选几个词语说说某处的景物二年级
1、选几个词语说说某处的景物二年级
选几个词语说说某处的景物二年级
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
1、仙桃石它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
2、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。
3、仙人指路就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
桂林象鼻山远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状， 它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过百闻不如一见，你还是来亲眼看一看吧！
暑假，我来到江西省的三清山，真是百闻不如一见，那里风景如画，景色怡人，果然名不虚传。
2、一年级语文上册第二课小小的船生字词语理解
一年级语文上册第二课小小的船生字词语理解
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，我正坐在船里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
蓝蓝的：文中指天空的颜色。
闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
3、读一读下面的词语，看看你认识几个？
读一读下面的词语，看看你认识几个？
明月 力气 尘土 众多
树林 森林 关心 开心
明月（mng yu） 力气（l qi）
尘土（chn tǔ） 众多（zhng duō）
树林（sh ln） 森林（sēn ln）
关心（guān xīn） 开心（kāi xīn）
4、二年级选几个词语写某处景物
二年级选几个词语写某处景物
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
例：这里的景色以秀丽闻名, 以我看来确实是一枝独秀,百闻不如一见.
西湖又名西子湖，位于人间天堂的杭州。一年四季风景各异，魅力独具,具有典型的东方女性之美。特别是早春时节，西湖如梦初醒，妩媚迷人。
西湖湖中有岛，岛中有湖，加之白堤、苏堤的分割，很有东方美学风格。西湖由于地质方面的原因，西湖水不象其它湖泊那样清澈透明，而是半透明，水光潋滟，山色空蒙，非常含蓄朦胧，具有东方的闲适含蓄之美，符合东方人的审美情趣。
5、选几个词语说说某处的景物二年级
选几个词语说说某处的景物二年级
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
1、仙桃石它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
2、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。
3、仙人指路就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
桂林象鼻山远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状， 它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过百闻不如一见，你还是来亲眼看一看吧！
暑假，我来到江西省的三清山，真是百闻不如一见，那里风景如画，景色怡人，果然名不虚传。
6、语文园地一读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
答：两个有时候写出了我的脾气性格。
例：我读书的时候可入迷了，有时候会因为书中的人物哈哈大笑，有时候又会因他们悲惨的遭遇伤心难过。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
答：这句话连续运用了几个相同的句式写出了我日常生活的状态。
例：我们平时会在教室里上课，在操场上玩耍，在图书馆里读书，在美术室里画画。
7、黄山奇石读一读，选几个词语说说某处的景物。
读一读，选几个词语说说某处的景物。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传
闻名 新闻 百闻不如一见
答：桂林风景秀丽，其中著名的象鼻山更是远近闻名。光听名字，你就能想象到它的形状，就像一头大象站在江中，把鼻子伸到碧绿的水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等都非常有名，不过百闻不如一见，还是亲眼去看一看吧！
8、黄山奇石读句子，用加点的词语说说图片里的石头，在选一张图片写下来。
读句子，用加点的词语说说图片里的石头，在选一张图片写下来。
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
答：一：它好像守门一只的大狗，趴在山顶的平地上。
二：那一处石头真像一位老人从山间走来，带着草帽，背着竹筐，采药归来。
三：迎面山上的石头真像一面精美的玉屏立在半山腰，与蓝天白云交相辉映。
9、二年级课文植物妈妈有办法中说说它们是怎么传播种子的。
