五年级珍珠鸟小练笔
1、五年级珍珠鸟小练笔
蔓 哟 享 趴 睑 咂 眸 陪
二、给下列汉字注音并组词
幽（ ）（ ）（ ） 享（ ）（ ）（ ）
睑（ ）（ ）（ ） 蔓（ ）（ ）（ ）
眸（ ）（ ）（ ） 陪（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
趴（ ）（ ） 睑（ ）（ ）
叭（ ）（ ） 脸（ ）（ ）
待（ ）（ ） 陪（ ）（ ）
侍（ ）（ ） 赔（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dāi（ ） āi（ ）
待 挨
di（ ） i（ ）
zuān（ ） zhuǎ（ ）
钻 爪
zun（ ） zhǎo（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.幽：A.僻静；深远；昏暗。 B.隐蔽的；不公开的。 C.沉静；深微。 D.囚禁。
① 每个人都被幽禁在自己的意识里。（ ）
② 它们就像躲进幽深的丛林一样安全。（ ）
③ 它会趋使人产生一种淡淡的怀古之幽思。（ ）
2.陪：A.陪伴；伴同。 B.从旁协助。
① 白天，它这样淘气地陪伴我。（ ）
② 这一案件人命关天,我们做陪审员的要特别谨慎。（ ）
2、五年级语文上珍珠鸟说课稿
五年级语文上册珍珠鸟听课稿，分享珍珠鸟听课感受和记录
珍珠鸟说课稿第一篇：
《珍珠鸟》教学设计
教学要求
1．学习和掌握本课的生字词。理解信赖等词语。
2．理解课文内容，感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，逐渐得到了它们的依赖。揣摩课文的表达方式。
3．理解信赖，往往创造出美好的境界这句话的含义。
4．激发学生热爱小动物的感情，体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。
5．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。
教学重点：知道虽然珍珠鸟很怕人，但是由于我为它们创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，才使得它们与我越来越亲近，给我带来情意，从而体会到人与动物的和谐关系要靠彼此的信赖。
教学难点：理解信赖，往往创造出美好的境界的含义。
课时安排：两课时
第一课时
教学目标
1．学会本课的生字，掌握新词语。
2．初读课文，了解课文主要内容。摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。
3．学习作者精心呵护一对珍珠鸟的内容。
4．试背自己喜欢的段落。
教具准备：生字词语卡片
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1．教师：同学们，前面我们学过《猫》一课，懂得了动物是我们的好朋友，今天我们学习的这篇课文讲的是人和鸟儿友好相处的乐趣。（板书课题）
2．介绍珍珠鸟。珍珠鸟体形小，因后背有珍珠似的小白点而得名，是一种观赏鸟。
二、提纲导路，合作学习
1．学习并掌握本课的生字词语，和同学们交流生字的读写。
2．从课文中找出下列词语，联系上下文或查字典词典理解词语意思。
葱茏 愈发 繁茂 雏儿 蓬松 柜子 画框 细腻 流泻 信赖
3．课文主要写了什么？
4．给课文分段。
三、检查反馈，理清条理
1．检查生字。
⑴指名认读生字词语后，全班齐读。
⑵重点读音、字形指导。字音：巢、雏、瞅、睁、茏、蓬、框、腻；字形：腻、巢、框。
⑶指名逐段读课文，了解课文通读情况。
2．理解词语。
信赖：信任并依赖。
深幽：深而幽静。
细腻：本课指珍珠鸟的羽毛精细光滑。
神气十足：本课指珍珠鸟精神饱满的样子。
3．课文主要内容。
课文主要描写了我为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到能与我和睦相处。人、鸟之间的深情使我感悟到信赖，往往创造出美好的境界。
4．段落层次。
第一段（1～5）：写我为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境。
第二段（6～13）：描写我与珍珠鸟和睦相处，建立了深厚的感情。
第三段（14～末）：人、鸟之间的深情使我感悟到信赖，往往创造出美好的境界。
四、学习第一段
1．教师：课文讲珍珠鸟是一种怕人的鸟，可是为什么它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我，一点儿也不怕人？请同学们默读第一段，画出有关语句读一读，一边读一边想。
2．指名读第一段，想想你从中读懂了什么？
3．引导体会：
⑴开头用真好反映了作者什么样的心情？（喜悦、喜爱的心情）
⑵巢指什么？舒适而温暖的巢是谁安排的？这反映了我对珍珠鸟什么样的感情？
（巢指一个简易的竹条编成的笼子，笼内还有一卷干草。舒适而温暖的巢是我安排的。这反映了我对珍珠鸟的关爱之情。）
⑶我喜欢珍珠鸟还有哪些表现？
我把笼子挂在窗前。也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入我很少扒开叶蔓瞧它们。
⑷有感情地朗读这些语句。（喜爱地、亲切地）
五、课堂小结
教师：正是因为我为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，给它们安排了一个舒适温暖和安全的住处，并且很少去惊扰它们，所以我们就一点点熟悉了。它们可爱的鲜红小嘴儿会从绿叶中伸出来，它们还敢伸出小脑袋瞅瞅我。
六、作业设计
1．试背自己喜欢的段落，抄写生字词语。
2．比一比，组成词。
睁（ ） 愈（ ） 柜（ ） 茏（ ） 蓬（ ） 瞅（ ）
挣（ ） 愉（ ） 拒（ ） 笼（ ） 篷（ ） 揪（ ）
第二课时
教学目标
1．理解课文内容，感受到由于我为它们创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。
2．揣摩课文的表达方式。
3．有感情地朗读课文。
4．产生喜爱小动物的情感，体会到人与动物的和谐相处要靠彼此之间的信赖。
教学过程
一、导入新课
1．请同学们浏览课文，找出作者是怎么描写珍珠鸟外形的？
2．冯骥才先生饲养了一家三只珍珠鸟，在小鸟与大作家相伴的日子里，作者有什么感受，你还记得吗？
齐读：信赖，往往创造出美好的境界。
读了课文，你知道说的是谁信赖谁吗？（鸟儿信赖作者）
二、品读课文
1．上节课我们初读了课文，学习了一至五自然段，大家知道了那一对大珍珠鸟与作者一点点熟悉了，它会伸脑袋瞅瞅我。（板书：大鸟 伸脑袋瞅瞅）可作者是怎样描写小珍珠鸟逐渐信赖作者的呢？
2．出示自学提示：认真阅读第六至十六自然段，从哪些语句看出小珍珠鸟逐渐信赖了作者？你有什么感受？做简要批注，再练习有感情地朗读。
3．学生默读，自学批注，教师巡视。
4．学生汇报交流。
⑴探脑袋：小珍珠鸟的好奇心很强呀！
⑵屋里飞：小珍珠鸟在屋里的具体表现让我们忍俊不禁，它都去了哪些地方？（笼子四周柜顶上书架上灯绳旁画框上窗框上）
地点变化了这么多，但我们为什么没有错乱的感觉？作者是如何巧妙描写的？（用了三个一会儿）
教师：小珍珠鸟在屋里四处活动，地点变了，方式也变了，如果我是作者，谁来扮演小珍珠鸟，告诉我原因？
师：你为什么先只在笼子四周活动？
师：为什么又敢在我的屋里飞来飞去？
师：你为什么要落在柜子顶上呀？
师：你为什么那么神气十足地站在书架上，还敢啄我的名字师：你一定觉得撞灯绳、跳上画框很有趣吧？窗子都打开了，你站在窗框上为什么不飞出去呢？
学生自由读，指名读。
⑶喝茶水：结合课文内容填空：
它先离我很远，见我不去伤害它，便一点点挨近，它是一只 的小鸟。然后它蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞅瞅我有感受，它真是一只 的小鸟。它放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，它更是一只 的小鸟。
⑷啄笔尖：同桌互读。
⑸肩头睡：作者为什么不惊扰它？他当时有什么感受？
三、回读一至六自然段
1．看来，在作者的精心呵护下，小珍珠鸟的活动地点变了，我们感到它的活动方式、性格也变了，它越来越亲近我、信赖我了，透过小珍珠鸟的变化，你感到仅仅是小珍珠鸟信赖作者吗？
（大鸟也信赖我，它们允许自己的孩子飞出笼子，与我亲近）
2．文中哪些语句体现出一对大珍珠鸟也信赖我？请找出来。
3．朗读自己所画的句子。
⑴它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
⑵小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来。
⑶它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
四、关注描写人的语句，体会信赖上彼此创造的
1．教师：不论是大鸟，还是小鸟，都对我产生了信赖，但这珍珠鸟一家为什么会对我产生信赖呢？（是我精心呵护它们的缘故）画一画描写我精心呵护珍珠鸟的语句。读一读，体会我对鸟的爱。归纳出：不看不管不伤害不停不写。
2．此时，我们再来体会作者的感受。你感到仅仅是鸟信赖人吗？
五、拓展延伸
1．教师：作者仅仅是想表明生活中需要人与鸟之间的信赖吗？（人与人之间也需要信赖）
2．结合生活实际，谈谈你对信赖，往往创造出美好的境界的体会。
六、课堂小结
因为爱，作者对珍珠鸟一家呵护备至；因为爱，作者笔下的小鸟也充满了灵性。大千世界，处处都需要关爱，处处都需要信赖。让我们再深情地读读作者那富有哲理的话吧！
齐读：信赖，往往创造出美好的境界。
七、作业设计
1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2．给下列加点字选择正确的读音。
细腻（n n） 画框（kuānɡ kunɡ） 待一会儿（dāi di）
3．用下列词语造句。
一会儿一会儿一会儿
先然后再
珍珠鸟说课稿第二篇：
《珍珠鸟》教学设计
教学目标：
知识和能力目标：
积累生动的词语和优美、深刻的语句。引导学生欣赏和运用拟人的表现手法，学习和积累描写动物或自然的方法，以读为主，读写结合。进一步强化学生朗读、默读、快读、精读等能力，培养学生在阅读过程中的思维习惯，注重学习过程中的思维方式引导。把读与写有机联系起来，开展读动物，写动物的活动。
过程和方法：
培养学生养成自主、合作、探究的学习方式。在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，引导学生发表自己的见解。做到观点明确，言之有理。
