根据统计,全市初三男生的平均身高是164cm,请你估计三年后淘气初三时的身高。
1、根据统计,全市初三男生的平均身高是164cm,请你估计三年后淘气初三时的身高。
北师大六年级数学上册《身高的变化》
根据统计,全市初三男生的平均身高是164cm,请你估计三年后淘气初三时的身高。
答:估计三年级淘气有170cm。
2、你的脑海中,大海的项链是什么?
你的脑海中,大海的项链是什么?
答:大海的项链是金色的项链,指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
3、在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。 在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。
北师大一年级数学上《动物乐园》
4.在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。
在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。
答案:
大于4的数:9,6,7,5,10
小于6的数:2,0,3,5,4
4、雾在哪里课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
课文说雾是个又淘气又顽皮的孩子,在你眼里,雾又是什么呢?
答:在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。
在我眼里雾是一个粗心的仙女。
5、雷锋叔叔,你在哪里 读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
⊙读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
◇沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔......
◇顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔......
参考答案:沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔在雨中抱着孩子,一步一滑地行走。
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔青着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来,但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
6、课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
在我眼中,雾是个大画家,雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里,这美妙的图景只有雾才能画得出来。
7、2.根据下面的点子图,说一说2,3,4,5的乘法口诀
北师大二年级数学上册练习三练习题及答案
2.根据下面的点子图,说一说2,3,4,5的乘法口诀
北师大二年级数学上册练习三练习题及答案
一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八
一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七
8、4.估一估,下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长?
北师大二年级数学上册《教室有多长》练一练习题及答案
4.估一估,下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长?
小孩子:5个,大人:7个。
9、1.笑脸的个数是哭脸的2倍,请你画出笑脸。
北师大二年级数学上册《花园》练一练习题及答案
1.笑脸的个数是哭脸的2倍,请你画出笑脸。
有8个笑脸。
42=8(个)
10、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景,说一说你印象比较深刻的
毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景,说一说你印象比较深刻的
生活中我们见到的雨有很多,特别是近期一直处于雨期的我们。
举例:暴雨,早上天气还是好好的,有大太阳,慢慢的瞬间乌云密布,黑压压的一片都看不清人,接着狂风大作,路边的树木都在随风飞舞,比较细小的树木因为承受不住这大风的肆虐,身子都断掉了。
人们在路上一个个都形色匆忙,都想要赶着早点回家。突然的豆大的雨点就落了下来,身上瞬间就湿掉了。然后迎着这狂风,整个人都哆嗦起来。有种寒风刺骨的感觉。
11、《花的学校》“雨一来,他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,“清风一吹,他们......””蝴蝶一来,他们……“。
三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析,雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如,清风一吹,他们......蝴蝶一来,他们。
答:清风一吹,他们便跳起了欢快的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便亲昵地打起了招呼。(仅供参考,答案不唯一)
