四年级一只窝囊的大老虎小练笔

学习分享 2023-08-30 15:36:04

四年级一只窝囊的大老虎小练笔

1、四年级一只窝囊的大老虎小练笔

啊 练 裤 逃 堂 锅 挖

二、给下列汉字注音并组词

囊( )( )( ) 段( )( )( )

露( )( )( ) 角( )( )( )

羡( )( )( ) 殷( )( )( )

豁( )( )( ) 撇( )( )( )

霉( )( )( ) 亏( )( )( )

哄( )( )( ) 拙( )( )( )

砸( )( )( ) 撤( )( )( )

唉( )( )( ) 俩( )( )( )

三、比一比,再组词

练( )( ) 裤( )( )

炼( )( ) 库( )( )

逃( )( ) 堂( )( )

桃( )( ) 党( )( )

锅( )( ) 挖( )( )

祸( )( ) 控( )( )

四、给下列多音字组词

ju( ) hōnɡ ( )

角 哄

jiǎo( ) hǒnɡ ( )

l( ) chnɡ ( )

露 场

lu( ) chǎnɡ( )

2、默读课文《一只窝囊的大老虎》,在你不理解的地方作批注,和同学交流。

1、默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。(略)

默读时采用勾画法,边读边画出你认为重要的句子。在不理解的地方作批注,可借助工具书对词句进行理解,还可以与同学探讨交流。

3、 部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》 默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案

默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。

默读时采用勾画法,边读边画出你认为重要的句子。在不理解的地方作批注,可借助工具书对词句进行理解,还可以与同学探讨交流。

4、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎生字注音组词

四年级上册第19课一只窝囊的大老虎生字注音组词

本文写了我童年时的一次难忘经历:我在一次班级演出中扮演老虎,因不会豁虎跳遭到同学嘲笑,自己却一直不明原因,表现了我的求真精神。课文语言平实质朴,能让读者真切感受到我成长中的困惑。

段:片段 选段 管段 手段

俩:伎俩 他俩 娘俩 爷俩

练:教练 练习 排练 练笔

裤:筒裤 裤裆 裤兜 裤管

逃:逃走 逃跑 逃荒 卷逃

罩:笼罩 罩袖 口罩 灯罩

亏:幸亏 血亏 亏待 得亏

挖:挖掘 挖苦 挖潜 挖方

撤:撤销 撤差 撤职 撤回

堂:礼堂 课堂 堂倌 名堂

砸:砸碎 砸锅 砸蛋 砸钱

锅:沙锅 锅台 锅炉 锅子

5、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记之重难点归纳

四年级上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记之重难点归纳

1.课文主要写了一件什么事?

写了作者小时候好不容易得到一次演出机会,扮演一只大老虎,但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。

2.这一部分没有写我怎样排练,只写了老师怎样临场指导。想一想:这样写有什么好处?

因为我是在老师的一步步提示、催促下进行排练的,所以才有我台上笨拙的表演。

3.演出已经定好由作者参加了,那么此时的作者心情是怎样的?害怕吗?为什么?

充满了自信,不害怕,因为他觉得扮演老虎很简单。

4.演出的结果是怎样的呢?

为什么会有这样的结果?结果台下哄堂大笑,演出失败了;因为作者很紧张,这个时候的作者已经十分狼狈了。

5.我一一直觉得自己演砸锅了而不开心,你觉得我真是一一只窝囊的大老虎吗?

我认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说我不是一一只窝囊的大老虎,而是一一只有趣的大老虎。

6、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记之段落大意

四年级上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记之段落大意

第一部分(1-2):写我期待参加文艺表演。

第二部分(3-15):写我排练节目的情况。

第三部分(16-19):写我演出时的紧张和狼狈。

第四部分(20-21):写我演出后寻找失败的原因及内心的困惑。

7、四年级上册19课一只窝囊的大老虎说课稿课案教学反思

四年级上册19课一只窝囊的大老虎说课稿课案教学反思

本课篇幅较长,内容较为浅显,但蕴含的道理对于四年级学生来说较难领悟。教学过程中,有一些思辨性较强的问题学生尚不能很好地理解,如:通过这次排练,我有什么样的体会?对此,你有什么样的想法?你对这两个问题是怎么看的?但这几个问题直接指向文本主旨,因此课上做好必要的预设铺垫,让学生充分讨论,从而加深理解。

文章留给了学生许多想象的空间,教学中引导学生展开想象,还原当时的场景,促进学生对课文进行深入理解。当然,对四年级的学生来说,无论是想象,还是想象后的表达都有一定的难度,这正说明了这是学生语言和想象能力的成长点,因此,课堂上要耐心地引导点拨,让学生获得语言和思维的双重丰收。

8、四年级上册19课一只窝囊的大老虎说课稿课案教学设计二

四年级上册19课一只窝囊的大老虎说课稿课案教学设计二

第二课时

一、巩固词语,回顾内容

1.出示课文中的词语:

文艺 角色 羡慕 霉糨糊 比画 亏得 演技

撤换 砸锅 哄堂大笑

(1)指名朗读。

(2)选用其中的几个词语说几句与课文内容有关的话。

2.作者叙述了自己童年时一场特殊的表演经历。那么,这场经历是怎样的呢?让我们跟随着作者一起回到他的童年时代,一起去观看这场特殊的表演。

设计意图:运用课文中的词语来说几句与课文内容有关的话,既是对课文内容的回顾,为下面的学习做好铺垫,又可以引导学生准确地积累运用,促进学生运用的意识,提高运用的能力。

二、默读课文,体会心情

1.默读课文,体会表演前后我的心情变化,填写下面的表格。

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸,获得大家的掌声

充满自信

2.交流汇报。(填写表格)

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸,获得大家的掌声。

充满自信

扮老虎很简单,用不着说话,不用露脸。

紧张、狼狈

没有豁虎跳,表演笨拙,观众哄堂大笑,他们没见过这样窝囊的老虎。

后悔

认为因自己不会豁虎跳而使这场戏砸锅了。

设计意图:作者表演前是充满期待的,排练时充满信心,表演时是紧张、狼狈的,表演后是后悔的,以人物的心情作为切入点,架构整个教学流程,引导学生入情入境,抓住语言文字,体会作者心情的变化及变化的原因,可以很好地提高学生的阅读能力。

三、抓住心情,品悟探究

(一)学习第一部分期待表演。

1.课文是怎么写我期待登台表演的?读读课文第1、2自然段,画出有关句子。

2.根据交流出示句子:

看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比画,我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

(1)从哪些词语中感受到作者的期待?你有过这样的体验吗?

(2)带着期待的心情读好这段话。

(二)学习第二部分表演经历。

1.默读课文第3~19自然段,画出课文中描写作者充满自信和紧张、狼狈的语段,想象一下当时的情景。

2.组织学生交流。

句段一:老师真是个通情达理的好老师。她说:不要紧,扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台,见了他们兄妹俩就站起来,啊呜啊呜叫着,向他们扑过去,他们逃,你就追。等到猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来死掉。记住了吗?

(1)为什么听了这段话,我就变得自信起来?(一是老师说扮老虎不一定要豁虎跳;二是从下文知道,我当时认为老师说的表演很容易。)

(2)老师是怎样让我表演的?圈画出描写我表演老虎时的动作的词语。(爬站叫扑追躺)

表演时,引导学生关注动作的连贯性。

(3)根据老师的表述,想象一下当时的场景,学着表演一下。图片

(4)朗读片段,再次想象场景,体会动作描写的作用。

(5)小结:恰当的动作描写可以为我们生动地再现当时的情景,这也是我们要学习的语言表达方法。

(6)过渡:在老师的指导下,我又是怎么开始排练的呢?

句段二:我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示:向前爬,再向前爬,快站起来,你没看见他们吗?向他们扑过去!唉,你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫,你是一只老虎。

(1)从老师的提示中你能想象作者当时是怎样排练的吗?

(2)通过这次排练,我有什么样的体会?对此,你有什么样的想法?(抓住课文第14自然段谈体会,如:台上一分钟,台下十年功;看似简单的一场表演,却需要经过反复的训练才能成功等。)

(3)再次朗读,体会我当时窝囊、窘迫的状况。

句段三:我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉满头满脸都是汗珠我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

(1)哄堂大笑是什么意思?

(2)启发想象:我怎样的出场引起了大家这种反应?又是用怎样的表演让全场的笑声一阵阵接连不断?

(3)这一段文字表达上的特色是通过观众的反应来衬托表演的情况,并融入了自己的心理描写。请同学们画出描写观众的表现的句子和描写作者的心理的句子。

①出示描写观众表现的句子。

只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

只记得耳边的笑声接连不断。

A.引导思考:作者为什么要写观众的表现呢?

B.交流明确:通过写观众的反应更好地体现我表演的失败。

②出示描写作者的心理的句子:

我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

A.引导思考:作者为什么要写当时的心理?

B.交流明确:表现了作者当时心里的沮丧。

③朗读第17~19自然段,体会当时的场景和人物的心情。

(4)你能为下面这段文字写上一段观众的表现吗?你觉得添加了观众的表现有什么好处?(课件出示)

比赛紧张极了!运动员们使出了浑身的力量,你追我赶,互不相让。观众们也激情投入,________________________________________________________。

(5)那位演哥哥的小朋友认为导致我表演砸锅的原因是什么?你是从哪里知道的?

