《花的学校》“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们......””蝴蝶一来，他们……“。

学习分享 2023-10-27 20:41:04

1、《花的学校》“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们......””蝴蝶一来，他们……“。

三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析，雨一来，他们便放假了。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，清风一吹，他们......蝴蝶一来，他们。

答：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。

蝴蝶一来，他们便亲昵地打起了招呼。（仅供参考，答案不唯一）

2、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说，哪里有“0”？

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说，哪里有0？

电话机上有0

开关上有0

温度计上有0

尺子上有0

还有。。。。。。

还有电风扇上有0

计算机上有0

3、北师大一年级数学上《快乐的午餐》说一说，哪个最多？哪个最少？

北师大一年级数学上《快乐的午餐》说一说，哪个最多？哪个最少？

杯子有7个

勺子有5个

盘子有6个

杯子最多。勺子最少。

4、北师大一年级数学上册古人计数古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗?

北师大一年级数学上册古人计数古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗?

答案：

5、《小小的船》课后练习，读一读，照样子说一说。

《小小的船》课后练习，读一读，照样子说一说。

参考答案

蓝蓝的宝石

弯弯的小河

小小的水珠

闪闪的红星

6、一年级下册识字7：操场上课后作业，你喜欢什么运动？

例：我喜欢跑步。从小，爷爷就带着我晨跑，每天晚饭后，我也会和爸爸妈妈一起去跑步。跑步能锻炼身体，增强体质。

7、小小的船，弯弯的月儿照样子你还能说多少？

小小的船，弯弯的月儿照样子你还能说多少？

船小小的船

月儿弯弯的月儿

星星闪闪的星星

天蓝蓝的天

答：太阳红红的太阳

墨水黑黑的墨水

小狗傻傻的小狗

小猫懒懒的小猫

8、你喜欢葡萄沟吗?说说你的理由

你喜欢葡萄沟吗?说说你的理由

答：我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。

9、狐假虎威下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表达出来。

下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表达出来。

神气活现摇头摆尾半信半疑

东张西望大摇大摆

答：神气活现、摇头摆尾、大摇大摆是写狐狸的；半信半疑、东张西望是写老虎的。

神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。

摇头摆尾：形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

半信半疑：有些相信，又有些怀疑。

东张西望：形容这里那里地到处看。

大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。

10、《葡萄沟》读读下面的句子，照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。

下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。

(1)花儿千姿百态，非常好看 (2)有的同学在跳绳，有的在跑步，有的在打球。

11、你喜欢葡萄沟吗?说说理由。

喜欢。因为那里的葡萄好吃，景色优美，人民热情好客。

12、3.李叔叔运来了30盆鲜花，他想摆出像右面这样的一个花坛，这些花够吗？

人教版二年级数学上册练习二十一参考答案

3.李叔叔运来了30盆鲜花，他想摆出像右面这样的一个花坛，这些花够吗？

55+2=27（盆）

27＜30，所以够。

口答：这些花够。

13、二年级语文《枫树上的喜鹊》课文，反复说“我喜欢”，我喜欢什么呢？

二年级语文《枫树上的喜鹊》课文，反复说我喜欢，我喜欢什么呢？

我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝；我真的喜欢极了；

从这些句子中我们可以看出来，我喜欢这高大的枫树，喜欢看着枫树上的喜鹊窝，也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊。

14、河水不像老牛说的那么浅，不像松鼠说的那么深，他们撒谎了，你觉得对吗？

河水不像老牛说的那么浅，不像松鼠说的那么深，他们撒谎了，你觉得对吗？

老牛和松鼠的说法其实都没有错，因为老牛和松鼠的身高有存在差异，老牛高大，所以过河就感觉水很浅，松鼠很矮小，并且淹死过一个同伴，所以它觉得这个河很深。所以其实他们都没有撒谎，只是将自己的感受说出来了。

15、你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡

你可以编出这样的小马过河的故事吗?必须用上下面词语有马棚,愿意,磨坊,驮,挡

马棚有一匹叫皮特的小马，总是希望自己能够快点长大，这样就可以帮助妈妈做一些自己能够做的事情，这样就可以帮助妈妈减少很多的重担。

日子一天天的过期了，皮特也慢慢的长大了，这天妈妈让他将小麦驮到两公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且开心的答应了，一路哼着歌心情十分的愉悦，但是走到半路却被一条河流给挡住了，这时候皮特犯难了，如果回家问妈妈来回又太远了。

正在为难的时候，皮特看到了老牛伯伯，于是过去问牛伯伯这条小河能过去吗？牛伯伯很确定的说很浅的，只到脚，皮特一听，谢过了牛伯伯准备蹚过去，这时候一只松鼠突然跑出来拦住他说：不要过去，你会死的，上星期我一个朋友就在这里淹死了，这河水很深的听了这句话皮特很吃惊，怎么牛伯伯和松鼠说的不一样呢？我还是回去问问妈妈吧！