蒲公英靠风传播；苍耳靠刺挂在动物的皮毛上传播种子；豌豆靠自身传播，在太阳暴晒下裂开，然后种子蹦着跳着离开。
10、《黄山奇石》用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。
◇它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
◇那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
它好像一只大狗，全神贯注地望着天上的月亮。
那石头真像一位仙女，在弹着优美的乐曲。
11、二年级数学上册需要几个轮子练一练。4.过河。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》需要几个轮子练一练答案
4.过河。
9x2=18 3x3=9 2x5=10 3x7=21
7x2=14 5x8=40 5x7=35 5x9=45
3x4=12 5x3=15 6x5=30 2x4=8
3x8=24 6x3=18 5x5=25 7x3=21
12、北师大二年级数学上册需要几个轮子2.找朋友
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》需要几个轮子练一练答案
2.找朋友，第二题答案。
13、默读二年级下册第6课千人糕，借助插图说说米糕是经过哪些劳动做成的
默读二年级下册第6课千人糕，借助插图说说米糕是经过哪些劳动做成的
部编版二年级语文下册第6课《千人糕》课后习题答案
从图片中我们可以看出有关于米糕的加工过程，一般都是需要要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等方面的劳动，粉是把大米磨成粉，糖是由甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。这些都是种出来的，一块平平常常的糕，是经过很多人劳动才能够摆在我们面前的。
14、二年级在一片沙漠里有什么?根据编故事试着用上下面的词语。
二年级在一片沙漠里有什么?根据编故事试着用上下面的词语。
◆在一片沙漠里,有
◆从前,有一座大山
城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
在一片沙漠里，有一座很壮观的城堡，它的四周都是堡垒堆砌起来的，里面住着一个凶恶的国王和他凶狠的宠物，他们总是欺压百姓，所以有一天百姓们都想要攻打这个国王，他们准备了好多的火药、炸药，要想合力把城堡攻击下来，但是多次尝试都不行，这时候出来一个骑士，他给大家出了一个很好的主意，得到了百姓们的赞美，之后一起合作把国王给打败了，因此骑士也受到了很多的赞赏。
15、二年级语文枫树上的喜鹊说说我喜欢的是什么
二年级语文枫树上的喜鹊说说我喜欢的是什么
文中的我喜欢的是那一棵高大的枫树，还有喜欢的是枫树上面的喜鹊窝。同时也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊妈妈和喜鹊弟弟们。
16、二年级雷雨前雷雨后景物的变化
二年级雷雨前雷雨后景物的变化
雷雨前：乌云满天，黑沉沉的。树叶也是一动不动，蝉也不叫一声。忽然的吹过来一阵风，树枝被吹得乱摆，蜘蛛也都被吓得躲起来了。闪电也越来越亮，雷声也越来越响。
雷雨中：雨突然的就下下来了，而且越下越大，树、房子都看不清楚了，慢慢的雷声、雨声都变小了。
雷雨后：空气变得清新，彩虹挂在了天空，蝉和青蛙又开始叫起来了，蜘蛛又回到网上工作，池塘里面的水也积满了。
17、用自己的话说说小马过河的故事，带上下面这些词语
用自己的话说说小马过河的故事，带上下面这些词语
用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊等词语讲有关于小马过河的故事
在动物王国里有一对马儿母子住在东边的马棚里面，这一天马妈妈让小马儿帮自己将一袋麦子驮到西边的磨坊里面去研磨一下，小马很是愿意的答应了妈妈的请求。一路哼着小歌，一路走着，可走了一半路程遇到了一条小河挡住了它的去路。
这是和小马很是为难，这怎么办呢？我应该如何过去呢？回家问问妈妈吗？然后回头看了看家的方向，立刻就否决了，因为离家有些远了。这时候小马看到了不远处田野里的牛伯伯，于是走上前去询问牛伯伯，牛伯伯告诉小马这条河水很浅的，刚没过小腿，能蹚过去的。
小马听完谢过了牛伯伯，抬腿打算过河的时候，突然一只小松鼠跑了过来，张开双手拦住小马大声的说：别过去，你会被淹死的，前几天我一个朋友就淹死在这条河里了。小马听了很是吃惊，为什么小松鼠和牛伯伯说的不一样呢？我还是回家问问妈妈吧！于是小马又快速跑回家了。
妈妈看到小马回来很是开心的问：这么快就回来了？小马难为情的将小河的事情告诉了妈妈，妈妈告诉小马：小河到底是深的还是浅的，你有想过他们的话吗？我们不能光听别人的，也要学会自己动脑筋，不去试试你怎么知道是深是浅呢？
听完了妈妈的话，小马又跑回到了河边，刚刚抬起前面的蹄子，小松鼠大叫起来，你不要命拉！小马说：让我试试吧，我会小心的。他下了河慢慢的蹚到了对岸才发现，原来河水不想牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深呢！
18、二年级语文下册《蜘蛛开店》生字组词词语理解
《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。下面将二年级语文下册《蜘蛛开店》生字组词词语理解方面的知识分享给大家。
