马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊
1、马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊
马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊
马棚有一匹小马长大了,妈妈让它驮着半袋麦子去磨坊,它很愿意的就去了,但是去磨坊的路上有一条河挡住了它的去路,小马为难了,但是已经离家很远了,如果这时候回去的话又比较的麻烦。
于是小马左顾右盼的看着四周,看到了一头老牛在吃草,于是就过去问到牛伯伯,这条河我能蹚过去吗?老牛说很浅的,刚好到小腿。于是小马谢过了牛伯伯准备过河,这是和一只松鼠拦住小马说:不要过去,这很深的,前几天我一个朋友就淹死在里面了。
小马听了很是吃惊,于是只好回家问妈妈,妈妈就对小马说:孩子不要光听别人的,自己也要动脑筋,你自己去试试就好了听了妈妈的话,小马准备过河,才发现这河水不像牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。
2、灶,焰,烫,煲,焦,烹,说说你发现了什么
灶,焰,烫,煲,焦,烹,说说你发现了什么
通过灶,焰,烫,煲,焦,烹这几个字的比较以后,发现灶焰这两个是火字旁;烫煲这两个字是火字底;焦烹是四点底(灬、),其实这个四点底也是由火字发展过来的,所以这几个字都和火有关系的。
3、雷锋叔叔,你在哪里 读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
⊙读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
◇沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔......
◇顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔......
参考答案:沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔在雨中抱着孩子,一步一滑地行走。
顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔青着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来,但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
4、《妈妈睡了》课后练习,读一读,照样子说一说,看谁说得多。
明亮的眼晴 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发
美丽的眼睛亮晶晶的眼晴金黄的头发长长的头发
5、危楼高百尺,手可摘星辰。读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
楼高百尺,手可摘星辰:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
6、2.1,2,…,9分别与2相乘,在得到的数上画圈。
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务练一练答案
2.1,2,,9分别与2相乘,在得到的数上画圈。
7、2.从“18,27,3.9,6”中选出几个数,组成两道乘法算式和两道除法算式。
北师大二年级数学上册《做个乘法表》练一练习题及答案
2.从18,27,3.9,6中选出几个数,组成两道乘法算式和两道除法算式。
37=27 36=18
183=6 279=3
8、13.按规律填一填。(1)24,32,40,56
人教版二年级数学上册《练习三》参考答案
13.按规律填一填。
(1)24,32,40,48,56,64,72。
(2)93,86,79,72,65,58,51。
9、马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊的故事
马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊的故事
马棚有一匹小马长大了,妈妈让它驮着半袋麦子去磨坊,它很愿意的就去了,但是去磨坊的路上有一条河挡住了它的去路,小马为难了,但是已经离家很远了,如果这时候回去的话又比较的麻烦。
于是小马左顾右盼的看着四周,看到了一头老牛在吃草,于是就过去问到牛伯伯,这条河我能蹚过去吗?老牛说很浅的,刚好到小腿。于是小马谢过了牛伯伯准备过河,这是和一只松鼠拦住小马说:不要过去,这很深的,前几天我一个朋友就淹死在里面了。
小马听了很是吃惊,于是只好回家问妈妈,妈妈就对小马说:孩子不要光听别人的,自己也要动脑筋,你自己去试试就好了听了妈妈的话,小马准备过河,才发现这河水不像牛说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。
10、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景,说一说你印象比较深刻的
毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景,说一说你印象比较深刻的
生活中我们见到的雨有很多,特别是近期一直处于雨期的我们。
举例:暴雨,早上天气还是好好的,有大太阳,慢慢的瞬间乌云密布,黑压压的一片都看不清人,接着狂风大作,路边的树木都在随风飞舞,比较细小的树木因为承受不住这大风的肆虐,身子都断掉了。
人们在路上一个个都形色匆忙,都想要赶着早点回家。突然的豆大的雨点就落了下来,身上瞬间就湿掉了。然后迎着这狂风,整个人都哆嗦起来。有种寒风刺骨的感觉。
11、人家是人家,我是我,举例
人家是人家,我是我,举例
生活中,我总是能够听到妈妈对着我说别人家的小孩哪里好,哪里好,总是会说你哪里差,哪里差。总是拿别人家的小孩来贬低自己的孩子。
12、人家是人家,我是我”,结合生活实际,说说你是怎样理解这句话的?
