四季之美生字词语组词
1、四季之美生字词语组词
四季之美生字词语组词
《四季之美》是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，作者信笔写来，春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚，溢于言表。这首散文诗结构简单，语言简洁，诗意含蓄，娴静委婉，字里行间充溢着作者对自然和生命的热爱之情，值得品味。教师在教学的过程中，应该以朗读感悟为主，引导学生边读边想象画面，在朗读中体会四季之美的独特韵味，培养欣赏美的情趣。
生字组词
黎：黎明 巴黎 黎民百姓
晕：红晕 日晕 月晕 晕场 晕船
漆：漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆
幕：夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕
愈：愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好
旷：旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久
怡：怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得
逸：安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳
免：未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进
词语搭配
一堆白灰 生起炭火 捧着火盆 穿过走廊 成群结队的大雁
微微的红晕 明亮的月夜 漆黑的暗夜 朦胧的微光 红紫红紫的彩云
闲逸的心情 寒冷的冬晨 凛冽的清晨 熊熊的炭火 暖和的火盆
2、四季的生字组词拼音
四季的生字组词拼音
四季是指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。地球上的四季不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。
天（今天）（天上）（天下）（天文）（天平）
四（四个）（四天）（四年）（四月）
是（不是）（可是）（是的）
3、一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句
一年级语文上册第4课四季生字组词词语造句
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
天（天上、白天、天空） 天空是蓝蓝的，云是白白的。
四（四个、四边、四季） 一年四季都是很美丽的。
是（不是、就是、是的） 这个文具盒不是我的。
尖（尖尖、尖的、尖刀） 看到尖的东西一定要注意安全。
说（小说、说话、不说） 上课的时候不能够说话。
春（春天、春日、春风） 春天是万物复苏的季节。
青（青青、青草、青山） 草原上有很多的青草是牛羊吃的。
蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）青蛙是对我们有帮助的益虫。
夏xi（夏天、立夏、夏季） 夏天家家户户都回开空调。
弯wān（弯弯、弯曲、弯路） 在弯弯曲曲的小路上开车一定要小心。
地de（飞快地、开心地） 每天早上小朋友们为了不迟到，都要飞快地跑去教室。
就ji（就是、成就、就学） 这里就是一个很不错的地方。
冬dōng（冬天、冬季、立冬）冬天我们就可以堆雪人了。
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4、小小的船生字词语组词
小小的船生字词语组词
叶圣陶先生通过简洁明快、丰富有趣的语言描写了秋天夜空的美丽景色。这首儿童诗全诗共二句，第一句生动地刻画了月儿弯弯尖尖那种引人喜爱的形象；第二句由小小的船展开想象，写小朋友坐上月儿这条小船所看到的无边的蓝天和天空中闪耀的星星。全诗韵律协调，形象柔美，音乐性很强。
生字组词
月yu（月儿、月亮、明月）
儿r（月儿、儿子、男儿）
头tu（桥头、头发、两头）
里lǐ（公里、里面、里外）
的de（好的、坏的、有的）
船chun（开船、小船、船儿）
两liǎng（两边、两只、两个）
在zi（在家、不在、有在）
看kn（看见、看到、看星星）
见jin（见人、不见、见到）
闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）
星xīng（星星、星光、五角星）
词语搭配
弯弯的 长长的 弯弯的月儿 弯弯的小桥 长长的头发
小小的 大大的 小小的船 小小的愿望 大大的眼睛
闪闪的 静静的 闪闪的星星 闪闪的红星 静静的夜晚
蓝蓝的 红红的 蓝蓝的天 蓝蓝的大海 蓝蓝的水晶
5、秋天生字词语组词
秋天生字词语组词
秋天，天气干燥，植物叶子毛孔里的水分蒸发得很快，不像春夏季节时有充足的水分，植物叶子由于得不到充足的养料就会枯萎和掉落，落在地上的枯叶腐烂后，为树干和其他部分提供了养料，也是土壤的好肥料。
生字组词
了le（飞了、来了、吃了）
子zi（儿子、小子、叶子）
人rn（大人、人口、人们）
大d（大小、大米、大会）
秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）
气q（空气、气人、生气）
树sh（大树、小树、树叶）
