二年级纸船和风筝小练笔

二年级纸船和风筝小练笔

1、二年级纸船和风筝小练笔

折 纸 张 祝 扎 抓 但 哭

筝 鼠 愿 漂 幸 取

二、给下列汉字注音并组词

取（ ）（ ）（ ） 愿（ ）（ ）（ ）

筝（ ）（ ）（ ） 祝（ ）（ ）（ ）

抓（ ）（ ）（ ） 鼠（ ）（ ）（ ）

哭（ ）（ ）（ ） 但（ ）（ ）（ ）

幸（ ）（ ）（ ） 漂（ ）（ ）（ ）

张（ ）（ ）（ ） 纸（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

抓（ ）（ ） 但（ ）（ ）

爪（ ）（ ） 胆（ ）（ ）

纸（ ）（ ） 取（ ）（ ）

低（ ）（ ） 敢（ ）（ ）

愿（ ）（ ） 筝（ ）（ ）

原（ ）（ ） 争（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zā （ ） zhē（ ）

扎 zhā（ ） 折 zh（ ）

zh（ ） sh（ ）

chng（ ）

乘

shng（ ）

2、部编二年级语文上《纸船和风筝》课后练习读一读，比一比。

纸船漂到了小熊家门ロ。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门ロ。

风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飙，飙到了松鼠家门ロ。

第一组的第二句比第一句多了漂哇漂；第二组的第二句比第一句多了飘哇飘，这两个词语强调了动作的过程，使句子更加生动形象。

3、《纸船和风筝》课后练习及答案

猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。

风筝松鼠抓住

祝你幸福 愿意 哭

风筝(zhēng)松鼠(shǔ)抓住(zhuā)

祝你幸福(xng)愿意(yun)哭(kū)(交流略,认识的字略)

4、第二十三课 纸船和风筝 读一读，比一比。

漂哇漂，漂到了小熊家门ロ。

风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飙，飙到了松鼠家门ロ。

第一组的第二句比第一句多了漂哇漂；第二组的第二句比第一句多了飘哇飘，这两个词语强调了动作的过程，使句子更加生动形象。

5、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字注音组词

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字注音组词

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

折 zh 折纸 打折 折扣 折断 骨折 挫折 曲折 周折 存折

纸 zhǐ 纸片 纸币 报纸 纸张 白纸 草纸 剪纸 手纸 镇纸

张 zhāng 张开 张望 开张 夸张 伸张 张贴 乖张 紧张

祝 zh 祝福 祝贺 恭祝 祝寿 祝酒 庆祝

扎 zā 包扎 捆扎 绑扎 扎辫子

抓 zhuā 抓捕 抓住 抓紧 抓获 抓挠 抓痒 抓药 抓彩 抓贼

但 dn 但是 一但 但凡 但愿 不但 但凭 非但

哭 kū 哭泣 哭诉 大哭 号哭 哭声 哭腔 哭笑 哭喊

词语表： 纸船 松果 纸条 上面 快乐 难过 屋顶 和好 高兴

6、二年级上册第23课纸船和风筝必考多音字

二年级上册第23课纸船和风筝必考多音字

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

多音字

漂piāo（漂浮）pio（漂亮）piǎo（漂白）

扎zhā（扎针）zā（包扎）zh（挣扎）

折sh（折本）zh（打折）zhē（折腾）

朝cho（朝代）zhāo（朝阳）

7、二年级语文上册第23课纸船和风筝近义词反义词

二年级语文上册第23课纸船和风筝近义词反义词

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

近义词

正好恰当 快乐愉快飘荡飘扬 难过伤心

反义词

快乐忧伤 幸福痛苦难过高兴 山顶山脚

8、二年级上册课文23纸船和风筝说课稿教案教学设计与反思

二年级上册课文23纸船和风筝说课稿教案教学设计与反思

教学目标：

1.继续学习默读，教写生字祝。

2.体会松鼠和小熊的情感变化。

3.感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所理解和感悟。

教学重点：继续学习默读，感受友谊带来的快乐。

教学难点：对如何交朋友和维护友谊有所理解和感悟。

教学准备：PPT课件，松鼠头饰，小熊头饰，纸船，风筝。

教学课时：第2课时

教学过程：

第二课时

一、激趣导入

1.孩子们，让我们一起走进童话故事《纸船和风筝》吧！

2.板书课题：纸上干净没有点，船头几字不带勾，和字长捺变成点，风字斜勾要出尖，筝字倒山右出头。（藏头诗：纸船和风筝）

二、童话世界大闯关

（一）了解风筝（学生配音：风筝：又叫纸鸢，中国人发明。在中国，风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地，被称为世界风筝之都。风筝种类很多，有人物造型、动物造型等，色彩也各不相同，无不惟妙惟肖。）

（二）情境复习（小熊、幸福、快乐、松鼠、扎风筝、折纸船、飘荡的风筝，漂流的纸船）

1.图片上的小朋友在干什么呢？（扎zā风筝）还可以扎什么？（扎辫子）

2.是谁扎的风筝呢？（小熊）我们看到小熊的脸上洋溢着怎样的笑容？（幸福、快乐）

3.故事中的另外一位主人公是谁呢？（松鼠）松鼠做了什么？（折纸船）

4.类似折纸船、扎风筝这样的词语，你还知道哪些？（听音乐、打篮球）

5.纸船漂到了哪里？风筝又飘到了哪里？对比读两句话。

（1）纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（2）风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，到了松鼠家门口。

仿句练习 （3）小鱼游哇游，游到了大海中。

（4）蝴蝶（ ），（ ）。

6.出示图片：飘荡的风筝，漂流的纸船。（区分漂、飘）

小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。

水中漂用到水，风中飘用到风。

漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙!

检测：（1）国旗在空中飘扬。

（2）小小纸船顺水漂流。

（3）空中飘荡着各种各样的风筝。

三、学习2-6自然段，感受友谊的快乐

过渡：孩子们，我们的童话故事就要开始了（播放动画情境，学生配音朗读第1自然段。）接下来发生了什么？

（一）默读2-6自然段，思考：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？

（出示默读要求：集中注意力，不出声。）

1.松鼠折（ ）送给小熊，小熊扎了（ ）给松鼠，（ ）让他们俩成了好朋友。

2.采访一个学生，收到礼物的心情怎样？松鼠和小熊收到礼物后，又是怎样的心情呢？

3.小熊拿起纸船一看，乐坏了。乐坏了还可以怎么说？（高兴坏了，开心极了。）

4.小熊，小熊，你为什么这么开心呀？（找关键词：纸船，松果，祝福。）

5.指导朗读：谁来做快乐的小熊，读读这一段？（引导表情，动作，语言）

6.第4和5段以读代讲：小松鼠收到了小熊的礼物，也乐坏了。

7.从哪里看出松鼠乐坏了？（一把抓住风筝的线）让学生做动作体会一把抓住。

8.猜猜抓的读音，你是怎么认识的？（抓：左形右声的形声字）

9.男女分角色朗读第3和第5自然段，感受小熊和松鼠的快乐。

（二）再次默读3-5自然段：用波浪线画出小熊和松鼠互相祝福的句子

1.松鼠送给小熊的祝福是：祝你快乐。

小熊送给松鼠的祝福是：祝你幸福。

2.孩子们，祝福不但可以写出来，而且还可以表达出来呢！试着把祝福送给同桌吧！

3.请2组同桌表演送祝福。（面带微笑，嘴角上扬。）

4.在不同的情况下，我们送祝福的方式是不一样的。想一想，住在山顶的松鼠和住在山脚的小熊会怎样送祝福呢？（请第一排和最后一排的孩子做示范。）

过渡：童话世界中的小朋友不但会表达祝福，而且还有一双善于观察的眼睛呢，猜猜这个哪个汉字呢？

四、指导写字

1.祝：一个人在祭祀的石桌旁跪着，张大嘴巴在祷告。

2.示字旁的字：福、祈、视、祖。

3.观贴：祝。（一看左右宽窄；二看左右高低；三看穿插压线。）

4.组词：祝福，庆祝，祝寿延年。

5.我把祝福送给你：祝你健康。我把祝福送给你：祝你快乐。

6.你想把祝福送给谁呢？（引导学生说句子）

过渡：是呀，我们在互相送祝福的时候，每天清晨，小小的纸船把亲切的问候带给小熊，每天傍晚，美丽的风筝给松鼠带来深深的祝福。可是，有一天，他们俩因为小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。（配乐朗读，去板贴：纸船和风筝）