情感态度、价值观目标：
激发学生珍视生命，关爱动物的情感，引导学生初步思考和认识人与动物的关系。理解文章内容，引导学生学习抓住文章的关键词语或句子，把握全文感情基调，领会作者的情怀，分析我与珍珠鸟建立相互信赖关系的过程和原因。读中感悟，培养孩子心中有爱、学会去爱，创造美好的境界。
教学重点：
1、理解体会课文描写动物细腻人微、语言运用准确传神的写作特点。
2、展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界。
教学难点：
人之爱和鸟之爱两方面的结合，理解信赖，往往能创造出美好的境界的现实意义。
六教学准备：
资料的收集：作者冯骥才资料、珍珠鸟图片、音乐。
课件的制作：《珍珠鸟》课件
活动的准备：让学生课前通过查资料了解珍珠鸟的外形特点。
教学过程：
（一）音乐导入，激发兴趣。
1、同学们，请静静地聆听！（播放清脆的鸟鸣声）课件出示珍珠鸟的图画。边听边介绍珍珠鸟外形特征的句子。
2.介绍作者冯骥才。
二、整体感知
1、用自己喜欢的方式读课文，把课文读通读顺。遇到不理解的地方自己想办法解决。
2、思考课文讲了一件什么事？
请生汇报，师强调重点词
小组合作交流：
1、自由读课文，选你印象最深刻的段落读一读,并在旁边写上你的感受。
2、那么，这原本怕人的鸟，又怎么会大胆起来的呢？说说在我的努力下，我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的。
3.组员交流体会，并运用:首先接着然后再最后的句式组织语言,回答第二题。
欣赏课件，初步感知，看看大致分几个过程：起先 渐渐地 后来
3、研读探究
文中哪儿重点写的？自读第四节，小组合作讨论，
⑴我如何让小鸟产生信赖？用~~~~~~画出描写我行为的句子。
⑵信赖使小鸟产生了什么变化？用画出描写雏儿活动的句子。
4、指名汇报交流：
⑴起先怎么样？读，悟，读
⑵渐渐地呢？读，悟，竟然什么意思？我会有什么反应？
⑶后来？读，悟，感觉？怎样交流？啄，好像在说什么？抚呢？再啄？
5、连起来说，加进想象更好。
指名学生汇报交流，师课件出示。
（三）课堂小练笔
生活中你是否也有这样的体验，和哪个人或者自然界的花鸟草虫建立了相互信赖的关系，你认为这种信赖是怎样建立的？
1、一天，我漫步在森林中，突然发现不远处有一只受伤的小白兔。我轻轻地走了过去。
提示：这只小白兔见到我会有什么反应，结果会怎样？展开想象。仿照课文第四自然段的写法，可以用上起先----随后----渐渐地-----先---然后---后来等反映过程的词语，并用上居然、不由自主这两个词语。
2、四人一组交流。
3、指名说。同学之间互相补充。
4、学生各自完成小练笔。
（四）完全信赖，美好境界，有爱会爱。
1、完全放心还从哪儿看出？再读第六节，深化情感。
因为信赖，小家伙美美地睡着了，因为信赖，它做起了甜甜的梦，会梦见什么呢？
这不就是因为信赖而创造出的板书：美好境界
2、我究竟为什么能获得珍珠鸟的信赖？指名说，板书：有爱。
配乐朗读感悟。
3、你喜爱这样的小家伙吗？你有过这样的小鸟依你的情景吗？文中的我为什么能够呢？
生自由表达。
师小结：爱的方式有很多种，温暖地抚摸是爱，静静地注视也是爱；逗它玩是爱，让他独自耍也是爱；为它做这做那是爱，啥也不做，放在心里默默地关注也是爱；给它舒适的家是爱，放飞它，让它自由飞翔也是爱。所以我们不仅要心中有爱，还要学会选择如何去爱。
板书：会爱
正因为我有爱，因为我会爱，所以这个小家伙才完全信赖了，是不是？
（五）延伸拓展
1、理解信赖，往往创造出美好的境界的含义.
2、在本文中，冯骥才描绘了一幅人与小鸟之间互相尊重，互相信赖的画面，接下来请大家欣赏一组图片，看一看人类与其他动物，是否也存在这样的真情。
展示幻灯图片：小女孩与猛兽亲若一家，只要人们愿意，人和自然是可以融为一体的。
3、不仅是人与动物、人与人之间又何尝不是如此。
（播放一组动物与动物、人与动物、人与人之间和谐友好的画面）
谈感受。（多一份宽容、多一份沟通、多一份理解就多一份信赖。）
学会尊重、关爱、宽容，尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小，这是建立信赖关系的条件，有了信赖，无疑会使世界多一抹温柔的色彩。所以我们说：信赖，是一朵嫩美的花，需要用真诚去灌溉。
（展示幻灯片：信赖，是一朵嫩美的花，需要用真诚去灌溉。 ）
试着仿照作者的这个内心感受，写一句有关信赖方面你自己的格言。（学生开始动笔，写后交流）
集体交流，鼓励有创造性的学生：
信赖，是友谊地久天长的标志。
信赖，会使我们的家园充满色彩。信赖，是打开和谐美满生活的金钥匙。
信赖，虽不是金钱，但比金钱宝贵的多，因为它能使人与人变得理解、宽容
信赖是一座桥，让我们彼此相通，真情相融。
信赖是一缕阳光，让我们的生活多姿多彩，和谐共存。
（六）情感升华，动情结课。
人与鸟因为信赖，能创造出美好的境界。
那我们人与人之间有这种信赖吗？请举例说明。在现实生活中，我们应该怎么做？
课件出示人与动物、运动场上人与人、国家之间战火纷飞的画面。(请同学们联系现实社会生活、人类处境、国际形势等具体情况，谈点体会。)
今天，我们在作家冯骥才的书房里，目睹了一幅人鸟相亲的画卷，这是信赖创造出美好的境界。其实，在世界的每一个角落，你、我、他都能在自由的天空中创造出美好地境界。正如韦唯的歌曲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。就让我们在爱的歌声中结束这一节课吧。（播放歌曲）
信赖，往往创造出美好的境界。愿我们每一个人都能珍视生命、善待动物、爱护自然，同时也能善待自己的同类人，那么我们都将会拥有一个美好的世界。
联系现实，谈感受。让学生结合自己的生活实际、经历，谈论对学习了本文之后的感悟。（1）人和动物有没有不和谐的因素呢？你对此有什么看法呢？（2）今天，我们如何把信赖放在更为广阔的背景中，为自然、为社会、为人类创造出更美好的境界呢？这个设计让学生在联系生活中感悟人与动物的关系，培养孩子心中有爱、学会去爱，创造美好的境界。
（七）作业园地（选做）
1、搜集关于鸟或其它动物的成语、古诗句,体味其中的意蕴。
2、推荐阅读《我的野生动物朋友》、冯骥才的《一百个人的十年》。
3、五年级语文上册4课珍珠鸟读后感
五年级语文上册4课珍珠鸟读后感
读后感一：
读了《珍珠鸟》这篇课文，我的感受颇深!
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章。在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟，它们是那么的自由，无拘无束。但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里，小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接触，让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点名了中心：信赖，往往创造出美好的境界。的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。
在文章中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。还砸咂嘴，难道在做梦?这句话的每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱啊!
所以，我们要用真心去对待生活中的每一个人!信赖，往往创造出美好的境界!
读后感二：
今天我学了一篇课文《珍珠鸟》，这篇文章介绍了散文作家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。朋友送给我一对珍珠鸟。它们被放在一个简易的笼子里，笼内有一个舒适而又温暖的巢。我把笼子挂在窗前，一盆异常茂盛的吊兰。我用吊兰长长的叶子盖在鸟笼上，它们就像进了丛林一样安全。我很少打扰它们，慢慢的它们敢伸出小脑袋来瞧瞧我，我们就这样渐渐熟悉了。三个月后，它们有了雏儿。这个小家伙对我很友好，也很大胆，它居然敢在我的肩膀上睡觉，毫无顾忌。
《珍珠鸟》这篇文章中得到的最大启发。同时，我也觉得这三只珍珠鸟给作者的生活带来了无限的快乐。读完这篇文章，我深刻地体会到作者博大的爱心和仔细观察的耐心。真希望人与自然和平相处的那一天尽快来临。
读完《珍珠鸟》这篇课文，我想：一只很怕人的珍珠鸟，尽然会停在人的肩膀上睡觉，这简直让人不敢相信。我又想：冯骥才因为对珍珠鸟无微不至的照顾，所以得到了小鸟的信赖。热爱环境、热爱大自然，做文明的使者，这就是我从作者能和珍珠鸟如此亲近靠的就是两个字：信赖！信赖，往往创造出美好的境界。人与动物之间不可缺少，没有信赖就不能和谐相处；人与人之间更是不可缺少，没有了信赖就不成事。
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4、五年级上册珍珠鸟分段段意
五年级上册珍珠鸟分段段意
脉络梳理：
全文共14段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：写朋友送我一对珍珠鸟。
第二部分（第212自然段）：写可爱的雏鸟出生了，在我的呵护下健康成长，我取得了小珍珠鸟的信赖，与它建立了亲密无间的友谊。
第三部分（第13、14自然段）：点明主题信赖，往往创造出美好的境界。
5、五年级上册珍珠鸟课堂笔记
五年级上册珍珠鸟课堂笔记
主要内容：
这篇本文叙述了我和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程，谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉人们无论是人与动物之间，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。
课文重难点探究：
1.文章是按什么顺序来写的？
文章是按时间顺序来写的。
2.作者为什么要介绍珍珠鸟怕人的特点，有什么作用？
介绍珍珠鸟怕人的这一特点是为后面故事的发展作铺垫。因为怕人，才有下文鸟的居室；也正是因为怕人，才有了小珍珠鸟与我慢慢熟悉的过程，才使得这份信赖弥足珍贵。
3.珍珠鸟是怕人的鸟，为什么从鸟笼中传出的声音却格外轻松自在？
因为我精心为鸟儿布置了幽静、安全的环境，向鸟儿表明我是可以信赖的朋友。在这样的环境中开始新生活的小鸟发出的叫声，自然格外轻松自在。
4.小家伙一词在文中出现了几次？你从中体会到了什么？