叶y（叶子、树叶、竹叶）
片pin（一片、叶片、大片）
飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）
会hu（开会、大会、不会）
个g（一个、个人、个子）
词语搭配
天气凉了 一片叶子 一片片叶子 天空那么蓝，那么高
树叶黄了 一个字 一个个字 树叶那么多，那么绿
花儿红了 一只大雁 一群大雁 花儿那么艳，那么香
秋天来了 一个人 一群人 柳枝那么细，那么长
6、大小多少生字词语组词
大小多少生字词语组词
《大小多少》本课教学设计中，教师先让学生看图说生字、看图找生字，实现生字与图画的结合，尽量让学生在最短时间内多认字；接着充分挖掘教材，根据教材呈现事物间大小多少的关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的数量词表示，引导学生仔细观察、表达、体验、交流，从而实现对小韵文的理解。
生字组词
小xiǎo（大小、小人、小事）
少shǎo（多少、不少、少有）
牛ni（小牛、黄牛、水牛）
果ɡuǒ（果实、水果、结果）
鸟niǎo（小鸟、飞鸟、鸟叫）
多duō（多想、多少、多日）
黄hung（黄牛、黄豆、黄山）
只zhī（一只鸡、一只猫、一只鸟）
猫māo（花猫、小猫、熊猫）
边biān（一边、河边、旁边）
鸭yā（鸭子、鸭蛋、小鸭）
苹png（苹果、青苹）
杏xng（杏子、杏花、杏树）
桃to（桃子、桃花、桃树）
词语搭配
一头黄牛 一头毛驴 一头大象 一只猫 一只羊 一只手
一群鸭子 一群鸟 一群大雁 一只鸟 一只狗 一只眼睛
一个苹果 一个橘子 一个人 一颗枣 一颗石子 一颗星星
一堆杏子 一堆泥土 一堆糖果 一个桃 一个篮子 一个鼻子
7、乌鸦喝水生字词语组词
乌鸦喝水生字词语组词
《乌鸦喝水》是一则有趣易懂的儿童故事，讲述了一种乌鸦再喝不到水的情况下，通过思考、尝试，最终喝到了水，故事语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。
生字组词
只zhī（一只、只身、只言片语）
石sh（石头、石林、石子）
多duō（许多、多少、多么）
出chū（出来、日出、出生）
见jin（看见、见到、见面）
乌wū（乌云、乌黑、乌龟）
鸦yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）
处ch（到处、处处、住处）
找zhǎo（找到、寻找、找人）
办bn（办法、办事、办理）
旁png（旁边、两旁、旁人）
许xǔ（许多、也许、许久）
法fǎ（方法、法人、想法）
放fng（放手、放学、放假）
进jn（进来、进去、前进）
高gāo（高兴、高低、高级）
词语搭配
1.一颗 一颗一颗
一只 一只一只 一个 一个一个 一把 一把一把
2.数量词 + 名词
一只乌鸦 一个瓶子 一颗小石子
8、明天要远足生字词语组词
明天要远足生字词语组词
《明天要远足》本课是一首现代诗。作者通过把睡不着和明天要远足两件事巧妙联系在一起，使文章内在的艺术张力一下子就展现出来了。全诗共3节，3节诗中作者都用了同一个感叹词唉，3次重复，一次次加重了情感的力度，所有的兴奋、激动、盼望尽在唉声中。作品没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。
生字组词
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
词语搭配
洁白的云 柔软的云 蓝蓝的海 宽阔的海
9、比尾巴生字词语组词
比尾巴生字词语组词
《比尾巴》是统编版小学语文一年级六单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。全文读起来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。
生字组词：
长chnɡ（长度、长短、长方形）
比bǐ（对比、比如、比方）
巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）
把bǎ（把手、把玩、一把伞）
尾wěi（结尾、尾巴、鱼尾）
谁shu（谁的、谁家、谁来）
短duǎn（短文、短处、短了）
伞sǎn（雨伞、打伞、降落伞）
兔t（兔子、白兔、兔毛）
最zu（最好、最后、最高）
公gōng（公鸡、公平、公园）
词语搭配：
一只猴子 一只兔子 一只松鼠
一只公鸡 一只鸭子 一只孔雀
一条尾巴 一场比赛 一把伞
10、一封信生字词语组词
一封信生字词语组词
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。文中的露西前后写了两封信，不同的表达方式产生了不同的心情体验。因此，本课教学设计，我以露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封为主导问题，引导学生去读书，读懂内容，读出情感。
生字组词
封fēng（尘封、封住、一封信）
信xn（信封、相信、信使）
今jīn（今天、今日、今年）
写xiě（书写、大写、写字）
支zhī（分支、一支、支部）
圆yun（圆圈、圆形、圆球）
珠zhū（珠子、汗珠、圆珠笔）
笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）
灯dēng（电灯、台灯、灯火）
电din（电话、电脑、电影）