五、学习811自然段，体会情感变化

（一）默读811自然段

（1）小熊和松鼠的心情用画出来？

（2）最终是谁先提出和好的？

（默读要求：不动嘴唇，不手指。）

1.生反馈：小熊很难过，松鼠也很难过。（师引读：可是小熊还是会每天扎一个风筝。松鼠还是会每天折一个纸船）

2.小熊，小熊，你们都吵架了，为什么还要扎风筝呢？

3.松鼠，松鼠，你为什么还要每天折一个纸船呢？

过渡：就这样，一天过去了，两天过去了，三天过去了，五天过去了

4.松鼠再也受不了呢？于是，他是怎么做的？

5.生反馈：于是，他在一只折好的纸船上写了一句话：如果你愿意和好，就放一个风筝吧！然后把纸船放到了小溪里。（师再次贴纸船的图片）

6.傍晚，松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来，松鼠怎么样了？（高兴得哭了。）

7.松鼠，松鼠，你为什么会哭呢？（兴奋、激动）

8.成语：喜极而泣（高兴得哭了）

过渡：孩子们，故事讲到这里就要结束了，让我们一起去看看这个童话故事的结局吧！（配音动画最后一自然段）

9.同桌合作交流：.小熊看到这么多纸船向他漂来，他会怎么样呢？

六、情感升华

1.小熊和松鼠因为彼此宽容，谅解，最后和好如初，是纸船和风筝在山顶和山脚之间架起了一座友谊的长桥。

2.当你和朋友发生矛盾的时候，是用什么方法化解的？

过渡：朋友之间的友情是世界上最纯真的感情，只要我们多一些爱和宽容，我们的友谊就会越走越远。

3.拓展：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

海内存知己，天涯若比邻。

4.贺卡传真情：我想把 祝 福送给（ ），希望（ ）。

七、作业设计

1.把童话故事讲给身边的人听。

2.收集有关友谊的格言。

八、板书设计 （略）

9、二年级上册23课纸船和风筝评课听课教学反思

二年级上册23课纸船和风筝评课听课教学反思

教学反思1

《纸船和风筝》是部编版小学语文二年级上册八单元的第三篇课文，是一篇充满温情的故事。课文一共11个自然段，本次课我的教学内容为前六个自然段，松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，成了好朋友。

《纸船和风筝》是本教材中第一篇全文不注音的课文。课后题第二题提出了猜读生字的要求，其目的是鼓励孩子运用多种方法识字，并与同学交流。于是，我今天重点结合综合运用多种方法自主识字展开识字教学。学生可以运用字形特点、联系上下文、联系课文插图和生活经验等方法猜字阅读，并交流识字方法；引导会自主观察字形，正确书写折、抓、扎三个提手旁的生字。另外，在教学中引导学生观察分析字形，掌握区分漂和飘的用法，这也是本节课的一个重点目标。

在教学过程中，我通过齐读、默读、合作朗读多种朗读方式读通课文，通过板书简图、视频等了解故事发展的脉络，让学生更直观地了解故事发展的脉络，在品读中体会小熊和小松鼠收到礼物时的喜悦心情，感受小熊和松鼠之间的友谊。一节课下来，课堂基本上能达到既定效果。

虽然教学设计的任务已经基本完成，但课堂并不完美，这节课上还是留下了一些遗憾。我觉得本节课应该引导学生朗读再充分一些，更加注重朗读指导；在识字交流环节，可以开展同桌或小组交流，给学生互相学习探讨的机会，让学生在听、说、读、改中取得个人的进步。在写字教学中出现口误，这也让我久久不能忘怀。所以，在今后的教学中，我将继续关注学生学习过程，为学生提供听、说、读、写的语文实践机会，让他们在真实的学习过程中为语言运用积累知识、掌握方法、提高能力，为提高学生的语文素养而奠定基础。与此同时，我将继续探索，不断完善自己，使我的语文教学有更大的突破。

教学反思2

《纸船和风筝》是一个小小的童话故事，我在教学一开始就通过精美的图画创设出了美丽的童话世界，极大地引起了学生的兴趣，更巧妙的是，我让学生戴头饰，来扮演这童话王国里的一个人物，使学生真正深入到课文中来，极大地增强了学生的参与意识，也为后面理解课文内容做好铺垫。以生动的语言，讲述了ー个感人至深的故事，纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问、祝福、谅解和浓情，真正成了维系、发展他们友谊的桥梁和纽带。

本课做得较好的地方有：

在教学中，我以新的教学理念为指导，创造性地使用教材，巧妙设置情境，注重朗读的指导，进行扎实的语言文字训练，主要体现在以下几点：

巧妙使用教材，加入小鸟这一角色，架起了师生之间交流的桥梁。新教程指出要创造性地使用教材，在本课教学中，我设计了课文中本来没有的小鸟角色，对教材进行了大胆创新。比如:当松鼠与小熊吵架后，心里很难过，小鸟站出来主动要求倾听他们的心事，在向鸣诉说的过程中，学生已经深深体会和理解了小熊和松鼠的心情，理解了课文的内容。、紧紧抓住情字，设置感人的情境，给学生以情感上的熏陶。

课文ー至六自然段写了松鼠和小熊成为好朋友的经过，是情绪欢快的部分，配上轻松欢快的音乐进行感情朗读;七至九自然段写了两个人吵架后各自的感受，是情绪忧郁的部分，以悠伤的乐曲，一下子感染了学生的情绪，在这种氛围中指导朗读理解课文，一切都水到渠成。我在学习课文的过程中，始终注意让学生有丰富充分的情感体验，理解了友谊的重要，对怎样交朋友和维护友谊有了一定的感受。

本课做的不足的地方有：

这堂课上，也有许多的不足之处，主要体现在指导阅读方面不到位，没有达到预案的效果;课堂教学设计得太满。可能出于向学生们展示一个较为完整的教学流程，不影响完整的故事情境的考虑，我的教学安排过于饱满，使得最后很多环节没能充分展开。也因此时间分配不合理，整个教学过程显得前松后紧。

整改措施：

在今后的教学中，我还要时刻注意自己的评价语，尽量做到语言优美、精炼、情感真切，这要求自己提高思想修养，生活的积累及社会阅历但课堂总是充满了遗憾。

10、二年级上册23课纸船和风筝评课听课记录

二年级上册23课纸船和风筝评课听课记录

重视学生字词教学，通过开火车读、齐读、同桌互读等多种方式教学生认字学词、调动学习积极性使得课堂气氛活跃。抓住小熊和松鼠之间动人的友情，通过词句段的反复品读，引导学生展开大胆想象，运用多种形式的朗读方式理解课文内容。重视学生多元化阅读感受，充分激发学生学习兴趣，升华课文主题，让学生充分体会朋友间友谊的可贵。

第三节课，语文教研组组织了评课，在评课过程中，老师们畅所欲言。针对童话课文的性质、低年段的学情老师们建议将字词编成儿歌将使得课堂效果更加生动。相信教研组的老师们相互学习，相互促进，会成长的越来越快。

11、二年级语文上册课文23纸船和风筝课堂笔记常见多音字

二年级语文上册课文23纸船和风筝课堂笔记常见多音字

漂piāo（漂浮）pio（漂亮）piǎo（漂白）扎zhā（扎针）zā（包扎）zh（挣扎）折sh（折本）zh（打折）zhē（折腾）朝cho（朝代）zhāo（朝阳）

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

12、二年级语文上册课文23纸船和风筝课堂笔记本课知识点

二年级语文上册课文23纸船和风筝课堂笔记本课知识点

句子解析

1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。想了想说明小熊很认真，不是随便地做决定。

2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。

3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！为了化解矛盾，找回失去的友谊，松鼠勇敢地迈出了第一步，放出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。

4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。风筝朝他飞来表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。

课文主题

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

13、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词及拼音

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词及拼音

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

14、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

纸（白纸、报纸、纸张） 爷爷每天都要看报纸。

折（折断、打折、折衣服） 奶奶喜欢买打折的蔬菜。

张（张开、张口、纸张） 小兔子张开自己的嘴巴打哈欠的时候非常可爱。

祝（祝福、庆祝、祝愿） 在我生日的时候收到了很多长辈的祝福。

扎（包扎、扎风筝、扎裤腿）伤口一定要做好包扎工作，不然很容易感染。

抓（抓手、抓住、抓痕） 小猫咪的身上有很多抓痕。

哭（哭泣、哭声、哭诉） 小朋友的哭声将整个教室都传遍了。

鼠（松鼠、老鼠、地鼠） 打地鼠是一个很好玩的游戏。

漂（漂浮、漂流、漂泊） 夏天是去玩漂流的好时候。

幸（幸福、庆幸、荣幸） 小明一家的生活真的很幸福。

愿（愿望、自愿、愿意） 我从小有个愿望就是能当老师。

取（录取、取代、进取） 高科技慢慢的开始取代我们生活了。

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

15、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与近反义词

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与近反义词

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

生字组词

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

近义词

正好恰当 快乐愉快飘荡飘扬 难过伤心

反义词

快乐忧伤 幸福痛苦难过高兴 山顶山脚

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

16、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与多音字组词

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与多音字组词

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

生字组词

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

多音字

漂piāo（漂浮）pio（漂亮）piǎo（漂白）

扎zhā （扎针）zā（包扎）zh（挣扎）

折sh （折本）zh（打折）zhē（折腾）

朝cho（朝代）zhāo（朝阳）

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

17、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与词语理解

二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词与词语理解

本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。

生字组词

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

理解词语

乐坏了：高兴到了一定程度。

快乐：感到幸福或满意。

幸福：（生活、境遇）称心如意。

飘荡：随风飘动。

漂流：漂在水面随水浮动。

难过：伤心，不痛快。

关注王老师的微信朋友圈，王老师微信号diyuan1902（复制到微信添加好友）免费送你二上语文全套课后答案资料

18、纸船和风筝生字词语组词

纸船和风筝生字词语组词

《纸船和风筝》是部编版小学语文二年级上册第八单元的一篇课文，主要讲述了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补友谊裂缝，最后和好如初的故事。

