四下语文21课芦花鞋注音组词加拼音
1、四下语文21课芦花鞋注音组词加拼音
本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
四下语文21课芦花鞋注音组词加拼音
搓 cuō（搓手）（搓板）
葵 ku（葵花）（葵花籽）
祈 q（祈求）（祈祷）
遗 y（遗憾）（遗书）
憾 hn（遗憾）（震撼）
污 wū（污迹）（贪污）
屑 xi（雪屑）（头皮屑）
2、一年级语文下册第14课小蜗牛生字注音组词
一年级语文下册第14课小蜗牛生字注音组词
本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事，小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景色，生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。
du 对（对面）（对立）（对白）（对方）
mā 妈（妈妈）（大妈）（奶妈）
qun 全（大全）（齐全）（完全）
hu 回（回去）（回家）（回来）（回头）
3、一年级语文下册第11课项链生字注音组词
一年级语文下册第11课项链生字注音组词
课文描写了雪白的浪花涌向金黄的沙滩带来了大海的礼物海螺和贝壳，小娃娃在沙滩上赤着脚拾海螺捡贝壳，项链挂在胸前的场景，快活的脚印落在沙滩上送给大海当作项链。
bi 白（白天）（白云）（白马）（白开水）
de 的（好的）（高高的）
yu 又（又一个）（又一天）（又是）
h 和（和平）（和气）（和风）（和声）
4、二下第18课《大象的耳朵》注音组词及拼音
这篇课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来， 却给自己带来很多烦恼，最后还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。下面将二下第18课《大象的耳朵》注音组词及拼音方面的知识分享给大家。
扇shn（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）
慢mn（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）
遇y（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）
兔t（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）
安ān（不安）（安全）（安排）（保安）
根gēn（树根）（根本）（根据）（病根）
痛tng（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）
最zu（最后）（最多）（最小）（最红）
5、二年级语文下册《要是你在野外迷了路》注音组词及拼音
要是你在野外迷了路一课主要讲了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。下面将二年级语文下册《要是你在野外迷了路》注音组词及拼音方面的知识分享给大家。
指zhǐ（指点）（手指）（指甲）（指明）
针zhēn（指南针）（打针）（时针）（针头）
帮bāng（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）
助zh（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）
导dǎo（向导）（言行）（求助）（自助）
永yǒng（永远）（永别）（永久）（永生）
碰png（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）
特t（特别）（特点）（特长）（特产）
积jī（积雪）（积极）（积木）（体积）
6、语文二年级下下册22课小毛虫注音组词
小毛虫写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。接下来就带大家了解语文二年级下下册22课小毛虫注音组词
整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁）
抽chōu（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）
纺fǎng（纺车）（纺丝）（毛纺）（细纺）
织zhī（纺织）（交织）（组织）（织机）
编biān（编织）（编号）（选编）（在编）
怎zěn（怎样）（怎么）（怎么样）
布b（布匹）（红布）（织布）（分布）
消xiāo（消失）（消灭）（消息）（消化）
7、二下语文第一课古诗二首注音组词
二下语文第一课古诗二首注音组词
诗shī （古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）
村cūn （农村）（乡村）（村子）（村民）
童tnɡ （儿童）（童话）（童年）（学童）
碧b （碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）
