人类是否有可能移居火星?

学习分享 2023-04-26 17:38:04

人类是否有可能移居火星?

1、人类是否有可能移居火星?

火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄,百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。况且火星离我们太远了,所以目前还是不能移居。

2、北师大一年级数学上册《可爱的企鹅》冰山后面有几只企鹅?

北师大一年级数学上册《可爱的企鹅》冰山后面有几只企鹅?

一共有8只,只看到2只,冰山后面有......

只看到2只,少了6只。

8-2=6

3、北师大一年级数学上册 练习二 8.每个花瓶里可能有几枝花?

北师大一年级数学上册 练习二 8.每个花瓶里可能有几枝花?

4+5=9

9-4=5

4、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 1.(1)一共有几个丝瓜?(2)一共有多少人?

北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 1.

(1)一共有几个丝瓜?

2+3+4=9(2+3=5 5+4=9)

(2)一共有多少人?

3+3+3=9(3+3=6 6+3=9)

5、北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 练一练 2.一共有几条鱼?一共有几个柿子?

北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 练一练

一共有几条鱼?

9+8=17

一共有几个柿子?

4+9=13

6、4.有几头大象?你还想数什么?

人教版一年级数学上册《练习三》练习题及答案

4.有几头大象?你还想数什么?

答:有3头象。

7、2.哪两盆合起来有8朵花?哪两盆合起来有9朵花?连一连。

人教版一年级数学上册《练习十》练习题及答案

2.哪两盆合起来有8朵花?哪两盆合起来有9朵花?连一连。

8、我前面有9人,后面有5人。一共有多少人?

我前面有9人,后面有5人。一共有多少人?

9+1+5=15(人)

答:一共有15人。

9、二年级课文中美好的礼物指的是什么?生活中有哪些美好的礼物?

二年级课文中美好的礼物指的是什么?

答:花籽。

长颈鹿给鼹鼠先生送来的是一包花籽,这包花籽开出了非常美丽的花朵,让这条小路变成了一条开满鲜花的小路,生活在这里的小动物们都欣赏到了这些美丽的鲜花,生活在这里的小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。把这里当成了它们的乐园,所以说:这是多么美好的礼物啊!

生活中有哪些美好的礼物?

能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如:为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水

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10、(2)一共有多少个小矮人?

北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》儿童乐园练一练及答案

(2)一共有多少个小矮人?

加法算式:7+7=14(个)

乘法算式:7x2=14(个)

11、数一数,填一填。1堆有几个松果?2堆呢?

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》数松果

数一数,填一填。1堆有几个松果?2堆呢?

5.10.15.20.25.30.35.40.45

12、10.还缺多少元?一共有多少个书包?

北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案

10.还缺多少元?

56+25=81(元)

100-81=19(元)

答:还缺19元。

一共有多少个书包?

20-3=17(个)

20+17=37(个)

答:一共有37个书包。

13、二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?

人教版二年级数学上册第二单元《不进位加》练习题及答案

二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?

35+32=67(人)

答:二(1)班和二(2)班一共有37名学生。

14、美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?

人教版二年级数学上册练习五参考答案

美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?

14-5=9(人)

答:男生有9人。

14+9=23(人)

答:美术兴趣小组一共有23人。

15、鸡蛋比鸭蛋多8个,鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个?鹅蛋呢?

人教版二年级数学上册第二单元练习题参考答案

鸡蛋比鸭蛋多8个,鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个?鹅蛋呢?

25+8=33(个)

答:鸡蛋有33个。

25-12=13

答:鹅蛋有13个。

16、6.(1)右图的图形里有几个角?哪几个角是直角?

人教版二年级数学上册总复习练习题参考答案

6.(1)右图的图形里有几个角?哪几个角是直角?

答:一共有4个角,第一、二个角是直角。

(2)在图形里加一条线段,使它增加3个直角。

17、4.(1)南瓜有几个?冬瓜比南瓜多5个,冬瓜有几个?