生字组词

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

词语搭配

一座山 一只纸船 一只风筝 一个小松果

一张纸条 一个草莓 一双翅膀 一点小事

折纸船 扎风筝 爬上屋顶 取下纸船

高高的树枝 美丽的风筝 飘荡的风筝 漂流的纸船

19、三年级22课课后小练笔

三年级22课课后小练笔

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀

。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。

20、纸船和风筝评课优缺点及建议

纸船和风筝评课优缺点及建议

赵子聪老师讲授的是二年级上册《纸船和风筝》，课上赵老师牢牢把握低段识字要求，帮助学生利用象形、会意、形声等多种识字方法猜字；引导学生在默读中把握文章主要信息，学习默读技巧，感受文章重点语句；通过反复朗诵感受友谊的珍贵；最后通过学习任务单创设情景，引导学生规范书写。整堂节奏明快，生动有趣，利用模块教学，把握低段学习重点，互动性强，引导孩子们用联想、做动作、诵读等多种形式体会了交朋友的快乐。

姜均均老师执教的是二年级语文《纸船与风筝》一课，课堂上姜老师以学生为本，引导学生随文识字、在生活中识字，借助图片，借助生活中的景物，识字小口诀以及规范的书写指导等方式，使教师的主导与学生的主体相辅相成，课堂变得生动有趣，学生积极性高。

21、纸船和风筝评课说课稿教学设计及记录

纸船和风筝评课说课稿教学设计及记录

教材分析：

《纸船和风筝》是部编版教材二年级上册第八单元的第三篇课文。这是一篇充满温情的童话故事。本文共有11个自然段，是本册中第一篇全文无注音的文章。讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥的故事。本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福。

学情分析：

童话故事是学生们乐于接受的文学形式，而乐于结交好朋友是小学生共有的特征，二年级的小学生对课文所提供的故事情节没有太大的陌生感，这样在读中理解本文是非常容易的。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识11个生字。

2、会区分漂哇漂与飘哇飘。

3、在阅读中体会小松鼠和小熊成为好朋友时的那种快乐的心情。

教学重点、难点：

重点：区分漂哇漂与飘哇飘。

难点：让学生体会松鼠和小熊成为好朋友时的那种快乐的心情。

教学过程：

一、激趣导入

师：今天我们课堂上来了两位小客人，一位是小熊，另一位是松什么呢？（根据图片猜测）他们还给我们带来礼物了呢！看！（师手指向黑板已粘贴好的纸船和风筝剪纸）分别是纸船、风筝。（移动图片显现课题）

（一）齐读课题

筝这个字单独出现时读一声，与风组成风筝时读轻声。

（二）质疑学习

师：松鼠和小熊为什么送我们这两份礼物呢？是不是这两份礼物里包含着什么有趣的故事呢？同学们一定迫不及待地想知道里面的答案，快让我们一起学习课文看看究竟是什么原因吧！

二、初读课文，识读生字新词

现在请同学们翻开语文书103页，在读这篇课文之前，你想给自己提些什么要求呢？（生回答）

师：老师也想给你们提点要求，拿出笔，边读边画出你不认识的字，想办法认识它们，读不通顺的地方多读几遍，开始自由读吧！（学生自由朗读课文，朗读完毕后坐端）

学习生字词

1、师：同学们读得那么认真，松鼠决定放些纸船考一考你们。

2、出示本课的生字。

师：纸船漂来了，你会读吗？（指生拼读生字，全班学生跟着拼读出来）

3、同学们读得非常准确，于是小熊也想放些风筝让你们读一读。（开火车进行比赛读）

4、交流识字

师：看，刚才的纸船都漂到湖里去了，你还认识它们吗？（玩生字宝宝游戏你指我猜）

三、学习课文，感悟体会

（一）学习课文第一自然段

1、板画

同学们写得真不错，为了奖励你们，老师带你们去一个童话世界！（老师边画边描述：那里有高高的山，清清的水，绿绿的小草，还有美丽的花朵）

听说松鼠和小熊就把家建在这里，大家看，这就是他们的家（出示教具，小熊和松鼠的家）请大家快速默读第一自然段，看看他们的家应该建在哪里呢？

2、贴房子

谁愿意上来把他们的家贴在合适的位置？（找两名学生把他们的家贴在合适的位置）（真不错，看来你是一个会读书的孩子）

师：是呀，它们一个住山顶，一个住山脚，那么远的距离，他们是怎么成为好朋友的呢？请同学们快速默读课文二到六自然段，看看究竟发生了什么事情吧！

（二）学习课文第26自然段

1、师：是什么让他们俩成为好朋友的呢？（纸船和风筝让他们俩二成了好朋友。）

2、师：松鼠先是怎么做的呢？（指生拿起书读第二自然段）

（师随机拿起黑板上的纸船在黑板上沿着小溪漂到小熊家门口，并粘贴漂哇漂词卡）

3、全班齐读第二自然段。（师示范读，你体会到什么？师指导朗读，它是带着快乐的心情漂来的）全班再齐读。

4、小熊收到纸船后心情怎么样？你从哪儿看出小熊乐坏了？（看图片形容）课文又是怎么说的？你体会到什么？

（重点指导朗读小熊拿起纸船一看，乐坏了。）（指生朗读、齐读）

5、小熊不仅收到朋友的礼物，还得到了朋友真诚的祝福，当然乐坏了。于是，小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是，纸船不能漂到山上去，怎么办呢？

（生从书中找答案回答，指生回答。师随机摆动黑板处的风筝贴图，并粘贴飘哇飘词语卡片）

6、那我们的松鼠收到礼物心情是怎么样呢？

7、总结：是啊，是他们都很高兴，因为他们不单单是收到了礼物，还收到了朋友的祝福，所以交朋友是那么有趣，我们再来读一读高兴的句子。

四、练习巩固

1、师：老师这里有些小练习想要送给同学们。（课件出示两道练习题）

2、区别漂哇漂和飘哇飘。你发现了什么？（指生回答）老师编一支手指舞来帮大家区别这两个字，让我们一起动起来！

五、布置作业

纸船和风筝把松鼠和小熊联系在一起，让我们在你制作的纸船或风筝上写下你想对朋友的祝福，写完后将祝福送给他。

六、板书设计

22、纸船和风筝评课说课稿教学反思点评

纸船和风筝评课说课稿教学反思点评

《纸船和风筝》是部编版小学语文二年级上册八单元的第三篇课文，是一篇充满温情的故事。课文一共11个自然段，本次课我的教学内容为前六个自然段，松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，成了好朋友。

《纸船和风筝》是本教材中第一篇全文不注音的课文。课后题第二题提出了猜读生字的要求，其目的是鼓励孩子运用多种方法识字，并与同学交流。于是，我今天重点结合综合运用多种方法自主识字展开识字教学。学生可以运用字形特点、联系上下文、联系课文插图和生活经验等方法猜字阅读，并交流识字方法；引导会自主观察字形，正确书写折、抓、扎三个提手旁的生字。另外，在教学中引导学生观察分析字形，掌握区分漂和飘的用法，这也是本节课的一个重点目标。

在教学过程中，我通过齐读、默读、合作朗读多种朗读方式读通课文，通过板书简图、视频等了解故事发展的脉络，让学生更直观地了解故事发展的脉络，在品读中体会小熊和小松鼠收到礼物时的喜悦心情，感受小熊和松鼠之间的友谊。一节课下来，课堂基本上能达到既定效果。

虽然教学设计的任务已经基本完成，但课堂并不完美，这节课上还是留下了一些遗憾。我觉得本节课应该引导学生朗读再充分一些，更加注重朗读指导；在识字交流环节，可以开展同桌或小组交流，给学生互相学习探讨的机会，让学生在听、说、读、改中取得个人的进步。在写字教学中出现口误，这也让我久久不能忘怀。所以，在今后的教学中，我将继续关注学生学习过程，为学生提供听、说、读、写的语文实践机会，让他们在真实的学习过程中为语言运用积累知识、掌握方法、提高能力，为提高学生的语文素养而奠定基础。与此同时，我将继续探索，不断完善自己，使我的语文教学有更大的突破。

23、纸船和风筝里面的词语怎么写

纸船和风筝里面的词语怎么写

《纸船和风筝》是当代儿童文学作家刘保法创作的一篇童话故事，选自同名书籍《纸船和风筝》。该童话讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊。住在山顶的松鼠和住在山脚的小熊用小小的纸船和风筝作为联结友谊的纽带，两个人建立起深厚的友谊。