小家伙一词在文中出现了四次，作者就像父亲称呼自己的小女儿一样称呼小珍珠鸟，可见对它有多么喜爱了。
5.课文从哪些方面写出了珍珠鸟的可爱？我和珍珠鸟之间有着怎样的情意？
课文从珍珠鸟的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱：（1）小珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿；（2）大珍珠鸟发出笛儿般又细又亮的叫声,小珍珠鸟发出一种尖细又娇嫩的鸣叫；（3）小珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了；（4）小珍珠鸟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
小珍珠鸟在我的照料和呵护下，活动范围由笼子到屋里，从桌面到我的身上，落脚的地点从柜顶书架画框，再到书桌稿纸,甚至落在我的肩上。它一步一步地亲近我，胆子越来越大，神态也越来越自在、悠闲。这一过程反映 了我和小珍珠鸟之间亲密、友好的情意。
6、一年级雨点儿小练笔
问 有 半 从 你 数 彩
空 到 方 没 更 绿 出
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
问：_____，_______________________。
有：_____，_______________________。
半：_____，_______________________。
从：_____，_______________________。
你：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
出（ ）（ ）（ ） 问（ ）（ ）（ ）
有（ ）（ ）（ ） 半（ ）（ ）（ ）
你（ ）（ ）（ ） 彩（ ）（ ）（ ）
空（ ）（ ）（ ） 到（ ）（ ）（ ）
从（ ）（ ）（ ） 数（ ）（ ）（ ）
方（ ）（ ）（ ） 没（ ）（ ）（ ）
更（ ）（ ）（ ） 绿（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
出（ ）（ ） 问（ ）（ ）
山（ ）（ ） 闪（ ）（ ）
彩（ ）（ ） 半（ ）（ ）
采（ ）（ ） 牛（ ）（ ）
方（ ）（ ） 有（ ）（ ）
万（ ）（ ） 右（ ）（ ）
五、多音字组词
shǔ（ ）（ ） zhǎng（ ）（ ）
数 长
sh（ ）（ ） chng（ ）（ ）
7、一年级项链小练笔
白 的 又 和 蓝 笑 着
向 贝 娃 挂 活 金
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
白：_____，_______________________。
的：_____，_______________________。
又：_____，_______________________。
和：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
的（ ）（ ）（ ） 白（ ）（ ）（ ）
和（ ）（ ）（ ） 笑（ ）（ ）（ ）
蓝（ ）（ ）（ ） 金（ ）（ ）（ ）
向（ ）（ ）（ ） 着（ ）（ ）（ ）
贝（ ）（ ）（ ） 娃（ ）（ ）（ ）
活（ ）（ ）（ ） 挂（ ）（ ）（ ）
又（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
白（ ）（ ） 和（ ）（ ）
日（ ）（ ） 秋（ ）（ ）
又（ ）（ ） 向（ ）（ ）
文（ ）（ ） 同（ ）（ ）
贝（ ）（ ） 笑（ ）（ ）
只（ ）（ ） 袄（ ）（ ）
五、加加减减成新字
例：工 + 页 =（ 项 ）
氵 + 每 =（ ） 禾 + 口 =（ ）
氵 + 舌 =（ ） 女 + 圭 =（ ）
白 + 勺 =（ ） 扌 + 圭 =（ ）
8、一年级乌鸦喝水小练笔参考答案
一年级乌鸦喝水小练笔参考答案
一、给下列生字注音
zhǐ sh duō chū jin wū yā ch zhǎo bn pnɡ
xǔ fǎ fnɡ jn ɡāo
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
只：5 _________。 石：5 _________。
多：6 _________。 出：5 _________。
见：4 _________。
三、给下列汉字注音并组词
出（chū）（出口）（日出） 石（sh）（石子）（石头）
处（ch）（到处）（处处） 见（jin）（不见）（再见）
多（duō）（多少）（不多） 进（jn）（进去）（进步）
只（zhǐ）（只有）（只好） 乌（wū）（乌黑）（乌鸦）
放（fnɡ）（放进）（放手） 办（bn）（办法）（办公）
高（ɡāo）（高手）（高山） 旁（pnɡ）（旁边）（两旁）
鸦（yā）（乌鸦）（老鸦） 法（fǎ）（办法）（方法）
许（xǔ）（许多）（许愿） 找（zhǎo）（寻找）（找到）
四、比一比，再组词
见（见面）（看见） 出（出山）（出来）
觉（觉醒）（觉得） 山（山坡）（山顶）
多（多少）（多余） 法（方法）（法则）
夕（夕阳）（除夕） 去（去除）（去处）
找（寻找）（找到） 处（到处）（四处）
我（我们）（你我） 外（外面）（窗外）
五、多音字组词
只 zhī（一只）（只字不提）
zhǐ（只好）（只有）
9、一年级四季小练笔
天 是 四 尖 说 春 青
蛙 夏 弯 地 就 冬
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
天：_____，_______________________。
四：_____，_______________________。
是：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
地（ ）（ ）（ ） 春（ ）（ ）（ ）
冬（ ）（ ）（ ） 夏（ ）（ ）（ ）
天（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
是（ ）（ ）（ ） 蛙（ ）（ ）（ ）
尖（ ）（ ）（ ） 四（ ）（ ）（ ）
说（ ）（ ）（ ） 就（ ）（ ）（ ）
弯（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
青（ ）（ ） 尖（ ）（ ）
春（ ）（ ） 天（ ）（ ）
是（ ）（ ） 说（ ）（ ）
星（ ）（ ） 语（ ）（ ）
地（ ）（ ） 夏（ ）（ ）
他（ ）（ ） 冬（ ）（ ）
五、多音字组词
d （ ）（ ）
地
de（ ）（ ）
10、一年级升国旗小练笔
中 五 立 正 升 国 旗
红 歌 起 么 美 丽
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
中：_____，_______________________。
五：_____，_______________________。
立：_____，_______________________。
正：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
立（ ）（ ）（ ） 中（ ）（ ）（ ）
丽（ ）（ ）（ ） 正（ ）（ ）（ ）
升（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ）
旗（ ）（ ）（ ） 国（ ）（ ）（ ）
红（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ）
起（ ）（ ）（ ） 么（ ）（ ）（ ）
美（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
升（ ）（ ） 中（ ）（ ）
开（ ）（ ） 牛（ ）（ ）
正（ ）（ ） 红（ ）（ ）
王（ ）（ ） 江（ ）（ ）
旗（ ）（ ） 起（ ）（ ）
棋（ ）（ ） 走（ ）（ ）
五、多音字组词
zhōng（ ）（ ）
中
zhng（ ）（ ）
11、一年级日月水火小练笔参考答案
一年级日月水火小练笔参考答案
一、给下列生字注音
r tin h huǒ yu shuǐ shān sh
二、数一数下列汉字的笔画
日：4 ___________。 田：5 ___________。
禾：5 ___________。 火：4 ____________。
三、给下列汉字注音并组词
田（tin）（农田）（田地） 月（yu）（月亮）（明月）
山（shān）（小山）（山羊） 日（r）（日子）（日月）
水（shuǐ）（河水）（井水） 禾（h）（禾苗）（青禾）
石（sh）（石头）（石子） 火（huǒ）（着火）（大火）
四、比一比，再组词
禾（禾苗）（禾田） 月（月牙）（月光）
木（木头）（树木） 耳（耳朵）（双耳）
12、一年级日月水火小练笔
日 田 禾 火 月 水 山 石
二、数一数下列汉字的笔画
日：_____，_______________________。
田：_____，_______________________。
禾：_____，_______________________。
火：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
田（ ）（ ）（ ） 月（ ）（ ）（ ）
山（ ）（ ）（ ） 日（ ）（ ）（ ）
水（ ）（ ）（ ） 禾（ ）（ ）（ ）
石（ ）（ ）（ ） 火（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
禾（ ）（ ） 月（ ）（ ）
木（ ）（ ） 耳（ ）（ ）
13、一年级日月明小练笔
木 林 土 力 心 明 尘
从 众 双 森 条
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
木：_____，_______________________。
林：_____，_______________________。
土：_____，_______________________。
力：_____，_______________________。
心：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
森（ ）（ ）（ ） 众（ ）（ ）（ ）
