说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？
1、说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？
说说课文按照时间顺序写了哪些事情，印象深刻的是哪件事？
答：课文根据时间顺序主要写了下面的这些事情，先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍，以及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，主要表现了敌人的残暴，父亲的处变不惊；接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景，表现了父亲的镇定沉着；最后写了父亲遇害后，全家人无比悲痛的情形。
给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现：虽然遭受了严刑拷打，但是他毫不动摇，依旧坚定;面对家人的时候，他用安定沉着感染着亲人，使亲人化悲痛为力量。
2、北师大一年级数学上说一说，哪块最大?哪块最小?
北师大一年级数学上 二 比较 过生日 说一说，哪块最大?哪块最小?
第1块蛋糕最小，第3块蛋糕最大。
第1份西瓜最大，第3份西瓜最小。
3、一封信露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
答：我更喜欢第二封信，这封信中写露西和妈妈生活得很好。爸爸看到后，就不会惦记家里的事情了。
4、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的；半信半疑东张西望是写老虎的。
5、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的；半信半疑东张西望是写老虎的。(表演故事略)
6、按照时间顺序给下列节日排序，选一个说说你是怎么过节的
按照时间顺序给下列节日排序，选一个说说你是怎么过节的
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
习题分析： 端午节五月初五 ，清明节四月三 元宵节正月十五 春节正月初一 重阳节九月九 中秋节八月十五，由此我们根据时间顺序可以分析出来春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
参考答案：春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节
7、课文介绍了哪些传统节日，风俗都有哪些？
课文介绍了哪些传统节日，风俗都有哪些？
春节：贴窗花，放鞭炮。
元宵节：看花灯。
清明节：祭扫。
端午节：赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿。
乞巧节：乞巧。
中秋节：赏月、吃月饼。
重阳节：踏秋、赏菊、登高。
8、二年级语文第9课出现四次喜欢，喜欢的是同一样东西吗？
二年级语文第9课出现四次喜欢，喜欢的是同一样东西吗？
答：其实我喜欢的并不是同一样东西，大致喜欢的有三种东西
我很喜欢它。-----喜欢的是枫树。
我喜欢极了。-----喜欢的是喜鹊的窝。
我喜欢站在枫树下。-----喜欢观察喜鹊的窝。
我真是喜欢极了。------喜欢窝里出现了几只小喜鹊。
9、看到我画的杨桃，老师和同学的做法是什么？
看到我画的杨桃，老师和同学的做法是什么？
同学们看到我画的杨桃后哈哈大笑，说我画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，先是坐到我的座位上去观察，再让嘲笑我的同学也坐到我的座位上观察，最后让他们接受教育，明白道理。
10、文中两种称象的方法，为什么曹冲的方法比较好？
文中两种称象的方法，为什么曹冲的方法比较好？
答：第一种办法是造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲的办法好是因为曹冲称象的办法简单，结果准确。
11、说说树高百尺，叶落归根这句话是什么意思？
说说树高百尺，叶落归根这句话是什么意思？
意思：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。
12、说说课文中“我”是什么，“我”会变成什么？
说说课文中我是什么，我会变成什么？
答：课文中的我指的是水，我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
13、“我”是什么，“我”会变成些什么？
我是什么，我会变成些什么？
答：我是水，我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
雨滴下落的过程，作者使用了动词落来描写；冰雹下落的过程，作者使用了动词打来描写；雪下落的过程，作者使用了动词飘来描写。落打飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落速度不同的特点，用词准确、严谨；描述形象、生动。
14、看到柔软的阳光这个书名，猜猜里面可能写了什么？
看到柔软的阳光这个书名，猜猜里面可能写了什么？
答：主要写了有这样一种阳光叫温馨，有这样一种阳光叫鼓励，有这样一种阳光叫友谊，有这样一种阳光叫关心，人生有太多的难关要过，每过一种难关便体会到一种阳光。失败的天空中有这样一种阳光，它带你走出那悲伤的空间，它带你走向下次的成功。不要为一次的失败而沉浸在伤感与沮丧中，在失败的时候抓住那束阳光，和那阳光一起走向最灿烂的明天。
15、《一块奶酪》默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？
三年级语文上册《一块奶酪》课后练习题答案解析，默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？
答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。
16、朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
答：作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方。行文围绕课题海滨小城，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于海滨的景色，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁，展现了海滨小城特有的美丽景色。
17、说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》课后习题答案
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的。
答：作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方。行文围绕课题海滨小城，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于海滨的景色，主要从颜色方面入手，突出了景色的美丽；再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色，突出了小城的美丽和整洁，展现了海滨小城特有的美丽景色。
18、阅读课文，课文中都写了火烧云的哪些特点？
阅读课文，课文中都写了火烧云的哪些特点？