妆zhuānɡ（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）
绿lǜ （绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）
丝sī （雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝）
剪jiǎn （剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩）
8、二下语文课文13画杨桃注音组词
通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。
图t（图画）（图书）（图形）（挂图）
课k（上课）（下课）（课桌）（讲课）
摆bǎi（摆放）（摆平）（摇摆）（钟摆）
座zu（座位）（座号）（星座）（讲座）
交jiāo（交往）（交换）（交情）（成交）
哈hā（哈哈大笑）（哈气）（哈欠）（笑哈哈）
页y（页面）（书页）（页码）（主页）
抢qiǎnɡ（争抢）（抢占）（抢收）（抢先）
嘻xī（嘻笑）（嘻戏）（笑嘻嘻）（嘻哈）
9、三年级语文下册《童年的水墨画》注音组词及拼音
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。
三年级语文下册《童年的水墨画》注音组词及拼音
墨m 墨迹 墨宝 墨水 笔墨
染rǎn 染色 传染 污染 渲染
竿gān 竹竿 鱼竿 马竿 钓竿
腾tng 沸腾 奔腾 折腾 扑腾
碎su 破碎 心碎 细碎 粉碎
拔b 拔河 拔起 海拔 挺拔
浪 lng 波浪 流浪 风浪 海浪
葫h 水葫芦 油葫芦 糖葫芦 西葫芦
爽shuǎng 爽约 凉爽 清爽 爽朗
蘑m 蘑菇 口蘑 蘑菰 泡蘑菇
菇gū 蘑菇 冬菇 香菇
10、三年级下册语文11课赵州桥常见注音组词
本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
赵 zho 老赵 赵后 赵孤
县 xin 县城 县志 县份
匠 jing 瓦匠 木匠 石匠匠心
设 sh 建设 设计 陈设设想
计 j 总计 共计 计算 计时
史 shǐ 史书 秘史 史前 历史
举 jǔ 举动 举重 义举 壮举
且 qiě 并且 姑且 且慢 且说
智 zh 智慧 益智 智商 弱智
慧 hu 智慧 慧心 贤慧
历 l 日历 公历 历来
11、三下语文第14课生字组词拼音加造句
本文通过写我验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能，表现了我严谨、求实的科学态度，也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，实践出真知的道理。
蜜 m 蜜蜂 采蜜 蜜蜂在花间采蜜。
蜂 fēnɡ 蜂窝 蜂蜜 这个蜂蜜营养价值很高。
辨 bin 辨别 分辨 我们要学会辨别是非。
阻 zǔ 阻力 阻止 我该如何阻止他们出门呢？
跨 ku 跨越 跨步 每一次成功，就是一次跨越。
括 ku 包括 括号 文房四宝包括笔、墨、纸、砚。
检 jiǎn 检查 安检 请仔细检查下你的作业。
查 ch 查阅 查找 他在图书馆查阅相关资料。
确 qu 准确 确定 她的猜想不一定准确。
误 w 误会 错误 你这样的做法是错误的。
途 t 沿途 旅途 知识是人生旅途中的食粮。
陌 m 陌生 陌然 小狗冲着陌生的人汪汪直叫。
12、语文三下第14课蜜蜂注音组词
本文通过写我验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能，表现了我严谨、求实的科学态度，也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，实践出真知的道理。
蜜 m 甜蜜 蜜色 蜜月 蜂蜜
蜂fēng 蜂王 蜂拥 蜂糕 蚂蜂
辨bin 辨认 分辨 辨析 辨证
阻 zǔ 劝阻 阻挡 阻止 阻力
跨 ku 跨越 跨年 横跨 跨度
括ku 包括 概括 囊括 总括
检jiǎn 检点 检视 检查 检阅
查ch 检查 查封 调查
确qu 确实 的确 准确 确认
误w 错误 延误 耽误 误解
途t 歧途 沿途 用途 长途
陌m 陌生 陌路 阡陌
13、四年级下册语文第19课生字组词和拼音
第19课生字组词和拼音
jn 晋 十画 秦晋之好、晋级、后晋
kng 炕 八画 热炕头、火炕、热炕
qiān 铅 十画 铅笔、铅华、洗净铅华
mi 迈 六画 迈步、迈开、豪迈
wū 呜 七画 一命呜呼、呜嚎、呜呼哀哉
shuān 栓 十画 拴住、拴马、门栓
gē 胳 十画 胳膊、胳膊肘子、胳窝
b 膊 十四画 胳膊、赤膊、臂膊
ji 劫 七画 打劫、抢劫、劫持
chu 绸 十一画 丝绸、丝绸之路、绸缎
bā 扒 五画 扒开、扒拉、扒皮
d 敌 十画 敌人、宿敌、死敌
shī 尸 三画 尸体、僵尸、曝尸荒野
chn 趁 十二画 趁火打劫、趁机、趁早
huāng 慌 十二画 慌张、惊慌、慌忙
14、新版四年级下册语文第19课组词和拼音
新版四年级下册语文第19课组词和拼音
jn 晋 十画 秦晋之好、晋级、后晋