林（ ）（ ）（ ） 从（ ）（ ）（ ）
木（ ）（ ）（ ） 双（ ）（ ）（ ）
力（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）
心（ ）（ ）（ ） 条（ ）（ ）（ ）
明（ ）（ ）（ ） 尘（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
土（ ）（ ） 林（ ）（ ）
工（ ）（ ） 村（ ）（ ）
尘（ ）（ ） 双（ ）（ ）
尖（ ）（ ） 从（ ）（ ）
条（ ）（ ） 明（ ）（ ）
冬（ ）（ ） 朋（ ）（ ）
五、加加减减成新字
例：木 + 木 =（ 林 ）
氵 + 目 =（ ） 亻 + 木 =（ ）
不 + 正 =（ ） 犭 + 虫 =（ ）
14、一年级口耳目小练笔
口 耳 目 手 足 站 坐
二、数一数下列汉字的笔画
口：_____，_______________________。
耳：_____，_______________________。
目：_____，_______________________。
手：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
手（ ）（ ）（ ） 目（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ） 坐（ ）（ ）（ ）
足（ ）（ ）（ ） 耳（ ）（ ）（ ）
站（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
目（ ）（ ） 口（ ）（ ）
日（ ）（ ） 四（ ）（ ）
15、一年级画小练笔
水 去 来 不 远 有 色
近 听 无 声 还
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
水：_____，_______________________。
去：_____，_______________________。
来：_____，_______________________。
不：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
去（ ）（ ）（ ） 还（ ）（ ）（ ）
不（ ）（ ）（ ） 色（ ）（ ）（ ）
远（ ）（ ）（ ） 水（ ）（ ）（ ）
近（ ）（ ）（ ） 有（ ）（ ）（ ）
声（ ）（ ）（ ） 无（ ）（ ）（ ）
听（ ）（ ）（ ） 来（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
来（ ）（ ） 去（ ）（ ）
采（ ）（ ） 云（ ）（ ）
近（ ）（ ） 有（ ）（ ）
听（ ）（ ） 月（ ）（ ）
叶（ ）（ ） 水（ ）（ ）
十（ ）（ ） 小（ ）（ ）
五、多音字组词
hi （ ）（ ）
还
hun（ ）（ ）
16、一年级第五单元测试小练笔
一年级第五单元测试小练笔
一、拼音小关卡：读一读，连一连
色 桃 尘 声 黄 森 美 起
to s sēn hung qǐ shēng chn měi
二、数一数，把下列汉字送回家
无 包 业 还 丽 尺 升 条
去 正 鸟 边 心 双 来 近
4画 5画 7画
三、加加减减成新字
例：辶 + 不 =（ 还 ）
辶 + 元 =（ ） 犭 + 苗 =（ ）
口 + 斤 =（ ） 讠 + 果 =（ ）
哥 + 欠 =（ ） 日 + 免 =（ ）
四、给下列生字注音并组词
来（ ）（ ）（ ） 水（ ）（ ）（ ）
鸟（ ）（ ）（ ） 牛（ ）（ ）（ ）
尺（ ）（ ）（ ） 早（ ）（ ）（ ）
林（ ）（ ）（ ） 立（ ）（ ）（ ）
今（ ）（ ）（ ） 书（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
五（ ）（ ） 牛（ ）（ ）
正（ ）（ ） 午（ ）（ ）
作（ ）（ ） 刀（ ）（ ）
昨（ ）（ ） 力（ ）（ ）
还（ ）（ ） 本（ ）（ ）
不（ ）（ ） 木（ ）（ ）
17、一年级大小多少小练笔答案
一年级大小多少小练笔答案
一、给下列生字注音
xiǎo shǎo ni ɡuǒ niǎo duō hunɡ zhī māo
biān yā pnɡ xnɡ to
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
小：3 _________。 少：4 _________。
牛：4 _________。 果：8 _________。
鸟：5 _________。
三、给下列汉字注音并组词
少（shǎo）（不少）（多少） 鸟（niǎo）（小鸟）（飞鸟）
苹（pnɡ）（苹果）（青苹） 只（zhī）（一只）（几只）
边（biān）（一边）（旁边） 桃（to）（桃子）（桃树）
黄（hunɡ）（黄色）（黄酒） 小（xiǎo）（大小）（小鸟）
多（duō）（多少）（很多） 果（ɡuǒ）（果子）（苹果）
杏（xnɡ）（杏子）（银杏） 牛（ni）（水牛）（小牛）
四、比一比，再组词
鸟（小鸟）（鸟儿） 小（大小）（小孩）
乌（乌鸦）（乌云） 少（多少）（少有）
边（一边）（旁边） 果（苹果）（水果）
近（远近）（接近） 里（心里）（哪里）
牛（牛奶）（小牛） 杏（杏子）（杏花）
生（生日）（生气） 台（舞台）（台风）
五、多音字组词
只 zhī （一只）（只言片语）
zhǐ（只有）（只好）
18、一年级比尾巴小练笔参考答案
一年级比尾巴小练笔参考答案
一、给下列生字注音
zhǎnɡ bǐ bā bǎ wěi shu duǎn sǎn t zu ɡōnɡ
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
长：4 ________。 比：4 ________。
巴：4 ________。 把：7 ________。
三、给下列汉字注音并组词
巴（bā）（嘴巴）（尾巴） 长（chnɡ）（长短）（长度）
把（bǎ）（一把）（把握） 伞（sǎn）（雨伞）（打伞）
比（bǐ）（比较）（对比） 兔（t）（白兔）（兔子）
尾（wěi）（尾巴）（船尾） 短（duǎn）（长短）（短处）
最（zu）（最好）（最高） 谁（shu）（谁的）（谁是谁非）
公（ɡōnɡ）（公正）（公平）
四、比一比，再组词
比（比赛）（比一比） 把（一把）（把手）
北（北方）（南北） 吧（好吧）（吧台）
公（公平）（公鸡） 长（长短）（长处）
么（什么）（怎么） 禾（禾苗）（青禾）
伞（打伞）（雨伞） 最（最后）（最好）
个（个子）（个别） 早（早上）（清早）
五、多音字组词
长 chng（长久）（长方形）
zhǎng（长大）（年长）
19、一年级比尾巴小练笔
长 比 巴 把 尾 谁 短
伞 兔 最 公
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
长：_____，_______________________。
比：_____，_______________________。
巴：_____，_______________________。
把：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
巴（ ）（ ）（ ） 长（ ）（ ）（ ）
把（ ）（ ）（ ） 伞（ ）（ ）（ ）
比（ ）（ ）（ ） 兔（ ）（ ）（ ）
尾（ ）（ ）（ ） 短（ ）（ ）（ ）
最（ ）（ ）（ ） 谁（ ）（ ）（ ）
公（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
比（ ）（ ） 把（ ）（ ）
北（ ）（ ） 吧（ ）（ ）
公（ ）（ ） 长（ ）（ ）
么（ ）（ ） 禾（ ）（ ）
伞（ ）（ ） 最（ ）（ ）
个（ ）（ ） 早（ ）（ ）
五、多音字组词
chng （ ）（ ）
长
zhǎng（ ）（ ）
20、五年级月迹小练笔
累 袅 嫦 娥 嫉 妒 瓷
二、给下列汉字注音并组词
袅（ ）（ ）（ ） 娥（ ）（ ）（ ）
嫉（ ）（ ）（ ） 妒（ ）（ ）（ ）
瓷（ ）（ ）（ ） 踪（ ）（ ）（ ）
羡（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
嫦（ ）（ ） 妒（ ）（ ）
常（ ）（ ） 护（ ）（ ）
嫉（ ）（ ） 瓷（ ）（ ）
疾（ ）（ ） 资（ ）（ ）
糙（ ）（ ） 迹（ ）（ ）
造（ ）（ ） 亦（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
liū（ ） shuō（ ）
溜 说
li（ ） shu（ ）
li （ ）
累 lěi（ ）
li（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
嫉：A.由于别人比自己强而怨恨。 B.憎恨；痛恨。
1.鲁智深嫉恶如仇，是位行侠仗义的大英雄。（ ）
2.看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。（ ）
21、五年级圆明园的毁灭小练笔参考答案
五年级圆明园的毁灭小练笔参考答案
一、给下列生字注音
huǐ gū gǒng huī hung din lng lǎn jng hng tng chuǎng tǒng xiāo fng
二、给下列汉字注音并组词
澜 ln 波澜 推波助澜 宏 hng 宏大 宏伟
剔 tī 剔除 玲珑剔透 烬 jn 灰烬 玉石同烬
估 gū 估计 估量 珑 lng 玲珑 玲珑有致
三、比一比，再组词
毁 毁灭 销毁 陵 金陵 丘陵
殿 宫殿 殿堂 凌 凌乱 凌迟
奉 奉献 奉行 览 浏览 展览
棒 木棒 棒槌 贤 贤能 贤德
煌 辉煌 亮煌煌 拱 拱桥 拱手
皇 仓皇 皇宫 洪 洪水 洪灾
辉 光辉 辉煌 境 环境 境界
挥 挥舞 挥霍 竟 究竟 竟然
唐 唐朝 唐代 闯 乱闯 走南闯北
塘 池塘 泥塘 阁 阁楼 空中楼阁
四、给下列多音字组词
笼 lng 笼子 lǒng 笼罩 量 ling 测量 ling 重量
观 guān 观看 gun 道观
22、五年级忆读书小练笔
舅 津 斩 限 某 葛 述 贾
衰 刊 朴 篇
二、给下列汉字注音并组词
浒（ ）（ ）（ ） 传（ ）（ ）（ ）
鲁（ ）（ ）（ ） 煞（ ）（ ）（ ）
寇（ ）（ ）（ ） 卷（ ）（ ）（ ）
栩（ ）（ ）（ ） 呻（ ）（ ）（ ）