削xiāo（消耗、削皮、消掉）
锅guō（铁锅、小锅、锅里）
朝cho（朝外、朝向、朝鲜）
刮guā（刮风、刮脸、刮胡子）
胡h（胡子、胡说、胡来）
修xiū（修理、修好、修理）
冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）
肩jiān（肩上、肩膀、肩头）
团tun（团结、团员、纸团）
重chng（重复、重新、重写）
完wn（写完、完好、做完）
期qī（期待、期盼、期望）
结ji（结尾、结果、打结）
束sh（一束、花束、结束）
鲜xiān（鲜美、鲜艳、新鲜）
词语搭配
一封信 一沓纸 一场电影 一束鲜花
一些土豆 一盏台灯 一把螺丝刀 一支圆珠笔
写信 削土豆 修台灯 看电影
刮胡子 拍拍肩膀 打开空调 闪闪发光的太阳
11、植物妈妈有办法生字词语组词
植物妈妈有办法生字词语组词
本课主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。本课的突出特点是拟人手法的运用，文中把植物和种子分别当作妈妈和孩子来写，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣，增强观察、探索大自然的欲望。此外，本篇课文自始至终押韵，读起来朗朗上口。
生字组词
植zh 植物 植树
为wi 以为 为难
旅lǚ 旅行 旅游
备 bi 准备 预备
纷fēn 纷飞 纷纷扬扬
刺c 鱼刺 刺眼
底dǐ 到底 海底
炸 zh 炸开 爆炸
离 l 离开 离去
察 ch 观察 检察院
粗cū 粗心 粗细
得děi 就得 不得
词语搭配
一阵风 一粒豌豆 一双翅膀 一件铠甲 一把降落伞
带刺的铠甲 很多很多的办法 许许多多的知识 粗心的小朋友
穿上铠甲 挂住皮毛 准备降落伞 仔细地观察
12、日月明生字词语组词
日月明生字词语组词
日月明是一篇小韵文，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，由两个或三个汉字组成的，体现了中国人的聪明才智，能让我们感受到识字的乐趣，激发我们的识字热情。
生字组词
木m（木头、树木、木材）
林ln（山林、林子、林中）
土tǔ（土地、土里、泥土）
力l（力气、用力、出力）
心xīn（小心、中心、心中）
明mng（明天、明月、光明）
尘chn（尘土、灰尘、风尘）
从cng（从来、从前、跟从）
众zhng（大众、众人、观众）
双shuāng（双手、双方、一双）
森sēn（森林、森严、阴森森）
条tio（苗条、一条、条件）
13、登鹳雀楼望庐山瀑布生字词语组词
登鹳雀楼望庐山瀑布生字词语组词
诗融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔，气象雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。后两句寓理于事，进一步写出诗人积极向上，高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。课文中配有插图，可引导学生观察想象，帮助理解诗句的意思。
生字组词
楼lu（城楼、下楼、钟楼）
依yī（依靠、依赖、依着）
尽jn（尽头、尽情、尽力）
黄hung（黄金、黄叶、黄色）
层cng（上层、双层、一层楼）
照zho（照明、照射、照相）
炉l（火炉、香炉、炉子）
烟yān（烟雾、烟火、香烟）
挂gu（悬挂、挂着、挂图）
川chuān（冰川、山川、一马平川）
欲y（欲望、食欲、贪欲）
穷qing（贫穷、穷人、穷尽）
瀑p（瀑布、飞瀑、雨瀑）
布b（白布、棉布、布料）
遥yo（遥看、遥远、遥望）
14、雾在哪里生字词语组词
雾在哪里生字词语组词
《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人的手法，将雾这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作雾藏起了世界，把云开雾散称作雾藏起了自己，因此整篇课文显得生动有趣。
生字组词
于y（由于、于是、终于）
论ln（议论、无论、评论）
岸n（上岸、岸边、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋内）
切qi（切菜、一切、亲切）
久jiǔ（长久、很久、久远）
散sn（散心、散步、散尽）
步b（迈步、走步、步伐）
雾w（大雾、浓雾、雾气）
淘to（淘米、淘气、淘金）
暗n（黑暗、阴暗、暗示）
街jiē（街头、街道、街市）
梁ling（梁山、桥梁、房梁）
甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zh（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失败、丢失、失去）
词语搭配
一片雾 一个孩子 一座城市 一架桥梁
一间房屋 一条街道 一棵树木 一条尾巴
淘气的孩子 蓝色的远方 摇着黑尾巴 悠闲地散步
15、朱德的扁担生字词语组词
朱德的扁担生字词语组词
《朱德的扁担》讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章以朱德的扁担为题，于细微处见精神，语言简洁平实，娓娓道来，既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。
生字组词：
扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）
担dn（担子、重担、一担水）
志zh（志向、同志、志气）
伍wǔ（为伍、队伍、伍分）
师shī（老师、师长、师范）
军jūn（军人、军队、红军）
战zhn（战斗、战士、战机）
士sh（士兵、士气、护士）
朱zhū（朱砂、朱门、朱红）
德d（品德、美德、道德）
泽z（色泽、光泽、润泽）
敌d（敌人、敌军、诱敌）
陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）
难nn（困难、难过、难处）
争zhēng（争吵、争论、争夺）
仗zhng（打仗、仪仗、胜仗）
疼tng（心疼、疼爱、疼痛）
料lio（布料、材料、料想）
敬jng（敬爱、尊敬、敬业）
词语搭配
一支队伍 一根扁担 一双草鞋 一顶斗笠
挑粮 爬山 穿草鞋 戴斗笠
带领队伍 储备/生产粮食 巩固根据地 粉碎围攻
足够的粮食 整夜整夜地研究
16、一块奶酪生字词语组词
一块奶酪生字词语组词
蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食，并下达了不准偷嘴的命令。小蚂蚁们面对奶酪的诱惑，需要多大的毅力呀。当蚂蚁队长不小心拽下奶酪的一角时，它就如何处理奶酪碎屑犯了难。吃掉犯错，丢掉可惜。但最终它想到了一个两全其美的办法，命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉了碎屑。走进文本，你会发现一群自律的小蚂蚁和一个以身作则、严于律己的蚂蚁队长。
生字组词
宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）
处chǔ（处罚、处分、处置）
诱yu（诱人、诱惑、循循善诱）
舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盘子）
毅y（刚毅、坚毅、毅力）
强qing（强壮、自强不息、强大）
犯fn（犯规、犯法、明知故犯）
禁jn（禁令、禁止、门禁）
稍sho（稍息、稍息立正）
豫y（犹豫、豫剧、不豫之色）
跺du（跺脚、跺泥）
聚j（聚会、聚集、聚精会神）
词语搭配
一块大奶酪 一只小蚂蚁 一点奶酪渣 一块大石板
集合队伍 宣布禁令 搬运粮食 淌口水
17、花的学校生字词语组词
花的学校生字词语组词
这是一篇非常优美的文章，作者以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽强活泼而且具有丰富细腻想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地上冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。
裳 shang 衣裳 红裳
荒 huānɡ 荒芜 荒废
笛 d 木笛 口笛
假 ji 放假 假期
词语搭配
1.动词+名词：做功课 站墙角 穿衣裳 走过荒野 吹着口笛 扬起双臂
2.形容词+名词：湿润的东风 多彩的衣裳 可爱的花儿 无边的荒野
3.AABB式词语：急急忙忙 简简单单 蹦蹦跳跳 开开心心 明明白白
18、搭船的鸟生字词语组词
搭船的鸟生字词语组词
《搭船的鸟》课文主要讲了我在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对翠鸟详细观察的描述中，流露出了我对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气，写他眼中的翠鸟，语言真实、朴素、浅显易懂。
生字组词：
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父f（祖父、父亲、父老乡亲）
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cu（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
词语搭配
一只小鸟 一只彩色的小鸟 一只翠鸟 静悄悄 沙拉沙拉
一张长嘴 一张红色的长嘴 一条小鱼 暖洋洋 哗啦哗啦
19、父亲树林和鸟生字词语组词
父亲树林和鸟生字词语组词
《父亲树林和鸟》是小学语文三年级上册第七单元的内容，本单元的单元要素是感受课文生动的语言，积累语言的要素，所以本课的重点在于语言的丰富性，通过感知课文，让学生主动地在生活中积累好词好句。
生字组词
朝cho（唐朝、朝代）
雾w（大雾、迷雾）
蒙mng（雾蒙蒙、空蒙）
鼻b（鼻子、鼻腔）
总zǒng（总是、汇总）
抖dǒu（抖动、发抖）
露l（露水、白露）
湿shī（湿气、湿地）
吸xī（呼吸、吸烟）
猎li（猎人、打猎）
翅ch（展翅、翅膀）
膀bǎng（翅膀、肩膀）
重zhng（沉重、稳重）
词语搭配
一片树林 幽深的树林 抖动羽毛 惊愕地问
一根树枝 雾蒙蒙的树林 抖动翅膀 茫茫然地望着
一群鸟 浓浓的气息 飞离树枝 舒畅地呼吸着
几片叶子 苦苦的气息 闻到气味 深深地呼吸着
20、繁星生字词语组词
繁星生字词语组词
《繁星》一课是文学大家巴金所作，具有语言生动传情、用联想和想象来写景状物之特点，是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星，依次写了从前、三年前、如今三个片段，状写了我在不同时期、不同地点观看繁星的情景，书写了我由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美好享受。
