为人民服务,讲了哪几方面的意思
1、为人民服务,讲了哪几方面的意思
为人民服务,讲了哪几方面的意思
从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:
一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;
二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
2、大禹治水按照下面的提示,讲讲“大禹治水”的故事。
按照下面的提示,讲讲大禹治水的故事。
洪水使人们生活痛苦。
鲧gǔn用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
禹治水,山过家门而不入。
禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
答:很久很久以前,洪水经常泛滥,人们的生活痛苦极了。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水,但失败了。他的儿子禹继续治水。十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口都没进去。禹采取疏导的办法治水,带领人们治好了洪水,让人们重新过上了安居乐业的生活。
3、小马过河 试着用上下面的词语,讲讲这个故事
⊙试着用上下面的词语,讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
点拨:读读给出的词语,想一想每个词语跟谁有关或是谁的动作,然后连起来讲故事。如愿意、磨坊、驮是说小马愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去。挡住、为难是说小马被小河挡住了去路,感到为难
4、蜘蛛开店 接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听
⊙接下来会发生什么事?展开想象,续编故事,讲给大家听。
参考答案:蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上,他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑。
一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说:你还想开什么店?招牌我来写。
蜘蛛说:我重新开一家口罩编织店吧。
猴子说:好的,招牌上写口罩编织店,按编织所需时间收费,每用时一个小时收费一元。
从此,蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
5、《小蝌蚪找妈妈》按顺序连连下面的图片,再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
图片的顺序是第一行从左到右是1-2-3,第二行是从右到左的顺序4-5。池塘里的小蝌蚪慢慢长大,他们要寻找自己的妈妈,却不知道妈妈长什么样。他们将乌龟误认为自己的妈妈,经历了一翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的妈妈,他们也从蚪变成了青蛙。
6、试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲《玲玲的画》这个故事。
玲玲画了《我家的一角》,她看了非常得意,但她收拾画笔时,水彩笔掉下去不小心把画弄脏了,她很伤心。后来受到爸爸的启发,她在弄脏的地方画了一只小花狗,她才满意地笑了。原来好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
7、(2)小玲有50元钱,可以买哪几样玩具?
人教版二年级数学上册练习二参考答案
(2)小玲有50元钱,可以买哪几样玩具?
答:可以买第一样和第二样。
23+14=37
答:可以买第二样和第三样。
14+27=41
解题方法:不要超过50元就行。
8、第五课 玲玲的画 朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。
第五课 玲玲的画 课后练习题答案
朗读课文。试着用上得意伤心满意这3个词语,讲讲这个故事。
朗读略。玲玲画了《我家的一角》,她看了非常得意,但她收拾画笔时,水彩笔掉下去不小心把画弄脏了,她很伤心。后来受到爸爸的启发,她在弄脏的地方画了一只小花狗,她才满意地笑了。原来好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
9、马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊的故事
马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊的故事
马棚有一匹小马长大了,妈妈让它驮着半袋麦子去磨坊,它很愿意的就去了,但是去磨坊的路上有一条河挡住了它的去路,小马为难了,但是已经离家很远了,如果这时候回去的话又比较的麻烦。
于是小马左顾右盼的看着四周,看到了一头老牛在吃草,于是就过去问到牛伯伯,这条河我能蹚过去吗?老牛说很浅的,刚好到小腿。于是小马谢过了牛伯伯准备过河,这是和一只松鼠拦住小马说:不要过去,这很深的,前几天我一个朋友就淹死在里面了。
小马听了很是吃惊,于是只好回家问妈妈,妈妈就对小马说:孩子不要光听别人的,自己也要动脑筋,你自己去试试就好了听了妈妈的话,小马准备过河,才发现这河水不像牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。
10、注意下面的加点的词,理解词的意思
注意下面的加点的词,理解词的意思
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸
点拨:点拨:奔、涌让我感受到了黄河、长江的奔腾气势;长让我感受到了长城的雄伟,工程的浩大,我国人民的智慧和勤劳;耸让我感受到了珠穆朗玛峰的高耸入云,怪不得被它称为世界最高峰。
11、注意“屁股,脾气,腹部,胳膊”这几个加点字说说你的发现
注意屁股,脾气,腹部,胳膊这几个加点字说说你的发现
我发现加点的字都含有偏旁月,都和身体部位有关。这样的字还有脾、肝、脏等。
12、小蝌蚪是如何找到妈妈的,用自己的话讲一讲
小蝌蚪是如何找到妈妈的,用自己的话讲一讲
春天到了,花儿一朵朵开放。河水丁冬,丁冬的响着,像闹钟;小蝌蚪一下子醒了。它们连忙去找妈妈。
它们看见鲤鱼就叫:妈妈,妈妈!鲤鱼说:我不是你们的妈妈。它们就游向另一个方向,去找妈妈。
这时,它们看见了一只青蛙,说:妈妈!青蛙说:你们找对妈妈啦。小蝌蚪高兴极了,围着妈妈转圈圈呢。可活泼啦。
13、【选做】假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。
【选做】假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。
故事发生在冬天,裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放在桌子上,对裁缝说:我想做件外套。但我不着急,明年春天做完就可以了。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最慢的顾客。请问师傅,您能做完吗?
