用名人具体事例说明有志者事竟成这一个观点

学习分享 2023-05-02 11:32:04

用名人具体事例说明有志者事竟成这一个观点

1、用名人具体事例说明有志者事竟成这一个观点

用名人具体事例说明有志者事竟成这一个观点

著名发明家爱迪生出生在一个没有灯泡的年代。因为蜡烛灯在夜晚灯光很暗,人们经常摔倒,所以他立志要发明出电灯泡。正因他心怀志向,进行了六千多次实验才发现钨丝可以做成电灯泡的材料,由此发明了电灯泡。

2、生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?

生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?

①其实生活中有很多这类的情况,就像有的家长过分的包容自己的孩子过失,从而导致孩子有错也不知道改正,直到后面发现错误了以后才加强管教,这样其实会更加的激起孩子的叛逆心。

②小鸟孵化的时候,有的人看到小鸟出壳那么的缓慢,就自己动手去给小鸟破壳,其实这是害了小鸟,有可能会导致小鸟死亡。

3、试着用上得意伤心满意这三个词语讲讲这个故事

试着用上得意伤心满意这三个词语讲讲这个故事

答:学校里有一个画画的比赛,玲玲准备参加这个比赛,所以她准备画一幅《我家的一角》,就在她得意地端详自己画的画时,不一小心将这一幅画给弄脏了,所以玲玲变得很伤心,觉得自己的画不能参加比赛了。爸爸看她在哭过来安慰她并给她带来了启发,让她在弄脏的地方画上一条小狗,经过这样一改,画面变得更加的生动,玲玲也满意的笑了起来。

4、只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样这句诗的意思答案

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样这句诗的意思答案

其实只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样这句话指的就是披着斗笠的小孩子,作者将带着斗笠的孩子比喻成蘑菇,也是为了写了雨后孩子们采蘑菇的欢乐场景。

5、4.数学游戏。 用1,2,3,4,5这五个数字,任意组成一个两位数和一个三位数

北师大四年级数学上册第三单元《神奇的计算工具》练一练习题及答案

4.数学游戏。

用1,2,3,4,5这五个数字,任意组成一个两位数和一个三位数,用计算器求出它们的积,积大者获胜。

(1)你和同伴共进行了几次游戏?你赢了几次?

(2)与同伴交流你获胜的秘诀。

答:要想积最大,两个数学的最高位一定是5和4,并且下一位数一定是3和2,个位上才会放1。

6、鲸课文在介绍鲸的时候,使用了一些说明方法。如,例举数字“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。”课文还使用了哪些说明方法?找出来和同学们交流。

课文在介绍鲸的时候,使用了一些说明方法。如,例举数字目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。课文还使用了哪些说明方法?找出来和同学们交流。

答:课文还使用了作比较、分类别、举例子、打比方。

7、观察上表,你有什么发现? 认一认,填一填。 一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。 一个数除了1和它本身以外还有别的囚数,这个数叫作合数。 1既不是质数,也不是合数。

北师大版五年级上册数学《找质数》

观察上表,你有什么发现?


认一认,填一填。

一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。

一个数除了1和它本身以外还有别的囚数,这个数叫作合数。

1既不是质数,也不是合数。

一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。

质数只有2个因数

一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫作合数。

合数至少有3个因数

1既不是质数,也不是合数。

2~12中,质数有:2 3 5 7 11

合数有:4 6 8 9 10 12

最小的质数是2,最小的合数是4。

8、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。

部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案

蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象?结合具体事例说一说。

蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人,他以国家利益为重,顾大局、识大体。如:在完璧归赵这个故事中,蔺相如见秦王绝口不提以璧换城,便说:这块璧有点小毛病,让我指给您看。 机智地要回和氏璧,接着说我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!然后捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定,举起和氏璧就要向柱子上撞。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智;从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王,可见他十分勇敢;从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶,可见他不畏强暴;从廉颇放话要让蔺相如下不了台,秦王我都不怕,会怕将军吗?我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见,可看出蔺相如以国家利益为重,顾全大局,识大体;从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇,反而连忙出来迎接廉颇,可见他宽宏大量。

廉颇虽居功自傲、性格直率,但能以国家利益为重,勇于认错,知错就改。

语言:我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!

