二年级下册第八课彩色的梦必考生字注音知识点训练
1、二年级下册第八课彩色的梦必考生字注音知识点训练
一、给下列生字注音
彩梦拉结苹般精灵
二、给下列汉字注音并组词
盒（ ）（ ）（ ） 聊（ ）（ ）（ ）
坪（ ）（ ）（ ） 郁（ ）（ ）（ ）
囱（ ）（ ）（ ） 精（ ）（ ）（ ）
叮（ ）（ ）（ ） 咛（ ）（ ）（ ）
森（ ）（ ）（ ） 野（ ）（ ）（ ）
躺（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
彩（ ）（ ） 梦（ ）（ ）
采（ ）（ ） 楚（ ）（ ）
拉（ ）（ ） 结（ ）（ ）
立（ ）（ ） 洁（ ）（ ）
苹（ ）（ ） 般（ ）（ ）
萍（ ）（ ） 船（ ）（ ）
精（ ）（ ） 灵（ ）（ ）
睛（ ）（ ） 寻（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jiē（ ）
结
ji（ ）
2、一年级语文下册第九课夜色专项生字注音训练
一、给下列生字注音
往色爸外再笑 看
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
乱：共_____画，笔顺是_______________________。
原：共_____画，笔顺是_______________________。
笑：共_____画，笔顺是_______________________。
再：共_____画，笔顺是_______________________。
外：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
胆（ ）（ ）（ ） 敢（ ）（ ）（ ）
外（ ）（ ）（ ） 看（ ）（ ）（ ）
勇（ ）（ ）（ ） 窗（ ）（ ）（ ）
乱（ ）（ ）（ ） 偏（ ）（ ）（ ）
散（ ）（ ）（ ） 原（ ）（ ）（ ）
像（ ）（ ）（ ） 微（ ）（ ）（ ）
爸（ ）（ ）（ ） 晚（ ）（ ）（ ）
笑（ ）（ ）（ ） 再（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
往（ ）（ ） 色（ ）（ ）
住（ ）（ ） 巴（ ）（ ）
五、给下列多音字组词
sn（ ） yo（ ）
散 要
sǎn（ ） yāo（ ）
3、一年级下册第八课静夜思专项生字注音训练测试题
一、给下列生字注音
故望床思前
二、数一数下列汉字的笔画
床：（ ）画 光：（ ）画 举：（ ）画
乡：（ ）画 疑：（ ）画 前：（ ）画
三、给下列汉字注音并组词
夜（ ）（ ）（ ） 思（ ）（ ）（ ）
床（ ）（ ）（ ） 光（ ）（ ）（ ）
疑（ ）（ ）（ ） 举（ ）（ ）（ ）
低（ ）（ ）（ ） 前（ ）（ ）（ ）
乡（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
故（ ）（ ） 望（ ）（ ）
做（ ）（ ） 忘（ ）（ ）
4、一年级下册第八单元测试生字注音专项训练
一、读一读，连一连
卫 擦 巾 刷 澡 盆 皂 梳
shū jīn zo wi zǎo shuā cā pn
二、数一数，把下列汉字送回家
房 您 鹿 咬 姐 咕 啦
逃 象 草 爬 野 盆 治
8画 9画 11画
三、选字填空
象 像 奇 椅
躺（ ） 好（ ） 大（ ） 好（ ）
甩 用 文 蚊
（ ）力 （ ）开 （ ）具 （ ）子
四、照样子，换部首成新字，再组词
例：地（ 池 ）（ 水池 ）（ 池塘 ）
拍（ ）（ ）（ ） 很（ ）（ ）（ ）
虾（ ）（ ）（ ） 组（ ）（ ）（ ）
桃（ ）（ ）（ ） 泼（ ）（ ）（ ）
校（ ）（ ）（ ） 粮（ ）（ ）（ ）
五、给下列汉字注音并组词
病（ ）（ ）（ ） 医（ ）（ ）（ ）
别（ ）（ ）（ ） 房（ ）（ ）（ ）
星（ ）（ ）（ ） 家（ ）（ ）（ ）
都（ ）（ ）（ ） 条（ ）（ ）（ ）
爬（ ）（ ）（ ） 草（ ）（ ）（ ）
5、一年级下册15课文具的家生字注音训练答案
一、给下列生字注音
c diū zhǎo nǎ xīn tā
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
所 8 笔顺是_______________________。
文 4 笔顺是_______________________。
办 4 笔顺是_______________________。
让 5 笔顺是_______________________。
具：8 笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
具 j 玩具 具体 每 měi 每天 每个
平 pnɡ 平安 水平 包 bāo 红包 皮包
些 xiē 一些 有些 仔 zǐ 仔细 仔鸡
检 jiǎn 检查 体检 查 ch 查看 检查
所 suǒ 所以 厕所 文 wn 文明 中文
办 bn 办公 办法 让 rnɡ 让开 让路
四、比一比，再组词
次 一次 每次 丢 走丢 丢人
吹 吹气 吹牛 去 回去 来去
找 找到 找人 哪 哪里 哪边
戏 做戏 唱戏 那 那里 那边
新 新年 新衣服 她 她们 她的
亲 亲热 亲人 他 他们 他人
6、二年级下册第14课小马过河的生字组词
二年级下册第14课小马过河的生字组词
愿yun（愿望）（愿景）（心愿）
意y（一心一意）（意思）（意义）
麦mi（大麦）（麦苗）（小麦粉）
该gāi（应该）（活该）（该当）
伯b（大伯）（伯父）（老伯）
刻k（立刻）（刻舟求剑）（时刻）
突tū（突然）（冲突） （突击）
掉dio（掉了）（掉队）（掉哪里）
7、二年级下第八课彩色的梦注音组词
诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。
彩cǎi （彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦mnɡ（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森sēn （森林）（阴森）（森严）
拉lā （拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结jiē （结果）（结实）（结巴）
苹pnɡ（苹果）（苹果树）
般bān （一般）（百般）（般配）
精jīnɡ（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵lnɡ（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
8、二年级语文下册第八课彩色的梦生字组词
诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
9、二年级下册第九课枫树上的喜鹊课堂笔记
①主要内容：
写了我喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，我为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了我对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
②脉络梳理：
全文共13段，可分为三部分。
第一部分（第1自然段）：写我喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊。
第二部分（第24自然段）：写我喜欢枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。
第三部分（第513自然段）：写我根据喜鹊的动作和叫声想象他们的活动和所说的话，这让我很高兴。
10、二年级语文下册第八课彩色的梦课堂笔记
主要内容：
诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。
脉络梳理：
第1小节：写我有一大把彩色的梦，它们各种各样，在白纸上跳蹦。
第2小节：写我画了草坪、野花和天空。
第3小节：写我画了雪松、小鸟、小屋和太阳。
第4小节：写我的彩色梦境是什么样子的。
11、二年级下册第二单元必考测试题生字注音题答案
一、读一读，连一连
二、给下列汉字注音并组词
留 li 留存 保留 暖 nuǎn 暖和 温暖
昨 zu 昨天 昨晚 能 nnɡ 能干 才能
桌 zhuō 桌椅 桌子 匹 pǐ 布匹 马匹
劳 lo 劳动 劳作 景 jǐnɡ 情景 景色
求 qi 请求 要求 甜 tin 甜蜜 香甜
