三年级上册第23课生字组词

学习分享 2023-07-21 16:37:03

三年级上册第23课生字组词

1、三年级上册第23课生字组词

三年级上册第23课生字组词

树林是鸟儿的家,是它们生活、栖息的乐园。课文开篇就点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟,接着回忆春天的一个黎明,父亲判断滹沱河岸一片树林里有很多鸟,并与我在树林里谈论关于鸟味鸟最快活的时刻和最容易被打中的时刻等问题,最后表达我为父亲不是猎人而高兴的心情。

我会写

朝cho(唐朝、朝代、朝前)

雾w(大雾、迷雾、雾蒙蒙)

蒙mng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)

鼻b(鼻子、鼻腔、鼻孔)

总zǒng(总是、总结、汇总)

抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)

露l(露水、露珠、白露)

湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)

吸xī(呼吸、吸烟、吸尘器)

猎li(猎人、打猎、猎物)

翅ch(展翅、翅膀、插翅难逃)

膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)

重zhng(沉重、重量、稳重)

我会认

黎l(黎明、黎民、黎民百姓)

凝nng(凝视、凝神、凝结)

畅chng(舒畅、畅谈、畅所欲言)

瞬shn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)

2、一年级上册第10课生字组词

一年级上册第10课生字组词

大和小是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让大和小的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动,使幼儿在大和小的惊喜探索中获得丰富的感性认识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。

我会写

自z(自己、自动、自由)

己jǐ(知己、严于律己)

衣yī(衣服、上衣、雨衣)

时sh(有时、时间、时代)

候hu(气候、候鸟、等候)

觉ju(觉得、感觉、自觉)

得de(说得对、看得见)

很hěn(很多、很快、很好)

穿chuān(穿衣、穿着、穿越)

服f(服装、西服、礼服)

快kui(飞快、快乐、赶快)

3、一年级上册第十课生字组词

一年级上册第十课生字组词

大和小是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让大和小的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动,使幼儿在大和小的惊喜探索中获得丰富的感性认识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。

我会写

自z(自己、自动、自由)

己jǐ(知己、严于律己)

衣yī(衣服、上衣、雨衣)

时sh(有时、时间、时代)

候hu(气候、候鸟、等候)

觉ju(觉得、感觉、自觉)

得de(说得对、看得见)

很hěn(很多、很快、很好)

穿chuān(穿衣、穿着、穿越)

服f(服装、西服、礼服)

快kui(飞快、快乐、赶快)

4、一年级上册第9课生字组词

一年级上册第9课生字组词

诗歌充满童真,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来。3节诗中都用了感叹词唉,3次重复,一次一次加重情感的力度,所有的兴奋、激动、期待,尽在唉声中。作品没有正面写远足,却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。

我会写

才ci(口才、才干、刚才)

明mnɡ(明天、明月、明日)

同tnɡ(同学、共同、相同)

学xu(学习、学生、小学)

我会认

睡shu(睡觉、午睡、睡着)

那n(那天、那日、那里)

海hǎi(海边、海洋、大海)

真zhēn(真假、认真、真正)

老lǎo(老师、老人、年老)

师shī(大师、师父、师哥)

吗ma(有吗、好吗、对吗)

什shn(什么、什锦)

亮ling(光亮、明亮、亮光)

5、一年级上册第九课生字组词

一年级上册第九课生字组词

诗歌充满童真,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来。3节诗中都用了感叹词唉,3次重复,一次一次加重情感的力度,所有的兴奋、激动、期待,尽在唉声中。作品没有正面写远足,却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。

我会写

才ci(口才、才干、刚才)

明mnɡ(明天、明月、明日)

同tnɡ(同学、共同、相同)

学xu(学习、学生、小学)

我会认

睡shu(睡觉、午睡、睡着)

那n(那天、那日、那里)

海hǎi(海边、海洋、大海)

真zhēn(真假、认真、真正)

老lǎo(老师、老人、年老)

师shī(大师、师父、师哥)

吗ma(有吗、好吗、对吗)

什shn(什么、什锦)

亮ling(光亮、明亮、亮光)

6、二年级上册第16课生字组词

二年级上册第16课生字组词

《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了巩固井冈山根据地,粉碎敌人围攻,朱德同志和战士们一起到山高路陡、路途遥远的茅坪挑粮食上山的故事。表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。教学中要指导学生抓住课文中的关键词句,来体会这样的情感。

我会写

扁biǎn(扁豆、扁担、扁舟)

担dn(担子、重担、一担水)

志zh(志向、同志、志气)

伍wǔ(为伍、队伍、伍分)

师shī(老师、师长、师范)

军jūn(军人、军队、红军)

战zhn(战斗、战士、战机)

士sh(士兵、士气、护士)

我会认

朱zhū(朱砂、朱门、朱红)

德d(品德、美德、道德)

泽z(色泽、光泽、润泽)

敌d(敌人、敌军、诱敌)

陡dǒu(陡峭、陡坡、陡然)

难nn(困难、难过、难处)

争zhēng(争吵、争论、争夺)

仗zhng(打仗、仪仗、胜仗)

疼tng(心疼、疼爱、疼痛)

料lio(布料、材料、料想)

敬jng(敬爱、尊敬、敬业)

7、二年级上册第十六课生字组词

二年级上册第十六课生字组词

《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了巩固井冈山根据地,粉碎敌人围攻,朱德同志和战士们一起到山高路陡、路途遥远的茅坪挑粮食上山的故事。表现了革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。教学中要指导学生抓住课文中的关键词句,来体会这样的情感。

我会写

扁biǎn(扁豆、扁担、扁舟)

担dn(担子、重担、一担水)

志zh(志向、同志、志气)

伍wǔ(为伍、队伍、伍分)

师shī(老师、师长、师范)

军jūn(军人、军队、红军)

战zhn(战斗、战士、战机)

士sh(士兵、士气、护士)

我会认

朱zhū(朱砂、朱门、朱红)

德d(品德、美德、道德)

泽z(色泽、光泽、润泽)

敌d(敌人、敌军、诱敌)

陡dǒu(陡峭、陡坡、陡然)

难nn(困难、难过、难处)

争zhēng(争吵、争论、争夺)

仗zhng(打仗、仪仗、胜仗)

疼tng(心疼、疼爱、疼痛)

料lio(布料、材料、料想)

敬jng(敬爱、尊敬、敬业)

8、二年级上册第七课生字组词

二年级上册第七课生字组词

《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱,孩子爱妈妈,是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的;妈妈爱孩子,是通过孩子观察时的想象来反映的。

哄(哄人、哄我、哄逗)

先(首先、先生、先后)

闭(关闭、闭门、闭合)

脸(脸色、笑脸、前脸)

事(事情、故事、事故)

沉(沉没、沉浮、沉思)

发(理发、头发、白发)

窗(窗户、窗外、窗前)

紧(紧张、紧闭、松紧)

滋(湿润、滋润、红润)

等(等待、相等、等会儿)

吸(呼吸、吸气、吸收)

粘(粘贴、粘住、粘土)

汗(出汗、汗水、汗珠)

额(额头、额角、前额)

沙(沙子、沙哑、沙发)

乏(困乏、乏了、缺乏)

9、三年级上册语文第16课生字组词造句

三年级上册语文第16课生字组词造句

①生字组词造句

蒲蒲扇 蒲公英 成片的蒲公英多美丽啊!