(不会豁虎跳,课文中多处表明了这一点:第7自然段、第15自然段、第19自然段。)

(6)过渡:那么,演老虎是不是一定要会豁虎跳呢?豁虎跳又是怎么样的呢?作者一直在寻找原因。

(三)学习第三部分寻找原因。

1.指名朗读第20、21自然段,思考:作者至今还不明白的问题是什么?

2.联系作者在动物园看到的情况,你对这两个问题是怎么看的?(不会豁虎跳也可以扮演老虎,因为很多老虎都没豁过什么虎跳。我不会豁虎跳惹得哄堂大笑的原因可能有两点:一是我演得不够熟练;二是人们的偏见,认为演老虎必须要有豁虎跳。)

3.结合生活经验说一说:我的演出窝囊吗?可以怎样开导我?

图片要引导学生充分交流,并结合生活实际,鼓励学生创新表达,只要意思合理即可。

如:(1)失败是成功的必经之道,只有从失败中吸取教训,才能变失败为成功。(2)没有豁虎跳也可以演老虎,人们笑你并不一定是你演得不好,是因为他们用豁虎跳作为了扮演老虎的评判标准。(3)只要你好好训练,将动作排练熟练了,就一定能演出成功。

设计意图:本环节是整篇课文教学的重点。教师抓住作者表演前后心情的变化,引导学生圈画相应的句段,抓住关键词语引导学生展开想象,再现当时的场景,并不断启发学生进行思辨性的阅读,如:通过这次排练,我有什么样的体会?对此,你有什么样的想法?你对这两个问题是怎么看的?从而不断提高学生的思辨能力,并让学生逐步体会文本所要表达的主旨。在教学的过程中,同时关注文本的表达,通过迁移转化,训练学生的语言能力。

四、拓展表达,类化体验

排练时的情形,我的印象很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

1.组织学生交流,拓宽思路。

2.学生写作,教师指导。

3.组织学生交流、修改。

设计意图:通过随文读写的形式,丰富学生的写作途径,提高学生的写作素养。

板书设计(略)

9、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎读后感

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎读后感

读后感一:

第一,为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?因为同学们对老虎的印象大多来自电影动画或图书画册,那里边的老虎大多是跳跃型态,用一个成语形容是龙腾虎跃,所以,当大家看到不会跳的老虎时就会觉得不真实。因此,要想扮好老虎,最好学会虎跳动作,虎跳似乎是老虎的典型标志。

第二,从观众同学们哄堂大笑来看,也说明作者的表演是有趣和生动的,从这个角度说,我不是一只窝囊的大老虎,而是一只有趣的大老虎,演出效果生动活泼,大家开心,还是取得了一定成功,不一定算是砸锅。

第三,其实在生活中这样的事很常见,扮演老虎也并不算窝囊,人生很多事情都是由不会到会的,只要认识到自己的不足之处,不断努力学习,重在参与,就会取得进步取得成功。

读后感二:

一只窝囊的大老虎》这篇课文,讲的是作者想在台上露露脸,老师给了他当大老虎的机会,可是他在台上表演老虎时却演砸了!通过这件事儿告诉我们一个深刻的道理:台上一分钟,台下十年功。

读了这篇课文,我不由地联想到我自己的事。有一次我看见我们班的刘意明打篮球打得非常棒,他还会打出许多花样来,还会两个篮球一起玩。我真羡慕得要死,我就让妈妈给我报了一个篮球班。我学了一个月感觉一无所获。我就让妈妈给我退掉了篮球班。后来我才知道刘意明已经在篮球班学了三年了,怪不得他打的那么好呢!

还有一次我看见赵博雄写的字很漂亮,每次书法比赛他都会获得书法竞赛一等奖。我又开始羡慕书法了,我闹着让妈妈给我报了书法班,我学了两天又不想去了,因为每天要写300到600个字。只上了两天我就退了。后来我才知道赵伯雄已经学了七年书法了,怪不得他写的字比书上印的都漂亮。而我才学了两天怎么能行呢?这时我才明白了冰冻三尺,非一日之寒的道理。

有一次,体育老师选了我参加300米赛跑。我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:那你就抓紧时间练吧!可是我只跑了一天,第二天我就不跑了。妈妈说:不能三日打鱼,两日晒网,只有持之以恒,永不放弃才能成功。听了妈妈的话我坚持练了起来,每天跑300米,在比赛中我终于获得了第一名。

还有一次,老师指定让我参加诗词大赛,我每天背两首古诗,一直坚持到了诗词大赛那一天。在诗词大赛上我获得了第一名。还有一次,老师让我参加绘画大赛。我每天坚持绘画,到了比赛的那一天,我拿到了全校第二名。

《一只窝囊的大老虎》这篇课文让我懂得了台上一分钟,台下十年功。做什么事都要持之以恒,永不放弃才能取得成功。

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10、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎好词好句摘抄

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎好词好句摘抄

一、关于老虎的词语

  1、雄壮威武迈开大步威风凜凜快如闪电凶猛目光

  2、威风前额血盆大口四周张望又饥又渴目光炯炯

  3、昂首阔步不停摇摆踱着方步全身金黄大摇大摆走来走去

  4、黑色横纹毫无动静十分孤僻

  5、大嘴哈欠血红舌头牙齿背部体侧腹部胡须

  6、贪婪凶恶前爪威武狂啸斑纹利牙尾巴

  7、百兽之王又大又圆粗壮有力独来独往

  二、关于老虎的句子

  1、老虎是猫科动物中最大的,也是森林之王,它们生性残忍,是完美的捕猎者,但虎毒不食子,也很少攻击人类,而人类的狩猎目标经常是无辜的它们,最后导致巴厘虎灭绝,东北虎,孟加拉虎在我们人类的侵占下,也是岌岌可危,我们本可以和老虎和平相处,但我们总是到它们的地盘去骚扰它们,是我们让老虎的数量急剧减少,是我们让人类与老虎之间产下那么多的仇恨。

  2、老虎,人们都认为它是凶猛的,令人恐惧的,那是因为它对你不熟悉,如果你与它朝夕相处,那么它将不在是令你恐惧的了。

  3、老虎小时候像一只温顺的小猫,只是比猫大,经猫活泼,比猫可爱。

  4、笼子里的老虎和野地里的老虎。笼子里的老虎三餐无忧,外面的老虎自由自在。一只羡慕自由,一只羡慕安逸。交换后,笼子里的老虎到处奔跑;走进笼子里的老虎不用为食物而发愁。但不久都死了。有自由,却没有捕食的本领;安逸,却没有好心境。对自己的幸福熟视无睹,不明白别人的幸福也许对自己不适合。

  5、但老虎在捕抓猎物时,那么它就会十分凶猛,像一个猎人似的,不,对准确的说也就是一个猎人,对猎物如饥似渴的那种渴望,使它充满了欲望而变得凶猛,残暴起来。在野外你可以看见老虎,你仔细看它会显得十分美丽,这就是老虎。

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11、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记近义词反义词

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记近义词反义词

近义词:

轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险

等候一一等待 窝囊无能 将就迁就

笨拙愚笨 通情达理善解人意 垂头丧气怏怏不乐

反义词:

危机一一安全轮流固定 自信自卑

通情达理强词夺理 垂头丧气神采奕奕

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12、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课堂笔记课后生字组词

我会写:

段:dun(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:lin(练习、练笔、操练)

套:to(枕套、外套、客套、书套)

裤:k(裤子、短裤、棉裤)

逃:to(逃跑、逃避、逃离)

罩:zho(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:ch(撤换、撤回、撤退)

堂:tng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:z(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)

我会认:

囊:nng(窝囊、皮囊、慷慨解囊)

露:lu(露面、露怯、出头露面)

羡:xin(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)

角:ju(主角、角色、角斗)

殷:yīn(殷切、殷实、殷殷)

豁:hu(豁达、豁口、豁然开朗)

撇:piě(撇嘴、撇开、两撇)

霉:mi(发霉、倒霉、霉味)

哄:hōng(哄传、哄堂大笑、一哄而散)

拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)

唉:āi(唉声叹气)

砸:z(砸锅、砸碎、砸饭碗)

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13、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词及拼音

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词及拼音

本文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。

段:dun(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:lin(练习、练笔、操练)

裤:k(裤子、短裤、棉裤)

逃:to(逃跑、逃避、逃离)

罩:zho(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:ch(撤换、撤回、撤退)

堂:tng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:z(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)

囊:nng(窝囊、皮囊、慷慨解囊)

露:lu(露面、露怯、出头露面)

羡:xin(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)

角:ju(主角、角色、角斗)

殷:yīn(殷切、殷实、殷殷)

豁:hu(豁达、豁口、豁然开朗)

撇:piě(撇嘴、撇开、两撇)

霉:mi(发霉、倒霉、霉味)

哄:hōng(哄传、哄堂大笑、一哄而散)

拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)

唉:āi(唉声叹气)

砸:z(砸锅、砸碎、砸饭碗)