三、照样子，加部首成新字，再组词
寅 演 演员 演戏 文 纹 波纹 纹路
采 菜 青菜 甜菜 合 拾 捡拾 拾起
万 迈 年迈 迈开 夸 跨 跨越 跨栏
沓 踏 踏青 踩踏 羔 糕 蛋糕 米糕
乏 泛 广泛 泛起 欠 软 软硬 柔软
四、选字填空
迎 莹 营 萤 峰 蜂 烽 锋
五、比一比，再组词
术 美术 算术 养 营养 养育
木 木头 麻木 美 美丽 美丑
糖 糖果 红糖 销 销售 推销
塘 池塘 泥塘 消 消化 消失
粉 粉红 米粉 汁 墨汁 果汁
份 月份 一份 汗 汗水 出汗
12、二年级语文下册第六课千人糕考前专项生字注音训练答案
一、给下列生字注音
nnɡ wi mǎi j ɡān tin ci lo
二、给下列汉字注音并组词
糕 ɡāo 糕点 蛋糕 特 t 特别 特殊
嘛 mɑ 行嘛 好嘛 熬 o 熬夜 煎熬
粉 fěn 米粉 粉丝 糖 tnɡ 糖果 白糖
蔗 zh 甘蔗 果蔗 汁 zhī 果汁 汁水
算 sun 计算 算术 销 xiāo 销售 销毁
的 d 的确 的证 确 qu 确实 确定
应 yīnɡ 应该 应当 桌 zhuō 桌椅 桌子
三、比一比，再组词
能 能干 才能 味 味道 品味
熊 小熊 熊猫 未 未来 未知
买 买菜 买单 具 工具 具体
卖 叫卖 卖力 真 真假 真正
甘 甘泉 甘甜 甜 甜蜜 香甜
目 耳目 目睹 乱 胡乱 慌乱
菜 菜场 白菜 劳 劳动 劳作
采 采摘 采用 莹 晶莹 莹白
四、给下列多音字组词
好 hǎo 好人 ho 好奇 种 zhǒng 种子 zhng 种地
的 de 好的 d 的确 d 目的 应 yīng 应该 yng 答应
13、二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
fēnɡ zu mo wān sǎ wēn nuǎn bn
二、给下列汉字注音并组词
曾 cnɡ 曾经 不曾 蒙 mnɡ 蒙眼 启蒙
泞 nnɡ 泥泞 泞潦 顺 shn 顺利 顺序
迈 mi 年迈 迈开 踏 t 踏步 踩踏
荆 jīnɡ 荆棘 紫荆 棘 j 棘手 荆棘
莹 ynɡ 晶莹 莹白 觅 m 寻觅 觅食
需 xū 需要 必需 献 xin 贡献 献出
留 li 留存 保留
三、比一比，再组词
锋 锋利 刀锋 冒 冒失 冒险
峰 山峰 顶峰 昌 昌盛 昌明
弯 弯曲 弯腰 温 温度 温暖
变 变化 改变 湿 湿度 湿润
洒 洒水 飘洒 暖 暖和 温暖
酒 酒水 喝酒 缓 缓慢 缓缓
昨 绿色 翠绿 瓣 花瓣 豆瓣
作 作业 作证 辫 辫子 小辫
四、给下列多音字组词
背 bēi 背着 蒙 mēng 蒙住
bi 背后 mng 蒙蒙细雨
měng 内蒙古
14、二年级下册15课古诗二首生字注音专项练习
一、给下列生字注音
湖莲穷荷绝含岭吴
二、给下列汉字注音并组词
晓（ ）（ ）（ ） 慈（ ）（ ）（ ）
毕（ ）（ ）（ ） 竟（ ）（ ）（ ）
映（ ）（ ）（ ） 泊（ ）（ ）（ ）
鹂（ ）（ ）（ ） 鸣（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
湖（ ）（ ） 莲（ ）（ ）
胡（ ）（ ） 连（ ）（ ）
穷（ ）（ ） 荷（ ）（ ）
穿（ ）（ ） 何（ ）（ ）
绝（ ）（ ） 含（ ）（ ）
色（ ）（ ） 贪（ ）（ ）
岭（ ）（ ） 吴（ ）（ ）
拎（ ）（ ） 误（ ）（ ）
碧（ ）（ ） 鹭（ ）（ ）
壁（ ）（ ） 路（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xng（ ） b（ ）
行 泊
hnɡ（ ） pō（ ）
15、二年级下册11课我是一只小虫子专项生字注音训练答案
一、给下列生字注音
p ɡǔ nio jnɡ shǐ xnɡ shǐ jn
二、给下列汉字注音并组词
昏 hūn 昏暗 黄昏 婶 shěn 大婶 婶婶
脾 p 脾气 脾性 茸 rnɡ 茸毛 鹿茸
醒 xǐnɡ 清醒 苏醒 晃 hunɡ 摇晃 晃荡
费 fi 消费 费用 列 li 列车 排列
撞 zhunɡ 撞击 撞墙 贪 tān 贪吃 贪婪
懒 lǎn 懒惰 伸懒腰
三、比一比，再组词
股 股份 一股 屁 屁股 放屁
般 一般 般配 比 比较 比赛
屎 屎壳郎 耳屎 净 干净 洁净
尿 撒尿 屎尿 挣 挣钱 挣脱
幸 幸福 幸运 使 使劲 天使
辛 辛苦 辛劳 驶 驾驶 行驶
劲 劲头 用劲 免 免费 幸免
经 经过 经常 兔 兔子 白兔
四、给下列多音字组词
泡 pāo 一泡尿 po 水泡 撒 sā 撒开 sǎ 撒花
16、19课大象的耳朵二年级语文下册生字注音训练题
一、给下列生字注音
扇慢遇兔安根痛最
二、给下列汉字注音并组词
耷（ ）（ ）（ ） 竖（ ）（ ）（ ）
竿（ ）（ ）（ ） 舞（ ）（ ）（ ）
烦（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
扇（ ）（ ） 慢（ ）（ ）
羽（ ）（ ） 漫（ ）（ ）
遇（ ）（ ） 兔（ ）（ ）
寓（ ）（ ） 免（ ）（ ）
安（ ）（ ） 根（ ）（ ）
按（ ）（ ） 狠（ ）（ ）
痛（ ）（ ） 最（ ）（ ）
通（ ）（ ） 量（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
s（ ） shān（ ）
似 扇
sh（ ） shān（ ）
d（ ）
得
děi（ ）
17、二年级下册第8课古诗二首必考多音字
二年级下册第8课古诗二首必考多音字
《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
多音字：
更gng （更好）gēng（更正）
落lu （落后）l（丢三落四）
18、三年级下册15课小虾必考生词注音练习答案
一、给下列生字注音
f b f m
二、给下列汉字注音并组词
缸 ɡānɡ 鱼缸 浴缸 隙 x 空隙 缝隙
掀 xiān 掀开 掀掉 钳 qin 钳子 火钳
较 jio 较量 计较
三、比一比，再组词
腹 腹部 心腹 末 末端 期末
复 复习 重复 未 未来 未知数
副 副本 名副其实 搏 搏斗 搏击
幅 幅度 篇幅 博 博士 博学
即 立即 即使 虾 龙虾 小虾
既 既然 既往不咎 吓 吓人 惊吓
苔 青苔 苔藓 翘 翘班 翘尾巴
台 舞台 讲台 烧 烧饭 烧水
四、给下列多音字组词
背 bēi 背包 bi 背部 钻 zuān 钻研 zun 钻石
19、三下12课一幅名扬中外的画必考生字注音习题答案
一、给下列生字注音
ɡōnɡ fn l lǘ ln cn lnɡ zuō
二、给下列汉字注音并组词
择 z 选择 不择手段 摊 tān 摊贩 摆摊
态 ti 态度 形态各异 貌 mo 风貌 礼貌
三、比一比，再组词
宫 故宫 宫殿 贩 贩卖 商贩
官 当官 官员 板 黑板 木板
吏 官吏 赃官污吏 驴 毛驴 驴夫
史 历史 史记 炉 暖炉 火炉
栏 栏杆 围栏 寸 一寸 寸步难行
拦 阻拦 拦截 对 对错 对对子
笼 笼头 灯笼 作 作坊 五行八作
龙 飞龙 长龙 昨 昨天 昨夜
扰 打扰 惊扰 达 发达 到达
优 优秀 优异 过 过去 过时
四、给下列多音字组词
笼 lǒng 笼罩 lng 鸟笼 都 dū 首都 dōu 全都
乘 chng 乘法 shng 千乘之国 作 zuō 作坊 zu 作业
20、三下12课一幅名扬中外的画必考生字注音习题
一、给下列生字注音
宫贩吏驴栏寸笼作
二、给下列汉字注音并组词
择（ ）（ ）（ ） 摊（ ）（ ）（ ）
态（ ）（ ）（ ） 貌（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
宫（ ）（ ） 贩（ ）（ ）
官（ ）（ ） 板（ ）（ ）
吏（ ）（ ） 驴（ ）（ ）
史（ ）（ ） 炉（ ）（ ）
栏（ ）（ ） 寸（ ）（ ）
拦（ ）（ ） 对（ ）（ ）
笼（ ）（ ） 作（ ）（ ）
龙（ ）（ ） 昨（ ）（ ）
扰（ ）（ ） 达（ ）（ ）
优（ ）（ ） 过（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
lǒng（ ） dū（ ）
笼 都
lng（ ） dōu（ ）
chng（ ） zuō（ ）
乘 作
shng（ ） zu（ ）
21、三年级下册第十课纸的发明必考生字注音测试题答案
一、给下列生字注音
ln sh c chunɡ zhōu sh
二、给下列汉字注音并组词
伟 wěi 伟大 雄伟 蔡 ci 蔡伦 蔡姓
录 l 记录 目录 携 xi 携带 便携
保 bǎo 保存 保护 存 cn 寄存 存折
约 yuē 大约 约束 验 yn 经验 验证