从一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。这句话中我们可以感受到火烧云的颜色多，变化也快。从葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。这句话中我们可以了解到火烧云色彩绚丽。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。从这两句话中我们也可以感受到火烧云的形态万千，变化快。所以从这些句子中我们整理可以知道火烧云有颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。
19、课文最后一句，表达了作者怎样的情感？
课文最后一句，表达了作者怎样的情感？
把这样美丽的景象比作图画，流露出作者对小燕子的喜爱，赞美了象征生机、活力的春天，表达了热爱大自然的思想情感。
20、本文的题目是《燕子》，为什么要写美丽的春景？
本文的题目是《燕子》，为什么要写美丽的春景？
描写春景是为了交代燕子活动的背景。春天有千条万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶这已经是烂漫无比了。活泼可爱的小燕子就是在美丽的春光中活动的，进一步突出了燕子给春天带来的无限生机。
21、你是如何理解“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”意思的？
你是如何理解一年好景君须记，最是橙黄橘绿时意思的？
一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
22、画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化？
默读课文，画出我对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。
我讨厌母鸡，是因为它无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀自己。后来我不敢再讨厌母鸡了，是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一个充满母爱的伟大母亲。
23、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的?
诺曼底号遇难时，哈尔威船长是怎么做的?你从中感受到他怎样的品质?
诺曼底号遇难时，哈尔威船长首先下达命令，用救生艇施救；然后站在岗位上指挥救援；最后所有乘客和海员被救出，他自己却和诺曼底号一起沉入了大海。我从中感受到哈尔威船长在危急时刻沉着冷静、忠于职守、舍己救人的高尚品质。
24、2、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后习题答案
说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
潮来前的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线
潮来时的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如山崩地裂，形如白色城墙、白色战马， 横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
潮头过后的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在， 恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是潮来时的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
25、部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》 这篇课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的?
部编版四年级语文上册第17课《爬天都峰》课后习题答案
这篇课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的?
课文主要写假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。
26、诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?感受到他怎样的品质
诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?感受到他怎样的品质
这诺曼底号遇难哈尔威船长指挥大家撤离到安全的地方，就能感受到他遇到危险首先想到的时候别人，他拥有一种舍己为人的崇高品质。
27、感受宗璞笔下的绿-西湖漫笔，说说他带给你怎样的感受？
感受宗璞笔下的绿-西湖漫笔，说说他带给你怎样的感受？
答：宗璞对西湖的绿进行了细致入微的描写，将绿的特点表现得淋漓尽致。譬如道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。可视、可感、可触，且层次丰富，气氛浓郁。
28、从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解，我的心情是如何变化的？
从开始对演出的充满期待到最后的疑惑不解，我的心情是如何变化的？
我的心情 原因
期待表演 想在台上露脸，获得大家的掌声
充满自信 得到老师的支持
紧张、狼狈 上台表演时，听见台下哄堂大笑
窝囊 想不明白到底哪里出了问题
29、1、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
牛郞和老牛相处：
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。
以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
他和织女认识：
老牛说：明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。
牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。
30、第6课将相和 2、读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？
我一眼看到了和氏璧，我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了
（在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。）
31、6.乐乐家书房的面积是16m²，正好用了32块地砖，每块地砖的面积是多少?
北师大版五年级上册数学《练习二》
6.乐乐家书房的面积是16m，正好用了32块地砖，每块地砖的面积是多少?
1632=0.5（m）
答:每块地砖的面积是0.5平方米。
32、8.两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少?
人教版五年级数学上册《练习十七》练习题及答案
8.两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少?
解:设第一个自然数为x，那第二个自然数为x+1。
x+x+1=97
2x+1=97
2x=97-1
x=962
x=48
第二个自然数为:48+1=49
答:这两个自然数分别是48、49。
33、2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
北师大版五年级上册数学《练习四》
2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法?填一填，想一想，24的因数有哪些?
