六年级语文下册竹石的注释与译文
1、六年级语文下册竹石的注释与译文
六年级语文下册竹石的注释与译文
注释
竹石:扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一首诗。
郑燮(xi):郑板桥
咬:在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。
咬定:比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样。
立根:扎根,生根。
原:本来,原本。
破岩:破裂的岩石。
磨:折磨,挫折。
击:打击。
坚劲:坚韧、刚劲。
任:任凭。
尔:你。
译文
紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中。
千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。
2、四年级语文上册雪梅的注释与译文
四年级语文上册雪梅的注释与译文
译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给了梅花的淡淡清香。
降(xing),服输。
骚人:诗人。
阁笔:放下笔。阁,同搁,放下。评章,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。
3、五年级语文上册示儿的注释与译文
五年级语文上册示儿的注释与译文
[注解]
①示儿:给儿子看。②元:同原,本来。③但:只是。④九州:古代中国分为九个州这里代指中国。⑤王师:指南宋朝廷的军队。⑥乃翁:你们的父亲。
译文:
《示儿》我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
4、六年级语文下册第14课《两小儿辩日》文言文翻译
六年级语文下册第14课《两小儿辩日》文言文翻译
文言文《两小儿辩日》文言文翻译
孔子到东方游学的时候,看到两个小孩子在争辩不休,于是就去问他们争辩的原因是什么。
第一个小孩说:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而正午的时候离人远一些。
另一个小孩却说:我认为太阳刚出来的时候离人远一些,而正午的时候离人比较近。
第一个小孩说:太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午就像盘盂一样小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?
另一个小孩说:太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午就热得像把手伸向热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?
孔子也不能判断究竟是谁对谁错。
然后两个小孩就笑着对孔子说:谁说你知识渊博呢?
5、六年级语文下册《藏戏》有什么特点?
六年级语文下册《藏戏》有什么特点?
答:藏戏的特点主要有三个方面:1、它是需要戴着面具演出的;2、藏戏在演出的时候是没有舞台的;3、藏戏的演出时长不固定,一出戏演出时间长则三天三夜,甚至会有六七天的时候;短则两三个小时,都是由戏师自己控制决定的。
6、联系上下文,说说六年级语文下册16课说了一件什么事
联系上下文,说说六年级语文下册16课说了一件什么事
本篇文章主要的内容是我小时候的好奇,我小时候认为凡是能够发出声音的东西都是活的,所以对于父亲的表十分的好奇,父亲说那是里面有小蝎子,而且我还真的信了。其实这样表现出来了我童年时代对于事物存在强烈的好奇心,而且我也是 一个善于观察爱思考的孩子。
7、六年级语文下册第4课藏戏上课笔记:文章主题与分段大意
六年级语文下册第4课藏戏上课笔记:文章主题与分段大意
主要内容:
本文是一篇知识性、人文性、趣味性较强的民俗散文。课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色,反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。
段落大纲:
全文共18个自然段,可以分为四部分。
第一部分(13):概括介绍藏戏的主要特点。
第二部分(47):写唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
第三部分(817):具体介绍藏戏的特点。
第四部分(18):总结全文,点明藏戏靠师传身授传承和发展。
8、六年级语文下册腊八粥课后习题
六年级语文下册腊八粥课后习题
1.朗读略
腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼,装出要哭的样子,其实是一副馋像。你吃三碗我吃三碗我吃三碗半,你就吃两碗半在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了,已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子,吃一枚特别大的大枣时,吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。
2.等粥这件事详写,喝粥这件事略写。详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心。
3.文中类似的句子还有很多,如锅中的粥,有声无力的叹气还在继续栗子跌进锅里,不久就得粉碎。这些细腻的描写,使腊八粥仿佛有了生命一般,从字里行间跳出来,香喷喷、甜腻腻地呈现在我们面前。
4.例:提起馄饨,有谁不立马咽口水呢?瞧那些可爱的小馄饨在滚开的水里上下翻腾,透过薄薄的皮可以看到里边的肉馅,从腾腾的热气里散发着浓浓的肉香光是这样看着就令人赏心悦目,何况是大口大口地吃到嘴里呢?