12、《总也倒不了的老屋》预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课后练习题答案解析,预测不是随意猜测,要有一定的依据。看看下面的表格,想想这些预测是怎样得出来的,再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
预测的依据 | |
故事里的内容 | 生活经验和生活常识 |
小猫刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。 | 不断被别人打扰,可能会觉得很烦。 |
老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。 | 乐于帮助别人的人,应该会愿意继续帮助别人。 |
预测内容 |
我想老屋可能会不耐烦了。 |
我猜到了老屋会怎么回答。 |
*文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。
*预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
预测的依据 | 预测的内容 | |
故事里的内容 | 生活经验和生活常识 | |
暴风雨的晚上,小猫找不到安心睡觉的地方。 | 生活中的好人大部分看上去都很慈祥。 | 图中的老屋那么慈祥,它应该会答应吧! |
老屋答应让小蜘蛛在这里知网抓虫。 | 前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。 | 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 |
小蜘蛛的故事没讲完。 | 当一个人专注于一件事时,就会忘记其他事情。 | 估计老屋不会倒了。 |
13、秋天的雨课后答案,课文从三个方面写了秋天的雨,来交流你最感兴趣的部分。
课文从三个方面写了秋天的雨,和同学交流你最感兴趣的部分。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。(秋天还是一个果实成熟的季节,果园里的景象更加的迷人,但是他的香气更让人流连忘返。秋天里,是采摘季的季节,就像上文的争着一般,这里,是争着向人们展示好问的气味呢。怎么勾住?用气味吸引啊。为什么用勾住?呵呵,你想跑都不行,必须回来闻一闻。这个勾,把好闻的气味写的有动作,代表着果实了。除了勾住小朋友,一定还会跟飞来飞去的小虫、小鸟有着非常有趣的对话。)
14、北师大版三年级上册数学《时间与数学》 共同的休息日 奇思的父亲是火车司机,每工作3天后休息1天。奇思的母亲是飞机乘务员,每工作1天后休,息1天。奇思是周六、周日休息。 用△标出父亲的休息日,用O标出母
北师大版三年级上册数学《时间与数学》
共同的休息日
奇思的父亲是火车司机,每工作3天后休息1天。奇思的母亲是飞机乘务员,每工作1天后休,息1天。奇思是周六、周日休息。
用△标出父亲的休息日,用O标出母亲的休息日。你发现了什么?
15、11.我抱了5个玉米。把我的玉米给你3个后,我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米?
人教版三年级数学上册《练习十一》练习题及答案
11.我抱了5个玉米。把我的玉米给你3个后,我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米?
熊妈妈给了3个玉米小熊后,小熊的玉米数是:5+3=8(个)
熊妈妈给了3个玉米小熊后,熊妈妈的玉米数是:82=16(个)
熊妈妈原来抱的玉米数:16+3=19(个)
答:熊妈妈抱了19个玉米。
16、5.下面是淘气计算400÷25的过程,观察计算的每一步,你受到什么启发?
北师大四年级数学上册第六单元除法《商不变的规律》练习题及答案
5.下面是淘气计算40025的过程,观察计算的每一步,你受到什么启发?
15025
=(1504)(254)
=600100
=6
2000125
(20008)(1258)
=160001000
=16
除数是25、125的除法算式一般可以简便计算。
17、4.下表是小新做俯卧撑的统计表,请完成下表。
人教版四年级数学上册练习十六参考答案
4.下表是小新做俯卧撑的统计表,请完成下表。
25228=9(个)
40331=12(个)
36030=12(个)
18、3.这是一张购买文件的收据,请填出相应的金额。先笔算,再用计算器验算一下。
人教版四年级数学上册《练习四》练习题及答案
3.这是一张购买文件的收据,请填出相应的金额。先笔算,再用计算器验算一下。
圆珠笔:435
订书机:330
笔记本:580
合计:1345
19、8.用木条做成一个长方形框,长18cm,宽15cm,他的周长和面积各是多少?
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
8.用木条做成一个长方形框,长18cm,宽15cm,他的周长和面积各是多少?如果把它拉成一个平行四边形,周长和面积有变化吗?
C长方形=(18+15)2=332=66(cm)
S长方形=1815=270(cm)
把长方形拉成一个平行四边形,由于围成图形的四条边长度没有变化,因此周长不变。而在拉伸时,底没变,而高变小了,所以面积变小了。
20、10.右面平行四边形底边的中点是A,他的面积是48m²。求涂色的三角形的面积。
人教版五年级数学上册《练习二十》练习题及答案
10.右面平行四边形底边的中点是A,他的面积是48m。求涂色的三角形的面积。
大三角形的面积是平行四边形面积的一半,涂色三角形的面积又是大三角形的面积的一半,即涂色三角形的面积是平行四边形面积的四分之一。
4822
=242
=12(㎡)
21、3.如图,一种零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm,高是4cm,这个三角形的面积是多少平方厘米?
3.如图,一种零件有一面是三角形。三角形的底是5.6cm,高是4cm,这个三角形的面积是多少平方厘米?
