为人民服务讲了哪几方面的意思
1、为人民服务讲了哪几方面的意思
为人民服务讲了哪几方面的意思
为人民服务一文围绕为人民服务讲了四个方面的问题如何对待
课文围绕为人民服务讲了三个方面的意思:一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
2、植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。
课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。
答:课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风力传播种子,苍耳靠动物传播种子,豌豆靠太阳传播种子。
3、贝的故事自己的话讲一讲
贝的故事自己的话讲一讲
贝壳是一种很好看的东西,现在我们也经常会用来当做装饰物,其实在古代,古人就已经使用它来当装饰物了,而且还会使用它来当做货币,就比如很多的字赚赔等都会使用贝来做它的偏旁,而且象形文字的贝也是由贝壳演变过来的,就像张开壳的软体动物一样。
4、以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头,用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的
提示:要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树摇晃树归枣用刺扎枣)有条理的叙述;其次,注意将刺猬偷枣的动词表达准确,还要将声音真切地描述出来。
例1:小刺猬偷枣的本事真高明!它慢慢地爬向老杈,又爬向伸出的枝,用力摇晃枝杈,让红枣落了一地,然后把散落的红枣逐个地归到一起,就地打了一个滚儿,归起的那堆枣儿,全都扎在它的背上了,就这样,它满载而归了。
例2:小刺猬偷枣的本事真高明!一天晚上,新月斜挂,它缓慢地爬上老树杈,顺着老树杈爬上了挂满红枣的枝条,枝条都被它压弯了下来。然后它用力摇晃枝条,这时红枣噼里啪啦的掉了一地。它接着从枝条上跳了下来,匆匆忙忙地爬来爬去把地上的红枣归拢到一起,接着就地打了一个滚儿,红枣就都扎到它的背上了。它驮起红枣,怕被人发现了,就急火火地朝墙角的水沟眼儿跑去,从那溜走了。
5、我们奇妙的世界从哪几方面写了天空和大地的奇妙?
我们奇妙的世界从哪几方面写了天空和大地的奇妙?
课文从清晨、云彩、雨点、雨后、傍晚和黑夜这几个方面写出了天空的奇妙。又从植物的生长、各种水果、夏日、秋天、鸟儿、秋风和冬天这几个方面写出来了大地的奇妙。
6、朗读课文,说说课文从哪几方面写了天空和大地的奇妙
朗读课文,说说课文从哪几方面写了天空和大地的奇妙
课文从清晨、云彩、雨点、雨后、傍晚和黑夜这几个方面写出了天空的奇妙。又从植物的生长、各种水果、夏日、秋天、鸟儿、秋风和冬天这几个方面写出来了大地的奇妙。
7、阅读全文,说一说课文是从哪几方面介绍海底世界的
阅读全文,说一说课文是从哪几方面介绍海底世界的
课文主要从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异很大,丰富的矿藏等着五个方面将海底世界给介绍清楚的,海底世界具有景色奇异、物产十分的丰富的这两大特点。
8、课文是从哪几个方面介绍海底世界的
课文是从哪几个方面介绍海底世界的
课文主要从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异很大,丰富的矿藏等着五个方面将海底世界给介绍清楚的,海底世界具有景色奇异、物产十分的丰富的这两大特点。
9、朗读课文,说说课文从哪几方面介绍了海底世界
朗读课文,说说课文从哪几方面介绍了海底世界
课文主要从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异很大,丰富的矿藏等着五个方面将海底世界给介绍清楚的,海底世界具有景色奇异、物产十分的丰富的这两大特点。
10、海底世界是从哪几个方面介绍的海底世界
海底世界是从哪几个方面介绍的海底世界
海洋世界这篇文章主要从海底的光线、海底的声音、海底动物活动特点、海底植物差异和海底丰富物产这五个方面来写的。
1、海底的光线:海底是宁静黑暗的,但是在这一片黑暗的深海里,却有很多闪烁的观点,那是有发光器官的深水鱼在游动。
2、海底的声音:海底是有声音的,用水中听音器就能听到海底动物窃窃私语的各种声音。
3、海底动物活动特点:文中举例了海参、乌贼、章鱼等几种典型动物的生活方式不同。
4、海底植物差异:海底有山、峡谷,也有草地和森林。
5、海底丰富物产:从第4-6自然段我们分别可以从动物、植物、矿物三方面了解海底丰富的矿产资源。
11、《我们奇妙的世界》课文从哪几方面写了天空和大地
《我们奇妙的世界》课文从哪几方面写了天空和大地
写天空,主要通过对太阳、云彩、雨点、落日、群星五个方面来描写天空的奇妙。
写大地是围绕植物的生长,水果颜色各异,大树的绿荫,秋天的金黄,小鸟造房子,树叶的飘落,冬天的冰柱来描写的。
12、说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地的奇妙
说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地的奇妙
将课文第二部分分成两层,并概括段意。
第一层(28):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。
第二层(916):从植物的生长,水果的颜色,夏日的树叶,秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。
13、说说秋天的雨从几个方面写了秋天?