行动:脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。

从秦王知道廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备就不敢拿赵王怎么样,可以从侧面看出廉颇勇武过人;从廉颇说要让蔺相如下不了台可见他生性耿直;从廉颇知道蔺相如避让自己的理由后,为了与蔺相如共同保卫赵国而主动负荆请罪,可见他知错能改、忠君爱国。

9、廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象,结合具体事例说一说

廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象,结合具体事例说一说

蔺相如:机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。

从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智;从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王,可见他十分勇敢;蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见,可看出蔺相如以国家利益为重,顾全大局,识大体;从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇,反而连忙出来迎接廉颇,可见他宽宏大量。

廉颇:英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。

从秦王知道廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备就不敢拿赵王怎么样,可以从侧面看出廉颇勇武过人;从廉颇说要让蔺相如下不了台可见他生性耿直;从廉颇知道蔺相如避让自己的理由后,为了与蔺相如共同保卫赵国而主动负荆请罪,可见他知错能改、忠君爱国。

10、6.右图是一个一面靠墙,另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场,这个半圆的直径是6米,篱笆长是多少米?

北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案

6.右图是一个一面靠墙,另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场,这个半圆的直径是6米,篱笆长是多少米?

63.142=9.42(米)

答:篱笆长是9.42米

11、4.学校要建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?

人教版六年级数学上册练习十三参考答案

4.学校要建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?

答:先固定一点,然后以此点为圆心,用长是5m的绳子(绳子不能有弹力,一定要拉直)绕此点旋转一周即可画出。

12、(2)用84cm长的铁丝围成一个三角形,这个三角形三条边长度的比是3:4:5。

人教版六年级数学上册练习二十三参考答案

(2)用84cm长的铁丝围成一个三角形,这个三角形三条边长度的比是3:4:5。三条边各是多少厘米?

3+4+5=12

843/12=21(cm)

844/12=28(cm)

84-21-28=35(cm)

答:这个三角形的三条边各是21cm,28cm,35cm。

13、《两小儿辩日》中小孩的观点分别是什么?是如何说明的

《两小儿辩日》中小孩的观点分别是什么?是如何说明的

通过这篇文章的解析我们也可以了解到,两个小孩都有各自的观点,一个小孩认为太阳早晨的时候离我们近,他是通过自己观察到的不同时间太阳大小变化做出的判断;另外一个小孩则说太阳再中午的时候离人比较近,他是根据不同时间太阳照在身上的凉热做出的判断。

14、仿写课文举例“有志者事竟成”的事例,写一写

仿写课文举例有志者事竟成的事例,写一写

失败乃成功之母

我们都知道爱迪生是伟大的发明家,他一生的发明不计其数,但是那些发明都是通过一次又一次的失败,得出的经验,最终成功的。他曾为一项发明经历了八千次的失败实验,最终成功,就像灯泡也是一样的,只有经历过失败才能够成功,阳光总在风雨后,失败乃成功之母

15、仿写有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿写有志者事竟成玩也能玩出名堂

写课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

16、仿写课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

仿写课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

17、仿照课文写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

仿照课文写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

18、用一个事例说明有志者事竟成玩也能玩出名堂

用一个事例说明有志者事竟成玩也能玩出名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

19、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事尽成玩也能玩出名堂

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事尽成玩也能玩出名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