生字组词：
店（开店）（酒店）（店面）（店员）
决（决定）（决心）（坚决）（决战）
定（一定）（立定）（安定）（定向）
商（商店）（商品）（商量）（商人）
夫（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）
终（终于）（最终）（终点）（终生）
完（完成）（完蛋）（完美）（完工）
换（交换）（对换）（换掉）（变换）
期（星期）（日期）（期中）（早期）
理解词语：
【寂寞】孤单冷清；清静。
【无聊】由于清闲而烦闷。
19、二年级语文下册《羿射九日》字组词词语理解
《羿射九日》是一篇神话故事。这篇神话故事讲述了神箭手羿射下九个太阳，帮助人们脱离苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，赞美了他为人民除害的大无畏精神，表达了上古时代的人们征服自然的美好愿望。
二年级语文下册《羿射九日》字组词词语理解
生字组词
觉ju （觉得）（感觉）
值zh （值日）（值班）
类li （人类）（种类）
艰jiān（艰难）（艰苦）
弓gōng（弹弓）（弓箭）
炎yn （炎热）（发炎）
害hi （害怕）（害虫）
此cǐ （从此）（因此）
新xīn （重新）（新年）
词语理解
【扶桑】神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。
【滋润】增添水分，使不干枯。
【艰难】困难。
【熔化】固体加热到一定的程度变成液体。
【勃勃生机】精神旺盛或欲望强烈的样子。
20、二年级下册7课一匹出色的马词语解释与造句
讲述了一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱却得到一匹出色的马，快乐回家的故事。
词语解释：
出色：特别好；超出一般。
郊外：城市外面的地方。
泛起：漂浮起。
葱葱：草木苍翠茂盛的样子。
柔软：软和；不坚硬。
异常：非常：特别。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
造句：
出色：我们的班主任工作出色,被评为优秀教师。
郊外：星期天,我们班集体去郊外植树。
泛起：明净的湖面上泛起细细的波纹。
葱葱：肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。
柔软：波斯猫有一身柔软的毛。
异常：某些小动物的异常活动,往往是地震的征兆。
恋恋不舍：她恋恋不舍地离开了祖母的家。
21、二年级下册彩色的梦词语解释加造句
诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。
词语解释：
聊天：谈天。
透明：物质能透过光线。
精灵：神话世界存在的正义、可爱的生物。
梦境：梦中经历的情境，多用来比喻美妙的境界。
叮咛：反复地嘱咐。
雪松：常绿大乔木，高可达75米，叶子针形，绿色、蓝绿色或银灰色，球果卵形，树冠圆锥形，初生的叶子有白粉，像雪，是著名的观赏树种。
造句：
聊天：小刚这个人幽默风趣,大家都喜欢和他聊天。
透明：漓江的水清澈透明,连江底的沙石都能看清。
精灵：轻盈的雪花漫天飘舞,宛如白色的精灵。
梦境：梦境每是现实的反面。
叮咛：妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。
雪松：五大庭园树木;金钱松,雪松,巨杉,金松,南洋杉。
22、二年级四单元复习词语有哪些需要注意的
近反义词：
近义词：
葱郁葱茏 叮咛叮嘱 透明透亮
凶狠凶恶 赞赏赞美 看望探望
喜欢喜爱 遮蔽遮挡 懂得理解
小心当心 脾气性格 反驳驳斥
反义词：
长短 硬软 升落
凶狠温和 赞赏反对 喜欢讨厌
干净肮脏 小心粗心 幸运不幸
胜利失败 流动静止 打开关闭
反驳附和 快乐难过 忘记牢记
会写词语：
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 好像 一直 说话
童话 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 周围 补充 公主 飞机
地道 火药 合力 胜利 忘记 屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运
使劲 夜晚 听见 草地
词语搭配：
量词：
一个窝 一颗露珠 一个魔王 一座城堡 一只小喜鹊
一泡尿 一棵枫树 一座魔窟 一支铅笔 一把太阳伞
动词：
洗脸 打柴 做游戏 建造城堡 编织童话
撒尿 唱歌 挖地道 搬运食物 驾驶飞机
形容词：
细长的触须 美丽的公主 大朵的野花 又大又高的枫树
凶狠的魔王 葱郁的森林 大片的天空 毛茸茸的小鸟
23、注意肩，臂，胃，肾这几个字，说说你的发现
注意肩，臂，胃，肾这几个字，说说你的发现
我发现加点的字都含有偏旁月，都和身体部位有关。这样的字还有背、肯、臀、等。
24、语文二年级上册第3课植物妈妈有办法词语理解及造句
语文二年级上册第3课植物妈妈有办法词语理解及造句
四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。
炸：突然爆裂。
仔细：细心。
观察：仔细察看。
粗心：不细心。
四海为家：即使是四海为家的浪子，也总会回到自已的故乡。
旅行：您想参加包团旅行还是独自一人旅行?
