钓鱼的启示想一想,为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做。

学习分享 2024-05-09 09:30:05

钓鱼的启示想一想,为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做。

1、钓鱼的启示想一想,为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做。

想一想,为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要我这么做。

答:因为我好不容易才钓到鲈鱼,鲈鱼又大又漂亮,而且没有其他人看见,所以我不愿意把鲈鱼放回湖里。父亲坚持要我把鲈鱼放回湖里,因为父亲想让我从小就受到严格的教育,做一个遵守道德的人。

2、北师大一年级数学上《文具》想一想,做一做

北师大一年级数学上《文具》想一想,做一做

6个铅笔盒

6根棍子

6个三角形

6根手指头

7把尺子

7根棍子

7个圆圈

7根手指头

3、3.想一想,说一说。 汽车能从桥下通过吗? 谁最高?谁最矮?

北师大一年级数学上册《下课啦》3.想一想,说一说。

汽车能从桥下通过吗?

答:不能。桥的告诉是紫+蓝+绿三种方块叠起来的高度。汽车还多放了一个红色的积木。

谁最高?谁最矮?

左边的小灰兔:占了8个格子;

中间的小粉兔:占了6个格子;

右边的小白兔:占了5个格子。

左边的小灰兔最高,右边的小白兔最矮。

4、北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 想一想,填一填。

北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 想一想,填一填。

1+3=4

3+1=4

4-1=3

4-3=1

5、北师大一年级数学上册 《猜数游戏》 想一想,手里有多少个黑珠子?

北师大一年级数学上册 《猜数游戏》 想一想,手里有多少个黑珠子?

左手有4个黑珠子,右手有2个黑珠子。

4+1=5,再添1个就是6个。

4+2=6

6、北师大一年级数学上册《整理与复习》 回家 想一想,3+7可以解决什么问题?9-1呢?

8:4+3+1;9-1

9:10-3+2;5+4;9-0

10:6+3+1;3+7

想一想,3+7可以解决什么问题? 9-1呢?

可以解决很多问题:

3+7:

爸爸给了小明3元钱,妈妈又给了7元,小明手里一共有多少元钱?

小兔原来3根胡萝卜,妈妈又给了它7根,它现在有几根?

9-1:

小米出门前带了9元钱,在路上,她用1元买了报纸,问,她还剩几元?

7、北师大一年级数学上册《上下》 2.分房子。把附页中的动物头像剪下,贴在右图中。想一想,说一说。 (1) 谁住在最下面? (2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢? (3)谁住在最上面?

北师大一年级数学上册《上下》

2.分房子。把附页中的动物头像剪下,贴在右图中。想一想,说一说。


(1) 谁住在最下面?

答案:大象在最下面。

(2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢?

答案:小狗住在第2层,它在大象的上面,它的上面是小兔。

小兔住在第3层,它在大象和小狗的上面,它的上面是小猫。

(3)谁住在最上面?它的下面都有谁?

答案:小猫住在最上面,它的下面都有大象、小狗和小兔。

8、我是什么说说“我”是什么,我“说”变成什么?

说说我是什么,我说变成什么?

答:我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

9、《动物聚会》想一想,连一连。

北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》动物聚会

《动物聚会》想一想,连一连。

每篮3个,有6篮。

每盘6个,有3盘。

10、北师大二年级数学上册《练习二》5.想一想,连一连。

北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案

5.想一想,连一连。

11、5.想一想,怎样用下面的“断尺子”画出一条长6厘米的线?

北师大二年级数学上册《课桌有多长》练一练习题及答案

5.想一想,怎样用下面的断尺子画出一条长6厘米的线?

答:用刻度差来画。

16-6=10

从刻度10画到刻度16。

12、读句子,注意加点的“落”“打”“飘”,在用它们说句子

读句子,注意加点的落打飘,在用它们说句子

◇我变成了无数小水滴,小水滴聚在一起落下来,人们管我叫雨。

◇有时候我变成了小硬球打下来,人们就管我叫雹子。

◇到了冬天,我变成了小花朵飘下来,人们有管我叫雪。

例:秋风吹来,树叶纷纷落在地上。

雨滴重重地打在身上,不到一分钟我就变成了落汤鸡。

金黄地落叶随着一阵风,晃悠悠地飘下来。

13、说说课文中“我”是什么,“我”会变成什么?

说说课文中我是什么,我会变成什么?

答:课文中的我指的是水,我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

14、《花的学校》“雨一来,他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们......””蝴蝶一来,他们……“。

三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析,雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们。

答:清风一吹,他们便跳起了欢快的舞蹈。

蝴蝶一来,他们便亲昵地打起了招呼。(仅供参考,答案不唯一)

15、《那一定会很好》朗读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?比较一下,这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同?