9、小学六年级语文下册那个星期天段落听课笔记
小学六年级语文下册那个星期天段落听课笔记
1.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
这是一场持续了一整天的等待,最终以我的盼望落空而告终。昏暗下去既是实指,指我从白天等到天黑;又是虚指,一方面暗示了等待的落空,另一方面表明我的心情最终归于灰暗。
2.总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错都不会错。
两个不会错写出了我笃定的心理,也为下文的盼埋下了伏笔。
3.起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
起床,刷牙,吃饭三个词,三件事,写出了当时我做这些事情时是多么欢快和迅速,从侧面写出了我的期盼。
4.这段时光不好挨。
不好挨写出了我此时焦急但又无可奈何的心情。后面几句就是围绕这句话来写的。
5.我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走院子很大,空空落落。
跳房子看云彩拨弄蚁穴翻看画报看了多少回的电影画报,想象陌生人的生活院子很大,空空落落,写出我独自等待时的寂寞。等待的过程非常漫长而又孤独,但是我依然没有放弃,一直耐心、执着地等待着。可见我是多么盼望这次和母亲的同游!四个想象构成排比,写出了的我的好奇心,也写出了我的百无聊赖。
6.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说吗挖回来就走母亲不是答应过了吗?
好不容易等到母亲回来,母亲却又忙开了,还责备我不懂事,从中可以看出我对母亲不去履行承诺,反而振振有词的困惑和埋怨。
10、六年级语文下册匆匆随堂笔记之课文主题思想
六年级语文下册匆匆随堂笔记之课文主题思想
本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文,围绕匆匆展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
11、六年级语文下册第九课那个星期天生字组词
本文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺,表现了小男孩由开始时的兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈,到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程,同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
媚 (妩媚) (献媚)
砖 (砖头)(砖瓦)
蚁 (蚂蚁) (蚁群)
叨 (唠叨) (叨咕)
绊 (绊脚) (牵绊)
绞 (绞痛)(绞刑)
耽 (耽误) (耽搁)
揉 (揉搓) (揉一揉)
绽 (绽放) (绽开)
搓 (搓洗) (搓手)
惶 (彷徨) (惶惑)
吻 (亲吻) (口吻)
偎 (偎依)(依偎)
12、六年级语文下册第六课骑鹅旅行记(节选)多音字与近反义词
本文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来,,后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
多音字:
刨 po 刨地 刨土 济 jǐ 济南 人才济济
bo 刨床 刨冰 j 救济 经济
更 gēng 更正 梗概 挣 zhēng 挣扎 垂死挣扎
gng 更加 更胜一筹 zhng 挣脱 挣钱
近义词:
障碍阻碍 精心用心 平滑光滑
断定判定 漫游遨游 幸好幸亏
无济于事于事无补 没完没了无休无止
垂头丧气没精打采 跃跃欲试摩拳擦掌
反义词:
聪明愚蠢 弱小强大 混乱有序
清新污浊 断定怀疑 摆脱依附
一模一样迥然不同 聚精会神三心二意
跃跃欲试无动于衷 一清二楚模糊不清
13、六年级语文下册第五课鲁滨逊漂流记(节选)生字组词
本文内容由梗概和节选组成。梗概写了鲁滨逊遇险上岛建房定居 养牧种植救星期五回到英国等情节。节选写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
惧 (畏惧) (惧怕)
凄 (凄惨) (凄凉)
寞 (寂寞) (落寞)
宴 (宴会) (赴宴)
霉 (发霉) (倒霉)
籍 (书籍) (户籍)
聊 (聊天) (无聊)
乏 (缺乏) (乏力)
栅 (栅栏)
控 (控制) (操控)
贷 (信贷) (贷款)
剔 (剔除) (剔骨)
袭 (袭击) (突袭)
覆 (覆盖) (颠覆)
14、六年级语文下册十六年前的回忆课文词语造句