20、有志者事竟成玩也玩出名堂事例

有志者事竟成玩也玩出名堂事例

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

21、仿照课文的写法有志者事竟成玩也要玩出个名堂

仿照课文的写法有志者事竟成玩也要玩出个名堂

其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。

春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。

22、玩也能玩出名堂事例

玩也能玩出名堂事例

鲁班小的时候其实是很不爱学习的,特别喜欢玩,但是他的发明确实数不胜数的,长大以后,他成为了我国著名的一个发明家,像我们平时玩的比较多的,鲁班锁就是以他的名字命名的。

《昆虫记》和《进化论》大家应该都知道吧!这是达尔文的名著,其实这都是因为达尔文小的时候很喜欢玩,对昆虫特别感兴趣,喜欢玩昆虫,所以才有的这个。

所以其实玩也是可以玩出名堂来的。

23、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点有志者事竟成

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点有志者事竟成

在瓦特的故乡人人都是生火煮饭的,这是很平常的事情但是瓦特对这一点上心了。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢祖母只是说水开了。

年迈的老人,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽对瓦特有多么大的启示!水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗?

24、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

莱特兄弟

莱特兄弟因为父亲送给他们的一个玩具蝴蝶而引发了想要造飞机的想法,我们人类历史上的第一个滑翔机就是他们的发明。

25、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点

瓦特

在瓦特的故乡人人都是生火煮饭的,这是很平常的事情但是瓦特对这一点上心了。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢祖母只是说水开了。

年迈的老人,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽对瓦特有多么大的启示!水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗?

26、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例

有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例

1、邓亚萍练球:邓亚萍世界冠军相信大家都知道,她从小酷爱打乒乓球,但是由于身材比较矮小,被国家队给拒绝了。不过他没有气馁,一直在刻苦练习,最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光:汉超有个叫匡衡的人,他从小都喜欢读书,可是家里面很穷,饭也吃不上。所以他白天只能干活,晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法,就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习,经过他刻苦的学习,最后做了宰相。

3、曼德拉:从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统,他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子,曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后,他带领同学抗议学校的白人法律法规,甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中,曼德拉逐渐许下了一个愿望:为南非每一个黑人寻求真正的正义。

27、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂

仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成玩也能玩出名堂

1、邓亚萍练球:邓亚萍世界冠军相信大家都知道,她从小酷爱打乒乓球,但是由于身材比较矮小,被国家队给拒绝了。不过他没有气馁,一直在刻苦练习,最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光:汉超有个叫匡衡的人,他从小都喜欢读书,可是家里面很穷,饭也吃不上。所以他白天只能干活,晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法,就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习,经过他刻苦的学习,最后做了宰相。

3、曼德拉:从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统,他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子,曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后,他带领同学抗议学校的白人法律法规,甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中,曼德拉逐渐许下了一个愿望:为南非每一个黑人寻求真正的正义。

28、有志者事竟成玩也能玩出名堂用具体事例说明一个观点

有志者事竟成玩也能玩出名堂用具体事例说明一个观点

首先我们来了解一下有志者事竟成的意思:有志向的人,做事一定是能够成功的,只有经过不断的拼搏和奋斗,我们才能够前进。

耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将,在一次战斗中取胜,刘秀表扬了耿弇:将军前在南阳,建此大策,常以为落落难合,有志者事竟成也。

29、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成

1、邓亚萍练球:邓亚萍世界冠军相信大家都知道,她从小酷爱打乒乓球,但是由于身材比较矮小,被国家队给拒绝了。不过他没有气馁,一直在刻苦练习,最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光:汉超有个叫匡衡的人,他从小都喜欢读书,可是家里面很穷,饭也吃不上。所以他白天只能干活,晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法,就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习,经过他刻苦的学习,最后做了宰相。

3、曼德拉:从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统,他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子,曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后,他带领同学抗议学校的白人法律法规,甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中,曼德拉逐渐许下了一个愿望:为南非每一个黑人寻求真正的正义。

30、仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂小练笔

仿照课文的写法用具体事例说明一个观点如有志者事竟成玩也能玩出名堂小练笔

1、邓亚萍练球:邓亚萍世界冠军相信大家都知道,她从小酷爱打乒乓球,但是由于身材比较矮小,被国家队给拒绝了。不过他没有气馁,一直在刻苦练习,最终站在了世界冠军的这个位子上。同时也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念。