英英勇 英雄 他们是人民的英雄。

盛 盛开 兴盛 春天是百花盛开的季节。

耍玩耍 戏耍 我们一起在草坪玩耍。

喊喊声 呼喊 小雪花似乎听见了我的呼喊。

欠哈欠 欠条 法官出示了他签下的欠条。

钓钓鱼 垂钓 爷爷喜欢在河边钓鱼。

而而且 然而 试验失败了,然而他并不灰心。

察观察 警察 他向来是个观察仔细的人。

拢聚拢 合拢 人们聚拢起来看刚发生的事。

趣有趣 趣味 她提供了一条有趣的新闻。

喜欢喜 喜爱 我喜欢蜡烛,喜爱它的光明。

②生字组词

蒲p(蒲扇、香蒲、蒲公英)

英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)

盛shng(盛开、茂盛、盛气凌人)

耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)

喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)

欠qin(哈欠、欠缺、亏欠)

钓dio(钓鱼、垂钓、钓竿)

而r(而是、而且、从上而下)

察ch(观察、察看、明察暗访)

拢lǒng(合拢、聚拢、拉拢)

趣q(有趣、趣事、自讨没趣)

喜xǐ(喜爱、喜好、喜闻乐见)

睡shu(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

10、三年级上册语文第15课生字组词造句

三年级上册语文第15课生字组词造句

①生字组词造句

搭搭配 搭船 她自己选择和搭配衣服。

亲亲切 亲密 他的声音是温和亲切的。

父父亲 外祖父 这就是他的外祖父。

沙沙子 沙堆 我们约好去沙滩上玩沙子。

啦沙啦 啦啦队 啦啦队一直在喊着加油。

响响声 音响 吊车发出隆隆的响声。

羽羽毛 羽翼 它全身羽毛黑亮黑亮的。

翠翠鸟 翠绿 小山岗换上了翠绿的新装。

嘴嘴巴 嘴角 她的嘴巴老是嘟着。

悄悄悄 静悄悄 暮色正在悄悄地笼罩下来。

吞吞没 吞咽 火焰吞没了那里的一切。

捕捕获 捕捉 猎狗在林中捕获了一只野兔。

哦哦, 我想起来还有事没完成呢。

②生字组词

搭dā(搭船、搭车、勾三搭四)

亲qīn(母亲、父亲、亲密无间)

父f(祖父、父亲、父老乡亲)

沙shā(沙漠、豆沙、沙滩)

啦lā(来啦、沙啦、哗啦)

响xiǎng(响声、音响、不同凡响)

羽yǔ(羽毛、羽绒、羽翼)

翠cu(翠绿、翠竹、翠色欲流)

嘴zuǐ(张嘴、嘴巴、七嘴八舌)

悄qiāo(静悄悄、悄悄、悄悄话)

吞tūn(吞下、吞咽、吞吞吐吐)

哦(好哦、来哦、走哦)

捕bǔ(捕鱼、捕鸟、捕捉)

鹦yīng(鹦鹉)

鹉wǔ(鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉)

11、三年级上册第15课生字组词

三年级上册第15课生字组词

《搭船的鸟》本文以一个儿童的视角,写他眼中的翠鸟,语言浅近、朴素,文风恬淡、清新。搭乃乘、坐之意,可以搭船、搭车、搭飞机搭的对象众多,可主体都是人。但本文搭船的主体却是一只小鸟,以搭船的鸟为题,一个搭字,赋予鸟儿以人性和灵性,字里行间充满了童真,让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。

我会写:

搭dā(搭船、搭车、勾三搭四)

亲qīn(母亲、父亲、亲密无间)

父f(祖父、父亲、父老乡亲)

沙shā(沙漠、豆沙、沙滩)

啦lā(来啦、沙啦、哗啦)

响xiǎng(响声、音响、不同凡响)

羽yǔ(羽毛、羽绒、羽翼)

翠cu(翠绿、翠竹、翠色欲流)

嘴zuǐ(张嘴、嘴巴、七嘴八舌)

悄qiāo(静悄悄、悄悄、悄悄话)

吞tūn(吞下、吞咽、吞吞吐吐)

哦(好哦、来哦、走哦)

捕bǔ(捕鱼、捕鸟、捕捉)

我会认字:

鹦yīng(鹦鹉)

鹉wǔ(鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉)

12、三年级上册语文第13课生字组词造句

三年级上册语文第13课生字组词造句

《胡萝卜先生的长胡子》是一篇略读课文,内容浅显有趣,故事只呈现了大部分内容,第一次出现了没有结尾的课文。编者的意图非常明确,在前一课学习了《总也倒不了的老屋》的预测方法之后,这篇课文的学习就重点围绕运用方法展开。文章开头处的阅读提示开门见山,提出读下面的故事,一边读一边想:接下来可能会发生什么事情?

①生字组词造句

萝 萝卜 菠萝 这个菠萝真好吃!

愁 发愁 忧愁 妈妈每天都在发愁给我们做什么

卜 萝卜 穷凶极恶的狗特务,竟然用刺刀杀害了无辜的小萝卜头。

沾 沾水 沾湿 清早我去爬山衣服被露水沾湿了。

晾 晾晒 晾衣服 冬天一来我们都需要晾晒自己的被子。

②生字组词

萝lu 萝卜 菠萝

愁chu 发愁 忧愁

卜bo 萝卜

沾 zhān 沾水 沾湿

晾 linɡ 晾晒 晾衣服

13、三年级上册第14课的生字组词

三年级上册第14课的生字组词

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的。《小狗学叫》这篇童话和《胡萝卜先生的长胡子》一样是略读课文。学习略读课文,我们可以根据学习提示来进行学习。我们一起来看学习提示。读故事,一边读一边预测后面的内容。想一想:故事的结局可能是什么?看你们摩拳擦掌的样子,就让我们带着学习提示,开始读故事吧。

吗m(干吗、吗事、好吗)

讨tǎo(讨厌、讨罚、自讨苦吃)

厌yn(讨厌、厌倦、百读不厌)

怒n(发怒、怒发冲冠、怒气)

批pī(批评、批驳、自我批评)

访fǎng(来访、访客、明察暗访)

担dān(担保、担负、担惊受怕)

压y(压板、挤压、压根儿)

差ch(差劲、差不多、差不离)

忍rěn(忍着、隐忍、忍痛割爱)

模m(模仿、模拟、装模作样)

中zhng(中奖、猜中、百发百中)

弹dn(子弹、枪林弹雨、枪弹)

疯fēng(发疯、疯子、疯疯癫癫)

汪wāng(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)

搞gǎo(搞不清、搞好、搞小动作)

14、三年级上册第九课生字组词

三年级上册第九课生字组词

今天上《那一定会很好》。略读课,一课时。教材要求让学生说说一颗种子变成木地板的过程。这个不难。等于是详细复述。难的是,如果通过这个故事让学生再次感受童话的特点,而且要让学生自己感受到,自己提炼出来。