本文是李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对李大钊被捕前到被害后的情形的回忆,赞美了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
被难: 警方被难住了,于是请福尔摩斯前来侦查。
幼稚: 终于,这种幼稚的游戏我也玩厌了。
含糊: 这是完全相同的,毫不含糊的论述。
严峻: 虽然形势十分严峻,但他却非常镇静。
纷乱: 当我正熟睡时,一阵纷乱的人声将我吵醒了。
残暴: 我们大家必须与不公正和残暴作斗争。
军阀: 袁世凯倒台以后,军阀们又袍笏登场,百姓仍受困苦煎熬。
占据: 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
会意: 一个健康的民族不会意识到自己的。
乱蓬蓬:她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的,像个孵蛋的母鸡尾巴。
一拥而入:这太清诀甚是玄妙,林衍按着口诀运气,突然感觉胸口一热,元气一拥而入。
怒气冲冲:两个人谈了一会儿都怒气冲冲地走了。
15、六年级语文下册第四单元课文好句的积累
1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
2.他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。
3.为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
4.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
16、六年级语文下册第五课鲁滨逊漂流记(节选)生字注音练习答案
一、给下列生字注音
j qī j zh di f m kng
二、给下列汉字注音并组词
宴 yn 宴会 晚宴 聊 lio 无聊 聊天
乏 f 困乏 乏味 霉 mi 倒霉 发霉
剔 tī 剔除 剔牙 毙 b 枪毙 击毙
袭 x 袭击 侵袭
三、比一比,再组词
惧 恐惧 畏惧 凄 凄惨 凄凉
俱 俱全 俱乐部 妻 妻子 夫妻
籍 书籍 籍贯 栅 栅栏 栅门
藉 慰藉 枕藉 删 删除 删改
贷 贷款 借贷 覆 覆盖 倾覆
货 货物 货款 履 履行 履历
寞 寂寞 落寞 控 控制 把控
漠 大漠 沙漠 腔 腔调 口腔
四、咬文嚼字
1.①A ②B 2.①B ②A ③C
17、六年级语文下册第五课鲁滨逊漂流记(节选)生字注音练习
一、给下列生字注音
惧凄籍栅贷覆寞控
二、给下列汉字注音并组词
宴( )( )( ) 聊( )( )( )
乏( )( )( ) 霉( )( )( )
剔( )( )( ) 毙( )( )( )
袭( )( )( )
三、比一比,再组词
惧( )( ) 凄( )( )
具( )( ) 妻( )( )
籍( )( ) 栅( )( )
藉( )( ) 删( )( )
贷( )( ) 覆( )( )
货( )( ) 履( )( )
寞( )( ) 控( )( )
漠( )( ) 腔( )( )
四、咬文嚼字
1.畏:A.怕; B.敬服。
① 他是一个将军,很多人对他望而生畏。( )
② 小时候,父亲对我很严厉,我很敬畏他。( )
2.陋:A.丑的,粗劣,不文明的; B.狭小,简略; C.见识小。
① 鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。( )
② 相貌丑陋的人,内心不一定丑陋。( )
③ 可别以为乡下人都是孤陋寡闻,谈到五谷杂粮,他们可见多识广得很。( )
18、六年级语文下册第三课古诗三首生字注音训练答案
一、给下列生字注音
hu yā q m q zh y tio zh
二、给下列汉字注音并组词
章 zhāng 章鱼 文章 盈yng 充盈 浅笑盈盈
脉m 脉脉 含情脉脉 栖qī 栖息 两栖
杼zh 机杼 杼情
三、比一比,再组词
侯 侯爷 王侯 鸦 乌鸦 鸦雀无声
候 时候 等候 鸭 鸭子 鸭脖
暮 暮色 日暮 泣 哭泣 泣不成声
幕 屏幕 幕布 粒 颗粒 米粒
烛 蜡烛 珠光 御 防御 抵御
浊 浑浊 污浊 卸 卸载 卸货
迢 遥迢 千里迢迢 札 手札 书札
招 招收 招呼 扎 扎实 驻扎
四、给下列多音字组词
脉 m 含情脉脉 mi 脉搏 传 chun 传说 zhun 自传
栖 qī 栖息 xī 栖栖 露 l 露珠 lu 露马脚
19、六年级语文下册第二课腊八粥生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
l zhǒng h zāng yn gāng tu l
二、给下列汉字注音并组词
粥zhōu 白粥 米粥 腻n 油腻 甜腻
匙ch 汤匙 茶匙 搅jiǎo 搅和 搅拌
稠chu 浓稠 黏稠 熬o 煎熬 熬粥
仁 rn 仁慈 一视同仁 筷kui 碗筷 筷子
三、比一比,再组词
腊 腊月 腊肉 肿 肿涨 肿块
