从哪些方面可以感受到“我们家的男子汉”在长大?

学习分享 2024-05-25 17:38:04

从哪些方面可以感受到“我们家的男子汉”在长大?

1、从哪些方面可以感受到“我们家的男子汉”在长大?

从哪些方面可以感受到我们家的男子汉在长大?

从我们家的男子汉脸盘的轮廓、手掌上的细纹、身体、力气、智慧性格、性别等方面可以感受到他鲜明的变化,感受到他在长大。

2、蝌蚪生活在哪里?蜘蛛生活在哪里?

蝌蚪生活在哪里?蜘蛛生活在哪里?

蝌蚪池中游得欢,蝌蚪活动在池塘里面,很欢乐的在水中游荡。

蜘蛛房前结网忙。蜘蛛活动在各家各户的房门前,在忙着结网。

3、课文哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前不屈服?

课文哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前不屈服?

①刘胡兰被捕后被关在一座庙里,敌人用金钱笼络她,但刘胡兰却坚持不说出其他共产党员的下落。

②敌人威胁她不说就要被枪毙,她仍然说不知道。

③敌人把她打得血直流,她仍然一点儿也不动摇。

④敌人当着她的面铡死了被捕的六个民兵,并威胁也要铡死她,可刘胡兰踏着烈士的鲜血走到铡刀前,面对敌人毫不屈服。

4、从课文哪些地方可以看出大家越发敬爱朱德同志?

从课文哪些地方可以看出大家越发敬爱朱德同志?

答:因为朱德同志工作异常辛劳,战士们心疼朱德,藏起朱德的扁担。朱德同志完全了解战士们关心、体贴自己的心情,但坚持以身作则,与战士们同甘共苦,这种精神感动了战士们。

5、我是什么说说“我”是什么,我“说”变成什么?

说说我是什么,我说变成什么?

答:我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

6、生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的示例吗?

生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的示例吗?

其实生活中有很多这样的事情,有很多家长为了让自己的孩子不输在起跑线上,就会给孩子报名各种培训班,这就很容易让我们的孩子拔苗助长了。

7、生活中还有哪些可以辨别方向的方法?

生活中还有哪些可以辨别方向的方法?

观察岩石:在岩石众多的地方,你也可以找一块较醒目的岩石来观察布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。

手表辨别法:时间除以2,把所得的商数对准太阳,表格上12所指的方向就是北方。

观察蚂蚁洞穴朝向:可以根据蚂蚁洞穴来识别方向,因为蚂蚁的洞口大都是朝南向的。

8、课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还会有哪些美好的礼物?

课文中美好的礼物指的是什么?生活中还会有哪些美好的礼物?

答:文中美好的礼物其实指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,因为它可以给大家带去快乐,可以美化我们的家园,能够温暖人心。像我们的生活中红其实也有很多这类的礼物。就像是大家捐献给疫情严重之地的救援物资,亦或者是捐给贫困山区的孩子的衣物等都是。

9、【选做】你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。

【选做】你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产?和同学交流。

北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称为紫禁城,是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心,占地面积约72万平方米,建筑面积约15万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间,是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。

故宫前部宫殿宏伟壮丽,庭院明朗开阔,象征封建政权至高无上。后部内廷深邃、紧凑,东西六宫自成一体,各有宫门宫墙,相对排列,秩序井然。内廷之后是宫后苑。故宫宫殿沿着一条南北向中轴线排列,三大殿、后三宫、御花国都位于这条中轴线上,并向两旁展开,南北取直,左右对称。

10、“我国宝贵的历史文化遗产”还有哪些?和同学交流

我国宝贵的历史文化遗产还有哪些?和同学交流

答:我国宝贵的历史文化遗产还有敦煌莫高窟,这是我们中华历史文明的宝库,距今已经有1600多年的历史了,承载着四世纪以来中国的宗教、政治、经济、军事、科技等等数不清的灿烂文化。

直到121年前,道士王圆箓无意中发现藏经洞,原本已经被人遗忘的莫高窟,才真正进入了人们的视野。

深处大漠,莫高窟的魅力,不仅在于其精美绝伦的艺术与历史。历久弥坚,于苦难中焕发光彩,是她最独特的生命底色,也与中华民族发展的历史轨迹一脉相承。

11、列宁很喜欢灰雀,可以从哪些语言看出?

列宁很喜欢灰雀,可以从哪些语言看出?

1、列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。(每次都要经常体现了列宁对三只灰雀却喜爱的程度很深。列宁不仅欣赏灰雀的歌唱,还给它们带来食物,进一步写出列宁对灰雀的喜爱。)

2、一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。(找遍一词表现出列宁对灰雀的担心。)

3、列宁说:一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒 ,它怕冷。 (它怕冷更流露出列宁对灰雀的关心之情。)

12、蟋蟀的住宅我有一些问题想提出来和大家讨论:从哪些地方可以看出蟋蟀:”不肯随遇而安” ?它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”?

