谁高？谁矮？
1、谁高？谁矮？
北师大一年级数学上册《下课啦》谁高？谁矮？
男孩子垫脚才和女孩子一样高。
男孩矮，女孩高！
2、说一说你的前后左右都是谁？
说一说你的前后左右都是谁？
你的前后左右都是谁？
句式一：我的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
改：我的前边是（ ），后边是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。
句式二：（ ）在我的前（后、左、右）边。
句式二：（ ）在我的前（后、左、右）面。
（与书本81页小孩的话统一）
3、5 影子 你的前后左右都是谁?
我的前面是王红。我的后面是李林。
4、1.说一说，谁高？谁矮？
北师大一年级数学上册《下课啦》1.说一说，谁高？谁矮？
第1棵树高，第2棵树矮。
塔高，亭子矮。
小孩矮，老人高。
5、北师大一年级数学上 过生日 4.谁喝的多？
北师大一年级数学上 过生日 练一练 4.谁喝的多？
爸爸杯子里的水少，妈妈杯子里的水多。
所以爸爸喝得多。
6、北师大一年级数学上册《上下》 说一说，最上面是谁? 最下面是谁? 填一填。猜一猜，它是谁？摆一摆。
北师大一年级数学上册《上下》
说一说，最上面是谁? 最下面是谁?
答案：小鸟在最上面，小白兔在最下面。
填一填。
答案：小鸟在小兔的上面，小兔在小鸟的下面，
小松鼠在小兔的上面，小松鼠早小鸟的下面。
猜一猜，它是谁？
答案：它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鸟。
它不是最上面。我知道了，它是小松鼠或者小兔。
摆一摆。
把书放在课桌上，本子和铅笔盒放在书的上面。怎么放呢?
答案：①书本放在最下面，然后是本子，最后把铅笔盒在最上面。
②书本放在最下面，然后是铅笔盒，最后把本子在最上面。
铅笔盒不在最上面。我知道了..
答案：书本放在最下面，然后是铅笔盒，最后把本子在最上面。
7、北师大一年级数学上册 古人计数 试一试 比一比，谁大？谁小？
北师大一年级数学上册 古人计数 试一试 比一比，谁大？谁小？
12，13,14。14大。
4比2大，14大。
1214
8、1.一共有几个？还剩几只小鸡？
人教版一年级数学上册《练习十二》练习题及答案
1.一共有几个？还剩几只小鸡？
6+3=9（个）
8-4=4（只）
9、在青蛙写诗的时候都有谁来帮它了？说一说
在青蛙写诗的时候都有谁来帮它了？说一说
答：在青蛙写诗的时候有小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙了。
10、狐狸分奶酪狐狸说，他分的很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
狐狸说，他分的很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
答：不同意。虽然小熊兄弟俩谁也没多吃一口，谁也没少吃一口，但他们谁也没有吃到奶酪，狐狸这么做是不对的。如果我是小熊，我会对狐狸说：你做得不对。你不应该假装帮我们分奶酪，却把奶酪都吃光了。
11、奇思一共得了多少分?妙想呢?
北师大二年级数学上册第一单元《加与减》课后练一练及答案
奇思一共得了多少分?妙想呢?