人教版二年级数学上册总复习练习题参考答案

4.(1)南瓜有几个?冬瓜比南瓜多5个,冬瓜有几个?

24=8(个)

答:南瓜有8个。

5+8=13(个)

答:冬瓜有13个。

(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?

问:一共有多少个葫芦?

33=9(个)

答:一共有9个葫芦。

18、我画的杨桃为什么会让老师和同学有不同的做法?

我画的杨桃为什么会让老师和同学有不同的做法?

因为我看到杨桃的角度和同学们不同,同学们就直接嘲笑我画的不是杨桃,是一个星星。

19、看到帽子的秘密这个书名,猜猜里面可能写了什么?

看到帽子的秘密这个书名,猜猜里面可能写了什么?

答:看到帽子的秘密我猜测里面应该是介绍的一个有关于帽子的故事,里面藏着一个秘密。

20、看到躲猫猫大王这个书名,猜猜里面可能写了什么?

看到躲猫猫大王这个书名,猜猜里面可能写了什么?

答:看到躲猫猫大王这个书名,我猜里面可能是一个小孩子很喜欢跟人躲猫猫,看到人就经常躲起来。

21、《不懂就要问》下面的成语有什么特点?和同学交流你的发现?

三年级语文上册《不懂就要问》课后练习题答案解析,下面的成语有什么特点?和同学交流你的发现?

摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆

面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥

答:这些都是描写人物的细节的成语(带有人体部位或器官名称的成语):有的描写人物的动作,有的描写人物的神态、有的描写人物的心理。

22、(1)既会唱歌又会跳舞的有( )人? (2)会唱歌或会跳舞的一共有多少人?

人教版三年级数学上册《练习二十三》练习题及答案

2.学校歌舞小组中会唱歌的有魏东、马晓军、孙晓明、黄阳、崔美兰、王哲、罗红、宋玲玲、沈欢,会跳舞的有高新、郑虹、马晓军、胡霞、黄阳、万大林、宋玲玲、姜旭、罗红、徐丽娟。

(1)既会唱歌又会跳舞的有(4)人

(2)会唱歌或会跳舞的一共有多少人?

9+10-4=15(人)或5+4+6=15(人)

(3)你能提出其他数学问题并解答吗?

会唱歌比会跳舞的少多少人?

10-9=1(人)

答:会唱歌或会跳舞的一共有15人,会唱歌比会跳舞的少1人。

23、赵州桥在设计上有哪些特点?优势在哪里?

赵州桥在设计上有哪些特点?优势在哪里?

答:赵州桥主要从两个方面将它的美观写清楚的,一个是桥没有桥墩,只有一个拱形的大洞,第二个特点是大桥洞顶上面左右两侧都各有两个小桥洞,这样的设计使得桥身的重量减少,节省了石料。同时还可以减轻流水对于桥身的冲击,也使得桥更加的稳固,不容易被大水冲毁。

24、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸,获得大家的掌声

充满自信

得到老师的支持

紧张、狼狈

上台表演时,听见台下哄堂大笑

窝囊

想不明白到底哪里出了问题

25、(1)她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物?分别在什么位置?

北师大四年级数学上册总复习练习参考答案

8.星期日妈妈带妙想到外婆家玩。

(1)她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物?分别在什么位置?

(2)下午她们又到位置是(9,9)的景点去玩。你知道妙想去的是什么地方吗?

(3)游玩结束后她们乘公交车回家,沿途有哪些建筑物?在什么位置?

(1)百货大厦(3,3)和广播大厦(5,4)。

(2)儿童乐园。

(3)电视塔(3,8)。

26、(1)每个活动得奖的可能性大吗?你愿意参加哪个活动?

北师大四年级数学上册第八单元可能性《摸球游戏》练一练及答案

3.淘气和笑笑一起去公园玩,沿途看见了如下的几个有奖活动。

(1)每个活动得奖的可能性大吗?你愿意参加哪个活动?