说说秋天的雨从几个方面写了秋天?
答:课文从三个方面写了秋天的雨,分别是秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了这三个方面。
14、说说课文《猫》中围绕猫的可爱讲了哪几层意思?
默读课文,说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。
课文围绕猫的可爱主要讲了四层意思:一是既老实又贪玩;二是既贪玩又尽职;三是高兴了比谁都温柔可亲,不高兴了就一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上;四是既胆小又勇猛。
15、说一说,从老虎山到狐狸洞有哪几条路?描出最短的路线,你发现了什么?
北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》练一练习题及答案
说一说,从老虎山到狐狸洞有哪几条路?描出最短的路线,你发现了什么?
答:两点之前直线最短。
16、读一读课文《猫》,说一说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
读一读课文《猫》,说一说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
答:本篇文章讲述了猫咪的乖巧、贪玩和尽职。特别是那句说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。在第4自然段的时候,写小猫的时候也和第一自然段一样的写法。
17、默读课文说说课文围绕猫可爱讲了哪几层意思
默读课文说说课文围绕猫可爱讲了哪几层意思
从课文中我们也能看出来,特别是文章的第六自然段,围绕小猫的可爱、淘气等特点讲了三层意思,鸡毛、线团都能玩个不停,胆子越来越大,抱着花枝荡秋千。
18、课文主要讲了蟋蟀的住宅那两个方面的内容?
课文主要讲了蟋蟀的住宅那两个方面的内容?
答:(l)蟋蟀的住宅的特点(向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台);
(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。
19、1、默读课文,说说课文写了海力布的哪几件事?
写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
20、第18课威尼斯的小艇说说课文是围绕着哪句话来写的?写了哪几方面的内容?
第18课威尼斯的小艇说说课文是围绕着哪句话来写的?写了哪几方面的内容?
这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这四个方面给大家介绍了,威尼斯小艇独特的交通状况和风土人情。
21、说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。
说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。
这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这四个方面给大家介绍了,威尼斯小艇独特的交通状况和风土人情。
22、威尼斯的小艇说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
威尼斯的小艇说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这四个方面给大家介绍了,威尼斯小艇独特的交通状况和风土人情。
23、威尼斯的小艇从哪三个方面介绍了小艇
威尼斯的小艇从哪三个方面介绍了小艇
这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这四个方面给大家介绍了,威尼斯小艇独特的交通状况和风土人情。
24、威尼斯小艇写了哪几方面内容
威尼斯小艇写了哪几方面内容
这篇文章主要写了,在威尼斯小艇是一个很重要的交通工具,小艇的外形和人坐在船里面的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人生活离不开小艇等这几个方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
25、五年级下册语文威尼斯的小艇围绕小艇写了哪三方面
五年级下册语文威尼斯的小艇围绕小艇写了哪三方面
这篇文章主要写了,在威尼斯小艇是一个很重要的交通工具,小艇的外形和人坐在船里面的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人生活离不开小艇等这几个方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
26、猎人海力布课文写了有关海力布的哪几件事情?
猎人海力布课文写了有关海力布的哪几件事情?
答: 写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
27、只有一个地球默读课文,跟同学讨论:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了“的感叹?
默读课文,跟同学讨论:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么会发出我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了的感叹?
答:课文先从宇航员在太空通望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中很渺小地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁:然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到别的星球上:课文最后告诉人们:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
说它可爱,是因为地球是一个晶莹的球体,周围裹着水蓝色的纱衣,它既像人类的母亲,又像生命的摇篮,既美丽壮观,又和蔼可亲,没有它,就没有人类和生命;说它容易破碎,是因为地球在茫茫宇宙中就像大海里的一叶扁舟,而且它的自然资源十分有限,如果不加节制地开采和不顾后果地滥用,地球很容易受到破坏,给人类生存造成严重的威胁,所以宇航员会发出这样的感叹。
28、读《为人民服务》课文中的句子,说说每句话的意思?
