六年级下册第五单元课文回顾复习要点
1、六年级下册第五单元课文回顾复习要点
1.《学弈》选自《孟子告子》，记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明了做什么事情都得专心致志才能成功的道理。
2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
3.《真理诞生于一百个问号之后》一文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
4.《表里的生物》叙述了作者小时候对表的滴答声很好奇，由凡能发出声音的，都是活的生物这一观点，逐渐推断出表里有能发出好听声音的生物这一结论，误以为表里有生物，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。
5.《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，写的是玛琪从一本旧书中中了解到几百年前学校的学习生活，流露出内心的孤独，反思了人类教育的一些缺失以及孩子们的心理健康等问题。
2、一年级语文下册第一单元复习笔记：课文回顾
①好句积累：
1.你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
2.河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
3.言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。
②课文回顾：
1.《春夏秋冬》一文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。
2.《姓氏歌》一文带我们了解了有关百家姓的小知识，引起了我们对姓氏文化的兴趣，同时也了解了一些姓氏的构字特点。
3.《小青蛙》一文让我们了解了形声字的特点，同时树立起爱护青蛙，保护益虫的环保意识。
4.《猜字谜》一文有两则字谜，通过学习，增进了我们对汉字的了解，感受了汉字的美，同时，激发了我们对汉字的热爱之情。
3、一年级下册第三单元复习要点之生字
读写提示：
捉鱼（zuō zhuō） 孤单（dān dāng） 不信（xn xng）
招呼（zāo zhāo） 很多（hěn hěng） 不行（xn xng）
快乐（ki kui） 说话（suō shuō） 音乐（yīn yīng）
也：共三画，第三画是竖弯钩。 单：共八画，第八画是竖。
许：部首是讠，右半部分是午。
听：共七画，第四笔是横撇，第五画是竖撇。
形近字：
他 他们 其他 河 河水 江河 乐 快乐 乐趣
地 大地 地板 可 可以 可是 东 东西 东边
玩 玩乐 玩耍 快 很快 快乐 当 当然 当心
远 远近 遥远 块 土块 一块儿 雪 雪花 下雪
讲 讲话 听讲 哥 哥哥 八哥 过 过来 过去
井 水井 井口 歌 歌曲 唱歌 时 时间 时刻
多音字：
只 zhī 一只 种 zhǒng 种子 得 d 得到
zhǐ 只有 zhng 种树 děi 得亏
乐 l 快乐 当 dāng 当心
yu 音乐 dng 上当
4、第五单元一年级语文下册课文回顾
1.《动物儿歌》介绍了六种小动物的习性，展现了动物活动时的美好快乐的画面。
2.《古对今》通过对对子的形式，将一连串的反义词、自然现象及自然景物进行对举，让我们感受到了汉语言文字的魅力。
3.《操场上》由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。
4.《人之初》讲述了教育和学习对儿童的重要性，同时让我们感受到了中华传统文化的魅力。
5、一年级下册第五单元字词复习要点
读写提示：
身体（shēn shēng） 捉迷藏（m mǐ） 拍打（bāi pāi）
声音（shēn shēng） 人之初（zī zhī） 欢乐（hān huān）
香气（xāng xiāng） 操场（chng chǎng） 锻炼（dn dun）
习：共三画，最后一画是提。 古：上下结构，共五画。
足：上下结构，上半部是口。 夕：共三画，第三画是点，不出头。
形近字：
间 中间 房间 网 渔网 上网 池 池子 池水
问 问题 提问 冈 山冈 冈峦 他 他们 他人
玉 玉米 玉石 李 李树 李子 运 运气 运动
王 王子 国王 季 四季 季节 远 远近 遥远
跑 跑步 跑开 义 意义 正义 凉 凉风 冰凉
泡 泡茶 气泡 文 语文 文章 京 京城 北京
多音字：
间 jiān 课间 相 xiāng 相近 朝 zhāo 朝霞
jin 间隔 xing 相貌 cho 朝向
藏 cng 躲藏 教 jiāo 教书
zng 宝藏 jio 教室
6、第六单元复习要点一年级语文下册课文回顾
1.《池上》一诗描写了一个小娃偷采白莲的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。
2.《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，采用动静结合的方法，显示出初夏时节小池的蓬勃生机，表现了诗人对自然景物的喜爱之情。
3.《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。
4.《要下雨了》采用童话形式，生动形象地给我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家是夏天下雨的先兆这一自然知识，激发我们发现和探索大自然奥秘的兴趣。
7、一年级下册第八单元课文回顾
1.《棉花姑娘》是一篇童话故事，讲了棉花姑娘生病的故事，告诉了我们燕子会捉空中的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，七星瓢虫吃蚜虫的常识。