14、四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记文中句子解析

四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记文中句子解析

《一只窝囊的大老虎》是叶至善(其父叶圣陶)回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能参与表演,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心路历程。文章条理清晰、结构完整,很多心理活动虽没有明显的我想,但是通过对动作、语言、神态的刻画将一波三折的故事情节生动展现,充满了童真童趣。除了课后习题二提示的两处我的心情,文中很多语句细腻地展现了一个孩子的内心,值得联系上下文、结合生活实际细细品味,值得引导学生斟字酌句感受语言的魅力。

1.分派到最后,她看了我半晌才下决心说:就这样吧,你扮老虎。

从这句话中看了我半晌的动作描写和就这样吧的语言描写可以看出,老师让我扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾我 的自尊心,满足我的心愿。

2.不会豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。

动作描写,生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对我的轻视。

3.真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。

这是我被别的小朋友责难时的心理。表现了我对这次机会的珍惜,我生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉。

4.老师真是个通情达理的好老师。

写出了老师不但没有换掉我,反而耐心教我如何演老虎的样子。表达了我对老师的感激之情。

5.只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

因为作者过于紧张的心理,致使脸上一阵热。

6、后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用,引出下文我寻找表演失败的原因和 我 的疑惑。

15、四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记之课后习题

四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记之课后习题

《一只窝囊的大老虎》是叶至善(其父叶圣陶)回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能参与表演,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心路历程。文章条理清晰、结构完整,很多心理活动虽没有明显的我想,但是通过对动作、语言、神态的刻画将一波三折的故事情节生动展现,充满了童真童趣。除了课后习题二提示的两处我的心情,文中很多语句细腻地展现了一个孩子的内心,值得联系上下文、结合生活实际细细品味,值得引导学生斟字酌句感受语言的魅力。

1.结合课文中描写我动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化,并填写下面的表格。

2.结合生活经验说一说:我的演出窝囊吗?可以怎么开导我?

我的演出窝囊。因为我连出场都是被老师推出来的,可见我的心里是多么紧张。表演时,老师同学都哄堂大笑,这也说明我表演得不像老虎,所以很窝囊。

我们可以这样开导他:同学,你不要难过,没有关系的,这是你第一次上台表演,能做到这样已经很棒了。以后多找机会锻炼自己,你就不会怯场了,你要相信自己,下一次你一定会做得更好的,相信自己!

16、四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记重难点分析

四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记重难点分析

《一只窝囊的大老虎》是叶至善(其父叶圣陶)回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能参与表演,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心路历程。文章条理清晰、结构完整,很多心理活动虽没有明显的我想,但是通过对动作、语言、神态的刻画将一波三折的故事情节生动展现,充满了童真童趣。除了课后习题二提示的两处我的心情,文中很多语句细腻地展现了一个孩子的内心,值得联系上下文、结合生活实际细细品味,值得引导学生斟字酌句感受语言的魅力。

1.课文主要写了一件什么事?

写了作者小时候好不容易得到一次演出机会,扮演一只大老虎,但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。

2.这一部分没有写我怎样排练,只写了老师怎样临场指导。想一想:这样写有什么好处?

因为我是在老师的一步步提示、催促下进行排练的,所以才有我台上笨拙的表演。

3.演出已经定好由作者参加了,那么此时的作者心情是怎样的?害怕吗?为什么?

充满了自信,不害怕,因为他觉得扮演老虎很简单。

4.演出的结果是怎样的呢?为什么会有这样的结果?

结果台下哄堂大笑,演出失败了;因为作者很紧张,这个时候的作者已经十分狼狈了。

5.我一一直觉得自己演砸锅了而不开心,你觉得我真是一一只窝囊的大老虎吗?

我认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说我不是一一只窝囊的大老虎,而是一一只有趣的大老虎。

17、四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记课文分段及大意

四年级上册一只窝囊的大老虎课堂笔记课文分段及大意

《一只窝囊的大老虎》是叶至善(其父叶圣陶)回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能参与表演,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心路历程。文章条理清晰、结构完整,很多心理活动虽没有明显的我想,但是通过对动作、语言、神态的刻画将一波三折的故事情节生动展现,充满了童真童趣。除了课后习题二提示的两处我的心情,文中很多语句细腻地展现了一个孩子的内心,值得联系上下文、结合生活实际细细品味,值得引导学生斟字酌句感受语言的魅力。

第一部分(1-2):写我一直想上台表演。

第二部分(3-19):写我上台扮老虎,演出没成功。

第三部分(20-21):写我演出失败后寻找失败的原因。

18、一只窝囊的大老虎多音字与近义词反义词

一只窝囊的大老虎多音字与近义词反义词

《一只窝囊的大老虎》是叶至善老先生的作品。作者回忆了自己童年时扮演一只老虎最后失败并遭到同学们哄笑的故事。基于文本,教学中可以以人物的心情变化作为切入点,架构整个教学流程,体会作者心情的变化及变化的原因,抓住关键词语引导学生展开想象,再现当时的场景,并不断启发学生进行思辨性的阅读,体悟文中蕴含的道理。

多音字

ju 角色 角逐 hōnɡ 哄笑 哄堂大笑 l 露珠 露水

角 哄 hǒnɡ 哄骗 欺哄 露

jiǎo 角度 直角 hnɡ 起哄 一哄而散 lu 露马脚 泄露

近义词:

分派分配 期待渴望 殷切恳切

充分充足 提示提醒 将就凑合

反义词:

羡慕嫉妒 期待失望 危机安全

改变维持 轮流固定 通情达理蛮不讲理

19、一只窝囊的大老虎生字词语组词

一只窝囊的大老虎生字词语组词

《一只窝囊的大老虎》是叶至善老先生的作品。作者回忆了自己童年时扮演一只老虎最后失败并遭到同学们哄笑的故事。基于文本,教学中可以以人物的心情变化作为切入点,架构整个教学流程,体会作者心情的变化及变化的原因,抓住关键词语引导学生展开想象,再现当时的场景,并不断启发学生进行思辨性的阅读,体悟文中蕴含的道理。

生字组词

段:dun(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:lin(练习、练笔、操练)

套:to(枕套、外套、客套、书套)

裤:k(裤子、短裤、棉裤)

逃:to(逃跑、逃避、逃离)

罩:zho(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:ch(撤换、撤回、撤退)

堂:tng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:z(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)

词语搭配

一段情节 一个角色 一阵笑声 一只老虎

打瞌睡 豁虎跳 扮老虎 尝味道

分派角色 改变主意 引起注意 戴上头罩

笨拙的表演 通情达理的老师 殷切期待的目光 接连不断的笑声

20、一只窝囊的大老虎生字组词结构笔画及造句

一只窝囊的大老虎生字组词结构笔画及造句

段dun殳 左右段落 阶段 这篇作文段落清楚,语言通顺。

俩liǎ 亻左右哥俩 咱俩 这件事咱俩想一块啦。

练 lin 纟左右练习 练字 练习书法可以陶冶情操。

套to 大上下圈套 头套 小心,这是敌人设下的圈套。

裤k 衤左右裤子 短裤 他的裤子上裂开了一道口子。 逃to 辶半包围逃跑 逃离 狡猾的敌人又逃跑了。

罩zho 罒上下口罩 头罩 我们外出都会戴上口罩。

亏kuī 一上下幸亏 亏本 幸亏他及时赶到,才没有误事。

挖wā 扌左右挖坑 挖掘 矿工的工作是挖掘地下宝藏。

撤ch 扌左右撤退 撤销 我军从井冈山撤退了。

堂tnɡ 土上下课堂 礼堂 小明在课堂上总爱抢先发言。

砸z 石左右砸锅 搞砸 事情搞砸了,他心里很别扭。

锅ɡuō 钅左右锅盖 电饭锅 她掀起锅盖一看,饭熟了。

21、语文四上一只窝囊的大老虎好词好句及不理解的词语

语文四上一只窝囊的大老虎好词好句及不理解的词语

一只窝囊的大老虎好词

①理解词语

窝囊:形容人无能、怯懦。

殷切:深厚恳切。

笨拙:笨;不聪明;不灵巧。

砸锅:比喻办事失败。

垂头丧气:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。

②词语搭配

一段情节 一个角色 一阵笑声 一只老虎

打瞌睡 豁虎跳 扮老虎 尝味道

分派角色 改变主意 引起注意 戴上头罩

笨拙的表演 通情达理的老师 殷切期待的目光 接连不断的笑声

③课内词语

文艺 表演 角色 期待 排练 危机 充分 自信 提示 撤换 紧张

砸锅 至今 通情达理 哄堂大笑

一只窝囊的大老虎好句

1.不会豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。

撇了撇嘴表现出那个小朋友对我的不满意,他有点看不上我。

2.真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。

表现了我对这次机会的珍惜,我生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉,失去这次得之不易的表演机会。