阿 ā 阿姨 阿舅 欧 ōu 欧洲 欧盟
制 zh 制度 制造
三、比一比，再组词
伦 伦理 无与伦比 社 社会 社保
轮 车轮 轮胎 杜 杜绝 杜鹃
册 手册 史册 创 创造 创业
删 删除 删减 苍 苍白 苍天
洲 欧洲 美洲 术 造纸术 手术
州 州县 神州 木 木头 麻木
促 促进 仓促 麻 麻烦 麻木
足 足球 足部 床 起床 床板
四、给下列多音字组词
累 lěi 积累 lěi 劳累 鲜 xiān 鲜花 xiǎn 朝鲜
22、三年级下册第八课池子与河流生字注音训练
一、给下列生字注音
滔涯碌遵
二、给下列汉字注音并组词
妇（ ）（ ）（ ） 循（ ）（ ）（ ）
验（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
滔（ ）（ ） 涯（ ）（ ）
蹈（ ）（ ） 崖（ ）（ ）
碌（ ）（ ） 遵（ ）（ ）
录（ ）（ ） 尊（ ）（ ）
旦（ ）（ ） 贯（ ）（ ）
但（ ）（ ） 惯（ ）（ ）
垫（ ）（ ） 塞（ ）（ ）
势（ ）（ ） 寒（ ）（ ）
衰（ ）（ ） 苇（ ）（ ）
哀（ ）（ ） 伟（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hu（ ） tn（ ）
划 弹
hu（ ） dn（ ）
23、三年级下册第七课鹿角和鹿腿生字注音考前训练答案
一、给下列生字注音
shī tnɡ shǎnɡ chun zhnɡ sā yun yn
二、给下列汉字注音并组词
鹿 l 鹿角 梅花鹿 映 ynɡ 倒映 映照
欣 xīn 欣赏 欣喜 致 zh 导致 致敬
配 pi 配合 相配 叹 tn 叹气 赞叹
哎 āi 哎呀 哎呦 称 chn 称职 相称
禁 jīn 不禁 忍俊不禁 逼 bī 逼迫 官逼民反
皱 zhu 皱纹 皱眉
三、比一比，再组词
狮 狮子 狮王 塘 池塘 水塘
师 老师 师傅 糖 糖果 白糖
赏 欣赏 赏月 传 传播 传送
常 经常 常识 转 转动 转圈
挣 挣脱 挣钱 撒 撒开 撒手
争 竞争 争辩 散 散步 分散
怨 抱怨 埋怨 匀 均匀 匀称
怒 发怒 恼怒 均 平均 均匀
四、给下列多音字组词
称 chn 对称 chēng 称呼 禁 jīn 不禁 jn 禁止
撒 sā 撒手 sǎ 播撒 挣 zhēng 挣扎 zhng 挣钱
24、三年级下册语文24课火烧云生字注音必考训练题目
一、给下列生字注音
胡镇檀威盈跪必灿
二、给下列汉字注音并组词
秒（ ）（ ）（ ） 凶（ ）（ ）（ ）
猛（ ）（ ）（ ） 庙（ ）（ ）（ ）
武（ ）（ ）（ ） 骑（ ）（ ）（ ）
喂（ ）（ ）（ ） 彤（ ）（ ）（ ）
模（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
胡（ ）（ ） 镇（ ）（ ）
糊（ ）（ ） 填（ ）（ ）
檀（ ）（ ） 威（ ）（ ）
颤（ ）（ ） 咸（ ）（ ）
盈（ ）（ ） 跪（ ）（ ）
盘（ ）（ ） 脆（ ）（ ）
必（ ）（ ） 灿（ ）（ ）
心（ ）（ ） 烂（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hǎo（ ） zhe （ ）
好 着 zhu（ ）
ho（ ） zho（ ）
25、三年级下册23课海底世界必考生字注音练习答案
一、给下列生字注音
ɡuān wānɡ xiǎn zǎo xn tu tuī chā
二、给下列汉字注音并组词
宁 nnɡ 宁静 安宁 达 d 达到 发达
参 shēn 人参 海参 攻 ɡōnɡ 进攻 攻击
速 s 速度 超速 铁 tiě 钢铁 铁块
窃 qi 盗窃 窃窃私语 属 shǔ 金属 属于
私 sī 私自 自私 警 jǐnɡ 警报 警察
肌 jī 肌肉 肌肤 章 zhānɡ 章鱼 盖章
胞 bāo 细胞 同胞 储 chǔ 储量 储备
三、比一比，再组词
官 器官 五官 汪 汪汪 汪洋
管 管理 主管 旺 旺盛 兴旺
险 危险 保险 藻 藻类 海藻
剑 宝剑 刀剑 澡 洗澡 澡堂
迅 迅速 迅猛 退 退后 撤退
讯 通讯 讯息 腿 腿脚 长腿
推 推动 推进 差 差别 差异
唯 唯一 唯独 羞 害羞 羞愧
四、给下列多音字组词
宁 nng 宁静 nng 宁愿 参 cān 参加 shēn 海参
26、三年级下册18课童年的水墨画生字注音考前训练答案
一、给下列生字注音
m ɡān ɡū bō h m
二、给下列汉字注音并组词
染 rǎn 染色 染料 腾 tnɡ 奔腾 腾飞
碎 su 咬碎 破碎 浪 lnɡ 浪花 波浪
爽 shuǎnɡ 清爽 爽快 溅 jin 飞溅 溅落
三、比一比，再组词
墨 墨水 墨汁 竿 钓竿 竹竿
黑 黑色 乌黑 杆 旗杆 栏杆
菇 蘑菇 香菇 拨 拨水 拨动
姑 姑娘 姑父 拔 拔河 拔地而起
葫 葫芦 水葫芦 蘑 蘑菇 蘑菇云
湖 湖水 湖泊 磨 折磨 琢磨
群 群众 人群 垂 垂柳 垂直
裙 裙子 连衣裙 睡 睡觉 午睡
四、给下列多音字组词
当 dāng 当心 dng 上当 扇 shān 扇扇子 shn 风扇
27、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练答案
一、给下列生字注音
pnɡ zi lnɡ bo piān jiāo diān jǐ
二、给下列汉字注音并组词
漏 lu 漏水 漏洞 喂 wi 喂养 喂食
驴 lǘ 毛驴 驴夫 旋 xun 旋风 旋子
莫 m 莫非 莫名 厉 l 厉害 严厉
架 ji 衣架 架空 婆 p 婆婆 公婆
粘 zhān 粘胶 粘住 纵 znɡ 纵身 纵使
三、比一比，再组词
胖 肥胖 胖子 贼 做贼 盗贼
伴 陪伴 伙伴 绒 绒毛 绒球
狼 灰狼 狼狗 抱 拥抱 怀抱
浪 浪花 海浪 泡 泡沫 气泡
偏 偏见 偏爱 胶 粘胶 胶水
骗 欺骗 骗子 跤 摔跤 跌跤
颠 颠簸 颠倒 脊 脊背 脊梁
巅 巅峰 山巅 背 背部 后背
四、给下列多音字组词
旋 xun 旋转 xun 旋风 答 dā 答应 d 回答
28、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练
一、给下列生字注音
胖贼狼抱偏胶颠脊
二、给下列汉字注音并组词
漏（ ）（ ）（ ） 喂（ ）（ ）（ ）
驴（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）
莫（ ）（ ）（ ） 厉（ ）（ ）（ ）
架 （ ）（ ）（ ） 婆（ ）（ ）（ ）
粘（ ）（ ）（ ） 纵（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
胖（ ）（ ） 贼（ ）（ ）
伴（ ）（ ） 绒（ ）（ ）
狼（ ）（ ） 抱（ ）（ ）
浪（ ）（ ） 泡（ ）（ ）
偏（ ）（ ） 胶（ ）（ ）
骗（ ）（ ） 跤（ ）（ ）
颠（ ）（ ） 脊（ ）（ ）
巅（ ）（ ） 背（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xun（ ） dā（ ）
旋 答
xun（ ） d（ ）
29、四年级下册第五课琥珀生字注音组词
本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。
琥 hǔ （琥珀）
珀 p （琥珀）
嗡 wēng（嗡嗡叫）
脂 zhī （松脂） （脂肪）
拭 sh （拂拭） （擦拭）
渗 shn（渗透） （渗水）
俯 fǔ （前俯后仰）（俯卧撑）
番 fān （一番）（三番五次）
埋 mi（埋在） （掩埋）
澎 png（澎湃）（澎湖湾）
湃 pi （澎湃）
30、四年级语文下册第五课琥珀生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
pi hǒu zhī sh shǎng shn zhēng mi fān c xing l
二、给下列汉字注音并组词
餐cān 餐厅 就餐 划hu 划动 划船
刷shuā 刷子 板刷 嗡wēng 嗡子 嗡鼻
琥hǔ 琥珀 白琥 珀p 金珀 琥珀
俯fǔ 俯视 前俯后仰 澎png 澎湃 汹涌澎湃
怒n 发怒 怒火
三、比一比，再组词
湃 澎湃 汹涌澎湃 吼 吼叫 怒吼
拜 拜见 拜访 孔 小孔 圆孔
脂 松脂 脂肪 拭 拂拭 擦拭
指 指点 指示 试 考试 试卷
晌 晌午 半晌 渗 渗透 渗水
响 响亮 响声 参 参加 参与
挣 挣扎 垂死挣扎 埋 埋葬 埋没
睁 睁眼 眼睁睁 理 理由 道理
番 轮番 三番两次 测 测试 推测
翻 翻车 翻滚 侧 侧面 侧脸
详 详细 端详 辣 辣椒 热辣辣
祥 吉祥 祥瑞 辨 分辨 辨别