2.《咕咚》是一篇有趣的童话故事，告诉我们一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。
3.《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。
8、一年级下册第八单元复习要点之词语拓展
近反义词：
近义词：
可恶讨厌 盼望期望 忽然突然
热闹喧闹 拦住挡住 正好恰好
难过伤心 难看丑陋 高兴开心
反义词：
借还 笑哭 雪白漆黑
掌握控制 难过高兴 热闹安静
词语拓展：
捉害虫 七个斑点 掌握方向 高高的树 雪白雪白的棉花
捉蚊子 七颗星星 转过身子 可恶的蚜虫 碧绿碧绿的叶子
摇尾巴 一条蛇 高兴地说 圆圆的虫子 绿油油的叶子
赶蝇子 一个木瓜 惊奇地问 红红的果子 高兴得叫了起来
9、一年级语文下册第二单元复习要点之读写提示
秋天（qiū piū） 门口（mn mng） 走路（zǒu zhǒu）
伙伴（pn bn） 阳光（yn yng） 温暖（nǎn nuǎn）
了却（qu q） 非常（cng chng） 战士（zn zhn）
吃：共六画，右半部分是乞。 叫：共五画，第四画是竖折。
会：上下结构，共六画。 过：共6画，第五笔是横撇点。
10、一年级下册第一单元复习要点之形近字
入 出入 入口 么 什么 好么 右 左右 右边
人 人们 他人 公 公主 公共 石 石头 石子
青 青草 青蛙 晴 晴天 晴朗 清 清楚 清澈
情 感情 友情 睛 眼睛 定睛 请 请假 请客
万 千万 一万 王 国王 王子 令 命令 口令
方 正方 方才 土 土地 国土 今 今天 今年
字 写字 生字 池 水池 池子 冰 结冰 冰冻
子 孩子 个子 他 他们 其他 水 喝水 水果
11、一年级语文下册第四单元复习要点之好句积累
1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉
3.粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
4.外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
5.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
6.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
12、一年级语文下册第四单元复习要点之词语积累
一颗枣 一锅粽子 讲故事 黑黑的夜晚 圆圆的月亮
一座桥 一篮粽子 包粽子 白白的糯米 美丽的桥
一个月亮 一股清香 吃粽子 红红的枣 掀开锅盖
一朵彩云 一面镜子 荡秋千 青青的箬竹叶 剥开粽叶
13、一年级下册第三单元复习要点知识课文回顾
1.《小公鸡和小鸭子》是一篇童话，主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。
2.《树和喜鹊》展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。故事告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
3.《怎么都快乐》一文写出孩子一个人玩，两个人玩，三个人玩，许多人玩即游戏时的快乐的心理。让我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。
14、一年级下册第三单元复习要点知识之多音字与近反义词
多音字：
只 zhī 一只 种 zhǒng 种子 得 d 得到
zhǐ 只有 zhng 种树 děi 得亏
乐 l 快乐 当 dāng 当心
yu 音乐 dng 上当
近义词：欢喜 偷偷悄悄 飞快迅速
快乐高兴 忽然突然 孤单孤独
反义词：哭笑 飞快缓慢 快乐难过
有劲没劲 静悄悄闹哄哄
15、一年级下册第三单元复习要点知识之读写提示
捉鱼（zuō zhuō） 孤单（dān dāng） 不信（xn xng）
招呼（zāo zhāo） 很多（hěn hěng） 不行（xn xng）
快乐（ki kui） 说话（suō shuō） 音乐（yīn yīng）
也：共三画，第三画是竖弯钩。 单：共八画，第八画是竖。
许：部首是讠，右半部分是午。
听：共七画，第四笔是横撇，第五画是竖撇。
16、一年级上册第五单元课文回顾
一年级上册第五单元课文回顾
1.《画》是一首画作欣赏诗，诗人通过文字描述，把一幅静止的画变成了一幅美丽的风景卷轴展现出来：苍翠的山、流动的水、绽放的花、欢鸣的鸟，一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的喜爱。
2.《大小多少》共四句话，配有四幅对比图，形象地呈现了事物间大小多少的关系，告诉我们不同大小，不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
3.《小书包》是一首儿歌，不仅展示了小书包里的各种文具，还告诉我们学习用品是我们读书写字的好伙伴。我们要好好爱护它们，并养成整理、爱惜文具的好习惯。
4.《日月明》一文揭示了一些字的构字特点，使我们感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的构字规律以及团结就是力量的道理。
5.《升国旗》一文凝练地传达了关于国旗的知识，升旗的庄重，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。
17、二年级下册第一单元复习要点之词语拓展
近反义词：
近义词：
寻找寻觅 害羞羞涩 仔细认真