奇思：35+23+30=88(分)
妙想：40+26+20=86(分)
答:奇思一共得了8分，妙想一共得了86分。
12、《1米有多长》练一练习题及答案 3.谁猜得对？
北师大二年级数学上册《1米有多长》练一练习题及答案
3.谁猜得对？
这张桌子大约有多高？
大约有70厘米高。
13、1.估一估，小明和机灵狗分别有多高？
北师大二年级数学上册《1米有多长》试一试习题及答案
1.估一估，小明和机灵狗分别有多高？
小明高约100厘米。
机灵狗高约60厘米。
14、黄瓜的高度是青椒的几倍？
北师大二年级数学上册第九单元除法《农家小院》练一练习题及答案
黄瓜的高度是青椒的几倍？
357=5
答：黄瓜的高度是青椒的5倍。
15、算一算。墙上挂着多少根玉米？需要几个盒子？平均每个笼子住几只兔子？
北师大二年级数学上册第九单元除法《农家小院》练一练习题及答案
算一算。
墙上挂着多少根玉米？
86=48（根）
答：墙上挂着48根玉米。
需要几个盒子？
546=9（个）
答：需要9个盒子。
平均每个笼子住几只兔子？
124=3（只）
答：平均每个笼子住3只兔子。
需要装几筐？
204=5（筐）
答：需要装5筐。
16、还有几间空房子？还能住几只小鸟？
北师大二年级数学上册《长颈鹿与小鸟》
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
426=7
42只小鸟住了7间房。
637=9
一共造了9间房子。
9-7=2
还有2间房子
26=12
还能住12只小鸟
答：还有2间空房子？还能住12只小鸟？
17、10.还缺多少元？一共有多少个书包？
北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案
10.还缺多少元？
56+25=81(元)
100-81=19(元)
答:还缺19元。
一共有多少个书包？
20-3=17(个)
20+17=37(个)
答:一共有37个书包。
18、1.你能再4分钟之内完成吗？看谁能全部做对。
北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案
1.你能再4分钟之内完成吗？看谁能全部做对。
19、10.谁说得对？在括号里画“√”。
人教版二年级数学上册练习一参考答案
10.谁说得对？在括号里画。
答：第二、三张图是对的。
20、6.口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
人教版二年级数学上册练习十八参考答案
6.口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
81=8
82=16
83=24
84=32
85=40
86=48
87=56
88=64
答：2只螃蟹16条腿，3只螃蟹24条腿，4只螃蟹32条腿，5只螃蟹40条腿，6只螃蟹18条腿，7只螃蟹56条腿，8只螃蟹64条腿。
21、1.2个星期有多少天？3个星期呢？
人教版二年级数学上册练习十七参考答案
1.2个星期有多少天？3个星期呢？
27=14（天）
37=21（天）
答：2个星期有14天，3个星期有21天。
22、你还知道哪些指南针?它是怎样教人们辨别方向的?
你还知道哪些指南针?它是怎样教人们辨别方向的?
1、树桩断面的平轮：一般南面间隔大，北面间隔小。
2、山崖峭壁：较为光秃的一面是北方，植被较多的一面是南方。
3、观察向日葵等向阳花朵。很多花朵都是朝向阳光的方向生长的，在草原上，看野花花朵的朝向，就能判断那边是南。
4、观察蚂蚁的洞穴，蚂蚁穴的洞口大都是朝南的。
23、青蛙为了卖泥塘做了哪些事情？最后为什么又不卖了？
青蛙为了卖泥塘做了哪些事情？最后为什么又不卖了？
小青蛙为了卖泥塘听了老牛的建议，在泥塘周围种上了小草，又听了野鸭的建议，给泥塘引入了泉水，之后又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等小伙伴的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很大的改善，所以它就决定不卖泥塘了。
24、本文介绍了哪些烹调方法？这些分别是什么偏旁的字？与什么有关？
本文介绍了哪些烹调方法？这些分别是什么偏旁的字？与什么有关？
本文介绍了中国美食的烹调方法有：煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。分别是火字旁和灬的字，都和火有关。
25、他用了什么方法帮助禾苗长高？为什么最后都枯死了呢？
他用了什么方法帮助禾苗长高？为什么最后都枯死了呢？
他把禾苗一棵一棵往高里拔。因为种田人违背禾苗生长的规律，他的办法起到了相反的效果。
26、北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（二）练一练 1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（二）练一练
1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
27、北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（一） 4.下面这几幅图分别是谁看到的?连一连。
北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（一）
4.下面这几幅图分别是谁看到的?连一连。
28、北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（一） 3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看，连一连。
北师大三年级数学上册《二 观察物体》看一看（一）
3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看，连一连。
29、北师大版三年级上册数学《能通过吗》 3.25米有多高? 3.50 米呢?想一想，说一说。
北师大版三年级上册数学《能通过吗》
3.25米有多高?3.50米呢?想一想，说一说。
3.25米是3米2分米5厘米。
3.50米是3米5分米。
3米2分米5厘米小于3米5分米。大卡车能通过。
30、北师大版三年级上册数学《货比三家》 2.谁多?谁少?
北师大版三年级上册数学《货比三家》
2.谁多?谁少?