kng 炕 八画 热炕头、火炕、热炕
qiān 铅 十画 铅笔、铅华、洗净铅华
mi 迈 六画 迈步、迈开、豪迈
wū 呜 七画 一命呜呼、呜嚎、呜呼哀哉
shuān 栓 十画 拴住、拴马、门栓
gē 胳 十画 胳膊、胳膊肘子、胳窝
b 膊 十四画 胳膊、赤膊、臂膊
ji 劫 七画 打劫、抢劫、劫持
chu 绸 十一画 丝绸、丝绸之路、绸缎
bā 扒 五画 扒开、扒拉、扒皮
d 敌 十画 敌人、宿敌、死敌
shī 尸 三画 尸体、僵尸、曝尸荒野
chn 趁 十二画 趁火打劫、趁机、趁早
huāng 慌 十二画 慌张、惊慌、慌忙
15、四年级语文下19课小英雄雨来生字组词及拼音
四年级语文下19课小英雄雨来生字组词及拼音
jn
晋 秦晋之好、晋级、后晋
kng
炕 热炕头、火炕、热炕
qiān
铅 铅笔、铅华、洗净铅华
mi
迈 迈步、迈开、豪迈
wū
呜 一命呜呼、呜嚎、呜呼哀哉
shuān
栓 拴住、拴马、门栓
gē
胳 胳膊、胳膊肘子、胳窝
b
膊 胳膊、赤膊、臂膊
ji
劫 打劫、抢劫、劫持
chu
绸 丝绸、丝绸之路、绸缎
bā
扒 扒开、扒拉、扒皮
d
敌 敌人、宿敌、死敌
shī
尸 尸体、僵尸、曝尸荒野
chn
趁 趁火打劫、趁机、趁早
huāng
慌 慌张、惊慌、慌忙
16、四年级语文下册诺曼底号遇难记生字组词加拼音
诺曼底号在海上被撞遇难，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援，使船上六十人获救，而他自己却随着轮船沉入大海，赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。
四年级语文下册诺曼底号遇难记生字组词加拼音
脉 mi（山脉）（脉冲）
估 gū（估计）（估摸）
剖 pōu（剖开）（解剖）
混 hn（混乱）（混合）
汹 xiōng（汹涌）（气势汹汹）
维 wi（维持）（维护）
械 xi（机械）（械斗）
卑 bēi（可卑）（谦卑）
岗 gǎng（岗位）（山岗）
宰 zǎi（主宰）（宰相）
措 cu（惊慌失措）（措施）
遣 qiǎn（调遣）（遣返）
梭 suō（穿梭）（梭子）
17、语文四年级下芦花鞋生字组词加造句
本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
语文四年级下芦花鞋生字组词加造句
搓 （搓手） 看见国足队员的差劲表现,教练急得搓手顿脚。
葵 （葵花） 她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
祈 （祈求） 在进退唯谷的情况下,向上天祈求道。
遗 （遗憾） 爸爸没能上大学,至今想起来非常遗憾。
憾 （遗憾） 发生这样的悲剧,大家都觉得很遗憾 。
污 （污迹） 没人愿意看到你那带了污迹的餐巾。
屑 （头皮屑）我一甩头,头皮屑纷纷落下,如同下了一场小雪。
18、四年级语文下册20课我们家的男子汉注音组词
本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象，表达作者对小外甥的无比喜爱和赞美之情。
四下语文我们家的男子汉生字组词加拼音
四年级语文下册20课我们家的男子汉注音组词
徽 huī（安徽）（徽商）
谜 m（谜语）（谜团）
拇 mǔ（拇指）（拇战）
唇 chn（嘴唇）（唇齿相依）
尚 shng（和尚）（高尚）
倔 ju（倔强）（倔头倔脑）
强 jing（倔强）
嘱 zhǔ（嘱咐）（遗嘱）
咐 f（嘱咐）（吩咐）
沮 jǔ（沮丧）（沮遏）
绪 x（情绪）（绪论）
嘹 lio（嘹亮）
悉 xī（熟悉）（悉心）
妨 fng（妨碍）（妨害）
济 jǐ（人才济济）（济济一堂）
19、四下语文我们家的男子汉生字组词加拼音
本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象，表达作者对小外甥的无比喜爱和赞美之情。
四下语文我们家的男子汉生字组词加拼音
徽 huī（安徽）（徽商）
谜 m（谜语）（谜团）
拇 mǔ（拇指）（拇战）
唇 chn（嘴唇）（唇齿相依）
尚 shng（和尚）（高尚）
倔 ju（倔强）（倔头倔脑）
强 jing（倔强）
嘱 zhǔ（嘱咐）（遗嘱）
咐 f（嘱咐）（吩咐）
沮 jǔ（沮丧）（沮遏）
绪 x（情绪）（绪论）
嘹 lio（嘹亮）
悉 xī（熟悉）（悉心）
妨 fng（妨碍）（妨害）
济 jǐ（人才济济）（济济一堂）
20、四年级语文下册黄继光生字组词加拼音
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。
四年级语文下册黄继光生字组词加拼音
役 y （战役） （奴役）
屡 lǚ （屡次） （屡教不改）
摧 cuī （摧毁） （摧残）
雹 bo （冰雹） （下冰雹）
晕 yūn （晕乎乎）（吓晕）
膛 tng（胸膛） （膛线）
21、21芦花鞋说课稿，四年级语文下册内容
一、说教材
《芦花鞋》是部编版四年级下册一篇略读课文，选自曹文轩先生的《青铜葵花》,选作课文时有改动。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。本文重在引导学生用小标题串联法把握长文章的主要内容，以及阅读长文章的方法：边读边想，前后联系。