(2)你能设计一个有吸引力的活动吗?

27、1.你们班同学的睡眠时间够吗?你有什么建议?

人教版四年级数学上册练习十九参考答案

1.调差班里同学的睡眠时间。

小学生的睡眠时间每天应不少于10小时。

你们班同学的睡眠时间够吗?你有什么建议?

28、说一说巨人最后有了什么转变?

说一说巨人最后有了什么转变?

巨人的转变:巨人回来后,叱责孩子们,并把孩子们赶出花园,还砌起高墙,挂起布告牌,禁止孩子们入内,此时的他自私自利。巨人看到奇特景象醒悟后,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。他懂得了分享,对待孩子们亲切、和蔼,和孩子们一起玩耍。

29、繁星(一五九)中两个“风雨”有什么不一样?

繁星(一五九)中两个风雨有什么不一样?

答:第一个风雨指自然界的风雨;第二个风雨指在生活中挫折、不引起的不快乃至痛苦的心情。

30、“发现”和“发明”有什么区别?

发现和发明有什么区别?

答:

发现:

1.经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律

2.发觉

发明:

1、定义一:发明是人类改造自然的科学技术成果,是指创造出以前没有的事物和方法。

2、定义二:发明是对一种设计、新工艺、新产品、新方法的创造,这种创造可由一个发明者做出,也可由一个实验组、实验室或研究所做出。

3、定义三:专利法中所称的发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

4、在当今世界上,发明定义流传最广的是冠拉学说,其含义是通过技术表现出来的人的精神的创造,是征服自然或利用自然力而产生的效果。

31、少年中国和中国少年之间有何联系?

少年中国和中国少年之间有何联系?

答:少年中国就像中国少年一样,生机勃勃,充满活力,正处于蓬勃发展之中,拥有光辉的未来;中国少年也如同发展的少年中国,敢想敢做,前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下,才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。

32、1、默读课文,想一想:课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?

课文从这几个方面介绍太阳:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高

作用:

没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

33、6.每次摸出一个球,再放回去摇匀。摸出哪种球的可能性大?

人教版五年级数学上册《练习十一》练习题及答案

6.每次摸出一个球,再放回去摇匀。摸出哪种球的可能性大?试一试,把结果记录下来。

提示:摸出红色球的可能性大。

34、11.指针停在哪种颜色区域的可能性最大?停在哪种颜色区域的可能性最小?

人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案

11.指针停在哪种颜色区域的可能性最大?停在哪种颜色区域的可能性最小?

第一张图

红色的可能性最大

黄色的可能性最小

第二张图

蓝色的可能性最大

红色的可能性最小

35、小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

小练笔:假如我是一名水手。你有什么梦想呢?

假如我是一名水手,我一定会驾驶游船在海平面上看看海上的风景,听听海的声音。我还要去非洲,感受那边的热带雨林,了解那边的风土人情。我还要去欧洲的博物馆,看看达芬奇的壁画,去西班牙看斗牛,去发过看看埃菲尔铁塔。我还要去遍全球的各个角落。其尝尝那里的美食。

36、作者介绍了胡夫金字塔的哪些方面?有何作用?

作者介绍了胡夫金字塔的哪些方面?有何作用?

介绍了胡夫金字塔的建造年代、具体的建筑数据、塔身石块以及一些神秘的数字,让我们真切地感受到金字塔何以是世界奇迹。

37、金子和鱼钩之间有什么联系呢?

金子和鱼钩之间有什么联系呢?

答:金子是宝贵的,而老班长的精神同样是宝贵的。鱼钩上闪烁灿烂的金色的光芒,指的是它就像一盏灯,点亮了革命者前进的方向。

38、课文《匆匆》中为什么两处使用了一连串的问句?有什么好处?