31、四年级语文下册第三课天窗生字注音考前专项训练
一、给下列生字注音
锐蝙霸帐滩籍
二、给下列汉字注音并组词
慰（ ）（ ）（ ） 烁（ ）（ ）（ ）
蝠（ ）（ ）（ ） 鹰（ ）（ ）（ ）
瞥（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
锐（ ）（ ） 蝙（ ）（ ）
悦（ ）（ ） 偏（ ）（ ）
霸（ ）（ ） 帐（ ）（ ）
霞（ ）（ ） 张（ ）（ ）
滩（ ）（ ） 藉（ ）（ ）
摊（ ）（ ） 籍（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
1.慰：A.使人心里安适。 B.心安。
① 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（ ）
② 经过老师的开导，她有些宽慰，又有点羞愧。（ ）
2.锐：A.感觉灵敏。 B.勇往直前的气势。
C.锋利，尖，与钝相对。
① 战士们端起锐利的刺刀冲向敌人。（ ）
② 球队的队员们正在养精蓄锐，准备迎接冠亚军决赛。（ ）
③ 鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。（ ）
32、四年级下册语文第二课乡下人家生字注音考前训练答案
一、给下列生字注音
gu dūn fng l m shui tǎng j
二、给下列汉字注音并组词
芍sho 芍药 赤芍 眠min 睡眠 催眠
朴pǔ 质朴 简朴 素s 朴素 素雅
耸sǒng 高耸 耸立 附f 附近 依附
捣dǎo 捣衣 捣蛋 绘hu 绘画 绘图
谐xi 和谐 谐音 饰sh 装饰 首饰
序x 顺序 次序
三、比一比，再组词
构 结构 构图 蹲 下蹲 蹲点
钩 铁钩 鱼钩 尊 尊敬 尊严
凤 凤凰 凤仙花 例 照例 举例
风 风声 刮风 列 列车 陈列
觅 觅食 寻觅 率 率领 率先
受 感受 忍受 摔 摔倒 摔跤
倘 倘若 倘使 寄 寄信 寄养
躺 躺椅 躺下 椅 椅子 桌椅
四、给下列多音字组词
冠 guān 衣冠 gun 冠军 踏 tā 踏实 t 踩踏
五、咬文嚼字（填序号）
1.B 2.C 3.A
33、四年级下册21课古诗三首生字注音必考内容训练
一、给下列生字注音
壶雁洛砚
二、给下列汉字注音并组词
芙（ ）（ ）（ ） 蓉（ ）（ ）（ ）
乾（ ）（ ）（ ） 坤（ ）（ ）（ ）
遁（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
壶（ ）（ ） 雁（ ）（ ）
壳（ ）（ ） 雅（ ）（ ）
洛（ ）（ ） 砚（ ）（ ）
格（ ）（ ） 现（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
dān（ ） jiāng（ ）
单 将
chn（ ） jing（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.骑：A.跨坐。 B.兼跨两边。 C.骑兵。也泛指骑马的人。
① 不论刮风或者下雨，我都天天骑车上学。（ ）
② 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（ ）
2.送：A.赠送。 B.陪着离去的人一起走。 C.把东西运去或拿去给人。
① 把客人送到大门外。（ ）
② 老师送我两本书。（ ）
③ 邮递员踏着泥泞的道路为农民送信。（ ）
34、语文五年级下册第14课刷子李生字注音组词
课文以刷子李刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，赞美了刷子李技艺的高超绝妙。
浆(jiānɡ)（浆糊）（泥浆）
傅(f)（师傅）（太傅）
袱(f)（包袱）
桶(tǒnɡ)（水桶）（油桶）
障(zhnɡ)（障碍）（路障）
芝(zhī)（芝麻）（灵芝）
圣(shnɡ)（圣人）（圣贤）
犯(fn)（犯法）（犯）
馅(xin)（肉馅）（饺子馅）
轰(hōnɡ)（轰隆）（轰炸）
堪(kān)（不堪）（那堪）
诈(zh)（狡诈）（诈骗）
傻(shǎ)（傻子冒）（傻眼）
捏(niē)（捏住）（拿捏）
怔(zhēnɡ)（怔住）（愣怔）
35、五年级下册第三课月是故乡明生字注音考前训练
一、给下列生字注音
渺澄澈瑞莱垠顷
二、给下列汉字注音并组词
徘（ ）（ ）（ ） 徊（ ）（ ）（ ）
篝（ ）（ ）（ ） 萌（ ）（ ）（ ）
旖（ ）（ ）（ ） 旎（ ）（ ）（ ）
峨（ ）（ ）（ ） 缀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
渺（ ）（ ） 澄（ ）（ ）
沙（ ）（ ） 橙（ ）（ ）
澈（ ）（ ） 瑞（ ）（ ）
撤（ ）（ ） 端（ ）（ ）
莱（ ）（ ） 垠（ ）（ ）
菜（ ）（ ） 银（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yān（ ） shǔ（ ）
燕 数
yn（ ） sh（ ）
bēi（ ） jio（ ）
背 嚼
bi（ ） ju（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
顷：A.市制地积单位。 B.文言副词；刚才。 C.短时间。
1.在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（ ）
2.一阵狂风吹来，江面上顷刻间掀起了巨浪。 （ ）
36、五年级下册第八课红楼春趣生字注音考前练习答案
一、给下列生字注音
qi hu hu dūn chǎng chāi
二、给下列汉字注音并组词
屉 t 抽屉 屉子 嫣 yān 嫣然 姹紫嫣红
雯 wn 雯华 青雯 袭 x 袭击 偷袭
喇 lā 呼喇 喀喇
三、比一比，再组词
恰 恰好 恰巧 讳 忌讳 避讳
给 给予 供给 伟 伟大 雄伟
晦 晦气 晦暗 墩 墩子 土墩
梅 梅花 梅雨 敦 敦煌 敦厚
钗 金钗 钗子 敞 宽敞 敞开
杈 树杈 枝杈 敝 敝人 敝国
捆 捆绑 捆住 跺 跺脚 跺打
困 围困 困难 垛 草垛 垛口
四、给下列多音字组词
喇 lā 呼喇 l 哈喇子 lǎ 喇叭 横 hng 横竖 hng 蛮横
五、咬文嚼字（填序号）
1.D 2.B 3.C
37、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练
一、给下列生字注音
冈饥斤碟俺榜杖申
勿拖膛截倚兼
二、给下列汉字注音并组词
悉（ ）（ ）（ ） 坠（ ）（ ）（ ）
箸（ ）（ ）（ ） 擒（ ）（ ）（ ）
肋（ ）（ ）（ ） 踉（ ）（ ）（ ）
跄（ ）（ ）（ ） 胯（ ）（ ）（ ）
霹（ ）（ ）（ ） 咆（ ）（ ）（ ）
哮（ ）（ ）（ ） 锤（ ）（ ）（ ）
雳（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
冈（ ）（ ） 饥（ ）（ ）
网（ ）（ ） 讥（ ）（ ）
碟（ ）（ ） 斤（ ）（ ）
谍（ ）（ ） 斥（ ）（ ）
榜（ ）（ ） 兼（ ）（ ）
傍（ ）（ ） 歉（ ）（ ）
勿（ ）（ ） 膛（ ）（ ）
匆（ ）（ ） 堂（ ）（ ）
截（ ）（ ） 倚（ ）（ ）
戴（ ）（ ） 椅（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
chāo（ ） b（ ）
绰 泊
chu（ ） pō（ ）
38、五年级下19课牧场之国常考生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
y jn ch min dng dāng huī tī
二、给下列汉字注音并组词
眺 tio 眺望 远眺 辽 lio 辽阔 辽远
铃 lng 铃声 铃铛 吆 yāo 吆喝 吆五喝六
罐 gun 铁罐 罐头 牲 shēng 牲口 牲畜
毡 zhān 毛毡 毡帽 犊d 牛犊 犊子
膘 biāo 长膘 肥膘 爵 ju 爵士 公爵
噜 lū 呼噜 咕噜 哞 mōu 哞哞 哞哞叫
畜 ch 牲畜 家畜
三、比一比，再组词
仪 仪态 仪式 骏 骏马 骏驰
议 议论 争议 俊 俊杰 英俊
驰 飞驰 奔驰 绵 绵羊 连绵不断
池 池塘 池水 棉 棉花 棉被
凳 板凳 凳子 铛 铃铛 锒铛
登 登山 登录 裆 裤裆 胯裆
恢 恢复 恢弘 踢 踢走 踢球
灰 灰白 灰色 剔 剔除 剔透
四、给下列多音字组词
畜 ch 牲畜 x 畜牧 载 zǎi 三年五载 zi 承载
39、五年级语文下册第22课手指生字注音考前训练题
一、给下列生字注音
拇搔秽拧纽仓渺憎
揿窈窕