2、凿壁偷光:汉超有个叫匡衡的人,他从小都喜欢读书,可是家里面很穷,饭也吃不上。所以他白天只能干活,晚上的时候因为没有油灯想到了一个办法,就是借用邻居家照射进来的微弱灯光学习,经过他刻苦的学习,最后做了宰相。

3、曼德拉:从小追求正义和梦想。他是南非的第一位黑人总统,他出生在一个小村庄里面。他的父亲在9岁时去世。作为一个孩子,曼德拉经常目睹当地酋长在解决部落纠纷的过程中受到白人政府法律的约束。他逐渐萌生了追求正义和平等的梦想。长大后,他带领同学抗议学校的白人法律法规,甚至因领导学生运动被开除。在一次次的斗争中,曼德拉逐渐许下了一个愿望:为南非每一个黑人寻求真正的正义。

31、有志者事竟成用具体事例说明一个观点

有志者事竟成用具体事例说明一个观点

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

32、仿照课文的写法写一写有志者事竟成玩也要玩出个名堂

仿照课文的写法写一写有志者事竟成玩也要玩出个名堂

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

33、用具体事例说明一个观点写写如有志者事竟成玩也能玩出名堂

用具体事例说明一个观点写写如有志者事竟成玩也能玩出名堂

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

34、有志者事竟成,玩也能玩出名堂仿写

有志者事竟成,玩也能玩出名堂仿写

茅以升立志建桥

茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。

茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。因为这个,他还得了个小桥迷的绰号!

司马迁发愤写史记

司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字,就这样司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。

35、两小儿辩日中两个小孩的观点是什么,他们是怎样说明的

两小儿辩日中两个小孩的观点是什么,他们是怎样说明的

第一个小孩说:太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午就像盘盂一样小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?

另一个小孩说:太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午就热得像把手伸向热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?

36、有志者事竟成,玩也能玩出名堂

有志者事竟成,玩也能玩出名堂

达尔文小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫,经常到野外采集动植物标本并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来他创立了进化论,出版的《物种起源》一书震动了当时学术界。

列文虎克发明显微镜。列文虎克喜欢用一块镜片来制作一副放大镜,当他拿着放大镜的时候,他突然灵机一动,将两块放大镜放在一起,就有了惊人的发现。最终有了显微镜的发明。

鲁班在小的时候就是不爱学习,但是喜欢玩耍,但他的发明是数不胜数的。在之后,他成为了我们国家著名的一个发明家。我们生活中常用的一些工具,比如锁,这些都是鲁班发明的。

37、用具体事例说明一个观点玩也能玩出名堂

用具体事例说明一个观点玩也能玩出名堂

列文虎克是在玩耍之中发现了镜片的秘密,从而发明了显微镜。也是因为列文虎克发明了显微镜,我们才可以观察认识到许多的微生物。

简森发明望远镜。简森本是一位眼镜店主,为了检验他的镜片的品质,他用一只凸透镜和一只凹面镜片,用透镜观察,他发现那座教堂的尖顶似乎越来越大,越来越近,他偶然间发现了望远镜的奥秘。

38、用具体事例说明一个或两个观点说说有志者事竟成

用具体事例说明一个或两个观点说说有志者事竟成

有志者事竟成岳飞学艺

岳飞大家都知道,民族英雄岳飞出生在一个乱世之中,从小家里就很贫穷,在乡村邻里的资金帮助下,才能够拜在陕西名师周桐的门下学艺,那时候他亲眼目睹了山河破碎,百姓流离失所。所以他有了学艺报国的想法,不管严寒酷暑一直都在练习,从来没有间断过,后来在师傅周桐的指导下,他终是练出成了岳家枪,带着王贵、汤显等有报国志向的伙伴,加入了抗金救国的洪流中。