三年级语文上册《那一定会很好》课后练习题答案解析,朗读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?比较一下,这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同?

答:相同之处:《去年的树》中的树和本课中的种子都发生了一系列的变化。《去年的树》中,树先是被伐木工人砍倒,后被切成细条,做成火柴,最后变成了点燃的火。本课中的种子先是长成了一棵大树,后又变成了手推车,然后变成了一把椅子,最后变成了阳台上的木地板。

不同之处:《去年的树》中,树的变化不是按照它想变成的样子改变的,而本科中的种子则是一直按照自己想成为的模样变化的。

16、“雨一来,他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗?请照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”

答案:

清风一吹,它们便跳起了轻快的舞。

蝴蝶一来,他们便撒欢了。

清风一吹,他们便去旅行了。

蝴蝶一来,他们便打开大门欢迎。

清风一吹,他们便礼貌地打着招呼。

蝴蝶一来,他们便大方地献上花粉招待客人。

17、读下面的句子,看看“我”对刺猬的称呼有什么不同,从中体会“我”的情感变化。

1、那个东西一定没有发现我在监视它。

2、我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

3、我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

答:那个东西流露出作者对刺猬的好奇;那个家伙流露出作者对刺猬的喜爱之情;小东西流露出作者对刺猬的钦佩和由衷的喜爱之情。

18、默读课文,想一想:英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?

答:英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始微笑着面对生活。前后变化:(平时)自卑(讲故事)紧张、犹豫、痛苦(讲故事后)自信、快乐。因为同学们的掌声,给了英子支持和鼓励,使她变得自信、快乐。

19、北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看(二) 下面这两幅图分别是谁看到的?想一想,看一看。

北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看(二)

下面这两幅图分别是谁看到的?想一想,看一看。

淘气:我在前面看到牙膏盒的正面和杯子的侧面。

笑笑:我在右侧看到杯子把牙膏盒挡住了,所以我看不到牙膏盒。

奇思:我从上面看,看到的是牙膏盒和杯子口。

20、北师大版三年级数学上册《里程表》(二) 想一想,说一说你知道了哪些数学信息。

北师大版三年级数学上册《里程表》(二)

想一想,说一说你知道了哪些数学信息。

1、出租车里程表起始读数(起点)为35千米,不是0;

2、出租车每天回家时的读数、出发时的读数;

3、出租车里程表每天下班时的读数不是当天的行驶里程

21、北师大版三年级上册数学《文具店》 想一想,填一填。

北师大版三年级上册数学《文具店》

想一想,填一填。

图1:2元2角2分=2.22元

图2:2元0角4分=2.04元

图3:0元8角1分=0.81元

22、北师大版三年级上册数学《能通过吗》 3.25米有多高? 3.50 米呢?想一想,说一说。

北师大版三年级上册数学《能通过吗》

3.25米有多高?3.50米呢?想一想,说一说。

3.25米是3米2分米5厘米。

3.50米是3米5分米。

3米2分米5厘米小于3米5分米。大卡车能通过。

23、4.把18幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。

人教版三年级数学上册《练习十九》练习题及答案

4.把18幅绘画作品贴在一起,做一个绘画园地。要在绘画园地的四周贴上花边。

每幅作品都是正方形。边长都是2分米。

怎样设计绘画园地,才能使贴的花边最少?

答:围成后的绘画园地长和宽的差越小,长方形的周长就越小。

24、1.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。

人教版三年级数学上册《练习十七》练习题及答案

1.下面的说法正确吗?正确的画,错误的画。

(1)四边形有4条直的边。()

(2)四边形有4个直角。()

(3)四边形的对边相等。()

25、“剃头大师”和“害人精”分别是谁,为什么要这样称呼

剃头大师和害人精分别是谁,为什么要这样称呼

剃头大师指的是我,害人精是指剃头师傅。因为我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练,且没有给小沙弄痛,所以称自己是剃头大师。老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。所以称老剃头师傅是害人精。

26、那片绿绿的爬山虎课文中一些含义深刻的语句,例如“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”让我们找出来读一读,交流一下学习的体会,再抄下来。

课文中一些含义深刻的语句,例如在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。让我们找出来读一读,交流一下学习的体会,再抄下来。

答:这句与题目呼应,含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。

例:夏日的燥热仿佛一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。(这句话表面上写有了阳光,爬山虎才能生机勃勃,熠熠生辉,实际上表现出我受到叶老鼓励,充满了从事文学事业的信心已拥有那份心思。)

我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。(拂,轻轻擦过,春风拂面指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻,更形象地表达出自己对叶老的感受。)

27、为中华之崛起而读书课文中用了许多四个字的词语,如,“风和日丽”“热闹非凡”,我要找一找,再抄下来。

课文中用了许多四个字的词语,如,风和日丽热闹非凡,我要找一找,再抄下来。

答: 疑惑不解 耀武扬威 左顾右盼 衣衫褴褛 铿锵有力

28、4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?