二、说目标
教学目标
1.认读会认搓、葵等7个生字，理解词语,流利地朗读课文。
2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用小标题串联法把握主要内容，探究芦花鞋的故事。
3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。
【教学重难点】
1.运用小标题串联法把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。
2.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。
课时安排
一课时
三、说过程
（一）师生谈话，导入课题。
这节课就让我们一起走进大麦地，走进《芦花鞋》。（板书课题：芦花鞋）
（二）初读课文，整体感知。
1、初读，解决字词。
（1）读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。
（2）指名读词语，相机解释词语意思。
2、梳理情节，了解故事
（1）了解用空行标示长课文各部分的方法，把课文分为四个部分。
（2）交流讨论，提炼小标题。
A、出示自学要求，学生快速默读课文，完善预习单上的小标题。
B、小组讨论，提炼出最佳小标题，写在词卡上，自由展示。
C、全班交流，共同评议，确定每部分的小标题。
（板书：编芦花鞋 买芦花鞋 芦花鞋卖光了 最后一双芦花鞋）
3.运用小标题串联法把握课文主要内容。
小结：按照事情发展的顺序，把小标题串联起来，就把握了课文的主要内容。
(三)联系文本，赏人物之美。
1.再次默读课文，思考：在卖芦花鞋的过程中，哥哥青铜给你留下的印象是否更深？请在文中相关地方做标记。画出相关语句。
2.小组交流阅读感受。
3.全班交流，感悟人物形象。
生自读，师巡视。
4.读第二部分，你觉得青铜给你留下了怎样的印象？（能吃苦的人）你从哪儿体会到？
你从这些词语感到青铜是个能吃苦的人？（坚持、一定、更会）你认为景物的描写有什么作用？（衬托人物的作用）具体来说？
你能读出你对人物的理解吗？
指名读，评价读，齐读。
小结：阅读长文章时，边读边想，联系前后文的内容，就能拉近与故事中人物的距离，更全面地了解人物形象。
5.从三四部分青铜卖鞋的过程中，你又从哪儿体会出青铜是个怎样的人？从哪儿体会出来的？
自读课文，圈画出相关语句，做好批注。
小组讨论，展示交流：
读读这些语句，你读出了什么？（过路的城里人对芦花鞋的喜爱。）
你能读出这种感情吗？指名读，评价读，齐读。
尽管，看出了城里人对芦花鞋的喜欢，青铜又是怎么做的？
从青铜的做法中，你想给他说些什么？
（四）总结归纳，读写训练。
1.同学们，青铜葵花生活在一个苦难的年代，但苦难并不是那个时代特有的。每个时代，有每个时代的苦难。曹文轩叔叔在封底写道：
出示：每一个时代的人，都有一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。（齐读）
合上书本，想想自己，你有什么收获呢？
生交流。
老师希望这朵朵葵花永远盛开在我们的心灵深处，驱散生活中的潮湿和阴霾，让好书永远伴随我们成长！
2.大胆想象，续写故事。
出示：他赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑
根据自己对青铜的了解，把课文的结尾，展开合理的想象，把省略的内容写出来。
（五）阅读延伸，推荐系列书目
1.同学们，今天这节课，我们一起走进了青铜葵花的世界，在美的世界里与作家曹文轩有了一个美丽的约会。
2.曹文轩先生的作品情节美，人性美，语言也美，他把这一系列歌颂美的作品称为曹文轩纯美小说系列。
出示：曹文轩纯美小说系列：《根鸟》《细米》《狗牙雨》《野风车》《红瓦黑瓦》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。
3.让我们带着向往与追求继续走进曹文轩的纯美小说中，走进真善美的世界中！
（六）板书设计
20芦花鞋
编芦花鞋
买芦花鞋
芦花鞋卖光了
最后一双芦花鞋
22、四下语文3课天窗文中生字组词
本文描写了乡下孩子们透过天窗所看到、听到、想象到的情景，表现了孩子们丰富的想象力与创造力，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。
慰 安慰 慰藉
藉 慰藉 枕藉
卜 占卜 卜卦
锐 锐利 敏锐
滩 河滩 浅滩
帐 蚊帐 帐篷
烁 闪烁 烁烁
蝙 蝙蝠 蝙蝠衫
蝠 蝙蝠 蝙蝠侠
霸 霸占 霸气
鹰 老鹰 雄鹰
23、四年级下册第五课琥珀生字注音组词
本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。
琥 hǔ （琥珀）
珀 p （琥珀）
嗡 wēng（嗡嗡叫）
脂 zhī （松脂） （脂肪）
拭 sh （拂拭） （擦拭）
渗 shn（渗透） （渗水）
俯 fǔ （前俯后仰）（俯卧撑）
番 fān （一番）（三番五次）
埋 mi（埋在） （掩埋）
澎 png（澎湃）（澎湖湾）
湃 pi （澎湃）