蜡 蜡烛 蜡像 仲 仲夏 伯仲
褐 褐色 被褐 脏 肮脏 脏水
渴 口渴 饥渴 庄 庄园 庄稼
咽 吞咽 咽气 缸 水缸 砸缸
烟 烟花 抽烟 缺 缺少 缺口
唾 唾沫 唾弃 栗 板栗 栗子
捶 捶背 捶打 粟 粟米 沧海一粟
四、给下列多音字组词
咽 yān 咽喉 y 哽咽 yn 吞咽 匙 ch 汤匙 sh 钥匙
20、六年级语文下册第二课腊八粥生字注音专项训练
一、给下列生字注音
腊肿褐脏咽缸唾栗
二、给下列汉字注音并组词
粥( )( )( ) 腻( )( )( )
匙( )( )( ) 搅( )( )( )
稠( )( )( ) 熬( )( )( )
仁( )( )( ) 筷( )( )( )
三、比一比,再组词
腊( )( ) 肿( )( )
蜡( )( ) 仲( )( )
褐( )( ) 脏( )( )
渴( )( ) 庄( )( )
咽( )( ) 缸( )( )
烟( )( ) 缺( )( )
唾( )( ) 栗( )( )
捶( )( ) 粟( )( )
四、给下列多音字组词
yān( ) ch( )
咽 y( ) 匙
yn( ) sh( )
21、六年级语文下册14课文言文二则生字注音考前练习
一、给下列生字注音
援弗辩俱沧决
二、给下列汉字注音并组词
弈( )( )( ) 盂( )( )( )
三、比一比,再组词
援( )( ) 弗( )( )
缓( )( ) 佛( )( )
辩( )( ) 俱( )( )
辨( )( ) 惧( )( )
沧( )( ) 决( )( )
苍( )( ) 诀( )( )
四、给下列多音字组词
jiǎo( ) du( )
缴 斗
zhu( ) dǒu( )
五、咬文嚼字
故:A.意外的事情; B.原因; C.有心,存心; D.朋友,友情;
E.所以,因此; F.死亡(指人)。
1.亲人的病故令她哀伤不已。( )
2.不知什么缘故,小红今天的情绪很不好。( )
3.老师故意用粉笔敲敲黑板,以引起大家的注意。( )
4.老师经常教育我们注意安全,避免发生事故。( )
5.奶妈抱着哥子插口道:老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。( )
22、六年级语文下册第六课骑鹅旅行记(节选)生字注音练习答案
一、给下列生字注音
mi wn xun gē png zhng
二、给下列汉字注音并组词
犬 quǎn 犬牙 犬吠 咪 mī 猫咪 喵咪
睁 zhēng 睁眼 睁开 揪 jiū 揪心 揪住
喉 hu 咽喉 喉咙 饶 ro 求饶 饶命
三、比一比,再组词
莓 草莓 蓝莓 蔓 藤蔓 瓜蔓
霉 倒霉 发霉 漫 浪漫 漫长
炫 炫耀 炫丽 咯 咯吱 咯咯叫
玄 玄幻 玄门 胳 胳臂 胳膊
棚 瓜棚 大棚 障 障碍 路障
绷 绷带 紧绷 章 文章 章节
四、给下列多音字组词
刨 po 刨地 bo 刨床 济 jǐ 济南 j 救济
的 好的 d 目的地 d 的确 dī 的士
四、咬文嚼字
1.C 2.A 3.B
23、六年级语文下册生字注音综合检测之形近字组词答案
眨 眨眼 眨一眨 栅 栅栏 栅门
乏 乏力 乏味 删 删除 删减
褐 褐色 棕褐色 籍 书籍 籍贯
蝎 天蝎 蝎子 藉 慰藉 枕藉
覆 覆盖 倾覆 栖 树栖 两栖
履 履行 履历 牺 牺牲 牺农
挪 挪动 挪移 域 区域 领域
哪 哪里 哪儿 或 或许 或者
搜 搜人 搜查 瞪 瞪眼 目瞪口呆
瘦 瘦小 瘦弱 登 登山 攀登
偎 依偎 相依相偎 裸 裸露 赤裸裸
畏 畏惧 敬畏 课 课文 讲课
媚 妩媚 明媚 聊 聊天 无聊
眉 眉毛 眉笔 柳 柳树 柳枝
控 控制 掌控 执 执着 执行
腔 口腔 腹腔 轨 轨道 轨迹
络 联络 网络 稚 稚嫩 稚气
格 格局 格子 准 准备 准许
脆 干脆 脆生生 阶 阶段 阶梯
危 危险 危害 介 介绍 介意
援 援助 救援 魏 魏国 魏姓
缓 缓慢 缓解 巍 巍峨 颤巍巍
咽 吞咽 下咽 彼 彼此 此消彼长
烟 烟花 香烟 波 波浪 波涛
脏 肮脏 脏话 贷 贷款 借贷
庄 庄稼 庄园 货 货物 货车
吻 吻合 亲吻 蚁 蚂蚁 蚁后
物 生物 物体 蚊 蚊子 蚊蝇
泰 泰山 泰国 迫 逼迫 压迫
奏 演奏 奏乐 泊 湖泊 血泊
靴 靴子 长靴 绑 绑带 捆绑
革 革命 改革 邦 邦国 邻邦
掺 掺和 掺杂 栗 板栗 栗子
搀 搀扶 搀杂 粟 米粟 沧海一粟
仁 仁慈 仁义 仆 仆人 主仆
任 任何 任意 朴 朴素 朴实
挥 发挥 挥手 谅 体谅 谅解
浑 浑浊 浑身 惊 惊奇 惊讶
逝 消逝 逝世 钩 鱼钩 铁钩
渐 渐渐 逐渐 钓 钓鱼 垂钓
悼 悼念 追悼 瞻 瞻仰 高瞻远瞩
掉 掉头 扔掉 檐 屋檐 房檐
撒 撒网 播撒 遇 遇见 相遇
散 散步 分散 偶 偶遇 偶然
蔓 藤蔓 瓜蔓 僧 唐僧 僧人
漫 浪漫 漫长 曾 曾经 未曾
贩 摊贩 小贩 轿 轿车 花轿
版 版面 出版 骄 骄傲 骄阳
板 模板 黑板 桥 桥梁 拱桥
