五年级语文上册长相思的注释与译文
1、五年级语文上册长相思的注释与译文
五年级语文上册长相思的注释与译文
白话译文：
山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
注释解说：
（1）长相思：词牌名，又名吴山青山渐青相思令长思仙越山青等。双调三十六字，前后段各四句三平韵一叠韵。（2）山一程，水一程：即山长水远。程：道路、路程。（3）榆（y）关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。（4）那畔：即山海关的另一边，指身处关外。（5）千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火，千帐言军营之多。（6）风一更，雪一更：即言整夜风雪交加也。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。（7）聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。（8）故园：故乡，这里指北京。（9）此声：指风雪交加的声音。
2、二年级语文上册望庐山瀑布的注释与译文
二年级语文上册望庐山瀑布的注释与译文
译文
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
注释
香炉：指香炉峰。
紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
遥看：从远处看。
挂：悬挂。
前川：一作长川。
川：河流，这里指瀑布。
直：笔直。
三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。
疑：怀疑。
银河：古人指银河系构成的带状星群。
九天：一作半天。
3、二年级语文上册登鹳雀楼的注释与译文
二年级语文上册登鹳雀楼的注释与译文
译文
太阳即将落山，黄河朝着大海奔涌。想望见更远处的景色，就要登上更高的楼，站得更高。
（1）鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
（2）白日：夕阳。
（3）依：依傍。
（4）尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。
（5）欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。
（6）穷：尽，使达到极点。
（7）千里目：眼界宽阔。
（8）更：替、换。（不是通常理解的再的意思）
4、四年级语文上册题西林壁的注释与译文
四年级语文上册题西林壁的注释与译文
注释：
题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。
横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.
侧：侧面。
各不同：各不相同。
不识：不能认识，辨别。
真面目：指庐山真实的景色，形状。
缘：因为；由于。
此山：这座山，指庐山。
西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。
译文
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
5、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字注音组词
五年级语文上册第8课冀中的地道战生字注音组词
本课分别从冀中地道战出现的原因、地道如何方便人民生活生产、如何对付和防御敌人的扫荡、地道里的人如何了解地面的情况等方面作了详细介绍，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和顽强斗志。
侵qīn（侵略、侵犯、侵占）
略l（粗略、大略、略知一二）
筑zh（建筑、修筑、筑路）
堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）
党dǎng（入党、党员、同党）
丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）
妨fng（妨碍、妨害、何妨）
蔽b（隐蔽、遮蔽、掩蔽）
陷xin（陷阱、沦陷、陷害）
拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）
6、五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词与词语理解
五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词与词语理解
生字组词
酬：酬谢 酬劳 酬金 报酬 应酬 壮志未酬
珍：珍宝 珍惜 珍贵 奇珍异宝 珍禽异兽
叮：叮嘱 叮咛 叮问 叮咬 叮咚
嘱：嘱咐 嘱托 遗嘱 医嘱 千叮万嘱
塌：崩塌 塌方 倒塌 塌陷 天塌地陷
焦：焦急 心焦 焦灼 焦虑 煤焦 焦点
誓：发誓 誓言 宣誓 立誓 誓不罢休
谎：说谎 撒谎 谎言 谎称 谎话连篇
延：迟延 延期 延伸 延长 延年益寿
悔：后悔 懊悔 悔过 悔恨 悔不当初
扶：扶手 扶持 扶贫 扶老携幼 救死扶伤
理解词语
珍宝：珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。
崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。
催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。本文指叫人赶快离开这里。
发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
原原本本：从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
千真万确：形容非常真实。
震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。泛指鸟类和兽类。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
7、五年级语文上册第6课将相和生字组词与词语理解
五年级语文上册第6课将相和生字组词与词语理解
生字组词
召：召唤 召集 召见 召开 号召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
议：议论 会议 建议 提议 无可非议
宫：宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
献：献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
诺：诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
典：典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
抄：包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
怯：胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
荆：荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
罪：犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
词语解释：
无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
强逼：强迫。
允诺：应许。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。
胆怯：胆小；缺少勇气。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式)。
瑟：古代弦乐器，像琴。鼓瑟，就是弹瑟。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等)。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。负，背着。
同心协力：统一认识，共同努力。
8、五年级语文上册第5课搭石生字组词与词语理解
五年级语文上册第5课搭石生字组词与词语理解
生字组词
汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛
访：访友 访古 访问 访查 采访 拜访 ．
鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋
挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂澜
隔：间隔 隔音 隔断 阻隔 隔岸观火
懒：懒惰 懒汉 懒得 好吃懒做
稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 十拿九稳
惰：懒惰 惰性 怠惰 懈惰
衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理
协：协调 协和 协商 协助 齐心协力
词语解释
1.理所当然：从道理上说应当这样。
2.绾裤：绾指把长条形的东西盘绕起来打成结。绾裤就是把裤子挽起来的意思。
3.汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
4.暴发：突然发作。
5.间隔：事物在空间或时间上的距离。
6.谴责：责备；严正申斥。
7.懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。
8.协调：配合得适当。
9.人影绰绰：形容人影多，姿态美。
10.联结：结合（在一起)。
9、五年级语文上册第一课白鹭生字组词与词语理解
五年级语文上册第一课白鹭生字组词与词语理解
生字组词:
宜 （相宜、适宜、事不宜迟）
鹤 （白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）
嫌 （嫌恶、嫌弃、讨人嫌）
朱 （朱红、朱鹭、朱砂）
嵌 （镶嵌、嵌在、嵌入）
框 （镜框、木框、条条框框）
匣 （匣子、镜匣、木匣）
哨 （放哨、哨兵、花花哨哨）
恩 （恩情、恩惠、恩爱）
韵 （韵母、风韵、琴韵悠扬）
词语理解:
精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜：合适；相宜。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
嗜好：特殊的爱好。
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。
孤独：独自一个；孤单。
恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
铿锵：形容声音响亮而有节奏。
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10、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字注音组词
五年级语文上册第23课鸟的天堂生字注音组词
这篇课文记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂_的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：rng(榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠(纠结、纠正、纠纷)
桩：zhuāng(木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng(涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo(树梢、梢头、辫梢）
暇：xi(闲暇、无暇、目不暇接）
眉：mi(眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo(抛弃、抛舍、抛售）
11、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字注音组词
五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字注音组词
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：hung（敦煌、金碧辉煌）
殿：din（宫殿、殿堂、大殿）
陵：lng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jng（环境、处境、家境）
宏：hng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）
12、五年级语文上册第21课古诗词三首之长相思诗意理解
五年级语文上册第21课古诗词三首之长相思诗意理解
《长相思》描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。
走过一条条山路，走过一条条水路，正向山海关那边走去，夜深了，千万个帐篷里都点起了灯。晚上又刮风又下雪，风雪声搅碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。
13、五年级语文上册第15课小岛词语理解
五年级语文上册第15课小岛词语理解
词语解释：
礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡：隐蔽的碉堡。
纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。
沉吟：①低声吟咏（文辞、诗句等）。②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。
14、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词及造句
五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词及造句
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁 于是他将马牵去别的地方,马厩果然也烧毁了。
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估 关于制订中国资产评估准则的思考
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月 实在是因为我们太得意忘形了,唾手可得的奖杯只好拱手让人了。
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌 明晃晃的光明星散尽每一片光辉在大地上。
煌：辉煌 昨天的辉煌已过去,今天的辉煌要争取,明天的辉煌需努力。
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫 大殿的四周,古树参天,绿树成荫,红墙黄瓦,金碧辉煌。
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵 陵园的四周长满了青松翠柏,气氛庄严肃穆。
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书 她博览群书,才识过人。
境：环境 境界 国境 边境 身临其境 这篇写景散文写得真好,读起来有身临其境的感觉。
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量 从宏观着眼,从微观入手。
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安 他竟然说,他知道每位同学的命数,真是荒唐。
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖 古时一剑闯荡天下,如今一贱放荡世界。
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统 使人高贵的是思想而不是血统。
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹 从控制你的花销开始。
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法 奉公守法:奉行公事,遵守国家规定的法令制度,不违法徇私。
15、五年级语文上册第27课我的长生果生字组词及造句
五年级语文上册第27课我的长生果生字组词及造句
喻：（暗喻、比喻、家喻户晓） 这个比喻很贴切。
差：（美差、出差、差遣） 你下次出差来这里,一定要顺便来玩玩。
瘾：（过瘾、上瘾、戏瘾）只有你才能让我如此上瘾。
卓：（卓越、卓见、卓著） 置身卓越的环境并追求卓越,你也将变得卓越。
籍：（书籍、典籍、户籍） 在户籍管理方面,户口迁移制度首当其冲。
饥：（饥饿、饥荒、如饥似渴） 他如饥似渴地欣赏着丝绒地毯。
偿：（偿还、报偿、如愿以偿） 她决定在星期六如数偿还。
甸：（缅甸、沉甸甸、草甸子） 周围没有几户人家,到处是荒草甸子。
馈：（馈送、馈赠、反馈） 信息反馈给政府有关部门。
磁：（磁铁、磁场、磁性）听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。
委：（委屈、委员、编委）他发表讲话前先提议向全体委员表示感谢。
酵：（发酵、酵母、干酵母）我们需要这些酵母去其他发酵罐发酵
鉴：（鉴定、鉴定、前车之鉴）这种事已有前车之鉴,我们要小心。
16、五年级语文上册6课将相和读后感
五年级语文上册6课将相和读后感
读后感一：
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是负荆请罪。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对，读后感《将相和读后感800字》。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理团结就是力量。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于团结，我可是有着深刻的体会。