3.老师真是个通情达理的好老师。

写出了老师不但没有撤换我,反而耐心教我如何演老虎的样子。表达了我对老师的感激之情。

4.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用,引出下文我寻找表演失败的原因和 我 的疑惑。

22、一只窝囊的大老虎新鲜句子有哪些

一只窝囊的大老虎新鲜句子有哪些

一只窝囊的大老虎好词

①理解词语

窝囊:形容人无能、怯懦。

殷切:深厚恳切。

笨拙:笨;不聪明;不灵巧。

砸锅:比喻办事失败。

垂头丧气:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。

②词语搭配

一段情节 一个角色 一阵笑声 一只老虎

打瞌睡 豁虎跳 扮老虎 尝味道

分派角色 改变主意 引起注意 戴上头罩

笨拙的表演 通情达理的老师 殷切期待的目光 接连不断的笑声

③课内词语

文艺 表演 角色 期待 排练 危机 充分 自信 提示 撤换 紧张

砸锅 至今 通情达理 哄堂大笑

一只窝囊的大老虎好句

1.不会豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。

撇了撇嘴表现出那个小朋友对我的不满意,他有点看不上我。

2.真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。

表现了我对这次机会的珍惜,我生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉,失去这次得之不易的表演机会。

3.老师真是个通情达理的好老师。

写出了老师不但没有撤换我,反而耐心教我如何演老虎的样子。表达了我对老师的感激之情。

4.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用,引出下文我寻找表演失败的原因和 我 的疑惑。

23、一只窝囊的大老虎四年级第19课的生字组词造句

一只窝囊的大老虎四年级第19课的生字组词造句

①生字组词造句

段段落 阶段 这篇作文段落清楚,语言通顺。

俩哥俩 咱俩 这件事咱俩想一块啦。

练练习 练字 练习书法可以陶冶情操。

套圈套 头套 小心,这是敌人设下的圈套。

裤裤子 短裤 他的裤子上裂开了一道口子。

逃逃跑 逃离 狡猾的敌人又逃跑了。

罩口罩 头罩 我们外出都会戴上口罩。

亏幸亏 亏本 幸亏他及时赶到,才没有误事。

挖挖坑 挖掘 矿工的工作是挖掘地下宝藏。

撤撤退 撤销 我军从井冈山撤退了。

堂课堂 礼堂 小明在课堂上总爱抢先发言。

砸砸锅 搞砸 事情搞砸了,他心里很别扭。

锅锅盖 电饭锅 她掀起锅盖一看,饭熟了。

②生字组词

段:dun(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:lin(练习、练笔、操练)

裤:k(裤子、短裤、棉裤)

逃:to(逃跑、逃避、逃离)

罩:zho(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:ch(撤换、撤回、撤退)

堂:tng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:z(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)

囊:nng(窝囊、皮囊、慷慨解囊)

露:lu(露面、露怯、出头露面)

羡:xin(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)

角:ju(主角、角色、角斗)

殷:yīn(殷切、殷实、殷殷)

豁:hu(豁达、豁口、豁然开朗)

撇:piě(撇嘴、撇开、两撇)

霉:mi(发霉、倒霉、霉味)

哄:hōng(哄传、哄堂大笑、一哄而散)

拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)

唉:āi(唉声叹气)

砸:z(砸锅、砸碎、砸饭碗)

24、一只窝囊的大老虎课堂课文解析笔记

一只窝囊的大老虎课堂课文解析笔记

主要内容:

本文讲述了我小学时,在一次班级演出时上台扮演一只大老虎的故事,具体描写了我在排练和表演时的经历。

脉络梳理:

全文共21段,可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写我渴望上台表演。

第二部分(第315自然段):写排练的具体情况和我的感受,

第三部分(第1619自然段):写我演出的情况。

第四部分(第20、21自然段):写我演出失败后寻找失败的原因。

词句赏析:

1.不会豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。

撇了撇嘴表现出那个小朋友对我的不满意,他有点看不上我。

2.真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。

表现了我对这次机会的珍惜,我生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉,失去这次得之不易的表演机会。

3.老师真是个通情达理的好老师。

写出了老师不但没有撤换我,反而耐心教我如何演老虎的样子。表达了我对老师的感激之情。

4.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用,引出下文我寻找表演失败的原因和 我 的疑惑。

课文重难点探究:

1.我为什么像参加表演?

我没在台上露过面,想尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

2.在排练中我遇到了哪些问题?

我表演的老虎要套上老虎皮,脸露不成了;而且我不会豁虎跳,担心老师会换掉自己。

3.我一直觉得自己演砸锅了而不开心,我真是一只窝囊的大老虎吗?

我认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说我不是一只窝囊的大老虎,而是一只有趣的大老虎。

25、一只窝囊的大老虎课堂笔记

生字 读音 部首 结构 组词及造句

段 dun 殳 左右 段落 阶段 这篇作文段落清楚,语言通顺。

俩 liǎ 亻 左右 哥俩 咱俩 这件事咱俩想一块啦。

练 lin 纟 左右 练习 练字 练习书法可以陶冶情操。

套 to 大 上下 圈套 头套 小心,这是敌人设下的圈套。

裤 k 衤 左右 裤子 短裤 他的裤子上裂开了一道口子。

逃 to 辶 半包围 逃跑 逃离 狡猾的敌人又逃跑了。

罩 zho 罒 上下 口罩 头罩 我们外出都会戴上口罩。

亏 kuī 一 上下 幸亏 亏本 幸亏他及时赶到,才没有误事。

挖 wā 扌 左右 挖坑 挖掘 矿工的工作是挖掘地下宝藏。

撤 ch 扌 左右 撤退 撤销 我军从井冈山撤退了。

堂 tnɡ 土 上下 课堂 礼堂 小明在课堂上总爱抢先发言。

砸 z 石 左右 砸锅 搞砸 事情搞砸了,他心里很别扭。

锅 ɡuō 钅 左右 锅盖 电饭锅 她掀起锅盖一看,饭熟了。

会认的字 亏、砸见会写的字

囊 nnɡ 窝囊 行囊 露 lu 露脸 露馅 羡 xin 羡慕 惊羡

角 ju 角色 配角 殷 yīn 殷切 殷勤 撇 piě 撇嘴 撇开

啊 ā 啊呀 啊哟 霉 mi 发霉 霉味 哄 hōnɡ 哄抢 闹哄哄

拙 zhuō 笨拙 拙劣 唉 āi 唉哟 唉声叹气

多音字 ju 角色 角逐 hōnɡ 哄笑 哄堂大笑 l 露珠 露水

角 哄 hǒnɡ 哄骗 欺哄 露

jiǎo 角度 直角 hnɡ 起哄 一哄而散 lu 露马脚 泄露

词语 文艺 表演 角色 期待 排练 危机 充分 自信 提示 撤换 紧张

砸锅 至今 通情达理 哄堂大笑

词语解释 窝囊:形容人无能、怯懦。

殷切:深厚恳切。

笨拙:笨;不聪明;不灵巧。

砸锅:比喻办事失败。

垂头丧气:形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。

近反义词 近义词:分派分配 期待渴望 殷切恳切

充分充足 提示提醒 将就凑合

反义词:羡慕嫉妒 期待失望 危机安全

改变维持 轮流固定 通情达理蛮不讲理

词语搭配 一段情节 一个角色 一阵笑声 一只老虎

打瞌睡 豁虎跳 扮老虎 尝味道

分派角色 改变主意 引起注意 戴上头罩

笨拙的表演 通情达理的老师 殷切期待的目光 接连不断的笑声

词语积累 ABAC式:

踱来踱去 人来人往 可歌可泣 不折不扣 冷言冷语

描写神态的四字词语:

垂头丧气 愁眉苦脸 闷闷不乐 没精打采 失魂落魄

主要内容:

本文讲述了我小学时,在一次班级演出时上台扮演一只大老虎的故事,具体描写了我在排练和表演时的经历。

脉络梳理:

全文共21段,可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写我渴望上台表演。

第二部分(第315自然段):写排练的具体情况和我的感受,

第三部分(第1619自然段):写我演出的情况。

第四部分(第20、21自然段):写我演出失败后寻找失败的原因。

词句赏析:

1.不会豁虎跳算什么老虎。他撇了撇嘴。

撇了撇嘴表现出那个小朋友对我的不满意,他有点看不上我。

2.真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。

表现了我对这次机会的珍惜,我生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉,失去这次得之不易的表演机会。

3.老师真是个通情达理的好老师。

写出了老师不但没有撤换我,反而耐心教我如何演老虎的样子。表达了我对老师的感激之情。

4.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用,引出下文我寻找表演失败的原因和 我 的疑惑。

课文重难点探究:

1.我为什么像参加表演?

我没在台上露过面,想尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

2.在排练中我遇到了哪些问题?

我表演的老虎要套上老虎皮,脸露不成了;而且我不会豁虎跳,担心老师会换掉自己。

3.我一直觉得自己演砸锅了而不开心,我真是一只窝囊的大老虎吗?