24、四下语文15课生字注音组词
本文通过刻画白鹅严肃郑重的叫声、大模大样的步态和三眼一板的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
郑 zhng（郑重）（郑州市）
看 kān（看守）（看护）
嚣 xiāo（叫嚣）（甚嚣尘上）
吠 fi（狂吠）（鸡鸣犬吠）
促 c（局促不安）（催促）
颇 pō（偏颇）（廉颇老矣）
奢 shē（奢侈）（奢靡）
侈 chǐ（奢侈）（侈靡）
苟 gǒu（一丝不苟）（不苟言笑）
侍 sh（侍候）（侍奉）
窥 kuī（窥伺）（窥探）
伺 s（窥伺）（伺机而动）
供 gōng（供养）（供给）
25、四年级下册21课芦花鞋生字注音练习题
一、给下列生字注音
祈污憾搓
二、给下列汉字注音并组词
葵（ ）（ ）（ ） 遗（ ）（ ）（ ）
屑（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
祈（ ）（ ） 污（ ）（ ）
欣（ ）（ ） 亏（ ）（ ）
憾（ ）（ ） 搓（ ）（ ）
感（ ）（ ） 差（ ）（ ）
26、四年级语文上册第四课繁星生字注音组词
四年级语文上册第四课繁星生字注音组词
课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，状写了我在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了我对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
繁星：多而密的星星。
纳凉：乘凉。
静寂：没有声音；很静。
群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
梦幻：如梦的幻境；梦境。
27、四上语文第16课麻雀生字组词带拼音
四上语文第16课麻雀生字组词带拼音
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了母爱这种强大的力量。
嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）
呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）
奈ni（奈何、无奈、无可奈何）
巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）
齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）
躯qū（躯体、躯壳、身躯）
掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）
护h（护卫、护理、护航）
幼yu（幼稚、幼苗、幼年）
搏b（搏击、搏战、搏斗）
庞png（庞大、脸庞、庞然大物）
量ling（力量、气量、饭量）
愣lng（发愣、愣住、愣神）
100.四上语文第17课爬天都峰生字组词
28、手指五年级下册语文第22课注音组词及拼音
本文以风趣幽默的语言具体描写五根手指各种不同的姿态和性格，阐明了团结就是力量的道理。
手指五年级下册语文第22课注音组词及拼音
拇(mǔ)（拇指）（大拇指）
搔(sāo)（搔头）（搔痒）
痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）
秽(hu)（污秽）（秽气）
轧(zh)（倾轧）（轧钢）
拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）
螺(lu)（螺丝）（螺纹）
纽(niǔ)（纽扣）（纽约）
扣(ku)（扣子）（扣眼）
貌(mo)（外貌）（容貌）
仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）
渺(miǎo)（渺小）（渺茫）
涕(t)（涕泪）（流涕）
享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）
庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）
憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）
29、五下语文第六课景阳冈生字注音组词
全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。
冈(ɡānɡ)（山冈）（高冈）
饥(jī)（饥饿）（饥寒）
恰(qi)（恰好）（恰切）
府(fǔ)（政府）（官府）
榜(bǎnɡ)（榜文）（光荣榜）
谋(mu)（谋略）（计谋）
诡(ɡuǐ)（诡计）（诡秘）
拖(tuō)（拖住）（拖拽）
坠(zhu)（坠落）（下坠）
膛(tnɡ)（胸膛）（枪膛）
泄(xi)（泄露）（泄密）
截(ji)（拦截）（截住）
拳(qun)（拳脚）（握拳）
喘(chuǎn)（喘气）（发喘）
酥(sū)（酥油）（酥脆）
30、五年级下册第15课自相矛盾生字注音组词与造句