记得上个星期，张老师利用班队课的时间，让同学们把读书节排练好的节目都表演一遍，这样不仅可以锻炼我们临场发挥的能力，还能让大家给节目提提意见，争取在比赛时发挥的更好。我们小组表演的是小品桃园三结义，开始上场时我还十分担心，这个节目我们组员在一起排练的时间很少，只是让大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量写稿和动作时，组员们还为此闹不和。开始表演后，我才发现自己的担心完全是多余的，组员们都在十分认真、卖力地表演，配合得十分默契，台下笑声一阵接着一阵，同学们都在赞扬这个节目
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了团结就是力量这句话的含义。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！
读后感二：
《将相和》这一课通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。
藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可磨灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使负请罪认识到错误，和他重归于好。
廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。
记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：对不起！对不起！我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀？一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该因为鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经道歉了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢，而我唉，我以前太没道德了！其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。
读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么美好啊！
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17、五年级语文上册1课白鹭读后感
五年级语文上册1课白鹭读后感
读后感一：
爱护动物，人人有责读《白鹭》有感
今天，我在书上读到了文学大家郭沫若的《白鹭》一文。读罢，我不禁想起了一句很有哲理的话:世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。
白鹭虽然普通常见，但是却是极美的动物。它是有着雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的脚的鸟。它经常独立于小树的绝顶，看起来很不安稳，却很悠然。有时，白鹭还会来到清水田里站着钓鱼，整个田就成了一幅嵌在玻璃框里的画。看到这里，我也仿佛身处于画中。我们的动物朋友是多么可爱啊！
我不由的想起有一次我在火车站的候车室里看见了一幅画，画中画着地球上的各种生物，它们中间围着这样一句话――不要让人类成为地球上最后一种动物。是啊！地球上除了我们，还有这么多可爱的生灵。憨态可掬的大熊猫、身手矫健的金丝猴、体态轻盈的丹顶鹤、王者风范的帝企鹅，正是因为有了它们的存在，大自然才会如此生机勃勃。
可是，由于人类的贪婪无知，我们的环境遭到了破坏，动物们失去了家园，很多动物无家可归，濒临灭绝。即使这样，人们还不满足，将它们残杀并端上餐桌。今年的新冠疫情就是因为人们贪食野味造成的。
如今，越来越多的人开始关注对环境的保护，对动物的保护。作为我们小学生也应该把环保的意识植入心中，从点滴做起，爱护环境，保护动物。当我们的环境变好之后，当我们拒绝野味上桌之后，我们的动物朋友们还会因为没有生存的希望而无助吗？
我相信，在未来，经过我们大家的共同努力，地球上不会只剩下我们人类自己！
读后感二：
郭沫若笔下的白鹭平凡而美好，朴素而高洁。朴素的语言却在郭沫若手下开出一朵绚丽的花，让我深刻的感受到平常事物中蕴含的美。
文章先是写了白鹭平凡却似天公的姿态，白鹭是一首精巧的诗一句简短的句子却概括了白鹭隐藏的独特的美，抒发出自己对白鹭的赞美。把白鹭与朱鹭和苍鹭对比，彰显出白鹭一种无与伦比的独特的美。
白鹭这种常见的鸟，它的美被人忽视，我们也要去学着感受和发现美，像作者郭沫若一样从白鹭身上*素的配合身段的大小全身的流线型结构感受到绝对的美。有一双发现美的眼睛和感受美的心灵，我们也会在生活中体会到人间的温暖，人心的善良。
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18、五年级语文上册8课冀中的地道战好词好句摘抄
五年级语文上册8课冀中的地道战好词好句摘抄
好词：
侵qīn（侵略、侵犯、侵占）
略l（粗略、大略、略知一二）
筑zh（建筑、修筑、筑路）
堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）
党dǎng（入党、党员、同党）
丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）
妨fng（妨碍、妨害、何妨）
蔽b（隐蔽、遮蔽、掩蔽）
陷xin（陷阱、沦陷、陷害）
拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）
形容人有智慧的词语：
足智多谋 神机妙算 智勇双全 聪明绝顶精明强干
八字成语：
一夫当关，万夫莫开
螳螂捕蝉，黄雀在后
尺有所短，寸有所长
耳听为虚，眼见为实
好句：
1、为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
2、敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
3、在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫迷惑洞，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。
4、大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。
5、有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
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19、五年级语文上册27课我的“长生果”读后感
五年级语文上册27课我的长生果读后感
读后感一：
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅。读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解更上一层楼。
本文以优美的词句开头，写作者忆起童年时代的读书趣事：看香烟人的小画片，连环画以及图书，讲述了作者与书为友的经历，表达了作者对书的喜爱和对知识的渴求。
最令我难忘的是这样的一个片段：作者在一次作文中，作文题目是《秋天来了》。同学们都写的千篇一律：秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。而作者就不这样，她却想：大家都这样写，多没意思啊。写作文要有鲜味儿才好，于是，她起了一个特别的开头，得了高分。是啊，我不得不承认这一天。记得一次习作，老师要我们写父母对我们的爱方面的内容，大家也都是千篇一律。只有我描写了一个不同的片段，老师给予了我肯定，给了我一个高分。这次体验使我明白了独特的重要性，让我明白写好作文的要素。
记得有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一会儿对张飞的神情描写逗得哈哈大笑；一会儿对诸葛亮的聪明才智赞叹不已
我爱书，就像鱼儿爱水。书是我一生受益的伙伴，我将永远善待它，将它作为我的良师益友。
读后感二：
我最喜欢的一篇文章就是《我的长生果》因为上了那节课我就再也不用害怕写作没有头绪了。
《我的长生果》主要讲作者回忆少年时读过的香烟人小画片、连环画、文艺书籍、中外小说及两次写作的经历。
文中书籍是全世界的营养品作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写真情实感;作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心东西，应该是自己呕心沥血的创造三句话让我受到了启发，我照着这几条努力做好，终于功夫不负有心人，让我越写越好!