人家是人家,我是我,结合生活实际,说说你是怎样理解这句话的?
其实每个人都有每个人的特点,别人有的我们不一定会有,我们有的别人也不一定会有,所以我们不需要为了迎合别人而改变自己。确看待别人的看法,不要盲目改变自己。
13、改编小马过河的故事,带上马棚愿意等词语
改编小马过河的故事,带上马棚愿意等词语
用马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊等词语讲有关于小马过河的故事
在动物王国里有一对马儿母子住在东边的马棚里面,这一天马妈妈让小马儿帮自己将一袋麦子驮到西边的磨坊里面去研磨一下,小马很是愿意的答应了妈妈的请求。一路哼着小歌,一路走着,可走了一半路程遇到了一条小河挡住了它的去路。
这是和小马很是为难,这怎么办呢?我应该如何过去呢?回家问问妈妈吗?然后回头看了看家的方向,立刻就否决了,因为离家有些远了。这时候小马看到了不远处田野里的牛伯伯,于是走上前去询问牛伯伯,牛伯伯告诉小马这条河水很浅的,刚没过小腿,能蹚过去的。
小马听完谢过了牛伯伯,抬腿打算过河的时候,突然一只小松鼠跑了过来,张开双手拦住小马大声的说:别过去,你会被淹死的,前几天我一个朋友就淹死在这条河里了。小马听了很是吃惊,为什么小松鼠和牛伯伯说的不一样呢?我还是回家问问妈妈吧!于是小马又快速跑回家了。
妈妈看到小马回来很是开心的问:这么快就回来了?小马难为情的将小河的事情告诉了妈妈,妈妈告诉小马:小河到底是深的还是浅的,你有想过他们的话吗?我们不能光听别人的,也要学会自己动脑筋,不去试试你怎么知道是深是浅呢?
听完了妈妈的话,小马又跑回到了河边,刚刚抬起前面的蹄子,小松鼠大叫起来,你不要命拉!小马说:让我试试吧,我会小心的。他下了河慢慢的蹚到了对岸才发现,原来河水不想牛伯伯说的那么浅,也不像小松鼠说的那么深呢!
14、生活中经常可见毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨,说说当时的场景
生活中经常可见毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨,说说当时的场景
阵雨:阵雨的季节,一般都是在夏天。特别是连着的太太阳的,大家都觉得室内特别的闷热,室外又是特别的热,所以长期积存的热气,在云中积水,由于承受不住,就会从空中掉落下来,阵雨一般都是不连续的,而且范围也非常大。
最让我印象深刻的就是有一次的阵雨,明明是同一个地区,但是这边地上特别湿还伴有风下着雨,另外的一边却天气晴朗,万里无云。就好像是一个透明的玻璃罩子遮挡住了一样。
15、你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景?和同学说一说
你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景?和同学说一说
我见过阵雨。一道道闪电,像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答,滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了。霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,将天和地缝合了。
16、你见过毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景吗?试着写下来
你见过毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景吗?试着写下来
我见过阵雨。一道道闪电,像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答,滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了。霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,将天和地缝合了。
17、给赶象上船,把大象赶上岸,往船上装石头排序,并说一说过程
给赶象上船,把大象赶上岸,往船上装石头排序,并说一说过程
○赶象上船 ○ 把大象赶上岸,往船上装石头
○在船舷上做记号 ○称石头的重量
答:(先)赶象上船(然后)在船舷上做记号(再)把大象赶上岸,往船上装石头(最后)称石头的重量。
18、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上
示例:飘过群山,飞到大草原,落在牛羊身上
19、默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
列宁说:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)
列宁说:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。)
列宁说:会飞回来?(男孩想:我决定改正错误,一定放了它。)
男孩说:没我没看见。(列宁想:说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀?)