昧 mi 冒昧 愚昧
坠 zhu 坠落 下坠
怀 hui 怀抱 怀旧
词语搭配
一道后门 一片菜园 一丝星光 一群萤火虫
数星星 眨眼睛 打开后门 仰望天空
柔和/静寂/梦幻的夜 微小的星光 密密麻麻的星星 星群密布的蓝天
21、走月亮生字词语组词
走月亮生字词语组词
《走月亮》是四年级语文第一单元的一篇散文。本文以优美的语言、欢快幸福的笔调，描写我和阿妈在月光下散步时的所见和所感。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地山高、村静、水香、塘趣、果甜、虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。
穗 su 谷穗 稻穗
镀 d 电镀 镀金
埂 ɡěnɡ 田埂 土埂
烁 shu 闪烁 闪烁其词
词语搭配
一个传说 一块银毯 一塘新谷 一个小水塘
收庄稼 洗衣裳 找兔草 采新谷
拍打翅膀 修补村道 浇灌稻田 跃出水面
柔和的月光 古老的传说 新鲜的花瓣 明亮的月盘
细细的溪水 月光闪闪的溪岸 月影团团的果园 闪闪烁烁的小星星
22、一只窝囊的大老虎生字词语组词
一只窝囊的大老虎生字词语组词
《一只窝囊的大老虎》是叶至善老先生的作品。作者回忆了自己童年时扮演一只老虎最后失败并遭到同学们哄笑的故事。基于文本，教学中可以以人物的心情变化作为切入点，架构整个教学流程，体会作者心情的变化及变化的原因，抓住关键词语引导学生展开想象，再现当时的场景，并不断启发学生进行思辨性的阅读，体悟文中蕴含的道理。
生字组词
段：dun（阶段、分段、段落）
俩：liǎ（我俩、咱俩）
练：lin（练习、练笔、操练）
套：to（枕套、外套、客套、书套）
裤：k（裤子、短裤、棉裤）
逃：to（逃跑、逃避、逃离）
罩：zho（头罩、口罩、罩子）
亏：kuī（多亏、幸亏、亏损）
挖：wā（挖洞、挖开、挖坑）
撤：ch（撤换、撤回、撤退）
堂：tng（堂屋、礼堂、哄堂大笑）
砸：z（砸锅、搞砸、砸碎）
锅：guō（饭锅、锅台、锅盔）
词语搭配
一段情节 一个角色 一阵笑声 一只老虎
打瞌睡 豁虎跳 扮老虎 尝味道
分派角色 改变主意 引起注意 戴上头罩
笨拙的表演 通情达理的老师 殷切期待的目光 接连不断的笑声
23、西门豹治邺生字词语组词
西门豹治邺生字词语组词
《西门豹治邺》这个单元的语文要素是了解故事情节，简要复述课文。其核心就是复述。如果把复述这一训练要素置于语文课程标准目标体系中去审视，其梯度清晰可见：第一学段要求乐于讲故事，第二学段要求复述大意，第三学段要求结合自己的感受描述。
生组组词
豹：bo（花豹、猎豹）
派：pi（派系、派别）
娶：qǔ（娶妻、迎娶）
媳：x（儿媳、媳妇）
妇：f（妇人、妇孺）
淹：yān（淹没、淹博）
逼：bī（逼迫、逼真）
浮：f（浮力、浮沉）
旱：hn（旱灾、旱井）
徒：t（徒手、徒步）
扔：rēng（扔球、扔砖）
饶：ro（丰饶、饶命）
骗：pin（欺骗、诈骗）
灌：gun（灌溉）
溉：gi（灌溉、溉田）
词语搭配
一条渠道 一条苇席 一个徒弟 一件喜事
办喜事 闹旱灾 发大水 娶媳妇
灌溉庄稼 投进漳河 开凿渠道 磕破脑袋
荒芜的田地 年轻漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 吓得面如土色
24、梅兰芳蓄须生字词语组词
梅兰芳蓄须生字组词
蓄：x（积蓄、含蓄、蓄须）
迫：p（被迫、压迫、迫近）
纠：jiū（纠结、纠正、纠纷）
缠：chn（缠绕、纠缠、胡搅蛮缠）
邀：yāo（邀请、邀功、应邀）
扰：rǎo（扰乱、打扰、干扰）
拒：j（拒绝：抗拒、拒之门外）
签：qiān（签约、签订、签收）
订：dng（订书、装订、订正）
宁：nng（宁可、宁愿、宁死不屈）
要：yāo（要求、要挟）
妄：wng（妄想、狂妄、胆大妄为）
词语搭配
剃胡子 唱旦角 想办法 卖房子 盖棉被
躲避纠缠 关紧门窗 签订合同 抵抗骚扰 渡过难关
滚烫的额头 优厚的条件 高超的表演艺术 闻名世界的艺术家
斩钉截铁地说 高兴地宣布 悄悄地细声吟唱 剃得干干净净
25、为中华之崛起而读书生字词语组词
为中华之崛起而读书生字词语组词
《为中华之崛起而读书》本课位于本组教材的第一篇，意图是引导生思考自己读书的目的，激励生将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起;引导生在阅读中体会人物的思想感情，为本组其它课文的学习奠定了学法基础和感情基调。
生字组词
肃：s（严肃、肃静、肃穆）
晰：xī（清晰、明晰）
振：zhn（振作、振兴、共振）
胸：xiōng（胸脯、胸襟、胸口）
怀：hui（怀念、怀乡、怀抱）
赞：zn（赞成、赞许、称赞）
效：xio（效应、效益、效用）
凡：fn（凡庸、凡尘、凡人）
顾：g（主顾、顾念、顾虑）
训：xn（训诫、训斥、训练）
斥：ch（斥骂、排斥、训斥）
崛：ju（崛起、崛地而起）
范：fn（模范、师范、范围）
魏：wi（魏国、姓魏、魏王）
淮：hui（淮安、淮河、淮北）
词语搭配
一个问题 一团烈火 提问题 打手势
睁大眼睛 离开家乡 惹出麻烦 紧握拳头
沉郁的表情 响亮的回答 严肃的问题 热闹非凡的街道
默默地坐着 清晰地回答 高兴地连声赞叹