S=ah2
=5.642
=11.2(cm)
答:这个三角形的面积是11.2平方厘米。
22、9.图中每个小方格的面积是1m²,请你估计这个池塘的面积。
人教版五年级数学上册《练习二十二》练习题及答案
9.图中每个小方格的面积是1m,请你估计这个池塘的面积。
S=ah
119
=99(m)
答:这个池塘的面积大约是99m。
23、8*.图中小方格的边长是1m,请你估计涂色部分的面积。
人教版五年级数学上册《练习二十三》练习题及答案
8*.图中小方格的边长是1m,请你估计涂色部分的面积。
方法一:
满格的一共有26格,不满格有43格。
26+432
=26+21.5
=47.5(m)
方法二:
S=S梯形-S正方形
=(3+9)92-33
=54-9
=45(m)
24、8.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状,上底是1m,下底是1.2m,高0.7m。它的面积是多少?
人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
8.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状,上底是1m,下底是1.2m,高0.7m。它的面积是多少?
解:S=(1+12)0.72
=2.20.72
=0.77(m)
答:它的面积是0.77平方米。
25、3.填一填,并与同伴交流你的想法。 哪些数既是15的因数,又是21的因数?
北师大版五年级上册数学《找因数》
3.填一填,并与同伴交流你的想法。
哪些数既是15的因数,又是21的因数?
15的因数:1,3,5,15
21的因数:1,3,7,21
既是15的因数,又是21的因数:1,3
26、 3.选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。 (1)是3的倍数。 (2)同时是2和3的倍数。 (3)同时是3和5的倍数。 (4)同时是2,3和5的倍数。
北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》
3.选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。
(1)是3的倍数。
30 45
(2)同时是2和3的倍数。
30
(3)同时是3和5的倍数。
30 45
(4)同时是2,3和5的倍数。
30
27、北师大版五年级上册数学《倍数与因数》 1. (1)一共有多少个鸡蛋? (2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
北师大版五年级上册数学《倍数与因数》
1.
(1)一共有多少个鸡蛋?
2X6=12(个)
(2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
12是2和6的倍数,2和6是12的因数
28、4.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是
4.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。
(2)底是4cm、高是3cm的三角形。
(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。
29、北师大版五年级上册数学《比较图形的面积》 4.右面方格纸中,每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm²的不同图形。
北师大版五年级上册数学《比较图形的面积》
4.右面方格纸中,每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm的不同图形。
30、4.下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四边形、三角形或梯形)组成的?请你动手画一画,并与同伴交流。
北师大版五年级上册数学《练习五》
4.下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四边形、三角形或梯形)组成的?请你动手画一画,并与同伴交流。
31、1.把1千克茶叶平均装在4个小罐里,每个小罐装多少千克?平均装在5个小罐里呢? (1) 想一想,算一算,并与同伴交流。 (2)请你再举-一个例子,说明分数与除法的关系。
北师大版五年级上册数学《分数与除法》
1.把1千克茶叶平均装在4个小罐里,每个小罐装多少千克?平均装在5个小罐里呢?
(1) 想一想,算一算,并与同伴交流。
14=1/4(千克)
15=1/5(千克)
答:把1千克茶叶平均装在4个小罐里,每个小罐装1/4千克,平均装在5个小罐里,每个小罐装1/5千克。
(2)请你再举-一个例子,说明分数与除法的关系。
35=3/5
被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。
32、1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗,如右图。(单位: cm) (1) 估一估,这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。 (2)计算中队旗的面积,说一说你是怎么想的。
北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》
1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗,如右图。(单位: cm)
(1) 估一估,这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。
80X60-60X202=4200(cm)
(2)计算中队旗的面积,说一说你是怎么想的。
先算整个正方形的面积,再减去空白三角形的面积,就是队旗的面积。
33、根据下面的提示,用自己的话说说课文《将相和》的主要内容。
部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案
根据下面的提示,用自己的话说说课文的主要内容。
本文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对完璧归赵渑池会见负荆请罪三个小故事的记述,反映了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于改过的精神神,同时还赞颂了他们的爱国思想。
34、你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
你能根据圆的周长与直径之间的关系,写出圆的周长的计算方法吗?