能!今年冬天就能做完!我跟别的裁缝不一样,我可是个性子最急的裁缝呢!
不,您明年春天做完就行了。慢性子顾客说。
那好,答应您的事我保证完成。
过了一周,慢性子顾客来到了店里,说:我不想做外套了,做成短袖吧没等顾客说完,急性子裁缝拿出已经做好的外套说:您看,我已经做好了!慢性子顾客吃惊地说:我不是说明年做完就行吗?您想做成短袖也很快啊!裁缝说着三下五除二,就把外套的袖子剪掉,开始飞针走线,眨眼的工夫,就把短袖做成了。
看着已经做好的衣服,慢性子顾客一脸阴沉地说:我说做成短柚,是想明年夏天穿。您现在做成了,到了明年夏天不就变成旧衣服啦。您还是拆了吧,明年夏天再做就行。
急性子裁缝着急地说:我可是个性子最急的裁缝啊。您还是把布料拿回去,明年夏天再来做吧!
14、北师大三年级数学上册《小熊购物》结合小熊购物图,说说下面每个算式的意思,再算一算。
北师大三年级数学上册《小熊购物》结合小熊购物图,说说下面每个算式的意思,再算一算。
有20元,买2包花生应找回多少元?
20-2x7
=20-14
=6(元)
买3袋糖果和1包饼干应付多少元?
5x3+4
=15+4
=19(元)
有20元,买4个蛋糕,还差几元?
4x6-20
=24-20
=4(元)
15、北师大三年级数学上册《过河》 6.笑笑买了一种糖,付了20元,找回2元。她买的可能是哪种糖?买了几袋?
北师大三年级数学上册《过河》
6.笑笑买了一种糖,付了20元,找回2元。她买的可能是哪种糖?买了几袋?
第一种糖:(20-2)2=9 (袋)
第二种糖:(20-2)5=3(袋)...3(元) 不符合
第三种糖:(20-2)6=3(袋)
第四种糖:(20-2)9=2(袋)
16、课文从哪几方面写了天空和地面的奇妙,说一说,
课文从哪几方面写了天空和地面的奇妙,说一说,
天空的奇妙:从清晨的日出到各种奇妙形状的云彩,还有噼噼啪啪的雨点,雨后的水洼,落日的余晖和夜晚的星星等。
大地的奇妙:夏天的树荫带来的凉爽,秋天的落叶纷飞和冬天的冰雪世界,一集植物和动物世界的景象。
17、课文是从哪几方面介绍海底世界的,朗读全文说一说
课文是从哪几方面介绍海底世界的,朗读全文说一说
课文主要从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异很大,丰富的矿藏等着五个方面将海底世界给介绍清楚的,海底世界具有景色奇异、物产十分的丰富的这两大特点。
18、根据提示,用自己的话讲讲鹿角和鹿腿的故事
根据提示,用自己的话讲讲鹿角和鹿腿的故事
角: 美丽 欣赏 差点儿送命
腿: 难看 抱怨 狮口逃生
鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生。
19、赠刘景文写的是那个季节的景色,从何哪发现的?
赠刘景文写的是那个季节的景色,从何哪发现的?
答:《赠刘景文》描绘的是秋天的景色
《赠刘景文》前两句写景,虽荷已尽,菊也残,但傲然挺立的霜枝给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以橙黄橘绿写出了秋天硕果累累的丰收景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感,也给了好友刘景文勉励。 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。中的荷尽和菊残都点明是秋天。
20、解读“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,换起了怎样的感受?