我认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说我不是一只窝囊的大老虎,而是一只有趣的大老虎。

26、一只窝囊的大老虎分段与各自然段段意

一只窝囊的大老虎分段与各自然段段意

1.认识5个生字,会写12个生字。重点指导写好级、划、尝、改、亏这几个字。2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语,读准含轻声和多音字的词语。3.默读课文,找出表演前后我的心理变化的句子,并创设情境仿照写一写。4.联系自己生活实际,体会演出的过程我为什么一点儿也记不起来。

脉络梳理:

全文共21段,可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写我渴望上台表演。

第二部分(第315自然段):写排练的具体情况和我的感受,

第三部分(第1619自然段):写我演出的情况。

第四部分(第20、21自然段):写我演出失败后寻找失败的原因。

27、一年级雨点儿小练笔

问 有 半 从 你 数 彩

空 到 方 没 更 绿 出

二、数一数下列汉字的笔画,并写出汉字的笔顺

问:_____,_______________________。

有:_____,_______________________。

半:_____,_______________________。

从:_____,_______________________。

你:_____,_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

出( )( )( ) 问( )( )( )

有( )( )( ) 半( )( )( )

你( )( )( ) 彩( )( )( )

空( )( )( ) 到( )( )( )

从( )( )( ) 数( )( )( )

方( )( )( ) 没( )( )( )

更( )( )( ) 绿( )( )( )

四、比一比,再组词

出( )( ) 问( )( )

山( )( ) 闪( )( )

彩( )( ) 半( )( )

采( )( ) 牛( )( )

方( )( ) 有( )( )

万( )( ) 右( )( )

五、多音字组词

shǔ( )( ) zhǎng( )( )

数 长

sh( )( ) chng( )( )

28、一年级小小的船小练笔参考答案

一年级小小的船小练笔参考答案

一、给下列生字注音

yu r tu lǐ de chun liǎnɡ zi kn jin

shǎn xīnɡ

二、数一数下列汉字的笔画,并写出汉字的笔顺

月:4 _______。 儿:2 _______。

头:5 _______。 里:7 _______。

三、给下列汉字注音并组词

头(tu)(石头)(头脑) 星(xīnɡ)(星星)(星光)

儿(r)(儿子)(少儿) 见(jin)(见到)(看见)

闪(shǎn)(闪光)(闪亮) 月(yu)(月牙)(月亮)

两(liǎnɡ)(两边)(两头) 船(chun)(开船)(小船)

的(de)(好的)(你的) 里(lǐ)(里面)(那里)

在(zi)(在家)(不在) 看(kn)(看见)(看到)

四、比一比,再组词

儿(月儿)(船儿) 里(里面)(里头)

见(看见)(见面) 田(田间)(田地)

闪(闪烁)(闪过) 在(在家)(现在)

门(门口)(大门) 石(石子)(石头)

两(两个)(两天) 看(看见)(看书)

雨(下雨)(雨水) 手(双手)(小手)

五、多音字组词

看 kn(看着)(看电视)

kān(看门)(看家)

29、一年级小书包小练笔答案

一年级小书包小练笔答案

一、给下列生字注音

zǎo shū dāo chǐ běn bāo zu y bǐ k xio

二、数一数下列汉字的笔画,并写出汉字的笔顺

早:6 __________。 书:4 _________。

刀:2 _________。 尺:4 _________。

本:5 _________。

三、给下列汉字注音并组词

书(shū)(书包)(书本) 本(běn)(书本)(本来)

作(zu)(作业)(工作) 早(zǎo)(早上)(早日)

刀(dāo)(小刀)(剪刀) 尺(chǐ)(尺子)(直尺)

笔(bǐ)(铅笔)(毛笔) 业(y)(事业)(作业)

包(bāo)(书包)(背包)

四、比一比,再组词

刀(小刀)(刀子) 本(书本)(本子)

力(力气)(力量) 木(木头)(树木)

包(书包)(包子) 课(上课)(课堂)

句(句子)(句号) 果(果子)(水果)

笔(毛笔)(铅笔) 业(工业)(作业)

毛(皮毛)(毛发) 北(北方)(北极)

五、多音字组词

少 shǎo(多少)(不少)

sho(少年)(少儿)

30、一年级第一单元测试小练笔

一年级第一单元测试小练笔

一、拼音小关卡:读一读,连一连

四 足 月 雨 九 水 六 石

yǔ yu z li s sh jiǔ shuǐ

二、数一数,把下列汉字送回家

二 下 七 山 云 口 十 风

手 八 月 五 六 人 天 三

2画 3画 4画

三、选字填空

人 火 水 禾

( )山 ( ) ( ) ( )

口 日 目 月

( )水 ( ) ( ) ( )

四、给下列生字注音并组词

一( )( )( ) 三( )( )( )

上( )( )( ) 手( )( )( )

耳( )( )( ) 禾( )( )( )

二( )( )( ) 火( )( )( )

口( )( )( ) 山( )( )( )

五、比一比,再组词

日( )( ) 八( )( )

目( )( ) 人( )( )

田( )( ) 虫( )( )

四( )( ) 云( )( )

地( )( ) 七( )( )

他( )( ) 十( )( )

31、五年级第四单元小练笔

五年级第四单元小练笔

一、读一读,连一连

喑 履 哉 澜 域 舀 喉 粼

lǚ y yīn hu zāi ln ln yǎo

二、给下列汉字注音并组词

毁( )( )( ) 殿( )( )( )

试( )( )( ) 疆( )( )( )

熏( )( )( ) 泻( )( )( )

览( )( )( ) 宏( )( )( )

奉( )( )( ) 搅( )( )( )

三、照样子,换部首成新字,再组词

例:悟(语)(语言)(语文)

抬( )( )( ) 抗( )( )( )

挥( )( )( ) 诗( )( )( )

凌( )( )( ) 镜( )( )( )

哨( )( )( ) 拢( )( )( )

满( )( )( ) 姑( )( )( )

四、选字填空

唐 糖 塘

红( ) 池( ) ( )果 ( )代

皇 煌 惶

辉( ) 仓( ) ( )( )不安

五、比一比,再组词

乃( )( ) 亥( )( )

仍( )( ) 该( )( )

哀( )( ) 潜( )( )

衰( )( ) 替( )( )

拘( )( ) 剔( )( )

掬( )( ) 踢( )( )

32、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课后习题参考答案

四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎课后习题参考答案

1、默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。(略)

2、结合文中描写我动作、神态、语言的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。

我的心情 原因

期待表演 想在台上露脸,获得大家的掌声

充满自信 得到老师的支持

紧张、狼狈 上台表演时,听见台下哄堂大笑

窝囊 想不明白到底哪里出了问题

3、结合生活经验说一说:我的演出窝囊吗?可以怎么开导我? 

答:不窝囊。你表演得很棒!你是一只可爱、有趣的大老虎,给大家带来了快乐。

选做题:

排练时的情形,我记忆很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?印象最深的是什么,和同学交流。

原因:当时太紧张了。

类似经历示例:

A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!

B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。

33、四年级现代诗二首小练笔参考答案

四年级现代诗二首小练笔参考答案

一、给下列生字注音

wěi lu b zhn

二、给下列汉字注音并组词

巢(cho)( 鸟巢 )( 归巢 )眠(min)( 睡眠 )( 失眠 )

三、比一比,再组词

苇( 芦苇 )( 苇席 ) 罗( 芦苇 )( 苇席 )

违( 违反 )( 违背 ) 萝( 菠萝 )( 萝卜 )

霸( 霸道 )( 霸王 ) 占( 占座 )( 占用 )

霞( 彩霞 )( 晚霞 ) 战( 战士 )( 战斗 )

四、给下列多音字组词

尽 jn 尽头 jǐn 尽管 压 yā 压力 y 压根

34、四年级蟋蟀的住宅小练笔参考答案

四年级蟋蟀的住宅小练笔参考答案

一、给下列生字注音

zhi ln z zhǐ jio zhu sōu shn

二、给下列汉字注音并组词

隐(yǐn)( 隐藏 )( 隐蔽 ) 毫(ho)( 毫米 )( 毫升 )

良(linɡ)( 良好 )( 良心 )选(xuǎn)( 选择 )( 选取 )

穴(xu)( 洞穴 )( 穴位 ) 厅(tīnɡ)( 大厅 )( 客厅 )

卧(w)( 卧室 )( 卧底 ) 寸(cn)( 一寸 )(寸步难行)

掘(ju)( 挖掘 )( 开掘 ) 卫(wi)( 卫生 )( 卫士 )

倾(qīnɡ)( 倾斜 )( 倾向 ) 置(zh)( 放置 )( 处置 )

抛(pāo)( 抛弃 )( 抛开 )

三、比一比,再组词

宅( 住宅 )( 宅子 ) 临( 临时 )( 降临 )

它( 它们 )( 它时 ) 监( 监督 )( 监狱 )

址( 地址 )( 住址 ) 择( 选择 )( 抉择 )

扯( 拉扯 )( 撕扯 ) 泽( 光泽 )( 沼泽 )

较( 比较 )( 较量 ) 骤( 步骤 )( 骤雨 )

校( 学校 )( 校园 ) 聚( 聚集 )( 聚会 )

搜( 搜刮 )( 搜索 ) 慎( 谨慎 )( 慎重 )

瘦( 瘦弱 )( 消瘦 ) 镇( 镇静 )( 镇定 )

四、给下列多音字组词

朝 zhāo 朝阳 cho 朝代 差 ch 差劲 cī 参差 chāi出差

35、四年级西门豹治邺小练笔

娶 媳 旱 逼 徒 绅 淌 浮

二、给下列汉字注音并组词

豹( )( )( ) 派( )( )( )