二、给下列汉字注音并组词
痒（ ）（ ）（ ） 轧（ ）（ ）（ ）
螺（ ）（ ）（ ） 扣（ ）（ ）（ ）
貌（ ）（ ）（ ） 享（ ）（ ）（ ）
庸（ ）（ ）（ ） 弦（ ）（ ）（ ）
薄（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
拇（ ）（ ） 搔（ ）（ ）
姆（ ）（ ） 蚤（ ）（ ）
秽（ ）（ ） 拧（ ）（ ）
岁（ ）（ ） 宁（ ）（ ）
纽（ ）（ ） 仓（ ）（ ）
扭（ ）（ ） 仑（ ）（ ）
渺（ ）（ ） 憎（ ）（ ）
渺（ ）（ ） 增（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
pēn（ ） zh（ ）
喷 轧
pn（ ） y （ ）
jiě（ ） chōng（ ）
解 ji（ ） 冲
xi（ ） chng （ ）
40、六年级语文下册第二课腊八粥生字注音专项训练答案
一、给下列生字注音
l zhǒng h zāng yn gāng tu l
二、给下列汉字注音并组词
粥zhōu 白粥 米粥 腻n 油腻 甜腻
匙ch 汤匙 茶匙 搅jiǎo 搅和 搅拌
稠chu 浓稠 黏稠 熬o 煎熬 熬粥
仁 rn 仁慈 一视同仁 筷kui 碗筷 筷子
三、比一比，再组词
腊 腊月 腊肉 肿 肿涨 肿块
蜡 蜡烛 蜡像 仲 仲夏 伯仲
褐 褐色 被褐 脏 肮脏 脏水
渴 口渴 饥渴 庄 庄园 庄稼
咽 吞咽 咽气 缸 水缸 砸缸
烟 烟花 抽烟 缺 缺少 缺口
唾 唾沫 唾弃 栗 板栗 栗子
捶 捶背 捶打 粟 粟米 沧海一粟
四、给下列多音字组词
咽 yān 咽喉 y 哽咽 yn 吞咽 匙 ch 汤匙 sh 钥匙
41、六年级语文下册第二课腊八粥生字注音专项训练
一、给下列生字注音
腊肿褐脏咽缸唾栗
二、给下列汉字注音并组词
粥（ ）（ ）（ ） 腻（ ）（ ）（ ）
匙（ ）（ ）（ ） 搅（ ）（ ）（ ）
稠（ ）（ ）（ ） 熬（ ）（ ）（ ）
仁（ ）（ ）（ ） 筷（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
腊（ ）（ ） 肿（ ）（ ）
蜡（ ）（ ） 仲（ ）（ ）
褐（ ）（ ） 脏（ ）（ ）
渴（ ）（ ） 庄（ ）（ ）
咽（ ）（ ） 缸（ ）（ ）
烟（ ）（ ） 缺（ ）（ ）
唾（ ）（ ） 栗（ ）（ ）
捶（ ）（ ） 粟（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
yān（ ） ch（ ）
咽 y（ ） 匙
yn（ ） sh（ ）
42、语文五年级下册第二课祖父的园子多音字近反义词
语文五年级下册第二课祖父的园子多音字近反义词
祖父的园子是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是我童年生活的地方，它给我带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了我心灵的自由，放飞了我的心灵，舒展了我的人生。
近义词
漂亮美丽 闪烁闪耀
存心故意 特别非常
随意随便 阴凉凉爽
反义词
新鲜陈腐 漂亮丑陋
承认否认 黑暗光明
随意拘束 阴凉炎热
多音字：
晃：huǎng明晃晃 hung摇晃
结：jiē结果子 ji结束
43、语文二年级下册第七课一匹出色的马多音字近反义词
语文二年级下册第七课一匹出色的马多音字近反义词
本文讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。
近义词
出色出众 柔软松软
异常非常 恋恋不舍依依不舍
反义词
出色平凡 柔软坚硬
异常平常
多音字：
舍 shě（ 舍不得 ） sh （ 宿舍 ）
44、语文二年级下册第六课千人糕多音字近反义词
语文二年级下册第六课千人糕多音字近反义词
本文通过爸爸让孩子吃千人糕，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
近义词
好奇奇怪 特别非常
平时平常 难道莫非
味道滋味 需要急需
的确确实 平平常常普普通通
反义词
好奇漠然 特别一般
平平常常不同寻常
多音字
好 hǎo （好人） ho （好奇）
应 yng（答应） yīng（应该）
的 de （好的）d（的确）d（目的 ）dī（的士）
45、五年级下册第八课红楼春趣笔记知识点
五年级下册第八课红楼春趣笔记知识点
教材分析：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个百年望族的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
理解词语：
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气
【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为剪子股
【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
【睃眼】斜着眼睛看。
【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
【开交】结束；解决（多用于否定式）。
【哄然】形容许多人同时发出声音。
【忒】太。
【促狭】爱捉弄人。
【小器】即小气，吝啬。
词语扩展：
出自《红楼梦》的成语：
水性杨花 平心静气 痴男怨女
金玉良缘 横行霸道 无法无天
没精打采 指桑骂槐 偷梁换柱 偷偷摸摸
句子解析：
1一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
恰似窗屉子倒了一般写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。
这句话既是比喻，又是夸张，风筝触竹发出巨大声响，必将引出丫鬟出门观看，引出下文放风筝。
2、紫鹃笑道：难道天下没有一样的风筝， 单他有这个不成！
反问句表达了肯定的意思，且语气更为强烈，表现了人物直爽的性格特点。
3、宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
4、黛玉笑道：那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。
这句话说明黛玉是个放风筝的高手，知道问题出在顶线不好。
5、紫鹃笑道：这一回的劲大，姑娘来放罢。黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。
手帕垫着手是怕线割伤了手，顿了一顿试试风力如何，随着风筝的势将籰子一松动作娴熟。风紧力大之时放风筝是最困难的，这时候却让黛玉来放，加上她娴熟的动作，说明黛玉是一个放风筝的高手，与上文那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了呼应。
6、那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
飘飘飖飖写出了风筝在天空随风风飘荡的样子；一时展眼再展眼突出了风筝随风而去后，在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，作者抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
7、众人皆仰面睃眼说：有趣，有趣。
与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
段落大意：
第一部分（1~2）：写大观园外飘来一只风筝，引起大家的兴趣，大家决定放风筝。
第二部分（3~6）：写众人放风筝的经过。
课文主题：
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。
问题归纳：
1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景？
放风筝本就让人觉得有趣了，三只风筝绞在一起，玲珑喜字带响鞭， 在半天如钟鸣一般更是热闹非凡，突出了中心。
2、文中的春趣表现在哪里？
（1）黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。
（2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。
（3）风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。