解读月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,换起了怎样的感受?
通过繁星(七一)中的月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,让我们想起来了自己与母亲相处的一些情景,我依偎在母亲的身边,和母亲说一说自己心中的一些心事,让母亲给我们做解答,这是多么温馨的一件事呢,给人温暖安逸的感觉。
21、四年级语文下册13课,课文围绕猫的可爱讲了哪些?
四年级语文下册13课,课文围绕猫的可爱讲了哪些?
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的推,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
22、努力上升,冲破了云霞,跳出了海面,这样写的好好处在哪里
努力上升,冲破了云霞,跳出了海面,这样写的好好处在哪里
加点部分运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳升起的动态过程,努力上升强调了太阳上升的缓慢和吃力,冲破了云霞跳出了海面表现了太阳势不可当的气势。
23、说说醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回意思,并说说体会
说说醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回意思,并说说体会
意思:如果醉卧在沙扬上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡?
将士们战死沙场,为的是保护国家的安宁,牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
我们从中可以体会到战争的残酷,战争使多少家庭家破人亡,多少尸骨埋葬他乡。
24、鲸说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么。
说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么。
答:课文从鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸的。
25、七律 . 长征先说说下面诗句的意思,再联系加点的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感。
先说说下面诗句的意思,再联系加点的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感。
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
答:意思:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
逶迤和磅礴是用夸张手法写出山势雄险, 细浪和泥丸用比喻手法写出在红军眼里这些困难多么渺小,表现诗人大无畏的革命乐观主义精神。
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
答:意思:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
暖寒,既写出了天气情况,又写出了心理感受。暖写出红军巧渡金沙江后的欢快心情,寒写出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮,表现诗人英勇无畏的英雄气概。
26、默读课文《跳水》,填写内容,再讲讲这个故事
默读课文,想想故事的起因、经过和结果,把下面的内容填写完整,再讲讲这个故事。
水手拿猴子取乐(孩子追猴子到桅杆顶端)(船长逼孩子跳海,孩子得救)
跳水这个故事发生在一艘环游世界正往回航行的轮船上,船上有船长、水手、孩子和猴子。由于水手拿猴子取乐,使猴子很放肆;猴子放肆起来就去拿孩子的帽子;孩子就去追猴子,一直追到了桅杆顶端,处境非常危险,船长看到了就逼孩子跳水,使孩子脱险,最后得救了。
27、你眼前浮现出怎样的画面:牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹什么意思
读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的画面,体会其中的乐趣。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。
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28、2、试着以海力布或乡亲们的口吻,讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
老师指导:先认真阅读课文第8、9自然段,读懂故事内容和人物的心情。以海力布的口吻讲述时要表现出海力布焦急的心情、矛盾的心理和最后痛下决心自我牺牲的果断。以乡亲们的口吻讲述时要表现出乡亲们既对海力布十分信任又对家乡恋恋不舍的心理。
29、借助注释,理解《长相思》的意思,试着体会作者的思想感情
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后练习及答案
借助注释,理解《长相思》的意思,试着体会作者的思想感情,和同学交流。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更、雪一更,聒碎心乡梦不成,故园无此声。
词意:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断,雪花不住,声音嘈杂打碎了思乡的梦,而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
思想感情:醒着离家千里之外,想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下,作者就更加思乡了。
30、默读课文,用自己的话讲讲田忌赛马的故事
默读课文,用自己的话讲讲田忌赛马的故事
田忌是一个很喜欢赛马的人,可以说赛马是他的乐趣。有一天齐威王和他比赛赛马。每个人将马匹分成上中下三等,三局比赛,看看谁家的马比较的厉害。
比赛开始,不管是哪个等级的马。都是齐威王的比较有优势,所以不出意外田忌输掉了比赛。但是田忌的朋友孙膑看出来了其中的门道,跟他说你再跟齐威王比赛一场,还是用这三匹马。
结局就是田忌一2:1赢得了比赛,这是怎么做到的呢?原来孙膑让田忌的上等马和齐威王的中等马,田忌的中等马和齐威王的下等马,田忌的下等马和齐威王的上等马进行了比赛。同样的马儿,就因为更换了出场的顺序,反败为胜!