缩(收缩、缩衣节食、缩成一团)

努(努力、努劲儿、张眉努目)

茎(茎叶、长茎、地下茎)

推(推倒、手推车、推陈出新)

吱(吱吱、咯吱、吱吱呜呜)

拆(拆开、拆房子、拆东补西)

旧(旧物、旧车、喜旧厌新)

15、三年级上册语文第14课生字组词

三年级上册语文第14课生字组词

这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的。

生字组词

吗 m 干吗 吗事 讨 tǎo 讨厌 乞讨 厌 yn 厌烦 厌恶

怒 n 发怒 怒火 批 pī 批评 批发 访 fǎnɡ 访问 拜访

担 dān 担心 担忧 压 y 压根 压板 差 ch 差劲 差不多

忍 rěn 忍住 忍心 模 m 模型 模仿 中 zhng 中奖 中弹

弹 dn 子弹 弹药 疯 fēnɡ 疯狂 发疯 搞 ɡǎo 搞笑 搞定

汪 wānɡ 汪洋 泪眼汪汪

吗m(干吗、吗事、好吗)

讨tǎo(讨厌、讨罚、自讨苦吃)

厌yn(讨厌、厌倦、百读不厌)

怒n(发怒、怒发冲冠、怒气)

批pī(批评、批驳、自我批评)

访fǎng(来访、访客、明察暗访)

担dān(担保、担负、担惊受怕)

压y(压板、挤压、压根儿)

差ch(差劲、差不多、差不离)

忍rěn(忍着、隐忍、忍痛割爱)

模m(模仿、模拟、装模作样)

中zhng(中奖、猜中、百发百中)

弹dn(子弹、枪林弹雨、枪弹)

疯fēng(发疯、疯子、疯疯癫癫)

汪wāng(狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋)

搞gǎo(搞不清、搞好、搞小动作)

16、三年级上册语文第13课生字组词

三年级上册语文第13课生字组词

《胡萝卜先生的长胡子》是统编小学语文三年级上册第四单元阅读策略单元的第二篇课文,讲的是胡萝卜先生漏刮一根胡子,胡子沾到果酱后慢慢变长了,之后它的长胡子发生了一系列有趣的事情。

生字组词

萝lu 萝卜 菠萝 愁chu 发愁 忧愁 卜bo 萝卜

沾 zhān 沾水 沾湿 晾 linɡ 晾晒 晾衣服

萝lu(萝卜、胡萝卜、菠萝盖)

卜bo(萝卜、红萝卜、小萝卜头)

愁chu(愁苦、发愁、愁眉不展)

沾zhān(沾染、沾果酱、沾沾自喜)

晾ling(晾干、晾晒、晾衣服)

17、三年级上册第7课生字组词

三年级上册第7课生字组词

(一)出示阅读提示:

看,老师给大家带来了阅读提示,哪位同学能给老师读一读?

1.听范读,注意不认识的字要仔细听清楚。

2.跟读课文读准字音、读通句子。

3.默读课文,画出生字词和不理解的词句。

02

(二)生字认读,读准字音

1.课文中有很多生字,有些还比较难,不知道在朗读的过程中你都认识了吗?谁可以个大家领读一下。

2.出示生字开火车领读。在词语中认读生字。

抖动 蟋蟀 振动 歌韵

掠过 歌吟 辽阔 饱满

3.词语闪视训练

抖 (抖动、发抖、精神抖擞)

蟋 (蟋蟀)

蟀 (斗蟀、小蟋蟀)

振 (振作、振动、振奋)

韵 (韵味、歌韵、风韵犹存)

掠 (掠过、掠取、掠夺)

吟 (歌吟、吟唱、呻吟)

辽 辽阔、辽远、辽东半岛)

阔 (广阔、宽阔、开阔眼界)

18、三年级上册第5课生字组词

三年级上册第5课生字组词

1. 认识洼、印等6个生字,会写铺、泥等13 个生字,会写金色、水泥等17个词语。

2. 能运用多种方式理解明朗、凌乱等词语的意思,并与同学交流理解。能摘抄自己喜欢的句子。

3. 能仿照课文或阅读链接,用几句话写出自己在上学或放学路上看到的景色。

铺 床铺 卧铺 铺位

泥 泥土 泥泞 泥巴

晶 水晶 晶体 晶莹

紧 紧张 抓紧 紧急

院 医院 院子 院士

印 脚印 打印 印刷

排 排队 排练 彩排

列 列队 列表 列举

规 圆规 规定 规则

则 法则 准则 规矩

乱 平乱 乱套 脏乱

棕 棕树 棕色 棕熊

迟 迟到 迟早 迟钝

19、三年级上册语文第六课生字组词

三年级上册语文第六课生字组词

《秋天的雨》是部编版三年级上册第二单元的一篇精读课文。本单元的主题是秋天,意在通过本组教材让学生体会秋天的风采,感受秋天的美好,积累优美的语言。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际是写秋天。课文把秋雨作为一条线索,抓住了秋天的特点。从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,丰收的景象,还有深秋中各种动植物准备过冬的情景,从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

盒 盒子 纸盒 药盒

颜 颜色 容颜 颜料

料 染料 材料 布料

票 车票 发票 票友

飘 飘扬 飘动 飘摇

争 争斗 争取 争执

仙 仙女 仙境 神仙

淡 淡然 淡定 淡雅

闻 耳闻 听闻 新闻

梨 梨花 梨树 梨子

勾 勾画 勾引 勾当

曲 曲调 曲子 戏曲

丰 丰收 丰富 丰满

20、四年级上册第14课生字组词

四年级上册第14课生字组词

在《普罗米修斯》一课则在通过创设情景、想象补白等方法落实感受神话的基础上,确立了体会人物形象"的目标。课堂上,我引导学生通过抓关键词句、对比人物形象,体味神话故事曲折离奇的情节。我通过巧妙创设情景、想象补白,又进一步让学生充分感受到了普罗米修斯为民造福、不畏强暴的英雄人物形象。

一、我会写组词

悲bēi(悲伤、悲痛、悲惨)

惨cǎn(悲惨、惨淡、惨重)

兽shu(野兽、兽医、禽兽)

佩pi(佩剑、佩服、佩饰)

坚jiān(坚定、坚持、坚固)

违wi(违反、违章、违背)

抗kng(抗旱、抗战、抗洪)

环hun(环境、环视、环顾)

锁suǒ(锁链、锁头、锁门)

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠劲、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

愤fn(愤懑、愤恨、愤概)

获hu(获得、获悉、捕获)

斯sī(斯文、斯人、慢条斯理)

盗do(盗取、强盗、盗卖)

败bi(失败、败火、气急败坏)

惩chng(惩罚、严惩、惩治)

恕sh(饶恕、宽恕、罪无可恕)

遭zāo(遭受、遭难、遭遇)

恶(凶恶、险恶、恶毒)

二、生字组词:

悲:悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合

惨:凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道

兽:猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心

佩:佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

坚:坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧

违:违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违

抗:违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼

环:花环 耳环 环绕 环境 环环相扣

锁:锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国

既:既而 既然 既快又好 既往不咎

狠:狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣

著:显著 著名 卓著 名著 著作 编著

愤:气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平

获:获得 捕获 获胜 收获 不劳而获

21、四年级上册第十七课生字组词

四年级上册第十七课生字组词

《爬天都峰》是部编版小学语文三年级上册的第 3 课。这是一篇精读课文,讲的是在假日里,我和爸爸去爬天都峰,遇上一位老爷爷,我们互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事。课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。

我会写组词

哩:li(还早哩、吃饭哩、上面哩)

级:j(石级、高级、初级)

链:lin(铁链、表链、锁链)

颤:chn(发颤、颤动、颤抖)

攀:pān(攀登、攀岩、攀爬)

猴:hu(猴子、耍猴、猴急)

鲫:j(鲫鱼、石鲫、花鲫鱼)

念:nin(纪念、惦念、想念)

辫:bin(辫子、小辫儿、草帽辫儿)

呵:hē(呵护、呵气、呵斥)

我会认组词

相:xing(相片、相机、相貌)

22、四年级上册第十课生字组词

四年级上册第十课生字组词

 《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点,通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点,是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的,是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚,这是本文表达上的一个特点。

虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎

操:操劳 操持 操守 操场 重操旧业

占:占有 占领 占用 攻占 占优势

嫩:娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉

顺:顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺

均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌

叠:重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂

隙:间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘

茎:根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨

柄:叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄

萎:枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振

瞧:瞧见 瞧病 瞧不起

固:牢固 坚固 固体 固然 固执己见

23、四年级上册第8课生字组词

四年级上册第8课生字组词

1.认识避、撼等4个生字和读准多音字雀。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章线索,了解课文内容。抓住重点词句,体会作者对弱小生命的关爱。

3.能在阅读过程中提出自己的问题。再试着把问题分类,能筛选出最值得思考的几个问题,并尝试解决。

1.正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章线索,了解课文内容。抓住重点词句,体会作者对弱小生命的关爱。

2.能在阅读过程中提出自己的问题。再试着把问题分类,能筛选出最值得思考的问题,并尝试解决。

避 (躲避、避雨、逃避)

撼 (震撼、撼动、震撼人心)

喧 (喧哗、喧闹、喧嚣)

雀 (家雀儿)

炊 (炊烟、野炊、无米之炊)

檐 (屋檐、房檐、帽檐儿)

24、四年级上册第7课生字组词

四年级上册第7课生字组词

文中还有哪些句子让我们感受到了20世纪是个呼风唤雨的世纪?你还画出了哪些句子?

指名学生回答,根据学生的回答出示相关句子。

课件出示:

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村。

师:同学们再认真读读这段话,说说这段话中列举的事物,哪些是发现,哪些是发明。

生读文,思考问题,并在全班交流。

唤 (唤醒、叫唤、呼唤)

纪 (世纪、纪念、纪年)

技 (技艺、技术、口技)

改 (改正、修改、改变)

程 (程度、日程、方程)

超 (超过、超越、超额)

亿 (亿万、百亿、十亿)

核 (核能、核心、核潜艇)

奥 (深奥、奥妙、奥运会)

益 (益处、益鸟、日益增长)

联 (联系、联合、联结)

质 (物质、体质、本质)

哲 (哲理、哲人、哲学)

任 (任何、任凭、担任)

善 (改善、善心、善良)

25、四年级上册第6课生字组词

四年级上册第6课生字组词

1.回忆复习本单元前一课的提问方法

师:孩子们,我们前面已经学习了一篇童话故事《一个豆荚里的五粒豆》,在这篇课文中,你们学到了什么提问方法?

(贴板书:疑)

生:可以针对课文的部分或全文提问。

(贴板书:部分、全文)

师:这节课老师将带领大家继续用提问的方法学习一篇科学小品文《夜间飞行的秘密》。

(板书课题:夜间飞行的秘密,学生跟随书空)

讲解达字:半包围结构,注意大的捺变成长点。

2.针对课题提问

齐读课题,带着思考再读一遍,说说你想到了什么问题?

【设计意图】:借助第一课中已经学到的提问方法,学习接下来的课文内容,并尝试着边读边思考提出对题目的疑问,学生提问有了抓手。

达 (到达、达成、通达)

蚊 (蚊子、蚊香、蚊帐)

即 (即使、即刻、即日)

科 (科学、科技、科目)

横 (纵横、横行霸道、横冲直撞)

竖(竖起、横竖、竖立)

绳 (绳索、缆绳、跳绳)

系 (系上、系扣、系鞋带)

蝇 (苍蝇、蝇子、果蝇)

证 (证明、证据、证人)

研 (研究、钻研、研读)

究 (究竟、终究、深究)

驾 (驾驶、驾车、驾临)

驶 (驶向、驶入、行驶)

26、五年级上册十四课生字组词

五年级上册十四课生字组词

学习语文,是为了学会阅读;学会阅读,方能引起学生更深层次的思考。循着这一目标,在教学中紧紧围绕不可估量这一中心词展开活动,以初识圆明园,走近圆明园,走进圆明园,走出圆明园的设计思路,领悟圆明园的价值和圆明园的毁灭带来的损失都是不可估量的。

一、我会写组词

毁:huǐ(毁灭、毁坏、销毁)

估:gū(估计、估量、估价)

拱:gǒng(拱门、拱桥、众星拱月)

辉:huī(辉煌、光辉、余辉)

煌:hung(敦煌、金碧辉煌)

殿:din(宫殿、殿堂、大殿)

陵:lng(丘陵、陵园、中山陵)

览:lǎn(游览、阅览、浏览)

境:jng(环境、处境、家境)

宏:hng(宏伟、宏图、宽宏大量)

唐:tng(唐朝、唐代、荒唐)

统:tǒng(统一、统称、总统)

销:xiāo(销量、分销、销售)

闯:chuǎng(闯进、闯关、闯祸)

奉:fng(奉命、供奉、奉公守法)

二:生字组词

毁:毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估:估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱:拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉:光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌:辉煌

殿:宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵:丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览:阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境:环境 境界 国境 边境 身临其境

宏:宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量

唐:唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯:闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖

统:统一 统领 统率 统治 传统 血统

销:销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉:奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

27、五年级上册第十四课生字组词

五年级上册第十四课生字组词

《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文,要求通过朗读、学习,想象曾经的圆明园辉煌的景观,了解它被毁灭的经过,激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

一、我会写组词

毁:huǐ(毁灭、毁坏、销毁)

估:gū(估计、估量、估价)

拱:gǒng(拱门、拱桥、众星拱月)

辉:huī(辉煌、光辉、余辉)

煌:hung(敦煌、金碧辉煌)

殿:din(宫殿、殿堂、大殿)

陵:lng(丘陵、陵园、中山陵)

览:lǎn(游览、阅览、浏览)

境:jng(环境、处境、家境)

宏:hng(宏伟、宏图、宽宏大量)

唐:tng(唐朝、唐代、荒唐)