图1:10.5元 10.6元
图2：25.1元 21.5元
31、下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后习题答案
下面加点的词语你用什么方法理解的？和同学交流？
啊！多么明朗的天空。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了晴，还有亮的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的，强调了明朗的程度的。（联系生活实际理解词语的意思）
2、凌乱就是杂乱无条理的意思，我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱：混乱而没有调理。近义词：混乱 纷乱 杂乱等；反义词：整洁、整齐。（联系上下文理解词语的意思）
32、我国还有哪些重要传统节日？都有哪些习俗？
我国还有哪些重要传统节日？都有哪些习俗？
示例：
端午节每年的五月初五，节日的习俗有：吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿
中秋节每年的八月十五，节日的习俗有：吃月饼、家人团聚、赏圆月
33、赵州桥在设计上有哪些特点？优势在哪里？
赵州桥在设计上有哪些特点？优势在哪里？
答：赵州桥主要从两个方面将它的美观写清楚的，一个是桥没有桥墩，只有一个拱形的大洞，第二个特点是大桥洞顶上面左右两侧都各有两个小桥洞，这样的设计使得桥身的重量减少，节省了石料。同时还可以减轻流水对于桥身的冲击，也使得桥更加的稳固，不容易被大水冲毁。
34、父亲曾经是个猎人你同意这个判断吗？理由是什么？
父亲曾经是个猎人你同意这个判断吗？理由是什么？
不同意。从文章最后一段我真高兴，父亲不是猎人可知，父亲应该未做过猎人。
35、父亲热爱自然你同意这个判断吗？理由是什么？
父亲热爱自然你同意这个判断吗？理由是什么？
同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。
36、夜书所见写了哪个季节？从哪里发现的？
夜书所见写了哪个季节？从哪里发现的？
答：《夜书所见》描绘的是秋天的景色
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归，瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更显客居他乡孤寂无奈。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。中秋风一次便点出是秋天。
37、四年级下册天窗的作用是什么？为什么要打开天窗？
四年级下册天窗的作用是什么？为什么要打开天窗？
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。
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38、(1)算一算，一万张纸摞在一起大约有多高?十万张纸呢?
北师大四年级数学上册《数一数》练一练习题及答案
4.把100张纸摞在起的高度大约是1厘米。
(1)算一算，一万张纸摞在一起大约有多高?十万张纸呢?
10001001=100（厘米）=1(米)
1000001001=1000（厘米)=10(米)
一万张纸摞在一起大约是1米，十万张纸摞在一起大约是10米。
(2)借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。
每一层楼约3米，就大约是有3层楼那么高。
39、160元能买几个计算器？还剩多少元？
北师大四年级数学上册第六单元除法《买文具》练一练习题及答案
160元能买几个计算器？还剩多少元？
答：160元能买5个计算器，还剩10元。
40、(1)哪个城市的气温最高?哪个城市的气温最低?分別是多少?
北师大四年级数学上册第七单元《温度》练一练及答案
3.调查全国部分地区同一天的气温。
(1)哪个城市的气温最高?哪个城市的气温最低?分別是多少?
(2)把各个域市的最低气温从低到高排列出来。
(3)在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温有什么关系。
答：查一查当天各地天气。
41、6.谁先到达目的地? (1)大客车与面包车哪辆车行驶得快一些?
北师大四年级数学上册练习六练习题及答案
6.谁先到达目的地?
(1)大客车与面包车哪辆车行驶得快一些?
速度=路程时间
2103=70(千米)
3124=78(千米)
70＜78
答:面包车行驶得快一些。
(2)现在两辆车同时从A城出发到B城，面包车绕山走远路，大客车钻山洞走近路，哪辆车会先到达目的地?
时间=路程速度
91070=13(时)
109278=14(时)
13＜14
答:大客车先到达目的地
(3)大客车在实际的行驶途中，体息了65分，算一算哪辆车先到达目的地。
大客车：91070=13(时) 时+1时5分=14时5分
面包车:1092:78=14(时)
14时＜14时5分
答:面包车先到达目的地。
42、1.一个五位数，它的最高位是什么位?一个九位数呢?一个十二位数呢?
人教版四年级数学上册练习三参考答案
1.一个五位数，它的最高位是什么位?一个九位数呢?一个十二位数呢?
一个五位数，它的最高位是万位。
一个九位数，它的最高位是亿位。
一个十二位数，它的最高位是千亿位。
43、15.下图中，哪些线段互相平行？哪些互相垂直？
人教版四年级数学上册练习十参考答案
15.下图中，哪些线段互相平行？哪些互相垂直？
垂直：a与e a与h
平行：b与g d与f e与h
44、北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》 4.淘气的妈妈要将2.6 kg油分装在一些玻璃瓶里，如果都装在小瓶里，至少需要准备几个小瓶?要是都装在大瓶里呢?
北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》
4.淘气的妈妈要将2.6kg油分装在一些玻璃瓶里，如果都装在小瓶里，至少需要准备几个小瓶?要是都装在大瓶里呢?