于是他又很懊恼的回去了，妈妈看到他还以为他送过去了，很是开心，但是皮特就说，妈妈村口的那个小河我过不去，妈妈说这不是很浅的吗？然后皮特将事情告诉了妈妈，妈妈听了告诉他我们要学会尝试，要学会动脑筋，皮特听了很难为情，于是就再次去到小河边准备小心的蹚过去，才发现原来河水不像牛伯伯说的那么浅。也不像松鼠兄弟说的那样深~

16、选做,生活中有类似亡羊补牢,揠苗助长的事例吗?写一写

选做,生活中有类似亡羊补牢,揠苗助长的事例吗?写一写

①其实生活中有很多这类的情况，就像有的家长过分的包容自己的孩子过失，从而导致孩子有错也不知道改正，直到后面发现错误了以后才加强管教，这样其实会更加的激起孩子的叛逆心。

②小鸟孵化的时候，有的人看到小鸟出壳那么的缓慢，就自己动手去给小鸟破壳，其实这是害了小鸟，有可能会导致小鸟死亡。

17、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景有让你印象深刻的吗？

毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景有让你印象深刻的吗？

阵雨：阵雨的季节，一般都是在夏天。特别是连着的太太阳的，大家都觉得室内特别的闷热，室外又是特别的热，所以长期积存的热气，在云中积水，由于承受不住，就会从空中掉落下来，阵雨一般都是不连续的，而且范围也非常大。

最让我印象深刻的就是有一次的阵雨，明明是同一个地区，但是这边地上特别湿还伴有风下着雨，另外的一边却天气晴朗，万里无云。就好像是一个透明的玻璃罩子遮挡住了一样。

18、朗读课文，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？

朗读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？

答：睡梦中的妈妈是很美丽且温柔的，这也说明了妈妈很爱自己的孩子。

19、你喜欢葡萄沟吗？说一说理由

你喜欢葡萄沟吗？说一说理由

答：我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人们热情好客。

20、《花的学校》读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？

三年级语文上册《花的学校》课后练习题答案解析，*润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

*树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

点拨：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人的手法形象生动的描述出了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到了花跳舞、狂欢时热烈的气氛。

21、《花的学校》“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们......””蝴蝶一来，他们……“。

答：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。

蝴蝶一来，他们便亲昵地打起了招呼。（仅供参考，答案不唯一）

22、花的学校课后答案，读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？

读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？

*润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

*树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

点拨：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人的手法形象生动的描述出了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到了花跳舞、狂欢时热烈的气氛。

23、一块奶酪课后答案，讲了一件什么事，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，然后说一说，你喜欢文中耳朵蚂蚁队长吗？理由是什么？

答：课文写了蚂蚁队长再拽掉的奶酪渣面前，经过复杂而矛盾的思想斗争，最后命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。

喜欢。蚂蚁队长严格要求自己（严于律己），用自己的行动感染力其他的蚂蚁。

24、第14课《小狗学叫》你喜欢故事的哪些内容? 和同学交流。

提示:在表述自己喜欢的内容时,要说清楚这些内容的关键信息。和同学交流时，注意说话要清晰、明白，讲清你喜欢它的理由。

25、“雨一来，他们便放假了”。你喜欢这样的表达吗？请照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”

答案：

清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。

蝴蝶一来，他们便撒欢了。

清风一吹，他们便去旅行了。

蝴蝶一来，他们便打开大门欢迎。

清风一吹，他们便礼貌地打着招呼。

蝴蝶一来，他们便大方地献上花粉招待客人。

26、第2课《花的学校》读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

树枝在林中互相碰触着，率也在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

提示：加点部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。

27、北师大三年级数学上册《过河》 5.(1) 李叔叔带了100元，买1袋大米，剩下的钱可以买几袋面条? (2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁，共花去19元。果汁每瓶多少元? (3)请你再提出一个数学问题，并

北师大三年级数学上册《过河》 5.

(1) 李叔叔带了100元，买1袋大米，剩下的钱可以买几袋面条?

(100-64)6=6 (袋)

(2)淘气买了4桶方便面和1瓶果汁，共花去19元。果汁每瓶多少元?

19-4X4=3 (元)

(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

买2袋大米还少多少元？

64x2=128（元）

128-100=28（元）

28、北师大三年级数学上册《过河》同学们都坐大船，需要几条船？他们的讨论过程你看懂了吗？

北师大三年级数学上册《过河》同学们都坐大船，需要几条船？他们的讨论过程你看懂了吗？

29+25=54(人)

549=6(条)

（29+25）9

=549

=6(条)

小括号（）能改变运算顺序，它是荷兰人吉拉特最先开始使用的。

29、北师大版三年级数学上册《需要多少钱》淘气和笑笑是这样算的，你看懂了吗?