凯（ ）（ ）（ ） 琐（ ）（ ）（ ）
篇（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
朴（ ）（ ） 斩（ ）（ ）
扑（ ）（ ） 折（ ）（ ）
津（ ）（ ） 限（ ）（ ）
浑（ ）（ ） 狠（ ）（ ）
某（ ）（ ） 述（ ）（ ）
煤（ ）（ ） 术（ ）（ ）
刊（ ）（ ） 葛（ ）（ ）
利（ ）（ ） 蔼（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jiǎ（ ） chun（ ）
贾 传
gǔ（ ） zhun（ ）
shā（ ） gě（ ）
煞 葛
sh（ ） g（ ）
23、五年级太阳小练笔参考答案
五年级太阳小练笔参考答案
一、给下列生字注音
dǐ sh zh ling tn qū shā jūn
二、给下列汉字注音并组词
疗 lio 治疗 疗养 摄 sh 摄影 摄氏度
殖 zh 繁殖 养殖 杀 shā 杀手 杀害
粮 ling 粮食 粮草 氏 sh 姓氏 氏族
凝 y 怀疑 疑心
三、比一比，再组词
抵 抵抗 抵挡 区 区别 区域
低 高低 低垂 巨 巨大 巨额
炭 炭火 煤炭 菌 细菌 杀菌
碳 碳酸 二氧化碳 茵 绿茵茵 绿草如茵
蔬 蔬菜 蔬果 漂 漂流 漂浮
疏 疏远 稀疏 飘 飘扬 飘动
四、给下列多音字组词
菌 jūn 杀菌 jn 菌子 埋 mi 掩埋 mn 埋怨
五、咬文嚼字（填序号）
1.① B ② A ③ C 2.① A ② B
24、五年级太阳小练笔
抵 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌
二、给下列汉字注音并组词
疗（ ）（ ）（ ） 摄（ ）（ ）（ ）
殖（ ）（ ）（ ） 杀（ ）（ ）（ ）
粮（ ）（ ）（ ） 氏（ ）（ ）（ ）
凝（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
抵（ ）（ ） 区（ ）（ ）
低（ ）（ ） 巨（ ）（ ）
炭（ ）（ ） 菌（ ）（ ）
碳（ ）（ ） 茵（ ）（ ）
蔬（ ）（ ） 漂（ ）（ ）
疏（ ）（ ） 飘（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jūn（ ） mi（ ）
菌 埋
jn（ ） mn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.抵：A.顶，相当。 B.挡，拒，用力支撑着。 C.到达。
① 温暖的衣服能抵挡冬日的严寒。（ ）
② 一句赞许的话语可以抵得上十句批评。（ ）
③ 飞机按时抵达目的地。（ ）
2.杀：A.使人或动物失去生命。 B.消减。
① 过年了，爷爷杀了一只鸡。（ ）
② 你杀价杀得太狠了。（ ）
25、五年级四季之美小练笔
黎 晕 漆 幕 愈 旷 怡 免
二、给下列汉字注音并组词
逸（ ）（ ）（ ） 窠（ ）（ ）（ ）
凛（ ）（ ）（ ） 黎（ ）（ ）（ ）
冽（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
怡（ ）（ ） 免（ ）（ ）
抬（ ）（ ） 兔（ ）（ ）
晕（ ）（ ） 漆（ ）（ ）
浑（ ）（ ） 添（ ）（ ）
幕（ ）（ ） 愈（ ）（ ）
暮（ ）（ ） 榆（ ）（ ）
旷（ ）（ ） 闲（ ）（ ）
扩（ ）（ ） 困（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yūn（ ） xīng（ ）
晕 兴
yn（ ） xng（ ）
mēng（ ）
蒙 mng（ ）
měng（ ）
26、五年级少年中国说小练笔参考答案
五年级少年中国说小练笔参考答案
一、给下列生字注音
xi qin sh tāi hung lǚ jiāng
二、给下列汉字注音并组词
胎 tāi 胎生 胎儿 泻 xi 流泻 一泻千里
粼 ln 粼粼 波光粼粼 履 lǚ 步履 履历
惶 hung 惶恐 惊惶 哉 zāi 悠哉 善哉
潜 qin 潜能 潜力
三、比一比，再组词
试 测试 考试 疆 边疆 疆土
式 公式 方式 僵 僵硬 李代桃僵
胎 胎儿 轮胎 皇 仓皇 富丽堂皇
抬 抬头 抬举 星 星星 星辰
泻 腹泻 泻火 履 履历 步履匆匆
写 书写 写字 覆 覆灭 天翻地覆
四、给下列多音字组词
干 gān 干净 gn 干活 作 zuō 作坊 zu 作业
横 hng 纵横 hng 蛮横
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.A 3. B
27、五年级牛郎织女（一）小练笔
郎 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻
趟 托 泳 婚 辈 挨
二、给下列汉字注音并组词
恳（ ）（ ）（ ） 狱（ ）（ ）（ ）
酿（ ）（ ）（ ） 筛（ ）（ ）（ ）
瞌（ ）（ ）（ ） 拘（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
郎（ ）（ ） 嫂（ ）（ ）
朗（ ）（ ） 搜（ ）（ ）
歹（ ）（ ） 辆（ ）（ ）
夕（ ）（ ） 俩（ ）（ ）
辈（ ）（ ） 婚（ ）（ ）
悲（ ）（ ） 昏（ ）（ ）
罕（ ）（ ） 纱（ ）（ ）
军（ ）（ ） 抄（ ）（ ）
泳（ ）（ ） 爹（ ）（ ）
咏（ ）（ ） 斧（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
qū（ ） tāng（ ）
曲 趟
qǔ（ ） tng（ ）
shān（ ） qīn（ ）
扇 亲
shn（ ） qng（ ）
28、五年级鸟的天堂小练笔
桨 榕 纠 桩 涨 塔 梢 暇
二、给下列汉字注音并组词
眉（ ）（ ）（ ） 桩（ ）（ ）（ ）
抛（ ）（ ）（ ） 梢（ ）（ ）（ ）
榕（ ）（ ）（ ） 塔（ ）（ ）（ ）
纠（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
桨（ ）（ ） 嘲（ ）（ ）
奖（ ）（ ） 潮（ ）（ ）
暇（ ）（ ） 簇（ ）（ ）
瑕（ ）（ ） 族（ ）（ ）
桩（ ）（ ） 拨（ ）（ ）
庄（ ）（ ） 拔（ ）（ ）
误（ ）（ ） 巢（ ）（ ）
娱（ ）（ ） 窠（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yīng（ ） chōng（ ）
应 冲
yng（ ） chng（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
纠：A.缠绕。 B.集合。 C.矫正。
1.这两棵榕树纠缠在一起，分不清彼此。（ ）
2.当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（ ）
29、五年级将相和小练笔
召 臣 议 宫 献 诺 典 抄
怯 拒 荆 罪 蔺
二、给下列汉字注音并组词
抵（ ）（ ）（ ） 辞（ ）（ ）（ ）
辱（ ）（ ）（ ） 卿（ ）（ ）（ ）
袍（ ）（ ）（ ） 缶（ ）（ ）（ ）
廉（ ）（ ）（ ） 献（ ）（ ）（ ）
召（ ）（ ）（ ） 罪（ ）（ ）（ ）
荆（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
臣（ ）（ ） 宫（ ）（ ）
巨（ ）（ ） 官（ ）（ ）
诺（ ）（ ） 典（ ）（ ）
偌（ ）（ ） 曲（ ）（ ）
抄（ ）（ ） 怯（ ）（ ）
炒（ ）（ ） 却（ ）（ ）
议（ ）（ ） 拒（ ）（ ）
仪（ ）（ ） 距（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jiāng（ ） qing（ ）
将 jing（ ） 强 qiǎng（ ）
qiāng（ ） jing（ ）
hu（ ） d（ ）
划 大
hu（ ） di（ ）
30、五年级冀中的地道战小练笔
侵 略 筑 堡 党 丘 妨 敝
陷 拐 垒 岔 搁
二、给下列汉字注音并组词
陷（ ）（ ）（ ） 垒（ ）（ ）（ ）
搁（ ）（ ）（ ） 侵（ ）（ ）（ ）
堡（ ）（ ）（ ） 筑（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
略（ ）（ ） 党（ ）（ ）
络（ ）（ ） 赏（ ）（ ）
丘（ ）（ ） 妨（ ）（ ）
乒（ ）（ ） 访（ ）（ ）
敝（ ）（ ） 岔（ ）（ ）
敞（ ）（ ） 盆（ ）（ ）
拐（ ）（ ） 陷（ ）（ ）
别（ ）（ ） 馅（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
rn（ ） tā（ ）
任 踏
rn（ ） t（ ）
mēn（ ） q（ ）
闷 奇
mn（ ） jī（ ）
pū（ ）
铺
p（ ）
31、五年级桂花雨小练笔参考答案
五年级桂花雨小练笔参考答案
一、给下列生字注音
dǒng ln lu p gāo bǐng jn chn ch jiǎn hng
二、给下列汉字注音并组词
缠 chn 纠缠 缠绕 兰 ln 兰花 芝兰玉树
箩 lu 箩筐 箩头 懂 dǒng 懂得 懂事
婆 p 外婆 婆婆妈妈 糕 gāo 糕饼 糕点
三、比一比，再组词
浸 沉浸 浸泡 饼 饼干 大饼
侵 入侵 侵略 拼 拼命 拼写
杭 杭州 苏杭 茶 泡茶 茶叶
抗 抵抗 反抗 荼 荼毒 如火如荼
捡 捡钱 捡拾 缠 缠绕 纠缠
检 检查 检验 厘 厘米 毫厘
四、给下列多音字组词
鲜 xiān 鲜艳 xiǎn 鲜少 担 dān 担心 dn 负担
五、咬文嚼字（填序号）
1.① B ② A 2.① C ② A ③ B
32、五年级第五单元小练笔
五年级第五单元小练笔
一、读一读，连一连
鲸 肺 摄 藓 杈 尼 旷 鳍
sh ch jīng fi q xiǎn n kung
二、给下列汉字注音并组词
抵（ ）（ ）（ ） 区（ ）（ ）（ ）
窝（ ）（ ）（ ） 秀（ ）（ ）（ ）
拾（ ）（ ）（ ） 菌（ ）（ ）（ ）
杀（ ）（ ）（ ） 鼠（ ）（ ）（ ）
炭（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换部首成新字，再组词
例：浩（造）（制造）（创造）
拎（ ）（ ）（ ） 猾（ ）（ ）（ ）
值（ ）（ ）（ ） 辽（ ）（ ）（ ）