懊丧懊悔 解冻融化 惊奇惊讶
美好美妙 精心用心 美丽漂亮
茁壮强壮 绚丽多彩五颜六色 兴致勃勃兴高采烈
反义词：
仔细马虎 笔直弯曲 茁壮弱小
会写词语：
春天 寻找 姑娘 野花 柳枝 桃花 杏花 鲜花 先生 原来 大叔
邮局 太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 爷爷 植树 公园 格外
汗珠 休息 树苗 小心 笔直 邮递员
碧空如洗 万里无云 引人注目
词语搭配： 量词：
一个树坑 一条小溪 一堆颗粒 一处风景 一个包裹
动词：
荡秋千 握铁锹 挖树坑 领包裹 骑摩托车
脱掉棉袄 栽种柏树 冲出家门 打开包裹 奔向田野
形容词：
美好的礼物 茁壮的柏树苗 害羞的小姑娘 令人难忘的日子
满意的笑容 美丽的风景 绿油油的小树 绚丽多彩的鲜花
仔细地找 惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳 精心地挑选
18、二年级下册第二单元复习要点之生字词
读写提示：
雷锋（fōng fēnɡ） 甘蔗（z zh） 泛起（f fn）
晶莹（yn ynɡ） 果汁（zī zhī） 景色（jǐn jǐnɡ）
荆棘（jīn jīnɡ） 柔软（luǎn ruǎn） 跨越（ku kuā）
应该（yīnɡ ynɡ） 泥泞（nnɡ nnɡ） 蒙眼（mnɡ mēnɡ）
形近字：
锋 锋利 刀锋 洒 洒水 泼洒 具 文具 具体
峰 山峰 峰顶 酒 喝酒 喜酒 真 真假 真实
买 买卖 买菜 甜 香甜 甜味 匹 布匹 马匹
卖 卖菜 买卖 甘 甘甜 甘心 四 四天 四个
像 好像 相像 昨 昨天 昨日 菜 买菜 蔬菜
象 象牙 大象 作 作业 作文 采 文采 风采
多音字：
的 de 好的 行的 舍 shě 舍得 不舍 散 sn 散心 散步
d 的确 的当 sh 宿舍 茅舍 sǎn 散文 散漫
d 目的 标的
19、二年级下册第三单元复习要点之词语拓展
近义词：
奋发振作 漂亮美丽 珍贵宝贵
繁荣繁华 团圆团聚 保护爱护
喜欢喜爱 损坏损害 转眼瞬间
反义词：
保护破坏 张开合上 热闹冷清
喜欢讨厌 珍贵普通 容易困难
欢笑痛苦 团圆分离 繁荣萧条
会写词语：
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 海峡 民族 奋发 节日 春节
花灯 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 动物 贝壳 张开 样子
可以 钱币 钱财 有关 比如 美食 红烧 茄子 烤鸭 羊肉
台湾岛 清明节 甲骨文 蛋炒饭
词语搭配：
量词：
两扇壳 一只烤鸭 一条龙舟 一块豆腐 一串鞭炮
一棵菠菜 一个粽子 一块月饼 一件饰品 一个节日
动词：
赏菊 贴窗花 放鞭炮 看花灯
登高 过中秋 吃月饼 赛龙舟
形容词：
热闹的春节 美味的粽子 美丽的饰品 漂亮的贝壳
20、二年级下册第二单元课文知识点回顾
1.《寓言二则》通过《亡羊补牢》和《揠苗助长》这两个小故事，分别告诉我们在受到损失之后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失和违反事物的发展规律办事，急于求成，反而坏事这两个道理。
2.《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，要实事求是，不要轻易下结论。
3.《小马过河》这篇童话故事叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，松鼠说水很深。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。说明遇到事情要自己动脑筋，勇于实践，才能得出正确的结论。
21、昆虫备忘录三年级下册语文第4课词句复习要点笔记
1.我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
一直一次表现出了我对复眼非常感兴趣。
2.复眼，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛总是琢磨不出来。
一连串的问号写出了我对复眼的疑问，却没有找到答案。总是体现了我爱动脑筋，脑袋里充满了奇思妙想。
3.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼就发现了，噌飞了。
这段话在结构上运用了总分的写法，先总写有复眼的昆虫视觉都很灵敏，然后用具体的事例表示这一特点，条理清晰。段末的破折号表示解释说明，噌表现出昆虫的机警、敏捷。
4.还是不要！那成什么样子！
两个感叹号连用，表示态度坚决，因为长了复眼，一定不好看。
5.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。
6.小圆点，叫作星，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。
省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。
7.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
这里用幽默风趣的话写出了作者对吃马铃薯嫩叶的瓢虫的讨厌。
8.吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
呜扑是拟声词，形象生动地写出了独角仙飞行时的状态，破折号表示声音的延长。摔得很重与下文的在甲虫里可能算是最大的相呼应，因为大所以才摔得重。
