结合课文，说一说孩子们找到的春天是怎样的？

学习分享 2023-12-24 12:33:05

1、结合课文，说一说孩子们找到的春天是怎样的？

结合课文，说一说孩子们找到的春天是怎样的？

答：孩子们找到的春天像个小姑娘，她是害羞的，遮遮掩掩，躲躲藏藏的；她同样是美丽的，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她也是活动的，能够熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2、还剩几块奶酪？说一说，数一数。

北师大一年级数学上册三加与减（一）《还剩下多少》还剩几块奶酪？说一说，数一数。

原来有5块奶酪，老鼠搬走2块，还剩......

5-2=3

还剩3块

3、北师大一年级数学上册《上下》说一说，最上面是谁? 最下面是谁? 填一填。猜一猜，它是谁？摆一摆。

北师大一年级数学上册《上下》

说一说，最上面是谁? 最下面是谁?

答案：小鸟在最上面，小白兔在最下面。

填一填。

答案：小鸟在小兔的上面，小兔在小鸟的下面，

小松鼠在小兔的上面，小松鼠早小鸟的下面。

猜一猜，它是谁？

答案：它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鸟。

它不是最上面。我知道了，它是小松鼠或者小兔。

摆一摆。

把书放在课桌上，本子和铅笔盒放在书的上面。怎么放呢?

答案：①书本放在最下面，然后是本子，最后把铅笔盒在最上面。

②书本放在最下面，然后是铅笔盒，最后把本子在最上面。

铅笔盒不在最上面。我知道了..

答案：书本放在最下面，然后是铅笔盒，最后把本子在最上面。

4、阅读课文，说一说乌鸦是用什么办法喝到水的？

阅读课文，说一说乌鸦是用什么办法喝到水的？

答：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

5、植物妈妈有办法选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。

选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。

乘着风纷纷出发蹦着跳着炸开

答：柳树妈妈准备了小翅膀，把它送给自己的娃娃。只要有风吹过，孩子们就纷纷出发。（植物传播种子的方法多种多样，如：松树靠小鸟或其他动物传播，椰子靠水传播等，可以自己试着写一写）

6、雾在哪里课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？

课文说雾是个又淘气又顽皮的孩子，在你眼里，雾又是什么呢？

答：在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。

在我眼里雾是一个粗心的仙女。

7、课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?

在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。

8、秋游练一练，说一说，从图中你知道了哪些数学信息？

北师大二年级数学上册第一单元秋游课课后练一练及答案

（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息。

张阿姨带了50元，买鱼花了28元，买蔬菜花了15元。

9、2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。

北师大二年级数学上册第四单元《折一折，做一做》练一练及答案

2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。

对折完整，描线也很重要。

10、课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?

第十九课雾在哪里课后练习题答案

课文说雾是个淘气的孩子，在你眼里，雾又是什么呢?

示例：在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。

11、朗读课文，读好雾说话时的语气。

第十九课雾在哪里课后练习题答案

朗读课文，读好雾说话时的语气。

朗读略。正确、流利、有感情地朗读课文，感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景，愿意留心观察自然、观察生活，感悟大自然的奇妙无穷。

12、看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?用自已的话说一说

看到我画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同?用自已的话说一说

同学们看到我画的杨桃都开始哈哈大笑起来，但是老师看到我画的杨桃就坐到了我的位子上，还让嘲笑我的同学也坐到我的位子上看我画的杨桃形状是怎样的。

13、你还知道哪些,天然的指南针,?它们又是怎样帮助人们辨别方向的?向同学介绍一下

你还知道哪些,天然的指南针,?它们又是怎样帮助人们辨别方向的?向同学介绍一下

年轮：年轮比较密的一边是北方，因为它和阳光有密切的关系，有阳光的方向长的比较快，被阴面的年轮长的会比较的慢，所以可以说南面的年轮长的比较疏而松,北面则密而坚。

竹子：竹子身体颜色比较青的这方面朝南，青黄的朝北，在没有风的情况下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