袍 袍子 浴袍 饺 水饺 饺子
炮 鞭炮 炮竹 胶 胶水 开胶
泡 泡沫 气泡 绞 绞刑 绞杀
拦 阻拦 拦截 僻 偏僻 僻静
栏 栏目 围栏 避 躲避 避让
烂 灿烂 破烂 辟 开辟 辟谣
24、六年级语文下册第六单元生字注音专项测试答案
一、读一读,连一连
二、给下列汉字注音并组词
培 pi 培育 培养 歇 xiē 歇息 歇脚
缩 suō 缩小 伸缩 摹 m 描摹 临摹
恭 gōng 恭喜 恭敬 恍 huǎng 恍惚 恍然大悟
殿 din 宫殿 殿堂 誉 y 名誉 誉满天下
攻 gōng攻击 进攻 哲 zh 哲理 哲学
陶 to 陶瓷 陶罐 捏 niē 拿捏 扭捏
三、加部首成新字,再组词
禁 襟 衣襟 襟怀 夸 跨 跨越 横跨
方 仿 仿照 模仿 川 训 训话 训斥
胃 谓 称谓 无所谓 丁 钉 图钉 钉子
正 征 长征 征文 官 馆 馆长 面馆
尤 忧 忧虑 忧心忡忡 干 刊 刊物 刊登
郎 廊 长廊 走廊 斗 抖 颤抖 抖动
四、选字填空
稿 竞 搞 竟 弛 驰 弦 池
五、比一比,再组词
属 属于 附属 积 积累 积压
嘱 嘱咐 叮嘱 织 织布 编织
熏 熏陶 熏香 堡 城堡 堡垒
重 重新 重复 煲 煲汤 煲粥
颤 颤抖 颤巍巍 捅 捅破 捅人
檀 檀香 檀木 勇 勇气 勇猛
25、六年级语文下册老师领进门生字注音考前练习
一、给下列生字注音
襟歇培荫缩摹
二、给下列汉字注音并组词
殿( )( )( ) 恍( )( )( )
恭( )( )( ) 捅( )( )( )
三、比一比,再组词
襟( )( ) 歇( )( )
禁( )( ) 蝎( )( )
培( )( ) 荫( )( )
陪( )( ) 阴( )( )
缩( )( ) 摹( )( )
宿( )( ) 摩( )( )
四、给下列多音字组词
hē( ) zhē ( )
喝 折 zh ( )
h( ) sh ( )
五、咬文嚼字
1.执:A.拿着; B.掌握; C.坚持; D.实行。
① 执行命令是军人的天职。( )
② 他谁的话都不听,真是太固执了!( )
③ 我想给他写一封信,但坐下来执笔时,却又不想写了。( )
④ 老师姓田,十七岁就开始了小学教师生涯,执教四十年,桃李满门,弟子不下三千。( )
2.编:A.用细条或带形的东西交叉组织起来; B.创作;
C.按一定的原则、规则或次序来组织或排列; D.捏造。
① 戏剧情节精彩是因为编剧编得好。( )
② 姐姐心灵手巧,编织刺绣,一学就会。( )
③ 我们新近编排了一个新颖别致的弦乐联奏节目。( )
26、六年级语文下册生字注音综合检测判断形近字或同音字答案
1.诞 2.拌 3.炊 悼 4.截 截 爆 5.欲 倦 稀 6.筏 7.捕
拴 侦 8.搪 钢 喉 9.及 10.钩 贴 钩 11.历 嘘 番 纪
12.已 13.萦 磨 14.腾腾 衰 15.涯
27、六年级语文下册生字注音综合检测之选书写正确的一项
1.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.饺子 流落 觉察 B.徘回 休止 轻易
C.安定 会意 机气 D.丑恶 总之 然放
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.明显 制度 辫炮 B.抛弃 书藉 埋头
C.罢了 猜想 时光 D.河曾 请求 意义
3.下列词语书写有误的一项是( )
A.热情 恰好 确乎 B.念刀 漫长 微风
C.无聊 机遇 探索 D.尖锐 兴旺 盲人
4.下列词语书写有误的一项是( )
A.间断 忧伤 游丝 B.画报 荒凉 严俊
C.明显 文献 坚硬 D.蟋蟀 加速 染缸
5.下列选项中有两个错别字的一项是( )
A.宽慰 慢长 挽回 B.停顿 灵感 磨鬼
C.过度 解放 木标 D.剥削 苦行 法廷
6.下列选项中有两个错别字的一项是( )
A.领域 真理 彩会 B.肿涨 生重 沏底
C.证实 单调 齿沦 D.吻合 骆驮 耽阁
7.下列选项中词语书写有误的一项是( )
A.倒梅 粉碎 寂漠 B.提取 自傲 贺年
C.感觉 何况 可靠 D.调整 惊异 玻璃
8.下列选项中词语书写有误的一项是( )
A.娱乐 宪兵 剧种 B.正月 积累 蝎子
C.绞刑 砖墙 藤蔓 D.叛乱 锁碎 依畏
9.下列选项中词语书写完全正确的一项是( )
A.浪废 抚摸 畏惧 B.资格 一律 觉察
C.恐布 沉郁 截然 D.空嘘 利益 执行
10.下列选项中词语书写完全正确的一项是( )
A.牺生 唯恐 疑问 B.仿御 分外 局势
C.钟楼 彼此 拔弄 D.压迫 刊物 薏仁
11.下列选项中词语书写有误的一项是( )
A.广阔 铁锨 蚂蚁 B.鸿毛 收敛 追悼会
C.犬牙 缥缈 咔嚓 D.石蕊 纬度 塘瓷碗
12.下列选项中有两个错别字的一项是( )
A.蚯蚓 蝎子 报拦 B.盐酸 起原 碗筷
C.战据 清脆 街心 D.含胡 沸腾 宣嚷