男孩说:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。(列宁想:真是你捉了它呀!)
一定会飞回来!男孩肯定地说。(列宁想:看来孩子知道自己错了,真是个好孩子啊!)
20、7.一块长方形菜池,长6米,宽3米。四周围上篱笆,篱笆长多少米?
人教版三年级数学上册《练习十九》练习题及答案
7.一块长方形菜池,长6米,宽3米。四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?
(6+3)2=18(米)
答:四周围上篱笆,篱笆长18米。
32+6=12(米)
答:如果一面墙,笆至少12米。
21、请照样子写一写,如,“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”
部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习及答案
雨一来,他们便放假了。你喜欢这样的表达吗?请照样子写一写,如,清风一吹,他们蝴蝶一来,他们
答案:
清风一吹,它们便跳起了轻快的舞。
蝴蝶一来,他们便撒欢了。
清风一吹,他们便去旅行了。
蝴蝶一来,他们便打开大门欢迎。
清风一吹,他们便礼貌地打着招呼。
蝴蝶一来,他们便大方地献上花粉招待客人。
22、用世界闻名,雄伟,创举,美观来介绍赵州桥
用世界闻名,雄伟,创举,美观来介绍赵州桥
世界闻名的赵州桥。他是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
赵州桥非常雄伟。整个桥身全部用石头砌成,长50多米,宽9米多,横跨在37米多宽的河面上。整座桥没有用桥墩支撑,且桥身上有四个拱形小桥洞,这种设计在建桥史上是一个创举。
赵州桥十分美观,桥上的石栏雕刻着惟妙惟肖图案:一跳条飞龙嘻戏玩耍。这就是我们古代劳动人民智慧的结晶。
23、假如你是导游,用世界闻名,雄伟,创举,美观写满分小练笔
假如你是导游,用世界闻名,雄伟,创举,美观写满分小练笔
欢迎大家来到我们雄伟的赵州桥,这是世界闻名的一座大桥,这里创造了很多创举,像这座桥的两个拱形的大桥洞分别设计有两个小桥洞,用于平时河水的流通,这是建桥史上的一个创举,因为它可以减少流水对于桥身的冲击力,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。而且上面雕刻的各种美观的龙图案,栩栩如生。都是劳动人民的智慧结晶!
24、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球, 还有哪些美丽的去处呢?
读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球, 还有哪些美丽的去处呢?
◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上
肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行
25、飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,找样子,写一写
飞翔的海,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
例句:蔚蓝的天空,一望无际的草原,悠闲地摇着尾巴吃草的羊群,构成了一幅动静结合的草原牧羊图。
26、观察旋转过程中所形成的角,认一认,说一说,你发现了什么?
北师大四年级数学上册第二单元《旋转与角》练一练习题及答案
观察旋转过程中所形成的角,认一认,说一说,你发现了什么?
27、12.用0,2,3,4.5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?
人教版四年级数学上册练习八参考答案
12.用0,2,3,4.5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你能写出乘积最大的算式吗?
54320 54230 54032
(参考答案)
乘积最大的算式是43052 52043
28、2.一种电脑小游戏,玩1局要5分钟,可以单人玩,也可以双人玩。
人教版四年级数学上册数学广角优化参考答案
2.一种电脑小游戏,玩1局要5分钟,可以单人玩,也可以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩,每人玩两局,至少需要多少分钟?
53=15(分钟)
答:至少要15分钟。
故答案为:15。
29、12*.用0,2,3,4,5组成三位数乘两位的乘法算式,你能写出几个?