2.60.4=6.5(个)
6+1=7(个)
2.60.65=4(个)
答:如果都装在小瓶里,至少需要准备7个小瓶,要是都装在大瓶里,至少需要准备4个大瓶。
45、北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》 淘气打电话的时间是多少分?
北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》
淘气打电话的时间是多少分?
547.2=7.5(分)
46、9.这个平行四边形的高是多少？
人教版五年级数学上册《练习十九》练习题及答案
9.这个平行四边形的高是多少？
S=ah
h=sa
=287
=4（m）
47、3.三角形彩旗的面积是570cm²，高是38cm，彩旗高对应的底是多少厘米?
北师大版五年级上册数学《探索活动：三角形的面积》
3.三角形彩旗的面积是570cm，高是38cm，彩旗高对应的底是多少厘米?
570X238=30(cm)
48、北师大版五年级上册数学《认识底和高》 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗?
北师大版五年级上册数学《认识底和高》
3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗?
答：长度一样！
49、北师大版五年级上册数学《认识底和高》 你能画出下面图形中给定底边上的高吗?试一试，画一画。
北师大版五年级上册数学《认识底和高》
你能画出下面图形中给定底边上的高吗?试一试，画一画。
高和底互相垂直，画高时要标出垂足。
50、北师大版五年级上册数学《认识底和高》 你认为“限高”指的是哪一条线段的长度?画一画。
北师大版五年级上册数学《认识底和高》
你认为限高指的是哪一条线段的长度?画一画。
51、2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分几块?平均分给4个人呢? 5个人呢?
北师大版五年级上册数学《分数与除法》
2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分几块?平均分给4个人呢? 5个人呢?
103=10/3（块）
104=10/4（块）
105=2（块）
52、北师大版五年级上册数学《练习六》 12.谁用的时间长?
北师大版五年级上册数学《练习六》
12.谁用的时间长?
40/60=2/3=10/15
用的时间一样长
53、课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
部编版五年级语文上册第16课《太阳》课后练习及答案
默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
课文从这几个方面介绍太阳：(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高
作用：
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。
(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
54、课外普及：五年级语文11课《军神》中的沃克医生是谁？
课外普及：五年级语文11课《军神》中的沃克医生是谁？是怎样的一个人？
沃克，德国人，是一名外科医生，在重庆临江门外开了一家诊所。
沃克医生是怎样的一个人？从文中我们也可以看出来，他是一个正直,有责任心,是一个有敬业精神的医生。
55、句子“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两...”谁的是谁，理由呢？
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
答：这句话说的人是武松，我送一身虎胆，而且武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。
56、9.两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长?为什么?
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的周长》练习题及答案
9.两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长?为什么?
甲:24=8(cm)
乙:23.14=6.28(cm)
8cm6.28cm
答:甲蚂蚁走的路程长。
57、5.小红和小亮谁说得对？
人教版六年级数学上册练习六参考答案
5.小红和小亮谁说得对？
小红说得对。因为不管是整数、分数还是小数，只要两个数的乘积是1，这两个数就互为倒数。
58、11.小萍家的地板离地有多高？这幢楼共有15层，我家住7楼。
人教版六年级数学上册练习七参考答案
11.小萍家的地板离地有多高？这幢楼共有15层，我家住7楼。
5015（7-1）
=50156
=10/36
=20（m）
答：小萍家的地板离地有20m高。
59、5.上面哪种蔬莱的钙、磷含量比最高?哪种最低?
人教版六年级数学上册练习十一参考答案
5.不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。
上面哪种蔬莱的钙、磷含量比最高?哪种最低?
7:5=1.4 2:1=2 23:20=1.15
21.41.15
答:波菜的钙、磷含量比最高，茄子的最低。
60、10.下面图形的周长是多少厘米？你是怎样算的？
人教版六年级数学上册练习十四参考答案
10.下面图形的周长是多少厘米？你是怎样算的？
大半圆弧+小半圆弧+小半圆弧
C大半圆孤=2r2
=23.1452
=15.7(cm)
C小半圆孤=d2
=3.1452
=7.85(cm)
15.7+7.85+7.85=31.4(cm)
答：这个图形的周长是31.4cm。
61、那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧……这样表达好处在哪里？
那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧这样表达好处在哪里？
答：除了上述的一句句子，文中其实还有一句。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？。其实我们也都知道文中一连串的问句就像是一条线，在整篇文章中被巧妙地连接在一起，具有牵引情感的作用，一层层的扣紧，从而更好地深化了主题。