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20、五年级语文上册24课月迹读后感
五年级语文上册24课月迹读后感
读后感一：
这段时间我读了一篇文章，是《月迹》，它是以儿童的童真童趣为线索，写的关于月亮的文章，读了之后我的感触很深。
这篇文章写的是一群孩子在中秋节这天去寻找月亮的故事，他们议论着认为月亮是属于自己的，他们的话语充满着童真童趣，使我仿佛也回到自己的童年时代，奶奶给他们讲了许多关于月亮的故事，他们对月亮的好奇心越来越强了，最后他们发现了每个人的心里都有一轮明月。
我想，其实外面每个人都有童年的天真和幻想，只是因为随着年龄的长大让我们慢慢懂得了世间万物都有它们的规律，我们只有慢慢去了解和接受，但是我们应该呵护童心让他的纯洁和童年的梦想永远留在心灵的深处
读后感二：
贾平凹的散文集给我们展示了一种静虚的禅境,这是贾平凹对禅意的妙悟.这种妙悟的禅意主要表现在作者于中给我们描写的一系列意象之中所描绘的一系列意象--月、水、山之中.通过这些意象,作者给我们展示了一种静虚、空灵之境.也正因为这些颇具象征意味的意象,使他的作品意蕴深远,情味深长.这种创作的审美取向,在当前的散文创作中仍将给我们很大的启示。
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21、五年级语文上册23课鸟的天堂好词好句摘抄
五年级语文上册23课鸟的天堂好词好句摘抄
好词：
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：rng(榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠(纠结、纠正、纠纷)
桩：zhuāng(木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng(涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo(树梢、梢头、辫梢）
暇：xi(闲暇、无暇、目不暇接）
眉：mi(眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo(抛弃、抛舍、抛售）
【词】
应接不暇
【句】
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
【段】
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
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22、五年级语文上册21课古诗词三首之长相思好句摘抄
五年级语文上册21课古诗词三首之长相思好句摘抄
好词：
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
b：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
s：寺（寺庙、寺院、少林寺）
y：榆（榆关、榆树、榆荚）
pn：畔（河畔、池畔、耳畔）
《长相思》：走过一条条山路，走过一条条水路，正向山海关那边走去，夜深了，千万个帐篷里都点起了灯。晚上又刮风又下雪，风雪声搅碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。
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23、五年级语文上册17课松鼠读后感
五年级语文上册17课松鼠读后感
读后感一：
在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方。作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。作者用拟人的方法描写了它们。如这一句：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。
作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀！
看了这些，你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀？
读后感二：
在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。
作者从松鼠的.外形开始写。作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。如玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。作者用拟人的方法描写了它们。如这一句：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，机警。
作者告诉我们，松鼠不躲在地下，而是经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。夏天它们白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠主要吃杏仁，榛子，榉实，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。它们真是一群勤快的小家伙呀!
看了这些，你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀?