13.下列选项中有一个错别字的一项是( )
A.摸索 日晷 僧人 B.钵子 抽噎 哪吒
C.概括 唾沫 蜜践 D.荔枝 薄雾 威协
14.下列选项中有一个错别字的一项是( )
A.潦牙 幕布 陶气 B.障碍 常尝试 奋斗
C.憎恶 蝉鸣 洋溢 D.严历 菜蓝 测验
15.下列选项中书写完全正确的一项是( )
A.万不得以 心平气和 B.翻箱倒柜 见微织著
C.不可思义 焉知非福 D.五湖四海 无独有偶
16.下列选项中书写完全正确的一项是( )
A.司空见贯 奄奄一息 B.死得奇所 千锤万凿
C.信手拈来 契而不舍 D.一视同仁 全神贯注
17.下列选项中有两个错别字的一项是( )
A.废尽口舌 欣喜若狂 B.头晕目炫 跃跃浴试
C.走马观花 自愧佛如 D.赴汤蹈火 身临其境
18.下列选项中有一个错别字的一项是( )
A.过尤不及 迫不急待 B.声泪具下 浅笑盈盈
C.妙手成章 一本正经 D.忐忑不安 滔滔不绝
19.下列选项中书写有误的一项是( )
A.拌面 搅拌 陪拌 B.刑法 判刑 死刑
C.网络 脉络 联络 D.阻拦 拦截 拦路
20.下列选项中书写完全正确的一项是( )
A.腊月 腊肉 腊烛 B.魔法 磨鬼 恶魔
C.狡辩 争辩 辩别 D.稚气 稚嫩 幼稚
21.下列选项中书写完全正确的一项是( )
A.摆摊 摊贩 沙摊 B.炊烟 吹气 野炊
C.寂寞 落寞 冷寞 D.唠叨 念叨 絮叨
22.下列选项中书写有误的一项是( )
A.偏僻 开僻 僻静 B.妩媚 明媚 妖媚
C.严峻 险峻 峻峭 D.出版 版面 排版
23.下列选项中有一个错别字的一项是( )
A.侦探 侦查 刑侦 B.俄国 飞俄 天俄
C.花生 生命 生刻 D.菱角 菱晨 冰激菱
24.下列选项中有两个错别字的一项是( )
A.领带 激励 稿件 B.缘故 铲子 蔷微
C.炉鱼 衣禁 鄙姨 D.凹陷 瞻仰 是迹
25.下列选项中有一个错别字的一项是( )
A.皱纹 捡查 暂时 B.慈详 框架 眼眶
C.鱼耳 清瘦 屏暮 D.族拥 溶解 密蜂
28、五年级语文上册长相思的注释与译文
五年级语文上册长相思的注释与译文
白话译文:
山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断,雪花不住,声音嘈杂打碎了思乡的梦,而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
注释解说:
(1)长相思:词牌名,又名吴山青山渐青相思令长思仙越山青等。双调三十六字,前后段各四句三平韵一叠韵。(2)山一程,水一程:即山长水远。程:道路、路程。(3)榆(y)关:即今山海关,在今河北秦皇岛东北。(4)那畔:即山海关的另一边,指身处关外。(5)千帐灯:皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火,千帐言军营之多。(6)风一更,雪一更:即言整夜风雪交加也。更:旧时一夜分五更,每更大约两小时。(7)聒(guō):声音嘈杂,这里指风雪声。(8)故园:故乡,这里指北京。(9)此声:指风雪交加的声音。
29、三年级语文下册元日的注释与译文
三年级语文下册元日的注释与译文
译文
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
注释
1. 元日:农历正月初一。
2. 一岁除:一年过去了。
3. 屠苏:屠苏酒。古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是 说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了)。
4. 曈曈:光辉灿烂。全句说,初升的太阳照遍了千家万户。
5. 总把新桃换旧符:总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼。
30、六年级语文下册第9课那个星期天课后习题参考答案
六年级语文下册第9课那个星期天课后习题参考答案
1.默读课文,说说在这一天里我的心情经历了什么样的变化。
在这一天里我的心情经历了:妈妈答应带我出去玩的热切盼望、等待过程中的焦急无奈、最后的失望委屈。
2.读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句,仔细体会。
◇我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(我盼着什么?这里是怎么写出盼的心情的?)
◇我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。(这个片段表现了我怎样的心情?为什么不直接写心情,而是写那个星期天的光线和声音?)
(1)我盼着妈妈早点儿洗完衣服,带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。