人教版四年级数学上册《练习八》练习题及答案
12*.用0,2,3,4,5组成三位数乘两位的乘法算式,你能写出几个?你能写出积最大的算式吗?
解析:(1)首位不能为0,所以三位数乘两位数的乘法算式,可以为:23405,23504。
(2)根据乘法的性质可知,乘法算式的因数越大,积就越大;因此要使两个数的乘积最大,就要使这两数尽量大;根
据数位知识可知,数的高位的数字越大,其值就越大。
由此可知,乘积最大的算式是52043=22360,或43052=22360。
30、发挥想象,给“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的鸟儿”配图
发挥想象,给天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的鸟儿配图
朗读课文,想象画面,给课文配图并取名。
①天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好朋友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
太阳落下天边出现了红霞,微风轻轻吹过,头上还有回家的鸟儿,这是一幅日落的乡村图
②从他们的房屋前后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
这是乡村中经常能够看到的场景,母鸡带着小鸡觅食,雄鸡踏步巡逻,这是一幅小鸡觅食图
31、努力上升,冲破了云霞,跳出了海面,这样写的好好处在哪里
努力上升,冲破了云霞,跳出了海面,这样写的好好处在哪里
加点部分运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳升起的动态过程,努力上升强调了太阳上升的缓慢和吃力,冲破了云霞跳出了海面表现了太阳势不可当的气势。
32、8.世界上最大的鼠产于南美洲,体重可达50kg,身长1.5m。 世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中,体重约0.002kg,身长0.03m。 请你提出两个数学问题,并尝试解答。
北师大版五年级上册数学《练习二》
世界上最大的鼠产于南美洲,体重可达50kg,身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中,体重约0.002kg,身长0.03m。
请你提出两个数学问题,并尝试解答。
问题1:世界上最大鼠的体重是最小鼠体重的多少倍?
500.002=25000
答:世界上最大鼠的体重是最小鼠体重的25000倍.
问题2:世界上最大鼠的身长是最小鼠身长的多少倍?
1.50.03=50
答:世界上最大鼠的身长是最小鼠身长的50倍.
33、观察上表,你有什么发现? 认一认,填一填。 一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。 一个数除了1和它本身以外还有别的囚数,这个数叫作合数。 1既不是质数,也不是合数。
北师大版五年级上册数学《找质数》
观察上表,你有什么发现?
认一认,填一填。
一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。
一个数除了1和它本身以外还有别的囚数,这个数叫作合数。
1既不是质数,也不是合数。
一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。
质数只有2个因数
一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫作合数。
合数至少有3个因数
1既不是质数,也不是合数。
2~12中,质数有:2 3 5 7 11
合数有:4 6 8 9 10 12
最小的质数是2,最小的合数是4。
34、1.用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。
北师大版五年级上册数学《找质数》
1.用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。
35、5.一块平行四边形街头广告牌,底是8.5m,高是5.4m。要粉刷这块广告牌,每平方米要用油漆0.5kg,至少需要准备多少千克油漆?
北师大版五年级上册数学《探索活动:平行四边形的面积》
5.一块平行四边形街头广告牌,底是8.5m,高是5.4m。要粉刷这块广告牌,每平方米要用油漆0.5kg,至少需要准备多少千克油漆?