纷纷：秋天到了,树叶纷纷从树上落了下来。
炸： 听到有关于他的消息，同学们都炸开了锅。
仔细：我们仔细观察了他动作的每个细节。
观察：独创性并不是首次观察某种新事物。
粗心：粗心的把警告当作耳旁风;粗心大意的。
25、语文二年级上册第2课我是什么词语理解及造句
语文二年级上册第2课我是什么词语理解及造句
傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
灌溉：把水输送到田地里。
灾害：自然或认为的因素造成的伤害。
傍晚：傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。
温和：大熊猫的性情温和,小朋友们都喜欢它。
暴躁：我们体育老师性情暴躁，动不动就训人。
灌溉：那个农夫正在田里灌溉。
灾害：洪水所带来的灾害损失太大了。
26、二年级语文上册狐狸分奶酪词语理解及造句
二年级语文上册狐狸分奶酪词语理解及造句
奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。
知道：对于事实或道理有认识，懂得。
仔细：细心。
结果：连词，用在下半句，表示在某种条件下或情况下产生某种结局。
公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
奶酪：奶酪不易被消化。
知道：你知道她在搜索些什么？
仔细：他仔细搜索着天空寻找飞机。
结果：由于小明没带笔记本,结果去买了一本。
公平：心中常有公平在，手下自有公正书。
27、二年级语文上册第23课纸船和风筝词语理解及造句
二年级语文上册第23课纸船和风筝词语理解及造句
乐坏了：高兴到了一定程度。
快乐：感到幸福或满意。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
乐坏了：昨晚能把乔打一顿,他准是乐坏了。
快乐：蝴蝶在花丛中快乐的跳来跳去。
幸福：金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。
飘荡：优美的歌声在草原上随风飘荡。
漂流：如果你不会游泳,就不应该去做竹筏漂流。
难过：面对孩子的叛逆,妈妈难过极了。
28、二年级语文上册第22课狐假虎威词语理解及造句
二年级语文上册第22课狐假虎威词语理解及造句
狐假虎威：先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以狐假虎威来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。
逮：捉，捕，用于口语。
骨碌碌：形容很快的转动。
愣：呆，失神。
命令：上级给下级的指示。
威风：使人敬畏的声势或气派。
神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。
东张西望：四处张望。
大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。
狐假虎威：他那种狐假虎威的人在我面前竟敢如此趾高气扬，真是放肆！
茂密：你的温唇,我头发里青纱帐一样的茂密。
寻找：黑板给了我黑色的眼镜我去用他寻找文明。
逮：他一下飞机便遭逮捕，并被软禁起来。
骨碌碌：小猫圆溜溜的脑袋骨碌碌地转动着
愣：爷爷说:新闻联播看了几十年,愣是没看到大结局。
命令：他命令我们离开这所房子。
威风：他穿上军装显得很威风。
神气活现：你走起路来这么神气活现 ,趾高气扬。
半信半疑：听到奶奶去世的消息,我真是半信半疑,不敢相信这是真的。
东张西望：小明上课总是东张西望，不认真听讲。
大摇大摆：大公鸡大摇大摆走过去，想跟孔雀比美丽。
29、二年级语文上册第20课雾在哪里词语理解及造句
二年级语文上册第20课雾在哪里词语理解及造句
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
甚至：强调突出的事例。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。
散步：随便走走。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在。
顽皮：海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。
无论：无论下雨天晴，我都要去上学。
霎时：洪水霎时遮天盖地而来，冲倒了树木和房屋。
甚至：他甚至都不知道什么是香蕉!
不久：他躺到床上不久就睡着了。
散步：我们常到那边的小树林里散步。
消失：一颗陨星掠过夜空,不知 消失 到什么地方去了。
30、二年级语文上册第19课古诗二首词语理解及造句
二年级语文上册第19课古诗二首词语理解及造句
危楼：高耸的楼房。
星辰：星的总称。
敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。
阴山：在内蒙古自治区北部。
穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
四野：草原的四面八方。
茫茫：辽阔无边的样子。
见：同现，出现。
危楼： 危楼高百尺 ，手可摘星辰。
星辰：天空中星辰密布，真是一个美丽的夜晚。
敕勒川：敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
阴山：而太监，永远是最卑贱的尘泥，阴山背后，没翻身的希望。
穹庐：在这树下,在这被密叶织就白雪覆顶的大 穹庐 下,忽然有了一种异样的感觉。
四野：人人都爱牡丹，爱她的富丽、华贵，爱她的香飘四野.