9.独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚这家伙，是昆虫里的霸王。
这段话抓住了独角仙的体型、甲壳和角这三个特点，把它统称为昆虫里的霸王。
10.北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
这里运用了举例子的说明方法，表现了独角仙的力气大。
11.尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的因为它的形态好掌握，很好画。
这句话点明了尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的事物以及我喜欢画蚂蚱的原因。
12.还有一种土蚂蚱，身体粗短吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
这句话写了土蚂蚱的外形、颜色、翅膀和遇到侵害时的表现。
22、三年级下第二单元复习要点之课文好句积累
1.时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
2.他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
3.才能不利用就要衰退，/它会逐渐磨灭；/才能一旦让懒惰支配，/它就一无所为。/
23、三年级下册第一单元复习笔记之课文回顾
1.《绝句》的前两句，画出了由春日、春风、江山、花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句具体描绘衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯，一上一下，一动一静，相应成趣，充满了生机勃勃而又安宁恬适的春天气息。
2.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，写了早春时节的春江景色，抒发诗人对早春的喜悦和礼赞之情。
3.《三衢道中》写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
《燕子》描绘了活泼可爱的燕子，赞美了生机勃勃的春天，反映了作者欢乐愉快的心情。
4.《荷花》通过描写自己去公园看荷花的情景，表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美，同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。
5.《昆虫备忘录》主要介绍了对复眼的探究以及瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。
24、三年级下册第二单元复习要点近义词反义词
近义词：
骄傲傲慢 美观好看 价值价格
痛快快活 欣赏观赏 精美精致
相提并论一概而论 没精打采灰心丧气
反义词：
骄傲谦虚 懦弱勇敢 痛快忧愁
着急镇定 机灵笨拙 精美粗陋
和睦相处自相残杀 没精打采精神抖擞
25、三年级语文下册第三单元复习要点之课文回顾
1.《元日》描写了春节期间，民间放爆竹、贴门神和饮屠苏酒以及避鬼驱邪等民俗文化，描绘了一派除旧布新、欢乐喜庆的迎春景象，写出了人们对吉祥、美满生活的深深祝福和期盼。
2.《清明》描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻找酒家、牧童指路几个画面，表现了诗人心情的复杂多样。
3.《九月九日忆山东兄弟》一诗是因重阳节思念家乡的亲人而作，写出了游子的思乡怀亲之情。
4.《纸的发明》按照时间顺序写了发明造纸术的几个阶段，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，表明了造纸术对人类社会的巨大影响，表达了作者对古代劳动人民的智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。
5.《赵州桥》是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，让我们感受到了古代劳动人民的智慧和才干。
6.《一幅名扬中外的画》用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》，诠释了《清明上河图》能名扬中外的原因。
26、三年级下册语文第三单元课文好句积累
1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
2.街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
27、三年级下第四单元复习要点之课文回顾
1.《花钟》是一篇说明文，虽然介绍科普知识，但是课文语言优美，生动地展现了不同花的开放，又通过举例具体地说明了花开的原因。
2.《蜜蜂》以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
3.《小虾》主要写了我发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
28、四年级下册语文第二单元课文回顾
1.《琥珀》一文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，假想了这块琥珀形成的过程，揭示了它在科学上的价值。
2.《飞向蓝天的恐龙》再现了恐龙变成鸟类的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，唤起人们对科学的浓厚兴趣。
3.《纳米技术就在我们身边》一文介绍了纳米技术的相关知识以及纳米技术在人们生活中的应用，展示了纳米技术的神奇，激发人们探索科学的兴趣。