统:tǒng(统一、统称、总统)

销:xiāo(销量、分销、销售)

闯:chuǎng(闯进、闯关、闯祸)

奉:fng(奉命、供奉、奉公守法)

二:生字组词

毁:毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估:估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱:拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉:光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌:辉煌

殿:宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵:丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览:阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境:环境 境界 国境 边境 身临其境

宏:宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量

唐:唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯:闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖

统:统一 统领 统率 统治 传统 血统

销:销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉:奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

28、五年级上册第16课生字组词

五年级上册第16课生字组词

《太阳》是一篇说明文,全文分为两大部分,采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的,一是学习说明文的阅读方法,提高阅读能力,二是更多地了解太阳的特点,培养热爱科学的情趣。

我会写组词

摄:sh(摄影、摄取、摄氏度)

氏:sh(姓氏、氏族、和氏璧)

殖:zh(殖民、养殖、繁殖)

粮:ling(粮食、粮仓、粮草)

炭:tn(煤炭、竹炭、木炭)

区:qū(地区、小区、区分)

杀:shā(杀菌、捕杀、杀敌)

菌:jūn(细菌、病菌、菌类)

疗:lio(治疗、疗养、疗效)

29、五年级上册第九课生字组词

五年级上册第九课生字组词

很久很久以前,有一位蒙古族的少年叫海力布,他热心善良,勤劳勇敢,有一天他救下了龙王的女儿,龙王为了答谢海力布,送给了他一颗宝珠,从此他就可以听懂各种动物们说的话,但是,海力布最后却变成了一座石雕

酬(酬谢、报酬、酬金)

珍(珍珠、珍爱、珍惜)

叮(叮嘱、叮咛、叮当)

嘱(嘱咐、嘱托、遗嘱)

塌(倒塌、塌陷、塌方)

焦(焦急、焦虑、焦点)

誓(誓言、发誓、海誓山盟)

谎(谎话、说谎、撒谎)

延(延长、延续、延期)

悔(后悔、悔恨、悔悟)

扶(搀扶、扶着、扶手)

牺(牺牲)

30、五年级上册第6课生字组词

五年级上册第6课生字组词

学生初读课文之后,再给他们谈论的时间,然后教师再给一些时间让同学们读一遍书,不认识的字标出来,并借助字典和生字表自学。

1.指导读准字音。本课的生字虽然不多,只有7个,但有好几个都是学生特别容易读错字音。允、颇、侮:

2.指导认清字形。本课有许多生字的字形都容易错,可采用以熟带生的方法掌握字形。如璧与壁相近,壁是熟字,墙壁,与土有关,所以是土字底。而璧是一种宝玉,是无价宝,所以下面是玉。如允与充相近,侮与悔相近,颇与波相近,教师一定要指导同3.理解词意。因为书后有一道题就是要求同学们理解词意的,所以教师可以提出让同学查字典或词典理解词意。无价之宝形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。完璧归赵璧,古代玉器的一种,平圆形,中间有孔。本课的和氏璧,指的是用楚国人卞和氏发现的一块玉制成的璧。完璧归赵指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来表示物归原主。理屈理亏。绝口不提因回避而不说。示弱表示比对方软弱,不敢较量。推辞谦让不干。抵御抵挡,抵抗。理直气壮理由充分,说话有气势。能耐技能,本领。攻无不克攻城夺池,没有拿不下来的。战无不胜形容强大无比,每战必胜。攻无不克,战无不胜这两个成语多指善于打仗。负荆请罪负。背着。荆,荆条,用来打人的东西。本课指廉颇光着上身,背着荆条,到蔺相如家请罪。现用来表示向人认错赔罪。同心协力协,合。团结一致,共同努力。

召:召唤 召集 召见 召开 号召 征召

臣:君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

议:议论 会议 建议 提议 无可非议

宫:宫殿 故宫 东宫 天宫 少年宫

献:献花 献礼 献血 贡献 借花献佛

诺:诺言 允诺 许诺 应诺 唯唯诺诺

典:典礼 盛典 经典 典籍 引经据典

抄:包抄 抄写 摘抄 抄袭 抄近道

怯:胆怯 羞怯 怯场 怯弱 怯懦 露怯

拒:拒绝 拒聘 抗拒 拒捕 拒之门外

荆:荊条 荆棘 负荆请罪 披荆斩棘

罪:犯罪 罪恶 判罪 受罪 罪有应得

31、六年级上册第16课生字组词

六年级上册第16课生字组词

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,尽量地用力地长的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。

一:我会写

棚:png(棚架、工棚、凉棚)

苔:ti(苔痕、苔原、青苔)

藓:xiǎn(苔藓、青藓、石藓)

坪:png(草坪、坪坝、停机坪)

蔗:zh(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:p(瀑布、飞瀑、悬瀑)

增:zēng(增加、增添、增高)

缝:fng(缝补、裂缝、天衣无缝)

谚:yn(谚语、农谚、民谚)

二:生字组词

棚:凉棚 车棚 顶棚 工棚 牲口棚

蔓:瓜蔓 藤蔓 爬蔓 压蔓 顺蔓摸瓜

苞:花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放

蕾:花蕾 蓓蕾 蕾丝 吐蕾 护苗保蕾

苔:青苔 苔藓 苔原 苔斑 苔痕

藓:苔藓

坪:坪坝 草坪 花坪 停机坪

蔗:甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗农

瀑:瀑布 飞瀑 瀑流 飞瀑流泉

缝:墙缝 裤缝 缝隙 裂缝 见缝插针

谚:谚语 民谚 古谚 农谚 俗谚

32、六年级上册语文16课生字组词

六年级上册语文16课生字组词

《夏天里的成长》本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的,从而让我们感悟到青少年时期的重要性,启迪我们要珍惜美好时光,健康地、有力量地成长。本文的语言质朴,读来亲切有趣,对学生来说理解难度不大。

一:我会写

棚:png(棚架、工棚、凉棚)

苔:ti(苔痕、苔原、青苔)

藓:xiǎn(苔藓、青藓、石藓)

坪:png(草坪、坪坝、停机坪)

蔗:zh(甘蔗、蔗糖、蔗田)

瀑:p(瀑布、飞瀑、悬瀑)

增:zēng(增加、增添、增高)

缝:fng(缝补、裂缝、天衣无缝)

谚:yn(谚语、农谚、民谚)

二:生字组词

棚:凉棚 车棚 顶棚 工棚 牲口棚

蔓:瓜蔓 藤蔓 爬蔓 压蔓 顺蔓摸瓜

苞:花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放

蕾:花蕾 蓓蕾 蕾丝 吐蕾 护苗保蕾

苔:青苔 苔藓 苔原 苔斑 苔痕

藓:苔藓

坪:坪坝 草坪 花坪 停机坪

蔗:甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗农

瀑:瀑布 飞瀑 瀑流 飞瀑流泉

缝:墙缝 裤缝 缝隙 裂缝 见缝插针

谚:谚语 民谚 古谚 农谚 俗谚

33、六年级上册语文13课生字组词

六年级上册语文13课生字组词

《桥》这篇课文讲述了一天黎明,一个村庄突遭洪水侵袭,100多人无路可逃,都疯了似的向一座木桥拥去,情况十分危急。而老汉一位即将退休的党支部书记却站在桥头沉着冷静地指挥人们有秩序地逃生,最后他和自己的儿子被洪水夺去了生命,故事的情节非常感人。因此,我针对这篇文章的特点,确定了这样的教学目标:有感情地朗读课文,在品味语言中深刻感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