(2)表现了我知道不可能出去以后失望、难过的心情。
从环境和声音的描写衬托出我当时的心情,从侧面描写更能反映出我的失望与悲伤。
3. 《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?
相同点:这两篇文章都是作者真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。
不同点:《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感;《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带我去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。
31、六年级语文下册第8课多音字近反义词
六年级语文下册第8课多音字近反义词
围绕本单元的语文要素,教材编排了两篇精读课文。《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝,抒发了时不我待的遗憾和感慨。《那个星期天》写了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩的经历,表现了我从盼望到失望的心理变化过程,展示了我细腻、敏感、丰富的情感世界。前一篇课文侧重把情感直接表达出来,后一篇课文侧重把情感融具体的人、事、景物中。两篇课文的课后练习,都在引导学生学习表达真情实感的方法,为单元习作作准备。
多音字
藏 cnɡ 隐藏 埋藏 散 sǎn 散漫 松散
zng 宝藏 藏戏 sn 分散 聚散
近义词:
确乎确实 空虚空洞 挪移移动
遮挽挽留 徘徊彷徨 蒸融消融
痕迹印迹 转眼间转瞬间
反义词:
枯荣 谢开 确乎大概
空虚充盈 蒸融凝结 徘徊果断
32、六年级语文下册第8课匆匆生字注音组词
六年级语文下册第8课匆匆生字注音组词
生字组词:
藏:隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙
挪:挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑
徘:徘徊
徊:徘徊
蒸:蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头
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33、六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记课后生字组词
六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记课后生字组词
朱自清(1898-1948) 江苏扬州人,近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称,极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》,著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》,文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
生字组词:
藏:隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙
挪:挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑
徘:徘徊
徊:徘徊
蒸:蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头
34、六年级语文下册第7课汤姆·索亚历险记节选生字注音组词
六年级语文下册第7课汤姆索亚历险记节选生字注音组词
奇:q奇怪 jī奇数
假:jiǎ假如 ji假期
划:hu划船 hu计划
结:ji结局 jiē结巴
35、六年级语文下册第6课骑鹅旅行记节选生字注音组词
六年级语文下册第6课骑鹅旅行记节选生字注音组词
犬 quǎn 犬牙 犬吠 咪 mī 猫咪 喵咪
睁 zhēng 睁眼 睁开 揪 jiū 揪心 揪住
喉 hu 咽喉 喉咙 饶 ro 求饶 饶命
36、六年级语文下册第1课北京的春节生字注音组词
六年级语文下册第1课北京的春节生字注音组词
我会写组词
蒜:sun(大蒜、蒜泥、鸡毛蒜皮)
醋:c(米醋、吃醋、添油加醋)
饺:jiǎo(饺子、水饺、蒸饺)
摊:tān(摊位、地摊、烂摊子)
拌:bn(凉拌、搅拌、拌嘴)
擦:cā(擦洗、擦脸、摩拳擦掌)
眨:zhǎ(眨巴、眨动、一眨眼)
宵:xiāo(元宵、通宵、通宵达旦)
燃:rn(燃烧、点燃、燃眉之急)