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24
34、6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料?
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
6.量一条红领巾的底和所对应的高，制作100条同样大小的红领巾，大约需要多大面积的布料?
S=ah2
=100X332
=1650(cm)
答:红领巾的面积是1650cm。
35、5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米?1km²大约相当于多少个这样的足球场?
北师大版五年级上册数学《公顷、平方千米》
5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米?1km?大约相当于多少个这样的足球场?
110X90=9900(m)
9900m10000m
1km=1000000m
1000000m10000m=100(个)
答:面积是9900m，1km相当于100个这样的足球场。
36、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》课后练习及答案
默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？
写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
37、《将相和》读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？
部编版五年级语文上册第6课《将相和》课后练习及答案
读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？
我一眼看到了和氏璧，我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了
（在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。）
38、课文的结构是怎样的，大致可以分成哪几部分？
课文的结构是怎样的，大致可以分成哪几部分？
课文结构
第一部分（1）：写人们拿猴子取乐，猴子放肆起来。这是故事的起因。
第二部分（2-4）：写猴子挑逗孩子，孩子走上最高的横木，遇到了生命危险。
第三部分（5-6）：写船长命令孩子跳海，孩子跳海后水手们把他救了上来。
39、和自己的读书体会联系，说说课文的内容对你有哪些启发？
和自己的读书体会联系，说说课文的内容对你有哪些启发？
指导：课文中的读书方法虽好，但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样，大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法，这样读书才能有率。
示例：朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神，对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本，眼睛认真地看每一个字，嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读，这样一遍下来，我竟然记住了绝大部分内容。
40、猎人海力布课文写了有关海力布的哪几件事情？
猎人海力布课文写了有关海力布的哪几件事情？
答： 写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
41、喷水半径是3m，喷水头转动一周，能浇灌多大面积的农田?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的面积（二）》练习题及答案
喷水半径是3m，喷水头转动一周，能浇灌多大面积的农田?
3.143
=3.149
=28.26(m)
答:能浇灌28.26平方米的农田。
42、2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
自己搭一搭。
43、王叔叔身高是1.8m，他的脚长大约是多少?(结果保留两位小数)
北师大六年级数学上册《比的应用》练一练习题及答案
3.(1)成年人的身高与脚长的比一般是7:1，王叔叔身高是1.8m，他的脚长大约是多少?(结果保留两位小数)
1.870.26(m)
答:他的脚长大约是0.26米。
44、时间流逝是平常现象，为何作者可以写的如此感人？
时间流逝是平常现象，为何作者可以写的如此感人？
示例：在本篇文章中，作者采用了多种修辞手法将我们不易察觉的时光流逝写的很是形象和生动，具体采用了设问、比喻、排比、拟人等，我们在文中都是可以看出来的，这样的写法也将文中写的更加具有富有感染力
45、课文《匆匆》两处使用一连串问号，表达了作者怎样的内心感受？
课文《匆匆》两处使用一连串问号，表达了作者怎样的内心感受？
（答案大家找）首先我们要先找到这两处使用一连串问号的句子。然后再从句子的内容上来分析作者的内心感受。
1、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？从这里我们可以看出来这是作者对于时光流逝的惋惜。
2、我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要拜拜走这一遭啊？从这我们也可以看出来这是作者对于人生的一个思索，也是对于时间流逝的一种感慨。
46、根据时间顺序16年前的回忆哪些事情是令人印象深刻的？
根据时间顺序16年前的回忆哪些事情是令人印象深刻的？
根据全文，我们可以分析出来，整篇文章主要从五个方面来写，一是作者忘不掉父亲被害的那天，二是外面局势那么严峻的情况下，父亲还在坚持革命事业。三是父亲被捕之前的一些经过，四时父亲在法庭和家人最后一次见面时的场景。五父亲遇难了以后家里人内心悲痛的场景。这些都是令我印象深刻的事情。
47、北京的春节有的部分写的详细，有的部分写的简略，这样写的好处在哪里？
北京的春节有的部分写的详细，有的部分写的简略，这样写的好处在哪里？
课文在处理详略上其实是非常恰当的，特别是腊八除夕初一和元宵这四天描写的很清楚，而对于过小年正月初六正月十九这三天的描写的比较的简略，因为作者这样写的话使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