（4）三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
句子赏析（一例）。
那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
飘飘飖飖在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。飘飘飖飖写出了风筝在天空中飘飞的姿态美，换成其他词语不能表达出这样的意思。
鸡蛋黑星描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化变小、变模糊。
这段话中描写时间变化的词语有一时展眼再展眼。这三个表示时间变化的词语突出了风筝随风而去后，在天空中飞逝的速度快。
风筝被绞断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，这个句子反映了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情，表达了贾宝玉等人对自由快乐生活的向往和热爱。
红楼春趣，趣在哪里？
红楼春趣的趣表现在：
①放晦气的民俗有趣。风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。从众人的语言和动作描写中感受到人们对黛玉的祝福。
②文中对话语言有趣。细致的对话描写中流露出和谐、欢乐的气氛，也让人感受到众人盎然的兴致宝琴笑道:你这个不大好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说:把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来。 还有如从人物的语言描写中感受到小丫头惋惜的心情，探春的善解人意，宝玉的兴致高涨小丫头子去了半天，便叫：放起来。从宝玉的语言中又让人感受到一个可爱的公子哥的形象此时探春的也取了来他便恨的摔在地下，指着风筝说道:要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！
③文中神态描写有趣。黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。
④文中动作描写有趣。从对人物的动作描写中感受到众人虽然忙乱，但都很欢乐。这里小丫头们听见放风筝，一面拨起籰子来。 从黛玉的动作描写中了解到黛玉的娇弱。从宝玉的动作描写中，感受到众人都高兴地把风筝放了起来，唯独宝玉的风筝放不起来，怕被人嘲笑而着急的心情。
⑤人物性格特点有趣。小丫头们爱玩见到别人的风筝挂在竹梢上了，就要拿下他来。 这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。宝玉虽是公子哥，但心底善良认得风筝是大老爷那院里娇红姑娘放的，就叫拿下来给他送过去罢。当紫鹃把黛玉的风筝放了后，他同情心突起可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。黛玉的体弱而又心灵手巧当宝玉的美人风筝怎么也放上天时，黛玉笑道:那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。说明她是个放风筝的高手，一看就知道问题出在哪里；当风力大难放时，黛玉知道线绳会锯手，就用手帕垫着手，顿了一顿就知道果然风紧力大，接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁刺刺响，登时籰子线尽。还有探春的善解人意探春道:紫鹃也学小器了。你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。这是为宝玉要送还风筝解围；探春笑道:横竖是给你放晦气罢了。这又是为晴姑娘放了宝玉的风筝解围
⑥放风筝的场景的有趣。放风筝的起因是别人的风筝挂到竹梢上，有趣。放的地方是院外敞地，也为后来与别人家的风筝绞在一起埋下伏笔。一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来放风筝的一种附加物。风筝升空后，将附加物挂在线上，随风鼓起，沿线而上。有的附有爆竹，有的附有彩饰，你可以想象是多么有趣。三个风筝绞在-起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
⑦人物关系有趣。
46、四年级下册第六课飞向蓝天的恐龙笔记知识点
四年级下册第六课飞向蓝天的恐龙笔记知识点
理解词语：
恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）
敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。
五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。
亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。
欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。
演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。
繁衍：逐渐增多
毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。
后裔：后代子孙。
点睛之笔：指最重要、最关键的内容。
繁衍：逐渐增加扩大。
茹毛饮血：茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱的。
九、句子解析：
1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（这句话中的一支漫长能不能去掉? 为什么?）
此句是全文的中心句，总领全文。一支指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；漫长的演化是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。
2、早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。
3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为画卷。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为点睛之笔，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
这一历史进程指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。希望说明科学家还在继续探索、搜集证据。全面说明这一历史进程还没能完全揭示。
十、段落大意：
第一部分（第1、2自然段）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。
第二部分（3、4自然段）：介绍了恐龙向鸟儿的演化过程。
第三部分（第5自然段）：写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。
十一、课文主题：
本文是一篇科普文章，生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代，以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起人们对科学的浓厚兴趣。
十二、问题归纳：
1、恐龙和鸟各有什么特点？
恐龙：凶猛 、笨重、迟钝、茹毛饮血；
鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱
2、哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。
3、在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。
十三、课后习题答案：
一、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？
2.恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？
3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？
