之前猫的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明猫的性格古怪。
5.它要是高兴，能比谁都温柔可亲在稿纸上踩印几朵小梅花。
蹭表现了猫似乎在撒娇、耍赖，写出了猫与主人的亲昵。
6.它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
丰富多腔长短不同粗细各异变化多端表现了猫的叫声变
化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱。
7.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。
这是本段中起承上启下作用的过渡句，表明下文将重点写小猫可爱淘气的特点。
8.妈妈的尾巴，一根鸡毛桌腿上，撞疼了也不哭。
作者采用拟人的修辞方法，把小猫当作小孩看待，说它撞疼了也不哭，充满了疼爱之情。
37、四年级下册13课猫生字注音专项测试题目答案
一、给下列生字注音
yōu lǜ sh pn gǎo zāo qiāng yāng
二、给下列汉字注音并组词
职zh 尽职 职业 勃b 蓬勃 生机勃勃
解jiě 解答 解决 闷mn 解闷 烦闷
贪tān 贪心 贪玩 蹭cng 磨蹭 蹭来蹭去
三、比一比，再组词
忧 担忧 忧虑 虑 考虑 顾虑
优 优秀 优点 虎 老虎 虎头虎脑
蛇 小蛇 笔走龙蛇 盆 花盆 脸盆
驼 骆驼 驼背 盘 圆盘 盘旋
稿 稿子 手稿 遭 遭遇 遭罪
搞 搞笑 恶搞 糟 糟心 糟糕
腔 口腔 腔调 殃 遭殃 祸国殃民
控 控制 把控 秧 秧苗 插秧
四、给下列多音字组词
屏 bǐng 屏息凝神 png 屏幕
折 zhē 折腾 zh 打折 sh 枝折花落
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3.B
38、语文五年级下册13课词语手册解释
语文五年级下册13课词语手册解释
跤（jiāo） （摔跤）（跌跤）
搂（lǒu） （搂住）（搂紧）
仗（zhng） （依仗）（打仗）
鞭（biān） （鞭炮）（鞭策）
欺（qī） （欺侮）（欺凌）
挠（no） （挠痒）（抓耳挠腮）
扳（bān） （扳手）（扳机）
腕（wn） （手腕）（大腕）
剃（t） （剃头）（剃须）
腮（sāi） （腮红）（两腮）
疤（bā） （疤痕）（伤痕）
监（jiān） （监视）（监控）
侄（zh） （侄子）（侄女）
喉（hu） （喉咙）（咽喉）
咙（lng） （喉咙）（沙喉咙）
39、五年级语文下册第六课景阳冈词语解释
全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
结伙：跟人结成一伙。
定睛：集中视线。
咆哮：（猛兽）怒吼。
客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
一饮而尽：一口全都喝完。形容喝得豪爽、畅快。
请勿自误：请不要使自己受伤害。
平生气力：全身的力气。平生：生；终身。
踉踉跄跄：形容人走路不稳的样子。
说时迟，那时快：形容行动迅速、动作快捷或事发突然等。
40、五下第13课人物描写一组文中解释词语造句
惯手： 他有专业技能,是开锁方面的惯手。
破绽： 魔术师的表演动作纯熟,一点儿破绽也看不出来。
挺脱： 他结实得像一棵树,浑身上下没有一个地方不挺脱的。
格局： 此节承前节所述布局后所得格局判断之举隅。
冷绊子：他这个人比较古怪,当别人谈笑时他总会在一旁给人一个冷绊子,令人猝不及防。
手疾眼快： 魔术师真是手疾眼快,手里的鸽子就不见了。
傻大黑粗： 他就是一个傻大黑粗，大字不识一个，整天就知道傻呵呵的笑！
精神抖擞： 他迈着矫健的步伐,精神抖擞地走进来。
膀大腰粗： 你别看老徐膀大腰粗的模样，其实他是一个非常细心的人。
诸亲六眷： 大开孝堂,诸亲六眷吊慰已毕,葬于东门之外祖墓之阳。
41、五年级语文上册第13课少年中国说生字组词及造句
五年级语文上册第13课少年中国说生字组词及造句
泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄 看着这一泻千里的洪水,所有的居民顿时就不知所措了。
潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化 教师的言行举止,随时随地都在潜移默化地影响着学生。
试：试验 试用 考试 测试 试题 口试 那个应试者将参加口试。
胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎 要当心不要损坏轮胎轮缘或内胎.
皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著 骑上去,英姿焕发,彷佛成为皇室的一员。
履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履 我没有资格让爱我的人如履薄冰。
疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆 孙儿们祝奶奶福寿康宁,万寿无疆。
42、五年级语文上册第三课桂花雨生字组词及造句
五年级语文上册第三课桂花雨生字组词及造句
懂（懂行、懂得、似懂非懂）不懂得如何缄口的人,不懂得如何开口.
兰（玉兰、兰花、义结金兰）兰花的叶子十分特别,颜色呈墨绿,两边被一条茎分的十分均匀。
箩（箩筐、稻箩、兜箩）我跟妻子吵两句,她会回敬我一箩筐。
婆（外婆、公婆、老太婆）别像个老太婆似的唠唠叨叨烦我。
糕（蛋糕、糕点、年糕）传统年糕的多样吃法,炒年糕。
饼（糕饼、大饼、画饼充饥）无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充 饥,无补于事。
浸（沉浸、浸泡、浸透）蔬菜应先用水浸泡一下。
缠（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）那儿有几个小流氓正在跟一青年女子胡搅蛮缠。
茶（茶叶、茶水、茶余饭后）这些书只适合在茶余饭后看。
捡（捡柴、捡起、 捡破烂）妈妈为了供我们读书，天天捡垃圾卖钱。
43、五年级语文上册第二课落花生生字组词及造句
五年级语文上册第二课落花生生字组词及造句
亩（一亩、半亩、两亩地）一亩土地,两头牛,老婆孩子热炕头。
播（广播、播放、直播间）广播电台播放了雷锋生前的讲话录音。
浇（浇水、浇灌、火上浇油）我只是享受浇灌植物和在土壤中的挖掘。
吩（吩咐、吩示、吩呶）妈妈吩咐我去买东西。
咐（嘱咐、安咐）老师一再嘱咐我们,上窗台擦玻璃一定要加小心。
亭（凉亭、茅亭、亭亭玉立）花盆里的含羞草分了三个枝杈,像三个小姐妹一样亭亭玉立的站着。
榨 （榨油、压榨、榨取）他用电动榨汁机榨取新鲜的橙汁。
慕（羡慕、爱慕、慕名而来）他的目光里充满了爱慕。
矮（高矮、矮小、矮矮实实）金师娘矮矮小小的,像片瘦竹叶。
44、五年级下册鲁滨逊漂流记(节选)文中解释词语造句
本文内容由梗概和节选组成。梗概写了鲁滨逊遇险上岛建房定居 养牧种植救星期五回到英国等情节。节选写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
梗概：用采访收集到的信息概括出内容梗概。
畏惧：尽管他强作镇定,但也无法掩饰内心的畏惧。
简陋：这个工厂由小到大,由简陋趋向完善。
野蛮：人类已经告别了野蛮时代,走向了文明。
叛乱：在特殊的情况下,有些叛乱是可以传檄而定的。
萦系：他虽然在外工作,心里却一直萦系家中的老母.
转悠：世界依旧是世界,依旧转悠,但是人被洗礼的是心灵。
荒芜：因了命途中的你们,我才没有荒芜了青春。
宽慰：读完女儿的来信,怀特太太宽慰地松了口气。
奄奄待毙：后来,致命的疾病缠住了我,我回到这里已奄奄待毙。
聊以自慰：上帝是公平的,我想说这只是人们聊以自慰的谎言罢了。
重见天日：我相信法律终能还我清白,我一定能重见天日。
焉知非福：所以娘娘应当看开点,塞翁失马焉知非福。
45、四年级下册第13课猫课堂笔记之段落划分及大意
四年级下册第13课猫课堂笔记之段落划分及大意
全文共6段，可分为两部分。
第一部分（第15自然段）：从三个方面写猫的性格古怪。
第二部分（第6自然段）：写满月的小猫的淘气、可爱。