茫茫：雪后的原野白 茫茫 一片。
见：看见漫天的飞雪，她就像个小孩子似的，脸上充满笑脸，在雪地里活蹦乱跳。
31、二年级语文上册第16课朱德的扁担词语理解及造句
二年级语文上册第16课朱德的扁担词语理解及造句
同志：为共同的理想和事业奋斗的人，特指同一个政党的成员。
会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会合。
红军：中国工农红军的简称。
草鞋：用稻草等编制的鞋。
不料：没想到，没有预先料到。
敬爱：尊敬热爱。
扁担：放在肩上挑东西的工具，一般用竹子或者木头做成。
同志：他在最后一分钟出卖了他的同志们。
会师：这时他们向北进发去和我们会师。
红军：春节前夕，市长亲自拜访老红军和老干部。
草鞋：灰色的土布夹衣,灰色的土布老汉裤,脚下草鞋。
不料：他原以为自己一定能高考成功,不料揭榜后却大失所望。
敬爱：爸爸妈妈是我最敬爱的人。
扁担：行李压得扁担嘎吱嘎吱直响。
32、二年级语文上册第15课大禹治水词语理解及造句
二年级语文上册第15课大禹治水词语理解及造句
泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。
奔走：为一定目的而到处活动。
洪水：河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。
疏导：开通壅塞的水道， 使水流畅通。
灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
恢复：变成原来的样子。
安居乐业：安定地生活，愉快地工作。
无家可归：没有家可回，指流离失所。
泛滥：在春天的雨季,这条河河水泛滥。
奔走：为了一家人的生活,爸爸不得不四处奔走 。
洪水：洪水过后重建家园，人们又过上了安定幸福的生活。
疏导：控制你的愤怒,私下从身体中疏导出去。
灾难：我是我自己的灾难，你是 灾难的 四分之三。
恢复：上课铃声响了,操场上又恢复了平静。
安居乐业：在党的领导下,国家繁荣富强,人民安居乐业
无家可归：我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤.
33、语文二年级上册第11课葡萄沟词语理解及造句
语文二年级上册第11课葡萄沟词语理解及造句
茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
茂密：你的温唇,我头发里青纱帐一样的茂密。
山坡：这个山坡上，长着一片葱郁的松树林。
生产：不搞科学技术,生产力无法提高。
五光十色：在这五光十色的夜晚,我们徜徉在锦江畔。
好客：牧民的直爽和好客，给我们留下了深刻的印象。
蒸发：水坑在阳光下迅速蒸发。
34、说说收买威胁牺牲加点词语的意思
说说收买威胁牺牲加点词语的意思
①敌人想收买刘胡兰。
敌人想用金钱来笼络刘胡兰让她说出村子里谁是共产党员。
②敌人又威胁她说：不说就枪毙你！
敌人用武力逼迫她，如果不说就枪毙她。
③刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
刘胡兰为了守住党的秘密，保护藏在村子里的共产党员而被敌人残忍杀害她是为了正义而含弃自己的生命的。
35、二年级语文上册第3课植物妈妈有办法生字组词与词语理解
二年级语文上册第3课植物妈妈有办法生字组词与词语理解
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
生字组词
法fǎ（方法、办法、用法）
如r（如果、假如、如同）
脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）
它tā（它们、它的、打它）
娃w（女娃、娃娃、男娃）
她tā（她的、她们、她家）
毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）
更gng（更加、更好、更快）
知zhī（求知、知了、知道）
识sh（常识、识别、认识）
植zh（植物、植树、种植）
为wi（为人、作为、四海为家）
旅lǚ（旅行、旅游、旅长）
备bi（准备、备用、防备）
纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）
刺c（带刺、毛刺、刺客）
底dǐ（海底、井底、底下）
炸zh（炸弹、炸开、爆炸）
离l（离开、离别、分离）
察ch（观察、察看、警察）
粗cū（粗心、粗壮、粗细）
d（得到、得数、得意）
理解词语
四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。
旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。
炸：突然爆裂。
仔细：细心。
观察：仔细察看。
粗心：不细心。
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36、二年级语文上册第11课葡萄沟生字组词与词语理解
二年级语文上册第11课葡萄沟生字组词与词语理解
本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
生字组词
份fn（年份、一份、省份）
坡pō（上坡、山坡、土坡）
枝zhī（树枝、枝叶、枝条）
起qǐ（起来、起点、起飞）
客k（游客、客人、来客）
老lǎo（老师、老乡、老人）
收shōu（秋收、收下、收到）
城chng（城乡、城墙、城市）
市sh（市场、都市、市长）
利l（利害、利用、利益）
沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）
产chǎn（出产、生产、产地）
梨l（香梨、甜梨、梨树）
搭dā（搭起、搭建、搭理）
淡dn（淡水、淡绿、淡红）
够gu（能够、足够、不够）
好ho（好学、好客、好奇）
干gān（干净、干涉、晒干）
留li（留着、保留、留下）
分fn（分量、水分、成分）
味wi（味道、美味、香味）
理解词语
茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
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37、二年级语文上册第22课狐假虎威生字组词词语造句
二年级语文上册第22课狐假虎威生字组词词语造句
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
食（粮食、食物、食言） 水稻是我国主要粮食作物。
物（物品、动物、物理） 动物园里的小动物好可爱。
爷（爷爷、大爷、老天爷） 我的爷爷是我最喜欢的长辈之一。
就（就是、成就、将就） 不管什么事情我们都不能够将就。
爪（爪子、爪儿、爪尖儿） 一会摸摸狗头,一会摸摸狗爪儿,自己在那傻笑。
神（精神、神气、留神） 生病的小狗吃了药，立刻就神气活现起来了。
活（活动、生活、干活） 每个月学校都要组织大扫除的活动。
猪（野猪、猪头、猪肉） 没吃过猪肉那肯定见过猪跑。
假（假山、真假、假如） 假如世界欺骗了你，不要悲伤不要难过。
威（威风、威力、威望） 炸弹的威力是很大的。
转（转圈、转动、转来转去）当小狗喜欢的时候会围着你转圈。
扯（拉扯、扯平、扯着） 孩子拉扯着他妈的外衣。
嗓（嗓子、嗓门、嗓音） 每个班里都会有一个嗓门特别大的人。
派（派人、气派、派头） 他的这个派头更是人群中的显亮标识。
违（违背、违法、违抗） 上级的命令不容 违抗 !