妇( )( )( ) 淹( )( )( )

扔( )( )( ) 巫( )( )( )

饶( )( )( ) 骗( )( )( )

磕( )( )( ) 徒( )( )( )

凿( )( )( ) 吊( )( )( )

灌( )( )( ) 溉( )( )( )

磕( )( )( )

三、比一比,再组词

旱( )( ) 绅( )( )

早( )( ) 伸( )( )

徒( )( ) 淌( )( )

陡( )( ) 敞( )( )

逼( )( ) 娶( )( )

副( )( ) 聚( )( )

媳( )( ) 浮( )( )

熄( )( ) 乳( )( )

四、给下列多音字组词

fā( ) piāo ( )

发 漂 pio ( )

f( ) piǎo( )

36、四年级为中华之崛起而读书小练笔

肃 晰 效 疑 惑 斥 范 淮

二、给下列汉字注音并组词

崛( )( )( ) 魏( )( )( )

振( )( )( ) 胸( )( )( )

怀( )( )( ) 赞( )( )( )

凡( )( )( ) 顾( )( )( )

训( )( )( )

三、比一比,再组词

范( )( ) 晰( )( )

犯( )( ) 析( )( )

租( )( ) 斥( )( )

组( )( ) 诉( )( )

效( )( ) 淮( )( )

郊( )( ) 准( )( )

惑( )( ) 肃( )( )

感( )( ) 萧( )( )

四、给下列多音字组词

nn( ) bi ( )

难 背

nn( ) bēi( )

37、四年级陀螺小练笔参考答案

四年级陀螺小练笔参考答案

一、给下列生字注音

hn shui kunɡ bi y ku dīnɡ y

二、给下列汉字注音并组词

否(fǒu)( 否定 )( 否认 ) 旋(xun)( 旋转 )( 盘旋 )

兵(bīnɡ)( 当兵 )( 金兵 ) 仍(rnɡ)( 仍旧 )( 仍然 )

尤(yu)( 尤其 )( 怨尤 ) 品(pǐn)( 品质 )( 品种 )

帅(shui)( 帅气 )( 耍帅 ) 预(y)( 预感 )( 预料 )

丑(chǒu)( 小丑 )( 丑恶 ) 豪(ho)( 自豪 )( 豪爽 )

彻(ch)( 彻底 )( 透彻 )

三、比一比,再组词

钉( 钉子 )( 铁钉 ) 帅( 帅气 )( 将帅 )

订( 订正 )( 装订 ) 师( 师傅 )( 师长 )

预( 预测 )( 预料 ) 溃( 奔溃 )( 溃败 )

顽( 顽皮 )( 顽劣 ) 贵( 昂贵 )(昂首挺胸)

誉( 荣誉 )( 名誉 ) 恨( 仇恨 )( 厌恨 )

举( 举例 )( 举重 ) 狠( 狠心 )( 凶狠 )

况( 情况 )( 状况 ) 败( 失败 )( 战败 )

兑( 兑现 )( 兑换 ) 财( 财产 )( 财富 )

四、给下列多音字组词

应 yīnɡ 应该 ynɡ 回应 斗 dǒu 斗胆 du 斗争

钉 dīnɡ 钉子 dnɡ 钉牢 旋 xun 旋转 xun 打旋

38、四年级上册第19课一只窝囊的大老虎生字

四年级上册第19课一只窝囊的大老虎生字

《一只窝囊的大老虎》这篇课文比较长,写的是小学生自己身边人的故事,我的教学设想是:首先让学生默读课文,概述故事。然后再读课文,批注出表现我心情的变化的内容,分享交流,体会通过人物的语言、动作、神态等描写表现人物的心理变化,完成课后第二题的表格。老师可以再设计一个折线图表现我的心理变化,让学生补充填写内容,加深印象。

我会写组词

段:dun(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:lin(练习、练笔、操练)

裤:k(裤子、短裤、棉裤)

逃:to(逃跑、逃避、逃离)

罩:zho(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:ch(撤换、撤回、撤退)

堂:tng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:z(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)

我会认组词

囊:nng(窝囊、皮囊、慷慨解囊)

露:lu(露面、露怯、出头露面)

羡:xin(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)

角:ju(主角、角色、角斗)

殷:yīn(殷切、殷实、殷殷)

豁:hu(豁达、豁口、豁然开朗)

撇:piě(撇嘴、撇开、两撇)

霉:mi(发霉、倒霉、霉味)

哄:hōng(哄传、哄堂大笑、一哄而散)

拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)

唉:āi(唉声叹气)

砸:z(砸锅、砸碎、砸饭碗)

39、四年级盘古开天地小练笔参考答案

四年级盘古开天地小练笔参考答案

一、给下列生字注音

pī huǎn zhu fān chēnɡ ji y zī

二、给下列汉字注音并组词

丈(zhnɡ)( 方丈 )( 姑丈 ) 隆(lnɡ)( 隆重 )(隆隆声)

累(li)( 劳累 )( 受累 ) 奔(bēn)( 奔跑 )( 奔腾 )

血(xu)( 血脉 )( 血压 ) 茂(mo)( 茂盛 )( 茂密 )

三、比一比,再组词

撑( 支撑 )( 撑住 ) 缓( 缓慢 )( 迟缓 )

掌( 手掌 )( 掌声 ) 暖( 暖气 )( 温暖 )

竭( 枯竭 )(精疲力竭) 液( 液体 )( 汁液 )

揭( 揭开 )( 揭秘 ) 夜( 夜晚 )( 深夜 )

劈( 劈开 )( 劈面 ) 浊( 污浊 )( 浊气 )

臂( 臂膀 )( 手臂 ) 烛( 蜡烛 )( 烛光 )

翻( 翻身 )( 翻腾 ) 肢( 四肢 )( 肢体 )

播( 广播 )( 播种 ) 支( 支持 )( 支撑 )

躯( 躯体 )( 身躯 ) 滋( 滋养 )( 滋润 )

驱( 驱逐 )( 驱赶 ) 磁( 磁铁 )( 磁性 )

四、给下列多音字组词

血 xu 血液 xiě 出血

累 li 劳累 li 果实累累 lěi 累计

40、四年级爬天都峰小练笔参考答案

四年级爬天都峰小练笔参考答案

一、给下列生字注音

j lin chn hu bin nin hē

二、给下列汉字注音并组词

相(xinɡ)( 宰相 )( 照相 ) 攀(pān)( 攀登 )( 攀援 )

哩(li)( 好哩 )( 嘀哩 ) 鲫(j)( 鲫鱼 )( 石鲫 )

三、比一比,再组词

辫( 辫子 )( 发辫 ) 猴( 猴子 )( 石猴 )

瓣( 花瓣 )( 蒜瓣 ) 候( 时候 )( 等候 )

辩( 争辩 )( 辩解 ) 侯( 君侯 )( 侯爷 )

辨( 分辨 )( 辨析 ) 喉( 喉咙 )( 喉结 )

级( 等级 )( 级别 ) 链( 铁链 )( 链条 )

极( 极限 )( 极光 ) 莲( 莲花 )( 雪莲 )

颤( 颤抖 )(颤巍巍) 念( 想念 )( 怀念 )

擅( 擅自 )( 擅长 ) 恋( 留恋 )(恋恋不舍)

四、给下列多音字组词

都 dū 首都 dōu 全都 颤 chn 发颤 zhn 打颤

41、四年级女娲补天小练笔

措 项 熄 绩

二、给下列汉字注音并组词

混( )( )( ) 塌( )( )( )

颂( )( )( ) 杀( )( )( )

三、比一比,再组词

熄( )( ) 措( )( )

息( )( ) 错( )( )

绩( )( ) 项( )( )

责( )( ) 硕( )( )

四、给下列多音字组词

dān( ) chun ( )

担 传

dn( ) zhun ( )

42、四年级梅兰芳蓄须小练笔

迫 邀 纠 拒 扰 租 妄 签

二、给下列汉字注音并组词

蓄( )( )( ) 缠( )( )( )

订( )( )( ) 宁( )( )( )

要( )( )( )

三、比一比,再组词

迫( )( ) 邀( )( )

泊( )( ) 激( )( )

拒( )( ) 妄( )( )

距( )( ) 忘( )( )

纠( )( ) 扰( )( )

叫( )( ) 优( )( )

蓄( )( ) 签( )( )

畜( )( ) 鉴( )( )

四、给下列多音字组词

nnɡ( ) yāo ( )

宁 要

nnɡ( ) yo( )

chuāng( )

chung( )

43、四年级精卫填海小练笔

帝 溺 返 衔

二、给下列汉字注音并组词

少( )( )( ) 曰( )( )( )

三、比一比,再组词

帝( )( ) 溺( )( )

啼( )( ) 弱( )( )

返( )( ) 衔( )( )

反( )( ) 街( )( )

四、给下列多音字组词

sho( ) wi ( )

少 为

shǎo( ) wi( )

44、四年级呼风唤雨的世纪小练笔

纪 技 核 奥 改 质 赖

二、给下列汉字注音并组词

获( )( )( ) 索( )( )( )

潜( )( )( ) 亿( )( )( )