衩（ ）（ ）（ ） 流（ ）（ ）（ ）
喝（ ）（ ）（ ） 骄（ ）（ ）（ ）
训（ ）（ ）（ ） 蹑（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
珑 胧 拢 笼
朦（ ） 玲（ ） （ ）罩 （ ）住
玲 领 岭 铃
带（ ） 山（ ） （ ）声 （ ）琅
五、比一比，再组词
氏（ ）（ ） 狭（ ）（ ）
民（ ）（ ） 峡（ ）（ ）
勉（ ）（ ） 粮（ ）（ ）
免（ ）（ ） 良（ ）（ ）
藓（ ）（ ） 锥（ ）（ ）
鲜（ ）（ ） 推（ ）（ ）
33、五年级第四单元小练笔参考答案
五年级第四单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
喑yīn 履lǚ 哉zāi 澜ln
域y 舀yǎo 喉hu 粼ln
二、给下列汉字注音并组词
毁 huǐ 毁坏 毁灭 殿 din 殿堂 寝殿
试 sh 测试 实验 疆 jiāng 边疆 疆土
熏 xūn 熏人 熏香 泻 xi 流泻 腹泻
览 lǎn 饱览 浏览 宏 hng 宏伟 宏大
奉 fng 奉行 奉命 搅 jiǎo 打搅 搅扰
三、照样子，换部首成新字，再组词
抬 胎 胎记 胎生 抗 杭 杭州 杭绸
挥 辉 光辉 辉煌 诗 诗 诗歌 古诗
凌 陵 丘陵 金陵 镜 境 环境 境地
哨 梢 树梢 末梢 拢 珑 玲珑 玲珑剔透
满 瞒 隐瞒 欺瞒 姑 估 估计 估量
四、选字填空
糖 塘 糖 唐 煌 皇 惶惶
五、比一比，再组词
乃 乃翁 乃至 亥 辛亥 亥时
仍 仍然 仍旧 该 应该 不该
哀 哀伤 悲哀 潜 潜力 潜能
衰 衰败 衰老 替 代替 替换
拘 拘谨 拘束 剔 剔除 剔透
掬 笑容可掬 憨态可掬 踢 踢球 踢踏
34、五年级第四单元小练笔
五年级第四单元小练笔
一、读一读，连一连
喑 履 哉 澜 域 舀 喉 粼
lǚ y yīn hu zāi ln ln yǎo
二、给下列汉字注音并组词
毁（ ）（ ）（ ） 殿（ ）（ ）（ ）
试（ ）（ ）（ ） 疆（ ）（ ）（ ）
熏（ ）（ ）（ ） 泻（ ）（ ）（ ）
览（ ）（ ）（ ） 宏（ ）（ ）（ ）
奉（ ）（ ）（ ） 搅（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换部首成新字，再组词
例：悟（语）（语言）（语文）
抬（ ）（ ）（ ） 抗（ ）（ ）（ ）
挥（ ）（ ）（ ） 诗（ ）（ ）（ ）
凌（ ）（ ）（ ） 镜（ ）（ ）（ ）
哨（ ）（ ）（ ） 拢（ ）（ ）（ ）
满（ ）（ ）（ ） 姑（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
唐 糖 塘
红（ ） 池（ ） （ ）果 （ ）代
皇 煌 惶
辉（ ） 仓（ ） （ ）（ ）不安
五、比一比，再组词
乃（ ）（ ） 亥（ ）（ ）
仍（ ）（ ） 该（ ）（ ）
哀（ ）（ ） 潜（ ）（ ）
衰（ ）（ ） 替（ ）（ ）
拘（ ）（ ） 剔（ ）（ ）
掬（ ）（ ） 踢（ ）（ ）
35、五年级第三单元小练笔参考答案
五年级第三单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
筛shāi 瞌kē 礁jiāo 酿ning
珊shān 拗ni 筐kuāng 偎wēi
二、给下列汉字注音并组词
托 tuō 拜托 托付 酬 chu 酬谢 报酬
珍 zhēn 珍藏 珍贵 焦 jiāo 焦急 焦头烂额
罕 hǎn 稀罕 罕见 延 yn 延续 延长
妻 qī 妻女 夫妻 爹 diē 爹娘 哭爹喊娘
泳 yǒng 游泳 泳装 歹 dǎi 好歹 为非作歹
三、照样子，换部首成新字，再组词
慌 谎 说谎 谎言 朗 郎 新郎 郎中
钉 叮 叮咬 叮嘱 俩 辆 车辆 兼辆
艘 嫂 大嫂 嫂子 躺 趟 一趟 赶趟
诲 悔 后悔 悔恨 肤 扶 搀扶 帮扶
删 珊 珊瑚 阑珊 睑 检 检察 体检
四、选字填空
筐 眶 诓 框 延 廷 诞 挺
五、比一比，再组词
塌 崩塌 坍塌 誓 发誓 誓言
蹋 糟蹋 槌胸蹋地 哲 哲学 哲理
挨 挨近 挨着 酬 应酬 酬劳
唉 唉哟 唉声叹气 酥 酥饼 酥软
恳 诚恳 恳求 泰 泰山 泰国
垦 开垦 垦荒 秦 秦岭 秦淮
36、五年级第三单元小练笔
五年级第三单元小练笔
一、读一读，连一连
筛 瞌 礁 酿 珊 拗 筐 偎
kē shāi ning shān jiāo wēi ni kuāng
二、给下列汉字注音并组词
托（ ）（ ）（ ） 酬（ ）（ ）（ ）
珍（ ）（ ）（ ） 焦（ ）（ ）（ ）
罕（ ）（ ）（ ） 延（ ）（ ）（ ）
妻（ ）（ ）（ ） 爹（ ）（ ）（ ）
泳（ ）（ ）（ ） 歹（ ）（ ）（ ）
三、照样子，换部首成新字，再组词
例：坡（破）（破裂）（破损）
慌（ ）（ ）（ ） 朗（ ）（ ）（ ）
钉（ ）（ ）（ ） 俩（ ）（ ）（ ）
艘（ ）（ ）（ ） 躺（ ）（ ）（ ）
诲（ ）（ ）（ ） 肤（ ）（ ）（ ）
删（ ）（ ）（ ） 睑（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
框 筐 眶 诓
箩（ ） 眼（ ） （ ）骗 （ ）定
廷 延 诞 挺
迟（ ） 朝（ ） （ ）生 （ ）立
五、比一比，再组词
塌（ ）（ ） 誓（ ）（ ）
蹋（ ）（ ） 哲（ ）（ ）
挨（ ）（ ） 酬（ ）（ ）
唉（ ）（ ） 酥（ ）（ ）
恳（ ）（ ） 泰（ ）（ ）
垦（ ）（ ） 秦（ ）（ ）
37、五年级第二单元小练笔
五年级第二单元小练笔
一、读一读，连一连
隼 蔺 谴 赢 垒 袍 搁 惰
yng sǔn qiǎn ln du gē po lěi
二、给下列汉字注音并组词
汛（ ）（ ）（ ） 冠（ ）（ ）（ ）
诺（ ）（ ）（ ） 鞋（ ）（ ）（ ）
敝（ ）（ ）（ ） 丘（ ）（ ）（ ）
枚（ ）（ ）（ ） 衡（ ）（ ）（ ）
荆（ ）（ ）（ ） 赤（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：宜（谊）（友谊）（情谊）
办（ ）（ ）（ ） 府（ ）（ ）（ ）
卓（ ）（ ）（ ） 免（ ）（ ）（ ）
少（ ）（ ）（ ） 直（ ）（ ）（ ）
巩（ ）（ ）（ ） 吕（ ）（ ）（ ）
义（ ）（ ）（ ） 同（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
臣 巨 区 匠
工（ ） 大（ ） （ ）别 （ ）大
访 妨 坊 仿
磨（ ） 采（ ） （ ）照 （ ）碍
五、比一比，再组词
御（ ）（ ） 喷（ ）（ ）
卸（ ）（ ） 愤（ ）（ ）
召（ ）（ ） 隔（ ）（ ）
绍（ ）（ ） 融（ ）（ ）
略（ ）（ ） 惰（ ）（ ）
咯（ ）（ ） 隋（ ）（ ）
38、五年级第八单元小练笔参考答案
五年级第八单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
瘾yǐn 馈ku 寇ku 鲁lǔ 矣yǐ 籍 j 沥l 煞sh
二、给下列汉字注音并组词
贾 jiǎ 贾府 贾姓 刊 kān 书刊 刊物
某 mǒu 某人 某种 津 jīn 天津 津津有味
衰 shuāi 衰老 衰弱 皆 jiē 比比皆是 皆大欢喜
诲 hu 教诲 诲人不倦 卓 zhu 卓越 卓然
舅 ji 舅舅 舅父 谓 wi 谓语 称谓
三、照样子，加部首成新字，再组词
专 传 传记 自传 止 耻 耻辱 不耻下问
斤 斩 斩首 斩断 艮 限 无限 限量
卜 朴 质朴 朴素 亘 恒 永恒 恒心
甬 涌 汹涌 风起云涌 规 窥 窥视 偷窥
曷 葛 诸葛 葛姓 兹 磁 磁铁 磁石
四、选字填空
扁 篇 偏 编 常 尝 嫦 偿
五、比一比，再组词
呻 呻吟 无病呻吟 栩 栩栩如生 称栩
伸 伸手 伸冤 羽 羽毛 羽翼
凯 凯旋 凯歌 卷 卷毛 卷曲
岂 岂能 岂敢 圈 圆圈 项圈
缺 缺点 缺失 差 差别 诧异
块 块头 一块儿 羞 害羞 羞愧
39、五年级慈母情深小练笔参考答案
五年级慈母情深小练笔参考答案
一、给下列生字注音
c y l dio zo jǐ jng jūn wa dān p qun
rn
二、给下列汉字注音并组词
酸 suān 心酸 酸甜苦辣 兜 dōu 衣兜 兜风
颓 tu 颓废 颓败 褐 h 布褐 灰褐色
惫 bi 疲惫 惫懒 忍 rěn 残忍 忍心
三、比一比，再组词
抑 抑制 压抑 噪 噪音 聒噪
仰 仰望 瞻仰 燥 干燥 燥热
碌 忙碌 碌碌无为 吊 吊扇 吊灯
绿 绿色 翠绿 另 另外 另当别论
竟 毕竟 竟然 辞 言辞 辞行
竞 竞赛 竞拍 辛 辛苦 辛劳
龟 龟（jūn）裂 乌龟（guī） 魄 体魄 魂魄
电 电脑 彩电 魂 灵魂 魂不附体
耽 耽误 耽搁 脊 脊背 脊梁
眈 眈盼 虎视眈眈 肴 佳肴 菜肴
四、给下列多音字组词
龟 guī 乌龟 jūn 龟裂 挣 zhēng 挣扎 zhng 挣钱
卷 juǎn 卷尺 jun 画卷 舍 shě 舍弃 sh 宿舍
40、五年级白鹭小练笔参考答案
五年级白鹭小练笔参考答案
一、给下列生字注音
y h xin zhū qin kung xi sho ēn yn hu
l di sh
二、给下列汉字注音并组词
鹭l 白鹭 朱鹭 黛 di 粉黛 黛山
嗜 sh 嗜好 嗜睡 喙 hu 长喙 鸟喙
框 kung 门框 相框 嵌 qin 镶嵌 嵌入
匣 xi 匣子 镜匣 哨 sho 口哨 望哨
韵 yn 韵律 歌韵 朱 zhū 朱漆 朱红色
三、比一比，再组词
谊 友谊 情谊 嫌 嫌弃 嫌疑
宜 适宜 便宜 歉 道歉 歉意
恩 恩惠 恩情 鹤 白鹤 鹤立鸡群
思 思念 相思 鹊 喜鹊 鸠占鹊巢
配 相配 配合 悠 悠闲 悠然
赔 赔偿 赔付 怒 发怒 怒气
四、给下列多音字组词
散 sǎn 松散 sn 散步 中 zhōng 中间 zhng 中奖
五、咬文嚼字（填序号）
1.① B ② A 2.① A ② B
41、四年级普罗米修斯小练笔
悲 兽 斯 恕 锁 愤 遭 狠
二、给下列汉字注音并组词
惨（ ）（ ）（ ） 佩（ ）（ ）（ ）
坚（ ）（ ）（ ） 违（ ）（ ）（ ）
抗（ ）（ ）（ ） 环（ ）（ ）（ ）
既（ ）（ ）（ ） 著（ ）（ ）（ ）
获（ ）（ ）（ ） 盗（ ）（ ）（ ）
败（ ）（ ）（ ） 惩（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