北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案

4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?

29、1.想一想,和同伴说说它们的商为什么都是一样的。

北师大四年级数学上册第六单元除法《商不变的规律》练习题及答案

1.想一想,和同伴说说它们的商为什么都是一样的。

93=3 93=3

90:30=3 279=3

900300=3 8127=3

答:从上往下看被除数和除数都乘相同的数,所以商一样的。

30、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。

提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是流着山草、野花的香味,流着月光。这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面:迷人的秋夜,阿妈牵着我,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面还有:秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。

31、小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

部编版四年级语文上册第21课《为中华之崛起而读书》课后习题答案

小练笔:如果有人问你为什么而读书, 你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。

为祖国的医学事业而读书。前几天,我在网上看到一则新闻,说每年有几百万人死于癌症,至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习,增长本领,争取早日成为一名医生,攻克癌症,让人们健康、幸福地生活。

为了快乐成长而读书。入夜了,月光撒向大地,我静静地坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....

32、选做:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案

选做:

排练时的情形,记忆很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

原因:当时太紧张了。

类似经历示例:

A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!

B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。

33、说说为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?

部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课后习题答案

说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话?

虽然是一件童年小事,但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对我都具有深远的意义,因此直到现在,我还记着金奎叔的话。

34、找出“我”对母鸡的态度前后变化,说说为什么会有这种变化

找出我对母鸡的态度前后变化,说说为什么会有这种变化

(1)我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。(2)我讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀自己。后来我不敢再讨厌母鸡了,是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,是一个充满母爱的伟大母亲。

35、窃读记“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。”课文中有一些语句描写了“我”的心理活动,找出来多读几遍,体会这样写的好处。

我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。课文中有一些语句描写了我的心理活动,找出来多读几遍,体会这样写的好处。

答:我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。(窃指的是只读不买。快乐是因为书籍给我带来智慧、知识,惧怕是因为怕被老板发现受到训斥和驱赶。)

我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像在说:这雨,害得我回不去了。其实我的心里却高兴地喊着:大些!再大些!(通过我发愁的表情和快乐的内心进行对比描写,写出我为雨天能有个充足的理由读书而高兴,更表现我对读书的热爱。)

36、钓鱼的启示想一想,为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做。

想一想,为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要我这么做。

答:因为我好不容易才钓到鲈鱼,鲈鱼又大又漂亮,而且没有其他人看见,所以我不愿意把鲈鱼放回湖里。父亲坚持要我把鲈鱼放回湖里,因为父亲想让我从小就受到严格的教育,做一个遵守道德的人。

37、4、结合相关资料,说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。

圆明园不论在布局上、建筑上,还是在所收藏的文物的价值上、数量上都是前所未有的,它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,它的被毁损失巨大。

38、北师大版五年级上册数学《人民币兑换》 8.想一想,算一算,你有什么发现?

1.21.2=1

1.21.21.20.833

1.21.21.21.20.694

120.8=15

120.80.8=18.5

120.80.80.8=23.4375

除数大于1,商比被除数小。

除数小于1,商比被除数大。

39、4.看一看,想一想,如何把“9”变成“6”。

北师大版五年级上册数学《轴对称和平移(二)》

4.看一看,想一想,如何把9变成6。

40、你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。

北师大版五年级上册数学《找因数》

你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。

12=112

12=26

12=34

12的因数有1,12,2, 6,3, 4。

121=12

122=6

123=4

124=3

126=2

1212=1

12的因数有1, 12, 2,6,3, 4。

1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因数。

41、北师大版五年级上册数学《练习四》 3.想一想,填一填。

北师大版五年级上册数学《练习四》

3.想一想,填一填。


5的倍数:60 35 95

2的倍数:60 72 48 84

3的倍数:60 72 48 84 93 99

42、5.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积的一半,哪个三角形的面积与左边平行四边形的相等?想一想,并与同伴交流。

北师大版五年级上册数学《探索活动:三角形的面积》

5.图中哪个三角形的面积是左边平行四边形面积的一半,哪个三角形的面积与左边平行四边形的相等?想一想,并与同伴交流。

图中①三角形的面积是左边平行四边形面积的一半。

43、11.想一想,再根据分数与除法的关系列出算式。 (1)淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几? (2)请你再提出一个用分数解答的问题

北师大版五年级上册数学《练习六》

11.想一想,再根据分数与除法的关系列出算式。

(1)淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几?