14、大象想法是怎么改变的？结合课文说一说

大象想法是怎么改变的？结合课文说一说

从大象的话①我生来就是这样啊。②他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

大象开始就觉得自己的耳朵生来就是这样的，所以小兔子的话没有在意，后来小羊、小鹿、小马，小老鼠都说他耳朵有病，它也慢慢开始怀疑自己耳朵有问题，想让耳朵竖起来，可是竖起来以后烦恼也来了，所以最后还是让耳朵耷拉着了。

15、阅读全文，说一说青蛙最后吆喝了什么？

阅读全文，说一说青蛙最后吆喝了什么？

青蛙最后吆喝了：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里

16、朗读课文，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？

朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？

答：睡梦中的妈妈是很美丽且温柔的，这也说明了妈妈很爱自己的孩子。

17、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？

列宁说：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列宁说：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。（男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。）

列宁说：会飞回来？（男孩想：我决定改正错误，一定放了它。）

男孩说：没我没看见。（列宁想：说话吞吞吐吐，难道是他捉了灰雀？）

男孩说：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。（列宁想：真是你捉了它呀！）

一定会飞回来！男孩肯定地说。（列宁想：看来孩子知道自己错了，真是个好孩子啊！）

18、北师大版三年级数学上册《里程表》（一） 813 -689求的是哪两个城市之间的里程?画一画，说一说。

北师大版三年级数学上册《里程表》（一）

813 -689求的是哪两个城市之间的里程?画一画，说一说。

813- 689求的是郑州到洛阳之间的里程。

解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表转化成线段图观察，再列式计算。

19、北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》 1.每种水果分别有多少个?算一算，说一说你是怎样想的。

北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》

1.每种水果分别有多少个?算一算，说一说你是怎样想的。

405=200(个)

209=180(个)

307=210(个)

20、阅读课文，课文中都写了火烧云的哪些特点？

阅读课文，课文中都写了火烧云的哪些特点？

从一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。这句话中我们可以感受到火烧云的颜色多，变化也快。从葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。这句话中我们可以了解到火烧云色彩绚丽。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。从这两句话中我们也可以感受到火烧云的形态万千，变化快。所以从这些句子中我们整理可以知道火烧云有颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。

21、仿照一支铅笔的梦想说一说，铅笔还有哪些梦想？

仿照一支铅笔的梦想说一说，铅笔还有哪些梦想？

答：铅笔第六个梦想就是，跑到动物园，知道我想要做什么吗？我想要教小动物们写字和画画，我还会给他们画黑眼圈，把大熊猫画的满身是黑，别人一定会认为这是一头大黑熊。哈，多么好玩！多么开心！

22、阅读课文，说说你心中的盘古是怎样的

阅读课文，说说你心中的盘古是怎样的

答：盘古是一位顶天立地的巨人。他高大勇猛，敢作敢为，勇于克服困难，坚持不懈，无私奉献。他为给人类创造一个美好的世界，而献出了自己的一切。

23、飞向蓝天恐龙恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，再用自己的话有条理地说一说。

恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，再用自己的话有条理地说一说。

答：身形变小（骨骼中空；脑颅膨胀；前肢越来越长）体表长出羽毛为了躲避伤害或寻找食物，转移到树上生存具备了滑翔、飞行的能力。

24、2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？

北师大四年级数学上册《认识更大的数》练一练习题及答案

2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？

答：一百万粒大约20千克重，一千万粒大约200千克，一亿粒大约2000千克重。

25、笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说，

北师大四年级数学上册第五单元《去图书馆》练一练习题及答案

笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。

1、笑笑从图书馆先向东走700米到医院，然后向南走20米到商场，再向东走500米到家。

2、笑笑从图书馆先向东走90到报刊享，然后向南走250米到游乐场，再向东走300米到家。

26、发挥你的想象，说一说孩子们在巨人的花园里是如何尽情玩耍的

发挥你的想象，说一说孩子们在巨人的花园里是如何尽情玩耍的。

孩子们在巨人的花园里奔跑、打闹、捉迷藏，有的藏在花下、树后面，有的爬到巨人身上，藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人脚下，巨人就和他们一起玩儿。大家跑跑躲躲，好不热闹。

27、走遍天下书为侣假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。

假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。

答：如果你问到我，我一定会毫不犹豫地告诉你：我会选择一支笔　　。

如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮丽

28、历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，说一说?