①生字拼音

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

②词语理解

乐坏了：高兴到了一定程度。

快乐：感到幸福或满意。

幸福：（生活、境遇）称心如意。

飘荡：随风飘动。

漂流：漂在水面随水浮动。

难过：伤心，不痛快。

24、纸船和风筝课文生字拼音组词造句

纸船和风筝课文生字拼音组词造句

①生字组词造句

折折纸 打折 这家超市的商品在打折。

张纸张 张口 这本书的纸张质量很好。

祝祝福 祝贺 我衷心地祝福她能幸福。

扎包扎 扎彩 医生正在为他包扎伤口。

抓抓紧 抓痒 同学们正抓紧时间复习。

但但是 不但 他不但不听劝，还骂人。

哭哭泣 哭诉 坚强的人不会轻易哭泣。

②生字组词

我会写

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

我会认

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

25、纸船和风筝佳句有哪些

纸船和风筝佳句有哪些

纸船和风筝好词

①理解词语

飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。

漂流：.漂在水面随水浮动。

幸福：（生活、境遇）称心如意。

难过：心情不痛快；伤心。

乐坏了：高兴到了一定程度。

②词语搭配

一座山 一只纸船 一只风筝 一个小松果

一张纸条 一个草莓 一双翅膀 一点小事

折纸船 扎风筝 爬上屋顶 取下纸船

高高的树枝 美丽的风筝 飘荡的风筝 漂流的纸船

③课内词语

纸船 松果 纸条 难过 但是 屋顶 和好

纸船和风筝好句

1.松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

松鼠也希望和小熊和好，但是也没有勇气表达。为了一点点小事失去了朋友，松鼠心里很难过，也很后悔。

2.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

风筝朝他飞来表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。

3.山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

两个再也看不到表明松鼠和小熊吵架了，不交往了，也可以感受到松鼠和小熊的伤心和孤独。

26、纸船和风筝好词好句

纸船和风筝好词好句

纸船和风筝好词

①理解词语

飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。

漂流：.漂在水面随水浮动。

幸福：（生活、境遇）称心如意。

难过：心情不痛快；伤心。

乐坏了：高兴到了一定程度。

②词语搭配

一座山 一只纸船 一只风筝 一个小松果

一张纸条 一个草莓 一双翅膀 一点小事

折纸船 扎风筝 爬上屋顶 取下纸船

高高的树枝 美丽的风筝 飘荡的风筝 漂流的纸船

③课内词语

纸船 松果 纸条 难过 但是 屋顶 和好

纸船和风筝好句

1.松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

松鼠也希望和小熊和好，但是也没有勇气表达。为了一点点小事失去了朋友，松鼠心里很难过，也很后悔。

2.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

风筝朝他飞来表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。

3.山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

两个再也看不到表明松鼠和小熊吵架了，不交往了，也可以感受到松鼠和小熊的伤心和孤独。

27、纸船和风筝二年级第23课的生字组词造句

纸船和风筝二年级第23课的生字组词造句

①生字组词造句

折折纸 打折 这家超市的商品在打折。

张纸张 张口 这本书的纸张质量很好。

祝祝福 祝贺 我衷心地祝福她能幸福。

扎包扎 扎彩 医生正在为他包扎伤口。

抓抓紧 抓痒 同学们正抓紧时间复习。

但但是 不但 他不但不听劝，还骂人。

哭哭泣 哭诉 坚强的人不会轻易哭泣。

②生字组词

我会写

纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）

折zh（折断、打折、折衣服）

张zhāng（张开、张口、纸张）

祝zh（祝福、庆祝、祝愿）

扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）

抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭声、哭诉）

我会认

筝zhēng（风筝、古筝）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、庆幸、荣幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（录取、取代、进取）

28、纸船和风筝多音字近义词反义词

纸船和风筝多音字近义词反义词

　《纸船和风筝》讲的是一个很感人的故事，故事讲了小松鼠和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友，后来又因为一点点小事而吵架，最后两人互相体谅，互相宽容，又和好如初。

多音字

bin 方便 便利 zǐ 仔细 仔猪

便 仔

pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔

近义词：

嚷叫 瞧看 高兴开心 结果最后

公平公正 仔细认真 开始开头 生气发火

反义词：

公平不公 仔细马虎 开始结束 生气高兴

29、纸船和风筝常见多音字及近反义词

纸船和风筝常见多音字及近反义词

　《纸船和风筝》讲的是一个很感人的故事，故事讲了小松鼠和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友，后来又因为一点点小事而吵架，最后两人互相体谅，互相宽容，又和好如初。