8.5X5.4X0.5=22.95 (kg)
36、2.滑梯侧面的形状是一个梯形,已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面积。
北师大版五年级上册数学《探索活动:梯形的面积》
2.滑梯侧面的形状是一个梯形,已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m,求出它的面积。
(2+5)X1.82=6.3(m)
37、4.李叔叔设计了一个转盘,上面画出了笑脸和哭脸两种图案。奇思转了40次,结果如右表。 根据表中的数据,李叔叔设计的转盘,最有可能的是___,不可能是___。 与同伴说一说你是怎么想的。
北师大版五年级上册数学《摸球游戏》
4.李叔叔设计了一个转盘,上面画出了笑脸和哭脸两种图案。奇思转了40次,结果如右表。
根据表中的数据,李叔叔设计的转盘,最有可能的是___,不可能是___。
与同伴说一说你是怎么想的。
答:最有可能的是④,不可能是①③
笑脸的次数多,哭脸的次数少,④的笑脸比哭脸多,所以最有可能的是④。
①只有哭脸,③只有笑脸,所以只有一种可能,所以①③最不可能。
38、5.选出点数为1和2的扑克牌各两张,反扣在桌面上,与你的同桌一起做下面的游戏。 游戏规则: (1)每次摸两张,然后放回去,另一个人再摸; (2)两张牌的点数和大于3,一方赢;小于3,另一方赢。 这个游
北师大版五年级上册数学《谁先走》
5.选出点数为1和2的扑克牌各两张,反扣在桌面上,与你的同桌一起做下面的游戏。
游戏规则:
(1)每次摸两张,然后放回去,另一个人再摸;
(2)两张牌的点数和大于3,一方赢;小于3,另一方赢。
这个游戏规则公平吗?
答案:
两张牌上的和有3种可能的情况,分别是:2、3、4
其中和为2或4时的概率分别是25%,和为3时概率是50%。
因为两张牌上的和大于3,一方赢,两张牌上的和小于3,另一方赢,不包括和为3,他们二人胜率均是25%,所以说这个游戏规则公平。
39、“一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见”打一字
一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见打一字
答:坐
解释:一个土字上面两个人,那么就是坐这个字了,而且中间是不是有一条线的呢?所以正确的答案就是坐字。
40、说说“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾...”说的是谁,说说你的理由
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
答:这句话说的人是诸葛亮,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾这句话其实是对诸葛亮的外貌描写,出自《三国演义》的第三十八回。
41、4.选择两个信息,然后提出一个问题,并画一画、算一算,试着解决。
北师大六年级数学上册《百分数的应用(二)》练一练及答案
4.选择两个信息,然后提出一个问题,并画一画、算一算,试着解决。
(1)一年级有120人。
(2)一年级今天有2.5%的学生缺勤。
(3)一年级今天有117人出勤。
(4)一年级今天有3人缺勤。
参考答案:
一年级缺勤多少人?
1202.5%=3(人)
答:一年级缺勤3人。
42、小练笔: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” 两个人沉默了一阵。 沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该想他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的。
43、仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂
仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如有志者事竟成,玩也能玩出名堂
其实我们生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂这类的事例有很多,像清代的小说家蒲松龄他自己在后期的一些科举中屡次不中,生活也过的十分的落魄,于是就自己亲笔写下了励志自勉联:有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。最终凭着自己的一部《聊斋志异》名垂千史。
春秋时期的吴越相争,越王勾践沦为阶下囚,但是他一直不甘屈服,立志报仇,最终将吴国打败。留下了卧薪尝胆的美名。
44、脱,概,惹,昏,握,摔,凭,掐的组词
脱,概,惹,昏,握,摔,凭,掐的组词
《牛和鹅》这篇文章故事性强,语言生动,童趣十足,是一篇看似随意的家常谈话中,又蕴涵了一个耐人寻味的哲理的文章。尤其是描述我被鹅追赶的一次经历中,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及我的狼狈不堪、慌忙逃窜,全都通过对人物的语言、动作、神态、心理活动的细致刻画,以及对鹅的动作的传神描写,活灵活现地展示在读者面前。本课的可读性非常强,因此,教学应引导学生进行充分的感情朗读,积累优美、生动的语句,使学生在读中思,在读中想象画面、场景,在思中悟,感悟作者的表达、遣词造句的准确生动,以及作者用生动的故事为依托,阐释深刻的道理的写作方法。