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24、五年级语文上册第12课古诗三首之题临安邸课堂笔记译文
五年级语文上册第12课古诗三首之题临安邸课堂笔记译文
诗意：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞，什么时候才能罢休？暖风把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的，南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州！
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25、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记课后生字组词
五年级语文上册第14课圆明园的毁灭课堂笔记课后生字组词
生字组词：
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境 ]
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
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26、五年级语文上册第21课古诗词三首之长相思课堂笔记译文
五年级语文上册第21课古诗词三首之长相思课堂笔记译文
理解诗意
《长相思》：走过一条条山路，走过一条条水路，正向山海关那边走去，夜深了，千万个帐篷里都点起了灯。晚上又刮风又下雪，风雪声搅碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。
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27、五年级语文上册第5课搭石生字组词与多音字
五年级语文上册第5课搭石生字组词与多音字
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
生字组词
汛（汛情、汛期、防汛兵）
访（采访、访友、访问）
鞋（拖鞋、鞋子、皮鞋）
挽（挽留、挽裤、挽袖）
隔（相隔、间隔、隔三差五）
懒（懒散、懒惰、好吃懒做）
惰（惰性、惰心、怠惰）
稳（稳定、稳重、平稳）
衡（平衡、均衡、衡量）
协（协作、协商、妥协）
间（间隔、间断、亲密无间）
谴（派遣、谴责、遣送）
绰（宽绰、阔绰、人影绰绰）
多音字
涨zhǎng(涨水）zhng(头昏脑涨）
间jin(间隔）jiān（之间)
调 tio（协调）dio(调动）
28、五年级语文上册第4课珍珠鸟生字组词与词语理解
五年级语文上册第4课珍珠鸟生字组词与词语理解
这篇本文叙述了我和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
生字组词
胧 朦胧 濛胧
诌 胡诌 瞎诌
愁 愁闷 离愁
皱 皱纹 皱褶
茏 茏葱 葱茏
蔓 蔓延 蔓菁
敛 攒敛 收敛
匝 匝地 匝道
理解词语
深幽:深邃,幽深。
垂蔓:文中指吊兰垂下来的细长的茎。
神气十足:形容十分得意和傲慢的神态。
伏案:趴在桌子上(读书,写字)。
不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
索性:表示直截了当;干脆。
眸子:同眸。本指瞳人,泛指眼睛。
流泻: 迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。
信赖:信任依赖。
29、五年级语文上册第2课落花生生字组词与多音字
五年级语文上册第2课落花生生字组词与多音字
本文写了我们一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
生字组词
亩（一亩、半亩、两亩地）
播（广播、播放、直播间）
浇（浇水、浇灌、火上浇油）
吩（吩咐、吩示、吩呶）
咐（嘱咐、安咐）
亭（凉亭、茅亭、亭亭玉立）
榨（榨油、压榨、榨取）
慕（羡慕、爱慕、慕名而来）
矮（高矮、矮小、矮矮实实）
多音字：
空kng(空地) kōng（空旷）
辟p (开辟）b (复辟）
便 pin(便宜）bin（方便)
种zhǒng (种子)zhng (种菜)
30、五年级语文上册第13课少年中国说节选生字组词与词语理解
五年级语文上册第13课少年中国说节选生字组词与词语理解
作者热情讴歌中国少年创建少年中国的英雄姿态和少年中国的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
生字组词
泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
理解词语
一泻汪洋：形容水流迅速,水势浩大。
潜龙腾渊：潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
奇花初胎：枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。
纵有千古：千古是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。
横有八荒：八荒，东 西 南 北 东北 西南 西北 东南。从横的空间看有辽阔的疆域。
31、五年级语文上册第11课牛郎织女二生字组词与多音字
五年级语文上册第11课牛郎织女二生字组词与多音字
本文叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
生字组词
俭：（节俭、勤俭、省吃俭用）
皇：（皇帝、皇宫、富丽堂皇）
偎：（偎依、偎傍、人急偎亲）
衰：（衰老、早衰、衰弱）
泰：（泰山、泰安、国泰民安）
珊：（珊瑚）
瑚：（珊瑚）
礁：（礁石、暗礁、珊瑚礁）
筐：（竹筐、箩筐、筐子）
拗：（执拗、拗不过、强嘴拗舌）
多音字
背：bi(背后) bēi(背着）
划：hu(划船) hu(计划)
得：de (高兴得) d (得到)děi (得亏)
挑：tiāo（挑选）tiǎo（挑战）
和：h（和好） h(一唱一和）
32、五年级语文上册第10课牛郎织女一生字组词与多音字
五年级语文上册第10课牛郎织女一生字组词与多音字
文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。
生字组词
郎：货郎 新郎 令郎 儿郎 郎才女貌
爹：爹娘 爹妈 爹爹 老爹
嫂：嫂子 大嫂 表嫂 军嫂 月嫂
辆：车辆 一辆车
歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 为非作歹
罕：稀罕 罕见 罕闻 纳罕 人迹罕至
纱：纱衣 纺纱 纱布 纱巾 棉纱 纱裙
妻：夫妻 妻子 妻儿 娶妻 妻离子散
趟：赶趟 走一趟 两趟桌子
托：茶托 托付 托管 衬托 寄托
泳：游泳 泳坛 泳池 仰泳 蛙泳 泳装
婚：结婚 订婚 婚约 婚礼 婚姻 求婚
辈：长辈 前辈 辈分 一辈子 人才辈出
挨：挨近 挨边 挨着 挨家挨户
多音字
看：kān（看守）kn （看见）
扇：shn(扇子）shān（扇风）
了：le(吃了） liǎo（了解)
似：sh（似的）s（相似）
绿：lǜ（绿色）l（绿林好汉）
33、五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词与多音字
五年级语文上册第9课猎人海力布生字组词与多音字
这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
生字组词
酬：（酬谢、报酬、酬金）
珍：（珍珠、珍爱、珍惜）
叮：（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱：（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌：（倒塌、塌陷、塌方）
焦：（焦急、焦虑、焦点）
誓：（誓言、发誓、海誓山盟）
谎：（谎话、说谎、撒谎）
延：（延长、延续、延期）
悔：（后悔、悔恨、悔悟）
扶：（搀扶、扶着、扶手）
多音字
挑：tiāo(挑选） tiǎo （挑战)
吐：tǔ(吐痰） t（吐血）
没：m（淹没）mi（没有)
传：chun (传染)zhun (传记)
34、五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词与近反义词
五年级语文上册第7课什么比猎豹的速度更快生字组词与近反义词