31、想想故事的起因、经过和结果,把内容填写完整,讲讲这个故事
想想故事的起因、经过和结果,把内容填写完整,讲讲这个故事
水手拿猴子取乐(孩子追猴子到桅杆顶端)(船长逼孩子跳海,孩子得救)
这是一个发生在环游世界回航的轮船上发生的故事,船上面主要的角色有船长、水手、孩子和猴子。因为水手拿猴子取乐,所以猴子变的很放肆,直接拿了孩子的帽子逃走了,孩子为了能够拿到帽子直接就开始追猴子,直到追到桅杆顶端这个危险的地方,处境真的是非常危险,如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨,船长看到了就逼着孩子跳水,从而使孩子脱险获救,
32、默读《威尼斯的小艇》,说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
默读《威尼斯的小艇》,说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
威尼斯的小艇主要介绍的三个方面的内容是:1、写小艇是威尼斯的主要交通工具。2、写了小艇的外形像独木舟,但是内部有舒适的座位。3、船夫的驾驶技术非常的好。
33、通过读课文,你体会到了牧场的哪几种美?
通过读课文,你体会到了牧场的哪几种美?
色彩之美:在碧绿的丝绒般的草原上,成群的各色牛儿如朵朵大花镶嵌其中;粗犷之美:骏马在草原上飞驰,它们是这个自由王国的主人和公爵;悠然之美:白色的绵羊、黑色的猪群、成千上万的小鸡等在草原上悠然自得;宁静之美:沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,闪烁着微弱的光芒的灯塔。
34、解释“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的意思与诗人感情
解释白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡的意思与诗人感情
译文:在晴朗的日子放声高歌痛饮美酒,趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
感情:这两句诗就喜欲狂作进一步抒写。前一句写狂态:人已到了老年,如今既要放歌,还须纵酒;后一句则写狂想:在鸟语花香中与妻子儿女们作伴,正好还乡。
35、借助注释,理解长相思的意思,并体会作者的思想感情
借助注释,理解长相思的意思,并体会作者的思想感情
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更、雪一更,聒碎心乡梦不成,故园无此声。
词意:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断,雪花不住,声音嘈杂打碎了思乡的梦,而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
思想感情:醒着离家千里之外,想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下,作者就更加思乡了。
36、腊八粥写了等粥和喝粥,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略,这样写有什么好吃
课文主要写了等粥和喝粥两部分内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
等粥这件事详写,喝粥这件事略写。详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心。
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37、默读课文,说说为人民服务主要讲了那几个方面意思
默读课文,说说为人民服务主要讲了那几个方面意思
答:文章主要中为人民服务主要是从三个方面来写的,第一点是我们要树立为了人民利益而死,就会比泰山还重的生死观;还有面对批评我们要正确对待,始终为了人民的利益坚持好的,改正错的。三就是要提高自己克服苦难的勇气、还有要团结。
38、六年级下册语文第十二课围绕为人民服务讲了哪几方面的意思
六年级下册语文第十二课围绕为人民服务讲了哪几方面的意思
无数革命先烈为了民族解放和人民幸福,浴 血奋战,前赴后继。无数革命先烈为了人民解放和人民幸福在各地的战场上浴血奋战假如李大钊同志
课文围绕为人民服务讲了三个方面的意思:一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
39、为人民服务讲了哪几方面的意思
为人民服务讲了哪几方面的意思
为人民服务一文围绕为人民服务讲了四个方面的问题如何对待
课文围绕为人民服务讲了三个方面的意思:一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
40、课文围绕为人民服务讲了哪几方面的意思
课文围绕为人民服务讲了哪几方面的意思
从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:
一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观;
二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;
三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
41、结合全文,说一说表里的生物讲了一件什么事
结合全文,说一说表里的生物讲了一件什么事
表里的生物写了我小时候认为能够发出声音的东西都是活的生物,所以对于父亲的手表很是好奇,并且相信了父亲说的,表能够发出声音是因为里面有一只小蝎子的说法。
42、课文写了等粥喝粥两个部分,说说哪部分详细,哪部分简略,好处是什么