圆的周长=直径圆周率
35、1.一个圆形杯垫的半径是4cm,这个杯垫的面积是多少平方厘米?
3.1416
=50.24(cm)
答:这个杯垫的面积是50.24平方厘米。
36、8.如图,长方形的周长是48cm,它的长与宽分别是多少厘米?
北师大六年级数学上册《练习五》练习题及答案
8.如图,长方形的周长是48cm,它的长与宽分别是多少厘米?
长:宽=5:3
482=24(cm)
3+5=8
245/8=15(cm)
243/8=9(cm)
答:它的长是15cm,宽是9cm。
37、5.大正方形的边长是4cm,小正方形的边长是3cm。
北师大六年级数学上册《练习五》练习题及答案
5.大正方形的边长是4cm,小正方形的边长是3cm。
大、小正方形边长的比是4:3,比值是4/3。
大、小正方形周长的比是4:3,比值是4/3。
大、小正方形面积的比是16:9,比值是16/9.
结论:两个正方形的边长的比和周长的比是一样的,但面积的比是边长比的平方。
38、3.鸵鸟是现在世界上最大的鸟,身高可达2.5m。
人教版六年级数学上册练习二参考答案
3.鸵鸟是现在世界上最大的鸟,身高可达2.5m。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的12/25。成年帝企鹅的身高是多少米?
2.512/25=1.2(米)
答:成年帝企鹅的身高1.2米。
39、3.冰融化成水后,水的体积是冰的体积的9/10。
人教版六年级数学上册练习十参考答案
3.冰融化成水后,水的体积是冰的体积的9/10。现有一块冰,融化成水以后的体积是27dm,这块冰的体积是多少立方分米?
解:设冰的体积是xdm。
x=279/10
x=2710/9
x=30
答:这块冰的体积是30dm。
40、8.在一个周长为100cm的正方形纸片内,要剪一个最大的圆,这个圆的半径是多少厘米?
人教版六年级数学上册练习十四参考答案
8.在一个周长为100cm的正方形纸片内,要剪一个最大的圆,这个圆的半径是多少厘米?
正方形的边长(即d):
1004
=25(cm)
r:252=12.5(cm)
答:这个圆的半径是12.5cm。
41、9.如图,在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm
人教版六年级数学上册练习十三参考答案
9.如图,在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少?长方形的周长是多少?
长方形的宽就是圆的直径。
d=183=6(cm)
C长方形=(18+6)2=48(cm)
答:圆的直径是6cm,长方形的周长是48cm。
42、5.右图是一块玉壁,外直径18cm,内直径7cm。这块玉壁的面积是多少?
人教版六年级数学上册练习十五参考答案
5.右图是一块玉壁,外直径18cm,内直径7cm。这块玉壁的面积是多少?
外半径:182=9(cm)
内半径:72=3.5(cm)
3.14(9-3.5)
=3.14(81-12.25)
=3.1468.75
=215.875(cm)
答:这块玉壁的面积是215.875cm。
43、2.请你根据上面图形与数的规律接着画一画,填一填。
人教版六年级数学上册练习二十二参考答案
2.请你根据上面图形与数的规律接着画一画,填一填。
参考答案:
44、(1)用84cm长的铁丝围成一个长方形,这个长方形的长与宽的比是2:1。
人教版六年级数学上册练习二十三参考答案
(1)用84cm长的铁丝围成一个长方形,这个长方形的长与宽的比是2:1。这个长方形的长与宽分别是多少厘米?
参考答案:
842=42(cm)
2+1=3
长:422/3=28(cm)
宽:42-28=14(cm)
答:这个长方形的长是28cm,宽是14cm。
45、为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的?和同学交流。
为完成三个不同的任务,你是怎样读这篇文章的?和同学交流。
任务1:写玩具制作指南,教别人玩这种玩具
毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
任务2:体会传统玩具给人们带来的乐趣
还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
任务3:讲一个有关老师的故事
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,屏风颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。