26、五年级下21课杨氏之子生字组词词语解析
课文通过讲述梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客的故事，赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默，表现了语言艺术的魅力。
五年级下21课杨氏之子生字组词词语解析
理解词语：
氏：姓氏，表示家族的姓。
甚：非常。
惠：同慧。
孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。
诣（y）：拜访。
乃：就，于是。
为：在文中表示行为的对象，替的意思。
设：摆放，摆设。
示：给看。
曰：说
未闻：没有听说过。
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平
27、猎人海力布生字词语组词
猎人海力布生字组词
酬chu（酬谢、报酬、酬金）
珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）
叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌tā（倒塌、塌陷、塌方）
焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）
誓sh（誓言、发誓、海誓山盟）
谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）
延yn（延长、延续、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶f（搀扶、扶着、扶手）
词语搭配
一群鸟 一颗宝石 一声巨响 一些地区 一个猎人
含着眼泪 扶着老人 领着孩子 赶着牛羊 挑选珍宝
镇定地说 焦急地催促 震天动地的巨响 动人的民间故事
28、白鹭生字词语组词
白鹭生字词语组词
白鹭》选自部编版小学语文五年级上册第一单元的第一课。这是一篇文质兼美的散文，生动的描写了白鹭的颜色，精巧的身段以及它觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
嫌 xin 嫌弃 避嫌
嵌 qin 镶嵌 嵌入
匣 xi 镜匣 匣子
鹭 l 白鹭 朱鹭
黛 di 粉黛 黛山
嗜 sh 嗜好 嗜睡
词语搭配
一首诗 一幅画 一只白鹭 一种嗜好 一种恩惠
精巧的诗 优美的歌 青色的脚 雪白的蓑毛 铁色的长喙 孤独地站立
29、慈母情深生字词语组词
慈母情深生字词语组词
《慈母情深》选自梁晓声的小说《母亲》，尽管这是自传体性质很浓厚的小说，但是小说就是小说，还是要遵从三要素的。
生字组词：
辞：c（辞掉、辞退、辞职）
抑：y（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：l（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：dio（吊灯、吊床、提心吊胆）
燥：zo（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：qun（权利、职权、选举权）
词语搭配：
一只灯泡 一卷毛票 一台缝纫机 一听水果罐头
掏衣兜 数毛票 踏缝纫机 买水果罐头
阴暗的光线 皱皱的毛票 瘦弱的脊背 疲惫的眼神 震耳欲聋的噪声
30、我的“长生果”生字词语组词
我的长生果生字词语组词
生字组词
喻 y 比喻 借物喻理
差 chāi 出差 差事
瘾 yǐn 酒瘾 过瘾
奔 bēn 奔跑 奔赴
籍 j 书籍 国籍
饥 jī 饥饿 如饥似渴
偿 chng 补偿 赔偿
甸 din 沉甸甸 伊甸园
馈ku 馈赠 反馈
磁 c 磁石 磁铁
委 wěi 委员 委屈
酵 jio 酵素 发酵
皎 jiǎo 皎洁 皎皎
鉴 jin 鉴定 鉴别
沥 l 沥青 呕心沥血
词语搭配
一幅画页 一阕乐章 一叠画片 一套连环画
一册小书 一面石墙 一段范文 一轮玉盘
做笔记 发挥作用 接受赞誉 悟出道理 锻炼记忆力 增强理解力
轻飘的衣袖 宽大的衣衫 优美的词语 念念不忘的词句
清冷的黄昏 丰富的图书 沉甸甸的果实 呕心沥血的创造
卖力地呐喊 美丽皎洁的月亮 花纹驳杂的石墙 流光溢彩的画页
31、六年级语文上册第四课花之歌生字注音组词
六年级语文上册第四课花之歌生字注音组词
诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。
穹（qing）苍穹 穹谷 天穹
孕（yn） 孕育 身孕 孕妇
冕（miǎn） 冠冕 加冕 卫冕
曳（y） 摇曳 臾曳 曳扯
馥（f） 馥郁
琼（qing）琼浆 琼脂 琼浆
啭（zhun）鸣啭 啭喉 啭呖呖
娑（suō） 婆娑
32、金色的鱼钩生字词语组词
金色的鱼钩生字词语组词
金色的鱼钩讲述的是红军长征途中发生的感人故事。在红军过草地时，老班长通过自制鱼钩，尽心尽力的照顾三个受伤战士，直至牺牲的故事。这个故事赞颂了老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的崇高品质。通过学习本课，学生的爱国主义情怀能够得到极大的提高，学生也能够更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
生字组词：
稞 kē 青稞 稞麦
胁 xi 威胁 胁迫
搪 tng 搪瓷碗 搪拒