二、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?
两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族；其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
47、三年级下册第五课守株待兔笔记知识点
三年级下册第五课守株待兔笔记知识点
《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树柱上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。
《守株待兔》中兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。课文仅39个字，寓意却很深刻。
文言多单音节词，如耕是种田的意思，株是树的意思，冀是希望的意思。值得注意的是，文中有的词语的意思与现代文已经不一样了，如文中走是跑的意思，与现代的走的意思不同。
课文配有插图，一个农夫戴着斗签，在一截树桩旁坐着，脸上是一副冀复得兔的表情，耕田用的未倒在地上。画面直观地呈现了农夫释其而守株的场景。图文对照，能帮助学生理解故事内容。
七、课文主题
本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事，告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。
八、课后习题
2.借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
故事的起因是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，经过是农夫放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，结果是一无所获，遭人耻笑。
3.读读阅读链接,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?
这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。
48、六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记本课知识点
六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记本课知识点
作者简介：
朱自清（1898-1948） 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
课文主题归纳：
文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
全文共分三部分：
第一部分（1）：作者运用排比、对比的手法引出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。
第二部分（2~4）：以我的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
第三部分（5）：照应开头，再次提出我们的日子为什么一去不复返呢？这一问题。
课内词语：
空虚 叹息 徘徊
生字组词：
藏：隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙
挪：挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑
徘：徘徊
徊：徘徊
蒸：蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头
多音字：
燕：yn燕子 yān燕国
藏：cng埋藏 zng宝藏
禁：jīn不禁 jn禁止
散：sn散步 sǎn散漫
形近字：
藏（躲藏）臧（臧否）
挪（椰动）娜（婀娜）
徘（徘徊）排（安排）
近义词：
匆匆匆忙 确乎的确
空虚空乏 挪移挪动
觉察发觉 徘徊彷徨
反义词：
匆匆缓缓 聪明愚蠢
空虚充实 徘徊果断
词语扩展：
千~万~式：
千门万户 千言万语 千山万水
千变万化 千呼万唤 千军万马
千秋万代 千恩万谢 千辛万苦
千丝万缕 千头万绪 千思万虑
ABB式：
头涔涔 泪潸潸 雾蒙蒙 喜洋洋
泪汪汪 湿淋淋 笑盈盈 明晃晃
懒洋洋 沉甸甸 金灿灿 亮晶晶
香喷喷 空荡荡
词语解释：
【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
【遮挽】遮挡，挽留。
【伶伶俐俐】聪明；灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。融解。
【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
写出珍惜时间的语句
(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(2)光阴似箭，日月如梭。
句子理解
①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。我们的日子为什么一去不复返呢?运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。
③洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为如轻烟如薄雾，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被吹散了，被蒸融了，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。
每课一题：
问：时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？
答：因为作者在描述时间流逝时蕴含了深沉、真切、难以抑制的情感。情感郁积深厚，便会很自然地诉诸笔端，再加上作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法，将不可感的抽象事物变得具体可感，甚至富有人情味，其描写自然真切感人。
49、二年级语文下册第3课开满鲜花的小路生字注音组词
二年级语文下册第3课开满鲜花的小路生字注音组词
我会写：
鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）
邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）
递（传递）（快递）（邮递）（递给）
员（队员）（员工）（演员）（学员）
原（原来）（草原）（高原）（原因）
叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）
局（邮局）（局长）（局面）（出局）
堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）
礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）
50、二年级语文下册第22课小毛虫生字注音组词
二年级语文下册第22课小毛虫生字注音组词
会写字及组词
整zhěng（整齐）（工整）（整体）
抽chōu（抽象）（抽奖）（抽出）
纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）
织zhī（纺织）（组织）（织布）
编biān（编织）（编号）（编写）
怎zěn（怎样）（怎么）（怎会）
布b（红布）（分布）（布满）
消xiāo（消失）（消息）（消除）
51、二年级语文下册第21课青蛙卖泥塘生字注音组词
二年级语文下册第21课青蛙卖泥塘生字注音组词
会写字及组词
蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）
卖mi（买卖）（卖书）（出卖）
搬bān（搬家）（搬运）（搬动）
倒do（倒车）（倒影）（倒立）
籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）
泉qun（泉水）（温泉）（山泉）
破p（破坏）（打破）（破碎）
应yīng（应该）（应当）（应有尽有）
52、二年级语文下册第1课古诗二首生字注音组词
二年级语文下册第1课古诗二首生字注音组词
会写字组词
诗（古诗 诗歌）
村（山村 村庄）
童（童年 儿童）
绿（碧绿 绿色）
碧（碧绿 碧血丹心）
妆（化妆 妆扮）