主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。
矛(mo)（矛盾）（矛头）
盾(dn)（矛盾）（盾牌）
誉(y)（荣誉）（名誉）
吾(w) （吾辈）（支吾）
造句：
矛盾：他俩虽然闹矛盾,但还没有到关系破裂的程度。
盾牌：我是你的盾牌,必大大的赏赐你。
荣誉：金钱带来的是荣誉和朋友,征服和。
支吾：这个人做贼心虚,在警察面前支吾其词。
31、一年级语文下册第9课夜色生字注音组词
一年级语文下册第9课夜色生字注音组词
我会写：
色s（山色）（天色）（红色）（白色）
外wi（外地）（外公）（外人）（门外）
看kn（看见）（好看）（看书）（看台）
晚wǎn（晚上）（早晚）（晚会） （晚安）
笑xio（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）
再zi（再见）（再会）（再三）（再来）
我会认：
胆dǎn胆子 敢gǎn勇敢
往wǎng来往 外wi外面
勇yǒng勇敢 窗chuāng窗外
乱lun乱来 偏piān偏远
散 sn分散 原 yun原来
像xing 好像 微wēi微笑
32、一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴生字注音组词
一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴生字注音组词
会写字及组词
捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）
条（面条）（金条）（字条）（条件）
爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）
姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）
您（您早）（您好）
草（花草）（水草）（小草）（草木）
房（房子）（书房）（门房）（房间）
会认字及组词
壁b（墙壁）（壁虎）
墙qing（墙角）（围墙）
蚊wn（蚊子）（蚊蝇）
咬yǎo（咬断）（咬住）
断dun（断开）（断裂）
您nn（您好）（您的）
拨bō（拨开）（拨水）
甩shuǎi（甩开）（甩掉）
赶gǎn（赶走）（赶快）
房fng（房屋）（房间）
傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）
转zhuǎn（转头）（转身）
33、四下语文千年梦圆在今朝生字注音组词
四下语文千年梦圆在今朝生字注音组词
《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，篇幅适中，段落不多，语言明晰，按照时间顺序，向我们介绍了中华民族从古至今如何一步步实现了飞离地球、遨游太空的飞天梦想。
揽 （九天揽月）（揽活）
焰 （火焰） （焰心）
驱 （先驱） （驱动）
践 （实践） （践踏）
党 （共产党）（党委）
施 （实施） （措施）
懈 （不懈） （松懈）
碑 （里程碑） （口碑）
多音字：
传chun传奇：zhun传记
转zhuǎn流转zhun转圈
着zhu着陆zho着火zhāo高着儿zhe看着
34、四下语文白桦生字注音组词
四下语文白桦生字注音组词
白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱，对祖国的炽烈情怀！当我们读到在我的窗前，有一棵白桦的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！
1.生字
绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉
桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹
2.词语
白桦 毛茸茸 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞
专有名词
白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。
白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。木材可供一般建筑及制作器、具之用，树皮可提桦油，白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。
35、三年级语文下册第24课火烧云生字注音组词
三年级语文下册第24课火烧云生字注音组词
生字组词
必b（必须、必要、务必、必定）
胡h（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）
灿cn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)
骑q（骑马、骑车、骑兵、骑着）
秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）
凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）
猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）
庙mio（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）
威wēi（威风、威严、威名、威望）
武wǔ（武装、武术、英武、武器）
镇zhn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）
36、三年级语文下册第14课蜜蜂生字注音组词
三年级语文下册第14课蜜蜂生字注音组词
生字组词
蜜m（蜜蜂、甜蜜、蜜月）
蜂fēng（蜂王、蜂拥、 蜂窝）
辨bin（辨认、辨别、明辨是非）
阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）
跨ku（跨进、跨过、移山跨海）
括ku（包括、括号、概括）
检jiǎn（检查、检测、检讨）
查ch（查验、查看、查字典）
确qu（正确、确实、确有其事）
误w（错误、误导、准确无误）
途t（沿途、途中、路途）
陌m（阡陌、陌生、视如陌路）
37、六下语文那个星期天生字注音组词
六下语文那个星期天生字注音组词
本文记叙了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩却未能如愿的经历，记录了我从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了我细腻而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。史铁生(1951一2010）中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》 ，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
我会写：
媚：妩媚 明媚 献媚 千娇百媚
砖：砖瓦 砖头 砖坯 地砖 瓷砖
蚁：雌蚁 工蚁 蚂蚁 雄蚁
叨：叨叨 叨唠 念叨
绊：绊倒 绊脚石 绊马索 绊手绊脚
绞：绞刑 绞尽脑汁
耽：耽误 耽搁 虎视眈眈
揉：揉搓 揉动 揉面 揉一揉
绽：破绽 绽放 绽开 皮开肉绽
搓：搓板 搓洗 搓衣服 搓手顿脚
惶：惊惶 惶恐 惶惑 人心惶惶
吻：亲吻 吻别 吻合 唇吻
偎：偎傍 依偎 偎贴 偎守
课内词语：
明媚 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念叨
停顿 晃动 耽搁 沉郁 漫长 休止
时光 惊惶 亲吻 依侵 挽回 荒凉
38、六年级语文下册第4课藏戏生字注音组词
六年级语文下册第4课藏戏生字注音组词
颇（pō）惮（dn）蹿（cuān）踱（du）撮（cuō）凫水（f）怠慢（di）弥散（m）行辈（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蕴藻（yn）归省（xǐng）宛转（wǎn）纠葛（jiū） 撺掇（cuān duo）絮叨（x dāo）
39、六年级语文下册第2课腊八粥生字注音组词
六年级语文下册第2课腊八粥生字注音组词
我会写：
腊：腊八 腊月 腊肉 腊鱼
粥：江米粥 八宝粥 粥少僧多
腻：油腻 肥腻 腻烦 玩腻了
栗：板栗 栗子 栗色
咽：吞咽 咽气 咽口水 狼吞虎咽
匙：茶匙 汤匙 匙子 羹匙
灌：浇灌 灌溉 灌注 灌输 灌木
搅：搅拌 搅动 搅混 搅局 搅乱 搅扰
稠：浓稠 稠密 稠人广众
嘟：嘟囔
熬：熬药 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨
褐：褐色 褐土 褐煤 短褐
缸：水缸 鱼缸 茶缸 染缸 糖缸
脏：脏土 脏水 脏话 脏字 脏兮兮
筷：筷子 碗筷 竹筷 火筷
40、二下语文贝的故事生字注音组词
二下语文贝的故事生字注音组词
课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出贝字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。
会写字及组词
贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）
壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）
甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）
骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）
钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）
币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）
与（与其）（与会）（给与）（与众不同）
财（钱财）（财主）（财宝）（财富）
关（有关）（开关）（关门）（关心）
易错字
贝：常与见混淆，最后一笔是点。
壳：壳的上面是士，不要写成土
骨：骨的下部的月第一笔是竖。
与：与的第二笔是竖折折钩，一笔写成。