抗（抗争、反抗、抗洪） 当有人用石头压着你的时候，你能挺起头，那就是反抗。
趟（赶趟、一趟、趟河） 好不容易来一趟北京，多耽搁几天吧！
纳（接纳、收纳、采纳） 委员会的报告已被采纳。
闷（闷雷、闷气、闷闷不乐）我今天却闷闷不乐。
受（受苦、接受、受害） 老师接受了我的建议。
骗（受骗、骗子、欺骗） 他这个店是挂羊头,卖狗肉,欺骗消费者。
借（借到、借条、借口） 成功者找方法，失败者找借口。
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38、二年级语文上册第21课雪孩子生字组词词语造句
二年级语文上册第21课雪孩子生字组词词语造句
本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情
唱（欢唱、唱歌、唱戏） 小红唱歌非常的好听。
赶（追赶、赶快、赶紧） 赶快！上课铃声快响了！
旺（兴旺、旺季、旺盛） 现在是海边旅游的旺季。
旁（身旁、两旁、一旁） 在公路两旁都种有很多的大树。
浑（浑水、浑身、浑浊） 当对龙虾过敏的人吃了龙虾就会浑身难受。
谁（有谁、是谁、谁是） 那个送你礼物的是谁呀？
轻（年轻、轻松、轻重） 扫地其实是一件很轻松的活。
累（劳累、累了、疲累） 当你觉得累了，就坐下休息一会吧！
添（添加、增添、添枝加叶） 这幅画添加了很多的颜色，就变得非常的漂亮了。
柴（木柴、柴火、火柴） 卖火柴的小女孩真的很可怜。
烧（烧火、燃烧、发烧） 发烧是一件很难受的事情。
渐（渐渐、逐渐、渐变） 渐变色的衣服真的很好看。
冒（感冒、冒出、冒汗） 冬天天气冷很容易感冒。
烫（烫伤、发烫、烫手） 小朋友要少去厨房，避免烫伤。
终（终于、终点、终止） 终于这件事情结束了。
淋（淋雨、淋浴、湿淋淋）突然的下雨把小米的身上都搞得湿淋淋的。
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39、二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词词语造句
二年级语文上册第20课雾在哪里生字组词词语造句
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
于（由于、于是、终于） 妈妈的蛋糕终于做好了！
论（议论、无论、评论） 他们围在一起小声的议论着有关于小明的事情。
岸（上岸、岸边、河岸） 河岸边种着一排柳树，微风吹过漂亮极了。
屋（屋子、房屋、屋内） 这是一座独立建造在小岛上的房屋。
切（切菜、一切、亲切） 邻居奶奶的脸上每天都挂着亲切的笑容。
久（长久、很久、久远） 在很久很久以前，这里是一片沙漠。
散（散心、散步、散尽） 每次不开心的时候，我总喜欢来公园散心。
步（迈步、走步、步伐） 当我们迈着矫健的步伐进来的时候，观众席上一片沸腾。
雾（大雾、浓雾、雾气） 在大雾的天气，我们走路一定要小心。
淘（淘米、淘气、淘金） 淘淘是一个非常淘气的男孩子。
暗（黑暗、阴暗、暗示） 他的暗示应该很明显了吧！你还不知道吗？
街（街头、街道、街市） 街头拍照的人都是很好看的。
梁（梁山、桥梁、房梁） 只有坚固的桥梁和桥墩才能建造坚固的桥。
甚（甚至、甚好、欺人太甚）你们欺人太甚了！
至（至于、以至、至少） 今天是突然下雨的，以至于我没有带伞。
躲（躲藏、躲雨、躲避）
失（失败、丢失、失去）
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40、二年级语文上册第24课风娃娃生字组词与词语理解
二年级语文上册第24课风娃娃生字组词与词语理解
风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。
生字组词
车chē（汽车、风车、停车）
得de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（树苗、花苗、麦苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
场chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）
路l（公路、路边、马路）
助zh（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责z（责怪、责备、责任
理解词语