一、我会写组词

咆:po(咆哮、咆号、咆哮如雷)

哮:xio(哮喘、哮吼、咆哮西风)

嗓:sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)

淌:tǎng(流淌、淌汗、淌眼泪)

哑:yǎ(沙哑、哑语、哑口无言)

揪:jiū(揪住、揪心、揪出)

呻:shēn(呻吟、悲呻、无病呻吟)

废:fi(废物、废话、废水)

二、生字组词:

咆:咆哮 咆哮如雷

哮:咆哮 哮喘

嗓:嗓子 嗓门 嗓音 哑嗓 尖嗓

党:党员 党章 结党 结党营私 党同伐异

淌:流淌 淌血 淌汗 淌口水

哑:沙哑 哑语 聋哑 哑口无言哑然失笑

揪:揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻:呻吟 无病呻吟

废:废纸 废水 荒废 废墟 废寝忘食

34、六年级上册语文14课生字组词

六年级上册语文14课生字组词

《穷人》一文的创作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在这个时期,贵族、资产阶级剥削人民的血汗,生活奢华而道德败坏;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说就真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。

汹:汹涌 来势汹汹

涌:汹涌 涌现 涌出 泪如泉涌 风起云涌

澎:澎湃

湃:澎湃 滂湃

溅:迸溅 溅起 飞溅 溅湿 水花四溅

熄:熄火 熄灯 熄灭

困:困难 困境 贫困 困倦 困扰 围困

淋:淋湿 淋雨 湿淋淋 淋漓尽致大汗淋漓

嘿:嘿嘿笑

糟:糟糕 糟蹋 糟践 糟粕糟糠之妻

霉:倒霉 发霉 霉变 霉菌 霉烂

喃:呢喃 喃喃自语

皱:皱眉 皱纹 褶皱 吹皱 眉头皱

勺:饭勺 铁勺 勺子 漏勺 掌勺儿

35、五年级上册第24课生字组词

五年级上册第24课生字组词

本文是一篇略读课文,以孩子们寻月为线索,巧妙地描写了不同地方呈现出的月迹形貌,表达出作者对美好事物的向往之情。教学中,紧紧围绕阅读提示,展开学法指导,遵循默读课文,说说月亮的足迹都出现在哪里;品读课文,体会作者细腻的感受和动人的描写;有感情地读给同学听这一教学思路,旨在教给学生阅读的方法,从读中悟,从悟中读,进而培养学生热爱生活,追求美好事物的积极心态。

我会认组词

悄:qiǎo(悄悄、悄然、静悄悄)

累:li(累赘、硕果累累、果实累累)

袅:niǎo (袅袅、袅娜、袅绕)

嫦:chng(嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月)

娥:(宫娥、嫦娥、嫦娥下凡)

嫉:j (嫉妒、嫉恨、嫉恶)

妒:d(嫉妒、妒火、妒恨)

瓷:c(瓷器、瓷盆、陶瓷)

36、五年级上册第19课生字组词

五年级上册第19课生字组词

生字组词:

蚕:桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝

考:考试 考题 考察 考虑 考证 思考

疼:心疼 疼爱,疼痛 不疼不痒 头疼脑热

席:凉席 席子 出席 宴席一席之地

糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖

屑:纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾

启:启发 启示 启程 启用 承上启下

迪:启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科

钉:铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁

陪:陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底

毕:毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露

暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往

煮:煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤

枕:枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦

37、五年级上册第18课生字组词

五年级上册第18课生字组词

《慈母情深》节选自梁晓声的散文《母亲》,经局部删改后被选入人教版小学语文五上的第六单元。这个单元的人文教育重点是体认舐犊之情,即深沉的父母之爱,语言训练的重点是用恰当的语言表达自己的看法和感受。

我会写组词

辞:c(辞掉、辞退、辞职)

抑:y(压抑、抑制、抑扬顿挫)

碌:l(忙碌、劳碌、碌碌无为)

吊:dio(吊灯、吊床、提心吊胆)

燥:zo(干燥、噪声、声名大噪)

脊:jǐ(脊背、屋脊、竖起脊梁)

竟:jng(竟然、毕竟、有志竟成)

龟:jūn(龟裂、龟手、龟裂纹)

哇:wɑ(快走哇、别哭哇)

忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)

酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)

权:qun(权利、职权、选举权)

我会认组词

魄:p(失魂落魄、魂飞魄散)

颓:tu(颓败、颓废、颓坏)

纫:rn(缝纫、纫针、缝纫机)

褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)

惫:bi(疲惫、惫乏、疲惫不堪)

耽:dān(耽误、耽搁、虎视耽耽)

兜:dōu(衣兜、布兜、网兜)

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38、四年级上册第27课生字组词

四年级上册第27课生字组词

《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医,最终不治而亡的故事,警示人们要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。

《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫学射箭,苦练基本功,最终成为射箭能手的过程,告诉我们无论学什么技艺,都要打好扎实的基础。

我会认组词:

拜:bi(拜见、跪拜、拜年)

侯:hu(王侯、侯门、王侯将相)

肤:fū(皮肤、肤色、肤浅)

剂:j(药剂、剂量、一剂药)

髓:suǐ(骨髓、精髓、深入骨髓)

纪:jǐ(姓纪、纪律、纪晓岚)

标:biāo(标准、标枪、标签)

39、四年级上册第26课生字组词

四年级上册第26课生字组词

课文中的故事发生在战国时代,讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。

我会写组词

豹:bo(花豹、猎豹、金钱豹)

派:pi(派系、派别、派头)

娶:qǔ(娶妻、迎娶、嫁娶)

媳:x(儿媳、媳妇、弟媳)

妇:f(妇人、妇孺、少妇)

淹:yān(淹没、淹博、淹埋)

逼:bī(逼迫、逼真、紧逼)

浮:f(浮力、浮沉、浮萍)

旱:hn(旱灾、旱井、旱船)

徒:t(徒手、徒步、徒然)

扔:rēng(扔球、扔砖、扔垃圾)

饶:ro(丰饶、饶命、求饶)

骗:pin(欺骗、骗钱、诈骗)

灌:gun(灌溉、引水灌田)

溉:gi(灌溉、浇溉、溉田)

我会认组词

巫:wū(巫婆、女巫、巫蛊之祸)

绅:shēn(绅士、官绅、土豪劣绅)

吊:dio(吊兰、吊车、提心吊胆)

淌:tǎng(流淌、淌血、淌水)

凿:zo(开凿、凿墙、凿井)