舶( )( )( ) 程( )( )( )

哲( )( )( ) 兰( )( )( )

益( )( )( ) 联( )( )( )

任( )( )( ) 善( )( )( )

超( )( )( )

三、比一比,再组词

唤( )( ) 赖( )( )

换( )( ) 懒( )( )

改( )( ) 奥( )( )

玫( )( ) 懊( )( )

纪( )( ) 核( )( )

记( )( ) 该( )( )

技( )( ) 质( )( )

枝( )( ) 盾( )( )

四、给下列多音字组词

qiāo( ) q( )

悄 奇

qiǎo( ) jī( )

45、四年级繁星小练笔参考答案

四年级繁星小练笔参考答案

一、给下列生字注音

mi zhu hui

二、比一比,再组词

昧( 冒昧 )( 愚昧 ) 怀( 胸怀 )( 怀旧 )

味( 味道 )( 味觉 ) 环( 环绕 )( 环境 )

摇(yo)( 摇晃 )( 摇摆 ) 萤(萤火虫)( 萤烛 )

遥( 遥远 )( 遥望 ) 荧( 荧幕 )(荧光屏)

坠( 坠落 )( 坠毁 )

队( 排队 )( 队伍 )

三、给下列多音字组词

模 m 模型 m 模样 熟 sh 熟悉 shu 面熟

46、四年级第一单元小练笔

四年级第一单元小练笔

一、读一读,连一连

昂 苔 屹 鼎 穗 柴 烁 霎

dǐnɡ y chi ti shu sh ng su

二、给下列汉字注音并组词

堤( )( )( ) 堵( )( )( )

淘( )( )( ) 填( )( )( )

滚( )( )( ) 跃( )( )( )

稻( )( )( ) 震( )( )( )

牵( )( )( ) 庄( )( )( )

三、照样子,加部首成新字,再组词

例:朝(潮)(潮水)(浪潮)

居( )( )( ) 活( )( )( )

分( )( )( ) 妾( )( )( )

惠( )( )( ) 乐( )( )( )

度( )( )( ) 民( )( )( )

未( )( )( ) 不( )( )( )

四、选字填空

朝 潮 嘲

涨( ) ( )代 ( )笑 唐( )

陶 淘 萄

葡( ) ( )洗 ( )醉 ( )气

五、比一比,再组词

庄( )( ) 俗( )( )

压( )( ) 浴( )( )

犹( )( ) 崩( )( )

忧( )( ) 蹦( )( )

浩( )( ) 穗( )( )

造( )( ) 惠( )( )

顿( )( ) 余( )( )

钝( )( ) 涂( )( )

47、四年级第五单元小练笔参考答案

四年级第五单元小练笔参考答案

一、读一读,连一连

嘱zhǔ 挲shā 咐f 拯zhěnɡ

兜dōu 颤chn 齿chǐ

二、给下列汉字注音并组词

量(linɡ)( 力量 )( 重量 ) 攀(pān)( 攀登 )( 攀爬 )

辫(bin)( 辫子 )( 发辫 ) 呆(dāi)( 发呆 )( 呆立 )

呵(hē)( 呵护 )( 呵斥 ) 掩(yǎn)( 掩盖 )( 掩护 )

护(h)( 保护 )( 爱护 ) 幼(yu)( 幼小 )( 年幼 )

庞(pnɡ)( 庞大 )( 面庞 ) 嘶(sī)( 嘶哑 )( 嘶鸣 )

三、加部首成新字,再组词

连 链 铁链 链条 臭 嗅 嗅觉 嗅一嗅

区 躯 身躯 躯体 亚 哑 哑巴 聋哑

里 哩 嘀哩 好哩 果 巢 巢穴 鸟巢

今 念 怀念 思念 即 鲫 鲫鱼 金鲫

侯 猴 猴子 猿猴

四、选字填空

极 级 及 汲 膊 傅 搏 博

五、比一比,再组词

相( 照相 )( 宰相 ) 奈( 无奈 )( 奈何 )

柏( 柏树 )( 柏油 ) 奈( 无奈 )( 奈何 )

咐( 吩咐 )( 嘱咐 ) 猎( 打猎 )( 猎人 )

付( 对付 )( 应付 ) 措( 措施 )( 举措 )

愣( 发愣 )( 呆愣 ) 留( 保留 )( 留意 )

楞( 瓦楞 )( 斜楞 ) 流( 流水 )( 流动 )

48、四年级第五单元小练笔

四年级第五单元小练笔

一、读一读,连一连

嘱 挲 咐 拯 兜 颤 齿

shā chn zhěnɡ zhǔ f dōu chǐ

二、给下列汉字注音并组词

量( )( )( ) 攀( )( )( )

辫( )( )( ) 呆( )( )( )

呵( )( )( ) 掩( )( )( )

护( )( )( ) 幼( )( )( )

庞( )( )( ) 嘶( )( )( )

三、加部首成新字,再组词

连( )( )( ) 臭( )( )( )

区( )( )( ) 亚( )( )( )

里( )( )( ) 果( )( )( )

今( )( )( ) 即( )( )( )

侯( )( )( )

四、选字填空

极 级 汲 及

消( ) 等( ) ( )时 ( )取

搏 博 膊 傅

胳( ) 师( ) ( )斗 ( )士

五、比一比,再组词

相( )( ) 奈( )( )

柏( )( ) 夸( )( )

咐( )( ) 猎( )( )

付( )( ) 措( )( )

愣( )( ) 留( )( )

楞( )( ) 流( )( )

49、四年级第四单元小练笔参考答案

四年级第四单元小练笔参考答案

一、读一读,连一连

圃pǔ 卉hu 蕊ruǐ 玫mi

茉 m 莉 l 牡mǔ 棠 tnɡ

二、给下列汉字注音并组词

缓(huǎn)( 缓慢 )( 迟缓 ) 奔(bēn)( 奔跑 )( 奔腾 )

茂(mo)( 茂盛 )( 茂密 ) 滋(zī)( 滋润 )( 滋养 )

佩(pi)( 敬佩 )( 钦佩 ) 锁(suǒ)( 锁链 )( 锁门 )

狠(hěn)( 狠心 )( 狠毒 ) 愤(fn)( 愤怒 )( 气愤 )

获(hu)( 获取 )( 获奖 ) 违(wi)( 违背 )( 违心 )

三、加部首成新字,再组词

虫 浊 浑浊 浊气 支 肢 四肢 肢体

息 熄 熄灭 熄火 反 返 返回 往返

弱 溺 溺水 溺爱 夜 液 液体 溶液

参 惨 悲惨 凄惨 曹 遭 遭遇 遭受

亢 抗 违抗 反抗 掌 撑 撑船 支撑

不 环 环绕 铁环 者 著 著名 著作

四、选字填空

枯竭 口渴 喝水 揭开 打仗 拐杖 姑丈 权力

五、比一比,再组词

玫( 玫瑰 )(玫瑰花) 茉( 茉莉 )(茉莉花)

枚( 一枚 )( 枚举 ) 沫( 泡沫 )( 唾沫 )

棠( 海棠 )( 甘棠 ) 丹( 丹青 )( 牡丹 )

赏( 欣赏 )( 观赏 ) 舟( 泛舟 )( 小舟 )

蕊( 花蕊 )( 雄蕊 ) 圃( 花圃 )( 园圃 )

芯( 笔芯 )( 灯芯 ) 铺( 商铺 )( 店铺 )

50、四年级第七单元小练笔

四年级第七单元小练笔

一、读一读,连一连

塞 蓄 邀 宁 淮 斥 纠

yāo jiū ch si x nng hui

二、给下列汉字注音并组词

秦( )( )( ) 催( )( )( )

醉( )( )( ) 杰( )( )( )

雄( )( )( ) 肃( )( )( )

怀( )( )( ) 效( )( )( )

凡( )( )( ) 将( )( )( )

三、加部首成新字,再组词

正( )( )( ) 白( )( )( )

尤( )( )( ) 巨( )( )( )

丁( )( )( ) 矛( )( )( )

眉( )( )( ) 司( )( )( )

尹( )( )( ) 川( )( )( )

四、选字填空

昔 惜 析 晰

分( ) 清( ) 怜( ) 往( )

崛 掘 魏 巍

发( ) ( )起 ( )国 ( )峨

租 祖 组 阻

( )拦 ( )队 ( )国 ( )界

五、比一比,再组词

赞( )( ) 蓄( )( )

攒( )( ) 畜( )( )

振( )( ) 顾( )( )

晨( )( ) 项( )( )

邀( )( ) 宁( )( )

激( )( ) 拧( )( )

51、四年级第六单元小练笔参考答案

四年级第六单元小练笔参考答案

一、读一读,连一连

韭jiǔ 芥ji 芹qn 蒜sun 椒jiāo 藕ǒu 薯shǔ 芋y

二、给下列汉字注音并组词

顽(wn)( 顽皮 )( 顽童 ) 脖(b)( 脖子 )( 颈脖 )

惹(rě)( 招惹 )( 惹祸 ) 昏(hūn)( 昏倒 )( 昏迷 )

罩(zho)( 笼罩 )( 口罩 ) 段(dun)( 段落 )( 分段 )