断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
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41、从下面几个词语中选几个说说某处的景物
从下面几个词语中选几个说说某处的景物
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
例：早就听说千岛湖风景如画，等真正到了千岛湖，才明白了生活在大自然中是多么美妙。大大小小的岛屿像绿色的宝石一样镶嵌在碧波里，这样美的景色真是百闻不如一见。
42、部编版三年级下册语文 《燕子》读一读，记一记，再说几个这样的词语。
部编版三年级下册语文 《燕子》读一读，记一记，再说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴
描写冬天：寒风呼啸的夜晚 刺骨的寒风
描写秋天：湛蓝的天空
43、火烧云 读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的
读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。
绿油油 苹果红 半红半黄
黑乎乎 西瓜红 半绿半白
白花花 橘子黄 半灰半白
44、读读下面表示颜色的词语，再说几个类似“白紫半黄”的词语
读读下面表示颜色的词语，再说几个类似白紫半黄的词语
类似于白紫半黄半灰半百合色的词语有：半红半紫、半绿半蓝、半绿半黑、半紫半红、半蓝半黄
45、说说下面加点的词语明朗凌乱是什么意思？用什么方法理解的
说说下面加点的词语明朗凌乱是什么意思？用什么方法理解的
◇啊！多么明朗的天空。
◇它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了晴，还有亮的意思，蓝天都亮了起来，这
是结合生活实际想象出来的景象。多么表达出来的语气是非常兴奋的，强调了明朗的程度的
。（联系生活实际理解词语的意思）
2、凌乱就是杂乱无条理的意思，我是通过上文的它们排列得并不整齐理解的。凌乱：混乱而没有
调理。近义词：混乱 纷乱 杂乱等；反义词：整洁、整齐。（联系上下文理解词语的意思）
46、读一读选择几个词语描述这棵白桦说说它给你留下什么印象
读一读选择几个词语描述这棵白桦说说它给你留下什么印象
白桦树上落满了晶亮的雪花，那毛茸茸的雪枝就像串串绽放的花穗，又像缕缕洁白的流苏，在灿灿的金晖里闪耀着银色的光华。我觉得白桦有着高洁之美。
47、四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆词语理解
四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆词语理解
本文写了五粒豌豆的经历，重点讲述第五粒豌豆与小女孩之间的故事，赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的赞美，以及对乐观、仁爱、敬重生命的生活态度的赞赏。
舒适：给人以安乐舒服的感觉。
僵硬：肢体不能活动。
青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。
囚犯：在监狱中被囚禁的人。
预感：事先感觉到的。
揭晓：泛指把事情的结果公开出去。
盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。
洋溢：充分流露。
48、读句子注意表示时间的词语，说说感受
读句子注意表示时间的词语，说说感受
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。
49、说说课文《威尼斯的小艇》围绕小艇写了哪几个方面的内容？
说说课文《威尼斯的小艇》围绕小艇写了哪几个方面的内容。
主要介绍了四个方面的内容:小艇独特的构造特点、坐在里面的感受、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的关系。
50、北师大版五年级上册数学《练习六》 1.用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位?
北师大版五年级上册数学《练习六》
1.用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少?各有几个这样的分数单位?