本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。
生字组词
冠：（冠军、夺冠、勇冠三军）
俯：（俯身、俯视、前俯后仰）
喷：（喷出、喷泉、喷涌）
举：（枚举、一枚枚、不胜枚举）
箭：（火箭、射箭、弓箭）
筒：（竹筒、笔筒、万花筒）
束：（一束、束缚、装束）
赤：（赤道、赤膊、赤胆忠心）
圈：（圆圈、铁圈、项圈）
置：（布置、设置、置之度外）
鸵：（鸵鸟、鸵绒、驼铃）
赢：（输赢、赢取、赢家）
瀚：（浩瀚、瀚海、浩瀚星空）
近义词
奋力一一努力 移动一一挪动 摆脱一挣脱
浩瀚一一广阔 呼啸而过一一风驰电掣
反义词
俯冲一一直升 摆脱一一依附 浩瀚一一渺小
静止一一运动一难以置信一一确信无疑
35、五年级语文上册第6课将相和生字组词与多音字
五年级语文上册第6课将相和生字组词与多音字
生字组词
召：召唤 召集 召见 召开 号召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
议：议论 会议 建议 提议 无可非议
宫：宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫
献：献花 献礼 献血 贡献 借花献佛
诺：诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺
典：典礼 盛典 经典 典籍 引经据典
抄：包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道
怯：胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外
荆：荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘
罪：犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得
多音字：
将：jing（将帅）jiāng（将来）
强：qiǎng（强迫） qing（强大） jing（倔强）
划：hu（策划） hu（划船）
36、五年级语文上册第19课父爱之舟生字组词与多音字
五年级语文上册第19课父爱之舟生字组词与多音字
这是一篇叙事性散文,全文以舟为线索,按照时间顺序,从梦中醒来开始,以泪湿枕边结束,回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱我的事,表现出父爱的伟大与深沉,以及我对父亲的怀念和深深的感激。
生字组词：
蚕：桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝
考：考试 考题 考察 考虑 考证 思考
疼：心疼 疼爱，疼痛 不疼不痒 头疼脑热
席：凉席 席子 出席 宴席一席之地
糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖
屑：纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾
启：启发 启示 启程 启用 承上启下
迪：启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科
钉：铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁
陪：陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底
毕：毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露
暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往
煮：煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤
枕：枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦
多音字
省：shěng(节省) xǐng(省悟)
挣：zhēng(挣扎) zhng(挣钱)
撒：sā(撒手) sǎ(撒种)
缝：fng(缝补) fng(裂缝)
宿：s(住宿) xiǔ(一宿) xi(星宿)
37、五年级语文上册第17课松鼠生字组词与近反义词
五年级语文上册第17课松鼠生字组词与近反义词
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
生字组词：
鼠：松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 胆小如鼠
秀：清秀 秀丽 优秀 眉清目秀 山明水秀
玲：小巧玲珑 玲玲盈耳
珑：玲珑活泼 玲珑剔透
歇：歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里
窝：鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝
滑：光滑 滑雪 滑冰 圆滑 油腔滑调
拾：拾取 拾物 捡拾 拾荒 拾金不昧
狭：狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢
勉：勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难
梳：梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫子
反义词：
漂亮丑陋 喜欢讨厌
敏捷笨拙 躲藏暴露
宽敞狭窄 坚实松软
近义词：
漂亮美丽 喜欢喜爱
矫健强健 警觉警惕
躲藏躲避 强烈剧烈
锐利尖锐 狭窄狭小
38、五年级语文上册第15课小岛生字组词与词语理解
五年级语文上册第15课小岛生字组词与词语理解
这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
生字组词
瞒：（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：（地域、海域、两河流域）
艇：（快艇、潜艇、游艇）
矛：（矛盾、长矛、矛头）
盾：（盾牌、矛盾）
炊：（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：（哼，走着瞧 ）
喉：（喉咙、咽喉、喉头）
咙：（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：（汤勺、勺子、铁勺）
搅：（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：（舀水、舀汤、舀取）
词语解释：
礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡：隐蔽的碉堡。
纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。
沉吟：①低声吟咏（文辞、诗句等）。②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。
39、五年级语文上册第25课古人谈读书生字组词与多音字
五年级语文上册第25课古人谈读书生字组词与多音字
这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处，告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯。
生字组词：
词：耻辱 可耻 无耻 耻笑 不耻下问
诲：教诲 训诲 诲让 诲人不倦
谓：称谓 所谓 谓语 无谓
诵：朗诵 诵读 传诵 背诵 熟读成诵
岂：岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理
恒：恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒
窥：窥视 窥探 窥伺 窥测 管中窥豹
皆：比比皆是 皆大欢喜 人尽皆知
缺：缺少 缺乏 残缺 缺席 完好无缺
多音字
为：wi（认为）wi（为何）
好：ho（爱好）hǎo（好人）
识：zh（附识）sh（识别）
40、五年级语文上册第24课月迹生字组词与多音字
五年级语文上册第24课月迹生字组词与多音字
本文通过记叙一场有情趣的寻月活动，展现了月的神秘与美好，赞扬了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：对光明、美好的事物，只要执着努力地追求，人人都能拥有。
生字组词