读下面这段话。说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
这段话共有四句话。第一句话是讲我们要欢迎批评;第二句话是讲我们欢迎任何人的批评;第三句话是讲我们接受任何人的批评,只要批评是正确的,我们就改正;第四句话是讲你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。这四句话是通过因为所以如果就不管都只要就就一系列关联词语紧密地联系起来的,意思层层递进。这几个句子是围绕一个意思,从不同的侧面展开论述的。
29、说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
答:作者先介绍丁香的生长环境(城里街旁、宅院里、城外校园等),然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。(形状:星星般的小花;那十字小白花,那样小,却不显得单薄;许多小花形成一簇,许多簇花开满一树;小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。颜色:月光下白的潇洒,紫的朦胧;花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来;最先映人眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿。气味:淡淡的幽雅的甜香;香气直透毫端)
30、说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
第2自然段采用总一分的构段方式进行叙述。第一句生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长是这段的中心句,概括写出了生物在夏天生长飞快的特点,接着具体描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭这些动植物生长迅速的特点,并运用数量词和表示时间的词语进行描述,进而体现这一段的中心意思。
31、朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
部编版六年级上册语文第2课《丁香结》课后练习答案
朗读课文,说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
答:作者先介绍丁香的生长环境(城里街旁、宅院里、城外校园等),然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。(形状:星星般的小花;那十字小白花,那样小,却不显得单薄;许多小花形成一簇,许多簇花开满一树;小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。颜色:月光下白的潇洒,紫的朦胧;花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来;最先映人眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿。气味:淡淡的幽雅的甜香;香气直透毫端)
32、第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
部编版六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课后练习答案
第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
答:第2自然段采用总一分的构段方式进行叙述。第一句生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长是这段的中心句,概括写出了生物在夏天生长飞快的特点,接着具体描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭这些动植物生长迅速的特点,并运用数量词和表示时间的词语进行描述,进而体现这一段的中心意思。
33、阅读六年级语文下册第五课,了解作者是从哪几方面描写藏戏的
阅读六年级语文下册第五课,了解作者是从哪几方面描写藏戏的。
藏戏作为藏文化的活化石,其形成要比国粹的京剧早200多年,藏戏的确是土生土长的艺术,是一直保留有较多原味的艺术。
藏戏是一种戴面具表演的剧种, 藏戏的面具是靠颜色来区分人物的,不同人物类型的面具有自己的特定颜色,而同一类型人物必然要在颜色略有差异,这一差异必然会造成面具颜色的光怪陆离。
藏戏除了这种外型包装服饰、面具等给人以神秘感外,其舞蹈动作与唱腔唱词也同样兼具这一特色。
藏戏的独特之处还在于藏戏不是特别注重人物的塑造。这因为不同的人物形象具不同的服饰服装,不同大小颜色的面具及相应的舞蹈动作,特定人物更是有特定身份标准,人物一出场,便知他是谁,他是干什么的,他是怎样的
34、六年级语文下第12课,围绕“为人民服务”讲了哪几方面
六年级语文下第12课,围绕为人民服务讲了哪几方面
本篇文章主要围绕了为人民服务这一点讲了三个方面的意思:
一是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
二是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来;
三是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。
35、为人民服务这篇课文讲了哪几个方面
为人民服务这篇课文讲了哪几个方面。
从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:
一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;
二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
36、为人民服务课文主要内容
为人民服务课文主要内容
课文主要写了五方面内容:
1、完全彻底为人民服务是我们的宗旨;
2、为人民利益而死比泰山还重;
3、正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;
4、正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助;
5、悼念为人民而死的人。
37、真理诞生于一百个问号之后讲了哪三件事
真理诞生于一百个问号之后讲了哪三件事
事例1:英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰溅在盐酸上以后会变红,因此进行了很多的实验,最后做成了我们实验中经常使用到的酸碱试纸-石蕊试纸。
事例2:德国气象学家在偶然中看到南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分是互相吻合的,因此他做了大量的研究,提出了大陆漂移,出版了《海陆的起源》一书。
事例3:俄裔美国睡眠研究家阿瑟林斯基看到儿子睡觉的时候眼珠会动,经过大量且反复的实验后发现,人在睡觉的时候眼珠会动其实是跟做梦有关的。
38、为人民服务课文讲了哪几方面的意思
为人民服务课文讲了哪几方面的意思
从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:
一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;
二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
39、为人民服务围绕为人民服务讲了哪几方面的意思
为人民服务围绕为人民服务讲了哪几方面的意思
从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:
一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;
二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
40、为人民服务课文重难点知识归纳
为人民服务课文重难点知识归纳
1.本文的结构是怎么安排的?
提出论点(1段)证明论点(24段)提出号召(5段)
文章开头鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨完全、彻底的为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
2.为什么说只要我们为人民的利益坚持好的,改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来?