北师大版三年级数学上册《需要多少钱》

淘气和笑笑是这样算的，你看懂了吗?

12=10+2

103=30

23=6

30+6=36

30、北师大版三年级上册数学《植树》算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗? 你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算52÷4。

北师大版三年级上册数学《植树》

算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗?

你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算524。

两位数除以一位数,可以用十位上的数除以这个数,再用个位上的数除以这个数,最后把结果加在一起。我把52看作40+12,然后再进行计算。

404=10

124=3

10+3=13

31、北师大版三年级上册数学《长方形周长》 4.淘气用一根40厘米长的绳子围成了一个正方形，你知道这个正方形的边长是多少吗?

北师大版三年级上册数学《长方形周长》

4.淘气用一根40厘米长的绳子围成了一个正方形，你知道这个正方形的边长是多少吗?

404=10(厘米)

32、北师大版三年级上册数学《0×5=？》 0x5=?说说你是怎么想的。下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。算一算，你发现了什么?

北师大版三年级上册数学《05=？》

0x5=?说说你是怎么想的。

3x5=15

2x5=10

1x5=5

0x5=0

5个0相加得0,所以0x5=0。

下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。

算一算，你发现了什么?

0x50=0

0x0=0

0+126=126

99999x0=0

0+0=0

78+0=78

0乘任何数都得0，0加任何数都得0

33、北师大版三年级上册数学《时间与数学》第一幅图表示的是父母共同的休息日，你看懂了吗?请你也像这样表示出其他的休息日。

北师大版三年级上册数学《时间与数学》

第一幅图表示的是父母共同的休息日，你看懂了吗?请你也像这样表示出其他的休息日。

34、北师大版三年级上册数学《搭配中的学问》笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗?和同学交流。

北师大版三年级上册数学《搭配中的学问》

笑笑这样表示各种搭配方法，你能看懂吗?和同学交流。

35、仿照三年级语文13课，课文表达鲜花开放的句子，写一写你喜欢的花

仿照三年级语文13课，课文表达鲜花开放的句子，写一写你喜欢的花

题目分析：本题让我们仿造鲜花开放的句子，写一写自己喜欢的话，首先我们要知道的是花开的时间，然后可以通过拟人的手法将它写出来。

答案示例：清晨六点，龙葵花张开它那白色五角星似的小手；下午五点；俏丽的紫茉莉慢慢的打开那娇嫩的花瓣；秋剪罗在晚上七点绽开了笑脸！

36、小练笔：仿照课文《花钟》表达鲜花开放语句写写你喜欢的花

小练笔：仿照课文《花钟》表达鲜花开放语句写写你喜欢的花

鲜花朵朵，芬芳迷人。我们只要细心观察就能发现，一年之内，不同的话开放时间都有不同。春天，迎春花慢慢的张开眼睛，迎接春天，栀子花也散发着迷人的芬芳；夏天，睡莲慢慢的苏醒起来，向日葵也在迷糊中向着太阳展开笑脸；秋天，蝴蝶兰张开自己五颜六色的花瓣，紫茉莉也伸展自己的懒腰；冬天，腊梅在寒冷的天气独自开放。

37、秋天的雨还会把颜色分给谁？发挥想象照样子写

秋天的雨还会把颜色分给谁？发挥想象照样子写

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

答：

它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。

它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢!

它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。

它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天。

它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。

38、读读课文《走月亮》第6自然段，说说“我”的所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去，村外的山在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔，而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有金灿灿的稻田。成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香。走进小树林，细碎的月光撒在地上，映出斑驳又迷离的影子，一摊又一摊，摊摊都不尽相同，就像一幅幅色彩不一的水墨画。月光就这样静静地流淌着，倾泻了一地。月朦胧，鸟朦胧。渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般，如仙似幻。

39、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的脑海中浮出了怎样的画面？

1、阿妈牵着我我走过月光闪闪的溪岸，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光你的脑海中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是流着山草、野花的香味，流着月光。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是我在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面：迷人的秋夜，阿妈牵着我，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。

40、四上《一只窝囊的大老虎》你有过类似的经历吗？印象最深的是什么，和同学交流。

排练时的情形，我记忆很深刻，而表演时到底怎么演完的，我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗？印象最深的是什么，和同学交流。

原因：当时太紧张了。

类似经历示例：

A、终于轮到我们上台了，我既高兴又着急，高兴的是终于能上台了，着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次，但在等待的时候，我的心还是怦怦直跳。音乐响起，我面带微笑，随着音乐翩翩起舞，心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声，我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀！