有志者事竟成数学家华罗庚

数学家华罗庚大家应该都知道,但是你们知道吗?他小的时候家境贫寒,生活中一个穷乡僻壤之中,没有文凭也没有导师的他,却成功的成为了数学家,这都是因为他锲而不舍的精神,卧床三月翻书不止这一有志者事竟成的态度。

39、“有志者事竟成”的名人有哪些?选择一个说一说

有志者事竟成的名人有哪些?选择一个说一说

第一个登上月球的人阿姆斯特朗,美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦,从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳,当妈妈问他在干嘛的时候,他总是会说:我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他:去吧,但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励,他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单,但是这也说明了,一个人有梦想就要有坚定的志向,并且朝着自己的目标坚持不懈的努力,那么你的愿望就一定能够实现。

40、“有志者事竟成”用名人的事例来说具体说一说

有志者事竟成用名人的事例来说具体说一说

第一个登上月球的人阿姆斯特朗,美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦,从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳,当妈妈问他在干嘛的时候,他总是会说:我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他:去吧,但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励,他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单,但是这也说明了,一个人有梦想就要有坚定的志向,并且朝着自己的目标坚持不懈的努力,那么你的愿望就一定能够实现。

41、用具体的一件事来说一说有志者事竟成

用具体的一件事来说一说有志者事竟成

第一个登上月球的人阿姆斯特朗,美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦,从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳,当妈妈问他在干嘛的时候,他总是会说:我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他:去吧,但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励,他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单,但是这也说明了,一个人有梦想就要有坚定的志向,并且朝着自己的目标坚持不懈的努力,那么你的愿望就一定能够实现。

42、历史上有哪些“玩也能玩出个名堂”名人事例

历史上有哪些玩也能玩出个名堂名人事例

电话也是被玩出来的,大家相信吗?电话是我们现在通信很重要的一个工具,说它其实是被玩出来的,大家可能都还不相信。有一天戴尔的助力托马斯在摆弄夹住的芦苇,贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的琴弦。通过这一件事情,他们进行了进一步的实验,终于在1876年3月10日,贝尔通过送话机喊道:沃森先生,请您过来!我找你有事!助理听到了召唤也是很开心,发疯一样的跑去贝尔的寝室,边跑边喊我刚刚听到了贝尔在叫我~!

43、仿照课文的写法写一个玩也要玩出个名堂的观点

仿照课文的写法写一个玩也要玩出个名堂的观点

电话也是被玩出来的,大家相信吗?电话是我们现在通信很重要的一个工具,说它其实是被玩出来的,大家可能都还不相信。有一天戴尔的助力托马斯在摆弄夹住的芦苇,贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的琴弦。通过这一件事情,他们进行了进一步的实验,终于在1876年3月10日,贝尔通过送话机喊道:沃森先生,请您过来!我找你有事!助理听到了召唤也是很开心,发疯一样的跑去贝尔的寝室,边跑边喊我刚刚听到了贝尔在叫我~!

44、用自己的话阐述真理诞生于一百个问号之后的事例

用自己的话阐述真理诞生于一百个问号之后的事例

一是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸。

二是魏格纳将蚯蚓的分布写进书中,并对地质界产生重大影响。

三是阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。

45、两小儿辩日中两个小孩观点分别是什么?都是怎样说明自己观点的

两小儿辩日中两个小孩观点分别是什么?都是怎样说明自己观点的

答:前一个小孩的观点是:太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远。他说明自己的观点是根据太阳刚出来的时候看起来大,中午的时候看起来小的感受和离得远的事物看起来小,离得近的事物看起来大的常识。

后一个小孩的观点是:太阳刚出来的时候离人远,中午的时候离人近。他说明自己的观点是根据太阳刚出来的时候感觉冷,中午的时候感觉热的感受和离发热物体近感觉热,离发热物体远感觉凉的常识。

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