40、四年级上册第24课生字组词

四年级上册第24课生字组词

《延安,我把你追寻》本课是一首现代诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一二两节写了对延安精神的追寻,三四两节写实现现代化需要延安精神,五六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意境,是本课主要表达的特点。课文用生动的语言,向我们介绍了延安精神。课文语言优美流畅,有利于学生积累语言。通过课文的学习学生能更好的继承和发扬革命精神。

我会认组词

延:yn(延安、延长、延迟)

昔:xī(昔日、往昔、今非昔比)

笋:sǔn(春笋、竹笋、笋干)

茅:mo(茅屋、茅草、茅舍)

炕:kng(火炕、土炕、上炕)

旦:dn(元旦、一旦、危在旦夕)

媚:mi(妩媚、明媚、一笑百媚)

41、四年级上册第21课生字组词

四年级上册第21课生字组词

《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴,描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面,表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,还有视死如归的勇气。

《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径,表达了诗人希望抗战,恢复故土的感情。

我会读组词

塞:si(塞外、塞北、关塞)

秦:qn(秦腔、秦岭、秦国)

征:zhēng(征兵、征战、征文)

词:c(歌词、词语、单词)

催:cuī(催促、催眠、悲催)

醉:zu(陶醉、沉醉、醉生梦死)

杰:ji(杰出、英杰、英雄豪杰)

亦:y(亦然、不亦乐乎、人云亦云)

雄:xing(雄鸡、雄风、雄壮)

项:xing(项链、颈项、强项)

我会认组词

将:jing(将领、将士、将官)

42、三年级上册语文第25课生字组词造句

三年级上册语文第25课生字组词造句

①生字组词造句

郊郊外 郊区 郊区是散步的好去处。

养养料 营养 蔬菜也很有营养。

粉粉红 粉末 天空中那粉红的云彩多美啊!

谷稻谷 谷粒 农田里,金灿灿的稻谷收获了。

粒颗粒 米粒 今年的小麦颗粒饱满。

男男人 男孩 男孩的经历值得我们深思。

或或者 或许 或许这件事情已经成功了。

者或者 记者 她被记者包围住了。

冻冷冻 冰冻 先把它冷冻一晚上。

冷寒冷 冰冷 天气变得越来越寒冷了。

惜可惜 珍惜 不要浪费粮食,太可惜了。

肯肯定 不肯 今天肯定要下大雨。

诚诚意 诚实 他是诚心诚意要帮助你的。

②生字组词

雀(qu) 麻雀 燕雀 雀跃

郊(jiāo) 郊外 郊区 近郊

养(yǎng) 养育 教养 培养

粉(fěn) 花粉 粉色 粉笔

男(nn) 男性 男声 男生

或(hu) 或者 或许 间或

者(zhě) 记者 学者 作者

冻(dng) 冰冻 冻坏 冻雨

惜(xī) 可惜 惜别 珍惜

肯(kěn) 肯定 肯切 首肯

诚(chng) 诚实 真诚 忠诚

43、三年级上册语文第20课生字组词造句

三年级上册语文第20课生字组词造句

①生字组词造句

脑脑袋 大脑 小草在风中摇晃着小脑袋。

袋脑袋 口袋 他掏遍了所有的口袋。

严独体严格 严实 冬天到了,出门要裹得严实些。

实实际 实力 他以实际行动维护班级荣誉。

挡挡住 阻挡 一座大山阻挡了他们的脚步。

视视线 轻视 你不要轻视这份小工作。

线线条 毛线 这种毛线很好织。

坛花坛 酒坛 绕过花坛你就能到达操场了。

显明显 显示 他的提议明显是一个圈套。

材药材 木材 这些全是十分名贵的药材。

软松软 柔软 松软的沙滩上留下了穿穿脚印。

刮ɡuā刂左右刮风 刮奖 刮风了,我要去关窗户了。

库k广半包围宝库 书库 水库边的景色可真美啊!

②生字组词

脑nǎo(脑袋、电脑、呆头呆脑)

袋di(脑袋、袋子、口袋)

严yn(严格、严厉、严严实实)

实sh(虚实、实实在在、实力)

挡dǎng(挡住、挡路、不可阻挡)

视sh(视线、电视、视而不见)

线xin(视线、线条、一线生机)

坛tn(花坛、天坛、酒坛 )

显xiǎn(显得、明显、大显神通)

材ci(药材、器材、大材小用)

软ruǎn(又松又软、柔软、软和)

刮guā(刮过、刮风、刮目相看)

库k(宝库、库存、四库全书)

兴xīng(兴旺、小兴安岭、兴师问罪)

侧c(侧着、侧身、侧面)

欣xīn(欣赏、欣喜、欣欣向荣)

浸jn(浸渍、沉浸、浸透)

乳rǔ(乳汁、乳白色、乳臭未干)

剑jin(利剑、长剑、刻舟求剑)

梢shāo(树梢、末梢、喜上眉梢)

舍sh(宿舍、房舍、旅舍)

膝xī(膝盖、膝下、护膝)

临ln(临时、来临、临危不惧)

44、三年级上册语文18课生字组词

三年级上册语文18课生字组词

我会写:

富f(富饶、富裕、丰富多彩)

优yōu(优美、优秀、优良)

浅qiǎn(浅绿、浅色、深浅)

错cu(错乱、交错、错误)

岩yn(岩石、岩洞、花岗岩)

虾xiā(小虾、大龙虾、 虾米)

挺tǐng(挺威武、笔挺 、挺身而出)

刺c(刺杀、刺猬、刺耳)

鼓gǔ(鼓起、鼓掌、一鼓作气)

数shǔ(数不清、数数、不可胜数)

厚hu(厚厚、厚重、宽厚)

宝bǎo(宝贵、宝石、珠光宝气)

贵gu(珍贵、宝贵、达官显贵)

我会认:

饶ro(富饶、饶裕、饶有兴趣)

瑰guī(瑰丽、瑰异、瑰宝)

参shēn(海参、人参、红参)

划hu(划船、划伤、划过来)

武wǔ(威武、英武、文武双全)

粪fn(鸟粪、粪便、视如粪土)

辈bi(祖辈、辈分、等闲之辈)

设sh(设计、建设、设身处地)

45、三年级上册第二十六课生字组词

三年级上册第二十六课生字组词

《手术台就是阵地》这篇课文,是三年级下册选学课文中的一篇。课文主要讲了齐会战斗期间,受加拿大共产党和美国共产党派遣的加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中,把手术台作为阵地,在形势越来越危急的情况下,不顾个人安危,谢绝卫生部长恳请他离开的劝说,坚持为伤员做手术的故事。这篇文章虽是选读课文,但是人教版教材编写的特点是,一组课文配一篇主题较为接近的选的课文。而这篇课文所匹配的是这册课文的第七单元,该单元的主题是国际理解和友好。而已白求恩大夫真实事迹而编写的这篇课文最主要表现了白求恩大夫对工作极端负责任,对同志极端热忱的高尚品质,赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。

我会认:

斗:du (战斗、斗争、勾心斗角)

棒:bng(棍棒、棒棒糖、冰棒)

恩:ēn(恩情、恩重如山、感恩)

大:di(大夫、看大夫)

血:xu(血丝、 血液、鲜血)