我有一些问题想提出来和大家讨论:从哪些地方可以看出蟋蟀:不肯随遇而安 ?它的住宅为什么可以算是伟大的工程?

答:一问:蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。

二问:因为蟋蟀是用四只脚和钳子,如此简单的工具,建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅,所以可以算是一个伟大的工程了。

13、结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?

结合生活经验说一说:的演出窝囊吗?可以怎么开导

答:不窝囊。你表演得很棒!你是一只可爱、有趣的大老虎,给大家带来了快乐。

14、3.“马”的下一步可以走到哪些位置?把它们用数对表示出来。“相”呢?

北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案

3.马的下一步可以走到哪些位置?把它们用数对表示出来。相呢?

马:(0,0)(0,2)(4,0)(1,3)(3,3)(4,2)

相:(2,0)(2,4)(6,0)(6,4)

15、“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”给我们带来怎样的感受?

所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起给我们带来怎样的感受?

四年级语文下册《绿》给我们的表现的绿是大自然的景象,其实这也是诗人的感受,那它给我们带来的感受是什么呢?

事例:诗人笔下的绿展示的是春天的树叶、小草等一些我们平时都能够见到的事物,一阵风吹过来,它们随着风飘动,就好像是舞者在跳舞一样,而且是带有节奏的,展示了一片美好的。特别是那句突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地,按着节拍飘动在一起......

16、纳米技术的新奇体现在哪些方面?

纳米技术的新奇体现在哪些方面?

纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作碳纳米管的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上碳纳米管天梯到太空旅行。在先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

17、四年级下册《我们家的男子汉》组词和拼音

四年级下册《我们家的男子汉》组词和拼音

徽huī 安徽、徽州、徽戏

姆mǔ 保姆、欧姆、阿姆

谜m 谜语、谜底、迷人

拇mǔ 拇指、拇指印、大拇指

唇chn嘴唇、唇印、兔唇

翘qio翘起来、翘班、连翘

靡m 风靡、奢靡、萎靡

惚hū 恍惚、神思恍惚、迷离恍惚

尚shng尚且、尚工、和尚

荤hūn 荤素、荤菜、开荤

18、四下语文我们家的男子汉生字组词加拼音

本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象,表达作者对小外甥的无比喜爱和赞美之情。

四下语文我们家的男子汉生字组词加拼音

徽 huī(安徽)(徽商)

谜 m(谜语)(谜团)

拇 mǔ(拇指)(拇战)

唇 chn(嘴唇)(唇齿相依)

尚 shng(和尚)(高尚)

倔 ju(倔强)(倔头倔脑)

强 jing(倔强)

嘱 zhǔ(嘱咐)(遗嘱)

咐 f(嘱咐)(吩咐)

沮 jǔ(沮丧)(沮遏)

绪 x(情绪)(绪论)

嘹 lio(嘹亮)

悉 xī(熟悉)(悉心)

妨 fng(妨碍)(妨害)

济 jǐ(人才济济)(济济一堂)

19、你从诺曼底号遇难时船长的做法中感受到他怎样的品质?

你从诺曼底号遇难时船长的做法中感受到他怎样的品质?

我从中感受到哈尔威船长在危难时刻沉着冷静、忠于职守、舍己为人的高尚品质。

20、天窗成为孩子“唯一的慰藉”是在什么情况下?

天窗成为孩子唯一的慰藉是在什么情况下?

答:夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床去休息的时候,这时孩子失去了自由,只好通过天窗来观察外面的世界,所以小小的天窗成了唯一的慰藉。

21、四年级下册20课我们家的男子汉生字注音专项测试题目

一、给下列生字注音

徽谜唇尚倔嘱 妨沮

二、给下列汉字注音并组词

拇( )( )( ) 咐( )( )( )

绪( )( )( ) 嘹( )( )( )

悉( )( )( )

三、比一比,再组词

徽( )( ) 谜( )( )

微( )( ) 迷( )( )

唇( )( ) 尚( )( )

晨( )( ) 敞( )( )

倔( )( ) 嘱( )( )

掘( )( ) 属( )( )

妨( )( ) 沮( )( )

访( )( ) 祖( )( )

四、给下列多音字组词

jǐ( ) jing( )

济 强 qing( )

j( ) qiǎng( )

五、咬文嚼字(填序号)

尚:A.尊崇;注重。 B.风尚。 C.副词。还。

1.我们要坚决反对迷信,崇尚科学。( )

2.妈妈身上的衣服很时尚。( )

22、二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?