摸:mō(摸底、摸索、摸黑)
甚:shn(甚好、甚是、甚至)
跪:gu(跪拜、跪谢、长跪)
捶:chu(捶背、捶击、捶腿)
绕:ro(围绕、环绕、缠绕)
顽:wn(顽强、顽皮、顽固)
脖:b(脖颈、脖套、脖子)
脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)
概:gi(大概、概貌、概括)
惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)
昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)
握:w(握住、握笔、把握)
摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)
凭:png(任凭、凭吊、凭靠)
掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)
45、酸,权,魄,颓,纫,褐,惫,耽,兜的组词
酸,权,魄,颓,纫,褐,惫,耽,兜的组词
《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文。语言平实,笔触细腻,记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,不顾别人劝阻毅然拿钱给我买书的故事。通过对母亲外貌、语言、动作等的描写,勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象,字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者对母亲的敬爱之情。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。
辞:c(辞掉、辞退、辞职)
抑:y(压抑、抑制、抑扬顿挫)
碌:l(忙碌、劳碌、碌碌无为)
吊:dio(吊灯、吊床、提心吊胆)
燥:zo(干燥、噪声、声名大噪)
脊:jǐ(脊背、屋脊、竖起脊梁)
竟:jng(竟然、毕竟、有志竟成)
龟:jūn(龟裂、龟手、龟裂纹)
哇:wɑ(快走哇、别哭哇)
忍:rěn(忍心、忍受、忍俊不禁)
酸:suān(心酸、腿酸、酸甜苦辣)
权:qun(权利、职权、选举权)
魄:p(失魂落魄、魂飞魄散)
颓:tu(颓败、颓废、颓坏)
纫:rn(缝纫、纫针、缝纫机)
褐:h(褐色、褐煤、短褐不全)
惫:bi(疲惫、惫乏、疲惫不堪)
耽:dān(耽误、耽搁、虎视耽耽)
兜:dōu(衣兜、布兜、网兜)
46、摸,甚,跪,捶,绕,顽,脖的组词
摸,甚,跪,捶,绕,顽,脖的组词
《牛和鹅》这篇文章故事性强,语言生动,童趣十足,是一篇看似随意的家常谈话中,又蕴涵了一个耐人寻味的哲理的文章。尤其是描述我被鹅追赶的一次经历中,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及我的狼狈不堪、慌忙逃窜,全都通过对人物的语言、动作、神态、心理活动的细致刻画,以及对鹅的动作的传神描写,活灵活现地展示在读者面前。本课的可读性非常强,因此,教学应引导学生进行充分的感情朗读,积累优美、生动的语句,使学生在读中思,在读中想象画面、场景,在思中悟,感悟作者的表达、遣词造句的准确生动,以及作者用生动的故事为依托,阐释深刻的道理的写作方法。
摸:mō(摸底、摸索、摸黑)
甚:shn(甚好、甚是、甚至)
跪:gu(跪拜、跪谢、长跪)
捶:chu(捶背、捶击、捶腿)
绕:ro(围绕、环绕、缠绕)
顽:wn(顽强、顽皮、顽固)
脖:b(脖颈、脖套、脖子)
脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)
概:gi(大概、概貌、概括)
惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)
昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)
握:w(握住、握笔、把握)
摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)
凭:png(任凭、凭吊、凭靠)
掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)
47、黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免的组词
黎,晕,漆,幕,愈,旷,怡,逸,免的组词
《四季之美》是日本清少纳言的一篇小散文,编入统编教材五年级上册。教材特别提出了要体会景物的动态美,但不能忽略的是,我们一定要在把握住课文独特韵味的基础上去体会,如果单把着力点放在体会景物的动态之美,则有可能破坏全文的整体美感。
黎:l(黎明、巴黎、黎民)
晕:yn(红晕、光晕、日晕)
漆:qī(漆黑、喷漆、油漆)
幕:m(夜幕、帐幕、开幕)
愈:y(愈发、愈加、愈合)
旷:kung(空旷、旷野、心旷神怡)
怡:y(怡人、怡悦、怡然自得)