撤:ch(撤走、撤退、撤销)

险:xiǎn(危险、险情、铤而走险)

瓦:wǎ(瓦片、瓦房、添砖加瓦)

帘:lin(布帘、门帘、水帘洞)

迅:xn(迅速、迅疾、迅猛)

速:s(快速、火速、高速公路)

夺:du(争夺、争分夺秒、强词夺理)

秒:miǎo(秒针、秒表、分秒必争)

46、三年级上册第27课生字组词

赵一曼,中国共产党党员,是民族英雄,成就读于莫斯科重山大学。 1935 年开始担任东北抗日联军第三军二团政治委员,在 1935 年的一场战斗中因为掩护部队而被捕。 1936 年因英勇牺牲,年仅31岁。《一个粗瓷大碗》围绕粗瓷大碗讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里,和战士们一起喝野菜粥;把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事,表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。

陈:chn(陈列、姓陈、陈旧)

曼:mn(赵一曼)

联:lin(联系、关联、联合)

缸:gāng(水缸、米缸、鱼缸)

粱:ling(高粱、青粱、膏粱)

顿:dn(顿时、安顿、一顿饭)

侦:zhēn(侦察、侦探、侦讯)

47、三年级上册第23课生字组词

三年级上册第23课生字组词

树林是鸟儿的家,是它们生活、栖息的乐园。课文开篇就点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟,接着回忆春天的一个黎明,父亲判断滹沱河岸一片树林里有很多鸟,并与我在树林里谈论关于鸟味鸟最快活的时刻和最容易被打中的时刻等问题,最后表达我为父亲不是猎人而高兴的心情。

我会写

朝cho(唐朝、朝代、朝前)

雾w(大雾、迷雾、雾蒙蒙)

蒙mng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)

鼻b(鼻子、鼻腔、鼻孔)

总zǒng(总是、总结、汇总)

抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)

露l(露水、露珠、白露)

湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)

吸xī(呼吸、吸烟、吸尘器)

猎li(猎人、打猎、猎物)

翅ch(展翅、翅膀、插翅难逃)

膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)

重zhng(沉重、重量、稳重)

我会认

黎l(黎明、黎民、黎民百姓)

凝nng(凝视、凝神、凝结)

畅chng(舒畅、畅谈、畅所欲言)

瞬shn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)

48、六年级上册语文23课生字组词

六年级上册语文23课生字组词

1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中,让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的的教育。2.学习掌握谱、莱等8个生字,理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语,描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中,展开适当的联想,发展学生的想象力和逻辑思维的能力。

谱:pǔ(谱写、乐谱、靠谱)

莱:li(蓬莱、莱阳、莱茵河)

茵:yīn(绿茵茵、绿草如茵)

盲:mng(盲人、盲道、色盲)

纯:chn(纯蓝、纯熟、纯粹)

键:jin(键盘、琴键、按键)

缕:lǚ(一缕、一丝一缕、千丝万缕)

陶:to(陶醉、陶瓷、陶器

49、六年级上册第27课生字组词

六年级上册第27课生字组词

这篇文章是以鲁迅先生侄女的角度去描写其人的。作者通过回忆伯父生前留下的深刻印象的几件事,来说明鲁讯先生是一个爱僧分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达了对鲁迅先生的无限怀念与敬仰之情。本文在表现人物品质方面运用了语言、动作、神态描写的方法,语言内涵深刻。

殡(bn) 殡仪馆 出殡 殡葬

悼(do) 追悼 悼念 悼词

唁(yn) 吊唁 唁慰 电唁

囫囵(h ln) 囫囵 囫囵吞枣

翰(hn) 约翰 文翰

镊(ni) 镊子 手术镊

硼(png) 硼酸水 结晶硼 硼沙

敷(fū) 敷药 冷敷 敷贴

逝(sh) 逝世 流逝 远逝

50、六年级上册第20课生字组词

六年级上册第20课生字组词

作者用清新的笔触讲述了一位山野老农面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福了后代。文章层次井然,内容清晰,语言简练而生动。

虐 n 虐杀 暴虐

踞 j 雄踞 盘踞

淤 yū 淤灌 淤积

坑 kēng 坑井 弹坑

虑 lǜ 忧虑 顾虑

锯 j 手锯 锯齿

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律师 纪律

51、六年级上册第19课生字组词

六年级上册第19课生字组词

主要介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的,所拥有的自然资源是有限的,是适合人类生存的唯一星球。说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。

我会写:

莹:yng(晶莹、莹白、蓝莹莹)

裹:guǒ(包裹、裹着、裹足不前)

篮:ln(花篮、竹篮、篮球)

蔼:ǎi(蔼然、和蔼、和蔼可亲)

资:zī(资本、资费、资格)

矿:kung(铁矿、铁矿、煤矿)

慷:kāng(慷慨)

慨:kǎi(慨然、慨叹、感慨)

贡:gng(贡献、贡品、进贡)

滥:ln(滥用、滥伐、宁缺勿滥)

基:jī(基础、基本、基金)

睹:dǔ(目睹、熟视无睹、先睹为快)

52、二年级上册第二十课生字组词

二年级上册第二十课生字组词

《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的第二篇课文,本单元围绕想象这个主题编排了(古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以想象为主题的单元。本篇课文作者运用拟人的手法,将雾这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言,把大雾笼罩称作雾藏起了世界,把云开雾散称作雾藏起了自己,因此整篇课文显得生动有趣。

我会写

于y(由于、于是、终于)

论ln(议论、无论、评论)

岸n(上岸、岸边、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋内)

切qi(切菜、一切、亲切)

久jiǔ(长久、很久、久远)

散sn(散心、散步、散尽)

步b(迈步、走步、步伐)

我会认

雾w(大雾、浓雾、雾气)

淘to(淘米、淘气、淘金)

暗n(黑暗、阴暗、暗示)

街jiē(街头、街道、街市)

梁ling(梁山、桥梁、房梁)

甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zh(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失败、丢失、失去)

53、二年级上册第24课生字组词

二年级上册第24课生字组词

《风娃娃》是一篇学生喜欢的童话故事。故事里的风娃娃想为大家做好事,就到处用力吹,却给人们带来了不同的后果。既乖得可爱,又傻得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。

我会写

车chē(汽车、风车、停车)

得de(吃得饱、好得很、飞得高)

秧yāng(插秧、秧苗、秧子)

苗mio(树苗、花苗、麦苗)

汗hn(流汗、汗水、汗珠子)

场chǎng(操场、球场、广场)

伤shāng(受伤、伤口、伤心)

路l(公路、路边、马路)

我会认

助zh(助手、帮助、助理)

抽chōu(抽水、抽烟、抽出)

使shǐ(使劲、使用、使命)

劲jn(用劲、干劲、劲头)

哗huā(哗哗、哗啦)

拉lā(拉车、拉动、拉开)

表biǎo(表皮、表面、外表)

示sh(表示、示好、暗示)

摆baǐ(摆动、摆手、摆设)

翻fān(翻身、翻土、翻开)

栽zāi(栽树、栽花、栽倒)

责z(责怪、责备、责任)

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