多音字

bin 方便 便利 zǐ 仔细 仔猪

便 仔

pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔

近义词：

嚷叫 瞧看 高兴开心 结果最后

公平公正 仔细认真 开始开头 生气发火

反义词：

公平不公 仔细马虎 开始结束 生气高兴

30、一年级小小的船小练笔

月 儿 头 里 的 船 两

在 看 见 闪 星

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

月：_____，_______________________。

儿：_____，_______________________。

头：_____，_______________________。

里：_____，_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

头（ ）（ ）（ ） 星（ ）（ ）（ ）

儿（ ）（ ）（ ） 见（ ）（ ）（ ）

闪（ ）（ ）（ ） 月（ ）（ ）（ ）

两（ ）（ ）（ ） 船（ ）（ ）（ ）

的（ ）（ ）（ ） 里（ ）（ ）（ ）

在（ ）（ ）（ ） 看（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

儿（ ）（ ） 里（ ）（ ）

见（ ）（ ） 田（ ）（ ）

闪（ ）（ ） 在（ ）（ ）

门（ ）（ ） 石（ ）（ ）

两（ ）（ ） 看（ ）（ ）

雨（ ）（ ） 手（ ）（ ）

五、多音字组词

kn （ ）（ ）

看

kān（ ）（ ）

31、一年级金木水火土小练笔

一 二 三 上 四 五 下

二、数一数下列汉字的笔画

一：_____，_______________________。

二：_____，_______________________。

三：_____，_______________________。

上：_____，_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

四（ ）（ ）（ ） 下（ ）（ ）（ ）

二（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ）

一（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）

上（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

上（ ）（ ） 下（ ）（ ）

土（ ）（ ） 不（ ）（ ）

32、五年级父爱之舟小练笔

蚕 考 疼 席 糖 屑 启 迪

钉 陪 毕 暑 煮 嘲

二、给下列汉字注音并组词

茧（ ）（ ）（ ） 栈（ ）（ ）（ ）

冤（ ）（ ）（ ） 惚（ ）（ ）（ ）

跷（ ）（ ）（ ） 僻（ ）（ ）（ ）

缴（ ）（ ）（ ） 榜（ ）（ ）（ ）

兼（ ）（ ）（ ） 枕（ ）（ ）（ ）

迪（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

枉（ ）（ ） 嘲（ ）（ ）

旺（ ）（ ） 潮（ ）（ ）

煮（ ）（ ） 毕（ ）（ ）

暑（ ）（ ） 华（ ）（ ）

陪（ ）（ ） 席（ ）（ ）

赔（ ）（ ） 度（ ）（ ）

考（ ）（ ） 蚕（ ）（ ）

孝（ ）（ ） 蚤（ ）（ ）

疼（ ）（ ） 启（ ）（ ）

病（ ）（ ） 届（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

dīng（ ） jiāo（ ）

钉 教

dng（ ） jio（ ）

33、五年级第四单元小练笔

五年级第四单元小练笔

一、读一读，连一连

喑 履 哉 澜 域 舀 喉 粼

lǚ y yīn hu zāi ln ln yǎo

二、给下列汉字注音并组词

毁（ ）（ ）（ ） 殿（ ）（ ）（ ）

试（ ）（ ）（ ） 疆（ ）（ ）（ ）

熏（ ）（ ）（ ） 泻（ ）（ ）（ ）

览（ ）（ ）（ ） 宏（ ）（ ）（ ）

奉（ ）（ ）（ ） 搅（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：悟（语）（语言）（语文）

抬（ ）（ ）（ ） 抗（ ）（ ）（ ）

挥（ ）（ ）（ ） 诗（ ）（ ）（ ）

凌（ ）（ ）（ ） 镜（ ）（ ）（ ）

哨（ ）（ ）（ ） 拢（ ）（ ）（ ）

满（ ）（ ）（ ） 姑（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

唐 糖 塘

红（ ） 池（ ） （ ）果 （ ）代

皇 煌 惶

辉（ ） 仓（ ） （ ）（ ）不安

五、比一比，再组词

乃（ ）（ ） 亥（ ）（ ）

仍（ ）（ ） 该（ ）（ ）

哀（ ）（ ） 潜（ ）（ ）

衰（ ）（ ） 替（ ）（ ）

拘（ ）（ ） 剔（ ）（ ）

掬（ ）（ ） 踢（ ）（ ）

34、五年级第二单元小练笔参考答案

五年级第二单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

隼 蔺 谴 赢 垒 袍 搁 惰

yng sǔn qiǎn ln du gē po lěi

二、给下列汉字注音并组词

汛 xn 潮汛 防汛 冠 gun 冠军 夺冠

诺 nu 许诺 诺言 鞋 xi 鞋子 鞋底

敝 b 敝人 民生凋敝 丘 qiū 山丘 土丘

枚 mi 一枚 不胜枚举 衡 hng 平衡 失衡

荆 jīng 荆棘 紫荆花 赤 ch 赤道 赤子之心

三、照样子，加部首成新字，再组词

办 协 协同 协助 府 俯 俯视 俯仰

卓 绰 阔绰 人影绰绰 免 挽 挽回 挽留

少 抄 抄写 抄袭 直 置 安置 布置

巩 筑 建筑 筑造 吕 宫 皇宫 宫殿

义 议 议论 商议 同 筒 话筒 手电筒

四、选字填空

匠 臣 区 巨 坊 访 仿 妨

五、比一比，再组词

御 防御 抵御 喷 喷射 喷气

卸 卸下 大卸八块 愤 气愤 愤怒

召 召集 号召 隔 相隔 隔壁

绍 介绍 绍兴 融 融化 融于

略 简略 侵略 惰 懒惰 惰性

咯 咯吱 咯咯作响 隋 隋朝 随堂

35、四年级呼风唤雨的世纪小练笔

纪 技 核 奥 改 质 赖

二、给下列汉字注音并组词

获（ ）（ ）（ ） 索（ ）（ ）（ ）

潜（ ）（ ）（ ） 亿（ ）（ ）（ ）

舶（ ）（ ）（ ） 程（ ）（ ）（ ）

哲（ ）（ ）（ ） 兰（ ）（ ）（ ）

益（ ）（ ）（ ） 联（ ）（ ）（ ）

任（ ）（ ）（ ） 善（ ）（ ）（ ）

超（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

唤（ ）（ ） 赖（ ）（ ）

换（ ）（ ） 懒（ ）（ ）

改（ ）（ ） 奥（ ）（ ）

玫（ ）（ ） 懊（ ）（ ）

纪（ ）（ ） 核（ ）（ ）

记（ ）（ ） 该（ ）（ ）

技（ ）（ ） 质（ ）（ ）

枝（ ）（ ） 盾（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

qiāo（ ） q（ ）

悄 奇

qiǎo（ ） jī（ ）

36、四年级故事二则小练笔参考答案

四年级故事二则小练笔参考答案

一、给下列生字注音

bi hu fū j jǐ

二、给下列汉字注音并组词

标（biāo）（ 标准 ）（ 目标 ） 髓（suǐ）（ 骨髓 ）（ 精髓 ）

三、比一比，再组词

侯（ 侯爷 ）（ 君侯 ） 肤（ 皮肤 ）（ 肤浅 ）

候（ 时候 ）（ 等候 ） 扶（ 搀扶 ）（ 帮扶 ）

拜（ 拜见 ）（ 拜访 ） 剂（ 剂量 ）（ 药剂 ）

湃（ 澎湃 ）（汹涌澎湃） 济（ 救济 ）（ 接济 ）

四、给下列多音字组词

会 hu 学会 kui 会计 踏 t 踏步 tā 踏实

37、四年级第二单元小练笔参考答案

四年级第二单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

杠gng 钞chāo 媒mi 氛fēn 账zhng 狡jiǎo 樟zhāng

二、给下列汉字注音并组词

达（d）（ 到达 ）（ 发达 ） 蚊（wn）（ 蚊子 ）（ 蚊帐 ）

横（hnɡ）（ 横线 ）（ 横竖 ） 绳（ynɡ）（ 苍蝇 ）（ 蚊蝇 ）

联（lin）（ 联系 ）（ 关联 ） 善（shn）（ 善心 ）（ 行善 ）

改（gǎi）（ 修改 ）（ 改正 ） 舒（shū）（ 舒适 ）（ 舒服 ）

究（jiū）（ 探究 ）（ 考究 ） 奥（o）（ 奥秘 ）（ 奥数 ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