敛 liǎn 收敛 敛容 敛足
搀 chān 搀一段 搀扶 搀手 搀水
奄 yǎn 奄奄一息
噎 yē 抽噎 噎住
瞻 zhān 瞻仰 瞻顾 观瞻
（教学过程）
为了激发学生的学习积极性，我遵循启发性的教学原则，制订了如下的教学过程：
1、创设情境，激发兴趣。
我会采用多媒体导入的方式，向学生播放红军长征的视频，以此激发学生对文章的共鸣。我会这样说：同学们，这个视频是描写什么呢？对，是描写红军长征的故事，那么同学们现在跟老师一起来学习长征中的感人故事吧！
这样能够让学生更直观清晰的了解文章的时代背景，领会文章的主旨。
2、初读课文，扫清字词障碍。
学生通过大声朗读课文，并把课文读通读顺。在读的过程当中解决生字词。之后我会出示生字卡，鬓让学生齐读，摹写。这样能加强学生对生字词的掌握。
3、再读课文。梳理文章脉络，理解文章大意。
学生自由读课文，在读的过程中思考金色鱼钩的由来，创设问题、层层递进的引导学生理清文章脉络，使学生能够更好的理解文章大意。
4、品读课文，升华情感。
我将通过小组讨论、交流分享、老师点拨等方法，品析文章重点语句，如：文章的最后为什么会说到在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？
我会给学生5分钟的时间进行小组讨论，以前后桌4人一组的形式。引导学生品味出这句话看似写鱼钩，实写老班长，歌颂了老班长舍己为人的革命军人的精神，有助于激起学生的情感共鸣，理解爱国主义情怀，树立为中华崛起而奋斗的价值观，以此突破难点。
5、巩固小结。
通过分角色朗读课文，再次回顾了全文，使学生感同身受，加深了对文章的理解。最后师生共同归纳总结，把握文章的主旨。
6、课后作业。
学生搜集爱国故事，做平常积累。
33、夏天里的成长生字词语组词
夏天里的成长生字词语组词
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕着夏天是万物迅速生长的季节。这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文，作者用简介朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，启迪我们》人要把握时间，尽量地用力地生长。
生字组词：
棚：png（棚架、工棚、凉棚）
苔：ti（苔痕、苔原、青苔）
藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）
坪：png（草坪、坪坝、停机坪）
蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）
瀑：p（瀑布、飞瀑、悬瀑）
增：zēng（增加、增添、增高）
缝：fng（缝补、裂缝、天衣无缝）
谚：yn（谚语、农谚、民谚）
字词积累
ABB：活生生 软绵绵 黑乎乎 白茫茫 绿油油 水汪汪
谚语：六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。
34、少年闰土生字词语组词
少年闰土生字词语组词
《少年闰土》这是一篇精读课文，文章,采用倒叙的方法,一开始就把所要介绍的人物介绍出来,然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、动作、语言的特点,逐步回忆,依次叙述,一步一步地刻画了一个经验丰富、聪明能干、机智勇敢、健康可爱的海边农村少年形象。
生字组词
郑：zhng（郑重、郑国、郑州）
拜：bi（拜年、祭拜、对拜）
租：zū（收租、租房、出租）
厨：ch（厨师、下厨、厨房）
毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）
羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）
撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）
缚：f（束缚、绑缚、作茧自缚）
猬：wi（猬集、小刺猬）
伶：lng（伶仃、伶俐、伶人）
俐：l（伶牙俐齿、口齿伶俐）
窜：cun（窜改、逃窜、东跑西窜）
词语搭配
一匹猹 一包贝壳 深蓝的天空 无色的贝壳
一轮圆月 几支鸟毛 金黄的圆月 明晃晃的银项圈
一柄钢叉 一个银项圈 碧绿的西瓜 一望无际的西瓜
一块空地 一个大竹匾 危险的经历 无穷无尽的事
35、京剧趣谈生字词语组词
京剧趣谈生字组词
骋（chěng） 驰骋 骋步 骋
尴（gān） 尴尬
尬（g） 尴尬 尬聊
仆（p） 仆人 女仆 奴仆
奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢
锣（lu） 锣鼓 木锣 皮锣
词语搭配
一根马鞭 优美的姿态 紧张的锣鼓声 彻底地解决
一套方法 虚拟的道具 整齐的锣鼓声 鲜明地显现
一个细节 高妙的艺术 传统的表现手段 解决得无比漂亮
一碗豆汁 高强的武艺 无穷无尽的自由 打得不可开交
36、五年级语文下册第21课杨氏之子生字注音组词
五年级语文下册第21课杨氏之子生字注音组词
梁ling 栋梁 桥梁 房梁
惠hu 优惠 实惠 惠顾 贤惠
诣y 造诣 苦心孤诣
乃nǎi 乃父 乃至 乃尔
曰yuē 孔子曰 美名其曰
禽qn 禽兽 飞禽 家禽 鸣禽
37、四季之美组词
四季之美组词