答:父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉我们(人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人)的道理。

23、 1.在下表中用“○”标出3的倍数,用“△”标出5的倍数。 哪些数上既标有“○”又标有“△”?这些数有什么特点?

北师大版五年级上册数学《找最小的公倍数》

1.在下表中用○标出3的倍数,用△标出5的倍数。

哪些数上既标有○又标有△?这些数有什么特点?

24、课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后练习及答案

课文为什么以父爱之舟为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。

这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把我带到一个个人生的驿站,作为一个情感载体,这条船承载了父亲的爱与无尽的期望,也承载了我对父亲的无限感激之情。以父爱之舟为题,紧扣主题,突出了父爱的伟大。

相关语句:

父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

25、孩子们为什么要去追猴子?哪些词可以看出孩子自尊心受伤?

孩子们为什么要去追猴子?哪些词可以看出孩子自尊心受伤?

因为猴子在不断的撕咬着孩子的帽子,不管孩子怎么喊叫都不听,而且水手笑的更欢。从中我们也能看出来猴子的逗弄和水手的笑都让孩子的自尊心受到了伤害,所以才会去追猴子。我们从气的脸都红了也可以看出来孩子自尊心受到了伤害。

26、从哪些句子中可以体会到荷兰牧场风光的动、静之美?

从哪些句子中可以体会到荷兰牧场风光的动、静之美?

①金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。

②在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶得人更是默默无言。

③在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

④成千上万的小鸡,成群结对的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

27、句子中的“拱伏无违”与“序齿排班”是何意思?

众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜

答:拱伏无违的意思是抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全部顺从。序齿排班的意思是按年龄大小排成队列。

28、读课文想象场景,说说哪些地方会让你感受到“慈母情深”?

读课文想象场景,说说哪些地方会让你感受到慈母情深?

答:文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了慈母情深,同时反映了我当时的感受、体验,表达出我对母亲的爱。

(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。瘦弱的母亲

(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。贫苦的母亲

(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态辛劳的母亲

(4)谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!通情达理的母亲

29、说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”

说说你从哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗

答:白鹭美,美得像一首诗。

(1)白鹭的外形美,美得自然,美得恰到好处。正如文中所说的色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。白鹭的颜色和谐,身段匀称,这是一种自然朴实的静态美。

(2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美,白鹭装饰了水田,水田包容了白鹭,正如文中所说的在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是一种和谐、悠然的美。

(3)白鹭的美还是一种澄清的美,为乡村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所说的黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

30、草虫的部落想一想随着作者的目光,你在“曹操的部落”看到了什么,印象最深的有哪些?

想一想随着作者的目光,你在曹操的部落看到了什么,印象最深的有哪些?

答:我们和作者一起在草虫的村落里看到了街道、小巷来来往往的村民们、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们、气象观测者和建筑工程师。

我印象最深的是甲虫音乐家们和搬运食物的村民们。作者对甲虫音乐家们演奏的描写,让我也想去听一听这种音乐;而搬运食物的村民们则令我产生了对它们的敬畏之情。

31、山中访友从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。

从哪些描写中可以看出我和山里的朋友有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。

答:作者在字里行间都体现了自己 与朋友间的深情厚谊。如写老桥一如一位德高望重的老人;写鸟儿 呼唤我的名字;写露珠一与我交换眼神;写树木一 是我的知己仿佛自己也是一棵树;写山泉一要我重新梳妆;写溪流邀 我唱和;写瀑布一你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势;写悬崖一 挺拔的身躯高高的额头上仿佛刻满了智慧;写白云一 让天空充满宁静,变得更加湛蓝;写云雀一谈飞行中看到的好风景。在作者的眼里,这山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有鲜活生命的人,从中我们可以体会到作者和山里朋友之间那份深厚的情谊。

有的时候我们赏花人神时,也会忘记周围的一切,仿佛置身在花的世界中,觉得自己也变成了其中的一员。

32、在哪些情况下,人们通常使用分数?在哪些情况下,人们通常使用百分数?

北师大六年级数学上册练习三练习题及答案

12.收集日常生活中出现的分数和百分数。在哪些情况下,人们通常使用分数?在哪些情况下,人们通常使用百分数?