乱 适 适合 舒适 暄 喧 喧闹 喧嚷

绳 蝇 苍蝇 蚊蝇 榆 愉 愉快 愉悦

该 核 核心 果核 滑 猾 狡猾 奸猾

征 证 证明 证实 形 研 研制 研究

忆 亿 百亿 千亿 案 按 按照 按时

四、选字填空

赌 堵 睹 堵 培 赔 陪 培 系 技 际 纪

五、比一比，再组词

揭（ 揭晓 ）（ 揭秘 ） 恐（ 恐慌 ）（ 恐怕 ）

渴（ 口渴 ）（ 渴望 ） 筑（ 建筑 ）（ 修筑 ）

囚（ 囚禁 ）（ 囚犯 ） 杠（ 横杠 ）（ 抬杠 ）

因（ 原因 ）（ 因果 ） 枉（ 枉顾 ）（ 冤枉 ）

超（ 超越 ）（ 超过 ） 程（ 课程 ）（ 程度 ）

起（ 起立 ）（ 起因 ） 呈（ 呈现 ）（ 呈报 ）

38、四年级第八单元小练笔

四年级第八单元小练笔

一、读一读，连一连

纲 授 键 谱 阀 砖 综 俱

jin f zōnɡ shu pǔ j ɡānɡ zhuān

二、给下列汉字注音并组词

尝（ ）（ ）（ ） 竞（ ）（ ）（ ）

派（ ）（ ）（ ） 妇（ ）（ ）（ ）

逼（ ）（ ）（ ） 浮（ ）（ ）（ ）

旱（ ）（ ）（ ） 吊（ ）（ ）（ ）

氧（ ）（ ）（ ） 唯（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再组词

息（ ）（ ）（ ） 申（ ）（ ）（ ）

走（ ）（ ）（ ） 尚（ ）（ ）（ ）

既（ ）（ ）（ ） 夫（ ）（ ）（ ）

者（ ）（ ）（ ） 齐（ ）（ ）（ ）

扁（ ）（ ）（ ） 示（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

建 健 键

修（ ） （ ）造 （ ）康 （ ）盘

纲 刚 钢 岗

山（ ） 提（ ） （ ）铁 （ ）才

专 砖 传 转

（ ）说 （ ）门 （ ）弯 （ ）头

五、比一比，再组词

受（ ）（ ） 普（ ）（ ）

授（ ）（ ） 谱（ ）（ ）

伐（ ）（ ） 宗（ ）（ ）

阀（ ）（ ） 综（ ）（ ）

具（ ）（ ） 饶（ ）（ ）

俱（ ）（ ） 绕（ ）（ ）

39、三年级秋天的雨小练笔

盒 争 料 油 飘 票 闻 勾

曲 丰

二、给下列汉字注音并组词

钥（ ）（ ）（ ） 匙（ ）（ ）（ ）

缤（ ）（ ）（ ） 枚（ ）（ ）（ ）

喇（ ）（ ）（ ） 叭（ ）（ ）（ ）

厚（ ）（ ）（ ） 颜（ ）（ ）（ ）

仙（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

盒（ ）（ ） 争（ ）（ ）

盘（ ）（ ） 睁（ ）（ ）

油（ ）（ ） 闻（ ）（ ）

抽（ ）（ ） 问（ ）（ ）

勾（ ）（ ） 曲（ ）（ ）

句（ ）（ ） 由（ ）（ ）

飘（ ）（ ） 料（ ）（ ）

票（ ）（ ） 科（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

qǔ（ ） shn （ ）

曲 扇

qū（ ） shān （ ）

40、三年级第二单元小练笔

三年级第二单元小练笔

一、读一读，连一连

径 傲 橘 靴 洼 喇 韵

o j wā lǎ jng yn xuē

二、给下列汉字注音并组词

晶（ ）（ ）（ ） 料（ ）（ ）（ ）

铺（ ）（ ）（ ） 厚（ ）（ ）（ ）

抖（ ）（ ）（ ） 寒（ ）（ ）（ ）

辽（ ）（ ）（ ） 规（ ）（ ）（ ）

丰（ ）（ ）（ ） 凌（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：登（橙）（橙色）（橙子）

相（ ）（ ）（ ） 关（ ）（ ）（ ）

尼（ ）（ ）（ ） 完（ ）（ ）（ ）

曾（ ）（ ）（ ） 非（ ）（ ）（ ）

由（ ）（ ）（ ） 尺（ ）（ ）（ ）

山（ ）（ ）（ ） 耳（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

票 飘 漂

（ ）落 （ ）亮 邮（ ） 门（ ）

盒 盖 盘 盆

脸（ ） 纸（ ） 瓶（ ） 圆（ ）

五、比一比，再组词

棕（ ）（ ） 收（ ）（ ）

宗（ ）（ ） 枚（ ）（ ）

频（ ）（ ） 勾（ ）（ ）

颜（ ）（ ） 钩（ ）（ ）

列（ ）（ ） 印（ ）（ ）

例（ ）（ ） 迎（ ）（ ）

41、六年级三黑和土地小练笔

荞 耙 蝈 歇 痒

二、给下列汉字注音并组词

咸（ ）（ ）（ ） 闺（ ）（ ）（ ）

籽（ ）（ ）（ ） 霎（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

钻（ ）（ ） 歇（ ）（ ）

粘（ ）（ ） 揭（ ）（ ）

芽（ ）（ ） 痒（ ）（ ）

蚜（ ）（ ） 样（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zuān（ ） dǎi（ ）

钻 逮

zun（ ） di（ ）

42、六年级七律·长征小练笔

崖 渡 索 逶 迤 磅 礴 岷

二、给下列汉字注音并组词

崖（ ）（ ）（ ） 渡（ ）（ ）（ ）

索（ ）（ ）（ ） 律（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

崖（ ）（ ） 渡（ ）（ ）

涯（ ）（ ） 度（ ）（ ）

索（ ）（ ） 腾（ ）（ ）

系（ ）（ ） 藤（ ）（ ）

岭（ ）（ ） 征（ ）（ ）

铃（ ）（ ） 症（ ）（ ）

拎（ ）（ ） 证（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

mnɡ（ ） pnɡ（ ）

蒙 磅

měnɡ（ ） bnɡ（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

1.渡：A.横过水面。 B.过河的地方。

① 在这座桥建好之前，村民们只能坐船渡河。（ ）

② 对岸渡口，有几个人正从提上走下河滩来。（ ）

2.索：A.大绳子或大链子。 B.搜寻，寻求。 C.讨取，要。

① 雷达能迅速准确地搜索到飞行物的目标。（ ）

② 那条狗用铁索拴在柱子上了。（ ）

③ 人类向大自然索取财富并不是无限度的。（ ）

3.腾：A.奔跑，跳跃。 B.上升。 C.空出来，挪移。

① 飞机腾空而起，飞上了蔚蓝的天空。（ ）

② 妈妈手上拿了一堆东西，根本腾不出手拿这个袋子。（ ）

③ 江水如同脱缰的野马奔腾着注入大海。（ ）

43、六年级第二单元小练笔参考答案

六年级第二单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

崎q 擎qnɡ 诞dn 憧chōnɡ

憬jǐnɡ 呱ɡuā 岖qū 瞻zhān

二、给下列汉字注音并组词

崖 y 悬崖 山崖 索 suǒ 索取 铁索

悬 xun 悬挂 悬赏 棋 q 围棋 下棋

射 sh 射击 喷射 隆 lnɡ 隆重 隆隆声

制 zh 制作 制造 汇 hu 汇聚 汇合

盏 zhǎn 灯盏 一盏 贯 ɡun 贯穿 横贯

三、照样子，减一减成新字，再组词

渡 渡河 渡江 榴 石榴 手榴弹

沸 沸腾 沸点 悦 喜悦 悦耳

栏 栏杆 围栏 爆 爆炸 火爆

距 距离 相距 帜 旗帜 独树一帜

副 副手 副班长 抡 抡刀 抡拳

四、选字填空

担 坦 胆 坦 宣 宣 渲 喧

五、比一比，再组词

政 政府 行政 屈 委屈 屈服

致 致敬 致谢 层 云层 楼层

涧 山涧 沟涧 屹 屹立 屹然不动

润 滋润 水润 乞 乞丐 乞讨

寇 倭寇 日寇 雹 冰雹 雹子

冠 冠军 夺冠 零 凋零 零散

宾 宾客 贵宾 律 法律 严于律己

滨 海滨 水滨 津 天津 津津有味

44、二年级坐井观天小练笔参考答案

二年级坐井观天小练笔参考答案

一、给下列生字注音

jǐnɡ ɡuān yn d kě hē hu j nnɡ cu

nǎ ti

二、给下列汉字注音并组词

观 ɡuān 观看 观察 哪 nǎ 哪里 哪些

抬 ti 抬头 抬举 渴 kě 口渴 渴望

沿 yn 沿着 井沿 井 jǐnɡ 水井 井口

际 j 国际 无边无际 答 d 回答 答话

喝 hē 喝水 喝酒 错 cu 错误 对错

话 hu 说话 讲话

三、比一比，再组词

答 回答 问答 井 井水 井沿 话 大话 讲话 错 错误 错别字

搭 搭理 搭话 开 开门 开心 舌 舌头 口舌 借 借书 借钱

观 观众 观察 渴 渴求 口渴 抬 抬手 抬头 沿 边沿 沿着

现 现在 现实 喝 喝水 喝茶 台 舞台 台风 船 小船 轮船

四、给下列多音字组词

答 dā 答应 d 回答 看 kān 看家 kn 看见

45、二年级一封信小练笔

今 写 圆 珠 笔 灯 封 信

支 电 朝 修 结 重 削 锅

二、给下列汉字注音并组词

结（ ）（ ）（ ） 重（ ）（ ）（ ）

鲜（ ）（ ）（ ） 束（ ）（ ）（ ）

期（ ）（ ）（ ） 完（ ）（ ）（ ）

团（ ）（ ）（ ） 肩（ ）（ ）（ ）

修（ ）（ ）（ ） 灯（ ）（ ）（ ）

胡（ ）（ ）（ ） 刮（ ）（ ）（ ）

冷（ ）（ ）（ ） 朝（ ）（ ）（ ）

锅（ ）（ ）（ ） 削（ ）（ ）（ ）

封（ ）（ ）（ ） 写（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

信（ ）（ ） 圆（ ）（ ）

言（ ）（ ） 员（ ）（ ）

今（ ）（ ） 支（ ）（ ）

令（ ）（ ） 枝（ ）（ ）

笔（ ）（ ） 电（ ）（ ）

毛（ ）（ ） 龟（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhāo（ ） jiē （ ）