《四季之美》 课文按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，并用细腻的笔触写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了作者热爱四季、热爱大自然的思想感情。
本文作者感受细腻、选材视角独特，字里行间组含着独特的的味。从时间上说，作者选择了黎明早晨夜晚和黄昏四个时间段，即使黄昏，作者也分为夕阳斜照和夕阳西沉两个时间点，这些细微的时间差别，凸显了作者感受的细腻。
黎：l（黎明、巴黎、黎民）
晕：yn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：m（夜幕、帐幕、开幕）
愈：y（愈发、愈加、愈合）
旷：kung（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：y（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：y（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
38、美丽的小兴安岭课文生字拼音组词造句
美丽的小兴安岭课文生字拼音组词造句
①生字组词造句
脑脑袋 大脑 小草在风中摇晃着小脑袋。
袋脑袋 口袋 他掏遍了所有的口袋。
严独体严格 严实 冬天到了，出门要裹得严实些。
实实际 实力 他以实际行动维护班级荣誉。
挡挡住 阻挡 一座大山阻挡了他们的脚步。
视视线 轻视 你不要轻视这份小工作。
线线条 毛线 这种毛线很好织。
坛花坛 酒坛 绕过花坛你就能到达操场了。
显明显 显示 他的提议明显是一个圈套。
材药材 木材 这些全是十分名贵的药材。
软松软 柔软 松软的沙滩上留下了穿穿脚印。
刮ɡuā刂左右刮风 刮奖 刮风了，我要去关窗户了。
库k广半包围宝库 书库 水库边的景色可真美啊！
②生字组词
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋di（脑袋、袋子、口袋）
严yn（严格、严厉、严严实实）
实sh（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视sh（视线、电视、视而不见）
线xin（视线、线条、一线生机）
坛tn（花坛、天坛、酒坛 ）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材ci（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库k（宝库、库存、四库全书）
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧c（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jin（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍sh（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临ln（临时、来临、临危不惧）
39、22四季之美生字组词
22四季之美生字组词
《四季之美》 课文按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，并用细腻的笔触写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了作者热爱四季、热爱大自然的思想感情。
本文作者感受细腻、选材视角独特，字里行间组含着独特的的味。从时间上说，作者选择了黎明早晨夜晚和黄昏四个时间段，即使黄昏，作者也分为夕阳斜照和夕阳西沉两个时间点，这些细微的时间差别，凸显了作者感受的细腻。
黎：l（黎明、巴黎、黎民）
晕：yn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：m（夜幕、帐幕、开幕）
愈：y（愈发、愈加、愈合）
旷：kung（空旷、旷野、心旷神怡）
怡：y（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：y（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
40、22课四季之美生字组词
22课四季之美生字组词
生字组词：
黎：黎明 巴黎 黎民百姓
晕：红晕 日晕 月晕 晕场 晕船
漆：漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆
幕：夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕
愈：愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好
旷：旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久
怡：怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得
逸：安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳
免：未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进