  课文中有两处使用了一连串的问句,找出来读读,说说表达了作者怎样的内心感受,体会这样表达有什么好处。

  两处一连串的问句分别在第1、4自然段。第一处一连串的四个问句形成了一种急切之势,表达出作者迷茫因惑和苦恼的心理状态。第二处六个问句连用,如层叠而至的波浪

  将文章推向高潮,流露出作者对时光匆匆易逝的慨叹与无奈,是作者不甘虚度光阴,

  力求上进的内心独白。

  这样表达的好处:这些问句像一条线,巧妙地牵引着作者的情感,层层紧扣,展露并深化了主题。

39、下面哪幅图是从位置②拍摄的?你有什么好办法?

北师大六年级数学上册第三单元观察物体《天安门广场》练一练答案

下面哪幅图是从位置②拍摄的?你有什么好办法?

40、250g黄豆中,蛋白质约有多少克?

北师大六年级数学上册第四单元百分数《营养含量》练一练练习题及答案

250g黄豆中,蛋白质约有多少克?

答:250g黄豆中,蛋白质约有90g。

41、那么该省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元?

北师大六年级数学上册第四单元百分数《这月我当家》练一练练习题及答案

5.据统计,人们在饭店吃饭,一般会浪费10%的饭菜。照这样计算,如果某省上半年饭店营业额为50亿元,那么该

省上半年仅在餐桌上造成的浪费约有多少亿元?

5010%=5(亿元)

答:浪费约有5亿元。

42、(2)小齿轮有28个齿,是大齿轮的1/5。大齿轮有多少个齿?

人教版六年级数学上册练习八参考答案

(2)小齿轮有28个齿,是大齿轮的1/5。大齿轮有多少个齿?

解:设大齿轮有x个齿。

1/5x=28

x=281/5

x=285

x=140

不列方程的解法:

281/5

=285

=140(个)

答:大齿轮有140个齿。

43、《十五夜望月》有哪些传统习俗?查找资料了解一下

《十五夜望月》有哪些传统习俗?查找资料了解一下

十五夜望月指的是中秋节,这一天我们都要团聚在一起,吃着月饼赏月赏桂花。

44、文中真理诞生于一百个问号之后的事例有哪三个?

文中真理诞生于一百个问号之后的事例有哪三个?

事例一:英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰花瓣在溅上盐酸之后会变红,就这一发现进行了很多的实验,最终制作出了实验中经常会使用到的酸碱试纸石蕊试纸。

事例二:德国气象学家魏格纳看地图的时候发现南美洲东海岸凸出的地方和非洲西海岸凹陷的地方能够重合,因此他做了大量的试验,提出了大陆偏移学说,并出版了《海陆的起源》一书。

事例三:美国俄裔睡眠学研究专家在一次偶然的时间发现儿子睡觉的时候眼珠会动,经过反复实验发现,睡觉时候眼珠转其实跟做梦有关系。

45、为了了解其他星球是否有生命?你在阅读时是怎么做的?

为了了解其他星球是否有生命?你在阅读时是怎么做的?

为了了解其他星球是否存在生命,我重点阅读了第二至八自然段,知道了生命存在的条件;根据这些条件分析,水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星,但根据宇宙飞船的观测,火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料,对课文观点进行了进一步的验证,近年来对火星的研究虽然有新发现,但始终没有发现生命存在的强有力的证据。

46、在写景中融入感受有什么好处?

在写景中融入感受有什么好处?

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。

47、宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在?

宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在?

为了了解其他星球是否存在生命,你在阅读时是怎么做的?这位同学的思考给了你哪些启发?

为了了解其他星球是否存在生命,我重点阅读了第二至八自然段,知道了生命存在的条件;根据这些条件分析,水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星,但根据宇宙飞船的观测,火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料,对课文观点进行了进一步的验证,近年来对火星的研究虽然有新发现,但始终没有发现生命存在的强有力的证据。

这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章,与问题相关的内容需要仔细读,关系不大的只需要浏览即可;文章有的信息可能不准确,还需要查阅资料判断。

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