丝（丝巾 丝瓜）
剪（剪刀 剪破）
53、二年级语文下册第16课雷雨生字注音组词
二年级语文下册第16课雷雨生字注音组词
会写字及组词
雷li（雷雨）（雷声）（电闪雷鸣）
乌wū（乌云）（乌黑）（乌龟）
黑hēi（黑色）（黑夜）（黑板）
压yā（气压）（电压）（压住）
垂chu（垂柳）（垂直）（低垂）
户h（窗户）（户口）（开户）
迎yng（欢迎）（迎面）（迎接）
扑pū（扑灭）（反扑）（扑打）
54、二年级语文下册第15课古诗二首生字注音组词
二年级语文下册第15课古诗二首生字注音组词
会写字及组词
湖h（江湖）（西湖）（湖水）
莲lin（莲花）（莲子）（莲叶）
穷qing（无穷）（穷人）（穷苦）
荷h（荷花）（荷叶）（荷包）
绝ju（绝句）（绝对）（绝交）
含hn（包含）（含义）（含水分）
岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）
吴w（吴国）（东吴）（姓吴）
55、二年级语文下册第14课小马过河生字注音组词
二年级语文下册第14课小马过河生字注音组词
会写字及组词
愿yun（愿意）（心愿） （祝愿）
意y（心意）（同意）（意见）
麦mi（麦子）（小麦）（麦田）
该gāi（应该）（活该）（该当）
伯b（大伯）（伯父）（老伯）
刻k（立刻）（刻苦）（时刻）
突tū（突然）（冲突） （突围）
掉dio（掉队）（掉头）（掉色）
56、二年级语文下册第13课画杨桃生字注音组词
二年级语文下册第13课画杨桃生字注音组词
会写字及组词
图t（图画）（图书）（图形）
课k（上课）（下课）（课文）
摆bǎi（摆放）（摆平）（摆手）
座zu（座位）（星座）（座号）
交jiāo（交往）（成交）（交代）
哈hā（哈哈大笑）（哈欠）（哈气）
页y（页面）（书页）（页码）
抢qiǎng（争抢）（抢先）（抢夺）
嘻xī（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）
57、二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之重难点归纳
二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之重难点归纳
1.文中彩色的梦指的是什么？
指的是帮我完成梦想彩色铅笔。
2.最后一小节中的省略号有什么作用？
省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有朝霞的迷人，有蝴蝶的舞蹈，有鸟儿的欢唱，有青山的挺立。
3.我的梦境有哪些神奇的地方？
我的梦境不但是彩色的，还有香味，有季节风，有声音。
58、二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之句子解析
二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之句子解析
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
这里提到的彩色的梦指的是彩色铅笔，长、圆、硬交代了彩色铅笔的形状、质地。
2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
运用拟人的修辞手法，聊天跳蹦把静止不动的彩笔写活了，突出了我对彩笔的喜爱。
3.脚尖滑过的地方，大块的草坪蓝了，蓝得透明！
这是一个排比句，写我用彩笔绘画的内容。脚尖 指彩色铅笔的笔尖，滑字将铅笔写活了，好似一位舞者，脚尖所到之处，呈现勃勃生机。
4.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
拉和 请 运用拟人的修辞手法，写出了葱郁的森林里到处都是雪松，展现了动物和植物友好相处的美好画面。
5.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！
这是一个比喻句，我把天空中的太阳想象成烟囱上结的红苹果，可见我的想象真奇特，充满了童真童趣。
6.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
运用比喻的修辞手法，把彩色铅笔比作大森林的精灵，赋予彩色铅笔生命。
7.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动
这个排比句写出了梦境的芳香美丽。水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水这一切组成了我彩色的梦境。
59、二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之段落划分及大意
二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之段落划分及大意
第1小节：写我有一大把彩色的梦，它们各种各样，在白纸上跳蹦。
第2小节：写我画了草坪、野花和天空。
第3小节：写我画了雪松、小鸟、小屋和太阳。
第4小节：写我的彩色梦境是什么样子的。
60、二年级下册第7课一匹出色的马生字词
二年级下册第7课一匹出色的马生字词
本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到一匹出色的马快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。
一、我会写：
匹：pǐ（一匹、马匹、匹夫）
妹：mi（妹妹、姐妹、表妹）
波：bō（波浪、波涛、风波）
纹：wn（指纹、花纹、条纹）
像：xing（好像、画像、肖像）
景：jǐng（景色、情景、景物）
恋：lin（相恋、迷恋、留恋）
舍：shě（舍弃、舍得、舍己为人）
求：qi（请求、要求、求情）
二、我会认：
郊：jiāo（郊游、郊外、郊区）
泛：fn（泛起、泛舟、泛指）
葱：cōng（葱绿、洋葱、葱翠）
软：ruǎn（软弱、柔软、软硬）
毯：tǎn（毛毯、地毯、毯子）
异：y（异性、异地、异口同声）
株：zhū（一株、植株、守株待兔）
拾：sh（拾起、捡拾、拾阶而上）
骑：q（骑马、骑车、骑手）
跨：ku（跨步、跨马、跨越）
多音字
舍 shě（ 舍不得 ） sh （ 宿舍 ）
61、二年级下册第23课祖先的摇篮课堂笔记之句子解析
二年级下册第23课祖先的摇篮课堂笔记之句子解析
1.爷爷说：/那原始森林/是我们祖先的摇篮。/
这句话是个总起句，紧扣题眼，引出下文。作者把原始森林比作我们祖先的摇篮，让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。
2.真有意思，/这是多大的摇篮啊！/
这个感叹句抒发了作者对大自然的赞美之情。感叹号表达了作者的惊奇。
3.那浓绿的树荫/一望无边，/遮住了蓝天。/
原始森林的树荫遮住了蓝天，说明原始森林很大。
4.可曾在那片草地上/和野兔赛跑，/看蘑菇打伞？
和野兔赛跑，看蘑菇打伞，这是作者对祖先美好生活的畅想。
5.那时候，/孩子们也在这里/逗小松鼠，/采野蔷薇吗？/也在这里/捉红蜻蜓，/逮绿蝈蝈吗？/
这是对孩子们生活场景的描写，作者运用了一系列的动词，体现了孩子们天真、淘气、活泼的特点。
6.啊！/苍苍茫茫的原始森林，/我们祖先的摇篮！/
这句诗照应开头。苍苍茫茫写出了原始森林的广大无边。
62、二年级下册第1课古诗二首村居咏柳生字词
二年级下册第1课古诗二首村居咏柳生字词
《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。《咏柳》通过对早春二月柳树的描写，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。
诗（古诗 诗歌）
村（山村 村庄）
童（童年 儿童）
绿（碧绿 绿色）
碧（碧绿 碧血丹心）
妆（化妆 妆扮）
丝（丝巾 丝瓜）
剪（剪刀 剪破）
63、二年级下册第19课大象的耳朵课堂笔记之句子解析
二年级下册第19课大象的耳朵课堂笔记之句子解析
1.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这句话写出了大象耳朵的特点：耷拉。
2.大象说：我生来就是这样啊。
这是大象对小兔子说自己耳朵有病时的回答，大象不觉得自己的耳朵有病，因为他的耳朵生来就是这样的。
3.大象也不安起来，他自言自语地说：他们都这么说我的耳朵竖起来。
不安、是不是说明大象开始动摇了，他认为自己的耳朵真的有毛病了。
4.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
这句话交代了大象耳朵耷拉着的原因能把虫子赶跑。