朝 结

cho（ ） ji （ ）

46、二年级雪孩子小练笔参考答案

二年级雪孩子小练笔参考答案

一、给下列生字注音

chnɡ ɡǎn wnɡ pnɡ hn shu qīnɡ q chi li

tiān āi tnɡ jī yā jin

二、给下列汉字注音并组词

旺 wnɡ 兴旺 人丁兴旺 渐 jin 渐渐 渐变

冒 mo 冒失 冒险 添 tiān 添加 增添

累 li 劳累 疲累 柴 chi 火柴 木柴

烫 tnɡ 烫人 滚烫 激 jī 激动 冰激凌

淋 ln 淋雨 水淋淋 浑 hn 浑身 浑浊

烧 shāo 烧饭 烧烤 终 zhōnɡ 终于 终点

灭 mi 消灭 灭火 唱 chnɡ 唱歌 歌唱

轻 qīnɡ 轻松 轻轻 旁 pnɡ 旁边 身旁

谁 shu 谁的 谁是谁非

三、比一比，再组词

赶 赶快 赶紧 汽 汽车 汽水 旺 兴旺 旺夫 浑 浑身 浑浊

起 起立 起来 气 生气 气质 汪 汪洋 泪汪汪 军 进人 军队

谁 谁的 是谁 旁 旁边 身旁

难 困难 为难 傍 傍晚 依山傍水

四、给下列多音字组词

空 kōng 天空 kng 空闲 把 bǎ 把手 b 刀把儿

47、二年级雪孩子小练笔

唱 赶 旺 旁 浑 谁 轻 汽

柴 累 添 哎 烫 激 呀 渐

二、给下列汉字注音并组词

旺（ ）（ ）（ ） 渐（ ）（ ）（ ）

冒（ ）（ ）（ ） 添（ ）（ ）（ ）

累（ ）（ ）（ ） 柴（ ）（ ）（ ）

烫（ ）（ ）（ ） 激（ ）（ ）（ ）

淋（ ）（ ）（ ） 浑（ ）（ ）（ ）

烧（ ）（ ）（ ） 终（ ）（ ）（ ）

灭（ ）（ ）（ ） 唱（ ）（ ）（ ）

轻（ ）（ ）（ ） 旁（ ）（ ）（ ）

谁（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

赶（ ）（ ） 汽（ ）（ ）

起（ ）（ ） 气（ ）（ ）

旺（ ）（ ） 浑（ ）（ ）

汪（ ）（ ） 军（ ）（ ）

谁（ ）（ ） 旁（ ）（ ）

难（ ）（ ） 傍（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

kōng （ ） bǎ （ ）

空 把

kng （ ） b（ ）

48、二年级小蝌蚪找妈妈小练笔

两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩

跳 睛 阿 哇 披 鼓 灰 塘

二、给下列汉字注音并组词

例：哇（wā）（好哇）（哇哇大哭）

塘（ ）（ ）（ ） 脑（ ）（ ）（ ）

袋（ ）（ ）（ ） 灰（ ）（ ）（ ）

教（ ）（ ）（ ） 捕（ ）（ ）（ ）

迎（ ）（ ）（ ） 姨（ ）（ ）（ ）

宽（ ）（ ）（ ） 龟（ ）（ ）（ ）

披（ ）（ ）（ ） 鼓（ ）（ ）（ ）

顶（ ）（ ）（ ） 就（ ）（ ）（ ）

肚（ ）（ ）（ ） 孩（ ）（ ）（ ）

睛（ ）（ ）（ ） 跳（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

龟（ ）（ ） 披（ ）（ ）

电（ ）（ ） 皮（ ）（ ）

两（ ）（ ） 哪（ ）（ ）

雨（ ）（ ） 那（ ）（ ）

睛（ ）（ ） 肚（ ）（ ）

晴（ ）（ ） 土（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

jiāo（ ） chng（ ）

教 长

jio（ ） zhǎng（ ）

49、二年级田家四季歌小练笔参考答案

二年级田家四季歌小练笔参考答案

一、给下列生字注音

j chuī fi nnɡ mnɡ ɡuī di xīn kǔ nin h

di mi chnɡ nn l

二、给下列汉字注音并组词

季 j 四季 季节 苦 kǔ 吃苦 辛苦

虽 suī 虽然 虽说 苗 mio 麦苗 树苗

谷 ɡǔ 稻谷 五谷杂粮 辛 xīn 辛劳 艰辛

肥 fi 肥嫩 肥胖 农 nnɡ 农民 农家

粒 l 谷粒 颗粒 麦 mi 麦苗 小麦

吹 chuī 吹牛 吹拂 忙 mnɡ 忙碌 农忙

归 ɡuī 回归 归来 桑 sānɡ 桑叶 蚕桑

戴 mi 穿戴 佩戴 年 nin 新年 过年

了 liǎo 了却 了不起

三、比一比，再组词

季 季节 四季 农 农民 农事 肥 肥胖 减肥 苦 苦力 吃苦

李 李子 桃李 衣 衣服 上衣 吧 好吧 吧台 古 古老 古代

归 回归 归类 蝴 蝴蝶 蝴蝶花

扫 打扫 扫地 胡 胡子 胡须

四、给下列多音字组词

了 le 好了 liǎo 了不起 场chng 谷上场 chǎng 操场

50、二年级日月潭小练笔参考答案

二年级日月潭小练笔参考答案

一、给下列生字注音

mnɡ shnɡ j yānɡ l hu zhǎn xin pī h ro

shnɡ shā wi dǎo tn

二、给下列汉字注音并组词

客 k 客人 热情好客 引 yǐn 吸引 引人注目

境 jnɡ 环境 境界 童 tnɡ 童话 儿童

湖 h 湖水 湖泊 围 wi 围棋 围绕

绕 ro 围绕 环绕 纱 shā 轻纱 薄纱

岛 dǎo 小岛 岛屿 胜 shnɡ 胜利 取胜

华 hu 华丽 中华 茂 mo 茂密 繁茂

央 yānɡ 中央 央求 潭 tn 水潭 潭水

名 mnɡ 有名 名人 丽 l 美丽 秀丽

迹 j 字迹 足迹 展 zhǎn 展现 展览

三、比一比，再组词

现 出现 现在 披 披风 披着 纱 纱布 纱巾 名 名人 出名

见 看见 见面 坡 山坡 土坡 沙 沙发 沙石 多 多少 许多

央 央求 中央 胜 胜利 名胜古迹

天 天空 天气 生 生气 生机勃勃

四、给下列多音字组词

盛 chng 盛饭 shng 盛夏 中 zhōng 中间 zhng 中奖

51、二年级日月潭小练笔

名 胜 迹 央 丽 华 展 现

披 湖 绕 盛 纱 围 岛 潭

二、给下列汉字注音并组词

客（ ）（ ）（ ） 引（ ）（ ）（ ）

境（ ）（ ）（ ） 童（ ）（ ）（ ）

湖（ ）（ ）（ ） 围（ ）（ ）（ ）

绕（ ）（ ）（ ） 纱（ ）（ ）（ ）

岛（ ）（ ）（ ） 胜（ ）（ ）（ ）

华（ ）（ ）（ ） 茂（ ）（ ）（ ）

央（ ）（ ）（ ） 潭（ ）（ ）（ ）

名（ ）（ ）（ ） 丽（ ）（ ）（ ）

迹（ ）（ ）（ ） 展（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

现（ ）（ ） 披（ ）（ ）

见（ ）（ ） 坡（ ）（ ）

纱（ ）（ ） 名（ ）（ ）

沙（ ）（ ） 多（ ）（ ）

央（ ）（ ） 胜（ ）（ ）

天（ ）（ ） 生（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

chng（ ） zhōng （ ）

盛 中

shng（ ） zhng （ ）

52、二年级妈妈睡了小练笔参考答案

二年级妈妈睡了小练笔参考答案

一、给下列生字注音

hǒnɡ xiān b liǎn sh chn f chuānɡ jǐn rn hn

děnɡ zhān f xī

二、给下列汉字注音并组词

汗 hn 汗水 出汗 润 rn 红润 湿润

粘 zhān 粘住 粘贴 紧 jǐn 紧张 紧急

乏 f 乏力 批发 吸 xī 吸引 吸收

沙 shā 沙发 沙子 哄 hǒnɡ 哄人 哄骗

先 xiān 先后 先辈 等 děnɡ 等待 等候

发 f 头发 白发 脸 liǎn 洗脸 脸蛋

事 sh 事先 事情 窗 chuānɡ 窗户 窗外

额 额头 额角 沉 chn 下沉 深沉

闭 b 闭上 关闭

三、比一比，再组词

闭 关闭 闭嘴 哄 哄人 欺哄 脸 脸盆 笑脸 汗 出汗 汗水

闲 空闲 悠闲 共 公共 一共 捡 捡钱 捡漏 汉 汉朝 汉族

沙 沙子 沙发 吸 吸引 吸收

吵 吵闹 吵架 极 极限 极小

四、给下列多音字组词

发 fā 发现 f 头发

哄 hōng 哄堂大笑 hǒng 哄骗 hng 一哄而散

53、二年级狐假虎威小练笔参考答案

二年级狐假虎威小练笔参考答案

一、给下列生字注音

sh w yǎn y zhuǎ shn hu zhū jiǎ wēi

zhun chě sǎnɡ pi wi knɡ

二、给下列汉字注音并组词

借 ji 借书 借口 纳 n 纳闷 容纳

受 shu 受伤 接受 骗 pin 欺骗 受骗

神 shn 神奇 神仙 趟 tnɡ 一趟 赶趟

抗 knɡ 抵抗 违抗 爪 zhuǎ 爪子 凤爪

猪 zhū 小猪 野猪 扯 chě 拉扯 撕扯

威 wēi 威风 威力 假 jiǎ 假装 假如

派 pi 指派 派对 嗓 sǎnɡ 嗓子 嗓音

食 sh 饮食 粮食 物 w 动物 植物

眼 yǎn 眼睛 眼光

三、比一比，再组词

爪 龙爪 凤爪 爷 爷俩 爷爷 活 活动 活力 神 神奇 神仙

瓜 西瓜 瓜子 爸 爸爸 爸妈 话 讲话 话别 伸 伸手 伸懒腰

四、给下列多音字组词

假 jiǎ 假如 ji 请假 转 zhuǎn 转告 zhun 转圈

撒 sā 撒开 sǎ 撒网 闷 mēn 闷热 mn 沉闷

54、二年级寒号鸟小练笔

阵 朗 枯 面 却 将 纷 夜

衔 堵 趁 腊 狂 鹊 缝 吼

二、给下列汉字注音并组词

号（ ）（ ）（ ） 堵（ ）（ ）（ ）

缝（ ）（ ）（ ） 衔（ ）（ ）（ ）

枯（ ）（ ）（ ） 劝（ ）（ ）（ ）

趁（ ）（ ）（ ） 将（ ）（ ）（ ）

且（ ）（ ）（ ） 腊（ ）（ ）（ ）

狂（ ）（ ）（ ） 吼（ ）（ ）（ ）

复（ ）（ ）（ ） 哀（ ）（ ）（ ）

当（ ）（ ）（ ） 面（ ）（ ）（ ）