　　历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。

　　公元前684年春，齐桓公在巩固了君位之后，自恃实力强大，决定兴师伐鲁，企图一举征服鲁国。鲁庄公闻报齐军大举来攻，决定动员全国的力量，同齐军一决胜负。深具谋略的鲁国人士曹刿自告奋勇，请求随鲁庄公出战，并得到了庄公的允许。鲁军根据齐强鲁弱的形势，在长勺(今山东菜芜)迎击齐军。两军列完阵，鲁庄公欲先发制人，被曹刿劝止。齐军见鲁军按兵不动，便一而再，再而三地发起冲击，均未能奏效。齐军疲惫，士气沮丧。鲁军阵势稳固，斗志高昂。曹刿见战场形势已呈现彼竭我盈的有利变化，建议鲁庄公实施反击。鲁国将士一鼓作气，击溃齐军。

　　庄公急于追击，曹刿恐齐军佯败设伏，便察看齐军的车痕迹，又登车眺望齐军的战旗，发现辙乱旗靡，判明齐军的确战败，才建议庄公率军乘胜追击，最终将齐军逐出鲁国。

29、1、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？

写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。

30、2、地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。

关键1：冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下，团结一致，挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。

关键2：冀中人民的智慧和才能。地道的式样多，结构奇特；地道的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏；地道里可以通过无线电和有线电了解地面的情况。

31、北师大版五年级上册数学《倍数与因数》 1. (1)一共有多少个鸡蛋? (2)根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。

北师大版五年级上册数学《倍数与因数》

(1)一共有多少个鸡蛋?

2X6=12(个)

(2)根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。

12是2和6的倍数,2和6是12的因数

32、1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。(单位: cm) (1) 估一估，这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。 (2)计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。

北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》

1.中国少午先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。(单位: cm)

(1) 估一估，这面中队旗的面积大约有多大?与同伴交流你的想法。

80X60-60X202=4200(cm)

(2)计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。

先算整个正方形的面积，再减去空白三角形的面积，就是队旗的面积。

33、默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？

部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》课后练习及答案

默读课文，说说课文写了海力布的哪几件事？

写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。

34、结合《手指》课文，说一说五根手指都有哪些作用

结合《手指》课文，说一说五根手指都有哪些作用

大拇指肯吃苦,不图名利。食指勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲。中指:姿态优美和性格高傲。无名指和小指:体态秀丽,样子可爱,但是能力薄弱。

35、1.人们再联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。

北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识（一）》练习题及答案

1.人们再联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。

答：圆从圆心到圆上的各点的距离相同，就达成了一种均衡的状态，人们的距离相同，既共同有了安全感，同时都达到了同等的视觉效果。

36、部编版六年级上册语文第18课《只有一个地球》默读课文,结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。

部编版六年级上册语文第18课《只有一个地球》课后练习答案

默读课文,结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。

答：(1)地球美丽壮观但很渺小（2）地球自然资源有限（3）目前人类无法移居(4)人类应该珍惜和保护地球。

37、小练笔： “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人沉默了一阵。沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。

桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的。

38、表里的生物中,我是一个怎样的孩子?

表里的生物中,我是一个怎样的孩子?

从文章中我们可以看出来，我是一个好奇心很强的孩子，而且喜欢观察，善于思考，对于事物也是比较执着的孩子。

哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出些刺耳的声音呢？这句话运用了反问加肯定的修辞手法，说明死的东西不能发出声音，虽然这种观点让人觉得很幼稚，但是却表现出来小时候的我是一个善于思考的孩子。

39、读一读课文孩子们过春节的句子，再说一说你是怎样过春节的

读一读课文孩子们过春节的句子，再说一说你是怎样过春节的

答：在过除夕之前我们都会把家里面做一个彻彻底底的大扫除，将家里面放了很久的花也拿去洗一洗。在除夕这一天从中午开始就切洗各种的菜，为晚上的大餐做准备，晚上跟着家里人一起吃团圆饭，吃完家长给孩子压岁钱，之后一起看春晚，洗澡换洗衣服。正月初一的时候去祭拜先人，正月初二正式的去长辈家里拜年。

40、元日写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？

元日写的是哪个传统节日，节日情景是怎样的？

《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。

古诗《元日》写的是春节，是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

创作背景：

此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，神宗召王安石越次入对，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。