B、终于轮到我们上场了，我既高兴，又紧张。高兴的是能上台了，紧张的是怕忙中出错，那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起，我们面带微笑，开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化，我们的诵读声时而高，时而低；时而快，时而慢；时而重，时而轻。有时我们还轻打快板，敲击铃鼓，和着节奏，把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了，心里就像喝了蜂蜜一样甜。

41、6.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现在320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？

北师大四年级数学上册第三单元《卫星运行时间》练一练习题及答案

6.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现在320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？

31320303209600cm=96米

96＜90

答：不够

42、梅花魂提出不懂的问题和同学讨论。如，“梅花魂”的“魂”是什么意思？

提出不懂的问题和同学讨论。如，梅花魂的魂是什么意思？

答：魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

43、北师大版五年级上册数学《人民币兑换》 6.算一算，你发现了什么?请你再写出一组类似的算式。

北师大版五年级上册数学《人民币兑换》

6.算一算，你发现了什么?请你再写出一组类似的算式。

100.8=12.5

100.911.1

101=10

101.19.091

101.28.333

101.37.692

除数大于1,商比被除数小。

除数小于1 ,商比被除数大。

除数越接近1,商越接近被除数。

44、1.(1)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题? (2)《森林报》平均每天卖了多少份? (3)大象买1份《森林报》和2份《故事报》一共花了3.4元，《故事报》每份多少元?

北师大版五年级上册数学《调查生活垃圾》

1.(1)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题?

一份《森林报》是0.8元，一周卖了78.4元

(2)《森林报》平均每天卖了多少份?

78.47=11.2（份）

(3)大象买1份《森林报》和2份《故事报》一共花了3.4元，《故事报》每份多少元?

（3.4-0.8）2=2.62=1.3（元）

答：《故事报》每份1.3元。

45、你能找到12的全部因数吗?想一想，试一试。

北师大版五年级上册数学《找因数》

你能找到12的全部因数吗?想一想，试一试。

12=112

12=26

12=34

12的因数有1,12,2, 6,3, 4。

121=12

122=6

123=4

124=3

126=2

1212=1

12的因数有1, 12, 2,6,3, 4。

1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因数。

46、“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”你能猜出是什么字吗？

画时圆，写时方，冬时短，夏时长你能猜出是什么字吗？

答：日。日我们一般叫做太阳，在画画的时候太阳都是红红的圆圆的，在写的时候日就是方方的。冬时短：冬天的时候日照时间较平常时候短；夏时长：夏天的时候日照时间较平常时候短；所以答案就是日

47、读一读,体会作者是怎样表达自己想法的,再照样子写一写

读一读,体会作者是怎样表达自己想法的,再照样子写一写

但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。

阅读可知，主要写了在五指中，大拇指是最肯吃苦的，所以中心句为：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。从例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。可以看出，大拇指最肯吃苦。

48、我的伯父鲁迅先生课文中有一些含义深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。

课文中有一些含义深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。

答：这句话写出了当时的社会一片黑暗，革命者在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这玩笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

例:天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻本了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光 脚拉着车在路上跑呢?微弱的光深深的寒来意与前文呼呼的北风怒号着，天色十分互相呼应，都是对当时自然环境的描写，暗示了旧中国的昏暗与冷酷，宜染了种悲凉的气氛。在这样的社会环境中穷苦的百姓怎能过上好日子呢?

49、《圆的面积（一）》练一练2.看一看，比一比，你发现了什么？

北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的面积（一）》练习题及答案

2.看一看，比一比，你发现了什么？

答：圆的面积比圆外的正方形面积小，比圆内的正方形面积大。

50、围绕“盼”这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。

部编版六年级上册语文第16课《盼》课后练习答案

围绕盼这一心理活动，课文哪些部分写得比较具体？选出写得生动的两处，说说这样写的好处。

答：(1)每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报就总是晴呢?

(2)我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

分析：这两个句子这样写,把我盼望下雨的急切心理及担心今天把雨下完明天没有雨可下的心理表现得淋漓尽致。我觉得太阳把天烤干了就不能长云彩，不能下雨了;今天雨要是下完了，明天就没有雨可下了。这样写充满了童真童趣，而且描写得非常具体、生动，让我们对我盼的心情感同身受。

51、这篇小说写了一位怎样的老支书? 找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解。

部编版六年级上册语文第12课《桥》课后练习答案

这篇小说写了一位怎样的老支书? 找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解。

(1)老支书是个心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。

(2)老支书自己的儿子违反纪律,他揪出来后严厉训斥，并命令其排到后面去，从中可以看出他不徇私情的品质;在组织过桥时老支书沙哑地喊话党员排在后边,从中可以看出他先人后己的精神;面对突如其来的洪水，一百多号人你拥我挤地往南跑人们又疯了似的折回来，而老支书不说话像一座山,从中可以感受到他镇定从容、临危不乱的态度。