阵（ ）（ ）（ ） 夜（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

面（ ）（ ） 却（ ）（ ）

而（ ）（ ） 脚（ ）（ ）

枯（ ）（ ） 阵（ ）（ ）

古（ ）（ ） 陈（ ）（ ）

纷（ ）（ ） 吼（ ）（ ）

份（ ）（ ） 孔（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

fng（ ） zhēng （ ）

缝 正

fng（ ） zhng （ ）

55、二年级风娃娃小练笔参考答案

二年级风娃娃小练笔参考答案

一、给下列生字注音

chē de yānɡ mio hn chǎnɡ shānɡ l zh shǐ

jn huā lā biǎo bǎi fān

二、给下列汉字注音并组词

责 z 责任 负责 栽 zāi 栽树 栽种

翻 fān 翻开 打翻 秧 yānɡ 秧苗 秧歌

表 biǎo 表示 手表 摆 bǎi 摆放 摇摆

劲 jn 使劲 用劲 助 zh 帮助 助人为乐

路 l 马路 公路 使 shǐ 使劲 天使

伤 shānɡ 受伤 善心 苗 mio 禾苗 秧苗

汗 hn 出汗 汗水 拉 lā 拉住 拉手

车 chē 火车 车辆 场 chǎnɡ 场地 出场

示 sh 表示 示意

三、比一比，再组词

秧 秧苗 秧歌 汗 汗滴 汗水 路 小路 马路 场 操场 场地

央 中央 央求 杆 杆子 笔杆 各 各自 各家 杨 杨树 白杨

拉 拉手 拉环 表 手表 表扬

垃 垃圾 垃圾袋 麦 小麦 麦穗

四、给下列多音字组词

奔 bēn 奔跑 bn 奔头 纤 qin 纤夫 xiān 纤细

56、二年级第五单元小练笔

二年级第五单元小练笔

一、读一读，连一连

锋 蜜 幕 扫 抄 炒

sǎo m chǎo m fēnɡ chāo

二、给下列汉字注音并组词

井（ ）（ ）（ ） 际（ ）（ ）（ ）

话（ ）（ ）（ ） 面（ ）（ ）（ ）

却（ ）（ ）（ ） 夜（ ）（ ）（ ）

阵（ ）（ ）（ ） 想（ ）（ ）（ ）

言（ ）（ ）（ ） 怪（ ）（ ）（ ）

三、照样子，换部首成新字，再组词

例：秤（评）（讲评）（评奖）

湖（ ）（ ）（ ） 苦（ ）（ ）（ ）

钉（ ）（ ）（ ） 份（ ）（ ）（ ）

领（ ）（ ）（ ） 刮（ ）（ ）（ ）

抬（ ）（ ）（ ） 郎（ ）（ ）（ ）

船（ ）（ ）（ ） 吵（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

喝 渴 棵 颗

口（ ） （ ）水 （ ）粒 一（ ）树

墓 慕 观 劝

扫（ ） 羡（ ） （ ）说 （ ）看

五、比一比，再组词

腊（ ）（ ） 蜜（ ）（ ）

错（ ）（ ） 密（ ）（ ）

堵（ ）（ ） 且（ ）（ ）

睹（ ）（ ） 目（ ）（ ）

抄（ ）（ ） 衔（ ）（ ）

炒（ ）（ ） 街（ ）（ ）

57、二年级第三单元小练笔

二年级第三单元小练笔

一、读一读，连一连

弹 环 滚 滑 琴 捏 梯 荡

hu ɡǔn tn qn hun niē dnɡ tī

二、给下列汉字注音并组词

先（ ）（ ）（ ） 底（ ）（ ）（ ）

然（ ）（ ）（ ） 船（ ）（ ）（ ）

发（ ）（ ）（ ） 另（ ）（ ）（ ）

事（ ）（ ）（ ） 奖（ ）（ ）（ ）

拿（ ）（ ）（ ） 笔（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：公（松）（松鼠）（松果）

尼（ ）（ ）（ ） 干（ ）（ ）（ ）

平（ ）（ ）（ ） 丁（ ）（ ）（ ）

言（ ）（ ）（ ） 主（ ）（ ）（ ）

朱（ ）（ ）（ ） 员（ ）（ ）（ ）

冗（ ）（ ）（ ） 失（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

做 作 称 秤

工（ ） （ ）客 （ ）杆 （ ）呼

今 令 支 枝

命（ ） （ ）天 树（ ） 一（ ）笔

五、比一比，再组词

钢（ ）（ ） 砍（ ）（ ）

刚（ ）（ ） 吹（ ）（ ）

团（ ）（ ） 止（ ）（ ）

闭（ ）（ ） 正（ ）（ ）

鲜（ ）（ ） 削（ ）（ ）

群（ ）（ ） 消（ ）（ ）

58、二年级第七单元小练笔参考答案

二年级第七单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

壳k 骏jn 骆lu 驼tu 悬xun 崖y 椰yē

二、给下列汉字注音并组词

久jiǔ 很久 不就 于y 于是 终于

切qi 一切 亲切 危wēi 危险 危害

敢ɡǎn 勇敢 不敢 野yě 田野 野外

赶ɡǎn 赶紧 赶走 散sn 散开 散步

汽q 汽水 水汽 浑hn 浑身 浑浊

三、照样子，换部首成新字，再组词

掠 惊 惊吓 惊恐 轮 论 讨论 议论

陶 淘 淘气 淘汰 汪 往 向往 往来

挥 辉 光辉 辉煌 拟 似 相似 类似

炉 庐 庐州 庐山 俊 骏 骏马 骏逸

摸 漠 沙漠 漠然 明 朋 朋友 亲朋好友

四、选字填空

似 四 饲 寺 岸 暗 安 按

五、比一比，再组词

烧 烧烤 烧饭 冒 冒失 冒烟 淋 淋湿 淋雨 灭 消灭 灭火

浇 浇水 浇花 帽 帽子 帽檐 林 树林 森林 火 水火 火红

柴 砍柴 柴火 终 终于 终点

些 一些 些许 冬 冬天 过冬

59、二年级第六单元小练笔参考答案

二年级第六单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

救ji 摩m 托tuō 防fnɡ 渔y 货hu 考kǎo

二、给下列汉字注音并组词

灾zāi 灾难 灾情 产chǎn 生产 产出

业y 农业 作业 扁biǎn 压扁 扁圆

师shī 老师 师兄 战zhn 战争 战队

忘wnɡ 忘记 难忘 向xinɡ 向往 向来

令lnɡ 指令 令人难忘 度d 温度 调度

三、照样子，换部首成新字，再组词

桥 轿 轿子 轿车 抽 油 加油 游轮

料 科 科学 科考 哄 洪 洪灾 洪水

队 认 认识 认真 泡 抱 怀抱 抱住

但 担 扁担 担子 根 很 很好 很多

蚜 芽 发芽 嫩芽 拨 泼 泼水 活泼

四、选字填空

土 上 士 止 坡 被 披 皮

五、比一比，再组词

祝 祝愿 祝福 难 难过 为难 福 祝福 福气 训 训练 训导

兄 兄弟 兄妹 滩 海滩 沙滩 幅 幅度 一幅 川 山川 百川

健 健身 健康 毒 毒虫 毒害

建 建筑 建设 每 每天 每次

60、二年级大禹治水小练笔参考答案

二年级大禹治水小练笔参考答案

一、给下列生字注音

hnɡ zāi nn do rn bi y chǎn d sh

shu shānɡ j x tu rnɡ

二、给下列汉字注音并组词

训 xn 训练 教训 认 rn 认识 承认

恢 huī 恢复 恢弘 仍 rnɡ 仍然 仍旧

被 bi 被子 棉被 退 tu 后退 退步

续 x 连续 继续 继 j 继续 继承

难 nn 灾难 发难 灾 zāi 灾难 灾害

伤 shānɡ 伤心 伤害 蛇 sh 毒蛇 杯弓蛇影

兽 shu 野兽 猛兽 毒 d 有毒 毒害

洪 hnɡ 洪水 抗洪救灾 道 do 报道 道路

业 y 作业 农业 产 chǎn 产业 生产

三、比一比，再组词

业 工业 副业 洪 洪水 洪灾 道 道路 道理 认 认真 认识

亚 亚洲 亚军 哄 哄骗 哄人 到 到达 到处 队 排队 队伍

恢 恢复 恢弘 仍 仍然 仍旧

灰 灰色 灰白 扔 扔掉 扔球

四、给下列多音字组词

难 nn 难过 nn 灾难 数 shǔ 数不清 sh 数学

61、二年级场景歌小练笔参考答案

二年级场景歌小练笔参考答案

一、给下列生字注音

yun kǒnɡ qio qn du q tnɡ ho lǐnɡ jīn tān

sōu jūn jin fān do

二、给下列汉字注音并组词

帆 fān 帆船 一帆风顺 军 jūn 军人 军队

稻 do 水稻 稻谷 铜 tnɡ 铜号 铜钟

滩 tān 沙滩 海滩 队 du 队伍 队员

艘 sōu 一艘 客艘 舰 jin 军舰 舰队

孔 kǒnɡ 小孔 孔隙 园 yun 公园 花园

翠 cu 翠绿 青翠 桥 qio 木桥 石桥

群 qn 群体 成群结队 旗 q 红旗 彩旗

领 lǐnɡ 带领 领结 巾 jīn 毛巾 红领巾

号 ho 号码 铜号

三、比一比，再组词

园 公园 园区 群 群体 一群 铜 铜锣 铜号 旗 国旗 旗帜

圆 圆圈 团圆 鲜 新鲜 鲜艳 同 同学 同行 棋 围棋 下棋

队 队员 排队 巾 纸巾 毛巾

人 大人 人员 师 老师 师长

四、给下列多音字组词

号ho 号叫 ho 号码 行 hng 银行 xng 行人

62、二年级场景歌小练笔

园 孔 桥 群 队 旗 铜 号

领 巾 滩 艘 军 舰 帆 稻

二、给下列汉字注音并组词

帆（ ）（ ）（ ） 军（ ）（ ）（ ）

稻（ ）（ ）（ ） 铜（ ）（ ）（ ）

滩（ ）（ ）（ ） 队（ ）（ ）（ ）

艘（ ）（ ）（ ） 舰（ ）（ ）（ ）

孔（ ）（ ）（ ） 园（ ）（ ）（ ）

翠（ ）（ ）（ ） 桥（ ）（ ）（ ）

群（ ）（ ）（ ） 旗（ ）（ ）（ ）

领（ ）（ ）（ ） 巾（ ）（ ）（ ）

号（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

园（ ）（ ） 群（ ）（ ）

圆（ ）（ ） 鲜（ ）（ ）

铜（ ）（ ） 旗（ ）（ ）

同（ ）（ ） 棋（ ）（ ）

队（ ）（ ） 巾（ ）（ ）

人（ ）（ ） 师（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

ho（ ） hng（ ）

号 行

ho（ ） xng （ ）