4.《千年梦圆在今朝》中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力以及取得的辉煌成就，高度赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
29、红楼春趣五年级语文下册第八课课文词句复习笔记
1.一语末了， 只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
把风筝撞在竹子上发出的响声比作恰似窗屉子倒了一般，说明声音很大，这引起了大家的注意，从而引出下文大家放风筝。
2.紫鹃笑道：难道天下没有一样的风筝我不管，我且拿起来。
紫鹃和宝玉的想法一样，不愿意归还风筝，表现了紫鹃任性、直爽的特点。
3.众人都笑他指着风筝道：要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂！
通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉性急、率直的性格特点。
4.黛玉笑道：那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。
说明黛玉是个放风筝的高手，她善于观察思考，发现了宝玉的风筝放不起来的原因顶线不好，黛玉是个心细又聪明的姑娘。
5.众人都说：林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
大家都希望风筝能把黛玉的晦气带走，让她的病彻底好起来，说明大家很疼爱、关心她。
6.于是丫头们拿过一把剪子来一展眼只剩了一点黑星儿，一会儿就不见了。
飘飘飖飖写出了风筝在天空随风风飘荡的样子，展眼突出了风筝随风而去后，在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，作者抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体。
30、五年级上册第五单元课文回顾
五年级上册第五单元课文回顾
1.《太阳》一文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
2.《松鼠》一文通过生动传神的描写及准确简练的说明，勾画出了松鼠这种小动物漂亮的外貌、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。
31、六年级下册第五单元课文回顾复习要点
1.《学弈》选自《孟子告子》，记叙了两个跟弈秋学下棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明了做什么事情都得专心致志才能成功的道理。
2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
3.《真理诞生于一百个问号之后》一文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
4.《表里的生物》叙述了作者小时候对表的滴答声很好奇，由凡能发出声音的，都是活的生物这一观点，逐渐推断出表里有能发出好听声音的生物这一结论，误以为表里有生物，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。
5.《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，写的是玛琪从一本旧书中中了解到几百年前学校的学习生活，流露出内心的孤独，反思了人类教育的一些缺失以及孩子们的心理健康等问题。
32、六年级下册第五单元复习要点之课文生字词的整理
①读写提示
区域（y hu） 花蕊（ruǐ xīn） 搜索（sōu shōu）
花圃（fǔ pǔ） 魏国（wēi wi） 蚯蚓（yǐn yǐng）
玻璃（bō pō） 阶级（jiē ji） 蟋蟀（sui shui）
弗：独体字，第四笔是竖撇。 溅：左右结构，第七笔是点。
蟋：左右结构，部首是虫，右上部分是 采 ，与采区分开。
②形近字
援 支援 援救 辩 争辩 辩解 惯 习惯 惯用
缓 缓慢 缓缓 辨 分辨 辨别 贯 贯穿 贯通
拦 阻拦 拦住 版 出版 版本 盐 盐酸 盐水
栏 栅栏 栏目 板 板块 黑板 监 监狱 监视
俱 俱全 俱乐部 怖 恐怖 可怖 脆 清脆 脆弱
惧 恐惧 惊惧 布 布局 布置 跪 跪下 跪着
③多音字
缴 jiǎo 缴费 据 jū 拮据 调 tio 调整
zhu 缯缴 j 据说 dio 单调
恶 ě 恶心
恶人
w 可恶
④近反义词
近义词：领域范畴 吻合符合 机遇机缘
建树成就 洪亮响亮 恐怖可怕
专心致志聚精会神 司空见惯无独有偶
反义词：真理谬论 偶然必然 坚硬柔软
敏感麻木 洪亮低沉 丑恶美好
锲而不舍半途而废 司空见惯鲜为人知
33、六年级下第三单元复习要点之课文近义词反义词
近义词：
确乎确实 空虚空洞 觉察发觉
耽搁耽误 漫长悠久 惊惶惊恐
转眼间转瞬间 阳光明媚艳阳高照
反义词：
空虚充盈 徘徊果断 荒凉繁华
沉郁开朗 漫长短暂 惆怅兴奋
急遽缓慢 一声不吭喋喋不休
34、六年级上册第三单元课文课堂知识点回顾笔记
六年级上册第三单元课文课堂知识点回顾笔记
1.《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
2.《宇宙生命之谜》是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
3.《故宫博物院》文中材料一采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