只要我们为人民的利益坚持好的,改正错的,就会得到人民群众的拥护和支持。
3.为什么要使整个人民团结起来?
团结才有力量,才能实现共同的革命目标。
41、丁香结课文作者是从哪几个方面描写丁香的
丁香结课文作者是从哪几个方面描写丁香的
答:作者先介绍丁香的生长环境(城里街旁、宅院里、城外校园等),然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。(形状:星星般的小花;那十字小白花,那样小,却不显得单薄;许多小花形成一簇,许多簇花开满一树;小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。颜色:月光下白的潇洒,紫的朦胧;花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来;最先映人眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿。气味:淡淡的幽雅的甜香;香气直透毫端)
42、为人民服务多音字近义词反义词
为人民服务多音字近义词反义词
1.借助课后习题及多角度质疑方法支架预学,在交流点拨中学会语文视角下的质疑读书方式;2.整体把握课文结构,运用联系上下文、借助资料等方法,理解重于泰山轻于鸿毛等词语的意思;3.学习引用、对比、举例等论证方法,初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点;4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法,品味细密严谨、极具气势的语言,结合即席演讲特点,有感情地朗读课文,体会为人民服务的思想,收到革命人生观的启蒙教育。
多音字
尽 jǐn 尽管 尽早 剥 bō 剥削 剥夺
jn 尽力 尽心 bāo 剥花生 哔剥
近义词:
完全彻底 剥削搜刮 压迫欺压
兴旺兴盛 解救挽救 牺牲殉难
追悼悼念 哀思哀愁 责任义务
精兵简政精打细算 死得其所虽死犹荣
反义词:
压迫反抗 缺点优点 团结分裂
五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜
43、为人民服务常见多音字及近反义词
为人民服务常见多音字及近反义词
1.借助课后习题及多角度质疑方法支架预学,在交流点拨中学会语文视角下的质疑读书方式;2.整体把握课文结构,运用联系上下文、借助资料等方法,理解重于泰山轻于鸿毛等词语的意思;3.学习引用、对比、举例等论证方法,初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点;4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法,品味细密严谨、极具气势的语言,结合即席演讲特点,有感情地朗读课文,体会为人民服务的思想,收到革命人生观的启蒙教育。
多音字
尽 jǐn 尽管 尽早 剥 bō 剥削 剥夺
jn 尽力 尽心 bāo 剥花生 哔剥
近义词:
完全彻底 剥削搜刮 压迫欺压
兴旺兴盛 解救挽救 牺牲殉难
追悼悼念 哀思哀愁 责任义务
精兵简政精打细算 死得其所虽死犹荣
反义词:
压迫反抗 缺点优点 团结分裂
五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜
44、六年级下册为人民服务生字组词字词解释
彻底 透彻
迁 迁移 迁徙
泰 上下 泰山
迫 被迫 强迫
批 批发 批准
标 目标 标准
牺 牺牲
炊 炊烟 野炊
葬 埋葬 葬送
理解词语
泰山:山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛:大雁的毛,比喻事物微不足道。
精兵简政:缩小机构,精简人员。
五湖四海:泛指全国各地。联系上下文,可理解为革命队伍的人来自全国各地,四面八方。
死得其所:形容死得有意义,有价值。
追悼:指的是怀念死者,表示哀悼的意思。
45、六年级下册为人民服务生字组词与笔画
彻底 透彻
迁 6画 迁移 迁徙
泰 10画 上下 泰山
迫 8画 被迫 强迫
批 7画 批发 批准
标 9画 目标 标准
牺 10画 牺牲
炊 8画 炊烟 野炊
葬 12画 埋葬 葬送
46、六年级下册第12课为人民服务课堂笔记之段落划分及大意
六年级下册第12课为人民服务课堂笔记之段落划分及大意
全文共5个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
第二部分(24):结合当前实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务,怎样才能更好地为人民服务。
第三部分(5):写开追悼会的目的寄托哀思,团结人民。
47、六年级上册为人民服务课堂笔记之分段段落大意
六年级上册为人民服务课堂笔记之分段段落大意
1.学会革、彻、迁等10个生字。2.联系上下文并结合你知道的事例,说说对人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛这句话的理解和体会。3.理解课文内容,让学生受到革命人生观的启蒙教育,树立正确的人生观。4.初步了解议论文的表达方式。5.概括课文中心思想,体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、4自然段。
段落大纲:
全文共5个自然段,可以分为三部分。
第一部分(1):写中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
第二部分(24):结合当前实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务,怎样才能更好地为人民服务。
第三部分(5):写开追悼会的目的寄托哀思,团结人民。