活动步骤

1.课前组织学生收集一些材料;

2.在课堂上进行交流,体会百分数和分数之间的联系;

3.总结生活中使用百分数和分数的例子,结合具体实例谈谈自己的体会。

附参考数据

在生活中,人们在需要知道精确数时据使用分数;在需要知道所占比例时使用百分数。

在我们常喝的饮料瓶上会有营养成分表:能量1%、碳水化合物2%等;在200年,北京城市绿化覆盖率为40.6%。

目前我国用水总量与美国大体相当,但国内生产总值仅相当于美国的1/8;黑龙江省1/9国土面积建成自然保护区;目

前我国人均年消费果汁量不到1公升,是世界平均消费水平的1/10,发达国家平均消费水平的1/40;和世界发达国家相比,我国未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位,是以色列的1/50,是日本的1/40,是美国的1/30。

33、“有志者事竟成”的名人有哪些?选择一个说一说

有志者事竟成的名人有哪些?选择一个说一说

第一个登上月球的人阿姆斯特朗,美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦,从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳,当妈妈问他在干嘛的时候,他总是会说:我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他:去吧,但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励,他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单,但是这也说明了,一个人有梦想就要有坚定的志向,并且朝着自己的目标坚持不懈的努力,那么你的愿望就一定能够实现。

34、阅读花之歌想想从哪些可以看出我是花?

阅读花之歌想想从哪些可以看出我是花?

《花之歌》中从前四段尤其可以看出花的特征,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。写出了花的成长与芬芳。

35、说说本篇课文为什么以“桥”作为题目?

说说本篇课文为什么以桥作为题目?

答:在生死攸关的时刻,老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥,这正是课文以桥作题目的深刻内涵。

36、四年级下册第20课我们家的男子汉课堂笔记之重难点归纳

四年级下册第20课我们家的男子汉课堂笔记之重难点归纳

1.文中的小主人公是个什么样的人?

小主人公是一个对食物有极大的兴趣(率真爽气),处处要求独立(自立自主),沉着地面对生活的挑战(沉着勇敢)的人。

2.作者为什么称这个孩子是个男子汉?

因为这个孩子虽然具有天真活泼、率真爽气的一面,但他又具有男子汉自主独立、沉着勇敢的一面,所以作者称他为男子汉。

3.作者是从哪些方面写男子汉吃饭的特点?

从男子汉的饭量大,吃的东西范围广,吃得极有滋味这三方面来写的。

4.作者是如何表现男子汉要求的独立的特点的?

(1)要求自己走,不让牵手;(2)要自己买东西;(3)自己换橘子水。

5.他面对生活挑战的沉着这一部分,作者写了哪几件事来表现男子汉的个性特点?

上托儿所的镇静、坦然以及很快适应,表现他的刚强、成熟;回安徽时勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅。

6.从哪些方面可以感受到我们家的男子汉在长大?

从我们家的男子汉脸盘的轮廓、手掌上的细纹、身体、力气、智慧性格、性别等方面可以感受到他鲜明的变化,感受到他在长大。

37、四年级下册第20课我们家的男子汉课堂笔记之句子解析

四年级下册第20课我们家的男子汉课堂笔记之句子解析

1.他对所有的滋味都有兴趣他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。

耐心地等上三刻钟编儿歌一样的谜语突出了男子汉的确对食物非常感兴趣。

2.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

将男子汉挣扎的小手比作倔强的活鱼,可以使人想象到那挣扎的情态,生动形象地表现出男子汉要独立的愿望之坚决。

3.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。

潦草地吃反映了男子汉自己买东西未成功的失意;沮丧反映了他低落的情绪。

4.他满头大汗地、耐心地等待着可最后还是忍住了。

忍不住是我不忍心看到他失败以及他对独立的要求受挫,是对男子汉的关心和爱护。忍住了是要维护男子汉 要求独立的自尊,是对男子汉 的理解和尊重。这也是对男子汉 的关心和爱护,也正是有了这种关心和爱护,男子汉才能真正成长。

5.我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框淹没在拥挤的人群里了。

运用了抓蹬攀推开等一系列动作描写,可以看出男子汉是一个勇敢的孩子。

38、你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么?

你从彻底和无比漂亮中读出了什么?

京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法终于战胜了这种尴尬一一用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮.

答:在读中我感觉到从三个方面写用马鞭把问题完全解决了,而且解决得很完美:

1.表演方式符合中国的美学;

2.给演员以无穷无尽的表演自由;

3.马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。

39、那个星期天。就在那天。表现了“我”怎样的心情?

那个星期天。就在那天。表现了我怎样的心情?

表现了我知道不可能出去以后失望、难过的心情。

40、课文哪些地方让你感受到了慈母情深?

课文哪些地方让你感受到了慈母情深?

答:文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了慈母情深,同时反映了我当时的感受、体验,表达出我对母亲的爱。

(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。瘦弱的母亲

(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。贫苦的母亲

(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态辛劳的母亲

(4)谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!通情达理的母亲

41、艾青笔下的“绿”宗璞笔下的“绿”带给我们怎样的感受?

艾青笔下的绿宗璞笔下的绿带给我们怎样的感受?

宗璞对西湖的绿进行了细致入微的描写,将绿的特点表现得淋漓尽致。譬如道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。可视、可感、可触,且层次丰富,气氛浓郁。

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