35、六年级上册第四单元课文回顾笔记
六年级上册第四单元课文回顾笔记
1.《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。课文讲述了黎明时分，山洪咆哮。村党支部书记舍小家顾大家，从容镇定地指挥一百多号村民顺利跨越死亡的小木桥，最后自己和儿子却被洪水吞没的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
2.《穷人》本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事情，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的悲惨生活，赞美了以桑娜和渔夫为代表的穷人淳朴善良、乐于助人的高尚品质。
3.《金色的鱼钩》红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用金色的鱼钩做课题，意义深刻。鱼钩记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
36、一年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
一年级语文第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《雪地里的小画家》是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。诗句节奏鲜明，音调和谐。小画家，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；画画，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同。青蛙没有参加画画，说明青蛙有冬眠的特点。
2.《乌鸦喝水》一文利用一个自然现象来说明一个道理。乌鸦喝水时遇到困难，作者赋予它以人的思维：瓶里水少，瓶口又小，这是无法改变的，但水位的高底是可以改变的。于是乌鸦在瓶中放石子使水位升高。通过这个故事使我们受到启迪，悟出道理：只要开动脑筋想办法，就能克服困难。
3.《小蜗牛》一文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文，只给部分难字注了拼音,配有4幅色彩艳丽、季节特征明显的插图，以连环画的形式呈现，旨在培养我们瞧图学文、自主识字、独立阅读的能力。
37、五年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《太阳》一文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
2.《松鼠》一文通过生动传神的描写及准确简练的说明，勾画出了松鼠这种小动物漂亮的外貌、驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。
38、五年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《古诗三首》中，《示儿》一诗传达出诗人陆游临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写当政者忘记了国仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑态，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。《己亥杂诗》通过对国家现状的分析，抒发了诗人龚自珍心中对国家未来命途的关切，和希望当政者能够广纳人才的渴望。
2.《少年中国说（节选）》作者将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
3.《圆明园的毁灭》通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。
4.《小岛》一文按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事，借助将军的双眼看到了海岛上的战士们的艰苦生活，从将军的言行和心理活动中感受到战士们热爱海岛、热爱祖国的思想感情。
39、五年级第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
五年级第七单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《古诗词三首》中，《山居秋暝》一诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
《枫桥夜泊》一诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
《长相思》通过描述词人的所见、所闻、所感，于写景叙事之中，表达了词人浓烈的羁旅怀乡之情。
2.《四季之美》一文按照时间顺序描述了四个季节最美的时间和景物，表达了作者对四季和大自然的热爱之情。
3.《鸟的天堂》记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历鸟的天堂时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
4.《月迹》是现代作家贾平凹创作的一篇散文，这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。
40、四年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