悄：（悄悄、悄然、静悄悄）
累：（累赘、硕果累累、果实累累）
袅：（袅袅、袅娜、袅绕）
嫦：（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）
娥：（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）
嫉：（嫉妒、嫉恨、嫉恶）
妒：（嫉妒、妒火、妒恨）
瓷：（瓷器、瓷盆、陶瓷）
多音字：
屏：bǐng屏住 png屏幕
累：li累累硕果 li劳累 lěi积累
41、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与近反义词
五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词与近反义词
这篇课文记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂_的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
生字组词：
桨：船桨 划桨 摇桨 螺旋桨
榕：榕树 榕城
纠：纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠
桩：树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事
涨：涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高
塔：宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔
梢：末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢
暇：无暇 目不暇接 应接不暇
眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉
近义词
纠正更正 逼近靠近 展示展现
照耀照射 茂盛茂密 光明光亮
热闹喧闹 兴奋高兴 留恋依恋
陆续连续 不可计数一数不胜数
继续持续 应接不暇一目不暇接
反义词
天堂地狱 缓缓急促 灿烂暗淡
静寂喧闹 热闹冷清 清楚模糊
不可计数一屈指可数
42、五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词及拼音
五年级语文上册第23课鸟的天堂生字组词及拼音
这篇课文记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂_的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：rng (榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠(纠结、纠正、纠纷)
桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）
暇：xi(闲暇、无暇、目不暇接）
眉：mi (眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）
43、五年级语文上册第22课四季之美生字组词与近反义词
五年级语文上册第22课四季之美生字组词与近反义词
本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热爱。
生字组词：
黎：黎明 巴黎 黎民百姓
晕：红晕 日晕 月晕 晕场 晕船
漆：漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆
幕：夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕
愈：愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好
旷：旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久
怡：怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得
逸：安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳
免：未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进
反义词：
黎明黄昏 明亮漆黑
朦胧清晰 凛冽暖和
近义词：
固然虽然 闲逸闲适
和谐和睦 扫兴败兴
44、五年级语文上册第六课将相和课后答案
五年级语文上册第六课将相和课后答案
1、记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会
本文共1600余字，我阅读时间约（15）分钟。
读下面这段话的时候，你一眼看到多少内容？
（我一眼看到了和氏璧，我一眼看到的内容是和氏璧已经送回赵国去了）
在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。
2、主要内容：
本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对完璧归赵渑池会见负荆请罪三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。
3、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。如：在完璧归赵这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：这块璧有点小毛病，让我指给您看。 机智地要回和氏璧，接着说我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！然后捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智；从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王，可见他十分勇敢；从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶，可见他不畏强暴；从廉颇放话要让蔺相如下不了台，秦王我都不怕，会怕将军吗？我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见，可看出蔺相如以国家利益为重，顾全大局，识大体；从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇，反而连忙出来迎接廉颇，可见他宽宏大量。
廉颇虽居功自傲、性格直率，但能以国家利益为重，勇于认错，知错就改。
语言：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！
行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
从秦王知道廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备就不敢拿赵王怎么样，可以从侧面看出廉颇勇武过人；从廉颇说要让蔺相如下不了台可见他生性耿直；从廉颇知道蔺相如避让自己的理由后，为了与蔺相如共同保卫赵国而主动负荆请罪，可见他知错能改、忠君爱国。
45、五年级语文上册第八课冀中的地道战课后答案
五年级语文上册第八课冀中的地道战课后答案
1、你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会
看到课文题目，我产生了疑问:地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢?带着这些问题读，我对课文内容理解得更透彻了，阅读的速度也出更快了。
2、地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。
关键1：冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下，团结一致，挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。
关键2：冀中人民的智慧和才能。地道的式样多，结构奇特；地道 的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道 能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏；地道 里可以通过无线电和有线电了解地面的情况。