图1:5/8 分数单位是1/8 有5个这样的分数单位
图2:3/5 分数单位是1/5 有3个这样的分数单位
图3:6/9 分数单位是1/9 有6个这样的分数单位
51、读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》课后练习及答案
读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
◇上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
◇1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月8日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
◇上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。
◇1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
从时间上推算是十天左右，可以看出英法联军在圆明园破坏的时间之长；凡是统统破坏毁掉销毁放火等词语，描写了英法联军在圆明园肆意掠夺破坏的野蛮行径。读了这段话，我感受到侵略者的贪婪无耻、野蛮残暴。
52、只有一个地球读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。
读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。
（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
答：本来是原先、先前的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。这句话写出了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
答：至少是最少的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿干米以外的情况还不能确定、体现了说明文语言的严谨性，这句话引用了科学家的研究成果，40万亿千米直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达，简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
53、找出描写丁香的词语，再说说这样写的表达效果
找出描写丁香的词语，再说说这样写的表达效果
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。（找出描写丁香的词语，再仔细读读句子，说说：这样写有怎样的表达效果？）
答: 描写丁香的词语: 白的潇洒，紫的朦胧。这样写表了作者对丁香的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。
54、一年级一个接一个生字组词词语理解
走过 经过
各 各位 各种
种 种子 各种
样 样子 一样
伙 大伙 伙伴
伴 陪伴 相伴
这 这里 这边
字词解释
接：连接；使连接。
开心：心情快乐舒畅。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
55、说说你是用什么方法理解画横线的词语的？
说说你是用什么方法理解画横线的词语的？
①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（仍然：仍旧、依然。我使用拆字组词法来理解的。）
②部长恳求说：白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形式的需要哇！（恳求：请求。我使用找近义词的方法来理解的。）
③白求恩仍然争分夺妙第给伤员做手术，做了一个又一个。（争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。我是用联系上下文的方法来理解的。）
3.联系文中的相关语句，和同学交流白求恩给你留下了怎样的印象。
参考答案：类似的语句：
①白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
②白求恩沉思了一会儿，说：我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。
③白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
我感受到了白求恩在恶劣的战争环境，为了抢救伤员，不辞辛苦、不怕牺牲。
思考提示：读句子，抓住关键词语，感受白求恩的形象。
第一句是对白求恩的神态描，从两天两夜布满了血丝等语句感受白求恩的辛劳；
第二句是对白求恩的动作描写，抓住接过取出丢在等一连串的动作，感受白求恩工作的一丝不苟；
第三句是对白求恩的语言描写，从他所说的话中感受他以手术台为阵地的高贵品质。
认真读课文，再找出类似的描写白求恩神态、动作、语言的语句，结合起来感受白求恩的高大形象。
56、说几个类似剪刀似的尾巴光彩夺目的图画的词语
说几个类似剪刀似的尾巴光彩夺目的图画的词语
读一读，记一记，再说说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
例：
（艳阳高照）的夏天 （瓜果飘香）的秋天
（北风呼啸） 的冬天 （干净整洁）的校园
（四通八达）的街道 （鸟语花香） 的花园
柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空
鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发
57、陆续连续继续这几个词语可以互相调换吗？
陆续连续继续这几个词语可以互相调换吗？
答：不可以。
老师指导:陆续、连续、继续都有继续、接着的意思，是近义词，但它们也有细微的区别。陆续表示有先有后，时断时续连续表示一个接一个，不间断;继续表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连、顺延。
参考答案:
陆续:放学了，同学们陆续离开了教室。
连续:我们班连续三个学期被评为文
明班集体。
继续:妈妈接完电话，又继续做饭去了。
58、二年级语文第五单元知识梳理课堂笔记会写词语
二年级语文第五单元知识梳理课堂笔记会写词语
井沿 回答 口渴 大话 井口 坐井观天 无边无际
山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 枝头
夜里 大雪纷飞
从前 细长 可爱 每天 南瓜 邻居 奇怪 自言自语
59、二年级语文第四单元知识梳理课堂笔记词语搭配
二年级语文第四单元知识梳理课堂笔记词语搭配
量词：
一串葡萄 一个小岛 一座山峰 一位仙人 两只胳膊
动词：
出产水果 搭起凉棚 披上轻纱 吸引游客 摘下葡萄
形容词：
茂密的枝叶 有趣的怪石 弯弯的月亮 奇形怪状的岩石
美丽的小岛 碧绿的湖水 圆圆的太阳 中外闻名的黄山风景区
陡峭的山峰 秀丽的风光 茂盛的树木 热情好客的维吾尔族老乡
绿色的凉棚 翻滚的云海 不住地啼叫 清晰地展现
60、二年级第七单元知识梳理课堂笔记会写词语
二年级第七单元知识梳理课堂笔记会写词语
于是 无论 船只 连同 岸边 同时 房屋 一切 不久
出现 散步
空地 唱歌 回家 赶快 旁边 火星 连忙 浑身
时候 谢谢 水汽
61、二年级第六单元知识梳理课堂笔记会写词语
二年级第六单元知识梳理课堂笔记会写词语
洪水 经常 百姓 灾难 知道 家乡 可是 认为 采用
农业 生产
扁担 同志 带领 队伍 会师 红军 来回 战士 白天 起来
难忘 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 多么 泼水节 柏树枝
一年一度 四面八方
62、二年级第八单元知识梳理课堂笔记会写词语
二年级第八单元知识梳理课堂笔记会写词语
食物 身边 爪子 面前 野猪 往常 身后 为什么
神气活现 信以为真
开始 过来 仔细 生气 公平
纸船 松果 纸条 难过 但是 屋顶 和好
田野 风车 飞快 秧苗 不住 点头 急忙 广场
伤心 路边 还要
63、二年级第23课的生字组词怎么组 二年级第23课的生字组词怎么组
二年级第23课的生字组词怎么组
《纸船和风筝》是一篇童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补友谊裂缝相互谅解的故事。
我会写
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zh（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zh（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yun（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