四年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
《麻雀》：课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的动人故事，歌颂了母爱的伟大、无私，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
《爬天都峰》：课文通过叙述我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了在困难面前要有必胜的勇气和信心，在与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
41、三年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
三年级语文第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《搭船的鸟》以儿童口吻，记叙了我通过留心观察，认识了会搭船的翠鸟；继而细致观察，发现了翠鸟艳丽的羽毛和敏捷的身手，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
2.《金色的草地》主要写了两件事：（1）与兄弟在草坪上玩耍，兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐；（2）发现了草地变色及其变色的原因，对蒲公英的感情发生了变化，大家都爱上了蒲公英。文章不光告诉我们草地有趣，还告诉我们要想把景物写好，就得认真观察。
42、三年级语文第六单元知识梳理课堂笔记课文回顾
三年级语文第六单元知识梳理课堂笔记课文回顾
1.《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。
《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿。两首诗都表达了诗人对大自然、对祖国大好河山的热爱之情。《望洞庭》用轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。
2.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
3.《海滨小城》按照由远及近的顺序，描写了海滨的大海、 沙滩和小城的庭院、公园和街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对家乡的热爱之情。
4.《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
43、六年级第一单元复习要点课堂笔记课文回顾
六年级第一单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《草原》是老舍先生的一篇散文，按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。
2.《丁香结》通过对丁香花的描述及对丁香花的感悟，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，及对困难、忧愁的无畏无惧、平常心看待的优秀品质。
3.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，描写的景物有黑云、雨、风、湖水，表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
3.《西江月夜行黄沙道中》写了作者深夜在乡村中行路所见的景物，表现了词人面对美丽月夜，丰收之景的愉悦之情，对田园生活的怡然自得。
4.《花之歌》是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一首散文诗。这首散文诗表面是写花，但真正是写人，诗人利用花这种大自然的语言来寄托自己的伟大情操。
44、六年级第一单元复习要点课堂笔记读写提示
六年级第一单元复习要点课堂笔记读写提示
衣裳（shang chng） 渲染（xuān xun） 勾勒（l li）
恍然（huǎng hung） 愁怨（yuān yun） 花蕾（li lěi）
蒙古包（mng měng） 笨拙（zhuō zhu） 蝉鸣（cn chn）
陈：共7画，右半部是东。 雅：右半部有四横。
襟：共18画，部首是衤。 德：右半部心字上方有一横。
45、六年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
六年级第五单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《夏天里的成长》一文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
2.《盼》用生动、准确、细腻的语言，描述了想要穿上雨衣的我对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的我心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。
46、六年级第五单元复习要点课堂笔记佳句积累
六年级第五单元复习要点课堂笔记佳句积累
1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
2.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
3.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