46、五年级语文下册秋夜将晓出篱门迎凉有感的注释与译文
五年级语文下册秋夜将晓出篱门迎凉有感的注释与译文
注释
①[安西]唐代安西都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
②[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西西安西北，位于渭水北岸。
③[浥]湿润，沾湿。
④[阳关]古关名，故址在今甘肃敦煌西南。
【译文】
万里长的黄河奔腾向东流入大海，
千仞高的华山耸入云霄触青天。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，
他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
47、五年级语文下册从军行的注释与译文
五年级语文下册从军行的注释与译文
注释
（1）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。
（2）青海：指青海湖。
（3）雪山：这里指甘肃省的祁连山。
（4）穿：磨破。
（5）金甲：战衣，金属制的铠甲。
（6）楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
（7）孤城：当是青海地区的一座城。一说孤城即玉门关。
（8）玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。
译文
青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。
48、五年级语文上册长相思的注释与译文
五年级语文上册长相思的注释与译文
白话译文：
山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
注释解说：
（1）长相思：词牌名，又名吴山青山渐青相思令长思仙越山青等。双调三十六字，前后段各四句三平韵一叠韵。（2）山一程，水一程：即山长水远。程：道路、路程。（3）榆（y）关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。（4）那畔：即山海关的另一边，指身处关外。（5）千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火，千帐言军营之多。（6）风一更，雪一更：即言整夜风雪交加也。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。（7）聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。（8）故园：故乡，这里指北京。（9）此声：指风雪交加的声音。
49、五年级语文上册山居秋暝的注释与译文
五年级语文上册山居秋暝的注释与译文
注释
⑴暝（mng）：日落，天色将晚。
⑵空山：空旷，空寂的山野。新：刚刚。
⑶清泉石上流：写的正是雨后的景色。
⑷竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。浣（hun）女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。
⑸随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。
⑹王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。留：居。此句反用淮南小山《招隐士》：王孙兮归来，山中兮不可久留的意思，王孙实亦自指。反映出无可无不可的襟怀。
【译文】
一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留。
50、三年级语文上册饮湖上初晴后雨的注释与译文
三年级语文上册饮湖上初晴后雨的注释与译文
诗词译文
晴朗的日子里，西湖在灿烂的阳光照耀下，微波粼粼，光彩熠熠，看起来更加美丽动人；下雨时，远处的山笼罩在蒙蒙的烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，那朦胧之美也是非常别致奇妙的。如果把这美丽的西湖比作美人西施，无论是淡妆也好，浓妆也罢，总能恰当得体地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
【注释】
潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。
方好：正显得美。
空濛：细雨迷蒙的样子。
濛，一作蒙。
亦：也。
奇：奇妙。
欲：可以；如果。
西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。
总相宜：总是很合适，十分自然。
51、三年级语文上册望天门山的注释与译文
三年级语文上册望天门山的注释与译文
译文
长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
注释：
⑴天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。《江南通志》记云：两山石状晓岩，东西相向，横夹大江，对峙如门。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰东梁山，总谓之天门山。
⑵中断：江水从中间隔断两山。楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。开：劈开，断开。
⑶至此：意为东流的江水在这转向北流。一作直北。回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。
⑷两岸青山：分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。
⑸日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
52、六年级语文上册书湖阴先生壁的注释与译文
六年级语文上册书湖阴先生壁的注释与译文
注释：
①书：书写，题。
②湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。本题共两首，这里选录第一首。
③茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
④无苔：没有青苔。
⑤成畦（q）：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地
⑥护田：这里指护卫、环绕着园田。据《汉书西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。
⑦将：携带。绿：指水色。
⑧排闼(t)：开门。闼：小门。《史记樊郦滕灌列传》：高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。羣臣绛灌等莫敢入。十馀日，哙乃排闼直入，大臣随之。张守节正义：闼，宫中小门。
前蜀杜光庭《虬髯客传》：[李靖]乃雄服乘马，排闼而去。
清侯方域《宁南侯传》：[左良玉]走匿牀下。世威排闼呼曰：左将军，富贵至矣！速命酒饮我！
徐迟《祁连山下》：风景排闼而入。
⑨送青来：送来绿色。
这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。湖阴先生，本名杨德逢，是作者的朋友。
诗意
长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔，花木规整成行成垅是你亲手培栽。一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来。
53、二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
译文
山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。
不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。
注释
宿：住，过夜。
危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
星辰：天上的星星统称。
语：说话。
恐：唯恐，害怕。惊：惊动。