练(lin)( 练习 )( 练字 ) 撤(ch)( 撤销 )( 撤职 )

挖(wā)( 抢答 )( 争抢 ) 锅(ɡuō)( 锅盖 )(高压锅)

三、加部首成新字,再组词

布 怖 恐怖 可怖 每 霉 发霉 霉味

出 拙 笨拙 拙劣 贵 溃 溃败 击溃

莫 摸 触摸 抚摸 屋 握 握手 握紧

禁 襟 胸襟 衣襟 库 裤 裤子 长裤

乃 仍 仍旧 仍然 兆 逃 逃跑 逃亡

四、选字填空

铁锤 垂直 捶背 睡觉 盯住 订正 铁钉 叮咚

五、比一比,再组词

薯( 薯条 )( 薯片 ) 藕( 莲藕 )( 藕节 )

暑( 暑假 )( 中暑 ) 偶( 偶遇 )( 偶尔 )

率( 率先 )( 率领 ) 概( 大概 )( 概括 )

摔( 摔倒 )( 摔跤 ) 溉( 灌溉 )( 浇溉 )

脱( 摆脱 )( 脱水 ) 跪( 下跪 )( 罚跪 )

锐( 尖锐 )( 敏锐 ) 脆( 干脆 )( 香脆 )

旋( 旋转 )( 周旋 ) 俩( 咱俩 )( 爷俩 )

旅( 旅游 )( 旅行 ) 辆( 车辆 )( 一辆 )

52、四年级第二单元小练笔参考答案

四年级第二单元小练笔参考答案

一、读一读,连一连

杠gng 钞chāo 媒mi 氛fēn 账zhng 狡jiǎo 樟zhāng

二、给下列汉字注音并组词

达(d)( 到达 )( 发达 ) 蚊(wn)( 蚊子 )( 蚊帐 )

横(hnɡ)( 横线 )( 横竖 ) 绳(ynɡ)( 苍蝇 )( 蚊蝇 )

联(lin)( 联系 )( 关联 ) 善(shn)( 善心 )( 行善 )

改(gǎi)( 修改 )( 改正 ) 舒(shū)( 舒适 )( 舒服 )

究(jiū)( 探究 )( 考究 ) 奥(o)( 奥秘 )( 奥数 )

三、照样子,换部首成新字,再组词

乱 适 适合 舒适 暄 喧 喧闹 喧嚷

绳 蝇 苍蝇 蚊蝇 榆 愉 愉快 愉悦

该 核 核心 果核 滑 猾 狡猾 奸猾

征 证 证明 证实 形 研 研制 研究

忆 亿 百亿 千亿 案 按 按照 按时

四、选字填空

赌 堵 睹 堵 培 赔 陪 培 系 技 际 纪

五、比一比,再组词

揭( 揭晓 )( 揭秘 ) 恐( 恐慌 )( 恐怕 )

渴( 口渴 )( 渴望 ) 筑( 建筑 )( 修筑 )

囚( 囚禁 )( 囚犯 ) 杠( 横杠 )( 抬杠 )

因( 原因 )( 因果 ) 枉( 枉顾 )( 冤枉 )

超( 超越 )( 超过 ) 程( 课程 )( 程度 )

起( 起立 )( 起因 ) 呈( 呈现 )( 呈报 )

53、四年级第19课一只窝囊的大老虎多音字近反义词

四年级第19课一只窝囊的大老虎多音字近反义词

1.认识5个生字,会写12个生字。重点指导写好级、划、尝、改、亏这几个字。2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语,读准含轻声和多音字的词语。3.默读课文,找出表演前后我的心理变化的句子,并创设情境仿照写一写。4.联系自己生活实际,体会演出的过程我为什么一点儿也记不起来。

多音字

ju 角色 角逐 hōnɡ 哄笑 哄堂大笑 l 露珠 露水

角 哄 hǒnɡ 哄骗 欺哄 露

jiǎo 角度 直角 hnɡ 起哄 一哄而散 lu 露马脚 泄露

近义词:分派分配 期待渴望 殷切恳切

充分充足 提示提醒 将就凑合

反义词:羡慕嫉妒 期待失望 危机安全

改变维持 轮流固定 通情达理蛮不讲理

54、三年级美丽的小兴安岭小练笔参考答案

三年级美丽的小兴安岭小练笔参考答案

一、给下列生字注音

tn xiǎn ci ruǎn dǎnɡ sh shāo ɡuā

nǎo di yn sh

k c xīn ln

二、给下列汉字注音并组词

兴xīnɡ 兴奋 兴旺 侧c 侧面 侧着

欣xīn 欣赏 欣喜 浸jn 浸泡 沉浸

乳rǔ 乳鸽 乳白色 融 rnɡ 融化 相融

舍sh 宿舍 寒舍 膝xī 膝盖 双膝

临ln 来临 临时 严 yn 严格 严实

库k 宝库 车库 脑 nǎo 脑袋 大脑

袋di 脑袋 口袋 实sh 实际 实力

线 xin 视线 眼线

三、比一比,再组词

坛 花坛 酒坛 显 明显 显示

运 运用 运送 湿 湿气 风湿

材 药材 木材 软 松软 柔软

财 财产 财富 饮 饮料 饮水

挡 挡住 阻挡 梢 树梢 末梢

当 当心 便当 稍 稍等 稍后

视 视线 轻视 刮 刮风 刮奖

现 现在 实现 乱 胡乱 忙乱

四、给下列多音字组词

兴 xīnɡ 兴奋 xnɡ 高兴 舍 shě 舍弃 sh 宿舍

55、三年级卖火柴的小女孩小练笔

柴 冷 诉 裙 怜 饿 乎 焰

蜡 烛

二、给下列汉字注音并组词

卷( )( )( ) 富( )( )( )

燃( )( )( ) 离( )( )( )

划( )( )( ) 旧( )( )( )

三、比一比,再组词

柴( )( ) 裙( )( )

些( )( ) 群( )( )

怜( )( ) 诉( )( )

冷( )( ) 拆( )( )

烛( )( ) 焰( )( )

独( )( ) 掐( )( )

饿( )( ) 乎( )( )

蛾( )( ) 呼( )( )

四、给下列多音字组词

pēn( ) hu( )

喷 划

pn( ) hu( )

jī( ) huǎng( )

几 晃

jǐ( ) hung( )

56、三年级胡萝卜先生的长胡子小练笔

沾 晾

二、给下列汉字注音并组词

萝( )( )( ) 卜( )( )

愁( )( )( )

三、比一比,再组词

沾( )( ) 晾( )( )

站( )( ) 谅( )( )

密( )( ) 刮( )( )

蜜( )( ) 甜( )( )

胡( )( ) 固( )( )

糊( )( ) 回( )( )

四、给下列多音字组词

fā( ) wi( )

发 为

f( ) wi( )

bo( )

bǔ( )

57、三年级大青树下的小学小练笔参考答案

三年级大青树下的小学小练笔参考答案

一、给下列生字注音

qi hn yn bn f d tnɡ cū

二、给下列汉字注音并组词

坝b 大坝 坪坝 晨chn 早晨 晨练

扬ynɡ 表扬 飘扬 洁ji 洁白 清洁

摔shuāi 摔倒 摔跤 跤jiāo 摔跤 跌跤

绒rnɡ 绒球花 绒毛 凤fnɡ 凤凰 凤尾竹

静jnɡ 安静 宁静 影yǐnɡ 影子 倒影

装 zhuānɡ 服装 装扮

三、比一比,再组词

服 衣服 汉服 扮 装扮 打扮

报 报答 报纸 粉 粉色 粉红

停 停止 停车 粗 粗壮 粗心

亭 亭子 凉亭 组 组织 组长

读 读书 早读 汉 汉族 汉服

卖 买卖 出卖 汗 汗水 流汗

球 打球 足球 艳 鲜艳 艳丽

求 请求 要求 绝 绝句 绝对

四、给下列多音字组词

看 kān 看家 kn 看见 干 ɡān 干净 ɡn 干活

58、六年级第四单元小练笔

六年级第四单元小练笔

一、读一读,连一连

黧 蜷 忐 佑 寡 忑 嘎 魁

ɡuǎ yu l qun ɡā t ku tǎn

二、给下列汉字注音并组词

澎( )( )( ) 掀( )( )( )

困( )( )( ) 勺( )( )( )

废( )( )( ) 呻( )( )( )

帐( )( )( )

三、照样子,加部首成新字,再组词

孝( )( )( ) 桑( )( )( )

尚( )( )( ) 秋( )( )( )

凶( )( )( ) 拜( )( )( )

贱( )( )( ) 息( )( )( )

亚( )( )( ) 林( )( )( )

宁( )( )( ) 采( )( )( )

四、选字填空

糟 嘈 遭

( )心 ( )杂 ( )糕 ( )遇

涌 勇 拥

( )气 ( )现 ( )敢 ( )戴

五、比一比,再组词

舔( )( ) 搁( )( )

添( )( ) 阁( )( )

皱( )( ) 寡( )( )

坡( )( ) 募( )( )

假( )( ) 铺( )( )

遐( )( ) 捕( )( )

暇( )( ) 哺( )( )

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