斯（ ）（ ） 锁（ ）（ ）
撕（ ）（ ） 琐（ ）（ ）
狠（ ）（ ） 愤（ ）（ ）
很（ ）（ ） 喷（ ）（ ）
遭（ ）（ ） 兽（ ）（ ）
糟（ ）（ ） 普（ ）（ ）
恕（ ）（ ） 悲（ ）（ ）
怒（ ）（ ） 辈（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
（ ） pēn （ ）
恶 喷
w（ ） pn（ ）
42、四年级麻雀小练笔
掩 幼 搏 庞 嘶 哑 呆 护
二、给下列汉字注音并组词
嗅（ ）（ ）（ ） 奈（ ）（ ）（ ）
拯（ ）（ ）（ ） 巢（ ）（ ）（ ）
齿（ ）（ ）（ ） 躯（ ）（ ）（ ）
量（ ）（ ）（ ） 愣（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
掩（ ）（ ） 幼（ ）（ ）
淹（ ）（ ） 幻（ ）（ ）
搏（ ）（ ） 嘶（ ）（ ）
博（ ）（ ） 斯（ ）（ ）
哑（ ）（ ） 呆（ ）（ ）
亚（ ）（ ） 果（ ）（ ）
庞（ ）（ ） 护（ ）（ ）
宠（ ）（ ） 炉（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
linɡ（ ） kān （ ）
量 看
linɡ（ ） kn （ ）
fēn （ ） qinɡ （ ）
分 强 qiǎnɡ（ ）
fn（ ） jinɡ（ ）
43、四年级繁星小练笔
昧 坠 怀
二、比一比，再组词
昧（ ）（ ） 怀（ ）（ ）
味（ ）（ ） 环（ ）（ ）
摇（ ）（ ） 萤（ ）（ ）
遥（ ）（ ） 荧（ ）（ ）
坠（ ）（ ）
队（ ）（ ）
三、给下列多音字组词
m（ ） sh（ ）
模 熟
m（ ） shu（ ）
44、四年级第五单元小练笔参考答案
四年级第五单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
嘱zhǔ 挲shā 咐f 拯zhěnɡ
兜dōu 颤chn 齿chǐ
二、给下列汉字注音并组词
量（linɡ）（ 力量 ）（ 重量 ） 攀（pān）（ 攀登 ）（ 攀爬 ）
辫（bin）（ 辫子 ）（ 发辫 ） 呆（dāi）（ 发呆 ）（ 呆立 ）
呵（hē）（ 呵护 ）（ 呵斥 ） 掩（yǎn）（ 掩盖 ）（ 掩护 ）
护（h）（ 保护 ）（ 爱护 ） 幼（yu）（ 幼小 ）（ 年幼 ）
庞（pnɡ）（ 庞大 ）（ 面庞 ） 嘶（sī）（ 嘶哑 ）（ 嘶鸣 ）
三、加部首成新字，再组词
连 链 铁链 链条 臭 嗅 嗅觉 嗅一嗅
区 躯 身躯 躯体 亚 哑 哑巴 聋哑
里 哩 嘀哩 好哩 果 巢 巢穴 鸟巢
今 念 怀念 思念 即 鲫 鲫鱼 金鲫
侯 猴 猴子 猿猴
四、选字填空
极 级 及 汲 膊 傅 搏 博
五、比一比，再组词
相（ 照相 ）（ 宰相 ） 奈（ 无奈 ）（ 奈何 ）
柏（ 柏树 ）（ 柏油 ） 奈（ 无奈 ）（ 奈何 ）
咐（ 吩咐 ）（ 嘱咐 ） 猎（ 打猎 ）（ 猎人 ）
付（ 对付 ）（ 应付 ） 措（ 措施 ）（ 举措 ）
愣（ 发愣 ）（ 呆愣 ） 留（ 保留 ）（ 留意 ）
楞（ 瓦楞 ）（ 斜楞 ） 流（ 流水 ）（ 流动 ）
45、三年级掌声小练笔
腿 轮 投 调 况 镇 摇 烈
二、给下列汉字注音并组词
默（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）
姿（ ）（ ）（ ） 势（ ）（ ）（ ）
述（ ）（ ）（ ） 班（ ）（ ）（ ）
普（ ）（ ）（ ） 忧（ ）（ ）（ ）
联（ ）（ ）（ ） 掌（ ）（ ）（ ）
勇（ ）（ ）（ ） 晃（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
腿（ ）（ ） 轮（ ）（ ）
脚（ ）（ ） 软（ ）（ ）
投（ ）（ ） 调（ ）（ ）
没（ ）（ ） 周（ ）（ ）
烈（ ）（ ） 况（ ）（ ）
列（ ）（ ） 兄（ ）（ ）
镇（ ）（ ） 摇（ ）（ ）
真（ ）（ ） 遥（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
lo（ ） dio（ ）
落 调
lu（ ） tio（ ）
46、三年级司马光小练笔
司 持 众 弃
二、给下列汉字注音并组词
登（ ）（ ）（ ） 跌（ ）（ ）（ ）
皆（ ）（ ）（ ） 庭（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
持（ ）（ ） 弃（ ）（ ）
特（ ）（ ） 充（ ）（ ）
司（ ）（ ） 众（ ）（ ）
同（ ）（ ） 从（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
mi（ ） d （ ）
没 得
m （ ） děi（ ）
47、三年级海滨小城小练笔参考答案
三年级海滨小城小练笔参考答案
一、给下列生字注音
cǎi y bin y ch ji huī zāi zi bei cǎi
二、给下列汉字注音并组词
滨bīn 海滨 水滨 鸥ōu 海鸥 白鸥
胳 ɡē 胳膊 胳臂 榕rnɡ 榕树 榕城
凰hunɡ 凤凰 鸣凰 凳dnɡ 石凳 板凳
逢fnɡ 相逢 每逢 靠ko 靠近 靠枕
躺 tǎnɡ 躺椅 躺枪 夏xi 夏天 夏日
三、比一比，再组词
踩 踩脚 踩踏 遍 遍地 普遍
睬 理睬 不理不睬 扁 扁豆 扁担
载 载重 载货 亚 亚军 亚热带
栽 栽树 栽花 工 工业 工厂
除 除数 除法 洁 洁白 整洁
余 余数 多余 结 结果 结束
灰 灰色 灰尘
灭 消灭 灭火
四、给下列多音字组词
臂 b 手臂 bei 胳臂 尽jǐn 尽管 jn 尽头
48、三年级海滨小城小练笔
踩 渔 遍 亚 除 洁 灰 栽
载 臂 睬
二、给下列汉字注音并组词
滨（ ）（ ）（ ） 鸥（ ）（ ）（ ）
胳（ ）（ ）（ ） 榕（ ）（ ）（ ）
凰（ ）（ ）（ ） 凳（ ）（ ）（ ）
逢（ ）（ ）（ ） 靠（ ）（ ）（ ）
躺（ ）（ ）（ ） 夏（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
踩（ ）（ ） 遍（ ）（ ）
睬（ ）（ ） 扁（ ）（ ）
载（ ）（ ） 亚（ ）（ ）
栽（ ）（ ） 工（ ）（ ）
除（ ）（ ） 洁（ ）（ ）
余（ ）（ ） 结（ ）（ ）
灰（ ）（ ）
灭（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
b （ ） jǐn （ ）
臂 尽
bei（ ） jn （ ）
49、三年级搭船的鸟小练笔参考答案
三年级搭船的鸟小练笔参考答案
一、给下列生字注音
dā qīn shā tūn bǔ yǔ f
二、给下列汉字注音并组词
啦 lā 沙啦 啦啦队 悄qiāo 悄悄 静悄悄
鹦yīnɡ 鹦鹉 鹦舌 鹉 wǔ 鹦鹉 鹦鹉学语
响xiǎnɡ响声 音响 翠cu 翠鸟 青翠
嘴zuǐ 嘴巴 嘴角
三、比一比，再组词
搭 搭配 搭船 亲 亲切 亲密
答 回答 答题 新 新奇 清新
沙 沙子 沙堆 吞 吞没 吞咽
吵 吵闹 吵架 谷 山谷 谷粒
祖 祖宗 祖先 捕 捕杀 捕捉
组 小组 组成 铺 铺满 铺张
羽 羽毛 关羽 父 父亲 祖父
习 学习 练习 斧 斧头 斧子
四、给下列多音字组词
长 zhǎnɡ 长大 chnɡ 长度 悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄无声息
50、三年级搭船的鸟小练笔
搭 亲 沙 吞 捕 羽 父 哦
二、给下列汉字注音并组词
啦（ ）（ ）（ ） 悄（ ）（ ）（ ）
鹦（ ）（ ）（ ） 鹉（ ）（ ）（ ）
响（ ）（ ）（ ） 翠（ ）（ ）（ ）
嘴（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
搭（ ）（ ） 亲（ ）（ ）
答（ ）（ ） 新（ ）（ ）
沙（ ）（ ） 吞（ ）（ ）
吵（ ）（ ） 谷（ ）（ ）
祖（ ）（ ） 捕（ ）（ ）
组（ ）（ ） 铺（ ）（ ）
羽（ ）（ ） 父（ ）（ ）
习（ ）（ ） 斧（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
zhǎnɡ（ ） qiāo（ ）
长 悄
chnɡ（ ） qiǎo（ ）
51、六年级在柏林小练笔参考答案
六年级在柏林小练笔参考答案
一、给下列生字注音
b y kā chā chī
二、给下列汉字注音并组词
虚 xū 虚弱 虚心 顿 dn 顿时 停顿
寂 j 寂寞 寂静 驶 shǐ 行驶 驾驶
狠 hěn 狠心 凶狠 厢 xiānɡ 车厢 包厢
三、比一比，再组词
柏 柏林 役 服役 兵役
伯 伯父 大伯 设 设施 设想
帕 手帕 帕子 投 投放 投球
四、给下列多音字组词
柏 b 柏林 bǎi 柏树 尽 jn 尽力 jǐn 尽管
五、咬文嚼字（填序号）
1.①C ②A ③B 2.①D ②A ③B ④C
52、六年级月光曲小练笔参考答案
六年级月光曲小练笔参考答案
一、给下列生字注音
li yīn chn jin lǚ
二、给下列汉字注音并组词
谱 pǔ 谱写 谱曲 盲 mnɡ 盲人 盲目
陶 to 陶醉 陶瓷 恬 tin 恬静 恬不知耻
三、比一比，再组词
莱 蓬莱 莱茵河 茵 绿茵茵 绿草如茵
菜 蔬菜 菜篮 菌 细菌 菌菇
纯 纯洁 纯净 键 键盘 琴键
钝 迟钝 钝角 健 健康 健身
缕 一缕 千丝万缕 券 奖券 入场券
楼 阁楼 楼梯 卷 卷发 卷毛
搂 搂抱 挽搂 拳 拳头 拳击
四、给下列多音字组词
传 chun 传说 zhun 自传 弹 tn 弹琴 dn 子弹
五、咬文嚼字（填序号）
1.①B ②A ③C 2.①A ②C ③B
53、六年级少年闰土小练笔参考答案
六年级少年闰土小练笔参考答案
一、给下列生字注音
zū xiū sǎ cun l lnɡ ku
二、给下列汉字注音并组词
郑 zhnɡ 郑重 郑姓 拜 bi 拜见 跪拜
厨 ch 厨房 厨具 毡 zhān 毛毡 毡帽
缚 f 束缚 作茧自缚 猬wi 刺猬 猬毛
三、比一比，再组词
租 租金 租赁 羞 羞愧 害羞
阻 阻拦 阻隔 差 差生 差劲
窜 流窜 东跑西窜 俐 伶俐 聪明伶俐
患 患病 患者 利 利益 锋利
胯 胯部 胯下 撒 撒网 播撒
挎 挎包 挎兜 撤 撤退 撤销
跨 跨越 跨步 撇 撇下 撇开
四、给下列多音字组词
正 zhnɡ 正常 zhēnɡ 正月
叉 chā 叉子 chǎ 叉腿 ch 分叉