课文写了等粥喝粥两个部分,说说哪部分详细,哪部分简略,好处是什么
答:课文中等粥这件事情写的比较的详细,在喝粥这件事情上写的比较的简略,这样将等粥写的详细,将喝粥略写主要是为了突出八儿在苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的画面,同时也更加的表现出来了八儿对于腊八粥的喜爱和渴望,更加的突出了文章的中心。
43、读下面这段话,说说每句话的意思,句子是如何连起来的
读下面这段话,说说每句话的意思,句子是如何连起来的
44、族,民,敲,驶,容,踩,铺,盛,碗,祝,福,健,康,寿的组词
忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令的组词
泼水节,是中国傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少数民族和中南半岛某些民族的新年节日。为傣族一年中最盛大的传统节日。中国傣族节期在傣历六七月(清明节后十日左右)。现已固定在公历4月13至15日。节日期间,人们相互泼水祝福,并举行拜佛、赛龙舟、点孔明灯等活动。中华人民共和国成立后,增加了游行、文艺汇演、电影晚会、展览和物资交流等新内容。泰国、缅甸、老挝等国都在每年公历4月中旬欢度此节。
忘wng(忘记、难忘、忘年之交)
泼pō(泼水、活泼、破晒)
度d(度假、角度、度日如年)
龙lng(龙头、龙虾、车水马龙)
炮po(大炮、礼炮、糖衣炮弹)
穿chuān(穿着、看穿、水滴石穿)
向xing(向往、方向、欣欣向荣)
令lng(令爱、命令、军令如山)
我会认
族z(民族、汉族、少数民族)
民mn(人民、农民、民主)
敲qiāo(敲鼓、敲打、敲击)
驶shǐ(行驶、驾驶、驶入)
容rng(容易、笑容、面容)
踩cǎi(踩踏、踩街、踩着)
铺pū(铺上、地铺、铺床)
盛chng(盛饭、盛满、盛水)
碗wǎn(饭碗、茶碗、木碗)
祝zh(祝福、祝愿、祝贺)
福f(幸福、福利、福气)
健jin(健身、健康、健壮)
康kāng(安康、小康、康复)
寿shu(长寿、寿星、寿命)
45、莹,裹,篮,蔼,资,矿,慷,慨,贡,滥,基,睹的组词
莹,裹,篮,蔼,资,矿,慷,慨,贡,滥,基,睹的组词
我会写:
莹:yng(晶莹、莹白、蓝莹莹)
裹:guǒ(包裹、裹着、裹足不前)
篮:ln(花篮、竹篮、篮球)
蔼:ǎi(蔼然、和蔼、和蔼可亲)
资:zī(资本、资费、资格)
矿:kung(铁矿、铁矿、煤矿)
慷:kāng(慷慨)
慨:kǎi(慨然、慨叹、感慨)
贡:gng(贡献、贡品、进贡)
滥:ln(滥用、滥伐、宁缺勿滥)
基:jī(基础、基本、基金)
睹:dǔ(目睹、熟视无睹、先睹为快)
46、说说何当金络脑,快走踏清秋的意思
说说何当金络脑,快走踏清秋的意思
骏马啊,什么时候才能够套上镶金的笼头,在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢?
47、说说粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间的意思
说说粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间的意思
即使身体粉碎变成石灰,也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。
48、结合课文,说说狐假虎威这个成语的意思
结合课文,说说狐假虎威这个成语的意思
答:狐假虎威这个成语出自《战国策楚策一》。假:借。狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。后以狐假虎威来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
49、滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁的组词
滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁的组词
本文主要描写了海滨小城的美丽景色,语言清晰,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。作者先写海滨,再写小城,意在把小城放在海滨这个大的背景下,使小城更加美丽。在教学设计中,引导学生按照从海滨到小城的顺序一一抓住景物特点,结合重点词语体会海滨小城之美。同时,引导学生学习借助关键句理解一段话的意思的方法,在自主探究的基础上,引导学生发现文章总分的构段方式之美,尝试在习作中运用此种构段方式。
我会写
滨bīn(海滨、湖滨、滨海)
灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)
渔y(渔民、渔业、渔翁得利)
遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
载zi(满载、载货、满载而归)
靠ko(靠岸、依靠、无依无靠)
栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)
亚y(亚热带、亚军、东亚)
夏 xi(初夏、立夏、夏令营)
除ch(除了、除法、删除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
洁ji(整洁、洁净、冰清玉洁)
我会认
鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰hung(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
榕rng(榕树、榕城、榕海)
凳dng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢fng(每逢、重逢、相逢)