贩:fn(贩卖、商贩、二道贩子)
彼:bǐ(彼此、彼岸、顾此失彼)
贺:h(祝贺、贺岁、贺喜)
骆:lu(骆驼、骆驿不绝)
驼:tu(驼铃、、驼背、驼绒驼峰)
恰:qi(恰好、恰巧、恰到好处)
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37、六年级语文下册第16课表里的生物生字注音组词
六年级语文下册第16课表里的生物生字注音组词
我会写注音及组词
脆:cu(清脆、干脆、脆弱)
拦:ln(拦住、拦路、阻拦)
玻:bō(玻璃)
璃:l(玻璃)
恶:(恶意、恶习、罪恶)
怖:b(恐怖、可怖)
38、六年级语文下册第14课文言文二则生字注音组词
六年级语文下册第14课文言文二则生字注音组词
我会写:
援:援引 支援 援建 援军 孤立无援
俱:俱全 俱乐部 百废俱兴 面面俱到
弗:弗去 弗许 自愧弗如
辩:辩驳 辩护 辩证 分辩 争辩 辩论
39、六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记之本课重难点
六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记之本课重难点
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。
(1)对句子的理解。
①父亲是很慈祥的
作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
②局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张......
在严重的局势下,同志和亲人劝李大钊离开北京,但他坚决不肯,当时李大钊同志是北京党组织的负责人,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这个反问句表示李大钊坚决不离开北京,不离开自己的工作岗位,这表现了他对革命高度负责的精神。可见,李大钊把工作看得比生命重要。
③在法庭上
从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对父亲施了重刑,平静说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱。
④爹!我忍不住喊出声来...... 和 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话......
面对亲人的哭喊,李大钊只是瞅了瞅,没有说一句话,他脸上的表情非常安定,非常沉着。瞅了瞅看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤,相反他要用安定、沉着影响亲人, 使他们化悲痛为力量。为什么会这样?原因是他的心被一种伟大的力量占据着,这就是他对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地,他用安定沉着影响亲人,使他们化悲痛为力量。要让学生真正理解两者之间的因果关系,教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。
40、六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记近义词反义词
六年级语文下册第11课十六年前的回忆课堂笔记近义词反义词
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。
近义词:
可惜惋惜 耐心耐烦
避免防止 会意会心
反义词:
慈祥凶狠 幼稚成熟
含糊肯定 坚决犹豫
暂时长期 沉着慌乱
41、六年级语文下册第10课古诗三首竹石课堂笔记课后生字组词
脉络 网络
锤 chu 锤子 锤炼
凿 zo 确凿 开凿
焚 fn 焚烧 焚毁
42、六年级语文下册第10课古诗三首生字注音组词
六年级语文下册第10课古诗三首生字注音组词
络 (lu) (脉络) (网络)
锤 (chu) (捶打)(锤炼)
凿 (zo) (确凿) (凿子)
焚 (fn) (焚烧) (焚毁)
43、二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
译文
山上寺院好似有百丈之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。
不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。
注释
宿:住,过夜。
危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。危:高。百尺:虚指,不是实数,这里形容楼很高。
星辰:天上的星星统称。
语:说话。
恐:唯恐,害怕。惊:惊动。