五、咬文嚼字（填序号）
1.①B ②A 2.①B ②A 3.①A ②B
54、六年级穷人小练笔
涌 湃 溅 熄 唉 嘿 嘛 掀
二、给下列汉字注音并组词
汹（ ）（ ）（ ） 澎（ ）（ ）（ ）
困（ ）（ ）（ ） 淋（ ）（ ）（ ）
糟（ ）（ ）（ ） 皱（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
溅（ ）（ ） 熄（ ）（ ）
测（ ）（ ） 媳（ ）（ ）
掀（ ）（ ） 勺（ ）（ ）
欣（ ）（ ） 勾（ ）（ ）
涌（ ）（ ） 湃（ ）（ ）
蛹（ ）（ ） 拜（ ）（ ）
俑（ ）（ ） 掰（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
āo（ ） qiǎnɡ（ ）
熬 强 qinɡ（ ）
o（ ） jinɡ（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.涌：A.水由下向上冒出来。 B.像水般地涌出。
① 她的脑海中涌现出许多新的想法。 （ ）
② 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。（ ）
2.困：A.穷苦、艰难。 B.包围。 C.疲乏。
① 空军出动了直升飞机，解救被洪水围困的群众。（ ）
② 寡妇的日子真困难啊！桑娜站在门口想。（ ）
③ 小花猫有些困倦，趴在沙发上睡着了。（ ）
3.糟：A.腐朽，腐烂。 B.坏。 C.作践，损害。
① 近来他的情况很糟糕。（ ）
② 由于年代久远，屋檐出现了糟朽的情况。（ ）
③ 粮食是农民用汗水换来的，随便糟蹋了多可惜啊！ （ ）
55、六年级桥小练笔
哮 嗓 呻 废 狞 奠 咆
二、给下列汉字注音并组词
淌（ ）（ ）（ ） 哑（ ）（ ）（ ）
揪（ ）（ ）（ ） 搀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
哮（ ）（ ） 呻（ ）（ ）
孝（ ）（ ） 绅（ ）（ ）
废（ ）（ ） 嗓（ ）（ ）
费（ ）（ ） 桑（ ）（ ）
狞（ ）（ ） 奠（ ）（ ）
咛（ ）（ ） 尊（ ）（ ）
柠（ ）（ ） 莫（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
m （ ） bēn（ ）
没 奔
mi（ ） bn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.哑：A.不能说话。 B.嗓子干涩发音困难或不清楚。 C.笑声。
① 一想起唐老鸭那滑稽的走路姿势，我不禁哑然失笑。（ ）
② 她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。（ ）
③ 老汉沙哑地喊话：不要挤！党员排在后边！（ ）
2.废：A.停止，不再使用。B.没有用的，失去效用的。C.荒芜，衰败。
① 昔日的土地如今已荒废。（ ）
② 老汉吼道：少废话，快走。（ ）
③ 学校宣布废除一些过时的规章制度。（ ）
56、六年级开国大典小练笔
栏 爆 帜 制 坦 距 射 宣
二、给下列汉字注音并组词
盏（ ）（ ）（ ） 阅（ ）（ ）（ ）
隆（ ）（ ）（ ） 汇（ ）（ ）（ ）
政（ ）（ ）（ ） 宾（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
距（ ）（ ） 坦（ ）（ ）
拒（ ）（ ） 担（ ）（ ）
制（ ）（ ） 帜（ ）（ ）
刺（ ）（ ） 织（ ）（ ）
刷（ ）（ ） 职（ ）（ ）
射（ ）（ ） 宣（ ）（ ）
躲（ ）（ ） 喧（ ）（ ）
栏（ ）（ ） 爆（ ）（ ）
拦（ ）（ ） 瀑（ ）（ ）
烂（ ）（ ） 曝（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dǒu（ ） dio（ ）
斗 调
du（ ） tio（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.坦：A.宽而平。 B.心地平静，没有隐瞒。
① 汽车在平坦的高速公路上行驶。（ ）
② 他对朋友向来推心置腹，坦诚相待。（ ）
2.宣：A公开说出，散布。 B.疏导。 C.皇帝命令或传达皇帝的命令。
① 她尽情地宣泄悲伤。（ ）
② 古时候，任何人未经宣召不得与皇帝同桌吃饭。（ ）
③ 这部电影的宣传费花了上千万元。（ ）
3.政：A.治理国家事务。 B.家庭或集体生活中的事务。
① 我的阿姨在一家家政公司上班。（ ）
② 政府对市民提出的问题一一做了答复。（ ）
57、六年级京剧趣谈小练笔
彻 拟 仆 凸 骋 尴 尬
二、给下列汉字注音并组词
奴（ ）（ ）（ ） 宾（ ）（ ）（ ）
控（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
彻（ ）（ ） 拟（ ）（ ）
切（ ）（ ） 似（ ）（ ）
仆（ ）（ ） 凸（ ）（ ）
朴（ ）（ ） 凹（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xiānɡ（ ） fēn（ ）
相 分
xinɡ（ ） fn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.控：A.告状，指出罪恶 。 B.节制，驾驭。
① 她竭力控制住自己，眼泪才没有掉下来。（ ）
② 老先生声泪俱下的控诉，令人感同身受。（ ）
2.虚：A.空。 B.不真实的。 C.不自满。 D.衰弱。
① 我们对人要真心实意，决不能虚伪待人。（ ）
② 我们要珍惜青春年华，不要虚度了好时光。（ ）
③ 病人的身体很虚弱。（ ）
④ 虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）
3.录：A.记载，抄写。 B.记载言行或事物的书册。 C.采取，任用。
① 我校今年共录取新生100名。（ ）
② 读了这篇回忆录，我感触颇深。（ ）
③ 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。（ ）
58、二年级拍手歌小练笔参考答案
二年级拍手歌小练笔参考答案
一、给下列生字注音
ɡē cnɡ shēn ch li xinɡ māo jiǔ pnɡ yǒu
sh ji xiū xinɡ qu lnɡ
二、给下列汉字注音并组词
雄 xinɡ 雄鹰 雄伟 世 sh 世界 出世
雀 qu 孔雀 鸟雀 锦 jǐn 锦鸡 锦绣
翔 xinɡ 飞翔 翱翔 歌 ɡē 唱歌 歌曲
界ji 界限 世界 雁 yn 大雁 鸿雁
丛 cnɡ 丛林 草丛 鹰 yīnɡ 老鹰 鹰爪
深 shēn 深处 深浅 灵 lnɡ 百灵 机灵
猛 měnɡ 凶猛 生猛 休 xiū 休息 休憩
友 yǒu 朋友 友爱 九 jiǔ 九月 九天
奇 q 新奇 奇怪
三、比一比，再组词
六 六月 六天 猫 小猫 花猫 熊 小熊 熊猫 处 四处 深处
大 大人 大雪 苗 禾苗 秧苗 能 不能 可能 外 外面 窗外
朋 朋友 亲朋好友 丛 丛林 草丛
明 明白 明天 从 从前 从来
四、给下列多音字组词
都 dōu 都是 dū 首都 处 chǔ 相处 ch 到处
59、二年级黄山奇石小练笔参考答案
二年级黄山奇石小练笔参考答案
一、给下列生字注音
nn b xiē j wi měi shēnɡ shǎn ɡǒu wn xiān
shěnɡ yu xi zh
二、给下列汉字注音并组词
区 qū 地区 区别 名 mnɡ 姓名 名称
状 zhunɡ 状况 形状 形 xnɡ 形状 形容
其 q 其他 其实 闻 wn 闻名 新闻
著 zh 著名 著作 景 jǐnɡ 风景 景色
部 b 部队 南部 秀 xi 优秀 秀丽
尤 yu 尤其 尤为 省 shěnɡ 省份 省力
巨 j 巨石 巨大 南 nn 南北 东南
每 měi 每天 每当 仙 xiān 仙人 仙女
些 xiē 一些 哪些
三、比一比，再组词
位 座位 位置 狗 小狗 狼狗 闪 闪亮 闪烁 升 升起 升旗
立 站立 立正 句 句子 句号 闲 空闲 悠闲 开 开心 开门
巨 巨人 巨石 尤 尤其 怨天尤人
区 区域 区别 龙 龙船 望子成龙
四、给下列多音字组词
省 shěng 节省 xǐng 反省 当 dāng 每当 dng 上当
60、二年级大禹治水小练笔参考答案
二年级大禹治水小练笔参考答案
一、给下列生字注音
hnɡ zāi nn do rn bi y chǎn d sh
shu shānɡ j x tu rnɡ
二、给下列汉字注音并组词
训 xn 训练 教训 认 rn 认识 承认
恢 huī 恢复 恢弘 仍 rnɡ 仍然 仍旧
被 bi 被子 棉被 退 tu 后退 退步
续 x 连续 继续 继 j 继续 继承
难 nn 灾难 发难 灾 zāi 灾难 灾害
伤 shānɡ 伤心 伤害 蛇 sh 毒蛇 杯弓蛇影
兽 shu 野兽 猛兽 毒 d 有毒 毒害
洪 hnɡ 洪水 抗洪救灾 道 do 报道 道路
业 y 作业 农业 产 chǎn 产业 生产
三、比一比，再组词
业 工业 副业 洪 洪水 洪灾 道 道路 道理 认 认真 认识
亚 亚洲 亚军 哄 哄骗 哄人 到 到达 到处 队 排队 队伍
恢 恢复 恢弘 仍 仍然 仍旧
灰 灰色 灰白 扔 扔掉 扔球
四、给下列多音字组词
难 nn 难过 nn 灾难 数 shǔ 数不清 sh 数学
61、二年级曹冲称象小练笔
称 柱 底 杆 秤 岁 站 船
然 做 曹 根 线 议 砍 量
二、给下列汉字注音并组词
止（ ）（ ）（ ） 线（ ）（ ）（ ）
量（ ）（ ）（ ） 砍（ ）（ ）（ ）
秤（ ）（ ）（ ） 杆（ ）（ ）（ ）
重（ ）（ ）（ ） 论（ ）（ ）（ ）
议（ ）（ ）（ ） 柱（ ）（ ）（ ）
员（ ）（ ）（ ） 称（ ）（ ）（ ）
底（ ）（ ）（ ） 站（ ）（ ）（ ）
岁（ ）（ ）（ ） 做（ ）（ ）（ ）
船（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
杆（ ）（ ） 船（ ）（ ）
干（ ）（ ） 舰（ ）（ ）
柱（ ）（ ） 做（ ）（ ）
住（ ）（ ） 作（ ）（ ）
称（ ）（ ） 止（ ）（ ）
秤（ ）（ ） 上（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
ling（ ） chng（ ）
量 重
ling（ ） zhng（ ）