淘气一天的睡眠时间占全天的1/3

笑笑一天的睡眠时间占全天的3/8

(2)请你再提出一个用分数解答的问题

淘气一天的睡眠时间是笑笑一天的睡眠时间的几分之几

89=8/9

44、三天造十万支箭这么难的事,诸葛亮为什么要去做?

三天造十万支箭这么难的事,诸葛亮为什么要去做?

答:三天造十万支箭其实是一件很难的事情,但是诸葛亮要去做这件事,也是说明了他是一个以大局为重的人,不愿意破坏联吴抗曹的这一大局,还有一点就是他夜观星象知道两天后的晚上会出现大雾弥江,草船借箭这个计策也是胸有成竹的。

45、说说祖父的园子里都有什么,“我”和祖父在园子里做什么

说说祖父的园子里都有什么,我和祖父在园子里做什么

答:花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫,有樱桃、榆树等树木。我和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘黄瓜、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

46、我的伯父鲁迅先生课文中有一些含义深刻的句子,比如,“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“画出这样的句子,联系上下文或时代背景,交流对这些句子的理解。

课文中有一些含义深刻的句子,比如,你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?画出这样的句子,联系上下文或时代背景,交流对这些句子的理解。

答:这句话写出了当时的社会一片黑暗,革命者在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这玩笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

例:天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深休的寒意,摸模自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻本了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光 脚拉着车在路上跑呢?微弱的光深深的寒来意与前文呼呼的北风怒号着,天色十分 互相呼应,都是对当时自然环境的描写,暗示了旧中国的昏暗与冷酷,宜染了 种悲凉的气氛。在这样的社会环境中穷苦的百姓怎能过上好日子呢?

47、月光曲想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲。

想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲。

答:伟大的钢琴家来到莱茵河边的小镇上,听到在出静的小路边的一所茅屋里传来断断续续的钢琴声,而且弹的正是他的曲子,他当然感到惊喜。当贝多芬听到屋里穷兄妹俩的谈话以后,他为这样贫苦的人竟在因苦的生活中仍然热爱音乐、追求艺术所感动,所以贝多芬决定弹琴给盲姑娘听。当弹完一曲后,盲姑娘热爱音乐、善解人意的心地和感情,更让贝多芬激动。面对纯洁、善良、酷爱音乐的盲姑娘,贝多芬思绪万千,心情激荡,决定再给她弹一首曲子。

48、“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”你有过这样的经历吗

  【选做】课文的结尾写道:这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。你也有过这样的经历吗?和同学交流。

  小时候,妈妈告诉我,我是她从圾桶里捡回的孩子。从那以后好长一段时间,我都对别人说自己的这个神奇的来历。不知从何时起,我就不再说了,那是因为我逐渐知道了自己的幼稚可笑。

49、想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。

北师大六年级数学上册第四单元百分数《合格率》练一练答案

想一想,小数、分数怎样化成百分数?算一算,说一说。

0.24=24% 1.76=176% 0.05=5%

3/4=0.75=75%

5/8=0.625=62.5%

3/4=75/100=75%

1/60.167=16.7%

50、(1)说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。

北师大六年级数学上册练习四练习题及答案

(1)说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。

1-7月份销售量逐渐増多,8-12月份销售量逐渐减少,变化的原因主要是季节的变化影响凉鞋的销售量。

51、6.想一想,我们已经学过的平面形中有哪些是轴对称图形?

人教版六年级数学上册练习十三参考答案

6.想一想,我们已经学过的平面形中有哪些是轴对称图形?哪些图形的对称轴只有一条?哪些不止一条?

轴对称图形:长方形、正方形、等腰構形、等腰三角形、等边三角形和圆

一条轴对称的图形:等腰梯形、等腰三角形

两条轴对称的图形:长方形

三条轴对称的图形:等边三角形

四条轴对称的图形:正方形

无数条轴对称的图形:圆

52、你有过“这样的话我不知说了多久,也不知什么时候才不说”这样的经历吗?

你有过这样的话我不知说了多久,也不知什么时候才不说这样的经历吗?

小的时候我们都知道孙悟空是从石头缝里面蹦出来,于是我也很好奇我是哪里来的,妈妈就会说你跟孙悟空一样都是从石头缝里蹦出来的,但是慢慢的随着年龄的增长和知识的增加,我也慢慢的知道了,其实我是从妈妈肚子里面生出来的。

53、为什么不直接写心情,而是写“那个星期天”的光线和声音?

为什么不直接写心情,而是写那个星期天的光线和声音?

答:那个星期天不直接新心情,而是从光线和声音这两个方面来写,主要是因为从环境和声音的描写衬托出我当时的心情,从侧面描写更能反映出我的失望与悲伤。

手机扫码阅读钓鱼的启示想一想,为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做。
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