4.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴呢？
5.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
47、六年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
六年级第四单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。课文讲述了黎明时分，山洪咆哮。村党支部书记舍小家顾大家，从容镇定地指挥一百多号村民顺利跨越死亡的小木桥，最后自己和儿子却被洪水吞没的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
2.《穷人》本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事情，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的悲惨生活，赞美了以桑娜和渔夫为代表的穷人淳朴善良、乐于助人的高尚品质。
3.《在柏林》也是一篇小小说，文章仅用了不到四百个字，就深刻地反映了战争的残酷和给人们带来的痛苦，让人读完后心情极其沉重。
48、六年级第三单元复习要点形近字
六年级第三单元复习要点形近字
裁 裁剪 仲裁 沮 沮丧 沮伤 谜 谜语 猜谜
栽 栽种 栽树 组 组织 组合 迷 迷人 迷路
橡 橡皮 橡胶 燥 干燥 枯燥 斑 斑点 斑斓
像 好像 相像 躁 暴躁 急躁 班 班级 上班
49、六年级第三单元复习要点近反义词
六年级第三单元复习要点近反义词
近义词：风靡盛行 神气威风 沮丧丧气
分析解析 抵御抵抗 探索探究
绚丽瑰丽 和谐融洽 别出心裁独具匠心
心满意足称心如意 轻手轻脚蹑手蹑脚
反义词：疲倦活跃 沮丧振奋 稀薄浓厚
精美粗劣 矫健蹒跚 紧密疏远
津津有味索然无味 呆头呆脑心灵手巧
怒气冲冲喜气洋洋 一无收获满载而归
50、六年级第三单元复习要点佳句积累
六年级第三单元复习要点佳句积累
1.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
2.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫的伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
3.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
4.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
51、六年级第三单元复习要点多音字
六年级第三单元复习要点多音字
缝 fng 裂缝 哄 hng 一哄而散 着 zhu 着陆
fng 缝补 hǒng 哄骗 zho 着火
模 m 模型 难 nn 难题
m 模板 nn 难民
52、六年级第三单元复习要点读写提示
六年级第三单元复习要点读写提示
凛冽（lǐn bǐn） 揭开（jiē ji） 倾角（qīng qǐng）
培养（bi pi） 裁缝（zāi ci） 筹集（shu chu）
凛：部首是冫，共15画。 颓：第五笔是点，第七笔是横折提。
丧：共8画，第二笔是竖。 御：右半部是卸。
53、六年级第七单元复习要点课堂笔记读写提示
六年级第七单元复习要点课堂笔记读写提示
巍峨（wēi wi） 琴弦（xin xun） 莱茵河（li ci）
陶醉（tāo to） 锦囊（jǐn jǐng） 曝书画（p bo）
曝：部首是日，第十六画是点，第十七画是提。
哉：部首是口，共九画，第八画是撇，第九画是点。
盲：上半部分是亡。
54、六年级第六单元复习要点课堂笔记课文回顾
六年级第六单元复习要点课堂笔记课文回顾
1.《浪淘沙》（其一）是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。《江南春》是一首素负盛誉的写景诗，描写了江南春天的绮丽景色。《书湖阴先生壁》表达了作者对美丽的田园风光的喜爱之情以及对湖阴先生高尚品质的赞美之情，同时表达了作者对隐居生活的向往。
2.《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式，运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
3.《青山不老》介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的。
4.《三黑和土地》以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土地而勤劳耕作，憧憬美好生活的农民形象，表达了翻身的农民的无比喜悦之情和对美好生活充满希望的感情。
55、六年级第六单元复习要点课堂笔记读写提示
六年级第六单元复习要点课堂笔记读写提示
天涯（y yi） 裹着（gǒu guǒ） 滥用（jiān ln）
排闼（d t） 和蔼（ǎi ji） 贡献（gōng gng）
睹：部首是目，第九画是撇。 裹：果的笔画要紧凑。
滥：第四笔是短竖，第五笔稍长。
56、六年级第八单元复习要点课堂笔记读写提示
六年级第八单元复习要点课堂笔记读写提示
祭拜（bi pi） 逃窜（cuān cun） 骤然（j zhu）
火焰（yn yn） 毡帽（zhān zhn） 综合（zōng zhōng）
刺猬（wēi wi） 瞬间（sn shn） 澄碧（chng dng）
拜：共九画，右半部分有四横。 厨：部首是厂，第九画是提。
漾：右边部分竖不出头，下面是永。