逸:y(闲逸、安逸、逃逸)
免:miǎn(未免、免除、避免)
48、舅,津,斩,限,凯,葛,述,贾,衰,刊,琐,朴,篇,某的组词
舅,津,斩,限,凯,葛,述,贾,衰,刊,琐,朴,篇,某的组词
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。当我们一次又一次畅游书海的时候,我们的胸怀变得更加宽广;当我们一次又一次感悟书香的时候,我们的灵魂变得更加高尚。今天,我说课的内容是国家统编教材小学语文五年级上册书单元的第二篇课文《忆读书》。
舅:ji(舅舅、舅父、舅妈)
津:jīn(天津、津津有味、无人问津)
斩:zhǎn(斩首、斩断、先斩后奏)
限:xin (限制、无限、局限)
凯:kǎi(凯旋、凯歌、奏凯)
葛:gě(姓葛、诸葛、诸葛亮)
述:sh(讲述、述说、叙述)
贾:jiǎ(姓贾、贾道、贾宝玉)
衰:shuāi(衰老、衰弱、衰败)
刊:kān(刊物、报刊、创刊)
琐:suǒ(琐事、琐细、烦琐)
朴:pǔ(朴实、朴素、简朴)
篇:piān(诗篇、篇幅、篇目)
某:mǒu (某人、某个、某事)
49、蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词
蚕,考,疼,席,糖,屑,启,迪,钉,陪,毕,署,煮,枕的组词
《父爱之舟》文章内容看似零碎,其实结构严谨。采用倒叙手法,从梦境开始,引入回忆;以梦醒泪湿收束,首尾圆合。情因梦而起,梦因舟而明,以小舟为线索将八件往事连为一体,虽语言朴实,却以情取胜。父爱是梦境的来源,小舟是父爱的象征。舟上舟下,看到的是一位家贫却竭力疼爱儿子,在生活上照顾,在精神上引导的父亲形象不断丰满;舟来舟往,体悟到儿子的感受不断变化,主题也在叙述中不断深化。教材还使用了两幅吴冠中的小舟画为插图,显示文有画面,画有情思的交互之美。
cn:蚕(蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo:考(考试、高考、考古)
tng:疼(心疼、疼爱、疼痛)
x:席(席子、酒席、出席)
tng:糖(糖块、冰糖、白糖)
xi:屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ:启(启示、启发、开启)
d:迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng:钉(鞋钉、图钉、门钉)
pi:陪(陪伴、陪同、失陪)
b:毕(毕竟、毕业、毕业)
shǔ:署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ:煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn:枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
50、滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁的组词
滨,灰,渔,遍,躺,载,靠,栽,亚,夏,除,踩,洁的组词
本文主要描写了海滨小城的美丽景色,语言清晰,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。作者先写海滨,再写小城,意在把小城放在海滨这个大的背景下,使小城更加美丽。在教学设计中,引导学生按照从海滨到小城的顺序一一抓住景物特点,结合重点词语体会海滨小城之美。同时,引导学生学习借助关键句理解一段话的意思的方法,在自主探究的基础上,引导学生发现文章总分的构段方式之美,尝试在习作中运用此种构段方式。
我会写
滨bīn(海滨、湖滨、滨海)
灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)
渔y(渔民、渔业、渔翁得利)
遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)
躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)
载zi(满载、载货、满载而归)
靠ko(靠岸、依靠、无依无靠)
栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)
亚y(亚热带、亚军、东亚)
夏 xi(初夏、立夏、夏令营)
除ch(除了、除法、删除)
踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)
洁ji(整洁、洁净、冰清玉洁)
我会认
鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)
胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)
臂bei(胳臂)
睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)
凰hung(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)
榕rng(榕树、榕城、榕海)
凳dng(石凳、凳子、坐冷板凳)
逢fng(每逢、重逢、相逢)





















